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ESO / BACHILLERATO

2016
2017

G I Ó N
R E L I

ÍNDICE
ESO
Claves del proyecto 4-5
Material para el alumno 6-7
Material para el profesor 8-9
Propuesta didáctica
DVD del profesor
Pizarra digital
Índice de contenidos 10-13

BACHILLERATO
Claves del proyecto 14-15
Material para el alumno y para el profesor 16-17
Índice de contenidos 18-19

MATERIAL COMPLEMENTARIO 20-21

ecasals.net
Portal de recursos educativos y libros digitales
de Editorial Casals 22-23

RELIGI Ó N 2

net/religion4eso ADAPTADO AL CURRÍCULO J. Amo ecasals.F. García Mercado J. Mirecki A. ZAC N NGE NUEVA EVANGELIZACIÓN 2 EVA IÓN ZAC NOVEDADES PARA EL CURSO 2016-2017 RELIGI Ó N 3 .Fabregat J. Aranguren DE LA CEE (2015) L. Aranguren L.Fabregat M. 4 ADAPTADO AL CURRÍCULO DE LA CEE (2015) ESO ESO 2 Encontrarás los recursos digitales y el formato digital del libro en R. Baquero VA LI- ESO ESO U E N NGE NUEVA EVANGELIZACIÓN 4 al del libro en J.A. Sastre U E VA LI. Fuster EVA IÓN G.

seguido sus enseñanzas y han transmitido el testimonio de aquellos que ción del original y la escritura de la copia vivieron con él. los estudios realizados demuestran que los evangelios son na- Jesús eligió a doce Apóstoles para que estuvieran con él y para hacerlos partícipes de su misión y de su autoridad. 2. Para determinar la autenticidad de un tex. y las conclusiones son claras: se trata de textos auténticos. a través de los siglos. n. ya aquí en la Tierra. 28 1. época. donde se manifestó como Mesías e Hijo de teriormente. doctrina. es sencilla: el mismo Jesús fundó una comunidad de fe y amor —la Igle- to antiguo. Pero. La Iglesia exhorta a la lectura frecuente de la Sagrada Escritura. n. recogen las promesas de Dios y trazan la auténtica vida cristiana (Com- dos los males que hay en el mundo? modernas. Constituyen el […] de todas las Escrituras y ocupan un puesto único en la […]. a quienes lo acogen con corazón humilde (Compendio del CEC. así. Aun así. manera de vivir: las 4 La pLenitud de La ReveLación Bienaventuranzas. tomaron nota de sus palabras y de sus obras: así fue como gua del evangelio de san Juan es el papiro Dios (Compendio del CEC. n. principal. ¿Cómo anuncia Jesús el Reino de Dios? Historiadores y arqueólogos han investigado a fondo estos documentos Jesús anuncia el Reino de Dios con su Palabra. Marcos. ¿Cuál es el origen de todos los pecados y de to. Pedro rraciones veraces. no de copias el Mesías (Compendio del CEC. n. los historiadores se preguntan sia—. Es. la que asegura con su autoridad que los evangelios fueron es- pendio del CEC. tú eres responsa. 3. Pueblo de Dios: la Iglesia. 42 E S O R EL I GIÓN 4 . corazón. conviene tener presente que es la Iglesia. pos- Jesús inaugura su vida pública cuando Juan el Bautista lo bautiza a orillas del río Jordán.º 109). ocupa el primer puesto (Compendio del CEC. Gracias a esto. Necesidad de la conversión Sus sucesores son el Papa y del Bautismo. El Reino pertenece. n. tenemos mayor información —más veraz y con el original! completa— sobre Jesús que sobre muchos personajes famosos de su Jesús invita a formar parte del Reino de Dios a todos los hombres. Constituida sobre los doce Apóstoles. la copia más antigua que se conserva data ¿Cuándo inaugura Jesús su vida pública? del siglo viii. indica qué característica de los evangelios se describe en cada afirmación. completa el texto utilizando los siguientes términos: iglesia. 3. La enseñó mediante parábolas y signos Su fundamento es la 1. a Lo que leemos ahora es lo mismo que escribieron los evangelistas. De cuyo fallecimiento coincide. san Lucas y ¿A quién se invita a formar parte del Reino de Dios? 125… ¡Solo unos treinta años de distancia san Juan. CE Leed la siguiente afirmación y explicad qué ventajas tiene para la vida de un cristiano la lectura frecuente de la Sagrada escritura. de las obras del poeta Horacio. vida. ¿Por qué nos cuesta obedecer. ¿Para qué eligió Jesús a doce Apóstoles? Asimismo. con el nacimiento de Jesús. Así. ESO RELIGIÓN CLAVES DEL PROYECTO 1 2 Contenidos del nuevo currículo de la Utilización de variados procedimientos de Conferencia Episcopal Española.os 107 y 108). compuesta por millones de fieles que. ¿cómo es posible co- Su misión es comunicar el El papiro P52 nocer a una persona que vivió y murió hace tanto tiempo? La respuesta Evangelio y la vida de la gracia mediante los sacramentos. Entre ellos. falsificadas ni alteradas. ¿Crees que.º 105). es decir. han cuántos años han pasado entre la redac. por lo tanto.º 108). y los obispos. no temporal. visible e Exige una nueva invisible. b Los autores de los evangelios contaron hechos reales. sino aconte- 1. de Mateo. cimientos reales que confirmaron muchos testigos presenciales. de manera toda esta tradición. ¿Conocemos la vida de Jesús? (milagros). ley del Amor. de ochocientos años después de su muerte. a la vez. Mediante la fundación del nuevo Su naturaleza es espiritual. Jesucristo nació hace más de dos mil años. Manifestación de Dios trino: Padre. de una rica tradición oral y escrita sobre su persona. La copia más anti- Los Apóstoles acompañaron a Jesucristo durante su vida pública y. permite conocer la vida de Jesús. pues desconocer la Escritura es desconocer a Cristo. estudiar o ayudar critos por autores humanos inspirados y que. ble de la existencia del mal? ¿Qué importancia tienen las Bienaventuranzas? 2. Esquema de la unidad EL ANUNCIO DEL REINO El origen del mal ¿Cuándo se inicia? Vida pública de Jesús Instaura el Reino de Dios Bautismo de Jesús por Juan el Bautista. Disponemos. en alguna medida. su verdadero al necesitado? 64 autor es Dios. Hijo y Espíritu Santo. el Nuevo Testamento es la principal fuente que nos aproximada. por ejemplo. no las investigaciones Las Bienaventuranzas son el centro de la predicación de Jesús. más antigua de la que se dispone. P52 y está datado entre los años 110 y se redactaron los evangelios de san Mateo.º 360). enseñanza que el docente puede adaptar a la realidad de sus alumnos. Lucas y Juan. es decir. son el […] testimonio de la […] y la […] de Jesús. la cual acompaña con signos y milagros que testifican que el Reino está presente en él. Los cuatro evangelios. no cuentan sucesos inventados. san Marcos.

trabajando en una ONG católica que atiende a niños y jóvenes. miles de cristianos han entregado su vida para paliar sea una oración y una acción de gracias. 40).º 15). conviene que así cumplamos decidió dedicarse por entero a los demás. Mt 3 El Bautismo de Jesús Convertíos y haced penitencia. Eso es lo que el sufrimiento de los más desfavorecidos. 31-46). conmigo lo hicisteis (Mt 25. días: que se cumpla la voluntad del Señor y que mi vida Como Joaquín. sucedió: Joaquín experimentó un en- cuentro personal con Jesús durante la oración y se con- fesó. decidió asistir. él responde: «Simplemente. conoció a una chica que lo invitó a unas misiones de oración que tendrían lugar en una ciudad del norte de España. pero lo que tenía que suceder. los forasteros. No espero más». a pesar de que no era creyente ni tenía la religión en gran estima. Amor a Dios y amor al prójimo se funden entre sí: en el más humilde encontramos a Jesús mismo y en Jesús encontramos a Dios». EP CH Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas. ¡Llegó a organizar nada menos que la boda de un príncipe! Una noche. un país muy pobre de África. Jesucristo vive Hay muchos casos —más de los que pudiera parecer a Soy yo el que necesita simple vista— en los que un encuentro con Jesús resu. ¿A quiénes se llama «benditos de mi Padre»? ¿A quiénes se llama «malditos»? b ¿Con quiénes se identifica a Jesús en la parábola? c ¿Qué consecuencias se puede extraer de esta parábola para la vida de un chico de tu edad? d ¿Crees que Joaquín entendió el mensaje central del cristianismo? Justifica tu respuesta. y del Magisterio de la Iglesia. a Busca la parábola del juicio final que se cita en el texto. Joaquín. Era el mes de enero y hacía un frío terrible. se de- dicaba profesionalmente a organizar bodas. e ¿Cómo puedes aplicar este mensaje a tu vida? 86 103 PROYECTO DISPONIBLE EN LIBRO DIGITAL E S O R EL I GIÓN 5 . mis hermanos más pequeños. Uno de ellos es el de Joaquín Zuazo. pero el que viene detrás cuenta de que la vida nocturna no enriquecía su vida y de mí os bautizará con Espíritu Santo y fuego. n. espero. Cada vez que lo hicisteis con uno de estos. toda justicia. Actualmente. enfermos o encarcelados. que tú me bautices. 1. citado ha supuesto un giro de radical en la vida de una persona. Hazlo. «Se ha de recordar de modo particular la gran parábola del juicio final (Mt 25. 3 4 Potenciación de actitudes concretas frente Promoción del uso de las fuentes bíblicas a la vida que faciliten el crecimiento en la fe. Joaquín era un chico de Madrid que. en quien me complazco. Deus caritas est. El contacto con el misterio de Dios y las realidades eter- nas causó en él cambios concretos y profundos: se dio Yo os bautizo con agua. Jesús se identifica con los pobres: los hambrientos y sedientos. Cuando le preguntan qué es- pera de su vida. Joaquín está en Burundi. rezo todos los Este es mi Hijo amado. Bautízame. en una discoteca. en la cual el amor se convierte en el criterio para la decisión definitiva sobre la valoración positiva o negativa de una vida humana. Final- mente. y era bueno en su trabajo. a sus 23 años. (Benedicto XVI. los desnudos. así como de una práctica de la fe fundamentada en los textos evangélicos.

E S O R EL I GIÓN 6 .n E NU ANG IÓN 1 EV CIÓN ANGELIZAC ZA NUEVA EV 3 ESO Libro del alumno ISBN 978-84-218-5761-8 AL CURRÍC ADAPTADO 15) DE LA CEE (20 ULO 3 ESO ESO at Lluís Fabreg ecki Mir Guillermo en del libro ato digital es y el form rsos digital s los recu Encontrará n3eso et/religio VA ELI- ecasals.n E NU ANG IÓN 3 EV CIÓN ANGELIZAC ZA NUEVA EV DESCUBRE EL ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LOS LIBROS EN LAS PÁGINAS 10-13 DEL CATÁLOGO. ESO RELIGIÓN MATERIAL PARA EL ALUMNO 1 ESO Libro del alumno AL CURRÍC ADAPTADO 15) DE LA CEE (20 ULO 1 ISBN 978-84-218-6038-0 ESO ESO at Lluís Fabreg o Andrés Roj en del libro ato digital es y el form rsos digital s los recu Encontrará n1eso et/religio VA ELI- ecasals.

F. Arangu L.n E NU ANG IÓN 2 EV CIÓN ANGELIZAC ZA NUEVA EV 4 ESO Libro del alumno ISBN 978-84-218-6101-1 AL CURRÍC ADAPTADO 15) DE LA CEE (20 ULO 4 NOVEDAD ESO ESO R.A. Fuster G. Mireck A. Baquer es y el formato dig rsos digital s los recu Encontrará n4eso et/religio VA ELI- ecasals. Arangu L. Sastre i es y el form rsos digital s los recu Encontrará n2eso et/religio VA ELI- ecasals. 2 ESO Libro del alumno AL CURRÍC ADAPTADO 15) DE LA CEE (20 ULO 2 ISBN 978-84-218-6100-4 ESO ESO ren J.Fabregat Mercado cía M. Gar libro en o ital del J. Amo ren J.Fabregat NOVEDAD ato digital del libro en J.n E NU ANG IÓN 4 EV CIÓN ANGELIZAC ZA NUEVA EV E S O R EL I GIÓN 7 .

Gar M. Martín E. ESO RELIGIÓN MATERIAL PARA EL PROFESOR 1 ESO PROPUEST A 1 PROPUEST A 3 3 ESO PD PD A A DIDÁCTIC ULO DIDÁCTIC ULO AL CURRÍC AL CURRÍC Propuesta didáctica ADAPTADO 15) DE LA CEE (20 ADAPTADO 15) DE LA CEE (20 Propuesta didáctica ISBN 978-84-218-6040-3 ISBN 978-84-218-5777-9 ESO ESO ESO ESO ren (coord. Fuster M.) J. Arangu do J.n ecasals. E S O R EL I GIÓN 8 .A. Fuster M.n E VA ELI.) ren (coord. las evaluaciones trimestrales y un banco de actividades. A. las orientaciones didácticas y el solucionario de cada unidad. Gar E. Arangu do cía Merca cía Merca M. Gar cía Merca do J.n E VA ELI. E VA ELI- NU ANG NU ANG IÓN 2 IÓN 4 EV CIÓN EV CIÓN ANGELIZAC ANGELIZAC ZA ZA NUEVA EV NUEVA EV Incluye la programación de curso y de aula. Martín en en del libro del libro ato digital ato digital es y el form es y el form rsos digital rsos digital s los recu s los recu Encontrará n1eso Encontrará n3eso et/religio et/religio ecasals.A.n ecasals. Gar cía Merca do NOVEDAD en en del libro del libro ato digital ato digital es y el form es y el form rsos digital rsos digital s los recu s los recu Encontrará n2eso Encontrará n4eso et/religio et/religio ecasals. A. E VA ELI- NU ANG NU ANG IÓN 1 IÓN 3 EV CIÓN EV CIÓN ANGELIZAC ANGELIZAC ZA ZA NUEVA EV NUEVA EV 2 ESO Propuesta didáctica PROPUEST A 2 PROPUEST A 4 4 ESO Propuesta didáctica PD PD A A DIDÁCTIC ULO DIDÁCTIC ULO AL CURRÍC AL CURRÍC ADAPTADO 15) ADAPTADO 15) (20 (20 DE LA CEE DE LA CEE ISBN 978-84-218-6138-7 ISBN 978-84-218-6139-4 ESO ESO ESO ESO NOVEDAD J.

Recursos digitales del libro del alumno. S orial Casal A · Depósito leg zac Ley ICA cue Recursos del alumno off-line r Edit i ali VA EN ste d al: B ep o po LD rc me -121 rop tad rdo ee a co ie d Edi ISC 8-2 ad i n telectual. SA · Depósito de a itorial C DVD r Ed lega o po l: B- cue Recursos del alumno off-line tad 121 ste Edi 6-2 01 rdo ee 5 d co También disponibles en: Fa te ne b ien ri c ecasals. DVD DEL PROFESOR Un DVD específico para cada curso con todos los recursos para preparar y dinamizar las clases. No se autoriza l PIZARRA DIGITAL. No se autoriza l d 01 co También disponibles en: E 5 te · L as ne ien U ecasals.net/religion1eso Fa 4 la b N CIÓ nd ri c repro r tí pe cu GE- de lo ad in PROPUESTA DIDÁCTICA 32 o LIZA d ucciones se han realiz po de ión rO la VAN zac Ley PT i ali rc ep d ICA me rop VA EN a co ie d LD ad i n telectual. SA · Depósito itorial C VA PT r Ed lega o po l: B- ICA tad 121 VA E Edi 6-2 LD 01 5 ISC NUE CIÓN Fa · L as b ri c GE- 2 repro ad PROPUESTA DIDÁCTICA o po LIZA d rO EVAN ucciones se han realiz PT ICA LD A ISC V NUE CIÓN · L as 1 repro ado LIZA d ESO ucciones se han realiz asals. SA · Depósito r Ed itorial C lega o po l: B- 121 tad Edi 6-2 0 15 Fa b ri c - ad PROPUESTA DIDÁCTICA NGE o po rO asals. Desarrollo de cada una de las unidades didácticas: – Orientaciones didácticas – Programación de aula – Banco de actividades – Solucionario – Evaluaciones Evaluaciones trimestrales y final.net E S O R EL I GIÓN 9 . No se autoriza l ISC E · L as U N CIÓ 3 repro ado ESO LIZA d de a DVD ucciones se han realiz cue Recursos del alumno off-line ste rdo ee d co También disponibles en: te ne ien ecasals.net/religion3eso la nd r tí pe cu de lo in 32 de ión aL l zac ey i ali rc ep d me rop a co ad i n ie d telectual. Recursos también disponibles en ecasals.net/religion2eso l nd ar GE- ad pe tí PROPUESTA DIDÁCTICA cu o a do de lo po ESO in 32 rO VAN de de a DVD PT ión la s. No se autoriza l rdo ee d co También disponibles en: te ne ien ecasals. asals. ORDENADOR Y TABLETA Acceso a la Propuesta didáctica en PDF desglosada por unidades. Acceso a los recursos digitales del libro del alumno por unidades y apartados y por tipo de recurso. Programaciones.net/religion4eso la nd r tí pe cu de lo in 32 a do de ESO ión aL l zac de a DVD ey i ali rc ep d me rop cue Recursos del alumno off-line ste a co ad i n ie d telectual.

) Quinta etapa: el exilio en Babilonia (siglo vi a. C. Comprensión de un texto del CEC sobre la pasión de Cristo y su Jesús está Los siete sacramentos relación con los sacramentos. El sentido religioso del hombre 1 La naturaleza nos habla de Dios Los relatos míticos Análisis de los relatos bíblicos de la Creación a partir de los frescos de la Capilla Sixtina.) Redacción de un texto sobre los significados del arca de la Alianza. de Israel (I) CC 3 Cuarta etapa: la monarquía (siglos xi-vi a.xviii a. C.) Reflexión sobre el antisemitismo y sus causas. verdadero Dios Reflexión sobre la divinidad de Jesús a partir del análisis de una pintura de Fra Angélico. Bloque 4. C.) Localización y análisis de un salmo. CS Valoración de una obra de arte sobre la Virgen María. C. C. La historia Sexta etapa: el judaísmo (siglo vi a. verdadero hombre CC y hombre verdadero Elaboración de un perfil de la persona de Jesús a partir de relatos evangélicos. Dios. Jesús está La Eucaristía como sacramento Búsqueda y análisis del Adoro te devote. La formación de los evangelios Diálogo sobre la figura de Jesús a partir de escenas de la película La formación del canon La historia más grande jamás contada. La Revelación: Dios interviene en la historia 2 Primera etapa: los patriarcas (siglos xix. C. Dios Jesucristo.) Segunda etapa: el éxodo (siglo xiii a. Interpretación de máximas del libro de los Proverbios. CD La inspiración del Nuevo Testamento La interpretación de las Escrituras 5 ¿Conocemos la vida de Jesús? El país de Jesús Reflexión sobre las actitudes de los pastorcillos de Fátima. C. – año 70 d.) Antiguo Testamento y reflexión sobre el valor cultural de la Biblia. El Nuevo El depósito de la fe Reflexión personal sobre la lectura de los evangelios en la Testamento Los libros del Nuevo Testamento Eucaristía. El día del Señor CC E S O R EL I GIÓN 10 . CS de Israel (II) Bloque 3. CC La plenitud de El misterio de la Encarnación Investigación sobre el santo rosario. Jesucristo. ESO 1 RELIGIÓN CM Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología / CS Competencias sociales y cívicas / CA Aprender a aprender / CL Competencia en comunicación lingüística / CI Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor / CC Conciencia y expresiones culturales / CD Competencia digital Contenidos Mejora tus competencias CL CA CS CC CA CL Bloque 1. modelo del creyente Las gracias y privilegios de María 6 ¿Conocemos realmente la vida de Jesús? Jesucristo. La Creación y la ciencia CD CM Bloque 2. resumen y comentario de un capítulo del evangelio de san Marcos. Creador Dios sale al encuentro del ser humano Elaboración de una presentación digital sobre las diferencias entre Dios. el cumplimiento de la Historia de la Salvación 4 La plenitud de la Revelación La predicación apostólica Lectura. Permanencia de Jesucristo en la historia: la Iglesia 7 La liturgia: un encuentro de Dios con los hombres Los sacramentos de la Iglesia Investigación sobre la vida heroica de san Pedro Claver. presente La celebración de la Eucaristía Búsqueda de una obra de arte relacionada con la Eucaristía en la Iglesia (II) El culto eucarístico y exposición oral sobre ella. presente en El sacramento del Bautismo la Iglesia (I) El sacramento de la Confirmación La celebración de la Confirmación 8 El tesoro de la Iglesia La Eucaristía como sacrificio Resumen de un texto y debate sobre la vocación de santa Juliana de Lieja. Jesús. Creador la explicación teológica y científica sobre la Creación. Búsqueda de obras de arte que hagan referencia a pasajes del La historia Tercera etapa: los jueces (siglos xiii-ix a. CI la Revelación Los nombres de Jesucristo María.

De la Revelación al Credo Bloque 4. Eslabones de una misma cadena 2. Creados a 3. La implantación de la Iglesia CC CS se aman 4. 5. 3. ¿Creer es un acto humano? Reflexión sobre la fe a partir de la actitud de los fariseos y del testimonio de un cristiano. La Revelación 2. El ser humano es libre e inteligente 2. Pablo. El sentido del trabajo Reflexión sobre la contaminación y organización de un buzón de sugerencias sobre posibles soluciones. ESO 2 RELIGIÓN Contenidos Mejora tus competencias CL CA CS CC CA CL Bloque 1. La unidad de ambos Testamentos CC 6. El hecho religioso en la historia 2. La primera expansión de la Iglesia 2. La dignidad del ser humano CC CS imagen y 4. Mirad cómo 3. El cristiano vive un amor nuevo obras de arte. Santo nosotros 3. sino comunión Reflexión sobre el misterio de la Trinidad a partir del análisis de dos 4. El canon de las Escrituras Bloque 3. Creados por 3. Llamados a hacer del mundo un lugar de paz escenas de la película Bella. La conciencia moral CC 3 1. Las fuentes de la moralidad visionado de escenas de la película Un hombre para la eternidad. La acción humana Reflexión grupal sobre el papel de la conciencia a partir del amor y para 4. La creación del ser humano en el Génesis 2. Los símbolos de la fe 5. El sentido religioso del hombre 1 1. El ser humano. Las Sagradas Escrituras Investigación sobre la liturgia de la Palabra de la Eucaristía. Principales atentados contra la dignidad humana Reflexión sobre el papel de la conciencia a partir del visionado de semejanza de 5. La transmisión de la Revelación Comentario grupal sobre la Revelación a partir del visionado de escenas de la película Abraham. El uso de los bienes terrenos CM colaborador de 4. El cuidado de la Creación Realización de una presentación digital sobre el Cántico de las Dios criaturas de san Francisco de Asís. Dios 5. creado para el amor Argumentación de la verdad o falsedad de afirmaciones sobre la bondad o malicia de actos humanos. Jesucristo. La Revelación: Dios interviene en la historia 4 1. amar 5. Yo creo. Dios es amor 3. Del Bautismo al Credo creemos 4. 6. cumplimiento de la Historia de la Salvación 6 1. Dios no es soledad. Permanencia de Jesucristo en la historia: la Iglesia 8 1. Las notas de la Iglesia CC E S O R EL I GIÓN 11 . el apóstol de los gentiles Reflexión sobre las diferencias entre las costumbres del Imperio romano y la vida moral de los primeros cristianos a partir de textos. El contenido del Credo 6. En el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Reflexión sobre el proceso de conversión de fe de Joseph Fadelle. La Trinidad en la vida cristiana CC 7 1. Realización de fichas sobre diferentes ediciones de la Santa Biblia. Dios se da a conocer Investigación sobre la vida de Tatiana Goricheva y sobre cómo su testimonio refleja el misterio de la Trinidad. La sucesión apostólica manifestaciones del arte cristiano. Dios se da a conocer Redacción de una carta al director a partir de una información del hombre a 4. CD CM Bloque 2. El ser humano. El hombre y su entorno: la enseñanza bíblica 2. La vida de los primeros cristianos Investigación sobre el significado y el sentido de las primeras 5. Inspiración y verdad en las Escrituras Composición de un rap en el que enumeres los libros de la Biblia. nosotros la fe? 4. El ser humano es persona Realización de un lema y una imagen publicitaria que exprese el valor sagrado del ser humano y anime a su defensa. Cómo llega a 3. La respuesta 3. El hombre responde a Dios: la fe errónea sobre la fe. La fe ayuda a vivir 5 1. Dios CI 2 1. 5. Las objeciones a la fe 2.

médico del alma y del cuerpo CA CD a Cristo Una nueva forma de comportarse en la vida Investigación sobre la actualidad y el sentido del Camino de Santiago. El hombre La respuesta cristiana CC CD en busca Preparación de una visita guiada por las principales obras de Dios de arte religioso de una localidad. La misión de la Iglesia CL CA lugar de La Iglesia. Kolbe. al servicio del hombre testimonio. verdad y vida Búsqueda en Internet de iniciativas de la Iglesia relacionadas con las obras de misericordia. Permanencia de Jesucristo en la historia: la Iglesia 6 Creados para el bien Jesús: camino. La Iglesia. con Cristo CL CD 8 Jesús es el camino Jesús es la verdad Reflexión grupal sobre la experiencia de encuentro con Cristo a partir del testimonio de don Bosco. Jesucristo. La conversión Jesús. CS CD El origen La Buena Noticia Reflexión de actitudes vitales ante el bien a partir de escenas del mal El misterio del mal de la película El Señor de los Anillos: el retorno del rey. ser humano María. con Cristo CC CS 9 La fe genera cultura La fe y la inteligencia Investigación sobre la importancia social y cultural de las rutas jacobeas y su estado actual. CL CI Dios interviene La filiación divina Elaboración grupal de un video en el que se expresen las en la vida del La libertad de los hijos de Dios razones de la alegría del cristiano. ESO 3 RELIGIÓN CM Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología / CS Competencias sociales y cívicas / CA Aprender a aprender / CL Competencia en comunicación lingüística / CI Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor / CC Conciencia y expresiones culturales / CD Competencia digital Contenidos Mejora tus competencias CL CA CS CC CL CA Bloque 1. CA CI 7 El origen de la Iglesia Jesús funda la Iglesia Análisis de la misión de la Iglesia a partir de unos textos bíblicos. El seguimiento La vocación a la Bienaventuranza CD CC de Cristo Pecado y conversión Reflexión sobre el mandato nuevo del Señor a partir de un La Iglesia. inmaculada y corredentora CI CD Bloque 3. por la propia localidad. CC CS E S O R EL I GIÓN 12 . La Iglesia. El encuentro ¿Cómo se realiza ese encuentro? CI CA con Cristo ¿Cuáles son las consecuencias de ese encuentro? Debate sobre la singularidad de la persona de Jesús a partir de las escenas de una película. plenitud del encuentro con Cristo Reflexión sobre la importancia del Espíritu Santo en la vida encuentro de la Iglesia a partir de una oración litúrgica. CC Bloque 2. CA CD 5 Jesús y la debilidad humana La conversión del corazón Elabora materiales digitales para describir la institución. La Revelación: Dios interviene en la historia 2 El pecado original Las consecuencias del pecado Investigación sobre la vida de M. cumplimiento de la Historia de la Salvación 4 Conocer a una persona ¿Quién puede dar la salvación? Comprensión de nociones claves acerca de la esencia del cristianismo a partir de una parábola evangélica. CC CD 3 El rechazo del Dios La gracia de Dios y la libertad humana Composición grupal de una melodía a partir del Magnificat. administración y efectos de los sacramentos. La experiencia Jesús es la vida CC CA de plenitud en Resucitados con Cristo Valoración de la exigencia del compromiso personal a partir el encuentro La plenitud que promete Cristo de un texto de El Principito. de elementos que indiquen La fe y el arte la raíz cristiana de la sociedad. CS CD Bloque 4. luz La fe y la educación CA CD del mundo La fe y la sociedad Búsqueda. El sentido religioso del hombre 1 Los grandes interrogantes Las respuestas a las grandes preguntas Búsqueda y análisis de obras de arte en las que se refleje el ansia de plenitud del ser humano.

Consecuencias en la vida del cristiano CD fidelidad Reflexión sobre el amor y la fidelidad de Dios a partir del testimonio de vida de un cristiano. Cristo resucitado crea la comunidad Reflexión grupal sobre la Iglesia como comunión y los diferentes caminos o carismas que pueden encontrarse La presencia 3. La justicia social y solidaridad CI 5. Fecundar la sociedad con el Evangelio Investigación sobre una noticia relacionada con la justicia social y realización de una valoración personal a partir La civilización 3. La misión del cristiano visionado de unas escenas de la película Tiempos modernos. El judaísmo Investigación y redacción de un texto sobre los encuentros de sentido: 4. La familia. en amor y 5. Cristo ilumina 3. Comentario grupal sobre la relación entre el sacrificio Dios es 3. La Revelación: Dios interviene en la historia 3 1. La Iglesia. El islamismo CC 2 1. CD La búsqueda 3. la Iglesia Bloque 4. La responsabilidad de la verdad 8 1. cumplimiento de la Historia de la Salvación 5 1. la religión 5. Dios se revela en la historia Análisis y descripción de diferentes tipos de relaciones del hombre con Dios a partir de un texto de san Francisco de Borja. Cristo hace posible una nueva forma de vivir y amar en su seno. La Revelación 3. Los intentos humanos de sentido 2. La Iglesia hace presente a Cristo 2. Cristo. del amor 4. El Siervo de Yahvé de la Cruz y la Santa Misa a partir de la lectura de un texto compasivo y 4. La novedad del amor cristiano Análisis crítico de un anuncio publicitario y valoración de la idea de ser humano que transmite. plenitud de la humanidad 2. 3. de Jesucristo 4. CC Bloque 2. del ser humano CS 7 1. Serán una sola carne a partir del visionado de la película Up. ESO 4 RELIGIÓN Contenidos Mejora tus competencias CL CA CS CC CA CL Bloque 1. La búsqueda de consuelo y esperanza: el mesianismo Reflexión sobre el testimonio de Pablo Le-Bao-Thin. El testimonio de los cristianos Redacción sobre la Iglesia como misterio de salvación en el mundo: a partir de imágenes bíblicas. Corporalidad. La búsqueda del sentido de la vida: las religiones 2. de la verdad 5. CS CC E S O R EL I GIÓN 13 . afectividad y razón CC todas las 4. Bienaventurados los limpios de corazón Reflexión grupal sobre el matrimonio y la familia cristiana dimensiones 5. Jesucristo. célula base de la sociedad Debate sobre la justicia social y solidaridad a partir del 6. El valor salvífico de las religiones salvación a partir de la película Gattaca. Las religiones monoteístas Investigación sobre la conversión de Edith Stein. El cristianismo ecuménicos en Asís. La Iglesia. Dios es amor de la Salvación. Necesitamos consuelo y esperanza 2. Permanencia de Jesucristo en la historia: la Iglesia 6 1. El sentido religioso del hombre 1 1. Jesús es el consuelo y la esperanza Bloque 3. La fidelidad de Dios en la historia de la salvación Realización de una presentación digital en la que se muestre la fidelidad de Dios al ser humano a lo largo de la Historia Dios es rico 4. Jesucristo. La Iglesia. mediador y plenitud de la Revelación Reflexión sobre las utopías como intentos humanos de de Dios 4. La verdad y los miembros de la Iglesia 6. Jesús es el Dios compasivo y el visionado de un video. Jesús es el maestro Investigación sobre las características de la Iglesia como Pueblo de Dios. pueblo de Dios testimonio. la Maestra Reflexión sobre la Iglesia como Maestra a partir de un al servicio 4. Nunca dejamos de aprender 2. El bien común y la subsidiariedad de la doctrina social de la Iglesia. El Cielo en la Tierra 2. Fidelidad y confianza 2. 4 1. misericordioso 5.

una diosa que se prenda del navegante y le ofrece quedarse con ella. narra la historia de Ulises: cómo se las ingenia para volver desde La entrega al prójimo: la fe vivida Troya a Ítaca (su patria) y encontrar a Penélope (su esposa). Bienaventurados los pobres de espíritu Calipso le anuncia los terribles males que sufrirá si la rechaza y sigue su viaje: el hechizo de las sirenas y sus cánticos fatales (una imagen de la fascinación que ciega a todos los humanos haciéndoles ceder a las grandes metas). ¿Qué significa ser feliz? Significa vivir una vida que merezca la pena. en el análisis de la existencia humana concreta. El ejemplo de Ulises La respuesta a la vocación Uno de los documentos más venerables de la cultura occidental es la obra de Home- Una fábula. que una vida larga que nada significa. ¿Tienes alguna razón que convierta tu vida en una aventura? ¿Cuál es la altura. merece la pena vivir si hay metas que conviertan esa existencia en algo dotado de sentido. La llamada a ser auténtico La vida en Cristo 1. no lo que le dicen los «prudentes». Siglo ii d. En su caso. No hay esperanza en lo imposible. Escila (el remolino) y Caribdis (el monstruo de muchas cabezas). volver a su casa con su amada. Pero él tiene claro que el principal valor de su vida es el honor. Detalle de Menelao llevando el cuerpo de Patroclo. se puede aguantar cualquier cómo: siempre cabe encontrar razones para enfrentarse a lo arduo. En cambio.1. pero también resulta atractivo. que lleva a detener la acción. de Joseph Roth. si forma parte de una historia que nos gustaría escuchar y a cuyo protagonista nos gustaría imitar. 6 BACHIL L ERATO R EL IG IÓ N 14 . sin dejarnos llevar — hechizar— por simples apariencias. el fin es el principio de la acción: la intensidad de la existencia dependerá de las metas que nos propongamos y de que estas sean posibles. copia romana de un original griego. Parece un ideal muy exigente. En un momento del viaje. 7 1 LAS PREGUNTAS POR EL FIN Y EL SENTIDO DE LA VIDA Vocación y servicio 1. ¿Cómo sabemos si una vida merece la pena? Probablemente. Todo lo hacemos por un fin y su búsqueda nos hace ser quienes somos: auténticos. En la vida de todo ser humano. llega a una isla en la que habita Calipso. En una escena de la Ilíada. etcétera. En la Odisea. C. Ulises es auténtico. BACHILLERATO RELIGIÓN CLAVES DEL PROYECTO 1 2 Contenidos adaptados al nuevo currículo de la Exposición de los contenidos fundamentada Conferencia Episcopal Española. de tus metas? ¿Hay algo por lo que estarías dispuesto a luchar todo lo que hiciera falta? Estas preguntas se dirigen al ideal que llena tu vida de auténtico sentido. la grandeza. pero el héroe de la historia —y es héroe precisamente por eso— no tiene dudas: prefiere asumir el riesgo a renunciar a aquello que dota su vida de significado. pero llena de honor. hace lo que quiere y lo que considera que es mejor. Aquiles recibe el aviso de que no debe luchar contra su enemigo Héctor porque le costará la vida. Parece un destino trágico. Él se niega: tiene una meta y quiere cumplirla. si hay un buen qué. si eres alguien que merece la pena conocer. ro. Es lo que ocurre con los estudios o con el entrenamiento para un deporte. Él sabe que vivir es algo más que durar. ¿Va a morir? No importa: más vale una vida breve. es decir. que tiene una historia que contar.

b) Diseñad y construid todos los elementos visuales que conformarán la puesta en escena: escenario. a menudo. el cristiano Así. reflexión y debate c) Mientras que una parte del equipo desarrolla los elementos indicados en el apartado precedente. 36). de Dios y su justicia Mediante la oración* entablamos un diálogo personal con Dios. 17). 35. pudiéramos dirigirnos plemente. Él. los actores ensayarán la representación. Mt 26. con frecuencia. trataba de la serie Scoundrels (Los caraduras). Lc 6. En la tradición cristiana de Occidente. estudia. alguna de las ideas estudiadas en la unidad. de manera que se haga realidad lo que el vez que el actor había rechazado rodar escenas de este tipo. tantes en orar (1 Tes 5. En el evangelio de Lucas se cuenta que los discípulos quedaron impre. Así lo entienden incluso de oración. ¿de qué modos puede orar el cristiano? Cuando se habla to. en el amor. «Lejos. ten compasión de mí. la finalidad de la oración se logra más con 2 Analiza el pecado cometido por el rey David (2 Sam 11-12) y aplica a este suceso lo que has lágrimas y llantos que con palabras y expresiones verbales» (san Agustín. 12. que admiran su valentía en un mundo en el tal. les enseñó la oración del Padre Nuestro (Lc 11. llamamos jaculatorias a las oraciones vocales breves que. aprendidas o espontá- neas. No era la primera Los evangelios narran que. Jesús se retiraba a orar (Mc 1. El medio para vez esta frase evangélica: Jesús. Él nos habla en el silencio del corazón. es lógico que. camina por la calle. lla consagrada. a modo de piropos. a la luz de y de la propuesta cristiana a una vida basada la Palabra de Dios. de dólares que le iban a pagar. […] Hablar mucho en la oración es como tratar un asunto d) Concretad con vuestro profesor la fecha del estreno. De ahí la importancia de rezar unidos como asamblea y Pueblo de Dios. Siendo ya una estre- El Padre Nuestro es la oración cristiana por excelencia. hijo de David. expresando con palabras las alabanzas. por tanto. McDonough ha demostrado que es posible seguir a Cris- Pero. Es la acción del Espíritu Santo la que y Captain America: the first avenger. hijos de Dios y hermanos. con su profesionalidad y su integridad perso- nal. conciencia de ser hijos amados del Señor y que. 63 100 PROYECTO DISPONIBLE EN LIBRO DIGITAL BACHIL L ERATO R EL IG IÓ N 15 . 1 ¿Cuál es la finalidad de la oración a la que se hace referencia en el texto? a) Si hubo materia. selección musical. protagonizando titulares como «Despiden a un conocido clave de su vida se halle en la búsqueda y el encuentro con Jesucristo. En la Iglesia oriental. porque contiene todo lo que ayudan a vivir en presencia de Dios. El creyente se pone en presencia de Dios. Carta a Proba). ¡No olvidéis dar publicidad a la obra! necesario y urgente con palabras superfluas. donde rechazar determinados trabajos entonces. 5 LA NOVEDAD DE JESUCRISTO testimonio 4. juega o. La oración puede ser también vocal y habitualmente se hace a través de fórmulas o invocaciones. utilería y. como cuando estamos con un amigo o amiga. por ejemplo. se pone en presencia de Dios. pues. la cristianos ortodoxos repiten una y otra ción. hacer una versión actual de la parábola de los especialmente en las celebraciones litúrgicas. prolongadamente es llamar con corazón perseverante y lleno de afecto a la puerta de aquel que nos escucha. b) La gravedad de sus pecados (mortal o venial). puede truncar la carrera de un actor. en cambio. rrección. Desarrollad las diferentes etapas del proceso de montaje: a) Redactad un guion dialogado a partir de la parábola evangélica o de la historia que hayáis escogido. repetir el nombre gía que no le faltan en la vida real. ser consecuente con su fe le ha costado no podemos y debemos pedir a Dios. para el cristiano. por no hablar de los quebra- deros de cabeza que tal decisión implicó. en la oración men. se suele pensar. pocos sacrificios. Pensad en el carácter que debe tener cada personaje antes de escribir los diálogos. además. Buscad primero el Reino de Benedicto XVI. Con ella. especialmente. abre su corazón para dejarse inundar por sus mociones* y su compañía. 3 4 Interpelación al alumno a partir de las Potenciación del discernimiento y del grandes preguntas sobre el sentido de la vida juicio crítico sobre la realidad. Conocido por sus papeles en películas como Minority report mediante la vida y las palabras de Jesús. Porque. Es preciso destacar. 1-4). Orar. en primer lugar. salir de la serie Scoundrels le supuso renunciar al millón a él con confianza. por supuesto. os lo dará (Jn 16. en concreto. sim. Eran momentos de intimidad y comunión que reservaba para estar con apóstol Pablo pedía a los fieles: Sed cons- Casado y con tres hijos. se alcanzar esta meta es la oración. acciones de gra- vive tus competencias cias o peticiones que el creyente dirige a Dios. Los En 2010 fue objeto de atención de los medios de comunica- Si el centro del cristianismo es Jesús de Nazaret. Sin embargo. 2 ¿Por qué crees que es tan importante «llamar con corazón perseverante»? c) Haz una valoración personal de la acción del Rey y de su actitud posterior. talentos (Mt 25. el mundo del cine. Jesús pidió a sus discípulos que se dirigieran al Padre en su nom- bre: Si pedís algo al Padre en mi nombre. le habla y le que el dinero y la imagen parecen ser los nuevos dioses. 23). poco antes de su pasión y resu- las burlas ni los comentarios sarcásticos. Podéis. Pretenden actor por negarse a rodar escenas de sexo». para McDonough la fe y su familia su Padre. Esta obra debe transmitir nos. llena de afectos su corazón y lo ayuda a concretar La oración vocal nough imprime a sus personajes una consistencia y una ener- propósitos de mejora. son lo primero. convertirla en «el latido de su corazón». Los cristia- 1 Preparad en equipo una obra de teatro que representaréis en clase. formamos una gran familia. de Jesús es la forma perfecta de orar. la oración comunitaria. trabajar en Hollywood y ser feliz. de nosotros la oración con vana palabrería. 14-30). el actor Neal McDo- inspira al cristiano que ora. sus detractores. a través de las Sagradas Escrituras y. aprendido en la unidad. Tampoco faltaron Cuando su vida en la Tierra llegaba a su término. vestuario. Jesús quiso que tomáramos especial Mientras trabaja. advertencia y consentimiento. La amistad con Jesús: la oración Fragmento de Jesús de Nazaret. Lo tuvo claro desde sus primeros pasos en sionados al observar la oración de Jesús y le pidieron que los enseñase a orar.

M. Lorenzo E. Arangure D. sino modo: «Yo a su men nte y a la que su obra o ntes dela refiere a ían sus oye Cristo vive . re nosotro CIÓN y ahora. 16 E VA n (coord.ne rás Encontra . hoy EL ALUMNO a que ten e. Pardo E.) N G E L IZAC NUEVA IÓN J. Moros J. Él se ha ». R. Porque NUEVA EV la person hoy present también ANGELIZA tenemos s. Vidal LO RATO ÍCU O AL CURR (2015) BACHILLE DE LA CEE ADAPTAD BACHILLERATO RELIGIÓN MATERIAL PARA LIBRO EN LAS PÁGINAS 18-19 DEL CATÁLOGO. No se el y Palestin ad y la vida como Isra ino y la verd a sí mismo: a soy el cam saje. ent BACHILLE RATO ISBN 978-84-218-6042-7 BACHIL L ERATO R EL IG IÓ N Libro del alumno en del libro to digital y el forma os digitales BA a t/religionb los recurs ecasals. DESCUBRE EL ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL Nazaret Jesús de Ser cristian o s su centro. vivió cerc a e en Jesú creta que ismo tien El cristian persona con e conoce mos creer en una actualment significa s en lo que de este y tres año presentado de treinta a.

entr PD Nazaret creer su obra o ISBN 978-84-218-6044-1 y tres años mo tiene l y Palestina y la verdad y la vida también soy el cam que tenían e nosotros. Porq reta que delante y a sí mism nte cono cristiano vivió cerc de este ». hoy NUEVA IÓN saje. sino centro.) ren (coord J. Incluye la programación de curso y de aula. por unidades y apartados y por tipo de recurso. se ha -12 nr l: B ea ga liz le ad to EVANGELIZACIÓN o si pó de De ac ue A· rdo . También disponibles en: No ecasals. ORDENADOR Propuesta didáctica Y TABLETA Jesús de El cristianis en una persona conc significa de treinta como Israe modo: «Yo refiere a la persona tenemos ahora. Gut E.S DIDÁCTICA als con BACHILLERATO Cas el a ial r tíc i to r ulo 3 NUEVA o r Ed 2 de l a Ed i t a d o p L e y d e p ro p i e d a d PROPUESTA intel ectu Recursos del alumno off-line al. Desarrollo de cada una de las unidades didácticas. EVANGEL en del libro ato digital es y el form os digital PROPUEST s los recurs Encontrará et/ religionba ecasals. r DUPLICAT · Las rep ado po abric ro d u ccio 5·F Recursos también disponibles en ecasals. MATERIAL PARA EL PROFESOR BA BACHILLER ATO PIZARRA DIGITAL. las evaluaciones trimestrales y un banco de actividades. Ser actualme presentado . Él se ha BACHILLER sus oyentes ue Cristo vive. Evaluaciones trimestrales y final. No se a la que o: a cem a IZAC os y Acceso a la Propuesta didáctica en PDF ICA A DIDÁCT desglosada por unidades. Gar de Cabiedes iérrez L. Á. Arangu áriz D. las orientaciones didácticas y el solucionario de cada unidad. Martín DVD DEL PROFESOR Un DVD con el siguiente material: Programaciones.n IÓN ANGELIZAC NUEVA EV .net nes 201 32. Acceso a los recursos digitales del libro del alumno Recursos digitales del libro del alumno. ATO a su men en Jesús su hoy presente en lo que ino . Armend Mercado cía M.net/religionba se au to riz a la co m er cia liz aci ón ind epe ndie nte de este DVD. BACH IL L ERATO R EL I GIÓ N 17 .

no hay futuro de la fe La demostración de la existencia de Dios El humanismo cristiano 3 La esencia del cristianismo ¿Quién es Jesús? Elaboración de un cómic o relato escrito sobre la vida oculta de Jesús La novedad El encuentro con Cristo CC de Jesucristo La amistad con Jesús: la oración Búsqueda de testimonios y creación de una oración 4 La moral: identificarse con Jesucristo La vocación a la Bienaventuranza Representación teatral de una parábola evangélica CS La moral La dignidad del hombre Análisis y valoración del pecado y la conversión del rey David cristiana La moralidad de los actos humanos La conciencia moral El pecado y la conversión 5 La sexualidad humana Del noviazgo al matrimonio Reflexión y elaboración de una presentación sobre los valores de un matrimonio cristiano La sexualidad La familia y la sociedad CC CD y la familia 6 El bien de la vida El derecho a nacer y el aborto Análisis crítico de noticias. Investigación y valoración de un testimonio El Evangelio La fecundación artificial CD de la vida El final de la vida y la eutanasia El sentido del dolor BACH IL L ERATO R EL IG IÓ N 18 . la convivencia es un problema y la afirmación Sin Dios. BACHILLERATO RELIGIÓN CM Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología / CS Competencias sociales y cívicas / CA Aprender a aprender / CL Competencia en comunicación lingüística / CI Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor / CC Conciencia y expresiones culturales / CD Competencia digital Contenidos Vive tus competencias CL CA CS CC CA CL Bloque 1. todo está permitido Análisis y reflexión sobre un testimonio de conversión Elaboración de un guión publicitario sobre la existencia de Dios La negación Sin Dios. Antropología cristiana 1 La llamada a ser auténtico La respuesta de las religiones orientales Análisis de las semejanzas y diferencias del cristianismo con otra religión Las preguntas La respuesta de las religiones monoteístas CS por el fin y el La novedad de la respuesta cristiana Redacción y locución de la voz en off de un video sentido de la CD vida 2 Sobre el agnosticismo y el ateísmo Sin Dios.

BACHILLERATO RELIGIÓN Contenidos Vive tus competencias CL CA CS CC CA CL Bloque 2. el arte y la cultura El credo y la conversión 11 El conocimiento de la realidad y la verdad Las relaciones entre la ciencia y la fe Análisis y comparación de un texto de Juan Pablo II y otro de F. J. generadora de belleza Escucha y análisis de la interpretación del «In paradisum». Ayala sobre la supuesta oposición entre creación y evolución Fe y ciencia Las relaciones entre la ciencia y la ética Investigación y ejemplificación de diversos riesgos éticos asociados Los cristianos y el progreso científico a las TIC CD Bloque 4. Doctrina Social de la Iglesia 7 La vida en Cristo La respuesta a la vocación Creación de una canción a partir del Himno a la caridad CC Investigación sobre la acción social de un movimiento católico CS Vocación La entrega al prójimo: y servicio Bienaventurados los pobres de espíritu 8 La Doctrina Social de la Iglesia La actitud del cristiano ante los bienes materiales Detección de valores evangélicos CS Planificación de una iniciativa social CS La Iglesia Trabajo y descanso y la sociedad La educación 9 Creyentes y ciudadanos El carácter aconfesional del Estado Elaboración de un informe sobre la persecución de cristianos en la actualidad La civilización Tolerancia. valores y democracia Reflexión sobre la aplicación de la DSI en la vida cotidiana CS La objeción de conciencia La civilización del amor Bloque 3. la ciencia y la fe 10 Creer es razonable ¿Qué es la fe? Investigación sobre las jornadas mundiales de la juventud CD La fe y la razón Los límites de la fe Redacción de una noticia a partir del análisis de un testimonio real La fe ayuda a la razón La fe. libertad y relativismo CC del amor Ética. Relación entre la razón. La Iglesia generadora de cultura a lo largo de la historia 12 La cultura y sus dimensiones La vida monacal. fuente de cultura Búsqueda y selección en internet de tres sitios católicos y valoración de su aportación a la cultura Fe y cultura La Iglesia y la promoción de los derechos humanos CC La fe. del Requiem de Gabriel Fauré CC BACH IL L ERATO R EL IG IÓ N 19 .

de la vida y del hombre. • Contiene una relación de conceptos. Autores: José Ramón Ayllón. de temas geográficos y de personajes bíblicos. MATERIAL COMPLEMENTARIO SAGRADA BIBLIA ESCOLAR LA PELÍCULA DE LA VIDA ESO 4º ESO y BACHILLERATO Biblia escolar para jóvenes que quieran descubrir. Adopta dos puntos de vista complementarios que se • Incluye notas para facilitar la comprensión del texto. la música. La película de la vida ISBN 978-84-218-5128-9 Biblia Escolar Sagrada Biblia ISBN 978-84-218-5067-1 RELIGI Ó N 20 . enriquecen mutuamente: el científico y el filosófico. del Universo. • Propone una guía de lectura de los textos bíblicos. • Contextualiza la Santa Misa y las principales prácticas de la vida del cristiano en relación con la Biblia. Octavio Rico • Sitúa los hechos narrados mediante un atlas. el cine y las artes plásticas que han expresado episodios o personajes del texto bíblico. • Presenta las oraciones cristianas en relación con la Biblia. • Presenta las manifestaciones artísticas de la literatura. Un libro sobre el origen y algunos rasgos esenciales conocer y vivir la palabra de Dios. para lectores no especialistas. • Relaciona el calendario litúrgico y los hechos más relevantes con las celebraciones judías.

La descubridora del radio 20.ª Mercedes Álvarez Pérez 9. Un campesino en el (Antoni Gaudí) 25. Pasión por la verdad 16. El padre de Europa 31.BIOGRAFÍA JOVEN OTROS TÍTULOS DE LA COLECCIÓN ESO y BACHILLERATO Biografías noveladas de personajes destacados por 1. La aventura de ser santo su aportación a la historia y el progreso. Un genio de la pintura (Velázquez) 21. Tolkien) Autor: Eduardo Segura 21 . El mensajero del perdón 29. Veni. Incluyen un (San Agustín) (San Josemaría Escrivá de completo cuaderno documental a todo color. Encuentros con el amor (Carlos V) (Bernadette Soubirous) Autor: Godofredo Garabito Autora: M. Evolución y vida 13. El insigne hidalgo Autora: M. La luz en los dedos Autora: María Fernández de (Luis Braille) Córdova Autor: Miguel Álvarez 5. Francisco y Jacinta) 24. Audacia y convicción Autor: Miguel Álvarez (Pablo de Tarso) Autor: Jesús Ballaz 10. R. vici (Julio César) Autores: José Luis Roig Autor: Lluís Prats 30. Autor: Miguel Ángel Cárceles Balaguer) Autor: Miguel Ángel Cárceles 2. El mago de las palabras (J. R. Libre para soñar y Carlota Coronado (El cura de Ars) (Ana Frank) 27. Los pastorcillos de Fátima (Lucia. Una historia de lucha Autora: Mercedes Gordon y amor (Teresa de Jesús) Autora: Amparo Boquera 7. Canciller de Inglaterra Autor: Miguel Álvarez (Sir Tomás Moro) Autor: Francisco Troya 4. La formación de un imperio 23. La madre de los más pobres (Teresa de Calcuta) 18. El hijo del trueno (Charles Darwin) (San Juan de Betsaida) Autor: Carlos Alberto Marmelada Autor: Miguel Ángel Cárceles 15. Un corazón libre ISBN 978-84-218-5447-1 ISBN 978-84-218-5358-0 (Martin Luther King) 26. Por tierras y mares (María Curie) «de esperar en Dios» Autora: Mercedes Gordon (San Francisco Javier) Autor: Máximo Pérez Rodríguez 6. Camino de Auschwitz (Edith Stein) 22. El santo de los niños (Carlomagno) Vaticano (Juan XXIII) Autor: Josep Maria Tarragona (José de Calasanz) Autor: Lluís Prats Autor: Fernando Sánchez-Costa Autor: Miguel Álvarez 11.ª Mercedes Álvarez (Miguel de Cervantes) Pérez Autor: Francisco Troya 8. Una vida para la música (Sophie Scholl) Moreno Pérez (Johann Sebastian Bach) Autora: Silvia Martínez-Markus ISBN 978-84-218-5079-4 ISBN 978-84-218-4748-0 Autora: Conchita García Moyano 28. vidi. Un arquitecto genial 32. El joven que llegó a Papa Últimos títulos publicados (Juan Pablo II) 17. ¡Viva la libertad! Autor: Ángel Luis García Autor: Miguel Ángel Álvarez 12.

tiene acceso a distintos materiales: Programaciones de su comunidad. Libro digital on-line con una licencia gratuita para el profesor. El profesor puede descargar sus recursos y los de los alumnos para su consulta off-line. En los libros de Bachillerato dispones de las evaluaciones autoevaluables on-line.ne t R EL I GIÓN 22 . en el contexto de cada página y apartado. En los libros de ESO. ecasals. Propuesta didáctica. Con la posibilidad de incorporar tus recursos y actividades. en el contexto de cada actividad. RECURSOS DIGITALES DEL ALUMNO El alumno tiene acceso a todos los recursos digitales referenciados en el libro sin necesidad de registrarse. RECURSOS DIGITALES DEL PROFESOR El profesor.net PORTAL DE RECURSOS EDUCATIVOS Y LIBROS DIGITALES DE EDITORIAL CASALS AMPLIA OFERTA DE RECURSOS LIBRO DIGITAL ON-LINE Los libros del área de Religión Católica incluyen: Recursos digitales en el contexto de cada página Recursos digitales especializados que se encuentran y apartado. bajo registro. Con la propuesta didáctica integrada y las soluciones Fragmentos motivadores de películas y noticias. Animaciones interactivas. en ecasals. En dos modalidades: On-line.net Descargables para su posterior consulta off-line. todas las actividades se pueden realizar on-line. ecasals.

que vivió Cristo vive. Arangu Andrés Rojo L.net EVA LI- ecasals. SOPORTE AL DOCENTE Servicio personalizado de asesoramiento y soporte técnico de nuestros servicios y recursos: docencia@editorialcasals.Fabregat J. Vidal ecasals.F.net GELIZACIÓN NUEVA EVAN .net ecasals. Lorenz E.net/religion3eso ecasals. Fuster i G.net/religionba ecasals. Los libros digitales eCasals pueden integrarse en el entorno Moodle y en las plataformas EVA ¡CONOCE LAS UNIDADES DE MUESTRA! presentes en España. mismo: a cristiano de este No se cerca ZAC hoy EVANGELI en del libro o digital es y el format os digital los recurs Encontrarás /religionba ecasals. M. Arangu Guillermo L.com MODALIDAD DEL LIBRO DIGITAL OFF-LINE PARA TABLETAS Con un muro de comunicación on-line que te permitirá conversar con tus alumnos Los libros de Editorial Casals también están y compartir informaciones. Amo Lluís Fabreg ren Mirecki J.net/religion1eso ecasals. Él se ha sus oyentes NUEVA IÓN y la verdad centro. Soporta el protocolo Marsupial. disponibles en formato off-line para tabletas Se adapta a todos los dispositivos: pizarra digital. Ser actualm presentado .Fabregat Mercado M.net/religion2eso ADAPTADO DE LA CEE AL CURRÍ (2015) CULO 3 ADAPTADO DE LA CEE AL CURRÍ (2015) CULO 4 ESO ESO ESO ESO at R. entre Nazaret creer su obra o y tres años mo tiene también soy el camino y Palestina que tenían O nosotros. Porque y la vida». EVA LI- ecasals. Mireck en en del libro del libro A. ordenador y tableta. bajo la plataforma netbook. BACHILLERAT a su mensaje delante y a la que en Jesús su hoy presente en lo que . R. Pardo E.ne t R EL I GIÓN 23 . García en ro en del libro J. Arangu o D.A.net NU ANGE NU ANGE 4 3 GELIZACIÓN GELIZACIÓN EV CIÓN EV CIÓN NUEVA EVAN ZA NUEVA EVAN ZA ecasals.) ren (coord J. ADAPTADO DE LA CEE AL CURRÍ (2015) CULO 1 ADAPTADO DE LA CEE AL CURRÍ (2015) CULO 2 ESO ESO ESO ESO at ren Lluís Fabreg J. sino a sí .net/religion4eso O BACHILLERAT CULO AL CURRÍ Jesús de ADAPTADO El cristianis en una persona concreta ente conocemos significa de treinta como Israel modo: «Yo refiere a (2015) la persona tenemos DE LA CEE y ahora. Sastre o digital o digital y el format y el format digitales digitales los recursos los recursos Encontrarás so Encontrarás so /religion1e /religion2e EVA LI. Baque libro o digital o digital del es y el format y el format os digital digitales los recurs los recursos Encontrarás so Encontrarás /religion4e EVA LI- so /religion3e ecasals.net NU ANGE NU ANGE 1 2 GELIZACIÓN GELIZACIÓN EV CIÓN EV CIÓN NUEVA EVAN NUEVA EVAN ZA ZA ecasals. Moros J.

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