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Universidad de Chile

Facultad de Ciencias Sociales


Escuela de Ciencias Sociales
Carrera de Psicologa

Programa
PSICOLOGIA SOCIAL I

I.- Identificacin de la actividad curricular


Carrera en que se dicta: Psicologa
Profesor o equipo: Mara Jos Reyes y Roberto Fernndez
Ciclo al que pertenece: Bsico
Semestre: Primer
Modalidad: Presencial
Carcter: Obligatorio
Pre - requisitos: Ninguno
Ao 2012

II.- Descripcin / Justificacin de la actividad curricular

La Psicologa continuamente se ha visto interpelada por medio de sus prcticas a


reflexionar respecto a la compleja relacin entre la subjetividad y los contextos
socioculturales e institucionales, interrogacin y problemtica que ha sido abordada
desde un mbito particular: el de la Psicologa Social.

El presente curso, inscrito en el segundo ao de Psicologa, tiene por objetivo dar


cuenta de dicho campo, que en trminos generales, se ha preocupado por comprender
de qu manera lo social conforma aquello que usualmente entendemos como
fenmenos psicolgicos, individuales o intrapsquicos. La relevancia de ello radica en
proporcionar a los/as estudiantes herramientas conceptuales para abordar y comprender
al sujeto constituido socialmente.

Para llevar a cabo dicho objetivo, en un primer momento se abordar el campo


denominado Psicologa Social problematizando su definicin para, en un segundo
momento, dar cuenta a grandes rasgos de distintas perspectivas que en su conjuncin y
tensin configuran a esta disciplina. El abordaje de estas distintas perspectivas se
realizar dando cuenta de los enfoques ms relevantes de la disciplina en diferentes
contextos histricos y geogrficos, de modo de proveer una mirada global e integrada.
Tambin se pondr nfasis en la comprensin de los contextos socio-histricos en que
las diversas corrientes de la psicologa social han ido surgiendo y desarrollndose,
poniendo atencin a los compromisos cientficos y polticos involucrados.

III.- Objetivos de la actividad curricular

9 Conocer el campo de la psicologa social y sus principales problemticas


9 Problematizar las definiciones disciplinarias de la psicologa social
9 Conocer los fundamentos epistemolgicos y tericos de las principales corrientes
de la psicologa social
IV.- Temticas o contenidos de la actividad curricular

Unidad I Psicologa Social: la constitucin de una disciplina

1. Problematizando la relacin individuo-sociedad

2. Delimitando el campo de la Psicologa Social


2.1. El problema de la definicin
2.2. La definicin como perspectiva y construccin de objeto.

3. Configurando una historia desde la llamada crisis de la Psicologa Social

Unidad II: Perspectivas en Psicologa Social


1. La psicologa social norteamericana y el problema individual de lo social
1.1- Contextos y fundamentos
1.2- Socio-gestalt y cognicin social
1.3- El concepto de actitudes

2. La psicologa social europea: del cognistivismo al socio-cognitivismo


2.1- El problema del pensamiento social
2.2- Representaciones sociales
2.3- Influencia social minoritaria

V.- Metodologa de la actividad curricular

9 Clases expositivas
9 Actividades de discusin grupal
9 Trabajo grupal de observacin y anlisis de un fenmeno psicosocial. Este trabajo
se presenta por escrito y oralmente ante el resto del curso

VI.- Evaluacin de la actividad curricular

9 Dos pruebas sobre los contenidos de las unidades I y II.


9 Trabajo de observacin y anlisis de un fenmeno psicosocial.

Cada evaluacin corresponde a un tercio de la nota de presentacin a examen.

VII.- Bibliografa bsica y obligatoria de la actividad curricular


Unidad I:

Crespo, E. (1995). Sobre la definicin de la Psicologa Social. En E. Crespo, Introduccin a la psicologa


social (pp.15-23). Madrid: Universitas.

Ibez, T. (1993). La dimensin poltica de la Psicologa Social. En T. Ibez (Ed.), Psicologa social
construccionista (pp. 281-297). Guadalajara: Universidad de Guadalajara.

iguez, L. (2002). Psicologa social como crtica. En I. Piper (Ed.), Polticas, sujetos y resistencias.
Debates y crticas en psicologa social (pp. 39-69). Santiago: ARCIS.
Martn-Bar, I. (1983). Entre el individuo y la sociedad. En I.Martn-Bar, Accin e ideologa.
Psicologa social desde centroamrica (pp. 1-50). San Salvador: UCA Editores.

Moscovici, S. (1985). Introduccin: el campo de la psicologa social. In S. Moscovici (Ed.), Psicologa


Social (pp. 17-27). Barcelona: Paids.

Munn, F. (1989). Sobre el pluralismo terico y el imperialismo en las ciencias crticas. En F.Munn,
Entre el individuo y la sociedad (pp. 21-52). Barcelona: PPU.

Unidad II:

Doise, Willem y Mugny, Gabriel (1991). Psicologa social experimental. Desarrollo cognitivo e
influencia social de las minoras activas. Revista Anthropos. Barcelona: Espaa

Jodelet. Denise (1985) la representacin Social: fenmenos concepto y teora. Cap13 En Moscovici, S
Psicologa social II Barcelona: Paidos.

Ibaez, Toms (1994). Psicologa social construccionista. Universidad de Guadalajara. Jalisco: Mxico.

Mora, Martn (2002). La teora de las representaciones sociales de Serge Moscovici. Athenea Digital
N2, disponible en http://antalya.uab.es/athenea/num2/mora.pdf

VIII.- Bibliografa complementaria

Alvarado, J. L. y Garrido, A. (2003). Psicologa social. Perspectivas psicolgicas y sociolgicas. Madrid:


McGraw-Hill.

Fernndez, Pablo (1994). La Psicologa colectiva, un fin de siglo ms tarde. Anthropos-Colegio de


Michoacn. Barcelona: Espaa.

Ibaez, Toms (1990). Aproximaciones a la psicologa social. Sendai: Barcelona.

Moscovici, Serge (1985). Psicologa Social 1 y 2. Paidos: Barcelona.

Sandoval, Juan (2004). Representacin, discursividad y accin situada. Introduccin crtica a la


psicologa del conocimiento. Universidad de Valparaso. Valparaso: Chile.

Pez, D., Valencia, J., Morales, J. F., Saravia, B. y Ursua, N. (1992). Teora y mtodo en psicologa
social. Barcelona: Anthropos.