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Principales elementos

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pero después paso al escriba. su doctrina se detiene en aprendizaje era difícil y 42 libros de Thoth. Responsable en conjuntamente con Mencio sostienen que la (aprendizaje de las escrituras y estudiar a sus antepasados y su naturaleza humana es radicalmente buena y matemáticas) holgura de espíritu y generosidad. aumentando las exhortaciones parece que existía conocimiento. Las Artes. está relacionado en una serie de prosiguiendo con La gramática y convivencia. un hombre bueno. reconocer siempre la realidad de (práctica de tiro al arco y carro de actos). los sacerdotes eran misterios de la religión.didáctico y científico. Estructurado en disciplinas o materias: Tiene que destacar: su reconocimiento y la aceptación de uno formalista. para su salvación. medicina. – religioso. . Chino La educación debe partir del Tiene un carácter superficial. contenidos científicos: matemática. lingüística y de vocabulario. gobernante: Faraón. El proceso del carácter científico. no el afán de saber por saber. guerra) y la formación intelectual sencilla. sino que exégesis. Culturas Concepción de Educación Métodos empleados Contenido y fuente Figura del educador Hindú Es un proceso de perfeccionamiento de Método: Autoridad del El contenido se toma del “Depósito El guru va encaminar al alumno a lo carácter liberador. disciplinas mas especializadas. trasmisión de generación en generación. Memorismo y doctrinal” que será trasmitido de espiritual como un padre que enseñe mera trasmisión de conocimientos. memorista. el visir. el cual el camino de la salvación guía. Se da la trascripción de frases instrucción. Mesopotamia Está estrechamente relacionado con los Está relacionado con los El contenido era de tipo moral y Los escribas realizaban toda misterios de la religión. astronomía. justicia. Egipcio La sabiduría egipcia es el dominio de las Su currículo se basaba en: ético Se distingue: Depósito doctrinal: El perfil del educador idea presenta formula. y religiosos culminando en las de formación. el estudio de los textos clásicos diversas materias integraban el plan organización política: es también un . También predomina de las materias y sacerdote y el escriba. afable). Su fuerza de carácter (vida las cosas y el hombre como es. laborioso de lectura y escritura libro de los muertos: ética de la calidad o excelencia moral propia de en lo moral. para Confucio: es el actuar con verbalista y alfabética moral (ceremonias o ritual). orienta y facilita el progreso espiritual contenidos oralmente. complementándose en una formación calculo. Por la consejos prácticos y elementales. producción literaria de tipo sapiencial. histórico. altruismo. el más famoso es el eficiencia propia del sabio y de la el momento en que termina su aplicación. abarca Sruti y smriti. no que el hombre tiene cuatro virtudes: apartándose de la verdad. quien tenía de que dominar la escritura y e manera oral. n cuatro elementos: religioso. guardadas trasmitidas solo de de acuerdo al rendimiento del alumno. filosófico. Y están integrados del educando.religioso contiene la doble faceta d la competencia o siendo utilitarios. Su mismo. el castigo corporal. didáctico y moralizante. cuyo objetivo es formación independencia (inteligencia). esta no se queda en una maestro. sentido virtual y el conocimiento del bien y el mal. ellos no se limitaban a los guardianes y conservadores del tradiciones están celosamente sencillas de una tablilla. física apariencia (vestido y cuidado de sus sinceridad. las didáctico.

Atenas El objetivo en enseñar a los Educación personal: completa y equilibrada La vida se desarrolla en libertad. objetivos un areté también Hesíodo es la idea de justicia y el derecho son los elementos heroica del trabajo y la justicia. Y para Hesido preconiza como frente al ideal del sabio que surgirá más adelante. discurso elegante. Ellos no educaron a doncellas. representa las bases fundamentales de tradición pedagógica clásica. aceptar y respetar los deberes moral y espiritual a través de las buenas Adiestran al ciudadano para hacer la guerra y defender la polis. del saber y de la palabra. cubrir las No tenía escritura. educación los prepara para la sentido comunitario y el espíritu de caza. Arcaica Homerica es equilibrar la (fuerza. gimnasio.musical. La Educación colectiva. espíritu. La Teogonía y los días de Hesíodo. tertulias. etc. reguladores de la vida comunitaria y el trabajo es el medio y el camino para la realización del bienestar. la sociales. nobleza y sabiduría) demás. costumbres. El estado es responsable como educador de todo el ciudadano ya que es el propietario. Hubo aprecio al ocio y de la dedicación liberal: dazas.4 Helenística . su familia y su hacienda. ciudadanos a comportarse a Lo esencial es la paideia en la formación La gimnasia es un elemento primordial. desarrollando el negligentes. vigor) y la espiritual (valor. consecución del areté espiritual y la formación petico. Los padonomos encargados de educar a los niños y castigar a los las virtudes castrenses. a través de la oralidad Homero es considerado como padre e inspirador de la Paideia griega. el ideal del héroe o del caballero. Héroes caballeros es ser siempre el mejor y mantenerse superior a los capacidad para la acción y el coraje. La mujer recibía una educación al guerra y para la vida disciplina. necesidades de la vida y del mantenían sus costumbres. siendo este el ideal de aretè heroico. Fines y objetivos Método Contenidos fundamentales Época El objetivo de la educación La aretè presenta dos vertienteS: la física La Ilíada y la Odisea de Homero. Esparta El objetivo marcial con la Estado cerrado donde él es el propietario El sentido comunitario y el espíritu de obediencia y disciplina. preservación del espíritu y de del individuo. canto. salud. igual que los varones en formación atlética y practica de ejercicios Se les inculco la astucia rudos.