ESCUELA SECUNDARIA TCNICA # 17

Planeacin didctica de qumica profesor: Q.F.B. Jos Guadalupe Lpez Sandoval

BLOQUE II: LAS TEMA: 2.1. CLASIFICACIN SUBTEMA: FECHAS: 22, 22 Y 24 DE
PROPIEDADES DE DE LOS MATERIALES 2.1.1. MEZCLAS Y NOVIEMBRE DEL 2016
LOS MATERIALES Y 2.2 ESTRUCTURA DE LOS SUSTANCIAS
SU CLASIFICACIN MATERIALES PURAS:
QUMICA COMPUESTOS Y
ELEMENTOS
2.2.1. EL MODELO
ATMICO DE
BOHR
COMPETENCIAS DEL BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS
Comprensin de fenmenos y procesos Establece criterios para clasificar
naturales desde la perspectiva cientfica materiales cotidianos en mezclas,
Toma de decisiones informadas para el compuestos y elementos considerando su
cuidado del ambiente y la promocin de la composicin y pureza.
salud orientadas a la cultura de la Representa y diferencia mezclas,
prevencin compuestos y elementos con base en el
Comprensin de los alcances y limitaciones modelo corpuscular
de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en Identifica los componentes del
diversos contextos. modelo atmico de Bohr (protones,
neutrones y electrones), as como la funcin
de los electrones de valencia para
comprender la estructura de los materiales.
Representa el enlace qumico
mediante los electrones de valencia a partir
de la estructura de Lewis.
Representa mediante la simbologa
qumica elementos, molculas, tomos, iones
(aniones y cationes)
ACTIVIDADES EVALUACIN
Utilizaremos la tabla peridica para conocer todos los elementos Los alumnos que
qumicos acierten los
examinaremos varias sustancias y determinaremos si se trata de ejercicios de la
un compuesto o de un elemento clasificacin de un
Estudiaremos la figura 1 de esta planeacin elemento o de un
Leeremos con atencin las pginas 80, 81 y 82 del libro con el fin compuesto recibirn
de conocer las primeras teoras que sugeran la existencia del su participacin
tomo, luego conocer los experimentos que dieron lugar al correspondiente y si
descubrimiento de 3 de las partculas subatmicas ms se trata de un
importantes (protn, neutrn y electrn). alumno que
En el aula de medios les expondr unas diapositivas sobre las participa poco
partculas elementales del modelo estndar (con el fin de que los adems recibir una
alumnos conozcan que la materia no son solo tomos con felicitacin.
protones, neutrones y electrones). Adems de que comprendan Por equipo: los
que hay mucho sobre la materia que an no est descubierto y alumnos harn una
maqueta del modelo
 que conozcan la tecnologa que se utiliza en la actualidad para atmico de
realizar ese tipo de investigacin Rutherford.
Los alumnos harn
un mural sobre las
partculas
elementales del
modelo estndar
Como tarea en casa,
los alumnos
completarn la tabla
1

Figura 1. Estructura de la materia (sin incluir partculas sub-atmicas del modelo estndar)

Tabla 1.

De acuerdo al modelo atmico de Bohr, dibuja la estructura de los siguientes elementos y escribe
el nmero de electrones, protones y neutrones correspondientes.
Elemento Nmero Nmero de Nmero de Nmero de
atmico protones electrones neutrones
C
Na
H
He
Cl
O
Ne