You are on page 1of 23

SULIT

UJIAN BERTULIS
SM ST JOHN, TUARAN
MEI 2 Jam
50
ARAHAN :

1. Tuliskan Nama , Tingkatan, No Kad Pengenalan dan
Angka Giliran pada ruangan yang disediakan

2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

3. Soalan dalam Bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan
dalam Bahasa Inggeris

4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan
Mathematics

sama ada dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

5. Jawapan anda hendaklah diserahkan kepada pengawas
peperiksaan pada akhir peperiksaan.

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA
NAMA PEMERIKSA :
Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh
1 10
2 10
3 10
4 10
5 10
6 10
7 10
8 10
9 10
10 10
JUMLAH

NAMA CALON : ……………………………………………..
TINGKATAN : …………………………………………….
ANGKA GILIRAN :
NO KAD PENGENALAN :

Kertas soalan ini mengandungi 23 halaman bercetak
[Lihat sebelah
1
SULIT

SOALAN 1/ QUESTION 1
1(a) Rajah 1(a) menunjukkan suatu garis nombor.
Diagram 1(a) shows a number line.

Tentukan nilai x, y dan x + y.
Determine the value of x , y and x + y.

Jawapan/ Answer :

x : ………………………….

y : …………………………

x + y : ……………………..

[3 markah]
[3 marks]

1(b) Lengkapkan langkah-langkah berikut dengan mengisikan petak-petak kosong dengan
jawapan yang betul.
Complete the following steps by filling in the correct answers.

Jawapan / Answer:

[4 markah]
[4 marks]

1(c) Sara membeli 8 m kain untuk membuat 3 helai cadar dan 5 helai sarung bantal. Sehelai cadar
memerlukan 1.25 m kain dan baki kain yang tinggal ialah 25 cm.
Cari panjang, dalam m, kain yang digunakan untuk membuat sehelai sarung bantal.
Sara bought 8 m of cloth to make 3 bed sheets and 3 pillow cases. Each bed sheet required
1.25 m of the cloth and the length of the remaining cloth is 25 cm.
Find the length, in m, of the cloth used to make a pillow case.

2

The price of rice decreased by RM1. ………………………. Jawapan / Answer: (i) Harga beras menurun sebanyak RM1. Jawapan / Answer: [3 markah] [3 marks] SOALAN 2/ QUESTION 2 2(a) Tulis integer untuk mewakili setiap situasi yang berikut. [3 markah] [3 marks] 2(b) i) Cari nilai bagi: (0.4)3 Find the value of: (1 markah / 3 marks) Jawapan / Answer: 7 ii) Hitung nilai bagi: (√2 − 2)2 9 Calculate the value of: (3 markah / 3 marks) Jawapan / Answer: 3 .50 sekg.50 per kg. Write the integer to represent each of the following situations. (iii) Keuntungan sebanyak RM5 000. 750 m below sea level. ………………………. A profit of RM5 000. (ii) 750 m dibawah aras laut. ……………………….

2(c) Jadual 2(c) menunjukkan anggaran kos bulanan sebuah tadika. Does the kindergarden get a profit or loss every month? Explain it. mare ( ✓ ) for the correct name of the polygon and ( ✗) for the incorrect name of the polygon. The kindergarden has 30 pupils. Adakah tadika ini memperolehi keuntungan atau kerugian setiap bulan? Jelaskan. Jawapan/Answer : Oktagon Heptagon Sisiempat Kitaran [3 markah] [3 marks] 4 . In the answer space. The monthly fee for each pupil is RM370. Table 2(c) shows the estimated monthly expenditure for a kindergarden. Jawapan / Answer: [3 markah] [3 marks] SOALAN 3/ QUESTION 3 3(a) Pada ruang jawapan. Yuran bulanan setiap murid ialah RM370. tandakan (  ) pada poligon yang dinamakan dengan betul dan (✗) pada poligon yang dinamakan dengan salah. Perbelanjaan Anggaran kos Expenditure Estimated cost Sewa RM2 000 Rental Gaji Pekerja RM4 200 Staff’s salaries Bil elektrik dan air RM500 Electricity and water bills Lain-lain RM700 Other Jadual / Table 2(c) Tadika itu mempunyai 30 orang murid.

3(b)(i) Pada rajah di bawah. LMN dan RST adalah garis lurus. JKLM is a trapezium and JKPN is a parallelogran. Cari nilai p. LMN and RST are straight lines. in cm2. Hitung luas kawasan berlorek. Jawapan/ Answer : (b)(ii) Rajah di bawah menunjukkan JKLM ialah sebuah trapezium dan JKPN ialah sebuah segiempat selari. Calculate the area of the shaded region. In the diagram below. Jawapan/ Answer : [4 markah] 5 . In the diagram below. dalam cm2. Find the value of p.

[4 marks] 3(c) Sebanyak 720 biji durian telah diedarkan kepada tiga buah gerai buah-buahan. Gerai A : Gerai B : Gerai C Stall A : Stall B : Stall C 3 : 5 : x Rajah / Diagram 3(c) Diberi jumlah bilangan durian yang diterima oleh gerai A dan gerai B ialah 480 biji. tanda (  ) pada bentangan kubus yang betul dan (×) pada bentangan kubus yang salah. A total of 720 durians is distributed to three fruit stall. In the answer space. Hitung nilai x. Calculate the value of x. mark (  ) for the correct nets of a cube and (×) for the incorrect nets of a cube. Nisbah bilangan durian yang diterima oleh setiap gerai ditunjukkan dalam Rajah 3(c). The ratio of the durians received by each stall is shown in Diagram 3(c). Jawapan/ Answer: [3 markah] [3 marks] 4(a) Pada ruang jawapan. Jawapan / Answer: ( ) ( ) ( ) [3 markah] [3 marks] 6 . Given the total number of durians received by stall A and stall B is 480.

Diagram below. kawasan berlorek. The diagram shows a circle with centre O. in cm2. Hitung luas.4(b) Rajah menunjukkan bulatan yang berpusat O. Calculate the area. Calculate the total surface area. dalam cm2. Jawapan / Answer: [3 markah] [3 marks] 7 . prisma itu. shows a right prism. dalam cm2. 22 [Guna / Use 𝜋 = 7 ] Jawapan/ Answer: [4 markah] [4 Marks] 4(c) Rajah di bawah menunjukkan sebuah prisma tegak. Hitung jumlah luas permukaan. of the prism. in cm2. of the shaded region.

iii. Seterusnya. Dengan menggunakan huruf-huruf dalam rajah. mark with the symbol  the intersection of the locus of Y and the locus Z. Based on the Diagram 5(a). tandakan symbol  kedudukan bagi persilangan lokus Y dan lokus Z. X ialah titik yang bergerak dengan keadaan jaraknya adalah sama dari titik Q dan titik S. Y and Z are three moving points in the diagram. (3 markah / 3 marks) Jawapan / Answer: (i) …………………………………… (ii) …………………………………… (iii) …………………………………… [3 markah] [3 marks] 5(b) Rajah di ruang jawapan menunjukkan sebuah segi empat sama PQRS yang dilukis atas grid segi empat sama dengan sisi 1 unit. Jawapan/ Answer : (a) 8 . state the locus of X. Y dan Z adalah titik-titik yang bergerak dalam rajah tersebut. X. Diagram 4(a) shows a combination of polygon. Diagram below in the answer space shows a square PQRS drawn on a grid of equal squares with sides of 1 unit. nyatakan lokus bagi X.SOALAN 5/ QUESTION 5 5(a) Rajah 5(a) menunjukkan sebuah kombinasi poligon. X. Pada rajah tersebut. X is the point which moves such that its distance from point Q and point S is the same. Rajah 5(a) / Diagram 5(a) Berdasarkan Rajah 5(a). namakan tiga poligon tersebut. Lokus bagi titik Y dengan keadaan jaraknya sentiasa 6 unit dari titik R. By using letters in the diagram. name the three polygons. draw a. The locus for point Y that is constantly 6 units from the point R. i. ii. lukis On the diagram. The locus for point Z that is constantly 7 units from the straight line PQ. b. Lokus bagi titik Z dengan keadaan jaraknya sentiasa 7 unit dari garis lurus PQ. Hence.

Each basket can contain between 25 to 28 durians. (b) (i) . (3 markah / 3 marks) Jawapan / Answer: 9 . Setiap raga itu boleh memuatkan antara 25 hingga 28 biji durian. Is the number of baskets sufficient to contain all the durians? Give your reason. He wants to put all the durians into 20 baskets. Adakah bilangan raga itu mencukupi untuk memuatkan semua durian itu? Berikan alasan anda. (ii) (c) [4markah] [4 marks] 5(c) Encik Rahmad mengumpul 560 biji durian di dusunnya. Encik Rahmad collects 560 durians from his orchard. Dia ingin memasukkan semua durian itu ke dalam 20 raga.

O is the centre of the circle LMN. Find the value of x. Diberi LOM ialah diameter bulatan. In the diagram below. O ialah pusat bagi bulatan LMN. Cari nilai x. Jawapan / Answer: 10 . Given that LOM is a diameter.SOALAN 6/ QUESTION 6 6(a) Selesaikan setiap persamaan linear yang berikut: Solve each of the following linear equations: 𝑘 (i) 4+p=5 (ii) −3=7 (iii) t – 7 = -13 2 Jawapan/ Answer: [3 markah] [3 marks] 6(b)(i) Pada rajah di bawah.

cari jejari. All the water in the cuboid is poured into the cylinder. Jika tinggi paras air itu ialah 8 cm. PQRS is a cyclic quadrilateral. S P 70 80 R x y Q Cari nilai x + y. of the base of the cylinder. If the height of the water level in the cylinder is 8 cm. Bekas kuboid tersebut diisi penuh dengan air.6(b)(ii) Dalam rajah di bawah. 22 [Guna / Use 𝜋 = 7 ] Jawapan/ Answer: 11 . tapak silinder tersebut. [4 markah] [4 marks] 6(c) Rajah di atas menunjukkan sebuah bekas berbentuk kuboid dan sebuah silinder tegak. Diagram above shows a container in the shape of a cuboid and another in the shape of a right cylinder. Semua air di dalam bekas kuboid itu dituang ke dalam bekas berbentuk silinder. In the diagram below. find the radius. Find the value of x + y. in cm. The cuboid is completely filled with water. dalam cm. PQRS ialah sisi empat kitaran.

Based on the object and its scale drawing circle the correct scale.2 cm 1 1: 0. [3 markah] [3 marks] SOALAN 7/ QUESTION 7 7(a) Berdasarkan objek dan lukisan berskalanya yang diberikan. bulatkan skala yang betul. Jawapan / Answer: Objek Lukisan Skala Object Drawing Scale 2 cm 1 1: 1 cm 2 1 cm 2 cm 1:2 2 cm 1 1: 1 cm 2 2 cm 1 cm 1:2 1.4 cm 3 1 cm 3 cm 1:3 [3 markah] [3 marks] 12 .

protractor and a pair of compasses. ii) ukur ∠𝐴𝐵𝐶. protraktor dan jangka lukis.7(b)(i) Rajah di ruang jawapan menunjukkan garis lurus AB. Measure ∠𝐴𝐵𝐶. The diagram in the answer space shows a straight line AB. Dengan menggunakan pembaris. construct a triangle ABC. beginning from the straight line AB such that ∠𝐶𝐴𝐵 = 110° and CB = 8 cm. (i) bina segi tiga ABC. Jawapan/ Answer : (i) A B (ii) ∠𝐴𝐵𝐶 = [4 markah] [4 marks] 13 . Using a ruler. bermula daripada garis lurus AB yang mana ∠𝐶𝐴𝐵 = 110° dan CB = 8 cm.

(ii) Nyatakan mod. complete the frequency table in the answer space. 1 4 6 5 4 6 3 5 4 6 2 1 2 4 6 1 2 4 2 3 (i) Menggunakan data itu. lengkapkan jadual kekerapan di ruang jawapan. The data below shows the marks obtained by 20 participants in a quiz.7(c) Data di bawah menunjukkan markah yang diperolehi oleh 20 orang peserta dalam satu kuiz. Using the data. Jawapan / Answer: (i) Mark / Markah 1 2 3 4 5 6 Frequency / Kekerapan (ii) [3 markah] [3 marks] 14 . State the mode.

match the type of angle correctly. Two triangles. State the direction of the rotation. In the diagram. yang mana dilukis di atas satah Cartesian. (ii) Dalam rajah. which are drawn on a Cartesian plane.SOALAN 8/ QUESTION 8 8(a) Berdasarkan rajah di bawah. (iii) Nyatakan koordinat P. (i) Nyatakan arah putaran tersebut. Segi tiga A’B’C’ ialah imej bagi segi tiga ABC di bawah suatu putaran 900. ABC and A’B’C’. on the Cartesian plane mark the centre of rotation with P. Jawapan/ Answer: (i) 15 . ABC and A’B’C’. Based on the diagram below. Triangle A’B’C’ is the image of triangle ABC under a clockwise rotation of 90o. padankan jenis sudut dengan pasangan sudut yang betul. State the coordinates of P. di atas satah Cartesian tandakan dengan P pusat putaran itu. r t u s v w [3 markah / 3 marks] Jawapan / Answer : Sudut sepadan  r dan  t Sudut berselang-seli  u dan  v Sudut pedalaman  s dan  w 8(b) Dua segi tiga.

V ialah titik tengah bagi QR. State the coordinates of V. 16 . (ii) (iii) [4 markah] [4 marks] 8(c) Dalam rajah di bawah. In diagram below. V is the midpoint of QR. (i) Nyatakan koordinat V. (ii) Cari koordinat Q. Find the coordinates of Q.

Jawapan/ Answer: (i) (ii) [3 markah] [3 marks] 17 .

Mark (  ) for the correct properties and ( × ) for the incorrect properties of angles in circles. O is the centre of circles.SOALAN 9/ QUESTION 9 9(a) Tandakan (  ) pada ciri-ciri sudut yang betul dan ( × ) pada ciri-ciri sudut yang salah dalam bulatan. O ialah pusat bulatan. (i) 400 O 800 (ii) 500 500 (iii) 800 O [3 markah / 3 marks] 18 .

The total number of books read are 200. Diagram 9(b) below is incomplete pictogram showing the number of books read by a group of Form Three students in a particular week. Class / Number of books read / Kelas Bilangan buku yang dibaca Three / Tiga Amanah       Three / Tiga Bestari        Three / Tiga Cerdik Three / Tiga Dedikasi       represents 10 books / mewakili 10 buah buku Diagram 9(b)/ Rajah 9(b) (i) Lengkapkan piktogram di atas. Complete the pie chart below to represent the number of books read in a particular week.9(b) Rajah 9(b) ialah sebuah piktogram yang tidak lengkap menunjukkan bilangan buku yang dibaca oleh sekumpulan murid Tingkatan Tiga dalam suatu minggu tertentu. [1 markah / 1 marks] (ii) Lengkapkan carta pai di bawah untuk mewakili bilangan buku yang dibaca pada minggu tertentu. [3 markah / 3 marks] Jawapan / Answer: 19 . Diberi jumlah bilangan buku yang dibaca pada minggu tersebut ialah 200 buah. Complete the pictogram above.

Cari waktu ketibaan bagi penerbangan Q. The arrival time of flight Q is not shown. [2 markah / 2 marks] Jawapan/ Answer: 20 . Penerbangan Waktu berlepas Waktu ketibaan Flight Depature time Arrival time P 3:40 p. [1 markah / 1 marks] Jawapan / Answer: 𝟏 (ii) Masa yang diambil bagi penerbangan Q adalah 𝟒 jam lebih daripada penerbangan P. Waktu ketibaan bagi penerbangan Q tidak ditunjukkan.m Jadual 9(c) / Table 9(c) (i) Hitung tempoh penerbangan P. 𝟏 The time taken for the flight Q is 𝟒 hour more than the flight P. Table 10(b) shows the departure and arrival times of two flights from town X to town Y.m 5:30 p.9(c) Jadual 9(c) menunjukkan waktu berlepas dan waktu ketibaan bagi dua penerbangan dari bandar X ke bandar Y. Calculate the duration of flight P.m Q 11:20 a. Find the arrival time of flight Q.

draw the graph of the function. x and y. . By using a scale of 2 cm to 5 unit on the y-axis. plot all the points on the graph paper. (c) Seterusnya. . x dan y. complete and label the y-axis. (a) Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y. Diagram 10(a) shows several number cards. x -3 -2 -1 0 1 2 3 y -22 -5 0 -1 -2 3 20 Jadual 1(b) Table 10(b) Paksi-x dan paksi-y telah disediakan dalam graf The x-axis and y-axis are provided on the graph paper. SOALAN 10/ QUESTION 10 10(a) Rajah 10(a) menunjukkan beberapa kad nombor. plotkan semua titik pada graf tersebut Based on Table 3. Use graph paper provided to answer this question. lengkapkan dan label paksi-y. List three prime number in Diagram 10(a). Jadual 10(b). menunjukkan nilai-nilai dua pembolehubah. [3 markah] [3 marks] 10(b) Gunakan kertas graf yang disediakan untuk menjawab soalan ini. [4 markah] [4 marks] 21 . lukiskan graf fungsi tersebut Hence. of a function. (b) Berdasarkan Jadual 3. bagi suatu fungsi Table 10(b). shows the values of two variables. 21 3 27 5 31 2 39 3 37 Rajah 10(a) / Diagram 10(a) Senaraikan tiga nombor perdana yang terdapat dalam Rajah 10(a).

axis 22 .axis x .Jawapan / Answer: y .

7 . median and mean of Aziz’s scores. 4 . 5 Rajah 10(c) / Diagram 10(c) Tentukan mod. 8 . 7 .10(c) Rajah 10(a) menunjukkan skor yang diperoleh Aziz bagi 10 pusingan dalam suatu kuiz. Diagram 10(a) shows the scores obtained by Aziz for 10 rounds in a quiz. median dan min bagi skor Aziz. 5 .4 . 4 . 6 . Determine the mode. 6 . (3 markah / 3 marks) Jawapan / Answer: (i) Mod / Mode = (ii) Median / Median = (iii) Min / Mean = [3 markah] [3 marks] Soalan Tamat / End Of Questions SELAMAT MENJAWAB!!!!!!!!! 23 .