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UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE

CHIMBOTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

Alumna:
Jessica Delgado Guevara
Asignatura:
Técnicas de Observación y Entrevista
Docente:
Manuel Reupo Vallejos
Ciclo:
III
Semestre Académico:
2017 – I
Sede:
ULADECH- Filial: Chiclayo
Objetivo Objetivo:
Orientada a Objetivo: Determinar la
prioritario,
establecer un Objetivo:
focal y Operar un adscripción o no
diagnostico orientar que
concreto: cambio en una de un sujeto a la
posterior estudios elegir
dar dirección propia
ante el y/o ámbito
respuesta a acordada por investigación en
problema profesional es
una ambos, la función de
consultado más idóneo
pregunta en temática y el criterios
suele para el sujeto
relación a un trabajo previamente
integrarse al atendiendo a
tema terapéutico definidos, es
proceso de sus
específico en están decir la
evaluación. capacidades,
la que el definidos. definición del
intereses,
entrevistado “caso” en el
valores, etc. y
no va a marco de un
el contexto
perseguir modelo clínico
social en el
con un Así mismo,
que se sitúa.
trabajo conocer,
clínico comprobar
,confirmar y
abrir nuevas
nuevas vías de
conocimiento de
problemas
psicológicos en
un sentido
amplio
En general, son sujetos que no piden
ayuda por sí mismos, sino padres,
profesores, servicios sociales, etc. Y
estos suelen ser parte implicada en
el problema. Las capacidades
cognitivas, verbales y emocionales Requiere un entrenamiento específico
de los sujetos obligan al en orden al tipo de relación que se
entrevistador a una aceptación muy establece: tipo de lenguaje, modo de
personalizada de cada caso, superior preguntar, objetivos de cambio que se
a la que se precisa para la relación pueden conseguir, apoyos
con adultos. El conocimiento de las económicos, sociales y emocionales
características evolutivas y la con los que estas personas cuentan.
experiencia profesional con niños
son imprescindibles.
Abre el Para conocer
En ella se Donde el
proceso más datos o
recorren los psicólogo ofrece
racional, de manera inf elaborada
hitos más Objetivo:
identifica el más completa
significativos sobre el dx, el
objeto de al sujeto. Despedir
del proceso de pronóstico y
dicha física y
Ejemplos: maduración, estrategias
reunión y terapéuticas que administrativa
entrevistas generalmente
se aplica en mente al
con familiares, se sigue un se plantean,
la primera paciente y
con otros esquema requiere un
fase del entrenamiento cerrar el caso.
profesionales, cronológico.
proceso. Puede que la
etc. específico. Se
En evaluación pone en juego la despedida sea
infanto-juvenil comprensión de temporal y
es los padres o los que de nuevo
imprescindible propios pactes la relación
para el del problema, la continúe en
diagnóstico. motivación para un tiempo
el cambio y la posterior
aceptación de las
estrategias
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terapéuticas
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El entrevistador
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