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DIRECTORIO

Rector General

Dr. Salvador Vega y Len

Secretario General

M. en C.Q. Norberto Manjarrez Alvarez

Abogado General

Dr. Carlos Reynoso Castillo

Director de Legislacin Universitaria

Mtro. J. Rodrigo Serrano Vsquez

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
NDICE GENERAL
I LEY ORGNICA ...............................................................................................................................................................................1
II REGLAMENTO ORGNICO ............................................................................................................................................................7
III REGLAMENTO INTERNO DE LOS RGANOS COLEGIADOS ACADMICOS .........................................................................41
IV REGLAMENTO DE LA DEFENSORA DE LOS DERECHOS UNIVERSITARIOS ......................................................................51
V REGLAMENTO DE PLANEACIN ................................................................................................................................................57
VI REGLAMENTO DEL PRESUPUESTO ...........................................................................................................................................63
VII REGLAMENTO PARA LA ADJUDICACIN DE OBRAS, BIENES Y SERVICIOS .69
VIII REGLAMENTO DE INGRESO, PROMOCIN Y PERMANENCIA DEL PERSONAL
ACADMICO .........79
IX TABULADOR PARA INGRESO Y PROMOCIN DEL PERSONAL ACADMICO ....................................................................147
X REGLAS PARA EL INGRESO Y LA PERMANENCIA DEL PERSONAL ACADMICO
POR OBRA DETERMINADA EN REAS CLNICAS .. .167
XI REGLAMENTO DE BECAS PARA EL PERSONAL ACADMICO ............................................................................................169
XII REGLAMENTO DE PROGRAMAS DE INVESTIGACIN ...........................................................................................................177
XIII REGLAMENTO DE ESTUDIOS SUPERIORES ...........................................................................................................................181
XIV REGLAMENTO DE DIPLOMADOS ..............................................................................................................................................199
XV REGLAMENTO DE ALUMNOS ....................................................................................................................................................203
XVI REGLAMENTO DE SERVICIO SOCIAL A NIVEL DE LICENCIATURA .....................................................................................211
XVII REGLAMENTO DE REVALIDACIN, ESTABLECIMIENTO DE EQUIVALENCIAS Y
ACREDITACIN DE ESTUDIOS ..................................................................................................................................................217
XVIII LINEAMIENTOS GENERALES PARA DETERMINAR EL NMERO MXIMO DE ALUMNOS
QUE PODRN SER INSCRITOS .................................................................................................................................................225
XIX POLTICAS GENERALES ............................................................................................................................................................229
XX POLTICAS OPERACIONALES DE DOCENCIA .........................................................................................................................239
XXI POLTICAS OPERACIONALES SOBRE CUMPLIMIENTO, EVALUACIN Y FOMENTO DE
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE POSGRADO .........................................................................................................243
XXII POLTICAS OPERACIONALES PARA DETERMINAR MECANISMOS DE EVALUACIN Y
FOMENTO DE LAS REAS DE INVESTIGACIN ....................................................................................................................249
XXIII POLTICAS OPERACIONALES SOBRE LA PRODUCCIN EDITORIAL QUE INCLUYE
MECANISMOS DE EVALUACIN Y FOMENTO, RESPECTO DE EDICIN, PUBLICACIN,
DIFUSIN Y DISTRIBUCIN .......................................................................................................................................................255
XXIV POLTICAS OPERACIONALES DE VINCULACIN ...................................................................................................................261
XXV REGLAMENTO DE LA JUNTA DIRECTIVA ................................................................................................................................265
SIMBOLOGA PARA IDENTIFICAR LAS SESIONES EN LAS QUE EL COLEGIO ACADMICO
APROB ADICIONES O REFORMAS A LA LEGISLACIN UNIVERSITARIA ........................................................................268

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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LEY ORGNICA
AL MARGEN UN SELLO CON EL ESCUDO NACIONAL, QUE DICE: ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.- PRESIDENCIA DE LA
REPBLICA
LUIS ECHEVERRIA LVAREZ, PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, A SUS HABITANTES,
SABED: QUE EL H. CONGRESO DE LA UNIN SE HA SERVIDO DIRIGIRME EL SIGUIENTE DECRETO:
EL CONGRESO DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, DECRETA:
LEY ORGNICA DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA METROPOLITANA *
* Publicada en el Diario Oficial de la Federacin el da 17 de diciembre de 1973
CAPTULO I
Objeto y facultades
ARTCULO 1
Se crea la Universidad Autnoma Metropolitana, como organismo descentralizado del Estado, con personalidad jurdica y patrimonio propio.
ARTCULO 2
La Universidad Autnoma Metropolitana tendr por objeto:
I Impartir educacin superior de licenciatura, maestra y doctorado, y cursos de actualizacin y especializacin, en sus modalidades
escolar y extraescolar, procurando que la formacin de profesionales corresponda a las necesidades de la sociedad;
II Organizar y desarrollar actividades de investigacin humanstica y cientfica, en atencin, primordialmente, a los problemas nacionales
y en relacin con las condiciones del desenvolvimiento histrico; y
III Preservar y difundir la cultura.
ARTCULO 3
La Universidad a fin de realizar su objeto, tendr facultades para:
I Organizarse, de acuerdo con este ordenamiento, dentro de un rgimen de desconcentracin funcional y administrativa, como lo estime
conveniente;
II Planear y programar la enseanza que imparta y sus actividades de investigacin y de difusin cultural, conforme a los principios de
libertad de ctedra y de investigacin;
III Expedir certificados de estudios y otorgar diplomas, ttulos y grados acadmicos;
IV Revalidar y establecer equivalencias de estudios del mismo tipo educativo, realizados en instituciones nacionales y extranjeras; y
V Incorporar estudios y otorgar o retirar reconocimiento de validez para fines acadmicos, a los realizados en planteles particulares que
impartan el mismo tipo de enseanza, con planes y programas equivalentes.
CAPTULO II
Patrimonio
ARTCULO 4
El patrimonio de la Universidad estar constituido por:
I Los ingresos que obtenga por los servicios que preste;
II Los fondos que le asigne el Consejo Nacional de Fomento Educativo; y
III Los bienes, derechos y dems ingresos que adquiera por cualquier ttulo legal.
ARTCULO 5
Los ingresos de la Universidad y los bienes de su propiedad no estarn sujetos a impuestos o derechos federales, locales o municipales.
Tampoco estarn gravados los actos y contratos en que ella intervenga, si los impuestos, conforme a la Ley respectiva, debiesen estar a
cargo de la Universidad.
La Universidad Autnoma Metropolitana gozar de la franquicia postal para su correspondencia oficial y de los privilegios que disfrutan las
oficinas pblicas en los servicios telegrficos.
CAPTULO III
rganos de la Universidad
ARTCULO 6
Sern rganos de la Universidad:
I La Junta Directiva;
II El Colegio Acadmico;
III El Rector General;
IV El Patronato;
V Los Consejos Acadmicos;
VI Los Rectores;
VII Los Consejos Divisionales;
VIII Los Directores de Divisin; y
IX Los Jefes de Departamento.
ARTCULO 7
La Junta Directiva estar integrada por nueve miembros que el Colegio Acadmico designar por mayora de votos, tres de los cuales,
cuando menos, debern ser miembros del personal acadmico de la Universidad.

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ARTCULO 8
Para ser miembro de la Junta Directiva se requiere:
I Ser mexicano;
II Tener ms de treinta y menos de setenta aos de edad;
III Poseer ttulo a nivel de licenciatura y tener experiencia acadmica; y
IV Ser persona honorable y de reconocido prestigio y competencia profesional.
ARTCULO 9
El cargo de miembro de la Junta Directiva ser honorario y quien lo desempee slo podr, dentro de la Universidad, realizar, adems,
tareas docentes o de investigacin.
Los miembros de la Junta Directiva no podrn ser designados Rector General, Secretario General, Rectores, Secretarios de Unidades
universitarias, Directores de Divisin o Jefes de Departamento, sino hasta que hayan transcurrido dos aos de su separacin de dicho cargo.
ARTCULO 10
La Junta Directiva celebrar sesiones ordinarias y extraordinarias en la forma y trminos que seale su reglamento. Cada sesin ser
presidida por uno de sus miembros, sucedindose, para este efecto, en orden alfabtico de apellidos.
ARTCULO 11
Corresponde a la Junta Directiva:
I Nombrar al Rector General de la Universidad, resolver acerca de su renuncia y removerlo por causa justificada. En ejercicio de estas
facultades, auscultar la opinin de la comunidad de dicha institucin, en la forma que establezcan las disposiciones reglamentarias;
II Nombrar a los Rectores de las ternas de candidatos que le presente el Rector General de la Universidad, quien las formular de la lista
de cuando menos cinco personas que deber proponerle el Consejo Acadmico de cada unidad universitaria;
III Resolver acerca de las renuncias de los Rectores y removerlos por causa justificada;
IV Designar a los miembros del Patronato;
V Resolver en definitiva cuando el Rector General vete los acuerdos del Colegio Acadmico;
VI Conocer y resolver los conflictos que se presenten entre los dems rganos de la Universidad;
VII Ejercer derecho de iniciativa ante el Colegio Acadmico en las materias de la competencia del mismo; y
VIII Expedir su propio reglamento.
Para la validez de los acuerdos sobre los casos a que se refieren las fracciones I, II y VI se requerir el voto aprobatorio de no menos de seis
de los miembros de la Junta.
ARTCULO 12
El Colegio Acadmico estar integrado por:
I El Rector General de la Universidad, quien lo presidir;
II Los Rectores;
III Los Directores de Divisin; y
IV Tres representantes del personal acadmico, tres de los alumnos y uno de los trabajadores administrativos, elegidos por cada uno de
los Consejos Acadmicos de entre sus miembros.
Los representantes del personal acadmico, de los alumnos y de los trabajadores administrativos durarn en su cargo dos aos y no podrn
ser reelectos para el periodo inmediato.
El Secretario General de la Universidad lo ser tambin del Colegio, en el cual tendr voz, pero no voto.
ARTCULO 13
Corresponde al Colegio Acadmico:
I Establecer, a propuesta del Rector General de la Universidad, las unidades universitarias, divisiones y departamentos que se requieran
para el cumplimiento del objeto de la Universidad;
II Expedir las normas y disposiciones reglamentarias de aplicacin general para la mejor organizacin y funcionamiento tcnico, docente
y administrativo de la Universidad;
III Designar al auditor externo a que se refiere la fraccin VI del artculo 20 de esta ley;
IV Conocer y resolver los casos que no sean de la competencia de ningn otro rgano de la Universidad;
V Elegir anualmente a un miembro de la Junta Directiva que reemplazar al de ms antigua designacin y a los sustitutos para cubrir las
vacantes que ocurran en la propia Junta;
VI Autorizar el presupuesto anual de ingresos y egresos de la Universidad;
VII Aprobar los estados financieros que, con el dictamen del auditor externo, someta a su consideracin el Patronato;
VIII Autorizar los planes de organizacin acadmica, las especialidades profesionales y las modalidades que se establezcan en la
Universidad; y
IX Ejercer las dems atribuciones que le confieran este ordenamiento y las normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
ARTCULO 14
El Rector General de la Universidad deber reunir los requisitos a que se refiere el artculo 8 de esta ley.
ARTCULO 15
El Rector General de la Universidad ser el representante legal de la institucin. Durar en su cargo cuatro aos y no podr ser reelecto.
ARTCULO 16
Son facultades y obligaciones del Rector General:
I Presentar al Colegio Acadmico el proyecto de presupuesto anual de ingresos y egresos de la Universidad;
II Hacer cumplir las normas y disposiciones reglamentarias que expida el Colegio Acadmico;

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III Presentar, en el mes de febrero, un informe al Colegio Acadmico de las actividades de la Universidad realizadas durante el ao
anterior;
IV Otorgar, sustituir y revocar poderes;
V Nombrar y remover libremente al Secretario General y al Abogado General de la Universidad. El Secretario General deber reunir los
requisitos a que se refiere el artculo 8 de esta ley;
VI Gozar del derecho de veto respecto de los acuerdos del Colegio Acadmico; y
VII Las dems que le sealen este ordenamiento y las normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
ARTCULO 17
El Rector General ser sustituido en sus ausencias temporales por el Secretario General de la Universidad.
ARTCULO 18
La representacin de la Universidad en asuntos judiciales corresponder al Abogado General.
ARTCULO 19
El Patronato estar integrado por un Presidente, un Vicepresidente, un Secretario, un Tesorero y tres vocales.
Los miembros del Patronato sern mexicanos y de reconocida solvencia moral. Durarn en su cargo ocho aos y podrn ser reelectos. El
cargo de miembro del Patronato ser honorario.
ARTCULO 20
Corresponde al Patronato:
I Obtener los ingresos necesarios para el financiamiento de la Universidad;
II Organizar planes para arbitrar fondos a la Universidad;
III Autorizar la adquisicin de los bienes que se requieran para las actividades de la Universidad;
IV Administrar y acrecentar el patrimonio de la Universidad;
V Formular el proyecto de presupuesto anual de ingresos y egresos de la Universidad y ponerlo a la consideracin del Rector General de
la misma, quien lo someter a la aprobacin definitiva del Colegio Acadmico;
VI Presentar al Colegio Acadmico, dentro de los tres primeros meses a partir de la fecha en que concluya un ejercicio presupuestal, los
estados financieros con el dictamen del auditor externo nombrado para el caso por el propio Colegio;
VII Designar al Tesorero General de la Universidad;
VIII Nombrar al Contralor y al personal que dependa de l, para la supervisin de los asuntos financieros de la Universidad; y
IX Ejercer las dems atribuciones que le confieran este ordenamiento y las normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
ARTCULO 21
La Universidad estar integrada por unidades universitarias, a travs de las cuales llevar a efecto su desconcentracin funcional y
administrativa. Las unidades universitarias resolvern sus propios problemas, sujetndose a esta ley y a sus disposiciones reglamentarias.
Cada unidad universitaria estar dirigida por un rector y se organizar en divisiones y departamentos.
Las divisiones se establecern por reas del conocimiento y los departamentos por disciplinas especficas o por conjuntos homogneos de
stas.
Cada divisin estar a cargo de un director y al frente de cada departamento habr un Jefe.
ARTCULO 22
En cada unidad universitaria habr un Consejo Acadmico integrado por:
I Un Rector, quien lo presidir;
II Los Directores de Divisin;
III Los Jefes de Departamento de la Unidad;
IV Un representante del personal acadmico y otro de los alumnos por cada departamento; y
V Dos representantes de los trabajadores administrativos de la unidad.
Los representantes del personal acadmico, de los alumnos y de los trabajadores administrativos durarn en su cargo dos aos y no podrn
ser reelectos para el periodo inmediato.
El Secretario de la unidad universitaria lo ser tambin del Consejo Acadmico, en el cual tendr voz, pero no voto.
ARTCULO 23
Corresponde a los Consejos Acadmicos:
I Dictaminar y armonizar los proyectos sobre planes y programas acadmicos que le propongan los Consejos Divisionales y, en caso de
que el dictamen sea favorable, someterlos a la aprobacin del Colegio Acadmico;
II Designar a los Directores de Divisin de las ternas que le propongan los respectivos Rectores;
III Someter al Patronato, por conducto del Rector General, el proyecto de presupuesto anual de ingresos y egresos de la unidad
universitaria;
IV Proponer ante el rgano correspondiente las medidas que tiendan al mejoramiento de las actividades de la unidad universitaria; y
V Ejercer las dems atribuciones que le confieran este ordenamiento y las normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
ARTCULO 24
Los Rectores debern reunir los requisitos a que se refiere el artculo 8 de esta ley.
ARTCULO 25
Los Rectores sern los representantes de las respectivas unidades universitarias, sin perjuicio de la representacin legal que se le otorga al
Rector General en los trminos del artculo 15 de esta ley. Durarn en su cargo cuatro aos y no podrn ser reelectos.

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ARTCULO 26
Son facultades y obligaciones de los Rectores:
I Nombrar a los Secretarios de sus respectivas unidades universitarias, los cuales debern reunir los requisitos a que se refiere el
artculo 8 de esta ley;
II Hacer cumplir los acuerdos de sus respectivos Consejos Acadmicos;
III Gozar del derecho de veto con relacin a los asuntos de sus correspondientes Consejos Acadmicos, sometiendo el caso al Rector
General, quien lo turnara al Colegio Acadmico o a la Junta Directiva, segn la naturaleza del asunto; y
IV Las dems que le sealen este ordenamiento y las normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
ARTCULO 27
Los Rectores sern sustituidos en sus ausencias temporales por los Secretarios de sus respectivas unidades universitarias.
ARTCULO 28
Por cada Divisin funcionar un Consejo Divisional, que se integrar por:
I El Director de la Divisin, quien lo presidir;
II Los Jefes de Departamento de la misma Divisin; y
III Un representante del personal acadmico y otro de los alumnos por cada departamento.
El representante del personal acadmico y el de los alumnos durarn en su cargo un ao y no podrn ser reelectos para el periodo
inmediato.
ARTCULO 29
Corresponde a los Consejos Divisionales:
I Formular los planes y programas acadmicos de la divisin para los efectos de la fraccin I del artculo 23 de esta ley;
II Designar a los Jefes de los Departamentos que integren la divisin, de las ternas que les propongan los respectivos Rectores;
III Presentar al Consejo Acadmico respectivo el anteproyecto de presupuesto anual de ingresos y egresos de la divisin;
IV Planear el desarrollo y funcionamiento de la divisin;
V Aprobar los proyectos de investigacin que se propongan dentro de la divisin;
VI Cuidar que el personal acadmico y administrativo cumpla eficazmente las funciones de su competencia; y
VII Ejercer las dems atribuciones que le confieran este ordenamiento y las normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
ARTCULO 30
Los Directores de Divisin y los Jefes de Departamento debern reunir los requisitos a que se refiere el artculo 8 de esta Ley, salvo el
referente a la edad, la que podr ser de ms de 25 y menos de 70 aos, durarn en su cargo cuatro aos y no podrn ser reelectos. Tendrn
las facultades y obligaciones que les sealen este ordenamiento y las normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
Los Directores de Divisin y los Jefes de Departamento sern asistidos, para orientar a los alumnos, por asesores o consejeros de
especialidad profesional. Los Jefes de Departamento, adems, se auxiliarn de asesores e integrarn comisiones para el desempeo de las
funciones acadmicas del departamento.
ARTCULO 31
Los representantes del personal acadmico y de los alumnos, miembros de los Consejos Acadmicos, no podrn serlo simultneamente de
los Consejos Divisionales.
CAPTULO IV
Disposiciones generales
ARTCULO 32
Los nombramientos definitivos del personal acadmico debern hacerse mediante oposicin o por procedimientos igualmente idneos para
comprobar la capacidad de los candidatos. Para los nombramientos no se establecern limitaciones derivadas de la posicin ideolgica ni
polticas de los aspirantes, ni sta ser causa para su remocin.
No podrn hacerse designaciones de profesores interinos para un plazo mayor de un ejercicio lectivo.
ARTCULO 33
El Rector General har, en los trminos de las normas y disposiciones reglamentarias, las designaciones o remociones del personal
acadmico, tcnico y administrativo que no estn reservadas a otros rganos de la Universidad.
ARTCULO 34
Las asociaciones de alumnos sern independientes de los rganos de la Universidad y se organizarn democrticamente en la forma que los
mismos estudiantes determinen.
ARTCULO 35
Las relaciones de trabajo entre la Universidad Autnoma Metropolitana y sus trabajadores se regirn por la Ley Federal de los Trabajadores
al Servicio del Estado, reglamentaria del apartado B) del artculo 123 constitucional.
ARTCULO 36
Sern considerados trabajadores de confianza el Rector General, el Secretario General, el Abogado General, los Rectores, los Secretarios
de las Unidades universitarias, el Tesorero General, el Contralor, los Directores de Divisin, los Jefes de Departamento, Directores y
Subdirectores Generales, Jefes y SubJefes de Departamento Administrativo, Supervisores, Visitadores, Inspectores, Coordinadores,
Investigadores Cientficos, Abogados, Contadores, Auditores, Cajeros, Pagadores, Auxiliares de Compras, Almacenistas, Intendentes,
Secretarios Particulares y Auxiliares, Consultores y Asesores Tcnicos y dems personal que tenga ese carcter, de conformidad con lo
dispuesto por el artculo 5o. de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, reglamentaria del apartado B) del artculo 123
constitucional.

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ARTCULO 37
El personal de la Universidad Autnoma Metropolitana quedar incorporado al rgimen de la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios
Sociales de los Trabajadores del Estado.
TRANSITORIOS
PRIMERO
Esta ley entrar en vigor a los quince das de la fecha de su publicacin en el "Diario Oficial" de la Federacin.
SEGUNDO
Para el establecimiento de la primera junta Directiva no se exigir el requisito establecido en el artculo 7 de esta ley y se integrar por dos
profesores o investigadores distinguidos que, por cada una de las respectivas instituciones, designen el Rector de la Universidad Nacional
Autnoma de Mxico, el Director General del Instituto Politcnico Nacional, el Presidente de El Colegio de Mxico y el Director del Centro de
Investigacin y de Estudios Avanzados del Instituto Politcnico Nacional, ms uno que designar el Secretario General Ejecutivo de la
Asociacin Nacional de Universidades e Institutos de Enseanza Superior.
El requisito establecido por el artculo 7 de esta ley deber cumplirse antes del dcimo primer ao de creada la Universidad.
TERCERO
Durante los dos primeros aos de constituida la Junta Directiva, el Colegio Acadmico se abstendr de hacer las designaciones a que se
refiere la fraccin V del artculo 13. A partir del tercer ao el Colegio nombrar anualmente a un miembro que sustituir al que ocupe el ltimo
lugar en el orden que la misma Junta fijar por insaculacin, inmediatamente despus de constituida.
Una vez que haya sido sustituida la totalidad de los primeros componentes de la Junta Directiva, sus miembros sern reemplazados en la
forma establecida en la fraccin V del artculo 13 de esta ley.
CUARTO
Para la designacin de los primeros Rectores el Rector General de la Universidad formular las ternas sin observar lo dispuesto en la
fraccin II del artculo 11 de esta ley.
QUINTO
Los primeros Directores de Divisin y Jefes de Departamento de cada unidad universitaria sern designados por el Rector General de la
Universidad, de las ternas de candidatos que le presenten los Rectores.
SEXTO
Dentro de los dos primeros meses del ejercicio lectivo inicial, los profesores, los alumnos y los trabajadores administrativos elegirn a sus
representantes ante los rganos colegiados respectivos, los que podrn funcionar durante ese plazo aun cuando no se hayan integrado
totalmente.
Mxico, D.F., a 13 de diciembre de 1973.- Vicente Jurez Carro, S.P.- Rafael Hernndez Ochoa, D.P.- Flix Vallejo Martnez, S.S.- Jess
Elas Pia, D.S.- Rbricas.
En cumplimiento de lo dispuesto por la fraccin I del artculo 89 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos y para su debida
publicacin y observancia, expido el presente Decreto en la residencia del Poder Ejecutivo Federal, en la ciudad de Mxico, Distrito Federal,
a los trece das del mes de diciembre de mil novecientos setenta y tres.- Luis Echeverra Alvarez.- Rbrica.- El Secretario de Educacin
Pblica, Vctor Bravo Ahuja.- Rbrica.- El Secretario de Gobernacin, Mario Moya Palencia.- Rbrica.- El Secretario de Hacienda y Crdito
Pblico, Jos Lpez Portillo.- Rbrica.- El Secretario de Comunicaciones y Transportes, Eugenio Mndez Docurro.- Rbrica.- El Secretario
del Patrimonio Nacional, Horacio Flores de la Pea.- Rbrica.- El Secretario del Trabajo y Previsin Social, Porfirio Muoz Ledo.- Rbrica.

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REGLAMENTO ORGNICO
EXPOSICIONES DE MOTIVOS
1 NOMBRE Y UBICACIN DEL REGLAMENTO ORGNICO EN LA NORMATIVIDAD JURDICA NACIONAL Y UNIVERSITARIA
En consideracin al criterio orgnico que fue utilizado en la aprobacin de las normas del presente Reglamento, el Colegio Acadmico
decidi que el nombre ms adecuado para su identificacin era el de Reglamento Orgnico de la Universidad Autnoma
Metropolitana, porque la principal funcin del mismo era precisar las competencias de los rganos y de las instancias de apoyo
acadmico y administrativo de la Universidad.
En la aprobacin del Reglamento Orgnico fue un principio del Colegio Acadmico respetar las normas y disposiciones jurdicas de
carcter general que rigen las actividades universitarias, ya sean las normas y disposiciones del orden jurdico nacional, las que ha
expedido el Colegio Acadmico y las que la Universidad ha pactado, en el orden laboral, con la organizacin sindical.
Se tuvo siempre presente que la Universidad estaba aprobando preceptos de contenido orgnico en relacin a materias
eminentemente acadmicas y administrativas y que las cuestiones laborales pertenecan a una jurisdiccin diferente y no eran objeto
de legislacin por parte del Colegio Acadmico.
Dentro del sistema de legislacin universitaria, el Reglamento Orgnico est ubicado en un nivel inferior a la Ley Orgnica de la
Universidad Autnoma Metropolitana, y la funcin normativa del mismo consiste en desarrollar y precisar algunas disposiciones
contenidas en la citada Ley.
En relacin con los reglamentos de observancia general vigentes o que expida el Colegio Acadmico, el Reglamento Orgnico tiene la
misma jerarqua, en virtud de que para su modificacin o reforma se debe de observar el mismo procedimiento establecido en el
artculo 19 del Reglamento Interno del Colegio Acadmico.
2 CRITERIOS UTILIZADOS EN LA APROBACIN DEL REGLAMENTO
Con el anterior marco normativo de referencia se elabor el Reglamento Orgnico de acuerdo con ciertos criterios que sirvieron para
incluir algunas disposiciones y para no aprobar algunas propuestas. Los criterios fueron los siguientes:
2.1 Criterio orgnico
Conforme al criterio orgnico solamente se reglamentaron las competencias de los rganos e instancias de apoyo acadmico y
administrativo.
La utilizacin de este criterio present la ventaja de delimitar el universo de discurso que se reglamentara; con esta delimitacin
se evit el problema de analizar cuestiones de otra ndole como son las relaciones de la Universidad con sus trabajadores, la
situacin de los estudiantes, los lineamientos sobre investigacin y docencia, extensin universitaria, servicio social, difusin de la
cultura, plan editorial, y otras que obviamente son importantes en el cumplimiento del objeto de la Universidad, pero que
requieren de diferentes investigaciones y de aplicacin de distintos modelos de tcnica legislativa.
El criterio orgnico ha sido til para seleccionar el contenido del Proyecto y para eliminar otro material que no corresponda a este
Reglamento.
Se utiliz el criterio orgnico porque se consider necesario desglosar y precisar las competencias previstas en la Ley Orgnica,
sin que esta tarea implicara disminucin de las funciones que les corresponden a los rganos de la Universidad.
Al determinar el sistema de competencias se pretendi evitar conflictos entre los rganos o instancias de la Universidad, cubrir
las lagunas existentes y no repetir competencias, a fin de lograr coherencia.
2.2 Respeto a la Ley Orgnica de la Universidad Autnoma Metropolitana
Como en la expedicin de un reglamento es condicin necesaria interpretar los preceptos de la ley que se reglamenta, un
principio fundamental consisti en no exceder el marco proporcionado por los preceptos de la Ley Orgnica. El producto de la
actividad reglamentaria se puede referir al marco de la norma interpretada, y fue una preocupacin siempre presente que la
interpretacin realizada apareciera fundada en la Ley, y que se pudiera justificar a travs del ofrecimiento de buenas razones.
2.3 No repetir disposiciones de la Ley Orgnica
Otro criterio empleado para elaborar el Reglamento fue el de no repetir las disposiciones de la Ley Orgnica, lo cual implica que
se da una complementacin entre Ley y Reglamento. No obstante, cuando se hizo alguna repeticin fue con el propsito de
lograr una sistematizacin interna del Reglamento.
2.4 Prcticas en la Universidad
Otro criterio aplicado se relacion al reconocimiento de prcticas desarrolladas en las divisiones de las distintas Unidades; las
prcticas, entre otras las prcticas de organizacin, recogidas normativamente estaban generalizadas con ciertas variantes
menores, no se oponan a la Ley Orgnica y haban tenido consecuencias favorables en el cumplimiento del objeto de la
Universidad. Estas prcticas, junto con otros elementos, integran las llamadas fuentes reales del derecho, cuyo examen es
decisivo en la tarea de poltica legislativa.
2.5 Desconcentracin funcional y administrativa
A propsito de las prcticas sealadas podemos vincular otros criterios empleados: los principios de desconcentracin funcional y
administrativa previstos en los artculos 3, fraccin I y 21 de la Ley Orgnica.
La desconcentracin funcional se entendi en relacin al objeto de la Institucin, en el sentido de que su cumplimiento debe ser
distribuido entre los diferentes rganos e instancias de la Universidad. La Ley Orgnica reglamenta las primeras etapas de
desconcentracin, por ejemplo, en materia de planes y programas de estudio, pues los Consejos Divisionales los formulan, los
Consejos Acadmicos los dictaminan y armonizan y el Colegio Acadmico los aprueba.

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Por tal razn se estableci en el Reglamento la competencia del Director de Divisin para apoyar las labores de docencia que
imparten los miembros de los departamentos con base en los planes y programas de la Divisin (Art. 52, fracciones II, III y V del
Reglamento); del Jefe de Departamento la competencia para vigilar el cumplimiento de los planes y programas de las divisiones,
cuando se apoyen por los miembros de su Departamento (Art. 58, fraccin IV del Reglamento); de los Coordinadores de Estudios
de Licenciatura y de Posgrado la competencia para coadyuvar en el diseo de los anteproyectos de planes y programas de
estudio de las divisiones (Art. 68, fraccin I del Reglamento); gestionar ante quien corresponda las cuestiones que planteen los
profesores respecto de docencia (Art. 68, fraccin IV del Reglamento); de los Jefes de rea la competencia para proponer al Jefe
de Departamento la distribucin de las cargas docentes de los miembros de su rea (Art. 70, fraccin II del Reglamento); procurar
que los profesores de su rea cumplan con las actividades acadmicas de la misma (Art. 70, fraccin IV del Reglamento); y de
las Comisiones Acadmicas Departamentales la competencia para asesorar al Jefe de Departamento en las materias de revisin
de los programas de estudio (Art. 73, fraccin III del Reglamento). En el ejemplo sealado la desconcentracin funcional se
extiende a dos rganos personales: Directores de Divisin y Jefes de Departamento; y, por otra parte, a instancias de apoyo
acadmico: los Coordinadores de Estudios de Licenciatura y de Posgrado, Jefes de rea y Comisiones Acadmicas.
En el ejemplo anterior tambin se logra la desconcentracin administrativa, pues los titulares de los rganos y de las instancias
de apoyo acadmico no estn subordinados a otro rgano superior respecto del ejercicio de sus competencias reglamentarias en
disposiciones generales y gozan de autonoma tcnica para ejercitarlas. Sin embargo, jurdicamente est implcito que el no
ejercicio de la competencia o su ejercicio indebido, pueden ser motivo para que se inicie un procedimiento de remocin. Por ello
el nombramiento y remocin de los Coordinadores se ubica en los Directores de Divisin, ya que como se mencion, la labor
docente es responsabilidad de las divisiones, y en el cumplimiento de esta funcin, los Directores de Divisin se vern auxiliados
por los Coordinadores. De igual manera sern los Jefes de Departamento los que designen y remuevan a los Jefes de rea para
que cumplan las funciones especficas que les establece el Reglamento y que son aqullas encaminadas a las tareas de
investigacin.
De esta manera se extienden las funciones y responsabilidades establecidas en la Ley Orgnica, lo cual implica reconocimiento
expreso, y no simple delegacin, de un mbito de autonoma en las materias relativas al objeto de la Universidad y mayor
participacin en las decisiones sobre lo acadmico.
3 LINEAMIENTOS RELEVANTES DE LA ORGANIZACIN ACADMICA
Uno de los lineamientos relevantes en la organizacin acadmica de la Universidad establecido en el Reglamento es el relativo a la
departamentalizacin. Al crear esta organizacin no se pretendi seguir un modelo ideal de departamentalizacin ni tampoco copiar
alguno previamente establecido en determinada universidad, sino crearlo de acuerdo con las circunstancias sociales, econmicas y
jurdicas de la propia Universidad.
Al reglamentar la organizacin departamental se respetaron las bases generales que la Ley Orgnica seala en los artculos 6, fraccin
IX y 21, y se determin que la importante actividad de investigacin corresponde ser cumplida por los departamentos, a travs de las
reas, sin demrito de la de docencia en apoyo de los planes y programas de estudio de las divisiones. Se consider, para apoyar el
tipo establecido de organizacin departamental, la iniciativa de la Ley Orgnica que en la parte relativa expresa: La estructura
divisional y departamental har posible que los servicios docentes y de investigacin se realicen de acuerdo con programas que
respondan a exigencias sociales. En tal sentido, la docencia y la investigacin se realizarn dentro de una organizacin capaz de
adaptar o incorporar innovaciones y transformaciones, sin que se requieran cambios en la estructura general de la Institucin, y que
una carrera se formar con asignaturas y actividades correspondientes a varios departamentos y divisiones, y que esta caracterstica
[...] permitir a la Universidad responder a los requerimientos del futuro.
La organizacin departamental en el Reglamento constituye una interpretacin normativa del Colegio Acadmico de los preceptos de la
Ley Orgnica de la Universidad, en los cuales se encuentran los elementos generales de la organizacin acadmica departamental.
En la definicin de la organizacin departamental caracterizada en el artculo 3 de este Reglamento, se utiliz la palabra
fundamentalmente para dar nfasis a la actividad de investigacin que corresponde a las reas, con el propsito de resaltar que la
Universidad tiene una organizacin acadmica para cumplir ese objeto determinado en la Ley Orgnica, y que tal organizacin implica
la reunin de profesores en especialidades cuya funcin es la de generar conocimientos cientficos y humansticos, en los distintos
niveles de la investigacin.
La organizacin por reas no significa que los profesores pertenecientes a un rea no tengan la obligacin de impartir docencia, pues
en atencin a que el rea pertenece a los departamentos y stos constituyen una organizacin para cumplir las funciones de
investigacin y de docencia, resulta obvio que los miembros del rea estn encargados, tambin, de participar en la labor docente en
los distintos planes y programas de estudio de licenciatura o de posgrado de las divisiones. Como se pretende que la investigacin de
las reas incida favorablemente en la docencia y en los planes y programas de estudio, se marca el acento en la investigacin que
debe realizarse en las reas.
De acuerdo con la organizacin departamental aludida se distribuyen las competencias entre Directores de Divisin, Jefes de
Departamento, Coordinadores de Estudios de Licenciatura y de Posgrado y Jefes de rea. Esta distribucin se hizo conforme al criterio
de que las principales actividades de investigacin se encuentran bajo la responsabilidad de los departamentos y de las reas y que la
responsabilidad de la docencia compete, principalmente, a la Divisin y la administracin a los Directores de Divisin y, como
coadyuvantes de los Directores, los Coordinadores de Estudios de Licenciatura y de Posgrado.
Los Coordinadores de Estudios de Licenciatura y de Posgrado son considerados como instancias de apoyo en la conduccin y
desarrollo de los planes y programas de estudio. La denominacin de estas instancias implica que en una licenciatura puede darse el
caso de que existan varios Coordinadores; en efecto, adems de los Coordinadores de Licenciatura, existiran Coordinadores de
Tronco General y de Tronco Interdivisional.
El Colegio Acadmico ha considerado que los Directores de Divisin, los Jefes de Departamento y los Jefes de rea, tienen que
intervenir en investigacin y docencia, procurando una vinculacin en el desarrollo de estas funciones acadmicas, pero siempre bajo
la idea de que la investigacin queda a cargo, fundamentalmente, de la organizacin departamental a travs de las reas, y la
docencia, en cambio, a cargo de la organizacin divisional.

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La organizacin departamental que se encuentra prevista en el Reglamento tambin fue producto de las prcticas que existen en
algunas divisiones de la Universidad que, sin embargo, no estn totalmente generalizadas. Se pretende que la organizacin
departamental se adecue en un trmino razonable a los lineamientos normativos de este Reglamento.
Como organizacin auxiliar de los departamentos, se establecen las comisiones acadmicas departamentales integradas por
profesores, y su objeto es asesorar al Jefe de Departamento principalmente en las actividades de investigacin, de docencia, de
formacin de docentes y de revisin de programas de estudio.
El fundamento legal de estas comisiones se encuentra en el artculo 30 de la Ley Orgnica, en el cual se faculta a los Jefes de
Departamento a integrar comisiones para el desempeo de las funciones acadmicas.
El Colegio Acadmico decidi institucionalizar las comisiones que pueden integrar los Rectores de Unidad y los Directores de Divisin.
El artculo 6 del Reglamento Orgnico al sealar las comisiones acadmicas como instancias de apoyo, comprende a los tres tipos de
comisiones, las Departamentales y las que pueden ser creadas por los Rectores de Unidad y los Directores de Divisin. Es pertinente
aludir a que la organizacin acadmica establecida en el Reglamento contempla fundamentalmente las funciones de investigacin y de
docencia, y que no deja de reglamentar el otro objeto de la Universidad que es el de preservar y difundir la cultura. En efecto, en la
definicin de Unidad Universitaria se expresa que es una organizacin instituida para cumplir el objeto de la Universidad y obviamente
en dicho objeto est incluida la preservacin y difusin de la cultura. Asimismo, cuando se define la Divisin como una organizacin de
las Unidades Universitarias cuyo propsito fundamental es la investigacin y la docencia, no se excluye de ninguna manera la funcin
de preservar y difundir la cultura.
Se concreta este objeto de la Universidad a travs de competencias, tales como las del Rector General y de los Rectores de Unidad,
de organizar y promover actividades de difusin y la de los Jefes de rea para organizar y promover publicaciones.
Dentro de las actividades que desarrolla la Universidad y en relacin al objeto de la misma, que es el de impartir educacin superior,
desarrollar la investigacin y preservar y difundir la cultura, el Colegio Acadmico consider que la actividad de servicio debe estar
incorporada a los planes y programas de estudio, a los proyectos de investigacin y a los programas de extensin universitaria, y que el
servicio no es una funcin autnoma y diferente a las que se han determinado en la Ley Orgnica.
En relacin al servicio social de los alumnos, y para cumplir con la obligacin legal de la Universidad en esta materia, el Colegio
Acadmico ha resuelto que en los planes y programas de estudio se establezcan las modalidades para la prestacin de dicho servicio.
Asimismo ha considerado que para una mejor organizacin de esta actividad, el Colegio Acadmico deber expedir las Polticas
Generales del servicio social y que los Consejos Acadmicos debern instrumentarlas en el mbito de las Unidades.
4 LINEAMIENTOS RELEVANTES DE LA ORGANIZACIN ACADMICO-ADMINISTRATIVA
4.1 Competencias relevantes del Rector General
Un lineamiento relevante se vincula con las facultades del Rector General y de los Rectores de Unidad. En efecto, la prctica
haba sido que la reunin de todos los Rectores constitua una instancia para tratar asuntos relacionados con toda la Universidad
y, en ocasiones, para expedir acuerdos de coordinacin de las actividades realizadas en las distintas Unidades y en la Rectora
General. En el Reglamento se recoge esta prctica, que aunque no se encuentra expresamente en la Ley Orgnica, s se deriva
de ella en virtud de que la Universidad Autnoma Metropolitana es una persona jurdica colectiva, aunque sus funciones se
desarrollan en distintas Unidades. Es por eso que en el artculo 41, fracciones VII y VIII del Reglamento, se seala como
competencia del Rector General establecer, previa consulta con los Rectores de Unidad, las medidas administrativas y operativas
para el funcionamiento coherente de la misma Institucin, as como crear juntas de coordinacin para cumplir las medidas
adoptadas.
Se pretende que a travs de las juntas se coordinarn las actividades fundamentales de la Universidad en las distintas Unidades,
pues las juntas de coordinacin sern bsicamente de apoyo a las actividades acadmicas y administrativas.
Este principio, respecto de la coordinacin de actividades acadmicas y administrativas, se prev en el artculo 2 de este
Reglamento, pues una de las pretensiones de la Universidad, que tiene diferentes Unidades, es lograr coherencia en su
organizacin y en sus decisiones.
Resalta, tambin, entre las facultades de contratacin del Rector General, la de contratar como personal acadmico
extraordinario especial por tiempo indeterminado a quienes hayan ingresado a la Universidad como rganos personales,
designados por rganos colegiados, previa la fijacin de categora y nivel por la Comisin Dictaminadora del Personal Acadmico
correspondiente, de acuerdo con el artculo 1 de las Bases (Reglamento) para el Funcionamiento de las Comisiones
Dictaminadoras del Personal Acadmico de la Universidad Autnoma Metropolitana.
El Colegio Acadmico decidi, tomando en cuenta lo dispuesto en el artculo 32 de la Ley Orgnica, crear una nueva modalidad
de profesor extraordinario denominado especial, no sujeto a concurso de oposicin, al considerar la necesidad de contar
permanentemente con la participacin y colaboracin de los profesores que proceden de otras instituciones y que ingresen a esta
Universidad como rganos personales.
4.2 Competencias relevantes de los Rectores de Unidad
Adems de las competencias de los Rectores de Unidad que estn vinculadas con las del Rector General, destacan el derecho
de iniciativa ante los Consejos Acadmicos respecto de la emisin de instructivos de funcionamiento interno y operativo para el
uso de servicios e instalaciones; la de promover reuniones de coordinacin que contribuyan al funcionamiento coherente de las
actividades de la Unidad y una, que es esencial para el progreso de la vida acadmica, la de promover proyectos acadmicos
interdisciplinarios.
4.3 Planeacin
Con el propsito de lograr eficacia de lo dispuesto en el artculo 2 del presente Reglamento se instituyeron varias competencias
para planear las actividades acadmicas y administrativas; asimismo, en otras disposiciones, y como complemento fundamental
para que surja la planeacin ptimamente, la obligacin a ciertos rganos e instancias para que en determinados plazos informen

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a los rganos competentes sobre las actividades desarrolladas y las que se pretenden realizar, y de esa manera lograr y
mantener la coherencia en la organizacin y en las decisiones de la Universidad.
5 RGANOS COLEGIADOS. INTEGRACIN Y COMPETENCIAS RELEVANTES
5.1 Integracin
El Colegio Acadmico sostuvo el principio de que los miembros de los rganos colegiados de la Universidad tuvieran
nacionalidad mexicana, al considerar que en la Ley Orgnica se exiga este requisito a los titulares de los rganos personales.
Otra argumentacin para establecer como requisito la nacionalidad mexicana es el hecho de que existen diversos ordenamientos
como la Ley Federal de Poblacin y la Ley Federal del Trabajo, que establecen que los puestos de direccin, vigilancia, control y
fiscalizacin debern ser ocupados por mexicanos, cuando en el pas existan personas con capacidad profesional para realizar
esas tareas.
En mrito de las razones anteriores, se exigi la calidad de mexicano en todos los casos en los que se forme parte de un rgano
colegiado, cuyas funciones tuvieran relacin con la poltica de la Universidad, como es el caso de los Consejos Acadmicos y del
Colegio Acadmico. Se estatuy una excepcin respecto de la integracin de los Consejos Divisionales, pues se admiti que los
representantes de profesores o alumnos pueden ser mexicanos o inmigrados debido a la ndole de los asuntos acadmicos que
son competencia de dichos rganos.
Otro criterio que se utiliz para la integracin de los rganos colegiados respecto de la representacin fue el de que no
participaran los trabajadores que desempeen puestos de confianza.
Finalmente se explicit en el Colegio Acadmico que los Coordinadores de Estudios de Licenciatura o de Posgrado y Jefes de
rea, que no son trabajadores de confianza, s tienen derecho a ser miembros de rganos colegiados, en la medida en que estas
instancias cumplan los dems requisitos previstos en el Reglamento.
5.2 Competencias relevantes de la Junta Directiva
En cuanto a la competencia atribuida a la Junta Directiva se consider que tal rgano tiene facultad de acuerdo a la Ley Orgnica
para expedir su propio Reglamento; en tal virtud, el Colegio Acadmico slo podra reglamentar aquellas consecuencias de sus
actos que estuvieran relacionadas a las actividades realizadas por otros rganos de la Universidad y fue un principio bsico no
invadir la esfera de reglamentacin interna. En el Reglamento se sealan las consecuencias de sus decisiones en relacin al
ejercicio del derecho de veto del Rector General y de los Rectores, as como las consecuencias de la solucin a los conflictos de
rganos.
Se ha considerado que la Junta Directiva es un rgano que debe intervenir en cualquier asunto que competa al Colegio
Acadmico a travs del derecho de iniciativa y que es justificable su intervencin en los asuntos en que se ha ejercitado el
derecho de veto para que tenga la posibilidad no solamente de resolver el caso planteado, sino de intentar gestiones ante los
rganos involucrados en la resolucin vetada e incluso enviar el asunto a reconsideracin de las partes.
No se otorga esta facultad cuando se trata de conflictos de rganos, en virtud de que en estos casos el problema se limita a
determinar cul de los rganos en conflicto tiene competencia para producir determinadas normas jurdicas o realizar ciertos
actos, y como la competencia es de orden pblico no est sujeta a compromiso o renuncia.
La idea central consiste en que la Junta Directiva, al resolver los conflictos entre rganos, debe decidir quin es el rgano
competente, y en caso de que exista alguna resolucin pronunciada por algn rgano que carezca de competencia, la Junta
Directiva proceda a anular la citada resolucin o dejar sin efectos los actos.
Por otra parte, y de acuerdo a la norma de que el Rector General es sustituido en sus ausencias temporales por el Secretario
General y que la Ley Orgnica no determina el significado de ausencias temporales se consider oportuno determinar un
periodo mximo de ausencia temporal para que la Junta Directiva analice los motivos de la ausencia, la califique y la d a
conocer a la comunidad universitaria; posteriormente la Junta Directiva podr, de acuerdo a la calificacin que haya hecho,
instrumentar el procedimiento para la designacin de un nuevo Rector; pero si se considera que no es el caso, el Secretario
General seguir fungiendo como Rector por un trmino no mayor de tres meses; este ltimo trmino se considera improrrogable y
definitivo para que el anterior Rector cese en sus funciones y se inicie el procedimiento para una nueva designacin.
Ahora bien, si se trata de una ausencia definitiva, sin considerar los trminos establecidos anteriormente, la Junta Directiva podr
iniciar el procedimiento para que sea designado un nuevo Rector.
El anterior sistema se extendi a los casos de ausencias de Rectores de Unidad quienes sern sustituidos por el Secretario de
Unidad correspondiente. Asimismo, el Colegio Acadmico decidi aplicar los principios del sistema de sustitucin anterior a los
casos de ausencias de los Directores de Divisin quienes sern sustituidos por los Secretarios Acadmicos de Divisin.
Una variante se advierte en los casos de sustitucin de los Jefes de Departamento, pues la ausencia ser cubierta por el profesor
que sea designado por el Director de la Divisin; lo mismo sucede en los casos en que quede vacante el puesto de Jefe de
Departamento, considerando que las actividades del Departamento en el cual se desarrollan las funciones bsicas de la
Universidad no deben quedar sin continuidad, y que tal sustitucin ser mientras se cumple el procedimiento de designacin.
Vinculado a la competencia que tiene la Junta Directiva de designar al Rector General y a los Rectores de Unidad, y a la
obligacin de auscultar previamente a la comunidad universitaria, y considerando los criterios que la Junta Directiva estableci en
su Reglamento, el Colegio Acadmico estim conveniente establecer la auscultacin idnea de los diferentes sectores de la
Universidad, previa a la integracin de ternas o de la lista de cuando menos cinco candidatos, en su caso, y a la designacin de
rganos personales o de Coordinadores de Estudios de Licenciatura o de Posgrado y de Jefes de rea, y se resolvi que los
rganos que participan en el proceso de designacin den a conocer previamente las modalidades de la auscultacin.
La calificacin de idnea respecto de la auscultacin, conlleva la existencia de procedimientos oportunos y viables para lograr el
conocimiento de la opinin de los miembros de la comunidad universitaria interesados en el proceso, la cual podr orientar la
decisin de los rganos correspondientes.

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En las normas del Reglamento no aparecen las formas en las que puede realizarse la auscultacin, sin embargo, se reconoce
que estn implcitos ciertos aspectos, aun cuando la determinacin de cul ser el procedimiento de auscultacin queda a criterio
de los rganos respectivos. Fue opinin del Colegio Acadmico que en el procedimiento de auscultacin se indicara el periodo
durante el cual se auscultara, el lugar en que se recibiran las comunicaciones escritas que debern referirse, en razonamientos
fundados, a datos cualitativos en relacin a la competencia acadmica, profesional y administrativa de los candidatos, y el lugar
en donde se realizaran las entrevistas. Asimismo, fue opinin que el Director de Divisin auscultara, en el caso de designacin
de Coordinadores de Estudios de Licenciatura o de Posgrado, a tres sectores: personal acadmico de carrera, personal
acadmico de tiempo parcial y alumnos, y que deba de ponderar las caractersticas de dichos sectores auscultados. Este criterio
no se extiende a la auscultacin del procedimiento de designacin de Jefes de rea, pues en este caso la opinin que
fundamentalmente debe considerar el Jefe de Departamento es la de los profesores que constituyen el rea.
Se opin que una forma de cumplir con la auscultacin podra realizarse a travs del conocimiento de las manifestaciones
individuales de los miembros que integran los sectores mencionados, para contar con un dato cuantitativo a evaluar, en relacin
con los dems datos, por parte del rgano personal, y que los resultados cuantitativos no deben considerarse vinculantes en la
toma de decisin, sino como indicadores de las preferencias de los miembros auscultados. El Colegio Acadmico estim como
idnea la auscultacin que comprenda todos los elementos anteriormente sealados y que la inclusin de cualquier otro elemento
adicional no debera estar en contra de la Ley Orgnica.
5.3 Competencias relevantes del Colegio Acadmico
Entre los aspectos relevantes de la competencia atribuida al Colegio Acadmico, se encuentra la de resolver en definitiva cuando
los Rectores de Unidad veten algn acuerdo estrictamente acadmico. Se estim necesario precisar el contenido del artculo 26
de la Ley Orgnica relativo a que el Rector General debe turnar, segn la naturaleza del asunto, al Colegio Acadmico o a la
Junta Directiva, los casos en que los Rectores de Unidad ejerciten el derecho de veto. Para que sea competencia del Colegio
Acadmico resolver el caso, la naturaleza del asunto debe ser estrictamente acadmica. De esta manera se complementa la
competencia de la Junta Directiva para resolver este tipo de asuntos, cuando no versen sobre naturaleza estrictamente
acadmica.
Es conveniente destacar, tambin, la facultad del Colegio Acadmico para designar miembros de personal acadmico
extraordinario, en atencin a que la Universidad debe de tener la posibilidad de admitir a personas que se hubieran distinguido en
forma sobresaliente en las actividades acadmicas.
5.4 Competencias relevantes de los Consejos Acadmicos
En cuanto al Consejo Acadmico, es relevante la competencia que se le otorg para emitir instructivos respecto del
funcionamiento interno y operativo para regular el uso de servicios e instalaciones. Al otorgar esta competencia se observaron los
principios de desconcentracin funcional y administrativa en los aspectos de legislacin, pues se atribuy a los Consejos
Acadmicos la facultad de emitir disposiciones de carcter general en el mbito de sus Unidades.
Se estatuy el derecho de iniciativa para el Consejo Acadmico en relacin a normas y disposiciones reglamentarias de
aplicacin general en la Universidad, que corresponde expedir al Colegio Acadmico. Se justifica este derecho de iniciativa en
virtud de que los Consejos Acadmicos estn en contacto inmediato con la problemtica de la Universidad que se presenta en las
Unidades.
5.5 Competencias relevantes de los Consejos Divisionales
En lo que respecta al Consejo Divisional se consider la necesidad de dar derecho de iniciativa ante el Consejo Acadmico
respecto de la emisin de instructivos y, por otra parte, la de emitir lineamientos particulares para el desarrollo y funcionamiento
de la Divisin. Los lineamientos particulares tendrn, en la jerarqua de normas en la Universidad, un nivel inferior a los
instructivos que les corresponden emitir a los Consejos Acadmicos, y se referirn al mbito divisional.
El Colegio Acadmico estableci en relacin al ao o periodo sabtico, la facultad de los Consejos Divisionales de evaluar los
informes acadmicos que deben rendir los miembros del personal acadmico a propsito del disfrute del ao o periodo sabtico,
evaluacin que quedara en el expediente divisional de los profesores para propsitos de una eventual promocin y dems
efectos conducentes; asimismo, para resolver sobre las peticiones de apoyo.
6 RESPONSABILIDADES DE LOS TITULARES DE LOS RGANOS PERSONALES
En el Captulo de responsabilidades se establecieron los supuestos para que sean removidos los titulares de los rganos personales de
la Universidad. Estos supuestos son vlidos en relacin al Rector General, Rectores de Unidad, Directores de Divisin y Jefes de
Departamento, en tal virtud, la Junta Directiva, cuando pretenda remover al Rector General o Rectores de Unidad, deber considerar
los supuestos previstos. Es importante destacar que una clase genrica de remocin fue establecida para los casos en que los titulares
de los rganos dejen de cumplir alguno de los requisitos sealados para ser designados.
Dos principios que orientaron la discusin y aprobacin del ttulo de responsabilidades, se refieren a que el rgano competente para
designar debe ser el rgano competente para remover y que los procedimientos de remocin no excedan el mbito competencial de los
rganos colegiados acadmicos de las Unidades, cuando se trate de Jefes de Departamento, y el mbito competencial de los rganos
colegiados acadmicos de la Universidad, cuando se trate de Directores de Divisin.
Con base en estos principios se estableci el derecho de los titulares de rganos personales de impugnar las resoluciones
pronunciadas en primera instancia, slo para el efecto de determinar si hubo violaciones al procedimiento y que el rgano competente
para designar, una vez repuesto el procedimiento, decidiera en definitiva.
Como los procedimientos de remocin implican graves problemas en el funcionamiento y desarrollo de las actividades acadmicas, se
estableci que slo podran ser iniciados a solicitud de la tercera parte de los miembros del rgano colegiado correspondiente.
Este requisito no es aplicable a la Junta Directiva, porque este tipo de modalidades corresponde determinarlas a dicho rgano.
Tambin se consider que para la procedencia de la remocin era necesario el voto de las tres cuartas partes de los consejeros
presentes, porque de esta manera se tendra la seguridad de una votacin en la que participaran todos los sectores representativos
ante el rgano colegiado.
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7 TERMINOLOGA UTILIZADA
Aunque no fue un criterio explcito, se usaron diferentes tipos de verbos en la redaccin de los contenidos de las competencias, y existe
una marcada distincin entre tales verbos, ya se trate de rganos de la Universidad o de instancias de apoyo. En efecto, cuando se
trata de la competencia de los rganos de la Universidad se emplean verbos tales como resolver, aprobar, emitir, auscultar, analizar,
determinar, formular, conducir, delegar, crear, autorizar, integrar, vigilar y otros que implican la facultad de decisin y ejecucin de los
rganos. En cambio, cuando se trata de instancias de apoyo administrativo los verbos normalmente usados fueron coordinar,
administrar, certificar, fungir, representar, informar, proporcionar, colaborar y otros que aluden al auxilio que prestan estas instancias a
los rganos de decisin y ejecucin. Al establecerse las competencias de las instancias de apoyo acadmico los verbos
constantemente utilizados fueron coadyuvar, gestionar, orientar, procurar, promover, participar y otros que implican colaboracin con
los rganos personales que tienen bajo su responsabilidad la administracin de las funciones de investigacin y docencia. Resultan
diferentes los verbos que aparecen en las competencias del Abogado General en razn de las facultades especiales que se le han
atribuido; en efecto, se emplean verbos como representar, asesorar, procurar, cumplir, que de manera inequvoca se relacionan a una
materia que no es acadmica ni administrativa, sino legal, referida a los diferentes aspectos del fenmeno jurdico en la Universidad.
Respecto de ciertos verbos el Colegio Acadmico consider pertinente determinar el significado de los mismos y expresar el alcance
que tienen en el Reglamento. Un caso especfico fue el de coadyuvar; ste se utiliz como un verbo que implica accin coordinada con
el rgano que tiene la responsabilidad de cumplir con la competencia otorgada por Ley Orgnica o por Reglamento Orgnico. As, el
verbo coadyuvar se puede considerar como un sinnimo de contribuir, verbo que tiene significado y referencia aceptados en el lenguaje
corriente.
Este uso est de acuerdo con el uso legal, pues en trminos jurdicos coadyuvante es aquella persona que interviene en un juicio para
ayudar a alguna de las partes. La coadyuvancia se caracteriza porque quien coadyuva no realiza una accin distinta a la del rgano
competente sino que contribuye a su realizacin.
El Colegio Acadmico tambin decidi que era importante determinar el significado de procurar, ya que podra pensarse que su
mencin no vinculaba al rgano o instancia a realizar el contenido de la competencia, o que careca de la obligacin, lo cual implicara
que la accin de procurar fuera una declaracin de buena voluntad.
Es conveniente determinar que no fue el significado con el cual se us en este Reglamento, sino que la palabra procurar implica que se
ha otorgado una competencia por otro rgano, en este caso el Colegio Acadmico, y que la instancia a quien se le otorg debe de
realizar ciertos actos para cumplir y optimizar el contenido de la competencia atribuida.
8 TRANSITORIOS
Se pretende que el Reglamento forme parte del sistema de normas en la Universidad; por esta razn, se abrogan, es decir, se cancela
la validez de todas las disposiciones que se opongan al mismo.
Es obvio que quedan abrogadas todas las disposiciones que los rganos de la Universidad, incluyendo al propio Colegio, han expedido
y que entren en conflicto con las disposiciones del Reglamento.
Para lograr la sistematizacin aludida se debe de considerar, tambin, que algunas disposiciones contenidas en reglamentos
aprobados por el Colegio se repiten en este Reglamento y, si bien no quedan derogadas, subsiste un problema de redundancia; en
virtud de la materia del Reglamento Orgnico se debe sugerir la modificacin de los otros reglamentos.
Debido a que en la actualidad existen titulares de algunas instancias, en especial Coordinadores de Estudios de Licenciatura o de
Posgrado, Jefes de rea y Secretarios Acadmicos que no satisfacen los requisitos sealados en este Reglamento, como pueden ser,
entre otros, los relativos a nacionalidad o estado migratorio y a la categora de profesor ordinario de tiempo completo por tiempo
indeterminado, se concedi un plazo para que se proceda a sustituirlos; es preciso aclarar que con esta facultad podrn ser ratificados
quienes en la actualidad no cumplan los requisitos, pero que al terminar el plazo ya los satisfagan.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON EL PATRONATO, TESORERO GENERAL Y CONTRALOR
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 110, celebrada el 22 de noviembre de 1990)
1 MATERIA DE LAS REFORMAS
Se consider conveniente proponer una reforma al Reglamento Orgnico de la Universidad Autnoma Metropolitana y no un
Reglamento independiente sobre las competencias del Patronato, en atencin a la similitud del universo de discurso el cual se refiere al
desarrollo normativo de competencias de rganos e instancias de la Universidad.
2 CRITERIOS UTILIZADOS
Se utilizaron los mismos criterios que en la elaboracin del Reglamento Orgnico; sin embargo, se consider pertinente destacar los
relacionados con el carcter orgnico y el de desconcentracin funcional y administrativa.
2.1 Criterio orgnico
A partir de este criterio se decidi incorporar en el Reglamento Orgnico las competencias del Patronato y de sus instancias de
apoyo, por ser ste el ordenamiento en donde se desglosaron y precisaron inicialmente las competencias establecidas en la Ley
Orgnica para los dems rganos e instancias universitarias. De esta manera se obtiene un documento normativo en el cual
aparece el ncleo de normas de competencia en la Universidad.
En la desagregacin de competencias se tuvo presente la caracterstica financiera de las actividades del Patronato como
fundamental en su actuacin universitaria y el propsito de apoyar las funciones acadmicas. Con esta precisin se orient el
principio de respeto a las competencias de otros rganos en aspectos diferentes, por ejemplo, acadmicos, administrativos,
tcnicos y legales. Una de esas competencias es la del Rector General como representante legal de la Institucin para celebrar
contratos y convenios, por lo cual se procur que las disposiciones del Reglamento propicien un ptimo ejercicio de dicha
competencia con la participacin del Patronato o de sus instancias de apoyo.

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La competencia otorgada al Tesorero General de autorizar y controlar los movimientos bancarios, deriva del ejercicio previo de
una competencia del Rector General de contratar los servicios de las instituciones de crdito correspondientes; en efecto, en la
medida en que autorizar movimientos bancarios signifique ejercicio presupuestal el Tesorero General deber tener por
delegacin esa facultad.
Una consecuencia del carcter orgnico de las reformas es que la estructura administrativa de las instancias de apoyo del
Patronato derivar de las competencias atribuidas a las mismas.
2.2 Desconcentracin funcional y administrativa
En observancia del criterio de desconcentracin funcional y administrativa se desarrollaron las competencias del Patronato hacia
las Unidades universitarias. As se presenta este desarrollo cuando se otorga la competencia al Patronato de autorizar
anualmente, desde el punto de vista financiero, la adquisicin de bienes en funcin de montos y rganos e instancias, pues
algunos de estos ltimos forman parte de la estructura orgnica de las Unidades. Otro caso es el de formular el inventario del
patrimonio de la Universidad, pues se atribuye a las Unidades practicarlos en el mbito de sus competencias, aun cuando tengan
la obligacin de informar al Tesorero General sobre el particular, para el ejercicio subsecuente de otras competencias
pertenecientes a esta instancia. Otra competencia que ejemplifica la aplicacin del criterio es la del Contralor respecto de la
informacin que debe obtener sobre la aplicacin del plan anual de adquisiciones, lo cual implica que no se ejerce el control
presupuestal previamente a cada una de las adquisiciones, sino en forma posterior; esta competencia se complementa con la de
practicar auditoras peridicas o cuando lo juzgue pertinente. Esta modalidad y su complemento se estimaron susceptibles de
aplicacin al universo de discurso del control presupuestal.
3 COMPETENCIAS RELEVANTES
Una orientacin para detallar sus competencias fue la de procurar que el Patronato y sus instancias apoyaran el desarrollo de las
funciones acadmicas. Reconociendo que el subsidio federal es la principal fuente de recursos de la Institucin, por ser sta una
Universidad Pblica, se destaca entre las competencias relevantes que se asignaron al Patronato como rgano colegiado, la de disear
y ejecutar estrategias para obtener ingresos adicionales al mismo y procurar la obtencin de donaciones y recursos necesarios para
financiar programas especficos propuestos por el Colegio Acadmico o por el Rector General. Asimismo, se estim pertinente sealar
entre sus competencias la de fijar y, en su caso, revisar y actualizar las cuotas por los servicios que presta la Universidad de acuerdo
con las Polticas Generales, por considerar que es una actividad necesaria para la subsistencia y mejoramiento de los mismos. En
relacin con este tema se alude, en los servicios de apoyo, a la tendencia hacia la recuperacin de los costos, principio no aplicable a
los servicios escolares y en particular al de docencia, porque se trata de cuotas por la prestacin de un servicio pblico cuyos cobros se
rigen por otros criterios. En relacin con las competencias que tiene el Patronato para proponer acciones de apoyo financiero a los
alumnos, se consider que ste debe ser comprendido en el sentido ms amplio y que busque apoyar el buen desempeo de sus
actividades acadmicas.
Si bien se establece la competencia del Patronato de emitir lineamientos para la inversin de los recursos financieros se estim
necesario precisar que dichas inversiones no debern ser de alto riesgo ni de carcter especulativo.
Un principio en la definicin de competencias del Tesorero General y del Contralor fue que agilizar las acciones universitarias no
atentan contra el control de los recursos financieros; por tales razones, se estim conveniente precisar que la ministracin de recursos
sea oportuna y no exigir previamente la actividad de supervisin para cada uno de los actos del ejercicio presupuestal.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LOS PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE DESIGNACIN DE MIEMBROS DE LA JUNTA
DIRECTIVA
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 110, celebrada el 5 y 12 de diciembre de 1990).
1 ORIGEN Y PROPSITOS DE LAS REFORMAS
1.1 Con el propsito de considerar algunas aspiraciones de la comunidad universitaria relacionadas con la exigencia de mayor
participacin democrtica y de superar algunas situaciones problemticas de difcil solucin a travs de interpretacin jurdica, se
tom la decisin de modificar los procedimientos y criterios de designacin de los miembros de la Junta Directiva.
Esta actividad legislativa se orient por la idea de desarrollar los principios establecidos en la Ley Orgnica de la Universidad y de
adecuar la nueva reglamentacin a la normatividad expedida por el Colegio Acadmico en procedimientos de designacin; asimismo, fue
una preocupacin reconocer las prcticas observadas en designaciones anteriores relacionadas con miembros de la Junta Directiva.
Una consecuencia de los propsitos normativos sealados fue la de incorporar estas reformas al Reglamento Orgnico de la
Universidad, por ser ste el ordenamiento en el cual se desglosan y precisan las competencias previstas en la Ley Orgnica.
2 ALCANCE DE LAS REFORMAS
2.1 En atencin a lo previsto en el artculo 7 de la Ley Orgnica se exige, en una nueva disposicin, que al menos tres de los miembros del
personal acadmico integrantes de la Junta Directiva tengan la categora de profesor titular de tiempo completo por tiempo
indeterminado en la Universidad. Con esta regla se pretende que la Junta Directiva tenga un mejor conocimiento de la Universidad a
travs de la participacin de los miembros del personal acadmico con mayor injerencia en los quehaceres universitarios.
2.2 Una preocupacin fundamental fue mantener la condicin de que al menos tres de los miembros de la Junta Directiva formen
parte del personal acadmico de esta Institucin; se decidi por esta razn, que cuando uno de estos miembros afectara dicha
condicin se procedera a su reemplazo mediante una nueva designacin, siempre con la exigencia de que permanezcan tres
miembros del personal acadmico con categora de titulares de tiempo completo por tiempo indeterminado.
2.3 En aras de propiciar una mayor participacin en los procedimientos de designacin de miembros de la Junta Directiva se concedi, a
todos los miembros de la comunidad universitaria, el derecho de proponer candidatos. De esta manera, se admite un registro pblico de
candidatos.

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2.4 Se pretende a travs de nuevas disposiciones mantener en la Junta Directiva una correspondencia con las reas de conocimiento que
integran las divisiones de la Universidad; esto implica que habr dos miembros de las reas de conocimiento de las divisiones de
Ciencias Bsicas e Ingeniera, de Ciencias Biolgicas y de la Salud y de Ciencias y Artes para el Diseo y tres de las divisiones de
Ciencias Sociales y Humanidades. Esto tambin exige que slo se pueden proponer candidatos del rea de conocimiento respectiva en
el procedimiento correspondiente. Se enfatiz la conveniencia de procurar que dos o ms miembros de la Junta Directiva no provengan
de la misma Divisin, orientacin que se considera vlida respecto al nmero mnimo de miembros del personal acadmico de la
Universidad integrantes de ese rgano colegiado. Asimismo, se consider deseable el balance entre las Unidades respecto de los
miembros del personal acadmico de la Universidad que integren la Junta Directiva.
2.5 Con la intencin de lograr consenso en la designacin de miembros de la Junta Directiva y de cumplir la exigencia de la Ley Orgnica de
elegir anualmente a uno de ellos, se estableci como principio de votacin el de la mayora de los miembros presentes. Este principio se
atena cuando no se logra la designacin en una primera votacin; en este caso se procede a una segunda entre los dos candidatos
que hubiesen obtenido mayor cantidad de votos y si tampoco se tiene la designacin, entonces se vota por mayora simple para
garantizarla.
Por otra parte, la modalidad en la votacin que exige la mayora de los miembros presentes no se aplica cuando existe un slo
candidato; en este caso procede tomar la decisin por mayora simple de votos, la cual garantiza una decisin, aun cuando no la
designacin. Si no se da sta, se inicia un nuevo procedimiento con tal propsito.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LAS COMPETENCIAS DE LOS CONSEJOS ACADMICOS
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 115, celebrada el 11 de marzo de 1991)
Las presentes reformas se refieren al registro pblico de los aspirantes en todos los casos de designacin de rganos personales de gobierno, a los
procedimientos de auscultacin, a las modalidades de votacin de los rganos colegiados que designan y, por ltimo, a subsanar una carencia en
torno de la instancia respectiva para conocer de las terminaciones anticipadas de los mandatos, cuando stas sean por renuncia expresa.
Con el fin de contribuir a la claridad en los procesos de designacin de rganos personales de la Universidad y por considerar que la
aspiracin a ocuparlos estar siempre guiada por la propuesta de proyectos de gestin acadmica susceptibles al debate entre los
universitarios, se consider conveniente que con anterioridad a la auscultacin reglamentaria para la integracin de las ternas -para los Jefes
de Departamento y Directores de Divisin- y de las listas de aspirantes de los Consejos Acadmicos que integran para el caso de los
Rectores de Unidad -se establezca un plazo para el registro de carcter pblico- de los aspirantes a ocuparlos. El registro es un derecho que
se extiende a todos los miembros de la comunidad. Por lo que se estim pertinente que, en todos los casos, los aspirantes sean registrados
ante la instancia respectiva, presentando curriculum vitae y carta de aceptacin.
Hacer del conocimiento de la comunidad la aspiracin a ocupar estos cargos contribuye, por una parte a eliminar una cierta etapa de secreto
innecesaria por parte de los aspirantes y, por la otra, al acotamiento de una facultad expresa discrecional de los rganos que integran ternas
o listados de candidatos, misma que, aunque conveniente, no debe quedar abierta en trminos absolutos.
Como consecuencia de lo anterior los Consejos Acadmicos enviarn al Rector General la lista de candidatos a la terna para Rector de
Unidad de entre los aspirantes registrados en el plazo establecido por l en su convocatoria.
Los Rectores de Unidad auscultarn a la comunidad, para integrar las ternas de Directores de Divisin y Jefes de Departamento, de entre los
aspirantes registrados en el plazo establecido por ellos en su convocatoria.
Los procesos de auscultacin, cruciales en las decisiones colegiadas para designar y en las que corresponden a los personales en la
integracin de ternas, son mecanismos de informacin muy importantes para normar acadmicamente los criterios de los que en ellas
participan. Dado que la comunidad universitaria es muy compleja, este instrumento de informacin debe perfeccionarse dando cuenta a un
nivel de desagregacin mayor que el actual, la composicin intrasectorial de los que se manifiestan en sus modalidades cuantitativas.
En el proceso de designacin de Directores de Divisin y Jefes de Departamento se reconoce expresamente la facultad implcita de los
rganos colegiados respectivos, de analizar si los integrantes de las ternas propuestas por los Rectores de Unidad renen los requisitos para
ser rgano personal y se establece como modalidad de votacin la de mayora simple que contenga al menos un tercio de los votos de los
miembros presentes, votacin que se estim adecuada para garantizar la permanencia de los tres candidatos durante todo el proceso de
votacin, por una parte, y la obtencin de un mnimo de votos en favor para ser designado, por la otra.
Con objeto de mantener una coherencia reglamentaria bajo el principio de que si el rgano personal ha sido designado por un rgano
colegiado es ante ste responsable de sus decisiones, se consider necesario normar que cuando un rgano personal por voluntad expresa
decida renunciar a su cargo, deber comunicar esta decisin al rgano colegiado que lo design y ste conocerla. Al agregar esta
particularidad a la reglamentacin existente se subraya el grado de responsabilidad de los rganos personales ante los colegiados, principio
fundamental de la estructura de gobierno de la Universidad.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LAS FACULTADES DEL PATRONATO, TESORERO GENERAL Y CONTRALOR
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 233, celebrada el 28 y 29 de noviembre de 2001)
1 ORIGEN Y PROPSITO DE LAS REFORMAS
El Colegio Acadmico, con el propsito de mejorar el funcionamiento del Patronato, Tesorero General y Contralor, determin la
conveniencia de revisar en forma integral sus facultades y obligaciones, as como el vnculo operativo que existe entre ellos y el que
debe existir con el Rector General.
Con base en ello, las reformas procuran brindar mayor certeza en el ejercicio de las facultades y en el cumplimiento de las obligaciones
que se establecen para el Patronato y sus instancias de apoyo, por lo que se consider necesario sentar las bases para una adecuada
supervisin y un control oportuno, particularmente de las que repercuten en el patrimonio de la Institucin. Asimismo, se proporciona el
marco para que el Patronato desarrolle algunas de sus competencias mediante la emisin de lineamientos.
2 CRITERIOS NORMATIVOS
En la elaboracin de las presentes reformas se observ el principio de desconcentracin funcional y administrativa, con el cuidado de
no exceder el marco proporcionado por la Ley Orgnica ni contravenir otros ordenamientos expedidos por el Colegio Acadmico.
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3 MATERIA DE LAS REFORMAS


En virtud de la necesidad de mejorar el control del patrimonio de la Universidad, se determinaron las medidas que el referido rgano
colegiado y sus instancias de apoyo deben observar en tanto que participan de manera directa en el manejo del mismo.
La actividad financiera de la Institucin se entiende como el conjunto de esfuerzos encaminados a maximizar los recursos econmicos
de la Universidad y a mantener su adecuada administracin a travs de intermediarios financieros solventes y debidamente
constituidos, por lo que se decidi incluir, con carcter imperativo, en el artculo 16-1, fraccin XI, que dicha actividad en ningn caso
deber ser de alto riesgo ni de carcter especulativo; por lo tanto, al realizarla se procurar la mayor seguridad y oportunidad posibles.
Control eficiente del patrimonio de la Universidad se refiere a las medidas y estrategias para el adecuado manejo y aplicacin de los
recursos, a travs de mecanismos idneos de supervisin, especialmente en la actividad financiera que corresponde desarrollar al
Tesorero General y que debe estar sujeta a un control permanente.
En virtud de que la facultad para expedir reglamentos es indelegable, la fraccin XVI del artculo 16-1 se modific para precisar la
atribucin del Patronato de expedir sus reglas de funcionamiento.
En relacin con el funcionamiento de sus instancias de apoyo, se establece la condicin de que el Patronato defina, mediante lineamientos,
la periodicidad con la que el Tesorero General debe informar al Patronato y al Rector General. Con esta medida se pretende lograr un
eficaz y adecuado control de la liquidez y, por lo tanto, del patrimonio institucional. Asimismo, se consider que el Patronato debe regular
las auditoras a efecto de establecer la periodicidad con que se debe informar a dicho rgano colegiado y al Rector General.
En cuanto a la responsabilidad que se le asignaba al Contralor para cumplir con las obligaciones fiscales a cargo de la Universidad, en su
carcter de retenedora de impuestos, la derogacin obedece a la incompatibilidad formal para que la misma instancia de apoyo cumpla y
supervise ese cumplimiento; adems, en la prctica son otras las instancias que realizan la retencin y el entero correspondientes.
Finalmente, se homologaron los requisitos del Tesorero General con los del Contralor, en el sentido de exigir amplia experiencia
profesional en el rea de su competencia para ocupar el cargo.
DE LAS REFORMAS A LOS ARTCULOS 60 y 62-4, RELACIONADAS CON LA FACULTAD PARA ESTABLECER EL SISTEMA
CONTABLE Y LLEVAR LA CONTABILIDAD DE LA UNIVERSIDAD
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 251, celebrada el 26 de noviembre de 2003)
Con el propsito de brindar mayor certeza en el ejercicio de las facultades de administracin a los diferentes rganos e instancias de apoyo de la
Universidad y, asimismo, de mejorar los procesos y controles en que participan, se consider como punto de partida para esta reforma,
diferenciar lo que implica la administracin del patrimonio que realizan las instancias de apoyo del Patronato, de la administracin de carcter
general y cotidiana que corresponde principalmente al Rector General, por ser el representante legal de la Universidad, y al Secretario General.
Al respecto, una prctica institucionalmente aceptada en relacin con la competencia del Patronato para administrar y acrecentar el
patrimonio de la Universidad consiste en asegurar que los recursos financieros sean destinados al uso para el cual fueron proporcionados y
que, mientras se dispone de ellos, se procure su mayor seguridad y beneficios para la Institucin.
Es menester resaltar que la administracin realizada tanto por el Patronato como por la Tesorera General y la Contralora atae
fundamentalmente a aspectos vinculados con la planeacin y diseo de estrategias financieras, as como a la definicin de polticas, directrices y
lineamientos relacionados con la obtencin, manejo, destino, supervisin y control de los recursos patrimoniales de la Universidad.
La facultad del Secretario General para conducir las actividades administrativas de la Universidad y para coordinar las relaciones de la
administracin de la rectora general con la de las unidades universitarias, tiene un carcter ms amplio y se orienta hacia la consecucin de
los objetivos institucionales con la mayor oportunidad, eficiencia y eficacia posibles, por lo que para cumplir con esta responsabilidad debe
contar con el apoyo directo de las reas especializadas en mltiples procesos administrativos y en el conocimiento de tcnicas relacionadas
con el manejo de todo tipo de recursos.
En este sentido, para facilitar la conduccin de las actividades administrativas que corresponden al Secretario General, se debe mantener y
asegurar una comunicacin fluida con la oficina encargada de llevar la contabilidad de la Universidad, por lo que es necesario ubicarla entre
las reas que tienen lnea de acuerdo directo con dicha instancia de apoyo, por ser depositaria de una actividad complementaria e inherente
a las funciones de administracin general. El Contralor conserva las facultades para establecer y mantener actualizado el sistema contable
de la Universidad, supervisar las actividades financieras y el registro contable de sus operaciones; asimismo, podr en todo momento
solicitar la informacin que requiera para la revisin de los estados financieros, los informes presupuestales y de auditora interna.
DE LA ADICIN DE LA FRACCIN IV TER AL ARTCULO 41, RELACIONADA CON LA POSIBILIDAD DE GESTIONAR LOS PERMISOS
PARA INSTALAR Y OPERAR ESTACIONES DE RADIO Y TELEVISIN
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 288 (Urgente), celebrada el 25 de mayo de 2007)
Con el objeto de cumplir cabalmente la funcin de preservar y difundir la cultura, vincular a la comunidad universitaria entre s, y a sta con la
sociedad, as como fortalecer los valores y acrecentar el nivel cultural de los individuos, se adicion la fraccin IV Ter del artculo 41, con lo
cual, dada la relevancia de los medios de comunicacin masiva, para el cumplimiento de tales propsitos se le otorga al Rector General la
facultad de autorizar la instalacin y operacin de estaciones de radio y televisin para, en su caso, transmitir programas y actividades de
carcter cultural, en atencin al compromiso que se tiene ante la comunidad universitaria y la sociedad en general.
DE LA ADICIN DEL TTULO CUARTO PARA REGULAR LA CREACIN DE UNIDADES UNIVERSITARIAS Y SU FUNCIONAMIENTO
INICIAL
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 341, celebrada el 17 de noviembre de 2011)
Cuando la Universidad estuvo en condiciones de aprovechar la oportunidad de expansin y crecimiento previsto en la Ley Orgnica, se hizo
evidente la ausencia de un esquema normativo explcito para la creacin de unidades universitarias. Esta circunstancia tuvo un alto impacto
en los procesos de creacin y puesta en marcha de las unidades Cuajimalpa y Lerma, motivo por el cual la Institucin decidi abordar y
solucionar esta situacin mediante una adicin al Reglamento Orgnico que facilite la instrumentacin adecuada de estas decisiones de
crecimiento.

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La riqueza de las experiencias aportadas directamente por los acadmicos que participaron en el desarrollo inicial de nuevas unidades,
permiti recoger en la norma las prcticas acadmicas y administrativas, as como contemplar otras hiptesis susceptibles de presentarse en
el futuro, como la creacin de unidades en entidades federativas distantes.
Al reglamentar la facultad del Rector General relativa a la propuesta de creacin de unidades universitarias, se otorgan al Colegio Acadmico
todos los elementos informativos necesarios para la toma de decisin, incluyendo el caso en que todava no se cuente con el terreno
adecuado, situacin que deber ser ponderada por el rgano colegiado para permitirle al Rector General gestionar los recursos y cumplir los
aspectos administrativos y jurdicos necesarios para iniciar el funcionamiento de nuevas unidades que el Colegio Acadmico considere
pertinentes para el cumplimiento del objeto de la Universidad.
Una orientacin relevante de este Ttulo que se adiciona, fue la necesidad de distinguir y separar los aspectos estrictamente acadmicos,
que se dejan inicialmente a cargo de la Comisin y del propio Colegio Acadmico, de los aspectos administrativos y jurdicos que se reservan
para el Rector General; los primeros se desglosan en los artculos 84, fracciones I, II y III, 85 y 86, y los segundos en el 84, fraccin IV,
considerando que se prevn estudios prospectivos que avalen, en su caso, la creacin de la unidad universitaria.
En los procesos de nombramiento de los primeros rganos personales se consider conveniente estimular la participacin de candidatos
externos a la UAM, pero finalmente no se precis que en las ternas pudieran considerarse candidatos externos en virtud de que esta
posibilidad ha estado y sigue abierta, de tal suerte que se dej sin lmite alguno la participacin de ese tipo de candidatos. Cuando la
designacin de los primeros rganos personales recaiga en un miembro del personal acadmico, se estim oportuno fijar un plazo para
realizar el cambio de adscripcin a la nueva unidad, bajo la premisa de que la aceptacin de dichos cargos implica el compromiso personal
con el modelo en ciernes y el consentimiento de construir comunidad en la nueva instalacin, sin que esto signifique un hecho definitivo e
irreversible que limite el derecho laboral de cambio de adscripcin que en todo momento pueden ejercer los trabajadores. Este imperativo del
cambio de adscripcin excluy a quienes son designados para desempearse como secretario de unidad, secretario acadmico de divisin,
coordinador de estudios y jefe de rea, mismos a los que se les deja en posibilidad de decidir libremente sobre el tema, dado que la duracin
de su gestin queda fuera de su voluntad.
Ante las dificultades que enfrentan las unidades universitarias de nueva creacin para nombrar coordinadores y jefes de rea que cumplan,
adems del perfil acadmico, con los requisitos de contratacin establecidos en los artculos 67 y 69, se plante en el artculo 91 la
posibilidad de que estos cargos puedan, de manera excepcional, recaer en profesores temporales de tiempo completo. Al respecto, se dej
claro que aunque la designacin implica una compensacin econmica y el desempeo de funciones especficas, no afecta ni incide en la
temporalidad de la contratacin en virtud de tratarse de un caso excepcional y transitorio como los previstos en los subsecuentes artculos de
esta adicin.
Se consider tambin que era relevante advertir que los contenidos y alcances de las disposiciones de este Ttulo aspiran a cubrir la parte
elemental de las hiptesis que se presentan en el complejo proceso de creacin de nuevas unidades universitarias y que todas las
peculiaridades, circunstancias e imprevistos que puedan presentarse en el futuro debern ser enfrentados con una visin acadmica integral,
estructurada y sustentada en los principios de nuestra organizacin universitaria.
REFORMA RELACIONADA CON LA JUNTA DIRECTIVA
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 346, celebrada el 27 de junio de 2012)
Como resultado de la creacin de las unidades Cuajimalpa y Lerma en 2005 y 2009, as como de divisiones que reflejan la disolucin de las
fronteras disciplinares a la par que la inter, multi y transdisciplina, es necesario replantear los criterios para la eleccin de los miembros de la
Junta Directiva, con el objeto de que la composicin de sta sea independiente de las unidades, divisiones y reas de conocimiento.
En la definicin de estos criterios, los temas que generaron mayor discusin fueron: el balance que debe existir entre miembros internos y
externos, la pertinencia de mantener la correspondencia con las reas de conocimiento que integran a las divisiones de la Universidad, as
como con las unidades universitarias, el perfil de los miembros externos y la necesidad de procurar la equidad de gnero.
Debido a la importancia que la Junta Directiva tiene como rgano estratgico dentro de la Institucin, es conveniente que los miembros
internos conozcan las fortalezas, debilidades, problemticas y necesidades de la Universidad, para que puedan brindar, a los miembros
externos, una visin panormica de la Institucin y de su responsabilidad social, de su organizacin y modelo bajo el cual opera. Por ello, se
requiere que tengan una determinada experiencia ponderada a travs de su antigedad.
De los miembros externos se espera que con sus conocimientos y experiencia, contribuyan a cumplir el objeto de la Universidad y las metas
que prev el Plan de Desarrollo Institucional; asimismo, que con una mirada externa e independiente, aporten pluralidad a la Junta Directiva.
Se discuti el papel de la Junta Directiva y si en su integracin la representatividad e inclusin de las reas de conocimiento favorecen el
ejercicio de las facultades previstas en la Ley Orgnica. Se concluy que el rol de la Junta Directiva consiste en orientar el rumbo de la
Institucin ya que representa a sta en su conjunto, no slo a un sector, divisin, rea de conocimiento o unidad, y que en la Junta Directiva
no deben prevalecer intereses particulares o de grupo.
Para garantizar el cumplimiento de estas condiciones, el Colegio Acadmico debe tomar las medidas o realizar las acciones posibles para
que los miembros externos como los internos, reflejen la diversidad de la Institucin en sus distintos aspectos, as como una postura de
equidad ante los problemas sociales, de gnero, tnicos y culturales; sean electos por sus mritos en el mbito acadmico, profesional,
intelectual, cultural o artstico; los miembros internos no provengan de las mismas unidades universitarias, y los externos pertenezcan a
diversas instituciones u organismos.
Con estos criterios y consideraciones se desarrollan y precisan los requisitos y las condiciones que la Ley Orgnica, en los artculos 7 y 8,
establece para integrar la Junta Directiva, por lo que, del Reglamento Orgnico, se modifican los artculos 7, 7-1, 7-2, 7-3, 7-4, 7-5, 7-6 y 7-7,
y se derogan los artculos 7-8, 7-9, 7-10 y 7-11.
En el artculo 7, fracciones I a V, se indican los requisitos generales que, adems de los prescritos en el artculo 8 de la Ley Orgnica, deben
reunir todos los candidatos a integrar la Junta Directiva; en la fraccin VI, los que adicionalmente deben cumplir los miembros del personal
acadmico de la Universidad, y en la fraccin VII, los que de manera particular deben demostrar los candidatos externos a la Institucin.

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El artculo 7-1 parte de la base que fija la Ley Orgnica en el artculo 8, para que en la Junta Directiva siempre haya, cuando menos, tres
profesores de la Universidad contratados con la mxima categora y nivel, adems de contar con una determinada antigedad;
consecuentemente, el nmero mximo de miembros externos que podr formar parte de este rgano colegiado es de seis.
El artculo 7-2 establece dos periodos para iniciar la eleccin de miembros de la Junta Directiva, uno permanente que debe realizarse dentro
de los dos primeros meses de cada ao para sustituir al de mayor antigedad, y otro dentro de los dos meses siguientes a partir de que la
Junta Directiva comunique que se ha presentado alguna vacante o cuando se rompa la condicin prevista en el artculo 7 de la Ley Orgnica.
En el artculo 7-7 se dispone que, para la eleccin de los miembros de la Junta Directiva, se requiere el voto de la mayora de los miembros
presentes en la sesin del Colegio Acadmico y que en caso de que sta no se logre debe reiniciarse el procedimiento.
REFORMA RELACIONADA CON LOS REQUISITOS PARA SER REPRESENTANTE DE LOS ALUMNOS ANTE LOS CONSEJOS
ACADMICOS Y LOS CONSEJOS DIVISIONALES
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 354, celebrada el 11 y 12 de diciembre de 2012).
El objeto de esta reforma es clarificar, legitimar y otorgar la debida certeza jurdica, particularmente a los representantes de los alumnos ante
los rganos colegiados acadmicos, as como igualar las condiciones para mantener esta calidad, independientemente de los modelos
acadmicos de las unidades universitarias y de su organizacin acadmico-administrativa, por lo que se establece como una condicin
indispensable para los alumnos que integren los consejos acadmicos y los consejos divisionales, no dejar de inscribirse en, al menos, una
unidad de enseanza-aprendizaje durante el tiempo de su representacin, por ms de dos o un trimestres, respectivamente.
REFORMA RELACIONADA CON LA DESIGNACIN DE RGANOS PERSONALES
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 357, celebrada el 2 de abril de 2013).
El objeto de esta reforma es establecer las condiciones normativas para fortalecer la participacin democrtica de la comunidad universitaria
y procurar una mayor transparencia en los procesos de designacin de los rganos personales de la Universidad, sin afectar el rgimen de
desconcentracin funcional y administrativa.
Para ello, y con el propsito de fomentar la participacin informada de los distintos sectores de la comunidad universitaria, se precisan los
elementos mnimos que deben contener las convocatorias de los consejos acadmicos para iniciar los procesos de designacin de los
rectores de unidad, y las que deben emitir los rectores de unidad para iniciar los procesos de designacin de los directores de divisin y jefes
de departamento.
Para ofrecer mayor certeza a quienes participan en estos procesos, sea en calidad de aspirantes o candidatos a ocupar un cargo de rgano
personal, como miembro de los rganos colegiados que integran las listas de aspirantes o designan rganos personales, como Rector
General o rector de unidad al integrar ternas, o como parte de la comunidad universitaria, debe ser una aspiracin y deber institucional que
las decisiones sean argumentadas y fincadas en criterios preponderantemente acadmicos, pblicos y transparentes. Asimismo, ser
responsabilidad de estos rganos colegiados y personales, cuidar que sus decisiones sean tomadas sin presiones internas o externas a la
Universidad.
REFORMA RELACIONADA CON EL FUNCIONAMIENTO DE LOS RGANOS
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la sesin No. 377, celebrada los das 26 y 27 de febrero de 2015)
La presente reforma responde a la necesidad institucional de asegurar el funcionamiento adecuado de los rganos, colegiados y personales,
frente a los sucesos inditos presentados en el transcurso de la primera sucesin del Rector de la Unidad Lerma, para evitar que esa
circunstancia pudiera repetirse, as como de procurar una mejor planeacin y certeza en el desarrollo de los procesos de nombramiento de
los rganos personales.
Como primera medida, se consider pertinente reglamentar la facultad que la Ley Orgnica, en el artculo 13, fraccin IV, otorga al Colegio
Acadmico para conocer y resolver los casos que no sean de la competencia de ningn otro rgano de la Universidad, la cual se interpret
en el sentido de que cualquier asunto inherente al objeto, funcionamiento y necesidades de la Institucin, debe ser atendido oportunamente,
an los emergentes e imprevistos, por lo que siempre que se presenten estos casos, o en la eventualidad de que algn rgano, colegiado o
personal, o instancia de apoyo, que cuente con competencia expresa para conocer y resolver determinado asunto pero se encuentre
impedido jurdica o materialmente para ejercerla, corresponder al Colegio Acadmico conocer y solventar lo conducente, para lo cual
tambin podr requerir la participacin de uno o ms rganos o instancias de apoyo.
Como parte de esta problemtica, se consider tambin la necesidad de evitar que los cargos de rganos personales permanezcan sin sus
titulares no slo en los casos de ausencias temporales, por lo que a partir de lo previsto en los artculos 17 y 27, de la Ley Orgnica, donde
se indica que el Rector General y los rectores de unidad, sern sustituidos en sus ausencias temporales, por el Secretario General y los
secretarios de unidad, respectivamente, se ampli este supuesto para los casos de ausencias definitivas o cuando se encuentren vacantes
los cargos de Rector General, Rector de Unidad, Director de Divisin y Jefe de Departamento, caso en el que, para los tres primeros, los
secretarios respectivos asumirn las facultades y obligaciones inherentes, excepto las que se refieren a la formulacin de ternas en los
procesos de nombramientos de rganos personales y, para cubrir las ausencias de los jefes de departamento, el director de la divisin
nombrar al encargado, que deber ser un profesor contratado por tiempo completo e indeterminado. Todo lo anterior en el entendido de que
cuando se presenten estos casos se deben iniciar de inmediato los procesos para la designacin de los respectivos rganos personales.
Para propiciar una mejor planeacin y estabilidad en el desarrollo de las funciones universitarias, se establecieron plazos para iniciar los
procesos de designacin de los rectores de unidad, directores de divisin y jefes de departamento, as como para la presentacin de las
ternas de candidatos a los rganos colegiados que debern realizar las designaciones respectivas. Se determin tambin que estos
procesos deben favorecer el pleno conocimiento y participacin de la comunidad universitaria, por lo que tendrn que desarrollarse dentro de
los trimestres lectivos indicados en el calendario escolar que apruebe el Colegio Acadmico, y se utiliz la expresin periodo lectivo para
prever que un proceso pueda considerar fases de dos trimestres.
REFORMA RELACIONADA CON LOS NOMBRAMIENTOS Y DESIGNACIONES DE LOS RGANOS PERSONALES
(Aprobada en la sesin 381 del Colegio Acadmico, celebrada el 23 y 24 de julio de 2015)
Para recuperar las prcticas positivas de los rganos colegiados y propiciar que los procesos para los nombramientos y designaciones de los
rganos personales se realicen de manera gil, flexible y transparente, se modificaron los artculos 30, fraccin IV Bis, incisos c) y d), 30-2,

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primer prrafo y fraccin II, 34, fraccin XI, 34-2, primer prrafo y fraccin II, 41, fraccin XVIII, inciso b), 41-1, ltimo prrafo, y 47, fraccin
VIII, inciso c).
Estos cambios buscan brindar certeza a los aspirantes y candidatos en estos procesos, ya que las observaciones y comentarios de la
comunidad universitaria que decida participar en alguna de las modalidades o etapas de la auscultacin correspondiente, slo se debern
referir a sus trayectorias acadmicas, profesionales y administrativas, por ser las capacidades centrales a valorar por cada integrante de los
consejos acadmicos al formular la lista de aspirantes a rector de unidad y al designar a los directores de divisin, y de los consejos
divisionales al designar a los jefes de departamento; as como por el Rector General al presentar las ternas de candidatos a rector de unidad,
y por los rectores de unidad al presentar las ternas de candidatos a director de divisin y jefe de departamento.
Con el propsito de mantener informada a la comunidad universitaria y abonar a la transparencia con que deben realizarse estos procesos,
se estableci que el Rector General haga pblicos los argumentos con que sustente las ternas de candidatos a rector de unidad, una vez que
stas sean publicadas por la Junta Directiva.
REFORMA RELACIONADA CON EL PROCESO DE ELECCIN Y LOS REQUISITOS PARA SER MIEMBRO DE LA JUNTA DIRECTIVA
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la sesin No. 381, celebrada el 23 y 24 de julio de 2015)
Con el objeto de precisar y simplificar el proceso de eleccin que cada ao debe realizarse para reemplazar al miembro ms antiguo de la
Junta Directiva, y el que tiene que iniciarse cada vez que ocurra alguna vacante en este rgano colegiado, as como redefinir las condiciones
y cualidades que se deben reunir y valorar para ser miembro de la Junta Directiva, se modificaron los artculos 7, 7-1, 7-2, 7-3, 7-4, 7-5, y 7-6.
Respecto a los plazos sealados en los artculos 7-2 y 7-5, se consider que plantearlos en das hbiles dara mayor claridad y permitira
enfrentar los imprevistos que se presenten.
La condicin que se impone el Colegio Acadmico de procurar que se manifieste la diversidad de la Universidad en la integracin de la Junta
Directiva, debe entenderse en un entorno acadmico global, que trasciende las fronteras de la Institucin. Asimismo, debe reflejarse al elegir
tanto a los miembros internos como a los externos; en la equidad de gnero; en la pluralidad de instituciones u organismos a los que, en su
caso, estn adscritos los externos; en el conocimiento que tengan sobre las diferentes divisiones y unidades de la Universidad; en el apoyo
de los postulantes; as como en la heterogeneidad de reas del conocimiento y perfiles de los candidatos.
En cuanto a la conformacin equilibrada de gnero, se consider que era deseable que en cada proceso que se instrumente para la
integracin de la Junta Directiva participe un nmero similar de mujeres y hombres, y que debe fomentarse esta prctica para la
conformacin de los dems rganos e instancias de apoyo de la Universidad, como una expresin de equidad.
Para evitar la rigidez del proceso de eleccin, se decidi eliminar la condicin de que el Colegio Acadmico, en una sesin convocada para
tal efecto, discuta lo relativo a los perfiles y los puntos de vista expresados por los candidatos en la entrevista, toda vez que dicha reflexin
puede realizarse a lo largo del proceso.
REFORMA RELACIONADA CON LOS REQUISITOS PARA SER REPRESENTANTE DE LOS ALUMNOS ANTE LOS CONSEJOS
ACADMICOS Y DIVISIONALES
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la sesin No.405, celebrada los das 5, 6, 9 y 10 de diciembre de 2016)
En virtud de que el requisito de haber cursado, al menos dos trimestres de estudios, para ser representante de los alumnos ante los consejos
acadmicos y divisionales, puede constituir una desventaja para los alumnos de posgrado, ya que la duracin normal prevista para cursar las
especializaciones y las maestras no siempre es compatible con los tiempos de representacin en los referidos rganos colegiados, se
consider conveniente diferenciar el nmero de trimestres que deben haber cursado, a efecto de exigir, en el caso de los alumnos de
posgrado, al menos un trimestre de estudios.
Se precis adems que el requisito de cursar un trimestre o dos, segn sea el caso, debe de ser en el plan de estudios en el que el alumno
se encuentre inscrito cuando participe en el proceso de eleccin para ser representante ante el rgano colegiado respectivo. Para regular lo
anterior, se reformaron los artculos 28 y 33, ambos en su fraccin II.
REFORMA RELACIONADA CON EL REQUISITO DE EDAD PARA SER MIEMBRO DE LA JUNTA DIRECTIVA, RGANO PERSONAL E
INSTANCIA DE APOYO
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la sesin No. 405, celebrada los das 5, 6, 9 y 10 de diciembre de 2016)
La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, en el artculo 1, prescribe que todas las personas gozarn de los derechos
humanos reconocidos en la misma y en los tratados internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte, as como de las garantas para
su proteccin; que todas las autoridades, en el mbito de sus competencias, tienen la obligacin de promover, respetar, proteger y garantizar
los derechos humanos, y que se prohbe toda discriminacin motivada por la edad o por cualquier otra causa que atente contra la dignidad
humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y las libertades de las personas.
Al asumir esta obligacin, el Colegio Acadmico valor integralmente los principios constitucionales, las leyes secundarias y los criterios de
las autoridades encargadas de interpretarlas, as como de prevenir, investigar, sancionar y reparar las violaciones a los derechos humanos y,
al carecer de competencia para modificar la Ley Orgnica, concluy que fijar un lmite de edad, como requisito para desempear
determinados cargos no necesariamente conlleva a una transgresin al derecho humano a la no discriminacin por edad, si la disposicin se
sustenta en criterios razonables, proporcionales, objetivos, y no tiene como finalidad el menoscabo de derechos ni constituye una decisin
arbitraria.
El requisito consistente en tener menos de setenta aos de edad para ser miembro de la Junta Directiva, Rector General, Secretario General,
Rector de Unidad, Secretario de Unidad, Director de Divisin, y Jefe de Departamento, se regula en los artculos 8, fraccin II, 14, 16,
fraccin V, 24, 26, fraccin I y 30 de la Ley Orgnica, los que mientras se encuentren vigentes deben ser observados en sus trminos por los
rganos competentes para realizar las designaciones y nombramientos, as como por las personas que desempeen esos cargos. Adems,
como el requisito se encuentra normado y, por lo tanto, se conoce desde antes de ocupar los cargos referidos, no menoscaba derechos, ni
atenta contra la dignidad humana, y tampoco podra considerarse como arbitrario en la medida que es aplicable a todos los que se ubiquen
en el mismo supuesto, sin distincin alguna.
Como la Ley Orgnica no considera requisitos para ser Abogado General, Tesorero General, Contralor, Auditor Externo, Secretario
Acadmico, Coordinador de Estudios, y Jefe de rea, se determin que para estas instancias de apoyo no es necesario exigir requisito

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
19

mximo de edad para ocupar y desempear alguno de estos cargos, por lo que se reformaron los artculos 61, 62-1, 62-3, 62-5, 65, 67 y 69.
Asimismo, se reformaron los artculos 74 y 75.
(Aprobado por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 32, celebrada el 24 de febrero, 5, 9, 11, 13, 17, 19, 23, 25 y 26 de marzo y 6 de abril de 1981)
TTULO PRIMERO
DE LA UNIVERSIDAD
CAPTULO I
De su naturaleza y organizacin
ARTCULO 1
La Universidad Autnoma Metropolitana es un organismo descentralizado de la Federacin, con personalidad jurdica y patrimonio propio.
ARTCULO 2
La Universidad se organizar dentro de un rgimen de desconcentracin funcional y administrativa a travs de sus Unidades y mantendr la
coherencia en su organizacin y en sus decisiones por medio de la coordinacin de las actividades acadmicas y administrativas.
ARTCULO 3
La Unidad Universitaria es una organizacin en divisiones y departamentos instituida para cumplir el objeto de la Universidad dentro de un
rgimen de desconcentracin funcional y administrativa.
La Divisin es una organizacin de las Unidades Universitarias formada por departamentos y establecida por reas de conocimiento o por
conjuntos homogneos de stas, cuyo propsito principal es cumplir el objeto de la Universidad a travs del desarrollo de los proyectos de
investigacin y de los planes y programas acadmicos que integran los estudios de educacin superior.
El Departamento es la organizacin acadmica bsica de las divisiones constituida fundamentalmente para la investigacin en disciplinas
especficas o en conjuntos homogneos de stas, as como para desarrollar actividades de docencia en esas disciplinas de acuerdo a los
planes y programas acadmicos de las diversas divisiones que integran la Universidad.
rea es una organizacin dentro de los departamentos que se ocupa fundamentalmente, o cuyo propsito es ocuparse, del desarrollo de
proyectos de investigacin en una especialidad o en especialidades afines.
30, 37
ARTCULO 4
El rgimen acadmico de la Universidad Autnoma Metropolitana se realizar en las siguientes unidades, divisiones y departamentos:
I Unidad Azcapotzalco
1. Divisin de Ciencias Bsicas e Ingeniera
a) Departamento de Ciencias Bsicas
b) Departamento de Electrnica
c) Departamento de Energa
d) Departamento de Materiales
e) Departamento de Sistemas
2. Divisin de Ciencias Sociales y Humanidades
a) Departamento de Administracin
b) Departamento de Derecho
c) Departamento de Economa
d) Departamento de Sociologa
e) Departamento de Humanidades
3. Divisin de Ciencias y Artes para el Diseo
a) Departamento de Evaluacin
b) Departamento de Investigacin y Conocimiento
c) Departamento del Medio Ambiente
d) Departamento de Procesos y Tcnicas de Realizacin
II Unidad Iztapalapa
1. Divisin de Ciencias Bsicas e Ingeniera
a) Departamento de Fsica
b) Departamento de Ingeniera Elctrica
c) Departamento de Ingeniera de Procesos e Hidrulica
d) Departamento de Matemticas
e) Departamento de Qumica
2. Divisin de Ciencias Biolgicas y de la Salud
a) Departamento de Biologa
b) Departamento de Biologa de la Reproduccin
c) Departamento de Biotecnologa
d) Departamento de Ciencias de la Salud
e) Departamento de Hidrobiologa
3. Divisin de Ciencias Sociales y Humanidades
a) Departamento de Antropologa
b) Departamento de Economa
c) Departamento de Filosofa
d) Departamento de Sociologa

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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III Unidad Xochimilco


1. Divisin de Ciencias Biolgicas y de la Salud
a) Departamento de Atencin a la Salud
b) Departamento de Produccin Agrcola y Animal
c) Departamento de Sistemas Biolgicos
d) Departamento del Hombre y su Ambiente
2. Divisin de Ciencias Sociales y Humanidades
a) Departamento de Educacin y Comunicacin
b) Departamento de Poltica y Cultura
c) Departamento de Produccin Econmica
d) Departamento de Relaciones Sociales
3. Divisin de Ciencias y Artes para el Diseo
a) Departamento de Mtodos y Sistemas
b) Departamento de Sntesis Creativa
c) Departamento de Tecnologa y Produccin
d) Departamento de Teora y Anlisis
IV Unidad Cuajimalpa
1. Divisin de Ciencias de la Comunicacin y Diseo
a) Departamento de Ciencias de la Comunicacin
b) Departamento de Tecnologas de la Informacin
c) Departamento de Teora y Procesos del Diseo
2. Divisin de Ciencias Naturales e Ingeniera
a) Departamento de Ciencias Naturales
b) Departamento de Matemticas Aplicadas y Sistemas
c) Departamento de Procesos y Tecnologa
3. Divisin de Ciencias Sociales y Humanidades
a) Departamento de Ciencias Sociales
b) Departamento de Estudios Institucionales
c) Departamento de Humanidades
V Unidad Lerma
1. Divisin de Ciencias Bsicas e Ingeniera
a) Departamento de Procesos Productivos
b) Departamento de Recursos de la Tierra
c) Departamento de Sistemas de Informacin y Comunicaciones
2. Divisin de Ciencias Biolgicas y de la Salud
a) Departamento de Ciencias Ambientales
b) Departamento de Ciencias de la Alimentacin
c) Departamento de Ciencias de la Salud
3. Divisin de Ciencias Sociales y Humanidades
a) Departamento de Artes y Humanidades
b) Departamento de Estudios Culturales
c) Departamento de Procesos Sociales
VI Las dems que a propuesta del Rector General se establezcan por el Colegio Acadmico.
TTULO SEGUNDO
DE LOS RGANOS E INSTANCIAS DE LA UNIVERSIDAD
ARTCULO 5
Los rganos de la Universidad Autnoma Metropolitana son colegiados y personales.
Son rganos colegiados: la Junta Directiva, el Colegio Acadmico, el Patronato, los Consejos Acadmicos y los Consejos Divisionales.
Son rganos personales: el Rector General, los Rectores de Unidad, los Directores de Divisin y los Jefes de Departamento.
ARTCULO 6
Para el cumplimiento de las funciones de la Universidad existirn las siguientes instancias de apoyo: Secretario General, Abogado General,
Tesorero General, Contralor, Auditor Externo, Secretario de Unidad, Secretario Acadmico de Divisin, Coordinadores de Estudios de
Licenciatura y de Posgrado, Comisiones Acadmicas Departamentales, Jefes de rea y consejeros de especialidad profesional.
Existirn, adems, otras instancias acadmicas de consulta que se consideren pertinentes.
CAPTULO I
De los rganos colegiados
SECCIN PRIMERA
De la Junta Directiva
41, 48
ARTCULO 7
Los integrantes de la Junta Directiva debern reunir, adems de los requisitos sealados en el artculo 8 de la Ley Orgnica, las siguientes
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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condiciones y cualidades:
I Contar con una trayectoria sobresaliente en el mbito acadmico, profesional, intelectual, cultural o artstico en el pas;
II Mostrar conocimiento de la Universidad, de la situacin de la educacin superior del pas y del contexto sociopoltico nacional;
III Ser reconocido por su honestidad, imparcialidad, objetividad, firmeza de convicciones, as como por el respeto al trabajo de los dems
y a la pluralidad de ideas;
IV Mostrar independencia de juicio, capacidad de decisin, visin e iniciativa para asumir las competencias de la Junta Directiva;
V Tener una posicin proactiva ante problemas de equidad social, perspectiva de gnero, tnicos o culturales;
VI No haber desempeado el cargo de Rector General o de unidad en la Universidad, o el equivalente al primero en alguna institucin de
educacin superior, y
VII En el caso de los miembros del personal acadmico de la Universidad, se requerir, adicionalmente:
a) Estar contratado de tiempo completo, por tiempo indeterminado, con la categora de Profesor Titular C, y
b) Contar con una carrera acadmica destacada en la Universidad y produccin slida en las funciones que conforman el quehacer
universitario.
6, 41, 48
ARTCULO 7-1
Al elegir a los miembros de la Junta Directiva, el Colegio Acadmico procurar que se manifieste la diversidad de la Universidad, en particular
una conformacin equilibrada de gnero y de las diferentes reas del conocimiento de la Universidad.
6, 41, 48
ARTCULO 7-2
El Colegio Acadmico, dentro de los primeros cuarenta das hbiles de cada ao, iniciar el proceso de eleccin de quien reemplazar al
miembro de la Junta Directiva de ms antigua designacin.
Cuando ocurra alguna vacante en la Junta Directiva o se incumpla la condicin establecida en el artculo 7 de la Ley Orgnica, el Colegio
Acadmico iniciar el proceso de eleccin de los sustitutos, dentro de los cuarenta das hbiles contados a partir de la fecha en que conozca
formalmente de ello.
6, 41,48
ARTCULO 7-3
El procedimiento de eleccin se iniciar con la emisin de una convocatoria que contendr:
I Los requisitos para ser miembro de la Junta Directiva;
II El periodo de registro de candidatos ante la Secretara del Colegio Acadmico y el tiempo para la eleccin;
III La integracin de la Junta Directiva, indicando el rea del conocimiento de cada uno de sus miembros y, en su caso, la institucin de
adscripcin;
IV Si el nuevo integrante de la Junta Directiva debe ser miembro del personal acadmico de la Universidad, y
V La obligacin para los candidatos de presentar curriculum vitae y carta de aceptacin.
6, 41, 48
ARTCULO 7-4
Para el registro de candidatos a miembros de la Junta Directiva deber presentarse la justificacin de la propuesta, carta de aceptacin del
candidato con los documentos probatorios pertinentes, y estar respaldada por las firmas de, al menos, diez profesores de tiempo completo
por tiempo indeterminado, con la categora de titular, preferentemente de distintas unidades.
6, 41, 48
ARTCULO 7-5
El periodo para registrar candidatos no ser inferior a quince das hbiles y la eleccin se efectuar despus de diez das hbiles de
concluido el periodo de registro de candidatos.
6, 41, 48
ARTCULO 7-6
El Colegio Acadmico, en distintas sesiones convocadas para tal efecto, deber:
I Entrevistar a los candidatos registrados con el propsito de que expresen los motivos y razones para integrarse a la Junta Directiva y
expongan sus puntos de vista sobre la Universidad, la situacin de la educacin superior del pas y del contexto sociopoltico nacional,
y
II Elegir al candidato, previa valoracin de los perfiles y los puntos de vista expresados.
6, 41
ARTCULO 7-7
El Colegio Acadmico proceder a considerar la lista de candidatos registrados; si ninguno obtuviese el voto de la mayora de los miembros
presentes se proceder a una segunda votacin sobre los dos que hubieran obtenido el mayor nmero de votos. Si ninguno de los dos
obtuviese la mayora de los votos de los miembros presentes se reiniciar el procedimiento.
En caso de empate se proceder a una segunda votacin, que deber efectuarse en la misma reunin, despus de un periodo de discusin.
Cuando el empate subsista, el Presidente del Colegio Acadmico tendr voto de calidad.
41
ARTCULO 7-8
Derogado.
41
ARTCULO 7-9
Derogado.
41
ARTCULO 7-10
Derogado.
41
ARTCULO 7-11
Derogado.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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ARTCULO 8
La Junta Directiva resolver en definitiva los casos en que el Rector General vete algn acuerdo del Colegio Acadmico, considerando el
informe que el Rector General debe rendir al hacer uso del derecho de veto, as como la informacin que al respecto le proporcione el
Colegio Acadmico.
La Junta Directiva tiene la facultad, antes de pronunciar la resolucin definitiva, de realizar las gestiones que estime convenientes, incluyendo
la posibilidad de enviar el asunto a reconsideracin de las partes.
ARTCULO 9
Cuando la Junta Directiva resuelva en contra del veto del Rector General, confirmar la validez legal del acuerdo del Colegio Acadmico.
ARTCULO 10
Cuando la Junta Directiva resuelva en favor del veto del Rector General, pronunciar la resolucin definitiva respecto del asunto vetado.
ARTCULO 11
La Junta Directiva podr resolver parcialmente en favor o en contra del veto del Rector General. Segn el caso, la resolucin tendr las
consecuencias previstas en los artculos 9 y 10 de este Reglamento.
ARTCULO 12
La Junta Directiva resolver en definitiva los casos que le sean turnados por el Rector General cuando cualesquiera de los Rectores de
Unidad vete algn acuerdo del Consejo Acadmico correspondiente, considerando el informe que el Rector de Unidad respectivo debe rendir
al hacer uso del derecho de veto, as como la informacin que al respecto le proporcione el Colegio Acadmico.
ARTCULO 13
Se aplicarn, en lo conducente, respecto del veto de los Rectores de Unidad, las reglas previstas en los artculos 8, 9, 10 y 11 de este Reglamento.
ARTCULO 14
El procedimiento para conocer y resolver los conflictos entre rganos de la Universidad a propsito de sus competencias, slo se iniciar a
instancias de cualesquiera de los rganos en conflicto.
ARTCULO 15
En los casos previstos en el artculo anterior, si ninguno de los rganos en conflicto ha dictado resolucin, la Junta Directiva decidir a quin
compete pronunciarla. Si existe resolucin determinar quin tiene competencia para emitirla. Cuando se haya emitido una resolucin por un
rgano al que no le compete, la Junta Directiva determinar la nulidad de sta.
SECCIN SEGUNDA
Del Patronato
ARTCULO 16
El Patronato estar integrado en los trminos establecidos en el artculo 19 de la Ley Orgnica de la Universidad Autnoma Metropolitana.
6, 25
ARTCULO 16-1
Compete al Patronato:
I Disear y ejecutar estrategias para obtener ingresos adicionales al subsidio federal;
II Procurar la obtencin de donaciones para acrecentar el Patrimonio de la Institucin;
III Procurar la obtencin de recursos necesarios para financiar programas especficos que le presente el Colegio Acadmico o el Rector General;
IV Fijar y, en su caso, revisar y actualizar las cuotas por los servicios que presta la Universidad, de acuerdo con las Polticas Generales de
la Institucin;
V Disear sistemas financieros de apoyo a los alumnos;
VI Autorizar anualmente, desde el punto de vista financiero, la adquisicin de los bienes que se requerirn para las actividades
universitarias, en funcin de montos y de rganos e instancias encargados de la adquisicin;
VII Autorizar la adquisicin de bienes inmuebles;
VIII Solicitar informes a los rganos correspondientes respecto de la aplicacin de fondos a programas especficos para los cuales ha
obtenido recursos financieros;
IX Emitir opinin financiera cuando se pretenda la enajenacin de bienes inmuebles de la Universidad;
X Definir el sistema para formular y mantener actualizado el inventario de los bienes y de los derechos sobre propiedad intelectual que
integran el patrimonio de la Universidad;
XI Emitir los lineamientos para la realizacin de operaciones financieras seguras y oportunas, as como el control eficiente del patrimonio
de la Universidad. Dichas operaciones en ningn caso sern de alto riesgo ni de carcter especulativo. Estos lineamientos debern ser
presentados al Colegio Acadmico cada vez que sean modificados;
XII Definir sistemas para la ministracin de fondos a las Unidades universitarias, a la Rectora General y a los proyectos patrocinados;
XIII Ordenar la prctica de auditoras;
XIV Proponer al Rector General los sistemas que estime adecuados para el aseguramiento de los miembros de la comunidad universitaria y
de los bienes de la Institucin;
XV Emitir lineamientos para la vigilancia, desde el punto de vista financiero, en relacin a la explotacin de patentes, marcas, invenciones,
transferencia de tecnologa y en general sobre propiedad intelectual;
XVI Expedir sus reglas de funcionamiento interno;
XVII Nombrar al personal de confianza que dependa del Tesorero General, y
XVIII Las dems que se sealen en otras disposiciones reglamentarias de la Universidad.
6
ARTCULO 17
El Tesorero General y el Contralor son instancias de apoyo administrativo del Patronato.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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SECCIN TERCERA
Del Colegio Acadmico
ARTCULO 18
El Colegio Acadmico estar integrado en los trminos establecidos en el artculo 12 de la Ley Orgnica de la Universidad Autnoma Metropolitana.
ARTCULO 19
Para la eleccin de los representantes del personal acadmico, de los alumnos y de los trabajadores administrativos ante el Colegio
Acadmico y para la de sus respectivos suplentes, los Consejos Acadmicos de cada Unidad observarn las siguientes reglas:
I En la eleccin de los representantes del personal acadmico y sus suplentes, slo podrn votar y ser electos los representantes del
personal acadmico de la Unidad correspondiente;
II En la eleccin de los representantes de los alumnos y sus suplentes, slo podrn votar y ser electos los representantes de los alumnos
ante el Consejo Acadmico;
III Los representantes de los trabajadores administrativos ante el Consejo Acadmico elegirn entre s a su representante ante el Colegio
Acadmico y al suplente del mismo;
IV Cuando el sector respectivo no llegue a una decisin, el Consejo Acadmico en pleno realizar la eleccin, y
V Los suplentes de los representantes del personal acadmico, de los alumnos y de los trabajadores administrativos ante los Consejos
Acadmicos no podrn ser electos como representantes ni como suplentes ante el Colegio Acadmico.
ARTCULO 20
Para ser miembro propietario o suplente por parte del personal acadmico se requiere ser representante del personal acadmico ante el
Consejo Acadmico de la Unidad y haber sido acreditado como tal ante el Colegio Acadmico.
ARTCULO 21
Para ser miembro propietario o suplente por parte de los alumnos se requiere ser representante de los alumnos ante el Consejo Acadmico
de la Unidad y haber sido acreditado como tal ante el Colegio Acadmico.
ARTCULO 22
Para ser miembro propietario o suplente por parte de los trabajadores administrativos se requiere ser representante de los trabajadores
administrativos ante el Consejo Acadmico de la Unidad y haber sido acreditado como tal ante el Colegio Acadmico.
ARTCULO 23
El Colegio Acadmico tomar en consideracin el presupuesto, las necesidades y la oportunidad en la creacin de unidades universitarias,
divisiones o departamentos que se requieran para el cumplimiento del objetivo de la Universidad y fundamentar la resolucin correspondiente.
ARTCULO 24
El Colegio Acadmico fundamentar las resoluciones que dicte respecto de los planes de organizacin acadmica, las especialidades
profesionales y sus modalidades.
19,44, 46
ARTCULO 25
Compete al Colegio Acadmico:
I Resolver en definitiva cuando los rectores de unidad veten algn acuerdo estrictamente acadmico. En el ejercicio de esta competencia
se observarn, en lo conducente, las reglas contenidas en los artculos 8, 9, 10 y 11 de este Reglamento;
II Aprobar la creacin, modificacin o supresin de licenciaturas, as como de estudios de posgrado. En el caso de supresin sta ser
presentada por las unidades, previo anlisis de los consejos acadmicos y divisionales competentes;
III Designar miembros del personal acadmico extraordinario y emrito, referidos en las fracciones XII, d) y XIII del artculo 41 de este
Reglamento;
IV Conocer y resolver en definitiva, los casos que no sean de la competencia expresa de ningn otro rgano o instancia de apoyo de la
Universidad, o cuando teniendo competencia, se presente algn impedimento jurdico o material para ejercerla;
V Aprobar la creacin, promocin, apoyo, modificacin o supresin de lneas editoriales de la Universidad;
VI Ratificar a los integrantes del consejo y comits editoriales propuestos por el Rector General. En caso de que alguno no se ratifique, el
Rector General propondr a otro integrante, y
VII Las dems que seale la Ley Orgnica, el presente Reglamento y otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
19,44
ARTCULO 25 Bis
Derogado.
SECCIN CUARTA
De los Consejos Acadmicos
ARTCULO 26
Los consejos acadmicos estarn integrados en los trminos establecidos en el artculo 22 de la Ley Orgnica de la Universidad Autnoma
Metropolitana.
ARTCULO 27
Para ser miembro propietario o suplente por parte del personal acadmico se requiere:
I Tener nacionalidad mexicana;
II Estar adscrito al Departamento a cuyos profesores pretenda representar, dedicar tiempo completo a actividades acadmicas en la
Universidad y al menos 20 horas semanales de trabajo al Departamento que pretenda representar;
III Haber estado adscrito al Departamento a cuyos profesores pretenda representar por lo menos durante todo el ao anterior a la fecha
de la eleccin, salvo en el caso de departamentos de nueva creacin;
IV Formar parte del personal acadmico ordinario por tiempo indeterminado y tener una antigedad mnima de dos aos en la
Universidad;
V No desempear puestos de confianza al servicio de la Universidad, y
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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VI No ser representante del personal acadmico ante el consejo divisional.


43,50
ARTCULO 28
Para ser miembro propietario o suplente por parte de los alumnos se requiere:
I Tener nacionalidad mexicana;
II Haber cursado del plan de estudios en que se encuentre inscrito, por lo menos, dos trimestres si es alumno de licenciatura, o un
trimestre si es alumno de posgrado.
III Estar inscrito al ao escolar, como alumno de la divisin, de acuerdo con la adscripcin que realice el consejo acadmico;
IV No permanecer sin inscripcin en, al menos, una unidad de enseanza-aprendizaje por ms de dos trimestres durante el tiempo de su
representacin;
V No haber estado inscrito ms de siete aos en el nivel de licenciatura;
VI No formar parte del personal acadmico o administrativo de la Universidad, y
VII No ser representante de los alumnos ante el consejo divisional.
ARTCULO 29
Para ser miembro propietario o suplente por parte de los trabajadores administrativos se requiere:
I Tener nacionalidad mexicana;
II Tener una antigedad mnima de dos aos en la Universidad y estar contratado por tiempo indeterminado;
III Estar adscrito a la Unidad a cuyos trabajadores pretenda representar y dedicar en ella servicios de tiempo completo;
IV No ser alumno ni formar parte del personal acadmico de la Universidad, y
V No desempear puestos de confianza al servicio de la Universidad.
7, 19, 44, 46, 48
ARTCULO 30
Compete a los consejos acadmicos:
I Presentar al Patronato de la Universidad, por conducto del Rector General, el proyecto de presupuesto de ingresos y egresos a ms
tardar durante la primera quincena del mes de julio del ao anterior al ejercicio del presupuesto;
II Emitir instructivos respecto del funcionamiento interno y operativo para regular el uso de los servicios e instalaciones tales como
laboratorios, talleres, clnicas, instalaciones deportivas, prcticas de campo, transportes, equipo y maquinaria, estacionamientos,
cafeteras, servicios bibliotecarios y todos aqullos que en cualquier momento determine el Colegio Acadmico;
III Presentar proyectos de normas y disposiciones reglamentarias de aplicacin general ante el Colegio Acadmico;
IV Establecer las particularidades de la organizacin acadmica de la Unidad aprobada por el Colegio Acadmico y acordes con la Ley
Orgnica y este Reglamento;
IV Bis Iniciar el proceso de designacin de los rectores de unidad, en un periodo no mayor a cuarenta y cinco das hbiles de anticipacin a
la fecha en que concluya la gestin de quien ser sustituido. Los das hbiles se contarn dentro de los periodos lectivos. Las
convocatorias se debern emitir y difundir ampliamente y en ellas se indicar, como mnimo:
a) El plazo para el registro de carcter pblico de los aspirantes;
b) El plazo y las especificaciones para la presentacin, por parte de los aspirantes, del curriculum vitae, programa de trabajo, carta
de aceptacin y dems documentos que se consideren necesarios;
c) El plazo y las modalidades de la auscultacin, misma que deber permitir que los miembros de la comunidad universitaria que
as lo deseen, expresen sus observaciones y comentarios sobre la trayectoria acadmica, profesional y administrativa de los
aspirantes, con pleno respeto a la dignidad de los mismos, y que los representantes consulten a sus representados e informen
de ello al consejo acadmico, y
d) La difusin profusa de las formas de auscultacin, del programa de trabajo y del curriculum vitae de los aspirantes, as como las
sesiones en las que los consejos acadmicos entrevistarn y formularn las listas de los aspirantes.
V Determinar, una vez que los rectores de unidad les hayan entregado la terna de candidatos a directores de divisin, las modalidades
de la auscultacin, misma que deber considerar, al menos, lo previsto en el inciso c) de la fraccin IV Bis;
VI Aprobar la creacin o supresin de las reas de los departamentos a propuesta del consejo divisional correspondiente;
VII Resolver sobre el cumplimiento de los requisitos establecidos para el disfrute del periodo o ao sabtico del personal acadmico que no est
adscrito a los departamentos o divisiones, tomando en cuenta, en el caso del periodo sabtico, los planes y programas de la Unidad;
VIII Evaluar los informes acadmicos que a propsito del ejercicio del derecho mencionado en la fraccin anterior, deben rendir los
miembros del personal acadmico;
IX Resolver sobre la procedencia de los apoyos solicitados para el disfrute del periodo o ao sabtico de acuerdo con el presupuesto de
la Unidad;
X Conocer y emitir opinin sobre la propuesta de creacin de nuevos departamentos en la Unidad;
X Bis Aprobar la creacin, promocin, apoyo, modificacin o supresin de lneas editoriales de la Unidad respectiva;
X Ter Ratificar a los integrantes de los consejos y comits editoriales propuestos por los rectores de unidad. En caso de que alguno no se
ratifique, los rectores de unidad propondrn a otro integrante, y
XI Las dems que seale la Ley Orgnica, el presente Reglamento y otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
7, 44
ARTCULO 30 Bis
Derogado.
19,44
ARTCULO 30-1
Los consejos acadmicos, al recibir las ternas integradas por los rectores de unidad para la designacin de los directores de divisin,
revisarn y analizarn:
I Si los candidatos cumplen con los requisitos legales establecidos, y

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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II La argumentacin que presenten los rectores de unidad, como resultado de la auscultacin y ponderacin realizadas, principalmente
sobre:
a) Los puntos de vista expresados por los candidatos;
b) La trayectoria acadmica, profesional y administrativa de los candidatos y los programas de trabajo presentados para el desarrollo
de la divisin correspondiente, y
c) Las opiniones de los distintos sectores de la comunidad universitaria, valoradas en forma cuantitativa y cualitativa.
Para determinar que alguno de los candidatos no cumple con los requisitos legales, que la argumentacin no contiene los elementos
indicados, o que no se sustenta la integracin de la terna, se requerir el voto de al menos las dos terceras partes de los miembros
presentes.
En estos casos, los consejos acadmicos indicarn y sustentarn las objeciones, y las notificarn de inmediato a los rectores de unidad,
quienes las analizarn y darn respuesta fundada y motivada dentro de los cinco das hbiles siguientes, la cual ser definitiva.
44, 46, 48
ARTCULO 30-2
Los consejos acadmicos, para la formulacin de la lista de cuando menos cinco personas que aspiren a ocupar el cargo de rector de unidad
o para la designacin de los directores de divisin, en distintas sesiones convocadas para tal efecto, debern:
I Entrevistar a los aspirantes o candidatos, con el propsito de que expresen los motivos y razones para ocupar el cargo y expongan
sus conocimientos y puntos de vista, particularmente sobre:
a) La situacin poltica nacional, la problemtica y necesidades de la educacin superior en el pas en sus distintos mbitos, as
como una visin crtica y prctica de la Universidad y de la unidad, en el caso de los aspirantes a rectores de unidad, y
b) La situacin de la unidad, la divisin y los departamentos de sta, con una visin crtica y prctica, cuando se trate de los
directores de divisin.
II Formular la lista de los aspirantes a rector de unidad, o designar a los directores de divisin.
Lo anterior se realizar, previa valoracin de la trayectoria acadmica, profesional y administrativa de los aspirantes o candidatos; de
los programas de trabajo presentados; de sus conocimientos y puntos de vista expresados, y del resultado de la auscultacin.
La lista de los aspirantes a rector de unidad se deber presentar al Rector General, con el sealamiento de las principales razones
expresadas que justifiquen la decisin.
En caso de que el Rector General considere que alguno de los aspirantes no cumple con los requisitos legales o que las razones
expresadas no justifican la decisin, sustentar las objeciones y, dentro de los cinco das hbiles siguientes a la recepcin de la lista,
las notificar al consejo acadmico, quien las analizar y dar respuesta fundada y motivada dentro de los cinco das hbiles
siguientes a la notificacin, la cual ser definitiva.
En la formulacin de la lista o en la designacin de los directores de divisin, los consejos acadmicos tendrn especial cuidado de que
ninguna presin de otros rganos, de instancias de apoyo o intereses ajenos a la comunidad universitaria, determinen sus decisiones.
SECCIN QUINTA
De los Consejos Divisionales
ARTCULO 31
Los consejos divisionales estarn integrados en los trminos establecidos en el artculo 28 de la Ley Orgnica de la Universidad Autnoma
Metropolitana.
ARTCULO 32
Para ser miembro propietario o suplente por parte del personal acadmico se requiere:
I Tener nacionalidad mexicana o ser inmigrado;
II Estar adscrito al Departamento a cuyo personal acadmico pretenda representar, dedicar tiempo completo a actividades acadmicas
en la Universidad y al menos 20 horas semanales de trabajo al Departamento que pretenda representar;
III Haber estado adscrito al Departamento a cuyos profesores pretenda representar, por lo menos durante todo el ao anterior a la fecha
de la eleccin, salvo en el caso de departamentos de nueva creacin;
IV Formar parte del personal acadmico ordinario por tiempo indeterminado y tener una antigedad mnima de dos aos en la
Universidad;
V No desempear puestos de confianza al servicio de la Universidad, y
VI No ser representante del personal acadmico ante los consejos acadmicos.
43,50
ARTCULO 33
Para ser miembro propietario o suplente por parte de los alumnos se requiere:
I Tener nacionalidad mexicana o ser inmigrado;
II Haber cursado del plan de estudios en que se encuentre inscrito, por lo menos, dos trimestres si es alumno de licenciatura, o un
trimestre si es alumno de posgrado;
III Estar inscrito al ao escolar, como alumno de la divisin, de acuerdo con la adscripcin que realice el consejo divisional;
IV No permanecer sin inscripcin en, al menos, una unidad de enseanza-aprendizaje por ms de un trimestre durante el tiempo de su
representacin;
V No haber estado inscrito ms de siete aos en el nivel de licenciatura;
VI No formar parte del personal acadmico o administrativo de la Universidad, y
VII No ser representante de los alumnos ante el consejo acadmico.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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7, 19, 44, 48
ARTCULO 34
Compete a los consejos divisionales:
I Presentar ante el consejo acadmico el anteproyecto para el ao siguiente del presupuesto anual de ingresos y egresos de la
Divisin, antes del da 1o. de julio;
II Formular los planes y programas acadmicos de la Divisin considerando el apoyo que puedan otorgar los departamentos de la
misma a otros departamentos de la Universidad, as como el que el Departamento de la Divisin debe brindar a otras divisiones;
III Aprobar los proyectos de investigacin de la Divisin, o la parte correspondiente de los proyectos interdivisionales, y promover el
apoyo presupuestal que se requiera;
IV Promover proyectos de investigacin interdisciplinaria en cada Departamento, entre sus departamentos y con departamentos de
otras divisiones;
V Determinar anualmente las necesidades de personal acadmico que presenten los directores de divisin para desarrollar los planes
y programas acadmicos;
VI Proponer ante el consejo acadmico la emisin de instructivos y emitir lineamientos particulares para el desarrollo y funcionamiento
de la Divisin;
VII Resolver sobre el cumplimiento de los requisitos establecidos para el disfrute del periodo o ao sabtico, tomando en cuenta en el
caso del periodo sabtico, los planes y programas de la Divisin;
VIII Evaluar los informes acadmicos que a propsito del ejercicio del derecho mencionado en la fraccin anterior, deben rendir los
miembros del personal acadmico;
IX Resolver sobre la procedencia de los apoyos solicitados para el disfrute del periodo o ao sabtico, de acuerdo con el presupuesto
de la Divisin;
X Rendir por escrito informes anuales del desarrollo y funcionamiento de la Divisin, ante el Rector de Unidad;
XI Determinar, una vez que los rectores de unidad les hayan entregado la terna de candidatos a jefes de departamento, las
modalidades de la auscultacin, misma que deber permitir que los miembros de la comunidad universitaria que as lo deseen,
expresen sus observaciones y comentarios sobre la trayectoria acadmica, profesional y administrativa de los candidatos, con
pleno respeto a la dignidad de los mismos, y que los representantes consulten a sus representados e informen de ello al consejo
divisional;
XII Proponer ante el Consejo Acadmico la creacin de nuevas reas en los departamentos que hayan sido solicitadas por el jefe de
departamento respectivo;
XIII Aprobar la programacin anual de las unidades de enseanza-aprendizaje;
XIV Evaluar anualmente los resultados del desarrollo de los planes y programas acadmicos de la Divisin;
XIV Bis Aprobar la creacin, promocin, apoyo, modificacin o supresin de lneas editoriales de la Divisin respectiva;
XIV Ter Ratificar a los integrantes de los consejos y comits editoriales propuestos por los directores de divisin. En caso de que alguno no
se ratifique, los directores de divisin propondrn a otro integrante, y
XV Las dems que seale la Ley Orgnica, el presente Reglamento y otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
7, 44
ARTCULO 34 Bis
Derogado.
19, 44
ARTCULO 34-1
Los consejos divisionales, al recibir las ternas integradas por los rectores de unidad para la designacin de los jefes de departamento,
revisarn y analizarn:
I Si los candidatos cumplen con los requisitos legales establecidos, y
II La argumentacin que presenten los rectores de unidad, como resultado de la auscultacin y ponderacin realizadas, principalmente
sobre:
a) Los puntos de vista expresados por los candidatos;
b) La trayectoria acadmica, profesional y administrativa de los candidatos y los programas de trabajo presentados para el desarrollo
del departamento correspondiente, y
c) Las opiniones de los distintos sectores de la comunidad universitaria, valoradas en forma cuantitativa y cualitativa.
Para determinar que alguno de los candidatos no cumple con los requisitos legales, que la argumentacin no contiene los elementos
indicados, o que no se sustenta la integracin de la terna, se requerir el voto de al menos las dos terceras partes de los miembros
presentes.
En estos casos, los consejos divisionales indicarn y sustentarn las objeciones, y las notificarn de inmediato a los rectores de unidad,
quienes las analizarn y darn respuesta fundada y motivada dentro de los cinco das hbiles siguientes, la cual ser definitiva.
44, 48
ARTCULO 34-2
Los consejos divisionales, para la designacin de los jefes de departamento, en distintas sesiones convocadas para tal efecto, debern:
I Entrevistar a los candidatos, con el propsito de que expresen los motivos y razones para ocupar el cargo y expongan sus
conocimientos y puntos de vista, con una visin crtica y prctica, sobre el departamento que pretenden dirigir, y la divisin a la que
pertenezca ste.
II Designar a los jefes de departamento.
Lo anterior se realizar, previa valoracin de la trayectoria acadmica, profesional y administrativa de los candidatos; de los
programas de trabajo presentados; de sus conocimientos y puntos de vista expresados, y del resultado de la auscultacin.
En la designacin de los jefes de departamento, los consejos divisionales tendrn especial cuidado de que ninguna presin de otros rganos,
de instancias de apoyo o intereses ajenos a la comunidad universitaria, determinen sus decisiones.

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CAPTULO II
De los rganos personales
SECCIN PRIMERA
Del Rector General
ARTCULO 35
Para ser Rector General de la Universidad se requiere:
I Tener nacionalidad mexicana;
II Tener ms de treinta y menos de setenta aos de edad;
III Poseer como mnimo ttulo a nivel de licenciatura;
IV Tener experiencia acadmica a nivel de educacin superior, y
V Ser persona honorable, de reconocido prestigio y competencia profesional.
ARTCULO 36
El Rector General es el representante legal de la Universidad. Para efectos internos podr ser representado en los asuntos que estime
convenientes. En asuntos civiles y de trmite administrativo podr otorgar, sustituir y revocar poderes.
46
ARTCULO 37
Cuando una ausencia del Rector General se prolongue por ms de tres meses, la Junta Directiva analizar los motivos de la ausencia, la
calificar y dar a conocer a la comunidad universitaria.
La ausencia del Rector General no podr prolongarse por un periodo mayor a seis meses, por lo que la Junta Directiva podr calificarla en
cualquier momento a fin de determinar si es definitiva.
En los casos en que la Junta Directiva considere que la ausencia es definitiva y cuando el cargo se encuentre vacante por cualquier causa,
instrumentar de inmediato el procedimiento para la designacin de Rector General, quien iniciar un nuevo periodo.
46
ARTCULO 38
En las ausencias temporales, definitivas o cuando el cargo de Rector General se encuentre vacante, el Secretario General asumir las
funciones de aqul, con las facultades y obligaciones inherentes al cargo, salvo las relacionadas con la formulacin de ternas para nombrar
Rector de Unidad.
ARTCULO 39
Cuando el Rector General ejercite el derecho de veto, deber hacerlo en la sesin en que se dicte la resolucin respectiva y enviar a la
Junta Directiva la justificacin correspondiente dentro de los tres das hbiles siguientes.
ARTCULO 40
El Rector General deber fundamentar la propuesta de establecimiento de unidades universitarias, divisiones y departamentos que se
requieran para el cumplimiento del objeto de la Universidad.
19, 33, 38, 44, 48
ARTCULO 41
Compete al Rector General:
I Cumplir y hacer cumplir las resoluciones de la competencia de la Junta Directiva;
II Presentar proyectos de reglamentacin general ante el Colegio Acadmico;
III Conducir las labores de planeacin general para el funcionamiento y desarrollo coherente de la Universidad;
IV Organizar y promover actividades generales de difusin cultural;
IV Bis Proponer cada dos aos al Colegio Acadmico, a los integrantes del Consejo y de los Comits Editoriales de la Universidad;
IV Ter Gestionar los permisos y realizar los trmites necesarios para instalar y operar estaciones de radio y televisin;
V Emitir instructivos para el funcionamiento de los servicios de la Rectora General, adems de circulares y acuerdos para hacer
cumplir la Ley Orgnica y las normas o disposiciones reglamentarias que expida el Colegio Acadmico;
VI Delegar funciones ejecutivas en las Unidades universitarias a los Rectores de Unidad;
VII Establecer, previa consulta con los Rectores de Unidad, las medidas administrativas y operativas convenientes para el
funcionamiento coherente de las actividades de la Universidad;
VIII Crear, previa consulta con los Rectores de Unidad, las juntas administrativas que coordinarn las actividades correspondientes de la
Universidad para el cumplimiento de las medidas sealadas en la fraccin anterior y de las polticas de la Universidad aprobadas por
el Colegio Acadmico;
IX Fungir como conducto para las relaciones entre los rganos, instancias y dependencias universitarias, cuando no est previsto otro conducto;
X Nombrar, cambiar de adscripcin y remover a los empleados de confianza de la Rectora General;
XI Contratar al personal administrativo;
XII Contratar al personal acadmico:
a) Ordinario por tiempo indeterminado, previo concurso de oposicin.
b) Ordinario por tiempo determinado, previo concurso de oposicin por mritos o evaluacin curricular, segn sea el caso.
c) Visitante, una vez satisfechos los requisitos sealados en las disposiciones reglamentarias.
d) Extraordinario, previa resolucin del Colegio Acadmico, con la categora y nivel que fije la Comisin Dictaminadora del Personal
Acadmico correspondiente.
e) Extraordinario especial por tiempo indeterminado, a quienes hayan ingresado a la Universidad como rganos personales, designados
por los rganos colegiados, previa la fijacin de categora y nivel por la Comisin Dictaminadora del Personal Acadmico
correspondiente.
XIII Proponer ante el Colegio Acadmico el nombramiento del personal acadmico emrito;
XIV Autorizar al personal acadmico que pase a desempear funciones de confianza en la Rectora General, a impartir clases o realizar

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investigacin en la Universidad, dentro de la jornada legal de 40 horas, al definir sus cargas de trabajo;
XV Firmar conjuntamente con el Secretario General y el Rector de Unidad respectivo, los ttulos y grados acadmicos;
XVI Enviar al Patronato la informacin pertinente para la formulacin del Presupuesto de Ingresos y Egresos;
XVI Bis Presentar al Colegio Acadmico la terna de candidatos para designar al Auditor Externo, con el correspondiente curriculum vitae;
XVII Ejercer y delegar, en su caso, el ejercicio de los recursos de la Universidad conforme al presupuesto aprobado;
XVIII Determinar, una vez que los consejos acadmicos le hayan entregado la lista de cuando menos cinco personas que aspiren a ser
rector de unidad:
a) Si los aspirantes cumplen con los requisitos legales establecidos. En caso de que presente objeciones, se proceder en
trminos del ltimo prrafo de la fraccin II del artculo 30-2, y
b) Las modalidades de la auscultacin, misma que deber permitir que los miembros de la comunidad universitaria que as lo
deseen, expresen sus observaciones y comentarios sobre la trayectoria acadmica, profesional y administrativa de los
aspirantes, con pleno respeto a la dignidad de los mismos.
XIX Proporcionar apoyo a las actividades acadmicas de las Unidades, y
XX Las dems que seale la Ley Orgnica, el presente Reglamento y otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
44, 46, 48
ARTCULO 41-1
El Rector General, en un periodo no mayor de quince das hbiles, dentro de periodo lectivo, contados a partir de la fecha en que reciba la
lista de los aspirantes que cumplen los requisitos legales exigidos, deber presentar la terna de candidatos a rector de unidad ante la Junta
Directiva, con la argumentacin correspondiente, que deber sealar el resultado de la auscultacin y la ponderacin realizadas,
principalmente sobre:
I Los puntos de vista expresados por los candidatos;
II La trayectoria acadmica, profesional y administrativa de los candidatos y los programas de trabajo presentados, y
III Las opiniones de los distintos sectores de la comunidad universitaria, valoradas en forma cuantitativa y cualitativa.
En caso de que la Junta Directiva considere que alguno de los aspirantes no cumple con los requisitos legales, que la argumentacin no
contiene los elementos indicados, o que no se sustenta la integracin de la terna, sealar las objeciones y las notificar de inmediato al
Rector General, quien las analizar y dar respuesta fundada y motivada dentro de los cinco das hbiles siguientes, la cual ser definitiva.
Inmediatamente de que la Junta Directiva publique la terna, el Rector General dar a conocer a la comunidad universitaria la argumentacin
correspondiente.
SECCIN SEGUNDA
De los Rectores de Unidad
ARTCULO 42
Para ser Rector de Unidad de la Universidad se requiere el cumplimiento de los requisitos sealados para ser Rector General.
ARTCULO 43
Los Rectores de Unidad son los representantes de sus respectivas Unidades y podrn delegar esta representacin para aquellos asuntos
que estimen convenientes.
46
ARTCULO 44
Cuando una ausencia del Rector de Unidad se prolongue por ms de tres meses, la Junta Directiva analizar los motivos de la ausencia, la
calificar y dar a conocer a la comunidad universitaria.
La ausencia del Rector de Unidad no podr prolongarse por un periodo mayor a seis meses, por lo que la Junta Directiva podr calificarla en
cualquier momento a fin de determinar si es definitiva y, de ser este el caso, solicitar al Consejo Acadmico que instrumente el
procedimiento para la designacin del Rector de Unidad.
En los casos en que la Junta Directiva considere que la ausencia es definitiva y cuando el cargo se encuentre vacante por cualquier causa, el
Consejo Acadmico instrumentar de inmediato el procedimiento para la designacin del Rector de Unidad, quien iniciar un nuevo periodo.
46
ARTCULO 45
En las ausencias temporales, definitivas o cuando el cargo de Rector de Unidad se encuentre vacante, el Secretario de Unidad asumir las funciones
de aqul, con las facultades y obligaciones inherentes al cargo, salvo las relacionadas con la formulacin de ternas para nombrar directores de
divisin y jefes de departamento.
ARTCULO 46
Cuando los Rectores de Unidad ejerciten el derecho de veto, debern hacerlo en la sesin en que se dicte la resolucin respectiva, y enviarn a la
Junta Directiva o al Colegio Acadmico, por conducto del Rector General, la justificacin correspondiente dentro de los tres das hbiles siguientes.
7, 19, 44, 46, 48
ARTCULO 47
Compete a los rectores de unidad:
I Emitir circulares y acuerdos a las dependencias acadmicas y administrativas de la Unidad a su cargo, para hacer cumplir la Ley
Orgnica, las normas y disposiciones reglamentarias que expida el Colegio Acadmico y las resoluciones de los respectivos
Consejos Acadmicos;
II Presentar proyectos de instructivos ante el Consejo Acadmico;
III Promover reuniones de coordinacin e integrar comisiones para el funcionamiento coherente de las actividades de la Unidad. Las
Comisiones Acadmicas funcionarn, en relacin con el Rector de Unidad, de manera similar a lo sealado en la Seccin Sptima
del Captulo III del presente Reglamento;
IV Organizar actividades culturales y de difusin;
IV Bis Proponer cada dos aos al Consejo Acadmico respectivo, a los integrantes del Consejo y de los Comits Editoriales de la Unidad;

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V Firmar conjuntamente con el Rector General y el Secretario General los ttulos y grados acadmicos, y con el Director de Divisin y el
Secretario de Unidad los diplomas de especializacin y los certificados de actualizacin;
VI Ejercer y delegar, en su caso, el ejercicio de los recursos presupuestales y financieros correspondientes a la Unidad a su cargo;
VII Proporcionar apoyo a las actividades acadmicas de las divisiones;
VIII Iniciar el proceso de designacin de los directores de divisin y jefes de departamento en un periodo no mayor a cuarenta y cinco
das hbiles de anticipacin a la fecha en que concluya la gestin de quien ser sustituido. Los das hbiles se contarn dentro de los
periodos lectivos. Las convocatorias se debern emitir y difundir ampliamente y en ellas se indicar, como mnimo:
a) El plazo para el registro de carcter pblico de los aspirantes;
b) El plazo y las especificaciones para la presentacin, por parte de los aspirantes, del curriculum vitae, programa de trabajo, carta
de aceptacin y dems documentos que considere necesarios, y
c) El plazo y las modalidades de la auscultacin, misma que deber permitir que los miembros de la comunidad universitaria que
as lo deseen, expresen sus observaciones y comentarios sobre la trayectoria acadmica, profesional y administrativa de los
aspirantes, con pleno respeto a la dignidad de los mismos.
IX Nombrar y remover al Secretario de Unidad;
X Nombrar, cambiar de adscripcin y remover al personal de confianza de la Rectora de Unidad;
XI Autorizar al personal acadmico que pase a desempear funciones de confianza en la Rectora de Unidad, a impartir clases o a
realizar investigacin en la Universidad, dentro de la jornada legal de 40 horas, al definir sus cargas de trabajo;
XII Fungir como conducto para las relaciones entre rganos y dependencias de la Universidad, cuando no est previsto otro conducto;
XIII Presentar por escrito anualmente ante el Consejo Acadmico, un informe de las actividades realizadas en la Unidad Universitaria
durante el ao anterior. El informe incluir el avance en el ejercicio del presupuesto de egresos de la Unidad, a la fecha, aprobado
por el Colegio Acadmico el ao anterior;
XIV Integrar a los anteproyectos de presupuestos de las divisiones el de Rectora de Unidad, para someterlos a consideracin del
Consejo Acadmico;
XV Proponer al Consejo Acadmico de la Unidad las polticas de servicio social y hacer cumplir las que se aprueben;
XVI Proponer proyectos acadmicos interdisciplinarios, y
XVII Las dems que seale la Ley Orgnica, el presente Reglamento y otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
44, 46
ARTCULO 47-1
Los rectores de unidad, en un periodo no menor de quince das hbiles, dentro de periodo lectivo, previos a la fecha en que concluya la
gestin del Director de Divisin o Jefe de Departamento que ser sustituido, debern presentar la terna de candidatos a los consejos
acadmicos o a los consejos divisionales, segn sea el caso, con la argumentacin correspondiente, que sealar el resultado de la
auscultacin y la ponderacin realizadas en trminos de los artculos 30-1, fraccin II y 34-1, fraccin II.
SECCIN TERCERA
De los Directores de Divisin
ARTCULO 48
Para ser Director de Divisin se requiere:
I Tener nacionalidad mexicana;
II Tener ms de veinticinco y menos de setenta aos de edad;
III Poseer como mnimo ttulo a nivel de licenciatura;
IV Tener experiencia acadmica a nivel de educacin superior; y
V Ser persona honorable, de reconocido prestigio y competencia profesional.
46
ARTCULO 49
Derogado.
7,46
ARTCULO 50
Cuando una ausencia del Director de Divisin se prolongue por ms de tres meses, el Consejo Acadmico analizar los motivos de la
ausencia, la calificar y dar a conocer a la comunidad universitaria.
La ausencia del Director de Divisin no podr prolongarse por un periodo mayor a seis meses, por lo que el Consejo Acadmico podr
calificarla en cualquier momento a fin de determinar si es definitiva y de ser este el caso solicitar al Rector de Unidad que instrumente el
procedimiento para la designacin de Director de Divisin.
En los casos de ausencia definitiva y cuando el cargo se encuentre vacante por cualquier causa, el Rector de Unidad instrumentar de
inmediato el procedimiento para la designacin del Director de Divisin, quien iniciar un nuevo periodo.
La renuncia de un Director de Divisin se dirigir al Consejo Acadmico respectivo.
46
ARTCULO 51
En las ausencias temporales, definitivas o cuando el cargo de Director de Divisin se encuentre vacante, el Secretario Acadmico asumir
las funciones de aqul, con todas las facultades y obligaciones inherentes al cargo.
19
ARTCULO 52
Compete a los Directores de Divisin:
I Promover y vigilar la buena marcha de los proyectos de investigacin;
II Apoyar el cumplimiento de los planes y programas docentes de la Divisin;
III Fomentar el cumplimiento de las funciones acadmicas en colaboracin con los departamentos de su Divisin y con otras divisiones;

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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IV Conocer y apoyar conjuntamente con los Jefes de Departamento la organizacin de los eventos de la Divisin que tiendan a elevar
el nivel acadmico de los profesores;
V Participar con los Jefes de Departamento y los Coordinadores correspondientes en la toma de decisiones para coadyuvar al
desarrollo de los planes y programas de estudio de la Divisin a su cargo;
VI Resolver sobre los problemas administrativos de ejecucin de los planes y programas de estudio considerando la opinin de los
Coordinadores;
VII Administrar los recursos asignados a la Divisin a su cargo;
VIII Cumplir y hacer cumplir las disposiciones que le comuniquen los rganos competentes de la Universidad;
IX Nombrar y remover al Secretario Acadmico de la Divisin a su cargo;
X Nombrar y remover a los Coordinadores previa auscultacin idnea a los alumnos de la licenciatura o posgrado e, igualmente, a los
profesores de los diferentes departamentos que participen en los programas docentes correspondientes, dando a conocer con
anticipacin la modalidad de la auscultacin;
XI Nombrar y remover al personal de confianza de la Divisin a su cargo, cuyo nombramiento y remocin no correspondan a otro rgano;
XII Informar por escrito anualmente al Consejo Divisional respectivo del funcionamiento de la Divisin;
XIII Establecer relaciones de informacin con otras entidades para el mejor desarrollo de las actividades acadmicas de la Divisin;
XIV Promover y apoyar las actividades del servicio social;
XV Presentar la propuesta anual de ingresos y egresos de la Divisin a su cargo, al Consejo Divisional respectivo;
XVI Integrar Comisiones Acadmicas para impulsar el mejor desempeo de las actividades de la Divisin de acuerdo con lo previsto en
las fracciones anteriores. Estas Comisiones funcionarn, en relacin con el Director de Divisin, de manera similar a lo sealado en
la Seccin Sptima del Captulo III de este Reglamento;
XVI Bis Proponer cada dos aos al Consejo Divisional respectivo, a los integrantes del Consejo y de los Comits Editoriales de la Divisin, y
XVII Las dems que seale la Ley Orgnica, el presente Reglamento y otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
SECCIN CUARTA
De los Jefes de Departamento
ARTCULO 53
Para ocupar el puesto de Jefe de Departamento se requiere el cumplimiento de los requisitos sealados para ser Director de Divisin.
46
ARTCULO 54
Derogado.
7, 46
ARTCULO 55
Cuando una ausencia del Jefe de Departamento se prolongue por ms de tres meses, el Consejo Divisional analizar los motivos de la
ausencia, la calificar y dar a conocer a la comunidad universitaria.
La ausencia del Jefe de Departamento no podr prolongarse por un periodo mayor a seis meses, por lo que el Consejo Divisional podr
calificarla en cualquier momento a fin de determinar si es definitiva y de ser este el caso solicitar al Rector de Unidad que instrumente el
procedimiento para la designacin del Jefe de Departamento.
En los casos de ausencia definitiva y cuando el cargo se encuentre vacante por cualquier causa, el Rector de Unidad instrumentar de
inmediato el procedimiento para la designacin del Jefe de Departamento, quien iniciar un nuevo periodo.
La renuncia de un Jefe de Departamento se dirigir al Consejo Divisional respectivo.
46
ARTCULO 56
En las ausencias temporales, definitivas o cuando el cargo de Jefe de Departamento se encuentre vacante, el Director de la Divisin
correspondiente nombrar, como encargado, a un profesor de tiempo completo e indeterminado, quien asumir todas las facultades y
obligaciones inherentes al cargo.
46
ARTCULO 57
Derogado.
ARTCULO 58
Compete a los Jefes de Departamento:
I Proponer medidas para el buen desarrollo de las actividades acadmicas y propiciar la colaboracin con otros departamentos;
II Someter a consideracin del Consejo Divisional los proyectos de investigacin que propongan las reas respectivas y, en su caso, los
dems que surjan del Departamento;
III Vigilar el cumplimiento de los proyectos de investigacin del Departamento a su cargo;
IV Vigilar el cumplimiento de los planes y programas de estudio de las divisiones en la parte en que los miembros de su Departamento
son responsables de docencia;
V Asignar las cargas docentes a los miembros de su Departamento contemplando la necesidad de establecer un equilibrio entre docencia
e investigacin para los profesores de carrera, segn lo determinen los planes y programas acadmicos de la Divisin;
VI Promover los cursos de formacin especializada de personal acadmico en disciplinas especficas y los de informacin sobre
programas de estudio;
VII Integrar comisiones para el mejor desempeo de las funciones acadmicas del Departamento;
VIII Nombrar y remover a los Jefes de rea, previa auscultacin idnea de los profesores del rea correspondiente, dando a conocer con
anticipacin las modalidades de auscultacin;
IX Administrar los recursos asignados a su Departamento para actividades acadmicas y vigilar su correcta aplicacin;
X Cumplir y hacer cumplir las disposiciones que le comuniquen los rganos competentes;
XI Presentar justificadamente al Director de Divisin las necesidades de personal acadmico y administrativo del Departamento a su
cargo para el ao siguiente, as como la propuesta de presupuesto de ingresos y egresos;

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XII Coadyuvar con el Director de Divisin en el cumplimiento de los programas de servicio social;
XIII Informar por escrito anualmente al Director de Divisin del funcionamiento del Departamento a su cargo;
XIV Planear las actividades y el desarrollo del Departamento a su cargo, y
XV Las dems que seale la Ley Orgnica, el presente Reglamento y otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
CAPTULO III
De las instancias de apoyo
SECCIN PRIMERA
Del Secretario General
ARTCULO 59
Para ser Secretario General de la Universidad se requiere el cumplimiento de los mismos requisitos sealados para ser Rector General.
28
ARTCULO 60
Compete al Secretario General:
I Conducir las actividades administrativas generales de la Universidad, excepto aqullas que el Rector General asigne a otras instancias;
II Coordinar las relaciones de la administracin de la Rectora General con la de las Unidades universitarias;
II bis Llevar la contabilidad de la Universidad conforme al sistema establecido por el Contralor;
III Administrar los sistemas de ingreso y registro escolares;
IV Autorizar con su firma los documentos para gestiones externas determinadas por el Rector General;
V Certificar los documentos oficiales de la Universidad que no correspondan a otras instancias;
VI Fungir como Secretario del Colegio Acadmico y administrar la Oficina Tcnica del mismo;
VII Representar al Rector General en las relaciones internas de trabajo entre la Institucin y sus trabajadores;
VIII Certificar y publicar las informaciones del Colegio Acadmico y de las que correspondan a sus funciones;
IX Informar por escrito anualmente al Rector General de las actividades a su cargo;
X Realizar las funciones y actividades que le asigne, por delegacin, el Rector General, y
XI Las dems que seale la Ley Orgnica, el presente Reglamento y otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
SECCIN SEGUNDA
Del Abogado General
50
ARTCULO 61
Para ser Abogado General se requiere:
I Tener nacionalidad mexicana;
II Tener ms de treinta aos de edad;
III Poseer ttulo de licenciado en derecho;
IV Tener experiencia profesional no menor de cinco aos, y
V Ser persona honorable, de reconocido prestigio y competencia profesional.
ARTCULO 62
Compete al Abogado General:
I Representar a la Universidad en los asuntos que le asigne el Rector General en materia administrativa;
II Asesorar a los titulares o miembros de los rganos e instancias de la Universidad en materia legal y de consulta sobre interpretacin de
la legislacin nacional y universitaria;
III Procurar el cumplimiento del orden jurdico de la Universidad;
IV Asesorar al Colegio Acadmico en la elaboracin de proyectos de normas y disposiciones de reglamentacin de observancia general
en la Universidad;
V Proponer a los rganos de la Universidad las medidas legales sobre administracin y operatividad que considere apropiadas para el
cumplimiento de sus competencias;
VI Cumplir con las actividades que le sean asignadas por el Rector General;
VII Informar por escrito anualmente al Rector General de las actividades a su cargo, y
VIII Las dems que seale la Ley Orgnica, el presente Reglamento y otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
7
SECCIN SEGUNDA-A
Del Tesorero General
6, 25,50
ARTCULO 62-1
Para ser Tesorero General se requiere:
I Tener nacionalidad mexicana;
II Tener ms de treinta aos de edad;
III Poseer como mnimo ttulo a nivel de licenciatura;
IV Tener amplia experiencia profesional en el rea de su competencia, y
V Ser persona de reconocida solvencia moral y competencia profesional.
6, 25
ARTCULO 62-2
Compete al Tesorero General:
I Tramitar los recursos para el funcionamiento de las actividades de la Universidad, as como recibirlos y registrarlos;
II Proponer al Patronato los planes para arbitrar fondos a la Universidad;

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III Ejecutar las estrategias y programas especficos acordados por el Patronato con el propsito de obtener ingresos adicionales al
subsidio de la Universidad;
IV Presentar al Patronato los proyectos para fijar y, en su caso, revisar y actualizar las cuotas por los servicios que presta la Universidad
de acuerdo a los estudios econmicos y sociales que haya realizado y a las Polticas Generales de la Institucin;
V Presentar al Patronato los procedimientos adecuados respecto de los sistemas financieros de apoyo a los alumnos;
VI Llevar el registro y la actualizacin del inventario de los bienes y derechos sobre propiedad intelectual que integran el patrimonio de la
Universidad, en funcin del sistema establecido por el Patronato;
VII Obtener informacin de las Unidades universitarias respecto de los inventarios practicados y las actualizaciones correspondientes;
VIII Verificar la existencia y ubicacin de los bienes de la Universidad, as como la existencia y actualizacin de los resguardos
correspondientes;
IX Invertir los recursos financieros de la Institucin de acuerdo con los lineamientos emitidos por el Patronato e informar al citado rgano
colegiado y al Rector General sobre los resultados de las inversiones;
X Ministrar fondos a las Unidades universitarias y a la Rectora General, as como efectuar los reembolsos correspondientes, previa
autorizacin del Contralor;
XI Ministrar fondos para el desarrollo de proyectos patrocinados;
XII Intervenir en los concursos y procedimientos para el aseguramiento de los miembros de la comunidad universitaria y de los bienes de
la Institucin;
XIII Intervenir en los concursos y procedimientos para la venta de desechos y bienes sin utilidad para la Universidad;
XIV Preparar el proyecto de presupuesto de ingresos y egresos de la Universidad que formular el Patronato para ponerlo a consideracin
del Rector General;
XV Autorizar, registrar y controlar los movimientos bancarios de la Institucin, conforme a los lineamientos emitidos por el Patronato e
informar al Contralor;
XVI Cumplir oportunamente con los compromisos financieros adquiridos por la Universidad;
XVII Mantener la liquidez de la Institucin e informar al Patronato y al Rector General sobre el flujo de efectivo, con la periodicidad prevista
en los lineamientos emitidos por el Patronato, y
XVIII Las dems que se sealen en otras disposiciones reglamentarias de la Universidad.
38
SECCIN SEGUNDA B
Del Contralor
6,50
ARTCULO 62-3
Para ser Contralor se requiere:
I Tener nacionalidad mexicana;
II Tener ms de treinta aos de edad;
III Poseer como mnimo ttulo a nivel de licenciatura;
IV Tener amplia experiencia profesional en el rea de su competencia, y
V Ser persona de reconocida solvencia moral y competencia profesional.
6, 25, 28, 38
ARTCULO 62-4
Compete al Contralor:
I Obtener informacin de los rganos e instancias de la Universidad sobre las adquisiciones de bienes realizadas de acuerdo con el plan
anual aprobado por el Patronato;
II Practicar auditoras peridicas o cuando lo juzgue pertinente a rganos e instancias respecto de la adquisicin de bienes en trminos
de la fraccin anterior, e informar al Patronato y al Rector General para los efectos correspondientes;
III Controlar, desde el punto de vista financiero, el ejercicio del presupuesto aprobado por el Colegio Acadmico;
IV Controlar la aplicacin de los ingresos no determinados en el presupuesto aprobado por el Colegio Acadmico, de acuerdo a las
disposiciones reglamentarias;
V Establecer y mantener actualizado el sistema contable de la Universidad;
VI Obtener informes del movimiento de inversiones y de operaciones bancarias que realicen el Tesorero General y otras instancias y
rganos de la Universidad, que le permitan supervisar y emitir las opiniones correspondientes ante el Patronato y el Rector General,
con la periodicidad prevista en los lineamientos emitidos por dicho rgano colegiado;
VII Practicar auditoras en las diferentes dependencias de la Universidad e informar al Patronato y al Rector General, con la periodicidad
prevista en los lineamientos emitidos por dicho rgano colegiado;
VIII Vigilar, desde el punto de vista financiero, la explotacin de patentes, marcas, invenciones, transferencia de tecnologa y, en general,
sobre propiedad intelectual y obtener la informacin necesaria;
IX Obtener la informacin necesaria para revisar los estados financieros y enviarlos, a travs del Rector General, al Auditor Externo para
su dictamen, dentro del mes siguiente a partir de la fecha en que concluya el ejercicio presupuestal;
X Derogada;
XI Verificar el cumplimiento de las obligaciones fiscales a cargo de la Universidad;
XII Vigilar las transferencias y adecuaciones presupuestales;
XIII Vigilar desde el punto de vista financiero los concursos y procedimientos para el aseguramiento de los miembros de la comunidad
universitaria y de los bienes de la Institucin;
XIV Vigilar desde el punto de vista financiero los concursos y procedimientos para la venta de desechos y bienes sin utilidad para la
Universidad, y
XV Las dems que se sealen en otras disposiciones reglamentarias de la Universidad.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
33

38
SECCIN SEGUNDA C
Del Auditor Externo
38,50
ARTCULO 62-5
Para ser Auditor Externo se requiere:
I Ser mexicano;
II Tener ms de treinta aos de edad;
III Poseer ttulo de contador pblico;
IV Tener experiencia profesional no menor de diez aos en la elaboracin de dictmenes fiscales;
V Estar registrado ante las autoridades fiscales para estos efectos;
VI Gozar de reconocido prestigio y competencia profesional, y
VII Acreditar los dems requisitos previstos en las disposiciones fiscales aplicables.
38
ARTCULO 62-6
Compete al Auditor Externo:
I Dictaminar, dentro de los dos primeros meses a partir de la fecha en que concluya un ejercicio presupuestal, los estados financieros de
la Universidad y presentarlos al Patronato, a travs del Rector General, para lo cual deber:
a) Revisar que los estados financieros estn razonablemente presentados y consideren los criterios y prcticas contables aplicables a
las universidades pblicas;
b) Detectar los eventos que pueden tener un efecto importante en los estados financieros de la Universidad y si se han registrado las
provisiones para los pasivos acumulados a la fecha;
c) Identificar las fortalezas y debilidades en el control del patrimonio de la Universidad y formular, en su caso, recomendaciones;
d) Indicar si la Universidad cumple adecuadamente con las obligaciones fiscales a su cargo, y
e) Revisar que el sistema contable de la Universidad se mantenga actualizado y que la contabilidad se lleve conforme a ste.
II Asistir al Colegio Acadmico en la aprobacin de los estados financieros, y
III Las dems que se deriven del contrato de prestacin de servicios correspondiente.
38
ARTCULO 62-7
El Colegio Acadmico, a propuesta de su Presidente, designar y sustituir libremente al Auditor Externo.
La contratacin del Auditor Externo se realizar cada ao y no podr prestar estos servicios por un periodo mayor de cuatro aos
consecutivos.
SECCIN TERCERA
De los Secretarios de Unidad
ARTCULO 63
Para ser Secretario de Unidad es necesario el cumplimiento de los requisitos sealados para ser Rector de Unidad.
ARTCULO 64
Compete al Secretario de Unidad:
I Conducir las actividades administrativas de la Unidad, excepto aqullas que el Rector de la misma asigne a otros funcionarios;
II Certificar los documentos oficiales de la Unidad;
III Coordinar las relaciones de la administracin de la Unidad con la de las divisiones;
IV Fungir como Secretario del Consejo Acadmico de la Unidad y administrar la Oficina Tcnica del mismo;
V Representar al Rector de Unidad en la administracin de las relaciones de trabajo con el personal adscrito a la Unidad;
VI Certificar y publicar las informaciones del Consejo Acadmico y de las que correspondan a sus funciones;
VII Informar por escrito anualmente al Rector de Unidad de las actividades a su cargo;
VIII Realizar las funciones y actividades que le asigne, por delegacin, el Rector de Unidad, y
IX Las dems que seale la Ley Orgnica, el presente Reglamento y otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
SECCIN CUARTA
De los Secretarios Acadmicos de Divisin
50
ARTCULO 65
Para ser Secretario Acadmico de Divisin se requiere:
I Tener nacionalidad mexicana;
II Tener ms de veinticinco aos de edad;
III Poseer como mnimo ttulo a nivel de licenciatura;
IV Tener experiencia acadmica a nivel de educacin superior, y
V Ser persona honorable, de reconocido prestigio y competencia profesional.
ARTCULO 66
Compete al Secretario Acadmico de Divisin:
I Colaborar con el Director de Divisin en las actividades de planeacin, evaluacin y apoyo acadmico de la Divisin;
II Servir de enlace de la Divisin con los sistemas escolares que ataen a la misma;
III Realizar tareas de enlace y coordinacin de las actividades que se efectan entre los departamentos y las instancias administrativas de
la Secretara de la Unidad;

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
34

IV Fungir como Secretario del Consejo Divisional y administrar la Oficina Tcnica del mismo;
V Certificar y publicar las informaciones del Consejo Divisional y de las que correspondan a sus funciones;
VI Llevar el archivo de la produccin acadmica de la Divisin;
VII Reunir la informacin acadmica relativa a los alumnos y personal acadmico de la Divisin y en su caso, proporcionar la informacin a
los rganos e instancias que lo soliciten;
VIII Informar por escrito anualmente al Director de Divisin de las actividades a su cargo;
IX Realizar las funciones y las actividades que le asigne, por delegacin, el Director de la Divisin;
X Proporcionar a las comisiones dictaminadoras del personal acadmico la informacin relativa a los planes y programas acadmicos de
la Divisin, y
XI Las dems que seale el presente Reglamento y otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
SECCIN QUINTA
De los Coordinadores de Estudios de Licenciatura y de Posgrado
50
ARTCULO 67
Para ser Coordinador de Estudios de Licenciatura o de Posgrado se requiere:
I Tener nacionalidad mexicana o ser inmigrado, si se trata de Coordinador de Estudios de Licenciatura;
II Tener ms de veinticinco aos de edad;
III Poseer como mnimo ttulo a nivel de licenciatura;
IV Tener amplia experiencia acadmica en el campo de estudios que coordinar, y
V Ser miembro del personal acadmico ordinario por tiempo indeterminado y dedicar tiempo completo a la Universidad.
ARTCULO 68
Compete a los Coordinadores de Estudios de Licenciatura y de Posgrado:
I Coadyuvar con el Director de Divisin y los Jefes de Departamento correspondientes en la coordinacin de actividades para el diseo y
revisin de los anteproyectos de los planes y programas de estudio;
II Coadyuvar con el Director de Divisin y los Jefes de Departamento respectivos en la determinacin de necesidades de docencia para
el desarrollo de los planes y programas de estudio;
III Acordar con el Director de Divisin las medidas necesarias para apoyar las unidades de enseanza-aprendizaje;
IV Gestionar ante quien corresponda, con apoyo de la Secretara Acadmica cuando sea necesario, la solucin de las cuestiones que
surjan respecto del desarrollo y operacin de los planes y programas de estudio;
V Orientar a los alumnos en todo lo relacionado con las unidades de enseanza-aprendizaje y con los planes y programas de estudio que
coordinan, e informar sobre las condiciones, tiempo y lugar en que los profesores a cargo de las unidades de enseanza-aprendizaje
prestan asesora;
VI Informar por escrito anualmente al Director de la Divisin y a los Jefes de Departamento correspondientes sobre las actividades
conferidas a su cargo;
VII Procurar la continuidad y calidad del proceso educativo en su conjunto, segn los lineamientos del plan de estudios;
VIII Integrar la informacin pertinente del plan de estudios para propsitos de su difusin, tanto al interior como al exterior de la Unidad;
IX Presentar al Director de Divisin un plan anual de actividades para su desarrollo;
X Promover los cursos de informacin sobre el plan de estudios correspondiente, y
XI Las dems que seale el presente Reglamento y otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
SECCIN SEXTA
De los Jefes de rea
50
ARTCULO 69
Para ser Jefe de rea se requiere:
I Tener ms de veinticinco aos de edad;
II Poseer como mnimo ttulo a nivel de licenciatura;
III Tener amplia experiencia en investigacin, y
IV Ser miembro del personal acadmico ordinario por tiempo indeterminado y dedicar tiempo completo a la Universidad.
ARTCULO 70
Compete a los Jefes de rea:
I Organizar y promover investigaciones, publicaciones y eventos acadmicos en el rea a su cargo;
II Proponer al Jefe de Departamento la distribucin de las cargas docentes de los miembros del rea a su cargo teniendo en cuenta la
investigacin que estn realizando;
III Informar al Jefe de Departamento sobre las necesidades de personal del rea a su cargo;
IV Procurar que el personal del rea a su cargo cumpla con las actividades acadmicas asignadas;
V Participar con las Comisiones Acadmicas en la revisin y actualizacin de los programas acadmicos en lo que compete al rea a su cargo;
VI Informar al Jefe de Departamento sobre el desarrollo de la investigacin que realizan los miembros del rea a su cargo, y
VII Las dems que seale el presente Reglamento y otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
SECCIN SPTIMA
De las comisiones acadmicas departamentales
ARTCULO 71
Los Jefes de Departamento integrarn Comisiones Acadmicas Consultivas en las que participarn con carcter honorario los profesores
adscritos al mismo. El desempeo en ellas se considerar parte del trabajo acadmico habitual.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
35

ARTCULO 72
Las Comisiones informarn al Jefe de Departamento los resultados de sus actividades y propondrn las medidas que estimen conducentes.
ARTCULO 73
Las Comisiones Acadmicas Departamentales podrn ser:
I De Investigacin;
II De Formacin de Personal Acadmico;
III De Revisin de los Programas de Estudio, y
IV Las dems que sean necesarias.
50
TTULO TERCERO
DE LA RESPONSABILIDAD DE LOS RGANOS PERSONALES
ARTCULO 74
Los rganos personales sern removidos cuando incurran en faltas graves en el desempeo de sus funciones.
ARTCULO 75
Son faltas graves, para los efectos de la responsabilidad de los rganos personales, las siguientes:
I Utilizar el patrimonio de la Universidad para fines distintos a los destinados legalmente.
II Incumplir reiteradamente con las funciones que les han sido atribuidas o abandonar las mismas.
III Falsificar certificados u otros documentos oficiales que afecten el cumplimiento del objeto de la Universidad.
IV Aprovechar indebidamente el ejercicio de las funciones que les confiere la Ley Orgnica o este Reglamento para satisfacer intereses
propios o ajenos.
ARTCULO 76
Los titulares de los rganos podrn ser removidos cuando dejen de cumplir con alguno de los requisitos sealados para ser designados
rganos de la Universidad.
ARTCULO 77
La sancin prevista en este Captulo se aplicar sin perjuicio de las sanciones establecidas en la legislacin ordinaria.
ARTCULO 78
El Rector General y los Rectores de Unidad sern removidos por la Junta Directiva, de conformidad con el artculo 11, fracciones I y III de la
Ley Orgnica, sin que se requiera la intervencin de otros rganos de la Universidad.
La resolucin pronunciada por la Junta Directiva no ser recurrible.
ARTCULO 79
El Consejo Acadmico sesionar en forma especial y permanente para conocer y resolver sobre las remociones de los Directores de Divisin, a
quienes se les otorgar un plazo de diez das hbiles para que presenten pruebas y alegatos, transcurrido el cual el Consejo dictar resolucin dentro
de los cinco das hbiles siguientes. Para que proceda la remocin se requiere el voto de las tres cuartas partes de los Consejeros presentes.
ARTCULO 80
La resolucin dictada podr ser revisada por el Colegio Acadmico slo en cuanto a violaciones al procedimiento seguido y para el nico
efecto de que el Consejo Acadmico proceda a reponer el procedimiento y dicte la resolucin correspondiente. El recurso deber ser
interpuesto dentro de los cinco das hbiles siguientes a la fecha de la notificacin.
ARTCULO 81
El Consejo Divisional sesionar en forma especial y permanente para conocer y resolver sobre las remociones de los Jefes de
Departamento, a quienes se les otorgar un plazo de diez das hbiles para que presenten pruebas y alegatos, transcurrido el cual el
Consejo dictar resolucin dentro de los cinco das hbiles siguientes. Para que proceda la remocin se requiere el voto de las tres cuartas
partes de los Consejeros presentes.
ARTCULO 82
La resolucin a que se refiere el artculo anterior podr ser revisada por el Consejo Acadmico en los trminos del artculo 80 de este Reglamento.
ARTCULO 83
Los procedimientos de remocin, excepto los referidos al Rector General o los Rectores de Unidad, slo podrn ser iniciados a solicitud de la
tercera parte de los miembros del rgano colegiado correspondiente.
39
TTULO CUARTO
CREACIN DE UNIDADES UNIVERSITARIAS Y SU FUNCIONAMIENTO INICIAL
39
ARTCULO 84
Para proponer, ante el Colegio Acadmico, la creacin de unidades universitarias con su correspondiente estructura divisional y
departamental, el Rector General deber presentar estudios y justificacin sobre:
I La oportunidad y pertinencia acadmica de la unidad universitaria, as como de sus divisiones y departamentos, con respecto a la
necesidad de desarrollo sustentable en sus dimensiones social, econmica, ecolgica y tecnolgica del pas, desde una perspectiva
global y local;
II La oferta y demanda de estudios de nivel superior en el pas, desde una perspectiva global y local;
III El impacto presupuestal y todos los recursos que se dispondrn, indicando las fuentes y compromisos, y
IV La situacin jurdica, as como las especificaciones tcnicas y requerimientos administrativos del inmueble donde se establecer la
unidad universitaria. En caso de que la propuesta se presente sin esta informacin, el Colegio Acadmico establecer un plazo para
que el Rector General la entregue.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
36

39
ARTCULO 85
El Colegio Acadmico deber analizar cada uno de los estudios y justificacin presentados y, en caso de que apruebe la creacin de la
unidad universitaria, integrar una comisin con seis miembros electos por el propio Colegio Acadmico y uno designado por el Rector
General, que coordinar los trabajos de la misma.
Los integrantes de esta comisin debern contar con una reconocida trayectoria acadmica y con una visin amplia del entorno acadmico.
En su composicin se procurar un balance entre las reas de conocimiento y los campos de estudio de la estructura divisional y
departamental aprobada para la unidad.
39
ARTCULO 86
La comisin, con base en la estructura divisional y departamental aprobada, propondr al Colegio Acadmico:
I El modelo educativo y la naturaleza de los primeros programas de investigacin que se desarrollarn;
II Los campos de estudio de los programas educativos que constituirn su oferta inicial, y
III El trimestre lectivo en que estara en condiciones de iniciar las actividades acadmicas, de acuerdo con lo sealado en el artculo 90.
39
ARTCULO 87
El Rector General, inmediatamente despus de que el Colegio Acadmico apruebe los campos de estudio de los programas educativos con
los que la unidad iniciar sus actividades acadmicas, emitir la convocatoria para el registro de aspirantes a primer rector de sta, realizar
la auscultacin a la comunidad universitaria e integrar la terna que entregar a la Junta Directiva para que realice el nombramiento
correspondiente.
39
ARTCULO 88
El rector de la unidad, dentro de los treinta das hbiles siguientes a su nombramiento, integrar las ternas de candidatos para la designacin
de los primeros directores de divisin y jefes de departamento de la unidad universitaria y las entregar al Rector General, quien de entre
cada una de ellas realizar la designacin correspondiente.
39
ARTCULO 89
En caso de que algn miembro del personal acadmico de la Universidad reciba el nombramiento de rgano personal en la nueva unidad
universitaria, deber realizar dentro del primer trimestre de la gestin su cambio de adscripcin o transferencia a la misma.
39
ARTCULO 90
Las actividades acadmicas iniciarn una vez que la unidad universitaria cuente con sus rganos personales, con las instalaciones
adecuadas, con el personal acadmico mnimo para atender las necesidades del primer trimestre, con la estrategia de incorporacin de
personal acadmico para los trimestres subsecuentes y, en su caso, el programa de formacin docente.
39
ARTCULO 91
Para los nombramientos de jefes de rea y coordinadores de estudio de licenciatura y posgrado se podr exceptuar, durante los primeros
cuatro aos de actividades acadmicas de la unidad, el requisito de estar contratado como personal acadmico por tiempo indeterminado.
39
ARTCULO 92
Mientras no se instalen los consejos divisionales, las necesidades de personal acadmico para iniciar las actividades, sern determinadas
entre los jefes de departamento y el director de la divisin respectiva.
39
ARTCULO 93
Mientras no se integren las comisiones dictaminadoras divisionales, el ingreso del personal acadmico ordinario por tiempo determinado ser
evaluado y dictaminado por las comisiones dictaminadoras de rea, segn la disciplina a la que pertenezca cada aspirante y las funciones a
desarrollar.
39
ARTCULO 94
Para la eleccin de los primeros representantes ante los rganos colegiados, las funciones que corresponden a los cuerpos electorales sern
realizadas conjuntamente por:
I El rector de unidad, los directores de divisin y los jefes de departamento, para el consejo acadmico, y
II El director y los jefes de departamento de la divisin respectiva, para los consejos divisionales.
39
ARTCULO 95
Dentro del primer trimestre lectivo, el personal acadmico, los alumnos y los trabajadores administrativos elegirn a sus representantes ante
los rganos colegiados respectivos, los que podrn funcionar aun cuando no se hayan integrado totalmente.
39,43
ARTCULO 96
Para la eleccin de los primeros representantes propietarios o suplentes ante los rganos colegiados, se exceptuarn los siguientes
requisitos mientras no haya candidatos que los puedan cumplir:
I Para el personal acadmico, el de haber estado adscrito al departamento respectivo durante todo el ao anterior, as como la
antigedad mnima en la Universidad.
II Para los alumnos, el de haber cursado dos trimestres de estudio.
III Para los trabajadores administrativos, el de la antigedad mnima en la Universidad.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
37

39
ARTCULO 97
La primera representacin del consejo acadmico concluir en el periodo inmediato al que correspondan los cambios de los dems consejos
acadmicos de la Universidad, y la de los consejos divisionales a ms tardar en abril del ao siguiente a su instalacin.
39
ARTCULO 98
Los miembros propietarios de la primera representacin podrn ser reelectos para el periodo inmediato si sta fue menor de doce meses en
el caso del consejo acadmico, o menor de seis meses en el de los consejos divisionales, siempre que no hayan sido reemplazados.

TRANSITORIOS
PRIMERO
Este Reglamento entrar en vigor el da siguiente de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
SEGUNDO
Quedan abrogadas todas las disposiciones que se opongan al presente Reglamento.
TERCERO
En las divisiones en las que no existan las prcticas acadmicas de las Coordinaciones de Estudios de Licenciatura o de Posgrado en los
trminos de este Reglamento, se requiere el inicio inmediato de los procedimientos de adaptacin para que las Coordinaciones se
encuentren implantadas a ms tardar el da ltimo de este ao.
CUARTO
En los departamentos en los que no existan reas en los trminos de este Reglamento, se requiere el inicio inmediato de los procedimientos
de adaptacin para que las reas se encuentren implantadas a ms tardar el da ltimo de este ao.
QUINTO
En los casos de las reas que ya existan en los trminos del presente Reglamento, debern ser ratificadas por el Consejo Acadmico
correspondiente, de acuerdo al artculo 30, fraccin VI de este Reglamento, a ms tardar el da ltimo de este ao.
SEXTO
Las fechas sealadas en la fraccin I del artculo 30 y fraccin I del artculo 34 de este Reglamento, no sern exigibles para el presente ao.
SPTIMO
Cuando los Secretarios Acadmicos, Coordinadores de Estudios de Licenciatura o de Posgrado y los Jefes de rea que estn cumpliendo
las funciones respectivas no satisfagan los requisitos sealados en este Reglamento, se otorgar un plazo que concluir el da ltimo de este
ao, para la sustitucin de los mismos.
Publicados el 10 de abril de 1981 en el Vol. XV (Nmero Extraordinario) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
DE LAS REFORMAS DEL 22 DE NOVIEMBRE DE 1990
PRIMERO
Las presentes reformas entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
SEGUNDO
Quedan abrogadas todas las disposiciones que se opongan a las presentes reformas.
Publicados el 5 de diciembre de 1990 en el Vol. XV (Nmero Extraordinario) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
DE LAS REFORMAS DEL 5 y 12 DE DICIEMBRE DE 1990
PRIMERO
Estas reformas entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad.
SEGUNDO
Se abrogan todas las disposiciones que se opongan a las presentes reformas.
Publicados el 27 de marzo de 1991 en el Vol. XV (Nmero Extraordinario) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
NOTA: De la Reforma del 11 de marzo de 1991:
De acuerdo con el artculo 3o. del Cdigo Civil para el Distrito Federal en Materia Comn y para toda la Repblica en Materia Federal, aplicado
supletoriamente, las presentes reformas entrarn en vigor tres das despus de su publicacin en el rgano Informativo de esta Universidad.
DE LAS ADICIONES DEL 17, 19 Y 20 DE MAYO DE 1996
NICO
Las presentes adiciones entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicado el 5 de junio de 1996 en el Vol. II, No. 32 (Suplemento Especial (A)) del Semanario de la UAM.
DE LAS REFORMAS DEL 28 Y 29 DE NOVIEMBRE DE 2001
PRIMERO
Las presentes reformas entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
SEGUNDO
El Patronato presentar al Colegio Acadmico los lineamientos establecidos en el artculo 16-1 fraccin XI, en un periodo no mayor a cuatro
meses contados a partir de la fecha de vigencia de las presentes reformas.
Publicado el 3 de diciembre de 2001, en el Semanario de la UAM.
DE LAS REFORMAS DEL 26 DE NOVIEMBRE DE 2003
PRIMERO
Las presentes reformas entrarn en vigor al da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
38

SEGUNDO
A partir de la entrada en vigor de las reformas, la direccin de la contabilidad general y el personal adscrito a la misma, excepto el de la
oficina de control interno contable, dejarn de formar parte de la Contralora para integrarse a la Secretara General.
Publicado el da 1 de diciembre de 2003 en el Semanario de la UAM.
DE LA ADICIN DE LA FRACCIN IV TER AL ARTCULO 41, RELACIONADA CON LA POSIBILIDAD DE GESTIONAR LOS PERMISOS
PARA INSTALAR Y OPERAR ESTACIONES DE RADIO Y TELEVISIN
NICO
La presente adicin entrar en vigor al da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicado el da 4 de junio de 2007 en el Semanario de la UAM.
DE LA ADICIN DE LA FRACCIN V AL ARTCULO 4, RELACIONADA CON LA CREACIN DE LA UNIDAD LERMA
NICO
La presente adicin entrar en vigor el da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicado el da 4 de agosto de 2009 en el Semanario de la UAM.
DE LA REFORMA A LOS ARTCULOS 41 Y 62-4 Y ADICIN DE LOS ARTCULOS 62-5, 62-6 Y 62-7 RELACIONADA CON EL
NOMBRAMIENTO, REQUISITOS Y COMPETENCIAS DEL AUDITOR EXTERNO DE LA UNIVERSIDAD
NICO
La presente reforma entrar en vigor al da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicado el da 6 de diciembre de 2010 en el Semanario de la UAM.
DE LA ADICIN DEL TTULO CUARTO PARA REGULAR LA CREACIN DE UNIDADES UNIVERSITARIAS Y SU FUNCIONAMIENTO
INICIAL
NICO
Esta adicin entrar en vigor al da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicado el da 21 de noviembre de 2011 en el Semanario de la UAM.
DE LA REFORMA RELACIONADA CON LA JUNTA DIRECTIVA
PRIMERO
La presente reforma entrar en vigor al da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
SEGUNDO
Se derogan los artculos 7-8, 7-9, 7-10 y 7-11.
Publicado el 2 de julio de 2012 en el Semanario de la UAM.
DE LA REFORMA RELACIONADA CON LOS REQUISITOS PARA SER REPRESENTANTE DE LOS ALUMNOS ANTE LOS CONSEJOS
ACADMICOS Y LOS CONSEJOS DIVISIONALES
PRIMERO
La presente reforma entrar en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el Semanario de la UAM.
SEGUNDO
En los procesos de elecciones extraordinarias para cubrir vacantes de los representantes de alumnos convocados antes de la entrada en
vigor de esta reforma, se considerarn los requisitos vigentes a la fecha de la publicacin de la convocatoria respectiva.
TERCERO
Los representantes de los alumnos que hubieren sido convocados y asistido a sesiones de los rganos colegiados acadmicos
correspondientes, celebradas en el trimestre 2012 primavera sin haber estado inscritos en unidades de enseanza-aprendizaje, no perdern
la calidad de representantes por esa causa.
Publicado el 2 de enero de 2013 en el Semanario de la UAM.
REFORMA RELACIONADA CON LA DESIGNACIN DE RGANOS PERSONALES
PRIMERO
La presente reforma entrar en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el Semanario de la UAM.
SEGUNDO
Se derogan los artculos 25 Bis, 30 Bis y 34 Bis.
TERCERO
Los procesos de nombramientos o designaciones de rganos personales convocados antes de la entrada en vigor de esta reforma se
desarrollarn conforme a las normas vigentes en la fecha de su inicio.
Publicado el 8 de abril de 2013 en el Semanario de la UAM.
REFORMA RELACIONADA CON EL FUNCIONAMIENTO DE LOS RGANOS
NICO
La presente reforma entrar en vigor el da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicada el 9 de marzo de 2015 en el Semanario de la UAM.
REFORMA RELACIONADA CON LOS NOMBRAMIENTOS Y DESIGNACIONES DE LOS RGANOS PERSONALES
PRIMERO
La presente reforma entrar en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el Semanario de la UAM.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
39

SEGUNDO
Los procesos para los nombramientos o designaciones de los rganos personales convocados antes de la entrada en vigor de esta reforma,
se desarrollarn conforme a las normas vigentes en la fecha de su inicio.
Publicada el 31 de agosto de 2015 en el Semanario de la UAM
REFORMA RELACIONADA CON EL PROCESO DE ELECCIN Y LOS REQUISITOS PARA SER MIEMBRO DE LA JUNTA DIRECTIVA
NICO
La presente reforma entrar en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicada el 31 de agosto de 2015 en el Semanario de la UAM
REFORMA RELACIONADA CON LOS REQUISITOS PARA SER REPRESENTANTE DE LOS ALUMNOS ANTE LOS CONSEJOS
ACADMICOS Y DIVISIONALES
NICO
La presente reforma entrar en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicada el 2 de enero de 2017 en el Semanario de la UAM.
REFORMA RELACIONADA CON EL REQUISITO DE EDAD PARA SER MIEMBRO DE LA JUNTA DIRECTIVA, RGANO PERSONAL E
INSTANCIA DE APOYO
NICO
La presente reforma entrar en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicada el 2 de enero de 2017 en el Semanario de la UAM.

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REGLAMENTO INTERNO DE LOS RGANOS COLEGIADOS ACADMICOS


EXPOSICIN DE MOTIVOS
1 NOMBRE DEL REGLAMENTO
En virtud de que el presente documento contiene disposiciones normativas relacionadas con la integracin y el funcionamiento del
Colegio Acadmico, de los Consejos Acadmicos y de los Consejos Divisionales, se decidi que el nombre ms apropiado para
identificarlo era el de Reglamento Interno de los rganos Colegiados de la Universidad Autnoma Metropolitana. Esta denominacin
se orienta por los contenidos competenciales de carcter acadmico atribuidos a estos tres rganos por la Ley Orgnica y el
Reglamento Orgnico, y no descalifica las atribuciones que ostentan los otros rganos colegiados de la Universidad, que son la Junta
Directiva y el Patronato. A su vez, en la determinacin del nombre se consider la experiencia lograda previamente en el documento
denominado Reglas para la Integracin y el Funcionamiento de las Comisiones de los rganos Colegiados Acadmicos.
En el Reglamento se sistematizan las disposiciones que se contenan en la reglamentacin interna de los rganos colegiados
acadmicos, misma que, por haber sido expedida en momentos distintos, trataba problemas similares de manera diversa, lo cual haca
difcil su aplicacin e interpretacin institucional. En este esfuerzo de unificacin se aceptan las diferencias entre dichos rganos
colegiados, pero se agrupan en un solo ordenamiento las normas de integracin y funcionamiento bajo la ptica de lograr un
documento eficaz que propicie la operatividad con la que se deben desenvolver dichos cuerpos colegiados en el cumplimiento de sus
competencias.
2 CRITERIOS UTILIZADOS EN SU ELABORACIN
2.1 mbitos de validez
A travs de la aplicacin de este criterio se logr delimitar el universo de discurso del Reglamento al precisar los sujetos a quienes
se dirige, la materia que regula, el espacio de aplicacin y el tiempo de vigencia del mismo. De esta manera, se determin que sus
disposiciones reglamentarias son de aplicacin general en la Universidad y se refieren fundamentalmente a los mecanismos de
integracin y al funcionamiento de los rganos colegiados acadmicos.
2.2 Jerrquico normativo
Las disposiciones de este Reglamento se ubican al mismo nivel jerrquico que las dems de carcter reglamentario expedidas por
el Colegio Acadmico, aunque destaca especialmente su naturaleza operativa, dado el mbito interno al que se refieren.
2.3 Reconocimiento de las prcticas en la Universidad
Este criterio facilit el esfuerzo de unificacin de los reglamentos anteriormente vigentes y permiti seleccionar las mejores formas
y contenidos normativos a la luz de la experiencia acumulada en la Institucin. Las adecuaciones a las que se sometieron los
contenidos de las normas y las inclusiones de otras, tuvieron siempre respaldo en las prcticas observadas en los Consejos
Divisionales, en los Consejos Acadmicos y en el Colegio Acadmico.
2.4 Sistematizacin interna
La aplicacin de este criterio permiti responder de la mejor manera posible a las exigencias de racionalidad interna que hace la
comunidad universitaria de la legislacin que la rige. De esta manera, el documento logrado tiene pretensiones de completitud,
consistencia e independencia dentro del orden jurdico que autnomamente la Universidad se ha dado a travs del Colegio
Acadmico. Una de las consecuencias de la aplicacin de este criterio fue la de no repetir disposiciones normativas contenidas en
otros reglamentos.
3 ESTRUCTURA DEL REGLAMENTO
3.1 Integracin de los rganos colegiados acadmicos
Como se ha sealado, el presente Reglamento intenta no repetir disposiciones contenidas en otros documentos normativos; por tal
virtud, el artculo 1 remite a las dems normas y disposiciones de aplicacin general en la Universidad, fundamentalmente a las
contenidas en la Ley Orgnica y en el Reglamento Orgnico, mismas que se refieren a quienes integran los rganos colegiados
acadmicos, los requisitos para ser representante del personal acadmico, de los alumnos o de los trabajadores administrativos
ante los mismos, y la forma de eleccin de los representantes ante el Colegio Acadmico.
Al prescribir que los integrantes de los rganos colegiados acadmicos son los rganos personales y los representantes
propietarios, se distingue a los miembros integrantes por disposicin legal de los miembros integrantes por eleccin, y stos a su
vez, de los suplentes. Con base en estas distinciones, el Reglamento precisa que para los efectos legales correspondientes tales
como qurum y votaciones calificadas, independientemente de quienes se encuentren presentes en la sesin respectiva, el nmero
de miembros de un cuerpo colegiado se obtiene con la suma de los rganos personales y de los representantes propietarios que
los integran. A su vez, estos conceptos cumplen el propsito adicional de resaltar la representacin que ostentan tanto los
propietarios como los suplentes, dado que surgen por eleccin.
En relacin con el tiempo de representacin ante los rganos colegiados acadmicos, se precisa que sta se inicia al instalarse el
rgano respectivo y concluye hasta la instalacin del siguiente. Este sealamiento flexibiliza el cmputo de los tiempos de
representacin, garantiza la secuencia y continuidad en los cambios de integrantes y se complementa armnicamente con los
plazos de uno y dos aos sealados para eleccin de representantes ante Consejo Divisional y ante los otros dos rganos
colegiados acadmicos, respectivamente.
Se concretiza en norma una de las prcticas institucionales relativas a las sustituciones y suplencias en las sesiones de los rganos
colegiados acadmicos. De esta manera, quienes inicien una sesin no pueden ser sustituidos o suplidos durante el desarrollo de
la misma, salvo cuando se trate de los presidentes y secretarios de dichos rganos. Adicionalmente se acot que la sustitucin que
reglamentariamente realizan los secretarios de los rganos colegiados acadmicos en las ausencias temporales de los presidentes
respectivos, implica la posibilidad de convocar a sesin del rgano en cualquiera de las hiptesis contempladas en el presente
ordenamiento.

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Si durante el desarrollo de una sesin se generan cambios de los titulares de rganos personales o de instancias de apoyo,
quienes los sustituyan podrn acudir de inmediato a los rganos colegiados acadmicos, sin que por este hecho se afecte la
hiptesis contemplada en el artculo 8.
Cuando los representantes propietarios ante los rganos colegiados dejen de asistir sin causa justificada a tres sesiones
consecutivas o a cinco no consecutivas en el lapso de un ao, se da uno de los supuestos de reemplazo. Al respecto, se precis la
conveniencia de que la justificacin o la no justificacin de las faltas la determine el propio rgano colegiado previa la informacin
del caso correspondiente por parte del Secretario de dicho rgano, mismo que nicamente se concretara a registrar las faltas y a
informar de las mismas una vez presentada la hiptesis.
Se estim conveniente aclarar que cuando no se lleve a cabo una sesin por falta de qurum, no se computar como falta la
inasistencia de los integrantes al rgano colegiado correspondiente.
Las elecciones de los representantes ante los rganos colegiados acadmicos se sujetan a ciertas modalidades
reglamentariamente determinadas. Una de estas modalidades reglamentarias es que las votaciones se realizan por sectores,
trmino que alude concreta y separadamente al personal acadmico, a los alumnos y a los trabajadores administrativos, de la
misma manera en que fue empleado en el artculo 19, fraccin IV del Reglamento Orgnico.
Tambin en el trmino modalidades se refiere a otras caractersticas en las elecciones, como el caso de si los candidatos se
presentan en planillas o individualmente, que corresponde determinar al rgano colegiado acadmico de que se trate.
Para votar en la eleccin de representantes del personal acadmico ante los rganos colegiados se requiere formar parte del
personal acadmico del Departamento en el cual se votar. Esta expresin debe entenderse como estar contratado en la
Universidad, con adscripcin al Departamento correspondiente.
Uno de los requisitos cuyo incumplimiento puede dar lugar a la nulidad de la eleccin es el de que sta debe celebrarse durante el
periodo de clases. Se estim relevante para estos efectos reglamentarios, precisar que dicho trmino abarca las once semanas que
el calendario escolar establece para cada trimestre. De esta manera, queda excluida la semana correspondiente a las evaluaciones
globales, misma que regularmente constituye la duodcima semana de cada trimestre.
Tambin se estim pertinente indicar que los cuerpos electorales establecidos en el artculo 18 tienen competencia nicamente en
relacin con los mbitos de validez del presente ordenamiento y no afectan la existencia ni las funciones de los comits electorales
contemplados en otros reglamentos.
La declaracin de los candidatos electos a la que aluden los artculos 20 fraccin III y 36, se entiende como una competencia cuyo
ejercicio es obligatorio para el rgano colegiado acadmico respectivo, una vez presentada la hiptesis normativa. Esto significa
que, de existir nulidad en las elecciones o recursos e irregularidades pendientes de solucin, la hiptesis no se presenta y, en
consecuencia, no procede realizar, en dichos casos, la declaracin aludida.
3.2 Funcionamiento de los rganos colegiados acadmicos
Dentro de este apartado, los Consejos Divisionales se diferencian de los otros rganos colegiados acadmicos por su instalacin
anual y por las dos sesiones (al menos) que tienen que realizar durante un trimestre. En los dems aspectos, el funcionamiento de
los rganos colegiados es bsicamente el mismo. Al respecto, el Colegio Acadmico estableci que nicamente por causa de
fuerza mayor podrn sesionar fuera de las instalaciones de la Universidad y que, para los efectos de este ordenamiento, la causa
de fuerza mayor se entiende como el acontecimiento o fuerza fsica inevitable, irresistible y de naturaleza objetiva que obstaculiza o
imposibilita el funcionamiento normal de los rganos colegiados en dichas instalaciones universitarias.
El sistema establecido por la legislacin universitaria vigente no contempla mecanismos de sustitucin de los rganos personales
en sus ausencias definitivas, con excepcin de los Jefes de Departamento. Al respecto se debe precisar que reglamentariamente
los Jefes de Departamento son los nicos rganos personales que pueden ser sustituidos tanto en los casos en que el puesto se
encuentre vacante por cualquier causa (ausencia definitiva), como en los casos de ausencias temporales. Para los dems rganos
personales, normativamente slo se contempla la sustitucin en los casos de ausencias temporales.
Este sistema imposibilita la iniciacin del procedimiento de designacin de un Rector de Unidad cuando el puesto se encuentre
vacante, pues son los Consejos Acadmicos los que deben iniciar dicho procedimiento y slo su Presidente los puede convocar a
sesin. Por tal virtud, con el propsito de que exista una solucin normativa para dicho problema, en el artculo 41 se establece el
nico caso en que los Secretarios de los Consejos Acadmicos pueden convocar a una sesin. Esto significa que los secretarios de
los restantes rganos colegiados acadmicos, en la hiptesis de que el cargo de Presidente se encuentre vacante, carecen de
facultad normativa para citar a sesin al rgano respectivo.
Las sesiones constituyen la base del funcionamiento de los rganos colegiados acadmicos y con base en ellas se llevan a cabo
los registros, actas y, en general, las formalidades correspondientes. De esta manera, en una misma sesin se pueden realizar una
o varias reuniones, pues inicia una vez determinado el qurum, mismo que se requiere nicamente para la apertura de la sesin, y
concluye hasta que se agota el orden del da correspondiente.
Al establecer en el Reglamento que cuando no se hubiere desahogado el orden del da, los presentes fijarn fecha y hora para la
reanudacin de la sesin en reunin posterior, se consider conveniente recomendar que dicha reunin se seale para la fecha
ms cercana posible en atencin a la importancia de los puntos pendientes y a las dems actividades institucionales. Asimismo, al
sealar las fechas de nuevas o prximas reuniones de una misma sesin, cada rgano colegiado acadmico procurar respetar las
fechas de reunin de los dems rganos colegiados acadmicos. Este mismo principio ser observado por los secretarios de los
rganos colegiados acadmicos al momento de programar las reuniones de las comisiones que coordinan. En todos los casos se
buscar que el mayor nmero posible de participantes pueda acudir en la fecha a programar.
Se estim que el contenido del artculo 50 constituye una orientacin importante para los presidentes de los rganos colegiados
acadmicos en el sentido de realizar un mayor nmero de reuniones con un menor nmero de puntos a tratar, para efecto de
cumplir con los mximos de 3 y 9 horas sealadas. Esta orientacin no se consider obligada para el caso del Colegio Acadmico,
en virtud del funcionamiento y las competencias del mismo.

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En relacin con el desarrollo de las sesiones, en el momento de la aprobacin del orden del da, los miembros de los rganos
colegiados acadmicos procurarn que no se incluyan puntos presentados en forma imprevista que, por su importancia, requieran
de una ponderacin anticipada a la sesin respectiva. Asimismo, se destac como principio derivado de las prcticas observadas
en los rganos colegiados el de no tomar acuerdos en el punto de asuntos generales.
3.3 Integracin y funcionamiento de las comisiones de los rganos colegiados acadmicos
En este Reglamento se incluyeron los contenidos normativos de las Reglas para la Integracin y Funcionamiento de las
Comisiones de los rganos Colegiados Acadmicos. Dada la reciente aprobacin de este documento normativo, los cambios o
adecuaciones introducidos fueron menores.
La integracin de comisiones constituye un mecanismo a travs del cual los rganos colegiados acadmicos abordan los
problemas relacionados con sus competencias, y el propsito que persigue dicho mecanismo es facilitar el cumplimiento de las
tareas correspondientes. Los resultados de los trabajos de las comisiones se expresan formalmente en un dictamen que se
presenta a la aprobacin definitiva del rgano colegiado de que se trate. Por tal virtud, las reuniones de las comisiones son, por
principio, privadas; esto no impide que, para el cumplimiento ptimo del mandato, se realicen entrevistas o consultas con personas
ajenas a la Comisin, siempre y cuando estas actividades estn contempladas en los programas de trabajo aprobados por las
propias comisiones y, en consecuencia, no sujetas a eventualidades.
El sistema de reemplazo de los integrantes de las comisiones establecido en el Reglamento no afecta la representacin o el cargo
que se ostente en el rgano colegiado acadmico. Por esta razn, contrariamente a lo sealado en el sistema de reemplazo ante
dichos rganos, no existe posibilidad de justificar las ausencias a las reuniones de las comisiones. Este mecanismo pretende,
adems, otorgar dinamismo y secuencia en el desarrollo de los trabajos que, como ha sido reconocido, ocasionalmente se
obstaculizan por las ausencias de algunos miembros. Adems, la experiencia recogida en la aplicacin del sistema ha sido positiva
en el cumplimiento de los mandatos asignados a estas comisiones.
REFORMA AL ARTCULO 9, FRACCIN III, RELACIONADA CON EL REEMPLAZO DE REPRESENTANTES POR INASISTENCIAS
ANTE LOS RGANOS COLEGIADOS ACADMICOS
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 281, celebrada el da 30 de noviembre de 2006).
Con la finalidad de facilitar el funcionamiento de los rganos colegiados acadmicos y mantener la representacin de los distintos sectores
que los integran, se reform la fraccin III a efectos de que las inasistencias de los representantes propietarios a dos o ms sesiones
celebradas el mismo da se contabilicen como una sola, ya que en la mayora de los casos la hiptesis de reemplazo por acumulacin de
faltas se presenta cuando se celebran dos sesiones en la misma fecha.
REFORMA RELACIONADA CON LAS COMISIONES DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 348, celebrada el 25 de julio de 2012).
Con esta reforma se establece la posibilidad para que cada propuesta de creacin de planes y programas de estudio sea analizada de
manera integral y con el apoyo de especialistas en la materia, distintos a aquellos que elaboraron la propuesta, con lo cual se contar con
mayores elementos de juicio al resolver la oferta educativa de la Universidad.
Se mantiene la condicin para que el Colegio Acadmico, en la primera sesin posterior a la de su instalacin, integre las comisiones de
planes de estudio con los rganos personales y los representantes propietarios del personal acadmico y de los alumnos de las divisiones de
la Universidad, mismas que se denominarn como comisiones generales.
De entre las comisiones generales, el Colegio Acadmico una vez que reciba las propuestas de creacin de planes y programas de estudio,
integrar las comisiones especficas que se encargarn de dictaminarlas, y se conformarn con dos rganos personales, dos representantes
del personal acadmico y dos de los alumnos de las divisiones de la Universidad. Cada una de estas comisiones contar con seis asesores
especialistas, de los cuales al menos tres tendrn que ser profesores de la Universidad, preferentemente de tiempo completo y con la
categora de Titular; a su vez los externos deben contar con una categora o mritos acadmicos equivalentes a los de los internos. Para
efectos de esta reforma, se considera especialista a aquella persona cuya formacin sea pertinente para el anlisis del caso.
La integracin de las comisiones especficas ser obligatoria para los casos de creacin y supresin, y potestativa cuando se trate de
modificacin de planes y programas de estudio.
REFORMA RELACIONADA CON EL FUNCIONAMIENTO DE LOS RGANOS
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la sesin No. 377, celebrada los das 26 y 27 de febrero de 2015)
Con el propsito de mantener la debida armona con la reforma al Reglamento Orgnico, se modificaron los artculos 12, 40, 41 y 42, con lo
cual se establece la posibilidad de que los presidentes de los rganos colegiados acadmicos tambin puedan ser sustituidos por los
secretarios respectivos, en los casos de ausencias temporales y definitivas o cuando el cargo se encuentre vacante.
Asimismo, con el propsito de asegurar que los rganos colegiados acadmicos conozcan y resuelvan oportunamente los asuntos de su
competencia, se refrenda la necesidad de que el presidente del rgano respectivo convoque a una sesin cuando se lo solicite, por escrito,
una cuarta parte de sus integrantes. Como en estos casos la convocatoria debe realizarse de manera obligatoria y de inmediato, los
solicitantes deben sealar el fundamento legal del orden del da propuesto, para lo cual deben considerar el rgimen de facultades expresas
bajo el cual funcionan los rganos de la Universidad.
(Aprobado por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 69, celebrada los das 7, 13, 20 y 27 de mayo y 11 de junio de 1986).
CAPTULO I
Disposiciones generales
ARTCULO 1
La integracin y el funcionamiento de los rganos colegiados acadmicos se sujetarn a lo dispuesto por el presente Reglamento y por las
dems normas y disposiciones de aplicacin general en la Universidad.

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ARTCULO 2
Para los efectos del presente Reglamento son rganos colegiados acadmicos de la Universidad:
I El Colegio Acadmico;
II Los Consejos Acadmicos de las unidades, y
III Los Consejos Divisionales.
ARTCULO 3
Los integrantes de los rganos colegiados acadmicos son:
I rganos personales, y
II Representantes propietarios.
ARTCULO 4
El Secretario General, los Secretarios de Unidad y los Secretarios Acadmicos de Divisin fungirn como Secretarios del Colegio Acadmico,
de los Consejos Acadmicos y de los Consejos Divisionales, respectivamente, en los que tendrn voz pero no voto.
ARTCULO 5
La calidad de miembro de los rganos colegiados acadmicos ser honorfica, personal e intransferible.
CAPTULO II
De las suplencias, reemplazos y sustituciones
ARTCULO 6
Por cada miembro representante propietario se elegir un suplente quien, en ausencia de aqul, tendr los mismos derechos y obligaciones
en la sesin correspondiente.
ARTCULO 7
Los representantes iniciarn su periodo al instalarse los rganos colegiados acadmicos. A partir de esta fecha empezar a computarse el
tiempo de su representacin, misma que concluir hasta la siguiente instalacin del rgano colegiado acadmico.
ARTCULO 8
Quienes inicien una sesin, sean los integrantes, los suplentes o los sustitutos, no podrn ser sustituidos o suplidos, respectivamente,
durante el desarrollo de la misma, salvo cuando se trate de los presidentes de los rganos colegiados acadmicos.
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ARTCULO 9
Los representantes propietarios ante los rganos colegiados acadmicos sern reemplazados en los siguientes casos:
I Cuando dejen de satisfacer alguno de los requisitos exigidos para ser representante;
II Cuando medie renuncia, muerte o incapacidad total, y
III Cuando dejen de asistir a tres sesiones consecutivas o a cinco no consecutivas en el lapso de un ao. La inasistencia a dos o ms
sesiones celebradas en un mismo da se contabilizar como una sola falta.
En este caso, los secretarios de los rganos colegiados acadmicos notificarn a los representantes las inasistencias registradas, quienes, a
partir de esa fecha, contarn con cinco das hbiles para solicitar la justificacin correspondiente, misma que ser valorada y resuelta por el
rgano colegiado en la sesin inmediata siguiente que se convoque.
ARTCULO 10
Cuando los representantes propietarios dejen de serlo por cualquier causa, sern reemplazados por sus respectivos suplentes por lo que
reste del periodo.
Si no hubiere suplente se proceder a convocar a eleccin extraordinaria de representante propietario y suplente en los trminos de las
disposiciones relativas, a fin de cubrir las vacantes por lo que reste del periodo.
No proceder la eleccin extraordinaria cuando la vacante se produzca dentro del ltimo trimestre del periodo del rgano colegiado
acadmico respectivo, salvo cuando exista imposibilidad de qurum.
ARTCULO 11
Los suplentes que asistan a ms del 50% de las sesiones y los representantes propietarios, no podrn ser electos ni reelectos para el
periodo inmediato, ni como propietarios ni como suplentes ante el mismo rgano.
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ARTCULO 12
En su calidad de presidente de los rganos colegiados acadmicos, los rganos personales sern sustituidos en sus ausencias, temporales
o definitivas, o cuando el cargo se encuentre vacante por cualquier causa, por el secretario respectivo, quien tendr las facultades y
obligaciones inherentes al cargo.
ARTCULO 13
En caso de ausencia de los secretarios de los rganos colegiados acadmicos o cuando stos sustituyan a los presidentes se elegir, de
entre sus miembros, a un Prosecretario, quien conservar su derecho a voto y fungir como tal en tanto dure la ausencia a la sesin
respectiva.
ARTCULO 14
Los Rectores de Unidad y los Directores de Divisin, cuando no tengan el carcter de Presidente del rgano colegiado acadmico
correspondiente, sern sustituidos en las sesiones a las que no asistan por los Secretarios de Unidad y por los Secretarios Acadmicos de
Divisin, respectivamente.
ARTCULO 15
Los Jefes de Departamento que no puedan asistir a una o varias sesiones de los rganos colegiados acadmicos de los que formen parte,
designarn por escrito ante el rgano colegiado acadmico de que se trate, un profesor de carrera y por tiempo indeterminado del
Departamento para que los sustituya con derecho a voz y voto.
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CAPTULO III
De las elecciones
ARTCULO 16
Las elecciones de los representantes se realizarn cada dos aos en los Consejos Acadmicos y cada ao en los Consejos Divisionales. Las
elecciones se llevarn a cabo por voto universal, secreto, personal y directo en cada uno de los sectores correspondientes, de acuerdo con
las dems modalidades que determinen los mismos rganos colegiados acadmicos.
La eleccin de representantes ante el Colegio Acadmico se realizar de acuerdo con lo establecido en el Reglamento Orgnico.
ARTCULO 17
Los comicios se celebrarn en el transcurso de los tres primeros meses del ao que corresponda, durante el periodo de clases y dentro del
horario de labores, en las instalaciones de la Unidad correspondiente. La convocatoria ser publicada durante el periodo de clases y cuando
menos con siete das hbiles de anticipacin a la fecha en que deban celebrarse las elecciones.
El incumplimiento de cualesquiera de estos requisitos ser motivo de nulidad de la eleccin, misma que slo podr ser declarada por el
rgano colegiado acadmico respectivo.
ARTCULO 18
Son cuerpos electorales:
I Los Consejos Acadmicos;
II Los Consejos Divisionales, y
III Los comits electorales.
Las funciones electorales constituyen cargas irrenunciables, salvo por excusa fundada que calificar el rgano colegiado acadmico
correspondiente.
ARTCULO 19
Cada Consejo Acadmico y Divisional constituir un Comit Electoral de entre sus miembros, que estar integrado por el nmero de
representantes que determine, en los distintos sectores, el propio rgano colegiado acadmico.
ARTCULO 20
Corresponde a los Consejos Acadmicos y divisionales:
I Elegir a los integrantes de su Comit Electoral;
II Convocar a elecciones incluso en la hiptesis del ltimo prrafo del artculo 10;
III Hacer la declaracin de los candidatos electos, y
IV Ejercer las funciones necesarias para la mayor eficacia de las disposiciones del presente Captulo.
ARTCULO 21
Corresponde a los comits electorales:
I Publicar la convocatoria autorizada por el rgano colegiado acadmico correspondiente;
II Autenticar y publicar las listas electorales;
III Registrar, en su caso, a los candidatos;
IV Elaborar las cdulas de votacin;
V Inspeccionar, sellar, custodiar y abrir las urnas;
VI Computar los votos;
VII Resolver, en primera y nica instancia, acerca de los recursos o irregularidades que se planteen a menos que un tercio de los
integrantes del Comit Electoral no estuviese de acuerdo, en cuyo caso pasara al rgano colegiado acadmico correspondiente para
que resuelva en definitiva;
VIII Comunicar al rgano colegiado acadmico correspondiente los resultados de la eleccin;
IX Publicar los resultados, y
X Realizar las dems actividades que le asigne el correspondiente rgano colegiado acadmico.
ARTCULO 22
Los comits electorales funcionarn con ms de la mitad de sus integrantes y sus decisiones se adoptarn vlidamente por el voto de la
mayora simple de los presentes.
En su primera reunin los comits electorales elegirn a su Presidente.
ARTCULO 23
Para votar en la eleccin de los representantes ante los rganos colegiados acadmicos se requerir:
I En la del personal acadmico, formar parte del personal acadmico del Departamento en el cual se votar;
II En la de los alumnos, estar inscrito como alumno de la Universidad, en el trimestre lectivo en que se realice la votacin.
Los Consejos Divisionales determinarn la adscripcin de los alumnos a los departamentos, para efectos de la votacin. Se procurar
que la adscripcin que hagan los Consejos Acadmicos coincida con la que realicen los Consejos Divisionales, y
III En la de los trabajadores administrativos, estar contratado como trabajador administrativo de la Universidad y estar adscrito a la Unidad
en que se votar.
ARTCULO 24
Podrn votar aquellos miembros de la comunidad universitaria que aparezcan en las listas electorales y acrediten su identidad al momento
de la votacin. Slo se votar en un sector de la comunidad universitaria, de acuerdo con las siguientes reglas:
I Los estudiantes inscritos votarn en el sector de los alumnos;
II El personal acadmico, aun en el caso de estar inscrito como alumno o ser trabajador administrativo de la Universidad, votar en el
sector de los acadmicos, y
III El personal administrativo, aun en el caso de estar inscrito en la Universidad como alumno, votar en el sector de los administrativos.

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ARTCULO 25
La convocatoria deber contener:
I Los nombres de los integrantes del Comit Electoral respectivo y el lugar, dentro de la Unidad, en que quedar constituido para los
efectos que correspondan;
II La fecha, el lugar y el horario de las elecciones;
III Los requisitos para ser representante;
IV Los requisitos para votar;
V Las modalidades de la eleccin;
VI La fecha, el lugar y la hora en que se realizar el cmputo de los votos;
VII El plazo para dar a conocer los resultados, y
VIII El procedimiento para la presentacin y resolucin de los recursos.
La convocatoria ser firmada cuando menos por el Presidente del rgano colegiado acadmico y por el Presidente del Comit Electoral.
ARTCULO 26
El Comit Electoral se mantendr en reunin permanente el da fijado para las elecciones.
ARTCULO 27
El Comit Electoral levantar un acta general de las elecciones que deber contener:
I Fecha, lugar y hora en que se hubiera constituido;
II Nombres de los integrantes;
III Constancia de la inspeccin y sellado de las urnas respectivas;
IV Relacin de cada uno de los recursos planteados, que incluir:
a) Indicacin de la eleccin en la que se present.
b) Nombre y datos del recurrente.
c) Da y hora de la presentacin.
d) Escrito del recurso.
e) Resolucin adoptada y motivacin de la misma.
V El cmputo de los votos;
VI Los resultados definitivos, y
VII Cualquier irregularidad u otro dato de inters sobre el desarrollo de las elecciones.
El acta ser firmada por el Presidente y los miembros del Comit Electoral que se hallaren presentes al momento de levantarla.
ARTCULO 28
Los recursos sobre los actos u omisiones efectuados a partir de la publicacin de la convocatoria y hasta la hora del cierre de las votaciones,
se podrn plantear desde el momento en que se realiza la publicacin y hasta una hora despus del cierre de las votaciones.
ARTCULO 29
Al trmino del cmputo de los votos, el Comit Electoral har la declaracin de los resultados obtenidos. Los recursos sobre los actos u
omisiones efectuados durante el cmputo, se podrn plantear durante el da hbil siguiente a partir de dicha declaracin.
El cmputo de los votos se efectuar una vez transcurrida una hora despus del cierre de votaciones.
ARTCULO 30
Los actos u omisiones efectuados en las etapas sealadas en los artculos 28 y 29 que no sean recurridos en los plazos fijados se entienden
consentidos para todos los efectos legales.
ARTCULO 31
El escrito en el que se presente el recurso deber estar firmado por el recurrente.
ARTCULO 32
El Comit Electoral efectuar el cmputo de los votos en reunin pblica celebrada en el lugar, fecha y hora previstos en la convocatoria.
ARTCULO 33
El Comit Electoral publicar y comunicar los resultados de las elecciones al rgano colegiado acadmico correspondiente, en un plazo que
no exceder de tres das hbiles a partir de la fecha en que se realice el cmputo de los votos.
ARTCULO 34
Cuando las elecciones no sean por planillas, se tendr por electo como suplente al candidato que obtenga el segundo lugar en la eleccin
respectiva.
ARTCULO 35
En caso de empate en alguna eleccin, el Comit Electoral convocar, simultneamente a la publicacin de los resultados, a una nueva
votacin que tendr lugar dentro de los tres das hbiles siguientes a la fecha de dicha publicacin. A esta nueva votacin se presentarn
nicamente las planillas o los candidatos que hubieren empatado en primero o segundo lugar, segn sea el caso.
CAPTULO IV
Del funcionamiento
ARTCULO 36
Los rganos colegiados acadmicos respectivos harn la declaracin de los candidatos electos, en la primera sesin que se celebre a partir
de la comunicacin de los resultados de las elecciones.
ARTCULO 37
Los rganos colegiados acadmicos se instalarn cada dos aos, excepto el Consejo Divisional que se instalar cada ao, en sesin
convocada para tal efecto. La instalacin se realizar dentro de los cuatro primeros meses del ao respectivo.

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ARTCULO 38
Los rganos colegiados acadmicos sesionarn por lo menos una vez por trimestre lectivo, salvo el caso de los Consejos Divisionales que
sesionarn por lo menos dos veces durante cada trimestre.
Las sesiones sern pblicas, a menos que el rgano colegiado acadmico correspondiente determine lo contrario.
ARTCULO 39
Los rganos colegiados acadmicos slo podrn sesionar en las instalaciones de la Universidad, salvo causa de fuerza mayor.
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ARTCULO 40
Las sesiones de los rganos colegiados acadmicos sern convocadas por el presidente respectivo, cuando lo considere conveniente o
cuando as lo solicite, por escrito y con la correspondiente propuesta de orden del da, al menos una cuarta parte de sus integrantes.
46
ARTCULO 41
En el caso de las sesiones solicitadas por al menos una cuarta parte de los integrantes de los rganos colegiados acadmicos, el presidente
respectivo deber convocar de inmediato y con el orden del da propuesto, a una sesin que se efectuar dentro de los cinco das hbiles
siguientes a la fecha de recepcin de la solicitud.
Los solicitantes debern sealar el fundamento del orden del da propuesto.
41, 46
ARTCULO 42
Las convocatorias para las sesiones de los rganos colegiados acadmicos indicarn el lugar, fecha y hora en que se celebrarn, as como
el orden del da propuesto, con los documentos o el acceso a los archivos electrnicos correspondientes, los cuales tambin podrn ser
consultados por los miembros de la comunidad universitaria.
Los integrantes de estos rganos sern notificados en las unidades universitarias a las que pertenezcan o en la direccin electrnica que al
efecto proporcionen, por lo menos con cinco das hbiles de anticipacin a la fecha en que deba realizarse la sesin, salvo cuando se trate
de asuntos urgentes o de las solicitudes presentadas por, al menos, una cuarta parte de los integrantes de los rganos referidos.
ARTCULO 43
Para poder celebrar la sesin en primera convocatoria se requerir la existencia de qurum y la presencia del Presidente del rgano
colegiado acadmico respectivo. Habr qurum con la presencia de ms de la mitad de los miembros que lo integran.
El Presidente podr declarar la inexistencia del qurum una vez transcurridos treinta minutos contados a partir de la hora convocada.
41
ARTCULO 44
En caso de que sea necesario hacer una segunda convocatoria por no haberse celebrado la sesin en la fecha primeramente convocada, el
plazo de notificacin ser, al menos, de dos das hbiles de anticipacin y se podr omitir la remisin de documentos o archivos electrnicos.
La sesin as convocada podr celebrarse con los miembros que concurran. En ausencia del Presidente y del Secretario, el rgano
acadmico respectivo nombrar; de entre sus miembros, a quien presida la sesin respectiva.
ARTCULO 45
Las sesiones de los rganos colegiados acadmicos se llevarn a cabo de acuerdo con el orden siguiente:
I Comprobacin de asistencia y verificacin del qurum requerido;
II Aprobacin del orden del da;
III Aprobacin, en su caso, del acta de la sesin anterior, y
IV Desahogo de los asuntos programados conforme al orden del da.
ARTCULO 46
El Presidente de cada rgano colegiado acadmico tendr las facultades necesarias para conducir las sesiones, de manera que las
intervenciones de los participantes se desarrollen en orden, con precisin y fluidez.
7
ARTCULO 47
En los Consejos Acadmicos y en los Consejos Divisionales las resoluciones se adoptarn vlidamente por el voto de la mayora simple de
los miembros presentes a menos que una disposicin legal o reglamentaria establezca una mayora calificada.
En las designaciones de Directores de Divisin y Jefes de Departamento, las resoluciones se adoptarn al menos por una tercera parte de
los votos de los miembros presentes.
En el Colegio Acadmico las resoluciones se adoptarn vlidamente por el voto de la mayora de los miembros presentes. Al ejercer las
atribuciones sealadas en las fracciones I, II y VIII del artculo 13 de la Ley Orgnica y en los casos en que el Colegio Acadmico as lo
determine, se requerirn dos tercios de los votos de los miembros presentes.
En ningn caso se tomarn en cuenta los votos de los miembros ausentes.
ARTCULO 48
Las votaciones podrn ser nominales, econmicas o secretas. Sern secretas en los casos de elecciones, designaciones, nombramientos y
remociones que sean de la competencia de cada uno de los rganos colegiados acadmicos, excepcin hecha de la eleccin de miembros
para integrar comisiones y comits electorales. Sern tambin secretas cuando as lo solicite cualesquiera de los miembros presentes del
rgano colegiado acadmico respectivo.
ARTCULO 49
En caso de empate se proceder a una segunda votacin, que deber efectuarse en la misma reunin, despus de un periodo de discusin.
Cuando el empate subsista, el Presidente del rgano colegiado acadmico respectivo tendr voto de calidad.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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ARTCULO 50
Las sesiones tendrn una duracin mxima de tres horas, a menos que el rgano colegiado acadmico correspondiente decida continuarlas.
Se procurar que la duracin total de una reunin no exceda de nueve horas efectivas de trabajo; si al trmino de la reunin no se hubiere
desahogado el orden del da, los presentes fijarn fecha y hora para la reanudacin de la sesin en reunin posterior.
ARTCULO 51
De cada sesin se levantar un acta sobre los puntos tratados relativos al orden del da, as como de los acuerdos adoptados. Las actas
sern aprobadas, en su caso, al trmino de la sesin o al inicio de la siguiente; se asentarn en un legajo foliado que a tal efecto llevar la
Secretara de cada rgano colegiado acadmico y sern firmadas por el Presidente y el Secretario correspondiente.
41
ARTCULO 52
Corresponde a los secretarios de los rganos colegiados acadmicos:
I Notificar las convocatorias y hacer llegar los documentos o el acceso a los archivos electrnicos relativos al desahogo del orden del
da;
II Certificar que haya qurum, una vez pasada la lista de asistencia;
III Realizar el cmputo de los votos emitidos;
IV Llevar el registro de los miembros del rgano colegiado acadmico correspondiente;
V Levantar las actas;
VI Publicar oportunamente los acuerdos adoptados en cada sesin, y
VII Las dems que les confiera este ordenamiento y otras normas y disposiciones reglamentarias de la Universidad.
ARTCULO 53
Los secretarios de los rganos colegiados acadmicos procurarn atender, en su caso, las solicitudes de apoyo que presenten los
integrantes de los rganos colegiados para el cumplimiento de sus funciones dentro de las posibilidades de la Institucin.
ARTCULO 54
Con motivo de la eleccin y acreditacin de representantes ante el Colegio Acadmico, el Secretario de dicho rgano revisar que estn en
debido orden los expedientes y la documentacin relativa que al efecto le hayan remitido los Secretarios de los Consejos Acadmicos.
CAPTULO V
De las comisiones
ARTCULO 55
Los rganos colegiados acadmicos podrn integrar comisiones de entre sus miembros as como nombrar los asesores tcnicos necesarios,
para el tratamiento de un asunto especfico, sealndose expresamente el tiempo durante el cual desempearn sus funciones.
ARTCULO 56
Slo se podrn proponer como integrantes de las comisiones a los miembros del rgano colegiado acadmico presentes en la sesin, o a los
ausentes en la misma que manifiesten su aceptacin por escrito.
Los suplentes y los sustitutos ante los rganos colegiados acadmicos no podrn ser designados como integrantes de las comisiones.
ARTCULO 57
Los miembros de los rganos colegiados acadmicos podrn excusarse de formar parte de las comisiones, pero no podrn renunciar a las
mismas una vez que hayan sido designados.
ARTCULO 58
Al integrar las comisiones, los rganos colegiados acadmicos tratarn de que en ellas se encuentren representadas las unidades,
divisiones, departamentos y sectores que los integran.
ARTCULO 59
Las comisiones de los Consejos Acadmicos y del Colegio Acadmico tendrn un mximo de 10 integrantes y de 6 asesores tcnicos. Las
de los Consejos Divisionales, un mximo de 6 integrantes y 4 asesores tcnicos.
ARTCULO 60
Los asesores tcnicos debern gozar de reconocido prestigio y competencia en el tema de estudio de la Comisin y sern designados en la
misma sesin en la que se integre la Comisin. Las comisiones podrn solicitar a los rganos colegiados la incorporacin de nuevos
asesores.
ARTCULO 61
Las reuniones de las comisiones sern privadas, excepto cuando el rgano colegiado acadmico correspondiente decida, por voto de la
mayora de los integrantes presentes, que sean pblicas.
ARTCULO 62
La primera reunin de las comisiones se llevar a cabo dentro de los 15 das hbiles siguientes a la fecha de terminacin de la sesin del
rgano colegiado. Los integrantes y los asesores sern citados por el Secretario del rgano colegiado acadmico, por lo menos con 3 das
hbiles de anticipacin a la fecha de la reunin.
ARTCULO 63
Las comisiones se reunirn con la frecuencia que su trabajo lo demande, y funcionarn vlidamente al menos con la mitad de sus
integrantes.
ARTCULO 64
Los secretarios de los rganos colegiados acadmicos fungirn como coordinadores de las comisiones y tendrn las facultades necesarias
para conducir las reuniones de manera que las intervenciones de los participantes se desarrollen en orden, con precisin y fluidez.
En ausencia del Secretario del rgano colegiado acadmico, los integrantes presentes elegirn al Coordinador.

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ARTCULO 65
El Coordinador podr declarar la inexistencia de qurum una vez transcurridos 30 minutos a partir de la hora citada.
ARTCULO 66
Las resoluciones de las comisiones se adoptarn vlidamente por el voto de la mayora de los integrantes presentes y se asentarn en los
registros que para tales efectos lleve la Secretara del rgano colegiado acadmico.
Quienes voten en disidencia podrn expresar sus votos particulares en el propio dictamen.
ARTCULO 67
Los integrantes de las comisiones tendrn derecho a voz y voto. En ningn caso se tomarn en cuenta los votos de los miembros ausentes.
Los asesores tendrn derecho a voz pero no a voto.
ARTCULO 68
Las ausencias en las comisiones, motivadas por ausencias definitivas al rgano colegiado acadmico, sern cubiertas por quien ocupe el
cargo o la representacin correspondiente. En su defecto, el rgano colegiado acadmico designar un nuevo integrante de la Comisin.
ARTCULO 69
Los integrantes de las comisiones sern reemplazados de las mismas cuando dejen de asistir a 3 reuniones consecutivas o a 5 no
consecutivas. Los secretarios de los rganos colegiados acadmicos comunicarn esta situacin a quienes tengan que ser reemplazados y
al rgano colegiado acadmico correspondiente para que realice las designaciones en sustitucin.
ARTCULO 70
Las comisiones rendirn su dictamen dentro del plazo otorgado por el rgano colegiado acadmico.
Este plazo ser prorrogable siempre que existan causas que lo justifiquen. La prrroga ser sometida a la consideracin y, en su caso,
aprobacin del rgano colegiado acadmico.
ARTCULO 71
Los dictmenes de las comisiones se expondrn ampliamente a la comunidad universitaria en los casos en que as lo decidan las propias
comisiones o el rgano colegiado acadmico.
ARTCULO 72
Las comisiones sern disueltas por el rgano colegiado acadmico en los siguientes casos:
I Por incumplimiento del mandato;
II Por vencimiento del plazo;
III Por no reunirse en 3 ocasiones consecutivas o en 5 no consecutivas;
IV Por desaparecer el motivo o por no existir la materia que origin el mandato; y
V Por cualquier causa que determine el rgano colegiado acadmico.
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ARTCULO 73
El Colegio Acadmico, en la primera sesin posterior a la de su instalacin, integrar las comisiones generales de planes y programas de
estudio, con los rganos personales y los representantes propietarios del personal acadmico y de los alumnos de las divisiones de la
Universidad. De entre ellos conformar la base de integrantes de las comisiones especficas encargadas de dictaminar sobre las propuestas
de planes y programas de estudio, con:
I Dos rganos personales;
II Dos representantes propietarios del personal acadmico, y
III Dos representantes propietarios de los alumnos.
La comisin contar con seis asesores especialistas en la materia del plan de estudios, designados por el Colegio Acadmico, de los cuales
como mximo tres podrn ser externos a la Universidad.
42
ARTCULO 74
Cada consejo acadmico, en la primera sesin posterior a la de su instalacin, integrar una comisin de planes y programas de estudio,
constituida por los directores de divisin, un representante del personal acadmico y otro de los alumnos por cada divisin.
42
ARTCULO 75
Derogado.
ARTCULO 76
Se aplicarn a las comisiones de planes y programas de estudio las disposiciones de este Captulo, con excepcin de los artculos relativos
al reemplazo de los integrantes, a la disolucin de las comisiones y al nmero de integrantes de las mismas.
TRANSITORIOS
PRIMERO
Este Reglamento entrar en vigor al da siguiente de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
SEGUNDO
Quedan abrogados el Reglamento Interno del Colegio Acadmico, el Reglamento Interno de los Consejos Acadmicos, el Reglamento
Interno de los Consejos Divisionales y las Reglas para la Integracin y el Funcionamiento de las Comisiones de los rganos Colegiados
Acadmicos.
TERCERO
Se derogan todas las dems disposiciones que se opongan al presente Reglamento.
Publicado el 7 de julio de 1986 en el Vol. X (Suplemento Especial) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.

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Nota: De la reforma del 11 de marzo de 1991:


De acuerdo con el artculo 3o. del Cdigo Civil para el Distrito Federal en Materia Comn y para toda la Repblica en Materia Federal,
aplicado supletoriamente, la presente reforma entrar en vigor tres das despus de su publicacin en el rgano Informativo de esta
Universidad.
Publicada el 27 de marzo de 1991 en el Vol. XV (Nmero Extraordinario) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
REFORMA AL ARTCULO 9, FRACCIN III, RELACIONADA CON EL REEMPLAZO DE REPRESENTANTES POR INASISTENCIAS
ANTE LOS RGANOS COLEGIADOS ACADMICOS
NICO
La presente reforma entrar en vigor al da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicado el 6 de diciembre de 2006 en el Semanario de la UAM (Suplemento Especial).
REFORMA RELACIONADA CON LAS NOTIFICACIONES A LOS MIEMBROS DE LOS RGANOS COLEGIADOS ACADMICOS
NICO
La presente reforma entrar en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicado el 2 de julio de 2012 en el Semanario de la UAM.
REFORMA RELACIONADA CON LAS COMISIONES DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
PRIMERO
La presente reforma entrar en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el Semanario de la UAM.
SEGUNDO
Las propuestas de creacin, modificacin o supresin de planes y programas de estudio iniciadas por los consejos divisionales antes de la
entrada en vigor de esta reforma, se analizarn, discutirn y, en su caso, aprobarn conforme al procedimiento anterior.
Publicado el 27 de agosto de 2012 en el Semanario de la UAM.
REFORMA RELACIONADA CON LA COMPETENCIA DE LOS RGANOS COLEGIADOS ACADMICOS PARA RESOLVER SOBRE LA
JUSTIFICACIN DE LAS FALTAS DE SUS INTEGRANTES
NICO
La presente reforma entrar en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicado el 2 de enero de 2013 en el Semanario de la UAM.
REFORMA RELACIONADA CON EL FUNCIONAMIENTO DE LOS RGANOS
NICO
La presente reforma entrar en vigor el da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicada el 9 de marzo de 2015 en el Semanario de la UAM.

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REGLAMENTO DE LA DEFENSORA DE LOS DERECHOS UNIVERSITARIOS

EXPOSICIN DE MOTIVOS

Conforme a los principios derivados de los artculos 1 y 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, la educacin que
imparte la Universidad tender a desarrollar, armnicamente, todas las facultades de las personas y fomentar el respeto a los derechos
humanos; contribuir a la mejor convivencia humana, a fin de fortalecer el aprecio y respeto por la diversidad cultural, la dignidad de las
personas, la conviccin del inters general de la sociedad, los ideales de fraternidad e igualdad de derechos, y evitar los privilegios de razas,
de religin, de grupos, de sexos o de individuos.
La Constitucin establece que todas las autoridades, en el mbito de sus competencias, tienen la obligacin de promover, respetar, proteger
y garantizar los derechos humanos y de prevenir, investigar, sancionar y reparar las violaciones de stos, por lo que prohbe toda
discriminacin motivada por origen tnico o nacional, el gnero, la edad, las discapacidades, la condicin social, las condiciones de salud, la
religin, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto
anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas.
La Universidad asume esta obligacin convencida de que por su naturaleza de institucin pblica y autnoma, tiene como una de sus
funciones sustantivas la de impartir educacin superior, procurando que la formacin de profesionales corresponda a las necesidades de la
sociedad, debe de ser un ejemplo y modelo de respeto a la legislacin nacional y universitaria; por lo tanto, es parte de sus prioridades cuidar
que en sus espacios se promueva, defienda y vigile el respeto de los derechos humanos de su comunidad, ya que stos y los derechos
universitarios son complementarios en la medida que guardan un vnculo indisoluble.
Para la elaboracin de este Reglamento se consideraron principios rectores, como son el jerrquico normativo, y la desconcentracin
funcional y administrativa, por lo que la Defensora de los Derechos Universitarios no sustituye ni podra asumir las competencias de los
rganos o instancias de apoyo de la Universidad, sino que abre un espacio institucional para canalizar y atender quejas e inconformidades
cuando se considere que se han transgredido o se pueden afectar derechos humanos de la comunidad universitaria. Con la participacin de
la Defensora se contribuir a que los rganos e instancias de apoyo preserven y cultiven los valores universitarios en los procesos de
deliberacin y toma de decisiones, con lo que, a su vez, se fortalecer el estado de derecho en la Institucin.
En este contexto se crea la Defensora de los Derechos Universitarios, y se regula su finalidad, integracin, competencia, funcionamiento, y
carcter de sus recomendaciones, con procedimientos giles y flexibles que privilegian la atencin oportuna a los problemas que se
presenten entre la comunidad universitaria, que se caracteriza por ser diversa y se encuentra en permanente interaccin; si bien la
Defensora no tiene autoridad para hacer cumplir sus recomendaciones, su credibilidad, independencia y confianza son las fortalezas que la
distinguen y los valores que le dan autoridad moral para propiciar un ambiente universitario en los espacios donde se desarrollan actividades
relacionadas con el objeto de la Institucin.
Para ser consecuentes con la igualdad y equidad de gnero que debe observarse como un imperativo, especialmente en la Universidad, en
este Reglamento se utiliz un lenguaje incluyente y, asimismo, se determin que en la integracin de la Defensora se consideren estos
principios.
La decisin de que el Defensor(a) Titular dure en su cargo seis aos, sin la posibilidad de reelegirse, responde a la necesidad de que
trascienda a los periodos de duracin de los rganos personales y su actuacin se despliegue con la mayor libertad posible en la
preservacin de los derechos, valores y principios que se le confan.
(Aprobado por el Colegio Acadmico en la sesin No. 378, celebrada los das 16 y 17 de abril de 2015).
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ARTCULO 1
Se crea la Defensora de los Derechos Universitarios de la Universidad Autnoma Metropolitana y se establecen sus competencias, as como
las condiciones para su integracin y funcionamiento.
ARTCULO 2
La Defensora ser la encargada de defender y vigilar el respeto de los derechos universitarios, adems de promover el conocimiento,
enseanza y difusin de la cultura de los derechos humanos entre la comunidad universitaria.
Para efectos de este Reglamento, la comunidad universitaria se integra por el personal acadmico, trabajadores(as) administrativos(as),
alumnos(as), participantes y dems personas que reciban o presten servicios a la Universidad relacionados con su objeto.
ARTCULO 3
Los derechos, valores y principios a preservar en los espacios universitarios son: libertad, igualdad, seguridad jurdica, libre expresin y
reunin, peticin, audiencia, legalidad, imparcialidad, integridad personal, equidad de gnero, educacin, libertad de ctedra e investigacin,
privacidad, respeto, tolerancia, dignidad, honorabilidad, democracia, diversidad, solidaridad, honestidad, responsabilidad, compromiso y, en
lo aplicable, los dems derechos humanos reconocidos en la Constitucin y en los tratados internacionales de los que el Estado Mexicano
sea parte.
ARTCULO 4
La Defensora de los Derechos Universitarios ser imparcial e independiente de cualquier rgano e instancia de apoyo de la Universidad y
gozar de plena libertad para ejercer las responsabilidades que le confiere este Reglamento, lo que realizar bajo los principios de buena fe,
objetividad, independencia, legalidad, oportunidad, equidad, prudencia, conciliacin, mediacin y eficiencia.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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CAPTULO II
INTEGRACIN
ARTCULO 5
La Defensora de los Derechos Universitarios estar integrada por:
I El Defensor(a) Titular de los Derechos Universitarios;
II Un Secretario(a) Tcnico(a), y
III Dos defensores(as) adjuntos(as).
En la integracin se deber considerar la equidad de gnero.
ARTCULO 6
El Defensor(a) Titular ser designado(a) por el Colegio Acadmico de entre una lista de cuando menos cuatro candidatos(as), integrada por
el Rector(a) General; durar en el cargo seis aos; no podr reelegirse, y se le remover cuando deje de cumplir alguno de los requisitos
para su designacin.
ARTCULO 7
El Rector(a) General iniciar el procedimiento de designacin del Defensor(a) Titular, con la emisin de una convocatoria en la que deber
sealar, al menos:
I Los requisitos para ocupar el cargo;
II El periodo de registro;
III Los siguientes documentos que debern presentar los(as) aspirantes:
a) Currculum vitae.
b) Carta de aceptacin con los probatorios pertinentes.
c) Justificacin de la propuesta, respaldada con las firmas de, al menos, diez profesores(as) de tiempo completo por tiempo
indeterminado, con la categora de titular, preferentemente de distintas unidades, y
IV Las modalidades de la auscultacin que deber realizar a la comunidad universitaria.
ARTCULO 8
El Rector(a) General, una vez concluida la auscultacin, integrar una lista de cuando menos cuatro candidatos(as) y la presentar al Colegio
Acadmico con el sealamiento de las principales razones que justifiquen la decisin.
ARTCULO 9
El Colegio Acadmico, una vez que reciba la lista integrada por el Rector(a) General, proceder en el siguiente orden:
I Entrevistar a los(as) candidatos(as);
II Discutir sobre los perfiles y los puntos de vista expresados en la entrevista, y
III Elegir al Defensor(a) Titular, con el voto de la mayora de los(as) presentes.
Si ninguno(a) de los candidatos(as) obtiene el voto de la mayora de los(as) presentes se proceder a una segunda votacin sobre
los(as) dos que hayan obtenido el mayor nmero de votos. Si ninguno(a) de los(as) dos obtiene la mayora de los votos de los(as)
presentes se reiniciar el procedimiento.
ARTCULO 10
Para ser Defensor(a) Titular se requiere:
I Ser profesor(a) titular, de tiempo completo por tiempo indeterminado, y contar con una antigedad mnima de quince aos en la
Universidad o en otra universidad pblica;
II Compromiso para dedicar tiempo completo al desempeo del cargo;
III No desempear o haber desempeado el cargo de rgano personal o de instancia de apoyo de la Universidad, en los dos aos
anteriores a la fecha de su designacin;
IV No ser representante propietario(a) o suplente en alguno de los rganos colegiados de la Universidad, ni ser titular o suplente de
alguna comisin dictaminadora de la Institucin;
V No ejercer algn cargo sindical, y
VI Contar con las siguientes cualidades, a juicio del Colegio Acadmico:
a) Prestigio y experiencia en la defensa, promocin y difusin de los derechos humanos.
b) Honestidad, imparcialidad, objetividad, firmeza de convicciones, solvencia moral, y respeto a la pluralidad de ideas.
c) Independencia de juicio, capacidad de decisin, visin e iniciativa para atender las competencias de la Defensora.
d) Conocimiento general de la Universidad.
ARTCULO 11
El Secretario(a) Tcnico(a) y los defensores(as) adjuntos (as) sern nombrados(as) por el Defensor(a) Titular, de lo cual informar al Colegio
Acadmico, con el sealamiento de las principales razones que justifiquen la decisin y el procedimiento seguido.
ARTCULO 12
Para ser Secretario(a) Tcnico(a) se requiere:

I Poseer ttulo de licenciatura en derecho y, preferentemente, grado acadmico en esta disciplina;


II Contar con una antigedad de, por lo menos, cinco aos de ejercicio profesional;
III No haber desempeado el cargo de rgano personal o de instancia de apoyo de la Universidad, en los dos aos anteriores a la fecha
de su nombramiento;
IV No ser representante propietario(a) o suplente en alguno de los rganos colegiados de la Universidad, ni ser titular o suplente de
alguna comisin dictaminadora de la Institucin;
V No ejercer algn cargo sindical, y

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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VI Contar con las siguientes cualidades, a juicio del Defensor(a) Titular:


a) Prestigio y experiencia en la defensa de los derechos humanos.
b) Honestidad, imparcialidad, objetividad, firmeza de convicciones, solvencia moral, y respeto a la pluralidad de ideas.
c) Independencia de juicio, capacidad de decisin, visin e iniciativa para atender las competencias de la Defensora.
d) Conocimiento general de la Universidad.
ARTCULO 13
Para ser Defensor(a) Adjunto(a) se requiere:
I Ser personal acadmico de la Universidad, con una antigedad mnima de diez aos, preferentemente con ttulo de licenciatura en
derecho;
II No haber desempeado el cargo de rgano personal o de instancia de apoyo de la Universidad, en los dos aos anteriores a la fecha
de su designacin;
III No ser representante propietario(a) o suplente en alguno de los rganos colegiados de la Universidad, ni ser titular o suplente de
alguna comisin dictaminadora de la Institucin;
IV No ejercer algn cargo sindical, y
V Contar con las siguientes cualidades, a juicio del Defensor(a) Titular:
a) Prestigio y experiencia en la defensa, promocin y difusin de los derechos humanos.
b) Honestidad, imparcialidad, objetividad, firmeza de convicciones, solvencia moral y respeto a la pluralidad de ideas.
c) Independencia de juicio, capacidad de decisin, visin e iniciativa para atender las competencias de la Defensora.
d) Conocimiento general de la Universidad.
CAPTULO III
COMPETENCIA
ARTCULO 14
La Defensora de los Derechos Universitarios ser competente para:
I Promover la cultura de los derechos humanos y universitarios;
II Promover el conocimiento, estudio y difusin de los derechos humanos en el mbito universitario;
III Recibir y atender las quejas y peticiones de la comunidad universitaria, por la afectacin o posible afectacin de derechos
universitarios;
IV Conocer, de oficio o a peticin de parte, de hechos que constituyan violaciones a derechos universitarios, particularmente de
discriminacin o violencia por razn de gnero, raza, etnia, nacionalidad, ideologa, posicin social, orientacin sexual, o de cualquier
naturaleza;
V Intervenir como mediador o conciliador, cuando la naturaleza del caso lo permita y proponer medidas de solucin;
VI Emitir las medidas precautorias necesarias para que cese la violacin a derechos universitarios;
VII Emitir recomendaciones cuando se afecten los derechos de la comunidad universitaria;
VIII Conocer e investigar la afectacin o posible afectacin de derechos universitarios que se presente entre alumnos(as), participantes o
trabajadores(as);
IX Establecer y dar a conocer procedimientos de fcil acceso para la recepcin de quejas y peticiones en la Defensora;
X Orientar, en el ejercicio de los derechos, a la comunidad universitaria;
XI Atender a las vctimas, particularmente a las de violencia de gnero, a fin de identificar las vas idneas para la prevencin, atencin,
sancin y erradicacin de esta problemtica;
XII Recopilar, conservar y sistematizar la informacin generada en materia de violencia, particularmente violencia de gnero, para
disear estrategias para la prevencin y erradicacin de sta;
XIII Elaborar e instrumentar programas preventivos en materia de derechos universitarios;
XIV Difundir e impulsar, en el mbito universitario, el cumplimiento de los tratados, convenciones y acuerdos internacionales signados por
Mxico en materia de derechos humanos;
XV Proponer al Colegio Acadmico la creacin de nuevas defensoras adjuntas, en funcin de las necesidades que se presenten, y
XVI Emitir y publicar en el Semanario de la UAM, las reglas de funcionamiento interno que le permitan el cumplimiento de sus
competencias, e informar al Colegio Acadmico.
ARTCULO 15
La Defensora de los Derechos Universitarios no podr conocer sobre asuntos o materias para los cuales la Legislacin Universitaria o las
normas laborales prevean una competencia o procedimiento de atencin o resolucin, como son:
I Asuntos laborales, individuales o colectivos;
II Medidas administrativas impuestas a los alumnos(as);
III Evaluaciones acadmicas;
IV Interpretacin de la Legislacin Universitaria;
V Resoluciones de comisiones dictaminadoras;
VI Designaciones o nombramientos de rganos personales e instancias de apoyo;
VII Elecciones de integrantes de rganos colegiados;
VIII Conflictos de rganos y veto de acuerdos, y
IX Cobros de cuotas o pagos por servicios.
ARTCULO 16
El Defensor(a) Titular tendr las facultades y obligaciones siguientes:
I Representar, organizar y dirigir las actividades de la Defensora;
II Orientar a la comunidad universitaria por la afectacin o posible afectacin de derechos universitarios;
III Atender las quejas y peticiones de la comunidad universitaria;
IV Iniciar procedimientos de oficio;

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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V Emitir medidas precautorias;


VI Implementar mecanismos de mediacin y conciliacin para proponer soluciones inmediatas cuando la naturaleza del caso lo permita;
VII Emitir, en su caso, las recomendaciones a quienes resulten responsables de la transgresin de derechos universitarios, as como a
quienes tengan competencia para resarcirlos;
VIII Dar seguimiento al cumplimiento de las recomendaciones emitidas;
IX Conocer e investigar la afectacin o posible afectacin de derechos universitarios cometida por alumnos(as) o trabajadores(as). En
estos casos podr requerir a las partes en conflicto y proponer medidas de solucin;
X Presentar por escrito al Colegio Acadmico, en el mes de diciembre de cada ao, un informe de las actividades de la Defensora, el
cual deber contener, como mnimo:
a) Las acciones realizadas para promover y difundir el conocimiento y estudio de los derechos universitarios;
b) Las quejas y peticiones recibidas;
c) El nmero y la materia de las quejas y peticiones admitidas, desechadas y sobresedas;
d) Las quejas o peticiones resueltas mediante conciliacin o mediacin, y
e) Las recomendaciones emitidas y las que fueron atendidas.
XI Presentar al Patronato, por conducto del Rector(a) General, el anteproyecto de presupuesto para la Defensora y el informe anual de
egresos de la misma;
XII Nombrar y remover al Secretario(a) Tcnico(a) y a los defensores(as) adjuntos(as) e informar de ello al Colegio Acadmico, y
XIII Las dems tendentes al cumplimiento de los fines de la Defensora.
ARTCULO 17
El Secretario(a) Tcnico(a) tendr las facultades y obligaciones siguientes:
I Dar seguimiento al programa de trabajo del Defensor(a) Titular;
II Disear, implementar y supervisar los procedimientos administrativos y jurdicos que permitan el adecuado desempeo de las
funciones de la Defensora;
III Someter a la consideracin del Defensor(a) Titular los proyectos de acuerdos sobre la admisin de las quejas y peticiones que se
presenten a la Defensora;
IV Proponer al Defensor(a) Titular las diligencias que considere convenientes para la adecuada integracin de los expedientes, as
como los proyectos de recomendacin que pudiera emitir;
V Atender los requerimientos del Defensor(a) Titular, y
VI Las dems tendentes al cumplimiento de los fines de la Defensora.
ARTCULO 18
Los defensores(as) adjuntos(as) tendrn las facultades y obligaciones siguientes:
I Recibir las quejas y peticiones de la comunidad universitaria;
II Orientar a la comunidad universitaria por la afectacin o posible afectacin de derechos universitarios;
III Recabar la informacin necesaria para la debida atencin de las quejas y peticiones de que tenga conocimiento, previo acuerdo con
el Secretario(a) Tcnico(a) o, en su caso, con el Defensor(a) Titular;
IV Integrar y someter a la consideracin del Defensor(a) Titular los expedientes que se integren con motivo de las quejas y peticiones de
que tenga conocimiento, previo acuerdo con el Secretario(a) Tcnico(a);
V Realizar visitas peridicas a las unidades universitarias y acudir a stas cuando se les requiera;
VI Atender los requerimientos del Defensor(a) Titular y del Secretario(a) Tcnico(a), y
VII Las dems tendentes al cumplimiento de los fines de la Defensora.
CAPTULO IV
FUNCIONAMIENTO
ARTCULO 19
Para la atencin de las quejas y peticiones, la Defensora observar los principios de inmediatez, concentracin y rapidez.
ARTCULO 20
Las quejas y peticiones podrn presentarse por escrito, mediante archivo electrnico o de manera oral, en la oficina o direccin electrnica
de la Defensora, con los siguientes datos:
I Nombre completo del quejoso(a) o peticionario(a);
II Matrcula o nmero econmico, segn el caso;
III Plan de estudios al que est inscrito, lugar de adscripcin o unidad de la que reciba servicios, segn el caso;
IV Domicilio y telfono o direccin electrnica;
V Breve descripcin de los hechos y presentacin de documentos, en su caso, y
VI Firma autgrafa, en su caso.
ARTCULO 21
El Defensor(a) Titular determinar si es competente para conocer de la queja o peticin, dentro de los tres das hbiles siguientes a su
recepcin.
De no tener competencia, dentro de los tres das hbiles siguientes notificar la determinacin, de manera fundada y motivada, por escrito o
mediante archivo electrnico, al quejoso(a) o peticionario(a) y le brindar, en su caso, la orientacin correspondiente sobre el ejercicio de sus
derechos.
ARTCULO 22
En caso de que la queja o peticin sea admitida, el Defensor(a) Titular, con el apoyo del Secretario(a) Tcnico(a), proceder de la siguiente
manera:

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I Notificar, por escrito o mediante archivo electrnico, a quienes se les impute la transgresin de derechos universitarios, para que en
un plazo de diez das hbiles siguientes a la recepcin de la notificacin, rindan un informe sobre los hechos motivo de la queja o
peticin y presenten las pruebas correspondientes;
II Promover la conciliacin o mediacin, cuando la naturaleza del caso lo permita;
III Realizar las acciones y diligencias que considere convenientes para allegarse de los elementos que le permitan resolver los casos;
IV Emitir la recomendacin correspondiente, cuando considere que no se resolvi la queja o peticin, y
V Notificar la recomendacin a las partes involucradas.
ARTCULO 23
Los(as) integrantes de la Defensora estn obligados(as) a guardar reserva respecto de las quejas y peticiones de las que conozcan.
CAPTULO V
RECOMENDACIONES
ARTCULO 24
Las recomendaciones que emita la Defensora tendrn por objeto cesar o reparar la transgresin de derechos universitarios, debern estar
debidamente fundadas y motivadas, y contener:
I La descripcin de los hechos que motivaron la queja o peticin;
II La descripcin de la situacin jurdica generada por los hechos que motivaron la queja o peticin y de su contexto;
III Las observaciones, anlisis de las pruebas y razonamientos en que las sustente, y
IV Las medidas para evitar la repeticin de las conductas que originaron la transgresin.
ARTCULO 25
A partir de que se notifique la recomendacin, quienes resulten responsables de la transgresin de derechos universitarios o tengan
competencia para resarcirlos contarn con cinco das hbiles para comunicar a la Defensora si la aceptan o no.

De aceptarla, sealarn las acciones que tomarn para dar cumplimiento a la misma; en este caso la Defensora podr comprobar que
dichas acciones y tiempos se cumplan.

De no aceptarla, sealarn las razones de su negativa, las que sern valoradas por la Defensora, la cual, dentro de los cinco das hbiles
siguientes, rectificar o ratificar la recomendacin.
ARTCULO 26
Si la Defensora ratifica la recomendacin, la har pblica en los medios de comunicacin institucionales y aquellos que tenga a su alcance e
informar al Colegio Acadmico, as como al rgano o instancia de apoyo que haya designado, nombrado o del que dependa el(la)
responsable de la desatencin a la recomendacin formulada.
ARTCULO 27
Las quejas y peticiones se sobreseern cuando:

I El quejoso(a) o peticionario(a) se desista;


II Desaparezca la materia de la queja o peticin;
III Se subsane la transgresin de derechos, o
IV Sea imposible probar los hechos.
ARTCULO 28
Los defensores(as) y el Secretario(a) Tcnico(a) debern excusarse del conocimiento de los casos, cuando:

I Se encuentren involucradas personas con las que mantengan o hayan mantenido algn vnculo del que pueda derivar un conflicto de
intereses;
II Exista inters personal en el asunto;
III Consideren que no tendrn la objetividad o imparcialidad necesaria, y
IV El quejoso(a) o peticionario(a) lo solicite a la Defensora. En este caso la Defensora valorar los motivos expresados y resolver lo
conducente de manera fundada y motivada.

Cuando el Defensor(a) Titular sea quien se excuse, el Secretario(a) Tcnico(a) asumir las facultades previstas en las fracciones III, IV, V, VI,
VII, VIII y IX del artculo 16.

TRANSITORIOS
PRIMERO
El presente Reglamento entrar en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el Semanario de la UAM.
SEGUNDO
El Rector(a) General presentar al Colegio Acadmico la lista de candidatos(as) a Defensor(a) Titular, dentro de los cuarenta y cinco das
hbiles siguientes a la entrada en vigor del presente Reglamento.
El Colegio Acadmico, una vez recibida la lista, iniciar lo dispuesto en el artculo 9, en la siguiente sesin que celebre.
TERCERO
El Defensor(a) Titular nombrar al Secretario(a) Tcnico(a) y a los defensores(as) adjuntos(as), dentro de los treinta das hbiles siguientes a
su designacin.
Publicado el 27 de abril de 2015 en el Semanario de la UAM.

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REGLAMENTO DE PLANEACIN
EXPOSICIONES DE MOTIVOS
1 NOMBRE Y DEFINICIN DEL UNIVERSO DE DISCURSO DEL REGLAMENTO
El presente ordenamiento ha sido denominado Reglamento de Planeacin de la Universidad Autnoma Metropolitana por contener
normas sustantivas, de competencia y orgnicas relacionadas con las actividades de planeacin en esta Universidad.
Aun cuando el nombre del Reglamento alude a la temtica de la planeacin en diversos aspectos, se consider pertinente caracterizar
el concepto de planeacin en la Universidad en virtud de las distintas teoras existentes al respecto. Las caractersticas centrales
aluden a las siguientes actividades:
1 Sistematizacin de acciones para lograr el objeto de la Universidad;
2 Definicin de los marcos normativo y axiolgico;
3 Elaboracin de la visin diagnstica;
4 Formulacin de la visin a futuro;
5 Definicin de objetivos y metas;
6 Establecimiento de prioridades;
7 Sealamiento de estrategias; y
8 Fijacin de criterios para la evaluacin.
Si bien se precisan posibles actividades en las tareas de planeacin, tal precisin no implica la obligacin de cumplir con todas y cada
una de ellas cuando algn rgano o instancia de la Universidad se involucra en el proceso de la planeacin. En consecuencia, no
siempre se inician dichas actividades con el diagnstico, pues las circunstancias, los propsitos y los avances institucionales pueden
coadyuvar a definir las actividades a desarrollar en un tiempo y lugar determinados. As, en algunas ocasiones ser recomendable fijar
los objetivos y metas y, en otras, emprender las tareas de evaluacin y el establecimiento de las consecuencias respectivas.
En la definicin del universo de discurso se advirti la relacin del Reglamento de Planeacin con las normas de presupuestacin y se
asumi que la diferencia fundamental es de materia. Mientras en el primero lo ms importante es la determinacin de escenarios
futuros, en el segundo importa la asignacin de recursos econmicos para los programas a desarrollar. Se considera en el Reglamento
la interseccin entre los dos universos de discurso constituida por los programas, puesto que en ellos se contiene la fijacin de
objetivos, prioridades y metas y la estimacin de recursos para su cumplimiento.
La determinacin de prioridades en la planeacin orienta en forma concreta la direccin y racionalidad del quehacer universitario y es
una tarea compleja, ya que es necesaria la referencia a criterios para jerarquizar las acciones a realizar. Sobresale entre los criterios
valorativos los de orden acadmico, y entre los instrumentales los recursos econmicos y los apoyos institucionales necesarios para la
obtencin de resultados.
Se pretendi comprender a la planeacin con base en su carcter sistemtico como un conjunto de acciones racionales, completas,
consistentes y con diversos grados de articulacin. Por otro lado, el presente Reglamento no pretende ser un manual de planeacin,
sino un conjunto de normas a partir de las cuales los rganos universitarios deben planear en sus respectivos mbitos de
competencias.
Por lo anterior se consider, entre los propsitos ms importantes de la planeacin, orientar las actividades acadmicas universitarias y
dar continuidad a las mismas en la direccin seleccionada para lograr un crecimiento y desarrollo institucional sostenido y congruente.
Los principales componentes de los marcos normativo y axiolgico de la planeacin en la Universidad Autnoma Metropolitana se dan
tanto en la Ley Orgnica como en las Polticas Generales y en la reglamentacin expedida por el Colegio Acadmico, como es el caso
de la presente.
En base a la estructura orgnica de la Universidad se tom la decisin de regular los siguientes tres mbitos: institucional, de Unidad y
divisional. La institucional se refiere a la forma de ser pretendida para la Universidad como ente colectivo y nico y con las
orientaciones del Colegio Acadmico y del Rector General a los dems rganos e instancias de la Institucin en sus diversos mbitos
de competencia. La de Unidad se defini con base a los marcos normativo y axiolgico para armonizar las actividades en las unidades
universitarias, y la competencia para realizarla es de los Consejos Acadmicos. La divisional, con la participacin de los
departamentos, de las reas y de los miembros del personal acadmico, corresponde a los Consejos Divisionales. En todo caso se
consider fundamental destacar el principio de aspirar a la direccionalidad bajo la modalidad de preservar la diversidad entre las reas,
los departamentos, las divisiones y las unidades.
De los conceptos anteriores se deriva que la planeacin en la Universidad Autnoma Metropolitana no es una simple acumulacin de
documentos de planeacin de diversos rganos, ya que sta se desarrolla de distintas maneras segn los mbitos material, espacial y
personal de validez, cualificados por la estructura prevista en la Ley Orgnica y precisada en el Reglamento Orgnico de la Institucin.
As, la planeacin en las divisiones se basa principalmente en los programas anuales de trabajo de los miembros del personal
acadmico, los cuales son considerados en la planeacin de las reas, de los departamentos, del Director de la Divisin y luego por los
Consejos Divisionales para decidir las orientaciones del funcionamiento y desarrollo divisional. Es participativa por la relevancia de la
accin de profesores, reas y departamentos en la planeacin de la organizacin acadmica divisional. Diferente es la planeacin del
Colegio Acadmico y de los Consejos Acadmicos porque su naturaleza y sus propsitos no requieren la participacin de otros
rganos e instancias, aunque s la de quienes integran estos rganos colegiados.
2 CRITERIOS OBSERVADOS EN LA ELABORACIN DEL REGLAMENTO
Una vez determinado el universo de discurso para legislar en materia de planeacin, se estim conveniente precisar los criterios con
base en los cuales se orientara la actividad legislativa. Entre ellos se destacaron los siguientes:
2.1 Desconcentracin funcional y administrativa
Este criterio prescrito en la Ley Orgnica para la organizacin universitaria a travs de sus unidades, sirvi para asignar
expresamente algunas competencias de planeacin a rganos de las unidades y evitar la injerencia de los dems rganos en

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tales actividades. Se procur consolidar la esfera de autonoma tcnica de rganos e instancias de las unidades y, por lo tanto,
no establecer controles o revisiones por rganos de superior jerarqua sobre tales decisiones en materia de planeacin.
2.2 Respeto a las competencias
Aunado al principio de desconcentracin funcional y administrativa se contempl el de respetar las competencias de los rganos
de la Universidad y el de que cada rgano tiene facultad para planear sobre sus propias competencias. As, ningn rgano puede
determinar las acciones de planeacin de otro u otros, ms que las establecidas en la propia legislacin. Estos principios
contribuyeron a respetar la esfera tcnica de accin de los rganos universitarios y a guiar sus acciones.
2.3 Reconocimiento de prcticas
Este criterio se aplic para reconocer prcticas existentes en la Universidad sobre la materia de planeacin, en la medida en que
no se opongan a las disposiciones de la propia Institucin y hayan producido consecuencias favorables. As, se recoge la de
establecer Polticas Operacionales y Operativas para ciertos rubros; la de emitir lineamientos para las unidades por los rganos
colegiados respectivos; la de procurar la vinculacin de las labores de planeacin con las de presupuestacin y de conservar los
respectivos universos de discurso y la de elaborar documentos de planeacin.
2.4 No repetir disposiciones establecidas en otros ordenamientos
La aplicacin de este criterio coadyuva al logro de un sistema normativo universitario sin repeticiones. Adems, propicia el
respeto a las competencias en materia de planeacin previstas en la reglamentacin universitaria principalmente en la Ley
Orgnica y en el Reglamento Orgnico. Se estim que si un rgano tiene una competencia expresa, tiene igualmente la implcita
de planear sobre la forma en que la puede o la debe desarrollar. As, se simplific la tarea legislativa y se logr una
reglamentacin til y necesaria.
2.5 Jerrquico normativo y sistematizacin interna
El presente Reglamento se ubica en el mismo nivel jerrquico de las dems disposiciones reglamentarias expedidas por el
Colegio Acadmico, lo cual fue motivo para buscar la coherencia con tal normatividad y respetar las normas jerrquicamente
superiores, entre las cuales se encuentra la Ley Orgnica de esta Universidad. Por otra parte se tuvo el propsito de lograr una
sistematizacin interna entre sus preceptos, con las caractersticas propias de un conjunto normativo sin conflictos, lagunas ni
redundancias.
3 ESTRUCTURA DEL REGLAMENTO
El Reglamento contiene cinco captulos. En el primero se reglamentan disposiciones generales y tiene el propsito de indicar la forma
de comprender el tema de la planeacin por parte de la Universidad. En l se refleja la estructura orgnica de la Institucin y los
principales criterios para regular las actividades de planeacin.
En el segundo Captulo se reglamenta la planeacin institucional cuya materia se determina en funcin de los objetivos que se
pretenden; as, los mbitos espacial, material y personal se aplican en toda la Universidad y se especifican en funcin del desarrollo
coherente y armnico de todas las actividades en la Institucin, de su vinculacin con la presupuestacin, de la captacin de recursos y
de la adecuacin de la estructura administrativa para generar condiciones propicias de desarrollo institucional. Esta planeacin
compete al Colegio Acadmico y al Rector General y lo pueden hacer en diversos documentos de planeacin y en diferentes tiempos.
Se establece como competencia del Colegio Acadmico la de emitir Polticas Operacionales cuyo objetivo es el de concretar las
Polticas Generales de la Universidad, en forma cuantitativa, personal, temporal o material y cuyo propsito es tambin servir de guas
de accin a los dems rganos e instancias de la Institucin.
En el tercer Captulo se establecen las reglas sobre la planeacin de las unidades. Estas tienen por objetivos armonizar la organizacin
acadmica, propiciar un desarrollo coherente de las funciones de la Unidad y vincular las actividades de planeacin con las de
presupuestacin. Dichas acciones se ubican dentro de la competencia de los Consejos Acadmicos.
En el cuarto Captulo se alude normativamente a la planeacin divisional la cual se desarrolla con la intervencin de los miembros del
personal acadmico a travs de los planes anuales de actividades acadmicas, las reas, los departamentos y dems rganos e
instancias de la Divisin, para culminar con las decisiones sobre la planeacin de los Consejos Divisionales como un marco de
referencia bajo el cual se desarrollarn las competencias, funciones o actividades de quienes participaron en los procesos
correspondientes.
En el quinto Captulo se establecen disposiciones sobre las actividades de evaluacin como una de las etapas del proceso de
planeacin. El propsito de la evaluacin, es medir el desarrollo de los programas autorizados en todos y cada uno de sus aspectos y,
en su caso, establecer las consecuencias procedentes. Al estatuir reglas de evaluacin se pretende crear y fomentar una actitud crtica
hacia los programas y las acciones tendientes a su desarrollo. Los resultados de esta actitud retroalimentarn el proceso integral de
planeacin y propiciarn su optimacin. Se considera indispensable iniciar una tradicin en el proceso de evaluacin del quehacer
universitario y se establece como un medio adecuado la formulacin de dictmenes de evaluacin, los cuales debern ser emitidos
peridicamente por los rganos e instancias.
DE LA ADICIN, CON UN CAPTULO DE EVALUACIN EXTERNA
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 135, celebrada los das 24 de febrero, 1, 8 y 19 de marzo de 1993).
GENERALIDADES
Con la intencin de buscar el mejoramiento constante en la realizacin de las actividades de la Universidad Autnoma Metropolitana se
aprob esta adicin al Reglamento de Planeacin en el rubro de evaluacin. Uno de los motivos de esta adicin ha sido la discusin de
Polticas Operacionales sobre los planes y programas de estudio de posgrado y la idea asociada de contar con evaluaciones adecuadas
respecto de esas actividades. Por estas razones se consider importante proponer un cambio en las directivas existentes en el mbito de
evaluacin e iniciar la de carcter externo, cuya ventaja fundamental radica en el juicio de quienes no se encuentran involucrados en la
operacin del objeto a evaluar.

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En esta adicin se otorga competencia a los Consejos Divisionales para participar en la integracin de los grupos externos de evaluacin a
travs de propuestas al Colegio Acadmico; el juicio de los grupos se basara en las Polticas Operacionales emitidas por el propio Colegio y
sera este rgano quien, en ejercicio de sus competencias, emitira las resoluciones o recomendaciones pertinentes.
El Colegio Acadmico, al analizar el dictamen del grupo de asesores externos, podr considerar los elementos contemplados en el artculo 4
de este Reglamento en materia de planes y programas de estudio que los rganos colegiados o personales juzguen pertinente remitirle.
La idea de que los Consejos Divisionales propongan 8 candidatos cuando existan tres divisiones y 12 candidatos cuando existan dos, es
para tener un grupo posible de 72 candidatos, o sea de 24 en el rea de Ciencias Sociales y Humanidades y 16 en las de Ciencias Bsicas e
Ingeniera, Ciencias Biolgicas y de la Salud y Ciencias y Artes para el Diseo, respectivamente y dar as la facilidad de integrar varios
grupos, segn las decisiones del Colegio Acadmico.
(Aprobado por el Colegio Acadmico en la Sesin No.110, celebrada los das 30 de octubre y 19 de noviembre de 1990)
CAPTULO I
Disposiciones generales
ARTCULO 1
El presente Reglamento tiene por objeto regular la planeacin en la Universidad Autnoma Metropolitana.
ARTCULO 2
Para efectos de este Reglamento se entiende por planeacin la sistematizacin y orientacin de acciones a corto, mediano y largo plazos, a
fin de alcanzar el objeto de la Universidad, mediante la fijacin de polticas, objetivos, metas, prioridades, estrategias y criterios de
evaluacin.
ARTCULO 3
El objetivo general de la planeacin es articular y contribuir al desarrollo de las actividades de docencia, investigacin, preservacin y
difusin de la cultura y apoyo institucional en forma eficiente y eficaz.
ARTCULO 4
La planeacin se desarrolla a travs de la armonizacin de las siguientes actividades:
I Definicin de los marcos normativos y axiolgico;
II Visin diagnstica;
III Visin a futuro;
IV Fijacin de objetivos y metas;
V Priorizacin;
VI Estrategias; y
VII Evaluacin.
ARTCULO 5
La planeacin se expresar en diferentes documentos que orientarn la elaboracin de programas y acciones en la Universidad.
ARTCULO 6
Los rganos colegiados acadmicos y los rganos personales de la Universidad planearn el desarrollo de las actividades de sus respectivas
competencias.
ARTCULO 7
La planeacin de los rganos colegiados y los rganos personales de la Universidad se establecer mediante la elaboracin de documentos
acordes con los marcos normativo y axiolgico de la Universidad, y contendrn al menos:
I Los objetivos generales y particulares;
II La justificacin;
III Las metas y los indicadores para su evaluacin;
IV Las prioridades;
V Las estrategias;
VI Los recursos disponibles, requeridos y previsibles para su desarrollo; y
VII La consideracin de los dictmenes de evaluacin, en su caso.
ARTCULO 8
La planeacin se llevar a cabo anualmente en funcin de proyecciones futuras mayores a dicho periodo.
CAPTULO II
Planeacin institucional
ARTCULO 9
Los objetivos de la planeacin institucional consisten en:
I Coadyuvar al desarrollo coherente de las funciones de docencia, investigacin, preservacin y difusin de la cultura y apoyo
institucional;
II Adecuar la estructura administrativa a los requerimientos y particularidades de la organizacin acadmica aprobada por los rganos
colegiados;
III Vincular las actividades de planeacin con las de presupuestacin; y
IV Propiciar la captacin de recursos.
ARTCULO 10
Compete al Colegio Acadmico:
I Programar y definir los tiempos para la elaboracin de los documentos de planeacin institucional que le correspondan;
II Emitir Polticas Operacionales, cuyo propsito ser desarrollar las Polticas Generales de la Universidad; y

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III Conocer y opinar sobre los planes elaborados por el Rector General en ejercicio de la competencia prevista en el artculo 41, fraccin
III del Reglamento Orgnico.
CAPTULO III
Planeacin en las unidades
ARTCULO 11
Los objetivos de la planeacin en las unidades universitarias consisten en:
I Armonizar la organizacin acadmica de la Unidad;
II Propiciar el desarrollo coherente de la docencia, investigacin, preservacin y difusin de la cultura y apoyo institucional en la Unidad; y
III Vincular las actividades de planeacin con las de presupuestacin.
ARTCULO 12
Compete a los Consejos Acadmicos:
I Programar y definir los tiempos para la elaboracin de documentos de planeacin de la Unidad que le correspondan; y
II Emitir las Polticas Operativas de la Unidad.
ARTCULO 13
Los Rectores de Unidad podrn presentar iniciativas ante los Consejos Acadmicos en materia de planeacin.
CAPTULO IV
Planeacin divisional
ARTCULO 14
Los Consejos Divisionales, al formular sus documentos de planeacin, considerarn en forma preferente los documentos de planeacin
elaborados por los Directores de Divisin y por los Jefes de Departamento.
ARTCULO 15
Compete a los Consejos Divisionales:
I Programar y definir los tiempos para la elaboracin de los documentos de planeacin de la Divisin que le correspondan; y
II Emitir los lineamientos particulares de la Divisin.
ARTCULO 16
Los Directores de Divisin, al elaborar sus documentos de planeacin, considerarn los planes formulados por los coordinadores de estudios.
ARTCULO 17
Los Jefes de Departamento, al elaborar su documento de planeacin, considerarn los programas formulados por los Jefes de rea, los
cuales se apoyarn principalmente en los planes de actividades acadmicas presentados por los integrantes del rea respectiva.
CAPTULO V
Evaluacin
ARTCULO 18
Los rganos colegiados acadmicos y los rganos personales emitirn, peridicamente, dictmenes de evaluacin sobre las acciones de sus
competencias, donde se expresar:
I Grado de consecucin de lo programado;
II Desviaciones o variaciones;
III Causas o razones de las desviaciones o variaciones;
IV Consideraciones sobre la informacin proporcionada para la evaluacin; y
V Decisin de continuar, cancelar, suspender o modificar los programas respectivos.
ARTCULO 19
Para tomar las decisiones de referencia en los dictmenes de evaluacin se considerarn, adems de lo expresado en el artculo anterior, los
recursos disponibles y requeridos, as como la importancia acadmica, viabilidad y oportunidad del programa.
ARTCULO 20
Los Consejos Divisionales y los Consejos Acadmicos informarn, anualmente, al Colegio Acadmico sobre el grado de aplicacin de las
Polticas Operacionales. Con apoyo en dicha informacin el Colegio Acadmico proceder, en su caso, a modificarlas o cancelarlas.
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CAPTULO VI
Evaluacin externa
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ARTCULO 21
El Colegio Acadmico constituir grupos de asesores externos integrados por cinco miembros para evaluar los planes y programas de
estudio.
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ARTCULO 22
Para ser asesor externo ser necesario tener reconocido prestigio en el rea de conocimiento y pertenecer a instituciones de educacin
superior o centros de investigacin.
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ARTCULO 23
Los grupos de asesores externos practicarn las evaluaciones con base en las Polticas Operacionales sobre la evaluacin de planes y
programas de estudio. Cuando as lo estimen pertinente podrn solicitar la opinin de otros especialistas externos.

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ARTCULO 24
El Colegio Acadmico determinar en cada caso las licenciaturas y posgrados que debern evaluar los grupos de asesores externos y fijar
el tiempo mximo para la emisin del dictamen correspondiente.
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ARTCULO 25
Para el cumplimiento de su mandato los grupos de asesores externos contarn con la informacin relacionada en los indicadores de las
Polticas Operacionales para la evaluacin de los planes y programas de estudio; asimismo, contarn con la reglamentacin y las Polticas
Generales y podrn solicitar a la Universidad la informacin complementaria que requieran.
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ARTCULO 26
Los Consejos Divisionales propondrn al Colegio Acadmico ocho candidatos de diversas disciplinas correspondientes a sus reas de
conocimiento para la constitucin de grupos de asesores externos cuando existan tres divisiones y doce cuando existan dos.
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ARTCULO 27
Los grupos de asesores externos emitirn dictmenes en los cuales expresarn:
I Las consideraciones derivadas de la evaluacin practicada con base en las Polticas Operacionales;
II Las sugerencias y recomendaciones sobre los aspectos que estimen acadmicamente pertinentes, y
III Informacin, en su caso, sobre antecedentes acadmicos de los otros especialistas externos que hubieren participado.
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ARTCULO 28
El dictamen se notificar al Colegio Acadmico para los efectos de su competencia, quien podr emitir las resoluciones o recomendaciones
que juzgue convenientes.
TRANSITORIOS
PRIMERO
El presente Reglamento entrar en vigor al da siguiente de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad Autnoma
Metropolitana.
SEGUNDO
Quedan abrogadas todas las disposiciones que se opongan al presente Reglamento.
Publicado el 26 de noviembre de 1990 en el Vol. XV (Suplemento Especial) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma
Metropolitana.
DE LA ADICIN
NICO
La presente adicin entrar en vigor al da hbil siguiente de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad.
Publicado el 29 de marzo de 1993 en el Vol. XVII (Suplemento Especial) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.

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REGLAMENTO DEL PRESUPUESTO


EXPOSICIN DE MOTIVOS
1 NOMBRE Y DEFINICIN DEL UNIVERSO DE DISCURSO DEL REGLAMENTO
Uno de los objetivos fundamentales en la elaboracin del presente Reglamento fue definir su universo de discurso. La elaboracin,
formulacin, autorizacin, ejercicio, control y evaluacin del presupuesto constituy la primera etapa de esta determinacin.
Posteriormente se enfatiz en el aspecto de asignacin de recursos a los programas de la Universidad como resultado de las
actividades de planeacin. Se abord el tema de distinguir los mbitos de validez de los posibles reglamentos de planeacin y de
presupuestacin, lo cual facilit la tarea de ubicar la normatividad al indicar respecto de cada uno de ellos un universo especfico. En el
de planeacin la determinacin de objetivos y metas y en el de presupuesto la asignacin presupuestal para lograrlos. Se estim
conveniente explicar que la presupuestacin puede considerarse como un acto de planeacin a corto plazo, sin que agote las
actividades de planeacin.
Se estim conveniente precisar ms el universo de discurso y respecto de la forma de presupuestar se admiti la presupuestacin por
programas. Los programas son caracterizados en el Reglamento a travs de la indicacin de los requisitos que deben contener; esta
caracterizacin relaciona al presente Reglamento con el universo del discurso de la planeacin. Si bien se asumi esta forma de
presupuestar se tuvo presente que a nivel reglamentario no era recomendable establecer con toda precisin la tcnica de
presupuestacin sino ocuparse de la creacin de normas de carcter general y no propiamente de la formulacin de un manual. As,
queda reservada para la administracin de la Universidad la posibilidad de decidir las tcnicas de presupuesto por programas ms
adecuadas de acuerdo con el marco del presente Reglamento.
En el Reglamento se establece la informacin orientadora aplicable a la elaboracin de programas segn los niveles de
presupuestacin y de planeacin; as, posiblemente sern diferentes los contenidos de los programas de las distintas organizaciones
acadmicas, rganos universitarios o instancias de apoyo involucrados en la materia de presupuestacin, de acuerdo con sus
competencias.
Como este ordenamiento normativo contiene reglas relacionadas con la elaboracin, formulacin, autorizacin, ejercicio, control y
evaluacin presupuestal, se estim conveniente identificarlo con el nombre de Reglamento del Presupuesto de la Universidad
Autnoma Metropolitana.
2 CRITERIOS UTILIZADOS EN LA ELABORACIN DEL REGLAMENTO
De acuerdo con la tradicin legislativa de esta Universidad se decidi utilizar varios criterios; stos fueron los siguientes:
2.1 Respeto a la legislacin jerrquicamente superior
El presente Reglamento se ubica en el mismo nivel de los dems reglamentos expedidos por el Colegio Acadmico. En su
elaboracin se observaron las disposiciones superiores como son las constitucionales y las de la Ley Orgnica. La legislacin
federal en materia de presupuestacin, si bien no obliga a la Universidad en atencin a su autonoma constitucional, se utiliz
como una orientacin valiosa por contener una amplia experiencia normativa.
Con el conjunto de disposiciones reglamentarias se pretende tener un sistema normativo con las caractersticas inherentes a todo
sistema, esto es, completo, consistente e independiente. En otros trminos se pretende que no tenga casos sin solucin, no
presente conflictos normativos y no sea redundante.
2.2 Desconcentracin funcional y administrativa
Uno de los criterios siempre presentes en la elaboracin de disposiciones generales por el Colegio Acadmico es el de
desconcentracin funcional y administrativa. El significado de este principio atae al ejercicio de competencias con autonoma
tcnica en el mbito de las unidades y en la ausencia de revisin de las decisiones tomadas. Se reconoce en este Reglamento la
competencia de los Rectores de Unidad para ejercer el presupuesto en sus respectivas esferas de accin, as como la
participacin de los Jefes de rea, Jefes de Departamento y Directores de Divisin en la elaboracin de sus programas.
2.3 Reconocimiento de prcticas
La aplicacin de este criterio permiti considerar los usos en la Universidad relacionados con la materia de presupuestacin y no
opuestos a la reglamentacin existente. De esta manera se recogen, entre otros, la formulacin del presupuesto por programas,
la alusin al catlogo de cuentas, la permisin de transferencias presupuestales, la autorizacin de recursos con cargo a
resultados, la prctica del Colegio Acadmico de establecer reglas anuales para el ejercicio presupuestal, como la de autorizar al
Rector General, en consulta con los Rectores de Unidad, la aplicacin de los remanentes a actividades acadmicas y el principio
de no transferir recursos de gastos de inversin a gastos de operacin.
2.4 No repetir disposiciones de otros reglamentos o leyes
Fue preocupacin fundamental no repetir disposiciones previstas en la legislacin universitaria ni hacer remisiones a otros
ordenamientos normativos. La implicacin inmediata de este criterio es el respeto de las competencias previstas en la Ley
Orgnica y en el Reglamento Orgnico en materia de presupuestacin, por ejemplo, respecto de las competencias para formular
los anteproyectos de presupuestos y las fechas para su presentacin ante los rganos colegiados correspondientes.
Tambin ingresan en esta implicacin las normas relacionadas con la administracin del presupuesto en favor de los Directores
de Divisin y Jefes de Departamento. Es importante considerar el criterio aludido en la tarea de interpretacin sistemtica de la
legislacin universitaria.
3 ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL REGLAMENTO
El Reglamento se integra de tres captulos. El primero se refiere a disposiciones generales e incluye normas relacionadas con la
formulacin del presupuesto; el segundo se relaciona con el ejercicio del gasto, en el cual se comprende el ejercicio del presupuesto y,
el tercero est vinculado con el control y la evaluacin del gasto. Estos rubros se estimaron suficientes para dar cuenta de la materia de
presupuesto en la Universidad Autnoma Metropolitana.

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En el primer Captulo se consider que una de las decisiones relevantes en la formulacin del Reglamento fue establecer cuatro tipos
de programas en la Universidad que son los de investigacin, docencia, preservacin y difusin de la cultura y apoyo institucional, para
la elaboracin del presupuesto. Con esta decisin se pretende ser ms realistas en cuanto a las erogaciones de la Universidad en cada
una de las actividades asignadas por la Ley Orgnica, bajo el principio de que la mayora de las actividades de apoyo se realizan en
funcin de las primeras. La distincin tradicional de funciones sustantivas y adjetivas se pretende eliminar en la medida en que las
actividades de apoyo tienen su razn de ser en virtud de estar integradas a las de docencia, investigacin y preservacin y difusin de
la cultura.
Asimismo se decidi que los programas se elaborarn de acuerdo con la estructura orgnica de la Universidad. En este sentido
existirn programas en las reas de Investigacin, los cuales considerarn los planes anuales de los miembros del personal acadmico
y, de acuerdo con la planeacin universitaria, se incorporarn para efectos presupuestales. Los programas de las reas habrn de ser
considerados en la presupuestacin de los programas departamentales y as hasta llegar a la presupuestacin de la Universidad que le
corresponde autorizar al Colegio Acadmico.
Se estim conveniente destacar la importancia de fijar prioridades en la elaboracin de los programas y en la autorizacin del
presupuesto con base en la planeacin de la Universidad. En efecto, sealar dichas prioridades, independientemente de que no se
cuente con los recursos financieros para atenderlas, implica una decisin sustentada en criterios acadmicos sobre el rumbo de la
Universidad por parte de quienes conocen y participan en forma relevante en las acciones universitarias. La presupuestacin por
programas facilita tambin el control y evaluacin del gasto y se logra mayor claridad en el manejo de los recursos financieros de la
Universidad. Otro objetivo asignado a la elaboracin del presupuesto por programas y a la definicin de prioridades es facilitar la
negociacin y obtencin de recursos adicionales para el desarrollo de las actividades universitarias, as como establecer lineamientos
para la aplicacin de esos recursos cuando se obtengan, sin que ello implique la invasin de competencias de otros rganos de la
Universidad, en materia de planeacin o presupuestacin.
La planeacin universitaria se considera en el proceso de presupuestacin junto con las dems variables previstas en el artculo 7 del
Reglamento. Esto conlleva a la necesidad de formular un presupuesto realista y elaborar los programas con base en la informacin
relevante en la situacin social de la Universidad y en el desarrollo de la investigacin en las reas.
El segundo Captulo se refiere al ejercicio del gasto en el cual se distingue entre ejercicio presupuestal y aplicacin de recursos no
considerados en el presupuesto autorizado por el Colegio Acadmico. A este respecto se estim pertinente destacar la diferencia entre
ingresos adicionales obtenidos de la Federacin y otros ingresos acordados para determinados objetivos, ninguno de los cuales se
encuentran previstos en el presupuesto. En relacin con los primeros se resolvi que el Colegio Acadmico debe fijar prioridades de
carcter general, con base en la planeacin universitaria, para su asignacin, y que sta le corresponda al Rector General. Tambin se
determin que los remanentes seran aplicados por dicho rgano personal, en consulta con los Rectores de Unidad, y de acuerdo con
las prioridades definidas por el Colegio Acadmico.
El ejercicio presupuestal se defini en forma exhaustiva a travs de un conjunto de acciones y se tuvo la preocupacin especial de
sealar, tambin en forma exhaustiva, el ejercicio presupuestal en materia de prestacin de servicios personales. Si bien el
presupuesto autorizado tiene la funcin de ordenar la aplicacin de recursos, se establecieron tres excepciones a este principio: las
transferencias presupuestales, las adecuaciones presupuestales y la autorizacin con cargo a resultados. La primera consiste en
autorizar la aplicacin de recursos asignados a un programa para lograr los objetivos de un programa diferente. La segunda excepcin
se relaciona con la autorizacin de recursos en virtud de ajustes a los programas o a los calendarios de metas o financieros. La tercera
alude a la autorizacin para aplicar recursos en renglones en los cuales no se cuenta con presupuesto disponible.
Respecto de la prohibicin de transferir a gastos de operacin recursos asignados a gastos de inversin se consider conveniente
explicar que los gastos de conservacin y mantenimiento estn comprendidos en los de inversin; con esta aclaracin se precisa que
los gastos de operacin se pueden transferir a gastos de conservacin y mantenimiento.
El ejercicio presupuestal implica la obligacin de cubrir los compromisos durante la vigencia para la cual se estableci; una excepcin a
este principio es la de cubrir en poca distinta cierto tipo de compromisos. Se trata de los compromisos devengados. Estos se
caracterizan por haber sido autorizados durante la vigencia del presupuesto, no haberse cumplido en dicha vigencia y, adems, porque
deben ser pagados con cargo al presupuesto conforme al cual se autoriz. Para la procedencia de este pago se requiere acreditar, con
la documentacin respectiva, el compromiso que vincula a la Universidad de acuerdo con el artculo 13 del Reglamento; si no se
acredita, el pago se cargar al nuevo presupuesto.
Dentro del ejercicio presupuestal relacionado con la aplicacin de recursos a remuneraciones personales se destaca la prohibicin de
realizar con una misma persona contrataciones incompatibles de naturaleza laboral. La incompatibilidad se define en funcin de los
objetivos que se persiguen con las diferentes contrataciones; as, por ejemplo, entre una contratacin de ayudante y de profesor.
El Captulo Tercero se refiere al control y evaluacin del gasto. La primera de las actividades se encuentra prevista en la Ley Orgnica
en cuanto establece la competencia del Contralor de supervisar los asuntos financieros de la Universidad. Se estatuye, como una
consecuencia de dicha actividad, la competencia de evaluar el ejercicio presupuestal y de definir las acciones procedentes segn los
resultados de la evaluacin. Esta, por referirse en sentido estricto a actividades financieras, tiene caractersticas diferentes a la
evaluacin en el proceso de planeacin.
REFORMA RELACIONADA CON LA APROBACIN DEL PRESUPUESTO
(Aprobada en la sesin 404 del Colegio Acadmico, celebrada el 17 de noviembre de 2016)
En virtud de la relevancia que tiene para la Universidad la autorizacin anual del presupuesto de ingresos y egresos, as como por lo
trascendente que resulta para el logro de sus objetivos, se determin que para propiciar las condiciones que permitan la debida revisin
y evaluacin integral de las necesidades institucionales, y una mayor participacin de la comunidad universitaria, el Colegio Acadmico
debe ejercer la competencia que tiene para analizar, discutir y autorizar el presupuesto, en una sesin convocada para tratar ese punto,
exclusivamente. Para normar esta condicin se reformaron los artculos 8 y 9.
Asimismo, se consider conveniente aclarar y tener presente que en la competencia del Colegio Acadmico para aprobar en definitiva
el proyecto de presupuesto formulado por el Patronato, est implcita la potestad de realizar los ajustes que estime pertinentes para
equilibrar los programas de docencia, investigacin, preservacin y difusin de la cultura, y apoyo institucional.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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(Aprobado por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 110, celebrada los das 19 y 21 de noviembre de 1990)
CAPTULO I
Disposiciones generales
ARTCULO 1
El presente Reglamento tiene como objeto regular la elaboracin, formulacin, autorizacin, ejercicio, control y evaluacin del presupuesto
anual de la Universidad.
ARTCULO 2
El presupuesto ser elaborado de acuerdo con las competencias de rganos colegiados, rganos personales e instancias de apoyo de la
Universidad, en atencin a las necesidades de los programas acadmicos y administrativos.
ARTCULO 3
El presupuesto de la Universidad Autnoma Metropolitana se elaborar con base en los programas de docencia, investigacin, preservacin
y difusin de la cultura y apoyo institucional.
ARTCULO 4
Existirn programas de docencia, investigacin, preservacin y difusin de la cultura y apoyo institucional en la Universidad, las unidades, las
divisiones, los departamentos y las reas.
ARTCULO 5
Los programas de las reas se considerarn e integrarn, desde el punto de vista presupuestal, a los programas departamentales; los
programas departamentales a los divisionales; los divisionales a los de las unidades y stos a los programas de la Universidad.
ARTCULO 6
Los programas contendrn la relacin de los siguientes datos:
I Identificacin del programa;
II Ubicacin orgnica;
III Responsables;
IV Antecedentes;
V Justificacin;
VI Objetivos generales y especficos;
VII Metas e indicadores para su evaluacin;
VIII Prioridades de realizacin;
IX Tiempos de ejecucin;
X Recursos humanos, materiales y financieros disponibles;
XI Recursos humanos, materiales y financieros requeridos, y
XII Fuentes de financiamiento complementario.
ARTCULO 7
Para la elaboracin de propuestas, de anteproyectos y de proyectos de presupuesto, los rganos colegiados, los rganos personales y las
instancias de apoyo considerarn:
I Las Polticas Generales de la Universidad;
II La planeacin de la Universidad;
III El informe anual del Rector General;
IV Los procedimientos que en materia de elaboracin del presupuesto fije la Universidad;
V La plantilla y la nmina del personal de la Universidad;
VI El anlisis del avance del ejercicio presupuestal del ao en curso y la evaluacin del gasto de los dos aos anteriores;
VII Los estados financieros, y
VIII Los dems factores que seale la Ley Orgnica, el presente Reglamento y otras normas y disposiciones reglamentarias.
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ARTCULO 8
El Colegio Acadmico analizar, discutir y autorizar el presupuesto anual, en una sesin convocada para tal efecto.
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ARTCULO 9
El Colegio Acadmico, al autorizar el presupuesto anual:
I Considerar la documentacin referida en el artculo 7, y
II Fijar prioridades de carcter general para la aplicacin de remanentes y recursos adicionales.
ARTCULO 10
La elaboracin, formulacin, ejercicio, control y evaluacin del presupuesto se har con base en el catlogo de cuentas aprobado por el
Patronato.
CAPTULO II
Ejercicio del gasto
ARTCULO 11
El ejercicio del gasto comprende:
I El ejercicio presupuestal, con la inclusin, en su caso, de remanentes;
II La autorizacin de transferencias y adecuaciones presupuestales, y
III La aplicacin de ingresos adicionales.

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ARTCULO 12
El ejercicio presupuestal consiste en la aplicacin de recursos para cumplir con los programas institucionales previstos en el presupuesto
autorizado; se ajustar a los montos asignados y se efectuar con base en los calendarios financieros y de metas.
ARTCULO 13
Las acciones que constituyen el ejercicio presupuestal son:
I Celebracin de contratos o convenios;
II Declaracin unilateral de voluntad;
III Autorizacin para contraer compromisos;
IV Autorizacin del pago de obligaciones, y
V Autorizacin para entregar fondos.
ARTCULO 14
El Rector General, en consulta con los Rectores de Unidad, tiene competencia para asignar a los programas prioritarios, de acuerdo con la
planeacin de la Universidad, los recursos obtenidos en forma adicional al presupuesto autorizado, excepto de los destinados a fines
particulares.
ARTCULO 15
El Rector General y los Rectores de Unidad tienen la facultad de autorizar transferencias o adecuaciones presupuestales; asimismo, podrn
autorizar la aplicacin de recursos con cargo a resultados a programas determinados. En este ltimo caso deber presupuestarse para el
prximo ao, el monto autorizado.
ARTCULO 16
En ningn caso podrn autorizarse transferencias de los recursos asignados a gastos de inversin para cubrir gastos de operacin.
ARTCULO 17
Los pagos se harn por la Tesorera General de la Universidad si se encuentran autorizados por quien ejerce el presupuesto o por quien
tenga facultad delegada para tal efecto.
ARTCULO 18
Una vez concluida la vigencia del presupuesto, proceder el pago con base en l, slo por los compromisos devengados en el ao
correspondiente y si estn verificados en los registros establecidos para ese efecto. Compete al Contralor determinar la procedencia del
pago.
ARTCULO 19
Los compromisos devengados debern acreditarse plenamente antes del primero de marzo del ao siguiente al del ejercicio presupuestal.
ARTCULO 20
El ejercicio del presupuesto por concepto de servicios personales se referir a:
I Contratacin del personal acadmico;
II Contratacin del personal administrativo;
III Contratacin de servicios profesionales;
IV Las cuotas de seguridad social, y
V Las prestaciones legales y contractuales respectivas.
ARTCULO 21
Para la contratacin del personal referido en el artculo anterior debern observarse las siguientes reglas:
I No exceder el nmero de plazas establecidas en el presupuesto autorizado;
II Adecuarse al Tabulador de Salarios correspondientes para la asignacin de remuneraciones;
III Verificar que no existan contrataciones incompatibles de naturaleza laboral de la misma persona con la Institucin, y
IV Verificar el cumplimiento de los requisitos legales para la incorporacin del personal acadmico o administrativo a la Universidad.
ARTCULO 22
En ningn caso la autorizacin de transferencias o adecuaciones entre partidas presupuestales relativas a prestacin de servicios
personales, implicar la creacin de nuevas plazas.
ARTCULO 23
No podrn pactarse fianzas para garantizar el cumplimiento de las obligaciones a cargo de la Universidad; tampoco se pactarn intereses ni
clusulas penales en contra de la Institucin.
ARTCULO 24
El Rector General y los Rectores de Unidad informarn al Colegio Acadmico, anualmente, de los ejercicios presupuestales respectivos.
CAPTULO III
Control y evaluacin del gasto
ARTCULO 25
El control y evaluacin del gasto en la Universidad corresponde al Contralor y tiene por objeto determinar si se han cumplido las obligaciones
derivadas de la normatividad de carcter presupuestal, por medio de la supervisin permanente de los activos, pasivos, ingresos y egresos.
ARTCULO 26
El control y evaluacin del gasto se har con base en:
I La informacin proporcionada por rganos e instancias cuyas competencias se relacionen con el gasto en alguna de las acciones
previstas en las disposiciones reglamentarias;
II Los resultados de la contabilidad de acuerdo con los sistemas implantados;

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III La informacin adicional estimada relevante en cada situacin, y


IV Las conclusiones y recomendaciones, en su caso, de las auditoras practicadas.
ARTCULO 27
En las actividades de control y evaluacin se emitirn dictmenes en los cuales se podr:
I Sugerir medidas preventivas o correctivas para un apropiado ejercicio presupuestal, y
II Identificar los hechos que pudieran constituir responsabilidad personal por la comisin de faltas graves.
ARTCULO 28
Los dictmenes de evaluacin sern notificados a los rganos competentes para los efectos respectivos y para ser considerados en la
evaluacin de los programas o actividades de su competencia.
ARTCULO 29
En las actividades de control y evaluacin del gasto podrn practicarse auditoras; stas tienen el propsito de verificar si es razonable la
situacin financiera correspondiente y si se han aplicado correctamente los recursos.
ARTCULO 30
Para la prctica de una auditora deber indicarse, con tres das de anticipacin al menos, la fecha y hora, as como los documentos u
objetos que han de exhibirse.
ARTCULO 31
El Contralor informar, al menos mensualmente, sobre el control presupuestal al Patronato; asimismo informar al Rector General y a los
Rectores de Unidad del control presupuestal de sus respectivas competencias.

TRANSITORIOS
PRIMERO
Este Reglamento entrar en vigor al da siguiente de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
SEGUNDO
Quedan abrogadas todas las disposiciones que se opongan al presente Reglamento.
Publicado el 5 de diciembre de 1990 en el Vol. XV (Nmero Extraordinario) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma
Metropolitana.
REFORMA RELACIONADA CON LA APROBACIN DEL PRESUPUESTO
NICO
La presente reforma entrar en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicada el 21 de noviembre de 2016 en el Semanario de la UAM.

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REGLAMENTO PARA LA ADJUDICACIN DE OBRAS, BIENES Y SERVICIOS


EXPOSICIN DE MOTIVOS
La Universidad, como organismo descentralizado del Estado y autnoma por ley, cuenta con personalidad jurdica, patrimonio propio y con
la facultad y responsabilidad para gobernarse a s misma, administrar su patrimonio y organizarse dentro de un rgimen de
desconcentracin funcional y administrativa. Para ello, su Ley Orgnica, en el artculo 13, fraccin II, autoriza al Colegio Acadmico para
expedir las normas y disposiciones reglamentarias de aplicacin general para la mejor organizacin y funcionamiento acadmico y
administrativo, fundamento con el cual se emite este Reglamento de observancia obligatoria para los rganos, instancias de apoyo y
trabajadores en general que participen en los procedimientos para la contratacin de obras y servicios relacionados con las mismas,
adquisicin de bienes, arrendamientos de muebles e inmuebles, as como para la prestacin de servicios.
La propia Ley, en los artculos 15 y 16, fraccin IV, prescribe que la representacin legal de la Universidad recae en el Rector General y
que ste, a su vez, puede otorgar, sustituir y revocar poderes; por lo tanto, es el rgano facultado para relacionarse jurdicamente, por s o
por medio de apoderados, con personas fsicas o morales para la contratacin de obras, bienes y servicios en nombre de la Universidad. A
partir de esta premisa, se establecen las normas generales bsicas que deben observarse en estos procedimientos, sin que se afecten o
limiten las facultades derivadas de la representacin legal para fijar las dems condiciones bajo las cuales podrn celebrarse los contratos
o convenios respectivos.
Este Reglamento, adems de reflejar la experiencia institucional y las prcticas positivas en cada uno de los procedimientos y
contrataciones correspondientes, considera las orientaciones de las Polticas Generales de Gestin e Integracin Universitaria y de las
Polticas Operacionales de Docencia, particularmente en lo que se refiere a:
a) Fomentar la desconcentracin funcional y administrativa para que los rganos personales y las instancias de apoyo asuman
plenamente sus competencias, en la medida que cuenten con el poder legal para ello, se responsabilicen de las contrataciones que
se requieran en la Rectora General o en las unidades universitarias.
b) Procurar la continua simplificacin y sistematizacin de los procesos administrativos, para lo cual en los distintos mbitos de validez
del Reglamento se encauzan y reflejan las facultades que expresamente la Legislacin Universitaria concede a los distintos rganos
e instancias de apoyo de la Universidad, adems de que se abrevian los procesos de contratacin.
c) Fomentar las relaciones entre las entidades universitarias para impulsar la integracin institucional, y aprovechar eficientemente los
recursos, lo que se materializa con la creacin de la Junta Administrativa, con la participacin de los secretarios de las unidades en
las decisiones que corresponde tomar a la Secretara General en relacin con la emisin de los procedimientos institucionales que
complementan las normas de este Reglamento y con la integracin, administracin y evaluacin del Padrn de Contratistas,
Proveedores y Prestadores de Servicios, y finalmente con la aprobacin de este Reglamento.
d) Propiciar la mejora continua de servicios, infraestructura y equipamiento de bibliotecas, laboratorios, plantas piloto, talleres, libreras,
sistemas escolares y de cmputo, reas de estudio, culturales y deportivas, entre otros.
e) Procurar que el funcionamiento y mantenimiento de las instalaciones e infraestructura de la Universidad garanticen el mejor
ambiente, higiene y seguridad.
La Universidad, por su naturaleza de institucin pblica, tiene el compromiso y la conviccin de favorecer y fortalecer la rendicin de
cuentas en la administracin de sus recursos, por lo que considera como principios bsicos para la contratacin de obras, servicios,
arrendamientos y adquisicin de bienes, la transparencia, imparcialidad y la comparabilidad de propuestas; asimismo, con el propsito de
garantizar la primaca del inters institucional y mejorar permanentemente los procedimientos relacionados con esta materia, se regulan las
condiciones para que en las contrataciones se consideren tambin elementos de seguridad, calidad, oportunidad, simplicidad, eficacia y las
mejores condiciones econmicas y tcnicas.
Para procurar la planeacin sistemtica y permanente de las actividades de gestin institucional, los procedimientos de adjudicacin de
obras o servicios relacionados con las mismas, de adquisicin de bienes, de arrendamientos o de prestacin de servicios, slo se
realizarn si se encuentran autorizados en el presupuesto anual de ingresos y egresos de la Universidad, salvo cuando se trate de
necesidades supervenientes debidamente justificadas o cuando se ejerzan recursos obtenidos en forma adicional al presupuesto
autorizado para un determinado ao.
En congruencia con las polticas institucionales y el principio de simplicidad, una vez que el presupuesto es autorizado por el Colegio
Acadmico, su ejercicio y la correspondiente aplicacin de recursos ser responsabilidad del rgano o instancia de apoyo para el que se
haya autorizado, sin que se requiera o condicione a una aprobacin posterior de otro rgano y slo cuando se trate de los recursos
provenientes de convenios o de gestiones institucionales no considerados en el presupuesto, su aplicacin estar sujeta a la previa y
expresa autorizacin del Rector General o de los rectores de unidad, segn corresponda.
Para asegurar condiciones de imparcialidad y transparencia en los procedimientos de adjudicacin, se establecen prohibiciones para
participar como contratistas, proveedores, arrendadores o prestadores de servicios a determinadas personas, tanto fsicas como morales.
Al definir este universo, se consider la necesidad de regular una excepcin, a efecto de que el personal acadmico pueda participar en
actividades patrocinadas por la Universidad y por las cuales sta obtenga ingresos econmicos, as como brindar certeza a los comits y a
la Junta Administrativa.
Como estos procedimientos y las correspondientes condiciones de contratacin pueden ser diversos y especficos, el Reglamento autoriza
a la Secretara General, por la facultad que tiene para conducir las actividades administrativas generales de la Universidad y para coordinar
las relaciones de la administracin de la Rectora General con la de las unidades universitarias, a elaborar, emitir y hacer pblicos los
procedimientos institucionales y dems reglas administrativas que sean necesarias para definir, atender y desarrollar las particularidades
de cada uno de los procedimientos de contratacin. Para ejercer esta atribucin y los posteriores cambios que se requieran, la Secretara
General deber consultar a los secretarios de unidad; asimismo, estos documentos podrn ser revisados y, en su caso, modificados, a
solicitud de alguno de los secretarios. En todos los casos se deber contar con la asesora del Abogado General.

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Aunque la Universidad se organiza bajo un rgimen de desconcentracin funcional y administrativa, para fortalecerla como persona moral
nica, asegurar y mantener la debida coherencia en determinadas decisiones administrativas, se crea la Junta Administrativa integrada por
el Secretario General, los secretarios de unidad y el Tesorero General, con la calidad de miembros; por el Abogado General, y dos
asesores como mximo, designados por el Secretario General para cada uno de los procedimientos, que deben ser especialistas en la
materia, quienes sern considerados como participantes tcnicos. A esta Junta podr asistir el Contralor cuando lo considere conveniente,
quien en su condicin de observador podr formular recomendaciones relacionadas con sus competencias reglamentarias.
En cuanto a los comits, se integrar uno por la Rectora General y uno por cada unidad universitaria, independientemente del
procedimiento de adjudicacin de que se trate; al igual que en el caso de la Junta Administrativa, se compone con miembros y participantes
tcnicos, en los que tambin podr participar el Contralor, por lo que los coordinadores de los comits deben informarle de todas las
reuniones que se celebren.
Los procedimientos de adjudicacin se definieron en consideracin a montos mximos de recursos econmicos cuantificados con base en
el salario mnimo general para el Distrito Federal, vigente en la fecha en que inicie el procedimiento para la contratacin correspondiente;
para ello se realiz un diagnstico de los diferentes procedimientos realizados en las unidades y en la Rectora General, retrospeccin que
permiti determinar la viabilidad de la integracin y funcionamiento de los comits y de la Junta Administrativa.
Para el caso de la adjudicacin directa se prevn dos vas a seguir, una cuando la contratacin sea hasta por 250 veces el salario mnimo y
la otra cuando sea mayor a esa cantidad y hasta por 7,000 veces el salario mnimo. En la adjudicacin por Junta Administrativa tambin se
establecen dos concursos distintos, invitacin a por lo menos tres personas inscritas en el padrn, cuando el monto del contrato sea mayor
de 70,000 y hasta 100,000 veces el salario mnimo, y licitacin pblica cuando sea mayor de 100,000, aunque la Junta cuenta con la
atribucin para realizar una adjudicacin directa, independientemente del monto del contrato, siempre que la decisin se justifique en los
trminos indicados en este Reglamento.
Como parte de los procedimientos de adquisicin de bienes o servicios, se regulan las condiciones bsicas que deben observarse para
recibir donaciones, aun cuando la celebracin de estos contratos no implique ejercer recursos presupuestales; asimismo, la competencia
de los comits y de la Junta Administrativa para valorar y dictaminar la pertinencia de las donaciones que se gestionen para la Universidad
complementa la facultad del Patronato en esta materia, aunque tambin puede ejercerse de manera independiente cuando cualquier
persona ofrezca la transferencia de bienes o servicios mediante esta figura jurdica.
Con el propsito de mantener un mejor control del registro de los contratistas, proveedores y prestadores de servicios, as como el
conocimiento de la Universidad en su conjunto sobre las condiciones del desempeo y resultado de la ejecucin de los contratos
celebrados, se contar con un solo padrn que ser integrado y administrado por la Secretara General, en el que se reflejar el resultado
de las evaluaciones que en cada caso realicen las secretarios de unidad o la Secretara General.
En el procedimiento de Adjudicacin por Junta Administrativa se destacan tres elementos: la condicin de realizar una evaluacin integral y
ponderada de las propuestas; la posibilidad de convocar, cuando lo considere conveniente, a las personas que hayan presentado
propuestas evaluadas como solventes, para que asistan a una entrevista con los dems concursantes para analizar la posibilidad de
mejorar las propuestas, en el entendido de que si no concurren no ser un elemento para descalificarlas, y la posibilidad de que los
participantes que sean descalificados en las licitaciones pblicas interpongan el recurso de inconformidad.
REFORMA RELACIONADA CON LA ESTRUCTURA Y DENOMINACIN DEL REGLAMENTO
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 365, celebrada los das 7, 8 y 9 de noviembre de 2013).
El motivo principal de esta reforma es preservar la eficacia del rgimen de desconcentracin funcional y administrativa bajo el cual se
organiza la Institucin, as como la competencia del Patronato para autorizar la adquisicin de los bienes que se requieren para las
actividades de la Universidad, condiciones determinadas desde nuestra Ley Orgnica y que ahora se reflejan en los artculos 6, 9, 22 y 45
de este Reglamento, a fin de que dicho rgano colegiado ejerza la competencia referida antes de dar inicio o continuar con los
procedimientos de adjudicacin respectivos, para lo cual deber emitir los lineamientos correspondientes y presentarlos al Colegio
Acadmico cada vez que los modifique.
Para mantener coherencia reglamentaria entre las facultades del Patronato, Tesorero General y Contralor, se le otorga al Tesorero General
la calidad de miembro en el Comit de la Rectora General, as como en los comits de las unidades universitarias a travs de un
representante, y al Contralor, la calidad de participante tcnico en la integracin de la Junta Administrativa y de los comits.
Otro de los ejes de esta reforma tiene que ver con un cambio conceptual y estructural desde el objeto de este Reglamento, ya que en lugar
de los procedimientos para la contratacin ahora se establecen modalidades para la adjudicacin de obras y servicios relacionados con
las mismas, adquisicin de bienes, arrendamientos de muebles e inmuebles, as como para la prestacin de servicios, las cuales pueden
realizarse mediante asignacin directa, invitacin y licitacin pblica, en funcin de los montos previstos para cada modalidad y por quien
deba realizarla, sea el rea administrativa responsable, los comits o la Junta Administrativa; asimismo, se prevn los casos de excepcin
para aplicar una modalidad de adjudicacin distinta, independientemente de los montos que correspondan a cada una de ellas y de quin
la realice. Por lo anterior, se consider que el nombre que refleja de mejor manera la materia de este documento normativo es el de
Reglamento para la Adjudicacin de Obras, Bienes y Servicios.
Con el fin de ampliar las opciones de adjudicacin y eventual contratacin, se suprimi el padrn de contratistas, proveedores y
prestadores de servicios, y se mantiene nicamente el registro de las personas que sean suspendidas, sancionadas o inhabilitadas para
participar en las modalidades de adjudicacin.
Los dems cambios tienen por objeto mejorar y agilizar las modalidades para la adjudicacin y consisten fundamentalmente en precisiones
sugeridas por las personas que han participado en las diversas reuniones de la Junta Administrativa y de los comits de la Rectora
General y de las unidades universitarias.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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(Aprobado por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 354, celebrada el 11 y 12 de diciembre de 2012).
CAPTULO I
Disposiciones Generales
ARTCULO 1
Este Reglamento tiene por objeto normar las modalidades para la adjudicacin de obras y servicios relacionados con las mismas,
adquisicin de bienes de inversin y de consumo, arrendamientos de muebles e inmuebles, as como para la prestacin de servicios,
necesarios para el cumplimiento del objeto de la Universidad.
ARTCULO 2
En cada una de las modalidades para la adjudicacin se considerarn, como principios, la calidad, imparcialidad, transparencia,
oportunidad, sustentabilidad, comparabilidad de propuestas, las mejores condiciones econmicas y tcnicas, seguridad jurdica,
simplicidad, eficacia y, en general, la primaca del inters institucional.
ARTCULO 3
Las modalidades para la adjudicacin de obras y servicios relacionados con las mismas, la adquisicin de bienes, los arrendamientos y la
prestacin de servicios, son los siguientes:
I Asignacin Directa. Cuando el monto total estimado de la adjudicacin sea de hasta 7,000 veces el salario mnimo general vigente en
el Distrito Federal y, por excepcin, en montos mayores conforme a lo previsto en el artculo 21.
II Invitacin. Cuando el monto total estimado de la adjudicacin sea mayor de 7,000 y hasta 100,000 veces el salario mnimo general
vigente en el Distrito Federal.
III Licitacin Pblica. Cuando el monto total estimado de la adjudicacin sea mayor de 100,000 veces el salario mnimo general vigente en
el Distrito Federal.
ARTCULO 4
Las modalidades para la adjudicacin se realizarn por:
I El rea administrativa responsable. Cuando el monto sea igual o menor de 7,000 veces el salario mnimo general vigente en el Distrito
Federal.
II El Comit de la Rectora General o los de las unidades universitarias. Cuando el monto sea mayor de 7,000 y hasta 70,000 veces el
salario mnimo general vigente en el Distrito Federal.
III La Junta Administrativa. Cuando el monto sea mayor de 70,000 veces el salario mnimo general vigente en el Distrito Federal.
La adjudicacin que realicen los comits o la Junta Administrativa se deber formalizar mediante la suscripcin del contrato respectivo.
ARTCULO 5
En la adjudicacin por asignacin directa e invitacin se solicitar cotizacin o se invitar, segn corresponda, a por lo menos tres
personas, salvo en los supuestos previstos en el artculo 21.
Las condiciones que deban solicitarse en la cotizacin se establecern en el procedimiento institucional respectivo.
Los comits y la Junta Administrativa, independientemente de los montos previstos en las fracciones I y II del artculo 3, podrn realizar la
adjudicacin mediante la modalidad de licitacin pblica cuando lo consideren conveniente.
ARTCULO 6
Para iniciar las modalidades de adjudicacin se requerir la autorizacin en el presupuesto anual de ingresos y egresos de la Universidad,
as como la autorizacin previa y expresa del Patronato, en lo aplicable, conforme a los lineamientos que emita para tal efecto, mismos que
deber presentar al Colegio Acadmico cada vez que sean modificados.
En los casos de necesidades supervenientes debidamente justificadas o ejercicio de recursos provenientes de convenios, se requerir la
aprobacin por escrito del Rector General o del Secretario General, y la del rector de unidad o del secretario de unidad, segn
corresponda, adems de la autorizacin del Patronato, en lo aplicable.
ARTCULO 7
Para la adjudicacin de prestacin de servicios se deber verificar, previamente, que stos no correspondan a las funciones establecidas
en los manuales de puestos administrativos de base o de confianza de la Universidad.
ARTCULO 8
En ningn caso podrn fraccionarse las obras o los servicios relacionados con las mismas, la adquisicin de bienes, los arrendamientos o
la prestacin de servicios, con el fin de evitar la modalidad de adjudicacin que corresponda conforme a los montos establecidos en el
artculo 3.
Las obras podrn dividirse por etapas constructivas en funcin al presupuesto asignado para cada una de ellas.
ARTCULO 9
En la adquisicin de bienes o servicios mediante donacin, los comits conocern y propondrn lo conducente cuando se trate de un
monto total estimado de hasta 70,000 veces el salario mnimo general vigente en el Distrito Federal, y la Junta Administrativa cuando sea
mayor a dicho monto. En cualquier caso se deber contar con la autorizacin del Patronato y considerar lo siguiente:
I La probidad del posible donante, as como la propiedad, origen y legalidad de los bienes o servicios. Cuando se trate de personas
morales, adems, su constitucin legal y objeto social;
II La conveniencia institucional de recibir la donacin, para lo cual se deber considerar la utilidad, estado fsico y situacin legal de los
bienes. En caso de que se trate de servicios, su pertinencia y viabilidad;
III La donacin debe ser sobre bienes presentes, libres de gravmenes y en ningn caso implicar una contraprestacin, y
IV Los bienes o servicios materia de la donacin se deben destinar al cumplimiento del objeto de la Universidad y en caso de que estn
sujetos a condiciones, se analizar la viabilidad del cumplimiento de las mismas.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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ARTCULO 10
No podrn participar en las modalidades de adjudicacin como contratistas, proveedores, arrendadores o prestadores de servicios:
I Los trabajadores de la Universidad, salvo el personal acadmico cuando se trate de prestacin de servicios derivados de convenios o
la realizacin de funciones propias del objeto de la Institucin, por los cuales sta obtenga recursos;
II Las personas que, con cualquier carcter, participen en alguna de las etapas de las modalidades de adjudicacin de los comits o de la
Junta Administrativa, as como sus cnyuges, parejas o parientes consanguneos en lnea directa sin limitacin de grado, colateral o
por afinidad hasta el cuarto grado;
III Las personas morales en las que ocupen cargos directivos, de fiscalizacin o cuenten con participacin social:
a) Los trabajadores de la Universidad, o
b) Quienes, con cualquier carcter, participen en alguna de las etapas de las modalidades de adjudicacin de los comits o de la
Junta Administrativa, as como sus cnyuges, parejas o parientes consanguneos en lnea directa sin limitacin de grado, colateral
o por afinidad hasta el cuarto grado.
IV Las personas que se encuentren:
a) Suspendidas en trminos del artculo 47;
b) En situacin de mora respecto de otras adjudicaciones por la Universidad, o
c) Inhabilitadas o sancionadas por alguna dependencia o entidad gubernamental.
ARTCULO 11
La Secretara General, con base en las disposiciones y principios contenidos en este Reglamento, previa consulta a los secretarios de
unidad o a solicitud de alguno de ellos, con la asesora del Abogado General y opinin del Tesorero General y del Contralor, emitir y
actualizar los procedimientos institucionales que debern especificar las condiciones particulares y definiciones que se requieran en
materia de obras y servicios relacionados con las mismas, adquisicin de bienes, arrendamientos y prestacin de servicios.
CAPTULO II
Integracin y Funcionamiento de los Comits y de la Junta Administrativa
SECCIN PRIMERA
Integracin
ARTCULO 12
El Comit de la Rectora General se integrar de la siguiente manera:
I Miembros:
a) El Secretario General, quien fungir como coordinador;
b) El Tesorero General;
c) Una persona designada por el Rector General. Esta designacin se realizar por escrito y ser comunicada a la Secretara
General, y
d) El titular de la oficina solicitante.
II Participantes tcnicos:
a) El Abogado General;
b) El Contralor, y
c) Dos asesores, como mximo, designados por el Secretario General, quienes debern ser especialistas o expertos, segn la
materia de la adjudicacin de que se trate.
ARTCULO 13
Los comits de las unidades universitarias se integrarn de la siguiente manera:
I Miembros:
a) El secretario de la unidad respectiva, quien fungir como coordinador;
b) Un representante del Tesorero General;
c) Una persona designada por el rector de la unidad. Esta designacin se realizar por escrito y ser comunicada a las secretara de
unidad, y
d) El titular de la oficina solicitante.
II Participantes tcnicos:
a) Un representante del Abogado General;
b) Un representante del Contralor, y
c) Dos asesores, como mximo, designados por el secretario de la unidad correspondiente, quienes debern ser especialistas o
expertos, segn la materia de la adjudicacin de que se trate.
ARTCULO 14
La Junta Administrativa se integrar de la siguiente manera:
I Miembros:
a) El Secretario General, quien fungir como coordinador;
b) Los secretarios de unidad, y
c) El Tesorero General.
II Participantes tcnicos:
a) El Abogado General;
b) El Contralor, y
c) Dos asesores, como mximo, designados por el Secretario General, quienes debern ser especialistas o expertos, segn la
materia de la adjudicacin de que se trate.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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SECCIN SEGUNDA
Funcionamiento
ARTCULO 15
Los miembros de los comits y de la Junta Administrativa tendrn derecho a voz y voto. Los participantes tcnicos slo tendrn derecho a
voz y podrn formular, en su caso, recomendaciones u observaciones en el mbito de sus competencias.
ARTCULO 16
Para el funcionamiento de los comits y de la Junta Administrativa se observar lo siguiente:
I Las reuniones sern convocadas por el coordinador cuando menos con tres das hbiles de anticipacin, salvo en casos urgentes
debidamente justificados, en los que se podr convocar con un da hbil de anticipacin.
II Las convocatorias indicarn el lugar, fecha y hora en que se celebrarn las reuniones, as como el orden del da propuesto, con los
documentos o el acceso a los archivos electrnicos que contengan la descripcin genrica de las obras o servicios relacionados con
las mismas, de los arrendamientos, de la prestacin de servicios, o de la adquisicin de bienes.
III Las reuniones sern privadas y debern realizarse dentro de las instalaciones de la Universidad, salvo causa de fuerza mayor. De cada
una de ellas el coordinador levantar un acta que ser firmada por los que participen en las reuniones.
IV Para poder celebrar las reuniones se requerir qurum y la presencia del coordinador o de su suplente. Habr qurum con la asistencia
o presencia virtual de ms de la mitad de los miembros.
La reunin para la presentacin y apertura de propuestas se realizar conforme a las bases correspondientes.
El coordinador podr declarar la inexistencia de qurum una vez transcurridos treinta minutos contados a partir de la hora convocada.
V En caso de que sea necesaria una segunda convocatoria por no haberse celebrado la reunin en la fecha primeramente convocada, el
plazo de notificacin ser, al menos, con un da hbil de anticipacin y se podr omitir la remisin de documentos. La reunin as
convocada podr celebrarse con la asistencia o presencia virtual de, al menos, dos miembros para el caso de los comits, y de tres
para el de la Junta Administrativa.
VI Las reuniones se llevarn a cabo de acuerdo con el orden siguiente:
a) Comprobacin de asistencia y verificacin del qurum requerido;
b) Aprobacin del orden del da, y
c) Desahogo de los asuntos programados conforme al orden del da.
VII Los acuerdos se adoptarn vlidamente por el voto de la mayora de los miembros que participen en la reunin.
En caso de empate se proceder a una segunda votacin que deber efectuarse en la misma reunin. Cuando el empate subsista, el
coordinador tendr voto de calidad.
VIII Las opiniones que no coincidan con la decisin de la mayora, incluidas las de los participantes tcnicos, se asentarn en el acta
correspondiente.
IX Para emitir la propuesta de fallo, los comits y la Junta Administrativa considerarn las opiniones de los participantes tcnicos.
X Cuando la adjudicacin la realice el comit o la Junta Administrativa, el coordinador integrar un expediente con la documentacin
generada.
ARTCULO 17
Los miembros de los comits y de la Junta Administrativa, as como los participantes tcnicos, cuando no puedan asistir a las reuniones
convocadas, podrn designar a sus suplentes, quienes tendrn los mismos derechos y obligaciones.
ARTCULO 18
Los coordinadores de los comits y de la Junta Administrativa podrn contar con el apoyo administrativo que se requiera en las reuniones.
Los comits y la Junta Administrativa podrn apoyarse de personas internas o externas a la Universidad, cuando requieran de opiniones
tcnicas o especializadas.
ARTCULO 19
Las cuestiones no previstas en este Reglamento sern resueltas por los comits o la Junta Administrativa, segn corresponda.
CAPTULO III
Asignacin Directa
SECCIN PRIMERA
Por el rea Administrativa Responsable
ARTCULO 20
En la modalidad de adjudicacin por asignacin directa, el rea administrativa responsable observar lo siguiente:
I En el caso de obras o de servicios relacionados con las mismas, a peticin del titular de la oficina solicitante y previa autorizacin de la
Secretara General o secretara de unidad, elaborar el proyecto ejecutivo, la descripcin completa de las obras o servicios
relacionados con las mismas, as como el pliego de requisitos y dems elementos que se determinen en el procedimiento institucional
correspondiente, a fin de obtener las cotizaciones respectivas, realizar el anlisis integral de las mismas, determinar la adjudicacin y
solicitar la celebracin del contrato respectivo.
II En la adquisicin de bienes, con base en las caractersticas fsicas y tcnicas que le proporcione el titular de la oficina solicitante,
tramitar la requisicin conforme al procedimiento institucional respectivo, realizar el anlisis integral de las cotizaciones y
determinar, en su caso, la adjudicacin.
III En los arrendamientos:
En el caso de bienes inmuebles recabar los siguientes documentos para solicitar la celebracin del contrato respectivo:
a) Escritura pblica que acredite la propiedad del posible arrendador;
b) Certificado de zonificacin para uso de suelo especfico que se vincule con el objeto o necesidad de la Universidad;
c) Certificado vigente de existencia o inexistencia de gravmenes, limitaciones de dominio y anotaciones preventivas, en su caso, y
d) Dictamen de justipreciacin de rentas emitido por perito valuador debidamente autorizado, donde se establezca que el valor
comercial mximo de arrendamiento mensual es acorde a las condiciones del mercado inmobiliario de la zona.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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En el caso de bienes muebles realizar los estudios de factibilidad para determinar la conveniencia del arrendamiento.
Los montos de los arrendamientos sern considerados anualmente.
IV En la prestacin de servicios justificar la necesidad de los mismos y recabar la documentacin que se requiera para solicitar la
celebracin, en su caso, del contrato respectivo.
En todos los casos se requerirn los comprobantes fiscales correspondientes.
SECCIN SEGUNDA
Por Comits o Junta Administrativa
ARTCULO 21
Los comits o la Junta Administrativa podrn determinar, de manera excepcional, que la adjudicacin se realice por asignacin directa
cuando se presente alguno de los siguientes supuestos:
I Si en el mercado slo existe un oferente, o el contrato slo pueda celebrarse con una determinada persona fsica o moral por tratarse
de trabajos o conocimientos especializados, obras de arte, licenciamiento exclusivo de patentes, derechos de autor u otros derechos
exclusivos;
II Peligre o se altere la salud o la seguridad de los miembros de la comunidad universitaria, se encuentren en riesgo las instalaciones o
se afecte el cumplimiento de las funciones de la Universidad;
III Se hayan declarado desiertas dos modalidades de adjudicacin consecutivas;
IV La Universidad no formalice o rescinda el contrato por causas imputables al ganador de alguna modalidad de adjudicacin;
V La informacin que deba proporcionar la Universidad para elaborar las propuestas sea confidencial o reservada conforme a las normas
aplicables;
VI Se acepte la ejecucin de los trabajos, la adquisicin de bienes o la prestacin de servicios a ttulo de dacin en pago, o
VII Se trate de adquisicin de bienes en condiciones favorables por provenir de personas que se encuentran en estado de liquidacin o
disolucin, o bajo intervencin judicial.
Esta adjudicacin deber fundarse y motivarse por el titular de la oficina solicitante, segn las circunstancias que concurran en cada caso.
Cuando se trate de una prestacin de servicios que requiera trabajos o conocimientos especializados, el titular de la oficina solicitante
deber presentar, a los comits o a la Junta Administrativa, la justificacin de que no existen condiciones para atender las necesidades que
motivan la contratacin con los recursos institucionales disponibles.
CAPTULO IV
Invitacin y Licitacin Pblica
ARTCULO 22
La adjudicacin por invitacin o licitacin pblica iniciar con la solicitud de las obras o servicios relacionados con las mismas, de la
adquisicin de bienes, de los arrendamientos o de la prestacin de servicios requeridos, la cual debe presentarse al coordinador del comit
respectivo o de la Junta Administrativa, con la correspondiente autorizacin o aprobacin en trminos del artculo 6, adems de la
justificacin y documentacin tcnica necesaria.
El coordinador del comit o de la Junta Administrativa remitir a los miembros y a los participantes tcnicos la solicitud con la
documentacin correspondiente.
ARTCULO 23
La invitacin y la convocatoria contendrn, por lo menos:
I La descripcin general de las obras o de los servicios relacionados con las mismas, de los bienes a adquirir, de los arrendamientos o
de la prestacin de servicios;
II Lugar, fecha y horario en que se podrn obtener las bases y, en su caso, el costo y la forma de pago de las mismas;
III La indicacin de que las condiciones particulares de las obras o servicios relacionados con las mismas, la adquisicin de bienes, los
arrendamientos o la prestacin de servicios estarn contenidas en las bases y se regirn por este Reglamento y dems normatividad
aplicable, y
IV La indicacin de que los invitados o licitantes slo podrn presentar una propuesta en cada modalidad de adjudicacin en que
participen. Una vez iniciado el acto de presentacin y apertura de propuestas, stas no podrn ser retiradas.
La convocatoria deber publicarse en los medios electrnicos de la Universidad y en los dems medios de difusin que determine cada
comit o la Junta Administrativa.
ARTCULO 24
En las bases se precisarn las actividades, documentos, plazos y fechas a los cuales debern sujetarse los invitados o licitantes para la
presentacin de la documentacin administrativa, as como de las propuestas tcnica y econmica.
ARTCULO 25
Las bases que se sometan a la aprobacin de los comits o de la Junta Administrativa debern contener, al menos y en lo aplicable, lo
siguiente:
I Modalidad de adjudicacin propuesta, as como la descripcin completa de las obras o servicios relacionados con las mismas, la
adquisicin de bienes, los arrendamientos, o la prestacin de servicios;
II Lugar, fecha y hora de la visita al sitio, en su caso;
III Lugar, fecha y hora de la junta de aclaraciones;
IV Lugar, fecha y hora para la presentacin y apertura de la documentacin administrativa, as como de las propuestas tcnica y
econmica;
V Especificacin de la documentacin administrativa requerida;
VI Propuestas tcnica y econmica, en original, en idioma espaol, firmadas por los invitados o licitantes o, en su caso, por los
representantes legales, as como la garanta de sostenimiento de la misma;

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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VII Indicacin de los supuestos para:


a) Reclamar las fianzas, en su caso;
b) Descalificar a los participantes;
c) Cancelar la modalidad de adjudicacin, y
d) Declarar desierta la modalidad de adjudicacin.
VIII Anexo tcnico;
IX Condiciones especiales;
X Criterios y modalidades de evaluacin;
XI Posibilidad de mejorar las propuestas solventes mediante entrevista pblica, en su caso, y
XII Lugar, fecha y hora para la emisin del fallo.
SECCIN PRIMERA
Presentacin y Apertura de Propuestas
ARTCULO 26
Las propuestas que presenten los invitados o licitantes, con la documentacin administrativa requerida, se entregarn en sobre cerrado en
el lugar, fecha y hora previstos en las bases.
ARTCULO 27
La documentacin administrativa, las propuestas tcnicas y, en su caso, las propuestas econmicas, se abrirn y revisarn conforme al
orden de registro.
De incumplirse con alguno de los requisitos establecidos en las bases, los invitados o licitantes sern descalificados, por lo que la
documentacin presentada, as como sus propuestas tcnicas y econmicas, se les devolvern en un plazo no menor de cinco das hbiles
contados a partir de la fecha en que se realice la presentacin y apertura de propuestas o, en su caso, despus de que se haya resuelto el
recurso de inconformidad.
ARTCULO 28
Cuando la fecha de apertura de las propuestas econmicas sea distinta a la de las propuestas tcnicas, los sobres que contengan la
primera de dichas propuestas debern ser firmados por todos los asistentes y quedarn en resguardo del comit respectivo o de la Junta
Administrativa.
ARTCULO 29
En el acta respectiva deber asentarse el nombre de los invitados o licitantes cuya documentacin administrativa, as como sus propuestas
tcnica y econmica hayan sido aceptadas para su anlisis, el de aqullos que no se presentaron, y el de los descalificados con el
sealamiento de las causas que la motivaron. El acta deber ser firmada por los asistentes y se les enviar por archivo electrnico a cada
uno, dentro de los tres das hbiles siguientes a la fecha de apertura de las propuestas.
SECCIN SEGUNDA
Evaluacin de las Propuestas
ARTCULO 30
Los documentos y las propuestas que presenten los invitados o licitantes sern revisados y evaluados en los trminos que se indiquen en
las bases.
ARTCULO 31
Los comits o la Junta Administrativa evaluarn integralmente las propuestas aceptadas en el acto de presentacin y apertura de
propuestas, con criterios cualitativos y cuantitativos, con base en la ponderacin de los siguientes factores:
I Documentacin administrativa, que comprende las condiciones legales, financieras y administrativas: con un valor de hasta el diez por
ciento;
II Propuesta tcnica: con un valor de hasta el setenta por ciento, y
III Propuesta econmica: con un valor de hasta el setenta por ciento.
En la integracin de los factores se deber considerar que el valor asignado a cada uno ser el mximo a obtener, y la suma de stos
deber ser del cien por ciento.
ARTCULO 32
Una vez evaluadas las propuestas, los comits o la Junta Administrativa realizarn una primera seleccin de las que resulten solventes por
reunir las condiciones legales, financieras, administrativas, tcnicas y econmicas establecidas en las bases y, si lo consideran
conveniente, convocarn a los invitados o licitantes a una entrevista pblica, a fin de que manifiesten la posibilidad de mejorar su propuesta
econmica, caso en el cual se les dar un plazo de hasta tres das hbiles para presentar, por nica vez, una oferta final.
SECCIN TERCERA
Cancelacin, Descalificacin y Declaracin de Desierto
ARTCULO 33
Los rectores de unidad o el Rector General, a propuesta de los comits o de la Junta Administrativa, respectivamente, podrn cancelar la
modalidad de adjudicacin antes de la presentacin y apertura de propuestas, cuando:
I No sea posible su continuacin por casos fortuitos o de fuerza mayor;
II Se registre slo un invitado o licitante, o
III Se pudiere causar un dao o perjuicio a la Universidad de continuar con la modalidad de adjudicacin.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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ARTCULO 34
Los invitados o licitantes podrn ser descalificados en caso de incurrir en alguno de los siguientes supuestos:
I Incumplir, omitir o alterar alguno de los requisitos o documentos establecidos en las bases;
II Convenir entre ellos los trminos de sus propuestas, en perjuicio de la Universidad;
III Estar en situacin de mora respecto de otras contrataciones con la Universidad;
IV Estar suspendidos en trminos del artculo 47, o
V Las dems que se establezcan en las bases respectivas.
ARTCULO 35
Los rectores de unidad o el Rector General, a propuesta de los comits o de la Junta Administrativa, respectivamente, podrn declarar
desierta la adjudicacin, cuando medie alguno de los siguientes supuestos, una vez concluida la presentacin, apertura y anlisis de las
propuestas:
I Las propuestas no renan los requisitos establecidos en las bases;
II Se presente slo una propuesta;
III Las propuestas excedan el presupuesto autorizado;
IV Se pudiere causar un dao o perjuicio a la Universidad de continuar con la modalidad de adjudicacin, o
V Se presenten circunstancias justificadas que extingan la necesidad de contratar o impidan la continuacin de la adjudicacin.
SECCIN CUARTA
Fallo
ARTCULO 36
Los comits y la Junta Administrativa formularn y presentarn la propuesta de fallo a los rectores de unidad o al Rector General, segn
corresponda, para su firma y emisin, en su caso, en la cual se incluir la resea cronolgica de las etapas de la modalidad de
adjudicacin, as como el anlisis y evaluacin de las propuestas.
ARTCULO 37
El fallo que emitan los rectores de unidad y el Rector General ser inapelable y se comunicar a los invitados o licitantes en los trminos
establecidos en las bases correspondientes.
CAPTULO V
Recurso de Inconformidad
ARTCULO 38
El recurso de inconformidad podr interponerse por el invitado o licitante en contra de la resolucin que lo descalifique.
La interposicin del recurso interrumpir la continuacin de la modalidad de adjudicacin hasta que se emita la resolucin correspondiente.
ARTCULO 39
El recurso se interpondr por escrito ante el coordinador del comit o de la Junta Administrativa, segn corresponda, en el domicilio que al
efecto se indique, dentro de los tres das hbiles siguientes a la fecha en que se haya realizado la presentacin y apertura de propuestas,
el cual deber contener:
I El nombre del recurrente o de su representante legal, as como el domicilio para recibir notificaciones personales;
II Los hechos que motivaron la descalificacin y la disposicin normativa en que se funda, y
III Las pruebas que ofrece. Tratndose de documentos que obren en poder de la Universidad, bastar que se mencionen en el recurso.
ARTCULO 40
El recurso de inconformidad ser improcedente cuando:
I Se interponga fuera del plazo establecido;
II Se interponga por quien no tiene derecho, o
III No se expresen los hechos que motivaron la descalificacin o no se fundamente.
ARTCULO 41
El coordinador dentro de los tres das hbiles siguientes a la recepcin del recurso, convocar al comit o a la Junta Administrativa, segn
corresponda, para que en un plazo de cinco das hbiles analicen los hechos que motivaron la descalificacin, valoren las pruebas
presentadas y emitan la resolucin, que ser definitiva.
Si la resolucin es favorable se restituir la calidad de participante.
CAPTULO VI
Contratos
ARTCULO 42
Los contratos se formalizarn dentro de los quince das hbiles siguientes al de la notificacin del fallo.
En caso de que no se suscriban dentro de dicho plazo por causas imputables al adjudicado, el comit que corresponda o la Junta
Administrativa podrn proponer que el contrato se adjudique a la persona que haya presentado la siguiente propuesta solvente, sin
necesidad de realizar una nueva modalidad de adjudicacin.
ARTCULO 43
Cuando se pacte el pago de anticipo, en ningn caso ser mayor al cincuenta por ciento del importe total del contrato, y el pago estar
condicionado a la presentacin de una fianza por la totalidad del anticipo.
En los procedimientos institucionales se establecern los casos en que se requerir fianza de cumplimiento de contrato, la cual no ser
menor del diez ni mayor del veinte por ciento del total del monto del contrato.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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SECCIN NICA
Obras y Servicios Relacionados
ARTCULO 44
En caso de que las obras o los servicios relacionados con las mismas requieran modificaciones, trabajos extraordinarios o trabajos
adicionales, se solicitar a la persona contratada el presupuesto correspondiente.
ARTCULO 45
Cuando la modificacin de las obras o servicios relacionados con las mismas impliquen un incremento al monto original autorizado por el
Patronato, se observar lo siguiente:
I Si el incremento es menor al porcentaje establecido en los lineamientos del Patronato, previa autorizacin del comit correspondiente o
de la Junta Administrativa, deber celebrarse durante la vigencia del contrato, un convenio modificatorio, y
II Si el incremento es mayor al porcentaje establecido en los lineamientos del Patronato, se requerir la autorizacin expresa de ste para
que el comit correspondiente o la Junta Administrativa autorice la celebracin del convenio modificatorio.
CAPTULO VII
Evaluacin y Suspensin de los Contratistas, Proveedores, Arrendadores y Prestadores de Servicios
ARTCULO 46
La Secretara General o las secretaras de las unidades universitarias correspondientes evaluarn el desempeo de los contratistas,
proveedores, arrendadores y prestadores de servicios, conforme a los criterios y condiciones que se establezcan en el procedimiento
institucional correspondiente.
La Secretara General llevar el registro de las evaluaciones realizadas y de las personas suspendidas.
ARTCULO 47
Los contratistas, proveedores, arrendadores o prestadores de servicios sern suspendidos para participar en las modalidades de
adjudicacin, cuando:
I La evaluacin prevista en el artculo 46 no haya resultado favorable;
II Proporcionen informacin falsa, o acten con dolo o mala fe en las modalidades de adjudicacin, en la celebracin o durante la
vigencia de un contrato;
III No se formalice el contrato por causas imputables a ellos;
IV Hayan incumplido alguna de sus obligaciones contractuales, o la Universidad les haya rescindido administrativamente un contrato;
V Hayan iniciado o mantengan un procedimiento administrativo o jurisdiccional en contra de la Universidad, o
VI Se encuentren inhabilitados o sancionados por alguna dependencia o entidad gubernamental.
ARTCULO 48
Cuando el rea administrativa responsable considere que el contratista, proveedor, arrendador o prestador de servicios incurra en alguno
de los supuestos previstos en las fracciones II, III y IV del artculo 47, informar lo conducente a la Secretara General o a la secretara de
unidad, segn corresponda.
La Secretara General, en un plazo no mayor de quince das hbiles contados a partir de que reciba la informacin, en consulta con la
secretara de unidad correspondiente, resolver si suspende al contratista, proveedor, arrendador o prestador de servicios. En caso de que
determine la suspensin, les notificar por escrito la fecha a partir de cual surtir efectos esta medida.
La suspensin que se imponga no ser menor de tres meses ni mayor de cinco aos.

TRANSITORIOS
PRIMERO
El presente Reglamento entrar en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el Semanario de la UAM.
SEGUNDO
Se abrogan los Lineamientos para Obras y Servicios Relacionados con las Mismas y los Lineamientos para la Adquisicin de Bienes,
emitidos mediante el Acuerdo 09/2001 del Rector General.
Hasta en tanto se emitan los procedimientos institucionales, estos Lineamientos se aplicarn de manera supletoria en lo que no se
opongan al presente Reglamento.
TERCERO
Se derogan las disposiciones que se opongan al presente Reglamento.
CUARTO
Los procedimientos para la contratacin de obras y servicios relacionados con las mismas, as como para la adquisicin de bienes,
iniciados antes de la entrada en vigor de este Reglamento se regirn, hasta su conclusin, por los Lineamientos para Obras y Servicios
Relacionados con las Mismas o por los Lineamientos para la Adquisicin de Bienes, segn corresponda.
QUINTO
El Rector General y los rectores de unidad, en un plazo no mayor de 15 das hbiles contados a partir de la entrada en vigor del presente
Reglamento, designarn, respectivamente, a los representantes ante el Comit de la Rectora General y los de las unidades universitarias.
SEXTO
La Secretara General, en un plazo no mayor de 30 das hbiles contados a partir de la entrada en vigor del presente Reglamento, emitir
los procedimientos institucionales que se deriven del mismo.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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SPTIMO
La Secretara General, en un plazo no mayor a 60 das hbiles contados a partir de la entrada en vigor del presente Reglamento, integrar
y presentar a las unidades universitarias el padrn de contratistas, proveedores y prestadores de servicios.
En tanto no se integre y presente el padrn, se considerarn los que se encuentren registrados a la fecha de entrada en vigor de este
Reglamento.
Publicado el 2 de enero de 2013 en el Semanario de la UAM.
REFORMA RELACIONADA CON LA ESTRUCTURA Y DENOMINACIN DEL REGLAMENTO
PRIMERO
La presente reforma entrar en vigor al da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
SEGUNDO
Una vez que el Patronato emita los lineamientos sealados en los artculos 6 y 45, deber presentarlos al Colegio Acadmico por conducto
del Rector General.
En tanto el Patronato emite los referidos lineamientos, la autorizacin correspondiente se realizar conforme al Acuerdo 229.5 de ese
rgano colegiado.
TERCERO
La Secretara General, en un plazo no mayor de 90 das hbiles contados a partir de la entrada en vigor de esta reforma, emitir los
procedimientos institucionales previstos en el artculo 11; en tanto, se aplicarn de manera supletoria los procedimientos institucionales
vigentes en lo que no se opongan al presente Reglamento.
Publicado el 18 de noviembre de 2013 en el Semanario de la UAM.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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REGLAMENTO DE INGRESO, PROMOCIN Y PERMANENCIA DEL PERSONAL ACADMICO


EXPOSICIONES DE MOTIVOS
1 NOMBRE DEL REGLAMENTO Y CRITERIOS UTILIZADOS EN SU APROBACIN
El nombre de Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico de la Universidad Autnoma Metropolitana,
proviene del artculo 3o., fraccin VIII de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, en el cual se otorga, entre otras,
competencia a las universidades e instituciones de educacin superior autnomas por Ley, para fijar los trminos de ingreso, promocin y
permanencia de su personal acadmico.
El Colegio Acadmico utiliz ciertos criterios para la aprobacin de las normas que integran el Reglamento, cuya aplicacin condujo a
admitir o a eliminar las propuestas presentadas. Los criterios fueron los siguientes:
1.1 mbitos de validez material y personal
Este criterio permiti determinar el universo de discurso que se reglamentara al precisar el contenido posible y los sujetos cuya
conducta sera regulada.
El mbito material se determin en relacin con el conjunto de conductas que proceda reglamentar y permiti sealar acciones
especficas que eran necesarias para el ingreso, promocin y permanencia del personal acadmico de la Universidad. El Acuerdo
Nm. 36.5 del Colegio, del 11 de diciembre de 1981, constituy una orientacin para precisar el mbito material de validez; as, se
admiti que la palabra trmino usada en el artculo 3o. Constitucional tena el significado de aspectos acadmicos, y que era
necesario el establecimiento de procedimientos sobre lo acadmico y administrativos para hacer operativos dichos aspectos.
De esta manera se decidi que se reglamentaran la definicin de personal acadmico, su clasificacin, los requisitos acadmicos
necesarios y suficientes en las evaluaciones vinculadas con los procedimientos de ingreso y promocin, y las funciones y
reconocimientos relacionados con la permanencia. Asimismo se precisaron las actividades que integraran los procedimientos sobre
lo acadmico y administrativos en materia de ingreso, promocin y permanencia. Entre los primeros procedimientos se destacaron
las siguientes actividades: la determinacin de necesidades de personal acadmico, la redaccin de la convocatoria, el sealamiento
de las evaluaciones acadmicas que se haran a los concursantes, la prctica de los concursos, las reglas de dictaminacin y la
emisin de los dictmenes correspondientes. Entre los segundos, la determinacin de la disponibilidad presupuestaria, la
autorizacin de la publicacin de la convocatoria, el registro de aspirantes, la informacin a stos, en relacin con el procedimiento
de ingreso, la recepcin de los documentos respectivos y las notificaciones internas entre rganos, instancias de apoyo y comisiones
dictaminadoras, as como a los concursantes. Tambin se estim conveniente el establecimiento de recursos en los procedimientos
de ingreso y promocin del personal acadmico por tiempo indeterminado y la creacin de la Comisin Dictaminadora de Recursos.
En relacin con el procedimiento de ingreso se distinguieron dos momentos de inicio: uno cuando los consejos divisionales, de
acuerdo con su programacin acadmica hacen la determinacin anual de las necesidades del personal acadmico, y el otro,
cuando los jefes de departamento redactan las convocatorias. El primer momento se considera fundamentalmente para propsitos
de planeacin acadmica institucional, y el segundo, para efecto del cmputo de los plazos establecidos en el procedimiento de
ingreso.
El mbito personal de validez se consider que estaba integrado por los diferentes sujetos cuya conducta se reglamentara; as, se
determin que el conjunto comprendera a los aspirantes a formar parte del personal acadmico, a los concursantes, a los miembros
de aqul, a los rganos, instancias de apoyo, comisiones dictaminadoras y asesores.
1.2 Jerrquico normativo
Mediante la instrumentacin de este criterio se ubic el presente Reglamento dentro del sistema jurdico nacional en general y del
orden legislativo de la Universidad en lo particular. Lo anterior condujo a la observancia de los artculos 3o., fraccin VIII y 123 de la
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, de la Ley Federal del Trabajo, de la Ley Orgnica de la Universidad
Autnoma Metropolitana y de otras leyes federales sobre la materia, jerrquicamente superiores al presente Reglamento.
1.3 Deslinde entre la materia competencial del Colegio Acadmico y la correspondiente al pacto laboral
En la aprobacin de este Reglamento siempre se tuvo presente no contravenir lo que la Universidad ha pactado o pactase con la
organizacin sindical. De acuerdo con este criterio, se busc la compatibilidad entre los propsitos fundamentales de la Institucin y
los derechos laborales de los trabajadores.
1.4 Reconocimiento de las prcticas en la Universidad
La aplicacin de este criterio autoriz a considerar los usos existentes en la Institucin relacionados tanto con los rganos personales
y colegiados como con las diferentes instancias de apoyo. Tales prcticas, en la medida que se estimaron generalizadas y acordes
con los criterios jerrquico-normativo y de sistematizacin interna, se convirtieron en importantes puntos de referencia.
1.5 Desconcentracin funcional y administrativa
Este criterio hizo posible lograr una distribucin operativa de las diferentes etapas y momentos de los procedimientos sobre lo
acadmico y sobre lo administrativo en materia de ingreso, promocin y permanencia del personal acadmico. De esta forma los
procedimientos pudieron establecerse como un conjunto sistemtico para armonizar los actos de las unidades con los de la rectora
general.
1.6 Sistematizacin interna
Con la instrumentacin de este criterio fue posible integrar en este Reglamento los diferentes ordenamientos expedidos por el
Colegio Acadmico relacionados con la materia de ingreso, promocin y permanencia del personal acadmico, se evit la dispersin
legislativa y se logr, en consecuencia, un cuerpo normativo coherente y completo que facilita su consulta, interpretacin y
aplicacin.

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1.7 Organizacin departamental


Independientemente de que siempre se estim como marco normativo de referencia el conjunto de disposiciones del Reglamento
Orgnico de la Institucin, se dio un nfasis, en la aprobacin de este Reglamento, a la departamentalizacin, segn la cual el
Departamento, como organizacin acadmica bsica de las divisiones, se constituye fundamentalmente para las actividades de
investigacin as como para desarrollar las de docencia, y las reas, para ocuparse fundamentalmente del desarrollo de proyectos de
investigacin.
2 ORIENTACIONES RELEVANTES SURGIDAS EN LA APROBACIN DEL REGLAMENTO
2.1 Clasificacin del personal acadmico
En relacin con la clasificacin del personal acadmico, el Colegio Acadmico consider fundamentalmente lo establecido en la
fraccin XII del artculo 41 del Reglamento Orgnico y dio contenido a otras dos clases de personal que fueron las de tcnico
acadmico y ayudantes de posgrado.
2.1.1 Respecto a la nueva clase de personal acadmico denominada tcnico acadmico, en el Captulo VII, Ttulo Quinto del
Reglamento, se recogieron los puntos del Acuerdo aprobado por el Colegio Acadmico en su Sesin No. 29 del 6 de junio de
1980. Por ello se estableci un procedimiento especial para su ingreso tendiente a una evaluacin de las aptitudes tcnicas
mencionadas en la convocatoria respectiva, as como de las habilidades de los concursantes en las actividades tcnicas a
desarrollar y de las posibilidades pedaggicas de instruccin y capacitacin.
2.1.2 Por lo que respecta a la de ayudante, el Colegio Acadmico pretendi equilibrar los derechos de estos acadmicos con los
principios establecidos para el ingreso de los profesores por tiempo indeterminado. De este esfuerzo, result un concurso de
oposicin cerrado, en donde se otorga un derecho preferencial a los ayudantes para el caso de convocatorias para plazas de
asistentes por tiempo indeterminado.
2.1.3 En lo que concierne al personal acadmico visitante, en el Captulo III del Ttulo Quinto se determin, como norma para su
identificacin indubitable, su incorporacin a los planes y programas acadmicos de la Universidad y que la propuesta para
su ingreso se formulara ante el consejo divisional correspondiente. Con ello se pretendi distinguir el ingreso de este
personal del de otros visitantes que, sin incorporarse a los planes y programas acadmicos, se consideran como profesores
invitados para desarrollar actividades especficas, y su va de ingreso corresponde a las esferas administrativas y no debe
comprenderse, por ende, en el presente Reglamento.
2.1.4 Los procedimientos de ingreso del profesor extraordinario y del profesor extraordinario especial por tiempo indeterminado,
fueron considerados como procedimientos de ingreso igualmente idneos al concurso de oposicin. En el caso del profesor
extraordinario especial, el Colegio manifest el inters de la Universidad en contar con la colaboracin permanente de los
profesores procedentes de otras instituciones que ingresaron a la Universidad como rganos personales designados por
rganos colegiados. Adems, se consider que la ponderacin de los mritos acadmicos de estos profesores, realizada por
rganos colegiados, era suficiente para permitirles ingresar como profesores por tiempo indeterminado. En el caso del
profesor extraordinario, dado el inters de la Universidad por contar en forma permanente con los servicios de acadmicos
bien calificados y en vista de la dificultad de incorporarlos a travs del concurso de oposicin, se determin que el
procedimiento establecido para su ingreso responda en forma ptima a ese inters.
2.2 De las comisiones dictaminadoras
Al establecerse las comisiones dictaminadoras en el Captulo I del Ttulo Segundo en las reas de conocimiento de Anlisis y
Mtodos del Diseo y de Produccin y Contexto del Diseo, no se hizo el desglose en disciplinas, en virtud de que aqullas forman
parte de un modelo especial de proceso.
2.2.1 En cuanto a las reas de conocimiento que en esa misma parte del Reglamento se mencionan, conviene resaltar que su
significado se encuentra en relacin con la distribucin de los trabajos que las comisiones dictaminadoras desempean y no
con el sentido que aparece consignado en la Ley Orgnica de la Universidad. Este significado s se consider en el Captulo
V, Ttulo Octavo, en el que se consigna que el Premio a la Investigacin podr ser otorgado en cada una de las cuatro reas
de conocimiento conforme a las cuales se encuentran establecidas las divisiones en la Institucin.
2.2.2 Con objeto de lograr un ejercicio ptimo de las funciones atribuidas a los miembros de las comisiones dictaminadoras, se
estim que no deban formar parte de las mismas quienes integrasen otras comisiones dictaminadoras de la Universidad.
Con esto se pretendi tambin impedir que miembros del personal acadmico dedicaran gran parte de su tiempo a las
actividades de dictaminacin y evitar posibles prejuicios de los dictaminadores en los casos en que participasen en dos o
ms comisiones.
Por otra parte, se estim conveniente que el Secretario General, el Abogado General, los secretarios de unidad y los
secretarios acadmicos de divisin no puedan formar parte de las comisiones dictaminadoras, pues el segundo tiene
competencia de asesorar jurdicamente a las comisiones, y los otros porque sustituyen reglamentariamente, en sus
ausencias temporales, a los rganos personales. No se incluy en la prohibicin mencionada a quienes suplen a los jefes de
departamento, porque stos pueden designar como sustituto a cualquier miembro del personal acadmico del departamento
respectivo.
2.2.3 En el Captulo II del Ttulo Segundo, al sealarse las funciones de los comits electorales, se estableci, entre otras, la de
resolver acerca de los incidentes que pueden surgir con motivo de las elecciones. Esta facultad se entendi dirigida a la
bsqueda de soluciones a las irregularidades leves cometidas en un proceso electoral, en cuanto no alteren la esencia del
proceso.
2.3 De los procedimientos de ingreso
Al establecerse en el Captulo I del Ttulo Quinto que el jefe de departamento redactar y firmar las convocatorias previa consulta
con los miembros del personal acadmico de su departamento, se estim que tal consulta incluye, necesariamente, a los jefes de
rea y a los coordinadores de estudios de licenciatura y de posgrado. En efecto, a estas instancias de apoyo corresponde informar y

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coadyuvar en la determinacin de las necesidades de docencia y de investigacin para el desarrollo de los planes y programas
acadmicos de la divisin.
2.3.1 Con el objeto de resaltar la existencia de distintas fases en los concursos de oposicin y de evaluacin curricular, en los
captulos I y II del Ttulo Quinto se establecieron, implcitamente, las diferencias que entre dichas etapas se presentan en
atencin a los sujetos involucrados en ellas. As, los aspirantes a concurso se presentan ante la secretara acadmica de la
divisin apenas publicada la convocatoria respectiva, en tanto que los candidatos a concurso son caracterizados con esa
calidad en cuanto la comisin dictaminadora determina que renen los requisitos acadmicos mnimos sealados en la
convocatoria y, finalmente, los concursantes adquieren tal categora al presentarse, en el momento procesal oportuno, a
sujetarse a las evaluaciones previstas.
2.3.2 Como las comisiones dictaminadoras y las comisiones dictaminadoras divisionales deben hacer referencia expresa en sus
dictmenes a las opiniones de los asesores, se consider suficiente sealar el sentido de las opiniones, e inconveniente
mencionar el nombre de los asesores en relacin con la opinin emitida. As, se evita una personalizacin del dictamen
cuando ste coincida con las opiniones de los asesores, y se refuerza la autonoma de las comisiones en la dictaminacin.
2.3.3 En el Captulo II del Ttulo Quinto, al sealarse que la naturaleza de ciertas necesidades acadmicas condicionan la
procedencia del ingreso de personal acadmico por tiempo determinado, se resalt que el espritu del Reglamento se daba
en razn de favorecer el ingreso definitivo del personal acadmico de la Universidad, razn por la cual se limitaron en lo
posible los casos de contratacin por tiempo determinado.
Por otra parte, se decidi recomendar a los consejos divisionales el anlisis de los casos de contratacin temporal justificados
por una misma causal en ms de dos ocasiones consecutivas, para que si los casos y la programacin acadmica lo
permitiesen, se convirtiera en definitiva la plaza de que se trata.
2.3.4 En lo que atae al calificativo de definitivas que se da tanto a las resoluciones emitidas por las comisiones dictaminadoras
divisionales, como a las que en su oportunidad y con ese mismo carcter emiten las comisiones dictaminadoras de rea y la
Comisin Dictaminadora de Recursos, se estim conveniente sealar expresamente que dicha calificacin significa
inimpugnables o no recurribles, pues las mencionadas resoluciones no admiten recurso alguno y, en consecuencia, no
hay forma legal de modificarlas o revocarlas.
2.4 De la promocin
En el Ttulo Sexto del Reglamento, relativo a la promocin del personal acadmico de la Universidad, se estim de enorme
importancia precisar que las comisiones dictaminadoras competentes para evaluar a los solicitantes fueran las mismas que hubiesen
determinado su ingreso. As, para los efectos de la promocin se atender a las funciones desempeadas en el Departamento al que
se encuentre incorporado. Con esta disposicin se evita que la distribucin de las comisiones dictaminadoras por reas de
conocimiento se vulnere.
2.4.1 Otro punto que se estim pertinente destacar a propsito de los procedimientos de promocin, consiste en la ponderacin
integral de todos los elementos sealados en el Reglamento para efectos de la evaluacin y dictaminacin correspondientes.
Se destac que merecen atencin especial en la evaluacin las actividades acadmico-administrativas desempeadas por
algunos trabajadores acadmicos al servicio de la Universidad, porque al prestarse dichos servicios se desatienden, sin
pretenderse, las actividades de investigacin, docencia y preservacin y difusin de la cultura.
2.5 De los recursos
En el Ttulo Sptimo del Reglamento, el Colegio Acadmico consider fundamental, en aras de lograr una mayor seguridad jurdica
en las decisiones de ingreso y de promocin del personal acadmico por tiempo indeterminado, instaurar un sistema de recursos
cuya finalidad es la de revisar la legalidad del procedimiento o el juicio acadmico de los dictmenes. Se seal que esta revisin
poda tener como consecuencia la de revocar, modificar o confirmar la resolucin recurrida y, en ciertas ocasiones, la de reponer el
procedimiento a partir de la violacin.
El mismo rgano legislativo lleg a la conclusin de que podran presentarse dos tipos de motivos para recurrir un dictamen. Los
primeros, denominados violaciones de fondo, implican un desacuerdo sobre el juicio acadmico que constituye la base para decidir
sobre el ingreso o promocin de quienes participen en los procedimientos respectivos. Los segundos, denominados violaciones de
forma, son aquellos relacionados con el incumplimiento de las reglas de procedimiento para tramitar el ingreso y promocin.
Para el primer tipo de violacin se estableci el recurso de impugnacin, y para el segundo el de inconformidad; se determin,
asimismo, la conveniencia de que la interposicin de cualesquiera de ellos slo fuera posible una vez emitido el dictamen
correspondiente, pues fue un principio el procurar que no se suspendieran los procedimientos de ingreso y promocin.
2.6 De la permanencia
Al reglamentar el Captulo I del Ttulo Octavo relacionado con permanencia del personal acadmico, se destac en primer trmino la
necesidad de sealar las funciones de docencia, investigacin y preservacin y difusin de la cultura que corresponde cumplir a los
miembros del personal acadmico, as como otras actividades vinculadas con las mencionadas anteriormente que son las de
formacin, actualizacin, programacin y evaluacin.
Los sealamientos indicados tienen el propsito de homogeneizar las principales actividades del trabajador acadmico en las
distintas unidades y propiciar una imagen acadmica coherente en la Universidad.
2.6.1 En el Captulo IV del Ttulo Octavo relacionado con el periodo y ao sabtico, el Colegio Acadmico utiliz su competencia
para regular los aspectos acadmicos y procedimientos administrativos sobre lo acadmico. Se demuestra esta afirmacin,
por ejemplo, con la atribucin a los consejos divisionales para resolver sobre el cumplimiento de los requisitos acadmicos y
la observancia de los procedimientos previstos en el Captulo respectivo.
2.6.2 Al establecerse una normatividad especfica para el disfrute del periodo o del ao sabtico del personal acadmico que
desempee el cargo de rgano personal, de instancia de apoyo o funciones de confianza, se tuvo presente con toda claridad

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que la intervencin del Colegio Acadmico no implicaba una cesin del Rector General de sus competencias, sino por el
contrario, un respeto absoluto de las mismas, as como de las competencias de otras instancias que intervienen en el
proceso.
2.6.3 El Colegio Acadmico enfatiz que la finalidad del periodo o del ao sabtico era la superacin acadmica, la cual consiste
en elevar el nivel acadmico en relacin a las funciones que corresponde realizar a los miembros del personal acadmico.
Por tal razn se excluy la posibilidad de asimilar a la superacin acadmica la realizacin de actividades no relacionadas
con el objeto de la Institucin.
2.6.4 En relacin con el inicio del periodo o del ao sabtico se decidi recomendar que el mismo se verificara al final o al principio
de cada trimestre. Esta decisin tuvo por objeto evitar la interrupcin de las actividades acadmicas en momentos que
pudiesen ocasionar perjuicio a la buena marcha de los planes y programas, pues ello redundara, obviamente, en una
afectacin no deseable de la planeacin acadmica de las divisiones.
2.6.5 La justificacin para incluir el Captulo V del Ttulo Octavo relativo a las distinciones y estmulos al personal acadmico,
deriva del derecho de la Universidad para procurar el ptimo cumplimiento de las obligaciones de su personal acadmico,
pues si ste cumple sus actividades y funciones, se satisfarn los objetivos fundamentales de la Institucin.
Para que las actividades de los miembros del personal acadmico fuesen debidamente consideradas en el otorgamiento de
estmulos y recompensas, se explicit que el concepto de tecnologa estaba incluido en la expresin desarrollo de las
ciencias, de las artes o de las humanidades.
Al establecerse el Premio a la Investigacin se pretendi no sujetar reglamentariamente la modalidad de algunos elementos
especficos propios de las bases de cada concurso; por esta razn se estim que tal determinacin corresponda al Rector
General en la publicacin de las convocatorias correspondientes a estos concursos.
Al crearse en el mismo Captulo el Nombramiento de Profesor Distinguido, se pretendi, adems de reconocer los mritos
acadmicos, promover la permanencia.
Con el Estmulo a la Docencia e Investigacin, se pretendi impulsar y fortalecer fundamentalmente la docencia y la
investigacin, sin excluir la preservacin y difusin de la cultura y la creacin artstica; promover la permanencia del personal
acadmico de alta calidad; estimular el trabajo sobresaliente y elevar la productividad en el desempeo acadmico. Se
estim asimismo, que el Estmulo se tradujera en un incentivo econmico.
Se consider conveniente incluir en la valoracin a la creacin artstica, en atencin a que resulta fundamental como
producto del trabajo en las divisiones de Ciencias y Artes para el Diseo y de Ciencias Sociales y Humanidades, aunque no
constituye alguna de las tres funciones sustantivas de la Universidad, que son la docencia, la investigacin y la preservacin
y difusin de la cultura.
En vista de que existen diversos grados de consolidacin de los profesores en cuanto a su productividad en el desempeo de
las actividades que se consideraran para el otorgamiento del Estmulo, se concluy que deberan existir tres puntajes y tres
niveles para acceder al mismo: 5,000 puntos para el nivel A, 8,000 puntos para el nivel B y 11,000 puntos para el nivel C.
El procedimiento para el otorgamiento del Estmulo se inicia con la emisin del correspondiente Acuerdo del Rector General,
a quien se encomend procurara que el monto del Estmulo fuera econmicamente significativo, en relacin con el salario
anual del profesor. Asimismo, que realizara gestiones para obtener recursos para otorgarlo y contemplara proporcionalidad
en el monto econmico de los tres niveles considerados.
La solicitud del Estmulo es independiente de la solicitud de promocin, aunque se consideren los mismos productos del
trabajo, ya que obedecen a distintos fines. En este sentido, se contempl la posibilidad de que los profesores que ostentan la
ms alta categora y el ms alto nivel en la Institucin, soliciten a la comisin dictaminadora correspondiente, la asignacin de
puntos para el otorgamiento del Estmulo.
El enunciado realizadas en la Universidad a que hace referencia el artculo 249-5 fraccin I, se utiliz en forma anloga a la
del Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico, y se vincula con los productos del trabajo que sean
resultado de la participacin en las actividades acadmicas realizadas dentro y en beneficio de la Universidad. Estas
actividades se considerarn nicamente para efectos de la dictaminacin relacionada con el otorgamiento del Estmulo.
Se convino explicitar que el ao calendario a que se alude en varios artculos, se relaciona con los productos del trabajo
generados de enero a diciembre, del ao inmediato anterior a la solicitud. Aqullos que se realicen durante el ao en el cual
se presenta la solicitud, se contabilizarn, en su caso, para el siguiente.
Con el fin de preservar el ejercicio ptimo de las atribuciones conferidas a las comisiones dictaminadoras, se estim que para
el otorgamiento del Estmulo, los miembros de stas no lo soliciten en tanto ejerzan su cargo, evitando que en el
procedimiento funjan como juez y parte. Este ltimo principio es el que preservarn las Comisiones Dictaminadoras. Podrn
solicitarlo cuando finalicen su gestin, con base en los productos del trabajo generados durante el ao calendario en que se
otorg el Estmulo. Esto no implica la acumulacin de los puntos asignados a los productos del trabajo, sino que lo solicitarn
retroactivamente, en su caso, para cada ao que hubiesen permanecido en las comisiones dictaminadoras, evalundose los
productos del trabajo que hubieran realizado en cada ao.
Cuando se suscitaren interrupciones en el desarrollo normal de las actividades en la Institucin, se especific que para
efectos de los plazos sealados en el procedimiento para otorgar el Estmulo, se contabilizarn nicamente los das hbiles y
que stos se prorrogarn por el mismo tiempo que hubiese durado la interrupcin.
Con la intencin de mantener el espritu, se propuso se revisaran en un plazo de cuatro aos, o antes, en caso de revisin al
Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico, tanto los niveles como los puntajes asignados para alcanzarlo,
para comprobar si se mantienen acordes a la realidad o, si en su caso, deben modificarse.

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En virtud de la innovacin que representa este Estmulo, se precis la conveniencia de asignar una partida especfica, en los
presupuestos anuales de Ingresos y Egresos de la Universidad, para el otorgamiento del mismo.
CONSIDERACIONES DEL DICTAMEN RELACIONADO CON EL NOMBRAMIENTO DE PROFESOR DISTINGUIDO
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 110, celebrada el 23 de noviembre y 5 de diciembre de 1990).
1 ARGUMENTOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS
Para decidir si un miembro del personal acadmico merece ser Profesor Distinguido se consider necesario definir criterios cualitativos a
considerar por los rganos colegiados y dems miembros de la comunidad universitaria para evaluar su trabajo acadmico. Estos
criterios se derivaron de las Polticas Generales de la Universidad, en relacin con los de subgrados de carcter acadmico previstos en
el Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico. Al establecer el requisito de antigedad con la mxima categora y nivel
en la Universidad, para ser candidato a Profesor Distinguido, se advirti que est implcita la aceptacin de criterios cuantitativos; en
efecto, ser profesor de carrera titular con el mximo nivel implica poseer al menos 55 000 puntos de acuerdo con el Tabulador para
Ingreso y Promocin del Personal Acadmico.
2 PREMIOS, DISTINCIONES Y BECAS
La obtencin de premios, distinciones y becas son una referencia que indica la capacidad, actividad y desarrollo acadmico de los
profesores, y constituye un criterio para evaluar los mritos de los candidatos. En particular es relevante conocer el comportamiento
acadmico en funcin de las distinciones y estmulos establecidos en el Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal
Acadmico de esta Universidad entre otros.
3 CONTINUIDAD EN LA PRODUCCIN
Se estim conveniente aludir a la continuidad de la produccin acadmica en las tres funciones de la Universidad adems de la artstica
y, como consecuencia, eliminar la posibilidad de que slo el transcurso del tiempo otorgara el derecho a obtener alguna distincin.
4 TRABAJO EN LA UNIVERSIDAD
El reconocimiento de los miembros del personal acadmico, a travs de estmulos y distinciones, exige que las actividades a evaluar se
desarrollen como trabajo en la Universidad. Esta exigencia comprende las actividades realizadas de acuerdo con convenios
interinstitucionales y de colaboracin con diferentes sectores de la comunidad.
5 CONVERGENCIA DISCIPLINARIA
Se explic la conveniencia de considerar y evaluar las actitudes de convergencia disciplinaria en las actividades de los miembros del
personal acadmico, en atencin a propiciar una comprensin integral de los problemas y enfoques similares en la bsqueda de
soluciones.
6 ANLISIS INTEGRAL
Se estim pertinente enfatizar en la evaluacin integral de la obra de los candidatos a obtener alguna distincin acadmica. Esta
exigencia se refiere a la aplicacin de los criterios establecidos en el proyecto, en relacin con los productos del trabajo vertidos en los
antecedentes de los candidatos y llegar a la conclusin de que efectivamente se trata de un trabajo acadmico sobresaliente.
DE LAS REFORMAS AL TTULO QUINTO, RELACIONADAS CON EL INGRESO DEL PERSONAL ACADMICO Y AL CAPTULO V DEL
TTULO OCTAVO, RELACIONADO CON DISTINCIONES Y ESTMULOS AL PERSONAL ACADMICO
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 116, celebrada el 11, 18 y 23 de abril y 9 de mayo de 1991)
1 MATERIA DE LAS REFORMAS
El Colegio Acadmico consider conveniente reformar el Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico,
con las finalidades de coadyuvar a la permanencia de los miembros del personal acadmico de esta Universidad y de atraer personal
acadmico externo de alto nivel. Estas reformas tienen su origen en la propuesta general de medidas que el Rector General dio a
conocer a la comunidad universitaria el 21 de mayo de 1990, entre las cuales figuraban las ctedras universitarias, el Premio a la
Docencia, la anualizacin del Premio a la Investigacin y el Premio a las reas de Investigacin.
2 ESTRUCTURA DE LAS REFORMAS
2.1 Ctedras universitarias
Se conciben las ctedras universitarias como un espacio reservado a personal de cualidades acadmicas excepcionales. Se
decidi emplear esta figura para incorporar a profesores externos de elevado nivel acadmico y que hayan sobresalido
especialmente en el desempeo de sus funciones.
Esta caracterstica de las ctedras universitarias ubica la reforma correspondiente en el Captulo de Ingreso del Personal
Acadmico; la contratacin es de carcter temporal y puede ser til para que mediante los procedimientos reglamentarios se
conviertan, en su oportunidad, en trabajadores definitivos.
Las competencias de los consejos divisionales establecidas para crear ctedras y asignarles un nombre implican la posibilidad de,
en su caso, suprimirlas, modificarlas y de cambiar su denominacin, porque aun cuando se pretende integrar una tradicin sobre
ctedras, es conveniente tener flexibilidad para atender las necesidades variables de las divisiones.
Asimismo, el procedimiento para ocupar las ctedras constituye una de las formas de fijar trminos de ingreso de personal
acadmico; en esta proyeccin, las decisiones de los consejos divisionales tienen una influencia relevante en la indicacin de las
actividades acadmicas especficas, de los requisitos y las modalidades para la aprobacin de las ctedras y de la decisin de
quin las ocupar. Tambin es importante la participacin de los directores de divisin y jefes de departamento en el proceso de
decisin, en virtud del conocimiento de las actividades de las respectivas organizaciones acadmicas y por sus competencias en
materia de planeacin.

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Por otra parte, se estim conveniente se aplicaran en lo procedente a este proceso de contratacin, las normas relativas a los
concursos de oposicin en la parte de tramitacin administrativa.
2.2 Anualizacin del Premio a la Investigacin
Con el fin de premiar a un mayor nmero de miembros del personal acadmico que destaque en sus labores de investigacin y
que sta se realice conforme a los planes y programas de la Universidad, se redujo a un ao la periodicidad para otorgar el Premio
a la Investigacin.
2.3 Premio a la Docencia
La idea central de este premio es valorar los esfuerzos del personal acadmico de cualquier categora que se distinga en el
cumplimiento integral de sus actividades docentes.
Para otorgar el Premio a la Docencia, los consejos divisionales emitirn en su primera sesin del ao las modalidades particulares
al respecto, con el objeto de fijar la direccionalidad del premio; por ejemplo, considerarn de manera especfica los niveles de
estudios que requieren de mayor atencin para cumplir los planes y programas acadmicos.
A fin de contar con mayores elementos en la toma de decisiones, los consejos divisionales debern tomar en cuenta la opinin de
alumnos, miembros del personal acadmico y coordinadores de estudios respectivos, por ser stos los ms cercanos al desarrollo
de la docencia.
2.4 Premio a las reas de Investigacin
Este premio tiene como objetivo principal estimular el trabajo colectivo en las reas de investigacin e impulsarlas a dar
continuidad a las lneas de investigacin. Es importante el reconocimiento no slo a los trabajos concluidos sino a los avances de
la investigacin; por otra parte, se pretende estimular no exclusivamente a las reas consolidadas sino tambin a las que inician
actividades de investigacin de calidad.
El objetivo de considerar el promedio de puntos acumulados por los integrantes de las reas de investigacin, tiene como propsito
reflejar el compromiso de los profesores con mayor formacin y capacidad en la preparacin de los investigadores ms jvenes o
con menor experiencia. Esta formacin de investigadores, contempla el esfuerzo realizado para lograrla y no slo se manifiesta en
la obtencin de un grado acadmico.
Las actividades de discusin colectiva y la convergencia temtica se consideran criterios importantes para la evaluacin de un
rea, porque constituyen mecanismos para favorecer el trabajo colectivo.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LA INTEGRACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS COMISIONES DICTAMINADORAS
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 116, celebrada el 23, 24 y 29 de abril, 2 y 3 de mayo de 1991)
1 PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMTICA Y ALCANCE DE LAS REFORMAS
Se tom la decisin de practicar una revisin integral del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico
con base en la descripcin de una situacin problemtica relacionada con el funcionamiento de las comisiones dictaminadoras. Las
particularidades de tal situacin se identificaron en los siguientes rubros: autonoma de las comisiones dictaminadoras; procedimientos
de ingreso y promocin del personal acadmico; actividades de los miembros de las comisiones dictaminadoras; designacin y papel de
los asesores en los concursos de oposicin y en los procedimientos de promocin; recursos de inconformidad y de impugnacin;
conocimiento e interpretacin de la legislacin universitaria; aplicacin del Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico;
informacin y falta de recursos humanos y materiales de apoyo a las comisiones dictaminadoras. Cada uno de los rubros se desarrolla
en temas ms concretos.
En la tarea de legislacin emprendida se parti del principio de realizar el anlisis conforme al orden establecido en el Reglamento de
Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico y, en consideracin a la problemtica detectada, procurar modificaciones
sistemticas, sin introducir cambios radicales.
2 CRITERIOS UTILIZADOS
La elaboracin de las presentes reformas se orient por el contenido de varios criterios, entre los cuales se destacan los utilizados en la
aprobacin del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico relacionados con la jerarqua normativa,
reconocimiento de prcticas en la Universidad, desconcentracin funcional y administrativa, sistematizacin interna y organizacin
departamental.
3 COMISIONES DICTAMINADORAS
Uno de los objetivos fundamentales de las reformas introducidas fue facilitar y optimar el funcionamiento de las comisiones
dictaminadoras de la Universidad. Esta finalidad est en funcin de las competencias originalmente atribuidas a tales comisiones y de
otras competencias motivadas por avances institucionales.
3.1 Una orientacin en esta actitud fue la de conocer los argumentos que justifican las decisiones emitidas por las comisiones
dictaminadoras en los procedimientos de ingreso, promocin y permanencia del personal acadmico. As, se establece la
obligacin de emitir los criterios aplicados en sus resoluciones y a incluirlos en sus informes semestrales, as como analizar los
datos estadsticos contenidos en los mismos.
Por otra parte se define la competencia del Colegio Acadmico y de los consejos acadmicos, en sus respectivos mbitos de
accin, de analizar los citados informes y de formular recomendaciones a las comisiones dictaminadoras. Estas recomendaciones
tienden a homogeneizar los criterios de dictaminacin, son de carcter general y no afectan los casos particulares dictaminados.
3.2 En esta misma proyeccin se estim pertinente conceder el derecho a concursantes y solicitantes en los procedimientos de
ingreso, promocin, Estmulo a la Docencia e Investigacin y Beca de Apoyo a la Permanencia del Personal Acadmico de
conocer el dictamen y la asignacin de puntos a cada uno de sus productos del trabajo. Por esta razn se estableci la obligacin
de las comisiones dictaminadoras respectivas de poner a disposicin de los interesados los documentos de referencia.

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Con el conocimiento de estos datos por parte de los interesados, se facilita, adems, la tramitacin y resolucin, en su caso, de los
recursos de impugnacin.
3.3 Con el propsito de garantizar la continuidad de las formas de trabajo y de aplicacin de los criterios de evaluacin considerados al
dictaminar, se establecieron momentos diferentes para iniciar los procedimientos de eleccin y de designacin de los miembros de
las comisiones dictaminadoras y de las comisiones dictaminadoras divisionales. El segundo de los procedimientos se iniciar seis
meses despus del primero.
3.4 Se decidi la inclusin de algunas disposiciones con el fin de perfeccionar y asegurar los procedimientos de integracin de las
comisiones dictaminadoras, de lograr mayor eficiencia en su funcionamiento y de obtener mayor objetividad en sus evaluaciones.
Entre las primeras disposiciones se puede mencionar el establecimiento del registro de candidatos con la obligacin de presentar
carta de aceptacin y la posibilidad expresa de votar para quienes se encuentren en periodo sabtico y para quienes disfruten
licencia acadmica o licencia con goce de sueldo.
Entre las del segundo tipo est la decisin de aumentar el nmero de miembros suplentes en las comisiones dictaminadoras y el
nmero de titulares en las comisiones dictaminadoras divisionales y en la Comisin Dictaminadora de Recursos, aumentar los
requisitos acadmicos para pertenecer a dichos organismos y exigirles experiencia y produccin acadmica en el rea sobre la
cual emitiran evaluaciones; en este rubro tambin se destaca la posibilidad legal de funcionamiento de la Comisin Dictaminadora
de Recursos, en ausencia definitiva o temporal del Presidente designado por el Colegio Acadmico, porque en estas situaciones es
el Secretario de la Comisin quien funge como Presidente. Esta misma posibilidad existe cuando en la fecha en que debe ser
designado el Presidente de la Comisin Dictaminadora de Recursos no hay candidatos con los requisitos necesarios para ocupar
este puesto. En este caso, el Colegio Acadmico har la designacin tan pronto como exista el candidato idneo.
Entre las del tercer tipo se ubica la prohibicin a los jefes de rea y a los coordinadores de estudios de licenciatura y de posgrado
de formar parte de las comisiones dictaminadoras, en virtud de la injerencia que tienen en los procedimientos de ingreso del
personal acadmico. Prohibicin que no excluye el derecho a votar en las elecciones para miembros de las comisiones
dictaminadoras.
Se ratifica el carcter honorfico de los miembros de las comisiones dictaminadoras por ser los encargados de evaluar y dictaminar
sobre los aspectos ms relevantes del quehacer universitario. En este sentido se estim que dicha tarea es honrosa para quien la
desempea y no debe ser objeto de pago o compensacin alguna.
3.5 Una orientacin para superar los problemas vinculados con el apoyo logstico a las comisiones dictaminadoras fue la de procurar
mejor organizacin del trabajo y mayor participacin de sus miembros en el cumplimiento de sus funciones; se mencion, en esta
misma proyeccin, la pertinencia de que los rganos competentes de la Universidad asuman los problemas y ofrezcan soluciones
conforme a la normatividad universitaria.
3.6 Se establece la nueva competencia de la Comisin Dictaminadora de Recursos para examinar los conceptos de violacin en los
recursos de impugnacin y as sustituir la competencia eminentemente administrativa de turnar a la comisin dictaminadora de
origen, cuando era el caso, dichos recursos.
En ejercicio de la nueva competencia, si la Comisin Dictaminadora de Recursos estima fundados los conceptos de violacin, en
base a los criterios de dictaminacin emitidos por las comisiones dictaminadoras, procede a formular recomendaciones de carcter
acadmico a la comisin dictaminadora, la cual tiene la obligacin de analizarlas y, posteriormente, confirmar o modificar la
resolucin impugnada.
Cuando se determina la improcedencia del Recurso de Impugnacin, queda firme el dictamen impugnado y no se remite el recurso
a la comisin dictaminadora de origen.
Determinar la procedencia del Recurso de Impugnacin a travs del anlisis de los conceptos de violacin y de los hechos
relacionados por el recurrente, no implica un juicio acadmico definitivo; tal tipo de juicio pertenece exclusivamente a las
comisiones dictaminadoras quienes tienen, en virtud de las reformas, la obligacin de analizar las recomendaciones formuladas por
la Comisin Dictaminadora de Recursos con el propsito de corregir posibles irregularidades en la dictaminacin.
Las modalidades de referencia permiten una mayor comunicacin entre las comisiones involucradas y propician la elaboracin de
un sistema de criterios y principios en la dictaminacin, en el cual es parte importante la ponderacin de las argumentaciones
acadmicas de la Comisin Dictaminadora de Recursos.
Con el propsito de integrar el nuevo sistema de impugnacin se exige a los miembros de la Comisin Dictaminadora de Recursos
tener categora de profesor titular de tiempo completo y, por otra parte, se elige un miembro por cada una de las divisiones
acadmicas de las unidades con el propsito de lograr una participacin ms equilibrada. Como se cancela el procedimiento de
designacin de miembros a la comisin de referencia, el cual terminaba con la ratificacin por el Colegio Acadmico de los
designados por el Rector General, se otorga el derecho de votar en las elecciones a los rganos personales que intervenan en
dicho procedimiento.
4 PROCEDIMIENTOS DE INGRESO Y PROMOCIN DEL PERSONAL ACADMICO
Fundamentalmente se mantienen los procedimientos de ingreso del personal acadmico a la Universidad; sin embargo, es necesario
formular explicaciones en relacin con algunas modificaciones y presentar aclaraciones respecto de disposiciones no modificadas.
4.1 Se estim relevante sealar que los concursos de oposicin son pblicos en cuanto a la oferta de trabajo realizada a travs de la
convocatoria y a la entrevista, a la cual podr asistir cualquier persona, incluidos otros concursantes, sin derecho a intervenir en el
desarrollo de la misma. De igual forma se resalta el carcter privado de las sesiones de las comisiones dictaminadoras sealado
en la fraccin III del artculo 37.
4.2 Se recogi la prctica de algunas comisiones dictaminadoras de designar asesores ajenos a las listas de los jefes de departamento
y as, se resuelve el problema de interpretacin jurdica sobre la legalidad de esas designaciones y la consecuencia de interponer
recursos de inconformidad motivada por designaciones de tal tipo. De esta manera, se procura ampliar las posibilidades de contar

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con otros juicios acadmicos de especialistas, se facilitan los procedimientos de ingreso de profesores por tiempo indeterminado y
se coadyuva al cumplimiento del objeto de la Universidad.
Se resalt la importancia de que las comisiones dictaminadoras enven a los asesores, al momento de citarlos a los concursos de
oposicin, la documentacin referente a dichos concursos, con el objeto de que cuenten con el tiempo suficiente para examinar la
documentacin respectiva y puedan fundamentar su juicio en relacin con los concursantes. Asimismo, se reitera la obligacin de
los asesores de emitir su opinin en todos los concursos de oposicin en que participen.
4.3 En el anlisis del artculo 144 del Reglamento, se ha advertido la prctica de utilizar una plaza definitiva en varias contrataciones
temporales. Se estim importante destacar la necesidad de resolver este problema en un plazo razonable, que se determinar a
travs de la planeacin acadmica de los consejos divisionales, con especial nfasis en la determinacin anual de necesidades de
personal acadmico para lograr que no se incorporen varios profesores temporales en funcin de una plaza definitiva. Tambin se
estim pertinente aludir a la necesidad de establecer Polticas Operacionales por parte del Colegio Acadmico que orienten la
planeacin en este rubro.
4.4 De acuerdo con el artculo 121 del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico, se deben sealar
en las convocatorias las evaluaciones concretas a practicarse en los concursos de oposicin y, de esta manera, evitar la prctica
de incluir la expresin las dems evaluaciones. Con esta aclaracin se pretende otorgar seguridad jurdica a los concursantes,
mediante el conocimiento previo del tipo de evaluaciones a las cuales se sujetarn. Como consecuencia de las premisas
anteriores, si se practica una evaluacin no prevista en la convocatoria surge una violacin legal.
4.5 En relacin con las contrataciones de personal acadmico por tiempo determinado se enfatiz la necesidad de que los directores
de divisin vigilen que las mismas se adecuen a la determinacin de necesidades de personal acadmico, en especial a las
necesidades acadmicas a desarrollar, y no a la temporalidad de la causal; en consecuencia, en la convocatoria se deber tener
especial cuidado de propiciar contrataciones temporales que permitan la continuidad en la prestacin del servicio educativo en los
trimestres lectivos.
5 SE DECIDI INCLUIR OTRAS EXPLICACIONES RELACIONADAS CON MODIFICACIONES RELEVANTES EN EL REGLAMENTO
5.1 En relacin con el informe anual de actividades del personal acadmico, se enfatiz la necesidad de que los consejos divisionales
emitan lineamientos que permitan recabar informacin til para el anlisis y evaluacin de las labores docentes y de investigacin,
tomando en cuenta que el mismo informe se puede utilizar para solicitar promocin, Estmulo y Beca. Adems, se seal la
necesidad de procurar que el informe de actividades permita plantear modificaciones al plan de actividades del ao siguiente con
base en el objetivo y el presupuesto asignado para realizarlas. Tambin se enfatiz la importancia de que el plan y el informe de
actividades sean los nicos documentos de planeacin, programacin y evaluacin que tenga que elaborar el personal acadmico
anualmente.
5.2 Las evaluaciones a las unidades de enseanza-aprendizaje se realizan de acuerdo a la fraccin VII del artculo 21 del Reglamento
de Estudios Superiores a Nivel de Licenciatura y de la fraccin V del artculo 4 del Reglamento de Alumnos, de tal forma que los
profesores que impartan las unidades de enseanza-aprendizaje den a conocer al inicio del trimestre lectivo correspondiente la
forma de evaluar las mismas.
5.3 Los consejos divisionales, en relacin con la competencia establecida en el artculo 220 Bis, debern desarrollar mecanismos e
instrumentos para evaluar en forma sistemtica la docencia con el objeto de disear las estrategias pertinentes para mejorarla y de
contar con elementos idneos para reconocer los avances colectivos e individuales en esta funcin.
Los mecanismos de evaluacin de esta actividad debern considerar la obtencin de elementos cualitativos que permitan
redimensionar los instrumentos de evaluacin vigentes en un marco de equidad compatibles con la intencin de superacin
acadmica.
Los instrumentos que debern ser desarrollados podrn abarcar informes, encuestas y otras formas que garanticen homogeneidad
y objetividad en el proceso de evaluacin de la docencia.
5.4 Se consider conveniente remarcar que las resoluciones de las comisiones dictaminadoras en el otorgamiento de la Beca y del
Estmulo a la Docencia e Investigacin, para el ao de 1991, se rijan por el sistema vigente al momento de emitir la convocatoria
por el Rector General y, en consecuencia, no son recurribles.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LA BECA DE APOYO A LA PERMANENCIA, CON BASE EN EL DESEMPEO DE LAS
FUNCIONES UNIVERSITARIAS
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 116, celebrada el 3 de mayo de 1991)
1 GENERALIDADES
En el ltimo decenio, el pas y la Universidad han visto la transformacin de sus condiciones de desarrollo. La ms severa crisis
econmica del Mxico moderno ha asolado a nuestro pas y muchos cambios sustantivos han acompaado a estos acontecimientos. La
Universidad no ha sido ajena a los problemas, por el contrario la crisis ha afectado profundamente su estructura.
Aunque el saldo institucional es positivo, la Universidad reconoce rezagos y diferencias respecto a la situacin de su personal
acadmico, misma que afecta la calidad de la vida acadmica.
Es una preocupacin permanente de la Universidad encontrar vas que aseguren y garanticen mejores condiciones de desarrollo del
personal acadmico. A pesar de ello, la situacin es tan grave que la Institucin tiene dificultades para garantizar el pleno cumplimiento
de sus responsabilidades.
En materia de ingreso y promocin existen procedimientos adecuados, aunque naturalmente perfectibles, para regular el desarrollo
acadmico de la Universidad. En sentido amplio y de acuerdo con el espritu de la legislacin universitaria, los trminos de la
permanencia se refieren a las funciones que corresponde cumplir a los miembros del personal acadmico y a la posibilidad institucional
para formarlos y actualizarlos de manera que puedan dar pleno cumplimiento al objeto de la Universidad.

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La carrera acadmica ha declinado progresivamente y est dejando de ser una alternativa de desarrollo para los profesionistas que
optaron por una vida acadmica. Son evidentes las limitaciones de la Institucin para asegurar la permanencia de su personal
acadmico, especialmente aqul de ms alto nivel.
En las condiciones actuales, apoyar la permanencia del personal acadmico significa establecer mecanismos adecuados para asegurar,
en consonancia con la legislacin universitaria, la plena realizacin de las diversas funciones de la Universidad.
El Colegio Acadmico en virtud de su competencia para fijar los trminos de ingreso, promocin y permanencia del personal acadmico
de la Universidad, influye en el desarrollo acadmico de la Institucin y uno de los medios que ha seleccionado para este propsito es el
establecimiento, en el rubro de permanencia del personal acadmico, del sistema de Beca de Apoyo a la Permanencia con base en el
desempeo de las funciones universitarias.
2 OBJETIVOS DE LA BECA DE APOYO A LA PERMANENCIA
Se estima conveniente apoyar la permanencia del personal acadmico en consideracin a la productividad acadmica sobresaliente
relacionada con los subfactores previstos en el Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico en tanto se realiza en
beneficio de la Universidad Autnoma Metropolitana. Este apoyo se manifiesta en una Beca y tiene el propsito de motivar al personal
acadmico a desarrollar un trabajo de calidad y a cumplir ptimamente sus funciones.
3 TEMPORALIDAD DE LA BECA Y CONDICIONES PARA OTORGARLA
La Beca se otorga con vigencia bienal en razn de los ritmos de produccin acadmica que en muchas ocasiones requieren para su
conclusin lapsos superiores a un ao y para propiciar una mayor calidad de los productos del trabajo.
Los grados y subgrados del Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico reconocen los productos del trabajo que
interesan a la Universidad; con apoyo en esta normatividad se exige como condicin para otorgar la Beca, que se realicen en beneficio
de la Institucin. Con esta ltima expresin se pretende que las actividades del personal acadmico, aunque se realicen fuera de la
Universidad, repercutan en el cumplimiento y el desarrollo de los objetivos, la identidad y el prestigio de la propia Institucin.
Las actividades de docencia, como se definen en el Tabulador se establecen como requisito para obtener la Beca, a fin de continuar
revalorando esta funcin universitaria y lograr un equilibrio adecuado con la investigacin. El requisito no se exige a quienes se
encuentran disfrutando de periodo sabtico, de licencia para estudios de posgrado o de licencia acadmica, en atencin a que ese
derecho implica el desarrollo de las actividades acadmicas seleccionadas por el trabajador, normalmente fuera de la Universidad.
4 PUNTAJES
La fijacin de 7,000 y 10,000 puntos acumulables en dos aos tiene su fundamento en estudios estadsticos de promocin del personal
acadmico.
5 DEDICACIN A LA UNIVERSIDAD
Se pretende tambin promover la exclusividad en el desempeo de las actividades acadmicas por los profesores dentro de la
Universidad y en beneficio de la misma Institucin; por esta razn se consider adecuado establecer el compromiso de quienes
presenten la solicitud de la Beca de no dedicar ms de nueve horas semanales a actividades de trabajo fuera de la Universidad, o sea
de actividades laborales, profesionales, industriales o comerciales, y a mantener una actitud de cooperacin institucional. Esta condicin
tiende a proteger una situacin privilegiada del sistema de Beca de Apoyo a la Permanencia.
6 MONTOS ADICIONALES A LA BECA
Se establece tambin la posibilidad de determinar un monto adicional a la Beca de los profesores con categora y nivel de titular "C" en
funcin de su produccin total acumulada durante su estancia en la Universidad con el fin de estimular su productividad acadmica.
7 CANCELACIN DE LA BECA
Se estim pertinente incluir un artculo relacionado con la cancelacin de la Beca; los supuestos se relacionan con la suspensin o
terminacin de la relacin laboral, dejar de satisfacer los requisitos como miembro del personal acadmico por tiempo indeterminado de
tiempo completo o incumplir el compromiso de no trabajar ms de nueve horas semanales fuera de la Universidad.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LA BECA AL RECONOCIMIENTO DE LA CARRERA DOCENTE DEL PERSONAL
ACADMICO
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 129, celebrada el 8 de julio de 1992)
1 GENERALIDADES
A fin de mejorar la situacin del personal acadmico y apoyar su permanencia en la Universidad se han creado la Beca de Apoyo a la
Permanencia, el Premio a la Docencia, la anualizacin del Premio a la Investigacin y el Premio a las reas de Investigacin.
Con estas acciones se ha propiciado la permanencia de los profesores a partir de la asignacin de un valor preponderante a la actividad
de investigacin.
Ahora es necesario impulsar la labor de docencia de los miembros del personal acadmico, ya que esta actividad tiene repercusin
directa en la formacin de los estudiantes. Esta actitud se enmarca en la idea de que la formacin de recursos humanos en
investigacin, docencia y preservacin y difusin de la cultura es una tarea inherente a las universidades.
2 OBJETIVO
La Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente del Personal Acadmico de la Universidad est dirigida a los profesores asociados y
titulares y tcnicos acadmicos titulares de tiempo completo que cumplan cabalmente sus obligaciones docentes, con el propsito de
motivar su permanencia en la Universidad. De esta manera se impulsa la revaloracin de la docencia como una de las funciones del
personal acadmico dentro del modelo de investigacin-docencia y se procura lograr ms calidad en las actividades que la integran.

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3 CARACTERSTICAS DE LAS REFORMAS


Entre las caractersticas de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente destaca la sencillez del procedimiento para solicitar y
tramitar la Beca, siempre que el miembro del personal acadmico considere que cumple con los requisitos para el otorgamiento de la
misma. Pero, tambin, existe la posibilidad de que la Universidad suspenda expeditamente la Beca en los casos en que algn profesor
deje de cumplir los requisitos, particularmente, el compromiso de no dedicar a otras actividades de trabajo ms de nueve horas a la
semana.
Otro de los rasgos distintivos de las reformas es que la Universidad realizar una evaluacin peridica del desempeo docente de
profesor o tcnico acadmico, de cuyo resultado depender que el mismo disfrute o no de la Beca; en efecto, la evaluacin se practicar
en relacin a la imparticin de cursos del miembro del personal acadmico efectuada en los ltimos tres trimestres anteriores al ao de
vigencia de la Beca.
Se persigue, asimismo, reforzar la disposicin de los profesores y tcnicos acadmicos a colaborar con la organizacin de las tareas
docentes de la Universidad, en materia de cursos que pueden impartir y el horario de los mismos.
Dentro de los cursos se consideran las actividades desarrolladas en los talleres de apoyo, mismas que se valoran de acuerdo con lo
sealado en el punto 3.1 de la Exposicin de Motivos del Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico.
A travs de los requisitos solicitados en las fracciones IV y V del artculo 274-10 y de las opiniones emitidas por los alumnos, jefes de
departamento y coordinadores de estudios se pretende obtener una mayor retroalimentacin en el proceso de enseanza-aprendizaje.
Se estim que el contenido del dictamen emitido por el director de divisin deber expresar el resultado del anlisis efectuado a la
documentacin que le haya sido enviada, turnndolo al consejo divisional para su aprobacin definitiva. Se estim pertinente explicar
que las comisiones acadmicas asesoras de los directores de divisin, son las previstas en el artculo 52 fraccin XVI del Reglamento
Orgnico de esta Institucin.
Al pretenderse una mejor formacin de los alumnos de parte del personal acadmico, se promueve la presencia de los profesores de
ms alto nivel en los cursos iniciales de las licenciaturas, en virtud de que stos inciden en forma decisiva en la preparacin de los
alumnos.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LA REINCORPORACIN DE LOS JEFES DE REA EN LA INTEGRACIN DE LAS
COMISIONES DICTAMINADORAS, COMISIONES DICTAMINADORAS DIVISIONALES Y COMISIN DICTAMINADORA DE RECURSOS
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 153, celebrada el 20 de octubre de 1994)
OBJETIVOS DE LAS REFORMAS
En la modificacin del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico para reincorporar a los jefes de rea como
integrantes de las comisiones dictaminadoras, se pretendi garantizar que miembros del personal acadmico con amplia experiencia en
docencia e investigacin enriquecieran el trabajo de las comisiones con el conocimiento derivado de la prctica y de las necesidades
acadmicas de las divisiones. Asimismo, se persigui una mayor participacin en la integracin total y expedita de las comisiones
dictaminadoras y evitar la proliferacin de procesos intermedios de eleccin y designacin originados por la integracin parcial de las mismas
y, la uniformidad en lo posible, de los tiempos de permanencia de los integrantes.
Por otra parte, se consider pertinente acotar la participacin de los jefes de rea en los procedimientos de ingreso y en los de dictaminacin
relativos a promocin y otorgamiento del Estmulo a la Docencia e Investigacin y la Beca de Apoyo a la Permanencia del Personal Acadmico
de su misma rea, con la pretensin de asegurar juicios acadmicos imparciales y sin que el qurum se vea afectado para lograr la resolucin
expedita de las solicitudes.
Con la decisin de reincorporar a los jefes de rea, el Colegio Acadmico ratific mantener a nivel reglamentario la prohibicin de que los
coordinadores de estudios de licenciatura y de posgrado formen parte de las comisiones dictaminadoras por la dedicacin de tiempo completo
requerida en la coordinacin de las actividades relacionadas con la docencia y la atencin directa a las licenciaturas y a los posgrados.
Consider adems, la modificacin al Reglamento como una medida urgente que incide en los procesos de conformacin de las comisiones
dictaminadoras y que se estima previa al anlisis y diagnstico de la problemtica existente que abordar el mismo rgano colegiado, en
relacin con los procedimientos de evaluacin y dictaminacin que llevan a cabo las comisiones dictaminadoras.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON EL TTULO OCTAVO DE LA PERMANENCIA DEL PERSONAL ACADMICO, CAPTULO V
DE LAS DISTINCIONES Y ESTMULOS AL PERSONAL ACADMICO, EN LO RELATIVO A LA BECA DE APOYO A LA PERMANENCIA
DEL PERSONAL ACADMICO CON BASE EN EL DESEMPEO DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS; LA BECA AL
RECONOCIMIENTO DE LA CARRERA DOCENTE Y LOS MONTOS ADICIONALES Y LA ADICIN DE LOS ESTMULOS A LOS GRADOS
ACADMICOS Y A LA TRAYECTORIA ACADMICA SOBRESALIENTE
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 155, celebrada el 14 y 15 de diciembre de 1994)
ANTECEDENTES
En los ltimos aos la Universidad Autnoma Metropolitana ha puesto en prctica un conjunto de medidas para apoyar y promover la
permanencia de los miembros del personal acadmico, tales como las ctedras universitarias, el Premio a la Docencia, el Premio a las reas
de Investigacin, la elaboracin de textos y materiales de apoyo a la imparticin de la docencia y otras. Entre estas medidas sobresale el
programa de becas y estmulos que ha establecido el Colegio Acadmico con base en las facultades concedidas a la Universidad en el artculo
3o. Constitucional, relacionadas con su autonoma para fijar trminos de permanencia y definir estrategias para generar mejores condiciones
para la permanencia de los profesores y fomentar su mayor compromiso con las tareas de la Universidad.
La primera de estas medidas fue el Estmulo a la Docencia e Investigacin que se estableci en 1989. Ms tarde, el Colegio Acadmico en su
Sesin 107 de 1990 incorpor en el Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico, la Beca de Apoyo a la
Permanencia con Base en el Desempeo de las Funciones Universitarias. Con estos instrumentos, el Colegio Acadmico decidi dotar a la
Universidad con mecanismos de reconocimiento y fomento a la produccin acadmica sobresaliente que desarrollan los miembros del
personal acadmico. Estas medidas tambin han tenido como objetivo promover la dedicacin exclusiva a la Institucin y el arraigo de los
profesores en la Universidad.

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Muy pronto se observ que la Beca de Apoyo a la Permanencia representaba un estmulo a las actividades universitarias, pero que su
duracin de un ao no corresponda a los ritmos y tiempos del desarrollo del trabajo acadmico en los diferentes campos disciplinarios. Para
atender esta problemtica el Colegio Acadmico resolvi en 1991 ampliar la duracin de la Beca a dos aos.
El Colegio Acadmico decidi tambin asociar un monto adicional a la Beca de Apoyo a la Permanencia con Base en el Desempeo de las
Funciones Universitarias relacionado con la produccin acadmica total acumulada por los miembros del personal acadmico con categora de
titular y nivel C y para los tcnicos acadmicos con categora de titular y nivel E durante su estancia en la Universidad, de modo que se
reconocieran y premiaran las trayectorias acadmicas sobresalientes y se estimulara la continuidad del trabajo acadmico dentro de la
Institucin. As, el reconocimiento de las trayectorias acadmicas sobresalientes qued ligado a la Beca de Apoyo a la Permanencia con Base
en el Desempeo de las Funciones Universitarias.
Ms tarde y con el propsito de estimular la permanencia y reconocer el empeo de los profesores que mantienen una mayor vinculacin con
las actividades docentes, el Colegio Acadmico estableci la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente. Con ella se ha buscado
promover la dedicacin exclusiva, el mayor compromiso de los profesores con las actividades de enseanza-aprendizaje desarrolladas en las
aulas, as como el establecimiento de los primeros mecanismos institucionales de evaluacin de la docencia. De este modo el Colegio
Acadmico cre un instrumento que entre otros de sus objetivos busca impulsar y mejorar la calidad de las actividades de docencia, las cuales
son fundamentales para el buen cumplimiento de los objetivos institucionales.
En 1993, el Colegio Acadmico asoci a la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente un monto adicional en funcin del factor
escolaridad. Esto, con el doble propsito de fomentar la permanencia de los profesores con grados acadmicos superiores a la licenciatura y
promover la profesionalizacin del personal acadmico mediante la realizacin de estudios de maestra y doctorado. Al ligar el Estmulo a los
Grados Acadmicos con la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente se busc promover que los miembros del personal acadmico con
grados acadmicos superiores adquirieran un mayor compromiso con las actividades docentes, bajo el supuesto de que la realizacin de
estudios de posgrado incide en el mejoramiento de la calidad de la docencia.
GENERALIDADES
En los ltimos aos, la Universidad ha estado sujeta a un intenso proceso de planeacin. A partir de este proceso, ha sido posible determinar
que la aplicacin de los programas de becas y estmulos no solo han fomentado una mayor permanencia del personal acadmico, sino que
tambin han inducido una mayor actividad universitaria, la apertura de nuevos espacios para el desarrollo de las actividades acadmicas y el
involucramiento de los profesores en estudios de maestra y doctorado, accin que a su vez ha sido fuertemente apoyada por el programa de
Becas de Posgrado y otras medidas complementarias que la Universidad ha puesto en prctica en los ltimos aos. Es necesario reconocer
tambin que las medidas de permanencia establecidas por el Colegio Acadmico y entre ellas los programas de becas y estmulos, han jugado
un papel significativo en la definicin del rumbo institucional hacia escenarios de mayor solidez acadmica e impacto social a travs del
mejoramiento de todas las actividades universitarias.
El intenso proceso de planeacin y los avances logrados en los ltimos aos en el mbito del desarrollo institucional, han puesto en evidencia
la necesidad de ajustar los instrumentos de la permanencia a la direccin establecida por la planeacin desarrollada por las diferentes
instancias colegiadas, reas de investigacin, departamentos y divisiones de la Universidad y hacerlos cada vez ms consistentes con los
objetivos acadmicos de la Institucin en el mediano y largo plazo. En consecuencia, se ha hecho necesario observar los instrumentos desde
una ptica sistmica, analizar sus relaciones con las actividades acadmicas de las divisiones y las necesidades del desarrollo de la
Universidad, en el plano ms amplio, y desde tal perspectiva formular una alternativa ms consistente con los objetivos institucionales de ms
largo plazo.
Durante los procesos de planeacin y evaluacin de las tareas de la Universidad, la comunidad acadmica ha expresado la necesidad de
institucionalizar mecanismos de apoyo a la permanencia y al trabajo acadmico que sean ms flexibles y que reconozcan la diversidad
disciplinaria y los distintos ritmos del desarrollo del trabajo acadmico en las diferentes disciplinas. Tambin se ha observado que es necesario
encontrar un modelo que promueva la planeacin del trabajo acadmico en plazos ms largos, impulse proyectos de mayor alcance, y fomente
un mejor equilibrio entre las actividades de docencia e investigacin.
Con el objeto de dar respuesta a las consideraciones anteriores es que se presenta un nuevo esquema, que visto como un sistema integral de
medidas de apoyo a la permanencia del personal acadmico, busca generar mejores condiciones para el desarrollo del trabajo universitario,
bajo un modelo ms flexible que permite a los profesores planear sus labores acadmicas con mayor certidumbre al tiempo que hace posible
reconocer diferentes trayectorias. El sistema busca reconocer y premiar el trabajo acadmico sobresaliente desarrollado en la docencia, la
investigacin y la preservacin y difusin de la cultura, impulsar la formacin de profesores mediante estudios de posgrado, alentar y
reconocer un mayor compromiso con las actividades docentes frente a grupo, premiar la trayectoria acadmica sobresaliente del personal
acadmico y articular los esfuerzos de la comunidad para alcanzar los objetivos institucionales de mejorar el desempeo del conjunto de las
actividades que se desarrollan en la Universidad.
El sistema integral de medidas de apoyo a la permanencia de los miembros del personal acadmico que se presenta, constituye un modelo
flexible de articulacin de los instrumentos existentes, establece condiciones de interconexin entre ellos y permite una mayor coherencia en la
realizacin de los objetivos de cada uno de ellos y del conjunto. El eje del sistema lo constituye el trabajo acadmico sobresaliente del
miembro del personal acadmico, que con un margen razonable de certidumbre y de acuerdo a su vocacin fundamental, puede optar por
diversas vas, tiempos y ritmos para orientar el desarrollo de su trayectoria acadmica, proponerse proyectos ms ambiciosos y de mayor
duracin, as como establecer combinaciones diversas entre su dedicacin a las actividades docentes, de investigacin y de preservacin y
difusin de la cultura en los distintos momentos de su trayectoria.
Un mejor equilibrio entre las actividades de docencia e investigacin, ha de partir en principio de una valoracin anloga de estas actividades
en los mecanismos de reconocimiento. Por ello, se ha considerado necesario disociar los montos adicionales de la Beca de Apoyo a la
Permanencia con Base en el Desempeo de las Funciones Universitarias, para formular con ellos un instrumento independiente (el Estmulo a
la Trayectoria Acadmica Sobresaliente) que beneficie tambin a los miembros del personal acadmico con categora de titular y nivel C y
tcnicos acadmicos con categora de titular y nivel E que no gozan de la Beca a la Permanencia pero s de la Beca al Reconocimiento de la
Carrera Docente y que tengan una trayectoria acadmica sobresaliente. En el mismo sentido, el monto adicional por el factor de escolaridad se
disocia de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente y se transforma en un Estmulo (el Estmulo a los Grados Acadmicos) que
beneficia tanto a quienes gozan de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente, como a quienes disfrutan de la Beca de Apoyo a la

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Permanencia. De este modo se establece un modelo general donde se pueden combinar y articular la actividad docente, de investigacin y de
preservacin y difusin de la cultura, de forma que reconoce la diversidad disciplinaria y las trayectorias acadmicas a la vez que promueve
una mejor planeacin de la organizacin de las actividades universitarias.
Bajo estos preceptos, se establece el Estmulo a los Grados Acadmicos y el Estmulo a la Trayectoria Acadmica Sobresaliente como
elementos independientes de las Becas y pasan a formar parte ahora del Captulo de las Distinciones y Estmulos al Personal Acadmico del
Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico.
La reforma simplifica los procedimientos y trmites que estn involucrados en la solicitud de las becas y estmulos. As, se elimina la necesidad
de que el miembro del personal acadmico presente documentacin probatoria acerca de su antigedad y tipo de contratacin cada vez que
presenta su solicitud de Beca. Se establece tambin que los miembros del personal acadmico que ya han demostrado fehacientemente su
grado acadmico con anterioridad no requieren presentar nuevamente los documentos para la obtencin del Estmulo a los Grados
Acadmicos y que en la medida de lo posible el registro de la informacin necesaria para los diversos trmites se realice en una sola ocasin.
Es importante tener presente que la permanencia del personal acadmico constituye un mbito de la vida de la Universidad amplio y complejo
que debemos atender en forma constante para seguir construyendo ambientes y condiciones ms adecuados para el trabajo acadmico y para
el cumplimiento de los objetivos de la Universidad. Las medidas que son objeto de esta reforma no pretenden abarcar el mbito de la
permanencia en su conjunto, y estn dirigidas a promover la solucin de slo algunas problemticas especficas y fomentar la realizacin de
los objetivos que se sealan en esta Exposicin de Motivos.
BECA DE APOYO A LA PERMANENCIA CON BASE EN EL DESEMPEO DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
La Beca de Apoyo a la Permanencia con Base en el Desempeo de las Funciones Universitarias ha sido un mecanismo importante para
impulsar y premiar el trabajo sobresaliente de los profesores realizado en un tiempo definido. Con el objeto de reconocer los diferentes tiempos
que requiere la produccin acadmica en las diversas reas disciplinarias, se ha considerado importante ampliar los periodos de duracin de
la Beca para promover que los miembros del personal acadmico se involucren en proyectos de mayor alcance. Se pretende adems, generar
un entorno que ofrezca mayor certidumbre a los profesores para realizar la planeacin de su trabajo y un clima de mayor estabilidad que
favorezca un ambiente mas sano para el desarrollo del trabajo acadmico. Con la ampliacin de la duracin de la Beca de Apoyo a la
Permanencia se da respuesta a la demanda de los profesores que han obtenido la Beca en forma sucesiva de establecer un mayor
espaciamiento entre las evaluaciones.
Dado que las caractersticas del trabajo acadmico son diversas, se establece un esquema flexible, no compulsivo, donde cada profesor, en la
medida en que mantenga una produccin acadmica sobresaliente, pueda optar por diversos plazos y periodos de evaluacin de acuerdo a
las particularidades de su trabajo acadmico. Se instituye un periodo de duracin para la Beca de uno a cinco aos, ya que se considera que
en periodos de tres aos o ms es posible planear mejor las actividades acadmicas y fomentar proyectos de mayor alcance que produzcan
frutos significativos y de calidad. Con esta medida los miembros del personal acadmico podrn identificar los ritmos y plazos ms adecuados
a las caractersticas de su trabajo acadmico, en el marco de sus disciplinas y de sus proyectos de investigacin.
Dado que esta Beca est ms relacionada con las actividades de investigacin que se desarrollan en la Universidad y para propiciar la
vinculacin entre la docencia y la investigacin, se mantiene como requisito que para obtenerla es necesario acumular puntos en el factor
docencia en cada uno de los aos sujetos a evaluacin.
Al ampliarse los periodos de duracin de la Beca se busca tambin reducir el volumen de trabajo que tienen actualmente las comisiones
dictaminadoras, que de este modo tendrn una agenda ms desahogada para desempear su actividad. Adems, para incidir sobre las
problemticas de funcionamiento de las comisiones dictaminadoras, el Colegio Acadmico ha decidido abordar recientemente el tema y buscar
esquemas que propicien un mejor funcionamiento y una mayor calidad en las evaluaciones.
Al ampliar los periodos de evaluacin para el otorgamiento de la Beca, se establece que la evaluacin de la produccin acadmica ha de
realizarse no sobre la produccin acadmica de cada ao, sino sobre el conjunto de lo realizado en el periodo sujeto a consideracin. En este
sentido, el promedio anual de puntos que debe acumular el miembro del personal acadmico para otorgrsele la Beca se establece en el nivel
de 3500 y 5000, segn corresponda a las categoras de asociado o titular. Al hacer la ponderacin en promedio, se reconoce que pueden
desarrollarse diversos ritmos de trabajo y modos de organizacin de las labores acadmicas en los espacios temporales asociados a la
duracin de la Beca. Se entiende por promedio el nmero de puntos realizado en los aos sujetos a evaluacin dividido entre el nmero de
aos del mismo periodo.
La ampliacin de los periodos de evaluacin se sujeta a la trayectoria acadmica de los profesores, de modo que en la medida en que los
miembros del personal acadmico mantengan un promedio anual de produccin de al menos 3500 o 5000 puntos, segn corresponda a las
categoras de asociado o titular, con base en los subfactores del artculo 7 del Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico,
podrn optar por ampliar los periodos de disfrute de la Beca y por tanto de la evaluacin. De este modo se hace explcita la confianza de la
Universidad en la trayectoria del profesor y en la calidad de su trabajo.
Se consider adems que el requisito de dos aos para tener derecho a solicitar la Beca por primera vez representa en la actualidad un serio
obstculo para fomentar la permanencia de los profesores de ms reciente ingreso. Para resolver esta problemtica, se establece una frmula
para que los miembros del personal acadmico que soliciten la Beca por primera vez puedan optar porque la duracin de la misma sea de uno
o dos aos a su eleccin. En este ltimo caso, la Beca se otorgar cuando los profesores acumulen durante los dos aos anteriores a la
solicitud, al menos 3500 puntos promedio por ao o 5000 puntos promedio por ao segn corresponda a las categoras de asociado o titular,
con base en los subfactores del artculo 7 del Tabulador de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico. Cuando se solicite por un ao el
miembro del personal acadmico deber acumular en el ao inmediato anterior a la solicitud al menos 3500 o 5000 puntos segn corresponda
a las categoras de asociado o titular, con base en los subfactores del artculo 7 del Tabulador de Ingreso y Promocin del Personal
Acadmico.
Se consider conveniente mencionar a nivel de Exposicin de Motivos, que si durante la vigencia de la Beca, las comisiones dictaminadoras
modificaran sus criterios de dictaminacin, stos no deberan aplicarse en perjuicio de un miembro del personal acadmico, en su caso, se
aplicaran los criterios vigentes al momento del otorgamiento de la Beca.
En el caso de cancelacin de la Beca, contemplado en los artculos 273 y 274 se seal la conveniencia de que el interesado pudiera contar
con asesora legal, proporcionada por la Universidad, para la adecuada presentacin de su caso en la sesin del consejo divisional
correspondiente.
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En los artculos transitorios correspondientes a esta Beca y para reconocer a aquellos miembros del personal acadmico que han desarrollado
en forma continua un trabajo acadmico sobresaliente, se amplan automticamente los periodos de disfrute de la Beca en funcin al nmero
de ocasiones en que los profesores han disfrutado de ella, otorgndoseles as un beneficio adicional para planear mejor sus actividades
acadmicas e inducir un clima de mayor certidumbre y estabilidad.
BECA AL RECONOCIMIENTO DE LA CARRERA DOCENTE
La Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente ha buscado estimular un mayor compromiso de los miembros del personal acadmico con
las actividades docentes. Esta Beca ha sido un instrumento importante para promover la permanencia de los profesores y la revaloracin de la
enseanza como una actividad fundamental de la Institucin, as como tambin impulsar la evaluacin de la docencia en las divisiones. En la
actualidad, sin embargo, esta Beca no reconoce los diferentes grados de compromiso de actividad docente frente a grupo que los miembros
del personal acadmico han mantenido para el cumplimiento de los planes y programas de estudio.
Para atender esta problemtica y fomentar el reconocimiento y permanencia de los profesores que desempean una importante actividad
docente frente a grupo, es que el esquema que se presenta en las reformas para esta Beca, establece un modelo de diferenciacin de
acuerdo a la dedicacin y el compromiso del miembro del personal acadmico con las actividades docentes frente a grupo. Adems, busca
generar un estmulo efectivo que fomente en los profesores un mayor acercamiento con el desarrollo de las actividades docentes.
El punto de partida para establecer la diferenciacin en la estructura de esta Beca parte de la carga docente y tiene como referencia el nmero
de horas de actividad docente frente a grupo relacionadas con las unidades de enseanza-aprendizaje impartidas en un ao, de acuerdo a los
planes y programas de estudio y a la planeacin acadmica divisional. En la estructura de la Beca se mantiene el requisito de haber impartido
unidades de enseanza-aprendizaje en dos de los tres trimestres anteriores a la solicitud.
Una preocupacin que estuvo presente en la discusin de las reformas fue la de aclarar que el propsito de la Beca al Reconocimiento de la
Carrera Docente, consiste en reconocer la actividad docente en forma integral y evitar las prcticas de una docencia reiterativa y mecnica,
por tal razn se atribuy a los consejos divisionales, con base en las facultades conferidas por la Ley y el Reglamento Orgnicos la de
practicar para efectos del otorgamiento de la Beca, el anlisis de los informes anuales de actividades de los miembros del personal acadmico,
con especial nfasis en las actividades descritas en el artculo 215.
Por otra parte, en la determinacin de los instrumentos de evaluacin para recabar las opiniones referidas en el artculo 274-6, se destac el
compromiso de los rganos personales involucrados para mejorarlos peridicamente y a travs de ellos obtener elementos objetivos que
faciliten decisiones ms equitativas.
Al establecer el Reglamento la obligatoriedad de presentar documentacin probatoria de la actividad desarrollada en la funcin docencia
aludida en el artculo 274-10 en su fraccin III, se insisti en la conveniencia de reforzar la planeacin de la actividad docente de las divisiones
acadmicas, de acuerdo con las competencias asignadas a los directores de divisin, jefes de departamento, coordinadores de estudios y
jefes de rea, para que los documentos que al efecto se expidan para acreditar el nmero de horas de actividad docente frente a grupo, de
acuerdo con las unidades de enseanza-aprendizaje reflejen la actividad efectivamente realizada por los miembros del personal acadmico.
Si bien el esquema de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente contempl desde su creacin como mbito personal el de los
profesores y tcnicos acadmicos de carrera de tiempo completo, para promover la permanencia del personal que tiene una dedicacin
exclusiva en la Institucin, las reformas reconocen las tareas que desarrolla el personal acadmico de medio tiempo y su contribucin al
fortalecimiento de la actividad docente, as como a la adecuada operacin de los planes y programas de estudio. Por tal razn, como elemento
innovador incorporan al personal acadmico de medio tiempo.
Prevaleci en la discusin de las reformas la preocupacin de la Universidad de establecer un programa equivalente al de formacin de
profesores que, entre otros elementos, pudiere contemplar cursos de didctica, de tcnicas grupales y aqullos que puedan reforzar la
preparacin para la adecuada imparticin de la docencia de los miembros del personal acadmico que al someterse al procedimiento para el
otorgamiento de la Beca, las evaluaciones y, en consecuencia, la decisin, hayan resultado desfavorables.
ESTMULO A LOS GRADOS ACADMICOS
El monto adicional en funcin del factor escolaridad se estableci asociado a la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente, bajo la
perspectiva de que la profesionalizacin de los profesores y el impulso a los estudios de posgrado, constituyen un ingrediente importante en el
mejoramiento de la docencia.
En este sentido es necesario observar que el conjunto de las actividades de la Universidad se ven favorecidas por la profesionalizacin del
personal acadmico y en general tienden a mejorar en la medida en que los profesores han desarrollado estudios de maestra y doctorado. Es
por ello que en las presentes reformas al Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico, el monto adicional en
funcin del factor escolaridad se disocia de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente para establecerse como un Estmulo a los
Grados Acadmicos.
El Estmulo a los Grados Acadmicos tiene el propsito de seguir impulsando la realizacin de estudios de posgrado en la planta acadmica
de la Institucin y establecer un marco ms general de reconocimiento para los profesores que han alcanzado grados acadmicos superiores
a la licenciatura y puedan convertirse en lderes para otros investigadores en formacin, actividad que requiere de una dedicacin de tiempo
completo, por tal razn su otorgamiento slo considera al personal de tiempo completo.
Para obtener el Estmulo a los Grados Acadmicos se establece el requisito de que los miembros del personal acadmico gocen de la Beca de
Apoyo a la Permanencia o de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente para fomentar que la formacin de los profesores a nivel
posgrado se traduzca en un mejoramiento efectivo de las actividades docentes, de investigacin y de preservacin y difusin de la cultura.
ESTMULO A LA TRAYECTORIA ACADMICA SOBRESALIENTE
De la experiencia que la Universidad ha adquirido con los montos adicionales a la Beca de Apoyo a la Permanencia con Base en el
Desempeo de las Funciones Universitarias, resulta necesario establecer mecanismos que no slo premien las trayectorias acadmicas
sobresalientes de aquellos miembros del personal acadmico que se distinguen por la obtencin de la Beca de Apoyo a la Permanencia, sino
tambin de aquellos que se distinguen por el desempeo de sus actividades docentes y que son acreedores a la Beca al Reconocimiento de la
Carrera Docente. Es por ello que los montos adicionales se disocian de la Beca de Apoyo a la Permanencia para establecerse como un

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Estmulo a la Trayectoria Acadmica Sobresaliente en las reformas que se presentan al Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del
Personal Acadmico.
El propsito central del establecimiento del Estmulo a la Trayectoria Acadmica Sobresaliente es reconocer la produccin acadmica total
acumulada de los miembros del personal acadmico con categora de titular y nivel C y tcnicos acadmicos con categora de titular y nivel
E realizada en beneficio de la Universidad y ponderar la calidad de sus contribuciones en las tareas universitarias desde la perspectiva de la
trayectoria acadmica que el profesor ha desarrollado en el cumplimiento de los objetivos de la Universidad.
Para obtener el Estmulo a la Trayectoria Acadmica Sobresaliente se establece el requisito de que los miembros del personal acadmico
gocen de la Beca de Apoyo a la Permanencia o de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente como una medida importante para
fomentar la permanencia de los profesores en la Universidad e impulsar su mayor compromiso con las actividades de docencia, investigacin y
preservacin y difusin de la cultura.
Se especific en relacin a los miembros del personal acadmico a los que la Universidad les reconoci con anterioridad un grado acadmico
por gozar de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente que lo presentaran en una sola ocasin y no estaran obligados a presentarlo
nuevamente en cada solicitud, excepto cuando obtuvieran uno diferente del ltimo grado obtenido, en este sentido, se agiliza el procedimiento
para que del expediente respectivo pueda obtenerse sin trmite alguno por parte del profesor, el documento que acredite el grado acadmico.
Por ltimo, en el establecimiento del Estmulo a la Trayectoria Acadmica y el Estmulo a los Grados Acadmicos se manifest la necesidad de
especificar a nivel de Exposicin de Motivos que slo puedan acceder a los mismos los miembros del personal acadmico de tiempo completo
cuya permanencia y compromiso en la Universidad los hace acreedores a estos estmulos.
RELACIONADA CON LA ADICIN A LAS FRACCIONES III BIS DE LOS ARTCULOS 37 Y 71 Y IV BIS DEL ARTCULO 103
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 179, celebrada el 3 de diciembre de 1996)
En relacin con el funcionamiento de las comisiones dictaminadoras y con el objeto de disminuir la problemtica de la continua falta de qurum
en las sesiones y los procesos frecuentes de eleccin y designacin, se incorpor en las reglas de funcionamiento, un mecanismo similar al
que opera para cubrir las ausencias de los integrantes en las sesiones de los rganos colegiados acadmicos, quienes pueden ser suplidos
durante el desarrollo de las mismas. Este mecanismo, reviste una modalidad distinta, pues los titulares en las reuniones convocadas por el
Presidente, pueden ser suplidos por cualesquiera de los suplentes. En todos los casos, para mantener el equilibrio entre los miembros de la
comisin dictaminadora respectiva, el Presidente al recibir la notificacin, preferentemente por escrito del miembro titular, citar al suplente de
acuerdo con las caractersticas del miembro ausente y conforme a los siguientes criterios:
Procurar citar, en orden preferencial, en el caso de los miembros electos, al suplente de la misma unidad que haya obtenido el mayor nmero
de votos; en el caso de los miembros designados al suplente de la misma unidad y, en el ltimo de los casos al de una disciplina afn a la del
ausente.
DE LA ADICIN RELACIONADA CON EL PERFIL DE LOS MIEMBROS DE LAS COMISIONES DICTAMINADORAS DE LA UNIVERSIDAD
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 215, celebrada el 14 de abril de 2000)
Con el propsito de proporcionar mayor certeza a los miembros del personal acadmico de la Universidad, en particular a los que pretendan
participar en los procesos de eleccin y designacin para formar parte de las comisiones dictaminadoras, se precisan los requisitos relativos a
reconocido prestigio, produccin acadmica y experiencia profesional, con lo cual podrn valorar si cumplen con el perfil requerido y al mismo
tiempo se ofrece certidumbre de que el Colegio Acadmico, en el momento de la ratificacin, considerar como orientacin un perfil definido, el
cual ser aplicado de manera homognea a todos los candidatos electos y designados.
Dentro del proceso de dictaminacin, los productos del trabajo del personal acadmico son evaluados por pares acadmicos integrados en
comisiones dictaminadoras. Por lo tanto, el perfil de los miembros de las comisiones dictaminadoras supone una trayectoria destacada y una
produccin acadmica slida en ms de una de las funciones que conforman el quehacer universitario.
La produccin acadmica en la investigacin implica la publicacin de artculos en revistas de reconocido prestigio con arbitraje estricto o de
libros especializados de calidad, evaluados por expertos en el campo del conocimiento cientfico, humanstico o artstico o bien, el desarrollo y
el registro de patentes, desarrollos tecnolgicos y obra visual o plstica, que constituyan aportaciones originales en el rea de su especialidad.
De la misma manera, la presentacin de resultados de investigacin en congresos de alcance nacional o internacional, o la participacin como
conferencista en eventos de especial importancia organizados por instituciones nacionales o extranjeras. La experiencia en investigacin
manifestada a travs de esta produccin acadmica permitir a los dictaminadores reconocer los productos que constituyen aportaciones
significativas en las diferentes reas del conocimiento.
En la docencia, la produccin acadmica trasciende la sola imparticin de cursos, pues debe considerar tambin actividades complementarias
en la formacin de recursos humanos, como son la participacin en comisiones acadmicas para la elaboracin y modificacin de programas
de estudios o la preparacin de materiales didcticos, con especial nfasis en la produccin de libros de texto o antologas comentadas y en la
contribucin al cumplimiento del Servicio Social por parte de los alumnos, o bien, una amplia experiencia en actividades relacionadas con la
formacin de recursos humanos a nivel superior evidenciada a travs de la participacin en programas tutoriales de licenciatura y posgrado y
en la direccin de tesis de maestra y doctorado.
La produccin acadmica en el mbito de la preservacin y difusin de la cultura supone la presencia en el curriculum de actividades que
reflejen la experiencia y calidad de los productos tales como los libros o artculos de divulgacin publicados en editoriales o revistas, cuya
aceptacin requiera una evaluacin rigurosa realizada por especialistas y la imparticin de conferencias en el campo de su disciplina. En el
mbito de las exposiciones artsticas, de diseo, u otros productos relativos a la creacin artstica o tecnolgica, debern predominar los
productos de trabajo que trasciendan el entorno inmediato y logren el acceso a espacios del mbito cultural a travs de la evaluacin rigurosa
de los materiales a exhibir.
Por experiencia profesional se considera la capacidad y destreza demostradas en el ejercicio de una profesin para desarrollar, con fines no
acadmicos, proyectos o trabajos de relevancia que reflejen la aplicacin de conocimiento tericos, metodolgicos o prcticos y cuyos
resultados o productos constituyan aportaciones significativas para la solucin de problemas; nada impide tambin considerar dicha
experiencia cuando sta se hubiera aplicado en el mbito universitario para un mejor desarrollo de las disciplinas acadmicas o de la gestin y
conduccin institucionales.

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Es imprescindible considerar la dimensin tica de los participantes en el proceso de dictaminacin y que su trayectoria sea incuestionable en
cuanto a la honestidad, la imparcialidad, la objetividad, el respeto al trabajo de los dems y a la pluralidad de ideas inherentes a la Universidad,
as como respecto al compromiso institucional, reconocido a travs de la disposicin para asumir como propios los valores de nuestra casa de
estudios, aportando trabajo enriquecedor, tiempo, esfuerzos superiores e ideas propias a su desarrollo.
RELACIONADA CON LA REFORMA AL ARTCULO 167
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 241, celebrada el 11 y 12 de noviembre de 2002)
Como consecuencia de la reforma al artculo 4 del Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico, en el que se establece la
obligacin para las comisiones dictaminadoras divisionales de evaluar la entrevista, adems del anlisis curricular y el trabajo escrito, fue
necesario modificar el artculo 167 del Reglamento para establecer dicha obligacin y mantener la debida consistencia entre ambos
ordenamientos. Asimismo, por la igualdad de condiciones que se deben garantizar en estos procedimientos, se consider la conveniencia de
precisar en la convocatoria respectiva los temas que debern desarrollar los concursantes.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LA CARRERA ACADMICA
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 245, celebrada el 10, 11, 28, 29 y 30 de abril, 1 y 7 de mayo de 2003)
1 DEFINICIN DE LA CARRERA ACADMICA
La Universidad, conforme a los principios de libertad de ctedra e investigacin, ha asumido la responsabilidad de establecer los
mecanismos y estrategias a travs de los cuales los miembros de su personal acadmico puedan desarrollar una carrera acadmica en
torno a las funciones de docencia, investigacin y preservacin y difusin de la cultura, de acuerdo con el perfil y las actividades
definidas para cada categora y con la orientacin institucional acordada por los rganos colegiados.
La definicin del perfil y las actividades que corresponden a las distintas categoras busca tener un impacto positivo en el desarrollo
institucional en la medida en que precisa la participacin del personal acadmico en las funciones universitarias, con base en su nivel de
habilitacin, experiencia y capacidad para asumirlas. Con esta definicin se pretende establecer una relacin entre las categoras y
niveles de los profesores y tcnicos acadmicos de carrera y sus actividades; al mismo tiempo se reconoce que dicha relacin permite
diversas trayectorias acadmicas.
La Universidad, para dar cumplimiento a su objeto y conforme al modelo acadmico establecido en el artculo 21 de su Ley Orgnica,
integr una poblacin mayoritaria de personal acadmico de carrera y defini la figura de profesor-investigador, dedicado al desarrollo
vinculante de actividades de docencia, investigacin y preservacin y difusin de la cultura, para lo cual se procur mantener la debida
correspondencia con el perfil de cada categora, as como mejorar el cumplimiento de las funciones universitarias.
El trabajo universitario constituye un campo profesional, el acadmico, al cual se accede por vocacin y decisin personal, mediante los
procedimientos establecidos para ello. La Universidad considera que la especificidad del trabajo acadmico implica la necesidad de crear
las mejores condiciones para que los profesores y tcnicos acadmicos puedan desarrollarse a travs de su participacin en las distintas
funciones universitarias, independientemente del rea de conocimiento a la que pertenezcan.
Al participar en las actividades cientficas, humansticas, tecnolgicas, de diseo y artsticas, enmarcadas en los campos disciplinarios de
las cuatro divisiones de la Universidad, el personal acadmico podr desarrollar una carrera que afirme, actualice y enriquezca los
conocimientos, mtodos y tcnicas necesarios para desempear sus actividades con el ms alto nivel.
La calidad en el desempeo de las actividades acadmicas ser el factor preponderante para el trnsito entre las diferentes categoras y
niveles. Esta calidad se valorar de manera integral, con criterios cualitativos y cuantitativos, en atencin a la escolaridad y a los
resultados acadmicos y profesionales, considerando las caractersticas de cada rea de conocimiento.
La definicin de las actividades del personal acadmico de carrera tiene por objeto precisar las responsabilidades mnimas relacionadas
con las funciones universitarias, de acuerdo con las distintas categoras y niveles, sin menoscabo de la realizacin de otras actividades
vinculadas con el objeto de la Universidad.
Estas reformas mantienen la estructura del Tabulador y se complementan con procedimientos que permiten la valoracin cualitativa,
tanto en el ingreso como en la promocin del personal acadmico. Con ello se fortalece la figura del profesor-investigador como
referente central de los perfiles del personal acadmico por categora.
El personal acadmico deber realizar las funciones universitarias de acuerdo con los principios, valores y criterios propios de la
Institucin, como se seala en las Polticas Generales de la Universidad.
2 ASPECTOS RELEVANTES DE LAS FUNCIONES UNIVERSITARIAS
2.1 Docencia
La docencia que se imparte en la Universidad en los niveles de licenciatura, especializacin, maestra, doctorado y cursos de
actualizacin, tiene por objeto contribuir a la formacin cultural, humanstica, cientfica y tcnica, a partir de la cual sus alumnos y
egresados coadyuven, desde su campo acadmico y profesional, al desarrollo del conocimiento y a la atencin de las necesidades
y demandas de diversos sectores de la sociedad.
El personal acadmico trabajar para la consecucin de este objetivo mediante el cumplimiento de los planes y programas de
estudio aprobados por la Institucin, con base en el principio de libertad de ctedra. Asimismo, fomentar en el alumno el
desarrollo de las habilidades, actitudes y valores inherentes a la bsqueda del conocimiento y al compromiso con la sociedad.
En el modelo educativo de la Universidad, el profesor conducir activamente el proceso de enseanza-aprendizaje, mediante el
cual el alumno tome conciencia de las etapas y condiciones en que se adquiere el conocimiento y se involucre en actividades de
investigacin y en otras prcticas acadmicas como modalidades de la docencia, incorporando elementos de diversas disciplinas
en su formacin integral. As, se fomentar en el alumno el desarrollo de sus capacidades crticas e innovadoras para conducir con
autonoma su permanente formacin intelectual y profesional.

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El proceso de enseanza-aprendizaje no se limita a los trabajos que el personal acadmico y los alumnos desarrollan en el aula o
en talleres y laboratorios, sino que se extiende a las diversas actividades, modalidades de apoyo, ambientes acadmicos y sociales
que fomenten su integracin a la comunidad universitaria.
El cumplimiento de los objetivos de la docencia requiere la participacin colectiva del personal acadmico, la operacin y
evaluacin de los planes y programas de estudio, la formacin y actualizacin continua de ese personal, y la incorporacin de
nuevas tecnologas y modalidades educativas.
2.2 Investigacin
En la Universidad, la investigacin tiene como propsito la generacin de conocimientos cientficos, tecnolgicos, humansticos, de
diseo y las artes para atender de manera propia el desarrollo del conocimiento y las necesidades y demandas de la sociedad. La
investigacin es fundamental por su valor intrnseco y por su importancia estratgica en razn de su incidencia innovadora en las
otras funciones universitarias.
La investigacin se realiza en los departamentos de la Universidad, principalmente a travs de las reas de investigacin, dentro
de un contexto acadmico de carcter colectivo, disciplinario e interdisciplinario que incorpora los proyectos e iniciativas
individuales. Los proyectos de investigacin individuales o colectivos deben ser de alta calidad.
Como integrantes de las reas de investigacin, concebidas como espacios acadmicos colectivos y dinmicos que promueven el
desarrollo individual y grupal en torno a objetos de estudio comn, los miembros del personal acadmico participarn en los
proyectos de investigacin aprobados institucionalmente. Asimismo, desarrollarn actividades acadmicas que favorezcan la
interaccin con sus pares de otras reas de investigacin y con los alumnos que participen en sus investigaciones. Con lo anterior
se pretende crear las condiciones para desarrollar proyectos y programas de investigacin en los que converjan diferentes campos
disciplinarios, con el fin de plantear soluciones integrales a problemas de gran complejidad.
Las reas de investigacin impulsarn la formacin y actualizacin permanente de sus miembros, no slo con el propsito de
obtener una constante superacin acadmica, sino tambin para lograr una mejor vinculacin entre la investigacin, la docencia y
la preservacin y difusin de la cultura. En este proceso, de acuerdo con su experiencia y formacin, los miembros del personal
acadmico se incorporarn a las diversas responsabilidades propias de los proyectos del rea y podrn participar en redes
acadmicas.
Con objeto de mantener la pertinencia y vigencia acadmica y social de las reas, es esencial la participacin colectiva y el
compromiso de los miembros del personal acadmico en la definicin y aplicacin de las polticas y estrategias institucionales para
evaluarlas, as como los programas, proyectos y resultados de investigacin. La orientacin y actualizacin de las investigaciones
deben estar sujetas, por parte de quienes las realizan, a una permanente evaluacin basada en el conocimiento profundo de la
cambiante situacin de la sociedad, de las artes, las ciencias, las humanidades, las tecnologas y el diseo.
Los miembros del personal acadmico comunicarn los resultados de sus investigaciones en foros acadmicos especializados y
harn pblicos, en forma idnea, los productos finales surgidos de ellas. La calidad de las investigaciones ser avalada por los
mecanismos de evaluacin propios de las diversas comunidades acadmicas y de sus formas de publicacin y difusin.
2.3 Preservacin y difusin de la cultura
La Universidad tambin tiene por objeto preservar y difundir la cultura. sta se conforma por el conjunto de rasgos distintivos,
espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o grupo social. Como realidad dinmica, abarca
las ciencias, las artes, las humanidades, el diseo y las tecnologas, e incluye valores y comportamientos individuales y colectivos
en el marco de una cohesin social que reconoce las diferencias. Tambin es un instrumento y resultado del desarrollo de los
individuos y de los grupos.
La participacin del personal acadmico en los procesos de preservacin, apropiacin y enriquecimiento de la cultura se
materializa a travs de las actividades que tienen por objeto difundir, recuperar, acrecentar, fomentar o promover, segn sea el
caso:
- Los elementos que fortalezcan a la nacin en el marco de la globalizacin y contribuyan a la construccin de una sociedad ms
justa;
- Los elementos de contenido cientfico, tecnolgico, humanstico, de diseo y las artes;
- Las expresiones y significados de las culturas populares del pas y de los creadores individuales o colectivos;
- La recopilacin y difusin de acervos culturales, y
- Las acciones de intercambio y colaboracin con organismos e instituciones culturales.
Las actividades de preservacin y difusin de la cultura se realizarn en dos mbitos: al interior de la Institucin, a travs de la
creacin y fortalecimiento de espacios que contribuyan al intercambio libre de ideas, creaciones y experiencias culturales que
enriquezcan la vida universitaria y la formacin integral de los alumnos; al exterior, fortaleciendo la relacin de la Universidad con
los diversos sectores de la sociedad mediante foros acadmicos, eventos culturales, servicio social y difusin de los productos de
las investigaciones y de otras manifestaciones de la actividad de los universitarios.
En el marco de estas actividades, que incluyen la pluralidad en sus orientaciones y en los destinatarios de la Universidad y de la
sociedad, se busca que el personal acadmico reconozca, valore y enriquezca las identidades personales, sociales y nacionales, y
refuerce el sentido histrico de la diversidad cultural de nuestro pas en su proceso de insercin internacional. Adems, se busca
que los universitarios desarrollen programas que contribuyan a la reduccin de las desigualdades en el acceso a la cultura y al
papel que ello juega en la satisfaccin de las necesidades sociales.
La Universidad, en su funcin de preservacin y difusin de la cultura y con la participacin fundamental de su personal
acadmico, ofrece a la sociedad servicios y bienes culturales diversos, as como una educacin que transmite una visin de la
cultura como un factor de fortaleza, creatividad, vitalidad, dilogo y cohesin social.

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Las funciones de docencia e investigacin, as como la de preservacin y difusin de la cultura, coadyuvarn a la formacin de
ciudadanos que, a partir de su diversidad y enriquecimiento culturales, puedan tener una plena participacin en la sociedad
contempornea.
3 PRECISIONES RELACIONADAS CON LAS CATEGORAS, TIEMPO DE DEDICACIN, INGRESO, PROMOCIN Y ACTIVIDADES
DEL PERSONAL ACADMICO DE CARRERA
La carrera acadmica incluye las categoras de Profesor Asistente, Asociado y Titular, as como las de Tcnico Acadmico Asociado y
Titular; establece capacidades y responsabilidades diferenciadas en el desempeo de sus actividades y las hace convergentes y
complementarias para el cumplimiento del objeto de la Universidad.
3.1 Profesores de tiempo completo y de medio tiempo
Al establecer las diferencias entre los perfiles de los profesores de tiempo completo y los de medio tiempo se tom en cuenta que,
aunque cualitativamente en categoras iguales deben tener la misma capacidad y atributos, no realizan las mismas actividades.
Por lo que se refiere a la categora de Profesor Asistente, se elimin el ingreso en la modalidad de medio tiempo, a fin de que los
profesores de esta categora, con dedicacin de tiempo completo, estn en posibilidad de participar plenamente en las tres
funciones universitarias y continen su trayectoria acadmica dentro de la Institucin. Para garantizar el derecho a la promocin de
los profesores contratados como asistentes de medio tiempo, se observarn los procedimientos establecidos para los asistentes de
tiempo completo.
3.2 Tcnicos acadmicos
Al analizar la organizacin y funcionamiento de las categoras de los tcnicos acadmicos se advirti que, a diferencia de los
profesores, los tcnicos acadmicos titulares no tienen como responsabilidad dirigir a los tcnicos acadmicos asociados, sino
integrarse a la docencia y a los equipos de investigacin para desarrollar, por lo menos, labores de carcter tcnico, experimental o
prctico, como son las relacionadas con el manejo de equipo, mediciones, obtencin e interpretacin de datos.
Asimismo, se consider que al formar parte del personal acadmico de la Universidad, un nivel escolar de carrera tcnica posterior
a la educacin secundaria, como se exiga para el Tcnico Acadmico Auxiliar, resultaba insuficiente para la formacin de los
alumnos a nivel licenciatura.
Para graduar la trayectoria de los tcnicos acadmicos de carrera y su promocin, se decidi elevar el nivel de escolaridad, as
como sustituir la categora de Tcnico Acadmico Auxiliar por la de Tcnico Acadmico Asociado, con actividades claramente
identificadas de carcter tcnico, vinculadas con el desarrollo de la docencia, la investigacin y la preservacin y difusin de la
cultura.
3.3 Criterios y procedimientos para ingreso y promocin
Con el propsito de contar con elementos adicionales para la dictaminacin de los procesos de ingreso del personal acadmico por
tiempo indeterminado, se estableci en el artculo 116, fraccin V, la evaluacin de la capacidad docente, con la finalidad de que
las comisiones dictaminadoras conozcan y valoren las habilidades que poseen los concursantes para transmitir conocimientos.
Para ello, dichas comisiones definirn las modalidades particulares bajo las cuales se expondr o desarrollar el tema notificado a
los concursantes.
En la evaluacin integral para la promocin entre categoras y niveles se establecieron procedimientos diferenciados.
Como parte del procedimiento de promocin, las comisiones dictaminadoras evaluarn de manera integral, con criterios cualitativos
y cuantitativos, las actividades de docencia, de investigacin y de preservacin y difusin de la cultura, adems de las de
participacin universitaria y, en su caso, de gestin. La promocin entre categoras y niveles slo podr alcanzarse con la
demostracin de actividades relacionadas con ms de una funcin universitaria.
En el procedimiento de promocin entre categoras se incorpor la evaluacin del desempeo y capacidad docentes. Para ello, las
comisiones dictaminadoras establecern los mecanismos y elementos de evaluacin correspondientes.
El inciso c) de las fracciones I y II del artculo 186-2 plantea dos orientaciones institucionales: para el trnsito de la categora de
Asistente a la de Asociado se consider imprescindible que los profesores que alcancen la promocin inicien su desempeo como
asociados desde el nivel A, para estar en posibilidades de acrecentar su experiencia y habilidades acadmicas; mientras que
para la promocin de la categora de Asociado a la de Titular no resulta necesario hacer la misma acotacin, por la experiencia y
diversidad de actividades acumuladas por los profesores durante su permanencia como asociados.
3.4 Actividades
La relacin de las actividades del personal acadmico procura vincular armnicamente las tres funciones universitarias.
En las actividades propias de la funcin docencia que corresponde realizar a los profesores asistentes, asociados, titulares y
tcnicos acadmicos asociados y titulares, se establecieron diferencias, segn las categoras y el tiempo de dedicacin, como se
indica en los artculos 7-1, 7-2, 7-3, 7-4, 7-5, 9-1 y 9-2.
En la actividad contemplada en la fraccin IV de los artculos 7-1, 7-2, 7-4 y 7-5, debe demostrarse fehacientemente que el material
de apoyo para la docencia ha sido incorporado al proceso de enseanza-aprendizaje.
En relacin con la fraccin VI de los artculos 7-2 y 7-4, las actividades de servicio a la comunidad y la asesora a los alumnos se
refieren, entre otras, a la prestacin del servicio social a nivel licenciatura, como el trabajo comunitario que pueden desarrollar
profesores y alumnos, la realizacin de prcticas profesionales e intercambio de alumnos o profesores con instituciones de
educacin superior, nacionales o extranjeras.
Los resultados de investigacin, desarrollo tecnolgico, diseo o creacin artstica que los profesores comuniquen a sus
comunidades acadmicas, deben tener vinculacin con las actividades que les corresponda realizar y repercutir en el cumplimiento
de las funciones de la Universidad. En este sentido, para la categora y nivel de Asociado C y D, as como de Titular A, B y
C, ser necesaria la presentacin de productos del trabajo originales, innovadores y dictaminados favorablemente, tales como:

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artculos especializados de investigacin, prototipos, modelos innovadores, patentes u obras artsticas de alto nivel, segn sea el
caso, y no bastarn los reportes de investigacin ni los trabajos presentados en eventos especializados para acreditar esta
actividad.
La participacin en redes acadmicas forma parte de la trayectoria que los profesores desarrollan a lo largo de su permanencia en la
Universidad. Las redes acadmicas son organizaciones de pares acadmicos en constante comunicacin que abordan temticas
disciplinarias o interdisciplinarias y buscan contribuir al desarrollo y flujo del conocimiento. Los resultados de la participacin en redes
acadmicas deben constituir un referente de calidad y reflejar el reconocimiento de los profesores por otras comunidades.
La participacin universitaria y, en su caso, la gestin, son actividades que pueden desempear los profesores de tiempo completo, como
complemento de las acadmicas, y constituyen elementos esenciales para el buen funcionamiento de la Universidad.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LOS PLAZOS PARA FIJAR LOS MONTOS DEL ESTMULO A LA DOCENCIA E
INVESTIGACIN, DE LA BECA DE APOYO A LA PERMANENCIA, DEL ESTMULO A LOS GRADOS ACADMICOS Y DEL ESTMULO A
LA TRAYECTORIA ACADMICA SOBRESALIENTE
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 251, celebrada el 26 de noviembre de 2003)
Las presentes reformas tienen como propsito fundamental brindar una mayor certeza en el ejercicio de los recursos de la Universidad, cuya
asignacin corresponde al Rector General cuando emite los acuerdos respectivos con el fin de fijar, conforme a las posibilidades
presupuestarias que anualmente se determinen para la Institucin, los montos para cada una de estas medidas de permanencia.
Se consider la dificultad que representaba decidir las condiciones precisas para asignar los recursos a estos programas institucionales al
inicio de cada ao, toda vez que el decreto del Presupuesto de Egresos de la Federacin, instrumento de poltica pblica que contiene tanto el
monto como las reglas de operacin del gasto federal, incluida la asignacin que corresponde a la Universidad, generalmente es aprobado por
la Cmara de Diputados hasta el ltimo da del mes de diciembre.
Bajo estas condiciones, adems de no conocerse en su integridad la asignacin de recursos dentro de la primera quincena del mes de enero,
deben tenerse en cuenta las precisiones contenidas en la Ley de Ingresos, como factores que retrasan el conocimiento inmediato del monto
presupuestal con que contar la Institucin desde el inicio del ejercicio fiscal.
Con los cuarenta y cinco das hbiles que ahora se tienen para emitir los acuerdos a travs de los cuales el Rector General podr fijar los
montos respectivos, se abre la posibilidad de un anlisis ms ponderado y de un mejor ejercicio de planeacin presupuestal.
El nuevo plazo para la emisin de los acuerdos por parte del Rector General no modifica el previsto para el proceso de dictaminacin, por lo
que las resoluciones favorables al personal acadmico solicitante estarn sujetas a las condiciones y determinaciones que para cada uno de
estos estmulos y beca se establezcan anualmente, independientemente de que los dictmenes se hayan emitido con anterioridad al acuerdo
respectivo.
DE LA REFORMA AL ARTCULO 186-4 RELACIONADA CON LAS ACTIVIDADES QUE LOS PROFESORES TITULARES DE TIEMPO
COMPLETO Y MEDIO TIEMPO DEBEN ACREDITAR PARA OBTENER LA PROMOCIN ENTRE NIVELES
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 261, celebrada el 28 de febrero y el 1 de marzo de 2005)
Conforme al compromiso que se asumi en la sesin 245 del Colegio Acadmico donde se aprobaron las reformas relacionadas con la carrera
acadmica, al evaluar el impacto y resultados de su aplicacin se detect que en el procedimiento de promocin entre niveles para los
profesores titulares, previsto en el artculo 186-4, se presentaba una dificultad para satisfacer la condicin de haber impartido docencia en el
nivel de posgrado por circunstancias no imputables a stos, como es la inexistencia de planes de estudio suficientes o acordes a su perfil para
incorporarse como parte del ncleo de profesores que conforman los posgrados, o bien, cuando por cuestiones de planeacin y programacin
acadmica el jefe de departamento no les asigna carga docente.
Por lo anterior, para efectos de promocin entre niveles slo se exigir la imparticin de docencia de acuerdo con los planes y programas de
estudio, aun cuando se mantiene la obligacin para los profesores titulares de realizar las actividades previstas en la fraccin II del artculo 7-4,
cuando existan las condiciones para ello.
DE LA REFORMA A LOS ARTCULOS 123 Y 146, RELACIONADOS CON LA PUBLICACIN DE LA CONVOCATORIA PARA INGRESO
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 283, celebrada el 27 de febrero de 2007)
Con el objeto de aprovechar el desarrollo de nuevas tecnologas de la informacin en beneficio de la comunidad universitaria, de la sociedad
en general y de la propia Institucin, se reformaron los artculos 123 y 146, con lo cual las convocatorias de ingreso del personal acadmico
por tiempo indeterminado y determinado, respectivamente, podrn publicarse, adems del rgano informativo y de la pgina electrnica de la
Universidad, en cualquier medio de comunicacin que resulte idneo, a juicio de la Universidad, para facilitar su consulta.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LA INTEGRACIN DEL PERSONAL ACADMICO DE LA UNIDAD CUAJIMALPA A LAS
COMISIONES DICTAMINADORAS
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 292, celebrada el 11 de octubre de 2007)
Las presentes reformas tienen como propsito fundamental permitir la participacin del personal acadmico de la Unidad Cuajimalpa en la
eleccin de los miembros de las comisiones dictaminadoras de rea y la de recursos, as como propiciar su integracin a stas. Adems de
establecer, para las cuatro unidades, condiciones similares en estos procesos, le facilitar la incorporacin del personal acadmico por las diversas
vas de ingreso reglamentariamente previstas, segn las necesidades que se presenten para atender adecuadamente la operacin y desarrollo de
los planes y programas de estudio.
Conforme a la decisin institucional de mantener las mismas nueve comisiones dictaminadoras de rea y sin alterar su composicin, en el artculo
20 se establecen las distintas modalidades que pueden presentarse en la eleccin de sus miembros, con la garanta de que en cada una de ellas
se integrar, al menos, un titular con su respectivo suplente y, como mximo, dos por unidad en caso de que en las cuatro unidades hubiere
personal acadmico de una misma rea de conocimiento. Por lo que se refiere a la clasificacin departamental que para efectos de la votacin se
define en el artculo 25, la ubicacin de cada uno de los nueve departamentos de la Unidad Cuajimalpa se determin en funcin del perfil, objetivos
y desarrollo acadmico de los mismos.

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En el caso de la Comisin Dictaminadora de Recursos y aun cuando no se modific el artculo 81, se debe tener en cuenta que ahora el nmero
de sus miembros ser de trece, en virtud de que se integra por un miembro del personal acadmico por cada una de las divisiones de las cuatro
unidades y por el presidente de la comisin que es designado por el Colegio Acadmico de entre sus representantes.
REFORMA RELACIONADA CON LA INTEGRACIN DEL PERSONAL ACADMICO DE LA UNIDAD LERMA A LAS COMISIONES
DICTAMINADORAS
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la sesin No. 377, celebrada los das 26 y 27 de febrero de 2015)
La presente reforma permite la participacin del personal acadmico de la Unidad Lerma en la eleccin de los miembros de las comisiones
dictaminadoras de rea y la de Recursos, y propicia su integracin a stas.
En cuanto a la distribucin de disciplinas para cada una de las comisiones dictaminadoras, en funcin de las cuales stas evaluarn el ingreso, la
promocin y la permanencia del personal acadmico, se incorporan en el artculo 15, las que se cultivan en los departamentos de la Unidad
Lerma.
En el procedimiento de eleccin de los miembros de las comisiones dictaminadoras de rea que prev el artculo 20, se incluy el supuesto
normativo de que en las cinco unidades exista personal acadmico de una misma rea de conocimiento, para atender el caso de las divisiones de
Ciencias Sociales y Humanidades.
En virtud de que el Comit Electoral se integra con los representantes del personal acadmico acreditados ante el Colegio Acadmico, con la
Unidad Lerma, el nmero de miembros aument de doce a quince por lo que se modificaron los artculos 24, 35, 89 y 101 en lo relativo al qurum
que requieren estos comits para su funcionamiento.
Con el propsito de ubicar a cada uno de los departamentos de la Unidad Lerma, para efectos de la votacin a que hace referencia el artculo 25,
se determin clasificarlos en funcin de su perfil y objetivos, as como de las actividades del personal acadmico adscrito a los mismos.
REFORMA RELACIONADA CON LA PARTICIPACIN DEL PERSONAL ACADMICO DE LAS DIVISIONES DE CIENCIAS DE LA
COMUNICACIN Y DISEO, Y DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERA, DE LA UNIDAD CUAJIMALPA, EN EL PREMIO A LA
INVESTIGACIN
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la sesin No. 377, celebrada los das 26 y 27 de febrero de 2015)
La presente reforma permite la participacin del personal acadmico de las divisiones de Ciencias de la Comunicacin y Diseo, y de Ciencias
Naturales e Ingeniera de la Unidad Cuajimalpa, en el concurso para el otorgamiento del Premio a la Investigacin, as como la participacin de los
consejos divisionales en la designacin de los integrantes de los respectivos jurados.
Se determin que para efectos de este premio deben considerarse, de manera genrica, como reas de conocimiento, nicamente las previstas
en el artculo 244 y que en el caso de las divisiones de Ciencias de la Comunicacin y Diseo, y de Ciencias Naturales e Ingeniera de la Unidad
Cuajimalpa, cada investigador o grupo de investigadores elegir el rea en la que participar, misma que debe relacionarse con el proyecto de
investigacin con el cual se pretende participar y la investigacin que desarrollan habitualmente.
(Aprobado por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 41, celebrada el 7, 11, 18, 21 y 28 de octubre, y el 4, 9, 15, 18 y 30 de noviembre de 1982).
TTULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
ARTCULO 1
El presente Reglamento rige las diferentes actividades relacionadas con los trminos, procedimientos acadmicos y administrativos que en
materia de ingreso, promocin y permanencia del personal acadmico, corresponda realizar a los aspirantes, al propio personal acadmico, a
los rganos, a las instancias de apoyo, a las comisiones dictaminadoras, a las comisiones dictaminadoras divisionales y a la Comisin
Dictaminadora de Recursos de la Universidad Autnoma Metropolitana.
27
ARTCULO 2
Se entiende por personal acadmico al conjunto de trabajadores que realiza actividades de docencia, de investigacin y de preservacin y difusin de la
cultura, as como los que realizan sistemtica y especficamente actividades acadmicas de naturaleza tcnica o auxiliares relacionadas con las anteriores.
8, 27
ARTCULO 3
Para efectos de este Reglamento, el personal acadmico, de acuerdo con las vas de ingreso, actividades y duracin de las mismas, se divide en:
I Profesor Ordinario por Tiempo Indeterminado. Es quien ingresa a la Universidad en forma definitiva, mediante concurso de oposicin, para desarrollar
de manera regular y permanente actividades propias de las funciones de docencia, de investigacin y de preservacin y difusin de la cultura;
II Tcnico acadmico por tiempo indeterminado. Es quien ingresa a la Universidad en forma definitiva, mediante concurso de oposicin para
tcnicos acadmicos, con el fin de desarrollar de manera regular y permanente actividades de instruccin y capacitacin tcnica de los alumnos
en los programas docentes autorizados por el Colegio Acadmico, y de asesoramiento y apoyo tcnico en los proyectos de investigacin
aprobados por el consejo divisional correspondiente. Podr, adems, desarrollar actividades tcnico-acadmicas especficas en el campo de la
difusin y preservacin de la cultura, de acuerdo a los programas autorizados por el rgano correspondiente;
III Profesor Ordinario por Tiempo Determinado. Es quien ingresa a la Universidad en forma temporal, mediante concurso de evaluacin curricular,
para desarrollar de manera regular actividades propias de las funciones de docencia, de investigacin y de preservacin y difusin de la cultura;
IV Tcnico acadmico por tiempo determinado. Es quien ingresa a la Universidad en forma temporal, mediante concurso de evaluacin curricular
para tcnicos acadmicos, con el fin de desarrollar de manera regular actividades de instruccin y capacitacin tcnica de los alumnos en los
programas docentes autorizados por el Colegio Acadmico, y de asesoramiento y apoyo tcnico en los proyectos de investigacin aprobados
por el consejo divisional correspondiente. Podr, adems, desarrollar actividades tcnico-acadmicas especficas en el campo de la difusin y
preservacin de la cultura, de acuerdo a los programas autorizados por el rgano correspondiente;
V Ayudante de licenciatura o posgrado. Es quien ingresa a la Universidad mediante concurso de evaluacin curricular para ayudantes, con
el fin de capacitarse acadmicamente, coadyuvando con los profesores en sus actividades acadmicas, por un trmino no menor de un
ao ni mayor de tres;

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VI Profesor Extraordinario. Es quien por sus mritos acadmicos especialmente sobresalientes, ingresa a la Universidad en forma definitiva,
mediante resolucin del Colegio Acadmico, con la categora y nivel que fije la comisin dictaminadora correspondiente;
VII Profesor Extraordinario Especial por Tiempo Indeterminado. Es quien ingresa a la Universidad como rgano personal designado por un
rgano colegiado y es contratado por tiempo indeterminado con la categora y nivel que fije la comisin dictaminadora correspondiente;
VIII Profesor Visitante. Es quien, invitado por la Universidad en virtud de su alto nivel acadmico, se incorpora en forma temporal a los planes y programas
acadmicos, con la categora y nivel que fije la comisin dictaminadora divisional correspondiente, previo el anlisis curricular respectivo, y
IX Catedrtico. Es quien por su alto nivel acadmico y amplia experiencia profesional se incorpora en forma temporal y por tiempo completo para
ocupar una ctedra universitaria con el objeto de realizar actividades especficas de investigacin, docencia o formacin de recursos humanos,
con la categora de titular y el nivel que fije la comisin dictaminadora correspondiente, previo el anlisis curricular respectivo.
ARTCULO 4
El personal acadmico, con excepcin de los ayudantes, se divide en:
I De carrera, y
II De tiempo parcial.
ARTCULO 5
El personal acadmico de carrera a que hace referencia el artculo anterior se clasifica en:
I De tiempo completo, y
II De medio tiempo.
ARTCULO 6
El personal acadmico de tiempo parcial es aqul que dedica a las actividades acadmicas quince horas semanales o menos.
27
ARTCULO 7
Las categoras de los profesores de tiempo completo son Asistente, Asociado y Titular y, las de medio tiempo, Asociado y Titular. Cada categora
comprende tres niveles en orden ascendente: A, B y C, excepto la de Asociado que comprende cuatro, en el mismo orden hasta D.
27
ARTCULO 7-1
Las actividades que corresponden a los profesores asistentes son:
I Asistir en las actividades del proceso de enseanza-aprendizaje, de manera que se garantice el cumplimiento de los planes y programas
de estudio, incluyendo el desarrollo de las habilidades de investigacin en la perspectiva de la formacin integral de los alumnos;
II Impartir docencia de acuerdo con los planes y programas de estudio, en el nivel de licenciatura, en colaboracin con un Profesor Titular
o Asociado;
III Asistir a los profesores titulares y asociados en los procesos de elaboracin, evaluacin, adecuacin o modificacin de los planes y
programas de estudio de licenciatura;
IV Auxiliar en la elaboracin, seleccin y revisin de material de apoyo, original e innovador, para la docencia;
V Proporcionar asesora acadmica a los alumnos de licenciatura y coadyuvar en la direccin de sus proyectos terminales;
VI Apoyar a los alumnos en las actividades de vinculacin con la sociedad;
VII Participar activamente en su formacin y actualizacin acadmicas;
VIII Asistir a los profesores titulares y asociados en la formulacin y desarrollo de programas o proyectos originales de investigacin,
desarrollo tecnolgico, diseo o creacin artstica;
IX Asistir a los profesores titulares y asociados en la comunicacin de los resultados de investigacin, desarrollo tecnolgico, diseo o
creacin artstica a sus comunidades acadmicas, a travs de los medios propios de stas;
X Auxiliar en la organizacin y participar en eventos que contribuyan al desarrollo de la comunidad universitaria, y
XI Asistir en la organizacin de actividades o en la produccin de materiales con el fin de crear, preservar y difundir la cultura.
27
ARTCULO 7-2
Las actividades que corresponden a los profesores asociados de tiempo completo son:
I Desarrollar las actividades del proceso de enseanza-aprendizaje, de manera que garantice el cumplimiento de los planes y programas
de estudio, incluyendo el desarrollo de las habilidades de investigacin en la perspectiva de la formacin integral de los alumnos;
II Impartir docencia de acuerdo con los planes y programas de estudio, principalmente en el nivel de licenciatura;
III Participar en los procesos de elaboracin, evaluacin, adecuacin o modificacin de los planes y programas de estudio, principalmente
de licenciatura;
IV Participar en la elaboracin, seleccin y revisin de material de apoyo, original e innovador, para la docencia;
V Proporcionar asesora acadmica a los alumnos y asumir la direccin de proyectos terminales o de servicio social vinculados a la
investigacin. En caso de contar con el grado de maestro o doctor, esta actividad se ampla a las idneas comunicaciones de resultados
o a las tesis;
VI Participar en la definicin y direccin de las actividades de servicio a la comunidad y asesorar a los alumnos inscritos en ellas;
VII Participar en programas de formacin y actualizacin del personal acadmico de la Universidad y actualizarse en los temas de frontera
de su disciplina;
VIII Colaborar en la formulacin y el desarrollo de programas o proyectos originales de investigacin, desarrollo tecnolgico, diseo o
creacin artstica;
IX Colaborar en la comunicacin de los resultados de investigacin, desarrollo tecnolgico, diseo o creacin artstica a sus comunidades
acadmicas, a travs de los medios propios de stas;
X Participar en redes acadmicas formales o informales;
XI Organizar y participar en eventos que contribuyan al desarrollo de la comunidad universitaria;
XII Organizar actividades o producir materiales con el fin de crear, preservar y difundir la cultura;
XIII Participar en los procesos de evaluacin acadmica de las actividades universitarias, y
XIV Realizar actividades de participacin universitaria y, en su caso, de gestin.

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27
ARTCULO 7-3
Los profesores asociados de medio tiempo desarrollarn las actividades que corresponden a los asociados de tiempo completo, excepto la
establecida en la fraccin XIV. En cuanto a la fraccin XII, su responsabilidad consistir en participar en la organizacin de actividades o
producir materiales con el fin de crear, preservar y difundir la cultura.
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ARTCULO 7-4
Las actividades que corresponden a los profesores titulares de tiempo completo son:
I Dirigir y organizar las actividades del proceso de enseanza-aprendizaje, de manera que garantice el cumplimiento de los planes y programas
de estudio, incluyendo el desarrollo de las habilidades de investigacin en la perspectiva de la formacin integral de los alumnos;
II Impartir docencia de acuerdo con los planes y programas de estudio, en los niveles de licenciatura y posgrado;
III Participar en la definicin y conduccin de los procesos de elaboracin, evaluacin, adecuacin o modificacin de los planes y programas de estudio;
IV Dirigir la elaboracin, seleccin y revisin de material de apoyo, original e innovador, para la docencia;
V Proporcionar asesora acadmica a los alumnos y asumir la direccin de proyectos terminales o de servicio social vinculados a la investigacin.
En caso de contar con el grado de maestro o doctor, esta actividad se ampla a las idneas comunicaciones de resultados o a las tesis;
VI Participar en la definicin y direccin de las actividades de servicio a la comunidad y asesorar a los alumnos inscritos en ellas;
VII Participar en la definicin, organizacin y conduccin de programas de formacin y actualizacin en docencia o investigacin del personal acadmico;
VIII Formular, dirigir y desarrollar programas o proyectos originales de investigacin, desarrollo tecnolgico, diseo o creacin artstica;
IX Comunicar los resultados de investigacin, desarrollo tecnolgico, diseo o creacin artstica a sus comunidades acadmicas, a travs
de los medios propios de stas;
X Participar activamente en redes acadmicas nacionales e internacionales formales o informales;
XI Organizar y participar en eventos que contribuyan al desarrollo de la comunidad universitaria;
XII Organizar actividades o producir materiales con el fin de crear, preservar y difundir la cultura;
XIII Participar en los procesos de evaluacin acadmica de las actividades universitarias, y
XIV Realizar actividades de participacin universitaria y, en su caso, de gestin.
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ARTCULO 7-5
Las actividades que corresponden a los profesores titulares de medio tiempo son:
I Las sealadas en las fracciones II, V, VI, IX, XI y XIII del artculo anterior;
II Participar en la direccin de las actividades del proceso de enseanza-aprendizaje, de manera que garantice el cumplimiento de los planes y
programas de estudio, incluyendo el desarrollo de las habilidades de investigacin en la perspectiva de la formacin integral de los alumnos;
III Participar en los procesos de elaboracin, evaluacin, adecuacin o modificacin de los planes y programas de estudio;
IV Participar en la elaboracin, seleccin y revisin de material de apoyo, original e innovador, para la docencia;
V Participar en programas de formacin y actualizacin en docencia o investigacin del personal acadmico;
VI Colaborar en la formulacin y el desarrollo de programas o proyectos originales de investigacin, desarrollo tecnolgico, diseo o creacin artstica;
VII Participar en redes acadmicas nacionales e internacionales formales o informales, y
VIII Participar en la organizacin de actividades o producir materiales con el fin de crear, preservar y difundir la cultura.
ARTCULO 8
Las categoras de los profesores de tiempo parcial son: asistente, asociado y titular, sin distincin de niveles.
27
ARTCULO 9
Los tcnicos acadmicos de carrera se clasifican en las categoras de Asociado y Titular y comprenden, en la categora de Asociado, tres
niveles en orden ascendente: "A", "B" y "C", y en la categora de Titular, cinco niveles en orden ascendente: "A", "B", "C", "D" y "E". Los
tcnicos acadmicos de tiempo parcial se clasifican en las categoras de Auxiliar y Titular, sin distincin de niveles.
27
ARTCULO 9-1
Las actividades que corresponden a los tcnicos acadmicos asociados son:
I Apoyar en las prcticas del proceso de enseanza-aprendizaje desarrolladas en laboratorios, talleres o trabajos de campo, previstas en
los planes y programas de estudio;
II Colaborar en la revisin de prcticas de laboratorios, talleres y trabajos de campo, comprendidos en los programas de estudio;
III Apoyar a los alumnos en el desarrollo de los proyectos terminales o de servicio social que requieran de trabajo experimental o prctico;
IV Participar activamente en su formacin y actualizacin tcnica y acadmica;
V Apoyar a los profesores o a los tcnicos acadmicos titulares en el desarrollo de proyectos de investigacin y desarrollo tecnolgico, que
requieran de trabajo tcnico, experimental o prctico, as como en la fabricacin de prototipos y modelos;
VI Participar en los procesos de seleccin y adquisicin de equipo de laboratorios y talleres, as como en el desarrollo y seguimiento de
programas de mantenimiento preventivo y correctivo;
VII Apoyar en las actividades de preservacin y difusin de la cultura, y
VIII Participar en eventos que contribuyan al desarrollo de la comunidad universitaria.
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ARTCULO 9-2
Las actividades que corresponden a los tcnicos acadmicos titulares son:
I Participar en las actividades terico-prcticas del proceso de enseanza-aprendizaje desarrolladas en laboratorios, talleres o trabajos de
campo, previstas en los planes y programas de estudio;
II Participar en la docencia, proporcionando instruccin y capacitacin tcnica a los alumnos de acuerdo con los planes y programas de estudio;
III Participar en el diseo, elaboracin y revisin de prcticas de laboratorios, talleres, trabajos de campo y en la incorporacin de nuevas tecnologas;
IV Asesorar a los alumnos en el desarrollo de los proyectos terminales o de servicio social que requieran de trabajo experimental o prctico;

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V Participar en los procesos de elaboracin, evaluacin, adecuacin o modificacin de los planes y programas de estudio en lo que
corresponde a las actividades prcticas;
VI Participar en la seleccin, revisin y preparacin de material de apoyo a las actividades sealadas en los programas de estudio;
VII Actualizar e incrementar su formacin tcnica y acadmica;
VIII Participar en los programas de formacin y actualizacin tcnica y acadmica;
IX Participar en el desarrollo de programas o proyectos de investigacin y desarrollo tecnolgico que requieran de trabajo tcnico,
experimental, prctico o de recoleccin, procesamiento e interpretacin de informacin, as como en el diseo, fabricacin de prototipos
o modelos y en la comunicacin de resultados;
X Participar en los procesos de seleccin y adquisicin de equipo de laboratorios y talleres, as como en el desarrollo y seguimiento de
programas de mantenimiento preventivo y correctivo;
XI Participar en las actividades de preservacin y difusin de la cultura, y
XII Participar en eventos que contribuyan al desarrollo de la comunidad universitaria.
ARTCULO 10
Los ayudantes se dividen en:
I De medio tiempo, y
II De tiempo parcial.
ARTCULO 11
El ayudante de tiempo parcial es aqul que dedica a las actividades acadmicas quince horas semanales o menos.
8
ARTCULO 12
Las categoras de los ayudantes de licenciatura son A y B y las de los ayudantes de posgrado A, B y C.
TTULO SEGUNDO
DE LAS COMISIONES DICTAMINADORAS
CAPTULO I
Disposiciones generales
8, 17
ARTCULO 13
Las comisiones dictaminadoras tendrn por objeto evaluar, dictaminar y resolver en definitiva sobre el ingreso, promocin del personal
acadmico por tiempo indeterminado, Estmulo a la Docencia e Investigacin, Estmulo a la Trayectoria Acadmica Sobresaliente, Beca de
Apoyo a la Permanencia del Personal Acadmico y fijar categora y nivel del personal acadmico extraordinario, extraordinario especial y del
que ocupa ctedras.
1
ARTCULO 14
Se establecer una comisin dictaminadora por cada una de las siguientes reas de conocimiento:
I Ciencias Bsicas;
II Ingeniera;
III Ciencias Biolgicas;
IV Ciencias de la Salud;
V Ciencias Sociales;
VI Ciencias Econmico-Administrativas;
VII Humanidades;
VIII Anlisis y Mtodos del Diseo, y
IX Produccin y Contexto del Diseo.
1, 46
ARTCULO 15
Las comisiones establecidas en el artculo anterior dictaminarn sobre el personal acadmico, atendiendo a las funciones acadmicas a
desempear, conforme a la siguiente distribucin por disciplinas:
I Ciencias Bsicas:
a) Fsica;
b) Matemticas, y
c) Qumica.
II Ingeniera:
a) Ingeniera, y
b) Computacin.
III Ciencias Biolgicas:
a) Biologa;
b) Biotecnologa;
c) Ingeniera Agronmica;
d) Ingeniera de los Alimentos;
e) Ingeniera Bioqumica Industrial;
f) Medicina Veterinaria y Zootecnia;
g) Qumica Farmacutica Biolgica, y
h) Ciencias Agropecuarias y de los Alimentos.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
101

IV Ciencias de la Salud:
a) Ciencias Biomdicas;
b) Enfermera;
c) Estomatologa;
d) Medicina, y
e) Nutricin.
V Ciencias Sociales:
a) Antropologa;
b) Poltica;
c) Psicologa Social, y
d) Sociologa.
VI Ciencias Econmico-Administrativas:
a) Administracin;
b) Economa, y
c) Finanzas.
VII Humanidades:
a) Ciencias de la Comunicacin;
b) Derecho;
c) Educacin;
d) Esttica;
e) Filosofa;
f) Geografa;
g) Historia;
h) Lenguas Extranjeras;
i) Lingstica;
j) Literatura;
k) Psicologa;
l) Semitica, y
m) Artes.
VIII Anlisis y Mtodos del Diseo, y
IX Produccin y Contexto del Diseo.
El Colegio Acadmico, al aprobar el establecimiento de un departamento o al autorizar un plan de estudios en el que se cultiven disciplinas no
incluidas en el listado anterior, determinar qu comisin dictaminadora evaluar al personal acadmico que se incorpore a ese departamento
o que participe en ese plan.
34
ARTCULO 16
Las comisiones dictaminadoras se integrarn por:
I Seis miembros titulares electos por el personal acadmico del rea de conocimiento correspondiente, y
II Tres miembros titulares designados por el Rector General.
Por cada miembro titular habr un suplente.
8
ARTCULO 17
Los miembros de las comisiones dictaminadoras debern gozar de reconocido prestigio, experiencia profesional y produccin acadmica en el
rea de conocimiento de que se trate, y podrn pertenecer al personal de la Universidad o ser ajenos a l.
El cargo de miembro de una comisin dictaminadora ser honorfico, personal e intransferible.
8, 16
ARTCULO 18
No podrn formar parte de las comisiones dictaminadoras:
I Los rganos personales de la Universidad;
II Quienes ejerzan cargos de direccin en los rganos del sindicato;
III Los miembros de la Comisin Mixta General de Vigilancia de los Procedimientos de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico;
IV Los miembros de la Comisin Dictaminadora de Recursos;
V Los miembros de las comisiones dictaminadoras divisionales;
VI Los miembros de otras comisiones dictaminadoras de la Universidad;
VII El Secretario General, el Abogado General, los secretarios de unidad y los secretarios acadmicos de divisin, y
VIII Los coordinadores de estudios de licenciatura y de posgrado.
8
ARTCULO 19
El Comit Electoral iniciar el procedimiento de eleccin a que hace referencia el artculo 22 del presente Reglamento, en el trimestre de otoo
de cada dos aos. Los miembros de la comisin que estn en funciones seguirn laborando hasta en tanto sean ratificados los nuevos
miembros. El procedimiento de designacin referido en el artculo 32 se realizar seis meses despus del procedimiento de eleccin.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
102

CAPTULO II
De la eleccin de miembros
34, 46
ARTCULO 20
La eleccin de los miembros de las comisiones dictaminadoras se har simultneamente en cada una de las unidades, por voto universal,
secreto y personal. Cada elector deber emitir su voto por un solo candidato.
I En caso de que en dos o tres unidades hubiere personal acadmico de una misma rea de conocimiento, se elegirn:
a) Como titulares, a los tres o dos candidatos que obtengan el mayor nmero de votos en cada unidad, respectivamente, y
b) Como suplentes, a los tres o dos candidatos que, despus de los titulares, obtengan el mayor nmero de votos de cada unidad,
respectivamente.
II En caso de que en cuatro unidades hubiere personal acadmico de una misma rea de conocimiento, se elegirn:
a) Como titulares, a los candidatos de cada unidad que obtengan el mayor nmero de votos, y los segundos lugares de las dos
unidades que obtengan el mayor nmero de votos, y
b) Como suplentes, a los seis candidatos que, despus de los titulares, obtengan el mayor nmero de votos, de los cuales habr al
menos uno y mximo dos por unidad.
III En caso de que en las cinco unidades hubiere personal acadmico de una misma rea de conocimiento, se elegirn:
a) Como titulares, a los candidatos de cada unidad que obtengan el mayor nmero de votos, y el segundo lugar de la unidad que
obtenga el mayor nmero de votos, y
b) Como suplentes, a los seis candidatos que, despus de los titulares, obtengan el mayor nmero de votos, de los cuales habr al
menos uno y mximo dos por unidad.
ARTCULO 21
El Comit Electoral se integra con los representantes del personal acadmico acreditados ante el Colegio Acadmico. Este Comit ser
convocado por el Secretario del Colegio.
En caso necesario, el Comit Electoral podr designar auxiliares seleccionados entre los representantes del personal acadmico ante los
consejos acadmicos.
8
ARTCULO 22
Corresponde al Comit Electoral:
I Convocar a elecciones;
II Recibir del Secretario General las listas electorales, revisarlas con la informacin proporcionada por el secretario de unidad respectivo y
publicarlas. En caso de que algn miembro del personal acadmico no aparezca en estas listas, el Comit Electoral, previa
comprobacin, podr incluirlo en las mismas;
III Registrar y publicar en los tableros de las unidades los nombres de los candidatos de las divisiones correspondientes;
IV Elaborar las cdulas de votacin;
V Inspeccionar, sellar, custodiar y abrir las urnas;
VI Computar los sufragios;
VII Resolver acerca de los incidentes que puedan producirse con motivo de las elecciones, y
VIII Comunicar al Colegio Acadmico los resultados de la eleccin.
8, 34
ARTCULO 23
La convocatoria deber contener:
I Los nombres de los miembros del Comit Electoral y el lugar, dentro de las instalaciones de la Universidad, en el que sesionar;
II La fecha, lugares y horarios de las elecciones;
III La fecha lmite para el registro de candidatos;
IV Los requisitos para votar;
V Los requisitos para ser candidato;
VI Lo sealado en el artculo 29 de este Reglamento, y
VII El lugar, fecha y hora en que se realizar el escrutinio de los sufragios.
La convocatoria ser expedida cuando menos con diez das hbiles de anticipacin a la fecha en que deban celebrarse las elecciones y ser
firmada, al menos, por un miembro del Comit Electoral de cada unidad.
8, 34, 46
ARTCULO 24
El Comit Electoral podr sesionar cuando menos con ocho de sus miembros, salvo en el caso del cmputo a que hace referencia la fraccin
VI del artculo 22 en que bastarn cinco. Las decisiones se adoptarn vlidamente por el voto de la mayora simple de los miembros
presentes.
En su primera sesin, el Comit elegir a su Presidente.
1, 8, 34, 46
ARTCULO 25
Podrn votar en la eleccin de los miembros de cada comisin dictaminadora quienes formen parte del personal acadmico por tiempo
indeterminado, con inclusin de quienes disfruten de periodo sabtico, gocen de licencia acadmica o de licencia con goce de sueldo,
adscritos a los departamentos que se sealan en la siguiente clasificacin:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
103

I Comisin Dictaminadora de Ciencias Bsicas:


a) Departamento de Ciencias Bsicas (A);
b) Departamento de Ciencias Naturales (C);
c) Departamento de Fsica (I);
d) Departamento de Matemticas (I), y
e) Departamento de Qumica (I).
II Comisin Dictaminadora de Ingeniera:
a) Departamento de Electrnica (A);
b) Departamento de Energa (A);
c) Departamento de Ingeniera Elctrica (I);
d) Departamento de Ingeniera de Procesos e Hidrulica (I);
e) Departamento de Matemticas Aplicadas y Sistemas (C);
f) Departamento de Materiales (A);
g) Departamento de Procesos Productivos (L);
h) Departamento de Recursos de la Tierra (L);
i) Departamento de Sistemas (A);
j) Departamento de Sistemas de Informacin y Comunicaciones (L), y
k) Departamento de Tecnologas de la Informacin (C).
III Comisin Dictaminadora de Ciencias Biolgicas:
a) Departamento de Biologa (I);
b) Departamento de Biotecnologa (I);
c) Departamento de Biologa de la Reproduccin (I);
d) Departamento de Ciencias Ambientales (L);
e) Departamento de Ciencias de la Alimentacin (L);
f) Departamento de El Hombre y su Ambiente (X);
g) Departamento de Hidrobiologa (I);
h) Departamento de Procesos y Tecnologa (C);
i) Departamento de Produccin Agrcola y Animal (X), y
j) Departamento de Sistemas Biolgicos (X).
IV Comisin Dictaminadora de Ciencias de la Salud:
a) Departamento de Atencin a la Salud (X);
b) Departamento de Ciencias de la Salud (I), y
c) Departamento de Ciencias de la Salud (L).
V Comisin Dictaminadora de Ciencias Sociales:
a) Departamento de Antropologa (I);
b) Departamento de Ciencias Sociales (C);
c) Departamento de Poltica y Cultura (X);
d) Departamento de Procesos Sociales (L);
e) Departamento de Relaciones Sociales (X), y
f) Departamento de Sociologa (A) (I).
VI Comisin Dictaminadora de Ciencias Econmico-Administrativas:
a) Departamento de Administracin (A);
b) Departamento de Economa (A) (I);
c) Departamento de Estudios Institucionales (C), y
d) Departamento de Produccin Econmica (X).
VII Comisin Dictaminadora de Humanidades:
a) Departamento de Artes y Humanidades (L);
b) Departamento de Ciencias de la Comunicacin (C);
c) Departamento de Derecho (A);
d) Departamento de Educacin y Comunicacin (X);
e) Departamento de Estudios Culturales (L);
f) Departamento de Filosofa (I), y
g) Departamento de Humanidades (A) (C).
VIII Comisin Dictaminadora de Anlisis y Mtodos del Diseo:
a) Departamento de Evaluacin del Diseo en el Tiempo (A);
b) Departamento de Investigacin y Conocimiento del Diseo (A);
c) Departamento de Mtodos y Sistemas (X), y
d) Departamento de Teora y Anlisis (X).
IX Comisin Dictaminadora de Produccin y Contexto del Diseo:
a) Departamento del Medio Ambiente (A);
b) Departamento de Procesos y Tcnicas de Realizacin (A);
c) Departamento de Sntesis Creativa (X);
d) Departamento de Tecnologa y Produccin (X), y
e) Departamento de Teora y Procesos del Diseo (C).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
104

El Colegio Acadmico, al aprobar el establecimiento de un Departamento, lo clasificar para fines de votacin de los candidatos a miembros
de la comisin dictaminadora correspondiente.
8
ARTCULO 26
Slo podrn votar los miembros del personal acadmico que aparezcan en las listas electorales y acrediten su identidad al momento de la
votacin.
No podrn participar en la votacin los rganos personales de la Universidad.
1, 8
ARTCULO 27
Para ser candidato se requerir:
I Reunir los requisitos previstos en el artculo 17 de este Reglamento y no encontrarse comprendido en algunos de los casos del artculo
18;
II En el caso de formar parte del personal acadmico de carrera de la Universidad, tener la categora de titular o ser tcnico acadmico
titular D o E. En el caso de ser miembro del personal acadmico de tiempo parcial o de otra institucin de educacin superior o de
investigacin, cumplir con los requisitos equivalentes a los de titular de carrera en la Universidad. En el caso de no estar ligado a alguna
institucin de educacin superior o de investigacin, haberse distinguido en el campo profesional y tener mritos y experiencia
equivalentes a los primeros;
III Dar su consentimiento por escrito y anexar su curriculum vitae;
IV Haber sido registrado en los trminos de la fraccin III del artculo 22, y
V Ser de nacionalidad mexicana o inmigrado.
ARTCULO 28
El Comit Electoral efectuar el cmputo de los votos en sesin pblica celebrada en el lugar, fecha y hora establecidos en la convocatoria.
ARTCULO 29
En caso de empate, el Comit Electoral decidir tomando en cuenta los mritos acadmicos y profesionales de los candidatos.
ARTCULO 30
El Comit Electoral comunicar al Colegio Acadmico los resultados de las elecciones en un plazo que no exceder de seis das hbiles a
partir de la fecha de la votacin.
8, 34
ARTCULO 31
Derogado.
CAPTULO III
De la designacin de miembros
8, 16
ARTCULO 32
El Rector General designar a los titulares sealados en la fraccin II del artculo 16 y a un suplente por cada uno de stos, procurando un
equilibrio por reas de conocimiento, en consulta con los rectores de unidad, tomando en cuenta la opinin de los directores de divisin y de
los jefes de departamento correspondientes.
Los candidatos a ser designados debern satisfacer los requisitos sealados en las fracciones I, II, III y V del artculo 27. En ningn caso,
podrn ser jefes de rea.
CAPTULO IV
De la ratificacin
8, 21
ARTCULO 33
Los titulares y los suplentes, electos y designados, debern ser ratificados por el Colegio Acadmico en las sesiones que para tal efecto sean
convocadas. En el caso de los miembros electos la sesin de ratificacin deber convocarse dentro de los quince das hbiles siguientes a la
recepcin de la comunicacin del Comit Electoral. Si no se ratificara la eleccin o designacin de algn candidato para titular, su lugar ser ocupado
por el suplente que haya obtenido el mayor nmero de votos o por el suplente designado, segn sea el caso, siempre que hubiesen sido ratificados.
Cuando alguna comisin dictaminadora no se integrare en su totalidad conforme al procedimiento sealado en el prrafo anterior, deber
realizarse una nueva eleccin o designacin, segn sea el caso.
No podrn participar en el proceso inmediato posterior para eleccin o para designacin quienes no hayan sido ratificados.
CAPTULO V
De las vacantes
1, 8
ARTCULO 34
Las vacantes que se produzcan en las comisiones dictaminadoras sern cubiertas, segn el caso:
I Cuando se trate de miembros electos, por el suplente que haya obtenido el mayor nmero de votos en la unidad donde se produjo la vacante, y
II Cuando se trate de miembros designados, por el suplente nombrado por el Rector General.
Los suplentes sern convocados por el Presidente de la comisin dictaminadora respectiva para cubrir el periodo para el cual fueron electos o
designados los titulares.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
105

34, 46
ARTCULO 35
Cuando en una comisin dictaminadora se produzcan vacantes que no puedan ser cubiertas mediante lo establecido en el artculo anterior, se
proceder, a solicitud de la comisin dictaminadora, a hacer las elecciones o designaciones correspondientes, con la salvedad que el qurum
mencionado en el artculo 24, ser de cinco.
8
ARTCULO 36
Cuando los miembros de las comisiones dictaminadoras dejen de asistir a cuatro sesiones consecutivas o a seis no consecutivas en el lapso
de un ao, el Presidente de la comisin declarar vacante el puesto.
Todos los casos de sustitucin por suplencia sern comunicados de inmediato al Colegio Acadmico.
CAPTULO VI
Del funcionamiento
21
ARTCULO 37
El funcionamiento de las comisiones dictaminadoras se sujetar a las siguientes reglas:
I Los miembros de cada comisin dictaminadora elegirn entre s al presidente y al secretario de la comisin;
II En caso de ausencia del presidente o del secretario, la comisin designar de entre sus miembros al presidente o al secretario de la
sesin;
III Las sesiones sern convocadas por el presidente de la comisin y, en la imposibilidad de ste, por el secretario. Las sesiones tendrn
carcter privado;
III Bis Las ausencias que sean notificadas, al menos con una semana de anticipacin, al presidente de la comisin dictaminadora por los
miembros de la misma, a las sesiones que se convoquen, podrn ser cubiertas por el suplente que cite el presidente de la comisin,
salvo cuando se trate de ausencias del propio presidente o del secretario de sta. En todos los casos las ausencias de los miembros
titulares, se contabilizarn para los efectos del artculo 36;
IV Las comisiones dictaminadoras debern sesionar con la presencia de cuando menos cinco de sus miembros;
V Las resoluciones se adoptarn vlidamente por el voto de cuando menos dos tercios de los miembros presentes. En ningn caso se
tomarn en cuenta los votos de los miembros ausentes, y
VI Los dictmenes se emitirn por escrito; debern ser foliados y sern firmados por el presidente y el secretario de la comisin o, en su
defecto, de la sesin.
ARTCULO 38
Las comisiones dictaminadoras podrn integrar subcomisiones de entre sus miembros para el estudio de los asuntos que as lo requieran. Sin
embargo, los dictmenes sern emitidos siempre por el pleno.
ARTCULO 39
Las comisiones dictaminadoras sesionarn con la frecuencia que su trabajo lo demande.
ARTCULO 40
Los presidentes de las comisiones dictaminadoras tendrn las facultades necesarias para conducir las sesiones y para procurar que las
mismas se desarrollen con orden, precisin y fluidez.
8
ARTCULO 41
Los secretarios de las comisiones dictaminadoras tienen la obligacin de realizar los trmites necesarios para el desahogo del orden del da,
certificar que haya qurum, computar los votos emitidos por los miembros presentes, levantar la minuta correspondiente, as como mantener
un registro foliado de los dictmenes que se emitan.
8
ARTCULO 42
Las comisiones dictaminadoras rendirn cada seis meses al Colegio Acadmico, un informe para su anlisis de las labores desarrolladas
durante ese periodo. Dicho informe deber contener:
I De las sesiones:
a) Nmero de sesiones celebradas, y
b) Promedio de asistentes a las sesiones.
II De los concursos de oposicin:
a) Nmero de concursos convocados y realizados por Departamento;
b) Criterios utilizados al emitir los dictmenes correspondientes;
c) Nmero de plazas de profesores asistentes cubiertas por ayudantes;
d) Nmero de concursos declarados desiertos;
e) Lapso promedio transcurrido entre la fecha de recepcin de la documentacin por la comisin dictaminadora y la de dictaminacin;
f ) Nmero de dictmenes asociados a concursos de oposicin impugnados y nmero de ellos que se revocaron, y
g) Lapso promedio transcurrido entre la fecha de recepcin y la de resolucin de las impugnaciones.
III De las evaluaciones de promocin:
a) Nmero de solicitudes de promocin recibidas por Departamento;
b) Criterios utilizados al emitir los dictmenes correspondientes;
c) Nmero de solicitudes de promocin resueltas favorablemente;
d) Lapso promedio transcurrido entre la fecha de recepcin de la documentacin por la comisin dictaminadora y la de dictaminacin;
e) Nmero de dictmenes relativos a solicitudes de promocin impugnados, causas de revocacin y el nmero de ellas, y
f ) Lapso promedio transcurrido entre la fecha de recepcin y la de resolucin de las impugnaciones.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
106

IV Del Estmulo a la Docencia e Investigacin:


a) Nmero de solicitudes recibidas por Departamento;
b) Criterios utilizados al emitir los dictmenes correspondientes;
c) Nmero de solicitudes resueltas favorablemente;
d) Lapso promedio transcurrido entre la fecha de recepcin de la documentacin por la comisin dictaminadora y la de dictaminacin,
y
e) Nmero de dictmenes relativos a solicitudes de estmulos impugnados, causas de revocacin y el nmero de ellas.
V De la Beca de Apoyo a la Permanencia del Personal Acadmico:
a) Nmero de solicitudes recibidas por Departamento;
b) Criterios utilizados al emitir los dictmenes correspondientes;
c) Nmero de solicitudes resueltas favorablemente;
d) Lapso promedio transcurrido entre la fecha de recepcin de la documentacin por la comisin dictaminadora y la de dictaminacin,
y
e) Nmero de dictmenes relativos a solicitudes de Beca impugnadas, causas de revocacin y el nmero de ellas.
VI Anlisis de la informacin estadstica de las fracciones anteriores y las circunstancias generales dadas en el semestre en relacin con el
desarrollo de las actividades a su cargo.
8
ARTCULO 43
El Colegio Acadmico podr solicitar informacin adicional a las comisiones dictaminadoras y hacer las recomendaciones que estime
pertinentes.
8
ARTCULO 44
Derogado.
8
CAPTULO VII
De los criterios de dictaminacin
8
ARTCULO 44 Bis
Las comisiones dictaminadoras a travs de la Secretara General publicarn y presentarn al Colegio Acadmico los criterios que utilizarn
para emitir los dictmenes. Cada vez que estos criterios se modifiquen debern ser presentados de nueva cuenta. Una vez publicados los
criterios se aplicarn a todas las resoluciones mencionadas en el artculo 13.
ARTCULO 45
Las comisiones dictaminadoras contarn, para la realizacin de sus objetivos, con la informacin y el apoyo administrativo de la Universidad.
21
ARTCULO 46
Quienes hayan sido miembros titulares de una comisin dictaminadora por dos periodos consecutivos, no podrn participar en el proceso
inmediato posterior para eleccin ni designacin.
La disposicin anterior, no ser aplicable a los suplentes que hayan cubierto en calidad de titulares menos de un ao del periodo para el cual
fueron electos o designados.
TTULO TERCERO
DE LAS COMISIONES DICTAMINADORAS DIVISIONALES
CAPTULO I
Disposiciones generales
8
ARTCULO 47
Las comisiones dictaminadoras divisionales tendrn por objeto evaluar, dictaminar y resolver en definitiva sobre el ingreso del personal
acadmico por tiempo determinado, sobre el ingreso de los ayudantes y fijar categora y nivel de los profesores visitantes.
ARTCULO 48
En cada unidad se establecer una comisin dictaminadora divisional por cada una de las divisiones acadmicas existentes.
8
ARTCULO 49
Las comisiones dictaminadoras divisionales se integrarn por:
I Cuatro miembros electos por el personal acadmico de la divisin correspondiente, y
II Dos miembros designados por el rector de la unidad correspondiente.
8
ARTCULO 50
Se elegirn dos suplentes y se designar uno por cada comisin dictaminadora divisional.
8
ARTCULO 51
Los miembros de las comisiones dictaminadoras divisionales debern gozar de reconocido prestigio, experiencia profesional y produccin
acadmica en el rea de conocimiento de que se trate y pertenecer al personal acadmico por tiempo indeterminado de la divisin
correspondiente.
El cargo de miembro de una comisin dictaminadora divisional ser honorfico, personal e intransferible.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
107

8, 16
ARTCULO 52
No podrn formar parte de las comisiones dictaminadoras divisionales:
I Los rganos personales de la Universidad;
II Quienes ejerzan cargos de direccin en los rganos del Sindicato;
III Los miembros de la Comisin Mixta General de Vigilancia de los Procedimientos de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico;
IV Los miembros de la Comisin Dictaminadora de Recursos;
V Los miembros de las comisiones dictaminadoras de la Universidad;
VI Los miembros de otras comisiones dictaminadoras divisionales;
VII El Secretario General, el Abogado General, los secretarios de unidad y los secretarios acadmicos de divisin; y
VIII Los coordinadores de estudios de licenciatura y de posgrado.
8
ARTCULO 53
Los comits electorales iniciarn el procedimiento de eleccin a que hace referencia el artculo 56 del presente Reglamento, en el trimestre de
primavera de cada dos aos. Las comisiones que estn en funciones seguirn laborando hasta en tanto sean ratificados nuevos miembros que
constituyan qurum en cada una de las nuevas comisiones. El procedimiento de designacin referido en el artculo 66 se realizar seis meses
despus del procedimiento de eleccin.
CAPTULO II
De la eleccin de miembros
ARTCULO 54
La eleccin de los miembros de las comisiones dictaminadoras divisionales se har en las divisiones por voto universal, secreto y personal.
Cada elector deber emitir su voto por un solo candidato.
ARTCULO 55
En cada unidad el comit electoral se integra con los representantes del personal acadmico acreditado ante los consejos acadmicos. Estos
comits sern convocados por los secretarios de los consejos.
En caso necesario, los comits electorales podrn designar auxiliares, seleccionados entre los representantes del personal acadmico ante los
consejos divisionales.
8
ARTCULO 56
Corresponde a los comits electorales:
I Convocar a elecciones;
II Recibir del secretario de unidad las listas electorales, revisarlas con la informacin proporcionada por el secretario de la divisin
respectiva y publicarlas. En caso de que algn miembro del personal acadmico no aparezca en estas listas, el comit electoral, previa
comprobacin, podr incluirlos en las mismas;
III Registrar y publicar en los tableros de las unidades los nombres de los candidatos de las divisiones correspondientes;
IV Elaborar las cdulas de votacin;
V Inspeccionar, sellar, custodiar y abrir las urnas;
VI Computar los sufragios;
VII Resolver acerca de los incidentes que puedan producirse con motivo de las elecciones, y
VIII Comunicar al consejo acadmico correspondiente los resultados de la eleccin.
8
ARTCULO 57
La convocatoria deber contener:
I Los nombres de los miembros del comit electoral y el lugar, dentro de las instalaciones de la unidad, en el que sesionar;
II Las fechas, lugares y horario de las elecciones;
III La fecha lmite para el registro de candidatos;
IV Los requisitos para votar;
V Los requisitos para ser candidato;
VI Lo sealado en los artculos 63 y 64 de este Reglamento, y
VII El lugar, fecha y hora en que se realizar el escrutinio de los sufragios.
La convocatoria ser expedida cuando menos con diez das hbiles de anticipacin a la fecha en que deban celebrarse las elecciones y ser
firmada al menos por tres miembros del comit electoral, uno por cada divisin.
8
ARTCULO 58
El comit electoral podr sesionar con al menos un tercio de sus miembros, salvo en el caso del cmputo de votos en que bastar un
representante por cada divisin. Las decisiones se adoptarn vlidamente por el voto de la mayora simple de los miembros presentes.
En su primera sesin, el comit elegir a su presidente.
8
ARTCULO 59
Podrn votar en la eleccin de los miembros de cada comisin dictaminadora divisional, quienes formen parte del personal acadmico por
tiempo indeterminado, con inclusin de quienes disfruten de periodo sabtico, gocen de licencia acadmica o de licencia con goce de sueldo,
adscritos a la divisin de que se trate.
No podrn participar en la votacin los rganos personales de la Universidad.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
108

ARTCULO 60
Slo podrn votar los miembros del personal acadmico que aparezcan en las listas electorales y acrediten su identidad al momento de la
votacin.
1, 8, 21
ARTCULO 61
Para ser candidato se requerir:
I Reunir los requisitos previstos en el artculo 51 de este Reglamento y no encontrarse comprendido en alguno de los casos del artculo
52;
II En el caso de formar parte del personal acadmico de carrera de la Universidad, tener la categora de profesor titular o ser tcnico
acadmico titular D o E. En el caso de ser miembro del personal acadmico de tiempo parcial, cumplir con los requisitos de la
categora de profesor titular;
III Dar su consentimiento por escrito y anexar su curriculum vitae;
IV Haber sido registrado en los trminos de la fraccin III del artculo 56, y
V Ser de nacionalidad mexicana o inmigrado.
ARTCULO 62
Los comits electorales efectuarn el cmputo de los votos en sesiones pblicas celebradas en el lugar, fecha y hora establecidos en las convocatorias.
8
ARTCULO 63
Los cuatro candidatos que obtengan una mayor votacin sern considerados titulares. Los dos siguientes en nmero de votos sern
considerados suplentes.
ARTCULO 64
En caso de empate, el comit electoral correspondiente decidir tomando en cuenta los mritos acadmicos y profesionales de los candidatos.
ARTCULO 65
Los comits electorales comunicarn al consejo acadmico correspondiente los resultados de las elecciones en un plazo que no exceder de
seis das hbiles a partir de la fecha de votacin.
CAPTULO III
De la designacin de miembros
8, 16
ARTCULO 66
El rector de unidad designar a los titulares sealados en la fraccin II del artculo 49 y al suplente referido en el artculo 50, procurando un
equilibrio en la divisin, en consulta con los directores de divisin tomando en cuenta la opinin de los jefes de departamento.
Los candidatos a ser designados, debern satisfacer los requisitos sealados en las fracciones I, II, III y V del artculo 61. En ningn caso,
podrn ser jefes de rea.
CAPTULO IV
De la ratificacin
21
ARTCULO 67
Los titulares y los suplentes, electos y designados, debern ser ratificados por el consejo acadmico en las sesiones que para tal efecto sean
convocadas. En el caso de los miembros electos la sesin de ratificacin deber convocarse dentro de los diez das hbiles siguientes a la recepcin
de la comunicacin del comit electoral. Si no se ratificara la eleccin o designacin de algn candidato para titular, su lugar ser ocupado por el
suplente que haya obtenido el mayor nmero de votos o por el suplente designado, segn sea el caso, siempre que hubiesen sido ratificados.
Cuando alguna comisin dictaminadora divisional no se integrare en su totalidad conforme al procedimiento sealado en el prrafo anterior,
deber realizarse una nueva eleccin o designacin, segn sea el caso.
No podrn participar en el proceso inmediato posterior para eleccin o designacin quienes no hayan sido ratificados.
CAPTULO V
De las vacantes
8
ARTCULO 68
Las vacantes que se produzcan en las comisiones dictaminadoras divisionales sern cubiertas por los suplentes respectivos:
I Cuando se trate de miembros electos, por el suplente que haya obtenido el mayor nmero de votos, y
II Cuando se trate de miembros designados, por el suplente.
Los suplentes sern convocados por el presidente de la comisin dictaminadora respectiva para cubrir el periodo para el cual fueron electos o
designados los titulares.
ARTCULO 69
Cuando en una comisin dictaminadora divisional se produzcan vacantes que no puedan ser cubiertas mediante lo establecido en el artculo
anterior, se proceder, a solicitud de la comisin, a hacer las elecciones o designaciones que correspondan.
8
ARTCULO 70
Cuando los miembros de las comisiones dictaminadoras divisionales dejen de asistir a tres sesiones consecutivas o a cinco no consecutivas
en el lapso de un semestre, el presidente de la comisin declarar vacante el puesto.
Todos los casos de sustitucin por suplencia sern comunicados de inmediato al consejo acadmico.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
109

CAPTULO VI
Del funcionamiento
8, 21
ARTCULO 71
El funcionamiento de las comisiones dictaminadoras divisionales se sujetar a las siguientes reglas:
I Los miembros de cada comisin dictaminadora divisional elegirn entre s al presidente y al secretario de la comisin;
II Las sesiones sern convocadas por el presidente de la comisin y, en la imposibilidad de ste, por el secretario. Las sesiones tendrn
carcter privado;
III Las comisiones dictaminadoras divisionales debern sesionar con la presencia de cuando menos cuatro de sus miembros;
III Bis Las ausencias que sean notificadas, al menos con una semana de anticipacin, al presidente de la comisin dictaminadora divisional
por los miembros de la misma, a las sesiones que se convoquen, podrn ser cubiertas por el suplente que cite el presidente de la
comisin, salvo cuando se trate de ausencias del propio presidente o del secretario de sta.
En todos los casos las ausencias de los miembros titulares, se contabilizarn para los efectos del artculo 70;
IV Las resoluciones se adoptarn vlidamente por el voto de la mayora de los miembros presentes, y
V Los dictmenes se emitirn por escrito, debern ser foliados y sern firmados por el presidente y el secretario de la comisin o, en su
defecto, de la sesin.
ARTCULO 72
Las comisiones dictaminadoras divisionales sesionarn con la frecuencia que su trabajo lo demande.
ARTCULO 73
Los presidentes de las comisiones dictaminadoras divisionales tendrn las facultades necesarias para conducir las sesiones y para procurar
que las mismas se desarrollen con orden, precisin y fluidez.
8
ARTCULO 74
Los secretarios de las comisiones dictaminadoras divisionales tendrn la obligacin de realizar los trmites necesarios para el desahogo del
orden del da, certificar que haya qurum, computar los votos emitidos por los miembros presentes, levantar la minuta correspondiente, as
como mantener un registro foliado de los dictmenes que se emitan.
8
ARTCULO 75
Las comisiones dictaminadoras divisionales rendirn cada seis meses a los consejos acadmicos, un informe para su anlisis de las labores
desarrolladas durante ese periodo. Dicho informe deber contener:
I De las sesiones:
a) Nmero de las sesiones celebradas, y
b) Promedio de asistentes a las sesiones.
II De los concursos de evaluacin curricular:
a) Nmero de concursos convocados y realizados por Departamento;
b) Criterios utilizados al emitir los dictmenes correspondientes;
c) Nmero de concursos declarados desiertos, y
d) Nmero de concursos en los que se hayan realizado entrevistas.
III De los concursos de evaluacin curricular para ayudantes:
a) Nmero de concursos convocados y realizados por Departamento;
b) Criterios utilizados al emitir los dictmenes correspondientes, y
c) Nmero de concursos declarados desiertos.
IV De los profesores visitantes:
a) Nmero de profesores visitantes a los cuales se les haya fijado categora y nivel.
V Anlisis de la informacin estadstica presentada en las fracciones anteriores y las circunstancias generales dadas en el semestre en
relacin con el desarrollo de las actividades a su cargo.
8
ARTCULO 76
Los consejos acadmicos podrn solicitar informacin adicional a las comisiones dictaminadoras divisionales y hacer las recomendaciones
que estime pertinentes.
8
ARTCULO 77
Derogado.
ARTCULO 78
Las comisiones dictaminadoras divisionales contarn para la realizacin de sus objetivos, con la informacin y el apoyo administrativo de las
unidades de la Universidad.
21
ARTCULO 79
Quienes hayan sido miembros titulares de una comisin dictaminadora divisional por dos periodos consecutivos, no podrn participar en el
proceso inmediato posterior para eleccin ni designacin.
La disposicin anterior, no ser aplicable a los suplentes que hayan cubierto en calidad de titulares menos de un ao del periodo para el cual
fueron electos o designados.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
110

TTULO CUARTO
DE LA COMISIN DICTAMINADORA DE RECURSOS
CAPTULO I
Disposiciones generales
8
ARTCULO 80
La Comisin Dictaminadora de Recursos tendr por objeto:
I Recibir los recursos interpuestos;
II Calificar la procedencia de los recursos de impugnacin y de inconformidad;
III Conocer y resolver sobre el Recurso de Inconformidad, y
IV Turnar, en su caso, los recursos de impugnacin una vez analizados los expedientes con base en los criterios utilizados por la comisin
dictaminadora respectiva, con la indicacin argumentada de revisar el juicio acadmico correspondiente.
8
ARTCULO 81
La Comisin Dictaminadora de Recursos se integrar por:
I Un miembro del personal acadmico por cada una de las divisiones de cada unidad, y
II Un miembro designado por el Colegio Acadmico de entre sus integrantes, quien fungir como Presidente de la Comisin. Cuando el
Presidente de la Comisin deje de ser miembro del Colegio, ste designar un nuevo Presidente.
8
ARTCULO 82
Para ser miembro de la Comisin Dictaminadora de Recursos se requiere ser profesor por tiempo indeterminado, de tiempo completo, tener
categora de titular en esta Universidad, gozar de reconocido prestigio, experiencia profesional y produccin acadmica.
El cargo de miembro de la Comisin Dictaminadora de Recursos ser honorfico, personal e intransferible.
8 , 16
ARTCULO 83
No podrn formar parte de la Comisin Dictaminadora de Recursos:
I Los rganos personales de la Universidad;
II Quienes ejerzan cargos de direccin en los rganos del Sindicato;
III Los miembros de la Comisin Mixta General de Vigilancia de los Procedimientos de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico;
IV Los miembros de las comisiones dictaminadoras de la Universidad;
V Los miembros de las comisiones dictaminadoras divisionales;
VI El Secretario General, el Abogado General, los secretarios de unidad y los secretarios acadmicos de divisin, y
VII Los coordinadores de estudios de licenciatura y de posgrado.
8
ARTCULO 84
El Comit Electoral iniciar el procedimiento de eleccin a que hace referencia el artculo 87 del presente Reglamento, en el trimestre de
primavera de cada dos aos. La comisin que est en funciones seguir laborando hasta en tanto sean ratificados nuevos miembros que
constituyan qurum para la nueva comisin.
CAPTULO II
De la eleccin de miembros
8, 34
ARTCULO 85
La eleccin de los miembros de la Comisin Dictaminadora de Recursos se har simultneamente en las divisiones de cada unidad, por voto
universal, secreto y personal. Cada elector deber emitir su voto por un solo candidato.
ARTCULO 86
El Comit Electoral se integra por los representantes del personal acadmico acreditados ante el Colegio Acadmico. Este Comit ser
convocado por el Secretario del Colegio.
En caso necesario, el Comit Electoral podr designar auxiliares seleccionados entre los representantes del personal acadmico ante los
consejos acadmicos.
8
ARTCULO 87
Corresponde al Comit Electoral:
I Convocar a elecciones;
II Recibir del Secretario General las listas electorales, revisarlas con la informacin proporcionada por el secretario de unidad respectivo y
publicarlas. En caso de que algn miembro del personal acadmico no aparezca en estas listas, el Comit Electoral, previa
comprobacin, podr incluirlo en las mismas;
III Registrar y publicar en los tableros de las divisiones los nombres de los candidatos correspondientes;
IV Elaborar las cdulas de votacin;
V Inspeccionar, sellar, custodiar y abrir las urnas;
VI Computar los sufragios;
VII Resolver acerca de los incidentes que puedan producirse con motivo de las elecciones, y
VIII Comunicar al Colegio Acadmico los resultados de la eleccin.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
111

8, 34
ARTCULO 88
La convocatoria deber contener:
I Los nombres de los miembros del Comit Electoral y el lugar en el que sesionar dentro de las instalaciones de la Universidad;
II Las fechas, lugares y horario de las elecciones;
III La fecha lmite para el registro de candidatos;
IV Los requisitos para votar;
V Los requisitos para ser candidato;
VI Lo sealado en el artculo 94 del presente Reglamento, y
VII El lugar, fecha y hora en que se realizar el escrutinio de los sufragios.
La convocatoria ser expedida cuando menos con diez das hbiles de anticipacin a la fecha en que deban celebrarse las elecciones y ser
firmada, al menos, por un miembro del Comit Electoral de cada unidad.
8, 34, 46
ARTCULO 89
El Comit Electoral podr sesionar cuando menos con ocho de sus miembros, salvo en el caso del cmputo a que hace referencia la fraccin
VI del artculo 87, en que bastarn cinco. Las decisiones se adoptarn vlidamente por el voto de la mayora simple de los miembros
presentes.
8
ARTCULO 90
Podrn votar en la eleccin de los miembros de la Comisin Dictaminadora de Recursos, quienes formen parte del personal acadmico por
tiempo indeterminado con inclusin de quienes disfruten de periodo sabtico, gocen de licencia acadmica o licencia con goce de sueldo.
ARTCULO 91
Slo podrn votar los miembros del personal acadmico que aparezcan en las listas electorales y acrediten su identidad al momento de la votacin.
1, 8
ARTCULO 92
Para ser candidato se requerir:
I Reunir los requisitos previstos en el artculo 82 de este Reglamento y no encontrarse comprendido en alguno de los casos del artculo 83;
II Dar su consentimiento por escrito y anexar su curriculum vitae;
III Haber sido registrado en los trminos de la fraccin III del artculo 87, y
IV Ser de nacionalidad mexicana o inmigrado.
ARTCULO 93
El Comit Electoral efectuar el cmputo de los votos en sesin pblica celebrada en el lugar, fecha y hora establecidos en la convocatoria.
8
ARTCULO 94
En caso de empate el Comit Electoral elegir en orden de preferencia:
I A quien tenga el mayor nivel dentro de la categora acadmica;
II A quien tenga mayor antigedad en la Universidad, y
III A quien tenga mejores mritos acadmicos y profesionales.
ARTCULO 95
El Comit Electoral comunicar al Colegio Acadmico los resultados de las elecciones en un plazo que no exceder de tres das hbiles a
partir de la fecha de la votacin.
8
ARTCULO 96
El Comit Electoral proporcionar al Colegio Acadmico los nombres de los tres candidatos que obtengan el mayor nmero de votos en cada
una de las divisiones.
CAPTULO III
De la designacin de miembros
8
ARTCULO 97
Derogado.
8
ARTCULO 98
Para la designacin del miembro a que se refiere la fraccin II del artculo 81, el Colegio Acadmico lo decidir mediante votacin, por mayora simple.
CAPTULO IV
De la ratificacin
8
ARTCULO 99
Los titulares y los suplentes electos debern ser ratificados por el Colegio Acadmico en la sesin que para tal efecto sea convocada dentro de
los quince das hbiles siguientes a la recepcin de la comunicacin del Comit Electoral. La ratificacin de los candidatos referidos en el
artculo 96, se har respetando el orden de prelacin con respecto al nmero de votos emitidos por cada divisin. El primer candidato ratificado
ser el titular y el segundo el suplente. De no ratificarse a ninguno de los candidatos, deber hacerse una nueva eleccin.
No podrn participar en el proceso inmediato posterior para eleccin quienes no hayan sido ratificados.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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CAPTULO V
De las vacantes
8
ARTCULO 100
Las vacantes que se produzcan en la Comisin Dictaminadora de Recursos sern cubiertas, segn el caso:
I Cuando se trate de miembros electos, por los suplentes respectivos, y
II Cuando se trate del miembro designado por el Colegio Acadmico se proceder de acuerdo a lo establecido en el artculo 98, mientras
tanto, la Comisin nombrar un Presidente interino.
El Presidente de la Comisin convocar a los suplentes para cubrir el periodo para el que fueron electos los titulares.
8, 34, 46
ARTCULO 101
Cuando en la Comisin Dictaminadora de Recursos se produzcan vacantes que no puedan ser cubiertas mediante lo establecido en el artculo
anterior, se proceder, a solicitud de la propia Comisin, a hacer las elecciones, con la salvedad que el qurum mencionado en el artculo 89
ser de cinco.
8
ARTCULO 102
Cuando los miembros de la Comisin Dictaminadora de Recursos dejen de asistir a cuatro sesiones consecutivas o a seis no consecutivas en
el lapso de un ao, el presidente de la Comisin declarar vacante el puesto.
Todos los casos de sustitucin por suplencia sern comunicados de inmediato al Colegio Acadmico.
CAPTULO VI
Del funcionamiento
21
ARTCULO 103
El funcionamiento de la Comisin Dictaminadora de Recursos se sujetar a las siguientes reglas:
I Los miembros de la Comisin Dictaminadora de Recursos elegirn entre s al secretario de la Comisin;
II En caso de ausencia del presidente o del secretario, la Comisin designar de entre sus miembros al presidente o al secretario de la sesin;
III Las sesiones sern convocadas por el presidente de la Comisin y, en la imposibilidad de ste, por el secretario. Las sesiones tendrn
carcter privado;
IV La Comisin Dictaminadora de Recursos deber sesionar con ms de la mitad de los miembros;
IV Bis Las ausencias que sean notificadas, al menos con una semana de anticipacin, al presidente de la Comisin Dictaminadora de
Recursos por los miembros de la misma, a las sesiones que se convoquen, podrn ser cubiertas por el suplente que cite el presidente
de la Comisin, salvo cuando se trate de ausencias del propio presidente o del secretario de sta.
En todos los casos las ausencias de los miembros titulares, se contabilizarn para los efectos del artculo 102;
V Los acuerdos se adoptarn vlidamente por el voto de cuando menos dos tercios de los miembros presentes. En ningn caso se
tomarn en cuenta los votos de los miembros ausentes, y
VI Las resoluciones se emitirn por escrito, debern ser foliadas y sern firmadas por el presidente y el secretario de la Comisin o, en su
defecto, de la sesin.
ARTCULO 104
La Comisin Dictaminadora de Recursos sesionar con la frecuencia que su trabajo lo demande.
ARTCULO 105
El presidente de la Comisin Dictaminadora de Recursos tendr las facultades necesarias para conducir las sesiones y para procurar que las
mismas se desarrollen con orden, precisin y fluidez.
8
ARTCULO 106
El secretario de la Comisin Dictaminadora de Recursos tendr la obligacin de realizar los trmites necesarios para el desahogo del orden del
da, certificar que haya qurum, computar los votos emitidos por los miembros presentes, levantar la minuta correspondiente, as como
mantener un registro foliado de las resoluciones que se emitan.
8
ARTCULO 107
La Comisin Dictaminadora de Recursos rendir cada seis meses al Colegio Acadmico un informe, para su anlisis, de las labores
desarrolladas durante ese periodo. Dicho informe deber contener:
I De las sesiones:
a) Nmero de sesiones celebradas, y
b) Promedio de asistentes a las reuniones.
II Del Recurso de Inconformidad:
a) Nmero de recursos interpuestos en procedimientos de ingreso y nmero de ellos que se calificaron procedentes;
b) Nmero de recursos interpuestos en procedimientos de promocin y nmero de ellos que se calificaron procedentes;
c) Nmero de recursos interpuestos en solicitud de Estmulo a la Docencia e Investigacin y nmero de ellos que se calificaron
procedentes;
d) Nmero de recursos interpuestos en solicitud de Beca de Apoyo a la Permanencia del Personal Acadmico y nmero de ellos que
se calificaron procedentes;
e) Lapso promedio transcurrido entre la fecha de recepcin del recurso y la de su calificacin;
f) Nmero de resoluciones por las que se hayan ordenado reposiciones en los procedimientos de ingreso;
g) Nmero de resoluciones por las que se hayan ordenado reposiciones en los procedimientos de promocin;

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
113

h) Nmero de resoluciones por las que se hayan ordenado reposiciones en la solicitud al Estmulo a la Docencia e Investigacin;
i) Nmero de resoluciones por las que se hayan ordenado reposiciones en la solicitud de Beca de Apoyo a la Permanencia del
Personal Acadmico, y
j) Lapso promedio transcurrido entre la fecha de calificacin del recurso y la de su resolucin.
III Del Recurso de Impugnacin:
a) Nmero de recursos interpuestos en procedimientos de ingreso y nmero de ellos que se calificaron procedentes;
b) Nmero de recursos interpuestos en procedimientos de promocin y nmero de ellos que se calificaron procedentes;
c) Nmero de recursos interpuestos en solicitudes de Estmulo a la Docencia e Investigacin y nmero de ellos que se calificaron
procedentes;
d) Nmero de recursos interpuestos por solicitudes de Beca de Apoyo a la Permanencia del Personal Acadmico y nmero de ellos
que se calificaron procedentes, y
e) Lapso promedio transcurrido entre la fecha de recepcin del recurso y la de su remisin.
IV Anlisis de la informacin estadstica de las fracciones anteriores y las circunstancias generales dadas en el semestre en relacin con el
desarrollo de las actividades a su cargo.
8
ARTCULO 108
El Colegio Acadmico podr solicitar informacin adicional a la Comisin Dictaminadora de Recursos y hacer las recomendaciones que estime
pertinentes.
ARTCULO 109
Los miembros salientes de la Comisin Dictaminadora de Recursos proporcionarn asesora a los entrantes, por un plazo de treinta das, a
partir de su ratificacin, con el fin de garantizar la continuidad en la labor de dicha Comisin.
ARTCULO 110
La Comisin Dictaminadora de Recursos contar, para la realizacin de sus objetivos, con la informacin y el apoyo administrativo de la
Universidad.
8, 21
ARTCULO 111
Quienes hayan sido miembros titulares de la Comisin Dictaminadora de Recursos por dos periodos consecutivos, no podrn participar en el
proceso inmediato posterior para eleccin.
La disposicin anterior, no ser aplicable a los suplentes que hayan cubierto en calidad de titulares menos de un ao del periodo para el cual
fueron electos.
TTULO QUINTO
DEL INGRESO DEL PERSONAL ACADMICO
CAPTULO I
Del personal acadmico ordinario por tiempo indeterminado
8
ARTCULO 112
El personal acadmico ordinario por tiempo indeterminado ingresar a la Universidad mediante concurso de oposicin cuya convocatoria ser
pblica y abierta.
8, 27
ARTCULO 113
Concurso de oposicin es el procedimiento mediante el cual la comisin dictaminadora evala a los concursantes, a travs del examen de los
antecedentes acadmicos y profesionales y del anlisis de los conocimientos y aptitudes que posean en el rea correspondiente, a fin de
dictaminar quin debe ocupar una plaza por tiempo indeterminado.
En la evaluacin se considerarn las actividades relacionadas con la docencia, la investigacin, la preservacin y difusin de la cultura y, en su
caso, la trayectoria profesional, de acuerdo con los perfiles y actividades establecidos para cada categora y se aplicarn criterios de carcter
cualitativo y cuantitativo.
ARTCULO 114
En concursos de oposicin para plazas de profesor asistente por tiempo indeterminado, los ayudantes que participen y tuvieren ms de un ao
de haber ingresado sern evaluados para que, si alguno de ellos puede cubrir la plaza, el dictamen se d en su favor; si no es as, se
continuar con el concurso de oposicin, pasando a evaluar a los dems aspirantes.
27
ARTCULO 115
La comisin dictaminadora inicialmente calificar si los aspirantes renen el perfil y dems requisitos sealados en la convocatoria; aquellos
que no los renan no tendrn derecho a concursar.
8, 27
ARTCULO 116
Las evaluaciones que debern practicarse a todos los concursantes sern las siguientes:
I Anlisis curricular de los antecedentes acadmicos y profesionales;
II Anlisis crtico, en un escrito no mayor de cinco cuartillas, de los programas docentes en el rea de conocimiento en que se concursa;
III Trabajo escrito sobre un tema de los programas, o la presentacin de un proyecto de investigacin, o la realizacin de alguna otra
actividad que demuestre las aptitudes acadmicas de acuerdo con los temas mencionados en la convocatoria. El trabajo o el proyecto se
presentarn en un mximo de veinte cuartillas;
IV Entrevista pblica en la cual se evaluarn las capacidades, conocimientos y habilidades necesarias para realizar las actividades propias
de la categora de la plaza convocada y en la que se confirmarn, aclararn o ampliarn los antecedentes acadmicos y profesionales;

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
114

V Evaluacin de la capacidad docente, donde se deber demostrar la habilidad para transmitir los conocimientos, mediante la exposicin
de un tema, y
VI Las dems evaluaciones que se consideren adecuadas para la plaza que se convoca.
8
ARTCULO 117
El procedimiento de ingreso del personal acadmico ordinario por tiempo indeterminado se inicia con la determinacin anual de las
necesidades de personal acadmico por los consejos divisionales, en la cual se incluirn las caractersticas acadmicas bsicas, la
especificacin de categora del personal requerido y los programas y proyectos acadmicos a los que se incorporar.
ARTCULO 118
El jefe de departamento redactar y firmar las convocatorias de acuerdo con la determinacin anual de necesidades de personal acadmico
aprobada por el consejo divisional, previa consulta con los miembros del personal acadmico de su departamento y las turnar al director de
divisin.
8
ARTCULO 119
El director de divisin, dentro de un plazo de cinco das hbiles contados a partir de la recepcin de las convocatorias, revisar que stas se
ajusten a lo establecido en los artculos 117 y 121 de este Reglamento y, despus de verificar la disponibilidad presupuestaria en la oficina
correspondiente de la unidad, proceder a autorizarlas y enviarlas a la rectora general, con copia a la rectora de unidad.
ARTCULO 120
Si no procede la autorizacin que se menciona en el artculo anterior, el director de divisin dentro del mismo plazo de cinco das hbiles,
devolver la convocatoria al jefe de departamento con la mencin expresa de las causas de improcedencia.
27
ARTCULO 121
La convocatoria deber contener la mencin de:
I Unidad, divisin y departamento para el que se celebrar el concurso;
II Categora, tiempo de dedicacin y nmero de concurso;
III El perfil y dems requisitos que deben reunir los candidatos conforme a los artculos 1 y 1 bis del Tabulador para Ingreso y Promocin
del Personal Acadmico;
IV Las actividades especficas por realizar, el rea de conocimiento y la disciplina a que se refiere el artculo 15;
V El salario susceptible de ser devengado;
VI El plazo para la presentacin de la documentacin requerida, el cual ser de veinte das hbiles contados a partir de la fecha de
publicacin de la convocatoria;
VII Lugar y horario para la entrega de la documentacin correspondiente;
VIII Las evaluaciones que debern practicarse;
IX Los temas a que se hace referencia en las fracciones III y V del artculo 116, cuyo nmero no podr ser menor de cinco;
X Los plazos y lugares para interponer los recursos;
XI La fecha de ingreso, y
XII El horario de trabajo.
Los elementos laborales que contenga la convocatoria se ajustarn a lo pactado entre la Universidad y el Sindicato.
8
ARTCULO 122
Una vez que el director de divisin hubiere autorizado la convocatoria, la turnar a la rectora general, para que en un plazo de diez das
hbiles proceda a registrarla y, en su caso, a autorizar la oferta de trabajo y publicarla. Dentro del mismo plazo, el Rector General notificar del
resultado tanto a la rectora de la unidad como a la divisin correspondiente.
8, 32
ARTCULO 123
La convocatoria se publicar en el rgano informativo y en la pgina electrnica de la Universidad. Podr publicarse, adems, en cualquier otro
medio de comunicacin que resulte idneo.
ARTCULO 124
La secretara acadmica de la divisin correspondiente, dentro de los veinte das hbiles siguientes a la publicacin de la convocatoria, recibir
la documentacin que le presenten los aspirantes, la registrar, les entregar una constancia y toda la informacin escrita relativa al
procedimiento de ingreso.
ARTCULO 125
Transcurrido el plazo a que se refiere el artculo anterior, la secretara acadmica de la divisin turnar, dentro de los tres das hbiles
siguientes, copia del registro de aspirantes a la rectora general y a la rectora de la unidad, as como a la comisin dictaminadora
correspondiente. Junto con la copia de registro que se turne a la Comisin Dictaminadora, se remitir la documentacin de los aspirantes y la
convocatoria respectiva.
16
ARTCULO 125-1
Los miembros de las comisiones dictaminadoras que sean jefes de rea debern excusarse de participar en la evaluacin y dictaminacin en
concursos de oposicin para cubrir plazas en su rea.
8, 21, 27
ARTCULO 126
Una vez que la comisin dictaminadora reciba la copia de registro y la documentacin relativa, dentro de un plazo de treinta das hbiles
proceder a lo siguiente:
I Realizar lo dispuesto en el artculo 115;

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
115

II Notificar a los interesados en los tableros de la divisin correspondiente y de las oficinas de la misma comisin:
a) Los nombres de los concursantes;
b) El lugar, fecha y hora en que se llevar a cabo la entrevista y la evaluacin de la capacidad docente, de acuerdo con la
convocatoria respectiva, y
c) El tema de cada una de las evaluaciones previstas en las fracciones III y V del artculo 116, con diez das hbiles de anticipacin a
la fecha en que deban ser presentadas.
III Designar a los asesores que intervendrn en las evaluaciones;
IV Realizar las evaluaciones previstas;
V Emitir el dictamen respectivo, y
VI Comunicar su resolucin al director de divisin correspondiente, con copias a la rectora general, a la rectora de unidad y a las
comisiones dictaminadoras divisionales, as como notificar en los tableros respectivos a todos los que se presentaron al concurso de
oposicin. En la comunicacin que la comisin dictaminadora remita a la rectora general, a la rectora de unidad, al director de divisin y
a las comisiones dictaminadoras divisionales, se deber informar pormenorizadamente de todas las circunstancias relativas al concurso
de oposicin, en funcin de lo dispuesto en los artculos 128, 129 y 130.
ARTCULO 127
La rectora general, dentro del plazo de ocho das hbiles siguientes a la fecha en que reciba los dictmenes correspondientes, publicar los
resultados en el rgano informativo de la Universidad.
1, 8, 27
ARTCULO 128
Para la entrevista y la evaluacin de la capacidad docente, la comisin dictaminadora citar al menos tres asesores de la materia del concurso
en el lugar y hora determinados. Transcurridos 30 minutos podr realizar las evaluaciones con la presencia de al menos dos asesores, quienes
con opinin fundada en los antecedentes acadmicos y las evaluaciones realizadas, le propondrn un orden de prelacin de los concursantes
que a su juicio puedan ocupar la plaza.
8, 21. 27
ARTCULO 128-1
Para ser asesor se requiere la categora de Profesor Titular o equivalente. En los concursos de tcnicos acadmicos podrn participar como
asesores los tcnicos acadmicos titulares o sus equivalentes.
1, 8, 27
ARTCULO 128-2
Durante los meses de enero y julio de cada ao, los jefes de departamento respectivos coordinarn el procedimiento de designacin de
asesores por el personal acadmico de los departamentos y cada seis meses enviarn a las comisiones dictaminadoras una lista actualizada
de asesores, sealando categora, nivel y campo de conocimiento.
La comisin dictaminadora podr designar asesores ajenos a las listas enviadas por los jefes de departamento, procurando que no todos sean
externos.
27
ARTCULO 129
Las opiniones de los asesores debern ser consideradas por las comisiones dictaminadoras, pero no determinarn el sentido del dictamen, el
cual deber ser razonado y fundado por las propias comisiones, haciendo referencia expresa a dichas opiniones.
ARTCULO 130
En caso de que nadie apruebe el concurso, ste deber ser declarado desierto.
ARTCULO 131
En caso de empate entre los concursantes se debe preferir a:
I Los mexicanos;
II Al personal de mayor antigedad en la Universidad;
III A quienes hayan sido capacitados en los programas de formacin de personal acadmico de la Universidad, y
IV A los egresados de la propia Universidad.
8
ARTCULO 132
El dictamen de la comisin deber contener:
I Las modalidades del concurso y las evaluaciones realizadas;
II Los nombres de los asesores;
III Los nombres de los concursantes;
IV El nombre y nivel del que debe ocupar la plaza y, en su caso, el orden de prelacin y niveles de los dems concursantes idneos para
que si el ganador no la ocupa, la plaza sea cubierta por alguno de ellos conforme al orden sealado, y
V Los argumentos que justifiquen su decisin, en relacin con los criterios, grados o subgrados del Tabulador para Ingreso y Promocin
del Personal Acadmico.
8
ARTCULO 132 Bis
La comisin dictaminadora pondr a disposicin de los interesados el dictamen y la asignacin de puntos por cada producto del trabajo.
8
ARTCULO 133
En el dictamen a que se refiere el artculo anterior, la comisin dictaminadora no podr fijar una categora distinta a la sealada en la convocatoria.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
116

8
ARTCULO 133 Bis
La comisin dictaminadora enviar al Rector General, para incorporar al expediente del personal acadmico respectivo, el dictamen y la
asignacin de puntos por cada producto del trabajo del ganador.
8
ARTCULO 133 Ter
La comisin dictaminadora remitir los comprobantes y los productos del trabajo de los ganadores, una vez concluido el concurso de oposicin, al
Rector General para efectos de integrar el acervo de productos del trabajo de los miembros del personal acadmico de la Universidad.
ARTCULO 134
Si no se interpone recurso en el plazo establecido en el artculo 198 de este Reglamento, el interesado podr iniciar sus labores a partir de la
fecha sealada en la convocatoria. A peticin del mismo interesado y de comn acuerdo con el director de divisin, podr posponerse la fecha
de inicio de labores hasta por cuarenta y cinco das.
ARTCULO 135
El director de divisin, dentro del plazo de tres das hbiles contados a partir del acuerdo sealado en el artculo anterior, notificar la fecha en
que deber establecerse la relacin laboral al jefe del departamento, a la rectora de la unidad y a la rectora general, para efecto de la
contratacin correspondiente.
CAPTULO II
Del personal acadmico ordinario por tiempo determinado
ARTCULO 136
El personal acadmico ordinario por tiempo determinado ingresar a la Universidad mediante concurso de evaluacin curricular.
ARTCULO 137
El concurso de evaluacin curricular es un procedimiento abierto mediante el cual la comisin dictaminadora divisional evala a los aspirantes
a travs del anlisis de sus antecedentes profesionales y acadmicos y, en su caso, mediante la prctica de una entrevista, para dictaminar
quin debe ocupar una plaza por tiempo determinado hasta por un ao.
21
ARTCULO 137 Bis
Quienes hayan participado en un concurso de oposicin y no hayan ocupado ningn lugar en el orden de prelacin, de acuerdo con los
criterios establecidos en el artculo 2 del Tabulador, no podrn participar en los concursos de evaluacin curricular que se convoquen dentro
del ao siguiente contado a partir de la publicacin del dictamen respectivo.
21
ARTCULO 137 Ter
Quienes hayan participado en dos concursos de oposicin y no hayan ocupado ningn lugar en el orden de prelacin, de acuerdo con los
criterios establecidos en el artculo 2 del Tabulador, en ningn caso podrn participar en los concursos de evaluacin curricular.
ARTCULO 138
Cuando a juicio de la comisin dictaminadora divisional deba realizarse la entrevista con los candidatos, sta ser pblica y tendr por objeto
confirmar, aclarar o ampliar los datos conducentes de la informacin curricular.
ARTCULO 139
Procede el ingreso de personal acadmico por tiempo determinado hasta por un ao, cuando se generen necesidades acadmicas en los
siguientes casos:
I Licencia;
II Periodo o ao sabtico;
III Nombramiento de confianza;
IV Cuando un trabajador acadmico sea comisionado por la Universidad para desarrollar funciones por tiempo completo distintas a las
previstas en su plaza y fuera de su departamento de adscripcin;
V Muerte;
VI Renuncia o rescisin;
VII Licencia sindical;
VIII Incapacidad fsica;
IX Por designacin como rgano personal de la Universidad;
X Cuando exista un acta de abandono de empleo. Si el trabajador justifica sus ausencias y se presenta a sus labores antes de que termine
el proceso de contratacin, ste ser interrumpido;
XI Cuando haya sido declarado desierto un concurso de oposicin o no se registren aspirantes en el plazo establecido o ninguno de los
concursantes declarados idneos por la comisin dictaminadora se presente para establecer el contrato de trabajo. En estos casos la
contratacin no podr exceder de dos trimestres, plazo en el cual el consejo divisional, con base en un informe que presente el director
de divisin, resolver lo conducente;
XII Cuando medien pruebas, por parte de una comisin dictaminadora, de que no es posible la realizacin oportuna de un concurso de
oposicin. Cuando en dos ocasiones consecutivas se presente la situacin anterior, el caso se someter al consejo divisional para que
resuelva lo conducente;
XIII Para plazas de nueva creacin;
XIV En el caso de interposicin de recursos que retarden la contratacin;
XV En el caso de extranjeros que habiendo ganado un concurso de oposicin todava no tengan la autorizacin de trabajo, y
XVI Por la creacin no prevista de grupos adicionales necesarios para atender la administracin de una unidad de enseanza-aprendizaje.
Cuando en dos ocasiones consecutivas se utilice esta causal de contratacin temporal en relacin con una misma unidad de enseanza-
aprendizaje, se someter el caso al consejo divisional para que resuelva lo que estime pertinente. En los casos referidos en las
fracciones V, VI y XIII se iniciar simultneamente el procedimiento de contratacin por tiempo indeterminado.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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ARTCULO 140
El jefe de departamento redactar y firmar las convocatorias, previa consulta con los miembros del personal acadmico de su departamento y
las turnar al director de divisin.
8
ARTCULO 141
El director de divisin, dentro de un plazo de tres das hbiles contados a partir de la recepcin de las convocatorias, revisar que stas se
ajusten a lo establecido en el artculo 143 de este Reglamento, y despus de verificar la disponibilidad presupuestaria en la oficina
correspondiente de la unidad, proceder a autorizarlas y a enviarlas a la rectora general, con copia al rector de unidad.
ARTCULO 142
Si no procede la autorizacin que se menciona en el artculo anterior, el director de divisin dentro de un plazo de cinco das hbiles, devolver
la convocatoria al jefe de departamento con la mencin expresa de las causas de improcedencia.
8, 21
ARTCULO 143
La convocatoria deber contener la mencin de:
I Unidad, divisin, departamento y, en su caso, el rea departamental para la que se celebrar el concurso;
II Categora, tiempo de dedicacin y nmero de plaza;
III Los requisitos acadmicos que deben reunir los candidatos;
III Bis No encontrarse en los supuestos establecidos en los artculos 137 Bis y 137 Ter;
IV Las funciones especficas por realizar;
V El salario susceptible de ser devengado;
VI El plazo para la presentacin de la documentacin requerida, el cual ser de tres das hbiles contados a partir de la fecha de publicacin de la
convocatoria;
VII Lugar y horario para la entrega de la documentacin correspondiente;
VIII El caso que origina la necesidad de la contratacin;
IX Duracin de la contratacin;
X La fecha de ingreso, y
XI El horario de trabajo.
Los elementos laborales que contenga la convocatoria se ajustarn a lo pactado entre la Universidad y el Sindicato.
8
ARTCULO 144
Cuando se trate de cubrir necesidades temporales de docencia motivadas por la ausencia de un profesor por tiempo indeterminado, en la
convocatoria podr estipularse la categora inmediata inferior y menor tiempo de dedicacin.
8
ARTCULO 145
Una vez que el director de divisin hubiere autorizado la convocatoria, la turnar a la rectora general para que en un plazo de cinco das
hbiles proceda a registrarla y, en su caso, a autorizar la oferta de trabajo y publicarla. Dentro del mismo plazo, el Rector General notificar el
resultado tanto a la rectora de la unidad como a la divisin correspondiente.
32
ARTCULO 146
La convocatoria se publicar en el rgano informativo y en la pgina electrnica de la Universidad, as como en los tableros de la divisin
correspondiente. Podr publicarse, adems, en cualquier otro medio de comunicacin que resulte idneo.
ARTCULO 147
La secretara acadmica de la divisin correspondiente, dentro de los tres das hbiles siguientes a la publicacin de la convocatoria, recibir
la documentacin que le presenten los aspirantes, la registrar, les entregar una constancia y toda la informacin escrita relativa al
procedimiento de ingreso. Dentro del mismo plazo, enviar las convocatorias y los documentos correspondientes a la comisin dictaminadora
divisional respectiva.
16
ARTCULO 147-1
Los miembros de las comisiones dictaminadoras que sean jefes de rea debern excusarse de participar en la evaluacin y dictaminacin en
concursos de evaluacin curricular para cubrir plazas en su rea.
ARTCULO 148
Las comisiones dictaminadoras divisionales, al recibir los documentos, tendrn un plazo de cuatro das hbiles para emitir los dictmenes
correspondientes y remitirlos al director de divisin respectivo, quien comunicar la resolucin a la rectora general, a la rectora de unidad y al
jefe de departamento respectivo y notificar en sus tableros a todos los que se presentaron al concurso de evaluacin curricular.
ARTCULO 149
Las resoluciones de las comisiones dictaminadoras divisionales sern definitivas.
ARTCULO 150
Se aplicarn en lo procedente al concurso de evaluacin curricular las normas relativas a los concursos de oposicin.
ARTCULO 151
La rectora general, una vez recibido el resultado del dictamen, tendr cinco das hbiles para efectuar la contratacin correspondiente.
1, 8
ARTCULO 151 Bis
Las contrataciones de personal acadmico por tiempo determinado menores de un ao, sern prorrogadas hasta completar un ao, siempre y
cuando la prrroga sea solicitada por los jefes de departamento con base en la planeacin acadmica de los consejos divisionales, en las
necesidades acadmicas y subsista la necesidad.
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CAPTULO III
Del personal acadmico visitante
ARTCULO 152
Para ser miembro del personal acadmico visitante se requiere tener un alto nivel acadmico y ser invitado por la Universidad para
incorporarse a los planes y programas acadmicos.
8
ARTCULO 153
La propuesta para la contratacin, previa verificacin de la disponibilidad presupuestaria, se formular ante el consejo divisional
correspondiente para su conocimiento y aprobacin, en su caso, y deber contener las funciones que desempeara el profesor visitante,
relacionndolas con los planes y programas a los cuales se habr de incorporar y el tiempo determinado de contratacin. La propuesta ser
acompaada del curriculum vitae.
8
ARTCULO 154
El director de divisin turnar, en su caso, la propuesta y la documentacin necesaria a la comisin dictaminadora divisional correspondiente
para que en un plazo de cuatro das hbiles fije categora y nivel y notifique de lo anterior al rector de la unidad y al Rector General.
8
ARTCULO 155
El director de divisin, una vez recibido el dictamen correspondiente y de comn acuerdo con el profesor visitante, dentro de un plazo de tres
das hbiles notificar la fecha en que deber iniciarse la relacin laboral al jefe de departamento, a la rectora de unidad y a la rectora general
para efecto de la contratacin correspondiente.
8, 35
ARTCULO 156
La contratacin de que trata este Captulo podr establecerse hasta por un ao y prorrogarse dos veces hasta por un ao cada una, a solicitud
del propio consejo divisional, previo anlisis del informe correspondiente del profesor.
8
CAPTULO III BIS
Del personal acadmico que ocupa ctedras
8
ARTCULO 156-1
El establecimiento de ctedras en la Universidad Autnoma Metropolitana tiene como objetivo incorporar temporalmente y de tiempo completo
a personal de alto nivel acadmico o amplia experiencia profesional proveniente de otras instituciones para realizar actividades especficas de
investigacin, de docencia o de formacin de recursos humanos, de acuerdo a los planes y programas de la divisin correspondiente.
8, 12
ARTCULO 156-2
Cada consejo divisional podr crear las ctedras que estime pertinentes de acuerdo con las necesidades acadmicas y las posibilidades
presupuestarias de su divisin.
8
ARTCULO 156-3
Las ctedras llevarn el nombre de un cientfico, humanista o artista que haya contribuido significativamente al avance de algunas de las
disciplinas que se cultivan en la divisin.
8
ARTCULO 156-4
La Universidad, a travs del Rector General, publicar la existencia de ctedras, los requisitos y las modalidades para ocuparlas.
8
ARTCULO 156-5
Los candidatos para ocupar las ctedras debern ser propuestos ante los consejos divisionales, quienes resolvern en definitiva.
8
ARTCULO 156-6
Los candidatos debern satisfacer los siguientes requisitos:
I Tener la categora de profesor titular a juicio de la comisin dictaminadora correspondiente, y
II Sobresalir especialmente en el desempeo de sus funciones acadmicas o profesionales.
8
ARTCULO 156-7
La propuesta deber acompaarse de los siguientes documentos:
I Curriculum vitae, y
II Constancias para acreditar:
a) La categora de profesor titular, y
b) Los antecedentes acadmicos o profesionales en funcin del tipo de ctedra a ocupar.
8
ARTCULO 156-8
A la propuesta deber acompaarse el plan de actividades del candidato para cumplir con el programa de la ctedra.
8
ARTCULO 156-9
La propuesta de contratacin para ocupar la ctedra respectiva deber acompaarse del dictamen emitido por la comisin dictaminadora en
donde se indique la categora y nivel fijados.
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8
ARTCULO 156-10
Se aplicarn en lo procedente a este proceso de contratacin las normas relativas a los concursos de oposicin.
8
ARTCULO 156-11
Los catedrticos presentarn anualmente su informe de actividades acadmicas a los consejos divisionales respectivos. Este informe deber
ajustarse a los lineamientos que para el efecto emitan los consejos divisionales.
8
ARTCULO 156-12
La contratacin de que trata este Captulo se establecer por un ao y podr prorrogarse por un ao ms a solicitud del propio consejo
divisional, previo anlisis del informe correspondiente.
8
ARTCULO 156-13
Quienes ocupen una ctedra se harn acreedores a una beca, la cual ser cubierta mensualmente. El monto de la beca para los catedrticos
ser fijado por el Rector General de acuerdo con la disponibilidad presupuestaria de la Universidad.
8
ARTCULO 156-14
Procede la conclusin de la contratacin en los siguientes supuestos:
I Renuncia expresa del catedrtico, y
II Pasar a ocupar un cargo de rgano personal o de instancia de apoyo, llegar a ser miembro de comisiones dictaminadoras o ejercer
cargos de direccin en los rganos del Sindicato.
CAPTULO IV
Del personal acadmico extraordinario
ARTCULO 157
Para ingresar como miembro del personal acadmico extraordinario se requiere que el Colegio Acadmico emita la resolucin
correspondiente.
8
ARTCULO 158
La propuesta al Rector General para el ingreso del personal acadmico extraordinario deber provenir de alguno de los rganos colegiados
acadmicos de la Universidad. La propuesta se notificar por escrito y contendr la especificacin de los mritos del candidato.
ARTCULO 159
Una vez recibida la propuesta, el Rector General proceder a incluirla en el orden del da de la sesin inmediata del Colegio Acadmico.
ARTCULO 160
El Colegio Acadmico formular su resolucin en base a la consideracin de los mritos sobresalientes del candidato. Si la resolucin es
favorable se turnar el expediente a la comisin dictaminadora correspondiente para que fije categora y nivel.
ARTCULO 161
La comisin dictaminadora enviar el dictamen a la rectora general para que se establezca la contratacin correspondiente.
CAPTULO V
Del personal acadmico extraordinario especial por tiempo indeterminado
ARTCULO 162
Para ser miembro del personal acadmico extraordinario especial por tiempo indeterminado, se requiere haber ingresado a la Universidad
como rgano personal designado por algn rgano colegiado y que la comisin dictaminadora respectiva fije categora y nivel.
ARTCULO 163
Para obtener la calidad de personal acadmico extraordinario especial por tiempo indeterminado, el titular del rgano personal de que se trate,
deber solicitar a la comisin dictaminadora correspondiente, que le fije categora y nivel; para el efecto, deber acompaar su curriculum vitae
y documentacin probatoria. Fijada la categora y el nivel, en un plazo mximo de diez das hbiles, la comisin dictaminadora enviar el caso
al Rector General para que celebre el contrato respectivo. La contratacin se notificar al rector de la unidad correspondiente y al interesado.
8
ARTCULO 164
La solicitud a que se refiere el artculo anterior deber contener la mencin de:
I La unidad, divisin, departamento y, en su caso, el rea a que se desea ingresar, y
II Las funciones a desempear en la Universidad.
CAPTULO VI
De los ayudantes
ARTCULO 165
Los ayudantes ingresarn a la Universidad mediante concurso de evaluacin curricular para ayudantes, el cual ser practicado por las
comisiones dictaminadoras divisionales.
ARTCULO 166
Los ayudantes se incorporarn a la Universidad con el fin de capacitarse acadmicamente, coadyuvando con los profesores en actividades de
docencia, de investigacin y de preservacin y difusin de la cultura, por un trmino no menor de un ao ni mayor de tres.

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26
ARTCULO 167
En los concursos de evaluacin curricular para ayudantes se practicarn las siguientes evaluaciones:
I Anlisis de los antecedentes acadmicos;
II Anlisis del trabajo escrito que, sobre los programas del rea de conocimiento en que se concursa o sobre el desarrollo de algn tema
relacionado con dichos programas, debern presentar los concursantes en un mximo de cinco cuartillas, y
III Entrevista para examinar los conocimientos que posean los concursantes en el rea de concurso, donde tambin se podrn certificar,
aclarar o ampliar los datos conducentes de la informacin curricular.
26
ARTCULO 168
Derogado.
ARTCULO 169
Al concurso de evaluacin curricular para ayudantes, se aplicarn en lo procedente las normas relativas a los trmites administrativos del
procedimiento de ingreso del personal acadmico ordinario por tiempo determinado, salvo el plazo para dictamen y notificacin que ser de
diez das hbiles.
8
ARTCULO 170
Para ser asesor en los concursos de evaluacin curricular para ayudantes de licenciatura, se requiere tener al menos la categora de profesor
asociado o su equivalente, y en el caso de los ayudantes de posgrado se requiere ser titular o su equivalente.
CAPTULO VII
De los tcnicos acadmicos
ARTCULO 171
El personal tcnico acadmico por tiempo indeterminado ingresar a la Universidad mediante concurso de oposicin para tcnicos acadmicos
pblico y abierto, el cual ser practicado por las comisiones dictaminadoras.
ARTCULO 172
Las evaluaciones que debern practicarse a todos los concursantes sern las siguientes:
I Anlisis crtico, en un escrito no mayor de cinco cuartillas, de los aspectos tcnicos de los programas docentes en el rea de
conocimiento en que se concursa;
II Trabajo escrito sobre los aspectos tcnicos de los programas de investigacin que demuestre las aptitudes tcnicas mencionadas en la
convocatoria;
III En su caso, realizacin de una prctica que demuestre las habilidades de los concursantes en las actividades tcnicas a desarrollar;
IV Entrevista, en la cual se examinarn:
a) Los conocimientos y habilidades sobre la actividad tcnica por realizar, y
b) Las aptitudes pedaggicas de instruccin y capacitacin;
V Anlisis de los antecedentes tcnicos y profesionales del concursante, y
VI Las dems evaluaciones que se consideren adecuadas a las funciones especificadas en la convocatoria.
ARTCULO 173
Al concurso de oposicin para tcnicos acadmicos se aplicarn las normas relativas a los trmites administrativos del procedimiento de
ingreso del personal acadmico ordinario por tiempo indeterminado.
8, 21
ARTCULO 174
Para ser asesor en los concursos de oposicin para tcnicos acadmicos se requiere tener la categora de tcnico acadmico titular o su
equivalente.
ARTCULO 175
El personal tcnico acadmico por tiempo determinado ingresar a la Universidad mediante concurso de evaluacin curricular para tcnicos
acadmicos, el cual ser practicado por las comisiones dictaminadoras divisionales.
ARTCULO 176
En los concursos de evaluacin curricular para tcnicos acadmicos, se evaluarn los antecedentes tcnicos, acadmicos y profesionales de
los candidatos y, en su caso, se practicar una entrevista para dictaminar quin debe ocupar una plaza por tiempo determinado hasta por un
ao.
ARTCULO 177
Cuando a juicio de la comisin dictaminadora divisional deba realizarse la entrevista, sta ser pblica y tendr por objeto examinar los
conocimientos y habilidades que posean los aspirantes en el rea de concurso, o bien confirmar, aclarar o ampliar los datos conducentes de la
informacin curricular.
ARTCULO 178
Al concurso de evaluacin curricular para tcnicos acadmicos se aplicarn las normas relativas a los trmites administrativos del
procedimiento de ingreso del personal acadmico ordinario por tiempo determinado.
8
ARTCULO 179
Para ser asesor en los concursos de evaluacin curricular para tcnicos acadmicos, se requiere tener la categora de tcnico acadmico
titular o su equivalente o, al menos, la categora de profesor asociado B o su equivalente.

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TTULO SEXTO
DE LA PROMOCIN DEL PERSONAL ACADMICO
CAPTULO NICO
Del procedimiento para promocin
27
ARTCULO 180
El personal acadmico por tiempo indeterminado obtendr una categora superior o un nivel superior dentro de la misma categora, mediante
dictamen favorable en la evaluacin de promocin correspondiente.
Las actividades fundamentales para la promocin sern las relacionadas con la docencia, la investigacin y la preservacin y difusin de la
cultura. Los elementos a considerar en la evaluacin de la trayectoria acadmica sern de carcter cualitativo y cuantitativo, de acuerdo con
los perfiles y actividades establecidos para cada categora.
27
ARTCULO 181
El procedimiento de promocin se inicia con la presentacin de la solicitud por parte del interesado ante la comisin dictaminadora del rea de
conocimiento que le corresponda, de acuerdo con el artculo 15, a travs de la secretara acadmica de la divisin a la que est adscrito y
conforme a los mecanismos establecidos por la Institucin.
27
ARTCULO 182
Transcurrido un ao de haber ingresado a la Institucin como personal acadmico por tiempo indeterminado podr solicitar una evaluacin
para promocin. Esta solicitud podr tambin realizarse posteriormente en periodos no menores de un ao.
ARTCULO 183
Con la solicitud de promocin deber presentarse la documentacin, debidamente probada, en funcin de los productos del trabajo del
Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico. Asimismo, deber anexarse una constancia de la procedencia de la solicitud en
los trminos del artculo 182.
27
ARTCULO 184
La secretara acadmica de la divisin correspondiente recibir y registrar la documentacin presentada por los solicitantes, a quienes
entregar una constancia y toda la informacin relativa al procedimiento de promocin.
ARTCULO 185
Dentro de los tres das hbiles siguientes al registro, la secretara acadmica de la divisin correspondiente turnar a la comisin
dictaminadora respectiva, las solicitudes y la documentacin recibida para realizar la evaluacin de promocin; asimismo, enviar copia de la
solicitud a la rectora de unidad y a la rectora general.
ARTCULO 185-1
Los miembros de las comisiones dictaminadoras que soliciten la promocin, debern excusarse del conocimiento y resolucin de su propio
caso, sin que el qurum se vea afectado.
Los miembros de las comisiones dictaminadoras que sean jefes de rea debern excusarse de participar en la evaluacin y dictaminacin de
casos de miembros del personal acadmico de su rea.
27
ARTCULO 186
La comisin dictaminadora, dentro de un plazo no mayor de treinta das hbiles contados a partir de aquel en que reciba la notificacin, deber
dictaminar sobre la evaluacin de promocin.
27
ARTCULO 186-1
La evaluacin para promocin entre categoras ser fundamentalmente cualitativa y requerir la demostracin fehaciente de las capacidades,
conocimientos y habilidades necesarias para cumplir con el perfil y para realizar las actividades de la categora a la que se aspira.
27
ARTCULO 186-2
Para la promocin entre categoras se analizar la pertinencia de las solicitudes en trminos del Tabulador para Ingreso y Promocin del
Personal Acadmico.
Se proceder a la valoracin cualitativa cuando se haya alcanzado, por lo menos, el puntaje del primer nivel de la categora a la que se aspira,
conforme al procedimiento siguiente:
I De Profesor Asistente a Profesor Asociado:
a) Se verificar que el profesor domine los contenidos y metodologa del campo de conocimiento en el que se desarrolla, mediante la
elaboracin de un ensayo sobre un tema asignado por la comisin dictaminadora, as como su discusin ante la misma y un grupo
de asesores;

b) Se evaluar el desempeo docente del profesor, as como su capacidad para realizar las actividades de docencia de la categora a
la que aspira, de acuerdo con los mecanismos que la comisin dictaminadora establezca;
c) Si las evaluaciones cualitativas son favorables, se otorgar la categora de Asociado nivel A con 13,200 puntos, y
d) Las evaluaciones se apoyarn en un grupo de al menos dos asesores con categora de Titular que dominen el campo de
conocimiento del solicitante.
II De Profesor Asociado a Profesor Titular:
a) Se requerir de la exposicin y defensa ante la comisin dictaminadora y un grupo de asesores, de un trabajo o conjunto de
trabajos elaborados por el solicitante o en los que ste haya participado en forma sobresaliente, los cuales debern estar

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
122

publicados o idneamente comunicados, preferentemente durante los tres ltimos aos;


b) Se evaluar el desempeo docente del profesor, as como su capacidad para realizar las actividades de docencia de la categora a
la que aspira, de acuerdo con los mecanismos que la comisin dictaminadora establezca;
c) Si las evaluaciones cualitativas son favorables, se analizar la trayectoria acadmica y los productos del trabajo presentados de
acuerdo con el Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico, para determinar el nivel correspondiente a la
categora de Titular, de conformidad con el artculo 186-4, y
d) Las evaluaciones se apoyarn en un grupo de al menos dos asesores, internos o externos, con categora de Titular C o
equivalente, que dominen el campo de conocimiento del solicitante.
III De Tcnico Acadmico Asociado a Tcnico Acadmico Titular:
a) Se verificar que el tcnico acadmico domine los contenidos y metodologa del campo de conocimiento en el que se desarrolla,
mediante la realizacin, presentacin y discusin de un trabajo tcnico o prctico ante la comisin dictaminadora y un grupo de
asesores sobre un problema acadmico planteado por la misma;
b) Se evaluar la capacidad docente del tcnico acadmico para la realizacin de las actividades de la categora a la que aspira y, en
su caso, su desempeo en el apoyo a la docencia;
c) Si las evaluaciones cualitativas son favorables, se analizar la trayectoria acadmica y los productos del trabajo presentados de
acuerdo con el Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico, para determinar el nivel correspondiente a la
categora de Tcnico Acadmico Titular, y
d) El grupo de asesores estar integrado por al menos dos tcnicos acadmicos titulares nivel E o profesores titulares, que dominen
el campo de conocimiento del solicitante.
27
ARTCULO 186-3
La evaluacin para promocin entre niveles de los profesores asociados y titulares de carrera, considerar los productos del trabajo propios de
las actividades de la categora y, en su caso, las actividades de la categora superior, evaluados en trminos cualitativos y cuantitativos de
acuerdo con el Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico y con el procedimiento establecido en el artculo siguiente.
En el caso de los profesores asistentes y tcnicos acadmicos de carrera, la evaluacin para promocin entre niveles se har conforme al propio Tabulador.
Para efecto de cualquier aclaracin, la comisin dictaminadora podr, si lo estima pertinente, auxiliarse de asesores y entrevistarse con el
miembro del personal acadmico. En estos casos no podr realizar exmenes de conocimientos ni pedaggicos.
27, 29
ARTCULO 186-4
Para la promocin entre niveles de los profesores asociados y titulares, se verificar el cumplimiento del perfil y se evaluarn las actividades
presentadas por el profesor, observando que stas sean propias de la categora y, en su caso, de la categora superior, para lo cual debern
comprobar, sin excepcin, durante el perodo a evaluar, la imparticin de docencia de acuerdo con los planes y programas de estudio, su perfil
acadmico, y la planeacin y programacin acadmica divisional, as como comunicar o colaborar en la comunicacin de los resultados de
investigacin, desarrollo tecnolgico, diseo o creacin artstica, segn corresponda a cada categora.
A partir de la categora de Asociado nivel C no bastarn los reportes de investigacin ni los trabajos presentados en eventos especializados
para acreditar la actividad prevista en la fraccin IX de los artculos 7-2 y 7-4.
Adicionalmente, a partir de la categora de Asociado B, se verificar que en la trayectoria acadmica del profesor se demuestre el
desempeo de, al menos, las siguientes actividades:
I Para Asociado B, lo previsto en la fraccin V del artculo 7-2;
II Para Asociado C, lo previsto en las fracciones V y VII del artculo 7-2;
III Para Asociado D, lo previsto en las fracciones IV, V, VII y VIII del artculo 7-2;
IV En Titular A, lo previsto en las fracciones IV y V del artculo 7-4 para el caso de tiempo completo, y las fracciones V del artculo 7-4, y IV
del artculo 7-5 para medio tiempo;
V Para Titular B, lo previsto en las fracciones IV, V, VII y VIII del artculo 7-4 en el caso de tiempo completo, y las fracciones V del artculo
7-4, y IV, V y VI del artculo 7-5 para medio tiempo, y
VI Para Titular C, lo previsto en las fracciones IV, V, VII, VIII y XII del artculo 7-4 en el caso de tiempo completo, y las fracciones V del
artculo 7-4, y IV, V, VI y VIII del artculo 7-5 para medio tiempo.
La trayectoria acadmica se complementa con las dems actividades previstas en los artculo 7-2, 7-3, 7-4 y 7-5, segn corresponda,
desempeadas durante su permanencia en la Universidad.
27
ARTCULO 186-5
Los asesores debern ser designados por las comisiones dictaminadoras, conforme al artculo 128-2, y emitirn su recomendacin
debidamente sustentada. La decisin final ser tomada por la comisin dictaminadora, en cuyo dictamen deber hacer referencia expresa a
dichas recomendaciones.
8, 27
ARTCULO 187
Derogado.
27
ARTCULO 188
En los procedimientos de promocin del personal acadmico de tiempo parcial, la comisin dictaminadora podr, si lo estima conveniente,
auxiliarse de asesores y entrevistarse con el miembro del personal acadmico a fin de efectuar cualquier aclaracin pertinente. En estos casos
no podrn realizarse exmenes de conocimientos ni pedaggicos.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
123

8, 27
ARTCULO 189
La comisin dictaminadora emitir su resolucin una vez realizado el procedimiento establecido en los artculos 186-1 a 186-5 y 188, segn el
caso, considerando los productos del trabajo sealados en el Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico. La evaluacin
cuantitativa de dicha resolucin corresponder al periodo que se inicia a partir de la ltima promocin y, si se trata de la primera evaluacin,
desde el ingreso a la Universidad. El simple transcurso del tiempo no es condicin suficiente para otorgar la promocin.
8
ARTCULO 190
Derogado.
8
ARTCULO 191
Emitido el dictamen, con los argumentos que justifiquen su decisin en relacin con los criterios, grados y subgrados del Tabulador para
Ingreso y Promocin del Personal Acadmico, la comisin dictaminadora, dentro de los tres das hbiles posteriores, enviar el resultado de la
evaluacin al interesado, a la secretara acadmica de la divisin correspondiente, a la rectora de unidad y a la rectora general.
8
ARTCULO 191 Bis
La comisin dictaminadora pondr a disposicin del interesado el dictamen y su asignacin de puntos, por cada producto del trabajo.
8
ARTCULO 191 Ter
La comisin dictaminadora enviar al Rector General, para incorporar al expediente del personal acadmico respectivo, el dictamen y la
asignacin de puntos por cada producto del trabajo del personal acadmico promovido.
8
ARTCULO 191 Quater
La comisin dictaminadora remitir los comprobantes y los productos del trabajo de quien haya sido promovido, una vez concluido el proceso
de promocin, al Rector General para efectos de integrar el acervo de productos del trabajo de los miembros del personal acadmico de la
Universidad.
ARTCULO 192
Si la resolucin de la comisin dictaminadora es favorable, la rectora general, en un plazo de cuatro das hbiles siguientes a la notificacin,
realizar la modificacin respectiva en la contratacin correspondiente.
8
TTULO SPTIMO
DE LOS RECURSOS EN LOS PROCEDIMIENTOS DE INGRESO Y PROMOCIN, EN EL OTORGAMIENTO DE ESTMULOS
A LA DOCENCIA E INVESTIGACIN Y DE BECA DE APOYO A LA PERMANENCIA DEL PERSONAL ACADMICO POR
TIEMPO INDETERMINADO
8
CAPTULO I
Disposiciones generales
8
ARTCULO 193
En los procedimientos de ingreso, promocin, solicitud de Estmulo a la Docencia e Investigacin y de Beca de Apoyo a la Permanencia del
Personal Acadmico, el Recurso de Impugnacin podr interponerse cuando se objete el juicio acadmico del dictamen.
8
ARTCULO 194
En los procedimientos de ingreso y promocin, solicitud de Estmulo a la Docencia e Investigacin y de Beca de Apoyo a la Permanencia del
Personal Acadmico, el Recurso de Inconformidad podr interponerse cuando se estimen violadas las reglas del procedimiento.
8
ARTCULO 195
Las impugnaciones a los juicios acadmicos de las comisiones dictaminadoras slo podrn interponerse por los concursantes en los
procedimientos de ingreso, o por los solicitantes en los procedimientos de promocin, de Estmulo a la Docencia e Investigacin y de Beca de
Apoyo a la Permanencia del Personal Acadmico.
8
ARTCULO 196
Las inconformidades por violaciones a las reglas de procedimientos de ingreso podrn interponerse por:
I Los aspirantes a formar parte del personal acadmico;
II Los concursantes;
III Los miembros del personal acadmico del Departamento correspondiente, y
IV En su caso, la instancia que se establezca en el Contrato Colectivo de Trabajo.
8
ARTCULO 197
Las inconformidades por violaciones a las reglas de los procedimientos de promocin podrn interponerse por:
I Los solicitantes, y
II En su caso, la instancia que se establezca en el Contrato Colectivo de Trabajo.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
124

8
ARTCULO 197 Bis
Las inconformidades por violaciones a las reglas de los procedimientos para otorgar el Estmulo a la Docencia e Investigacin y la Beca de
Apoyo a la Permanencia del Personal Acadmico, podrn interponerse slo por los solicitantes.
8
ARTCULO 198
Los recursos debern interponerse por escrito ante la Comisin Dictaminadora de Recursos antes del sexto da hbil siguiente a la fecha de
publicacin de las resoluciones emitidas por las comisiones dictaminadoras en el rgano informativo de la Universidad.
La Comisin Dictaminadora de Recursos deber notificar de los recursos interpuestos, dentro del trmino de cuatro das hbiles a partir de la
fecha de la interposicin correspondiente, al Rector General, al rector de la unidad y al director de divisin respectivo.
21
ARTCULO 198 Bis
Los miembros de la Comisin Dictaminadora de Recursos debern excusarse del conocimiento y resolucin de su propio caso, sin que el
qurum se vea afectado.
8
ARTCULO 199
En el escrito a que se refiere el artculo anterior, se deber mencionar:
I El nombre o nombres del o de los recurrentes;
II El acto o dictamen objeto del recurso;
III Los hechos en que el recurrente se apoye para interponer el recurso, y
IV Los conceptos de violacin.
El escrito deber ser acompaado de las pruebas que se consideren necesarias, las cuales debern estar relacionadas con los hechos; si se
trata del Recurso de Impugnacin se acompaar el dictamen y la asignacin de puntos por cada producto del trabajo.
8
ARTCULO 200
Los recursos sern improcedentes en los siguientes casos:
I Cuando se interpongan fuera del plazo establecido en el artculo 198;
II Cuando se interpongan por quien no tiene derecho;
III Cuando no se expresen conceptos de violacin, o
IV Cuando los conceptos de violacin sean infundados.
8
ARTCULO 201
La procedencia de los recursos se calificar dentro de los diez das hbiles siguientes a aqul en que la Comisin Dictaminadora de Recursos
reciba los escritos correspondientes.
8
ARTCULO 202
Si la Comisin Dictaminadora de Recursos considera improcedente el recurso interpuesto, quedar firme la resolucin emitida y dentro de los
tres das hbiles siguientes notificar a los rganos personales que correspondan para los efectos conducentes.
8
ARTCULO 202 Bis
Todas las resoluciones que emita la comisin dictaminadora y la Comisin Dictaminadora de Recursos, sern notificadas a los recurrentes por
medio de los tableros de las divisiones.
8
CAPTULO II
Del Recurso de Impugnacin
8
ARTCULO 203
Si la Comisin Dictaminadora de Recursos resuelve que el Recurso de Impugnacin es procedente con base en las fracciones I, II y III del
artculo 200, analizar los conceptos de violacin expresados, con base en los criterios emitidos por las comisiones dictaminadoras respectivas
y emitir una resolucin dentro de los quince das hbiles siguientes.
Si son fundados los conceptos de violacin, en la resolucin se indicarn las recomendaciones a la comisin dictaminadora para que revise el
juicio acadmico respectivo.
Si son infundados los conceptos de violacin quedar firme la resolucin emitida.
8
ARTCULO 203-1
La comisin dictaminadora analizar las recomendaciones presentadas por la Comisin Dictaminadora de Recursos y los conceptos de
violacin expresados por el recurrente.
8
ARTCULO 203-2
Una vez analizadas las recomendaciones y los conceptos de violacin, la comisin dictaminadora emitir resolucin dentro del plazo de quince
das hbiles, previa audiencia con los recurrentes y con el ganador. La comisin dictaminadora podr otorgar audiencia previa a los
recurrentes tratndose de procedimientos de promocin, estmulos y becas.
8
ARTCULO 203-3
Tratndose del procedimiento de ingreso, la comisin dictaminadora antes de emitir su resolucin podr ordenar la repeticin de una o ms
evaluaciones.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
125

8
ARTCULO 203-4
La resolucin que se emita con relacin al recurso interpuesto ser definitiva.
ARTCULO 204
Si conforme a la resolucin mencionada en el artculo anterior resulta que, en el procedimiento de ingreso, el recurrente u otro de los
concursantes es quien debe ocupar la plaza convocada o, en el procedimiento de promocin, el solicitante debe ser promovido, se notificar al
director de divisin para los efectos del artculo 134 de este Reglamento, tratndose de ingreso, y al Rector General para los efectos del
artculo 192, tratndose de promocin dentro de un plazo de tres das hbiles contados a partir de la resolucin.
8
ARTCULO 204 Bis
Si la resolucin se refiere a los estmulos a la docencia e investigacin o a becas de apoyo a la permanencia del personal acadmico, se
notificar dentro de los tres das hbiles siguientes contados a partir de su resolucin al Rector General para los efectos de los artculos 249-
13 y 271 de este Reglamento.
ARTCULO 205
Si conforme a la resolucin resulta que ninguno de los concursantes debe ocupar la plaza convocada, el concurso se declarar desierto. La
decisin se notificar al director de divisin y a los rganos personales correspondientes para los efectos conducentes.
8
CAPTULO III
Del Recurso de Inconformidad
ARTCULO 206
Si la Comisin Dictaminadora de Recursos decide que el Recurso de Inconformidad es procedente, analizar los conceptos de violacin
expresados y emitir su resolucin dentro de un plazo de quince das hbiles. Esta resolucin ser definitiva.
8
ARTCULO 207
Dentro del mismo plazo sealado en el artculo anterior, la Comisin Dictaminadora de Recursos deber desahogar, cuando as proceda, las
pruebas aportadas por el o los recurrentes. Adicionalmente podr solicitar de la comisin dictaminadora correspondiente la informacin que
estime necesaria, la que deber enviar el informe requerido en un plazo de cinco das hbiles contados a partir de la recepcin de la solicitud.
ARTCULO 208
Si la Comisin Dictaminadora de Recursos resuelve que son fundados los conceptos de violacin, ordenar, en un plazo no mayor de tres das
hbiles, la reposicin del procedimiento correspondiente a partir de la etapa en que se cometi la violacin y notificar a los rganos que
corresponda.
ARTCULO 209
Si la Comisin Dictaminadora de Recursos resuelve que son infundados los conceptos de violacin as lo har constar, con lo cual el dictamen
respectivo quedar firme. La decisin se notificar a los rganos correspondientes dentro de un plazo de tres das hbiles contados a partir de
la resolucin.
ARTCULO 210
Si el dictamen que se recurre, en el caso del procedimiento de ingreso exclusivamente, declar desierto el concurso y la Comisin
Dictaminadora de Recursos resuelve que son infundados los conceptos de violacin, aqul quedar firme para todos los efectos
consecuentes.
8
ARTCULO 211
Si los recursos de impugnacin y de inconformidad se interponen simultneamente, la Comisin Dictaminadora de Recursos conocer y
resolver en primer lugar el Recurso de Inconformidad.
Si resuelve que son fundados los conceptos de violacin expresados en el escrito de inconformidad proceder en los trminos del artculo 208
de este Reglamento. Si resuelve que son infundados estos conceptos de violacin, calificar la procedencia de la impugnacin y, en su caso,
la turnar a la comisin dictaminadora correspondiente para los efectos de su competencia.
TTULO OCTAVO
DE LA PERMANENCIA DEL PERSONAL ACADMICO
CAPTULO I
De las funciones de docencia, de investigacin y de preservacin y difusin de la cultura
ARTCULO 212
El personal acadmico de la Universidad realizar las funciones de docencia, de investigacin y de preservacin y difusin de la cultura.
ARTCULO 213
El personal acadmico de carrera realizar fundamentalmente las funciones de docencia e investigacin, sin excluir la funcin de preservar y
difundir la cultura.
ARTCULO 214
El personal acadmico de tiempo parcial podr realizar, en forma exclusiva, la funcin de docencia.
SECCIN PRIMERA
De la docencia
8
ARTCULO 215
La funcin de docencia se integra por las siguientes actividades:
I Preparar y conducir el proceso de enseanza-aprendizaje de las unidades respectivas, de acuerdo con los planes y programas de
estudio aprobados;
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
126

II Dar a conocer a los alumnos el programa y las formas de evaluacin de la unidad de enseanza-aprendizaje correspondiente, al inicio
del trimestre;
III Efectuar las evaluaciones globales o de recuperacin, sin considerar sexo, raza, nacionalidad e ideologa, as como remitir la
documentacin correspondiente, en las fechas establecidas por la Universidad, del rendimiento acadmico de los alumnos inscritos en
las unidades de enseanza-aprendizaje;
IV Proporcionar asesora acadmica a los alumnos;
V Evaluar peridicamente el desarrollo de los programas de las unidades de enseanza-aprendizaje que se hubieren impartido;
VI Participar en la revisin y actualizacin de los planes de estudio y de los programas de las unidades de enseanza-aprendizaje;
VII Enriquecer los planes y programas de estudio con los avances tcnicos, cientficos, humansticos y artsticos derivados de los programas
y proyectos de investigacin;
VIII Participar en la elaboracin y revisin del material didctico;
IX Participar en la determinacin del material didctico que se requiera para el desarrollo adecuado de las unidades de enseanza-aprendizaje;
X Participar en las comisiones y comits relacionados con la funcin de docencia;
XI Preparar y conducir los programas aprobados de formacin y actualizacin del personal acadmico, y
XII Participar en la innovacin y actualizacin de las metodologas para la conduccin del proceso de enseanza-aprendizaje.
SECCIN SEGUNDA
De la investigacin
8
ARTCULO 216
La funcin de investigacin se integra por las siguientes actividades:
I Elaborar propuestas de programas y proyectos de investigacin;
II Participar en el desarrollo de los programas y proyectos de investigacin aprobados;
III Participar en la evaluacin de programas y proyectos de investigacin;
IV Proporcionar asesora en los trabajos de investigacin;
V Comunicar idneamente los resultados de los trabajos de investigacin;
VI Informar al rgano o instancia correspondiente de los avances y resultados de los trabajos de investigacin;
VII Participar en las comisiones acadmicas relacionadas con la funcin de investigacin, y
VIII Participar en eventos acadmicos.
SECCIN TERCERA
De la preservacin y difusin de la cultura
ARTCULO 217
La funcin de preservacin y difusin de la cultura se integra por las siguientes actividades:
I Divulgar los resultados de las actividades acadmicas, de acuerdo con los programas de la Universidad;
II Participar en proyectos de extensin universitaria;
III Elaborar y asesorar proyectos de servicio social;
IV Participar en proyectos de servicio a la comunidad;
V Recopilar, preservar y difundir las creaciones artsticas y culturales;
VI Participar en eventos acadmicos, y
VII Participar en las comisiones acadmicas relacionadas con la funcin de preservacin y difusin de la cultura.
CAPTULO II
De los apoyos a las funciones y de las actividades complementarias
SECCIN PRIMERA
De la formacin y actualizacin del personal acadmico
8
ARTCULO 218
El personal acadmico se mantendr actualizado en las disciplinas de su especialidad as como en mtodos de enseanza-aprendizaje, con el
fin de cumplir adecuadamente las funciones de la Universidad.
La actualizacin podr realizarse a travs de las siguientes actividades:
I Participar en cursos y seminarios de formacin, capacitacin y actualizacin acadmica;
II Participar en los seminarios de las reas departamentales;
III Realizar estudios de posgrado, y
IV Otras actividades equivalentes o que conduzcan a la formacin y actualizacin del personal acadmico.
8
ARTCULO 218 Bis
La Universidad proporcionar al personal acadmico los medios necesarios para realizar las funciones de docencia, investigacin y
preservacin y difusin de la cultura, as como para su actualizacin de acuerdo con los recursos disponibles.
SECCIN SEGUNDA
De la programacin y evaluacin de las actividades acadmicas
8, 27
ARTCULO 219
El personal acadmico presentar en diciembre de cada ao, ante el jefe de departamento respectivo, un plan de actividades acadmicas para
el ao siguiente.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
127

8
ARTCULO 220
El personal acadmico presentar en diciembre de cada ao, ante el jefe de departamento respectivo, un informe de las actividades
acadmicas desarrolladas durante el ao, que deber ajustarse a los lineamientos que para el efecto aprueben los consejos divisionales.
8
ARTCULO 220 Bis
El informe referido en el artculo anterior, deber ir acompaado de los productos del trabajo y de su demostracin, y podr tambin emplearse
para los efectos de las solicitudes de promocin, Beca de Apoyo a la Permanencia y Estmulo a la Docencia e Investigacin.
8
ARTCULO 220 Ter
Los consejos divisionales definirn los criterios y procedimientos para la evaluacin de las actividades de docencia, investigacin y
preservacin y difusin de la cultura, en funcin de los objetivos de la propia divisin. En el caso de docencia, la evaluacin deber considerar
periodos trimestrales, los informes anuales de los profesores y la opinin de los alumnos mediante encuestas idneas que contemplen los
elementos del artculo 215 de este Reglamento.
CAPTULO III
De la reincorporacin a la Universidad
ARTCULO 221
Quienes hayan renunciado a una plaza de personal acadmico de carrera por tiempo indeterminado y tengan una antigedad de por lo menos
seis aos en la Institucin, podrn reincorporarse a la Universidad con la misma categora y nivel sin necesidad de someterse a concurso de
oposicin, si los consejos divisionales respectivos lo estiman conveniente, existe necesidad de personal acadmico y posibilidad
presupuestaria.
CAPTULO IV
Del periodo sabtico
8
ARTCULO 222
El periodo sabtico tiene la finalidad de lograr la superacin acadmica de aqullos que tengan derecho a disfrutarlo.
8
ARTCULO 223
Derogado.
1, 8
ARTCULO 224
Derogado.
8
ARTCULO 225
Los miembros del personal acadmico que pretendan disfrutar un periodo sabtico menor de un ao debern presentar ante el consejo
divisional:
I Programa de actividades acadmicas por desarrollar, y
II Constancia oficial de servicios en la Universidad.
Para el disfrute del periodo sabtico se tomar en cuenta la programacin de las actividades acadmicas de la divisin correspondiente.
8
ARTCULO 226
Los miembros del personal acadmico que tienen derecho a disfrutar un periodo sabtico igual o mayor a un ao, debern presentar ante el
consejo divisional:
I Programa de actividades acadmicas que el trabajador considere conveniente desarrollar, y
II Constancia oficial de servicios en la Universidad.
8
ARTCULO 227
La documentacin referida en los artculos anteriores deber presentarse con una anticipacin mnima de tres meses al inicio del goce del
periodo sabtico.
8
ARTCULO 228
El consejo divisional podr atender los casos presentados fuera del plazo sealado en el artculo anterior, cuando medien circunstancias que a
su propio juicio justifiquen la presentacin extempornea de las mismas.
8
ARTCULO 228 Bis
El consejo divisional, para resolver sobre el disfrute del periodo sabtico menor de un ao tomar en cuenta la programacin de las
actividades acadmicas de la divisin correspondiente.
8
ARTCULO 229
Derogado.
8
ARTCULO 230
Los miembros del personal acadmico que deseen modificar la fecha de inicio del periodo sabtico igual o mayor de un ao, debern
presentar una solicitud al respecto, ante el consejo divisional, el que resolver en definitiva.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
128

8
ARTCULO 230 Bis
El consejo divisional conocer de las modificaciones al programa de actividades acadmicas de los miembros del personal acadmico a
quienes se les haya autorizado un periodo sabtico igual o mayor a un ao.
8
ARTCULO 230 Ter
Los miembros del personal acadmico que deseen modificar su programa de actividades acadmicas o la fecha de inicio del periodo sabtico
menor a un ao, debern presentar una solicitud al respecto ante el consejo divisional, el que resolver en definitiva.
8
ARTCULO 231
Los miembros del personal acadmico que hubieren disfrutado del periodo sabtico, debern rendir al consejo divisional, un informe detallado
y por escrito de las actividades acadmicas desarrolladas. Al informe debern acompaarse las constancias y los documentos que
demuestren dichas actividades. Este informe deber ser presentado dentro de los dos meses siguientes a su reincorporacin al trabajo.
8
ARTCULO 232
Derogado.
CAPTULO V
De las distinciones y estmulos al personal acadmico
8, 11, 17
ARTCULO 233
La Universidad podr otorgar a los miembros del personal acadmico:
I Grado de Doctor Honoris Causa;
II Nombramiento de Profesor Emrito;
III Medalla al Mrito Acadmico;
IV Diploma al Mrito Acadmico;
V Premio a la Investigacin;
VI Nombramiento de Profesor Distinguido;
VII Estmulo a la Docencia e Investigacin;
VIII Beca de Apoyo a la Permanencia del Personal Acadmico, con Base en el Desempeo de las Funciones Universitarias;
IX Premio a la Docencia;
X Premio a las reas de Investigacin;
XI Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente;
XII Estmulo a los Grados Acadmicos, y
XIII Estmulo a la Trayectoria Acadmica Sobresaliente.
El Doctorado Honoris Causa tambin podr otorgarse a personas distinguidas que no pertenezcan al personal acadmico de la Universidad.
8
Del Grado de Doctor Honoris Causa
ARTCULO 234
El Grado de Doctor Honoris Causa se podr conferir a quienes se hayan distinguido por sus contribuciones al desarrollo de las ciencias, de las
artes o de las humanidades.
ARTCULO 235
El Rector General y los consejos acadmicos son los facultados para proponer al Colegio Acadmico el otorgamiento del Grado de Doctor
Honoris Causa. La propuesta deber acompaarse con los datos curriculares del candidato y con los dems que se consideren pertinentes
para justificar la distincin.
8
Del Nombramiento de Profesor Emrito
ARTCULO 236
El Nombramiento de Profesor Emrito se podr conferir a los miembros del personal acadmico de la Universidad que satisfagan los
siguientes requisitos:
I Tener mritos especialmente sobresalientes por el desempeo de sus funciones acadmicas;
II Ser titular de carrera con el mximo nivel, y
III Tener una antigedad mnima de treinta aos al servicio de la Universidad.
ARTCULO 237
Para otorgar el Nombramiento de Profesor Emrito se deber observar el procedimiento siguiente:
I Que se formule solicitud ante el consejo divisional correspondiente, respaldada por las firmas de veinte miembros del personal
acadmico de la Universidad, con categora de titular, y
II Que el consejo divisional por acuerdo de dos tercios de los votos de los miembros presentes, solicite al Rector General proponga la
candidatura.
8
De la Medalla al Mrito Acadmico
ARTCULO 238
La Medalla al Mrito Acadmico se podr conferir a los miembros del personal acadmico de la Universidad que satisfagan los siguientes
requisitos:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
129

I Tener mritos sobresalientes por el desempeo de sus funciones acadmicas;


II Ser titular de carrera, y
III Tener una antigedad mnima de veinte aos al servicio de la Universidad.
ARTCULO 239
Para otorgar la Medalla al Mrito Acadmico se deber observar el procedimiento siguiente:
I Que se formule solicitud ante el consejo divisional correspondiente, respaldada por las firmas de quince miembros del personal
acadmico de la Universidad, con categora de titular, y
II Que el consejo divisional por acuerdo de dos tercios de los votos de los miembros presentes, solicite al Rector General proponga la
candidatura, ante el Colegio Acadmico.
8
Del Diploma al Mrito Acadmico
ARTCULO 240
El Diploma al Mrito Acadmico se podr conferir a los miembros del personal acadmico de la Universidad que satisfagan los siguientes
requisitos:
I Haberse distinguido por sus mritos en el desempeo de sus funciones acadmicas;
II Ser titular de carrera, y
III Tener una antigedad mnima de quince aos al servicio de la Universidad.
ARTCULO 241
Para otorgar el Diploma al Mrito Acadmico se deber observar el procedimiento siguiente:
I Que se formule solicitud ante el consejo divisional correspondiente, respaldada por las firmas de diez miembros del personal acadmico
de la Universidad, con categora de titular, y
II Que el consejo divisional por acuerdo de dos tercios de los votos de los miembros presentes, solicite al Rector General proponga la
candidatura, ante el Colegio Acadmico.
8
Del Premio a la Investigacin
ARTCULO 242
El Premio a la Investigacin se otorgar a los miembros del personal acadmico de la Universidad, de cualquier categora, cuya investigacin
haya resultado ganadora del concurso convocado para tal efecto por el Rector General.
23
ARTCULO 243
El concurso se llevar a cabo cada ao y en l podrn participar nicamente aquellos trabajos de investigacin que formen parte de los
proyectos de investigacin aprobados por los consejos divisionales y que se hayan publicado dentro de los dos aos calendario anteriores a la
fecha de la convocatoria.
23
ARTCULO 243 Bis
Cada investigador o grupo de investigadores podr participar con trabajos de investigacin que no hayan sido premiados en este concurso
anteriormente.
46
ARTCULO 244
El Premio a la Investigacin podr ser otorgado en cada una de las reas de conocimiento siguientes:
I Ciencias Bsicas e Ingeniera;
II Ciencias Biolgicas y de la Salud;
III Ciencias Sociales y Humanidades, y
IV Ciencias y Artes para el Diseo.
En caso de reas de conocimiento que no se encuentren comprendidas expresamente en alguna de las anteriores, los investigadores o grupo
de investigadores elegirn en la que participarn.
46
ARTCULO 245
Habr un jurado calificador por cada rea de conocimiento. Cada consejo divisional elegir, en su rea respectiva, a dos miembros del jurado,
de los cuales al menos uno ser externo a la Universidad. El Rector General elegir a uno por cada rea de conocimiento.
En caso de que existan participantes de reas de conocimiento que no se encuentren comprendidas expresamente en alguna de las previstas
en el artculo 244, el consejo divisional respectivo elegir a dos miembros del jurado por cada rea correspondiente, de los cuales, al menos
uno ser externo a la Universidad.
ARTCULO 246
El jurado podr declarar desierto el concurso. En todos los casos, sus decisiones sern inapelables.
8
Del Nombramiento de Profesor Distinguido
6
ARTCULO 247
El Nombramiento de Profesor Distinguido se podr conferir a los miembros del personal acadmico de la Universidad que satisfagan los
siguientes requisitos:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
130

I Sobresalir especialmente en el desempeo de las funciones acadmicas, y


II Tener una antigedad mnima de cinco aos al servicio de la Universidad, como titular de carrera con el mximo nivel.
ARTCULO 248
Para otorgar el Nombramiento de Profesor Distinguido se deber observar el procedimiento siguiente:
I Que se formule solicitud ante el consejo divisional correspondiente, respaldada por las firmas de veinte miembros del personal
acadmico de la Universidad, con categora de titular, y
II Que el consejo divisional por acuerdo de dos tercios de los votos de los miembros presentes, solicite al Rector General proponga la
candidatura, ante el Colegio Acadmico.
ARTCULO 249
En el caso de los profesores distinguidos, el consejo divisional tratar de otorgar una asignacin presupuestal especial para sus tareas
acadmicas.
8
Del Estmulo a la Docencia e Investigacin
8
ARTCULO 249-1
El Estmulo a la Docencia e Investigacin se podr conferir a los miembros del personal acadmico de la Universidad que satisfagan los
siguientes requisitos:
I Haberse distinguido, en un ao calendario, por su desempeo acadmico de acuerdo con el factor experiencia acadmica previsto en el
Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico. Se considerarn para este efecto, los subfactores de docencia, de
investigacin, de preservacin y difusin de la cultura y de creacin artstica, pero sern indispensables, en esta consideracin, los dos
primeros de stos. El Estmulo se otorgar en tres niveles: A, B y C;
II Acumular, al menos, 5,000 puntos para acceder al nivel A, 8,000 puntos para el nivel B y 11,000 puntos para el nivel C;
III Ser profesor o tcnico acadmico de carrera por tiempo indeterminado de tiempo completo, y
IV Tener una antigedad mnima de dos aos al servicio de la Universidad.
8, 16
ARTCULO 249-2
Los miembros de las comisiones dictaminadoras que soliciten el Estmulo a la Docencia e Investigacin, debern excusarse del conocimiento y
resolucin de su propio caso, sin que el qurum se vea afectado.
Los miembros de las comisiones dictaminadoras que sean jefes de rea debern excusarse de participar en la evaluacin y dictaminacin de
casos de miembros del personal acadmico de su rea.
2, 28
ARTCULO 249-3
Con base en las posibilidades presupuestarias de la Institucin, el Rector General fijar, en su caso, dentro de los primeros cuarenta y cinco
das hbiles de cada ao, los montos para el Estmulo a la Docencia e Investigacin.
2, 28
ARTCULO 249-4
Derogado.
2, 28
ARTCULO 249-5
La solicitud se presentar en el transcurso de los primeros sesenta das hbiles del ao, conforme a los mecanismos establecidos por la
Institucin, ante la comisin dictaminadora del rea de conocimiento que le corresponda, de acuerdo con el artculo 15, a travs de la
secretara acadmica de la divisin respectiva, adjuntndose debidamente probada la documentacin siguiente:
I Relacin de las actividades de docencia, de investigacin, de preservacin y difusin de la cultura y de creacin artstica, realizadas en
la Universidad, incluyendo un ejemplar de las investigaciones o publicaciones correspondientes, y
II Constancia de la procedencia de la solicitud en los trminos del artculo 249-1, fracciones III y IV.
8
ARTCULO 249-6
La secretara acadmica de la divisin correspondiente recibir la documentacin presentada por los solicitantes, la registrar, les entregar
una constancia y toda la informacin relativa al procedimiento para otorgar el Estmulo.
2
ARTCULO 249-7
Dentro de los tres das hbiles siguientes al registro, la secretara acadmica de la divisin correspondiente turnar a la comisin
dictaminadora respectiva, las solicitudes y la documentacin necesaria para acceder al Estmulo a la Docencia e Investigacin; asimismo,
enviar copia de la solicitud a la rectora general y al interesado.
8
ARTCULO 249-8
La comisin dictaminadora dentro de un plazo no mayor de veinte das hbiles contados a partir de aqul en que reciba la documentacin,
deber dictaminar sobre la solicitud del Estmulo.
2
ARTCULO 249-9
Al dictaminar sobre las solicitudes para el Estmulo a la Docencia e Investigacin, las comisiones dictaminadoras aplicarn la tabla de puntaje
a que hace referencia el artculo 7 del Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
131

8
ARTCULO 249-10
La comisin dictaminadora emitir su dictamen con base en las actividades de docencia, de investigacin, de preservacin y difusin de la
cultura y de creacin artstica, que correspondan al ao calendario anterior a la solicitud del Estmulo.
2
ARTCULO 249-11
La comisin dictaminadora al emitir el dictamen indicar, en su caso, el nivel del Estmulo alcanzado.
8
ARTCULO 249-11 Bis
La comisin dictaminadora pondr a disposicin de los interesados el dictamen y la asignacin de puntos por cada producto del trabajo.
8
ARTCULO 249-11 Ter
La comisin dictaminadora enviar al Rector General para incorporar al expediente del personal acadmico respectivo, el dictamen y la
asignacin de puntos por cada producto del trabajo del solicitante.
8
ARTCULO 249-11 Quater
La comisin dictaminadora remitir los comprobantes y los productos del trabajo del solicitante, una vez concluido el trmite correspondiente,
al Rector General para efectos de integrar el acervo de productos del trabajo de los miembros del personal acadmico de la Universidad.
2
ARTCULO 249-12
Emitido el dictamen, la comisin dictaminadora, dentro de los tres das hbiles posteriores, enviar el resultado al interesado, a la secretara
acadmica de la divisin respectiva, a la rectora general y a la rectora de unidad correspondiente.
2, 28
ARTCULO 249-13
Si la resolucin de la comisin dictaminadora es favorable, la rectora general cubrir el Estmulo en una sola exhibicin, dentro de los quince
das hbiles siguientes a la fecha de publicacin del dictamen. En caso de que ste sea emitido con anterioridad a la publicacin del acuerdo
del Rector General, el monto se cubrir dentro de los quince das hbiles posteriores a la fecha de publicacin de dicho acuerdo.
8
Disposiciones comunes a diversas distinciones y estmulos
ARTCULO 250
El Colegio Acadmico decidir sobre el otorgamiento del Grado de Doctor Honoris Causa, el Nombramiento de Profesor Emrito, la Medalla al
Mrito Acadmico, el Diploma al Mrito Acadmico y el Nombramiento de Profesor Distinguido, por mayora calificada de dos tercios de los
votos de los miembros presentes.
2
ARTCULO 251
Con la Medalla al Mrito Acadmico, el Diploma al Mrito Acadmico, el Premio a la Investigacin, el Nombramiento de Profesor Distinguido y
el Estmulo a la Docencia e Investigacin, el Rector General podr otorgar un estmulo econmico de acuerdo con las posibilidades
presupuestarias de la Institucin.
2
ARTCULO 252
Al otorgarse cualesquiera de las distinciones mencionadas en el presente Captulo, se entregar al interesado una constancia escrita relativa
al reconocimiento, misma que ser firmada por el Presidente y el Secretario del Colegio Acadmico. En el caso de los estmulos se expedirn
constancias escritas a los interesados, firmadas por el Rector General, el Secretario General y el rector de la unidad respectiva.
8
ARTCULO 253
Los miembros del personal acadmico podrn recibir las distinciones y estmulos establecidos en este Captulo por una sola vez, con
excepcin del Premio a la Investigacin, del Estmulo a la Docencia e Investigacin, de la Beca de Apoyo a la Permanencia del Personal
Acadmico y del Premio a la Docencia que podrn ser otorgados tantas veces cuantas se cumplan las condiciones establecidas en el presente
Reglamento.
6
ARTCULO 253-1
Los rganos colegiados y los rganos personales correspondientes, al evaluar los mritos acadmicos de los candidatos a obtener las
distinciones de Doctor Honoris Causa, Profesor Emrito, Profesor Distinguido, Medalla al Mrito Acadmico y Diploma al Mrito Acadmico
ponderarn los siguientes criterios:
1. Investigacin.
1.1 Formacin de grupos de investigacin;
1.2 Contribucin en su campo de investigacin o a la solucin de problemas en el pas;
1.3 Convergencia disciplinaria;
1.4 Formacin de investigadores independientes.
2. Docencia.
2.1 La transmisin del conocimiento con una actitud crtica, capacidad creativa y racionalidad cientfica;
2.2 Contribucin destacada en la creacin de planes y programas de estudio o sistemas educativos innovadores;
2.3 Capacidad para renovar su prctica docente incorporando los resultados de su investigacin;
2.4 Contribucin destacada en la formacin y actualizacin del personal acadmico.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
132

3. Preservacin y difusin de la cultura.


3.1 Contribucin a la difusin y preservacin del conocimiento cientfico, tecnolgico, humanstico o artstico relevante para la cultura
nacional e internacional;
3.2 Participacin activa en el establecimiento de relaciones interinstitucionales.
4. Creacin artstica.
4.1 Contribucin en el desarrollo de su campo de expresin artstica;
4.2 Formacin de grupos artsticos, y
5. Obtencin de premios, distinciones y becas.
6
ARTCULO 253-2
En el otorgamiento de la Medalla al Mrito Acadmico y Diploma al Mrito Acadmico se considerarn preferentemente los criterios
relacionados con investigacin y docencia.
8
ARTCULO 254
Las decisiones tomadas en el otorgamiento a las distinciones sern inapelables.
8
De la Beca de Apoyo a la Permanencia del Personal Acadmico
4, 17
ARTCULO 255
La Beca de Apoyo a la Permanencia del Personal Acadmico, con base en el desempeo de las funciones universitarias se establece para los
profesores de carrera por tiempo indeterminado de tiempo completo en las categoras de asociado y titular y para los tcnicos acadmicos con
la categora de titular, y que tengan una antigedad mnima de un ao al servicio de la Universidad.
8, 17
ARTCULO 256
La Beca se otorgar a aquellos profesores con categora de asociados en sus niveles A, B, C y D, y tcnicos acadmicos titulares en sus
niveles A, B, C y D que acumulen en el periodo sujeto a evaluacin una cantidad de puntos tal que alcance un promedio anual de al
menos 3,500 puntos con base en los subfactores sealados en el artculo 7 del Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico.
Los profesores titulares en sus niveles A, B y C, y tcnicos acadmicos titulares con nivel E requerirn en el periodo sujeto a evaluacin
una cantidad de puntos tal que alcance un promedio anual de al menos 5,000 puntos.
Para ser acreedor a esta Beca ser requisito indispensable tener puntos en el subfactor de docencia, en cada uno de los aos considerados
para la evaluacin. Este requisito no ser exigido en relacin con el tiempo de disfrute del periodo sabtico, licencia con goce de sueldo y beca
para estudios de posgrado.
4, 12, 17, 28
ARTCULO 257
Con base en las posibilidades presupuestarias de la Institucin, el Rector General fijar, dentro de los primeros cuarenta y cinco das hbiles
de cada ao, los montos para la Beca.
8, 17
ARTCULO 258
La duracin de la Beca se expresar en periodos anuales desde uno hasta cinco.
Para los efectos del disfrute de la Beca los periodos anuales se computarn del mes de abril de un ao al mes de marzo del ao siguiente.
La Beca podr ser obtenida nuevamente en los aos siguientes de acuerdo con el procedimiento previsto en este Reglamento.
8, 17
ARTCULO 259
Cuando la Beca se otorgue por primera vez su duracin ser de uno o dos aos, a eleccin del interesado. La duracin del periodo sujeto a
evaluacin ser igual a la duracin de la Beca solicitada.
En caso de renovacin de la Beca su duracin podr ser, a eleccin del interesado, hasta por un ao ms que el de la duracin de la ltima
Beca recibida, sin exceder de cinco aos. La duracin del periodo sujeto a evaluacin ser, en cualquier caso, igual a la duracin de la ltima
Beca recibida.
8, 17, 28
ARTCULO 260
La solicitud se presentar en el transcurso de los primeros sesenta das hbiles del ao, conforme a los mecanismos establecidos por la
Institucin, ante la comisin dictaminadora del rea de conocimiento que le corresponda, de acuerdo con el artculo 15, a travs de la
secretara acadmica de la divisin respectiva.
8, 17
ARTCULO 261
Para el otorgamiento de la Beca, se considerarn las actividades correspondientes a todos los subfactores establecidos en el artculo 7 del
Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico, desarrolladas en beneficio de la Universidad Autnoma Metropolitana durante el
o los aos inmediatamente anteriores a la solicitud, de acuerdo a lo establecido en el artculo 259.
8, 12, 17
ARTCULO 262
Con la solicitud se adjuntar la documentacin siguiente:
I Relacin de las actividades realizadas en beneficio de la Universidad;
II Documentos con que se acredite ser miembro del personal acadmico de carrera, por tiempo indeterminado de tiempo completo, con la
categora de asociado o de titular;

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
133

III Documentos con que se acredite tener una antigedad mnima de un ao al servicio de la Universidad, y
IV Una carta en que el solicitante se compromete a no dedicar ms de nueve horas a la semana a actividades de trabajo fuera de la
Universidad y a mantener una actitud comprometida con las actividades de la Universidad.
17
ARTCULO 262-1
La Universidad aportar sin trmite alguno de parte del miembro del personal acadmico, la informacin relacionada con las fracciones II y III del artculo
anterior.
8
ARTCULO 263
Todos los productos del trabajo relacionados en la solicitud, debern de ser demostrados fehacientemente.
8
ARTCULO 264
La secretara acadmica de la divisin correspondiente recibir de los interesados la solicitud junto con la documentacin sealada, la
registrar, les entregar una constancia de recibo y les proporcionar la informacin relativa al procedimiento del otorgamiento de la Beca.
8
ARTCULO 265
La secretara acadmica de la divisin turnar a la comisin dictaminadora respectiva la solicitud y documentacin adjunta y enviar copia de
la solicitud al Rector General.
8
ARTCULO 266
La comisin dictaminadora, dentro de un plazo no mayor de veinte das hbiles contados a partir de aqul en que reciba la solicitud y
documentacin, deber dictaminar si el aspirante rene o no el requisito establecido en el artculo 256 y pondr a disposicin de los
interesados el dictamen y la asignacin de puntos por cada producto del trabajo.
8
ARTCULO 266 Bis
La comisin dictaminadora enviar al Rector General, para incorporar al expediente del personal acadmico respectivo, el dictamen y la
asignacin de puntos por cada producto del trabajo del solicitante.
8
ARTCULO 266 Ter
La comisin dictaminadora remitir los comprobantes y los productos del trabajo de los ganadores, una vez concluido el trmite
correspondiente, al Rector General para efectos de integrar el acervo de productos del trabajo de los miembros del personal acadmico de la
Universidad.
4
ARTCULO 267
Al dictaminar la comisin aplicar la tabla de puntaje referida en el artculo 7 del Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico.
8, 16
ARTCULO 268
Los miembros de las comisiones dictaminadoras que soliciten la Beca debern excusarse del conocimiento y resolucin de su propio caso, sin
que el qurum se vea afectado.
Los miembros de las comisiones dictaminadoras que sean jefes de rea debern excusarse de participar en la evaluacin y dictaminacin de
casos de miembros del personal acadmico de su rea.
8
ARTCULO 269
Derogado.
4
ARTCULO 270
La comisin dictaminadora, dentro de los tres das hbiles posteriores a la emisin del dictamen, lo enviar al Rector General, con copia para
el rector de la unidad y la secretara acadmica de la divisin correspondiente as como para el interesado.
8, 17
ARTCULO 271
Si la resolucin de la comisin dictaminadora es favorable, la rectora general proceder a cubrir mensualmente la Beca respectiva a partir del
mes de abril del ao en que se solicite la Beca.
17
ARTCULO 271-1
En caso de que la Beca no sea renovada el interesado podr solicitarla en cualquier ao posterior. El interesado, en su siguiente solicitud,
podr optar por una Beca cuya duracin sea de uno o ms aos sin exceder a la duracin de la ltima Beca recibida. El periodo sujeto a
evaluacin ser igual al de la duracin de la Beca solicitada.
En el ao inmediato anterior a la solicitud el interesado deber acumular al menos 3500 o 5000 puntos, segn corresponda a su categora de
asociado o titular.
8, 17
ARTCULO 272
La Beca se cancelar en los siguientes casos:
I Rescisin;
II Renuncia;
III Dejar de ser miembro del personal acadmico de carrera por tiempo indeterminado y de tiempo completo;

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
134

IV Terminacin o suspensin de la relacin laboral, excepto en los casos de licencia para estudios de posgrado, y
V Dedicar el becario ms de nueve horas a la semana a actividades de trabajo fuera de la Universidad.
8, 17
ARTCULO 273
Los consejos divisionales correspondientes tendrn la competencia para conocer y resolver sobre los casos de cancelacin de la Beca con
motivo de la fraccin V del artculo anterior, considerando la informacin recabada del jefe del departamento respectivo, quien para formularla
consultar con el jefe del rea de adscripcin del miembro del personal acadmico. Si procede la cancelacin de la Beca, se comunicar al
Rector General para efectos de la suspensin de pagos.
8, 17
ARTCULO 274
En los casos relacionados con el procedimiento de cancelacin de la Beca, el consejo divisional emitir acuerdo definitivo en sesin a la que
convocar al interesado.
11
De la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente
11, 17
ARTCULO 274-1
La Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente se establece para los miembros del personal acadmico por tiempo indeterminado de
tiempo completo y de medio tiempo con las categoras de asociado y titular y para los tcnicos acadmicos con la categora de titular.
11, 17
ARTCULO 274-2
El reconocimiento a la carrera docente se har con base en la evaluacin anual de las actividades indicadas en el artculo 215 de este
Reglamento, con especial nfasis en la imparticin de las unidades de enseanza-aprendizaje durante un ao. Ser condicin necesaria para
solicitar la Beca, haber impartido unidades de enseanza-aprendizaje durante al menos dos de los tres trimestres anteriores.
Se establecen cuatro niveles de actividad docente frente a grupo de acuerdo al nmero de horas-semana-trimestre acumuladas en un ao.
Nivel A 12 horas-semana-trimestre acumuladas en un ao
Nivel B 16 horas-semana-trimestre acumuladas en un ao
Nivel C 24 horas-semana-trimestre acumuladas en un ao
Nivel D 30 horas-semana-trimestre acumuladas en un ao
11
ARTCULO 274-3
La Beca tendr una vigencia anual y se podr obtener en repetidas ocasiones al cumplirse los requisitos y procedimientos sealados en este
Reglamento.
11
ARTCULO 274-4
El ao para el disfrute de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente se computar del mes de junio del ao en que se solicita al mes de
mayo del siguiente ao.
11
ARTCULO 274-5
Para el otorgamiento de la Beca se considerarn las siguientes opiniones:
I De los alumnos pertenecientes a los grupos asignados al miembro del personal acadmico respectivo;
II Del jefe de departamento al cual se encuentre adscrito el solicitante;
III De los coordinadores de estudios respectivos; y
IV En su caso, de los alumnos inscritos en la Universidad que pertenecieron a los grupos asignados al miembro del personal acadmico
respectivo.
11
ARTCULO 274-6
El Rector General determinar, en consulta con los rectores de unidad y directores de divisin, los instrumentos en cuanto a forma y contenido,
para recabar las opiniones referidas en el precepto anterior con base en las actividades de docencia indicadas en el artculo 215 de este
Reglamento y el artculo 4 del Reglamento de Alumnos en lo procedente. Procurar que la consideracin de las opiniones sea
fundamentalmente objetiva.
11
ARTCULO 274-7
Ser responsabilidad de los directores de divisin la aplicacin de los citados instrumentos y se practicarn entre la sptima y la octava
semana de clases de cada trimestre.
11, 15, 17
ARTCULO 274-8
El Rector General fijar, en la primera quincena del mes de abril de cada ao, los montos de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente
considerando especialmente las actividades docentes frente a grupo y con base en las posibilidades presupuestarias de la Institucin.
11
ARTCULO 274-9
Los miembros del personal acadmico podrn presentar la solicitud de Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente, ante el consejo
divisional respectivo, a travs de la secretara acadmica de la divisin, en los das hbiles del mes de mayo de cada ao.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
LEGISLACIN UNIVERSITARIA
135

11, 17
ARTCULO 274-10
Al solicitarse la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente o su prrroga, el miembro del personal acadmico deber cumplir con los
siguientes requisitos:
I Haber presentado conforme a lo dispuesto en el artculo 220 oportunamente el informe de las actividades acadmicas desarrolladas
durante el ao anterior; con especial nfasis en lo contemplado en el artculo 215;
II Presentar una carta en la que se compromete a no dedicar ms de nueve horas a la semana a actividades de trabajo fuera de la
Universidad;
II Bis En el caso de ser miembro del personal acadmico de medio tiempo, presentar una carta en la que se compromete a no dedicar ms
de veinte horas a la semana a actividades de trabajo fuera de la Universidad;
III Presentar documentacin probatoria del nmero de horas de actividad docente frente a grupo de acuerdo con las unidades de
enseanza-aprendizaje impartidas en un ao en la Universidad, y expedida por el director de la divisin correspondiente;
IV Informar los porcentajes cubiertos de los programas de las unidades de enseanza-aprendizaje impartidas; sus porcentajes de
asistencia y puntualidad y la bibliografa utilizada, y
V Presentar una evaluacin del proceso de enseanza-aprendizaje en cuanto al programa, los alumnos, los apoyos y los problemas
presentados durante el proceso.
11, 17
ARTCULO 274-11
La solicitud y los documentos correspondientes sern turnados al director de la divisin, quien se asesorar de una comisin acadmica con
objeto de presentar ante el consejo divisional respectivo los dictmenes para otorgar o no la Beca y, en su caso, indicar el nivel
correspondiente de actividad docente frente a grupo, de acuerdo con los siguientes factores:
I Resultados de la aplicacin de los instrumentos utilizados para obtener la opinin de los alumnos, de los jefes de departamento y de los
coordinadores de estudios respectivos;
II Cumplimiento de los requisitos sealados en el artculo 274-10;
III Nmero de horas de actividad docente frente a grupo de acuerdo con las unidades de enseanza-aprendizaje impartidas durante un
ao, y
IV En particular, la disposicin a impartir unidades de enseanza-aprendizaje de acuerdo a la formacin del profesor en los diferentes
niveles del plan de estudios de licenciatura y de posgrado, en su caso.
17
ARTCULO 274-11 Bis
Para efectos del artculo anterior los consejos divisionales respectivos, fijarn los criterios que regirn para establecer el nmero de horas de
actividad docente frente a grupo, de acuerdo con las unidades de enseanza-aprendizaje y las modalidades contempladas en los planes y
programas de estudio, cuando en las mismas no exista la especificacin correspondiente.
En el primer trimestre del ao, los criterios debern ser presentados al Colegio Acadmico para que ste formule, en su caso,
recomendaciones para su homologacin y proceder a su publicacin.
Cada vez que estos criterios se modifiquen debern ser presentados de nueva cuenta. Una vez publicados, los consejos divisionales los
aplicarn en todas las resoluciones mencionadas en el artculo 274-11.
En ningn caso, los criterios podrn ser modificados durante la vigencia de la Beca.
11
ARTCULO 274-12
Los consejos divisionales, en sesin convocada para ese efecto, debern emitir resolucin dentro de un plazo no mayor de treinta das
contados a partir del da siguiente al de la fecha lmite de recepcin de solicitudes, y dentro de los tres das hbiles siguientes a la conclusin
de la sesin, publicarn los resultados de las solicitudes en los tableros de la divisin.
Las resoluciones se adoptarn vlidamente por el voto de la mayora de los miembros presentes.
11
ARTCULO 274-13
Los consejos divisionales enviarn las resoluciones favorables, con la documentacin de cada caso, al Rector General para los efectos de
cubrir la Beca correspondiente.
11
ARTCULO 274-14
Los resultados de la aplicacin de los instrumentos utilizados para obtener la opinin de los alumnos, de los jefes de departamento y de los
coordinadores de estudios se informarn a los interesados en la secretara acadmica de la divisin correspondiente, una vez emitida la
resolucin del consejo divisional.
11
ARTCULO 274-15
En caso de resolucin desfavorable, el miembro del personal acadmico tendr derecho de solicitar reconsideracin ante el mismo consejo
divisional, dentro de los cinco das hbiles siguientes a la publicacin de los resultados en los tableros de la divisin. Dicho rgano colegiado
emitir resolucin definitiva en la siguiente sesin a la que convocar al interesado.
11, 17
ARTCULO 274-16
La Beca se cancelar en los siguientes supuestos:
I Rescisin;
II Renuncia;
III Dejar de ser miembro del personal acadmico de carrera por tiempo indeterminado;
IV Terminacin o suspensin de la relacin laboral, excepto en los casos de licencia para estudios de posgrado;

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
136

V Dedicar el becario ms de nueve horas a la semana a actividades de trabajo fuera de la Universidad, y


VI En el caso del becario de medio tiempo, dedicar ms de veinte horas a la semana a actividades de trabajo fuera de la Universidad.
11, 13
ARTCULO 274-17
La Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente otorgada a los miembros del personal acadmico continuar su vigencia durante el periodo
sabtico, licencia con goce de sueldo o incapacidad mdica. En el caso de incapacidad mdica la vigencia ser hasta por un ao.
Dicha vigencia se prorrogar por el tiempo necesario contado a partir de la conclusin del periodo sabtico, de la licencia con goce de sueldo o
de la incapacidad mdica, para que pueda satisfacerse la condicin sealada en el artculo 274-2.
11
ARTCULO 274-18
La Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente otorgada a los miembros del personal acadmico que hayan gozado de la Beca de estudios
de posgrado, ser otorgada por el tiempo necesario contado a partir de su reincorporacin a la Universidad para que pueda satisfacerse la
condicin sealada en el artculo 274-2.
11, 17
ARTCULO 274-19
El Rector General tendr competencia para cancelar la Beca por violacin a las fracciones V y VI del artculo 274-16. En ejercicio de esta
facultad tendr derecho a recabar la informacin que estime pertinente.
11
ARTCULO 274-20
En el supuesto de cancelacin de Beca referido en el artculo anterior, se proceder a la suspensin de los pagos y el miembro del personal
acadmico deber reintegrar los montos que hubiere recibido y no tendr derecho a solicitar de nuevo la Beca sino hasta que hayan
transcurrido los dos siguientes procesos de otorgamiento de Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente.
11
ARTCULO 274-21
Si se cancela la Beca se notificar la resolucin al miembro del personal acadmico dentro de los cinco das hbiles siguientes a la fecha de la
resolucin, en su lugar de trabajo.
11
ARTCULO 274-22
La resolucin emitida por el Rector General slo podr ser objeto de reconsideracin a solicitud del recurrente. Dicho recurso podr
interponerse, en las oficinas del Rector General, dentro de los tres das hbiles siguientes a la notificacin al miembro del personal acadmico,
mencionada en el artculo 274-21 de este Reglamento.
El interesado podr solicitar audiencia en el proceso de reconsideracin.
11
ARTCULO 274-23
El Rector General analizar lo expuesto por el recurrente y emitir resolucin definitiva en un plazo de quince das hbiles, contados a partir de
la presentacin del recurso. Dicha resolucin se notificar dentro de los tres das hbiles siguientes en el lugar de trabajo, al miembro del
personal acadmico.
17
Del Estmulo a los Grados Acadmicos
17
ARTCULO 274-24
El Estmulo a los Grados Acadmicos se establece para los miembros del personal acadmico de tiempo completo que acrediten
fehacientemente poseer grado de licenciatura, maestra o doctorado. Este Estmulo se otorgar cuando se obtenga y mientras se disfrute de la
Beca de Apoyo a la Permanencia o de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente. En ningn caso este Estmulo se podr duplicar.
17, 28
ARTCULO 274-25
Con base en las posibilidades presupuestarias de la Institucin, el Rector General fijar, dentro de los primeros cuarenta y cinco das hbiles
de cada ao, los montos para el Estmulo a los Grados Acadmicos.
17
ARTCULO 274-26
Los miembros del personal acadmico podrn presentar ante la secretara acadmica respectiva la solicitud de Estmulo a los Grados
Acadmicos con la solicitud de la Beca de Apoyo a la Permanencia o de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente.
17
ARTCULO 274-27
Para la obtencin del Estmulo a los Grados Acadmicos, el miembro del personal acadmico deber presentar acompaando la solicitud, en
una sola ocasin, el documento debidamente expedido que acredite fehacientemente el ltimo grado acadmico obtenido.
17
ARTCULO 274-28
La rectora general proceder a cubrir el monto al Estmulo a los Grados Acadmicos a partir de la vigencia de la beca con la que se solicit el
Estmulo, de acuerdo con el artculo 274-24.
17
ARTCULO 274-29
Cuando durante la vigencia de alguna de las becas el miembro del personal acadmico modifique su grado de escolaridad, podr solicitar el
Estmulo a los Grados Acadmicos de acuerdo al ltimo grado obtenido a travs de la secretara acadmica de la divisin respectiva. La
solicitud deber estar acompaada del documento que acredite fehacientemente el grado obtenido. La rectora general proceder a cubrir el
monto al Estmulo a los Grados Acadmicos a partir de la fecha de la solicitud.
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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
137

17
Del Estmulo a la Trayectoria Acadmica Sobresaliente
17
ARTCULO 274-30
El Estmulo a la Trayectoria Acadmica Sobresaliente se establece para los miembros del personal acadmico de tiempo completo con
categora de titular y nivel C y para los tcnicos acadmicos con categora de titular y nivel E, en funcin de su produccin total acumulada
durante su estancia en la Universidad, de acuerdo con todos los subfactores sealados en el artculo 7 del Tabulador para Ingreso y
Promocin del Personal Acadmico. Este Estmulo se otorgar cuando se obtenga y mientras se disfrute de la Beca de Apoyo a la
Permanencia o de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente. En ningn caso este Estmulo se podr duplicar.
17, 28
ARTCULO 274-31
Con base en las posibilidades presupuestarias de la Institucin, el Rector General fijar, dentro de los primeros cuarenta y cinco das hbiles
de cada ao, los montos para el Estmulo a la Trayectoria Acadmica Sobresaliente, en funcin de la produccin total acumulada del
interesado durante su estancia en la Universidad, de acuerdo con todos los subfactores sealados en el artculo 7 del Tabulador para Ingreso
y Promocin del Personal Acadmico.
17, 28
ARTCULO 274-32
Con la solicitud de Beca de Apoyo a la Permanencia, los miembros del personal acadmico podrn solicitar el Estmulo a la Trayectoria
Acadmica Sobresaliente ante la comisin dictaminadora del rea de conocimiento que les corresponda, de acuerdo con el artculo 15, a
travs de la secretara acadmica de la divisin respectiva.
17
ARTCULO 274-33
Con la solicitud de Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente, los miembros del personal acadmico podrn solicitar el Estmulo a la
Trayectoria Acadmica Sobresaliente ante la comisin dictaminadora del rea de conocimiento correspondiente, a travs de la secretara
acadmica de la divisin a cuyo departamento se encuentren adscritos.
17
ARTCULO 274-34
Si la solicitud contemplada en los artculos 274-32 o 274-33 es favorable, el Estmulo a la Trayectoria Acadmica Sobresaliente se otorgar
con base en el puntaje que cuantifica la produccin total acumulada del miembro del personal acadmico durante su estancia en la
Universidad y que est registrado en su expediente acadmico.
El monto del Estmulo a la Trayectoria Acadmica Sobresaliente se cubrir a partir de la vigencia de la beca con la cual se solicit el Estmulo
de acuerdo al artculo 274-30.
17
ARTCULO 274-35
Para actualizar el puntaje registrado en su expediente acadmico, el miembro del personal acadmico con derecho al Estmulo a la Trayectoria
Acadmica Sobresaliente, conforme al artculo 274-30, podr solicitar la actualizacin del puntaje acumulado ante la comisin dictaminadora
del rea de conocimiento correspondiente, a travs de la secretara acadmica de la divisin respectiva en los primeros sesenta das hbiles
del ao.
8
Del Premio a la Docencia
8
ARTCULO 275
Se establece el Premio a la Docencia por cada una de las divisiones acadmicas de la Universidad. Cada divisin podr otorgar anualmente el
Premio a la Docencia a un mximo de dos miembros del personal acadmico.
8
ARTCULO 276
Dentro de los primeros quince das de cada ao el Rector General convocar el Premio a la Docencia y sealar su monto de acuerdo a las
posibilidades presupuestarias de la Institucin.
8
ARTCULO 277
El Premio a la Docencia se otorgar a los miembros del personal acadmico de la Universidad, de cualquier categora, que hayan impartido
unidades de enseanza-aprendizaje durante al menos dos de los tres trimestres anteriores y cuya labor docente por haber sido especialmente
destacada, haya resultado ganadora del concurso convocado para tal efecto por el Rector General.
8
ARTCULO 278
Cada consejo divisional determinar en la primera sesin del ao las modalidades particulares de cada uno de los premios y especificar la
fecha lmite para la recepcin de las propuestas.
8
ARTCULO 279
Con la propuesta se adjuntar la relacin de las actividades docentes realizadas para la Universidad y la documentacin probatoria.
8
ARTCULO 280
Los consejos divisionales debern emitir su resolucin dentro de un plazo no mayor de treinta das hbiles contados a partir de la fecha lmite
de recepcin de propuestas.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
138

8
ARTCULO 281
Los consejos divisionales, para decidir quines son los miembros del personal acadmico acreedores al Premio a la Docencia, considerarn
los siguientes factores:
I Las Polticas Generales de la Universidad en el rubro de docencia;
II Su participacin en los productos del trabajo contenidos en la propuesta, de acuerdo con los grados y subgrados de docencia descritos
en el Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico; en especial en la imparticin de cursos a nivel de licenciatura y
posgrado, as como en la de los productos descritos por los grados 1.1.3, 1.1.4 y 1.3.3;
III La calidad de los cursos a nivel licenciatura y posgrado, la cual se analizar de acuerdo a los lineamientos establecidos por los consejos
divisionales que ponderarn los informes del profesor acerca de sus cursos y la opinin de sus alumnos mediante encuestas idneas,
contemplando las actividades sealadas en el artculo 215 de este Reglamento, y
IV La opinin de los miembros del personal acadmico y de los coordinadores de estudios respectivos acerca de la labor docente del
candidato propuesto.
8
ARTCULO 282
Las resoluciones de los consejos divisionales sern inapelables.
8
ARTCULO 283
Un mismo profesor podr obtener repetidas veces el premio y los consejos divisionales procurarn que no sea en aos consecutivos.
8
De los Premios a las reas de Investigacin
8
ARTCULO 284
Se establece el premio anual a las reas de Investigacin, el cual podr ser otorgado hasta a dos reas de cada una de las divisiones de la Universidad.
8
ARTCULO 285
Con base en las posibilidades presupuestarias de la Institucin, el Rector General emitir en la primera quincena de cada ao, un Acuerdo en
el cual fijar el monto del Premio a las reas de Investigacin.
8
ARTCULO 286
Cada consejo acadmico, en su primera sesin del ao, determinar las modalidades particulares para otorgar el premio y especificar la
fecha lmite para la recepcin de las propuestas.
8
ARTCULO 287
Los miembros del personal acadmico presentarn propuestas fundadas respecto del rea que a su juicio merezca el Premio a las reas de
Investigacin. Asimismo, debern demostrar fehacientemente la justificacin de sus propuestas.
8
ARTCULO 288
Las propuestas sealadas en el artculo anterior se comunicarn al jefe de departamento respectivo quien la deber presentar al consejo
divisional.
8
ARTCULO 289
Los consejos divisionales analizarn las propuestas y propondrn a los consejos acadmicos correspondientes las reas que a su juicio deban
ser premiadas.
8
ARTCULO 290
Para emitir las modalidades particulares y para resolver sobre el otorgamiento del Premio a las reas de Investigacin, los consejos
acadmicos considerarn:
I Los productos del trabajo de cada rea, de acuerdo con los grados y subgrados relacionados con investigacin en el punto 1.2 y con
docencia en el punto 1.1.3 del artculo 7 del Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico;
II Los resultados y los avances de los proyectos de investigacin del rea aprobados por el consejo divisional respectivo;
III La contribucin del rea en el campo de conocimiento respectivo y la continuidad en el desarrollo de lneas de investigacin;
IV El promedio de los puntos acumulados por integrante en el ao anterior, de acuerdo con las resoluciones de las comisiones
dictaminadoras;
V Las actividades de discusin colectiva y convergencia temtica en los proyectos a cargo del rea;
VI La formacin de investigadores dentro del rea;
VII La participacin activa del rea en el establecimiento de relaciones internas e interinstitucionales;
VIII Los premios, distinciones y becas obtenidas en el ao anterior por los integrantes del rea, y
IX La concordancia entre la planeacin del desarrollo del rea y los resultados obtenidos en el ao anterior.
8
ARTCULO 291
Las resoluciones de los consejos divisionales y de los consejos acadmicos sern inapelables.
8
ARTCULO 292
Las reas de investigacin que obtengan el premio, aplicarn el monto del mismo a la adquisicin de equipo o a otros gastos de operacin; en
ningn caso el monto del premio se destinar a remuneraciones personales.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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8
ARTCULO 293
Una misma rea de investigacin podr obtener repetidas veces el premio y los consejos divisionales procurarn que no sea en aos
consecutivos.
TRANSITORIOS

APROBADOS DURANTE LOS MESES DE OCTUBRE Y NOVIEMBRE DE 1982


PRIMERO
Este Reglamento entrar en vigor al da siguiente de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad.
SEGUNDO
Se abrogan el Acuerdo por el que se crean las comisiones dictaminadoras del personal acadmico, reformado y adicionado por el Colegio
Acadmico; el Acuerdo por el que se crean las comisiones dictaminadoras auxiliares de evaluacin curricular del personal acadmico y las
Bases (Reglamento) para el funcionamiento de las comisiones dictaminadoras del personal acadmico de la Universidad Autnoma
Metropolitana.
TERCERO
Se abroga el Reglamento de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico de la Universidad Autnoma Metropolitana, del 1o. de marzo de
1982.
CUARTO
Se derogan todas las dems disposiciones que se opongan al presente Reglamento.
QUINTO
Los procedimientos de ingreso interrumpidos, referidos a contratacin de personal acadmico por tiempo indeterminado, debern ser
continuados de acuerdo con las disposiciones de este Reglamento. Los rganos divisionales o la rectora general debern realizar los actos
correspondientes para instrumentar la continuacin de los procedimientos.
SEXTO
Los procedimientos de ingreso interrumpidos, referidos a contrataciones de personal acadmico por tiempo determinado de cuatro meses a un
ao y ayudantes, sern turnados para su resolucin a las comisiones dictaminadoras divisionales si an no se ha iniciado el proceso de
evaluacin y dictamen. En caso contrario sern continuados por la comisin dictaminadora correspondiente.
SPTIMO
Los procedimientos de promocin interrumpidos debern ser continuados de acuerdo con las disposiciones de este Reglamento. Los rganos
divisionales o la rectora general debern realizar los actos correspondientes para instrumentar la continuacin de los procedimientos.
OCTAVO
Los integrantes de las comisiones dictaminadoras auxiliares de evaluacin curricular, ejercern las funciones que este Reglamento asigna a
las comisiones dictaminadoras divisionales, en tanto estas ltimas se integran.
NOVENO
Los inmigrados que hayan sido electos o designados para formar parte de las comisiones dictaminadoras, de las comisiones dictaminadoras
divisionales o de la Comisin Dictaminadora de Recursos, continuarn ejerciendo sus funciones hasta concluir el periodo para el que fueron
electos o designados.
DCIMO
Los miembros de las comisiones dictaminadoras que a la fecha se encuentren tambin integrados en otras comisiones dictaminadoras de la
Universidad, o en las comisiones dictaminadoras divisionales, o en la Comisin Dictaminadora de Recursos, y viceversa, continuarn
ejerciendo sus funciones hasta concluir los periodos para los que hayan sido electos o designados.
UNDCIMO
Para los efectos de la votacin en las elecciones de los miembros de las comisiones dictaminadoras, de las comisiones dictaminadoras
divisionales y de la Comisin Dictaminadora de Recursos, los consejos acadmicos efectuarn la adscripcin de los miembros del personal
acadmico no adscrito a ningn departamento.
DUODCIMO
Los procedimientos de ingreso y promocin del personal acadmico en campos no contemplados en departamentos acadmicos, se
instrumentarn de acuerdo con las prcticas que se han venido observando en la Universidad.
DCIMOTERCERO
Los miembros del personal acadmico no adscritos a ningn departamento que pretendan disfrutar el periodo o ao sabtico, presentarn la
solicitud y la documentacin correspondiente ante el consejo acadmico de la unidad.
DCIMOCUARTO
Los procedimientos previstos en los tres artculos anteriores se llevarn a cabo hasta el 8 de abril de 1983.
DCIMOQUINTO
Los trabajadores administrativos que a la fecha se encuentren desarrollando de manera regular y permanente las actividades referidas en la
fraccin II del artculo 3 de este Reglamento, sern reclasificados por las comisiones dictaminadoras respectivas, previa solicitud que se
formule por los interesados, misma que deber acompaarse con la certificacin de sus funciones expedida por el secretario acadmico de la
divisin correspondiente y, en su caso, del secretario de la unidad de que se trate. Este procedimiento se seguir durante un ao contado a
partir de la fecha en que entre en vigor el presente Reglamento.
Una vez que el Colegio Acadmico apruebe el Tabulador del Personal Acadmico actualmente en etapa de elaboracin, los trabajadores que
hubieren sido reclasificados solicitarn a las comisiones dictaminadoras les sea fijada su categora y nivel.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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DCIMOSEXTO
El Rector General convocar al primer concurso para el otorgamiento del Premio a la Investigacin, dentro del trmino de seis meses contados
a partir de la iniciacin de vigencia de este Reglamento.
Publicado el 13 de diciembre de 1982 en el rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
DE LA REFORMA DEL 22 DE MAYO DE 1985
PRIMERO
Las presentes reformas entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad.
SEGUNDO
La Comisin Dictaminadora de Ciencias Sociales tramitar y resolver los concursos de oposicin y los procedimientos de promocin de
acuerdo con la distribucin de disciplinas anteriormente determinadas, hasta que se integre la Comisin Dictaminadora de Ciencias
Econmico-Administrativas.
TERCERO
La Comisin Dictaminadora de Ciencias Econmico-Administrativas se integrar en el procedimiento respectivo que debe de iniciar en el
trimestre de otoo del presente ao, de acuerdo con el Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico.
Publicado el 3 de junio de 1985 en el No. 35, Vol. IX del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
DE LA REFORMA DEL 7 DE MARZO DE 1989
PRIMERO
Las presentes reformas entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad.
SEGUNDO
Para los efectos del otorgamiento del Estmulo a la Docencia e Investigacin, sern considerados los productos del trabajo realizados por los
miembros del personal acadmico durante el ao de 1988.
TERCERO
El Rector General dispondr de quince das hbiles para emitir, en su caso, el Acuerdo sobre el monto del Estmulo a la Docencia e
Investigacin, a partir de la entrada en vigor de las presentes reformas.
CUARTO
Las solicitudes del personal acadmico se recibirn por nica vez, durante los sesenta primeros das hbiles siguientes a la emisin del
Acuerdo a que se refiere el transitorio anterior.
Publicado el 3 de abril de 1989 en el rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
DE LAS REFORMAS DEL 31 DE MAYO Y 5 DE JUNIO DE 1990
PRIMERO
Las presentes modificaciones entrarn en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad.
SEGUNDO
Por ser 1990 el primer ao de instrumentacin de esta Beca y por esta nica vez, la Universidad reconocer a aquellos profesores asociados y
titulares que obtuvieron el Estmulo a la Docencia e Investigacin, como acreedores de la Beca, previa presentacin de la carta referida en la
fraccin IV del artculo 262.
TERCERO
Los miembros del personal acadmico que no solicitaron o no obtuvieron el Estmulo a la Docencia e Investigacin, podrn solicitar la Beca de
Apoyo a la Permanencia con Base en el Desempeo de las Funciones Universitarias. Para ello debern presentar su solicitud dentro de los
primeros sesenta das hbiles siguientes a la vigencia de esta modificacin. En caso de ser acreedores a la Beca los pagos tendrn una
retroactividad de dos meses contados a partir de la fecha de la solicitud.
CUARTO
Los profesores con categora y nivel de titular C podrn presentar a la comisin dictaminadora correspondiente su solicitud para que les sea
fijado el nmero de puntos acumulados desde su ingreso como personal acadmico de la Universidad. La Comisin Dictaminadora informar
al Rector General del nmero de puntos acumulados por cada uno de ellos, para que proceda a otorgar el monto adicional de la Beca. La
solicitud de los profesores con categora y nivel de titular C podr formularse en cualquier momento del ao y el pago correspondiente ser
retroactivo a la fecha de la presentacin de la solicitud.
QUINTO
Para el ao de 1990 los montos de la Beca sern fijados por el Rector General en un plazo mximo de quince das, contados a partir de la
vigencia de las presentes reformas.
Publicado el 6 de junio de 1990 en el Vol. XIV (Nmero Extraordinario) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
DE LAS MODIFICACIONES DEL 23 DE NOVIEMBRE Y 5 DE DICIEMBRE DE 1990
PRIMERO
Estas modificaciones entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad.
SEGUNDO
Se abrogan todas las disposiciones que se opongan a las presentes modificaciones.
TERCERO
Los procedimientos en trmite para el Nombramiento de Profesor Distinguido continuarn de acuerdo con las reglas aprobadas. En
consecuencia, se aplicarn los criterios cualitativos contenidos en las presentes reformas en la etapa del procedimiento que se encuentre
pendiente.
Publicado el 14 de enero de 1991 en el Vol. 15 (Nmero Extraordinario) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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DE LAS REFORMAS DEL 11, 18 Y 23 DE ABRIL Y 9 DE MAYO DE 1991


PRIMERO
Las presentes reformas entrarn en vigor a partir del da siguiente al de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad.
SEGUNDO
Por esta nica ocasin los miembros del personal acadmico de la Universidad podrn presentar, en el concurso al Premio a la Investigacin,
un trabajo de investigacin concluido y publicado durante los cuatro aos anteriores al de la convocatoria emitida por el Rector General.
Publicado el 27 de mayo de 1991 en el Vol. XV (Suplemento Especial) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
DE LAS REFORMAS DEL 23, 24 Y 29 DE ABRIL Y 2 Y 3 DE MAYO DE 1991
PRIMERO
Las presentes reformas entrarn en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad.
SEGUNDO
Por nica vez los miembros designados en las comisiones dictaminadoras y en las comisiones dictaminadoras divisionales que se encuentren
laborando a la fecha de entrar en vigencia las presentes modificaciones durarn en sus funciones seis meses ms.
TERCERO
Los miembros de las comisiones dictaminadoras que al momento de entrar en vigor las presentes reformas se encuentren en el supuesto
establecido en la fraccin VIII del artculo 18, concluirn el periodo para el que fueron nombrados.
CUARTO
Al momento de entrar en vigencia las reformas a este Reglamento, se convocar a elecciones para cubrir el nuevo nmero de miembros
integrantes de las comisiones dictaminadoras divisionales.
QUINTO
La Comisin Dictaminadora de Recursos recientemente integrada mantendr la integracin y asumir las competencias establecidas en las
presentes reformas, una vez que se cumpla con el Transitorio Noveno de este Reglamento. Si antes de concluir el periodo para el cual fueron
electos o designados los miembros de dicha Comisin, se llegara a presentar alguna vacante, se procurar mantener un equilibrio respecto a
la representatividad de las divisiones y se deber cumplir con los requisitos sealados en el ordenamiento vigente para ser miembro de la
Comisin Dictaminadora.
SEXTO
Los miembros del personal acadmico que hayan obtenido Beca de Apoyo a la Permanencia en 1990 y 1991 se les otorgar la Beca para el
bienio 1991-1992.
SPTIMO
Los miembros del personal acadmico que obtuvieron la Beca por primera vez en 1991 debern acumular al menos 3,500 o 5,000 puntos,
segn se trate de profesores asociados o titulares, en 1991 para que se les otorgue la Beca durante el bienio 1992-1993.
OCTAVO
Quienes soliciten la Beca en 1992 y no hayan disfrutado de la misma en 1990 o en 1991 debern acreditar un puntaje acumulado de 7,000 o
10,000 puntos durante los aos 1990 y 1991, segn se trate de asociados o titulares, para tener derecho a disfrutar de la Beca en el bienio
1992-1993.
NOVENO
Las comisiones dictaminadoras que estn en funciones al momento de entrar en vigor las presentes reformas, presentarn sus criterios de
dictaminacin antes del 31 de julio de 1991.
DCIMO
Los profesores titulares C de tiempo completo por tiempo indeterminado que hayan alcanzado esta categora y nivel antes de la entrada en
vigor del Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico vigente desde el 23 de abril de 1985, podrn presentar a la comisin
dictaminadora correspondiente, hasta el 28 de junio de 1991, su solicitud para que le sea fijado el nmero de puntos acumulados. Las
actividades que hayan realizado en la Universidad se contabilizarn de acuerdo con la tabla de puntaje para promocin y las dems
actividades, de acuerdo con la tabla de puntaje para ingreso, conforme al Tabulador aqu sealado.
UNDCIMO
Quedan abrogadas todas las disposiciones que se opongan a las presentes reformas.
Publicado el 27 de mayo de 1991 en el Vol. XV (Suplemento Especial) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
DE LA MODIFICACIN AL ARTCULO TERCERO TRANSITORIO DE LAS REFORMAS DEL 23, 24 Y 29 DE ABRIL Y 2 Y 3 DE MAYO DE
1991, LLEVADA A CABO EL 12 DE JULIO DE 1991
TERCERO TRANSITORIO
Los miembros de las comisiones dictaminadoras que al momento de entrar en vigor las presentes reformas se encuentren en los supuestos
establecidos en la fraccin VIII del artculo 18, fraccin VIII del artculo 52 y fraccin VII del artculo 83, concluirn el periodo para el que fueron
nombrados.
Nota: De acuerdo con el artculo 3o. del Cdigo Civil para el Distrito Federal en Materia Comn y para toda la Repblica en Materia Federal,
aplicado supletoriamente, las presentes modificaciones entrarn en vigor tres das despus de su publicacin en el rgano Informativo de esta
Universidad.
Publicado el 17 de julio de 1991 en el Vol. XV (Nmero Extraordinario) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
DE LA ADICIN DEL ARTCULO DCIMO BIS TRANSITORIO DE LAS REFORMAS DEL 23, 24 Y 29 DE ABRIL Y 2 Y 3 DE MAYO DE
1991, LLEVADA A CABO EL 2 DE DICIEMBRE DE 1991
DCIMO BIS
Los miembros del personal acadmico que obtuvieron entre el 15 de junio de 1990 y el 28 de mayo de 1991, fecha de iniciacin de vigencia de

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
142

las reformas al Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico, la categora de profesor asociado o titular o
tcnico acadmico titular de tiempo completo e indeterminado, por extensin de jornada, promocin o concurso de oposicin, tendrn derecho
a solicitar la Beca de Apoyo a la Permanencia del Personal Acadmico en el ao de 1992, conforme al Acuerdo que emita el Rector General.
Para este caso la Beca tendr vigencia de un ao.
Publicado el 9 de diciembre de 1991 en el Vol. XVI (Suplemento Especial) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LA BECA AL RECONOCIMIENTO DE LA CARRERA DOCENTE DEL PERSONAL
ACADMICO
PRIMERO
Las presentes reformas entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad.
SEGUNDO
La Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente para 1992, se otorgar a todos los miembros del personal acadmico considerados en el
artculo 274-1 que presenten carta en la que se comprometan a no dedicar ms de nueve horas a la semana a actividades de trabajo fuera de
la Universidad y hayan impartido unidades de enseanza-aprendizaje al menos en dos de los tres trimestres anteriores a la vigencia de las
presentes reformas.
TERCERO
Por ser 1992 el primer ao de vigencia de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente, los miembros del personal acadmico disponen
de veinte das hbiles contados a partir del inicio de vigencia de estas reformas para presentar su solicitud ante los consejos divisionales
respectivos en los trminos del transitorio anterior. La rectora general, en su caso, proceder a cubrir la Beca a partir del 1o. de junio de 1992.
CUARTO
Para el ao de 1992 los montos de la Beca sern fijados por el Rector General en un plazo mximo de quince das, contados a partir del inicio
de la vigencia de las presentes reformas.
QUINTO
La Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente se otorgar automticamente a los miembros del personal acadmico que al entrar en vigor
las presentes disposiciones se encuentren disfrutando de periodo sabtico o de licencia con goce de sueldo y que hayan impartido unidades
de enseanza-aprendizaje al menos en dos de los tres trimestres anteriores a la fecha de inicio de dicho periodo o licencia. En estos casos, al
reincorporarse a la Universidad, para obtener la prrroga sealada en el artculo 274-17, ser requisito presentar la carta aludida en la fraccin
II del artculo 274-10.
SEXTO
Para la Beca de 1992, los coordinadores de estudios tendrn derecho a ella si hubieran impartido alguna unidad de enseanza-aprendizaje
durante al menos un trimestre dentro de los tres anteriores a la vigencia de las presentes reformas.
Publicado el 22 junio de 1992 en el Vol. XVI (Suplemento Especial (1)) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
DE LAS MODIFICACIONES A LOS ARTCULOS 156-2, 257 Y 262, FRACCIN III
NICO
Las presentes modificaciones entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el rgano Informativo.
Publicado el 31 de agosto de 1992 en el Vol. XVII (Suplemento Especial) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
DE LA ADICIN DEL ARTCULO QUINTO BIS TRANSITORIO DE LAS REFORMAS DEL 10 DE JUNIO DE 1992
QUINTO BIS
La Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente se otorgar por el ao de 1992 a quienes hubieran disfrutado de periodo sabtico, licencia
con goce de sueldo o licencia acadmica con o sin goce de sueldo o incapacidad mdica y se hubieran reincorporado a la Universidad en el
lapso comprendido entre el 6 de septiembre de 1991 y el 22 de junio de 1992, con la condicin de que hayan impartido unidades de
enseanza-aprendizaje durante al menos dos de los tres trimestres correspondientes al ao anterior del inicio de su sabtico, licencia o
incapacidad mdica.
Asimismo, ser necesario que presenten la carta aludida en la fraccin II del artculo 274-10 de las mencionadas reformas.
Quienes se ubiquen en el supuesto de este artculo disponen de veinte das hbiles contados a partir del inicio de vigencia de estas adiciones
para presentar su solicitud ante los consejos divisionales respectivos. La rectora general, en su caso, proceder a cubrir la Beca a partir del
1o. de junio de 1992.
Publicado el 18 de enero de 1993 en el Vol. XVII (Suplemento Especial) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
DE LA MODIFICACIN AL ARTCULO 274-17 RELACIONADA CON LA BECA AL RECONOCIMIENTO DE LA CARRERA DOCENTE
NICO
Estas reformas entrarn en vigor a partir del da siguiente de su publicacin en el rgano Informativo.
Publicado el 18 de enero de 1993 en el Vol. XVII (Suplemento Especial) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
DE LA ADICIN AL ARTCULO 274-8 RELACIONADA CON MONTOS ADICIONALES, EN FUNCIN DEL FACTOR DE ESCOLARIDAD A
LA BECA AL RECONOCIMIENTO DE LA CARRERA DOCENTE
NICO
La presente adicin entrar en vigor al da siguiente hbil de su publicacin en el rgano Informativo de la Universidad.
Publicado el 17 de mayo de 1993 en el Vol. XVII (Suplemento Especial) del rgano Informativo de la Universidad Autnoma Metropolitana.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LA REINCORPORACIN DE LOS JEFES DE REA EN LA INTEGRACIN DE LAS
COMISIONES DICTAMINADORAS, COMISIONES DICTAMINADORAS DIVISIONALES Y COMISIN DICTAMINADORA DE RECURSOS
PRIMERO
Las presentes reformas entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.

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SEGUNDO
Se abrogan todas las disposiciones que se opongan a las presentes reformas.
Publicado el 31 de octubre de 1994 en el Vol. I (Suplemento Especial) del Semanario de la UAM.
DE LAS REFORMAS AL TTULO OCTAVO DEL 14 Y 15 DE DICIEMBRE DE 1994
PRIMERO
Las presentes reformas entrarn en vigor a partir de la fecha de su publicacin en el Semanario de la UAM.
SEGUNDO
El miembro del personal acadmico que al momento de entrar en vigor las presentes reformas disfrute de la Beca de Apoyo a la Permanencia
y que antes la haya obtenido en tres ocasiones puede optar porque su duracin se extienda por dos aos ms.
TERCERO
El miembro del personal acadmico que al momento de entrar en vigor las presentes reformas disfrute de la Beca de Apoyo a la Permanencia
y que antes la haya obtenido en dos ocasiones puede optar porque su duracin se extienda por un ao ms.
CUARTO
Si el miembro del personal acadmico opta por ampliar la vigencia de la Beca de Apoyo a la Permanencia que al momento de entrar en vigor
las presentes reformas disfrute, de acuerdo con lo contemplado en los artculos transitorios anteriores, deber comunicarlo a la secretara
acadmica de la divisin respectiva, en los primeros sesenta das hbiles del ao de 1995.
QUINTO
El miembro del personal acadmico que al momento de entrar en vigor las presentes reformas disfrute de la Beca de Apoyo a la Permanencia
y que antes la haya obtenido en tres ocasiones consecutivas, en su siguiente solicitud de Beca podr optar por una Beca cuya duracin sea
hasta de cinco aos.
SEXTO
El miembro del personal acadmico que al momento de entrar en vigor las presentes reformas disfrute de la Beca de Apoyo a la Permanencia
y que antes la haya obtenido en dos ocasiones consecutivas, en su siguiente solicitud de Beca podr optar por una Beca cuya duracin sea
hasta de cuatro aos.
SPTIMO
El miembro del personal acadmico que al momento de entrar en vigor las presentes reformas disfrute de la Beca de Apoyo a la Permanencia
y su monto adicional y solicite extender la duracin de la Beca de Apoyo a la Permanencia de acuerdo a los artculos transitorios anteriores, se
le otorgar por el mismo tiempo el Estmulo a la Trayectoria Acadmica Sobresaliente.
OCTAVO
Los miembros del personal acadmico con categora de titular y nivel C y para los tcnicos acadmicos con categora de titular y nivel E
que al momento de entrar en vigor las presentes reformas disfruten de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente y no de la Beca de
Apoyo a la Permanencia y tengan derecho al Estmulo a la Trayectoria Acadmica Sobresaliente podrn solicitarlo de acuerdo a lo dispuesto
en este Reglamento ante la secretara acadmica de la divisin respectiva. La rectora general proceder a cubrir el monto del Estmulo a la
Trayectoria Acadmica Sobresaliente de acuerdo al puntaje fijado por la comisin dictaminadora del rea de conocimiento correspondiente, a
partir de la fecha de la solicitud y mientras se encuentre vigente la Beca que a la fecha disfrute.
NOVENO
El miembro del personal acadmico que al momento de entrar en vigor las presentes reformas disfrute de la Beca al Reconocimiento de la
Carrera Docente y que antes del mes de mayo de 1995 se encuentre en alguna de las situaciones contempladas en los artculos 274-17 y 274-
18, podr solicitar en los primeros sesenta das hbiles del ao al consejo divisional respectivo, a travs de la secretara acadmica de la
divisin correspondiente, la fijacin de nivel de actividad docente frente a grupo desarrollada en el ao evaluado por el consejo divisional al
otorgarle la Beca que actualmente disfruta. El Rector General proceder a cubrir el monto de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente
a partir de junio de 1995 de acuerdo al nivel fijado por el consejo divisional.
El miembro del personal acadmico que no solicite en los primeros sesenta das hbiles del ao al consejo divisional respectivo, a travs de la
secretara acadmica de la divisin correspondiente, la fijacin de nivel de actividad docente frente a grupo desarrollada durante el ao
evaluado por el consejo divisional al otorgarle la Beca que actualmente disfruta, se le aplicar el Reglamento en los trminos anteriores a esta
reforma.
DCIMO
Por esta nica sola ocasin, el miembro del personal acadmico que as lo decida podr, en su solicitud de Beca al Reconocimiento de la
Carrera Docente correspondiente a 1995, optar porque se le aplique el Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal
Acadmico en los trminos anteriores a esta reforma.
DCIMO PRIMERO
Al miembro del personal acadmico que goce actualmente de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente y del monto adicional en
funcin del factor de escolaridad, se le exime del requisito del artculo 274-27 en su solicitud del Estmulo a los Grados Acadmicos.
DCIMO SEGUNDO
El artculo 274-28 no tendr efectos retroactivos. El miembro del personal acadmico que al momento de entrar en vigor las presentes
reformas disfrute de la Beca de Apoyo a la Permanencia y no de la Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente y su monto adicional por el
factor de escolaridad, podr solicitar el Estmulo a los Grados Acadmicos en los trminos del artculo 274-27, en la secretara acadmica de
la divisin respectiva. La rectora general proceder a cubrir el monto al Estmulo a los Grados Acadmicos a partir de la fecha de la solicitud
del Estmulo y mientras se encuentre vigente la Beca que a la fecha disfrute.
Publicado el 2 de enero de 1995 en el Vol. I (Suplemento Especial) del Semanario de la UAM.
DE LAS MODIFICACIONES Y ADICIONES A LOS TTULOS SEGUNDO, TERCERO, CUARTO, QUINTO Y SPTIMO
PRIMERO
Las presentes reformas entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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SEGUNDO
Se derogan todas las disposiciones que se opongan a las presentes reformas.
Publicado el 16 de diciembre de 1996 en el Vol. II, No. 22 (Suplemento Especial) del Semanario de la UAM.
DE LA MODIFICACIN A LOS ARTCULOS 243 Y 243 BIS, RELACIONADA CON EL PREMIO A LA INVESTIGACIN
NICO
Las presentes reformas entrarn en vigor a partir del da siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicado el 18 de octubre de 1999 en el Vol. VI, No. 7 (Suplemento Especial) del Semanario de la UAM.
DE LA REFORMA AL ARTCULO 167
NICO
La presente reforma entrar en vigor al da siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicado el 18 de noviembre de 2002 en el Semanario de la UAM.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LA CARRERA ACADMICA
PRIMERO
Las presentes reformas entrarn en vigor al da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
SEGUNDO
Los procedimientos de ingreso y promocin del personal acadmico iniciados antes de la vigencia de las presentes reformas, se concluirn de
acuerdo con las disposiciones aplicables y vigentes al momento de la presentacin de las solicitudes correspondientes.
TERCERO
El personal acadmico que haya ingresado antes del inicio de la vigencia de las presentes reformas, podr solicitar su promocin por una sola
ocasin y dentro del trmino de un ao contado a partir de la entrada en vigor de estas reformas, de acuerdo con el procedimiento vigente al
da anterior de la fecha de entrada en vigor de las presentes reformas.
CUARTO
El personal acadmico que al inicio de la vigencia de las presentes reformas goce de periodo sabtico, licencia por motivos acadmicos o
personales o incapacidad mdica, podr solicitar su promocin por una sola ocasin y dentro del trmino de un ao contado a partir de su
reincorporacin a la Universidad, de acuerdo con el procedimiento vigente al da anterior de la fecha de entrada en vigor de las presentes
reformas.
QUINTO
A partir de la entrada en vigor de las presentes reformas, se suprime para ingreso la modalidad de medio tiempo en la categora de Profesor
Asistente.
El personal que en esta fecha se encuentre contratado como Profesor Asistente de medio tiempo, conservar todos sus derechos.
SEXTO
A partir de la entrada en vigor de las presentes reformas, la categora de Tcnico Acadmico Auxiliar se sustituye por la de Tcnico Acadmico
Asociado.
El personal que en esta fecha se encuentre contratado como Tcnico Acadmico Auxiliar, ser considerado para todos los efectos como
Tcnico Acadmico Asociado.
SPTIMO
Las comisiones dictaminadoras, dentro de los seis meses contados a partir de la fecha de entrada en vigor de las presentes reformas, debern
revisar y adecuar sus criterios de dictaminacin a dichas reformas e incluir en ellos los mecanismos y elementos de evaluacin
correspondientes, de acuerdo con lo previsto en el inciso b) de las fracciones I, II y III del artculo 186-2 y presentarlos al Colegio Acadmico.
Publicado el 19 de mayo de 2003 en el Semanario de la UAM (Suplemento Especial).
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LOS PLAZOS PARA FIJAR LOS MONTOS DEL ESTMULO A LA DOCENCIA E
INVESTIGACIN, DE LA BECA DE APOYO A LA PERMANENCIA, DEL ESTMULO A LOS GRADOS ACADMICOS Y DEL ESTMULO A
LA TRAYECTORIA ACADMICA SOBRESALIENTE
NICO
Las presentes reformas entrarn en vigor al da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicado el 1 de diciembre de 2003 en el Semanario de la UAM
DE LA REFORMA AL ARTCULO 186-4 RELACIONADA CON LAS ACTIVIDADES QUE LOS PROFESORES TITULARES DE TIEMPO
COMPLETO Y MEDIO TIEMPO DEBEN ACREDITAR PARA OBTENER LA PROMOCIN ENTRE NIVELES
NICO
La presente reforma entrar en vigor al da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicado el 3 de marzo de 2005 en el Semanario de la UAM (Suplemento Especial).
DE LA REFORMA A LOS ARTCULOS 123 y 146, RELACIONADOS CON LA PUBLICACIN DE LA CONVOCATORIA PARA INGRESO
NICO
La presente reforma entrar en vigor al da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicado el 5 de marzo de 2007 en el Semanario de la UAM (Suplemento Especial).

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LA INTEGRACIN DEL PERSONAL ACADMICO DE LA UNIDAD CUAJIMALPA A LAS
COMISIONES DICTAMINADORAS
PRIMERO
Las presentes reformas entrarn en vigor al da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
SEGUNDO
La eleccin del personal acadmico que integrar las comisiones dictaminadoras por parte de la Unidad Cuajimalpa, se realizar en el
trimestre de otoo 2007.
TERCERO
La eleccin del personal acadmico que integrar la Comisin Dictaminadora de Recursos por parte de la Unidad Cuajimalpa, se realizar en
el trimestre de primavera de 2008.
Publicadas el 16 de octubre de 2007 en el Semanario de la UAM (Suplemento Especial).
DE LA MODIFICACIN AL ARTCULO 156, RELACIONADA CON EL PERIODO DE CONTRATACIN DEL PROFESOR VISITANTE
NICO
La presente modificacin entrar en vigor al da hbil siguiente de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicada el 3 de diciembre de 2007 en el Semanario de la UAM (Suplemento Especial).

REFORMA RELACIONADA CON LA INTEGRACIN DEL PERSONAL ACADMICO DE LA UNIDAD LERMA A LAS COMISIONES
DICTAMINADORAS
PRIMERO
La presente reforma entrar en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el Semanario de la UAM.
SEGUNDO
La primera eleccin del personal acadmico que integrar las comisiones dictaminadoras de rea por parte de la Unidad Lerma, se realizar
en el trimestre de otoo de 2015.
TERCERO
La primera eleccin del personal acadmico que integrar la Comisin Dictaminadora de Recursos por parte de la Unidad Lerma, se realizar
en el trimestre de primavera de 2016.
Publicada el 9 de marzo de 2015 en el Semanario de la UAM.
REFORMA RELACIONADA CON LA PARTICIPACIN DEL PERSONAL ACADMICO DE LAS DIVISIONES DE CIENCIAS DE LA
COMUNICACIN Y DISEO, Y DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERA, DE LA UNIDAD CUAJIMALPA, EN EL PREMIO A LA
INVESTIGACIN
NICO
La presente reforma entrar en vigor el da hbil siguiente al de su publicacin en el Semanario de la UAM.
Publicada el 9 de marzo de 2015 en el Semanario de la UAM.

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TABULADOR PARA INGRESO Y PROMOCIN DEL PERSONAL ACADMICO


EXPOSICIONES DE MOTIVOS
1 CRITERIOS UTILIZADOS EN LA ELABORACIN DEL TABULADOR
1.1 mbitos de validez
De acuerdo con este criterio se logr delimitar el universo de discurso del documento en tanto se identificaron los sujetos a los
que se dirige, la materia que regula, el espacio de aplicacin y el tiempo de vigencia del mismo.
El mbito personal de validez, compuesto por los sujetos a los que se dirige este ordenamiento, coincide con el del Reglamento
de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico; es decir, se constituye por los aspirantes a ingresar a la
Universidad como personal acadmico, el propio personal acadmico, los rganos, las instancias de apoyo, las comisiones
dictaminadoras, las comisiones dictaminadoras divisionales y la Comisin Dictaminadora de Recursos de la Universidad
Autnoma Metropolitana.
De conformidad con el mbito material de validez se determin que, dentro del amplio contexto que constituye la elaboracin de
un Manual de Puestos, el presente documento contendra solamente los requisitos que deben cumplirse para ocupar los diversos
puestos del personal acadmico de la Universidad. No se integr al universo de discurso de este Tabulador la parte relativa a la
asignacin econmica de cada puesto en virtud de que tal competencia est reservada a las representaciones legales de la
Universidad y del Sindicato.
Finalmente, los mbitos de validez espacial y temporal permitieron sealar que las disposiciones del Tabulador se aplican en los
espacios universitarios a partir de la fecha en que el documento entre en vigor y hasta que sea abrogado.
1.2 Jerrquico normativo
La aplicacin de este criterio permiti ubicar al Tabulador dentro del sistema jurdico nacional en general y del orden legislativo
universitario en particular. Lo anterior condujo a la observancia de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos en
sus artculos 3o. fraccin VIII y 123; de la Ley Federal del Trabajo; de la Ley Orgnica de la Universidad Autnoma Metropolitana
y de otras leyes federales sobre la materia, jerrquicamente superiores al Tabulador.
1.3 Sistematizacin interna
Las disposiciones del presente Tabulador tienen carcter normativo y su jerarqua se encuentra al mismo nivel que las dems
disposiciones reglamentarias de carcter general expedidas por el Colegio Acadmico. Por tal virtud, a travs de la aplicacin de
este criterio se procur elaborar normas consistentes con el orden legislativo vigente, especialmente con los contenidos del
Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico y con los del Reglamento Orgnico.
1.4 Organizacin departamental
En la determinacin de requisitos para el ingreso y la promocin del personal acadmico, se consider como un criterio bsico el
de la departamentalizacin. En efecto, si la Universidad ha establecido como organizacin acadmica relevante la
departamentalizacin, y el personal acadmico, en consecuencia, desarrolla sus funciones en los departamentos y
especficamente en las reas, se consider conveniente destacar que los mritos y capacidades a valorar deben tener
vinculacin con las funciones a desarrollar, mismas que son sealadas por los jefes de departamento en las convocatorias
correspondientes.
1.5 Reconocimiento de las prcticas en la Universidad
Este criterio permiti considerar la experiencia acumulada por las comisiones dictaminadoras en la aplicacin del Tabulador
cualitativo y recuperar principios de interpretacin que han caracterizado a la dictaminacin en la Universidad Autnoma
Metropolitana. Algunos de estos principios fueron, por ejemplo, el de la bsqueda de la excelencia acadmica y el de la
adecuacin de los candidatos a los requisitos establecidos en la convocatoria.
1.6 Reconocimiento de diversas experiencias
La aplicacin de este criterio permiti identificar las diversas prcticas o actividades que se consideraron de inters para el
ingreso y la promocin del personal acadmico en la Universidad. A su vez, la identificacin de estas actividades, que tambin se
denominaron con el trmino productos del trabajo, facilit la asignacin definitiva de los puntos en tanto fue posible comparar el
tiempo o esfuerzo invertido en la realizacin de cada una de ellas.
El conjunto de experiencias identificadas constituyen propiamente los contenidos del presente Tabulador, y el orden, la estructura
bajo la cual se presentan, y el reconocimiento de las actividades a travs de la asignacin de puntos, expresan una poltica de la
Universidad sobre el ingreso y la promocin del personal acadmico. Dentro de esta poltica, la superacin acadmica de los
profesores ocup un lugar especial al identificarse como uno de los mecanismos para lograr el mejoramiento acadmico de la
Institucin.
En la aplicacin de este criterio se destac especialmente el carcter flexible del presente Tabulador, en tanto que sus contenidos
deben adecuarse a la propia dinmica que impongan las condiciones o imperativos que los rigen.
1.7 Cuantitativo
La aplicacin de este criterio permiti otorgar una respuesta idnea a los requerimientos de la comunidad universitaria en relacin
con el Tabulador, en virtud de que una de las exigencias ms solicitadas por dicha comunidad fue la de lograr un documento
objetivo que eliminara las injusticias derivadas de los amplios mrgenes de valoracin que posibilitaba el Tabulador anterior.
El sistema de puntaje establecido tanto para el ingreso como para la promocin, tiende a unificar la aplicacin del documento en
estos aspectos; por tal virtud, sus contenidos se componen de tablas de puntaje para ingreso y promocin, as como de otras
cuantificaciones sobre las actividades y productos del trabajo.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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Se consider importante resaltar que la aplicacin de este criterio no pretendi eliminar la existencia de aspectos cualitativos en
el Tabulador. En algunos casos existe un margen que permite a los dictaminadores emitir un juicio de valor que finalmente
redundar en la asignacin del puntaje. Estos mrgenes o intervalos fueron establecidos en aquellas actividades o productos del
trabajo que, por su propia naturaleza, no eran susceptibles de asignarles puntos fijos. As, se permiti a los dictaminadores que,
en funcin de algunas variables como la calidad, extensin, complejidad, concurrencia disciplinaria, relacin docencia-
investigacin, etc., y considerando la opinin vertida por los asesores, asignarn un mayor o menor nmero de puntos de
acuerdo con su criterio; por esta razn, tanto en ingreso como en promocin existe la posibilidad de que algunas actividades que
aparentemente representan menor trabajo invertido que otras, alcancen un mayor nmero de puntos. En este caso se
encuentran, a manera de ejemplo, el artculo especializado de investigacin en relacin con el libro cientfico y el libro de texto; el
equipo de laboratorio en relacin con el libro de divulgacin; la traduccin literaria en relacin con el libro cientfico, etc. Todo esto
condujo al logro de una combinacin armnica entre flexibilidad y rigidez que permitir a las comisiones dictaminadoras objetivar
en lo posible su juicio acadmico.
El criterio que se expone permiti, finalmente, privilegiar algunas formas o caminos que se consideraron como institucionalmente
idneos para acceder a los niveles ms altos del Tabulador. Por tal motivo, la experiencia acadmica o profesional relevante
constituye prcticamente una condicin para alcanzar dichos niveles.
2 ESTRUCTURA DEL TABULADOR
La estructura del Tabulador se estableci de conformidad con diversos momentos procesales establecidos en el Reglamento de
Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico. Por tal virtud, los contenidos se agrupan en las siguientes partes:
2.1 Requisitos que deben reunir los candidatos
En este apartado se establecen las condiciones de escolaridad, experiencia acadmica y experiencia profesional que deben
reunir todos aquellos sujetos que deseen participar en los concursos convocados por la Universidad para contratar personal
acadmico ordinario. Los requisitos se solicitan en funcin de las categoras y constituyen los requerimientos mnimos que deben
ser satisfechos para poder aspirar a cualesquiera de los niveles de las categoras en que se participe. De esta manera, los
requisitos mnimos que aqu se establecen son suficientes para ocupar al menos el nivel A de cada categora. En virtud del
carcter cuantitativo del presente Tabulador, estos requisitos se expresaron, en la mayora de los casos, a travs de una
combinacin entre escolaridad y puntos; en los dems casos, slo se establece como requisito cierta escolaridad. Como puede
observarse, la escolaridad es un requisito en cada una de las categoras y niveles establecidos en el presente Tabulador y,
especialmente en las categoras de profesor, en las de personal acadmico por obra determinada en reas clnicas y en la de
ayudante de posgrado, un requisito especfico fue el ttulo de licenciatura.
Finalmente se estableci que los requisitos aqu sealados constituyen la base para que las comisiones dictaminadoras
califiquen, inicialmente, si los aspirantes renen o no los requisitos establecidos en la convocatoria.
2.2 Determinacin del ganador en los concursos
Esta etapa constituye la parte medular del ingreso del personal acadmico, ya que las comisiones dictaminadoras emiten su
juicio acadmico a travs del cual se decide quin de los participantes es el que debe ocupar la plaza convocada. Por esta razn,
se establecieron tres apartados en los que se conjuntan, primeramente, el concurso de oposicin para profesores y tcnicos
acadmicos; posteriormente, el concurso de evaluacin curricular para profesores, tcnicos acadmicos y personal acadmico
por obra determinada en reas clnicas y finalmente, el concurso de evaluacin curricular para ayudantes.
Por lo que respecta al concurso de oposicin para profesores y tcnicos acadmicos, las evaluaciones reglamentarias se fijaron
dentro de una tabla a travs de la cual se les atribuye un valor en funcin de la importancia que tienen para seleccionar al
candidato con mayores aptitudes acadmicas. En cada una de las evaluaciones, con excepcin de la relativa al anlisis
curricular, existe la posibilidad de emitir una calificacin, misma que no puede ser menor de 6 para poder aspirar a ganar el
concurso. Para asignar las calificaciones en cada una de las evaluaciones se establecieron criterios que constituyen los
elementos de juicio que deben observar los dictaminadores y los asesores. Estos criterios se resumen en la aptitud acadmica
que demuestre el concursante as como en la adecuacin que tenga en relacin con las funciones a desarrollar y con los
requisitos establecidos en la convocatoria.
La calificacin definitiva de la evaluacin se obtiene al promediar las calificaciones que emitan los dictaminadores y, una vez
obtenido dicho promedio, se multiplica por el valor de la evaluacin para obtener el nmero de puntos que correspondan. Los
puntos relativos al anlisis curricular se obtienen multiplicando el resultado de la frmula por el valor atribuido a la evaluacin. El
ganador del concurso es el candidato que obtiene el mayor nmero de puntos.
En el caso de los concursos de evaluacin curricular para profesores, tcnicos acadmicos y personal acadmico por obra
determinada en reas clnicas, como slo est prevista la evaluacin consistente en el anlisis curricular, se determin que los
ganadores de estos concursos sern los candidatos que, adecundose a las funciones a desarrollar y a los requisitos sealados
en la convocatoria, obtengan el mayor nmero de puntos al aplicarles la tabla de puntaje para Ingreso contenida en el presente
Tabulador.
Una frmula similar a la del concurso de oposicin se sigui para las evaluaciones previstas en los concursos de evaluacin
curricular para ayudantes, slo que en este caso, por la naturaleza del concurso, se atribuy un valor ms alto al anlisis
curricular.
2.3 Fijacin del nivel
Para fijar el nivel a los ganadores de los concursos, las comisiones dictaminadoras considerarn la Escala de Puntos y la tabla de
puntaje para Ingreso del presente Tabulador. La Escala de Puntos contiene las diversas categoras y niveles del personal
acadmico de la Universidad y su correspondiente asignacin de puntos. Los puntos asignados en cada categora y nivel
representan el trabajo y los requisitos que la Universidad ha considerado necesarios para que alguien pueda ocupar un puesto de
personal acadmico.

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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La tabla de puntaje para Ingreso contiene el listado de actividades y su correspondiente asignacin de puntos. Un principio
seguido en el desglose de las actividades o productos del trabajo fue el de la exhaustividad; por tal razn, las actividades ah
enunciadas constituyen la totalidad de resultados del trabajo que la Universidad tiene inters en considerar para el ingreso del
personal acadmico. Cualquier otra actividad que no se identifique con las sealadas, no se puede considerar para otorgar
puntos.
Las actividades o productos del trabajo que se enuncian son el resultado final del desglose de tres grandes factores: experiencia
acadmica, experiencia profesional y escolaridad.
Un principio seguido en la elaboracin del Tabulador fue el de considerar todas las actividades o productos del trabajo realizados
por el aspirante. La excepcin a este principio se vincul con las actividades relativas a la creacin artstica, mismas que no se
cuentan en todos los casos. Los productos del trabajo relativos a la creacin artstica se incluyeron en atencin a las necesidades
a que se enfrentan fundamentalmente las divisiones de ciencias y artes para el diseo y los departamentos de humanidades.
Aunque el nmero de puntos asignados a este subfactor es igual al de investigacin y al de docencia, se precis que los casos
de profesores que tuvieran actividades realizadas tanto en investigacin como en creacin artstica, en ningn momento la suma
de los puntos acumulados en ambos podr exceder 30,000 puntos. Esta precisin obedeci a que en algunas reas del
conocimiento se realizan ciertas actividades que no se consideran estrictamente como investigacin, pero que son necesarias
para que la Universidad cumpla con su objeto. Estas actividades fueron las que se enunciaron bajo el rubro de creacin artstica.
En la tabla de puntaje para Ingreso se contienen tambin las actividades que pueden realizar los tcnicos acadmicos; por esta
razn, la instruccin y capacitacin tcnica de los alumnos se entendi como imparticin de cursos; la asesora y apoyo tcnico
en los proyectos de investigacin, como actividades relacionadas con la investigacin, y las dems actividades, en los mismos
trminos en que se encuentran expresadas. En la parte relativa a escolaridad, se decidi precisar que los puntos fijos asignados
a las licenciaturas, maestras y doctorados, se otorgarn siempre y cuando se trate de estudios de educacin superior, de
conformidad con los reglamentos universitarios vigentes. Asimismo, se precis que los posdoctorados no se incluyeron en virtud
de que los resultados que ah se obtienen se ubican dentro de la investigacin, en donde sern contabilizados.
2.4 Promocin
De conformidad con lo establecido en el Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico, las
resoluciones sobre promocin se emiten con base en el examen integral de las actividades docentes, de investigacin, de
servicio, preservacin y difusin de la cultura, experiencia y trabajo profesional, actividades acadmico-administrativas y las
dems que se hayan sealado en la solicitud correspondiente. Al respecto, el propio Reglamento describe, en la parte relativa a
la permanencia, qu actividades deben realizar los miembros del personal acadmico tanto en relacin con las funciones bsicas
de docencia, investigacin y preservacin y difusin de la cultura, as como en relacin con los apoyos a dichas funciones y las
actividades complementarias. Estas disposiciones normativas se respetaron en sus trminos, aunque fueron matizadas por la va
de aumentar o disminuir los puntos en algunos productos del trabajo. Un ejemplo de lo anterior se dio en relacin con la
imparticin de cursos, a la cual se le asignaron, en forma general, 8 puntos por crdito. Sin embargo, cuando la imparticin de
cursos se combine con la realizacin de algunas otras actividades, bsicamente de investigacin o que la impliquen, se otorgarn
16 puntos por crdito como un estmulo a la actividad acadmica desarrollada, siempre y cuando dichas actividades hayan sido
realizadas en el periodo de promocin respectivo. En este orden de ideas y bajo el razonamiento de que se deben considerar de
mejor manera las actividades acadmicas realizadas dentro y en beneficio de la Universidad, la tabla de puntaje para Ingreso,
que originalmente se haba pensado que poda servir para promocin, tuvo una revalorizacin que condujo al surgimiento de una
tabla de puntaje para Promocin que se caracteriza por la ausencia de topes en cada actividad. La eliminacin de los topes
respondi a la necesidad de no desalentar algunas actividades importantes como la imparticin de cursos, las actividades
acadmico-administrativas o las de coordinacin y direccin acadmica.
Al igual que en el ingreso, la asignacin definitiva de puntos se realiz en funcin del esfuerzo promedio requerido para realizar
cada actividad o producto del trabajo, y el ajuste final de puntos se logr mediante la comparacin del esfuerzo representado por
las diversas actividades o productos del trabajo sealados.
El coeficiente de participacin de los miembros del personal acadmico en la realizacin de algunas actividades se consider
importante. Por tal razn, dicho coeficiente constituye parte de la frmula para conocer cul es el nmero de puntos que puede
obtener un miembro del personal acadmico.
En esta tabla de puntaje se procur que la promocin en la Universidad se facilite para quienes desarrollen actividades
acadmicas que repercutan en beneficio de la Institucin; por tal razn, al personal acadmico de tiempo completo que desarrolle
actividades relativas al factor de experiencia profesional fuera de la Universidad, se le considera slo el 25% de los puntos que
pueda obtener; al de medio tiempo el 50%, y al de tiempo parcial el 100%.
Dentro del subfactor docencia, se especific que las actividades relativas a la imparticin de cursos de actualizacin o educacin
continua a nivel licenciatura y posgrado son aqullas que se realizan al interior de la Universidad de acuerdo con los programas
aprobados, o en otras instituciones, siempre y cuando estas ltimas se desarrollen de acuerdo con convenios interinstitucionales.
En este mismo subfactor, y tambin para efectos de promocin, se precis que los productos del trabajo relativos a la elaboracin
o modificacin de planes y programas de estudio sern considerados por las comisiones dictaminadoras cuando los miembros
del personal acadmico demuestren que fueron presentados ante y aceptados por el rgano personal que los solicit. La
realizacin de estas actividades siempre deber efectuarse a travs de las comisiones acadmicas previstas en el Reglamento
Orgnico.
Las actividades de coordinacin y direccin acadmica en la Universidad referidas en el Tabulador, son realizadas por los
rganos personales y por las instancias de apoyo de la misma; por esta razn y de conformidad con los contenidos del
Reglamento Orgnico y del artculo 189 del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico, en el
presente Tabulador se consideran, para los efectos de promocin, las actividades que realizan todos los rganos personales y las
siguientes instancias de apoyo: Secretario General, secretario de unidad, secretario acadmico de divisin, jefes de rea y
coordinadores de estudios de licenciatura o de posgrado. Al respecto, se precis que el coordinador de estudios realiza la funcin

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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de coordinacin de programas de docencia; el jefe de rea, la coordinacin de programas de investigacin; el jefe de


departamento, la coordinacin de programas de docencia y la direccin de programas de investigacin; el secretario acadmico
de divisin, la coordinacin de programas de docencia y de investigacin; el director de divisin, la direccin de programas de
docencia y de investigacin; el secretario de unidad, la coordinacin de programas de docencia, de investigacin y de
preservacin y difusin de la cultura; el rector de unidad, la direccin de programas de docencia, de investigacin y de
preservacin y difusin de la cultura; el Secretario General, la coordinacin de programas de docencia, de investigacin, de
preservacin y difusin de la cultura y de gestin universitaria; el Rector General, la direccin de programas de docencia, de
investigacin, de preservacin y difusin de la cultura y de gestin universitaria. Se estim conveniente aclarar que las solicitudes
de promocin de los miembros del personal acadmico que desempeen o hayan desempeado uno de los cargos anteriormente
sealados, se acompaarn de los correspondientes informes de actividades que, en el cumplimiento de las funciones inherentes
a dicho puesto, hayan rendido.
Las actividades que desempean otras instancias de apoyo, como el Abogado General, Tesorero General y Contralor, forman
parte del factor experiencia profesional y en l se contabilizan. En este mismo factor, experiencia profesional, se incluyen las
actividades de los miembros del personal acadmico que son nombrados para desarrollar funciones de confianza.
3 TERMINOLOGA UTILIZADA
El trmino productos del trabajo fue utilizado en la elaboracin de este Tabulador para designar las actividades o los resultados de
stas que interesan a la Universidad para efectos de ingreso y promocin del personal acadmico.
Por desarrollo de paquetes computacionales se entendi el conjunto de programas de cmputo originales que se acompaa de un
manual para el usuario y de un informe que especifique los detalles tcnicos de elaboracin y los objetivos que persigue su aplicacin.
Dentro del subgrado desarrollo de prototipos o modelos innovadores se incluyen tambin los productos del trabajo que se realizan en
el rea de Ciencias y Artes para el Diseo. Al respecto, se consider importante sealar que dichos productos del trabajo debern ser
resultado de un proceso de investigacin, mismo que deber ser fehacientemente demostrado ante las comisiones dictaminadoras.
Esta comprobacin tambin se exige para las dems actividades del subfactor investigacin. De manera especial, el artculo en revista,
el prlogo, la introduccin crtica, la edicin crtica del libro y el captulo en un libro cientfico se considerarn equivalentes al artculo
especializado de investigacin slo cuando sean el resultado de un proceso de investigacin similar al que se sigue para la elaboracin
de los citados artculos de investigacin.
El grado participacin en programas y proyectos de investigacin comunicados idneamente, incluye actividades que pueden ser
realizadas en forma individual o colectiva; en este ltimo caso, con el propsito de no desalentar el trabajo colectivo, el nmero de
puntos que correspondan a la actividad realizada se asignar a todos los participantes en la misma, es decir, no se dividir el nmero
de puntos entre el nmero de participantes.
El grado asesora de proyectos de investigacin est referido a la asesora que se presta en las actividades de investigacin que
realizan los miembros del personal acadmico, los investigadores o los profesionales de la investigacin, con lo cual queda excluida,
entre otras, la asesora a proyectos de investigacin de alumnos.
La expresin edicin del libro contenida en el subgrado 1.2.1.3 se refiere a la recopilacin de artculos de diversos autores sobre un
tema especfico, tratado en forma integral y con un planteamiento homogneo de tal manera que se presenta como un libro. El nombre
de libro cientfico utilizado en el subgrado 1.2.1.4 denota libros relativos a las ciencias exactas, a la tecnologa, a las humanidades y a
las actividades artsticas. En efecto, se indic que dicho nombre no aluda a algn campo especfico del conocimiento.
El Colegio Acadmico decidi recalcar que el subfactor docencia se compone no slo de la imparticin de cursos, sino de otras
actividades como la elaboracin o modificacin de programas de estudio, preparacin de material didctico y direccin de tesis, que
conforman una de las funciones sustantivas de la Institucin.
Por paquete didctico se entendi la recopilacin de material (lecturas, artculos, notas, ejercicios, etc.) dentro de un manual cuyo
propsito es apoyar la enseanza de una o varias unidades de enseanza-aprendizaje en los cursos de educacin superior o media
superior.
Finalmente se acot que la actividad relativa a la direccin de tesis de licenciatura no incluye la asesora de proyectos terminales que
se realiza en la Universidad.
DE LAS REFORMAS
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 116, celebrada los das 4, 8 y 9 de mayo de 1991)
1 UNIVERSO DE DISCURSO Y ALCANCE DE LAS REFORMAS
La problemtica abordada en el presente proceso legislativo se relacion fundamentalmente con inconformidades de miembros de la
comunidad universitaria y con algunas situaciones inconvenientes detectadas por las comisiones dictaminadoras, rganos e instancias
de la Universidad. En particular dicha problemtica se refiere a la no inclusin de algunos productos del trabajo que realizan los
miembros del personal acadmico para su estimacin acadmica, a la exigencia de valorar adecuadamente algunos de los ya incluidos
y a la falta de criterios para ubicar ciertos productos del trabajo, tales como libros cientficos, de texto, de divulgacin y artculos de
investigacin y de divulgacin.
Por las caractersticas de la situacin problemtica se advirti la improcedencia de acordar cambios radicales a la normatividad vigente
y se tom como idea rectora, en la tarea de legislacin, la de lograr un ajuste al sistema vigente de tabulacin del personal acadmico.
En las modificaciones propuestas se consider la situacin social, econmica y legislativa de la Universidad y en especial los sistemas
de estmulos a la Docencia e Investigacin y de Beca de Apoyo a la Permanencia con base en el desempeo de las actividades
universitarias establecidos en el Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico. Estas ltimas
consideraciones tienen relevancia porque en ellas subyace la distincin entre el desempeo normal y el desempeo extraordinario de
los miembros del personal acadmico de tiempo completo por tiempo indeterminado en el cumplimiento del objeto institucional. En esta
proyeccin fue importante estimar los criterios y puntajes sealados para la obtencin de los estmulos y becas, as como los acuerdos

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LEGISLACIN UNIVERSITARIA
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del Rector General en los cuales fij los montos econmicos correspondientes; en consecuencia, a nivel de poltica legislativa se
entendi que dichos estmulos y becas no son sustitutos ni complementos del salario.
Por lo que respecta al ingreso de profesores para formar parte del personal acadmico de la Universidad, si bien es cierto que se
puede llegar simultneamente a los topes de puntos en los subfactores de docencia, investigacin o creacin artstica o en el factor de
experiencia profesional, es deseable que tengan, al menos, un mnimo de prctica en la docencia.
2 CRITERIOS UTILIZADOS
Como en toda tarea legislativa, en la elaboracin de las presentes reformas, se aplicaron diferentes criterios que facilitaron la decisin
normativa.
2.1 Definicin de puntos fijos
Se consider conveniente admitir como puntos fijos los contenidos en la Escala del artculo 9 del Tabulador para cada categora y
nivel del personal acadmico, con el fin de evitar decisiones artificiales en la asignacin o ratificacin del puntaje a los productos
del trabajo. Asimismo, se incluyeron nuevas categoras de ayudantes de posgrado, y se les asignaron los puntos
correspondientes de acuerdo con los requisitos exigidos a cada uno de ellos en el artculo 1 del Tabulador.
Por otra parte, y con la misma pretensin, adems de que sirvieron de referencia para ulteriores decisiones, se determinaron
como puntos fijos mximos los siguientes: ttulo de licenciatura 6 600, libro cientfico 6 600, libro de texto 6 600, libro de
divulgacin 3 300 y artculos de investigacin 3 300.
2.2 Fomento de la carrera acadmica
Se consider importante fomentar la carrera acadmica de los miembros del personal acadmico de la Institucin al ofrecer
alternativas de promocin y particularmente propiciar la permanencia del personal acadmico de tiempo completo, mediante la
posibilidad de lograr los estmulos a la Docencia e Investigacin y la Beca de Apoyo por el desempeo de las actividades
universitarias.
2.3 Equilibrio entre docencia e investigacin
Se reconoci el valor de mantener un equilibrio entre docencia e investigacin, admitiendo que a travs de los desarrollos y
resultados de stas se cumplirn ptimamente las actividades constitutivas del objeto de la Universidad.
3 ASPECTOS RELEVANTES DE LAS REFORMAS
Como se explic anteriormente no se trat de lograr una reforma radical al Tabulador, sino modificarlo en atencin a la problemtica
planteada.
3.1 Docencia
Una de las reclamaciones generalizadas fue que la imparticin de cursos no estaba bien valorada. Por tal razn, se buscaron
frmulas adecuadas a los diferentes sistemas docentes instrumentados en las unidades de la Universidad para atribuir al citado
producto del trabajo un puntaje acorde a su importancia en funcin, principalmente, de la formacin de profesionales con los
perfiles sealados en la Ley Orgnica. Se consider decisivo, para solucionar armnicamente el problema, determinar para la
imparticin de cursos un mximo anual de puntos para los estmulos a la Docencia e Investigacin y de Beca de Apoyo a la
Permanencia del Personal Acadmico, independientemente de los distintos sistemas de enseanza-aprendizaje existentes en la
Universidad.
El puntaje asignado a la imparticin de cursos, se asume, valora todas las actividades relacionadas con la citada actividad
docente como preparacin, prctica de evaluaciones, asesora a los alumnos y conduccin del proceso de enseanza-
aprendizaje.
Se estim importante destacar, para mayor justeza en la distribucin de puntos, la necesidad de lograr una prctica correcta en el
sealamiento del coeficiente de participacin, y as evitar injusticias e irregularidades en el reconocimiento de las actividades
docentes relativas a la imparticin de cursos.
El tiempo de dedicacin en el proceso de enseanza-aprendizaje, se admiti, constituye el criterio ms adecuado para determinar
en cada caso particular el coeficiente de participacin.
Se especific, respecto de la imparticin de cursos, la necesidad de que estuvieran sancionados en los planes y programas de
estudios aprobados por el Colegio Acadmico, porque es la forma en que la Universidad puede garantizar la regularidad en el
servicio ofrecido. Las actividades relacionadas con los talleres de apoyo no incluidas en los planes y programas de estudio es
una problemtica no resuelta pero la Universidad reconoce ese producto del trabajo para efectos de este Tabulador y le asigna 3
puntos por hora/curso.
En relacin con la participacin de los miembros del personal acadmico en la elaboracin o modificacin de planes o programas
de estudio, se consider necesario garantizar la facultad de los rganos personales de las unidades de certificar los trminos de
tales participaciones.
En la traduccin de materiales didcticos de apoyo a la docencia se estim pertinente aludir a posibles grados de importancia; la
relacin con los planes y programas acadmicos aprobados por el Colegio Acadmico es un indicador de tal importancia, no as
cuando las traducciones son para uso personal o de grupos particulares.
Se asign puntaje a la asesora a proyectos terminales el cual se otorgar por curso y no por alumno, debiendo el profesor
adjuntar a la solicitud respectiva los informes rendidos por los alumnos para que la comisin dictaminadora correspondiente est
en posibilidad de valorar la calidad de los mismos en funcin de la asignacin de puntos.
Los proyectos terminales considerados para la asignacin de puntos deben contemplarse en los planes y programas de estudio;
bajo el rubro de este producto del trabajo se incluyen los seminarios de investigacin, los proyectos de investigacin, trabajo
experimental y talleres de tesis. Todos estos ejemplos tienen puntaje independiente, es decir, no derivan de diferentes unidades

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de enseanza-aprendizaje. Por otra parte, se precisa que a los directores de divisin les corresponde proporcionar la informacin
necesaria sobre el desarrollo de estos productos del trabajo y el coeficiente de participacin.
El Colegio Acadmico decidi precisar el trmino desarrollo de paquetes computacionales; as, se consider importante
destacar las siguientes caractersticas: se advierta la utilidad en relacin con los planes y programas de estudio de la
Universidad; tengan una amplia difusin y aplicacin; y estn vinculados con la aplicacin del inciso j) del artculo 6 del mismo
Tabulador, en relacin con su publicacin o registro.
Tambin se indic que las comisiones dictaminadoras consideren que el conjunto de programas no exista en el mercado o que
represente una mejora a los ya existentes.
3.2 Investigacin
Uno de los problemas atendidos en el rubro de investigacin fue el de la dificultad de ubicar algunos productos del trabajo; esta
dificultad, se advirti, est motivada por la ausencia de criterios para sustentar las decisiones de las comisiones dictaminadoras.
Esta problemtica surge bsicamente respecto de libros cientficos y artculos de investigacin; en la solucin presentada, los
criterios mencionados en el inciso u) del artculo 6 pueden orientar las actividades de dictaminacin y las comisiones
dictaminadoras aplicar otros de importancia similar e indicarlos expresamente.
Con el criterio de desarrollo sistemtico de los resultados de investigacin se pretende ubicar la realizacin de los objetivos
planteados en el artculo especializado o en el libro cientfico de acuerdo con la metodologa sealada por los investigadores.
Cuando se presenten trabajos de investigacin en eventos especializados que posteriormente sean publicados como artculos o
captulos de libro sern contabilizados como productos de trabajo diferentes.
La asesora a proyectos de investigacin se refiere al apoyo dado a los artculos de investigacin o a la elaboracin de libros; la
asesora, en este sentido, se considera parte de la investigacin.
El reporte de investigacin, se consider importante destacar, no debe ser identificado con el informe de investigacin; este
ltimo es una comunicacin sobre el avance o conclusin de una tarea; a tales comunicaciones no se les otorga puntaje alguno,
porque cumplen finalidades distintas a las del reporte cuyo propsito es informar sobre los contenidos del desarrollo o de los
resultados de investigacin.
En relacin con el artculo especializado de investigacin y en particular con notas de revista y prlogo se indica que deben tener
caractersticas similares a las del artculo de investigacin; por esta razn, se aplican los criterios del inciso u) del artculo 6 del
Tabulador.
Respecto a las patentes se estim pertinente precisar que los productos del trabajo susceptibles de asignacin de puntos deben
ser el resultado de proyectos o programas de investigacin aprobados institucionalmente.
Por otra parte, para los casos de promocin del personal acadmico, se consideraron como etapas importantes en el
procedimiento relacionado con las patentes, el registro y aceptacin de forma para solicitar examen de novedad y la expedicin
del ttulo correspondiente, y para ingreso se considera nicamente la expedicin del ttulo.
3.3 Preservacin y difusin de la cultura
Similar complicacin respecto de la ausencia de criterios para ubicar productos del trabajo se present en el subfactor de
preservacin y difusin de la cultura; los criterios sealados en investigacin pueden ser tiles para tomar decisiones en este
rubro. Como una situacin especial se alude a una distincin entre artculos de divulgacin y periodsticos, estos ltimos incluidos
en las reformas: los primeros intentan la difusin de conocimientos cientficos, humansticos o de expresiones artsticas y los
espacios para tales propsitos son las revistas especializadas, mientras los segundos pretenden formar opinin sobre ciertos
acontecimientos de importancia social y usualmente sus espacios son los diarios y las revistas peridicas no especializadas.
Se incluy, adems del artculo periodstico, la resea de libros. Con esta inclusin se pretende recoger una prctica intelectual
de los miembros del personal acadmico de informar sobre publicaciones recientes en diversas comunidades cientficas,
humansticas o artsticas. Tambin existen, se reconoci, productos del trabajo con caractersticas sobresalientes en la
exposicin de las ideas de otros autores y podran ser identificados como artculos de divulgacin, aunque se les denomine
reseas de libros. Esta labor de identificacin, se admiti, corresponde ser desarrollada por las comisiones dictaminadoras de
acuerdo con los criterios y prcticas de calidad usuales en las diversas disciplinas.
Los miembros del personal acadmico proporcionarn asesora a los alumnos en la prestacin de su servicio social conforme a lo
establecido en el Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico, obligacin que es reforzada por el
Reglamento de Servicio Social en sus artculos 17 y 18 que sealan como una de las funciones de los miembros del personal
acadmico de ser asesores responsables en el desarrollo de los planes, programas o proyectos de servicio social. Se trasladan
del subfactor docencia los cursos de educacin continua al rubro de preservacin y difusin de la cultura y en el mismo se
incluyen los diplomados. Para la asignacin de puntos a estas actividades se estim adecuado continuar con el esquema del
Tabulador vigente, consistente en asignar puntos por el nmero de horas impartidas en cada curso, sea de educacin continua o
de diplomados; en efecto, se asignan 3 puntos a educacin continua y 3 puntos a diplomados por hora/curso.
3.4 Direccin y coordinacin acadmica
El puntaje del subfactor relativo a direccin y coordinacin acadmica se aument al estimar justificadas las observaciones de los
Coordinadores de Estudios de Licenciatura y de Posgrado; tal justificacin se sustenta en la calidad y la magnitud de cargas a
cumplir por dichas instancias de apoyo.
Al adjudicarse un valor mayor a la coordinacin de estudios de licenciatura y de posgrado tambin fue revalorada, en el sistema
del Tabulador, la direccin acadmica. As, a la coordinacin se le atribuy un puntaje de 1100 y a la direccin 1650 puntos por
ao. Esta distincin entre direccin y coordinacin acadmica, se ratific, deriva de las diversas competencias de decisin de los
rganos y por ser representantes de la Universidad, competencias y representatividad no atribuidas a las instancias de apoyo
acadmico.

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Al continuarse con el mismo esquema del Tabulador en el subfactor de direccin y coordinacin acadmica se fijan los puntajes
para rganos e instancias acadmicas de la Institucin, segn el nmero de actividades de coordinacin o de direccin que
tienen asignadas reglamentariamente, aun cuando para obtener la Beca se requiere, conforme al Reglamento de Ingreso,
Promocin y Permanencia del Personal Acadmico, la realizacin de alguna actividad de docencia.
3.5 Participacin universitaria
En el rubro de participacin universitaria se asumi que la actividad de los miembros del personal acadmico en las comisiones
dictaminadoras es de alto valor para el cumplimiento de las funciones universitarias. Dicho valor est asociado normativamente a
la competencia constitucional de fijar los trminos de ingreso, promocin y permanencia del personal acadmico. Para la toma de
decisiones tambin se consider el incremento del trabajo de las comisiones dictaminadoras motivado por la creacin de los
estmulos a la docencia e investigacin y de la Beca de Apoyo a la Permanencia, as como el posible establecimiento de recursos
respecto de los dictmenes en estmulos y becas. Por otra parte, se estim conveniente relacionar esta nueva asignacin de
puntaje con la ratificacin del carcter honorfico que corresponde a los miembros de las comisiones dictaminadoras.
Las comisiones referidas en el grado 1.5.2, se precisa, son las integradas por los jefes de departamento, directores de divisin o
rectores de unidad en los trminos de los artculos 47, fraccin III, 52, fraccin XVI y 58, fraccin VII del Reglamento Orgnico y
fundamentalmente son de investigacin, de formacin de personal acadmico y de revisin de programas de estudio, de acuerdo
con el artculo 73 del mismo ordenamiento legal. En tal virtud no es vlido atribuir puntaje a cualquier otra comisin, en particular
a las integradas por los rganos colegiados acadmicos, pues por ser miembros de tales rganos se les atribuye un puntaje.
3.6 Creacin artstica
No obstante quedar los mismos productos del trabajo en el subfactor de creacin artstica se estim prudente aludir a posibles y
diversas participaciones relacionadas con el grado 1.6.5 y a la facultad de las comisiones dictaminadoras para discriminar entre
esas diferentes actividades y asignarles los puntos respectivos. Una idea para tomar esa decisin fue comprender la existencia
de un proceso para poder concluir los trabajos de creacin artstica en mencin.
Se enfatiza que la traduccin literaria publicada se encuentra en el subfactor de creacin artstica; por esta razn, para asignar un
puntaje elevado la traduccin literaria debe ser un trabajo sobresaliente y que implique una actividad creativa o crtica.
3.7 Escolaridad
Se otorga puntaje en el factor escolaridad a quienes hayan cubierto la totalidad de crditos del doctorado, y por analoga al
tratamiento otorgado a la licenciatura y a la maestra al asignar puntos por haber cubierto la totalidad de crditos. Por razones
similares a las expuestas anteriormente se otorgan puntos a un segundo doctorado.
4 LMITES AL ARBITRIO PARA ASIGNAR PUNTOS
Se precisan lmites al arbitrio de las comisiones dictaminadoras para definir el puntaje dentro de los intervalos establecidos en el
Tabulador. As se atiende la exigencia de otorgar seguridad a los participantes o solicitantes si saben que el puntaje para cada
producto del trabajo deber ser ubicado en alguno de los niveles indicados. En este sentido se consider pertinente proponer una regla
para coadyuvar a los propsitos sealados; esta regla prescribe la necesidad de definir mltiplos entre el mnimo y el mximo de cada
producto del trabajo y obtener cinco niveles.
As, si un libro cientfico tiene un valor entre 2 200 y 6 600, la diferencia entre mnimo y mximo es de 4 400, la cual se divide entre 4 y
da 1 100; entonces los cinco niveles son: 2 200, 3 300, 4 400, 5 500 y 6 600.
5 ARBITRIO DE LAS COMISIONES DICTAMINADORAS
El Tabulador de Puntaje conserva la posibilidad de que las comisiones dictaminadoras tomen sus decisiones con base en la evaluacin
de la calidad del producto del trabajo y al grado de dificultad para lograrlo. Una decisin significativa es ubicar los productos del trabajo
en alguno de los grados o subgrados de acuerdo con los criterios acadmicos relevantes.
De conformidad con el artculo 2, inciso a) del Tabulador para Ingreso y Promocin del Personal Acadmico y de acuerdo con la
orientacin establecida en el segundo prrafo del punto 2.2 de la Exposicin de Motivos del mismo, las comisiones dictaminadoras de
la Universidad pueden vlidamente decidir que no es ganador del concurso aquel candidato que tenga un puntaje tal que rebase los
lmites sealados en el Tabulador para la categora requerida.
El exceso de puntos de los concursantes en las plazas convocadas puede convertirse, a juicio de las comisiones dictaminadoras, en
una de las hiptesis de no adecuacin a las funciones a desarrollar y a los requisitos establecidos en la convocatoria. Esta
circunstancia puede reflejarse en las calificaciones otorgadas y en el consecuente dictamen que resuelva el concurso, pero no puede
utilizarse como un mecanismo que impida a estos candidatos pasar por todas las etapas del concurso, incluidas las evaluaciones.
6 TRANSITORIOS
Se destaca el artculo transitorio relacionado con el trabajo de los tcnicos acadmicos, en el cual se ofrece una solucin a la
inseguridad surgida por la duda de cuales productos del trabajo deben ser considerados por las comisiones dictaminadoras para
efectos de promocin. La solucin prevista est en relacin con el reconocimiento de todos los productos del trabajo y se presenta con
la idea de propiciar se resuelvan todos aquellos procedimientos pendientes.
RELACIONADA CON LA REFORMA AL ARTCULO 4
(Aprobada por el Colegio Acadmico en la Sesin 241, celebrada los das 11 y 12 de noviembre de 2002)
La modificacin del valor porcentual de las evaluaciones de la tabla del artculo 4 y la decisin de establecer como obligatoria la realizacin
de la entrevista, tienen el propsito de que las comisiones dictaminadoras divisionales consideren y comprueben la formacin integral de los
concursantes, para dictaminar con los mayores elementos de juicio sobre el ingreso de los ayudantes.
Con lo anterior, se pretende lograr un mayor equilibrio entre las tres evaluaciones que se deben practicar para seleccionar al concursante
que ms se adecue al perfil definido en la convocatoria. Para tal efecto, se fijar una calificacin mxima de diez al anlisis curricular en el

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caso de que con la frmula el resultado sea mayor y se considerarn nicamente los antecedentes acadmicos que se relacionen con las
funciones a desarrollar segn el rea de conocimiento en que se concursa.
DE LAS REFORMAS RELACIONADAS CON LOS PERFILES DE LAS CATEGORAS DEL PERSONAL ACADMICO DE CARRERA
(Aprobadas por el Colegio Acadmico en la Sesin 245, celebrada los das 10, 11, 28, 29 y 30 de abril, 1 y 7 de mayo de 2003)
1 OBJETO DE LA REFORMA
Como consecuencia de la definicin de la carrera acadmica en la Universidad Autnoma Metropolitana, al establecer las actividades y
responsabilidades que, segn la categora y el tiempo de dedicacin debe cumplir, como mnimo, el personal acadmico de tiempo
completo y de medio tiempo, se determinaron los perfiles correspondientes que debern considerarse para el ingreso y la promocin.
Con lo anterior se pretende brindar mayor claridad a la Universidad sobre la planta acadmica con que cuenta para cumplir su objeto;
certeza a las comisiones dictaminadoras para decidir, tanto en los procedimientos de ingreso como en los de promocin, si los
concursantes o solicitantes cuentan con la habilitacin y madurez acadmicas necesarias para realizar adecuadamente las actividades
propias de la categora a la que se aspira o convoca y, de esta manera, permitir al personal acadmico planear adecuadamente el
desarrollo de su carrera.
Se espera tambin que bajo estas condiciones se facilite la evaluacin integral de carcter cualitativo y cuantitativo de la carrera
acadmica, a efecto de racionalizar la aplicacin del Tabulador.
2 ORIENTACIN RELEVANTE SOBRE LA ESCOLARIDAD
En cuanto a los requisitos acadmicos que deben reunir los profesores con categoras de Titular y Asociado de tiempo completo y de
medio tiempo, as como los tcnicos acadmicos con categora de Titular, en lo relativo a la escolaridad se determin, como medida
complementaria pero excepcional, establecer equivalencia en los casos que no se cuente con el grado requerido para la categora a la
que se aspira o se convoca. Para este efecto, las comisiones dictaminadoras tomarn como referente los perfiles de las categoras
correspondientes, adems de las trayectorias y experiencias particulares.
De esta forma, los profesores que no cuenten con el grado de doctor podrn aspirar a la categora de Titular slo si demuestran
fehacientemente capacidad para generar y aportar conocimientos cientficos, tcnicos, de diseo, artsticos o humansticos a travs de la
realizacin de trabajos de investigacin originales. A su vez, los que no cuenten con el grado de maestro podrn aspirar a la categora de
Asociado si demuestran capacidad y amplia experiencia en el ejercicio de actividades de investigacin o desarrollo orientados a la
generacin de conocimientos originales en sus disciplinas o reas de especialidad o una trayectoria profesional sobresaliente. En el caso
de los aspirantes o concursantes a tcnicos acadmicos titulares que no cuenten con el ttulo de licenciatura, debern demostrar
capacidad para coordinar las tareas de tipo prctico o experimental de la docencia o participar en proyectos de investigacin o en
actividades sobresalientes de preservacin y difusin de la cultura.
El reconocimiento de la equivalencia no implica la asignacin del puntaje correspondiente al ttulo o grado acadmico.
En el caso de la categora de Profesor Asociado de carrera, se modific el puntaje base en funcin del requisito de escolaridad que ahora
se exige y, a partir de ste, se determin el correspondiente para los dems niveles, con la misma proporcionalidad en cada uno de ellos.
Por lo que se refiere a los tcnicos acadmicos asociados de carrera, al exigirse como requisito acadmico mnimo para el ingreso, tener
ttulo de carrera tcnica que requiera bachillerato, se consider que el puntaje base debe ser de 5,500 puntos, como corresponde al tope
del grado 3.1.2 del artculo 5.
(Aprobado por el Colegio Acadmico en la Sesin No. 59, celebrada los das 29, 30 y 31 de marzo de 1985)
8, 27
ARTCULO 1
Para calificar si los aspirantes a formar parte del personal acadmico renen o no los requisitos acadmicos sealados en la convocatoria,
las comisiones dictaminadoras aplicarn la siguiente tabla, de conformidad con el artculo 5 del presente Tabulador.
Ayudante A Tener 50% de crditos de licenciatura y haber obtenido un nmero de calificaciones MB
igual o mayor al nmero de calificaciones S, o bien B en todas ellas. (*)
Ayudante B Tener 75% de crditos de licenciatura y haber obtenido un nmero de calificaciones MB
igual o mayor al nmero de calificaciones S, o bien B en todas ellas. (*)
Ayudante de Posgrado A Ser estudiante de maestra o tener ttulo de licenciatura y haber obtenido un nmero de
calificaciones MB igual o mayor al nmero de calificaciones S, o bien B en todas ellas. (*)
Ayudante de Posgrado B Ser estudiante de doctorado o tener ttulo de licenciatura y 50% de crditos de maestra y
haber obtenido un nmero de calificaciones MB igual o mayor al nmero de calificaciones
S, o bien B en todas ellas. (*)
Ayudante de Posgrado C Ser estudiante de doctorado o tener ttulo de licenciatura y 100% de crditos de maestra
y haber obtenido un nmero de calificaciones MB igual o mayor al nmero de
calificaciones S, o bien B en todas ellas. (*)
Profesor Asistente de Carrera Tener ttulo de licenciatura.
Profesor Asociado de Carrera Tener ttulo de licenciatura y grado de maestra o su equivalente, ms los puntos que
falten para completar 13,200 puntos de conformidad con este Tabulador.
Profesor Titular de Carrera Tener ttulo de licenciatura y grado de doctorado o su equivalente, ms los puntos que
falten para completar 29,000 puntos de conformidad con este Tabulador.
Tcnico Acadmico Asociado de Carrera Tener ttulo de carrera tcnica cuyo requisito haya sido el certificado de enseanza media
superior.
Tcnico Acadmico Titular de Carrera Tener ttulo de licenciatura o su equivalente, ms los puntos que falten para completar
13,200 puntos de conformidad con este Tabulador.

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Personal Acadmico por Obra Determinada Tener ttulo de licenciatura.


en reas Clnicas Auxiliar
Personal Acadmico por Obra Determinada Tener ttulo de licenciatura ms los puntos que falten para completar 13,200 puntos de
en reas Clnicas Titular conformidad con este Tabulador.
Ayudante de Tiempo Parcial Tener 75% de crditos de licenciatura y haber obtenido un nmero de calificaciones MB
igual o mayor al nmero de calificaciones S, o bien B en todas ellas. (*)
Profesor Asistente de Tiempo Parcial Tener ttulo de licenciatura o grado de maestra o de doctorado.
Profesor Asociado de Tiempo Parcial Tener ttulo de licenciatura o grado de maestra o de doctorado, ms los puntos que falten
para completar 8,600 puntos de conformidad con este Tabulador.
Profesor Titular de Tiempo Parcial Tener ttulo de licenciatura o grado de maestra o de doctorado, ms los puntos que falten
para completar 13,200 puntos de conformidad con este Tabulador.
Tcnico Acadmico Auxiliar de Tiempo Tener carrera tcnica que requiera secundaria o que requiera bachillerato, ms los puntos
Parcial que falten para completar 4,400 puntos de conformidad con este Tabulador.
Tcnico Acadmico Titular Tiempo Parcial Tener carrera tcnica que requiera secundaria o bachillerato o 75% de crditos de una
licenciatura, ms los puntos que falten para completar 8,600 puntos de conformidad con
este Tabulador.
(*) Equivalente a promedio mnimo de 8.
27
ARTCULO 1 bis
En los procedimientos de ingreso por tiempo indeterminado y de promocin del personal acadmico de carrera, se considerar el
cumplimiento del siguiente perfil:
I Los profesores asistentes debern:
a) Contar con una bsica formacin terica, metodolgica y tcnica en su disciplina para coadyuvar en la docencia, la investigacin
y la preservacin y difusin de la cultura, y
b) Mostrar disposicin y capacidad para continuar con su formacin y actualizacin acadmica y concurrir al trabajo colectivo de
organizacin acadmica, a las tareas de planeacin y evaluacin de proyectos universitarios.
II Los profesores asociados de tiempo completo debern:
a) Contar con una slida formacin terica, metodolgica y tcnica en su campo;
b) Mostrar una produccin intelectual original, capacidad para la formacin de recursos humanos a nivel de licenciatura y maestra,
y participar en la preservacin y difusin de la cultura;
c) Gozar de reconocimiento acadmico o profesional en su mbito disciplinario, y
d) Demostrar capacidad para colaborar en actividades de planeacin y evaluacin acadmicas, apoyar proyectos universitarios y
transmitir su experiencia en la participacin universitaria.
III Los profesores asociados de medio tiempo debern:
a) Cumplir con lo sealado en los incisos a) y c) de la fraccin anterior;
b) Mostrar una produccin intelectual original y capacidad para la formacin de recursos humanos, principalmente a nivel de
licenciatura, y
c) Mostrar disposicin para participar en las funciones sustantivas, en las actividades de planeacin y evaluacin acadmicas, y en
proyectos universitarios.
IV Los profesores titulares de tiempo completo debern:
a) Demostrar una amplia trayectoria en la docencia, la investigacin y la preservacin y difusin de la cultura, o una trayectoria
profesional sobresaliente;
b) Contar con una sobresaliente formacin terica, metodolgica y tcnica en su disciplina;
c) Gozar de reconocimiento en el mbito acadmico o profesional en el pas;
d) Mostrar una produccin intelectual original y relevante, as como capacidad para la formacin de recursos humanos en todos los
niveles;
e) Mostrar liderazgo para dirigir y coordinar las funciones sustantivas, y
f) Demostrar capacidad para conducir actividades de planeacin y evaluacin acadmicas, coordinar proyectos universitarios y
transmitir su experiencia en la participacin y gestin universitarias.
V Los profesores titulares de medio tiempo debern:
a) Cumplir con lo sealado en los incisos a), b), c) y d) de la fraccin anterior, y
b) Mostrar disposicin para participar en las funciones sustantivas, en las actividades de planeacin y evaluacin acadmicas, y en
proyectos universitarios.
VI Los tcnicos acadmicos asociados debern:
a) Mostrar disposicin para continuar con su formacin tcnico-profesional;
b) Demostrar capacidad para apoyar en las tareas de tipo prctico o experimental de la docencia, la investigacin y la preservacin
y difusin de la cultura;
c) Demostrar capacidad para manejar el equipo y herramientas utilizados en laboratorios y talleres de docencia e investigacin;
d) Mostrar capacidad para colaborar en la conservacin de la infraestructura, y
e) Mostrar disposicin para concurrir al trabajo colectivo de organizacin acadmica y a las tareas de planeacin y evaluacin de
proyectos universitarios.
VII Los tcnicos acadmicos titulares debern:
a) Contar con una bsica formacin terica y metodolgica;
b) Contar con una slida formacin tcnica en el manejo y operacin de equipo y herramientas de laboratorios y talleres;
c) Mostrar disposicin para continuar con su formacin y actualizacin;
d) Demostrar capacidad para coordinar las tareas de tipo prctico o experimental de la docencia, participar en la investigacin y en

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la preservacin y difusin de la cultura;


e) Demostrar capacidad para la formacin de recursos humanos a nivel licenciatura;
f) Contar con reconocimiento en el mbito tcnico-profesional, y
g) Tener capacidad para colaborar en actividades de planeacin y evaluacin acadmicas, apoyar proyectos universitarios,
transmitir su experiencia en la participacin universitaria y coordinar la conservacin y mejoramiento de la infraestructura que se
encuentra en los laboratorios y talleres.
8, 27
ARTCULO 2
Para determinar quin es el ganador en los concursos de oposicin para profesores y para tcnicos acadmicos, las comisiones
dictaminadoras aplicarn la tabla y los criterios siguientes:
TABLA
EVALUACIONES VALOR CALIFICACIN CONDICIN NO. DE PUNTOS *****
REGLAMENTARIAS
1 Puntaje segn
Anlisis curricular* 35% Art. 5 x 10 < 10*** Calificacin x 0.35
A **
2
Anlisis crtico de los programas docentes 10% 0 a 10 >6 Calificacin x 0.10
3
Trabajo escrito o proyecto de investigacin u 10% 0 a 10 >6 Calificacin x 0.10
otra actividad
4
Entrevista y, en su caso, la prctica de los 20% 0 a 10 >6 Calificacin x 0.20
tcnicos acadmicos
5
Evaluacin de la capacidad docente 15% 0 a 10 >6 Calificacin x 0.15
6
Las dems evaluaciones **** 10% 0 a 10 >6 Calificacin x 0.10
* nicamente se considerarn los antecedentes acadmicos y profesionales que se relacionen con las actividades a desarrollar.
** El valor de A ser de 8,600 puntos para la categora de Asistente; de 24,000 para la de Asociado; de 55,000 para la de Titular; de
8,600 para la de Tcnico Acadmico Asociado, y de 40,000 para la de Tcnico Acadmico Titular, de acuerdo con lo establecido en
el artculo 9.
*** Si el resultado de la frmula es mayor a 10, la calificacin que se deber asignar al anlisis curricular ser de 10.
**** En caso de que en la convocatoria no se prevean evaluaciones de las comprendidas en el nmero 6 de esta tabla, el clculo se har
sobre 90%.
***** El nmero de puntos se obtiene al multiplicar la calificacin asignada a cada evaluacin por su valor.
CRITERIOS
a) No se podr declarar ganador del concurso a quien obtenga una calificacin menor a 6 en alguna de las evaluaciones 2, 3, 4, 5 y, en su
caso, 6.
b) La asignacin de las calificaciones en las evaluaciones 2, 3, 4, 5 y 6 de la tabla, se har en funcin de la aptitud acadmica de los
concursantes, expresada en los conocimientos, la capacidad de anlisis crtico y la habilidad para crear y transmitir los conocimientos,
tomando en cuenta la adecuacin del concursante a las actividades a desarrollar, a los requisitos establecidos en la convocatoria y al
perfil requerido para la categora.
c) El ganador del concurso ser quien obtenga el mayor nmero de puntos en una escala de 0 a 10. Esta calificacin ser el resultado de
la suma del puntaje de las evaluaciones, cuyos valores mximos sern de 3.5, 1, 1, 2, 1.5 y, en su caso, 1.
ARTCULO 3
Los ganadores en los concursos de evaluacin curricular para profesores, tcnicos acadmicos y personal acadmico por obra determinada
en reas clnicas, sern aquellos candidatos que, adecundose a las funciones a desarrollar y a los requisitos establecidos en la
convocatoria, obtengan ms puntos de conformidad con la tabla de puntaje para Ingreso, establecida en el artculo 5 de este Tabulador.
8, 26
ARTCULO 4
Para determinar quin es el ganador en los concursos de evaluacin curricular para ayudantes, las comisiones dictaminadoras divisionales
aplicarn la tabla y los criterios siguientes:
TABLA
EVALUACIONES VALOR CALIFICACIN CONDICIN NO. DE PUNTOS *****
REGLAMENTARIAS
1 Puntaje segn
Anlisis curricular* 50% Art. 5 ** x 10 < 10 x 0.50
A ***
2
Trabajo escrito 25% 0 a 10 >6 x 0.25
3
Entrevista 25% 0 a 10 >6 x 0.25

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* nicamente se considerarn los antecedentes acadmicos que se relacionen con las funciones a desarrollar.
** Si el resultado de la frmula es mayor a 10, la calificacin que se deber asignar a la evaluacin curricular ser de 10.
*** El mximo puntaje del nivel de la categora en que se concursa.
**** El nmero total de puntos se obtiene al multiplicar la calificacin asignada a cada una de las evaluaciones por el valor de las mismas.
CRITERIOS
a) El ganador del concurso ser quien obtenga el mayor nmero de puntos en una escala de 0 a 10. Esta calificacin ser el resultado de
la evaluacin del anlisis curricular, del trabajo escrito y de la entrevista, cuyos valores mximos sern de 5, 2.5 y 2.5, respectivamente.
b) La asignacin de la calificacin del trabajo escrito y de la entrevista se har en funcin de la aptitud acadmica de los concursantes,
expresada en los conocimientos que posean sobre la materia objeto del concurso, tomando en cuenta la adecuacin de dichos
concursantes a las funciones a desarrollar y a los requisitos establecidos en la convocatoria.
c) No se podr declarar ganador del concurso a quien obtenga una calificacin menor a 6 tanto en el trabajo escrito como en la entrevista.
8
ARTCULO 5
En el desarrollo del procedimiento de ingreso, las comisiones dictaminadoras aplicarn la siguiente tabla de puntaje de conformidad con las
disposiciones establecidas en el artculo 6. Los factores se identifican con un dgito, los subfactores con dos, los grados con tres y los
subgrados con cuatro.
MIN MAX TOPES

1 Experiencia acadmica 50,000


1.1 Docencia 30,000
1.1.1 Imparticin de cursos 9,000
1.1.1.1 Cursos a nivel medio superior 100 100 900
1.1.1.2 Cursos a nivel licenciatura 330 330 7,200
1.1.1.3 Cursos a nivel posgrado 550 550 9,000
1.1.2 Elaboracin de planes y programas de estudio 1,500
1.1.2.1 Programas de licenciatura 220 220 1,500
1.1.2.2 Programas de posgrado 220 220 1,500
1.1.2.3 Plan de licenciatura 750 750 1,500
1.1.2.4 Plan de especializacin 750 750 1,500
1.1.2.5 Plan de maestra 750 750 1,500
1.1.2.6 Plan de doctorado 750 750 1,500
1.1.3 Preparacin de materiales didcticos 18,000
1.1.3.1 Paquete didctico(manual) 220 660 9,000
1.1.3.2 Notas de curso normal 220 660 9,000
1.1.3.3 Notas de curso especial 220 1,100 9,000
1.1.3.4 Antologas comentadas 110 660 5,400
1.1.3.5 Libros de texto 2,200 6,600 18,000
1.1.3.6 Documentales(audiovisuales, videos, cine, fotografa y diaporamas) 220 660 9,000
1.1.3.7 Equipo de laboratorio (modelos tridimensionales, diseo y construccin) 660 1,980 18,000
1.1.3.8 Desarrollo de paquetes computacionales 660 6,600 18,000
1.1.3.9 Traducciones publicadas de libros 110 660 5,400
1.1.3.10 Traducciones publicadas de artculos 020 110 900
1.1.3.11 Traducciones editadas de documentales 110 110 600
1.1.4 Direccin de tesis 6,000
1.1.4.1 Licenciatura 220 220 6,000
1.1.4.2 Especializacin 330 330 6,000
1.1.4.3 Maestra 440 440 6,000
1.1.4.4 Doctorado 880 880 6,000
1.2 Investigacin 30,000
1.2.1 Participacin en programas y proyectos de investigacin comunicados 27,000
idneamente
1.2.1.1 Reporte de investigacin o tcnico 110 330 5,400
1.2.1.2 Artculo especializado de investigacin (artculo en revista, prlogo, introduccin 880 3,300 27,000
crtica, edicin crtica de libro o captulo en un libro cientfico)
1.2.1.3 Edicin de libro colectivo 220 1,100 5,400
1.2.1.4 Libro cientfico 2,200 6,600 27,000

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1.2.1.5 Expedicin de ttulo de patente 660 6,600 27,000


1.2.1.6 Trabajos presentados en eventos especializados 110 330 5,400
1.2.1.7 Conferencias magistrales invitadas presentadas en eventos especializados 110 330 5,400
1.2.1.8 Desarrollo de prototipos o modelos innovadores 880 3,300 27,000
1.2.1.9 Desarrollo de paquetes computacionales 660 6,600 27,000
1.2.2 Asesora de proyectos de investigacin 110 330 3,000
1.3 Preservacin y difusin de la cultura 6,500
1.3.1 Conferencias impartidas 020 020 600
1.3.2 Artculos de divulgacin 110 330 5,400
1.3.3 Artculo periodstico o resea de libros 020 020 600
1.3.4 Asesora de servicio social 020 220 1,950
1.3.5 Libros de divulgacin 880 3,300 6,500
1.3.6 Traduccin de artculos 020 020 600
1.3.7 Coordinacin de congresos , simposios o coloquios de carcter acadmico 110 330 1,300
1.3.8 Participacin en comits editoriales 110 110 660
1.3.9 Direccin de publicaciones peridicas 110 330 1,300
1.3.10 Arbitraje de artculos especializados de investigacin 020 110 660
1.3.11 Arbitraje de libros 060 220 1,300
1.3.12 Traduccin de libros 110 330 1,300
1.3.13 Traduccin de documentales 020 020 600
1.4 Direccin acadmica 6,500
1.4.1 Direccin de programas docentes 440 440 6,500
1.4.2 Direccin de programas de investigacin 440 440 6,500
1.4.3 Direccin de programas de preservacin y difusin de la cultura 440 440 6,500
1.5 Participacin universitaria 4,000
1.5.1 Participacin como miembros de comisiones dictaminadoras 330 330 4,000
1.5.2 Participacin en comisiones acadmicas (equivalentes a las del Reglamento 110 110 2,000
Orgnico)
1.5.3 Participacin en rganos colegiados 110 110 2,000
1.6 Creacin artstica 30,000
1.6.1 Obra propia expuesta al pblico: plstica, arquitectnica y de diseo (fotografa, 220 3,300 30,000
pintura, escultura, obra grfica, obras monumentales, murales y otras similares)
1.6.2 Publicaciones artsticas (libro de poemas, libro de cuentos, novela, ensayo de 220 6,600 30,000
creacin literaria, libro de relatos, obra teatral, obra musical, ilustracin de obra
literaria, libro de ilustracin)
1.6.3 Traduccin literaria 110 3,300 10,000
1.6.4 Guin de cine, radio o televisin 220 880 8,800
1.6.5 Direccin y edicin de cine, radio y televisin 220 6,600 30,000
2 Experiencia profesional o tcnica 28,000
2.1 Empleado o ejercicio libre de la profesin o carrera tcnica 25,500
2.1.1 Realizacin de trabajos que requieren conocimientos elementales 220 220 880
2.1.2 Realizacin de trabajos que requieren conocimientos normales 880 880 10,200
2.1.3 Realizacin de trabajos variados o de especial importancia que requieren 2,200 2,200 25,500
conocimientos innovadores
2.2 Direccin 220 220 2,500
3 Escolaridad 22,660
3.1 Carrera tcnica
3.1.1 Que requiera secundaria 275 275 2,750
3.1.2 Que requiera bachillerato 550 550 5,500
3.2 Licenciatura
3.2.1 50% de crditos 2,200 2,200 2,200
3.2.2 75% de crditos 3,300 3,300 3,300
3.2.3 100% de crditos 4,400 4,400 4,400
3.2.4 Ttulo 6,600 6,600 6,600
3.3 Actualizacin
3.3.1 Nivel de licenciatura(por curso) 110 110 220

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3.3.2 Nivel de posgrado(por curso) 165 165 330


3.4 Especializacin 8,800 8,800 8,800
3.5 Maestra (o especialidad mdica)
3.5.1 50% de crditos 7,700 7,700 7,700
3.5.2 100% de crditos 9,900 9,900 9,900
3.5.3 Grado 13,200 13,200 13,200
3.6 Doctorado
3.6.1 50% de crditos o su equivalente 15,400 15,400 15,400
3.6.2 100% de crditos 17,600 17,600 17,600
3.6.3 Grado 22,000 22,000 22,000
3.7 Otros estudios
3.7.1 Idioma 220 220 660
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ARTCULO 6
Para aplicar la tabla de puntaje establecida en el artculo anterior, las comisiones dictaminadoras observarn las disposiciones siguientes:
a) Los puntos acumulados en los subfactores no pueden rebasar el tope de puntos establecido para el factor correspondiente.
b) Los puntos acumulados en los grados no pueden rebasar el tope de puntos establecido para el subfactor correspondiente.
c) Los puntos acumulados en los subgrados no pueden rebasar el tope de puntos establecido para el grado correspondiente.
d) En cada rengln relativo a un grado o subgrado (actividades) no se pueden asignar ms puntos que los establecidos en el tope.
Cuando se llegue simultneamente a los topes de puntos en dos de los subfactores de docencia o investigacin o creacin artstica o
del factor experiencia profesional se podrn acumular los puntos restantes a los factores o subfactores correspondientes.
e) Slo se asignarn puntos por las actividades sealadas en la tabla, cuando estn fehacientemente demostradas. En el caso de los
profesores visitantes extranjeros la demostracin fehaciente se podr sustituir por una certificacin del director de divisin.
f) Se sumarn los puntos de todos los productos del trabajo excepto los relativos a las actividades de creacin artstica, cuando no se
relacionen con las funciones a desarrollar.
g) Cada actividad slo se puede contabilizar una vez.
h) Las actividades que a juicio de la comisin dictaminadora sean susceptibles de contabilizarse en distintos factores, se contabilizarn en
donde aporten un mayor nmero de puntos para el candidato.
i) A las actividades comprendidas en los apartados 1.1.1.1 a 1.1.1.3, 1.3.8, 1.3.9, 1.4.1 a 1.4.3, 1.5.1 a 1.5.3, 2.1.1 a 2.1.3 y 2.2, se les
asignan los puntos por ao y, en consecuencia, cuentan proporcionalmente las fracciones de tiempo empleadas. Los puntos en los
apartados 3.1.1 y 3.1.2 se asignarn por ao aprobado. En todos los dems apartados se asignan los puntos por actividad.
j) Las actividades que sean susceptibles de publicacin o de registro, slo se tomarn en cuenta si han sido publicadas, registradas o
aceptadas para su publicacin o registro.
k) Los premios y distinciones obtenidos por el candidato, se aplicarn como un criterio para asignar los puntos, dentro del margen
establecido.
l) Por la imparticin simultnea de dos o ms cursos al mismo nivel se otorgarn los mismos puntos que por la imparticin de uno.
Cuando se impartan en distintos niveles, se sumarn los puntos que correspondan.
m) La suma de puntos por la realizacin de actividades de investigacin y de creacin artstica, ser igual o menor a 30,000 puntos,
excepto los casos fijados en el inciso d).
n) El tiempo de dedicacin y el nmero de empleos que desarrolle el candidato no influyen en la asignacin de puntos dentro de la
experiencia profesional.
) Los puntos que se asignen por direccin sern adicionales a los que correspondan por la realizacin de las actividades sealadas en el
rubro 2.1.
o) Dentro del factor escolaridad, slo se cuentan los puntos correspondientes al mximo nivel alcanzado, salvo los casos siguientes:
1. Cuando el candidato haya cursado dos o ms licenciaturas, se le otorgarn 1,100 puntos por las otras licenciaturas o 550 puntos
por el 100% de los crditos de las otras licenciaturas.
2. Cuando el candidato haya cursado dos o ms maestras, se le otorgarn 2,200 puntos por los otros grados o 1,100 puntos por el
100% de los crditos de las otras maestras.
3. Cuando el candidato haya cursado dos o ms doctorados, se le otorgarn 3,600 puntos por los otros grados o 1,830 puntos por el
100% de los crditos de los otros doctorados.
4. Cuando el candidato domine otros idiomas, se le sumarn los puntos correspondientes a la escolaridad que tenga.
p) Los estudios de posgrado realizados en otras instituciones, nacionales o extranjeras, sern considerados de acuerdo con las
disposiciones normativas de la Universidad, relativas a la duracin, objetivos y crditos de los estudios de posgrado.
q) Las comisiones dictaminadoras tambin fijarn la categora y el nivel del personal acadmico visitante, extraordinario, extraordinario
especial por tiempo indeterminado y personal acadmico que ocupa ctedras, de acuerdo con la presente tabla de puntaje para
Ingreso.
r) Las comisiones dictaminadoras debern sealar en el dictamen los puntos asignados a cada una de las actividades analizadas.
9
s) A los miembros del personal acadmico que ingresen a la Universidad, y que anteriormente hayan tenido contrataciones temporales,
se les aplicar la tabla del artculo 7 para las actividades realizadas en la Universidad y la tabla del artculo 5 para las dems
actividades.
t) Se asignarn puntos a los productos del trabajo solamente en cinco niveles. El nivel uno es el mnimo y el nivel cinco el mximo de los
intervalos sealados para cada producto del trabajo. Los tres niveles restantes se obtienen al dividir entre cuatro la diferencia del
mnimo y el mximo y se suma el resultado al nivel uno sucesivamente hasta llegar al nivel cinco.
u) Los criterios principales para identificar y calificar los artculos especializados o los libros cientficos son los siguientes: desarrollo

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sistemtico de los resultados de investigacin; contribucin al conocimiento en el campo respectivo; existencia de arbitrajes o comits
editoriales con integrantes de reconocido prestigio en el mbito cientfico correspondiente; prestigio de la Institucin que avala la
publicacin; prestigio de la revista.
8, 27
ARTCULO 7
Para dictaminar sobre las solicitudes de promocin del personal acadmico, las comisiones dictaminadoras verificarn los perfiles previstos
en el artculo 1 bis y aplicarn la siguiente tabla de puntaje para promocin de conformidad con las disposiciones establecidas en el artculo 8
de este Tabulador. Los factores se identifican con un dgito, los subfactores con dos, los grados con tres y los subgrados con cuatro.
MIN MAX
1 Experiencia acadmica
1.1 Docencia
1.1.1 Imparticin de cursos
1.1.1.1 Cursos a nivel licenciatura *
1.1.1.2 Cursos a nivel posgrado **
1.1.1.3 Talleres de apoyo ***
1.1.1.4 Cursos de actualizacin a nivel licenciatura ****
1.1.1.5 Cursos de actualizacin a nivel posgrado *****
1.1.1.6 Asesora de proyectos terminales 020 210
1.1.2 Elaboracin o modificacin de planes y programas de estudio
1.1.2.1 Elaboracin de programas de uu.ee.aa. a nivel de licenciatura 220 450
1.1.2.2 Elaboracin de programas de uu.ee.aa a nivel de posgrado 220 450
1.1.2.3 Elaboracin de plan de licenciatura 750 1,500
1.1.2.4 Elaboracin de plan de especializacin 750 1,500
1.1.2.5 Elaboracin de plan de maestra 750 1,500
1.1.2.6 Elaboracin de plan de doctorado 750 1,500
1.1.2.7 Modificacin de programas de uu.ee.aa a nivel de licenciatura 110 450
1.1.2.8 Modificacin de programas de uu.ee.aa a nivel de posgrado 110 450
1.1.2.9 Modificacin de plan de licenciatura 110 1,500
1.1.2.10 Modificacin de plan de especializacin