DE TRECE A DIECIOCHO MESES DE VIDA

INTRODUCCIN

Durante el periodo de vida que nos toca desarrollar se hayan comprendiendo

fundamentalmente cuatro reas, que hayan de ser igualmente estimuladas, reforzadas, estas
son: el rea del desarrollo del lenguaje, desarrollo intelectual, desarrollo de la curiosidad y el
desarrollo social.

El nio poco a poco es capaz de comprender y mejor an ahora puede expresarse por medio
de la palabra, hasta el ao y medio (18 meses) es capaz de unir varias palabras para formar
una oracin.

CARACTERSTICAS DEL COMPORTAMIENTO.

rea del desarrollo sensorio motor

rea del desarrollo cognitivo

rea del desarrollo del lenguaje

rea del desarrollo social afectivo.

TCNICAS DE ESTIMULACIN TEMPRANA DURANTE LOS TRECE A DIECIOCHO MESES DE VIDA.

Objetivo: Estimular la actividad de caminar con apoyo.

Estimulacin: Jugar con el nio: que, sosteniendo del borde de una silla a una caja, podamos
jalar este para que el nio camine lentamente agarrado de l.

rea cognoscitiva

Objetivo: estimular la capacidad de adelantarse a los acontecimientos.

Estimulacin: sentar al nio cerca de la mesa, colocar tres vasijas boca abajo, en una de ellas
debemos esconder algunos frijoles y animaremos al nio que los descubra, as podemos
intercambiar el lugar de escondite. Al inicio podemos ayudarle a encontrar el lugar de
escondite, para que luego el busque exactamente donde se esconde los frijoles.

rea del lenguaje

Objetivo: estimular la modulacin y vocalizacin.

Estimulacin: hablarle al nio, frente a frente que vea como usted emite y modula las palabras.
Luego lo hace frente a un espejo, dejndolo que el nio observe con atencin el movimiento
de nuestra boca.

rea social afectiva.

Objetivo: Socializacin

Estimulacin: igual que en la etapa anterior se debe permitir que el nio se relacione con otras
personas, que hable, juegue y conozca a otros.