You are on page 1of 25

PERANGKAT RPP SMK

MENGOPERASIKAN APLIKASI
PERANGKAT LUNAK KELAS X1 SEMESTER

Standar Kompetensi : Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak
Penyusun : Ely Eviana
Nim : 120412423400

PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

2014

Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas kemurahan-Nya, sehingga
kami dapat menyelesaikan perangkat pembelajaran ini. Perangkat ini dibuat dengan
maksud memenuhi tugas Media Pengajaran Administrasi Perkantoran Berbasis Teknologi
Informasi dan Komunikasi.

Dengan demikian perangkat pembelajaran ini merupakan contoh perangkat RPP dan
kelengkapannya yang melatihkan keterampilan berpikir, keterampilan proses,
psikomotor, keterampilan sosial dan menumbuh kembangkan perilaku berkarakter.

Perangkat ini terdiri dari: Silabus, RPP, LKS dan Kunci LKS, LP-1: Penilaian Produk,
Kunci LP-2: Penilaian Proses, LP-3 Penilaian Psikomotor, LP-4: Pengamatan Perilaku
Berkarakter, dan LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial, Modul, Media pembelajaran
berupa slide power point.

Mudah-mudahan perangkat ini memberikan kemudahan bagi mahasiswa ekonomi
calon guru Administrasi Perkantoran dalam mengelola pembelajaran sehingga
memberikan ruang yang amat luas bagi peserta didiknya untuk mengembangkan
keterampilan berpikir, keterampilan proses, keterampilan sosial, dan mewujudkan
perilaku berkarakter.

Malang, April 2014

Daftar Isi halaman Kata Pengantar 1 Daftar Isi 2 Silabus 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 7 LKS-1: Pengenalan Microsoft word dan mail merger 13 LKS-2: Langkah-langkah membuat mail merger 15 LP-1: Penilaian Produk 17 LP-2: Asesmen Kinerja Proses 20 LP-3: Asesmen Kinerja Psikomotor 23 LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter 25 .

Mendeskripsikan dan mengoperasikan aplikasi perangkat lunak Kompetensi dasar yang dikembangkan untuk RPP : mendeskripsikan dan mengoperasikan aplikasi perangkat lunak . SILABUS MATA PELAJARAN MENGOPERASIKAN APLIKASI PERANGKAT LUNAK Standar Kompetensi : Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak Kompetensi Dasar : 1.A.

LK 1 : Tahapan Lunak perangkat lunak dari Melaksanakan prosedur pengolahan penggunaan WordArt. Memahami 2. berbagai sumber. SILABUS Nama Sekolah : SMK N 1 TEMAYANG Mata Pelajaran : Kejuruan Administrasi Perkantoran Bidang keahlian : Bisnis dan Manjemen Program Keahlian : Administrasi Perkantoran Alokasi Waktu : 2X45 Standar Kompetensi : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak Penilaian Alo- Materi Indikator Pencapaian Sumber Pembelajara Kegiatan pembelajaran Bentuk Contoh kasi Teknik n Kompetensi Belajar Instrumen Instrumen Waktu Produk 1. Mempresentasikan hasil serta memberi header diskusi. A. LP 1: Produk Psikomotor . Memahami prosedur pengolahan Mengoperasik dokumen Proses an Aplikasi 1. dan footer 2. 2. dokumen menyisipkan gambar. Menggali pengertian Tes Tes Tulis LP-1: Produk Perangkat 4 x 45’ dan macam-macam 1. Kunci LK 1 3.

Rasa ingin tahu Keterampilan Sosial Bertanya. LP 2: Proses Mempraktekkan langkah-langkah 5. Silabus LP-2: Proses Di 1. LP 5: Pengamatan Kinerja Keterampilan Sosial Karakter Proses 8. berkomunikasi dalam pembelajaran Assesmen Kinerja mengoperasikan aplikasi perangkat lunak LP-3: Psikomotor Psikomotor Tes . 6. LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter Tes Asesmen 7. 4. menyumbang ide atau berpendapat. LP 3: Psikomotor mengoperasikan perangkat lunak dalam mengolah dokumen/naskah yang meliputi kegiatan membuat mail merge. Kerja keras  3. menjadi pendengar yang baik. Mandiri  4. disiplin 9. Modul  2.

Pengamatan perilaku berkarakter LP-4: Pengamatan Pengamatan perilaku berkarakte r Pengamatan Keterampilan LP-5: Sosial Pengamata n Pengamatan Keterampil an Sosial .

tekun. Teliti. Produk: a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Temayang Mata Pelajaran : Kejuruan Administrasi Perkantoran Kelas/Semester : Kelas X / Semester I Materi Pembelajaran : Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan aplikasi perangkat lunak Indikator A. cekatan b. Mengembangkan sikap berkarakter meliputi : a. kreatif c. d. Kreatif-inovatif . Kognitif 1. Memahami definisi perangkat lunak b. Proses: Peserta didik dapat memilah klasifikasi yang ada di dalam perangkat lunak. A. Percaya diri e. Afektif 1. C. Psikomotor Peserta didik diberi kesempatan untuk melakukan diskusi dengan para audience dikelas untuk memilah klasifikasi perangkat lunak. Disiplin. Memahami klasifikasi perangkat lunak 2. Jujur. B.

Siswa dinilai membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter sekrearis yang teliti. jujur. Siswa dapat mengklasifikasikan aplikasi perangkat lunak secara tepat dengan mengerjakan soal dan praktek sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci jawaban. cekatan. Produk: a. bekerjasama Tujuan Pembelajaran: D. loyal. berkomunikasi b. Siswa dapat mendeskripsikan pengertian mengoperasikan aplikasi perangkat lunak dengan mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci jawaban. Proses Disediakan modul agar siswa dapat mencari referensi tentang pengertian mengoperasikan aplikasi perangkat lunak. Kognitif 1. E. Keterampilan sosial: a. 2. Siswa dinilai membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku keterampilan sosial bertanya. b. dapat dipercaya. dan klasifikasi perangkat lunak . tekun. Karakter: Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. 2. kreatif-inovatif sesuai dengan LP 4 : Pengamatan Perilaku berkarakter. Sesuai dengan rincian tugas kinerja yang ditentukan di LP 2. 2. . Keterampilan sosial: Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. disiplin. kreatif. Afektif 1.

menjadi pendengar yang baik. bekerjasama. Office) Media terdiri dari Slide tentang:  Pengertian mengoperasikan aplikasi perangkat lunak  Klasifikasi perangkat lunak. Salam pembuka. V. Model dan Metode Pembelajaran: Model Pembelajaran: Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) Metode Pembelajaran: Diskusi antar individu Bahan Lembar Kerja siswa Alat dan Media: Alat terdiri dari:  LCD  Laptop  Layar/Screen LCD  PC/Personal Computer atau Desktop Komputer  Perangkat lunak perkantoran (MS. melayani sesuai dengan LP 5: Keterampilan sosial. dan berkomunikasi. Pendahuluan No. dan doa 10 Menit . menyumbang ide atau berpendapat. Uraian Kegiatan Alokasi Waktu 1. Proses Belajar Mengajar A.

Inti Alokasi No. perangkat lunak secara mandiri. Siswa melalui rasa ingin tahu dan kerja keras menyimpulkan pengertian perangkat lunak 3. dan kreatif. Siswa dapat mengklasifasikan pekerjaan kesekretarisan dan 20 Menit perangkat lunak yang harus digunakan dengan menggunakan PC. Siswa mendeskripsikan pengertian perangkat lunak yang tersedia pada PC. Uraian Kegiatan Waktu Siswa dapat menjawab pertanyaan guru tentang pengertian 10 Menit 1. 2. Me Apersepsi  Guru menjajaki pemahaman serta daya ingat siswa tentang komputer dan perangkat lunak dengan memancing sikap rasa ingin tahu siswa  Guru meminta siswa secara mandiri untuk menyebutkan perangkat lunak yang diketahuinya dengan kerja keras B. 20 Menit Siswa saling interaksi / tanya jawab tentang klasifikasi perangkat lunak yang terdapat pada PC. 2. .

Wahartoyo Sri. 2009. Bina Sarana Edukasi b. Uraian Kegiatan Alokasi Waktu Guru membuat kesimpulan untuk pembelajaran hari ini 1. C. Surakarta: PT. dengan melibatkan siswa. Narjo. Modul Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK/MAK. Modul Buku Ajar Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK/MAK. Suraarta: CV. . Penilaian Hasil Belajar a. 2009. Penutup No. Citra Pustaka Daftar Pustaka ModulMicrosoft Office 2007-Syafrul Dzulfikar Fajri. memberitahu kepada siswa 10 Menit tentang materi pembelajaran minggu depan dan mengucapkan salam penutup VI. Lembar pengamatan sikap (Terlampir) VII. Uraian (Terlampir) b. Sumber Pembelajaran Buku Komputer : a.

siswa diminta untuk menerapkan pengetahuan yang sudah dimiliki tentang bentuk-bentuk organisasi ke dalam bentu presentasi di depan kelas. maka aplikasi perangkat lunak yang cocok digunakan adalah ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… . 3. Setelah siswa memahami materi yang diajarkan. Abs : Kelas : Lembar Kerja Siswa 1 : Mendeskripsikan pengertian mengoperasikan aplikasi perangkat lunak Tujuan: 1. 2. Laptop Langkah kerja : 1. LCD 2. Analisis 1. Proyektor 3. Dalam pembuatan dokumen yang berisi tulisan atau huruf. Nama : No. Siswa mendiskusikan dalam masing-masing kelompok tentang materi yang akan dipresentasikan. siswa melakukan diskusi Tanya jawab antar kelompok lain yang berperan sebagai audience. Siswa dapat mengklasifikasikan aplikasi perangkat lunak Alat: 1. Setelah presentasi dilakukan.

M i c r o s o f t w o r d dikembangkan oleh perusahaan pembuat perangkat lunakternama d i dunia yaitu Corporation.yang sejak mulai di kembangka pada tahun 1983 sampai pertengahan tahun 2001. Kunci LK 1. Mendeskripsikan pengertian mengoperasikan aplikasi perangkat lunak Microsoft Word. Microsoft word adalah salah satu dari beberapa program aplikasi pengolah kata yangterdapat dalam paket program aplikasi microsoft office.dari generasi pertama microsoft word sampai generasi terkininya program ini selalu menjadi idola. .

........... ................................................................... Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________ Lembar Kerja 2 Langkah-langkah membuat Mail Merger Tujuan 1.......... Memahami langkah-langkah pembuatan mail merger Rumusan Masalah : Hal-hal apa saja yang perlu diperhatikan dalam pembuatan mail merger? Langkah Kerja 1..................................... .................................................................................................................. Bagaimanakah langkah-langkah yang harus dilakukan dalam pembuatan mail merger? ........ ..................... Mengidentifikasi kembali langkah-langkah pembuatan mail merger Pengamatan : Pengamatan difokuskan pada partisipasi siswa dalam mengikuti praktek pembuatan mail merger Analisis 1................................................

misalnya di My Document. 4. Pada step ke-2. 13. Secara otomatis akan muncul menu Save. Pilih menu Step by Step Mail Merge Wizard. 16. Setelah proses tersebut selesai. dilanjutkan dengan menekan tombolNext yang ada di bawah. Selanjutnya. Ketikkan format undangan sesuai kreasi Anda sendiri. isilah judul data dengan data-data yang dibutuhkan dengan menekan menu New Entry. 15. pilihlah Use the current document untuk menggunakan dokumen yang sedang digunakan atau pada saat awal telah dibuat. 1. Tekan OK untuk mengakhiri. Tuliskan kata Kepada dan di pada lembar kerja Microsoft Word 2007 seperti gambar berikut. Di sebelah kanan akan muncul submenu mail merge. Untuk memasukkan judul data yang baru sesuai keinginan. Dadan dan Tedi. Sebagai contoh: nama dan tempat (perhatikan gambar di bawah). Setelah muncul menu New address list. 14. 11.Kunci Lembar Kerja 2: Sebagai contoh untuk membuat undangan reuni. maka langkah-langkah yang dapat anda lakukan adalah sebagai berikut. misalnya Latihan Merge. Setelah itu. Untuk menampilkan hasilnya pilih toolbar Preview Results. 8. Submenu ini digunakan jika Anda hendak mengganti judul data yang akan dimasukkan. Contoh : judul nama diisi dengan Budi. pilihlah menu Add. 10. Setelah itu dilanjutkan dengan menekan tombol Next yang ada di bawah. Misalnya nama dimasukan setelah kata kepada. Beri nama file data tersebut. Namun jika Anda menemukan ada data yang salah saat proses pemasukan. pilih menu Edit. pilihlah menu Insert Merger Field. Jika Anda sudah yakin dengan data yang dimasukan pilihlah OK. 5. 6. Untuk menghapusnya tekan menu Delete. 2. Pilih menu Mailings. 17. 7. Untuk mengakhirinya tekan OK. 3. maka klik nama file yang ada di kolom Data Source. 12. . Lanjutkan dengan menekan menuCreate.Setelah itu akan muncul menu Mail Merger Recipients. pilih submenu Customize Address list. Pilihlah Type a new list untuk membuat daftar atau data baru yang akan digunakan atau dimasukkan ke dalam surat. Jika sudah kembali ke lembar kerja di Microsoft Word. 9. Pilih submenu Start Mail Merger. Pada submenu tersebut telah terdapat daftar judul data. Masukan judul data pada tempat yang sesuai. Pilih Letters untuk membuat tipe dokumen dalam bentuk surat. Simpanlah data yang tadi telah dibuat. Isi kolom kosong yang tersedia dengan judul data yang dibutuhkan dengan menekan menu Insert.

Jelaskan pengertian dari Microsoft Word! 2.Nama : NIS : Tanggal : LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1a 1. Buatlah satu contoh surat untuk mempraktekkan pembuatan mail merger . Sebutkan dan jelaskan langkah-langkah pembuatan mail merger! LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1c 1. Jelaskan fungsi dari Mail Merge pada Program Microsoft Word! LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1b 1.

isi suratnya tentu saja sama. membuat tabel pada dokumen. dokumen berbentuk surat kabar. Contoh mail merge ini adalah membuat surat undangan maupun amplop nya. Definisi dari Microsoft Word Microsoft Word merupakan program aplikasi pengolah kata (word processor) yang yang biasa digunakan untuk membuat laporan. namun tujuan pengiriman kepada siapa undangan tersebut dikirimkan tentulah akan berbeda. label surat. Mail merge atau surat masal adalah salah satu fasilitas di Ms Word untuk mempermudah user melakukan pekerjaan dengan hanya membuat satu format surat namun dengan berbagai tujuan alamat dan nama yang berbeda. Sebuah surat undangan. . 2. Fungsi dari Mail Merger? Mail merge adalah sebuah fasilitas di Microsoft office word yang digunakan untuk membuat sebuah dokumen yang template nya sama namun tujuan penerimanya berbeda. Kunci LP 1 : Produk 1a 1.

16. Pada submenu tersebut telah terdapat daftar judul data. 11. 17. Setelah itu dilanjutkan dengan menekan tombol Next yang ada di bawah. Pilih menu Mailings. 10. pilihlah Use the current document untuk menggunakan dokumen yang sedang digunakan atau pada saat awal telah dibuat. 1. dilanjutkan dengan menekan tombolNext yang ada di bawah. . 9. 3. Contoh : judul nama diisi dengan Budi. Untuk menampilkan hasilnya pilih toolbar Preview Results. Lanjutkan dengan menekan menuCreate. 12. Setelah proses tersebut selesai. pilih menu Edit. 8. Jika Anda sudah yakin dengan data yang dimasukan pilihlah OK. pilihlah menu Insert Merger Field. misalnya di My Document. 6. 2. Setelah muncul menu New address list. Simpanlah data yang tadi telah dibuat. Pilihlah Type a new list untuk membuat daftar atau data baru yang akan digunakan atau dimasukkan ke dalam surat. Misalnya nama dimasukan setelah kata kepada. misalnya Latihan Merge. Ketikkan format undangan sesuai kreasi Anda sendiri. Jika sudah kembali ke lembar kerja di Microsoft Word. Masukan judul data pada tempat yang sesuai. Selanjutnya. maka langkah-langkah yang dapat anda lakukan adalah sebagai berikut. Dadan dan Tedi. Untuk mengakhirinya tekan OK. Untuk memasukkan judul data yang baru sesuai keinginan. 13. maka klik nama file yang ada di kolom Data Source. Pilih Letters untuk membuat tipe dokumen dalam bentuk surat. Pilih menu Step by Step Mail Merger Wizard. Beri nama file data tersebut. Isi kolom kosong yang tersedia dengan judul data yang dibutuhkan dengan menekan menu Insert. Pilih submenu Start Mail Merger. 7. Di sebelah kanan akan muncul submenu mail merge. Pada step ke-2.Setelah itu akan muncul menu Mail Merger Recipients. Submenu ini digunakan jika Anda hendak mengganti judul data yang akan dimasukkan. Namun jika Anda menemukan ada data yang salah saat proses pemasukan. Setelah itu. Secara otomatis akan muncul menu Save. Sebagai contoh: nama dan tempat (perhatikan gambar di bawah). Kunci LP 1: Produk 1b Sebagai contoh untuk membuat undangan reuni. 15. Tekan OK untuk mengakhiri. pilihlah menu Add. Tuliskan kata Kepada dan di pada lembar kerja Microsoft Word 2007 seperti gambar berikut. Untuk menghapusnya tekan menu Delete. 14. 4. 5. pilih submenu Customize Address list. isilah judul data dengan data-data yang dibutuhkan dengan menekan menu New Entry.

com No.jayaperkasa. Tlp.00 WIB – selesai lokasi : Graha Cakrawala Universitas Negeri Malang Besar harapan kami untuk hadir di acara tersebut. : 791/SU/XII/2014 14 April 2014 Perihal : Undangan Yth. Hormat kami. Kunci LP 1 : Produk 1c PT JAYA PERKASA Jl. Sehubungan dengan hari jadi ke 25 dari PT. Ely Eviana Direktur . Jaya perkasa maka kami mengundang saudara- saudari sekalian untuk menghadiri acara syukuran yang akan dilaksanakan pada: hari / tanggal : 15 April 2014 pukul : 12. MALAKA No 25 Malang. Demikian undangan kami. : (011) 76543 E-mail. Sejahtera Jakarta Dengan hormat. atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih. http://www. Web.jayaperkasa@gmail. Ibu Bianka Eka Direktur PT.com.www.

Kemampuan melakukan prosedur dengan benar 20 . Format Asesmen Kinerja Proses No Rincian Tugas Kinerja Skor Skor Asesmen Maksimum Oleh siswa Oleh guru sendiri 1.Siswa diijinkan mangases kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini. LEMBAR PENILAIAN 2: PROSES Proses: Melaksanakan prosedur pengolahan dokumen yang meliputi kegiatan pembuatan mail merger Prosedur : 1.Kemampuan mengurutkan proses 2 Prosedur pembuatan mail merge 20 Ketelitian 20 Kecermatan 20 10 Kebenaran Kecepatan Jumlah 100 Malang. 2. Persiapan: 10 .Siswa ditugaskan untuk embua meil marger seperti yang sudah di jelaskan pada awal.Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan 4.Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format Asesmen kinerja dibawah ini 3. 2014 .

.... (..) .....................................) Dosen Pembimbing... Siswa Guru (........................................................) (............

Format Asesmen Kinerja Psikomotor No Rincian Tugas Kinerja Skor Skor Asesmen Maksimum Oleh siswa Oleh guru sendiri 1 Menyalakan computer 25 2. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format asesmen kinerja dibawah ini. 5. Disediakan seperangkat computer untuk masing-masing siswa 2. 2014 Siswa Guru . Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan. LEMBAR PENILAIAN 3: PSIKOMOTOR Prosedur : 1. 4. Mengidentifikasikan kemampuan 25 bekerjasama 3 Mengidentifikasi hal-hal yang penting untuk diperhatikan dan dilaksanakan dalam prosedur pembuatan mail 25 merge 4 Mengidentifikasikan ketrampilan yang ada dalam prosedur pembuatan 25 mail merge 100 Jumlah Malang. Tugasi siswa melakukan prosedur pembuatan mail merge 3.

...) ............................................(.......................) (..................

Lembar Penilaian 4: FORMAT PENGAMATAN PERILAKU BERKARAKTER Siswa: Kelas: Tanggal: Petunjuk: Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini. 2014 Pengamat (………………………. beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini: D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat perbaikan kemajuan baik Format Pengamatan Perilaku Berkarakter No Memerlukan Menunjukkan Memuaskan Sangat Rincian Tugas perbaikan kemajuan (C) (B) baik (A) Kinerja (RTK) (D) 1 Disiplin 2 Kerja Keras 3 Mandiri 4 Rasa Ingin Tahu Malang.) .