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Por una soberana idiomtica.

El lema de la RAE unidad en la diversidad pierde su sentido cuando se trata de establecer normas y leyes
que pretenden borrar las diferencias que enriquecen el lenguaje. A lo largo de la historia se sucedieron
debates sobre las diversas formas de modificar el lenguaje, tradicional o mestizo, que tuvo su auge cuando el
gobierno peronista anunci la creacin de un instituto de la lengua que creara instrumentos lingsticos
propios.
En la actualidad, fuimos signados por intentos de integracin sudamericana (mercosur, ALBA, etc), y esto
significa poder considerar la lengua como un asunto regional, respondiendo a la alianza entre los pases de la
zona. Una regin en la que hay dos lenguas mayoritarias y lenguas indgenas, merece polticas de
integracin y comunicacin, apostando al bilingismo. El reclamo es simple, valoracin poltica de la
heterogeneidad, no solo en los territorios nacionales, tambin en los usos literarios y expresivos: la idea de
un castellano neutro y arbitrario. La estrategia mercantil de las editoriales y los MMC supone la misma
expresin que las viejas instituciones estatales. Es necesario un foro sobre polticas de la lengua, en la que se
trate sobre distintas dimensiones como lo material, econmico, y laboral, para brindarle a Amrica Latina la
posibilidad de integrarse y diferenciarse.
En 1991 el gobierno espaol cre el Instituto Cervantes en base a una serie de reformas para ingresar y
administrar su cultura en distintas regiones: as se instal una tradicin europea que fue secundada por
Francia y sucedida por Italia, Reino Unido, Portugal, etc. Estos organismos europeos fueron creados como
instrumentos de colonizacin y propagacin de la cultura, pero el Instituto Cervantes tuvo una doble meta:
apoyar a las polticas reguladoras de la lengua en pases de habla hispana, y promover el idioma, afectando
particularmente a la industria editorial. A la lengua se la trata como un negocio al igual que al petrleo,
donde Espaa logra dispersar el lenguaje en distintas regiones, y se habla de l como un bien comn pero,
aunque el patrimonio es compartido, es regido por normas extranjeras.
Para entender la realidad petrolfera del lenguaje debemos tener en cuenta ciertos datos: el espaol es la
segunda lengua del mundo, y dentro de no muchos aos el 10% de la poblacin mundial se entender en
espaol, teniendo en cuenta que 18 millones de alumnos estudian el idioma y existen mltiples filiales de
editorial espaola. Otro dato relevante es que el 10% del espaol se habla en Amrica, pero este en su
mayora acata las directivas que provienen de Espaa.
La intencin no es arremeter contra Espaa, sino que el problema es la utilizacin mercantil de la lengua y la
amenaza cultural que supone imponer el dominio de una variedad idiomtica. Espaa tiene derecho a tener
polticas de Estado que ordenen la lengua, lo que est mal es que nuestros pases no las tengan, dndole
espacio a otras entidades para aplicarlas en esta regin.
Las corporaciones de medios y las editoriales han generado un aislamiento cultural entre los pases
latinoamericanos, sin embargo, puede verse que ciertas formas literarias regionales son aceptadas por otras
culturas cercanas. La especulacin plantea que la neutralidad perseguida por las corporaciones editoriales
busca un empobrecimiento de la lengua, que provocara efectos de vaciamiento poltico y daos en el tejido
social. Este control corporativo de los medios de comunicacin nos enfrenta a dos tareas: nombrar los
efectos de las polticas de la lengua, pero tambin establecer una corriente de accin latinoamericana que
discuta sobre la soberana idiomtica.
Debemos crear una lengua que sea cosmopolita, nacional y regional a la vez, ya que es experiencia y
resultado del contacto de diversas regiones y culturas. Borges, como ejemplo, fue el mayor renovador de la
lengua, buscando conjugar los elementos lingsticos del pas, y presentndolo como espaol universal.
Debemos retomar la apuesta de generar un estado de sensibilidad respecto de la lengua y crear instituciones
de debate para enfatizar la dimensin poltica y cultural.

Sol Latini

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