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8.

º ANO
TERCEIRO CICLO
BRUNO SILVA

A
CRISTINA SERRA

I C ISABEL OLIVEIRA

ÁT
RAQUEL OLIVEIRA

T E M
MA

PTM8_20133732_P001_022_3P.indd 1 7/30/15 4:52 PM

indd 2 7/30/15 4:52 PM . translações e isometrias 77 Exercícios propostos 207 Exercícios resolvidos 89 Exercícios globais 210 Exercícios propostos 93 Teste de avaliação 6 213 Exercícios globais 99 Teste de avaliação 2 109 Teste de avaliação global 1 216 Teste de avaliação 3 112 Teste de avaliação global 2 220 Soluções 225 DOMÍNIO Funções. 32 Exercícios propostos 182 Exercícios resolvidos 38 Exercícios globais 186 Exercícios propostos 42 Teste de avaliação 5 192 Exercícios globais 44 Teste de avaliação 1 48 DOMÍNIO DOMÍNIO Geometria e Medida Organização e Tratamento de Dados 1 Teorema de Pitágoras 52 1 Quartis de um dado conjunto numérico 198 Exercícios resolvidos 59 2 Diagrama de extremos e quartis 203 Exercícios propostos 69 Exercícios resolvidos 204 2 Vetores. Sequências e Sucessões 1 Gráficos de funções lineares 116 2 Gráficos de funções afins 123 3 Função afim 129 Exercícios resolvidos 131 Exercícios propostos 135 Exercícios globais 140 Teste de avaliação 4 142 ISBN 978-989-647-788-2 2 PTM8_20133732_P001_022_3P.° grau 162 Exercícios resolvidos 19 3 Equações Literais 164 Exercícios propostos 21 Exercícios resolvidos 165 3 Notação científica. Álgebra Álgebra 1 Números racionais 04 1 Monómios e polinómios 146 Exercícios resolvidos 11 Exercícios resolvidos 154 Exercícios propostos 14 Exercícios propostos 159 2 Potências de expoente inteiro 16 2 Equações Incompletas de 2. ÍNDICE DOMÍNIO DOMÍNIO Números e operações. 23 Exercícios propostos 169 Exercícios resolvidos 27 4 Sistemas 172 Exercícios propostos 30 Exercícios resolvidos 178 4 Números reais.

Notação científica 4. DOMÍNIO NÚMEROS E OPERAÇÕES.indd 3 7/30/15 4:52 PM . ÁLGEBRA 1. Potências de expoente inteiro 3. Números racionais 2. Números reais PTM8_20133732_P001_022_3P.

a A B A diagonal espacial de um poliedro é um segmento de reta que une dois vértices que não pertencem à mesma face. V√26 1 A1"26 0 1 2 3 4 5A Por outro lado. b e c são os comprimentos das três dimensões do paralelepípedo (com- primento.º ANO RESUMO TEÓRICO © AREAL EDITORES Reparemos que 26 = 52 + 12. • d é o comprimento da diagonal da base. MATEMÁTICA | 8. O triângulo [ABC] é retângulo em B. D C primento da diagonal de um paralelepí. para relacionar o com. o quadrado de uma diagonal espacial é igual à soma do quadrado das suas três dimensões. D2 = a2 + b2 + c2 58 PTM8_20133732_P051_076_3P. logo "26 = "52 + 12. • a. 1 6 V√2 5 =5 V√2 3 A1"26 0 1 2 3 4 5A H Diagonal espacial de um poliedro O Teorema de Pitágoras pode também ser c aplicado no espaço. d b pedo com o comprimento das suas arestas. Aplicando o Teorema de Pitágoras: 2 2 2 AC = AB + BC § d2 = a2 + b2 (1) O triângulo [ACH] é retângulo em C.indd 58 7/30/15 4:52 PM . Aplicando o Teorema de Pitágoras: 2 2 2 AH = AC + CH § D2 = d2 + c2 (2) Substituindo na equação (2) o valor de d2 encontrado na equação (1) obte- mos o seguinte resultado: Num paralelepípedo retângulo. No paralelepípedo retângulo da figura anterior: • D é comprimento de uma diagonal espacial. largura e altura). logo "26 = "42 + 32 + 12. 26 = 42 + 32 + 32.

5 m. AB = 6 cm pois um comprimento não pode tomar valores negativos. C em que AD = 8 m e DB = 4. CD = 6 m. Determina a medida da área do triângulo [ABC].1.6 cm 4.3. RESOLUÇÃO A T B Considerando o triângulo retângulo [ABC]: c2 = a2 + b2 § C § c2 = 3. [ADC] e [DBC] são semelhantes dado que a altura referente à O hipotenusa divide o triângulo [ABC] em dois triângulos semelhantes entre si e semelhantes ao triângulo [ABC].indd 59 7/30/15 4:52 PM .5 m2. Q  ual a medida de comprimento da altura relativa à hipotenusa do triân- gulo [ABC]? 1.5 Como CD > 0. 2.3. Designemos x = CD.5 m2 2 R A medida da área do triângulo [ABC] é 37. Sabemos através da semelhança entre os triângulos [ADC] e [DBC] que 8 x = § x * x = 8 * 4.6 cm b = 4. A altura relativa à hipotenusa do triângulo [ABC] é o segmento [CD].º ANO EXERCÍCIOS RESOLVIDOS C 1. Considera o seguinte triângulo retângulo: C 3. O que podes afirmar acerca dos triângulos [ABC].5 m B 1. [ADC] e [DBC]? 1.8 cm § c = 36 § 2 § c = –"36 › c = "36 § © AREAL EDITORES §c=–6›c=6 A B c Assim. 1.8 cm Calcula AB.62 + 4. A= = 37.5 * 6 1. 59 PTM8_20133732_P051_076_3P.82 § Cateto (a) Cateto (b) a = 3. GEOMETRIA E MEDIDA MATEMÁTICA | 8.2. CT.2.5 § x2 = 36 § x = ¿ "36 § x = ¿ 6.  onsidera o seguinte triângulo retângulo [ABC]. 12. x A 8m D 4. RESOLUÇÃO 1.1.  s triângulos [ABC]. x 4. AT e TB.

os três quartis sejam diferentes. 8. a moda e os quartis dos elementos que fazem parte desta associação. 10. mas os extremos sejam diferentes.9 . Calcula a mediana e os quartis das idades das raparigas. 8. a sua média seja 10. Calcula a mediana e os quartis das idades dos rapazes. os três quartis sejam iguais.1.1 * 10–2 0. 10. 12 ANOS 13 ANOS 14 ANOS 15 ANOS 16 ANOS Raparigas 4 14 10 9 5 Rapazes 15 12 9 9 3 8.o terceiro quartil é 7. 9. . 212 PTM8_20133732_P197_214_3P.2. 10.indd 212 7/30/15 4:52 PM . escreve sete números inteiros naturais entre 1 e 15 tais que: 9.º ANO EXERCÍCIOS GLOBAIS 8.4.  onsidera a seguinte tabela onde podes encontrar as idades dos elemen- C © AREAL EDITORES tos de uma associação juvenil. Determina a média dos dados apresentados.3. apresentando o resultado arredondado às décimas. Apresenta a sequência numérica ordenada. x 2 3 y 4 z 8 10 Determina os valores de x.2. C  alcula a média. 9. 8.3. y e z sabendo que: . A sequência já se C encontra ordenada.5. 11.a amplitude dos dados é 9.31 * 101 "2 2. . Considera o seguinte conjunto numérico: 2. 9.2 10.a mediana é 4. a média seja inferior à mediana. Para cada alínea.3.1.2. Compara os resultados obtidos. Determina a mediana e a amplitude dos dados.  onsidera a seguinte sequência de dados numéricos. MATEMÁTICA | 8. 9.4. a mediana seja 8.1.1. 9.

12. 15 2. 2.º ANO TESTE DE AVALIAÇÃO 6 1.  a empresa do Sr. O Diogo retira.indd 213 7/30/15 4:52 PM . As bolas são indis- O tinguíveis ao tato. Encontra a mediana e os quartis deste conjunto de dados. num saco. ao acaso. Terceiro quartil 7.  bserva o diagrama de extremos O e quartis ao lado. Indica a média (arredondada às unidades) e a moda dos salários.º de funcionários 10 5 3 800 1000 1200 1500 Salário dos funcionários (€) © AREAL EDITORES 3.  Diogo tem.3.2.5 8.5 D. Calcula a amplitude dos salários. Representa os dados num diagrama de extremos e quartis. Primeiro quartil 4. Indica o número x que obedece à condição seguinte: “Pelo menos 75% dos dados são inferiores a x.” 3. Amplitude interquartis 3. regista o número e volta a colocá-la no saco de seguida. 19 C. nove bolas numeradas de 1 a 9. uma bola do saco. Amplitude dos dados 1. Repetiu o processo várias vezes e a lista de registos do Diogo é a seguinte: 9 1 2 3 9 6 4 7 5 3 5 5.5 15 19 22 Faz a correspondência correta entre as letras da coluna I e os números da coluna II. 2. Extremo superior 2. Gomes foram registados os salários dos funcionários. 5 12.1.1. 2. COLUNA I COLUNA II A. 213 PTM8_20133732_P197_214_3P. 3. Mediana 5. 6. 22 E. 27 F. N que podem ser observados na representação gráfica seguinte. N.2. 17 G. ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS MATEMÁTICA | 8. Segundo quartil 6. 5 B.