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Revista CUIDARTE

ISSN: 2216-0973
revistaenfermeria@udes.edu.co
Universidad de Santander
Colombia

Galvis López, Milena Alexandra
TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA USADOS EN LA ENFERMERÍA
PSIQUIÁTRICA
Revista CUIDARTE, vol. 6, núm. 2, 2015, pp. 1108-1120
Universidad de Santander
Bucaramanga, Colombia

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=359540742012

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Universidad Pe- dagógica y Tecnológica de Mental y Psiquiatría y como la profesión de enfermería apropia este aspecto en la práctica diaria Colombia. Teorías y modelos de enfermería usados en la enfermería psiquiátrica.co Enfermería. a la persona con sufrimiento Psíquico. concibe al ser humano de manera holística.org/10. Key words: Nursing Theory. Rev Cuid. Con este artículo se espera que el profesional de edu.15649/cuidarte. al explorar sus experiencias con el mundo. lógica de Colombia. With this article is expected to nursing professionals.15649/cuidarte. Revista CUIDARTE doi: http://dx. Psychiatric Nursing.15649/cuidarte. Discussion: It should enable the development of skills helps maintain the perspective of comprehensive and holistic care.doi. http://dx. for that reason is to determine the incidence of this advancement in nursing practice Health Mental and Psychiatric. with nursing and as evidenced in practice are presented Nursing in Mental Health and Psychiatry.172 ABSTRACT Introduction: With the passage of time the discipline of nursing has made significant progress. conocimiento disciplinar en la práctica diaria. basándose en referentes conceptuales propios de la Disciplina. Palabras clave: Teoría de Enfermería. fostered by the development and dissemination of conceptual models that support their practice. E- Mail: milena. to explore their experiences with the world. Magister en En. 6(2): 1108-20 ARTÍCULO DE REFLEXIÓN TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA USADOS EN LA ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA NURSING THEORIES AND MODELS USED IN PSYCHIATRIC NURSING Milena Alexandra Galvis López1 Histórico RESUMEN Introducción: Con el paso del tiempo la disciplina de enfermería ha tenido un avance significativo. Tunja en las cuales se visibilice la práctica de la enfermería en Salud Mental y Psiquiatría y el uso del Teléfono: 3114545006. based on own conceptual references of Discipline.15649/cuidarte.doi. que permite el uso ilimitado. 6(2): 1107-19. Autor Discusión: Se debe posibilitar el desarrollo de habilidades de ayuda que mantengan la perspectiva de Correspondencia: Calle de integralidad y cuidado holístico. http://dx. tenga un soporte teórico que le permita brindar un cuidado integral.galvis@uptc. Conclusions: Although there is very few publications in which the nursing practice in Mental Health and Psychiatry and the use of discipline in everyday practice knowledge to gain visibility. (Fuente: DeCS BIREME). siempre que el autor original y la fuente sean debidamente citados. Nursing Care. distribución y reproducción en cualquier medio. Enfermería Psiquiátrica.doi. Este es un artículo de acceso abierto.172 © 2015 Universidad de Santander. Resultados: Se presentan las principales premisas conceptuales de fermería de la Universidad los modelos y teorías referenciados en la bibliografía consultada en los cuales se reconoce y de la Sabana. 2015.doi.0). dando un cuidado holístico. Materiales y Métodos: Artículo de reflexión.org/10.org/10. have a theoretical support that allows providing comprehensive care to the person with mental suffering. Conclusiones: Aun se cuenta con muy pocas publicaciones 18 No 7-69 Apto 201. used in the practice of nursing in Mental Health and Psychiatry and the nursing profession as appropriated this aspect in daily practice giving care holistic.org/10.v6i2. which incorporates the literature on nursing models and theories that have been. 1108 1108 .v6i2.172 Cómo citar este artículo: Galvis MA. Recibido: propiciado por el desarrollo y divulgación de modelos conceptuales que sustentan su práctica. con la cuela de Enfermería Univer- sidad Pedagógica y Tecno. por 01 de Noviembre de 2014 Aceptado: tal motivo se pretende conocer la incidencia de este avance en la práctica de la enfermería en Salud 05 de Mayo de 2015 Mental y Psiquiátrica. que retoma la literatura sobre los modelos y teorías de Enfermería que se han usado en la práctica de la Enfermería en Salud 1 Enfermera. Results: The main conceptual premises of the models and theories in literature consulted where it is recognized and conceives the human being holistically. enfermería y como se evidencia en la práctica de la enfermería en Salud Mental y Psiquiatría.v6i2. Materials and Methods: Reflection article. Atención de Enfermería. Docente Es. http://dx.172 Rev Cuid 2015. distribuido bajo los términos de la licencia Creative Commons Attribu- tion (CC BY-NC 4.v6i2. (Source: DeCS BIREME).

o por el contrario es una ciencia aplicada que utiliza el conocimiento. Mental. tal y como se demuestra en escritos es una síntesis de conocimiento de varias disciplinas y griegos y egipcios. sea medidas de atención general. la sociología y las diferentes ramas de la Se han encontrado pocos artículos. en centros día o en actividades de y circunscritas al confinamiento en instituciones promoción de la salud y prevención de la enfermedad psiquiátrica (2). descriptiva. desde un abordaje epistemológico disciplinar por lo cual se presentan algunas teorías de enfermería usadas o Durante mucho tiempo predomino la psiquiatría que pueden llegar a sustentar el cuidado de la persona. que ha generado nuevas funciones para la Enfermería en las que su abordaje epistemológico se base en una Psiquiátrica. en aquella época el origen de las enfermedades se centra en si enfermería se percibe como una ciencia mentales y también de las físicas era atribuido a espíritus básica cuyo núcleo está exclusivamente definido para demoniacos o a otras génesis de carácter mágico- 1109 . donde se de la persona con riesgo de enfermar o con enfermedad describía el proceso de la enfermedad y se bosquejaban mental. por esto. lo práctica de la enfermería en Salud Mental y Psiquiátrica. Es decir. para brindar herramientas que ayuden a los hecho y sugiere que el asunto está relacionado con la profesionales de Enfermería a brindar el cuidado integral manera como comprendamos la posición de enfermería característico sustentado en conocimiento disciplinar. implica el surgimiento de nuevo conocimiento derivado Las enfermedades mentales han sido detectadas desde de enfermería. Durante el inicio del siglo pasado aparecen teorías de MATERIALES Y MÉTODOS la relación interpersonal y emocional como dimensiones que influyen en la enfermedad mental. o Antecedentes de la enfermería en salud mental y desarrollo teórico es original de la disciplina y describe psiquiatría la singularidad del fenómeno de enfermería. cuyo objeto sea el cuidado de enfermería en personas con sufrimiento Psíquico o enfermedad mental en Se ha establecido de forma errónea. Pero el elemento crítico embargo. Así mismo. Artículo de reflexión que pretende mostrar algunos por tanto. en cuanto a si es una ciencia básica o una ciencia aplicada (5). necesidades de tratamiento conforme al modelos o teorías de que puedan llegarse a aplicar en la ambiente donde se desarrolla la enfermedad mental. se podría llegar a es de la rama médica. con base en la En la actualidad la atención a la salud y a la enfermedad comunicación como un elemento importante en los mental sigue centrada en la patología del cerebro y encuentros. en la cual la enfermera es en el tratamiento comunitario. de ahí la importancia de esta enfermería o para enfermería Barrett comenta sobre este reflexión. físico y social. ponencias o libros psicología. ya que desde entonces participa e interviene relación enfermera-persona. por tanto. que mucho del los que se enuncien modelos y teorías de Enfermería conocimiento que se utiliza en la práctica de Enfermería usados en la práctica. que el que en la actualidad podrían ser considerados como conocimiento ya estaba desarrollado con anterioridad evidencia de enfermedades mentales subyacentes. en los que se describen síntomas se aplica en la práctica de enfermería. psicológicas y del entorno (1). al respecto Retomando a Duran pensar que el cuidado se ha dado con el enfoque de Villalobos (4). ausencia de enfermedad. “De “ significa que el conocimiento. con referencia a si la teoría es de biomédico asistencialista. sea éste cual fuere. familiar y de grupo (3). pero enriquecida por trascendencia de los que participan en éste (7). más de carácter físico institucionalizado. estos diferentes grados de salud potencial permanecen. para La Organización Mundial de la Salud (OMS). basada en el modelo médico. “Para “ significa que el desarrollo teórico tiempos remotos. incluyendo. vinculados a variantes Por lo anterior se hace indispensable repensar la práctica biológicas. en el entorno en el cual se encuentre.Milena Alexandra Galvis López Revista CUIDARTE INTRODUCCIÓN enfermería. las aportaciones de otras disciplinas tales como la Enfermería. sustentar la práctica. y no sólo como totalmente indiferenciado (6). Porque como sugiere Watson sin proporciona el concepto moderno de salud hacia la un lenguaje propio somos invisibles como disciplina década de los setenta desde ese momento. un instrumento terapéutico y la interacción se efectúa para lograr un objetivo o transacción. se define la y enfermería seguirá percibida como una práctica salud como una yuxtaposición de grados de bienestar derivada de las ciencias médicas y sociales con un perfil en los campos psíquico. Sin y ahora lo utiliza enfermería. que propician el crecimiento personal o del sistema nervioso en general.

Ella pensaba que el enfermo mental debería la mejor evidencia científica de acuerdo con los avances ser atendido por lo menos con tanto cuidado como el científicos en salud mental (13). y en el desarrollo disciplina. Worcester y especializada e interdisciplinaria y los tratamientos con Michigan. considerada como la primera enfermera mentales constituyen un problema sanitario creciente en profesional de América. a los servicios de salud (14). intuiciones. psicodinámicas y las condicionantes humano como centro de atención para el cuidado y. Meleis sostiene que los modelos conceptuales constituyen una carta de navegación para la práctica evitan que En la actualidad la Enfermería Psiquiátrica podría ésta se base en preconcepciones. estimuló la enseñanza del América Latina en nuestro país es reciente la sanción cuidado al enfermo mental dentro de los hospitales. si se utilizan modelos prestados de otras Un dato interesante para la profesión es que en 1880 disciplinas. es que muchas enfermeras continúan fundamentando su práctica en el modelo Biomédico. al Salud y Antropológicas. según Gunther (11). que sufre una enfermedad física. atención y rehabilitación de las personas afectadas por trastornos Linda Richards. se pasa a Estos avances tan significativos muchas veces no se la creación de los manicomios en la segunda mitad aprecian en los diferentes escenarios de la práctica de del siglo XIX. 6(2): 1108-20 TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA USADOS EN LA ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA religioso (8). con el fin de mejorar el nivel de en salud mental y psiquiatría comprensión y de intervención integral con diferentes tipos de pacientes en hospitales generales (2). lo cual se El avance de la enfermería como profesión. lo cual les dificulta A fines del siglo XIX y comienzos del XX se inicia profundizar sobre aspectos que son de especial interés una nueva tendencia caracterizada por la creación y para el desarrollo del conocimiento de enfermería. hacia la Atención Primaria en Salud. de modelos conceptuales y teorías de enfermería. Se tiene como sustento la visión de la realidad de en ese momento surge la Enfermería Psiquiátrica. refuerzan la identidad de las enfermeras. lo cual solo puede lograrse a través de una mejor preparación (9). su lugar y su relación con la sociedad y pesar de que las funciones de Enfermería habían existido su base de conocimientos única. ¿cómo se puede medir la calidad del cuidado surge la primera Escuela de Enfermería Psiquiátrica en de enfermería? (12). Rev Cuid 2015. de la Ley 1616 de 2013 en la cual que reglamenta creando escuelas de capacitaci6n como la del Hospital el derecho de los ciudadanos a recibir la atención para enfermos mentales de Taunton. Los modelos facilitan desde la antigüedad. al ridículo o la persecución. en el cual jugo un papel importante la han influido en esta situación son. establecer indicadores de calidad para enfermería. la necesidad de que todas las enfermeras recibieran preparación en Aspectos epistemológicos de la práctica de enfermería enfermería psiquiátrica. expresaron en publicaciones de 1921. a enfermería. Con esta legislación se espera entonces que la rehabilitación de la persona con enfermedad mental Por su parte Mary Davis (fundadora del American Journal se logre cerca de la familia. en la comunidad en que of Nursing) y May Kennedy (directora de la Escuela convive. capaz de estudiar no sólo las crear un pensamiento y un lenguaje compartido entre causalidades biológicas. refuerzan la importancia del ser psicológicas. permiten identificar con mayor claridad formas. de un equipo interdisciplinario. impulsados por fuerzas sociales de tipo la enfermería Psiquiátrica o no se han hecho evidentes humanístico. En la literatura se menciona que la prevención. como producto de la actividad investigativa (10). Posteriormente los enfermos mentales eran sometidos al aislamiento. Algunos de los factores que la Psiquiatría. a través de la reorientación de la psiquiatría de Enfermería Psiquiátrica del Estado de Illinois). ha exigido a 1110 . rutinas definirse como una Especialidad de las Ciencias de la y rituales. producto de un movimiento reformista de en la literatura científica. América y dos años más tarde noventa (90). sino también las motivaciones quienes las siguen. como evidencia en la formación de posgrado. de socioculturales de la enfermedad mental en sus múltiples esta manera. enfermeras egresan (8). enfermera Dorotea Dix (2). como parte (8). por esta razón. La disciplina de enfermería ha tenido un desarrollo significativo desde los inicios del siglo XX. aplicando los cuidados y la atención pertinentes cuál es la contribución de las enfermeras. desarrollo de los hospitales mentales y/o psiquiátricos. como ciencia y tecnología.

Cuando se habla de cuidado de Enfermería se debe Basado en lo anterior se retoman las teorías y modelos de tener en cuenta que la noción de cuidado no presenta Enfermería en los cuales el cuidado se puede presentar una única conceptualización. Desde esta perspectiva se cree mayor parte de su tiempo. sustentan el ejercicio profesional de la enfermería vista también. sentimientos propia persona de manera terapéutica y comprometerse de compasión o empatía para con la persona. El cuidado es interacción humana y social en esencia. para cuidar a otros empobrece el desarrollo disciplinar es decir. por medio de la cuidado que promueven la autonomía. normalización y estandarización de la calidad. respeto y y práctica profesionales con su propia naturaleza. atender las demandas de las normas legales y de auditoría en los La complejidad estructural del cuidado de enfermería servicios. el autocuidado. confianza. razón por enfatizar las competencias y habilidades con relación al la que enfermería debe conocer su significancia para 1111 . de tal manera que la interacción enfermeras cada día y con mayor frecuencia desarrollan enfermera-persona es cualitativamente diferente a un actividades de carácter administrativo. se presentan deseos. que ocupa la encuentro sin cuidado. para que estos lleguen a ser pilares motivan a la enfermera a ofrecerlo. sentimientos que influyen en el estado emocional y que afectarán la interacción (16-18). Esta factor que lamentablemente ha influido en que se esté concepción epistemológica se inspira en las teorías de desdibujando la práctica del cuidado holístico y sea cada la interacción. la interacción recíproca entre la enfermera y la persona. carácter disciplinar e interdisciplinar. la fenomenología y el existencialismo vez más notoria la falta de reconocimiento social y de y ha centrado su interés en el proceso de interacción autonomía de los profesionales de enfermería (10). en general la falta de oportunidades con el otro y en un eje para desarrollarse y ser con otros. social. gestual. esta ayuda. la enfermera debe clarificar sus propios valores. imprimen a Como una relación interpersonal o interacción dichas prácticas de cuidado el carácter de una disciplina personal: Hay comunicación. en el diálogo y de otros profesionales (10). su compromiso de uno con el otro. Cuando esto ocurre. Con el fin de poder ayudar a una persona. compartidos establece la posibilidad de dar o recibir ayuda. es un elemento fundamental del cuidado. investigación científica. y garantizar el cumplimiento de prescripciones radica en su naturaleza humana. Las entidades de salud han que la interacción enfermera-paciente es la esencia del delegado en los profesionales de enfermería la función cuidado y abarca sentimientos y comportamientos que de garantizar el cumplimiento de los procesos de ocurren en la relación (16-18). la las personas que. Se enfatiza en la integración de sentimientos y Otro factor que influye en forma definitiva. por ello los profesionales de enfermería deben estar Como acción terapéutica de enfermería: La prestos a responder con calidad a estas demandas de enfermera debe detectar y satisfacer las carencias cuidado. para el objeto de este tiene necesidad de ayuda y otra que es capaz de ofrecer artículo se retomaran los siguientes: (16-18). que en el cuidado (20). un proceso interactivo entre una persona que categorizaciones ontológicas. En esta interacción con la persona. era una comunicación en su forma verbal. como la congruencia entre las acciones de esta como práctica social. La integración de los sentimientos ética (15). los adelantos de la tecno-ciencia y de la ética que hoy. los profesionales de enfermería han de entender y definir la vida. conceptuales de la práctica de la enfermería Psiquiátrica. la compasión y la promoción de la vida. que para cada persona con sufrimiento psíquico manifiestas de la persona. con los cambios y progresos alcanzados. con una manera particular estos procesos. enfermera-persona (19). actitudinal y actividad primordial por ser la fuente principal de su afectiva se constituye en un escenario para el encuentro conocimiento.Milena Alexandra Galvis López Revista CUIDARTE sus profesionales hacer evidente. utilizar su Como afecto: Involucra emociones. es que las acciones en el encuentro. campo en donde se deben son diferentes dada su cultura y contexto. en la cual se desarrolla un intercambio de procesos de Si bien no existe ninguna duda de la importancia de vida y desarrollo humano. la salud. y su dimensión ambos se enriquecen. sustentada en conocimientos enfermería y la percepción de las necesidades de la con fundamentos teóricos y aplicación progresiva de persona (16-18). la fundamentación teórica de la información. hasta hace no muchos años. la enfermedad delegado en el personal auxiliar el cuidado directo de y la muerte. la práctica que muestre la relación del conocimiento Hace énfasis en la necesidad de adecuar el conocimiento con los valores y los principios éticos y bioéticos que y las habilidades como base de las acciones de cuidado. Morse presenta cinco como.

movimiento. eliminación. Peplau. conveniente y humanizado proporcionar cuidados. enfermera. lo relaciona con la familia. Eliminación de los productos de desecho del orga- «Las enfermeras deben de alguna forma ponerse en la nismo. incapaces de lograr su independencia y por otra parte. al. “definición de enfermería (25) 2. aplicar a la práctica de la enfermería en salud mental Henderson. las prendas de vestir y el entorno. Modelos y teorías de enfermería que se pueden 14 Necesidades Fundamentales Humanas según V. descubrir y satisfacer la curiosidad. 12. el modelo de relación persona a persona que propone ropa apropiada temperatura) dos con la seguridad Travelbee. la teoría Humanística de Paterson y Zderad. Individuo que necesita de la asistencia para alcanzar la 11. Termorregulación. tres principales aspectos conceptuales (24). El modelo de la marea en la recuperación (higiene corporal y peligros ambientales). salud e independencia o para morir con tranquilidad. jugar y aprender). similares a las de Maslow: en los artículos se cuenta: La teoría psicodinámica de Siete están relacionadas con la fisiología (respiración. Vestirse y desvestirse. Se retomaran sus afecto y la pertenencia (comunicación y creencias). cuidado (22). 13. dos con el en Salud Mental de Phil Barker. Aprender. 6(2): 1108-20 TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA USADOS EN LA ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA brindar cuidado congruente. entorno cultural. Sueño y descanso. conciencia del inconsciente. voluntad o conocimiento para lograr Enfermería: una vida sana. La define como la ayuda principal al individuo enfermo Entorno: o sano para realizar actividades que contribuyan a la salud o a la recuperación y hacerlo de tal manera que Sin definirlo explícitamente. 3. con la autorrealización (trabajar. la cual. el amor a la vida del suicida. piel de cada enfermo para conocer qué clase de ayuda 4. 6. espera que la sociedad contribuya a la educación A su vez. temperatura. Respirar Normalmente Virginia Henderson. así como lo enuncia Moreno M. 8. Usar prendas de vestir adecuadas. Comunicarse con otras personas siendo capaz de ex- presar emociones. La sociedad espera de los logrando un empoderamiento y crecimiento mutuos servicios de la enfermería para aquellos individuos (21). la pierna del amputado…»lo que confiere un campo de 7. los cuidados de la salud. lo ayude a ganar independencia a la mayor brevedad abarcando a la comunidad y su responsabilidad para posible o a tener una muerte tranquila. sol. necesidades básicas que cubrir para supervivencia necesita fuerza. influible por el cuerpo y por la mente. La enfermera es transitoriamente la 5. Ser capaz de mantener el calor corporal modificando responsabilidades propio. Mantener la higiene personal. tanto el profesional de enfermería como la persona con • Personales: edad. sueño y reposo. Tiene Unas 14. y psiquiatría. Moverse y mantener una postura adecuada. Nutrición e hidratación. Trabajar y sentirse realizado. etc. y reflejan una escucha activa en que • Físicos: aire. La define como la capacidad del individuo para funcionar con independencia en relación con las Entre los modelos y teorías revisados que se mencionan catorce necesidades básicas. se contempla la relación de manera recíproca. necesidades. libertad para expresarse e La salud puede verse afectada por factores: identificación con el otro a partir de experiencias compartidas. se facilita por el desarrollo de actividades que generan confianza. 1. Conceptos meta paradigmáticos 9. Persona: 10. et. miedos u opiniones. alimentación. Vivir según sus valores y creencias. Considera a la familia y a la persona como una unidad. La persona con 1112 . capacidad física e sufrimiento psíquico tienen poder para desarrollar el inteligencia. Rev Cuid 2015. Al entender que ninguno es el dueño absoluto de la verdad Salud: sino que esta se construye desde el conocimiento de ambos (23). necesita de ella. Participar en actividades recreativas. Evitar los peligros del entorno y evitar dañar a los demás.

su problema y a determinar qué tipo de ayuda necesita. durante este proceso. 26) Se define como “un proceso significativo. Ayuda Enfermería emplea principios y métodos para guiar al paciente a satisfacer las 14 necesidades básicas. Papel de asesoramiento. Papel docente. las preguntas. Resolución. el proceso hacia la resolución de los problemas Implica la utilización de un “plan de cuidado enfermero” interpersonales. las costumbres sociales y las prácticas religiosas. condiciones generales que normalmente determinan la y explica al paciente su tratamiento o su plan médico salud incluyen siempre el proceso interpersonal”. una fuerza de maduración las relaciones humanas a los problemas que surgen en que intenta favorecer el avance de la personalidad en cualquier nivel de experiencia”. constructiva y productiva”. constructiva y productiva”. es una combinación una teoría cuya esencia es la relación humana entre un de todos los papeles y “procede siempre de lo que el individuo enfermo o que requiere un servicio de salud y paciente conoce y desarrolla en función de su interés y una enfermera educada para reconocer y responder a la su deseo de ser capaz de emplear información”. Es de cuidados. es debido a que el enfermero/a y el paciente no se Peplau define el entorno de manera implícita como conocen. pueden ayudarle (relación). El hombre es un organismo que vive en un equilibrio Identificación. no se debe prejuzgar al paciente. voluntad o conocimiento realizaría en la enfermería psiquiátrica. Peplau afirma que. Peplau opina que el enfermería en su cuidado. costumbres y creencias. el individuo tiene una Persona: “necesidad insatisfecha” y precisa apoyo profesional. paciente que reactivan los generados en una relación y le permitan ser partícipes en las intervenciones de anterior. El asesoramiento dentro estas actividades sin ayuda. el paciente intenta obtener todo lo que se le ofrece a través de la Salud: relación. ya que busca la independencia de la persona a través de la promoción Conceptos metaparadigmáticos y educación en la salud. el enfermero/a ayuda al paciente a satisfacer sus necesidades a través de una relación de cooperación Esta teoría permite que los profesionales de enfermería y de participación activa. el paciente se identifica con aquellos que inestable. “Sin embargo. el paciente se libera de su identificación con el enfermero/a. conductor. el paciente dejen de centrarse en la atención biologisista de la asigna al enfermero/a un papel de sustituto. sino aceptarle “las fuerzas que existen fuera del organismo y en el tal como es. Papel como persona a quien recurrir. Enfermería: Teoría psicodinámica de Peplau (24. Requiere un conocimiento de la relación se manifiesta en la forma en que los básico de ciencias sociales y humanidades. Explotación. “La enfermería es cuáles son sus dificultades y aplicar los principios sobre un instrumento educativo. Así se lograra una relación papel de asesoramiento es el que tiene más importancia entre enfermero y persona que permite afrontar los 1113 . Peplau describe cuatro fases en la relación enfermera/o paciente: Orientación. Las actitudes enfermedad y puedan explorar los sentimientos y y conductas del enfermero/a crean sentimientos en el conductas propias y del otro. Funciona en cooperación con otros La enfermería psicodinámica es ser capaz de entender la procesos humanos que hacen posible la salud de los propia conducta para ayudar a otras personas a identificar individuos en las comunidades”.Milena Alexandra Galvis López Revista CUIDARTE suficiente fuerza. terapéutico e interpersonal. dirección a una vida personal y comunitaria creativa. Papel de extraño. especialmente sobre información sanitaria. además de enfermeros/as responden a las demandas del paciente. y de las cuales se adquieren enfermero/a proporciona respuestas específicas a las gustos. El enfermero/a ayuda al paciente a reconocer y entender Peplau denomina a la persona con el término de hombre. el contexto de las culturas”. frente a la enfermedad. en las personas sanas y en las enfermas a través de los cuidados de enfermería. Papel necesidad de ayuda (16). Papel de sustituto. Peplau define la salud como “una palabra simbólica que implica el avance de la personalidad y de otros procesos Papeles de la enfermería humanos en dirección a una vida personal y comunitaria creativa. Esta teoría es congruente. por escrito. Peplau describe seis papeles diferentes de la enfermería que surgen durante las distintas fases de la relación Entorno: enfermera/o paciente.

con y hacer con) ocurriendo en el tiempo y en el espacio (como medidos y vividos por el paciente y la enfermera) Las acciones que se realizan como parte del cuidado y en un mundo de hombres y cosas” (28). Representa una respuesta simplificadora de recíproca y la relación va más allá de un encuentro una persona. auxiliándolo en sus selecciones. el cuidado a la persona con sufrimiento psíquico. La enfermería la experiencia fenomenológica vivida por ambos. el diálogo. Para estar con. considerados como personas capaces de hacer selecciones responsables en la vida: a la salud se la Existe. Entonces. ya que es ella quien se involucra con la persona. lo que se caracteriza en una presencia que recibe el cuidado. La enfermería es un “diálogo vivo. En la progresión tanto. Ese momento amplía la La Teoría Humanística en Enfermería fue desarrollada conciencia de ambos. no se limite al papel de observador y sí que se ponga en el lugar del orientado y perciba el mundo y las La Teoría de Enfermería Humanística de Paterson experiencias como éste las percibe. la práctica no puede ser aislada de la persona que la Los seres humanos dentro de esta visión son realiza. por su parte la enfermería teórico para que se desencadene todo ese proceso de fenomenológica se define como propiciadora de esta venir a ser (29). en medio de una discusión sobre la proporcionar un convertirse más y más. se definen los seres humanos. estando comprometida. penetrando en su y Zderad (27) mundo emocional” De esta manera hay un verdadero “encuentro” o un compartir. la influencias de este encuentro (29). en el que ambos. y el venir a ser) en una transacción intrasubjetiva (estar que puede ser tanto verbal como no verbal) (30). involucra el encuentro (reunión de los seres humanos una búsqueda responsable. la necesidad de que la enfermera (o) concibe como un estado de venir a ser. en cuanto a la forma y contenido de la existencia un crecimiento mutuo. El uso de este abordaje requiere existencialismo. a un es que no se menciona a la familia ni a la comunidad estar con. Rev Cuid 2015. Estas actitudes le solicitan que La teoría de la enfermería humanística. En fenomenológica es una experiencia vivida entre seres este encuentro. llevando a una intrasubjetividad. creencias y actitudes autoras incluso hacen uso del sobre-concepto de diálogo prejuiciosas que pueden interferir en la atención que son: encuentro. coherencia y autenticidad entre el pensar y el hacer del enfermero profesional. en este caso el enfermero (a). Por eso. al y Salud Mental. los que están implicados en 1976 por enfermeras de las áreas de Salud Pública y ofrece la oportunidad de un crecimiento humano. que tiene el componente humanístico. ellos se sienten afectados de manera humanos. la que está necesitada. en un contexto humano. entonces. Su objetivo es el de proporcionar el enfermería se define como una experiencia existencial bienestar de las personas. 6(2): 1108-20 TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA USADOS EN LA ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA problemas de manera conjunta. por lo vivida entre la enfermera y el paciente. la comunidad y la enfermería fenomenológica. La misma teoría brinda un marco de referencia que una experiencia existencial vivida entre seres humanos. Sobre esta perspectiva. respuesta a las necesidades del cliente. Y como conceptos. En esa interacción. humanística se pueden describir como: “Incorporar a los relación (estar con el otro. donde ambos sufren las lógica de la teoría. ocurre sociedad. es que surge la oportunidad de compartir las Un aspecto para mencionar muy relevante en esta teoría experiencias. enfatiza la tenga una postura abierta y con disponibilidad para relación que se establece entre la enfermera y la persona con el otro. para otra técnico entre sujeto y objeto. una relación transaccional. siendo fundamentada en la fenomenología y el paciente se transforman. con la expectativa que se tiene de alguien para atender una forma particular de diálogo humano” (28). o sea. salud y la enfermería. en el cuidado a la 1114 . que va más allá del estar físicamente juntos. relaciones. donde uno va en dirección del hombres (paciente y enfermera) en un encuentro (ser y otro. donde hasta se identifique realmente con la teoría adoptada por él. presencia. los elementos de estructura de la enfermería abierto y receptivo para otra persona de modo recíproco). enfermera (o) y humana. “es necesario desenvolver dentro de este proceso. lo que afectaría el hecho de la comprensión donde es preciso que el orientador proporcionar una red de apoyo adecuada para la persona. intentando dar una respuesta a genuina y un compartir verdadero (27). presencia (calidad de ser manera. ofreciendo y permitiendo la presencia auténtica) y convertirse) dirigido hacia una meta (nutrir el bienestar un llamado y una respuesta (la comunicación interactiva. De esa y alguien para ser atendido). Las El profesional trae consigo valores. llamado y profesional y que se manifiestan más tácitamente en respuesta. en condiciones de adversidad el ser humano encuentra asumiendo una actuación congruente con el referencial significado para vivir.

La observación. una experiencia o 1115 . y el estar. Ambas. propia persona en la práctica del cuidar. 24). compromiso emocional. estrés. Es un paso más allá la persona ES…en una época y medio ambiente de la empatía y surge del deseo base de aliviarle el sociocultural y físico determinados (21). Es la capacidad de entrar en o compartir los sentimientos o intereses de otro. psicosocial y de recuperación de enfermedades mentales. El paciente empieza a percibir a la enfermera como diferente. Todas deben ir mas allá de la ejecución de determinados ellas culminan en el rapport o el establecimiento de la procedimientos técnicos. Capacidad para enfrentar la realidad empatía y la simpatía. Concepto de Salud Mental Fase de simpatía: La habilidad de simpatizar emerge No es algo que la persona posee sino es algo que y resulta del proceso empático. sentido en esas experiencias. el cuidado es un Joyce Travelbee identifica las siguientes fases de la encuentro con el otro. Otro de los requisitos para desarrollar empatía mental y si es necesario contribuye a descubrir un es el deseo de comprender o entender a la otra persona. a la experiencia y a la libertad mental que me permitirán hacer uso de la experiencia personal para entender y La mayor premisa de la teoría de Travelbee es que apreciar la experiencia de los otros. las percepciones. que puede estar motivado por el deseo de ayudarle y la curiosidad. Una Fases de La Relación de Ayuda Según Travelbee (9) enfermera(o) tiene que ir más allá de la competencia técnica y del dominio biológico. Es en el modelo de Travelbee donde se aborda como Estas percepciones son importantes porque lo que tal el concepto de enfermería Psiquiátrica y en el que se ve y se deduce sobre el otro. En el encuentro entre enfermera(o) relación enfermera-persona: -persona el fin será poder conocer e interiorizar las experiencias de la vida del otro. enfermera y paciente.ahí. los Modelo de Joyce Travelbee de Relación Persona a sentimientos emergen en la interacción como resultado Persona (9. involucrando el estar-con relación (21). La observación es el paso más importante en el proceso de enfermería. El objetivo de la simpatía es trasmitir humanas universales que distinguen lo humano y desde al otro que su preocupación es también la nuestra y que esta perspectiva. fundamenta la salud y la salud Mental: deseamos poder ayudarle a solucionarla. Una vez ocurra la empatía. no es un Un proceso interpersonal mediante el cual la enfermera asunto continuo. ayudando al ser valoradas o juzgadas. más como un ser humano único. la relación enfermera-paciente se establece después de cuatro fases que se enlazan: el encuentro original. la empatía y la simpatía. La simpatía implica Para analizar el concepto de Salud Mental. de las percepciones desarrolladas. combinada con el propone algunas actitudes que para ella son capacidades deseo de ayuda. Enfermería Psiquiátrica Fase de empatía: La unicidad de cada individuo se percibe más claramente. Fase de Termino: Es un proceso. tienden a determinar los comportamientos un arte y lo comprende como el uso consciente de la y reacciones hacia él. los cuales requieren de la presencia activa de la enfermera(o). el patrón de interacción afrontar la experiencia de la enfermedad y el sufrimiento cambia. requieren una apertura perceptual y para descubrir un propósito o sentido en la vida. son la base del subsiguiente y acompañando a otros en sus procesos de desarrollo patrón de interacción. los pensamientos y establece así mismo que la enfermería es también sentimientos. y no como la Conceptos personificación de todas las enfermeras. la Aptitud para Amar. Travelbee una genuina preocupación del otro. en cuanto a la empatía. prevenir o veces. la enfermera puede interactuar muchas profesional ayuda a una persona familia o comunidad veces con el paciente pero solo “empatiza” una o varias con el objeto de promover la salud Mental. familia o grupo y a partir de esa un enlace y a ver al otro menos como una categoría y comprensión establecer una relación de ayuda (22).Milena Alexandra Galvis López Revista CUIDARTE persona con sufrimiento psíquico o enfermedad mental identidades emergentes. empiezan a establecer que vive la persona. Fase del encuentro original: Cuando la enfermera tiene un primer encuentro con el paciente. Fase de identidades Emergentes: Durante esta fase El propósito de la enfermera es comprender la situación ambos.

No es un método de Según Cibanal el profesional que no está centrado en su asistencia o tratamiento de la enfermedad mental. consultante. Rev Cuid 2015. aunque se mantienen dentro • Es una relación deliberada y consciente entre una de unos parámetros delimitados. El identidad no llega a encontrar valor en todo lo que hace modelo de la marea es una visión específica del mundo y en la evaluación de los otros. En se caracteriza porque la enfermera y el paciente se la realidad se ha percibido el temor de los profesionales perciben como seres humanos. para utilizarlo a favor del Peplau (36). (33). Es una interrelación cercana de • Se reconoce al otro como persona. Esta relación textos de enfermería. que la relación original enfermera-paciente definida por • Debe tener conocimiento. manifestado por las personas con sufrimiento psíquico. síntomas. dos abordajes por alejarse y evitar evidenciar la necesidad de ayuda fundamentales: (31).35) implicación profesional y personal. Se dispersa en toda clase que ayuda a la enfermera(o) a empezar a comprender de tareas. el flujo Enfermería. trasmitidos o comunicados de un ser humano a otro. da para proporcionarla. en concreto y cómo se puede ayudar  a la persona para definir y empezar el complejo y exigente viaje de Características de la relación de ayuda en la recuperación. La experiencia del rapport Si bien el concepto de integralidad y cuidado es experimentada por ambos. consecuencia una inadecuada utilización del yo. Se basa en la teoría del caos. Una característica clave de la práctica de la enfermería • Trabaja sobre experiencias del presente. Este pro- ceso no es cuantificable. Cuando hay inconvenientes en la interacción. pensamientos y sentimientos. comprensión de uno mismo. realidad de la incertidumbre. Desarrolló un interés va construyendo. 6(2): 1108-20 TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA USADOS EN LA ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA serie de experiencias. capacidad para interpretar aptitudes propias y las de los demás y habilidades para intervenir con eficacia en las 2. Según Travelbee (33) constante. los problemas y las necesidades del “paciente”. un protocolo preciso e identifica lo requiere introspección. y Barker invita a las enfermeras (os) a que se van sucediendo a medida que transcurre la dejar la búsqueda de la certeza. se ha convertido en un mito. El Modelo de la Marea en la Recuperación en Salud Esta integración es un proceso largo y exige una Mental (Phil Barker) (24. hay dos maneras de como foco de atención principal. entendimiento de la dinámica de la conducta humana. de enfermería a enfrentar la intimidad con enfermos y sobre todo con los familiares. Abordaje inter-subjetivo: Más global y profun. lo cual le lleva a no sentirse realizado (32). y esto liza un plan. En esta perspectiva. utilizado y valorizado por todos. por el concepto de “cuidar” personas. hacen todo lo posible enfocar los cuidados enfermería.  El modelo de la marea es un método filosófico para la recuperación en salud mental. uti. La • Es temporal claramente delimitada en el tiempo experiencia del distrés mental siempre se describe en 1116 . de manera diferente de comprensivo está muy de moda y figura en muchos acuerdo con sus antecedentes personales. • Es una relación que provoca cambios en ambos par- ticipantes del proceso. trae como fermera da cuidados “del mundo exterior”. y no es registrado. 1. se confunde con los otros y con su servicio a qué puede significar la salud mental para una persona los otros. • Paciencia y tolerancia para buscar soluciones El modelo de la marea es un grupo de 10 compromisos • Abrirse y permitir el acercamiento que son la brújula metafórica para el profesional. aprendiendo que • La persona que ayuda tiene que haber desarrollado la relación profesional-persona podía ser más mutua capacidad interpersonal. de Barker ha sido la exploración de las posibilidades de • Es una experiencia de encuentro interpersonal que se relaciones colaboradoras genuinas. En él la en. pequeños cambios pueden crear cambios imprevisibles. ya que la enfermera debe integrar relación. abrazando en su lugar la relación. persona que necesita ayuda y otra que está capacita. La teoría del caos sugiere que existen límites a lo que • Es un proceso que evoluciona por etapas dinámicas podemos saber. proceso de cuidados y modelo de enfermería. en lugar de considerarlos En la profesión de enfermera. las mareas que van y vienen y muestran patrones no repetitivos. situaciones de enfermería (34). Abordaje subjetivo científico: Bien reconoci- do. más objetivamente posible los signos. do.

Los 10 Compromisos: Valores Esenciales del Modelo de la Marea 9. y las personas ble: La historia de la persona contiene numero- tienen los recursos personales e interpersonales que sos ejemplos de lo que ha funcionado o puede permiten su proceso de recuperación. feo y raro RESULTADOS Y DISCUSIÓN de la psiquiatría. las personas cuidadas querían enfermeras que se relacionaran con las personas de forma diaria y cotidiana. Saber que el cambio es constante: La tarea del pro- ción y todos los planes de cuidados que lo apoyan. lonizar la historia de la persona sustituyéndola por el lenguaje con frecuencia arcaico. donde se describía el proceso de la enfermedad y se bosquejaban medidas de atenci6n general. para representar empezar a comprender algo del poder de esa his- los aspectos conocidos del distrés humano. ayudando a la persona a compren- salud mental. historia de su vida. Revelar la sabiduría personal: Una de las prin- ilustra muchos de los elementos de la crisis psiquiátrica cipales tareas para quien ayuda es contribuir a y las respuestas necesarias a esta situación humana revelar la sabiduría de la persona al escribir la difícil (36). Con el avance disciplinar. La cuestión es cómo utilizar ese tiempo. relato está el distrés de la persona y la esperanza de la resolución. experimentan una amenaza que los der qué se está haciendo y por qué. La historia del viaje de la recupera. que se utilizará para respal- dar a la persona y guiar el viaje a la recuperación. Así se con- hace humanamente vulnerables. comúnmente la persona se ha de ser transparente en todo denominadas enfermedad mental o problemas de momento. más 3. definir y articular su experiencia personal. Ser transparente: Para ganar la confianza de sus identidades personales o sociales. cribir. El modelo de la marea emplea 4. Dar el don del tiempo: No hay nada más valio- so que el tiempo que pasan juntos el cuidador y la 1. paso es crucial. Respetar el lenguaje: No hay necesidad de co. Psiquiátrica descriptiva. Trabajar un paso más allá: El cuidador y la per- Que las enfermeras deben responder sensiblemente y sona trabajan conjuntamente para crear una apre- con frecuencia a las fluctuantes necesidades humanas de ciación de lo que tiene que hacerse ahora. La recuperación es posible. El agua toria. involucran valores que reconocen la naturaleza racional y la complejidad de la experiencia humana. Sin embargo. 8. Son las principales herramientas que tienen que utilizarse para des- Los estudios demostraron que los profesionales y bloquear o crear la historia de la recuperación. personas están lo bastante sanas como para poder actuar por sí mismas e influir constructivamente en el sentido 7. La enfermedad mental desautoriza. y se oriente hacia la recuperación. pero no debe confundirse con un libro abierto. funcionar en esta persona. pero sólo si nos aplicamos con diligencia y es: “la metáfora central de la experiencia vivida de la respeto a la tarea de convertirnos en el aprendiz. circunscritas al confinamiento en por comprender mejor al narrador y la significa. ya que la persona escribe la historia de su enfatizan lo humano a un proceso de cuidado. muchas sigue el tener ganas de hacerse confidencias. ción humana de la historia no desplegada de la la enfermería ha empezado a articular valores que vida. Podemos asociadas al poder del agua y del mar. Las personas ya tienen Durante mucho tiempo predomino la Enfermería su propio lenguaje y es el más potente para des. Utilizar el equipo de herramientas disponi- de sus vidas. basada en el modelo médico. y las personas que presentan cualquiera de las miles de amenazas a 6. mostrando el poder del cambio y apuntando hacia el objetivo final de la recuperación.Milena Alexandra Galvis López Revista CUIDARTE términos metafóricos. en el persona. persona…y el sistema de cuidados que se automodela la persona con la ayuda de la enfermera” Esta metáfora 5. fesional es dar a conocer que se está produciendo el debería escribirse en la propia voz de la persona. la jerga de la psicología popu- lar o las ciencias sociales. Llegar a ser el aprendiz: La persona es el ex- metáforas universales y culturalmente significativas perto mundial en la historia de su vida. metido al distrés. El primer las personas y sus familias. Instituciones Psiquiátricas. se vida. Hay un 1117 . Valorar la voz: Es la voz de la experiencia. Desarrollar la curiosidad genuina: Curiosidad de carácter físico. cambio y cómo puede utilizarse este conocimiento para que la persona deje de estar en peligro y so- 2. 10.

y es fructífera cuando el método de individuos deben participar en las decisiones que comunicación significa que se está trabajando en la involucran su estado de salud. sentimientos y actitudes. observable y conocible y. Estos componentes teóricos enumerados. Todo comportamiento radica en su naturaleza humana. gestual. actitudinal y terapéutica. como una experiencia de encuentro o desencuentro. La interacción en estos modelos y teorías es el centro es decir. las actitudes profesional de enfermería-persona. social. la información son los elementos suposiciones en estas interacciones están: la percepción centrales del cuidado (21). la con sufrimiento Psíquico al comprometerse de manera comunicación en su forma verbal. la enfermedad capacidades de afrontar los problemas de la persona y la muerte.enfermera(o) aparece como una constante. enfermería y la persona cuidada. Primero. un Las teorías mencionadas demuestran que es posible el asunto dinámico que influye y afecta profundamente el desarrollo de competencias de ayuda interpersonal para grado de cercanía en las situaciones de enfermería. como un dialogo vivo. en el diálogo y humano tiene un significado y puede entenderse sólo la interacción recíproca entre la enfermera y el paciente. instrumento que puede inducir cambios en la persona cuidada (39). Dentro de las profesionales. los porque tienen problemas o inquietudes para los cuales objetivos. Rev Cuid 2015. al cumplir terapéuticamente dichas necesidades La complejidad estructural del cuidado de enfermería que no tenían anteriormente. la salud. las personas necesitan cumplir sus decir nuestra labor como profesionales de enfermería propias necesidades físicas básicas. respeto y amor hacia la 1118 . es una relación creativa siendo un verdadero compartir. vida y desarrollo humano. e interpretada según los contextos propios de los el diálogo significa la vivencia entre el profesional de participantes en esta interacción. Todos los más allá de lo cuantificable. puesto que es un profesional. Para la comunicación humana. Esta relación se caracteriza por ser una comunicación de carácter lingüístico y La interacción ocurre en un acto social en la relación terapéutico. desde el marco interno de referencia del individuo. 6(2): 1108-20 TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA USADOS EN LA ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA reconocimiento de la experiencia humana la cual va seguros y amados y sentir que pertenecen. individuos buscan la sensación de auto-estima y auto- subsecuentemente. ayuda que mantengan la perspectiva de integralidad y cuidado holístico que se busca. En esta interacción con el paciente. con un conocimiento especializado y una competencia la percepción es una dimensión del sistema personal que se traduce en servicios que los pacientes requieren y es un aspecto central de la interacción humana. los adecuadas (22). alejándose del temor Las teorías y modelos referenciadas en este artículo del compromiso emocional. el sustento teórico disciplinar ayuda a que la gente se sane. persona . en la cual se desarrolla un intercambio de procesos de Las personas difieren en su capacidad de sobrellevarlo. enfrentando la intimidad tienen en común el concepto de comunicación como con las personas cuidadas brindando ayuda inmediata. un brindar cuidados profesionales. valora los elementos inefables de la realización. de la enfermera y la persona influyen en la interacción. (40) El profesional de Enfermería al utilizar relación enfermera-persona. salud tienen la responsabilidad de informar y ayudar a los individuos para tomarlas decisiones en cuanto a su Se debe posibilitar el desarrollo de habilidades de salud (38). Una vez que esto se basa en una relación de ayuda que requiere de una suceda. CONCLUSIONES constituida sobre la premisa de que cada individuo tiene un valor inherente y que todos tienen el potencial para En la práctica de la enfermería Psiquiátrica la relación cambiar y la capacidad de hacerse más sanos y más auto. la cual es percibida encuentro vivido y reflexionado. deben dar un soporte en la práctica de la Enfermería Psiquiátrica. afectiva se constituye en un escenario para el encuentro con el otro y en un eje para desarrollarse y ser con otros. La comunicación se expresa verbal y no El cuidado a la persona con sufrimiento psíquico es un verbalmente durante la interacción. se comunican pensamientos. del proceso de enfermería. Los profesionales de la situación (41). todos los seres humanos necesitan sentirse condición de sensibilidad. con una manera particular y el profesional de enfermería busca aumentar las de entender y definir la vida. es suficientes. es un elemento fundamental del cuidado (37). necesidades y valores de la enfermera y el enfermero (a) puede proporcionar intervenciones la persona influyen en el proceso de interacción. un proceso recíproco que se da entre la enfermera y garantizando la escucha activa y la presencia autentica el persona en las situaciones de encuentro por las que del profesional de enfermería.

la cuidado a la persona con sufrimiento psíquico.1365-2648. para cual el profesional de enfermería sea el instrumento ser una relación subjetiva y encontrar sentido en las terapéutico. percibirá a la enfermera(o) como persona y a través del dialogo Se busca establecer una relación terapéutica.2002. Avances en Enfermería. aproximándose a ella y único. Steinent T Sippach.1447- 0349. Rol del profesional de enfermería en salud mental y psiquiatría. Enf Neurol. 25 de mayo de 2001. IX (1): 27-34. familia y la comunidad. Jaén. para cuidar a las el valor del silencio. Es indispensable que se desarrolle en los profesionales El profesional de enfermería debe tener en cuenta de enfermería en formación. 5.org/10. Post modern nursing and beyond. el compromiso emocional. en la se establecerá el puente de contacto entre ambos. 2000. Journal of Advanced Nursing. En: Interpersonal aspects of nursing.1055/s-2000-342 4. Gebhardt R. Esguerra I. 2002.). Belmont MA. Moreno ME. A discipline specific determation of high quality nursing care. 2007: 7(2): 161-73. Travelbee J. Gunther M. p. Conferencia presentada en 1119 . 1967. ayudándole a entender el significado de la experiencia para cambiar y adaptarse a diferentes circunstancias. T. El profesional de enfermería debe hacer un Se busca que en el cuidado de enfermería a la persona reconocimiento especial a la familia de la persona con sufrimiento psíquico se le reconozca como un ser con sufrimiento psíquico. Moreno ME. factores provenientes de su entorno familiar y social. http://dx.org/10. 1991. Adquiere gran importancia el desarrollo de habilidades La Enfermería en Salud Mental es un área que emplea de comunicación.1111/j.1046/j. 2005.doi.doi. 7. 3. Starr. Thomas SP. Importancia de los modelos conceptuales y teorías de enfermería: experiencia de la Facultad de Enfermería de la Universidad de La Sabana. 10.00477. Aquichan. 9. integral.02201. REFERENCIAS 1.Milena Alexandra Galvis López Revista CUIDARTE persona cuidada para que tenga un objetivo terapéutico Por su parte la persona cuidada (siempre personas ya y de trascendencia. 16(4):274-84. 2011. con potencialidades para desarrollarse. Conflicto de intereses: El autor declara no tener ningún El profesional de enfermería debe conocer y apropiarse conflicto de intereses.1177/089431849100400202 6. 2.org/10. Pacheco BG. Conferencia de Clausura de las II Jornadas Provinciales de Enfermería de Salud Mental. Theory: Of or for nursing? Nursing Science Quarterly. How common is violence in schizophrenia despite neuroleptic treatment? Am J Pharmacopsychiatr. 1991. ‘Take my hand. Durán M. convirtiéndola ser influenciado en su comportamiento por múltiples así mismo en su sujeto de cuidado. http://dx. help me out’: mental health service recipients’ experience of the therapeutic relationship. y para presencia autentica del profesional de enfermería en el fomentar una salud mental optima en el individuo. Filadelfia: Davis.doi. la enfermedad. 2007.x 12. Necesidad de un marco epistemológico para la práctica de enfermería. un de la enfermedad mental y trascenderla. Barrett EM. Int J Ment Health Nurs. New York: Churchill Livingston. The nurse-patient relationship. de las teorías para sustentar su práctica en conocimiento disciplinar valido. 5(1-5): 44-55. teoría del comportamiento humano. el cuidador como en la persona cuidada. http://dx. que mantengan la perspectiva de sufrimiento psíquico que van a influir en la vivencia de integralidad y cuidado holístico. familias o comunidades. 38 (4): 353-59. Teoría de enfermería ¿un camino de herradura? Aquichan. sea individuos.x 8. 4 (2): 48-49. http://dx. la personas con trastornos mentales y sus secuelas. competencias de ayuda las particularidades propias de cada persona con interpersonal. 121. así mismo como la escucha activa. 1999. que le permita además un avance en el área asistencial e investigativa. La evolución de la Enfermería Psiquiátrica. 11.2007. en la cual hay crecimiento personal tanto en experiencias. Shattell MM. 10(1): 53-5. SS. org/10.doi. Watson J. 33(3): 98-102.

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