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Vol. II
Teora Musical
20 LECCIONES & 20 EJERCICIOS
Cuaderno de Trabajo
Diccionario Tcnico
Espaol / Ingls
Nestor Crespo
www.nestorcrespo.com.ar
NSTOR CRESPO
Labor Docente:
Realiza estudios de guitarra con el Prof. Armando Alonso y de composicin con el Prof.
Claudio Schulkin y de manera autodidacta.
Desarrolla una slida trayectoria docente, tanto en el mbito privado como en importantes
instituciones de Argentina y Europa.
Labor Profesional:
Durante los aos 80 integra diferentes agrupaciones de jazz presentndose en las ms prestigiosas salas y clubes
de jazz de Buenos Aires y del interior del pas.
En 1989 reside en Palma de Mallorca (Espaa) trabajando con msicos europeos entre los que se destaca Ola
Calamayer (pianista del saxofonista Dexter Gordon). Participa en el "Festival Internacional de Jazz de Mallorca",
invitado por el quinteto del prestigioso trompetista Woddy Shaw.
A comienzos de los aos 90 crea "El Tranva Tango" con el cual graba 9 CDs en Argentina y Europa. Realiza de
manera ininterrumpida ms de 25 giras europeas con un promedio de 80 conciertos anuales, actuando en las ms
importantes salas de conciertos, centros culturales, teatros, etc.
Ha compartido escenarios con msicos de la talla del Sexteto Mayor, Daniel Binelli (bandoneonsta de Astor
Piazzolla), el bandoneonsta Alfredo Marcucci, el cantante Omar Mollo, el cantante Jos ngel Trelles, etc.
Ha recibido importantes premios tanto en la Argentina como en el exterior: "Premios ACE" (Asociacin Cronistas
del Espectculo) como "Mejor Grupo de Tango", Premio "Tango Futuro" otorgado por la "Academia Alemana de
Tango" (Stuttgart, Alemania). El CD "Ocre Buenos Aires", recibe el premio "Mejor CD" otorgado por la prestigiosa
revista "La Frontera" (Estocolmo, Suecia), etc.
Desarrolla una intensa actividad como arreglador y productor de tango como as tambin de msicas del mundo
para distintos sellos discogrficos de Alemania.
En el 2006 crea en Alemania junto a Tomas Prez (Puerto Rico) y Joselo Gonzlez (Chile) el grupo Sur Tres,
grabando su primer CD en el cual realiza los arreglos musicales del mismo.
Creador, Director Artstico y Ejecutivo junto a Juan Carlos Cintioni de Ocenico Festival de Msica de Puerto
Madryn Chubut - Patagonia. Ms informacin en: www.cc-p.com.ar
Asimismo se desempea como Arreglador y Director Musical del cantante de tango: Omar Mollo y guitarrista del
cantante y bandoneonsta Rubn Jurez.
-a-
NESTOR CRESPO: Olaya 1177 Cap. Fed. Tel: 4857-3032
nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar
Propsito de la Serie 20 & 20
La serie 20&20 comprende varios volmenes que incluyen 20 lecciones y 20 ejercicios, referidos
a diferentes aspectos de la ciencia musical.
La presente serie es una ayuda eficaz tanto para el alumno como para el profesor, logrando una
mayor fluidez y dinamismo en las clases.
Estos cuadernos de trabajo tienen como propsito acercar o ampliar los conocimientos del
arte musical de una manera dinmica, sin abundancia de textos y con ejercicios que nos permitan a
travs de excelentes grficos, reafirmar dichos conceptos.
Casi 25 aos de trayectoria como profesor me permiten asegurar que en la serie 20&20 encontrarn
los elementos necesarios para desarrollar, an ms los conocimientos musicales como medio de
expresin.
Es de suma importancia conocer todas y cada una de las lecciones comprendidas en el presente
volumen dado a que la omisin de alguna de ellas hara muy difcil entender todo lo referente al estudio
de la armona funcional (Volumen III y IV de la Serie 20 & 20)
Asimismo se incluye un completo diccionario espaol / ingles con ms de 150 trminos musicales.
Nstor Crespo
(Si lo desea puede solicitar por mail a: nestor.crespo@usa.net la solucin de los ejercicios)
-b-
NESTOR CRESPO: Olaya 1177 Cap. Fed. Tel: 4857-3032
nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar
INDICE
Leccin 1: Tetracordios. Definicin y estructura. Construccin de la Escala Mayor Diatnica. Nombre de los grados
de la escala (Tnica, Supertnica, Mediante, etc.). Caractersticas.
Leccin 4: Intervalos. Definicin. Intervalos meldicos y armnicos. Intervalos ascendentes y descendentes. Aspecto
cuantitativo y cualitativo. Intervalos simples y compuestos.
Leccin 5: Procedimiento a seguir para el anlisis de un intervalo. Inversin de los intervalos. Intervalos Consonantes
y disonantes. Consonantes Perfectos e imperfectos. Disonantes absolutos y condicionales.
Leccin 6: Triadas, Consonantes y Disonantes, Abiertas y Cerradas, Inversin. Estructura de las Triadas.
Leccin 7: Acordes de Sptima. Las 7 especies de Acordes de Sptima. Tercera Inversin. Estructura de los Acordes
de Sptima.
Leccin 8: Tritono.
Leccin 9: Modo Mayor - Menor. Escala menor antigua. Construccin. Escala Menor Relativa.
Leccin 10: Armonizacin de escalas Mayor y Menor Antigua con Triadas y Acordes 7ma.
Leccin 12: Armonizacin de escalas Armnica y Meldica con Triadas y Acordes 7ma.
Leccin 13: Definicin de Tonalidad. Diferencia entre escala diatnica y tonalidad. Grados Modales y Grados
Tonales. Definicin de Politonalidad y Atonalismo.
Leccin 15: Cadencias. Definicin. Caractersticas. Conclusivas. Cadencias Simples. Autntica Perfecta e Imperfecta.
Plagal y Plagal Alterada.
-c-
& w
Tetracordio: Llamamos tetracordio a la sucesin de cuatro sonidos
conjuntos separados por la estructura: Tono, Tono, Semitono.
w w w
La escala mayor diatnica esta compuesta por siete notas ms su octava, por lo tanto, contendr dos tetracordios.
A cada una de las notas que integran dicha escala las llamaremos: notas diatnicas.
Al primer tetracordio, formado por cuatro notas graves lo llamaremos Tetracordio Inferior, mientras que al
segundo, formado por cuatro notas agudas, Tetracordio Superior.
Tono de
enlace
w
Tono Tono Semitono
w
Tono Tono Semitono
& w w w w w
w
Tetracordio Inferior Tetracordio Superior
1. Ambos tetracordios son exactamente iguales, formados por dos tonos consecutivos y un semitono diatnico.
2. Ambos tetracordios estn unidos por un tono llamado: Tono de Enlace.
3. En el Tetracordio Inferior el semitono se encuentra entre la 3ra y 4ta y en el Superior entre la 7ma y la 8va.
w
Grado Grado Grado Grado Grado Grado Grado
& w w w w
w w w
superdominante
TONICA supertnica MEDIANTE subdominante DOMINANTE o submediante SENSIBLE OCTAVA
La Tnica: (I) Es quien da el nombre a la escala. Por ejemplo: si el primer sonido es Do nos encontraremos en la escala de Do,
si es Re estaremos en la escala de Re, etc.
La Dominante: (V) Es la de mayor importancia luego de la tnica y por sta razn lleva este nombre.
La Mediante: (III) Lleva este nombre por encontrarse entre la tnica y la dominante.
La Sensible: (VII) Lleva este nombre porque al estar separada slo por un semitono diatnico, se muestra inestable y manifiesta
una marcada tendencia a dirigirse hacia la tnica.
4. Cmo se llaman cada una de las notas que integran una escala diatnica?
7. Completar con los trminos: Tono, Semitono, Tono de Enlace, Tetracordio Inferior y Tetracordio Superior.
& w w w w w
w w w
(I) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
& w w w w w
w w w
TONICA _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______
a.
b.
Orden de Sostenidos
w
Tono
w w
Tono Tono Semitono
C Mayor & w w w w w
Tetracordio Superior
Tetracordio Inferior
Para obtener el orden de sostenidos en las escalas mayores procederemos de la siguiente manera:
w
Tono Tono Semitono
& w w w
Tetracordio Inferior
2. A partir de la ltima nota del tetracordio inferior completamos la escala hasta el nuevo Sol.
w w w w
w
Tono Tono Semitono
& w w w
Tetracordio Inferior
3. Por ltimo creamos el tono de enlace y el nuevo tetracordio superior, observando que para mantener la
relacin de tono entre Mi y Fa debemos transformar el Fa, en un Fa sostenido.
Semitono
w
Tono
#w
Tono
w w
Tono Enlace
w
Tono Tono Semitono
& w w w
Tetracordio Inferior Tetracordio Superior
De esta manera decimos que la escala mayor de Sol, tiene el Fa sostenido. (F#).
Continuando con el mismo procedimiento obtenemos el siguiente orden de sostenidos, los cuales aparecen en
orden de 5tas ascendentes o 4tas descendentes.
C Mayor
& # G Mayor
& ## D Mayor
&
(F#)
(F#, C#)
& # # ## # # F# Mayor
& # ### # #
(F#, C#, G#, D#)
C# Mayor
& # #
(F#, C#, G#, D#, A#)
(F#, C#, G#, D#, A#, E#)
(F#, C#, G#, D#, A#, E#, B#)
w
Tono
w w
Tono Tono Semitono
C Mayor & w w w w
w Tetracordio Superior
Tetracordio Inferior
w w w w
G Mayor & w w w w
w w w
D Mayor
& w w w w w
w w w w
w w w
A Mayor
& w
w w w w
E Mayor & w w w w
& w w w w
w
B Mayor
w w w
w w w #w
F# Mayor & #w w w w
& #w w w w #w
C# Mayor
w w w
C Mayor
& G Mayor
& D Mayor
& A Mayor
E Mayor
&
& B Mayor
& F# Mayor
& C# Mayor
&
Orden de Bemoles
w
Tono
w w
Tono Tono Semitono
C Mayor
& w w w w w
Tetracordio Superior
Tetracordio Inferior
Para obtener el orden de bemoles en las escalas mayores, procederemos de la siguiente manera:
w
Semitono
w
Tono
w
Tono
& w
Tetracordio Superior
2. A partir de la primera nota del tetracordio superior completamos la escala hasta el nuevo Fa.
w
Semitono
w
Tono
w
Tono
& w w w w w
Tetracordio Superior
3. Por ltimo creamos el tono de enlace y el nuevo tetracordio inferior, observando que para mantener la
relacin de tono entre La y Si debemos transformar el Si, en un Si bemol.
w
Tono Semitono
w w
Tono Enlace
w
Tono
bw
Tono Tono Semitono
& w w w
Tetracordio Inferior Tetracordio Superior
De esta manera decimos que la escala mayor de Fa, tiene el Si bemol. (Bb).
Continuando con el mismo procedimiento obtenemos el siguiente orden de bemoles. Veamos que el orden
de bemoles es totalmente a la inversa al orden de sostenidos.
C Mayor
&
&b
F Mayor
b
&b
Bb Mayor
b
&b b
(Bb) Eb Mayor
(Bb, Eb)
bbbb
Ab Mayor (Bb, Eb, Ab)
& bb b b
Db Mayor
& b b b b
b
Gb Mayor
& b b b b
(Bb, Eb, Ab, Db)
& b b bb b
(Bb, Eb, Ab, Db, Gb) Cb Mayor
w
Tono
w w
Tono Tono Semitono
C Mayor & w w w w
w Tetracordio Superior
Tetracordio Inferior
w w w w
F Mayor & w w w w
& w w w bw
w
Bb Mayor
bw w w
w w w bw
Eb Mayor
& bw w w w
w w w bw
w w w
Ab Mayor & bw
w w bw
Db Mayor
& bw w w w w
w w w bw
Gb Mayor & bw w w w
& bw w w w bw
Cb Mayor
w w w
C Mayor
& F Mayor
& Bb Mayor
& Eb Mayor
Ab Mayor
&
& Db Mayor
& Gb Mayor
& Cb Mayor
&
Intervalos: Llamamos intervalo a la distancia que existe entre dos sonidos o notas. Se dividen en:
a. Meldicos o Armnicos
Meldicos
& w w Armnicos
& ww
suenan sucesivamente suenan simultneamente
b. Ascendente o Descendente
: :
w w
nota grave nota aguda nota aguda nota grave
1. Aspecto Cuantitativo: se indica con un nmero y se refiere a la cantidad de grados que existen entre el sonido
fundamental (nota inferior) y el sonido secundario (nota superior).
Se dividen en Primarios (Tonales: unis, 4ta, 5ta, octava) y Secundarios (Modales: 2da, 3ra, 6ta y 7ma)
& w w w & w w w w w
& ww w w w
w w ww ww ww w w w
unsono 2da 3ra 4ta 5ta 6ta 7ma 8va
El "unisono" es considerado un intervalo a pesar de no existir distancia entre ambas notas.
w w
Simples
& w & w
w
Compuestos
no superan la 8va superan la 8va
(+7)
&
w w w w w w w
Comp
Simple
(9na) (10ma) (11na) (12va) (13na) (14va) (doble 8va)
a. Cada uno de los grados derivados de la escala mayor diatnica los llamaremos "Naturales" y son "Justos o Mayores".
b. Los grados no pertenecientes a la escala los llamaremos: "Intermedios" y son Menores, Disminuidos, Aumentados,
Subdisminuidos y Superaumentados.
Justo
Sub Disminuido Disminuido Aumentado Super Aumentado
(unis - 8va - 4ta - 5ta)
w
& w & ww & ww & ww
w w
3ra 4ta 6ta 2da
w w w
& ww & w & w &
w
9na 10ma 11na 13na
1er Paso: Establecer la parte cuantitativa, es decir si es una 4ta, 5ta, etc. & w
w 5ta
2do Paso: Establecer la armadura de clave de la escala mayor de C (nota inferior) & w : natural
y luego verificar si Sol (nota superior) pertenece o no a dicha escala. w
3er Paso: Segn sea una nota natural o intermedia, establecer la parte & w
w Justa
cualitativa, es decir si es mayor, menor, justo, disminuido, etc.
Otro ejemplo:
w
1er Paso: Establecer la parte cuantitativa. & w 7ma
w: sostenido
2do Paso: Establecer la Armadura de Clave de Sol (nota inferior) y luego
verificar si Fa (nota superior) pertenece o no a dicha escala.
& w
w
3er Paso: Establecer la parte cualitativa. & w menor
El intervalo que se forma es una "7ma menor".
Inversin de Intervalos: Slo los intervalos simples pueden ser invertidos y esto se hace descendiendo la
nota superior o subiendo la nota inferior una octava.
w :; w
w ww : ; w
& ww &
una 5ta al invertirse se transforma una 3ra al invertirse se transforma
en una 4ta y viceversa. en una 6ta y viceversa.
Justo ; : Justo
Mayor ; (al invertirse : Menor
Aumentado ; se transforma en) : Disminuido
Sub Disminuido ; : Super Aumentado
Consonancia y Disonancia: La relacin de onda sonora que se establece cuando dos sonidos suenan
simultneamente, determinan entre ellos el grado de afinidad o incompatibilidad.
Decimos entonces que la consonancia esta asociada a la "estabilidad" y la disonancia a la "inestabilidad" entre sonidos.
1. Consonantes: Suaves, estticos, no muestran necesidad de resolver o moverse hacia otro intervalo. A su vez
podemos establecer el grado de consonancia que tienen.
Consonantes Perfectos: Unsono - Octava Justa - 4ta y 5ta Justas.
Consonantes Imperfectos: 3ras y 6tas mayores y menores.
w w #w w #w
& w w ww # ww w
w w
bw bw bw #w #w
bw w
& w bw w w w w
w
9m
#w #w #w bw w
#w w
& w w #w w #w
w w
(bw )
& w w w w w w w
9m 4 dism 10 M 6m 13 m 2M 2m
bw w w w w
w bw
&
( bw )
12 J 13 m 7m 7 dism 2M 4 aum 9M
w
& ww w b ww bw
w
ww
3m 6M
b ww #w bw b ww
& w w
Estructura
La Armona estudia a los acordes en su Combinacin (Serie de Acordes - Progresiones)
Conduccin de Voces
Acorde: Un Acorde es una superposicin de 3 o ms sonidos ordenados por terceras mayores o menores
ww
www www ww
& ww ww www w ww
w w w ww ww w
Acorde Acorde Acorde Acorde Acorde Al duplicarse uno o
3 sonidos o 4 sonidos o 5 sonidos o 6 sonidos u 7 sonidos o ms sonidos no es
Trada Septima Novena Oncena Trecena considerado como un
nuevo Acorde
5ta:
est a una 5ta
ww
de la fundamental
Las notas de los Acordes
& ww
se denominan: w ww
Fundamental: 3ra: 7ma:
Nota que da est a una 3ra est a una 7ma
nombre al acorde de la fundamental de la fundamental
Cerrada Abierta
w
Tradas
Cerradas y Abiertas
& ww
w
w
w
(ninguna de sus voces (al menos una de sus voces
supera la octava) supera la octava)
Mayor F 3M 5J
Estructura de Menor F 3m 5J 3 Mayor
las Tradas
.
Disminuida F 3m 5dism.
2. Definir Acorde:
Consonantes Disonantes
10. Definir Trada Consonante:
15. Nombrar las siguientes Tradas, indicar su inversin y cifrar (ambas opciones)
# ww
& b www # www w w #w
b ww w ww b b b www
# ww b ww w
Gm/D
G - /D
2da inv. ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
& b www
Abaug/E Gdim/Bb B/F# Bbm A+/C# F D/A E - /G
17. Nombrar las siguientes Tradas, indicar si son abiertas o cerradas y cifrar (ambas opciones)
w bw w w
# ww b ww w
& b www w w
w w b ww w
bw b www w
Cm/Eb
C - /Eb
Cerrada ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
Los acordes de 4 sonidos (cuatradas) se denominan Acordes de Sptima, puesto que la nueva tercera agregada
a la trada forma un intervalo de 7ma con respecto a la fundamental.
& ww
ww 7ma
& ww b ww bw b b b www
ww ww b www w
7ma Mayor Dominante Menor con Semidisminuido
7ma menor
Cifrado
Americano: Cmaj7 C7 Cm7 Cm7(b5)
& b b www nw
b www # www
w w
Disminuido Menor con 7ma Mayor con
7ma Mayor 5ta aumentada
Cifrado
Americano: Cdim7 Cm(maj7) Cmaj7 (5+)
Al igual que las tradas, los Acordes de Sptima pueden invertirse agregndose la 3ra inversin que es aquella
que posee la 7ma en el bajo.
Cmaj7/B
ww
& w
w; 7ma en el bajo
7ma Mayor F 3M 5J 7M
Dominante F 3M 5J 7m
2. Cul es el nuevo grado agregado a una triada con el cual formamos el Acorde de Septima?
5. Nombrarlas:
ww
& ww
Fmaj7
ww
6. Nombrar el acorde y su inversin: & ww
13. Cul es la estructura del acorde Mayor con 7ma Mayor y 5ta aumentada?
14. Nombrar los siguientes Acordes de Sptima, indicar su inversin y cifrar (ambas opciones)
w
b b b wwww ww # www b w
& b wwww # www
w b b ww b www b www
w b b www
b w
Gm7/F
G - /F
3ra inv.
b www
& w
F7/C Emaj7/5+/D# Ddim7 G7/B Bbmaj7/F Am(maj7)/G# F/Ab Cm/Bb
Tritono: El trmino Tritono (tres tonos) es usado para referirse a dos conceptos:
1. Cuatro notas a distancia de tono las cuales forman un intervalo de 4ta Aumentada.
w
Tono Tono Tono
& w w w
4ta aumentada
w
& w w & w
4ta aum. 5ta dism.
En una escala mayor el tritono se encuentra entre el 4to y 7mo Grado de la escala y forma parte del acorde
dominante.
G7 | w
& w w \ w Tritono
w
w IV VII
Tritono
Se caracteriza por una marcada inestabilidad, o disonancia, tendiendo ste a moverse por semitono a otras
notas donde resuelva la misma.
Como vemos las notas del tritono resuelven en la Tnica y en la Mediante, es decir en el Acorde de Tnica.
w
& ww | T &
4
w |
| 3
7
4 | 3 7 T
Acorde Acorde
de C de C
Es importante destacar adems, que juega un papel preponderante para establecer la Armadura de Clave
porque como hemos establecido anteriormente el mismo tiende a resolver en el Acorde de Tnica.
En este caso lo llamaremos Tritono Tonal, debido a que el mismo nos indica cual es la tonalidad en la que nos
encontramos.
w w
b ww b ww
| |
& | w & | bw
Tritono Tonal Resolucin Tritono Tonal Resolucin
de F Mayor Modo Mayor de F Mayor Modo Menor
Si hacemos una mirada a otras escalas veremos que el tritono aparece en todas, pero slo en la Escala Mayor
(Modo Jnico), se produce la disonancia que apunta al Acorde de Tnica, siendo por otra parte dicho modo el ms
estable.
a.
b.
& &
4. Siendo el tritono una disonancia, indicar en ambos ejemplos como resolvemos la misma.
& # ww |
| & b ww |
|
6. Indicar en qu grados de la escala resuelve un tritono y nombrar el acorde al cual pertenecen los mismos.
# bb
& &b & b
## b b ###
& & &
[ ww { ww
& { ww & &
[ ww & [ ww { ww
& &
Escala menor natural: Previo al anlisis y la construccin de dicha escala diatnica menor, cabe destacar
que la misma puede nombrarse de tres maneras diferentes: escala menor natural,
escala menor antigua o bien escala elica.
bb
C menor de Enlace
w
Semitono Tono Tono
& b w {w
Tono Semitono Tono
{w w w {w
w
b3 b6 b7
1. Como hemos visto el 7mo grado en una escala mayor se llama sensible (distancia de semitono) mientras que en el
modo menor se llama subtnica por encontrarse a distancia de tono.
2. Mientras que la escala mayor posee dos semitonos, entre el 3er - 4to y el 7mo - 8vo grado, en la escala menor
natural se encuentran entre el 2do - 3ro y el 5to - 6to grado.
3. Los modos mayor y menor se diferencian en tres alteraciones en sus escalas naturales siendo estos: el 3er grado
(mediante) el sexto (submediante) y el 7mo (sensible o subtnica segn corresponda)
4. Obsrvese que en la escala mayor la 3ra, 6ta y 7ma son mayores mientras que en la escala menor natural
dichos intervalos con respecto a la tnica, son menores.
Escala Menor Relativa: Es aquella que surge a partir del sexto grado de una escala mayor.
w
Escala menor natural de A
w w w
C
w
Am
w w w
& w w w w w
Escala Mayor de C
Caractersticas:
1. La razn por la cual la escala menor natural es considerada como la escala menor principal concierne al tritono.
# w w w w w w w
Escala mayor de G
G
3. A la inversa decimos que a partir del 3er grado Em
de una escala menor natural se origina la escala
mayor a la cual llamaremos: escala relativa mayor.
& w w w
Escala menor natural de E
3. Construir la escala menor natural de G indicando tono, semitono, tono de enlace, tetracordio superior e inferior.
b
&b
6. Cmo llamamos y por qu al 7mo grado en una escala mayor y en una escala menor natural?
8. Cuntas y cuales son las alteraciones en que se diferencian la escala mayor y la escala menor natural?
10. A partir de que grado de una escala mayor surge la escala menor relativa?
11. Cul es la razn por la cual se considera a la escala menor natural la escala menor principal?
13. Cul es la escala menor relativa de....? 14. Cul es la escala mayor relativa de....?
Bb ------------
Gm A ------------ Dm ------------ Bbm ------------
Eb ------------ E ------------ Em ------------ G#m ------------
Ab ------------ D ------------ Gm ------------ Cm ------------
##
& &
#
### b
& & b bb
Escala Mayor &
Grados: I IIm IIIm IV V VIm VIIdis
b A A
A
A
Escala
Menor Antigua & b b A A
A
A A
Escala Mayor &
Grados: Imaj7 IIm7 IIIm7 IVmaj7 V7 VIm7 VIIm7(b5)
(I - IV) Mayor con 7ma mayor - (II - III -VI) Menor con 7ma menor
(V) Dominante - (VII) Semidisminuido.
A
b A A
& b b AA A A A A A A
A
Escala
Menor Antigua
Grados: Im7 IIm7(b5) bIIImaj7 IVm7 Vm7 IVmaj7 bVII7
#
& #
D Em _______ _______ _______ _______ _______
b
&b
_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______
&b
_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______
6. Cmo se obtienen los Acordes de Septima correspondientes a cada uno de los grados de una escala?
&
&
&
Dmaj7 C# Bm7 A7
&
- 30 - NESTOR CRESPO: Olaya 1177 Cap. Fed. Tel: 4857-3032
nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar
LECCION:11 "La msica no es necesario que se entienda,
la reaccin emocional es lo nico que importa"
John Coltrane
Como hemos visto la Escala Menor Antigua posee en su V grado un acorde menor, el cual no tiene funcin
dominante, siendo por sta razn que la misma se manifiesta inestable.
bbb w
Gm
& w w w w ww w w
Cm
menor antigua
El motivo de esta inestabilidad se refiere a la ubicacin y resolucin del tritono. Como podemos ver, ste se sita
entre el Ab y el D resolviendo el mismo en G y Eb, es decir el Acorde de Eb Mayor. (III Grado) y no en Cm (I Grado)
Acorde
b b b
Tritono
w
Eb Mayor
&b b b b &b b
Tritono
bw
w w b w
Menor
Antigua
w w b w
Para resolver dicha inestabilidad se procede a ascender o alterar el VII grado dando origen a la escala menor
armnica.
Tono
b
Tono y 1/2
enlace 2da aum.
&b b n w
Semitono
bw
Tono Semitono Tono Semitono
w w
Menor
Armnica
w w bw
Tetracordio Menor Tetracordio Armnico
De esta manera obtenemos en su V Grado el acorde Dominante y tambin es importante destacar la formacin
en su VII grado del Acorde Disminuido.
bbb
B
N n
G7
& w bw
w w bw
Acorde
b
C Menor
& b b n ww
Tritono
De esta manera logramos la formacin del tritono
entre el IV y el VII Grado (F y B), los cuales resuelven
en Eb y C, es decir en el Acorde de Cm.
b w
Por otra parte podemos decir que de esta manera anulamos el efecto de la subtnica que carece de atraccin
hacia la tnica, obteniendo la sensible que s tiende a resolver en la tnica.
El nombre de armnica se debe a que una de las razones para la alteracin del VII grado es precisamente de ndole
armnica.
En cuanto a la Escala Menor Meldica se establece como propsito principal el de ascender o alterar el VI grado
para facilitar el movimiento meldico del VI al VII grado, evitando la 2da. aumentada (sonido oriental) que se forma en
la escala menor armnica. Por esta razn se le da el nombre de escala meldica
Tono
bbb
enlace
nw w
Tono Semitono Tono Tono Tono Semitono
Menor
& bw w w nw
Meldica
w w
Tetracordio Menor Tetracordio Mayor
En cuanto a la Armadura de Clave se mantiene la misma que la Escala Menor Antigua tanto para la Menor Armnica
como la Meldica, indicando solamente los grados que han sido alterados.
Nota: Cabe destacar que las escalas armnica y meldica son llamadas tambin escalas artificiales ya que su origen no proviene de las
leyes de la acstica. (serie natural de armnicos)
#
&b &
5. Qu grado de la Escala Menor Antigua se altera para obtener una escala menor Armnica?
&
9. Escriba el Tritono de la Escala Menor Armnica de Am, Fm, indique su resolucin y su Armadura de Clave.
& &
10. En qu grado se forma el tritono y en que grado resuelve el mismo en una Escala Menor Armnica?
12. Qu grado se altera o asciende de la Menor Armnica para la creacin de una Escala Menor Meldica?
13. Cual es el motivo por el cual se altera el VI grado en una escala Menor Meldica?
&
Escala
b
& b b A A n
A
A n A
A n
Menor Armnica
Grados: Im II IIIaug IVm V VI VII
Escala
b
& b b A n n
A
n n A
n n
Menor Meldica
Grados: Im IIm IIIaug IV V VI VII
A
A
Escala
b
& b b An A n
A
A
A n A n
Menor Armnica
Grados: Im/maj7 II IIImaj7/5+ IVm7 V7 VImaj7 VII
(I) Menor con 7ma mayor - (II) Semidisminuido - (III) 7mayor con 5 aumentada
(VI) Mayor con 7ma Mayor - (IV) Menor con 7ma menor - (V) Dominante - (VII) Disminuido.
A
n
Escala
Menor Meldica
b
& b b An n n
A
A
n n n n
Grados: Im/maj7 IIm7 IIImaj7/5+ IV7 V7 VI VII
(I) Menor con 7ma mayor - (II) Menor con 7ma menor - (III) 7mayor con 5 aumentada
(IV - V) Dominante - (VI - VII) Semidisminuido
1. Armonizar las siguientes Escalas Menores Armnicas nombrando las Tradas que se forman en cada grado
&b A #
Dm _______ _______ _______ _______ _______ _______
### a #
& a a
F#m _______ _______ _______ _______ _______ _______
2. Armonizar las siguientes Escalas Menores Meldicas nombrando las Tradas que se forman en cada grado
# # #
& a
Em _______ _______ _______ _______ _______ _______
b
&b n #
A
Gm _______ _______ _______ _______ _______ _______
3. Armonizar las siguientes Escalas Menores Armnicas nombrando los Ac. de 7ma que se forman en cada grado.
#
& # a a #
Bm/maj7 _______ _______ _______ _______ _______ _______
b
& b bb A n
A A
_______ _______ _______ _______ _______ _______
Fm/maj7
4. Armonizar las siguientes Escalas Menores Meldica nombrando los Ac. de 7ma que se forman en cada grado.
b
&b b A n n
Cm/maj7 _______ _______ _______ _______ _______ _______
#
& a
Em/maj7 _______ _______ _______ _______ _______ _______
La Tonalidad
Es el conjunto de leyes que rigen la constitucin de las escalas o tambin la unin de los sonidos que forman la
escala diatnica, cuyo funcionamiento est regido por un sonido principal llamado tnica.
La Escala diatnica y la tonalidad expresan la misma unin de sonidos pero no asi su orden. Mientras que en la
escala diatnica deben sucederse por movimiento conjunto en la tonalidad pueden sucederse por movimiento conjunto
o disjunto.
& w w w w w w & w w w w w w w w
w w
Movimiento Conjunto Movimiento Disjunto
Como hemos visto en la leccion 7, la msica podemos simplificarla dentro de dos modos opuestos (Mayor y Menor),
por consiguiente podemos decir que una tonalidad tambien puede ser Mayor o Menor.
Cuando decimos que "estamos en Do mayor o en Do menor" nos referimos a un conjunto de notas (meloda)
o acordes (armona) que giran o gravitan alrededor de un sonido o acorde principal, al que llamaremos: "Centro
Tonal".
C F G7 C
&c w
Tonalidad de
C Mayor
b
Cm Fm G7 Cm
&b bc n w
Tonalidad de
Cm Menor
La tonalidad se basa en siete sonidos llamados grados y que se corresponden con los siete nombres de las
notas. Se identifican con nmeros romanos.
Grados Tonales: Son aquellos llamados "pilares de la tonalidad" y definen la tonalidad los cuales se conservan
invariables tanto en el modo mayor como en el menor. Estos son: la tnica (I), la dominante (V)
y la subdominante (IV).
ww ww b ww ww
& b b www
C Mayor C Menor
& www w w w w w w
w w w w w w
C F G Cm Fm Gm
(I) ( IV ) (V) (I) ( IV ) (V)
Grados Modales: Son aquellos que definen el modo y son: principalmente el III y los II, VI y VII. tienen poco efecto
sobre la tonalidad pero determinan el modo. Son diferentes en el modo mayor y menor.
ww ww b ww ww
&b b
C Mayor
ww w ww w
C Menor
& ww w w w w ww w w w w
w w w w
Dm Em Am B D Eb Ab Bb
( II ) ( III ) ( VI ) ( VII ) ( II ) ( III ) ( VI ) ( VII )
3. Cmo deben sucederse las notas en una escala diatnica y como en la tonalidad? Dar ejemplos.
#
Escala de G Mayor Tonalidad de G Mayor
#
& &
Escriba una meloda en la tonalidad de Sol Mayor y una en Sol Menor en negras utilizando notas segn el
siguiente cifrado.
D7
#
G C G
Tonalidad de
G Mayor &
Cm D7 Gm
b
Gm
Tonalidad de
Gm Menor &b
5. En qu se basa la tonalidad?
7. Defina grados tonales e indique cuales son. Luego armonice los mismos segun el ejemplo expuesto.
##
D Mayor D Menor
& w w w w w w w &b w w w w w w w
8. Defina grados modales e indique cuales son. Luego armonice los mismos segun el ejemplo expuesto.
D Mayor
## w w
D Menor
& w w w w w &b w w w w w w w
9. Definir Politonalidad.
Funciones Tonales: La msica occidental que abarca el perodo entre los aos 1600 al 1900, est pensada
sobre la base del "Sistema Tonal". Dicho sistema consiste en un determinado
"funcionamiento de los acordes" en una obra musical.
V
IV Dominante
Subdominante
I I I I
Modo Mayor Tnica Tnica Tnica Tnica
C
C F C G
C C
& ww ww
ww
ww
V
Dominante
IV
Subdominante
I I
Tnica Tnica
Cmaj7 Fmaj7 G7 Cmaj7
&
V
IV Dominante
Subdominante
I I I I
Tnica Tnica Tnica Tnica
Modo Menor
bb
Cm
Cm Fm Cm Cm G Cm
& b ww n ww
ww
ww
V
Dominante
IV
I Subdominante I
Tnica Tnica
Cm Fm7 G7 Cm
b n
& b b
Gmaj7
# (I) Tnica ( IV ) (V) (I)
& c | | | |
&b b c | | | |
Indicar de acuerdo al siguiente grfico: acorde, grado y funcin tonal - (Modo Mayor)
______ ( )
______ ( )
------------------
______ ( )
Amaj7 ( I ) ------------------
### c ------------------
Tnica
& | | | |
______ ( )
______ ( )
------------------ ______ ( ) ______ ( )
------------------
------------------ ------------------
&b c | | | |
Cifrar con acordes de sptima y nombrar las tres funciones tonales en las siguientes tonalidades.
(Modo Menor)
&b c | | | |
& | | | |
Indicar de acuerdo al siguiente grfico: acorde, grado y funcin tonal - (Modo Menor)
______ ( ) ______ ( )
______ ( )
------------------ ------------------
______ ( )
------------------
### c ------------------
& | | | |
______ ( )
______ ( )
______ ( ) ------------------ ______ ( )
------------------
------------------ ------------------
&b c | | | |
Cadencias: Es el reposo o pausa que se produce al final o en un punto intermedio de una obra musical. Una
cadencia se diferencia dependiendo del acorde final y el antecesor a dicho reposo.
& c
Cm ( Im ) Cm ( Im )
Conclusivas: En este grupo se encuadran las denominadas "Cadencia Autntica" y "Cadencia Plagal" siendo las
que resuelven en el I Grado o acorde de Tnica.
a) Cadencia Autntica: Involucran el V grado (Dominante) y el I grado (Tnica). Segn la estructura de los acordes
(estado fundamental o invertido) y la resolucin de la meloda (soprano) pueden ser:
Ambos acordes deben estar en estado fundamental Alguno de los acordes presentes est invertido y/o
y la tnica est presente en la meloda. la tnica no est presente en la meloda. (soprano)
C(I)
w
G7/F
w
Cm ( Im )
&
Fm (IVm)
w w
F (IV) C(I)
& w w
C(I)
&
A ----------------- mn
1. Definir Cadencia.
##
& c
5. Definir y dar un ejemplo de Cadencia Femenina.
##
& c
## c
&
15. Definir Cadencia Simple Imperfecta. Dar dos ejemplos.
# #
& # c & # c
16. Definir Cadencia Plagal. Dar un ejemplo.
##
& c
##
& c
Suspensivas: En este grupo se encuadran las denominadas "Semicadencias" y "Cadencia Rota" las cuales
modifican el carcter de final de las cadencias conclusivas, teniendo carcter de reposo
momentneo en otro acorde que no sea el de tnica (I grado)
a. Semicadencia: Produce un efecto de suspensin sobre un acorde que no sea el I grado, normalmente se
localiza en un punto intermedio de un obra musical siendo el ms frecuente sobre el V grado.
w
&c
continua - - -
semicadencia
b. Rota: Esta se produce cuando en la cadencia perfecta se sustituye el acorde de primer grado por otro
inesperado. La mas usual es aquella que concluye en el VI grado.
.
F(IV)
&c J w
continua - - -
Cad. Rota
Parte de la semi-estabilidad del subdominante pero aumenta la tensin yendo hacia el dominante, para luego
resolver en la tnica.
&c .
j
w
j j
&c
J j .
J
w
Puede combinarse tambin V - IV - I , pero es la menos usada dado que la tensin va disminuyendo del V
grado al IV.
Nota: existen otros tipos de cadencias las cuales desarrollaremos en el libro Armonica Funcional I
b
&b c
b
&b c
b
&b
b
&b
Notas no Armnicas o de Adorno: Son aquellas que no forman parte del acorde. Estas son disonantes y
establecen choques y tensin con las notas que forman la estructura de los mismos. Podemos llamarlas tambin
ornamentaciones meldicas.
Es muy difcil encontrar una meloda que estuviera construida totalmente slo con notas de los acordes. Para
poder hacerlo se requeriran varios cambios armnicos para darle algn inters a la msica que slo pueden
darle las notas no armnicas
C F G F C G C
&c
T 5 3 5 3 T 3 T T 3 T 5 3 5 T T
De Paso: Generalmente ocurren en tiempo dbil o parte dbil de un tiempo y se aproximan por movimiento
conjunto de una a otra nota armnica en la misma direccin. Pueden ser parte del acorde o de otro
diferente. Tambin hay notas de paso cromticas y dos notas de paso seguidas.
C F G F C G C
& c __ __
__
__ #__ __ __
NP NP NP NP NP NP NP
cromtica 2 seguidas
Bordadura: Ocurren en tiempo dbil por movimiento conjunto pero regresan a la nota original. Pueden ser
superiores o inferiores y moverse por tono o semitono.
C F G F C G C
& c __ __
__
__ __ __
B B B B B B
tono tono tono 1/2 tono 1/2 tono tono
Suspensivas: Se presentan en tiempo fuerte y causan una disonancia con las notas de la armona presente.
Estas notas resuelven por tono o semitono, descendentemente o ascendentemente.
C F G F C G C
&c
__
__
__
S S
resolucin por tono desc. S
resolucin por semitono asc. resolucin por tono desc.
Anticipacin: Son las notas que se anticipan a su armnia. Estas ocurren en tiempo dbil.
C F G F Dm G C
& c . __
.
__
A
A
Apoyaturas: Se presentan en tiempo fuerte o dbil pero no tienen preparacin, y anteceden a la notan que
apoyan, llamada nota principal. Pueden presentarse de manera ascendente o descendente,
tambin por salto y resolver por grado conjunto o viceversa.
C F G F Dm G C
& c . __ . __ .__
Ap Ap Ap
Grado conjunto Salto asc. Salto asc.
Desc.
Otras ornamentaciones: Tambin debemos considerar dentro de las ornamentaciones el grupeto, mordente, trino y arpegio.
(Ver leccin Nro 17y 18 del Volumen I de la Serie 20 & 20 - Lenguaje Musical)
# G C D C G D G
& c
5. Responder las siguientes preguntas sobre notas de paso.
a. Las notas de paso ocurren en el tiempo dbil o parte fuerte de un tiempo
b. Se aproximan por grado disjunto de una a otra nota armnica en la misma direccion?
c. Pueden ser parte del mismo acorde o de otro diferente?
d. Otro caso es solamente con notas de paso cromticas?
6. A la meloda escrita en el punto 4, agregar notas de paso incluyendo cromticos y dos notas de paso seguidas.
# G C D C G D G
& c
7. Definir Bordadura.
# G C D C G D G
& c
9. Definir Suspensivas.
10. Tomando como referencia la meloda escrita en el punto 4, agregar notas suspensivas.
# G C D C G D G
& c
11. Definir Anticipacin.
12. Tomando como referencia la meloda escrita en el punto 4, agregar notas de anticipacin.
# c G C D C Am D G
&
13. Definir Apoyaturas
# G C D C Am D G
& c
15. Nombrar otro tipo de ornamentaciones.
En la leccin Nro 8 (Tradas) hemos estudiado que las mismas se forman por la sucesin de 3ras. El acorde con
cuarta suspendida (originalmente un acorde mayor) se obtiene al reemplazar la 3ra por una 4ta Justa.
La disonancia o inestabilidad que se produce entre la 3ra y la 4ta (2da menor) hace que el uso simultneo de ambas
sea poco conveniente. Por lo tanto, se establece a dicho intervalo como parte del acorde y no como una tensin del
mismo (ver libro Armona Funcional I)
C Csus4 C7(sus4)
A pesar que el acorde dominante con 4ta suspendida no posee tritrono en su estructura, la fuerza de resolucin
del mismo radica en el movimiento de 4ta ascendente (a), o bien en la resolucin de la 4ta en la 3ra (b), dependiendo
del contexto en el que se encuentre.
(b)
(a)
(V7 sus4 ) ( V7 )
(I) ( IV ) (V7 sus4 ) (I)
G7(sus4) G7 (I)
& c
Cmaj7 Fmaj7 G7(sus4) Cmaj7 Cmaj7
&c w
Por otra parte al no existir 3ra se origina un sonido neutral, es decir, no es mayor ni menor, es neutral. Por tal
motivo, es muy comun ver que los acordes suspendidos pueden sustituir tanto a acordes dominantes (b), como
as tambin a acordes menores (c).
(c)
(I) (I)
Original Dm7 G7 Cmaj7 Reemplazo G7(sus4) G7 Cmaj7
&c ww & c ( * ) ww
ww ww
Podemos llevar a cabo dicha sustitucin porque al reemplazar la 3ra por la 4ta Justa, el mismo ya no presenta
en su estructura el tritono estableciendose entonces en su parte superior, una estructura subdominante ( * ) con la
tnica en el dominante.
Csus2 C(add9)
& ww &
w
Se construye reemplazando (add en ingls: sumar ) Formado por una trada
la 3ra por una 2da. mayor ms la 2da o 9na. No est presente la 7ma.
2. Formar los siguientes acordes de 7ma con 4ta suspendida segn el cifrado que se indica.
&
bw w w w
# ww #w bw
& b b ww
# w # ww b b ww
ww b www
b
bw # w w
bw
A/B
# www wwww #w ww bw
b www ww
& # ww w b ww w
w w b ww w
? w w w
bw
Armona: Podemos definir armona, como un conjunto de notas o sonidos que suenan simultneamente (acordes)
como as tambin la sucesin de estos conjuntos de sonidos.
La armona sera el trmino contrapuesto al de meloda. (sonidos que se emiten sucesivamente) Decimos entonces
que la armona es todo lo referente a la verticalidad en la msica y la meloda a la horizontalidad.
Armona - (Acorde) Meloda
&c ww t &c
ww
|
Progresiones Armnicas: El movimiento en la msica tonal se genera a travs del enlace de un acorde con
otros. Dicho movimiento lo llamaremos "Progresion Armnica".
En la msica popular dicho movimiento se basa en el Ciclo de Quintas (sucesin ascendente o descendente de notas,
escalas o acordes separados por intervalos de quinta) Ver libro Serie 20 & 20 Volumen III - Armona Funcional.
Las progresiones armnicas que slo contienen acordes propios de una tonalidad dada se llaman diatnicas, y
cromticas cuando utilizan acordes no pertenecientes a la tonalidad.
* *
Em7 Am7 Dm7 G7 Cmaj7 Em7 Eb7 Dm7 Db7 Cmaj7
& c & c
Progresin Diatnica Progresin Cromtica
(Todos los acordes pertenecen a la tonalidad de C) ( * Algunos acordes no pertenecen a la tonalidad de C)
Frases Armnicas: Podemos agrupar a los acordes en diversos tipos de series o secuencias motivcas armnicas
y a su vez concentrarlas en medidas de mayor duracin que llamaremos: Frase Armnica.
Debido a la forma en que se relacionan los acordes, la frase armnica posee una cierta extensin (uno o ms
compases) y un sentido propio relacionndose en progresiones, cadencias, etc.
Ritmo Armnico: Es la frecuencia con que varan los acordes dentro de una progresin o frase armnica, siendo
de esta manera el acorde, la unidad fundamental del ritmo armnico.
Por ejemplo vemos como en el ejemplo 1 no existe ningn ritmo armnico mientras que en el ejemplo 2 se produce
el cambio o alternancia de acordes que nos posibilita apreciar o percibir los cambios armnicos.
& c & c
Al igual que hemos visto en el Volumen I: Lenguaje Musical los compases podemos dividirlos de acuerdo a su
intensidad en Fuertes, Semifuertes o Dbiles. De acuerdo a la cantidad de acordes que contenga el comps se
dividen de la siguiente manera:
&c &c
Un acorde cada dos compases Un acorde por comps
F D F D SF D
2
&c &c
Dos acordes por comps Cuatro acordes por comps
F D SF D F D SF D
La ubicacin de los cambios armnicos es uno de los elementos que hacen que el oyente escuche la alternancia
regular de tiempos fuertes y dbiles en el comps. Las progresiones armnicas tonales producen en el oyente la
expectativa de ciertos tipos de resoluciones.
En la msica tonal, los tiempos fuertes y dbiles del comps se alternan con regularidad, lo que refuerza dichas
expectativas armnicas.
__________________________________________________________________________________________________________________
& c
& c
&c &c
Un acorde cada dos compases Un acorde por comps
F D
&c &c
Dos acordes por comps Cuatro acordes por comps
Transposicin: Llamamos transposicin al mecanismo que nos permite ejecutar o escribir una obra musical a
otra altura, pudiendo ser sta, una altura ms baja (grave) o ms alta (aguda) que el original.
El objetivo que se persigue es el de llevar una cancin a una tonalidad conveniente, por resultar la misma demasiado
alta o demasiado baja para cierta voz o instrumento.
## c
(I) ( VI ) ( II ) (V) (I) ( VI ) ( II ) (V)
Fmaj7 Dm7 Gm7 C7 Dmaj7 Bm7 Em7 A7
&b c &
Original en F: Transposicin a D:
Transposicin de la Meloda: La misma se obtiene manteniendo la misma relacin intervlica con respecto al nuevo
centro tonal o bien con los correspondientes acordes.
. J . J
Bb7
bb
Ebmaj7 Cm7 Fm7
. J . J j
Cmaj7 Am7 Dm7 G7
&c J & b J J
Original en C:
Transposicin a la Tonalidad de Eb:
Instrumentos Transpositores:
Son aquellos instrumentos cuyos sonidos escritos (afinacin de concierto) son diferentes de los sonidos reales
producidos, es decir, un instrumento transpositor toca o lee una nota y suena otra.
&c w
Suena:
&c
Se escribe:
Flauta en Sol: w
En la prctica casi todos los instrumentos son transpositores, slo que algunos de ellos (como el contrabajo, la guitarra)
transponen a una octava inferior lo cual facilita mucho su lectura, de lo contrario requerira casi siempre del uso de
lneas adicionales. Entre los instrumentos que no son transpositores encontramos el piano y el oboe.
&c w &c
Se escribe: Suena:
w
Guitarra:
Dependiendo del instrumento en algunos casos la direccin de la transposicin puede ser ascendente o
descendente y tambin en algunos casos puede superar la octava.
El nombre de la mayora de estos instrumentos se designan por medio del nombre de la nota que suena cuando
se toca un Do concierto o escrito. Por ejemplo: Clarinete en Si Bemol, Saxo Alto en Mi Bemol, etc.
Armadura de Clave: Las Armaduras de Clave de los instrumentos transpositores son distintas a la de los
instrumentos no transpositores.
b
Oboe: &c Trompeta en Bb: &b c
4. Transponer dicha progresin a las siguientes tonalidades. (establecer los grados y los acordes)
& # c
Bbmaj7 Dm7 Ebmaj7 F7
&b c
&b c
______
&
6. Transponer dicha meloda a las siguientes tonalidades. (primero analizar la relacin intervlica con el centro tonal)
# j b
& . J . &bb
T 5J
###
& &b
&b c &c
Saxo Alto Corno Ingls
&c &c