INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA

I. DATOS DE GENERALES

1. Nombre : Sonia Daz Chamorro

2. Edad : 8 aos
3. Sexo : Femenina
4. Fecha y Lugar de Nacimiento : 20 de Noviembre del 2009
5. Lugar de procedencia : Trujillo
6. Grado de Instruccin : Primero de Primaria
7. Dominancia : Diestra
8. Direccin Actual : Alto Trujillo Mz f, Barrio 6
9. Datos familiares (personas con las que vive)

Pap: German Daz Snchez - 32 aos Superior - Farmacutico

Mam: Isabel Chamorro Cuba - 32 aos- Superior - Ama de casa

10. Fecha de elaboracin de la anamnesis : 26 de abril del 2017

11. Informante : Blas Saavedra Mileny
12. Examinador : Sonia Daz Chamorro

II. MOTIVO DE EVALUACION:

Medir la capacidad intelectual - mental general del individuo a travs del Test de
Matrices Progresivas de Raven, para fines de prctica del curso de Evaluacin e
Informe Psicolgico.

III. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

3.1. OBSERVACION
 3.1.1. Del Ambiente

La aplicacin del test se realiz en la casa de la menor en compaa de la madre, el lugar

donde se hizo el desarrollo del test fue en su sala, lugar amplio, ventilado e iluminado,
decorado de flores y bellos cuadros artsticos.

3.1.2. Del examinado

Es una nia de 6 aos de edad, cabello corto color negro, de test blanca, ojos color marrn,
contextura delgada, vesta pantaln negro, polo blanco y zapatos negros.

3.2. ENTREVISTA:

Se realiz la evaluacin con ayuda de la madre, a quien se le informo en que consista el

test a aplicar, tambin se le pidi ayuda para ciertos datos que se requeran de la menor y
de esa manera poder realizar ms detallado.

3.3. INSTRUMENTOS:

Se aplic el test TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN

IV. ANTECEDENTES RELEVANTES

Asma a los 2 aos de edad

Familiares con diabetes (abuela, madre)

V. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS:

La menor de 8 aos de edad, presenta un percentil de 10 y Rango IV, Categora

Diagnstica Inferior al trmino medio, es decir presenta dificultad para establecer las
relaciones, en dar sentido a un material desorganizado y confuso, que facilitan la captacin
de una estructura compleja

Psicoanlisis Pgina 2
 Los resultados muestran una discrepancia de cero; es decir que hay consistencia en los
resultados.

El mtodo de trabajo lo realiza de forma intuitiva, no tan rpida al momento de dar una
respuesta, demostrando que no posee cierto grado de inteligencia y a la vez posee una
actitud distrada.

Por la forma como se mostr en el procedimiento, se deduce que es una persona distrada,
para realizar cualquier actividad que requiera razonamiento y esfuerzo.

El tipo de razonamiento que predomina es un razonamiento lgico, ya que para dar una
respuesta se basa de ciertos conocimientos, que a la vez no son suficientes para dar una
respuesta acertada.

En cuanto a la perseverancia, la menor intenta dar un buen resultado pese a su esfuerzo.

VI. RECOMENDACIONES:

Hablar con la menor , aconsejarle y no reprimirle

Ayudar a su hija a realizar las actividades acadmicas , utilizando estrategias
creativas , para que la menor capten mucho ms rpido la informacin
Los hijos tienen que sentir que nosotros no tiramos la toalla, que buscamos
ayuda y que tenemos en cuenta sus esfuerzos por el trabajo acadmico.
Solicitar orientacin a sus tutores respecto a qu materias precisan de ms
apoyo y refuerzo mediante clases particulares y cuales deben de abordar ellos
solos.

Psicoanlisis Pgina 3
 ANAMNESIS INFANTIL

1. DATOS DE GENERALES

1.1. Nombre : Sonia Daz Chamorro

1.2. Edad : 8 aos
1.3. Sexo : Femenina
1.4. Fecha y Lugar de Nacimiento : 20 de Noviembre del 2009
1.5. Lugar de procedencia : Trujillo
1.6. Grado de Instruccin : Primero de Primaria
1.7. Direccin Actual : Alto Trujillo Mz f , Barrio 6
1.8. Datos familiares (personas con las que vive)

PARENTESCO NOMBRE EDAD GRADO DE OCUPACION

INSTRUCCION
Padre German Daz 32 aos Superior Farmacutico
Chamorro
Madre Isabel Chamorro Cuba 32 aos Superior Ama de casa

1.9. Fecha de elaboracin de la anamnesis : 26 de Abril del 2017

1.10. Informante : Blas Saavedra Mileny
1.11. Examinador : Sonia Daz Chamorro

2. DEFINICIN Y ANLISIS DE LA CONDUCTA PROBLEMTICA

2.1. Dificultad principal: cmo se presenta esa dificultad? (Descripcin de las conductas:
desde cundo?, dnde y con quin?). Qu cosas han intentado para dar solucin al
problema y desde cundo? : Ninguno

2.2 Diagnstico: Ninguno

2.3 Antecedentes de evaluaciones o terapias a las que haya asistido.: Ninguno

Psicoanlisis Pgina 4
3. HISTORIA EVOLUTIVA

3.1. Duracin del embarazo.-

Nueve meses

3.2. Enfermedades, dificultades y/o accidentes. Ingestin de medicamentos.

Uso de alcohol, tabaco
Ninguno

3.3. A qu tiempo naci?, Cmo fue el parto? (normal o por cesrea), hubo
alguna complicacin?
A los nueve meses, parto natural y sin ninguna complicacin

4. HISTORIA DEL DESARROLLO NEUROMUSCULAR

4.1. Edad en que empez a gatear, caminar, present dificultades o tendencia

a caerse o golpearse.
Empez a gatear a los ocho meses, intento caminar al ao

4.2. Presencia de movimientos automticos: balancearse otros?;

movimientos agitados: sacude los brazos, estruja las manos en qu
momento? con qu frecuencia?

Levantaba las piernas e intentaba jugar con ellas (al ao)

5. HISTORIA DE LA HABILIDAD PARA HABLAR, DEL LENGUAJE:

5.1. Edad en la que dijo sus primeras palabras (Cules?)

Al ao y tres meses empieza a decir ma

Psicoanlisis Pgina 5
 5.2. Dificultades actuales para hablar y comprender.

Ninguna

5.3. De qu manera se hace entender su hijo (gestos, gritos, hablando,

llevando de la mano, balbuceando, otros).

Hablando

6. FORMACIN DE HBITOS

6.1. Habilidades para comer (requiere ayuda), uso de cubiertos.

Lo hace de manera independiente

6.2. Edad en que control esfnteres, diurno y nocturno. Forma de pedir para
hacer sus necesidades. Aseo (requiere ayuda, Cmo?).

A partir de los tres aos dejo de usar paal y su madre le enseo a avisar cada
vez que deseaba hacer sus necesidades.

6.3. Sueo: Duracin, uso de medicamentos (edad y frecuencia)

Duerme a sus horas, sin problemas.

6.4. Realiza mandados, dentro y fuera del hogar. Independencia para: vestirse,
atarse zapatos.

Suele necesitar ayuda para poder vestirse, peinarse y asearse.

Obedece rdenes

Psicoanlisis Pgina 6
 7. JUEGO Y SOCIALIZACIN:

7.1. Juego: Slo o acompaado. Qu juegos y juguetes prefiere. Distracciones

principales.

Juega con sus amigas a las muecas, cocina etc.

7.2. Intereses qu cosas le gustan?

Le gusta mirara dibujos animados (princesa Sofa, pepa ping)

7.3. Comportamiento del nio con: padres, hermanos, amigos, otros.

Con sus padres es muy cariosa, risuea

Con sus amigas es bien carismtica

8. HISTORIA MEDICA

EDAD ENFERMEDAD o TRATAMIENTO SITUACION FINAL

ACCIDENTE

2 aos Asma Seis meses de tratamiento Recuperada

9. HISTORIA ESCOLAR

AO COLEGIO EDAD CONDUCTA SITUACION FINAL

Inicial Municipal 4 aos Tranquila Normal

Inicial Municipal 5 aos Tranquila Normal

1 De San Martin 6 aos Tranquila Normal

Primaria

Psicoanlisis Pgina 7
10. ACTITUDES Y ANTECEDENTES FAMILIARES

10.1. Reaccin de los padres ante la dificultad de su hijo:

No se observ ninguno

10.2. Antecedentes de familiares con enfermedades neurolgicas o

psiquitricas:
Ninguna

Psicoanlisis Pgina 8
ANEXO

Psicoanlisis Pgina 9