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En esta una de las mayores dificultades que se presentan al momento de comprender textos es
la identificacin de las ideas principales, ms an cuando tambin se deben identificar las ideas
secundarias en textos de varios prrafos.
Observa cual es la palabra que ms se repite y que domina todo el prrafo. Esta
palabra representar en objeto, una persona, una cualidad, algo, alrededor de lo que
gira todos los dems.
Una vez identificada esta palabra es muy fcil encontrar la oracin o frase central
del prrafo, ya que todas los dems tendrn relacin con ello.
Segn Van Dijk, el texto organiza su contenido en el plano global en dos tipos de estructuras:
las denominadas macroestructura y superestructura textuales. La macroestructura constituye
la estructura semntica del conjunto del texto; la superestructura representa la forma como se
organiza la informacin en el texto, esto es, la estructura textual formal. Por ejemplo, en un
cuento, la macroestructura se formula en trminos del tema que trata (un viaje inicitico, un
descubrimiento, una relacin amorosa, etc.); por su parte, la superestructura define el esquema
adoptado para abordar el tema textual: en el ejemplo, las partes constitutivas del cuento
(situacin inicial, nudo o complicacin, acciones, etc.).
A pesar de que muchos textos son claros en la manera en la que presentan sus grandes lneas
argumentativas, muchos lectores no pueden comprender el contenido central de la
informacin presentada. Una de las razones por las que los lectores no comprenden es porque
no son capaces da pasar ms all de una formulacin superficial de lo que est escrito. Esto es,
muchos lectores simplemente pueden reconocer los caracteres, las palabras y las oraciones
que componen un texto, pero sin poder inferir una o varias ideas centrales de lo que est
comunicando un autor.
Como se puede notar las palabras que se repiten tienen relacin con el lenguaje, la literatura,
escritura, comunicacin y la gente, es decir que la idea principal de relacionarlo.
Un resumen puede hacerse a partir de las ideas principales subrayadas en un texto o de las
notas tomadas en una exposicin, se debe comprender la organizacin del material, observar la
conexin existente entre las diversas ideas expuestas y los diferentes prrafos, redactar con
exactitud y brevedad solo las aportaciones bsicas del autor a la materia tratada, con frases
cortas y sin juicios crticos.
De igual manera, en el resumen se utilizan palabras propias sin alterar las ideas ni el sentido
del texto. Si se incluyen trozos textuales, estos deben ir entre comillas. En el lenguaje
periodstico, la entradilla de una noticia es el resumen de la misma y se redacta con las pautas
anteriores.
La estructura del resumen representa el contenido del original y consta de las siguientes
partes:
REFERENCIA: sirve de identificador para localizar el documento original, ayudando a
su localizacin y recuperacin. Normalmente se redacta conforme a la normativa
nacional especfica. La norma UNE 50-104-94 establece los criterios a seguir para la
elaboracin de referencias bibliogrficas. Hay que indicar los siguientes elementos:
autor, ttulo, fuente y fecha de publicacin y pginas.
Comprensible
Un resumen debe ser fcil de leer y comprender incluso para la gente no familiarizada con la
disciplina (ver Referencia uno). Los resmenes no deben tener jerga tcnica a menos que estn
claramente definidos en el resumen, las ideas principales detrs del proyecto deben ser claras
y fciles de entender. El formato estndar permite la facilidad de comprensin.
Corto
Un resumen debe ser corto. Aunque no tenga lmites de palabra exactas al escribir un resumen,
debes intentar mantenerlo en uno o dos prrafos. En un resumen, slo debes incluir la
informacin ms esencial, puesto que los lectores que deseen ms informacin simplemente
leern el artculo.
Organizado
Los resmenes deben presentar informacin de forma organizada. En muchas disciplinas, el
formato estndar para organizar un resumen debe presentar el propsito, mtodos, alcance,
resultados, conclusiones y recomendaciones de un estudio. Algunos resmenes, especialmente
los resmenes descriptivos, podran no tener los resultados, conclusiones ni recomendaciones.
Imparcial
Un resumen no es el lugar para hacer juicios de valor por tu cuenta o el trabajo de otro
investigador. Se debe escribir de manera imparcial y objetiva y simplemente debe reflejar lo
que est contenido en el artculo.