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Los Fenómenos Especiales en Rorschach, Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst

Los Fenómenos Especiales en Rorschach
Alicia Martha Passalacqua, María Cristina Gravenhorst
Editorial JVE Psiqué, Argentina, 1996.

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Los Fenómenos Especiales en Rorschach, Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst

Descripción e Interpretación de los Fenómenos Especiales

Abstracción Infantil (Zulliger)
Este fenómeno especial se asocia con visiones de conjunto, con exclusiva consideración del
contorno exterior; es decir, el sujeto imagina toda una línea inexistente teniendo en cuenta el límite
externo de las manchas de la lámina, inclusive en aquéllas que están formadas por distintos
detalles separados. Casi siempre son Fusiones Figura-Fondo. Fundamentalmente se dan en las
láminas III, VIII y X.
Ejemplos:
L III: “Jamón”.
L VIII: “Cebolla”.
Estas Abstracciones Infantiles son normales hasta los 8 años, si se presentan después muestran
infantilismo y retroceso de desarrollo intelectual. En las personas que las dan, el control de la
realidad está incompletamente desarrollado, como en el niño pequeño que no puede separar la
fantasía de la realidad. Muchas veces son respuestas originales por la percepción, pero negativas o
parcialmente inexactas, lo cual ya indica un sentido de la realidad algo deficiente.

Acción Padecida (Beck, Orlando)
Se refiere a una acción padecida por algo o alguien en el pasado, en el presente e incluso en el
futuro. Sería una acción ejercida sobre la persona o el objeto y no por ellos.
Ejemplos:
Acción Padecida Presente
L I: “Dos personas que están tironeando a una mujer que está en el medio”.
L II: “Son dos mujeres que se están disputando un tórax y lo van a terminar por despedazar”.
L III: “Alguien que es objeto de un ataque, se ve sangre” (posición invertida).
Acción Padecida Pasada
L VI: “Un gato al que le ha pasado algo por encima, lo ha despedazado”.
L II: “Dos animales que hirió un cazador”.
Acción Padecida Futura
L III: “Estas personas terminarán rompiendo el moisés”.
Se asocia a existencia de elementos sadomasoquistas dentro de la persona. Aunque habría que ver
con quién se identifica, si con el que ejecuta la acción o con el que la recibe -y, por supuesto, qué
tipo de acción es-. Casi siempre es con ambos, indicando la coexistencia de dos aspectos
complementarios: activo y pasivo. Esto además porque generalmente son acciones violentas, pero
sufridas pasivamente. Pueden indicar rasgos psicopáticos. También se lo ha encontrado en
personas que han pasado por situaciones traumáticas reales, como situaciones de duelo por
pérdidas accidentales recientes, por ejemplo.
Vera Campo lo ha visto más frecuentemente en adolescentes, y siempre asociado a personalidades
en las que predominan rasgos paranoides o esquizoides, esquizofrenia incipiente o situaciones de
crisis o descompensación. Es decir, se uniría la vivencia paranoide de persecución y de destrucción,
planteando también la posibilidad de que este tipo de respuestas se vinculara a fantasías
relacionadas a situaciones externas reales de sufrimiento, peligro y/o destrucción (cabe indicar que
las respuestas de movimiento inanimado [m] se referirían a fantasías no necesariamente vinculadas
con experiencias traumáticas externas). En la Acción Padecida Pasada todo esto está mucho más
disociado y menos reconocido como propio.

Agravamiento (Böhm)
Se presenta cuando la persona empieza a ponerse mal cuando da una respuesta o después de un
tiempo de comenzada la administración del Rorschach. Puede toser, tartamudear o quejarse de
dolores. Böhm aconseja superar la situación en la toma con un chiste o no prestando demasiada

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atención a dichas conductas, y sugiere asociarlas a la lámina en que se está dando, a las respuestas
dadas o a la posible respuesta de complejo anterior al agravamiento.
Salvo en casos graves, esta conducta suele ser muy rara. Por eso mismo, este fenómeno debe
asociarse, como dice Böhm, a los contenidos anteriormente dados por el entrevistado (motivo por
el cual en el Test de Límites pedimos asociaciones que suelen ser muy ricas interpretativamente), o
puede deberse a que la persona siente que con esta técnica ha dejado traslucir más de lo deseado. Y,
en este sentido, puede ligarse a ocultamiento, enmascaramiento, disimulo y/o actitudes
psicopáticas.

Alorreferencia (Kacero)
Es cuando el sujeto hace referencia a vivencias que aluden a la participación de uno o varios
terceros y aun a que esos “otros” sean los protagonistas dentro de la respuesta. Es decir, trae
vivencias en las que participan terceros, o éstos generan o son responsables de esa experiencia.
Ejemplos:
L V: “La mariposa que pinchó un coleccionista”.
L III: “Títeres a los que manejan desde afuera”.
L X: “El cuadro de un pintor queriendo reflejar…”
La necesidad de incluir a otros puede deberse, dice Ethel Kacero, a querer trasladarles su
compromiso personal, la responsabilidad propia para justificar su percepción o su falta de
interpretación del estímulo. Es decir, indicaría una dependencia extrema (simbiótica) con el objeto
externo que asume las funciones del aparato psíquico. La prueba de realidad dependerá de ese
objeto que funcionará entonces como Ideal del Yo, participando el sujeto, a través de él, de su
idealizada omnipotencia. Se desconoce para reconocerse en y a través de los otros y las cualidades
de los otros revisten al propio yo (aunque Kacero no lo dice, esto parece referirse al mecanismo de
identificación introyectiva). El sujeto, así, vivirá el mundo que le deja ver el objeto, que se
constituyó en Ideal del Yo a través del juego de relaciones intersubjetivas familiares; como
resultado de este funcionamiento, se generará una relación simbiótica alienante. Su yo puede haber
sido un lugar vacío, un espacio blanco donde se inscriben solamente las experiencias con el afuera.
Su desarrollo de personalidad se pudo haber hecho sobre la base de un rol asignado que ocultaba
un yo inmaduro y empobrecido.
Son sujetos excesivamente dependientes de la sociedad.
Las conductas son acomodativas (a la manera de Piaget), sometiéndose pasivamente a la realidad.
Esto no permite una adaptación sana y la evolución del sujeto, que no puede observarse a sí
internamente. Sólo funciona para observar al objeto externo, ya que depende de él para considerar
correcta su percepción. Como consecuencia de esto, serán personas con poco insight, escaso
desarrollo del pensamiento como mediatizador de la acción y pobre fantasía personal. Son
personas, en definitiva, con trastornos de identidad (ya que la buscan en el afuera), que no pueden
asumir el vacío o necesitan proyectar su agresión al mundo externo.

Alteración Amnésica del Hallazgo de las Palabras o Alteración Amnésica (Böhm)
Se da cuando el sujeto percibe un objeto habitual y conocido pero no recuerda su nombre, y en su
lugar hace referencias intentando describirlo.
Debe tratarse realmente de un olvido de algo común y no de objetos excéntricos, con nombres
complicados, o que no pertenezcan al medio cultural y/o al idioma del entrevistado.
Ejemplos:
L V: “Un animal que es un bicho negro, que anda de noche con radar, pero no recuerdo cómo se
llama”.
L X: “Uno de esos animales que tienen muchas patas y pican” (refiriéndose a las arañas).

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pudiendo convertirse esa realidad en persecutoria. cuando se presenta ante respuestas de contenido conflictivo para quien las da. si ello ocurriera hay que pensar más en la existencia de componentes orgánicos. lo consideramos asociado a patologías severas con posibles alucinaciones auditivas. Dado que es un fenómeno que difícilmente se repite en el mismo test. de acuerdo con el momento evolutivo. Ejemplos: L IX: “¡Qué ricas manzanas!”. Esto último no pudo ser comprobado en nuestra experiencia. Según Böhm se presenta habitualmente. la persona pueda tener apetito. sobre todo cuando se acompaña de Autorreferencia. Anulación de la Conciencia de Interpretación (Rorschach) Se da cuando la persona toma lo representado en la lámina como real. una pérdida de distancia absoluta entre el sujeto y la lámina. Ejemplos: L I: “¡Me asusta! ¿Qué es esto? ¡Me da miedo!” (devuelve la lámina).Los Fenómenos Especiales en Rorschach. mi mujer y mis hijas”. de represión intensa. L V: “Es un vampiro que se me viene encima”. me voy. Exceptuando que. L VI: “Es una asado al asador de gusto exquisito. Asociación Gustativa Más extraña que los otros tipos de asociaciones. L III: “Una mariposa… ¡Qué lindo! Se me va a posar en el brazo”. o con un pensamiento concreto e infantil. Por ejemplo. Si bien para Böhm este fenómeno especial aparece casi exclusivamente en aficionados a la música. en histéricos. con falla de la memoria anterógrada. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Se asocia a un déficit de memoria. ante respuestas sexuales. Ejemplos: L VIII: “Este es un trozo de tela que alguien desgarra (D verde). 3 . Se oye perfectamente el ruido de la tela al desgarrarse”. llegándose (en casos extremos) a la interrupción de la prueba. Implica una pérdida absoluta del juicio de realidad y se da en psicóticos exclusivamente. Asociación Acústica (Böhm) Encontrado raras veces. de pensamiento concreto. se da en personas expresivas. sin dejar de tener en cuenta las connotaciones orales y/o patológicas que tiene. se siente el olor”. activos ejecutantes o pasivos oyentes. entre otros. coexistiendo en este último caso con una posible Anulación de la Conciencia de Interpretación. Asociación Olfativa Es cuando se producen. en cuadros orgánicos. asimismo. L IV: “¿Qué me muestra? Me hace mal (llora). Ejemplos: L VI: “Este cuero está podrido. L X: “Yo. Ocurre una pérdida de límites. asociado a la respuesta que da. Pero también los encontramos en demencias y en cuadros con deterioro. por la hora o la extensión del Test. asociaciones con olores que se imaginan o se sienten realmente. Para Böhm se da en esquizofrénicos y en imbéciles o débiles profundos. pero no siempre. ¡me voy. También lo dan algunos niños pequeños como algo natural. donde se daría como relleno frente a la ausencia. las asociaciones están relacionadas con el gusto. no quiero ver más!” (se levanta y sale corriendo). se me hace agua la boca”. es cuando la persona relata algo que oye. Puede ser índice. L X: “Es como si estuviera oyendo la Marcha Triunfal de Verdi tocada por una orquesta” (G). muy raramente.

Es casi como que lo siento”. Según Böhm. muchas veces. como dice Zulliger. “costillas”. Por ejemplo: “Mariposón”. También se da en quienes utilizan mecanismos contrafóbicos de huida de la pasividad a la actividad. en fálicos-narcisistas y en caracteres obsesivos. o de CF. según Böhm.Los Fenómenos Especiales en Rorschach.Noemí Jubert lo ha encontrado en psicópatas (comunicación personal). demostrativas y de pensamiento más concreto e infantil. pudiendo asociarse también al mecanismo de idealización. se debe tener en cuenta su significación. puede querer mitigar los aspectos agresivos proyectados mediante el uso de un lenguaje peyorativo (caso del histérico. Por ser un fenómeno especial que aparece raramente.Como el Diminutivo. y que se presenta infrecuentemente. habitualmente se da en caracteres impulsivos. Se da en personas que desplazan su estupor afectivo por su verborrea y que poseen. pero agrega Böhm que también se dan otro tipo de interpretaciones como flores: “amapola”. se dan generalmente en ellas respuestas tales como: “bistec”. Aumentativo o Uso del Aumentativo Es éste un fenómeno especial que detectamos en los últimos años. Ejemplos: L V: “Es un murcielagazo” (en toda la mancha). y. El segundo ejemplo. si bien también manifiesta una pérdida de distancia. como un intento de resaltar una agresión real o fantaseada (lo hemos encontrado en una niña mentirosa y actuadora que quería llamar la atención haciéndose la “mala”). Atracción por el Gris (Blinder) Consiste en dar numerosas respuestas en láminas o en zonas grises sin que sea. Consiste en usar un aumentativo no habitual en la verbalización. agresivos. no tenemos aún certeza estadística sobre su significado. . L II: “Un mariposón” (D rojo inferior). Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst L X: “Esta flor tiene un bello aroma.Parece asociarse a una actitud despectiva que puede ser defensiva de elementos de autodesvalorización. El sujeto tiene que dar por lo menos 3 o más respuestas y con las características antedichas. “rosa roja”. lonjas de jamón”. es característico de las personas hipersensibles. Es decir. el color acromático el determinante utilizado. una islaza”. o por lo menos w-. Atracción por el Rojo (Zulliger) Böhm lo menciona como lo contrario del Shock. 4 . L VII: “Un islote. . son respuestas de FC-. . dada por un homosexual confeso. y casi siempre por otros determinantes diferentes del color. fóbico y obsesivo). En el primero estamos ante una alucinación olfativa que remite a un trastorno profundo de la personalidad. Para Salomón es un signo de una actitud positiva del yo hacia la instintividad fálica y la encontró en impulsivos. en especial cuando se asocia a Anulación de la Conciencia de Interpretación. . un impulso nervioso a la conversación.Puede considerarse. en general. La persona prefiere las partes rojas en las láminas II y III sobre todo. Para Böhm se asocia a “destemple del humor crónico y angustia”. Atracción por el Color (Zulliger) Consiste en dar respuestas en las láminas de color o en las zonas coloreadas en un número considerable. Nuestras hipótesis son varias: . La interpretación de estos ejemplos de este poco frecuente fenómeno apunta a grandes diferencias en cuanto a su significado. contrariamente al Diminutivo. pero asociados con otros índices.Con algunos contenidos determinados.

dada la variedad de cuadros en que se presenta y con la significación anteriormente expuesta.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. En el caso de las Autorreferencias graves. Así nunca van a llegar. que serían todas aquellas Autorreferencias donde no hay necesariamente una disminución o anulación de la conciencia de interpretación. mi mamá y mi papá. esto no pudo ser comprobado. A veces es indicador de cierto insight. o asocia la respuesta que está dando a alguna circunstancia o hecho personal que relata. al hablar de Autorreferencias. Está asociado también con temor a proyectarse. en personas muy defendidas. es una forma de mostrarse seguro y “sano”. L IX: “¡Qué lindos colores para comprarme una tela para un vestido!”. L VI: “En mi casa tenemos una piel de tigre así”. Para Böhm. y convencer al mismo tiempo al examinador de que su sentido de realidad está preservado. lo que implica un sentimiento de inseguridad subyacente. pedantes y en psicasténicos con sentimientos de extrañeza”. La persona hace una referencia a sí misma. Autorreferencia o Referencia al Yo (Rorschach) Comentarios autorreferenciales o recurrencia a la propia experiencia. Esta necesidad de referir todo a sí mismo es esperable. como índice de egocentrismo y también en esquizoides. egocéntricas. como en el cuarto ejemplo. L IV: “Éste es mi papá”. en los niños. el sujeto una toma de distancia frente a la prueba. cuando la persona asocia libremente con la respuesta sin que se lo haya pedido en el examen de límites. las Negativas de Zulliger. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Aumento de la Conciencia de Interpretación (Rorschach) Es lo contrario a la anulación. Obviamente. que están asociadas a disminución o anulación de la conciencia de interpretación. Pone una distancia máxima entre él y la lámina. En nuestra experiencia. se encuentran en neuróticos. Ejemplos: L III: “Una vez cacé una mariposa como ésta”. Es decir. se refieren erróneamente únicamente a las más graves. L I: “Yo. como los 2 últimos ejemplos. esto ha sido interpretado de diferentes maneras y muchos autores. ahí sería inclusive un fenómeno positivo. Es decir. por ejemplo. como en los 2 primeros ejemplos. En nuestra experiencia se dan en cuadros histéricos y en personalidades infantiles. Pueden ser superficiales y distractoras. Ejemplos: L I: “Esto no significa nada. Si bien Böhm dice que no es necesario hacer esta diferencia. y en obsesivos y psicópatas. L VIII: “Dos osos trepados por las hojas. y los Recuerdos Personales. Zulliger hace una distinción entre Autorreferencias Negativas. “se presentan casi siempre en deprimidos. L III: “No existen en realidad pero podrían ser como dos personas”. El sujeto se ve en la necesidad de aclarar de alguna manera que lo que percibe es sólo una representación de la realidad y no ésta misma. o verdaderos relatos sobre su vida (esto es más común en los histéricos). 5 . con elementos paranoides. como en el segundo ejemplo. según Böhm. Las formas más leves. se encuentran principalmente en esquizofrénicos y en algunas enfermedades orgánicas. ¿No seré yo ésta que me tomo de las hojitas para no caerme?”. se están peleando por mí que estoy en el medio”. Son sólo manchas… Pero podría parecerse a un murciélago”. que intentan buscar una seguridad que no poseen a través de lo propio y conocido (cuando se da en adultos).

como en el penúltimo ejemplo. Ejemplos: L VIII: “Abajo. creativos y en aquéllos que por su actividad o profesión manejan los colores y su composición. Pueden ser también vagas e impersonales. L IX: ”Ositos de felpa rosados” (D rosa inferior). en artistas. azul y naranja. L IX: “El verde se mezcla con el naranja y aquí se diluye dando una tonalidad más clara.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. Generalmente se acompaña de otras respuestas en la misma lámina. preferimos llamarlo Artificial y colocarlo como fenómeno especial. la intervención cultural que modifica lo natural para adornarlo. Se da en personalidades normales y con cierto nivel intelectual. antes o después de él. Color Descriptivo Es similar al Color Nombrado. Un rosado más definido a los costados que parecen dos animales”. Nominación o Designación del Color (Rorschach) Puede darse de dos formas: 1. Decir: “sangre roja”. “lago azul”. “pino verde”. el sujeto quiere ganar tiempo para reponerse del mismo y elaborar una respuesta. L X: “Fuegos artificiales de diferentes colores”. Son personas que no muestran lo que sienten. sienten miedo y ponen distancia. podría haber sido cualquier otro. no es intrínseco al que lo sustenta y. corresponde al color natural del objeto y no entraría dentro de este fenómeno especial. los colores se describen por lo general técnicamente. hay ocasiones en que. “manzana roja”. es decir. a la represión afectiva se le agrega la intelectualización como defensa ante el impacto de los colores. para adornar. Indudablemente. pero con un matiz intelectual y artístico. Ejemplos: L X: “Corpiño azul” (D azul). Color Nombrado. Son dos payasos”. Ejemplo: 6 . como en el tercer ejemplo. etc. La comunicación personal sobre éste que llamamos fenómeno fue tan reciente que sólo tenemos hipótesis sobre a qué apunta. hay un severo trastorno. También parece ser importante analizar el tipo de contenido que se utiliza (si sirve para cubrir. que son comunes en los esquizoides. para entretener. Al costado dos animales”. se defienden (es algo casi consciente) enfocando en forma intelectual las situaciones emocionales. Color Artificial o Color Forzado (Rizzo. en ese sentido. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Sin embargo. Apunta a no utilizar el color natural correspondiente al concepto. Ejemplo: L VIII: “Rosado. hermosearlo o pulirlo es evidente. Cuando el color es dado sin estar seguido de una respuesta. dos tonos de rosa y naranja. y aquí casi siempre se acompaña de disminución o anulación de la conciencia de interpretación. si bien se puede encontrar en la realidad. No va a la sumatoria de color cuando es fenómeno especial. 2. Cuando el sujeto nombra los colores y luego da una respuesta. verde. sino utilizar otro que. y evidentemente la frialdad o calidez que están implícitas en el uso de esos colores en la técnica no debe ser igual o de la misma cualidad que al usarlos en cierto modo artificialmente como en este caso. L III: “Moño rojo”. Esto generalmente es índice de Shock al Color. en ese sentido. bajo la apariencia de insight. Es decir. Parisi) Si bien su autor lo pone como determinante con el nombre de Color Forzado.).

produciéndose una alteración espacial. Cuando se da en adultos o en niños mayores de cinco años.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. a las Contaminaciones Atenuadas o a las Confabulaciones. es una respuesta tan frecuente que no se considera Combinación Confabulatoria. ya que no “combinan” nada. naranja. No se da en protocolos normales sino en psicosis. rosado y verde oscuro”. e) Por la confluencia de algunos de los factores antedichos. generalmente bien vistas por separado (aunque esto no es excluyente). En realidad corresponden más a las respuestas mezclas. c) Por el contenido: Las interpretaciones se relacionan ilógicamente. Es índice de deterioro psicótico u orgánico (post-encefálico o traumático). Combinación Confabulatoria (Rorschach) Se da cuando el sujeto percibe diferentes partes de la lámina como gestalten. Ejemplo: L IX: “Partes del cuerpo humano: lo naranja serían los riñones. 7 . d) Por la relación temporal: Las partes relacionadas transgreden el tiempo cronológico. Las Combinaciones Confabulatorias implican una falla del pensamiento lógico en cuanto al establecimiento inadecuado de relaciones y de la integración. Ejemplo: L VIII: “Dos ratones recorriendo la masa terráquea”. Si está dado como respuesta. se da bastante comúnmente y en diversos cuadros. Ejemplo: L X: “Una araña que arrastra a la península itálica” (incongruencia de tamaño y contenido). en demencias. consiste en combinar diferentes elementos que. Acá debemos hacer una aclaración pertinente: si bien “dos osos subiendo a una montaña” (L VIII) tampoco guarda una relación de tamaño adecuada. en el centro la columna. L X: “Animales tocando la Novena Sinfonía de Beethoven”. hace referencia a la represión. Representa también una defensa mágica ante los afectos (intento fallido de manejar una situación con medios mágicos más que realistas). b) Por la ubicación: No es respetada la posición que en la realidad tienen las formas vistas. dan la impresión de estar combinadas confabulatoriamente. pero las relaciona incorrectamente. en lesiones cerebrales. siendo globales primarias o de un solo detalle usual o inusual. Al igual que el Color Descriptivo. en deficientes mentales con base orgánica. en alcohólicos. se computa como C puro. Es decir. de diferentes grados de patología. El sujeto no puede simbolizar. muchos autores lo consideran un fenómeno muy patológico. lo verde los ovarios y el rosa inferior el corazón”. indica una falla en el proceso normal de pensamiento. Ejemplo: L III: “Un hombre del 900 dialogando con un astronauta”. como modo de expresión del Shock al Color. Sin embargo. como en el caso 2. Hay ciertas respuestas que. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst L IX: “Aquí hay colores: verde claro. no va a la sumatoria de color cuando es fenómeno especial. resultando contenidos absurdos. pueden o no estar bien vistos. Ejemplos: L II: “Dos perros levantando una probeta”. Por ello. pero se falla al unirlos o combinarlos. La combinación puede resultar incorrecta por varios motivos: a)Por el tamaño: El tamaño relativo de las partes no resulta congruente en la totalidad con respecto a los otros. aislados. En el caso 1. luego de electroshock. En niños menores de cinco años es normal. Hay que tener presente que para que haya una Combinación Confabulatoria debe haber por lo menos dos gestalten.

En nuestra experiencia. Si la localización incluye el espacio en blanco (S). En una interesante presentación. Indican la posibilidad de establecer razonamientos inductivo. puede inferirse una actuación de tipo agresivo. Reemplazan así el pensamiento por conductas actuadoras (acting out). al no poder pensar bien. fundamentalmente. El psicótico contestará con juicios carentes de lógica. Ejemplos: L I: “Dos ángeles jurando ante un altar” (simultánea). Son personas que en tratamiento tienden a actuar las interpretaciones en vez de elaborarlas y efectuar los cambios apropiados (por ejemplo. el psicópata lo justifica a toda costa intentando convencernos de que él tiene razón. Se da en las neurosis histéricas con actuaciones. El esquizoide. si bien generalizan. por ejemplo: “¿cómo explica usted esto?” o “¿cómo puede ser?”. Muchas veces. más aún si está asociada a un determinante de color puro (C). en las psicosis por la falla del pensamiento y. En la actualidad es difícil encontrar un protocolo sin CC. Las personas que los dan. no las explica o dice que se trata de una fantasía. Son imaginativos y flexibles. arreglando la respuesta con un razonamiento a menudo absurdo y haciéndonos hasta dudar de la lógica real. inclusive logran que no detectemos siquiera la CC hasta después y por lo tanto no interroguemos. integrándolos en una síntesis abarcativa. el orgánico y el psicópata se dan cuenta del error. el obsesivo generalmente no da CC. Si bien el histérico. Marta Pagola propone hacer notar. L VIII: “Dos osos. El orgánico queda perplejo ante nuestro pedido de explicación. El modo de hacerlo es preguntando. de tan bien armadas y organizadas que parecen. Son respuestas propias del pensamiento que llega a la síntesis luego de un previo análisis.no perciben el error. El histérico se rectifica inmediatamente. pero lo integran en una totalidad. ya que es la que más se caracteriza por reemplazar el pensamiento por la acción. En el medio se puede ver una montaña. lo absurdo de la relación que ha establecido. dado que la calidad de la respuesta permite inferir que se va a lograr poco con hacerlo. Los animales parece que suben a ella” (sucesiva). Son de inteligencia teórica y práctica a la vez. que en las simultáneas parece inherente a los conceptos dados y a lo que éstos representan. con el fin de tener en cuenta su respuesta con fines diagnósticos -incluso diferenciales-. pero aunque tampoco puede pensar claramente. pueden salir e ir a pelear con ella). haciéndose a veces inútil indagar sobre ello. duda. su reacción posterior es diferente. Son típicas del artista o el inventor. en la psicopatía. que también puede dar CC. si se les interpreta su relación competitiva con la madre. sin importarle justificarla confrontándola con la realidad.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. se ríe nerviosamente. Pueden ver lo obvio. no les falta capacidad analítica. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Es propio de personas que mienten y tienden a actuar. Tienen la posibilidad de observar atentamente los diferentes aspectos de la realidad por separado y organizarlos. si son buenas en su calidad formal y en su integración (cuando no son Combinaciones Confabulatorias). Unas y otras se diferencian por la mayor o menor celeridad del proceso asociativo y por la relación vincular. no intenta mentir. anticipando las consecuencias de su acción. Los psicóticos y los débiles mentales -que también pueden dar la CC. al sujeto que combina confabulatoriamente (como así también al que confabula). 8 .(o hipotético-) deductivos propios del creador. como tampoco confabula. Combinatoria Simultánea y Sucesiva (Rorschach) Es cuando se arma una respuesta global partiendo de la integración simultánea o sucesiva de varios detalles aislados. y contrariamente a lo que dicen algunos autores. sin intentar remediar el error. por su pensamiento omnipotente.

Representan su diálogo” (Ddd rojo central superior). En el psicótico tendría una cierta equivalencia a la Concretización en el test de Bender. mucho más clara”. en este ejemplo. En histéricos. aunque su mecanismo parece el opuesto: mientras que en el test de madurez transforman figuras abstractas en objetos conocidos. en la Ilusión de Semejanza. guiarse por patrones externos formales que los encuadren. DD (detalle usual a detalle usual). L II: “Estas son las palabras que se dicen estos dos enanos. de dónde se parte y adónde se llega en cuanto al sector de la mancha que abarca. Ejemplos: L III: “Estos son los pensamientos de las dos personas” (D rojos laterales). como lo advirtieron Böhm y otros autores. son Confabulaciones como fenómeno especial. y tener como resultante cualquier localización. La diferencia reside en que. ya se ha decidido por qué las láminas. Concretización (Binswanger) Éste es un fenómeno especial descrito por Binswanger y retomado por Böhm. En realidad. pueden ser por lo tanto: DG (detalle usual a global). Confabulación (Rorschach) Se da cuando el sujeto parte de un sector de la mancha interpretando allí algo que puede o no estar bien visto. Lo que hay que destacar es que no todas las respuestas de DG o de SG. L VIII: “Esta lámina es más definida que las otras. en todo caso. por su propia inseguridad. Subrayamos la localización a la que se llega porque es la que finalmente se computará para hallar los porcentajes de localizaciones y el Tipo Aperceptivo. Se debe diferenciar las DG de forma positiva que. Aunque son a menudo respuestas globales. pero que interpretamos de diferente manera. más conocida. pueden no serlo. y en nuestro medio Irene Orlando. ya que ambos ponen como ejemplo algo que consideramos Combinación Confabulatoria: en L III “Estos son dos hombres que juegan con corazones de muchachas”. por su tendencia a animizar las cosas. como dice Rorschach: “Son aquellas G en que se parte de un detalle para conformar la totalidad” -y que no necesariamente constituyen este 9 . estableciendo siempre “competencias” aunque no sea necesario. La Concretización sería ubicar algo abstracto de existencia ideal en un lugar determinado y concreto de la mancha. por las alas”. siendo por lo tanto siempre negativa o parcialmente inexacta su calidad formal. que son en definitiva localizaciones. El fenómeno de Concretización se encuentra casi exclusivamente en histéricos y psicóticos. Lo importante en él es que se amplía el concepto en desmedro de la forma. SG (espacio en blanco a global). etc. DdD (detalle inusual a detalle usual). Este fenómeno se suele dar en personas que necesitan. Es en L I: “Gran pájaro. aquí proyectan abstracciones en lugares concretos. ya que también él clasifica. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Comparación La Comparación es similar a la Ilusión de Semejanza. Ejemplos: L V: “Este murciélago es más chico que el que vi antes”. y por ende muchas veces las respuestas que dan. los corazones son concretos y. y generaliza a un sector más amplio proyectando en él un contenido que está mal visto. el contenido es simbólico. L II: “Esta es la ira de los animales” (D rojo inferior). en realidad un subtipo de aquélla. como F+ una respuesta que localiza como DG. siendo ésta. sin embargo. son similares.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. que hace un profundo análisis de este fenómeno especial. es un elemento secundario. siguiendo erróneamente a Rorschach. Como localización. como en un principio fue interpretado por algunos autores (y aún lo es).

Como dice Alcock: “Parte de la mancha se percibe correctamente de acuerdo con su forma y el resto se distorsiona para hacerlo compatible con una idea que sólo sería correcta en relación con una parte”. porque aquí está la torre Eiffel” (refiriéndose al detalle gris superior). El ejemplo que pone es interpretar la L VII globalmente como una mariposa (DG F. La mancha es tomada en su totalidad. El sujeto que confabula observa un aspecto de la realidad e induce el resto. el proceso que se sigue es distinto. que clasificamos  DG F. lo que las distingue claramente de las Combinaciones Confabulatorias. que sí son Confabulaciones. que se explicaría por la incapacidad radical de limitar y de localizar en el espacio la primera aprehensión. Sin embargo. La clasificaríamos como DddD F+ Ad. de las DG con forma negativa. como consecuencia del mecanismo de estructuración. Irene Orlando aclara que el mecanismo de producción de las DG “alcanza el nivel de F.A Confabulación por ampliación) cuando esta respuesta se da frecuentemente en el tercio inferior. En las Confabulaciones por ampliación el fragmento inicial no constituye una parte del objeto interpretado. Rapaport da un ejemplo de G secundaria que es Confabulación: L X “Todo esto debe ser un cuadro de París. Beizman hace una interesante diferenciación entre las Confabulaciones por generalización. La inferencia que hace es totalmente errónea. la persona carece de suficiente control lógico sobre su pensar. y se constata que de dicha totalidad fue visualizada sólo una parte. que se corresponde con una parte de la mancha. Implica omnipotencia a nivel de pensamiento que lo lleva a errar y. y es extraviado por su tendencia a la respuesta global. en ese mismo detalle.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. de bajo nivel formal. Si bien el origen de la respuesta lo considera igual que el anterior (se percibe primero un fragmento de la mancha). sino el mismo objeto entero. ya que el fragmento inicial no constituye una parte del objeto interpretado en toda la mancha. que es otro fenómeno especial. y en cambio el mecanismo puede producir una F+ si se parte de un detalle y se considera a posteriori los otros”. El resultado es. con la finalidad de sacarse el material de encima rápidamente. por la suposición de la realidad a partir de un dato. En síntesis. Existe también confusión entre la parte y el todo genéticamente más primitiva que en las primeras. casi siempre lo que ve la persona es una sola gestalt (G primaria). Este tipo de Confabulaciones en nuestra experiencia son menos frecuentes y habría que diferenciarlas de las Transposiciones. el sujeto enuncia una totalidad que proyecta en un sector más amplio de la mancha. Le cuesta meterse dentro de sí mismo y este hecho implica. fallando en su afán de generalizar muchas veces por impaciencia. Se trata de una relación con objeto total en el concepto y en la mancha. a mentir. 10 . para la formación de tal G. aun cuando también la justificara por los bigotes (pequeñas prolongaciones superiores). sólo a una parte. haciendo extensivo el concepto total a la localización más amplia. En estas últimas. que las consideraba siempre como G secundarias -tal vez por considerar que eran elaboradas posteriormente-. en la Confabulación. que se los completa a partir de los datos iniciales.A Confabulación ”Cabeza de gato” no sería Confabulación. por consiguiente. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst fenómeno especial y sí un tipo de pensamiento especial-. por una imposibilidad de separar la parte del conjunto. en el mejor de los casos. Ejemplos: L I: “Cangrejo. que son las que hemos mencionado. como en la Confabulación por generalización. o sea. Para ella. pero la adecuación estricta entre respuesta y mancha se limita.A Confabulación L VI: “Un gato. Contrariamente a lo enunciado por Rorschach. la Confabulación se produciría por extensión de una forma parcial no disociada de la totalidad de la imagen. se omite considerar el resto de los detalles de la mancha. extendiéndolo a la totalidad de la misma. en las segundas. a nivel perceptual. sino que es el mismo objeto entero el que se ve en ese sector de la mancha. por las pinzas”. por los bigotes” (D superior)  DddD F. como consecuencia. las primeras se originan en la imposibilidad que tiene el sujeto de separar o aislar la idea parcial del concepto total. rara vez lo son.sólo cuando. y las Confabulaciones por ampliación.

típico de la esquizofrenia (Grado 1). b. en el mismo lugar. debe serlo”. Los psicóticos y los débiles generalmente no advierten la arbitrariedad de la forma. se debe preguntar al sujeto si lo que interpretó se parece al objeto en la realidad. por lo tanto. L VIII: “Osos-vacas” (en los detalles laterales habitualmente vistos como osos. Son siempre respuestas negativas. Otros casos serían: “como hay ropa de mujer. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst una tendencia a actuar. Un trastorno de la prueba y el juicio de realidad. Contaminación (Rorschach) Pueden darse dos tipos: 1. si bien también advierte la incongruencia formal. Como en el caso de la Combinación Confabulatoria. “las orejas son de conejo. Es necesario interrogar exhaustivamente para poder clasificar una Contaminación Verdadera. En los tres primeros ejemplos hay unión de dos conceptos y la persona generalmente lo expresa con un neologismo o con un concepto unido. mezcladas. en definitiva. Ejemplos: L I: “Mujer-pájaro” (ambos ocupan el mismo lugar sin discriminación). las dos ideas persisten fusionadas. para él. casi siempre equivocada. los orgánicos. Es la persona que toma la parte por el todo. c. psicópatas (que mienten y roban generalmente) y débiles mentales. no pueden hacerlo. al superponer conceptos que deben darse por separado. Disociación extrema: Cuando quieren efectuar la integración o síntesis. dado que es un fenómeno casi exclusivo del pensamiento psicótico y dentro del mismo. Rapaport lo asocia al pensamiento transductivo (Piaget). Ya habla de déficit en la formación del concepto al tomar como esencial un atributo accesorio (pinzas). aunque aparece en diversas patologías. Hay que tener bien claro que el sujeto no pueda hacer la discriminación. superpuesto. Es decir. L II: “Cascada de sangre” (en el detalle rojo inferior). que algunos autores llaman de Grado 1. ya que no es un verdadero razonamiento deductivo. 2) El cangrejo tiene pinzas. de ansiedad. Implica: a. Perturbación grave de la lógica del pensamiento: Hace referencia al proceso primario y al mecanismo de condensación. sería índice de un pensamiento que encadena juicios particulares para llegar a una conclusión también particular y.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. depresivos y débiles mentales. L X: “Vaca pastando” (en los detalles verdes. el histérico en seguida cae en cuenta del error y se rectifica con algo de ansiedad. La condición que debe darse es que el sujeto no pueda separar ambas. La dan. sin poderlos separar). separado con un guión cuando uno lo escribe. 3) Este bicho es un cangrejo. se queda perplejo ante nuestra pregunta. típico de los niños y. fundamentalmente. 11 . el orgánico. debe ser una mujer”. Pareciera asociarse al razonamiento analógico siguiente: 1) Este bicho tiene pinzas. Contaminación Verdadera: Son dos respuestas superpuestas. Éstas son las Contaminaciones más serias. de estados psicóticos o prepsicóticos. El cuarto ejemplo muestra una Contaminación considerada de Grado 2. en la que también hay fusión pero ya no son dos conceptos sino uno por su cualidad. luego. Es decir. donde la vaca y el pasto son lo mismo). como tiene orejas de conejo. y el psicópata tratará de convencernos de la existencia de alguna forma parecida en la realidad. semejante a lo que sucede en fotografía cuando aparecen dos fotos traslapadas en un mismo negativo. para confrontarlo con su respuesta de forma negativa.

Las figuras mitológicas generalmente son Contaminaciones Atenuadas. y en niños. c. 2.si las partes no coinciden con la realidad. puede remitir a verdadera sublimación. reunirse así con sus seres queridos. la fantasía de unirse con algo superior y purificarse por medio del tránsito a un mundo mejor.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. y que así lo manifiesta. pero generalmente dados con connotaciones místicas. Incluso puede clasificárselas F. Casi siempre hace referencia a peligros presentes o futuros inmediatos. o con el mecanismo de formación reactiva. Es decir. Es una respuesta en la que se unen dos conceptos pero no en forma superpuesta. L VII: “Nubes con forma de caras distintas”. casi nunca ya pasados. “monstruo”. Contenidos de por sí terroríficos. apuntarían a una personalidad de base esquizoide. y hablaría de una disociación operativa. Contenido Siniestro (Alcock) Teodora Alcock describe dos tipos de Contenidos Siniestros (que. a menudo. en el caso de los suicidas. o con forma. Indican pensamiento confuso. o serían índice de disociación. o bien desvalorizado. Ejemplos: L I: “Toro alado”. y las de Grado 2. Aluden a disociación y a dificultad para lograr la integración posterior a la disociación. L IV: “Un ser con cabeza de león. Son típicas del esquizoide pero se pueden encontrar acompañando a cualquier técnica defensiva y. hay casos. Si la cantidad de Contaminaciones Atenuadas es muy grande o su calidad formal es negativa. por otra parte. a. donde se clasifica con forma +. 2. hay que tener muy en cuenta que la patología que se infiere es mayor. fantaseando. instrumental. Se relaciona con idealización. dado que muchas veces éstas parecieran estar motivadas por el afán del sujeto de dar exactitud formal a lo que percibe. la persona que piensa una cosa y siente otra. Contenido Místico Este fenómeno se da cuando el sujeto entrega contenidos religiosos. o bien imperfecto. como en el ejemplo 4. de quien se percibe a menudo superyoicamente o bien malo. L II: “La Virgencita de Luján que protege a la Argentina” (D fálico central). L III: “Hombres con cabeza de pájaro”. Contenidos que son siniestros para el sujeto. Hay tendencia a fusionar pero las partes están claramente diferenciadas. L V: “Un murciélago con cabeza de conejo”. Subyace. pies de hombre con botas. y que hacen referencia a núcleos psicóticos dentro de la personalidad. no se corresponden al concepto freudiano de “siniestro” exactamente). Si bien tradicionalmente se las clasifica como w-. especialmente en láminas de color. Contaminación Atenuada o Tendencia a la Contaminación: También llamada Respuesta mezcla o Contaminación de Grado 3. aunque como global sea mala. Se asocian a mecanismos esquizoides. aproximadamente a los cinco años. en ocasiones. brazos en forma de ramas y con cola de lagarto”. 1. “fantasma”. b. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Pueden aparecer también en protocolos neuróticos graves y en borderlines. ante contenidos que perturban especialmente al sujeto. como “vampiro”. Esto es porque lo ya 12 . Por ejemplo. como el del último ejemplo. o bien bueno. en este caso. L VI: “Jesús en la cruz inmolándose por nosotros”. Excepcionalmente. Ejemplos: L I: “Este es el Anticristo en la cima de una montaña como en Apocalipsis”.

cuando es advertida por el examinador. u otras). Si no aparece. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst pasado no produce generalmente miedo. si alguien consulta. Crítica al Autor El individuo hace una crítica está dirigida a quien creó la técnica. Acompañado de Autorreferencias y Disminución o Anulación de la Conciencia de Interpretación. L III: “Una mariposa volando. su significación. Suele aumentar un poco en personas que están en análisis. variará. dentro de las fórmulas de contenidos. prácticamente imposible no tener algún tipo de miedos y de angustia. o en el contenido de su respuesta. multiplicando su sumatoria por cien. Es también Negación de Movimiento Animal). L V: “Un murciélago de espaldas. pero a veces la crítica es más sutil. en particular). De lo contrario. espalda contra espalda” (posición c). Ejemplos: L VI: “Nada más. menos mal que soy yo la enferma. Esto permitirá verificar si se trata de pensamiento patológico funcionando en proceso primario (en el inconsciente no hay causalidad ni contradicción). De todos modos. por lo menos no es así manifestado explícitamente por el que la da. L X: “Una linda composición del señor Hermann Rorschach”. L IV: “¡Solamente a un psicólogo se le pudo ocurrir inventar esto!”. Habla de miedos. excepcionalmente se obtiene su porcentual. conviene preguntarla (puede emplearse la fórmula. o debe asimilarse a Respuesta Cambiada. de frente”. “dos animales salvajes al acecho”. Puede ser un peligro frente a una agresión actual o futura: “una explosión”. Dada la importancia diagnóstica y pronóstica de este fenómeno especial. 13 . en personas invadidas por sus conflictos y con poco bagaje defensivo. por lo cual se hace innecesario. Se ve su parte de abajo”.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. muy aumentado. además. Por eso. por consiguiente. ¡qué le queda a éste!”. Un porcentaje dentro de lo esperable. Se ve su cara. Puede darse con un alto monto de enojo. habla en general de personas contradictorias en su accionar y extremadamente lábiles e inseguras (como es el caso del neurótico angustiado. siendo esperable hasta un 20%. es uno de los elementos que se toma en cuenta para un buen pronóstico terapéutico. Es bastante habitual en las fobias (con contenidos animales). Los psicópatas difícilmente dan Contenidos Siniestros. L V: “Una mariposa vista de arriba. sin que parezca advertirlo. de agresión y de reconocimiento de los mismos y. del obsesivo. en la paranoia (con contenidos humanos) y. La Contradicción. aparece en cuadros serios con incremento de la ansiedad paranoide. Contradicción Es cuando hay una evidente contradicción en lo que dice la persona examinada. fundamentalmente) o de perturbaciones graves del pensamiento (psicóticos en general. volando. “¿Cómo es eso?”. Ejemplo: L VI: “Dos personas enfrentadas. su aparición es esperable. es significativo como índice de falta de conciencia de lo que le está sucediendo. L II: “¿Usted hizo estas láminas? Hay que tener mucha imaginación para hacer esto”. por la regresión que se puede producir. y dividiéndola por el número total de respuestas. no me voy a hacer la loca… Pero yo me pregunto: ¿A quién se le ocurrió? ¡Qué hijo de puta! Porque solamente a un hijo de puta se le puede ocurrir semejante cosa. salvo que así lo manifieste la persona. debe interrogarse. se da en esquizofrenias (paranoides sobre todo). está muy quieta” (D rojo central. Es. de que algo le pasa. y esquizofrénicos. entonces. siempre y cuando el examinado no caiga en cuenta de ella espontáneamente.

El interrogatorio: “¿por qué deformado?”. En ese sentido. detallistas. sintiéndose descubierto y puesto en evidencia.de su esquema corporal. Ejemplos: L IV: “¿Por qué me muestra esto? ¿Usted quiere angustiarme?”. L IX: “Esto es el colmo. en quien lo da. que no se conforman con la realidad. sino que se está refiriendo a algo deformado como proyección -a menudo. se da también en orgánicos y en personas pedantes y poco imaginativas. nos permitirán aclarar de qué se trata (ver “Deforme”). es la crítica que se hace el individuo a sí mismo. Contratransferencialmente. Consiste en comentarios tales como: “no sé qué ver”. detrás de una Crítica de sujeto hay una Crítica de objeto. Pero lo hemos encontrado también significativamente en suicidados y en intentos de suicidio fallido.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. No es frecuente. la sensación es la de que en cualquier momento puede abandonar la administración o romper las láminas. por intermedio del psicodiagnóstico. como yo no sé nada de Anatomía. Puede ser también efecto de una transferencia negativa. sino porque las láminas están mal hechas. aun cuando deban terminar con su propia vida para lograrlo. la persona parece darse cuenta del inmenso caudal de información que está brindando debido al test. dado que muchas veces la persona habla de un contenido deformado y no está haciendo una crítica de objeto. Según Böhm. un secreto celosamente guardado: la decisión de autoeliminarse. es dable suponer. Crítica al Examinador La crítica acá es al administrador de la prueba. a quien se le acusa de estar haciéndole algún mal. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst En este fenómeno especial. Aquí es importante tener en cuenta el tono en que el sujeto lo diga. muy exigentes. Se asocia a elementos persecutorios dentro de la personalidad del examinado. Crítica al Objeto (Frankel y Benjamin) El sujeto critica la forma de lo percibido como no coincidente con la del objeto real. como reacción frente a lo inestructurado del material. “me resulta difícil”. que lo que se está queriendo decir es que no es que no puede ver nada porque él no ve. no sé de qué parte”. L V: “Una mariposa. L VIII: “Esto es muy difícil para mí. ¿No tenía otra cosa peor para que haga? ¿O la tiene conmigo?”. A menudo. está hecho sin considerar su forma precisa”. 14 . “no puedo ver nada más”. pero no está bien hecho. que en ellos parece ser un modo indirecto de dañar al resto del mundo. Parecen dos animales”. A veces es necesario distinguir si se trata de una Crítica de sujeto o de objeto. elementos persecutorios y/o psicopáticos. en los casos más extremos. y su respuesta. Son personas criticonas. y se pone muy mal por hacerlo. Aquí hay que hacer una aclaración. Muchas veces coinciden los dos fenómenos en un protocolo. pero estas puntas no corresponden a ella”. porque está mal dibujada o mal hecha. En estos casos. Ejemplos: L I: “Es un murciélago. es decir. Critican la lámina en lugar de hacer su propia crítica y proyectan allí su agresión. Ejemplos: L IV: “Es una radiografía de alguna parte del cuerpo pero. Crítica al Sujeto Como su nombre lo indica. la crítica puede haber surgido por sentir que podían haber develado. que no les permite armarse tan fácilmente. Se da en casi todos los cuadros neuróticos (pero fundamentalmente en obsesivos) y en paranoides. que parece considerar la situación de prueba como una trampa o una agresión por parte del profesional que se la administra. muy a su pesar.

Se da especialmente en depresiones. todo deformado”. L IV: “Sombras más oscuras en el centro y más claras en los costados inferiores. y que reprimen y/o intelectualizan su agresividad. Se da especialmente en personas detallistas y minuciosas y también en personalidades obsesivas. autoexigentes. Ejemplos: L IV: “Es un monstruo deforme”. pasando a constituir entonces un indicador de daño psíquico. Descripción de Claroscuro (Böhm) Se da cuando el individuo describe los distintos matices o claroscuros. y algo más oscuro que la bordea. con tendencia a la duda. Se les ve la cara con nariz respingada y muy hundido el huevo de los ojos. parecen odaliscas porque tienen la cintura chiquitita. L I: “Un engendro de murciélago. Generalmente no va seguido de respuesta que lo incorpore. de distintos tonos dentro del gris” No es un fenómeno común. antes de pedírsele la consabida descripción de lo que ve. sobre todo en láminas acromáticas. El “raro” también puede aludir a homosexualidad. L III: “Dos mozos empujando una mesa. Deforme. L VI: “Acá se ve una línea más clara en el centro. Ejemplos: L IV: “Si bien está en color negro. con sentimiento de inseguridad subyacente. Están vestidos de frac negro con camisa blanca impecable”. haciendo referencia. presencian en lugar de vivir y sentir. 15 . Lo hace en forma tan completa que es innecesario profundizar ese aspecto de la respuesta durante el interrogatorio. Se les ve también parte de la pollera. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Son personas inseguras. L VII: “Estas son dos bailarinas con rodetitos. Son personas que atacan sutilmente. dependiendo de la lámina en que se dé. Este fenómeno generalmente hace referencia a autopercepciones y/o proyecciones de la imagen corporal. a un esquema corporal dañado. Desfigurado o Raro Aunque a veces se confunde con la Crítica al Objeto. con las manitas así (hace gesto)”. Muchas veces surge luego en el interrogatorio. y luego distintas manchas de distinta claridad. no es toda pareja. también en orgánicos. Son personas que. Suele observarse también en personas que han sufrido accidentes. ambivalentes. pudiendo corresponder a la realidad (personas con diferentes deficiencias o carencias físicas o psíquicas) o a la fantasía. en estos casos. Descripción (Böhm) Se da cuando el sujeto hace en forma espontánea una descripción detallada y meticulosa de lo que percibe mientras lo está viendo. Ejemplos: L I: “Un murciélago volando. intelectualizan. se lo asocia a represión de la agresión con matiz intelectual. Se miran entre sí (hace gesto). además de a la conciencia de sus propias rarezas. melancolías. fóbicas e histéricas.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. con baja autoestima. con la que indudablemente puede coexistir. También indicaría Shock al Gris o Shock al Color. con buen nivel intelectual. en obsesivos y en crisis de angustia. colores oscuros de distinta intensidad”. sino que es el contenido el que se ve con características estropeadas o deformes. aparece desde el negro hasta el gris más claro en degradé”. Son negros por la forma y el color de la cabeza y del cuerpo delgado. aquí no se critica la forma en que está “dibujado” el concepto. como dice Böhm. con sus grandes alas negras a ambos lados del cuerpo central”. pero siempre espontáneamente.

Cuando no es clasificable. aparece en obsesivos. son “interpretaciones descriptivas de la imagen de un movimiento mecánico que no se halla ligado a un objeto concreto”. L III: “Dos personas”. hace referencia a un conflicto disociado del resto de la personalidad. “sombras” y. Si luego no se incluye en una respuesta al claroscuro. Está señalando un trastorno profundo de la personalidad. Es un fenómeno muy poco común. Según él. L I: “La sombra de una persona en el medio. Es una estatua de dos animales trepando”. algunas de estas Descripciones Kinéticas podrían ser clasificables como m pura. observaciones que hace el sujeto y que no constituyen una respuesta ya que no es posible fijar su “modo de apercepción”. Conviene que aclaremos que Böhm no clasifica el movimiento inanimado. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Puede ser un signo de Shock al Gris. “personajes”. depresivos y esquizoides. Marca una extrema y progresiva desvitalización. En el interrogatorio: “Son dos títeres con forma de persona porque son rígidos”. L VIII: “Dos animales trepando.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. indicador de angustia. tal como cuando aparece el Color Nombrado. Descripción Kinética o Quinética (Böhm) Son descripciones de movimiento. en menor medida. En nuestra experiencia. Parece que están muertos” (D rojos laterales). como un torbellino. Ejemplos: L III: “Dos monos que caen cabeza abajo. L III: “Esto da la idea de movimiento. ya sea por propia determinación (casos de suicidas) o por muerte natural (por enfermedades. movimiento”. un apartarse poco a poco del mundo y de lo humano. L IX: “Movimiento” (D central). Salomón plantea que “en las descripciones de claroscuro en las que se resalta el carácter de lo oscuro existe el peligro de derrumbamientos depresivos”. Son respuestas sin contenido. donde éstos suelen darse como perdiendo existencia real. Ejemplos: L II: “Algo que se mueve. como esbozada”. Ejemplos: L III: “Son dos figuras”. Para nosotros. Desvitalización (Loosli-Usteri) o Desanimización (French) Consiste en dar una respuesta con contenido humano o animal asignándole sus características vitales y quitándoselas luego. como dice Böhm. de algo que no puedo relacionar con cosas concretas”. según Böhm. Describir para no sentir. en la parte principal o en el interrogatorio. En el interrogatorio no puede aclarar. indicaría una defensa contra la angustia o el querer tapar sus vínculos. “puede representar una huida ante las manchas oscuras provocadoras de angustia en las que se refleja un mecanismo de protección contra la angustia”. con la tensión concomitante. Generalmente están mencionadas como “figuras”. Desrealización Generalmente referidas a contenidos humanos. por lo tanto. fundamentalmente). conflicto que el sujeto no puede simbolizar. Este fenómeno ha sido encontrado en personas que presienten su inminente muerte. dándole un contenido lógico. 16 . Aparece ocasionalmente en esquizoides y esquizofrénicos. Cuando se asocia con un Shock al Gris intenso.

Se asociaría al fenómeno de formación reactiva. como temor al contacto. al mismo tiempo. se percibe con buena forma sólo una parte del todo sin considerarlo dentro de la totalidad que habitualmente se estructura y. Tienen muchas patitas”. L III: “Es la cabeza de una persona”. Diminutivo o Uso del Diminutivo (¿Marta Pagola?) Es el uso del diminutivo en el lenguaje aplicándolo a lo percibido cuando no corresponde al objeto por su tamaño. Ejemplos: L I: “Mariposa. Detalle Oligofrénico (Rorschach) Consiste en percibir en respuestas populares o habituales. ¿Para qué?”. Ejemplos: L I: “Cuerpo de una mariposa”. Con menor frecuencia aparece en obsesivos y epileptoides. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst “Dos estatuas de mujer” o “Dos hombres muertos” son contenidos ya desvitalizados. las alitas y las antenitas”. de ahí su nombre. deterioro. haciendo exclusión de ella. par a no sentirse desvalorizados. Se da frecuentemente en histéricos y fóbicos y en personalidades infantiles o inmaduras. en crisis de angustia. y para Loosli-Usteri. Es decir. Por otra parte. en miedo. Rorschach creyó que se daba exclusivamente en oligofrénicos. Puede darse en principal o para explicar la respuesta en el interrogatorio. es decir. Remite a una profunda disociación previa. así vestido. Son personas que reprimen la agresión. 17 . o de comentarios asociados. Puede indicar. sin considerar alternativas intermedias o integradoras. por lo tanto. porque éste es el cuerpito. L V: “Alas de murciélago”. partes humanas o animales en lugar de la respuesta humana o animal completa. L V: “Un vampirito. por situaciones conflictivas. queriendo aparecer como “niños buenos”. lo que es para ellos más costoso. pero es un fantoche. Devaluación Implica desprecio o denigración hacia el objeto a través del contenido. desprolijamente”. o cuando no es usual hacerlo. L X: “Dos arañitas. aunque suelen no lograrlo. Ejemplos: L IV: “Es un hombre. que implica dividir el mundo entre lo extremadamente bueno y lo extremadamente malo. puede darse en personas que no pueden pensar sobre determinadas partes del cuerpo o sobre sus impulsos. en niños y adolescentes. significando. por lo tanto. Se ve también en fóbicos. en el pensamiento. Se lo asocia con angustia y la posibilidad de que la ansiedad se traduzca. especialmente en fóbicos que desvitalizan como forma de controlar el miedo que resulta persecutorio. Draculita parece”. un gran monto de agresión encubierta. Suele darse en personas que tienden a proyectar su propia denigración en lo que los rodea. Se da en protocolos donde hay angustia y/o depresión. por eso hay que analizar qué parte es la que el sujeto no considera. L III: “Son dos personas ridículas que están disputándose algo. pero aparece también en personas con buen nivel intelectual y un rendimiento deficiente por restricción neurótica. También en personas deprimidas e inseguras. y no constituyen este fenómeno especial. por lo tanto es común en los niños.Los Fenómenos Especiales en Rorschach.

el de la izquierda un perro agresivo”. Ejemplos: L III: “Dos personas. la de la derecha parece de un Hombre Lobo. o se ve partido algo por la mitad. Hace alusión a disociación psicótica y a la desintegración del yo típica del esquizofrénico. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Disminución de la Conciencia de Interpretación (Rorschach) Es un fenómeno intermedio entre el aumento y la anulación de la conciencia de interpretación. y también en los que tienen en general dificultad para discriminar yo . o que peleen entre ellos). L IV: “Es un sapo partido al medio”. más frecuentemente. Ejemplos: L III: “Es una persona pero dividida en dos partes: una mitad de cada lado” (D gris). como si realmente estuviera dando un examen. es un índice de inseguridad y duda. Noemí Jubert lo considera también indicador de elementos sadomasoquistas dentro de la persona (comunicación personal). ¿me dirá después si es así realmente?”. Es normal en niños pequeños que creen que su interpretación es una percepción. aunque éstos. porque es más lindo dentro de lo feo” (D gris sin el central inferior). Excepcionalmente se encuentra en personalidades esquizoides o en quienes se sienten partidos entre dos opciones (hijos de padres separados. cierta disminución de la prueba de realidad. mediante la interpretación de dos contenidos que difieren en algo. el de la derecha parece un chanchito simpático. También indica excesiva crítica y detallismo. Dividido o Escisión Es cuando se divide. El sujeto cree que su interpretación es la única posible y pide que se lo confirmemos. Ejemplos: L II: “Dos elefantes haciendo piruetas. Se da fundamentalmente en personalidades esquizoides e histéricas y. es más agresiva. en obsesivos. por lo tanto. en orgánicos. L V: “Esto es realmente un murciélago”. como en este caso. en la VII. Implica por ello. la Fontein y Neglia (sic)” (posición invertida y en toda la lámina). en epilépticos y en personas con déficit o inhibición intelectual. L VII: “Dos caras (tercio medio). L VII: “Una pareja bailando clásico. por buscar diferencias donde no las hay. y más cercano a esta última. Aquí hay también una pérdida de distancia. L VII: “Dos animales (tercio medio). Giambelluca) 18 . disociación y proyección. la otra no tanto”.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. Son personas que se someten al juicio ajeno y que necesitan del otro para sentirse seguros. sean casi idénticos. Doble (Parisi. Puede darse en cualquier cuadro neurótico. Pes. pero sin llegar a la anulación. Implica. Disociación Es cuando se da una respuesta poniendo en evidencia una asimetría real o proyectada de las láminas. en el caso del hipercrítico. ¿Está bien lo que veo?. Este fenómeno especial habla de la necesidad de poner valencias distintas y a veces opuestas en diferentes objetos. Casi siempre se presenta en la L III o.no yo y confunden la fantasía con la realidad. En ese sentido. lo cual es remarcado por el sujeto. un hombre el de la izquierda y una mujer la de la derecha.

de competencia. y sin haber entre ellos ninguna relación significativa. sobre todo si se acompaña del fenómeno de Lien. las respuestas de Duplicación por Simetría implicarían una evolución sin duda mayor que analizar una sola gestalt (primarias). está en el límite inferior de esa clasificación. Duplicación por simetría (Orlando) Es cuando se ven dos personas o animales. o dar una Combinatoria donde está contemplada la triangularidad. Se les debe aclarar que la deben mirar a la altura del brazo. de soslayo). L II: “Dos elefantitos”. en cuanto a su complejidad. Por otra parte. 5) Secundaria Bilateral con relación significativa entre las partes (muchas de las Respuestas de Reflejo entrarían acá). mucho más cuando se trata de siameses. la gradación sería: 1) Primaría Sincrética. gemelos o siameses. sucede lo ya enunciado: se encuentran entre las primarias y las secundarias. Alude a ver mellizos. Evidentemente. Edging o Regard Sur L’a-Plat (Beck. en el sentido de Exner. muy cercana a las primarias. o tal vez. Beck aclara que traduce el comportamiento de alguien que toma la lámina llevándola a la altura de su rostro y la mira de plano. y de ellos en relación al tercero (lo someten. alude a dificultad para discriminarse y diferenciarse. Klopfer) Como la traducción de este fenómeno especial no resulta clara ni del francés (mirada de o sobre el plano. de la posibilidad de vincularse con otro) o una Respuesta de Reflejo (donde en realidad sólo se ve uno reflejado). Duplicación por Simetría.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. a menudo. además de mirar las láminas bajo sus ángulos más inesperados. Es decir. lo consideramos porque suele citarse en la bibliografía Rorschach. En este sentido.).). etc. dados exclusivamente por la simetría de las láminas. guiñan los ojos. y otros. unidas por la cola”. 6) Combinatoria Sucesiva y 7) Combinatoria Simultánea. apuntando todas a diversos y más complejos tipos de pensamiento. 3) Primaria Analítica. Ejemplos: L III: “Dos personas”. de alianza. se ponen bizcos y suelen examinar los bordes y las extremidades de las mismas o utilizan cualquier modo extraño de mirar las láminas. 2) Primaria Sintética. Esto cobra especial importancia en los casos de tenencia. además. entrecerrando los ojos. Si se hace una gradación en cuanto a la elaboración de las respuestas. Si se analizan desde una perspectiva que tiene en cuenta lo vincular y el narcisismo. Además de darse en gemelos reales. L VII: “Son dos chicas siamesas. En algunos casos. Este es un tipo de contenido muy característico del borderline. Aunque es un fenómeno especial que se nos ha presentado sólo algunas veces. hay que tener en cuenta el tipo de relación que se establece entre los pares simétricos (agresiva. generalmente. de adopción. y a vínculos simbióticos. preferimos nombrarlo como Beck. que dar una Respuesta de Uno (que significa la anulación de la simetría y. L VII: “El perfil de dos mujeres”. etc. L III: “Dos mellizas”. de cooperación. Klopfer y Baker lo hacen. Probablemente estas respuestas sean las únicas que podrían considerarse como verdaderas de par. los sujetos giran la lámina para mirarla según sus ángulos particulares. o tuercen el cuello para tener probablemente una perspectiva de ellas. Ejemplos: L IX: “Dos gemelos mirándose” (D rosa inferior). lo atacan. lo cuidan. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Puede ser un subtipo de las respuestas de Duplicación por Simetría o de las bilaterales con relación significativa. 4) Secundaria Bilateral. En ese sentido. si bien la respuesta es secundaria. denuncia una conducta bizarra y 19 . pero también mucho menor que ver dos en una relación significativa. ni del inglés (bordeando).

creadoras y con cierto histrionismo. “mirándose con furia”). por ejemplo. E. Ejemplos: L III: “Dos personas levantando algo pesado”. se ha acentuado en los últimos años. aunque a veces se dan en animales. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst de naturaleza persecutoria. asociándose a veces a la idea de conductas autodestructivas (desde luego. del hebefrénico (nosotras lo encontramos en ellos u obsesivos graves y en psicópatas).Q. puede ser índice. L II: “Dos caras risueñas” (D rojo superior). Estas dos últimas respuestas son claramente M. Serían personas que sienten que tienen una carga densa y pesada. de ser movimiento.Q. aunque en realidad debiera ser “estereognostic”.. A veces no lo son y se discute si se deben clasificar o no como M. estas respuestas aparecerían en personas inteligentes. Se da en respuestas que incluyen cualidades como peso y solidez. y con talento escénico (esto también para Böhm).e. a los pasivos. presente sobre sí mismas. Conviene descartar miopía. junto con otros índices). que era poco frecuente. Comúnmente éste es el caso de los histéricos. Se da. demostrativas.Q. en esquizofrénicos y esquizoides. y se debe decidir en cada caso cuál es la clasificación adecuada en cuanto a determinantes. Según Guirdham. (Guirdham) Es una sigla formada por las iniciales de “Essential Quality emotional”. siendo su yo débil frente a ella. L VII: “Un señor haciendo una mueca de disgusto” (tercio medio). L X: “Un hombrecito guiñando un ojo” (en c. se da exclusivamente en esquizofrénicos o -por lo menos- como primera indicación de elementos de esquizoidía. Dos o tres.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. se da en personas con dotes artísticas. Serían expresiones o gestos faciales que no siempre llegan a ser movimientos. Añadiríamos que también traduce cierto infantilismo. dentro de un número de respuestas esperable.e. o gestos hostiles (como. dadas fundamentalmente en contenidos humanos. Gertrudes Baker coincide con él y lo descarta como signo de organicidad. También algunos autores lo asocian con introversión. Su aparición. Beck también agrega que traduce una anormal prudencia meticulosa o -al menos. Estupor frente a los Símbolos Sexuales (Böhm) 20 . más comúnmente. más si son muchos. L VII: “Una gargantilla de un material consistente sólido” (G).una pose inhabitual típica del esquizofrénico metódico o. Para Beck. Ejemplos: L VII: “Dos mujeres mirándose con el gesto adusto”. como si la persona estuviera en búsqueda de algo oculto e inexplorado. También aparece frecuentemente en depresivos. también en función del número total de respuestas del test. ya que correspondería. que suelen dramatizar el gesto verbalizado.Q. (Guirdham) Esta sigla corresponde a las iniciales de “Essential Quality astereognostic”. “riéndose con maldad”. D verde más claro central). que emplean un lenguaje teatral o gestual. Son respuestas que implican una expresión mímica especial. como lo consideran otros autores. E. de rasgos paranoides. Creemos que este fenómeno es independiente de que haya o no movimiento humano. con capacidad especial para las síntesis más abstractas. o densidad.e. asimismo. haciéndolo ellos también. Cuando el E. L V: “Una persona con un velo liviano” (G).a. va acompañado de una sobreelaboración con contenido amenazador y siniestro. Es importante considerar la calidad y la cantidad de los E. la anterior sin duda no lo es y la primera debe ser aclarada mediante el interrogatorio.

L VII Parte central inferior: femenina (muy frecuente). LX Zonas medias de los D centrales (excepto el superior): femeninas. pero la deducción igualmente es que la perturbación tuvo como origen una asociación de la zona con el órgano sexual que. o donde más se detecta habitualmente el Estupor. No podemos. L III Parte media del D gris central inferior: femenina. de distinta intensidad. L VII: “La unión que tienen aquí abajo (D central inferior) no la entiendo. No tendría que estar. L IX Zona central inferior: femenina (y a veces también el espacio blanco central). Parte central superior y prominencias inferiores (asociadas también a lo anal): masculina. Prolongaciones y “piquitos”: masculina (poco frecuente). la persona puede o no sobreponerse a posteriori. L VI Parte central del D inferior: femenina. Salientes superiores: masculina. aunque sospechemos lo que puede estar tapando ese silencio. puede. consignarlo como fenómeno especial cuando meramente existe una actitud silenciosa contemplativa hacia dichas zonas. puntas laterales y zona central inferior: masculina (a veces excepcionalmente se interpreta la primera como zona femenina).Los Fenómenos Especiales en Rorschach. bastante frecuentes. Ejemplos: L IV: “Esto (D central inferior) no sé qué es. Como hay zonas femeninas y zonas masculinas. L IV Parte central superior. Se consideran también femeninas las zonas blancas de las láminas II. en cambio. difícilmente ello suceda). “Piernas” y sus saliencias: masculina. primeramente censurada. recién en el Examen de Límites surge la asociación sexual. L III: “Esta prolongación (saliencia de las piernas) que parece un pene no sé por qué está. Puntas: masculina (más raro). respectivamente. son el D central inferior de la L VII como zona femenina y el D central inferior de la L IV o el superior de la L VI como zona masculina. este fenómeno se desdobla en dos: Estupor frente al Símbolo Sexual Femenino y Estupor frente al Símbolo Sexual Masculino. Parte central superior: masculina. parece un cierre”. como en el caso de los shocks. debiéndose ocasionalmente diferenciar en ellas (lo cual es muy difícil) si estamos en frente de un Estupor o de Shock al Blanco o Shock al Vacío. de todos modos. Si bien las zonas más claras. Zona central superior gris: masculina. como dice Böhm. Columna central: masculina. En el caso de este fenómeno especial. 21 . existen otras zonas que pasaremos a enumerar: LI Zona central: femenina. puede ser consciente o inconsciente. Muchas veces. dando algunas respuestas en esa localización. no es necesario que el examinado dé antes o después una respuesta sexual directa (de hecho. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Se da cuando nos encontramos frente a manifestaciones verbales que evidencian una perturbación. IX. LV Es difícil el estupor en esta lámina. L II Zona central inferior: femenina (puede acá también haber Shock al Rojo y a veces hay que discriminarlo). VII y. Ambas. También. si son mujeres”. L VIII Zona central inferior: femenina. ya que en ellas algunas personas dan respuestas de genitales masculinos o femeninos. ante lo que habitualmente se consideran como “zonas sexuales” de las láminas. como ya dijimos. lo sacaría”. Böhm también lo consigna como fenómeno especial cuando se dan varias respuestas en algunos de esos sectores. tomarse la parte central como zona femenina y las prolongaciones como masculinas.

a veces encubriendo una caracteropatía. inmaduras. La Sobreelaboración sería un tipo de Fabulación más atenuada. por medio de un ejercicio imaginativo. de modo espontáneo cuando el sujeto justifica lo que percibió trayendo una referencia externa o su propio criterio. que no pueden asumir su propia percepción. Sería una Fabulación simple. en búsqueda de seguridad. Ejemplos: L II: “Animales horribles que se están peleando”. según Böhm con mejor pronóstico terapéutico que cuando se dan respuestas sexuales directas. de desconocimiento y angustia frente a la genitalidad. muchas veces. que adornan lo que las rodea. Fabulación (Portuondo) Se da cuando una persona parte de algo de la lámina trayendo elementos que no están en la misma. En los hombres. Es más frecuente en histéricos y en fóbicos. Porque es como lo dibujan en los libros de Anatomía que estudiaba en el secundario” (todo lo central). tratando de adecuarse por ello a ciertos cánones externos. además de una posible identidad sexual problemática y de posible homosexualidad no admitida (en el caso de que el Estupor sea al propio sexo del entrevistado y que. Son personas con tendencia a mentir y a fantasear. de conflictos con la sexualidad propia o del otro sexo. porque así lo muestran las películas que he visto” (G). Dependen de reglas externas o carecen de ellas interiormente. L X: “París. buscando los determinantes de una respuesta o. así aparece en los libros de geografía” (G). Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst En líneas generales. Y… Porque es así” (G). Se da en adolescentes y en cualquier neurosis. Ejemplos: L III: “Dos personas con armaduras que se están peleando con zuecos de madera que encontraron en un cofre en el altillo de su casa”. más raramente. aunque esto no es excluyente. dado que se agrega algo que no se infiere de la gestalt de la mancha. el Estupor frente al Símbolo Sexual Femenino puede ser índice de retraimiento sexual por angustia ante el contacto con las mujeres y/o misoginia (aversión hacia el sexo femenino) paranoide. que se daría en personas infantiles. por supuesto. Se da fundamentalmente en niños.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. (¿?) . L VIII: “Dos osos que acaban de salir del fuego”. L IX: “Un mapa. a veces ilógico. es común en adolescentes. L IX: “Una mujer en motoneta que pasa contenta”. Ejemplos: L I: “Una cadera. y con rasgos esquizoides. como su nombre lo indica. existan otros detalles concurrentes). haciendo un cuento o una fábula. podríamos decir que el Estupor habla de rechazo de la sexualidad propia o ajena (de acuerdo a si el Estupor es frente al símbolo sexual del mismo sexo que el del administrado o no). entre ella y la Fabulación hay una diferencia de grado. Para Pitriowski. Evidencia (Piotrowski) Este fenómeno se da generalmente como respuesta a nuestro interrogatorio. Personalidades inmaduras e infantiles que buscan gratificación en la fantasía más que en la realidad (sobre todo 22 . L VII: “Dos ancianas vecinas conversando animadamente”. Suele estar acompañado de Autorreferencias. muy comúnmente. (¿?). o que tienen una convicción muy lábil. Es decir. L VIII: “El interior del cuerpo humano. ya que indica un pensamiento concreto e infantil. de represión. Es decir. Cuando se encuentra en adultos se habla de personas que sustentan una lógica un tanto personal (o hasta autista). dependientes y sometidas. de ansiedad de castración y. L IX: “Dos brujas conjurando un maleficio”.

Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst cuando utilizan personajes de cuentos clásicos). pero sí debemos registrar el tiempo total que. en el segundo. Cuando se dan seres humanos volando. La distinción es válida más para la interpretación. por supuesto. por sus connotaciones jurídicas. o estar en plena etapa de duelo. además de un Fracaso. El que la rechaza. pudiéndose aclarar entre paréntesis si además hay Rechazo. la repudia explícitamente. Para los tiempos de reacción al gris o al color -de acuerdo a donde se fracase-. devolviéndola inmediatamente. por eso hay que ver dónde se presenta para determinar. serían clasificables como M (por ejemplo. en un principio. L I: “Una mujer volando”. tal como en de las M en A. En cualquiera de los casos hay. se consigna este fenómeno especial. porque puede ser producido por un Shock de Adaptación (o Shock Inicial). hay un Rechazo. en fóbicos y en adolescentes. a menudo sin alcanzar a observarla casi. y se debe registrar. si es un Shock al Color o Shock al Gris. conviene repetir la consigna. sobre todo si hay también un Rechazo. ya que él maneja el aparato que le permite volar. y en segunda instancia mencionar que la mayoría de la gente puede ver algo. de ninguna otra manera. Flor en Lámina Negra Suele remitir a un alto grado de narcisismo puesto en el cuerpo. tratando de resolverla sin lograrlo. además de no dar ninguna respuesta en esa lámina. Ejemplos: L III: “Dos personas ladrando”. aunque fracase ante una sola lámina. Algunos autores lo llaman erróneamente Fallo. indicará una represión afectiva intensa. En el primer caso. que. y se da cuando se ve a seres humanos realizando acciones animales. En algún momento se lo evaluó como signo de potencial suicida. es el índice más intenso de Shock. La persona que simplemente fracasa en el intento de dar respuestas en una lámina. esta lámina no me gusta”). no se consigna el tiempo de reacción. La Sobreelaboración también puede darse en obsesivos. verbalizando que no puede ver nada y pidiendo que se la saquemos de la vista (por ejemplo. En cambio. Cuando hay Fracaso. Esto no corresponde hacerlo. puede quedarse largo tiempo observándola. FM en H o Movimiento Animal en Humano Es excepcional. conviene diferenciar si lo hacen por determinación propia (M o FM) o llevados por algo. Puede indicar una desviación del instinto. Lo que sí es necesario es distinguir cuándo. será muy breve (para hallar el tiempo promedio por respuesta se toma este tiempo total. Proyectan su mundo interno sin tener en cuenta la realidad externa.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. L II: “Sáquemela. se divide la suma de los tiempos de reacción parciales por la cantidad de láminas en que sí ha respondido). Fracaso (Böhm) Se consigna ante la imposibilidad de un sujeto de dar alguna respuesta ante una lámina (o varias) y se lo coloca como fenómeno especial todas las veces que ello suceda. Ante un Fracaso en la L I. en el caso de haber Rechazo. donde cabría pensar en un movimiento inanimado. cuando se da en cualquier otra lámina intermedia. el Fracaso. actitudes megalomaníacas o incluso un desplazamiento incompleto. en L IX: “¡Qué horrible que es!”. El Fracaso. ni tampoco debe estimularse a la persona a dar respuesta. la existencia de un gran 23 . desde la ficción. con posibilidad de padecer o entrever una enfermedad grave. una bruja llevada por una escoba. Superman). Si es por determinación propia porque son humanoides o seres humanos irreales con posibilidades de volar. debe ponérselo en la correspondiente columna de observaciones. un aladeltista sería una M y no se consignaría este fenómeno. De cualquier modo. por ejemplo. Se da especialmente en histéricos. Es decir. Preferimos no utilizar esa denominación.

en esa misma lámina. sobre todo en las tres últimas. por una parte. pensamos que siempre deben tenerse en cuenta. determinado por la oscuridad masiva de las manchas. L II: “Un frasco de perfume con el tapón gris” (espacio blanco central más D gris medio). Como dice Böhm. por el Shock al Color. puede haber Fracaso también por otros motivos: falta de nivel. Por supuesto. es decir. una personalidad rica en matices. Estos últimos son los que. Al preguntársele por el labrado dice: “Son las partes blancas” (GS). que puede hablar de pobre rendimiento. esquizofrénicos y neuróticos. Pero el Fracaso puede indicar también una interrupción del curso del pensamiento. el Rechazo implica gran represión. Esto. Se da más frecuentemente en las láminas II. por lo tanto. además de asociarse al Shock al Color y. es importante considerar cómo se sobrepone la persona a un Fracaso en el período de administración propiamente dicho. Flexibilidad de pensamiento. significando que tiene pocas posibilidades de reponerse del Shock o que la represión ante esa lámina es muy intensa. En general son respuestas originales por percepción pues muestran. si luego puede o no dar respuestas adicionales en el momento de la encuesta. frecuentemente no logran responder a ella. con buen nivel intelectual y elementos creativos. por el Shock al Gris. Es decir. En las láminas IV y VI. depresión e incluso por deterioro psicótico. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst monto de angustia. Debemos considerar también si no tiene relación con el significado de la lámina donde se produce. se da en depresivos. como señala Böhm. Ejemplos: L I: “Una mariposa con manchas blancas”. que viven como destructivos. La mayoría de estas respuestas son originales por percepción. inclusive después de observarla por largo rato. no siempre producto de un nivel de inteligencia bajo. Indican. se interpreta como inhibición. a represión afectiva neurótica. En la L II. Acá se fusiona y otro espacio diferente pasa a ser el fondo. L VIII: “Un centro de mesa labrado”. En la L IX. Fusión Figura-Fondo (Böhm) Son respuestas donde la figura y el fondo están en un mismo plano. Parece estar en relación con personas que se deprimen con tal de no expresar sus instintos agresivos. cuando hay Rechazo. muchas veces de origen neurótico.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. un alto grado de labilidad estructural y de movilidad psíquica al constituir una transgresión a una ley perceptual básica: la existencia de una figura que se recorta sobre un fondo. 24 . mientras que responden más bien a las “difíciles”. al percibir de modo diferente al común de la gente. pobreza de recursos y escasa productividad en el sujeto. no se agregan respuestas en el interrogatorio. Otros dicen que los Fracasos son más significativos cuando se dan en protocolos de más de 20 respuestas. En cambio. dependiendo la calidad del nivel formal de la respuesta. porque pueden aparecer en casi todos los cuadros psicopatológicos. además. En síntesis. Si se dan pocas respuestas y hay Fracasos. es sin duda la más difícil de resolver exitosamente. al ser la más ambigua. sino frecuentemente de interferencias emocionales a ese nivel. al Rojo o al Blanco. Fuego en Lámina Negra Es éste un fenómeno poco habitual y asimilable a ver flor o sangre en las láminas grises. Sin embargo. porque la L IX. se considera que se halla relacionado con dificultades para resolver problemas de índole intelectual. Generalmente. sin rechazar la lámina. destacando que los esquizofrénicos pueden fracasar en las láminas “fáciles”. En ambos casos se hallará en protocolos neuróticos. No debe verse el blanco como agujero ni como hueco. De acuerdo a Böhm. VI y IX. como la III y la V. hay que tener en cuenta el número de respuestas de todo el test. IV.

en personalidades artísticas y con capacidad creadora. ya que no acepta su propuesta y se queda con lo suyo. en esquizofrénicos (cuando están mal vistas. puesto que le pedimos que dé las respuestas en las figuras. a personas muy demostrativas y. ya que lo que importa para ello es la actitud de dar vuelta la lámina inmediatamente después de haberla recibido. Se consigna cada vez que lo haga. implica una suficiente capacidad. Gesticulación Se da cuando la persona acompaña su verbalización con gestos. es como si el examinado supusiera que la posición correcta de la misma es la lámina invertida y así la coloca. si se asocia a formas bien vistas y con un buen número de movimiento humano. Giro Instantáneo Es cuando la persona gira la lámina en cuanto uno se la entrega. Este fenómeno se asocia fundamentalmente a oposicionismo. L VI: “Una piel de leopardo” (acaricia la lámina). al no aceptar cómo se le entrega la lámina y tratar de ver las cosas de otra manera. Es decir que. como dice Böhm. ya que la respuesta abarca más allá de la figura. También se da en personas con rasgos paranoides. en esquizoides. Además. en general. que hablaría de sometimiento y de poca plasticidad. este fenómeno especial tiene mayor importancia cuando se da en más de tres láminas. Lo hemos encontrado en psicópatas. en personas que dan espacios en blanco como localización puede indicar un 25 . dado que se trata de originales en el más alto grado. Ejemplos: L X: “Este es un conejito haciendo este gesto” (hace gesto con la boca. figura vista en c). o cuando la gira después de haberla observado en posición a (derecha). como índice de un funcionamiento cerebral alterado. no en el fondo. a la posición c (lámina invertida). Alude a características histriónicas de personalidad -muy común entre los histéricos. a menudo. cuando uno entrega la lámina en la posición a.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. se lo haga “contestar mal” adrede. Su relevancia en cuanto a rigidez es mayor si el sujeto no sale de la posición c. No se considera Giro Instantáneo cuando gira la lámina a todas las posiciones. también puede no darlas. Aunque luego sí las dé en posición normal. Se da en diversidad de casos. muestra elementos de control y voracidad. y da las respuestas sólo en ella. pero el contacto con la realidad está anulado).o. También en disléxicos. en paranoides. Asimismo. concreto e infantil. con apartamiento de la realidad. Implica a veces desconfianza de que se le haya dado la lámina en la forma correcta y como consecuencia. También puede indicar alteraciones serias (sobre todo si el A% es bajo). Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst imaginación y creatividad. asociado a formas imprecisas generalmente. de pensamiento primitivo. dando sus respuestas generalmente en esa posición. Esto remarcaría una actitud de desconfianza y desvalorización para el administrador de la prueba. debe vérselo asociado a otros signos que apoyen su significación. con mayor dificultad para expresarlo a través de la palabra exclusivamente. se refieran éstos o no al posible movimiento que estén o no dando. en epilépticos y en orgánicos en general. Si se detecta una sola vez. L V: “Un murciélago así” (hace gesto de vuelo). tal vez por la transgresión que implica. aun después de sugerírselo. siendo éste un elemento pronóstico negativo a considerar. También puede influir el bajo nivel cultural. En realidad. igual se consigna Giro Instantáneo. El Giro Instantáneo es natural (o casi normal) en adolescentes. Irene Orlando destaca la importancia de tener en cuenta lo contrario: hay personas que no giran las láminas en todo el test. de parte del examinado. para oponerse. En cuadros neuróticos. Esto.

Como dice Böhm. y con Secuencia en los esquizofrénicos. en cambio. es común entre los neuróticos. por el único placer de “llevar la contra” pero sin una base conceptual que lo sustente y con poco reconocimiento de esta actitud. la posibilidad de que el objeto idealizado se convierta en persecutorio. implica idealizaciones extremas a través de ver personajes muy importantes o con una connotación idealizada. son evidentemente “manifestaciones de perplejidad”. También se da en psicosis preseniles de colorido paranoide (paranoia de involución). mostrarían un oposicionismo más profundo e inconsciente (aunque al mismo tiempo más actuado) y que no siempre indica autonomía. Ejemplos: L VII: “Son dos viejitas infinitamente bondadosas”. a la inversa. se asocia a una manifestación de Shock al Gris o al Color. puede ser oposicionista en sus acciones. quienes dan S. 26 . por asignarle valencias totalmente opuestas en objetos diferentes. implica una personalidad con características asociales que proyectan sobre el medio sus propias dificultades y que tienden a inocular al otro su propia culpa. Ilusión de Semejanza (Böhm) o Verbalización de Relaciones (Portuondo) El sujeto cree erróneamente que algunas láminas o respuestas son semejantes. En estos dos últimos suele combinarse con Perseveración. Si se presenta aisladamente (una o dos veces en el test). y lo pone de manifiesto en sus observaciones. producido por el aspecto total de la lámina. en fóbicos que. Connota inseguridad y búsqueda de apoyo a través de lo conocido. entre ellos en los histéricos con mecanismos esquizoides subyacentes. L VIII: “Es un escudo de la nobleza. generalmente. Y si los dos están ausentes.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. L V: “Este murciélago es casi igual al otro”. Impresiones (Zulliger) o Interpretaciones Sensibles Son respuestas que implican la manifestación un estado de ánimo de la persona. Además de darse en los cuadros más graves. El que. Resumiendo. por miedo. Aparece en psicópatas. Si se da más de cuatro veces. Es una racionalización mediante la proyección. pero no giran nunca las láminas se “creen” oposicionistas. quienes giran la lámina instantáneamente. y en ambos niveles. de alta estirpe”. Idealización Al contrario del fenómeno de Devaluación. L VI: “La parte de abajo es la misma que me mostró arriba antes” (se refiere al detalle medio superior de L I). El momentáneo vacío asociativo se llena proyectándolo sobre el objeto percibido. Para Schafer sería una “proyección paranoide”. al repetir cosas conocidas y evitar el impacto de las láminas (por ejemplo. con diversos fines. en paranoides. da Giro Instantáneo pero no S. en personalidades con rasgos epileptoides. la posibilidad de rigidez. porque en el fondo son rígidos y sometidos. buscan la seguridad a través de lo conocido). o les encuentra diferencias. Suele darse en sujetos con tendencia a idealizar sin tener en consideración el objeto tal como es. en epilépticos (como signo de distorsión perceptual orgánica) y en esquizofrénicos. Conlleva. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst oposicionismo aparente o más consciente (y añadiríamos más a nivel de pensamiento que de acción). pero difícilmente se mostrarán oposicionistas. Ejemplos: “Todas las láminas se parecen”. el oposicionismo será marcadamente mayor. Si S y Giro Instantáneo coexisten en un protocolo. poca energía y sometimiento incondicional aumenta.

Pero al mismo tiempo. Así debe ser también tenido en cuenta. triste. Involucración Refleja los intentos del examinado por involucrar al examinador. con mucho menor nivel de represión. en el lugar del que administra. sin duda. indica un oposicionismo bastante marcado. que habitualmente se consideran figura. Esto es lo que la diferencia de la Sustitución. Parece asociarse a la transformación en lo contrario a nivel perceptual e intelectual. Ejemplos: L II: “Un avión Delta que está surcando la oscuridad” (siendo la oscuridad lo gris y el avión el espacio blanco central). Hay que diferenciarlas de la Sobreelaboración (Fabulación) donde lo que se agrega es con respecto a lo que se ve en la lámina. además de que una respuesta haya sido dada en un espacio en blanco (S) . incluso pueden coexistir. sobre todo si son muchas. y por ello olvidan actuar. como consecuencia. tanto como de plasticidad a nivel de la percepción. dándose cuenta de ello la persona. L IX: “¿Qué es lo que usted ve acá?”. Desde este punto de vista. máxime cuando se dan una o dos en un protocolo rico. de modo contrafóbico o manejador. También se asocia a homosexualidad (junto a otros signos). ambiente primaveral”. aunque en realidad es sólo un subtipo de ella. pero aquí lo tenemos en cuenta sólo cuando se toman como fondo en la respuesta misma las partes coloreadas de la lámina. o directamente dando por sentado que sabe cuáles son sus pensamientos e incluso sentimientos. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Ejemplos: L X: “Alegre. ya sea buscando su apoyo o pidiendo su opinión a través de preguntas. Son casi siempre una forma del Shock al Color o al Gris de carácter artístico o estético. aunque muchas veces tienen bastantes puntos en común con cualquiera de estos fenómenos especiales. L III: “¡Cómo te debes reír de lo que decimos nosotros!”. si bien el tomar como fondo lo que habitualmente se ve como figura es un índice de negativismo y. y de la Valoración. y en este caso indican cierto grado de inteligencia. Muchas veces pueden llegar a ser respuestas originales. el lapsus implica decir una cosa queriendo aparentemente decir otra. Muchas de las respuestas interrogativas tienen la finalidad de involucrar al examinador buscando seguridad (en personas dependientes e inseguras) o como forma de intentar revertir la relación asimétrica poniéndose. Cuando surgen repetidas veces. de oposicionismo.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. generalmente. y el resto como fondo. la figura es el espacio blanco y el fondo el resto de la mancha. cualquier respuesta dada en un espacio blanco podría se considerada como una Inversión Figura- Fondo (y de hecho lo es). L IV: “Algo melancólico. Lapsus Como su nombre lo indica. Ejemplos: 27 . ya que. Es decir. que implica un juicio estético personal. Inversión Figura-Fondo Este fenómeno especial implica. presente en personas que se abandonan largamente a sus estados de ánimo. que éste sea tomado como figura. también lo es de poder ver las cosas de modo diferente al común de la gente. Ejemplos: L I: “¿Acá ve también un murciélago como yo?”. implican una sensibilidad aumentada. L IX: “Colores veraniegos que dan una impresión festiva”. de modo inmediato. como pinos en la niebla o en la nieve”. L VII: “Una isla rodeada de agua” (siendo la isla el espacio blanco y el agua las zonas grises).

es decir. de apoyarse. Esto. que a menudo podría ser un signo de mayor salud. pero también lo que se dijo en realidad. reunir. adultos de muy bajo nivel cultural o analizados que quieren mostrar así. o también por una genuina menor represión. muchas veces. ligar. una pajita” (columna central). Es importante destacar. L IV: “Un hombre agachado. que en el lenguaje utilizan preposiciones tales como “entre” o “sobre”. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst L III: “Dos mujeres con un sexo femenino. y más aún cuando se da de manera reiterada y burda. la ligadura se acentúa en las respuestas. soldar. De cualquier modo. L VII: “Dos mujeres unidas por la cola”. La excepción. perversos o psicópatas). Esto ha sido observado también en perversos con severas fallas en la represión (por ejemplo. “Estoy tratando de unir todo para poder distinguir”. digo. Lenguaje Procaz Este fenómeno implica utilizar un lenguaje vulgar o grosero. intelectualmente. Ejemplos: “Una cosa está cortada en dos. haciéndose necesario interpretar lo que quiso decirse. fallas en la represión. masculino”. borderlines. L II: “Dos animales pegados por la trompa”. buscando incluso paralizar y/o desagradar al entrevistador. mostrando el culo”. La persona usa verbos tales como atar. ya sea porque nunca se ha instalado totalmente (en psicóticos. L IX: “Una pijita. en quienes los estudió Minkowska. Este fenómeno se interpreta como cualquier lapsus linguäe. pegar. Minkowska. en donde lo reprimido retorna involuntariamente. quiero decir. L III: “Dos mujeres con las tetas bien marcadas”. aproximar. estableciendo un nexo. que traducen también la necesidad de establecer una ligazón. Esto adquiere connotaciones especialmente significativas en el área laboral o forense. es mucho más preocupante cuando se presenta en una evaluación laboral o en un estudio forense. una ligadura. Los movimientos también muestran la necesidad de adherirse.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. Ejemplos: L VI: “La pija entrando en la concha” (G). pueden ser los adolescentes que. ¿quiere que las una?”. hasta cierto punto. en el retest de personas que han comenzado su tratamiento siendo muy controladas y formales. de ser su uso ocasional. sellar. en abusadores y violadores). L VIII: “La pata del oso está unida a una mariposa”. o porque se puede estar produciendo su relajación. Lien (Minkowska) Consiste en reunir detalles separados. de acuerdo a lo que ellos suponen. tratando de dar una mejor imagen y de causar. generalmente. Ejemplos: L II: “Una mariposa entre dos chicos”. la relación la adhesividad. muestra exhibicionismo. como al profesional psicólogo. buscan impactar o hasta escandalizar. 28 . consideran más culto y respetable. especialmente. donde siempre se observa en las personas cierta reticencia a mostrarse o cierto enmascaramiento. La procacidad en el lenguaje implica. L VIII: “Dos animales apoyados sobre una roca”. En general. que han “superado” los problemas que a menudo tienen. un vínculo entre las partes de la mancha. una buena impresión. según Mme. Se da fundamentalmente en epilépticos y epileptoides. las personas modulan o mejoran su lenguaje habitual ante alguien que. Suelen usarlo adolescentes.

Los Fenómenos Especiales en Rorschach. consignarlo cuando es un comentario que no significa respuesta a las láminas. además de los suicidas. Manchas Si bien este contenido se coloca. cierto intento por asumir cosas propias). clasificándose entonces como FM. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst En nuestra experiencia. Los esquizofrénicos y los autistas. en la columna correspondiente. Ejemplos: L X: “Dos toros discutiendo” (D pardo superior). L X: “Esto es un león muy pequeño. Ejemplos: L I: “Estas son manchas… Puedo ver un murciélago” (aclara luego que fue sólo fue un comentario). incluso. en los adultos se asocia a patologías severas. y ver el movimiento humano hecho por un ser humano. el no hacerlo puede denunciar cierta sobreadaptación o hipermadurez e. después de una pregunta del examinador. Es importante considerar si la respuesta o comentario está dado en láminas de colores o grises. conviene remarcarlo en los fenómenos especiales e. muchas veces lo dan. Generalmente se asocia a sentimientos de culpa por conductas reales o fantaseadas. cuando se da como tal. porque están juntos”. como consecuencia. En este último caso apuntaría al concepto de culpa persecutoria y por ello se encuentra en personas con potencial suicida y/o aspectos depresivos o melancólicos. Aunque común en los niños. muchas veces ilógica. a un desplazamiento incompleto. Se clasifica como M si no son demasiado ambiguas y posibles de ejecutarse con adiestramiento. porque sólo es una parte de la lámina” (D amarillo central). y todos ellos -más algunos más. preferimos diferenciarlos a pesar de sus significaciones parecidas. responsable y con posibilidades de ser reconocido. desconectada de la realidad. Puede aparecer también en homosexuales. Lógica Autista (Rapaport. Por supuesto. L II: “Dos elefantes de circo andando en bicicleta” (por más que se los adiestre. incluso. L X: “Dos gusanos tomando mate”. Schaffer) Aunque estos autores colocan dentro de este fenómeno especial la Respuesta de Posición. Parece indicar un paso intermedio entre ver un animal haciendo un movimiento propio (y. La Lógica Autista se da cuando la persona trata de justificar lo percibido espontáneamente.dentro de las Verbalizaciones Desviadas. tiene que ver con una lógica personal. en este sentido. si ello es aclarado (y hasta cierto punto). además. con mucha imaginación”) o cuando la aclaración surge a través del interrogatorio. los elefantes no pueden andar en bicicleta). propia y. L X: “Familia de insectos. Esto último implicaría un proceso asociativo maduro. puede darse en cualquier cuadro neurótico donde afloren estructuras aglutinadas o confusas (siguiendo a Bleger). Cuando la relación del movimiento humano con el animal que lo realiza es de naturaleza bizarra (como en los últimos ejemplos). asociándose por lo general a una grave Combinación 29 . a través de una lógica personal y. Ejemplos: L I: “Debe ser una mariposa gigante porque cubre toda la lámina”. L IX: “Son manchas de témperas de colores”. M en A o Movimiento Antropomórfico (Rorschach) Implica ver animales ejerciendo acciones humanas. según Vera Campo. No lo es cuando hace aclaraciones que implican aumento de la conciencia de interpretación (“y… Supongo que podría ser. y como expresión de vínculos simbióticos en personas muy dependientes. El M en A puede asociarse.

Esto posiblemente como producto de una Contaminación Verdadera implícita entre el animal y el contenido humano (similarmente a lo que sucede con ciertos y también bizarros Colores Forzados). en las prolongaciones naranjas). O la atribución a un objeto de un sentimiento o característica claramente disfórica. etc. puede haber un Movimiento Oculto clasificable como respuesta de forma. “depresión”. Si la forma es mala. Movimiento Klein (Rorschach) o Mk Es el movimiento humano localizado en Dd. L VIII: “La imagen de una sacerdotisa con las manos en alto” (posición c. sobre todo si está dado en un Ddr o un Ddi. sobre todo si el movimiento seda en espacio blanco. núcleos psicóticos disociados del resto de la personalidad. en la interpretación. como dice Böhm. Mor o Mórbido (Exner) Consiste en la identificación del objeto percibido como muerto. y por ello no las clasifica como respuestas de movimiento humano (en cuanto al determinante). puede darse también en FM. Incluso en este aspecto. se asocia comúnmente a algo persecutorio. pequeñísimo detalle (Ddd). lesionado o roto. O sea. Movimiento Oculto (Böhm) Son respuestas de movimiento humano -aunque también a veces se da en animales.con contenidos desvitalizados. arruinado. hace referencia a conductas bizarras o que se tienen esporádicamente. no hay acuerdo sobre la significación del Mk. estropeado. Excepcionalmente. Böhm se contradice al darle luego. tal como también fue comprobado por Exner. Ejemplos: L IX: “Una mujer corriendo con un perro” (posición b. o a personas muy fabuladoras y delirantes. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Confabulatoria. Como también aclara este autor. Si son muchos. detalle raro (Ddr) o detalle interno (Ddi). si la forma es mala. se encuentra con mucha frecuencia en esquizofrénicos. y puede verse la persona entera -y aun escenas de varios. a la inversa. “casa lóbrega”. “persona llorando”. Este fenómeno está indudablemente asociado a depresión y/o melancolía. la Desvitalización no implica. indicaría conductas contrafóbicas y opuestas a las que la persona tiene en la realidad. y también en S. “oso herido”. “perro muerto”. en el D rosa inferior. Tal vez por ser un fenómeno no muy frecuente. en el centro del D rosa- naranja inferior). Lo hemos encontrado asimismo en psicopatías. Beck compartía nuestra opinión. más significado de M que de F. “botas desgastadas”. parte central). se lo ha encontrado en perversos abusadores de menores. catástrofes. indican aspectos paranoides y patologías severas. Por otra parte. Aunque está descrito para M. “algo triste”. o sea. cambios bruscos. en duelos recientes y después de situaciones traumáticas en general (accidentes. en el caso de ser de calidad formal negativa. la vivencia quinestésica inicial se borra después al retocar la respuesta. Para algunos. muchas veces. siendo uno de los signos que en mayor proporción se encuentra en suicidas -junto con muchos otros-. Se encuentra frecuentemente como vivencia de daño. Asociado a texturas desagradables. un Movimiento Oculto.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. “hoja pudriéndose”. Aunque. “chaqueta rota”. Él dice que el factor 30 .). dañado. “persona infeliz”. destruido. son personas que se comportan de modo totalmente diferentes al que muestran esos movimientos.o sólo una parte de ella. Generalmente se lo interpreta como aspectos muy enquistados y difíciles de movilizar dentro de la persona. “herida”. “tela rasgada”. “lúgubre”. Ejemplos: “Espejo rojo”. detalle externo o de borde (Dde). Nosotras sí. L IX: “Dos personas llevando juntas una vela” (posición c.

después ha sido borrada. pero su valor más importante reside en su aparición en epilépticos. Eso puede darse en un epiléptico o en otros cuadros. cosa que de entrada no puede hacer. arquitectura o humano-objeto por la forma. También lo contrapone al Shock Kinestésico o Movimiento Reprimido de Loosli-Usteri. pero existía antes de ella. Se ve en personas que están empezando a movilizarse y soltarse interiormente en una crisis vital. La vivacidad de la interpretación recibe para él una muerte artificial. Movimiento Secundario (Rorschach) Es cuando el movimiento se da en un segundo momento. tiene la misma que cualquier movimiento. Ejemplos: L III: “Dos personas… Ahora me parece que están lavando la ropa. Son un síntoma de temor al contacto (por ser dados en contenidos desvitalizados) pero con pronóstico más favorable. como dice Böhm. y la oposición que quiere tener reprimida en el inconsciente esta actitud o identificación. en el primer casi iría la M como determinante principal y en el segundo la M sería adicional (F+ en principal). pero es desviada por una oposición que no es clara. Sería en realidad algo intermedio entre dar un movimiento en un contenido humano. Indican una movilización interna positiva. A los fines de clasificación. Para Böhm aparece en maníacos. para él. Son síntoma de un proceso de relajación que libera antiguas represiones. Ejemplos: L III: “Sombra de dos personas que levantan un recipiente del suelo” (en lo gris). con su mundo interno. ésta se despoja de su carácter quinestésico. L II: “Dos muñecos cosacos bailando” (en G). ya que se dan en personas que están modificando defensas rígidas.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. en ese sentido. aunque ciertamente es muy común en esa patología. están en vías de elaborar su conflicto. Pensamos que el que lo da necesita darse tiempo para conectarse con su mundo de fantasía. Sobrevendría entonces el desbordamiento de lo reprimido. como significación. L VI: “Soldado de plomo en posición de firme” (prolongación superior más oscura). que al formularse la respuesta. Son comprensibles en cuanto al fin y apuntan hacia el futuro. Lo ve como opuesto a los Movimientos Secundarios. y de una liberación. L VII: “La estatua de dos mujeres dándose vuelta”. Para Böhm representaría un pacto: la intuición se aventura hacia una quinestesia. O decir en el momento de la administración: “Dos mujeres”. que es acá lo que falta. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst quinestésico está ausente de la conciencia. indica que la modificación o cura se encuentra en camino. El tiempo que a la persona le lleve esa conexión con su vida interior estará dado justamente por el tiempo que demore la aparición del movimiento. 31 . Reflejaría la lucha entre dos tendencias psíquicas: la adopción de una actitud o la identificación con una persona. L VII: “Monumento de piedra que representa una figura inclinada” (saliente lateral). ya sea éste el período de asociación libre misma o en el interrogatorio. y tiene que ver con la liberación y el aflorar de lo reprimido. en este último caso corresponde preguntar si el movimiento había sido visto de entrada o se agrega secundariamente en la encuesta. es de buen pronóstico ya que. Es un fenómeno común en sujetos que han empezado una psicoterapia y. De cualquier forma. en los Movimientos Ocultos ha existido primero una vivencia quinestésica que. en donde justamente aclara que nunca ha habido un movimiento. es decir. indicando que la curación y los cambios positivos están próximos. ya que ha desaparecido la vivencia de quinestesia cuando se formula la interpretación. pero sólo en el segundo caso el fenómeno especial de Movimiento Secundario está. y dar una respuesta de estatua. por el contrario. y en el interrogatorio aclarar: “Me parece que están en una actitud de baile”. en un tacho”.

También se puede asociar a oposicionismo. una hace un gesto de invitación. Se los encuentra en neuróticos. 3) Primero el sujeto da una respuesta de color. La forma no más”. como síntoma de inmadurez. (¿?). Sería característica de personas que en principio reaccionan espontáneamente con un afecto adecuado. por la forma irregular” (D rojos). caracteres esquizoides y en estados de ánimo opuestos (risa-llanto). Se da cuando el sujeto asigna un movimiento y su contrario en la misma respuesta. y en los adultos. En niños. otra de rechazo” (en c). o sea. pero después lo niega: L III “Moño rojo. maníacos. Piotrowski distingue tres tipos de Negación de Color: 1) El que acabamos de mencionar y ejemplificar. además de no haber influido en su respuesta. de huida neurótica ante la realidad. Acá el sujeto tapa. 32 . Para nosotras. por la forma”. Ejemplos: L IX: “Flor. actúan aquí tendencias de huida y desdoblamiento”. Negación de Claroscuro Se da cuando nos resulta evidente que una respuesta está motivada por el claroscuro. mentira consciente (sobre todo en lo afectivo) y al mecanismo de negación. Ejemplos: L IV: “Tapado de piel de nutria. L I: “Una mujer con la pollera transparente. responde afirmativamente. un no querer ver. a veces conscientemente y con mentiras. por ser inherente a lo percibido. Al preguntársele si le seguiría pareciendo sangre si lo viera de otro color. Piotrowski lo ve como un síntoma de sentimientos superficiales y de ansias de vivencias afectivas más intensas. indica la coexistencia de tendencias distintas y a veces opuestas dentro de un individuo.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. defendiéndose de ellos y mostrándose en cambio formal. Ejemplos: L II: “Dos payasos jugando con las palmas o peleando”. L III: “Radiografía de tórax. L II: “Manchas de sangre. Según Zulliger. a pesar de los adecuados estímulos del ambiente. Böhm habla de una reducción en la participación afectiva activa. Negación de Color (Piotrowski) Es cuando una persona da una respuesta en la que el color tuvo que influir necesariamente en su interpretación. L X: “Huevo. en el mismo contenido humano. generalmente la forma. lo que da lugar muchas veces a actitudes ambivalentes. 2) El sujeto no sólo niega el color. por la forma” (en G). La Negación de Color puede también ser signo de Shock. pero después quieren reprimir voluntariamente esos sentimientos. adolescentes y psicópatas. son descritos por Zulliger. pero la persona no lo da como determinante. por la forma” (D central inferior). su angustia o sus vínculos dependientes o su necesidad del otro (depende de cuál sea el claroscuro negado). Para Piotrowski. (¿?). maduro e independiente. “se trata de una tendencia encubridora dirigida contra el propio interior. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Movimientos Alternativos (Zulliger) o Movimiento con Doble Sentido o Con Dos Sentidos También llamados “movimientos disociados”. no necesariamente opuestos. y también cuando da movimientos alternativos. viéndose más comúnmente en los histéricos. Debe interpretarse este fenómeno especial de modo similar a la Descripción de Claroscuro. pero ella lo niega deliberadamente y justifica su respuesta por otro determinante. sino que ante nuestra pregunta contesta que. tiene esa forma” (amarillo central). la afectividad se reprime deliberadamente por miedo a dolorosas desilusiones. por la forma. L VII: “Dos muchachas. En este último caso igualmente la clasificamos como respuesta de color (FC). De otro color igual me parecería un moño”. sería inadecuado.

También al mecanismo de transformación en lo contrario y a defensas maníacas para tapar la angustia y el miedo. en c). L III: “Dos personas con una sola pierna. Este fenómeno especial sería lo opuesto a dar Contenidos Siniestros y. Draculita parece. cuando nos encontramos con contenidos humanos o animales a los que les falta algo. ya que hablaría de formas caracteropáticas de represión interna. (¿?). pero intentan negarla sin reconocerla. evidencian una intensa ansiedad de castración. La negación de FM se asocia a la represión intensa de todo aquello que esté ligado a necesidades instintivas. Las personas que niegan una mutilación que estaba implícita en sus palabras. L VII: “Dos viejitas sin piernas. Se asocia por eso a represión de la angustia. es contraindicado para el buen pronóstico de una psicoterapia profunda. Está quieta. sería el no reconocimiento y la no aceptación de los impulsos infantiles. pero ésta es negada y/o se la justifica por otros motivos al preguntársele por ella. Es decir. con poca posibilidad de movilizar elementos internos. por lo tanto. (¿?). ya sea en el interrogatorio o por asociación libre. de acuerdo al concepto de Teodora Alcock (ver Contenidos Siniestros). Es decir. Al preguntársele cómo es que está sin cabeza. L II: “Dos animales enfrentados. Es decir que. pero les quita esa connotación casi siempre desde el principio. Como en el caso de la Respuesta de Defecto. En este aspecto. La otra no se ve porque está atrás”. L II: “Una mariposa posada. Ejemplos: L I: “Una mujer sin cabeza”. considerar qué parte se omite. L IV: “Un monstruo simpático. nadie le tiene miedo”. en este sentido. Es un murciélago bueno” (G). como la mayoría de las veces). Ejemplos: L IX: “Una bruja simpática” (D naranja). o la Negación de la misma (o los dos. aunque generalmente también los dan. Ejemplos: L V: “Una mariposa con las alas extendidas. sino de cordialidad” (D grises). bondadoso. a la conciencia de conflicto que ellos muchas veces implican. L VIII: “Dos animales a punto de… Paralizados”. Generalmente racionalizan o niegan la preocupación por estar o ser castrado. inmóvil”.o de ella se infiere que motivó lo interpretado. Negación del Contenido Siniestro La Negación del Contenido Siniestro se da cuando el sujeto interpreta contenidos tradicionalmente considerados como siniestros. como fenómeno especial. pero no está a punto de atacar. de la agresión y de los miedos que surgen respecto a ella. pero no en actitud hostil. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Negación de la Respuesta de Defecto Se da cuando una respuesta del sujeto sugiere una mutilación de personas o animales. de reforzamiento caracterológico defensivo. Está estática” (D rojo inferior. para ver qué contesta el administrado y así poder determinar si el fenómeno especial de Respuesta de Defecto. (¿?). muchas veces indica a qué nivel ha ejercido su efecto la amenaza de castración. No están dibujadas”. debemos preguntar: “¿cómo es eso?”. a veces 33 . para no angustiarse ante su surgimiento. (¿?). L I: “Fantasmitas buenos” (en los espacios blancos). pero lo niega con posterioridad.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. contesta: “La tiene doblada para atrás”. semejantes. Negación del Movimiento Animal o Negación de FM Es cuando la persona da en principio como determinante de su respuesta el movimiento animal -o su verbalización permite deducirlo. L V: “Un vampiro. o la culpa que les despierta la masturbación. a la represión de M o al Shock Kinestésico. como los que dan Respuestas de Defecto.

en mujeres frígidas. sería impensable que en la patología fuera el único signo existente. como su nombre lo indica. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst vividos como peligrosos. como lo expresa Vera Campo. existiendo la posibilidad de que tal vez haya alucinaciones auditivas.. decir “telescopio”. muchas veces con Descripción de la Lámina. L II: “Es similar a la sustancia nigra que se halla en el cerebro” (D gris). También se demuestra con verbalizaciones que parecen ser una exigencia de que el examinador esté al tanto de todo lo que ella sabe. Se asocia a teatralidad e infantilismo y también a personas de pensamiento muy concreto que requieren una expresión verbal más dramática o -precisamente. Schaffer) Se refiere. en homosexuales y también. Pero hay que asegurarse de que sea un verdadero neologismo y no un término que el administrador desconoce. se trata de que la persona intenta demostrar toda su sapiencia por medio del uso de un lenguaje científico. “mariflor”). ya que incluso puede ser que la calidad formal no sea buena. L II: “Es como una peonza de movimiento a gran velocidad. L VIII: “La cabeza de un león. incluye también acá algunas Sustituciones. en perversos. Neologismo o Verbalización Desviada (Rapaport. Onomatopeya Es cuando la persona hace un sonido equivalente al que sería producido por lo percibido. cuando llegan a constituir francos neologismos al condensar dos palabras en una (por ejemplo. También a veces este fenómeno especial se da junto a una Disminución o Anulación de la Conciencia de Interpretación. grrrrr” (detalle naranja inferior. afortunadamente. por “microscopio”. significativamente. Estadísticamente. a menos que la persona utilice un lenguaje muy rebuscado. Pedantería (Böhm) Para Böhm consiste en una formulación especial. despidiendo algún fluido” (sin lo rojo). Aunque ya el movimiento animal. A menudo. L V: “Un mosquito que viene zumbando. 34 . Exner incluye entre éstas algunas Contaminaciones Verdaderas. lo cual debería ser interpretado como cualquier lapsus y no como Neologismo). bzzzzz” (G). implica una proyección y un desplazamiento de impulsos no del todo aceptados por el sujeto. hacer consultas. Creemos que. Ejemplos: L VIII: “Como usted sabrá. etc. a dar neologismos. con cuidadosa descripción de todos los detalles posibles. Este fenómeno es la más grave de las Verbalizaciones Desviadas ya que. técnico o rebuscado que a veces tiene que ver con su especialidad o con viajes por ella realizados. el hecho de ser movimiento y atribuido a un ser vivo. en la realidad. más que eso. Inversamente. En estos casos adquiere una significación patológica.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. Acentuación de la Simetría y Mención de Línea Media.más concreta. aunque. por lo que conviene confrontarlo. su negación implicaría como un “volverse atrás” en ese proceso de probable reconocimiento. antes de ponerlo como fenómeno especial. no depende tanto del nivel cultural y se encuentra sólo en psicóticos. Lamentablemente. no hay que descontar que la palabra extraña exista por el solo hecho de darla un especialista en el tema (los científicos también adolecen de patología grave). comúnmente histéricas. y con los momentos en que se debe recurrir a enciclopedias. prolija y estereotipada. que en realidad es una palabra existente. ya sea en el contenido de sus respuestas o como vocabulario. este fenómeno especial se lo ha encontrado en hombre que pasan por períodos de impotencia (y aun impotentes). ya que no utiliza este fenómeno especial (por ejemplo. hace que esté más cercano a que el individuo lo reconozca como propio. los términos empleados no se ajustan realmente a una realidad. en b). ésta es una piedra que se encuentra en La Rioja” (D rosa inferior).

En esos casos se asocia a cierto grado de inteligencia y de abstracción. Perseveración Rumiante (Böhm): Es cuando una respuesta se repite tres o cuatro veces. III y VIII. 35 . Más bien contraindica organicidad. “Una cadera”. III. VI y VIII. el sujeto percibe en forma invertida adecuándose a nuestra posición. “Murciélago”. rara vez se encuentra en orgánicos. “Una columna”. V. siendo además generalmente la única respuesta que se da en cada lámina. las láminas (por lo menos seis veces). II. “Un escudo”. Ejemplos: “Una flor”. Adherencia a la Mancha (Böhm): Es cuando se siguen dando respuestas en un mismo sector de la lámina. se da en enfermos seniles y en algunos orgánicos (traumatismos craneanos y epilépticos). o a alteraciones epileptiformes de carácter -sobre todo cuando aparece en un protocolo junto con Nominación de Color y Mención de Simetría. de acuerdo a nuestra experiencia. una mancha de tinta. VIII. IV. Perseveración Éste es un término muy amplio que abarca diversos tipos de fenómenos en Rorschach.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. más aún haciéndolo al revés. en láminas II. un pulpo” (D azul). Ejemplos: L III: “Un señor con los brazos en alto y anteojos oscuros” (en a). estaría asociado casi siempre a la epilepsia lesional o genuina. Para Böhm. en láminas I. un cangrejo. Ejemplos: L X: “Una araña. Eventualmente también lo dan los disléxicos. VIII y IX. o casi todas. III.pero también se da bastante comúnmente en obsesivos o en cualquier tipo de personas que utilicen la intelectualización como defensa. en láminas VI. En los casos en que. VIII y IX. en forma reiterada (tres o más). en cambio. en láminas II. Perseveración Burda o Tosca: Es cuando la misma respuesta es repetida en todas. es cuando se repiten los mismos contenidos o su temática. VI. una mariposa. dados en las diez láminas. Tiene menor peso al encontrarse en un protocolo de muchas respuestas y en contenidos habituales. dependiendo del número de respuestas. fundamentalmente. L II: “Un abanico” (espacio blanco). aún cuando también se puedan tomar otros sectores para las respuestas. IV. dos corazones unidos. en láminas I. pero no rota la lámina ni dice verla al revés. c. ya que se necesita justamente tener la suficiente plasticidad como para poder ver las cosas bien. o las localizaciones. En general. L X: “Un bailarín bailando clásico” (D verde inferior central). Percepción Invertida (Weber. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Para Böhm. también se lo asocia a actitudes pedagógicas. d. Stern) Es cuando la persona da una respuesta localizada en forma invertida a como ella está mirando. Ejemplos: “Piquitos”. Parece ser índice de infantilismo y de una actitud dependiente y sumisa. generalmente alternada con otro tipo de contenidos. b. L III: “Moño. un almohadón” (D rojo central). y a sometimiento. Perseveración Percepcional o Perceptual (Guirdham): Las respuestas se dan en un mismo sector de la mayoría o de todas las láminas. Esto parece cierto en los casos en que la persona parece no advertir que está percibiendo “al revés”. de manera significativa. pero teniendo en cuenta que lo hace. y hay de diversos tipos: a. IX y X.

También perseveran los sujetos de muy bajo nivel intelectual. la Perseveración en mariposa muchas veces se encuentra en mujeres que han sufrido una violación real (o fantaseada). Es el caso de una paciente que consulta aparentemente por un problema de indefinición vocacional. incapaces de variar los contenidos por falta de riqueza. L III: “Un tronco”. sobre todo cuando son contenidos sin ninguna carga afectiva. Las Estereotipias son típicas de los oligofrénicos. lo que llevó a indagar un poco más sobre qué era lo que le pasaba. L VII: “Pata de conejo”.más serios. f. L III: “Pata de caballo”. L II: “Tres pulmones”. pero dentro del mismo tipo de contenidos. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Ejemplos: La zona central superior interpretada como diferentes cosas: L I: “Una cabeza de pájaro”. y se encontró descubrir que en realidad estaba ante la 36 . L II: “Dos manos unidas”. Si ella es muy marcada -que supere el 50%. Ejemplos: Estereotipia Anatómica: L I: “Una cadera”. También los deprimidos perseveran. L VIII: “Columna vertebral”. Percepcional o Adherencia a la Mancha. L V: “Cabeza de conejo”. L VI: “Una víbora”. L IV: “Cabeza de pato”. por la inercia de su pensamiento y la restricción de sus intereses (los melancólicos también. puede llevar a anular el test y se hace necesario retestar a la persona después de un tiempo. La Perseveración Percepcional también es casi exclusiva de los orgánicos. aun asociada también a neurosis. L V: “Pata de liebre”. También en histerias descompensadas donde falla la represión pueden aparecer Estereotipias Sexuales o Anatómicas. L IV: “Acantilados”. De cualquier modo. Así. L IV: “Pata de elefante”. hay Estereotipia Anatómica.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. apareciendo una Estereotipia Anatómica muy elevada. L IX: “Una columna vertebral”. L VII: “Cabeza de zorrino”. L VII: “Un golfo”. La Estereotipia puede indicar una preocupación que esté expresada por el tipo de contenido. Estereotipia Geográfica. por motivos similares). Estereotipia Geográfica: L I: “Una isla”. la Adherencia al Tema y a menudo la Perseveración Rumiante. aparecen Perseveraciones. Estereotipia: Es cuando se dan respuestas que pueden ser clasificables como diferentes. L VI: “Un continente”. También en las psicosis tempranas con deterioro. L IX: “Pata de pollo”. Ejemplos: L I: “Cabeza de pájaro”. la presencia de este fenómeno especial hace necesaria excluir la posibilidad de organicidad. L IX y X: “Partes del cuerpo humano”. si bien todas están asociadas a deterioro y a organicidad. L II: “Un mapa”. generalmente pedazos pequeños de ellos. pueden evidenciar una preocupación más neurótica por una temática o situación particularmente conflictiva.(excepto en el caso de la Animal). L IV: “Una hoja”. L V: “Cabeza de cocodrilo”. las Perseveraciones se asocian en principio a deterioro y organicidad. Estereotipia Botánica. En general. L VI: “Una vértebra”. Adherencia al Tema (Bovet): Es cuando se ven las mismas partes de diferentes animales. sólo con algunas respuestas adicionales diferentes. L IV: “Una hoja”. L III: “Cabeza de pájaro”. e. por ejemplo. L II: “Una flor”. Así. la Burda o Tosca es la que los hace más evidentes y al mismo tiempo -en el caso de la organicidad. L VIII: “Un pino”. L VI: “Un árbol”. L X: “Un palo”. En síntesis. L X: “Semillas”. La Estereotipia. L II: “Cabeza de elefante”. L VIII: “Un pico de montaña”. y más aún si son del tipo Burda. etc. L VII: “Huesos”. La Adherencia a la Mancha se encuentra más específicamente en epilépticos o epileptoides. Estereotipia Vegetal: L I: “Una hoja”.

porque la línea blanca parece la que se dibuja en las rutas”. y en la epilepsia en particular. específicamente la Perseveración en caras. sin embargo. L II: “Un castillo al final de un camino. Perspectiva Lineal Se da cuando en la respuesta del sujeto está implícita la distancia. que sienten como presente. viendo en ella un objeto entero o parte de él. Picking (Klopfer) Consiste en seleccionar una pequeña área en casi todas las láminas. En el caso de determinarse que la Perseveración (casi siempre la Burda) indique la presencia de deterioro. en algunos casos. Entendemos. y reprimiéndolo. es índice de una inestabilidad interior que debe ser sobrecompensada. En los chicos. Porque el camino se angosta. Ejemplos: L IV: “Un monstruo alejado al que veo de abajo. por lo cual nunca debe descartarse del todo esa posibilidad. La Adherencia al Tema se encuentra también en fóbicos que proyectan un contenido como modo de expresar su preocupación en esa área. especialmente alrededor de los 6 ó 7 años. L VI: “Un camino visto de arriba. Las saliencias comunes. (¿?). sino por otros factores. no se consideran para este fenómeno especial (puede ser Adherencia a la Mancha o Perseveración Percepcional). aunque ellos involucran en este significado todas las respuestas de perspectiva. el tamaño o la posición. la introspección que realiza puede resultar positiva. sobre todo si la Perseveración es Burda. vivir con plenitud este último. En estos casos. (¿?). Se da en sujetos que están muy ligados a su pasado. y la reiteración de partes corporales -brazos. seres humanos. si bien la Perseveración Rumiante se asocia frecuentemente a complejos neuróticos -sobre todo con contenidos anatómicos y/o sexuales-. Porque es simétrica”. refiriéndose a ella como algo que sobresale.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. dedos. 37 . (¿?). casi siempre de oligofrenia o de infantilismo psíquico muy acentuado. el sujeto reprime su angustia e intenta alejar el problema de sí en tiempo y en espacio. como la forma. Creemos que el distanciamiento que traducen las Perspectivas Lineales -o el retirarse hacia el fondo. la Perspectiva Lineal parece implicar un intento de alejar del sujeto lo que le angustia. así estén determinadas por el claroscuro. por lo cual hay que deslindarlos. Böhm habla de represión sofropsíquica. sin que sea un área comúnmente utilizada para tal propósito.habla de la existencia de factores defensivos de inteligencia.son síntomas sí de una tendencia a la represión. L VIII: “Un animal reflejado en el agua. porque las patas son más grandes que la cabeza”. L III: “Lo gris parece un camino con dos árboles a lo lejos. piernas. ya que ésta a veces permite deducir problemas lesionales severos. Cuanto menos cargado emocionalmente sea el contenido perseverado. impidiéndoles. para Klopfer. La Adherencia al Tema. más significativo de organicidad va a ser. inclusive en histerias de conversión. se encuentra muy a menudo en trastornos orgánicos en general. un síntoma de angustia fóbica. es más chico en el fondo” (en c). quedándose con lo externo y formal para no acercarse realmente a lo que la produce. que lo más importante es el utilizar pequeñas áreas sobresalientes en la mayoría o en todas las láminas. En cambio. Contrariamente a las respuestas de FK. Pero además es típica del epiléptico. la Perseveración es fisiológica. A veces. con los otros signos correspondientes. Porque el camino es más ancho adelante y más chico atrás y eso da la idea de perspectiva”. como también dice Zulliger. pero ella no está determinada por el claroscuro -no son FK-. Para Rorschach. Asimismo. se la encuentra asociada al síntoma. de ser utilizadas. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst inminencia de una operación muy temida de cirugía estética por un angioma que le preocupaba bastante. es. como dijimos anteriormente. debe discriminarse si éste es orgánico o psicótico. en las FK.

para ver algo. ya sea en forma imaginaria o real. No es un fenómeno muy común. (¿?). No es muy común. aunque. siempre y cuando haya otros signos claros de neurosis. Noemí Jubert lo ha encontrado en hijos de padres separados (comunicación personal). Ejemplos: L II: “Así no veo nada. y también en personas que quieren imponer su propia realidad interna proyectándola sobre el mundo externo.de su propia disociación y de pensamiento concreto e infantil. L III: “Si consideramos sólo lo gris…”. no es auténtico. pero se da. podría ser una persona” (D gris). L VI: “Un tigre si lo doblamos por el medio”. acude al refuerzo de “otros” imaginarios. respuesta que se vuelve a repetir en otras saliencias de la mayoría del resto de las láminas). como para no comprometerse personalmente con lo interpretado. en esquizofrénicos y en orgánicos. su valor “yace aún totalmente en la oscuridad”. Apunta a personas que no soportan la simetría de las láminas con respecto al eje vertical por presumirlas partidas. Piotrowski explica el fenómeno análogo a nuestro “disimulo” como una huida ante el pesimismo sin esperanza. Plural o Uso del Plural Acá la persona habla como si estuviera acompañado de otros (¿sus objetos internos?). Según Böhm. puedo ver un cordero. De lo contrario. Es una variante de la Pedantería y encubre inseguridad. Según nuestra experiencia tiene significación de negación de la represión o de la psicosis. L III: “Juntando esta parte con ésta. por lo tanto. Ejemplos: L I: “Una mariposa de lindos colores”. Proyección de Color (Klopfer) o Colores en Láminas Negras (Piotrowski) Significa asignar color cromático a lo percibido en láminas acromáticas. Klopfer habla de una “sublimación abortiva”.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. Se ve en esquizoides. fundamentalmente. Casi siempre acompañan a este fenómeno especial algunos tipos de Perseveración. L VII: “Dos nenas rubias”. Este es el lenguaje típico del obsesivo que.en neuróticos impotentes sexualmente. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Ejemplos: L I: “Pinzas” (en las salientes centrales superiores. hacia un humor alegre y confabulado que. “Porque sobresale del resto”. intentando encajarla a toda costa sobre éste. obviamente. L I: “Cuernitos. lo cual confirma la presunción de organicidad. hay que presumir lesiones focales y hasta ataques. plegándolas por el eje vertical. pero habría que doblar la lámina por acá” (D gris). en su interpretación de las manchas (utilizando el lenguaje papal). Ejemplos: L I: “Acá podemos ver…”. 38 . Plegado o Plegado y Armado o Doblado Acá la persona verbaliza que necesita juntar las partes simétricas de la lámina que considera están abiertas. pero a veces también en neurosis corrientes (Böhm). Para Klopfer (y coincidimos) se da en aquellos orgánicos que tienen lesiones focales pequeñas y también -ocasionalmente. L V: “Sangre”. pero juntando las dos partes. Encontró esta “color projection” sobre todo en enfermos orgánicos y en casos de oligofrenia leve o incipiente. éste no puede clasificarse. como proyección -seguramente. porque están saliendo” (respuesta que igualmente se repite en otras láminas).

En el segundo ejemplo. Se da en protocolos normales. cuando no se incluye el color acromático. patas grandes. Suele darse en oligofrénicos. con cabeza chiquita. Con el Neologismo. siendo vulnerable a la desorganización. en orgánicos y en oligofrénicos. clasificamos también como determinante color acromático. algas”. pero ambas. constituye una auténtica Verbalización Desviada. no hay en el sujeto angustia señal. ¡Es feo y asusta”. no siempre. no hay un registro perceptual de lo negro aunque es evidente la relación “monstruo amenazador” con el color acromático. neuróticos y psicóticos. y mayor es la presencia de ansiedad persecutoria y la disociación. es decir. No clasificamos color acromático como determinante. Ejemplos: L I: “Un vampiro. cangrejos”. L IV: “Parece un monstruo amenazador. Redundancia o Verbalización Desviada (Rapaport. V. dos dragones. y en histéricos que quieren adornar la realidad. Siguiendo a Sofía Slullitel (y coincidiendo con ella). Ejemplos: L I: “Un par de dos pájaros”. Schafer) Este fenómeno especial no requiere tampoco explicación especial: implica redundar. lo incluya o no como determinante. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Se da en protocolos maníacos (o con defensas de este tipo). subculturas carenciadas y deteriorados (psicóticos u orgánicos). Al preguntarle qué determinó su respuesta. Pueden darse repeticiones como manera de ganar tiempo y poder pensar en otras respuestas. cuando se trata de una “reacción acromática sin registro perceptual de lo oscuro”. Reacción Acromática (Slullitel) Sofía Slullitel consigna Reacción Acromática cuando en la respuesta ha influido el color acromático para determinarla. Repetición Se da cuando una respuesta se vuelve a repetir en la misma lámina y con idéntica localización. peludo. dos personas. VI y VII. pescados. flores. ya que el sujeto muestra cierto insight acerca de que el negro determinó su respuesta. Siempre que se dé es índice de daño cerebral. IV. Generalmente. dice: “vampiro por lo negro”. L VI: “El pene de un hombre”. dice Böhm. arañas. no se trata de este fenómeno especial. L X: “Arañas. el determinante es el claroscuro. En esos casos. Se da en láminas I. En el primer ejemplo. algas. Los alcohólicos crónicos también la dan. Por tanto. una mariposa”. hipocampos. Puede ser índice de desestructuración inminente. Es muy poco común como fenómeno especial. 39 . y se interroga si lo había dicho antes (“¿no dijo usted antes esto?”). hay Repetición. estamos ante un fenómeno de índole psicótica. la ansiedad persecutoria y la disociación son menores. y sin recordar el examinado haberla dicho antes. por distintos motivos. “Son casi siempre síntomas de una alteración orgánica de la capacidad de notación”. y ello debe ser aclarado en el interrogatorio: se le vuelve a leer como nueva la respuesta repetida. en menor grado en otras neurosis. Ejemplos: L III: “Una mariposa. Si la respuesta es negativa y la localización es igual. generalmente. Es éste un fenómeno especial muy poco encontrado en nuestro ambiente y parece asociarse a personas con lenguajes empobrecidos. aquí arriba tiene dos dientes con los que chupa la sangre”. En el caso excepcional de que el sujeto perciba realmente el color que proyecta sin hacer referencia a que se lo imagina. L IX: “Una cabeza.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. Se lo asocia a ansiedad persecutoria.

L VI: “El Cristo Redentor con los brazos extendidos. pero después se trata de negarlo o reprimirlo. pisoteados. ya sea en el período de asociación libre o luego en el interrogatorio. comiendo. A instintos parciales aislados: a. podría ser que fueran dos viejos inclinados levantando una canasta. 40 . algo que sale por debajo de otra cosa. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Se presenta cuando existen ya serios problemas de memoria. animales destrozados. comida. bocas remarcadas. Si han sido dadas en el período de asociación libre. c. hombres decapitados que también representan angustia de castración. 3. ya que en la Represión de Movimiento. en muchos casos. punzantes. Pueden referirse a: 1. implorando. implica. Respuesta Cambiada En cuando una persona. reventados. muchas veces son respuestas adicionales. (¿?). cansados. Ejemplos: L IX: “Me sabe a helado de frutilla” (complejo oral). encorvados. Junto con la Secuencia. también podrían ser negros tocando un tambor” (todo lo gris). sobre todo de la anterógrada (de sucesos recientes). Anal: Explosiones. Sadismo: Escenas de guerra. Fálico: Elementos en punta. bebiendo. atropellados por un auto o agredidos por alguien. Masoquismo: Movimientos en flexión. b. pero tiene la majestuosidad de albatros. b. L VII: “Dos mujeres con faldas cortas levantadas por el viento” (exhibicionismo). éste debe haber sido dado explícitamente. se las considera como respuestas diferentes y se interroga a cada una. En general. Se ve en personas que están pasando por una situación crítica. taladrantes. Sería una mujer disfrazada de algún pájaro”. mirándolos bien. Respuesta de Complejo (Böhm) Son respuestas que denotan contenidos conflictivos. 2. Ejemplos: L III: “Dos niñitos jugando al fideo fino. arrodillados. L IX: “Sacacorchos penetrando” (contenido fálico). Aunque. Ejemplos: L I: “Dos manos así (gesto) pero están quietas. ano. se toman como respuestas alternativas. Una etapa de fijación: a.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. Contenidos Siniestros: Objetos rotos o destruidos. a veces. como signo neurótico. y también vacíos de pensamiento. gases. esto en realidad no es así. aunque por la terminación en punta de las alas parece un cóndor. La Respuesta Cambiada es signo de gran labilidad e inseguridad. que hace que el sujeto deba modificar constantemente su producción y. También se encuentra en psicóticos. inmóviles” (D central superior). Pero está quieto”. o con connotación de peligro o amenaza para el sujeto. Oral: Chupando. Si la modificación se ha producido en el interrogatorio. si el cambio es muy grande. es índice de ansiedad confusional. más parecen jugando en una calesita. Represión de M (Rorschach y Loosli-Usteri) Considerado por Böhm como equivalente al Shock Kinestésico. también en psicópatas (para escaparse y confundir al entrevistador) y en borderlines. pechos. L V: “Una mariposa. va modificando sus respuestas de modo tal que a veces el examinador tiene dificultad para discriminarlas. Se asocia a personas que reprimen su creatividad y su fantasía. grandes transformaciones.

remite a angustia de castración. de tal suerte que en el contenido de esas interpretaciones hay índices importantes de complejos bajo la forma de realizaciones de deseos. velos. chalets. G o SG: Intervienen modos de aprehensión particulares. Si bien las respuestas sexuales directas tradicionalmente eran consideradas como respuestas de complejo. Voyerismo: Ojos. templos. una respuesta de complejo es una respuesta de contenido significativo. las tendencias y deseos serán rechazados. traducen lo temido. máscaras. deseo que el sujeto proyecta en los edificios. etc. etc. el sentido de las mismas debe ser desenmascarado. a la simulación de un componente afectivo. Por ejemplo: mujeres con los brazos cortados. caso contrario. a un conflicto con el medio externo y. Debido a la censura y al rechazo. de soledad. Exhibicionismo: Mujeres con faldas levantadas.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. Las respuestas de complejo ligadas a Dbl. 3. cargada de sentido. debido a la influencia del superyó y a que interviene la censura. Las respuestas de complejo ligadas a forma: Las respuestas de forma habitualmente carecen de toda significación compleja porque resultan del proceso secundario. 41 . De hecho. Las respuestas de complejo ligadas a Dbl FE (o Dbl D FE) [para la escuela americana: S Fc (o S D Fc)]: Para Rorschach traducen ideas de insuficiencia (Dbl o S) y una afectividad prudente (FE o Fc). 4. seres vivientes. de una parte. 4. 5. Piotrowski estableció una relación entre el movimiento y el sexo de los personajes: cuando son del mismo sexo del sujeto vehiculizan tendencias y deseos asumidos por el sujeto. pinzas. mientras que en las neurosis. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst c. colmillos (a agresividad). animales decapitados o interpretaciones de instrumentos mutilantes (hachas. remiten a una tendencia al encubrimiento. cráneo abierto cuyo interior puede verse. a sentimientos de culpa. globalización. actualmente al ser más comunes sólo se consideran así cuando su connotación es significativa (por ejemplo. a tendencias sádicas o masoquistas. envolturas. Dependiendo del significado de los contenidos. etc. Generalmente están dadas en áreas inusuales de las láminas. Ellas representan lo que es deseado. Las identificaciones reveladas por esas respuestas de complejo pueden manifestarse no sólo por los movimientos primarios K (M) sino también por kan (FM). etc. en las depresiones caracterológicas. rompenueces. Las respuestas de complejo ligadas a todas las modalidades de respuestas de color: Remiten a una relación afectiva con un contenido latente y representan lo que es sentido. Las respuestas de complejo muestran el conflicto. de la tensión suscitada por la tarea y por la situación del test en general. Otras remiten a angustia de castración: ciertas interpretaciones de defecto. tenazas. kob (Fm) o kp (movimientos de partes). Expresa que en los protocolos esquizofrénicos y en los estados borderline hay respuestas donde el inconsciente aflora directamente. Distingue cinco tipos de respuestas de complejo: 1. a ansiedad persecutoria. 2. Por ello son las más numerosas. Temas específicos: Cuernos (que puede asociarse a infidelidad). Para Böhm imprimen un rol que el sujeto juega en la vida. y será diferente la significación. desde esa perspectiva. Fusión Figura-Fondo. Rorschach prestó atención a las de esqueletos. “pene disecado”) o cuando se refieren a actos sexuales. órganos y objetos mutilados o deteriorados. etc. ellas remiten a una situación de tensión. Es importante aludir a los conceptos de Timsit acerca de este tema. a tendencias voyeristas. Como Böhm ha demostrado. Para él. preponderancia de la percepción lacunaria. Hay que observar si hay predominancia de determinado complejo. está más encubierto.). están asociadas a contenidos significativos. otras a un sentimiento subjetivo de vida interior. las respuestas de FE tridimensionales (claroscuros): respuestas de arquitectura. Así. Las respuestas de complejo ligadas a K (M): Rorschach precisa que la serie de movimientos representan lo que es vivido. serán a la vez el reflejo de un sentimiento de incertidumbre y la expresión del deseo de adquirir una mayor estabilidad interior.. torres. d. ya que puede indicar claramente puntos de fijación más o menos regresivos.

en L III: “personas cortadas en la cintura”. Las respuestas de complejo pueden darse en cualquier cuadro neurótico. Indirectamente. L V: “Una mariposa con su cabeza partida de un hachazo” (posición c. Serán consideradas Respuestas de Número al hacer referencia por lo menos a tres elementos. presentaba. L IV: “Un murciélago con las alas rotas” (global). utilizando su lógica personal. Como las láminas son simétricas. lastimado. más reconocida y evolucionada que la Negación de la Respuesta de Defecto. como Exner. intentan agrupar y cuantificar numéricamente lo que ven. Respuesta de Par o Respuesta de Dos (Rorschach) Aunque Rorschach incluía este fenómeno dentro de la clasificación de Respuesta de Número. no siempre es Respuesta de Defecto. quien se encargó de separarlo. En este sentido. En personas que actúan generalmente no aparecen. También puede ser que el examinado destaque lo contrario. En consecuencia. También se asocia a represión. que puede apuntar a disociación entre los afectos y lo sexual). excluimos de ellas (aunque Rorschach no lo hizo) las respuestas que involucren a dos elementos. para algunos se dan en una de cada mil). conviene interrogar sobre la causa. si superaba intelectualmente a su padre). ya que puede ser un índice de a qué nivel el individuo se siente castrado y. es muy común en adolescentes. Respuesta de Número (Rorschach) Es una respuesta en la que el sujeto realiza una cuantificación de elementos que aparecen en las manchas estímulo. incompleto. Aparece casi exclusivamente en niños pequeños. asociados al temor del castigo paterno. En esos casos (por ejemplo. Muchas veces la respuesta es: “no está dibujada”. Que alguien diga que a una persona o animal le falta algo. englobándolos en la misma categoría.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. en esquizoides y esquizofrénicos. de posibles síntomas (así. no se trataría de este fenómeno especial y sí de Negación de la Respuesta de Defecto. parece estar asociado a la culpa que despiertan actividades masturbatorias. 42 . a pesar de su potencial de inteligencia superior. Se da en personas que. es decir. Puede también estar ligado a una reciente o inminente operación y a la angustia que ésta origina. un adolescente de 16 años que daba en L V: “murciélago al que le partieron la cabeza”. global). aun. serios problemas de aprendizaje. Este fenómeno se asocia con ansiedad de castración: con la preocupación de estar roto. destrozado. en L I: “una mujer sin cabeza”). preferimos diferenciarlo. L III: “Tres flores”. sacan sus características de los determinantes o de los modos de aprehensión que ellos ponen en juego. que dan solamente esas personas. Respuesta de Defecto Se da generalmente en respuestas de contenidos humanos o animales (eventualmente pueden ser otros) que sufren o sufrieron alguna mutilación. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Para Timsit. Ejemplo: L I: “Una mujer a la que le cortaron la cabeza” (D central). en desmedro de su integridad física. Ejemplos: L I: “Cuatro fantasmas” (en los espacios en blanco). que deberían llenarse los lugares para que el contenido no aparezca como roto o carcomido. Puede ser también índice de disociación (por ejemplo. L X: “Seis pájaros”. “no se ve” o “la tiene para atrás”. preguntando: “¿cómo es eso?”. si van seguidas de respuestas originales y más generalmente de respuestas individuales (es decir. Es importante ver qué parte es la que sufre el daño o mutilación.

L IX: “Cielo. En el interrogatorio. Ejemplos: L X: “Dos flores” (D laterales amarillos). En determinados casos. como dice Böhm. Respuesta de Reflejo Es cuando.P. sobre todo en mayores de diez años. Para Merei y Neiger se da también en obsesivos y narcisistas. Respuesta de Posición o Respuesta de Situación (Böhm) Es cuando el sujeto justifica su respuesta por la posición. también docentes de la A. en histéricos y en fóbicos. tendería al egocentrismo.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. L X: “Dos arañas” (D azules laterales). sino tomándolos como prolongación de ellos mismos. Para Morgenthaler. dado que implica tomarse de datos externos como búsqueda de seguridad. y también hace referencia a conflicto con la identidad corporal y desconocimiento del propio esquema corpóreo. en los que siempre piensan en la impresión que producen en los demás. purgatorio e infierno”. FK o KF. en adolescentes. y estaría relacionado. en vez de ver dos cosas. responde: “porque está en el medio”. L VI: “Un submarino que va avanzando sobre el agua y que se refleja sobre ella” (posición lateral). En un trabajo presentado en el IV Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras Técnicas Proyectivas.A. hay que considerarlo especialmente. según Loosli-Usteri. o cualquier otro. sus autoras informan haber encontrado este fenómeno especial como uno de los signos de homosexualidad masculina. en julio de 1980. sobre todo. cuando son vistos de arriba abajo sobre el eje horizontal. Ello explica que aparezca en niños y en histéricos. llevado a cabo en Rosario. en esquizoides y en esquizofrénicos adultos. como su nombre lo indica. por rorschachistas argentinas (Mercedes Aust. ligado algunas veces con actividades masturbatorias. asociado con lógica autista o por lo menos personal. 43 . L VIII: “La columna vertebral. También a autoerotismo. en psicopatías histéricas y. Si el reflejo es por claroscuro (FK). de la simetría de la lámina. L IX: “Un par de bebés” (rosado inferior). también. Para Exner. a raíz. el purgatorio en el medio y el infierno abajo”. por supuesto.R. más que la de reflejo. aclara: “por estar el cielo arriba. Es común. Al preguntársele. apunta a narcisismo. Alude a narcisismo. pensamos que el valor de este fenómeno especial es relativo. L V: “Una mariposa posada que se refleja en un espejo de agua” (posición lateral). se refiere a conflictos de ubicación espacial y temporal.). Incluso la respuesta de espejo. sólo ve una reflejada. Ejemplos: L III: “Esto rojo es el corazón”. Como las láminas son simétricas. porque está en el centro”. Ejemplos: L VII: “Una chica mirándose al espejo”. Son indicio de pensamiento infantil. Lo importante en realidad es que la persona. no importa cuál sea el determinante: puede ser la forma (F). Se da en personas que no se relacionan con los otros. Silvia Ruiz y Nora Gentile. Se da a menudo en respuestas de contenido anatómico (como en el tercer ejemplo). casi siempre.y aquí no es tan significativo. Según Böhm también se da en oligofrénicos. se da una respuesta de reflejo o de espejo. con un razonamiento de base primaria. Cuando aparece asociada a otros contenidos. L VIII: “Una hiena reflejada en el agua” (posición lateral). Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Es cuando repetidamente se dan respuestas remarcando que los elementos son dos. implica casi siempre mayor insight que si es por simple simetría.

Posteriormente: “no recuerdo haberlo dicho”. L X: “Un pescado”. como en los niños pequeños. y aun la rechaza. como respuesta principal. Clasificamos a todas ellas cuando hay alguna. por ejemplo: “una mariposa. por ejemplo. en principio. A nuestro criterio igualmente corresponde interrogarlas. aunque esto es más raro. de dificultades en la relación objetal. Irene Orlando describe el fenómeno de 44 . más que para dejar de clasificar alguna de ellas (lo que hacemos excepcionalmente en el caso de que las respuestas sean casi idénticas.por una de ellas. a una marcada dificultad para relacionarse con otros (mucho más que si viera dos). Respuesta Negada Son las respuestas que el individuo niega generalmente en el interrogatorio. Böhm) Se da cuando la persona menciona un solo elemento. otro fenómeno especial: Respuesta Negada. conviene hacer el interrogatorio inmediatamente después de dadas las respuestas a la lámina. lo hacemos para ver si la persona tiene posibilidad de discriminar y de decidirse. en ese momento niegan la respuesta pasando a constituir. O una conducta oposicionista que puede llegar a ser incluso un índice de ansiedad persecutoria. Irene Orlando lo menciona como un fenómeno semejante al Do y pone el acento en la posibilidad de una negación psicótica. Cuando existe esa presunción. Pero también muchas veces está ligado a mecanismos de negación a veces psicótica. y clasificarlas. no pueda hacerlo. determinantes. Puede ser un intento del sujeto de no mostrarse y de no querer -o no poder. de egocentrismo. Si hay dudas sobre su clasificación. en algunos casos. Este fenómeno especial habla. contenidos o frecuencia. fundamentalmente. En este último caso. L VII: “Una nena”. aun cuando se decida espontáneamente -o ante nuestro requerimiento. aunque sea la más mínima. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Respuesta de Uno o Anulación de la Simetría (Salomón. o la persona la rechaza completamente no recordándola. variación en localización. Según Salomón. Ejemplos: L III: “Una persona” (en lo gris). Es conveniente preguntar también cuál elige. permite deducir la existencia de un Yo narcisista. hace referencia. ya que la persona no ve lo que tendría que ver. Esto. debiendo interrogarlas a todas como respuestas separadas. además de Respuesta “o”. de poder hacerlo. siendo en ese sentido asimilable a una alucinación negativa. rechazándolas o descalificándolas como tales. Ejemplos: L II: “El perfil de un hombre”. no recordándolas. o. Respuesta “o” (Zulliger) Es cuando el examinado presenta dos o más respuestas como alternativas. incluso cuando se produce el olvido total. a pesar de ser las manchas simétricas. Muchas veces es simplemente una manera de dar respuestas alternativas (en LV. Puede indicar trastornos de la memoria que pueden ser producidos. También se asocia a mecanismos defensivos de negación y/o represión.hacerse cargo de sus productos. es decir. En el interrogatorio dice: “ahora no lo veo”. Es indudable que el no poder ver o verbalizar lo que ve como siendo dos manchas. por problemas orgánicos o psicóticos. ser un índice de debilidad mental profunda. es preferible hacerlo en adicional o no clasificarla. en L VIII: “tigre o puma”).Los Fenómenos Especiales en Rorschach. A veces lo puede hacer ya en la administración inicial. no: un murciélago”). o por el contrario. el sujeto no recuerda espontáneamente su respuesta. Muchas veces. L VIII: “Un oso subiendo” (en lo rosado).

Suelen darlas aquéllos que están mucho más seguros de lo que no quieren. Schaffer) Es cuando la persona da la respuesta. cuando no a una confusión subyacente. sino una ansiedad confusional mucho más primaria. Ejemplos: L V: “Mariposa de cementerio. El no poder decidirse (de ahí la pregunta hecha en el interrogatorio) equivaldría a la temática típica del conflicto atracción-atracción. o dos enanitos de Blancanieves. L IX: “Estos son pensamientos agradables”. también en aquéllos que usan defensas obsesivas. Si esto no se diera. a veces se muestran así aspectos totalmente opuestos de la misma persona (por ejemplo. Son personas que no se deciden por nada. puede haber no sólo un conflicto neurótico y ambivalencia. por negación o porque su hipercrítica le impide aceptarla. darían sus respuestas como diferentes o separadas. No pareciera tener que ver. Parece evidente que en este tipo de verbalización la persona está viendo lo que después niega y trata de excluir. actualmente no lo considera. Sería. cuando revive”. Ejemplos: L V: “Esto no puede ser nunca un murciélago. por represión. no puedo definir”. pero sin ser explicitada mediante la “o” (L V: “mariposa. como si la negara. independientemente de que haya habido o no un contenido abstracto o un color simbólico así categorizado. indecisas. un fenómeno especial muy interesante y rico. aparentemente inocuo. porque es negra y simboliza la muerte”. dubitativas. lo que se traduciría en la misma actitud en relación a aspectos opuestos dentro de sí mismos. como plantea Bleger. que ya hemos tratado anteriormente. porque no lo quiere dar directamente como respuesta. pero en realidad son pájaros”. sería una mariposa”. aunque descartándola desde el principio. parece existir una actitud desconfiada propia del que empieza siempre contestando con una negativa. que temen equivocarse o comprometerse con una respuesta y con la responsabilidad que ello implica. 45 . Esto se continúa aún más si la fórmula vivencial es ambigual. Se da en personas inseguras. Se encuentra con mucha frecuencia en consultas de Orientación Vocacional. o rechazo-rechazo.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. en última instancia. L III: “Parecerían dos personas. Respuesta por la Negativa o Verbalización Desviada (Rapaport. por suponer que se les está mostrando algo que induce a errores o ambigüedades (evidentemente. Es. L VII: “Dos bailarinas del Maipo con plumas. murciélago. con una desviación del lenguaje. y serios problemas de identidad. Es muy frecuente en fóbicos. vampiro. en algunos aspectos. tomándolo a su vez de Lewin que. en la alternativa: “ángel o demonio”). por lo tanto. que de lo que quieren. que es cuando la alternativa está igualmente. contentos. perro”). lo cual muchas veces les resulta totalmente desconocido. Quieren y rechazan ambas alternativas. que merece ser más profundizado. como lo sugieren autores como Exner. Aunque en un principio Exner lo incluía dentro de las Verbalizaciones Desviadas. por proyección). no pudiendo decidirse por ninguno. Atrás del fenómeno “o” implícito que mencionamos antes. Generalmente colocan valencias positivas o negativas de igual peso para ellos en objetos diferentes. remite a la ambivalencia. Subyacente. águila”. similar a la Respuesta Cambiada. L IX: “Pies o manos. No saben qué o quién son realmente. Respuestas Simbólicas Conviene destacar la Respuesta Simbólica en los fenómenos especiales. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Respuesta “o” implícita. o cuya diferenciación es tan mínima que las consideran equivalentes. L VIII: “tigre. Ejemplos: L II: “Una mariposa o un vampiro”.

de homosexualidad femenina. Muy rara vez se da en personalidades normales. para Salomón. IX y X. Ejemplos: L I: “Una mariposa”. en una lámina acromática. lo rechaza. es casi exclusivo de los esquizofrénicos. pero también se da en personas que se refugian en lo intelectual o de nivel mental superior. y con poca frecuencia. Este fenómeno especial. También puede darse en la misma lámina. rechazando expresamente esos colores (o las áreas que ellos ocupan). L II: “Acá la mariposa se posó en la parte inferior”. sino siempre antes. Generalmente no se acompaña de Proyección de Color. de los niños pequeños y de los orgánicos. L V: “Salió la mariposa”. Suele estar relacionado con elementos melancólicos y puede estar asociado también con una enfermedad psicosomática grave o con la inminencia de un brote. abajo dentro del capullo. aunque previamente suela haber hecho algún comentario de que habitualmente le atrae o. Por eso no es conveniente tomar Rorschach después de Phillipson. Secuencia Este fenómeno especial consiste en relacionar las láminas entre sí por medio de una historia que se va armando. Shock al Blanco o al Agujero (Böhm) Böhm considera este Shock como un caso particular del estupor frente a los símbolos sexuales femeninos. Ejemplos: L VIII: “Esto azul me molesta. Sangre en Lámina Negra Tal como fuego o flor. Este fenómeno especial parece asociarse a frigidez en mujeres. Muchas veces va acompañado de Disminución o Anulación de la Conciencia de Interpretación. ya que en éste las láminas son vistas como semejantes o parecidas. denuncia. a elementos maníacos y/o melancólicos. etc. En realidad. es diferente al fenómeno de Ilusión de Semejanza. 46 . o lo que interpreta se parece a lo dado en otra lámina anterior. siendo entonces su significación más indicativa de patología. y arriba ya salió”. muchas veces. no sé qué es”. L IX: “Esto verde por más que lo miro no puedo definirlo”. Por eso se da exclusivamente en las láminas VII. sino que se ve la sangre como seca. Aunque se le parece. porque la persona puede tender a fabular o hacer Secuencias. Shock al Azul y al Verde (Böhm) El sujeto hace comentarios adversos. no muy frecuente. a veces. Cuando el simbolismo está asociado con la muerte o a la búsqueda de paz. puede la persona dar o no respuesta. Secuencia es como una historia que tiene una continuidad. Es decir. L III: “La mariposa está en el medio”. e impotencia y homosexualidad en el hombre. L IV: “Acá se está transformando la crisálida en la mariposa que vimos”. L X: “A los verdes no les encuentro sentido”. generalmente.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. tranquilidad o frialdad. de la lámina I a la X. L VI: “Un gusano. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Este tipo de respuestas se asocia. con la connotación que pueda tener la textura a la que podría asociarse. tendencias suicidas. por el contrario. es muy significativo ver algo cuyo color es característico y casi esencial en el concepto. Parece que quienes lo dan necesitan de un hilo conductor y una trama que continúa en las supuestas historias que encerraría el Rorschach. que afectivamente son poco demostrativas. hay Secuencia intralámina e interlámina. Böhm habla de fijación libidinosa oral. También podría ser un índice de represión y.

Tiempo de reacción alargado y/o con observaciones “de relleno”. el Shock al Blanco o al Agujero. Los determinantes: Que. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Se da fundamentalmente en la lámina II. Es decir. Larvado: Para Böhm sería más leve -y menos evidente-. En el hombre. o no integrados de acuerdo a sus predominancias formales (en el caso de ser determinantes múltiples). III. VIII. aunque es más frecuente en la lámina IX. Shock al Color (Rorschach) El Shock al Color se presenta en las láminas II. Sin elaborar: Mediante manifestaciones afectivas de rechazo evidente. por ejemplo: “¡qué horrible”. por debajo de la cual generalmente hay una identificación femenina. Ejemplos: L II: “Este blanco no sé qué es. después de dar determinantes formales en las láminas anteriores. en la lámina VIII). 2. La forma de presentación puede ser: a. 47 . entonces. es bastante fuerte en el hombre como correspondencia ante la envidia del pene. Es decir. Manifiesto: A través de verbalizaciones directas. El Shock al Color retardado fue descrito por Zulliger. Hablaría de represión sexual intensa. “¡qué asco!”. en ambos sexos habla de lucha contra lo femenino a lo que se teme y lo que al mismo tiempo atrae. es decir. Respuestas de Conflicto (de barra o de doble barra). hacer ademanes.Cualquier cambio significativo en: La localización: Si alguien viene dando una sucesión esperable de G y D. Si hay Shock al Gris. “¡qué lámina más fea!”.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. El odio hacia los propios aspectos homosexuales se proyecta en la identificación femenina. donde el espacio en blanco está cerrado como un agujero. con palabras categóricas. malas respuestas e incluso Fracaso. también una identificación femenina y. es en este caso muy difícil discriminarlo del fenómeno de Interferencia (ver más adelante). negativas o positivas. y no como espacio abierto. IX y X. parece referirse a angustia sexual frente a los genitales femeninos. Lo llama así cuando aparece “tardíamente” en las láminas IX o X.o no dar la Popular (por ejemplo. hasta el extremo de la misoginia paranoide. Böhm remarca. en la IV. También puede hablar de miedo a la castración y de envidia frente a la maternidad que. eventualmente. motivada por el estímulo afectivo de los colores. Elaborado: Mediante manifestaciones aprobatorias con palabras también terminantes: “¡qué bonita!”. y muy común. “espantoso”. . dé alguna respuesta de determinantes puros o de calidad negativa. . no tendría que estar”. de pronto dé una respuesta de detalle inusual raro o interno. aunque también se puede dar en la I y. “¡qué hermosos colores!”. Puede indicar. frente a lo que se sufre el temor de quedar atrapado.Preguntar cómo están hechas las láminas. a menudo. 1. b. Son todos los índices que se consideran habitualmente indicadores de Shock: . aunque es más raro. Es una conducta estuporosa menos pronunciada que el Fracaso (que es el índice más intenso de Shock). A estos comentarios positivos suelen sucederlos algunos otros índices de Shock. Su consecuencia puede ser un retraimiento sexual o una actitud ambivalente hacia las mujeres. La frecuencia: Puede aparecer una respuesta original -a veces negativa. la fantasía de vagina dentada -muchas veces este tipo de Shock se encuentra en la escotadura inferior de la lámina VI con este significado-. Los contenidos: Pueden dar siniestros o perturbadores. En la mujer se asocia a identificación masculina como consecuencia del rechazo inconsciente del papel femenino y de sus funciones biológicas.

para ver qué defensas utiliza. 48 . por sus significados y las mismas estructuras de cada una de estas láminas. cuando después de la aparición de alguno de los signos de Shock mencionados anteriormente. analizar bien cómo lo hace. difícilmente aparecerá un Shock al Color ahí. cambios relevantes en localización. Es decir. Así. II. si después de un eventual fracaso se dan respuestas adicionales y más aún si en ellas se usa el color). lo importante es ver si la persona se recupera o no del Shock. es discutible la interpretación que él hace de la sobrecompensación del Shock: dice que se puede dar en personas que no hacen caso de trastornos incipientes ni de sus conflictos internos y. haciendo que aparezca recién en la IX. y en caso de recuperarse. a veces Original positiva. según él. los colores). En cambio. el Shock al Color es más frecuente en la lámina IX (por su carácter ambiguo). éste se descarta si vuelve aparecer Shock en las otras láminas grises). alguien que pueda sobreponerse al Shock y dar una buena respuesta. que sería vivida por el sujeto como un alivio por ser diferente. expresiones gestuales de alteración. por ejemplo. aunque es más frecuente en la lámina IV y en la VI. en la lámina II. por ser intenso. VI y VII. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Por otra parte. Por ello. determinantes. Nosotras pensamos que. contenidos. por el alivio que el sujeto sentiría frente a la aparición de algo diferente (en este caso. que es específico en su detección. Interferencia 4: La Interferencia 4 sería la del Shock al Color sobre el Shock al Gris. La lámina V estimula una de las respuestas más populares del test. Interferencia 8: Sería la interpercepción del Shock al Gris sobre el Shock al Color. Esto. Puede detectarse tempranamente en las láminas II o III pero. en la cual se encuentra una de las respuestas más populares del test. fundamentalmente. especialmente en histéricos. salvo el Shock al Rojo. es decir. o por estar demasiado shockeado todavía. Böhm aclara que aun en el caso de que el Shock se presente elaborado. el Shock al Color aparece en la lámina IX. según Böhm. y menos frecuente en la VIII. en este caso de los afectos (por lo que aparece frecuentemente en neuróticos. la lámina VIII es una de las láminas donde se encuentra una de las respuestas populares más frecuentes de todo el test. debemos señalar que su determinación es muy azarosa. por lo tanto. como el Fracaso. en general. IV. Shock al Gris (Binder) Aparece en las láminas I (acá hay que diferenciarlo del Shock inicial. si se repiten los signos. y recién aparecería en la lámina V. que un Shock al Gris intenso puede llegar a suspender el Shock al Color que debería aparecer en la lámina VIII. al contrario. III. ya que es muy difícil que el Shock al Gris aparezca en la lámina V y no en la IV. la persona se sobrepone y logra dar una buena respuesta. por ser ésta la más ambigua del test y. salvo que el Shock al Color aparezca recién en la lámina X (esto no es nada común). Su consecuencia sería que el Shock al Color de las láminas II y III. V. porque el Shock al Color se manifiesta más frecuentemente en la lámina IX. cuál Shock era. que es muy poco frecuente. este fenómeno de Interferencia 8 no lo podemos tomar muy en cuenta. Las pautas de detección son también similares: comentarios desfavorables o muy favorables en esas láminas. frecuencia (no dar la Popular de la lámina V o VI) y la presencia de ciertos fenómenos especiales. En las láminas II y III aparece raramente y es difícil diferenciarlo del Shock al Color. significaría lo mismo. La confirmación vendrá luego en las láminas posteriores exclusivamente grises o coloreadas que permitirán determinar.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. debe ser tomado en cuenta si se presenta. cuando aparecen otros índices de Shock en esas láminas es difícil discriminar si se trata de un Shock al Color o al Gris. se relaciona fundamentalmente con represión. Con respecto a esto. puede ser al espacio blanco. haría que no aparezca el Shock al Gris en la lámina IV. Como dijimos. muestra un índice evidente de capacidad de recuperación y es por lo tanto positivo a nivel pronóstico (sobre todo. la más difícil de resolver. El Shock al Color sobrecompensado se da. El Shock al Color -como todos los Shocks-. se ha encontrado en psicosis reactivas. En cambio. como ya mencionamos. alargue significativo del tiempo de reacción con referencia a la anterior. aunque puede darse en cualquier cuadro). incluso.

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El Disimulo, reseñado por Böhm, está descrito como otro fenómeno especial, pero su modo de
detección es similar a lo que Böhm considera como Shock elaborado en referencia al Color. Es por
ello que lo consideramos originado en el Shock al Gris: se producen signos de Shock, se reduce el
número de respuestas, aparecen localizaciones de detalle inusual, hay alteraciones en la asociación,
formas negativas, pero, significativamente, la persona expresa su especial gusto por estas láminas.
Ejemplo:
L IV: “¡Estas láminas son muy alegres!”.
Para Böhm, si bien el Disimulo es similar al Shock al Color elaborado, en su significación difieren,
ya que a este último lo ve como una variante de la represión de los afectos, mientras que al
Disimulo lo considera como una negación del evidente malestar afectivo entre el Yo y lo que lo
rodea, que es expresada por el Shock al Gris. En última instancia, se niega o se reprime la angustia.
Para él, es un fenómeno casi exclusivo de los hipomaníacos crónicos o de las personas de
temperamento circular. Lo ve como un signo de debilidad del Yo. Añadiríamos que se encuentra
también en los que reaccionan contrafóbicamente en lugar de angustiarse.
El Shock al Gris se asocia, por lo tanto, a angustia y es importante también ver en qué lámina
aparece, para ver si hay alguna referencia a ella.
Por ejemplo, el Shock en la lámina IV se relaciona comúnmente con la figura paterna; se da muchas
veces en fóbicos y en hombres con una marcada competencia con la autoridad. En la lámina VI
habla de angustia relacionada con lo sexual, y se ve en adolescentes y en histéricos
primordialmente. En la lámina VII, la angustia se asocia a la figura materna. El Shock en la lámina
V es más infrecuente y serio, por su relación con el sentido de realidad.
El Shock al Gris también se considera representando miedo a la angustia y conciencia de ella.
Puede no presentarse en personas que somatizan y actúan. Generalmente, quienes lo dan,
consultan y tienen síntomas diversos; en esos casos su presencia es buen signo. Aparece en fobias y
neurosis de angustia, sobre todo.
La ausencia de Shock puede hablar, muchas veces, de psicopatía.
La sobrecompensación del Shock al Gris (dar una buena respuesta, de forma positiva y hasta
original, después del Shock), es interpretada por Böhm como índice de represión de la angustia y
propia de quienes “desarrollan aptitudes especiales bajo presión” y que, por angustia, son incitados
a trabajos activos. No sienten angustia y reaccionan contrafóbicamente.
No obstante, nosotras pensamos que la persona que, después del Shock, da una buena respuesta,
reacciona bien y supera su angustia -el que fracasa o se shockea y luego se paraliza, aunque se dé
cuenta de su angustia, no sabe qué hacer-, habla de posibilidad de tener fuerza y hasta inteligencia
para enfrentar su angustia y recuperarse, y no paralizarse improductivamente por ella, por lo cual
lo consideramos de buen pronóstico.

Shock al Pardo (Salomón)
Aparece raramente y en forma similar al Shock al Rojo, en las láminas IX o X, fundamentalmente en
esta última, en la forma de comentarios desaprobatorios frente a las manchas marrones.
Ejemplo:
L X: “Estas manchas marrones no significan nada”.
Se asocia a homosexualidad latente o manifiesta y a conflictos anales.

Shock al Rojo (Loosli-Usteri)
Este Shock es para nosotras, y difiriendo en eso de algunos autores, específico al color rojo. Por esto
se da preponderantemente en las láminas II y II, y excepcionalmente en las láminas VIII, IX o X (en
sus partes rosas). Se presenta de forma similar al Shock al Azul y al Verde, cuando hay una
verbalización expresa que indica que el rojo perturba al sujeto ya sea con comentarios
desfavorables o, por el contrario, demasiado favorables. Es independiente de que luego se dé una
respuesta, e incluso de que se use el color rojo como determinante en ella.

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Ejemplos:
L II: “Este rojo de abajo lo sacaría, me molesta, no sé qué es”.
L III: “Esto no sé qué es, parece que está para confundir”.
L III: “¡Qué hermoso rojo! Se repite en tres partes”.
Este Shock se asocia a conflicto con la agresión propia o ajena, a angustia frente a la misma, y a su
represión. Pero también puede hacer referencia, como dice Böhm, a representaciones de la libido
generalmente agresivas, como la pasión.
Se encuentra fundamentalmente en fóbicos, obsesivos, histéricos y epilépticos. Es importante ver
cómo se repone el sujeto: si luego da alguna buena respuesta, aunque no incluya las manchas rojas.
Si da respuestas en las partes rojas pero con otro determinante, hablaría, para Böhm, de una actitud
ambivalente hacia la agresión. Si da una respuesta de color puro, indicaría que la agresión rompe la
represión. Cuando luego del shock aparece una respuesta de determinantes múltiples no
integrados, que mostraría el conflicto mentalizado, es un índice pronóstico positivo. Más aún si
aparece el movimiento humano, ya que éste es uno de los términos que hablaría de mayor
posibilidad de introspección, cercana al insight de lo que le pasa.
Es decir, el Shock al Rojo indica problemas con el manejo de la agresión.
Una respuesta muy agresiva en la lámina II con determinantes puros o no integrados, puede
indicar la posibilidad de actuar muy agresivamente.
Para Böhm, el color rojo puede estar ligado tanto con representaciones de la libido -amor, corazón,
pasión- como agresivas y sádicas -sangre, guerra-. Como también se encuentra en los epilépticos, lo
ve relacionado con el aura, donde hay visiones de colores.
Salomón afirma que el Shock al Rojo es un signo de fijación en la fase fálica e indica un fuerte
complejo de castración, debilidad de agresividad fálica y grave complejo de Edipo, con
sentimientos sexuales de culpa y angustia sexual.
Según Loosli-Usteri sería signo de angustia ante la agresión vengadora del otro y también
(probablemente con mayor frecuencia) ante la propia, y sería un síntoma de la represión de esta
agresión, dándonos su grado la forma en que ésta aparece. En otras palabras, como ya se ha
explicado, cuando no se da ninguna respuesta en las manchas rojas luego del Shock, hablaría de
una represión muy profunda; si se dan respuestas en esas manchas pero sin utilizar el color rojo
como determinante, existe una actitud dual frente a la agresión (a veces se la reprime y en
determinadas situaciones, se la expresa); si se da una respuesta de color puro, hay que pensar que
esa agresión está en vías de romper la represión.

Shock al Vacío (Orr)
Es una reacción estuporosa ante las láminas VII y IX, donde el blanco no está encerrado como
agujero, sino abierto. Dice Böhm que cualquier signo de Shock ante estas láminas -fracaso, tiempo
de reacción alargado significativamente, exclamaciones de desagrado, crítica, pobreza, respuestas
infantiles, anales o de reflejo- indican Shock al vacío, pero como es muy difícil en tales casos
diferenciar si esto es un Shock al Color o al Gris o al Vacío, pensamos que su forma de detección es
similar a la del Shock al Blanco, al Rojo, al Verde o al Azul.
Ejemplos:
L VII: “Esta parte no sé qué significa. (¿?). No tendrían que estar”.
L IX: “Este vacío me atrae pero no sé qué decir, para qué está”.
Su significación es semejante a la del Shock al Blanco, pero mientras éste se refiere más a la
sexualidad femenina, el Shock al Vacío parece más bien asociarse con la maternidad. Böhm habla
de relaciones alteradas con el elemento materno. Puede también indicar fantasías o complejo de
abandono de la madre o una imagen negativa de ella. Parece que la capacidad de amor se
encuentra disminuida por haber vivenciado desamor.

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Es decir, habla de conflictos con la maternidad, deseos de volver al antro materno (en el caso de
suicidas exitosos o frustrados), y muchas veces se refiere a abortos espontáneos o provocados
recientes o no elaborados, que también pueden dar como resultado este Shock.

Shock Inicial o de Adaptación o Represión de la Adaptación (Böhm)
Como su nombre lo indica, se da en la lámina I. Se manifiesta de la siguiente forma:
1. Dando respuestas de mala forma (F-).
2. Alargando o acortando el tiempo de reacción, siendo el más significativo del protocolo.
3. Presencia de Respuestas Siniestras.
4. Presencia de Respuestas de Complejos.
5. Presencia de Confabulaciones.
6. Presencia de Detalle Oligofrénico.
7. Ausencia de la respuesta popular.
8. Aumento o Disminución de la Conciencia de Interpretación.
9. Respuestas en forma interrogativa o negativa.
10. Comentarios favorables o desfavorables con respecto a la prueba.
11. Fracaso, o sea, no poder dar respuestas.
Algunos de los 11 indicadores suelen darse en la mayoría de los protocolos. Para considerar
presencia de Shock, tiene que haber por lo menos tres presentes.
Es importante analizar cómo el sujeto se repone del Shock:
a. Cuando va seguido de movimiento humano es de mejor pronóstico que si lo sigue una forma
bien vista (F+) o una forma imprecisa (Fw+) o, por supuesto, una forma mal vista (Fw- o F-).
b. En caso de seguirle una respuesta con determinantes no integrados, mostrará el conflicto y la
defensa.
En general está asociado a angustia ante situaciones nuevas, justamente por su carácter de novedad
para el individuo. Sería como si el sujeto dijera: “cuando tengo miedo (situación nueva, por lo tanto
lo tengo) me angustio (primera respuesta con cualquiera de los signos arriba detallados) y me
defiendo así (análisis de las respuestas siguientes)”. El indicador Nº 11 (Fracaso) sería el
equivalente de “me paralizo y no puedo defenderme”. Esto es más raro; en nuestra experiencia se
da en individuos que están atravesando crisis de angustia profundas, y su significación es más
desfavorable.
Es importante destacar que el Shock se debe al hecho de enfrentar una situación nueva si no hay
otros índices de Shocks en el resto del protocolo (Fracasos o Shock al Gris). Se tratará entonces de
individuos que necesitan tomarse tiempo para responder ante lo desconocido y con dificultades de
adaptación y frente al cambio; en este caso, más que en ninguno, hay que analizar cuidadosamente
lo que sigue.

Shock Kinestésico (Loosli-Usteri)
Se da cuando en un protocolo no hay ningún movimiento humano (M) o cuando no se ven las
personas populares de la lámina III en movimiento, aunque hubieran otras respuestas de M en el
test. Pueden verse dos personas en la lámina III, pero describirlas sin ninguna actitud, o no dar el
movimiento y decir que se las dio por la forma o algún otro determinante.
Implica un reforzamiento caracterológico de las defensas ante la angustia, caracteropático u
obsesivo. Habla de bloqueo, blindaje, inmovilidad y rigidez defensiva.
También puede ser índice de no mostrarse, o querer ser indiferente. En adolescentes, se presenta
como indicador de oposicionismo.
En el caso de que no haya ningún M, podría significar inhibición o represión de la inteligencia.
Sería lo que para Loosli-Usteri es represión de movimiento humano. Para ella, la persona en
principio visualiza el movimiento, pero luego lo reprime y no lo da. Esto se hace muy difícil de
comprobar. De cualquier modo, habla de una inmovilidad bastante grande, por el solo hecho de no

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Por ello. Por lo tanto. experiencias y partes del Yo con muy distintas cualidades -según Bleger lo define-. sin dejar nada de lado. depositándose en la lámina distintos objetos. un síntoma de Shock. atomizadas y vistas por separado. 1. Ejemplos: L X: “Un ojo. Por sus características gestálticas. un bigote”. 2. También es una forma de frenarse ante la impulsividad. El demonio desintegrándose por la forma de esparcimiento que tienen los colores. o a una conducta oposicionista. el neurótico desiste del fenómeno. del que quiere mostrar que descubrió la técnica de confección de las láminas. Acentuación ocasional en forma aislada es. especialmente en los obsesivos y también en los orgánicos y epileptoides (del tipo 2 y 3 sobre todo). L I: “Esta mariposa no es totalmente simétrica”. a más de lo ya dicho. como la esquizofrenia simple. permitirá “deducir la existencia de un Yo narcisista. el orgánico. el valor de este fenómeno es distinto según cómo aparezca. Ejemplos: “Las láminas son todas simétricas”. dificultades en la relación objetal” (ver Respuesta de Uno). Es un fenómeno común.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. En este último caso. es más frecuente en la lámina X. Sustitución 52 . entonces. Simetría (Böhm). No percibir la simetría (cuando de las dos figuras simétricas se ve sólo una). uno puede llegar a suponer una caracteropatía. una nariz. la forma de la mirada. en la que aparenta seguridad y autosuficiencia. Se observa en cuadros neuróticos. como dice Böhm. La búsqueda intensa de simetría (su mención hasta cuatro veces) es un índice de inseguridad interna que busca compensación en la realidad externa. no dar el M de la lámina III (pero sí otros) se asociaría más a querer ser distinto a los demás. se encuentra casi siempre en brotes inminentes o en esquizofrénicos declarados. 5. L VI: “Un zorro desmembrándose”. es cuando el sujeto hace referencia a lo simétrico o asimétrico en las láminas. indica patología severa con peligro de derrumbe psicótico y de desintegración de personalidad. también es de mal pronóstico terapéutico en cuanto a que indica incapacidad de insight y de conectarse con su mundo interno y de fantasía más rico. “Esta lámina es igual de los dos lados”. Splitting o Spaltung Se da cuando hay en un contenido una disgregación total de sus partes. un tomarse tiempo. los ojos. conviene confirmárselo. La repetición estereotipada (en la mayoría o en casi todas las láminas y posiblemente usando las mismas palabras) es índice de rigidez y control extremos y también de pedantería. una boca. Por lo tanto. dado que las láminas marcan la simetría. y en este caso. Es un fenómeno especial éste que implica fragmentación y proyección masiva de objetos internos. excepcionalmente. El reclamo de falta de simetría indica lo dicho en 3. En cambio. y en este sentido indicaría también necesidad de control. es decir. En casi todos los casos. L X: “Se desintegró el diablo. Acentuación de Simetría o Mención de Simetría Como su nombre lo indica. 4. (¿?). Si M es igual a 0. Se presenta en esquizofrénicos y. en esquizoides y en borderlines. tiene escasa significación. 3. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst dar M. debilidad mental o una patología más severa. según Salomón. no. los cuernos y partes de la cara que se van desintegrando”. un relleno frente al vacío del pensamiento.

se diferencia de ella en que la persona no tiene conciencia de que no sólo no recuerda. en un caso de vitiligo. brazos (global). a identificación proyectiva. Es un fenómeno semejante al que se da en los test gráficos. G)”. Para Noemí Jubert (comunicación personal). Esto suele suceder al interrogar la respuesta o. también lo dan personas de bajo nivel cultural. aludiría también a personas que se caracterizan por tomar las partes por el todo y.con un nombre diferente al que tiene y perteneciente a su vez a otro existente -generalmente animal. En el interrogatorio aclara que en realidad se refiere a hipocampos. vegetal o algún personaje-. rara vez. En el interrogatorio aclara: “por los cerebros” (partes más claras dentro de los rojos superiores) y continúa describiendo cuerpo. Mujer porque se le ven los ovarios (se refiere a la mancha rojiza interna del detalle gris. 53 . correríamos el peligro de clasificar la forma como negativa si no lo advertimos. con alas y botas”. Transparencia Se da cuando se le asigna a una persona la característica de ser transparente. De no ser así. L II: “Un anguila (D rojo inferior). por ello. sin reconocer su error hasta después. sería que el administrado recibe el estímulo adecuado pero luego traslada la percepción a otro lugar. cuando puede ser una respuesta de buena calidad formal sustituida. Puede. y muchas veces no se subsana. ante la duda.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. Se aclara después que quiso decir cangrejos. L I: “Un murciélago” (localizado en la mitad superior: Ddr). sus carácterísticas. espontáneamente. Lo hemos visto en pacientes psicóticos y en psicosomáticos. de déficit de simbolización y de una actuación fundamentalmente en un nivel concreto. Transposición Es cuando se da una respuesta popular o muy común. Es un índice de inmadurez. pudiendo por lo tanto verse dentro de ella determinados órganos. entre continente y contenido. Ejemplos: L II: “Dos personas enfrentadas”. teniéndose por las palmas. L X: “Un escorpión” (D azul). Acá dos estrellitas invertidas (D verde inferior central)”. creemos que hace referencia a intensa represión con retorno de lo reprimido. por ejemplo. Indica también regresión psicótica (junto con otros índices). Aunque parece similar a la Alteración Amnésica. Ejemplos: L III: “Un moño” (D laterales rojos). de manera similar al de un lapsus (y ahí hay que analizar por qué se confunde ese particular concepto con otro) y a alteraciones de la memoria (orgánicas o emocionales). es decir. En estos últimos haría referencia a la preocupación por distintas zonas del cuerpo depositarias de aspectos psicóticos de la personalidad y a dificultad para establecer límites entre el adentro y el afuera. Consiste en mencionar algo -dado como respuesta. pez raya”. generalmente mal vista. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Es éste un fenómeno muy poco frecuente y que detectamos tardíamente. pasar inadvertido si no fuese porque en el interrogatorio siempre requerimos la descripción de lo que se ve y. Si bien requiere mayor investigación. Su aparición no es frecuente. pero en una localización diferente. Ejemplos: L X: “Dos estrellas de mar (D rosado). Aquí también hay otros fenómenos especiales: Disociación y Contaminación Atenuada. L II: “Un hombre y una mujer arrodillados. frecuentemente. Lo encontramos fundamentalmente en personas con serios trastornos de identidad. Al interrogatorio dice: “El hombre es el de la derecha y la mujer la de la izquierda. Es decir. sino que también confunde el nombre de lo que interpreta. quise decir.

Valoración (Böhm) Es un juicio de valor que efectúa el sujeto sobre determinadas láminas. Es cuando. No llega a ser Crítica de Objeto ya que no se critica lo percibido (ver Crítica de Objeto). para Böhm. 54 . También hablaría de un intento de manejo activo de la situación. por lo tanto. muchas veces. Se da especialmente en personalidades histéricas. por dar un ejemplo. asimismo. ya que si están los cangrejos tiene que estar su comida” (D rosados y azules). y fallas en el establecimiento de relaciones causales. sin exteriorización y. Se encuentra a menudo en psicóticos y orgánicos con trastornos motores serios a nivel de la mediatización de la percepción. Desde luego. L IV: “Aquí no reina la armonía”. síntomas de Shock. Verbalización de Relación (Rapaport) Este fenómeno especial es llamado por Portuondo “Ideas Referenciales Combinadas”. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Éste es un fenómeno no muy común. en una respuesta. Implica una lógica personal y egocéntrica. Ejemplos: L III: “Esta lámina está muy bien hecha”. independientemente de la calidad formal de ambos y de que el nexo verbalizado sea lógico o incoherente. de dependencia. aunque su frecuencia de presentación ha aumentado últimamente. Como consecuencia. El ejemplo que dimos de la L I se parece formalmente más a un murciélago que verlo en toda la mancha.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. la interpretación difiere. L VIII: “¡Qué bonitos colores!”. Pueden ser tanto juicios positivos como negativos. puede ser índice de lógica autista. en epilépticos. También se lo ha encontrado en personas que tienen problemas motores (de movilidad) de cualquier índole. Es decir. L V: “Qué linda mariposa”. en personas que gustan “censurar”. Ejemplos: L X: “Restos de pescados que se comieron los cangrejos. L VIII: “Mar rojizo. Pueden implicar también una crítica intelectual. por lo que se asocia a dificultades en la simbolización. También habla de una actitud infantil y. orgánicos e imbéciles. a oposicionismo en la percepción y muchas veces su significado no es tan patológico -más aún si la forma es positiva-. Si la relación establecida es muy ilógica. Es necesario analizar cómo sale el examinado del mismo. En este caso se da en personas con aptitudes artísticas. fallido. Si la calidad formal es mala. la presencia de este fenómeno puede indicar serios problemas de pensamiento. Habría en estos casos una hiperexigencia en la percepción. no se logra dar una respuesta diferente a la habitual del lugar que no desea usar y no se puede evitar darla en otro lado. La sensación es recibida correctamente. lo rosa de abajo. en obsesivos y. el administrado justifica la presencia de uno de los elementos de la misma por la sola presencia del otro. A veces son también Combinaciones Confabulatorias. Esto último no lo hemos confirmado. posiblemente haya impulsividad. pero hay dificultades en la parte eyectora de la percepción. y casi siempre es indicio de patología. éste debe ser el mar” (todo lo central). ya que si ése es un barco. este fenómeno especial aparece al preguntar por los determinantes. Se puede asociar. Muchas veces. los cuales a veces es difícil distinguir ya que se obtiene una “para respuesta”. sino que se hace una crítica estética a la lámina o al objeto que se ve en ella.

con tantas condiciones y fue reconocido después de muerto. Ejemplo: L X: “El busto de una mujer con cabello largo. puede mostrar intentos de salida maníaca frente a la depresión y. Suele ir acompañado de Disminución de la Conciencia de Interpretación. Este fenómeno. Representa el principio del ciclo…”. siendo común en los niños. pero sé que está viva”.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. muy poco frecuente. Lo importante es que a uno lo reconozcan en vida. Puede también darse como índice de delirio psicótico. ¿no? Post mortem no tiene tanto valor. animales o planetas? ¿Por qué no me sugieren otra cosa? Porque básicamente tienen que ver con eso. Ejemplos: L I: “Me toca exactamente el tema: una lámina en la que la mujer que es mi pareja actual la tiene y me la mostró y no puedo menos que decirle lo mismo que le dije a ella. fundamentalmente obsesivos. o están ganando tiempo mientras piensan qué van a decir. Es decir. Verborragia (¿Beck?) Se traduce en una charlatanería abundante a propósito de una respuesta. Este fenómeno. ¿Qué me sugiere esto? Primero me rebelé. cuando va acompañado de Disminución o Anulación de la Conciencia de Interpretación. esquizoides. aunque a menudo no está relacionada con el tema de ella. pero veo dos elefantes” (posición b). Muchas veces lo dan quienes saben oratoria o utilizan la palabra como medio de vida. es típico de los que hablan mucho para decir poco porque no desean mostrarse. en maníacos y en personas con mecanismos psicopáticos. Un escritor que tuvo un fin trágico fue Edgard Allan Poe. Vitalización Es lo contrario de la Desvitalización. se le ve el hombro. es dar vida a un contenido al que primeramente se le ha visto como sin ella. Lo hemos encontrado en neuróticos. histéricos y esquizofrénicos. remite a fallas en la prueba de realidad. muchas veces. L VII: “¿Por qué se me ocurre solamente pensar en personas. 55 . Tiene forma de busto. el brazo hasta el codo y la espalda. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Se ve en personalidades infantiles. que no es muy frecuente.

Verbalización desviada III. Disminución y/o Anulación de la Conciencia de Interpretación 7. Fenómenos asociados a inhibición neurótica de la inteligencia 1. Respuesta Negada 12. Confabulación 4. Fenómenos asociados a fallas de pensamiento 1. Combinación Confabulatoria 2. Secuencia 12. Lógica Autista 10. Ilusión de Semejanza 9. Contaminación 5. donde los fenómenos especiales ordenados alfabéticamente. no sólo del que recién se inicia en el estudio del Psicodiagnóstico de Rorschach. Fabulación 8. Movimiento Secundario 9. Perseveración (exceptuando las propias de los cuadros orgánicos. Fracaso 6. Contradicción 6. Shocks IV.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. Concretización 3. La significación particular de cada uno se encuentra en la sección anterior. Autorreferencia 2. Confabulación 56 . Transparencia 13. Respuesta Olvidada 3. Movimiento Klein 7. como lo hicimos en una publicación anterior. sino también del que lo utiliza habitualmente. Alteración Amnésica 2. que ponemos como ejemplo. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Agrupación de algunos Fenómenos Especiales en relación con Áreas de Funcionamiento El objetivo de esta sección del libro es plantear la posibilidad. que hemos desechado con fines didácticos en esta obra. la agrupación estaba hecha en relación al área intelectual para facilitar la tarea diagnóstica. Fenómenos asociados a deterioro 1. Detalle Oligofrénico 3. psicóticos o debilidad mental). En ese caso. Evidencia 5. 10. Estupor ante los símbolos sexuales 4. de clasificar a los fenómenos especiales de acuerdo a su interferencia en áreas de funcionamiento. Color Nombrado 2. Respuesta de Defecto 11. Respuesta de Posición 11. I. Verbalización de relación: lógica personal 14. Fenómenos asociados a déficits de memoria 1. Repetición II. Movimiento Oculto 8.

de acuerdo a diferentes grados de patología. Perseveración (exceptuando las relacionadas con contenidos conflictivos. psicosis. Detalle Oligofrénico 5. la agrupación adquiere entonces relevancia diagnóstica. en el caso de una psicosis. Repetición La presencia de uno de estos fenómenos aislado no necesariamente configura una patología (salvo que otros elementos del Psicograma contribuyan para determinarlo). Fracaso 6. se podrían agrupar fenómenos referidos al área afectiva o. Cuando aparece más de uno. De modo semejante. en otro nivel de análisis.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. además de otros indicadores diagnósticos. neurosis. 57 . Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst 3. Contaminación 4. cuando se combinan agrupaciones. como por ejemplo. a diagnósticos diferenciales u otros. y más aún. neuróticos) 7. donde podrían darse el grupo II y IV.

etc. Por nuestra parte. que es colocarse en un lugar superior respecto a lo que se percibe. “seres”. hablaría de brote inminente y que también vimos asociado a percepción de enfermedad grave y en cuadros borderline. continuamos y continuaremos haciendo esta investigación de manera entusiasta en nuestro trabajo cotidiano. creemos firmemente en lo que los FE significan. También deben consignarse algunos otros que pueden aludir a lo mismo. por ejemplo: verbalizaciones tales como “podrido” que. poseen. ya sean solos o remarcados particularmente en personas completas. diagnóstico y pronóstico. “desnudos” o “desnudas”. como “puerta” o “escalera”. Últimamente también hemos encontrado con llamativa frecuencia. al voyerismo. en adolescentes sobre todo. “salida”. Es decir que “Los Fenómenos Especiales” no constituye un capítulo acabado sino. Con respecto a “de frente”. “entrada”. Cuando se perciben “personas”. siguiendo a Ofelia Vásquez. debe anotarse poniendo. la palabra correspondiente y analizarlo teniendo en cuenta la respuesta en su totalidad y la lámina en que se da. aunque en sí no constituyan fenómenos especiales propiamente dichos. También es significativo ver “de arriba”. tal vez porque así no se evidencian las diferencias sexuales). Tal vez por estar asociados a fantasías suicidas. Cualquier gesto de “agrado”. puede tener connotaciones de poner en evidencia. Conviene destacar también otros contenidos: los que puedan parecernos significativos en general. etc. asociado con exhibicionismo.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. haya captado la importancia y significación que ellos.. Otro contenido significativo es “pies”. por el contrario. poseen relevancia y utilidad para la comprensión del caso individual. de actitudes frontales. o que lo sean para esa persona en particular. a menudo sin especificar. Si hemos logrado transmitir esto. de la Hoja de Clasificación. en especial cuando se alude a “cola” o “ano” (lo mismo cuando se hace referencia a “de atrás”. verbalizaciones significativas y gestos que. pronosticando posibles conductas suicidas. asociado con infidelidad. mitad hombre y mitad mujer porque poseen pene y pechos. aclaraciones. las consideraciones. que será más significativa si se reitera en el protocolo. “tirándose al vacío” o “cayendo al vacío” (en este último investigar si es voluntario o involuntario). que puede implicar actitudes evitativas u homosexuales de tipo masculino. si los lectores pueden llegar a detectar otros. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Consideraciones Finales Esperamos que el lector. justamente porque. Una consideración especial merece también ver algo “de espaldas”. A continuación haremos referencia a algunos de ellos. puesto que es necesario continuar con la investigación minuciosa para lograr así descubrir nuevos elementos que puedan aportarnos mayor significación desde el punto de vista interpretativo. que haría referencia a la posibilidad de derrumbe yoico. aparecen de modo significativo en casos de potencial suicida y suicidados efectivamente. El pensar así nos ha llevado a colocar en la columna correspondiente a Observaciones. que pueden aludir a fantasías de reinfectación. “desagrado”. y al indagar sobre el sexo no pueden definirse. nos damos por satisfechas. pero de modo más enmascarado. se encuentra abierto a nuevos descubrimientos. Lo mismo si en L III responden que son dos personas. como así también en la riqueza inagotable del Psicodiagnóstico de Rorschach. como habrán podido apreciar. “espiando”. como en los casos mencionados anteriormente. “ojos”. y mucho más aún. sin duda alguna. “algo” dado como contenido. como “cueva”. a lo persecutorio o al placer de mirar. hay que hacer la aclaración correspondiente para destacar la indefinición sexual. “cuernos”. “seres humanos”. al haber finalizado la lectura de los distintos fenómenos especiales. más significativo aún si es un ave. 58 . “perplejidad”. “desmoronándose” o “derritiéndose”. Lo mismo con “personas haciendo equilibrio para no caer al vacío”. tal vez por su indefinición. comparados con no pacientes e incluso con pacientes.

“pide un vaso de agua”. “pide fuego”. “se levanta para ir al baño”. si “llora”. Como puede apreciarse. debe destacarse y analizarse de la forma antedicha. “se angustia”.. 59 . “prende un cigarrillo”. “ríe”.Los Fenómenos Especiales en Rorschach. etc. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst De la misma manera. y de cada caso particular para asignarle el significado que corresponda. esto es innumerable y dependerá de la experiencia del que tome esta técnica el poder detectarlos.

Editorial Científico-Médica. Campo. Estudio Psicoanalítico Paidós. Menestrina. Bruno et al. Tomo I. Río de Janeiro.. José: Simbiosis y ambigüedad..Los Fenómenos Especiales en Rorschach. El Rorschach en la Argentina. A. Loosli-Usteri. Vera: El valor diagnóstico del movimiento animal en las fobias. A. Revista de la A. 1977. Klopfer. Kacero. 3ª edición. Psimática. y Passalacqua. julio de 1969. Teodora: La prueba de Rorschach en la práctica.A. Baker. 1965. Madrid-México. París. Presses Universitaires de France. Tomo III.. Françoise: Le Rorschach. Barreira. Madrid.R. Harcourt. 2ª edición. Kappa. 1965. 1956. junio de 1993. Nueva York. Böhm. evolución y estado actual. Buenos Aires. 1981. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Bibliografía Alcock. 1968. Giambelluca. P. Gravenhorst. Morata.. Exner John (Jr. Vera: Acerca del significado de las respuestas de movimiento inanimado (m). Exner. y Pes.R. N. Inc. 60 . 1970. Aust.. F.. 1967. Trabajo presentado en el IV Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras Técnicas Proyectivas. (Cuadernillo de difusión limitada).C. Año 6. M. Técnica. Trabajo presentado en la A. Orlando. Bleger. Ethel: Acerca del Significado de las Respuestas de Movimiento Inanimado (m). M.. Marguerite: Manual práctico del test de Rorschach. Argentina.E. Samuel: Le test de Rorschach.P.. Gertrudis: Tomo II. Ediciones Klex. Alomso. Ethel: Un fenómeno especial: Las alorreferencias. S.P. Rosario. F. Año 1. 1954. CEPA. Campo. Julio: Test de Rorschach. París. Roma.A. R. Buenos Aires. 1994. Minkowska. 1995.. 1972.: Developments in the Rorschach technique. Desclée de Brower. 1977. Madrid. Madrid. Revista de ALAR. México.: L’interpretazione psicoanalitica del Rorschach. Kacero. Herrera. Modello dinamico strutturale. Nº 1.: El Psicodiagnóstico de Rorschach. De Colombo. Endara. Beck. 1983. Interpretación. Barcelona. Irene y colaboradores: Revisión crítica y fundamentación teórica de las categorías de localización. H. Edwald: Manual del psicodiagnóstico de Rorschach.): Un sistema comprehensivo: Fundamentos básicos. año 6. Parisi. Codarini. Ediciones Rialp. M. Mercedes y colaboradoras: Perversión en Rorschach. John (Jr. 1967. Revista El Rorschach en Argentina. Brace ard World..): Sistema comprensivo del Rorschach.

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........4 Atracción por el Gris......4 Aumento de la Conciencia de Interpretación....................1 Alorreferencia.....................................................................................................................................................................................................................................................................................1 Acción Padecida........................................................................................Q........................................................................................6 Color Nombrado...................................................................................................................................5 Color Artificial o Color Forzado...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................6 Combinación Confabulatoria....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3 Asociación Olfativa...............................................................................................................................................18 Dividido o Escisión.............................20 Edging o Regard Sur L’a-Plat.........................................................................................................................................................................................16 Descripción Kinética........18 Disociación................................................................................................................................................................................................................................................................................................................20 Estupor frente a los Símbolos Sexuales......................................................................................................................14 Crítica al Objeto...........19 Doble.....................................................................................................................................................................................14 Crítica al Sujeto........................................................................................................................................................................................17 Devaluación.......................................................................................................................15 Descripción de Claroscuro.... Nominación o Designación del Color...........Los Fenómenos Especiales en Rorschach....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................17 Diminutivo o Uso del Diminutivo...................................................................4 Aumentativo o Uso del Aumentativo.............................22 Fabulación...........................................................................................................................................................................7 Combinatoria Simultánea y Sucesiva..........................................12 Contradicción................................................................................21 Evidencia......................................11 Contenido Místico.....9 Contaminación............................................23 62 .........................................................................8 Comparación..................................................................................................................................................................................................................................................................................... Desfigurado o Raro........................................................................................................................................................................................................................................................9 Confabulación..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................15 Descripción..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3 Atracción por el Color................................................................................................................................................................................Q....................................................................................................................4 Atracción por el Rojo...................................... Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Índice de Fenómenos Especiales Abstracción Infantil............................................................................................................................................5 Autorreferencia o Referencia al Yo.................................................................................................................................................................17 Detalle Oligofrénico.................................................................................................................................16 Desvitalización o Desanimización..........................................................................1 Agravamiento............................................................................................................................2 Anulación de la Conciencia de Interpretación...................................................................................................................3 Asociación Acústica..20 E.................................................................................................................................................18 Disminución de la Conciencia de Interpretación..........................................................2 Alteración Amnésica del Hallazgo de las Palabras o Alteración Amnésica..............................................................................................................................................................................................................................................................6 Color Descriptivo.............................e...........15 Deforme...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................12 Contenido Siniestro..........................................................................................................................................16 Desrealización....a...................3 Asociación Gustativa..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................9 Concretización.....................................19 E...............................................................................................................................................................................13 Crítica al Autor................................................14 Crítica al Examinador...................................................................................................................................19 Duplicación por simetría....................................................

..............................................................................................................................................43 Respuesta de Número.............35 Percepción Invertida.................................................................................31 Movimiento Secundario............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Flor en Lámina Negra....................................................................................................................................................................................25 Fusión Figura-Fondo..................31 Movimiento Oculto...35 Perseveración....................................................................................................26 Idealización.................................................28 Lien.........................................................................................................................................................................................................................30 Manchas......................................................................................................................30 Movimiento Klein.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Los Fenómenos Especiales en Rorschach......................................................................................................38 Plegado o Plegado y Armado o Doblado...............................................................................................................................................................................................................................................40 Repetición.....................................................................................................................44 Respuesta de Uno o Anulación de la Simetría........................................................................29 Lógica Autista...............................36 Perspectiva Lineal..........................................................................................................................30 Mor o Mórbido................................................................................................................46 Respuestas Simbólicas.................................................................................................33 Negación de la Respuesta de Defecto..........................................................................................34 Neologismo o Verbalización Desviada.................................29 M en A o Movimiento Antropomórfico.................................................................................................................................................................34 Onomatopeya................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................43 Respuesta de Posición o Respuesta de Situación........................35 Pedantería (Böhm)................................................32 Negación de Color................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................43 Respuesta de Par o Respuesta de Dos...39 Proyección de Color o Colores en Láminas Negras...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................32 Negación de Claroscuro...........................................................................................................27 Inversión Figura-Fondo......................................44 Respuesta Negada.................................45 Respuesta “o”.............................................................................................................................................................23 FM en H o Movimiento Animal en Humano............................................27 Involucración...............................................................................................................................47 63 .........................................................28 Lapsus...................................45 Respuesta por la Negativa o Verbalización Desviada...............................................................................................34 Negación del Movimiento Animal o Negación de FM.....38 Picking.........................................................................................39 Redundancia o Verbalización Desviada..............26 Ilusión de Semejanza o Verbalización de Relaciones..............................................................................................................................................................................................................................................................................23 Fuego en Lámina Negra...........40 Respuesta Cambiada...............................................................................................................................41 Respuesta de Complejo....................................................................................................................................................................................23 Fracaso................................38 Plural o Uso del Plural..............................................28 Lenguaje Procaz..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................25 Giro Instantáneo...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................27 Impresiones o Interpretaciones Sensibles........................................................................................................................................................................................................................................25 Gesticulación.........................................44 Respuesta de Reflejo...............32 Movimientos Alternativos o Movimiento con Doble Sentido o Con Dos Sentidos..........................................................................................................................................................39 Reacción Acromática........................................................................41 Respuesta de Defecto....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................33 Negación del Contenido Siniestro................................................................40 Represión de M...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................46 Sangre en Lámina Negra.....................................................................

...............................................................................................50 Shock al Rojo.. Alicia Martha Passalacqua y María Cristina Gravenhorst Secuencia.....................................................................................................................52 Shock Kinestésico.........................................................................................................................................53 Splitting o Spaltung...............................47 Shock al Color..........54 Transparencia............. Acentuación de Simetría o Mención de Simetría...................48 Shock al Gris.........................................................................................................................................................................................................................................................................50 Shock al Vacío.................................................................................................................51 Shock Inicial o de Adaptación o Represión de la Adaptación...53 Sustitución.........................................................................................................................................................................54 Valoración.................................47 Shock al Azul y al Verde ...............................................................................................................................................Los Fenómenos Especiales en Rorschach..................................................................................................................................................................55 Verbalización de Relación.....................................................................................................................................54 Transposición......................................................................................................................................................................................................................................55 Verborragia.....................................................52 Simetría......................................................................................................47 Shock al Blanco o al Agujero.......................................................49 Shock al Pardo..................................................................................................................................................................................................................................56 Vitalización............................................................................................................................................... 56 64 .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................