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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

SILABO DE GERENCIA DE TALENTO HUMANO I

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Carrera profesional : Administración
1.2. Código de la asignatura : 611
1.3. Prerrequisito : 510
1.4. Créditos : 05
1.5. Ciclo de estudio : VI-B
1.6. Semestre Académico : 2016 – II
1.7. Horas semanales : 06 horas
1.7.1. Teoría : 04 horas
1.7.2. Práctica : 02 horas
1.8. Duración : 17 semanas
1.8.1. Fecha de Inicio : 26-08-2016
1.8.2. Fecha de culminación : 16 -12-2016
1.10. Docentes : Lic. Anamelba Malpartida Ramírez
anamelba19@hotmail.com
1.11. Correo Electrónico

2. MISIÒN Y VISIÒN DE LA CARRERA PROFESIONAL:

VISIÓN
Ser una Escuela reconocida por su calidad universitaria y acreditada para la formación
integral del talento humano, la investigación, tecnológica, humanista y la innovación;
con responsabilidad social que satisface a los grupos de interés y contribuye al
desarrollo sostenible de la región y del país.

MISIÓN
Formamos profesionales en administración, con capacidades en investigación
científica, económica, humanista y social, con el fin de prepararlos para asumir
responsabilidades de liderazgo en la gestión de las organizaciones y proyectarse al
desarrollo regional y nacional.

modelos y Clase Práctica aplicación práctica Taller en forma grupal recursos humanos. Ejercer el liderazgo para el logro y consecución de metas en la organización.3. 3.5.3. Administrar y desarrollar talento Humano. GENÉRICAS: 3.7.2. 4.2.1.1. Desarrolla un planeamiento estratégico. la estructura del analizar el proceso de la departamento de recursos administración de recursos humanos.4. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS TEMA MODALIDAD DE FECHA OBSERVACIÓN SEMANA APRENDIZAJE Clase teórica 01 Contexto de la gestión del Clase Práctica potencial humano en el Pequeño grupo de discusión 26-08/2016 mundo actual. Capacidad de investigación 3.3. Capacidad de trabajo en equipo 3. 3. Clase Práctica Reclutamiento de personal. Explica en un mapa conceptual Competencias laborales. Administrar un sistema logístico integral.1. Los procesos de Clase teórica 09/09/16 03 administración de Clase magistral Conceptos. Control de lectura.2.1. 3. Capacidad para organizar y planificar el tiempo 3.2.6. Clase teórica 05 Concepto de selección Clase magistral de personal. humanos.2. Capacidad de crítica y autocrítica 3. 3.1. Capacidad creativa 3. ESPECÍFICAS: 3. Técnicas Clase Práctica de selección de Taller en forma grupal . Incorporación de las Clase teórica 16/09/2016 04 personas a las Clase magistral organizaciones. Capacidad de abstracción. Exposiciones. Habilidades interpersonales 3.1. análisis y síntesis 3.1. características y procesos. sobre el contexto de la objetivos. Aplicación de casos Técnicas de reclutamiento 23/09/2016 Selección de personal. Usar información de costos para el planeamiento y control y la toma decisiones 3.5.7. importancia.1. Mejorar y innovar los procesos administrativos.2.2.1. Conceptos.6.2. gestión del talento humano. COMPETENCIAS: 3.2. Clase teórica 02/09/2016 02 Clase magistral Clase Práctica En forma individual lectura sobre competencias laborales.1. 3.2. Táctico y operativo. Utilizar la tecnología de información y comunicación en la gestión.4.

descripción y análisis de puestos. Descripción y Práctica de lectura sobre la análisis de puestos.2016 remuneración total. emprendedores. métodos analizar sobre las formas tradicionales para la de evaluación de los evaluación de los puestos. IV Expo feria de jóvenes emprendedores. Concepto de Clase teórica 11/11/2016 administración de Clase magistral 12 salarios. Diseño Participa en la expo feria del sistema de de jóvenes remuneraciones. evaluación. Clase magistral XXI CONGRESO Recompensas Clase Práctica 28/10/2016 NACIONAL DE organizaciones. Control de lectura 14/10/2016 08 EXAMEN PARCIAL No. Práctica de lectura sobre la ESTUDIANTES EN Concepto de importancia de la ADMINISTRACIÓN remuneración. Evaluación y Clase Práctica Clasificación de Taller en forma grupal puestos. Cultura de la Clase magistral organización. de lectura Salario real. Los compensación de los cuzco 30 octubre al 5 de componentes de la recursos humanos. Clase magistral Modelos de diseño de Clase Práctica puestos.1 Evaluación del Clase teórica 09 desempeño de recursos Clase magistral humanos. característicos de las la cultura organizacional. Programas de orientación. Remuneración en base a competencias . exposiciones Compensación de los Clase teórica 10 recursos humanos. Exposiciones Colocación de las Clase teórica 06 personas. Métodos para la socialización organizacional. Tipos de salarios. Clase teórica 07/10/2016 07 Concepto de puesto. los Clase Práctica 30/09/2016 componentes de la cultura Práctica de ejemplos sobre organizacional. personal. Modelado del puesto. Exposiciones puestos. analizar las diversas técnicas de selección de personal. Control noviembre. Composición Clase Práctica de los salarios. culturas exitosas. ¿Quién debe Clase Práctica 21/10/2016 evaluar el desempeño? Taller en forma grupal Métodos de evaluación analizar los tipos de de personal. salario Clase teórica 11 Clase magistral 04/11/2016 nominal.

El enfoque Practica de lectura sobre la de los incentivos de importancia de los personal. Prestaciones y servicios Clase teórica 14 de recursos humanos.02 EVALUACIÓN 17 SUSTITUTORIA DE 16/12/2016 APLAZADO 5. En forma grupal analizan Origen de las los tipos de prestaciones y prestaciones. tipos de servicios de recursos prestaciones sociales. Programas de Clase teórica 18/11/2016 13 incentivos. Tipos de incentivos y recompensas. tipos de Clase Práctica capacitación del talento Exposición de los trabajos humano de investigación 16 EXAMEN PARCIAL 09/12/2016 No. Clase magistral 25/11/2016 Concepto de Clase Práctica prestaciones sociales. incentivos Control de lectura. Clase magistral Recompensas y Clase Práctica sanciones. programas de Clase magistral 02/12/2016 capacitación. METODOLOGÍA: MODALIDAD TIPO DE CLASE METODOLOGÍA Teórica Clase magistral Talleres grupales PRESENCIAL Práctica Análisis de casos Lectura de temas. EVALUACIÓN: 6. control de lectura Debates Aprendizaje cooperativo Métodos participativos 6. Capacitación de Clase teórica 15 personal. humanos.1 UNIDAD DE APRENDIZAJE EPU = (K1P + K2L + K3S + K4E1) / 10 ESU = ( K1P + K2L + K2S + K3E1) / 10 K1 + k2 + k3 + K4 = 10 .

Ecoe Ediciones. McGraw Hill. Administración de Personal: Un enfoque hacia la Calidad.1. (2012) Dirección y Gestión de Recursos Humanos. F. México: Editorial McGraw Hill. EVALUACIÓN PROMOCIONAL P1 + P2 𝐸𝑃 = 2 4. Red Tiempo de Educar. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: 7. Colombia: Editorial Ecoe Ediciones. 7. San Marcos PUCHOL. WHERTHER. (2010) Gestión del Talento Humano y del Conocimiento. (2003) Administración de Personal y Recursos Humanos.2. México: Editorial. CHIAVENATO. Ediciones Díaz de Santos. 26 de agosto del 2016 __________________________ Lic. El Cid Editor FLORES. (2003) Administración de Recursos Humanos.1 BIBLIOGRAFÍA BASICA: CASTILLO J. Colombia: Editorial. I. I.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: BRAVO REALZA. Á. 7. Quinta Edición. (2011) Gestión del Talento Humano en la Empresa. Madrid: Editorial. (2008) Gestión del Talento Humano. CUESTA A. Barranca. Anamelba Malpartida Ramírez Docente . EXAMEN SUSTITUTORIO  El Examen Sustitutorio será solo de los Exámenes Escritos. El promedio se redondea a décimos. CHIAVENATO. IBAÑEZ M. PP = Promedio Proceso OR: Oral OE: Escrito PR: Práctica OT: Otros trabajos PE: Prueba escrita P1: Parcial 1 P2: Parcial 2 4. L. Recursos Humanos: Un Enfoque de Planeación y Control. México: Editorial. Editorial. (2012) Planeación de Recursos Humanos. México: Editorial. (2012). McGraw Hill. W. Lima: Editorial.