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Comenzado el sábado, 3 de junio de 2017, 22:28

Estado Finalizado

Finalizado en sábado, 3 de junio de 2017, 23:00

Tiempo empleado 31 minutos 50 segundos

Puntos 5,0/10,0

Calificación 37,5 de 75,0 (50%)

Pregunta 1
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

- Cuando el niño alcanza la diferenciación de los deseos propios, la comprensión de modelos
múltiples de la realidad, además de la complejización de juegos simbólicos junto con la acción
intencional o accidental.

- Simultáneamente, logra la construcción de oraciones completas, construcción de oraciones con
complemento y el uso de formas interrogativas

Seleccione una:

a. Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razón o explicación correcta de la
primera

b. Ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una razón o explicación correcta de
la primera

c. La primera afirmación es verdadera pero la segunda es falsa

d. La primera afirmación es falsa pero la segunda es verdadera

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razón o
explicación correcta de la primera

Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Es un conjunto de ideas acerca de la organización de objetos y elementos del mundo en conceptos;
explica cómo se agrupan objetos de un mismo tipo en una misma categoría y como se excluyen de
dicha categoría a otros objetos. También ha permitido mostrar cómo se agrupan fenómenos,
acontecimientos o ideas mediante campos de elementos relacionados por grupos, por núcleos, por
nodos o mediante jerarquías

Seleccione una:

a. Esquema

b. Guión

c. Modelo Conceptual

d. Representación mental

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Esquema

Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Cuando el ser humano realiza el reconocimiento de señales lingüísticas orales por sus canales
auditivos, estamos hablando de

Seleccione una:

a. Procesamiento de sonidos

b. Percepción del habla

c. Percepción sonora

d. Procesamiento sintáctico

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Percepción del habla

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La formación de conceptos es una capacidad que hace referencia a la forma como se adquieren
criterios para clasificar objetos o eventos del mundo, teniendo en cuenta dos teorías en
confrontación: la de criterios definitorios y la de prototipos.

De la afirmación anterior, y teniendo en cuenta la lectura, es incorrecto decir que

Seleccione una:

a. A partir de un criterio los objetos o eventos son asignados a un grupo u otro

b. A partir de un objeto o evento modelo, otros se agrupan a él o se alejan de acuerdo con el
parecido que se ve entre el nuevo objeto o situación y el que se ha tomado como modelo

c. La formación de conceptos, integra objetos concretos con criterios que contribuyen a la
clasificación de esos objetos en torno a otro

d. La formación de conceptos está desligada del razonamiento, ya que este último, el
razonamiento, ignora los conceptos como fuente de ideas concluyentes

Retroalimentación

La respuesta correcta es: La formación de conceptos está desligada del razonamiento, ya que este
último, el razonamiento, ignora los conceptos como fuente de ideas concluyentes

Pregunta 5
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Se define como el conjunto de mecanismos que usamos para poder percibir, entender, retener y usar
alguna unidad de información; concepto desarrollado en la psicología cognitiva para intentar
abarcar diferentes mecanismos de procesamiento de información

Seleccione una:

a. Imaginario

b. Pensamiento

c. Representación

d. Cognición

acontecimientos o situaciones Seleccione una: a.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta . Afecto d. asociadas a otras específicas como la ira.0 sobre 1.0 sobre 1. el júbilo. Amor Retroalimentación La respuesta correcta es: Emoción Pregunta 7 Correcta Puntúa 1.Retroalimentación La respuesta correcta es: Representación Pregunta 6 Correcta Puntúa 1. razonamientos. se hace referencia a los estados de atención. produce una particular sensación en el cuerpo de quien la experimenta y una reacción en los congéneres que le observan alrededor.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Ante una situación de interacción social específica. lleva a que en la década de los 80 se permitiera un acceso mucho más detallado a evidencias del desarrollo de los bebés. alerta. más el desarrollo de la tecnología. el orgullo o la vergüenza. . Emoción b.El encuentro de las teorías de Piaget y Vygotsky con nuevos conceptos. Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razón o explicación correcta de la primera . esto hace referencia a Seleccione una: a. la tristeza.Esto nos permite interpretar información de diversos campos y de diversos mensajes que circulan en diferentes fuentes de información. creencias. Generalmente. Ira c. para poder formar una idea o modelo de funcionamiento que luego nos permite actuar de una cierta manera y con una cierta actitud ante ciertos objetos.

donde los modelos de procesamiento de información derivan en modelos generales de solución de problemas. Ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una razón o explicación correcta de la primera c.0 sobre 1. b.0 sobre 1.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta . La primera afirmación es verdadera pero la segunda es falsa d. Fodor y Miller d. Newell y Simon c.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Cuando hablamos de la revolución científica que da lugar al nacimiento de la ciencia cognitiva en el medio norteamericano en las décadas de 1950 y 1960. Bruner y Chomsky Retroalimentación La respuesta correcta es: Bruner y Chomsky Pregunta 9 Correcta Puntúa 1. Bruner y Fodor b. mencionamos a dos científicos como los pioneros: Seleccione una: a. La primera afirmación es falsa pero la segunda es verdadera Retroalimentación La respuesta correcta es: Ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una razón o explicación correcta de la primera Pregunta 8 Incorrecta Puntúa 0.

cuál de las siguientes no es una característica de esta edad. 5 de junio de 2017. Clasifican o agrupan objetos por un criterio b. al igual que en su desarrollo del lenguaje.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Los niños que se encuentran entre el noveno mes y el año y medio de edad. Muestran las primeras combinaciones de dos palabras d.0 sobre 1.En su teoría. estos postulados corresponden a Seleccione una: a. natural y social Comenzado el lunes. natural y social Retroalimentación La respuesta correcta es: Exteriorizan un conjunto de ideas consistente sobre el funcionamiento de aspectos del mundo físico. 5 de junio de 2017. Fodor Retroalimentación La respuesta correcta es: Piaget Pregunta 10 Correcta Puntúa 1. 22:17 Estado Finalizado Finalizado en lunes. Piaget c. Vigotsky d. Logran seguir manualmente el curso de los objetos cuando se ocultan a su vista c. sostiene que el funcionamiento psicológico humano recorre. Exteriorizan un conjunto de ideas consistente sobre el funcionamiento de aspectos del mundo físico. desde estadios iniciales donde el niño solamente puede atender a las acciones y los objetos concretos. 22:49 . exponen un nivel de desarrollo que muestra algunas características únicas en cuanto a su relación con objetos. Chomsky b. Seleccione una: a. hasta estadios en los cuales puede operar con ideas abstractas y con un pensamiento hipotético – deductivo.

oliendo. tocando. Tiempo empleado 32 minutos 20 segundos Puntos 4.0 sobre 1. Modelo mental c.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta La siguiente definición “mecanismo por el cual organizamos la información con criterio de extracción de conclusiones a partir de la situación y de nuestros conocimientos y creencias previas sobre dicha situación” corresponde al concepto de: Seleccione una: a. Guión b. Esquema d. -Por lo tanto.0 sobre 1.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta -La percepción es la capacidad que permite contrastar información con la que se presenta en la experiencia actual del sujeto.0/10. la percepción permite a la persona contrastar la información previa de algo.0 (40%) Pregunta 1 Incorrecta Puntúa 0.0 de 75. oyendo.0 Calificación 30. degustando o sintiendo en una situación particular Seleccione una: . Modelo conceptual Retroalimentación La respuesta correcta es: Modelo mental Pregunta 2 Correcta Puntúa 1. con lo que está viendo.

La primera afirmación es falsa pero la segunda es verdadera Retroalimentación La respuesta correcta es: Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razón o explicación correcta de la primera Pregunta 3 Incorrecta Puntúa 0. En él se discute sobre el mecanismo que utilizamos para razonar: basado en experiencias o situaciones propias y ajenas. o basado en conocimientos o esquemas de trabajo propios de áreas específicas de conocimiento.0 sobre 1.0 sobre 1. a. eventos o situaciones. esta capacidad es la que suele dejarse a un lado o ignorarse en mecanismos como los modelos mentales que explicamos en el apartado anterior. Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razón o explicación correcta de la primera b. Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razón o explicación correcta de la primera b. Ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una razón o explicación correcta de la primera c.Por lo tanto.El razonamiento es la capacidad de extraer conclusiones a partir de enunciados o proposiciones sobre objetos. Seleccione una: a. La primera afirmación es verdadera pero la segunda es falsa d.0 . La primera afirmación es verdadera pero la segunda es falsa d. Ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una razón o explicación correcta de la primera c. . La primera afirmación es falsa pero la segunda es verdadera Retroalimentación La respuesta correcta es: La primera afirmación es verdadera pero la segunda es falsa Pregunta 4 Correcta Puntúa 1.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta .

esquemas. guiones.0 sobre 1. atención b. Memoria de corto plazo d. percepción. Síntesis. esquemas. Memoria implícita c. Memoria. formación de conceptos. almacenar. Representaciones. guiones. tarea o actividad. atención Retroalimentación La respuesta correcta es: Representaciones. razonamiento c. afecto.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Se refiere al uso de la información tomada solo en un momento para enfrentar una situación. Recuerdos. Memoria de trabajo o de largo plazo Retroalimentación . Memoria episódica b. sensación. procesar y recuperar la información a nivel general y en relación con el lenguaje Seleccione una: a. los que son perjudiciales o los que son potencialmente peligrosos para la propia vida o integridad la percepción Seleccione una: a. concentración. Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Son los mecanismos que permiten adquirir. emoción. modelos mentales Pregunta 5 Incorrecta Puntúa 0. modelos mentales d. o a la información retenida en general sobre el funcionamiento del mundo que permite una supervivencia básica en él. como las ideas de los eventos que son benéficos.

De qué estamos hablando Seleccione una: a. Guión d.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta En esta etapa. Representación Retroalimentación La respuesta correcta es: Guión Pregunta 7 Incorrecta Puntúa 0. el ser humano logra mejora en su compresión de las relaciones entre objetos y en características elementales de los objetos en el mundo físico. Modelo mental c.0 sobre 1. Al año y medio .0 sobre 1. también permite explicar cómo se adquieren los conocimientos a partir de situaciones repetidas o cómo se anticipa lo que debe suceder o lo que se debe hacer en determinadas circunstancias que se han vuelto familiares para las personas en su entorno. que se acompañan en la evolución del lenguaje con el desarrollo de la percepción lingüística. De qué etapa se está hablando Seleccione una: a.La respuesta correcta es: Memoria de trabajo o de largo plazo Pregunta 6 Correcta Puntúa 1.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Es una secuencia de eventos que se aprende porque se repite frecuentemente en un contexto que muchas personas comparten. de la vocalización y de los primeros actos comunicativos a los que se puede comenzar a atribuir intencionalidad. Después del año c. Primeros nueve meses b. Esquema b.

sensación. Lev Semiónovich Vygotsky y Jean Piaget b. d. representación. que inicialmente fueron planteados como procesos psicológicos diferentes. Concentración. Lev Semiónovich Vygotsky y Albert Bandura d.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El pensamiento y el lenguaje. Jean Piaget y Abraham Maslow c. Jean Piaget y Jerome Bruner Retroalimentación La respuesta correcta es: Lev Semiónovich Vygotsky y Jean Piaget Pregunta 9 Incorrecta Puntúa 0. Entre el noveno mes y año y medio Retroalimentación La respuesta correcta es: Primeros nueve meses Pregunta 8 Correcta Puntúa 1.0 sobre 1.0 sobre 1. memoria . empezaron a ser relacionados por dos teóricos clásicos: Seleccione una: a.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Son las capacidades o habilidades que necesita un organismo o persona para poder hacer uso de los mecanismos de procesamiento de la información Seleccione una: a.

0 sobre 1.0/20. el procesamiento sintáctico y la producción del habla. Teoría modular y teoría lingüística Retroalimentación La respuesta correcta es: Teoría modular y teoría interactiva Comenzado el domingo. razonamiento. escucha activa d. memoria.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta La percepción del habla. 11 de junio de 2017. formación de conceptos. 22:25 Tiempo empleado 1 hora 6 minutos Puntos 12. b. afecto y lenguaje c.0 Calificación 60. se explican desde dos teorías Seleccione una: a. emoción. 21:19 Estado Finalizado Finalizado en domingo. Teoría cognoscitiva y teoría social c.0 Pregunta 1 Incorrecta . Adecuada visión. como niveles del procesamiento lingüístico. Teoría innatista y teoría de los rasgos b. escucha. Percepción. 11 de junio de 2017. atención. formación de conceptos.0 de 100. afecto y lenguaje Pregunta 10 Incorrecta Puntúa 0. concentración. razonamiento. Seguimiento de instrucciones. memoria Retroalimentación La respuesta correcta es: Percepción. atención. atención. el reconocimiento visual de palabras. emoción. memoria. Teoría modular y teoría interactiva d.

0 sobre 1.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta De acuerdo con Karmiloff (2005). Explicar su realidad de manera concreta c. Vygotski Retroalimentación La respuesta correcta es: Piaget . Piaget b. Única presencia de lenguaje egocentrico Retroalimentación La respuesta correcta es: Atribuir estados mentales a los demás Pregunta 2 Correcta Puntúa 1.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Sostiene que el pensamiento se alimenta del mundo y la interacción social pero continua siendo una manera personal de razonar Seleccione una: a. los niños entre los 3 y 6 años de edad. Chomsky d. Generar pensamiento deductivo b. Fodor c. cuentan con la habilidad lingüística y cognitiva para Seleccione una: a.0 sobre 1. Atribuir estados mentales a los demás d.Puntúa 0.

frases. Unidades básicas de oraciones y frases escritas Retroalimentación La respuesta correcta es: Unidades básicas de sonido. Unidades básicas de expresión verbal y no verbal d. Unidades básicas de textos escritos c.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Hacen parte del área actual de trabajo del pensamiento y el lenguaje “Procesamiento de la información lingüística”. sílabas. frases.Pregunta 3 Correcta Puntúa 1. Revolución psicológica d. Revolución genética Retroalimentación La respuesta correcta es: Revolución científica . Revolución científica c. oraciones y discursos b.0 sobre 1. Unidades básicas de sonido.0 sobre 1. palabras. oraciones y discursos Pregunta 4 Correcta Puntúa 1. sílabas. palabras. Seleccione una: a. Revolución francesa b.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Qué momento histórico da lugar al nacimiento de la ciencia cognitiva en el medio norteamericano en las décadas de 1950 y 1960? Seleccione una: a.

Cambios sociales y culturales Retroalimentación La respuesta correcta es: Cambios sociales y culturales Pregunta 6 Correcta Puntúa 1. En cuanto a la asimilación se puede afirmar que: Seleccione una: a.Pregunta 5 Correcta Puntúa 1.0 sobre 1. Cambios epigenéticos del lenguaje b. Transforma representaciones externas en propias c. Piaget propuso los conceptos de asimilación y acomodaciçon.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Un ejemplo claro del término “Sociogenetico” se refiere a Seleccione una: a. Iincorpora objetos dentro de los esquemas comportamentales b.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Para explicar la forma en que los niños usan y adaptan sus esquemas mentales. Ajusta los esquemas para incorporar información d. Convertir experiencias previas en realidades mentales Retroalimentación La respuesta correcta es: Transforma representaciones externas en propias Pregunta 7 . Cambios en el desarrollo madurativo c. Cambios en las estructuras sensoriomotora d.0 sobre 1.

Atención b. retención y recuperación de la información Seleccione una: a.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Es el estudio del conocimiento y se le conoce también como “teoría del conocimiento” Seleccione una: a. de acuerdo con diferentes funciones de almacenamiento. Procesamiento de la información d. Antropología c. Filosofía b.0 sobre 1. Epistemología d.Correcta Puntúa 1.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Sistema de funcionamiento en varios niveles.0 sobre 1. Memoria Retroalimentación La respuesta correcta es: Memoria Pregunta 8 Incorrecta Puntúa 0. Lenguaje c. Psicología Retroalimentación La respuesta correcta es: Epistemología Pregunta 9 Incorrecta .

Balbuceo y llanto como tipo de lenguaje d. Acomodación b. diferenciar e imitar Pregunta 11 Correcta . Adaptación c.0 sobre 1.Puntúa 0. Ajuste Retroalimentación La respuesta correcta es: Acomodación Pregunta 10 Incorrecta Puntúa 0. diferenciar e imitar b. Habilidad para clasificar.0 sobre 1. Presencia del lenguaje preverbal con intención comunicativa c.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta La propuesta clásica del desarrollo cognitivo establece que el lenguaje durante la infancia presenta la característica principal de Seleccione una: a. Asimilación d.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Convertir algo de lo propio parte de un modelo externo Seleccione una: a. Habilidad para atribuir intencionalidad en los pares Retroalimentación La respuesta correcta es: Habilidad para clasificar.

Frecuencia b.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Permite explicar umbrales en los cuales cierto tipo de información es tenida en cuenta y procesada por una persona o por un organismo particular Seleccione una: a. Adaptación c. Atención selectiva b.Puntúa 1. La atención como activación c.0 sobre 1. Percepción de la actividad d. Dirección de la actividad Retroalimentación La respuesta correcta es: La atención como activación Pregunta 12 Correcta Puntúa 1.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Es el sentido de que cada estadio se vuelve “lógicamente necesario” para pasar al siguiente y el estadio siguiente abarca lo que ya se comprendía en el anterior ahora de un modo más amplio Seleccione una: a. Ajuste d.0 sobre 1. Secuencia Retroalimentación La respuesta correcta es: Secuencia Pregunta 13 Correcta .

Adaptación c. que hacen descripción pormenorizada del curso de acciones o de interacciones en un momento determinado. Método filosófico d.Puntúa 1. detallando aspectos particulares de dichas acciones o interacciones Seleccione una: a. Acomodación b.0 sobre 1.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Son formas de estudio de las interacciones entre personas y objeto de exploración. Método experimental c. Ajuste Retroalimentación La respuesta correcta es: Asimilación Pregunta 15 Correcta . Método clínico b.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Convertir algo de lo externo en propio Seleccione una: a.0 sobre 1. Asimilación d. Método microgenético Retroalimentación La respuesta correcta es: Método microgenético Pregunta 14 Incorrecta Puntúa 0.

0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El concepto de epistemología genetica propuesto por Piaget tiene una raiz fundamentalmente: Seleccione una: a.0 sobre 1.0 . Humanista Retroalimentación La respuesta correcta es: Empirista Pregunta 17 Correcta Puntúa 1.0 sobre 1. Amor b. Empirista c. Emoción Retroalimentación La respuesta correcta es: Afecto Pregunta 16 Incorrecta Puntúa 0.0 sobre 1. Ira c. Afecto d. Innatista b. Constructivista d.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Hace referencia al vínculo y el tipo de apego creado entre personas Seleccione una: a.Puntúa 1.

Tiene una funcion comunicativa d. el ser humano logra Seleccione una: a.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Para Vygostski el lenguaje socializado es Seleccione una: a. Una característica de la zona proximal de desarrollo b. Intangible. Claridad de manifestación verbal de las ideas Retroalimentación La respuesta correcta es: Comprensión de objetos. Presenta monologos y ecolalias Retroalimentación La respuesta correcta es: Presenta monologos y ecolalias Pregunta 19 Incorrecta Puntúa 0.0 sobre 1. dinaimca y estable c. Desarrollo de la percepción lingüística Pregunta 18 Incorrecta Puntúa 0. Razonamiento lógico de las situaciones c. Evolución del lenguaje. Evolución del lenguaje. Marcar pregunta Enunciado de la pregunta En los primeros nueve meses de vida.0 . Producción de frases completas d. Comprensión de objetos.0 sobre 1. Desarrollo de la percepción lingüística b.

La capacidad para interpretar una imagen o código Retroalimentación La respuesta correcta es: La capacidad de reconocer un sonido Pregunta 20 Correcta Puntúa 1.0 sobre 1. Ciclos Retroalimentación La respuesta correcta es: Estadíos Comenzado el lunes. Campos d.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Según Jean Piaget los _____________ son los distintos momentos de comprensión del mundo por parte del niño Seleccione una: a. La capacidad de reconocer una palabra b. Estadíos b. La capacidad de reconocer un sonido d. 20:29 Estado Finalizado . Periodos c. 12 de junio de 2017. Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Según Carreiras. un ejemplo claro sobre la percepción del habla refiere a Seleccione una: a. La capacidad de interpretar un símbolo escrito c.

0 Pregunta 1 Incorrecta Puntúa 0. Humanista Retroalimentación La respuesta correcta es: Constructivista Pregunta 2 Incorrecta Puntúa 0. Innatista b.0/20.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta De acuerdo a la teoría propuesta por Piaget. Empirista c. Procesos de transformación a lo largo del tiempo . 21:40 Tiempo empleado 1 hora 11 minutos Puntos 9. Constructivista d. 12 de junio de 2017.0 sobre 1.0 de 100.0 Calificación 45.0 sobre 1.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El fundamento teórico en el que Vygotsky basa la propuesta del desarrollo del lenguaje corresponde a un enfoque epistemológico Seleccione una: a. Finalizado en lunes. se entiende por invariantes funcionales a los Seleccione una: a.

b. Cambio entre cada una de las etapas del desarrollo c.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Proceso psicológico que pone en relación a la persona con otras y con el conocimiento del mundo.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta A través de _______________ se nos permite explicar cómo adquirimos conocimientos a partir de situaciones repetidas o cómo anticipamos lo que debe suceder o lo que debemos hacer en determinadas circunstancias Seleccione una: . Lenguaje b.0 sobre 1. Memoria c. Atención d. Concentración Retroalimentación La respuesta correcta es: Lenguaje Pregunta 4 Incorrecta Puntúa 0.0 sobre 1. medio de comunicación con el otro Seleccione una: a. Procesos estables que permiten la equilibracion d. Cambios en los marcos del pensamiento Retroalimentación La respuesta correcta es: Cambios en los marcos del pensamiento Pregunta 3 Correcta Puntúa 1.

Memoria procedimental Retroalimentación La respuesta correcta es: Memoria conceptual y episódica Pregunta 6 Correcta Puntúa 1.0 sobre 1.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Sostiene que el pensamiento es una forma en la que cada uno interioriza la actividad con otros que tiene significado en los grupos sociales de referencia Seleccione una: . eventos o recuerdos sobre situaciones experimentadas por uno mismo o en primera persona Seleccione una: a. Memoria conceptual y episódica c.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Tipos de memoria para referirse a los recuerdos sobre relaciones lógicas entre objetos. Memoria implícita y explicita b. Memoria semántica d.0 sobre 1. Las representaciones d. Los recuerdos c. elementos. Los guiones b. a. Los esquemas Retroalimentación La respuesta correcta es: Los esquemas Pregunta 5 Incorrecta Puntúa 0.

a. Atención c. Sensación b. Piaget b. Chomsky d.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Capacidad que permite contrastar información con la que se presenta en la experiencia actual del sujeto Seleccione una: a.0 sobre 1. Vygotski Retroalimentación La respuesta correcta es: Vygotski Pregunta 7 Correcta Puntúa 1. Comparación Retroalimentación La respuesta correcta es: Percepción Pregunta 8 Correcta Puntúa 1.0 sobre 1. Percepción d.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta La propuesta teórica de Chomsky afirma que el lenguaje presenta una una caractetística de tipo Seleccione una: . Fodor c.

Un factor determinante del aprendizaje b. Empirista c. Es el resultado de un proceso sociogenetico d.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Tipos de memoria que hacen referencia a que: “En los eventos recordados la persona puede acordarse o no de la manera o la causa por la cual accede a dichos recuerdos Seleccione una: . Constructivista d. Un proceso independiente del pensamiento c. a. el lenguaje se describe como Seleccione una: a. Innatista b.0 sobre 1. Es necesario pero no suficiente para el pensamiento Retroalimentación La respuesta correcta es: Es necesario pero no suficiente para el pensamiento Pregunta 10 Incorrecta Puntúa 0.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta De acuerdo con la propuesta Piagetiana. Humanista Retroalimentación La respuesta correcta es: Innatista Pregunta 9 Incorrecta Puntúa 0.0 sobre 1.

0 sobre 1. La interacción social Retroalimentación La respuesta correcta es: La interacción social Pregunta 12 Incorrecta Puntúa 0. Memoria semántica d. Memoria conceptual y episódica c.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Para Vygotsky uno de los factores significativos del lenguaje corresponde a Seleccione una: a. Memoria implícita y explicita b. La interacción simétrica c.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Técnica que consiste en dar a los bebés de pocos días de nacidos un chupo en el cual se registra el momento en el cual el niño aumenta o disminuye la velocidad ante la presentación de diversos estímulos Seleccione una: . Memoria Declarativa Retroalimentación La respuesta correcta es: Memoria implícita y explicita Pregunta 11 Incorrecta Puntúa 0. a. La capacidad cognitiva b.0 sobre 1. La capacidad simbólica d.

Técnica de atención preferencial c. Técnica de visualización de estímulos Retroalimentación La respuesta correcta es: Técnica de frecuencia o amplia succión Pregunta 13 Incorrecta Puntúa 0. Técnica de visualización de estímulos Retroalimentación La respuesta correcta es: Técnica de seguimiento de mirada Pregunta 14 Incorrecta Puntúa 0. Técnica de frecuencia o amplia succión d.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Técnica que consiste en seguir la dirección de la mirada de un niño o de una persona durante la realización de una actividad o ante ciertos estímulos visuales o consignas verbales Seleccione una: a.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El modelo mental permite Seleccione una: . Técnica de seguimiento de mirada b. Técnica de seguimiento de mirada b.0 sobre 1. Técnica de atención preferencial c.0 sobre 1. Técnica de frecuencia o amplia succión d. a.

Fodor c. Interpretar información de diversos campos y de diversos mensajes que circulan en diferentes fuentes de información Retroalimentación La respuesta correcta es: Integrar información de conceptos y de situaciones para extraer conclusiones sobre lo que vemos y experimentamos Pregunta 15 Correcta Puntúa 1.0 sobre 1. Recordar información en situaciones a las que estan expuestas otras personas d.0 sobre 1.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta .0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Sostiene que el lenguaje es la expresión simbólica privilegiada de interacción social entre los seres humanos Seleccione una: a. Chomsky d. Recordar información en situaciones a las que estamos expuestos constantemente b. Integrar información de conceptos y de situaciones para extraer conclusiones sobre lo que vemos y experimentamos c. Piaget b. Vygotski Retroalimentación La respuesta correcta es: Vygotski Pregunta 16 Correcta Puntúa 1. a.

y por ello la mayoría de errores serían más de tipo sonoro que de cambio de palabras con otro sentido Seleccione una: a. Recuperación Retroalimentación La respuesta correcta es: Adaptación Pregunta 17 Correcta Puntúa 1.Es el equilibrio entre lo que se percibe como externo y como propio de la persona o ser vivo. Teorías lingüísticas c. Teorías cognoscitivas Retroalimentación La respuesta correcta es: Teorías modulares Pregunta 18 Correcta Puntúa 1. Teorías modulares d. Teorías interactivas b.0 sobre 1. Condicionamiento b. que se traduce como equilibrio entre asimilación y acomodación Seleccione una: a.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Apuestan a que el procesamiento va primero en niveles de conceptualización general de ideas que luego se traducen en palabras específicas y en su forma de pronunciación.0 sobre 1. Ajuste d.0 Marcar pregunta . Adaptación c.

0 Marcar pregunta . Chomsky b. Fodor Retroalimentación La respuesta correcta es: Piaget Pregunta 20 Incorrecta Puntúa 0. Favorece el desarrollo semantico Retroalimentación La respuesta correcta es: Facilita la expresión de las ideas Pregunta 19 Correcta Puntúa 1. Vygotski d.0 sobre 1. Genera cambios en la capacidad sintactica d. epistemólogo y psicólogo suizo. Facilita la expresión de las ideas b. Piaget c. Favorece los procesos inferenciales c.0 sobre 1. famoso por haber desarrollado algunas de las primeras investigaciones extensas con niños desde el nacimiento hasta la adolescencia Seleccione una: a.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Biólogo.Enunciado de la pregunta Según Bowerman. el lenguaje tiene una función relevante al momento de ejecutar procesos cognitivos debido a Seleccione una: a.

Enunciado de la pregunta Según Piaget la permanencia del objeto tiene su principal característica en Seleccione una: a. Un evento no significativo para el desarrollo cognitivo b. Incapacidad para mantener la imagen mental del objeto c. Comprender que los objetos existen cuando no estan presentes Retroalimentación La respuesta correcta es: Comprender que los objetos existen cuando no estan presentes . Se desarrolla en la etapa operacional d.