INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL DE OAXACA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA, PLAN 2012
CICLO ESCOLAR 2016-2017
PLANEACIN

__ De Junio de 2017.
Nombre de la escuela: Adolfo Ruiz Cortines C.C.T: 20DPR04033D Ubicacin: San Agustn, Etla, Oaxaca
Grado: 1 Grupo: A Asignatura: Exploracin de la Naturaleza y Sociedad. Maestro: Miguel Angel Vasquez.
Bloque: V Practicante: Luis Angel Vasquez Villa.
Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la
naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

Aprendizajes esperados: Reconocer e identificar las reacciones que sufre un determinado objeto al contacto con
sustancias externas.

Propsitos especficos: Que los nios conozcan que existen sustancias que pueden ser absorbidas, y que estos a
su vez sufren cambios fsicos mismos que ellos pueden ver y comprobar a simple vista.
Importancia de las ciencias naturales:
El programa de Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad parte de la idea de que las nias y los nios, en los
primeros grados de educacin primaria, construyen sus conocimientos sobre los seres vivos, el lugar donde viven, la
sociedad y el paso del tiempo por medio de distintas actividades como el juego, la interaccin cotidiana con su
espacio y la comunicacin con sus pares y adultos. En este sentido busca fortalecer su inquietud para conocer el
mundo y proporcionarles experiencias de aprendizaje, en las que, mediante la observacin, la experimentacin, la
contrastacin de fuentes, el registro, la representacin y la puesta en comn, se formen una idea cada vez ms
organizada de los procesos naturales y sociales y de la forma en que pueden, en la medida de sus posibilidades,
cuidar de su bienestar y del lugar donde viven.
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HUEVOS DE COLORES.

MATERIALES:
Un huevo crudo
Agua
Vinagre blanco
2 Vasos de vidrio
Colorante artificial.

PROCEDIMIENTO:
1. Introducir un huevo crudo, al vaso de vidrio con ms de la mitad de vinagre y dejar reposar por 3 das.
2. Una vez que l cascaron del huevo tome un color amarillo, sacar l huevo del vaso con vinagre y con mucho
cuidado despegar el cascaron.
3. Lavar el huevo con agua, teniendo cuidado de no romper la cubierta transparente del huevo.
4. En otro vaso de vidrio introducir agua de modo que cubra el huevo por completo, y teir el agua con 4 o 5
gotas de colorante artificial.
5. Dejar reposar la sustancia con el huevo por 3 das.

EXPLICACIN:
Al sumergir el huevo en vinagre, se altera la composicin qumica de este, ya que la cascara est compuesta
por carbonato de calcio. El vinagre es un cido que disuelve al carbonato de calcio de la cascara y libera
dixido de carbono. Una vez que esto sucede, el huevo queda protegido nicamente por la membrana
exterior, la cual es semipermeable, y que funciona como una especie de filtro, en el que los agujeros son tan
pequeos que permiten solo el paso de pequeas molculas de agua; a este movimiento se le conoce con el
nombre de smosis.
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MATERIAL DE APOYO:
Debido a este fenmeno llamado smosis, el agua atraviesa la membrana de la zona de mayor concentracin
de molculas de agua a la zona de menor concentracin, hasta que ambas concentraciones se igualen.
Como la concentracin en el agua teida con colorante es mayor que en el interior del huevo, las molculas
de esta agua se desplazan hacia el interior del huevo, haciendo que este se aumente visiblemente de tamao
y adems se quede coloreado.
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AUTORIZ

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LUIS NGEL VSQUEZ VILLA. OLIVIER ALCAL CABEDOCE.
DOCENTE EN FORMACIN. TITULAR DEL CURSO:
ACERC. A LAS CIENCIAS NATURALES EN LA PRIM.

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PROF. GERMN RAFAEL GUZMN VALENCIA. PROF. MIGUEL NGEL VSQUEZ
DIRECTOR DE LA ESCUELA. MAESTRO TITULAR DEL GRUPO.