SESIN DE APRENDIZAJE

HABLO DE MIS SENTIDOS

Informacin curricular:

REA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR

CIENCIA Y
AMBIENTE

1.Identifica las diferentes 1.1 Identifica los rganos de los Identifica los rganos de los sentidos
partes del cuerpo humano sentidos y los cuida
Indica la funcin de los rganos de
y su funcionamiento,
los sentidos en forma oral
desarrollando hbitos de
cuidado para observar la
salud
DESARROLLO DE LA SESIN:

FECHA PROCESOS DE MEDIOS Y

LOS MATERIALES
DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGGICOS
MOMENTOS

Saludo a la bandera Cancin

Revisin del calendario

Asistencia

Revisamos las normas de convivencia

ACTIVIDADES
PERMANENTE Utilizacin de sectores

S Cada nio elije el sector donde desea jugar, al cantar los nios guardan los juguetes,
conversamos sobre lo que realizan, preguntamos, porque lo elegiste?cmo te
sentiste? ,que paso en el transcurso
del tiempo

Los nios expresan a travs del

dibujo lo que jugaron
 Motivacin: Caja motivadora

En una caja motivadora les mostramos a los nios una foto para que vean, un Perfume
instrumento para que escuchen, un perfume para oler, un peluche para tocar, y un
Peluche
chupetn para que gusten
Chupetn
INICIO Saberes previos:
Foto

Tambor
Con que tocamos el peluche?

Qu utilizamos para oler el perfume?

Conflicto cognitivo:

Conoces cules son los rganos de los sentidos?

Dar a conocer el aprendizaje:

Hoy hablaremos de los sentidos

Siluetas
Dialogamos sobre la importancia de los sentidos para decirles que funcin cumplen
cada uno de los rganos: ficha
DESARROLLO Tacto: tocar

Vista: ver

Olfato: oler

Odo: escuchar

Gusto: gustar

Les mostramos siluetas de los sentidos y ellos tendrn