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UNIVERSIDAD DE INTEGRACIN DE LAS AMRICAS

UNIDA VIRTUAL

Estadstica Aplicada a los Negocios


Unidad I: Estadstica Descriptiva
Semana III: Revisin de temas desarrollados en las Semanas 1 y 2.
Retroalimentacin General.

Tenga en cuenta los conceptos y ejercicios de ejemplo de las


semanas N 1 y 2. Para dar respuesta a los siguientes puntos.
1. En la tabla se muestran las horas anuales de trabajo de las empaquetadoras industriales de
alto performance de una industria de bebidas gaseosas; previas al mantenimiento. Los datos
se obtuvieron a partir de 24 mquinas. La efectividad de dichas mquinas disminuye a
medida que no se aplique el mantenimiento anual. Sin embargo algunas de estas mquinas
no la reciben.
Horas anuales de Nmero
trabajo previo al de Fi hi Hi Xi
mantenimiento mquinas Lmites reales de
f ixi
Frecuencia Frecuencia clase Marca
Frecuencia Frecuencia
Intervalos de clase absoluta relativa de
absoluta acumulada relativa
acumulada clase
1500 2319 9 9 0,375 0,375 1499,5 2319,5 1909,5 17185,5
2320 3139 1 10 0,041 0,416 2319,5 3139,5 2729,5 2729,5
3140 3959 10 20 0,417 0,833 3139,5 3959,5 3549,5 35495
3960 4779 0 20 0 0,833 3959,5 4779,5 4369,5 0
4780 - 5600 4 24 0,167 1 4779, 5 5600,5 5190 20760
Totales 24 1 76170

a- Complete los espacios en blanco.


1500+2319
1) Xi= 2
= 1905,5
2320+3139
2) Xi= 2
= 2729,5
3140+3959
3) Xi= 2
= 3549,5
3960+4779
4) Xi= 2
= 4369,5
4780+5600
5) Xi= 2
= 5190

b- Halle el rango y la anchura de clase.


Rango=mx mn
Rango=56001500
Rango= 4100
4100
Anchura=a = a= 5 = 820

c- Indique el porcentaje de mquinas empaquetadoras que no sobrepasan las 3140 horas de


trabajo por ao.
Porc. Maq. No sobrepasan las 3140 horas
hi + hi=
0,375+0,041= 0,416
0,416100%= 41,6%
Resp: El porcentaje de mquinas empaquetadoras que no sobrepasan las 3140 horas de trabajo por
ao es de: 41,6%

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d- Indique el porcentaje de mquinas empaquetadoras cuyo trabajo mensual previo al
mantenimiento es no menor a 3140 horas y hasta un mximo de 4780 horas por ao.
Porc. Maq. Empaquetadoras no menores a 3140 horas y mx 4780 horas.
hi + hi=
0,417+0= 0,417
0,417100%= 41,7%
Resp: El porcentaje de mquinas empaquetadoras cuyo trabajo mensual previo al mantenimiento
es no menor a 3140 horas y hasta un mximo de 4780 horas por ao es de: 41,7%
e- Halle las medidas de centralizacin del trabajo anual de las mquinas empaquetadoras
industriales previo al mantenimiento: Media, mediana y moda para datos agrupados.
Media:
. 76170
=
= 24
=3173,73174 horas de trabajo.
Mediana:

Formula:

Entonces:

3304

LRI= limite real inferior la clase donde est la mediada = 3139,5


fi = 24
2 =12
2
fac= frecuencia acumulada de la clase contigua anterior =10
=frecuencia de la clase que contiene a la mediana =10
a=anchura=820
Moda:

Formula:
Entonces:

3528
LRI= limite real inferior la clase donde est la moda = 3139,5
fi = =1224
2 2
1= Exceso de la frecuencia modal con la frecuencia contigua anterior =101=9
2= Exceso de la frecuencia modal con la frecuencia contigua superior =100=10
a=anchura=820
2. Dada la siguiente lista de variables, nombrar su clasificacin y escala de medicin.
Variable Clasificacin Escala
Horas de duracin Cuantitativa Continua
Peso Cuantitativa Continua
Edad Cuantitativa Continua
Sexo (Gnero) Cualitativa Nominal
Estado civil Cualitativa Nominal

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Nivel socio Cualitativa Ordinal


econmico
Nivel acadmico Cualitativa. Ordinal

3. Identifique en el mbito empresarial


Una Poblacin:
Caso 1: Una empresa de marketing realiza una encuesta en Asuncin a las personas de la capital.
Caso 2: Un investigador realiza un muestreo probabilstico a las empresas manufactureras de 3 a 5
aos de antigedad en la ciudad de San Juan.
Una Muestra:
Caso 1: 1500 personas aleatorias.
Caso 2: 350 empresas solo de la ciudad de San Juan.
Una variable a ser estudiada:
Caso 1: Aceptacin y necesidad de nuevos productos de entretenimiento.
Caso 2: Determinar cuntas empresas manufactureras de 3 a 5 aos de antigedad presentan
problemas logsticos y cuntos no, y qu variables estn asociadas.

4. Razone al siguiente cuestionamiento:

Suponga que usted, como profesional administrativo desea aplicar la estadstica en su


trabajo. Por lo que decide iniciar un estudio descriptivo basndose en registros
administrativos que toda empresa actual dispone. Entonces:

Cul es el uso efectivo que podra darle a las tcnicas que venimos estudiando desde la
semana 1?
Podra hacer uso de una distribucin de frecuencia en la recopilacin de los datos, ya que mientras
ms grande es la muestra ms son los datos que organizar, podra hacer uso de las presentacin
grfica de los datos para enfocar la atencin en los datos relevantes y que los mismos sean de rpida
comprensin. Podra utilizar la moda para detectar los patrones repetitivos o las variaciones. Los
conocimientos aplicados desde semana 1 permitirn que en el futuro, como profesional pueda
tomar dediciones certeras basadas en datos concisos que apoyan o no probabilidad, siendo los
mismos administrativos y econmicos, vistos desde puntos de vista tanto internos como externos
en la organizacin.

Cree usted que las tcnicas estadsticas desarrolladas hasta el momento sern de
verdadera utilidad para su trabajo? Justifique su respuesta claramente en al menos 8 lneas.
Las estadsticas sirven en administracin y economa para tomar mejores decisiones a partir de la
comprensin de las fuentes de variacin y de la deteccin de patrones, junto con la relacin entre
datos econmicos y administrativos, por ende creo que si me sern de verdadera utilidad en el
trabajo llegado su momento. Tambin es ampliamente empleada para mostrar los aspectos
cuantitativos de una situacin, ya que suministra los valores que ayudan a descubrir
interrelaciones entre mltiples parmetros macro y microeconmicos. Su tarea fundamental es la
reduccin de datos, con el objetivo de representar la realidad y transformarla, predecir su futuro o
simplemente conocer una aproximacin. Adems, es un pilar bsico del desarrollo de la
demografa y la sociologa aplicada.

Este trabajo ser enviado en un solo archivo, en formato .doc con la siguiente denominacin:
Apellido_Nombre_Actividad3.doc. Una vez que el documento est listo deber subirlo a la
plataforma virtual, en el espacio: Entrega de actividad Semana 3.

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Indicadores a ser evaluados
Desarrollo completo de las actividades 2 puntos
Desarrollo correcto de las actividades 3 puntos
Uso correcto de las tcnicas 3 puntos
estudiadas
Puntualidad en la entrega 2 puntos
Total 10
puntos
Observacin: La evaluacin comprende las actividades de la semana 1 y de la semana 2 en forma
conjunta.

Si surge alguna inquietud en el proceso de desarrollo de las actividades, recuerde que puede
plantearla en el foro Consultas de la semana 3.

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