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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.-Nombre del docente

1.2.- Grado TERCERO sección “D”…....................... Turno ……TARDE…………… Fecha 24 DE MAY0

II.- DATOS DE LA SESIÓN

.2.1.-Nombre de la sesión de Aprendizaje “ Clasificamos los alimentos por su función “

Area/ Competencia Capacidad Conocimiento Actitudes Indicadores de logro

CIENCIA Y AMBIENT. Identifican y registran  Valor nutritivo  Reconoce la Identifica a los alimentos por su

variedades de plantas de los importancia del valor nutritivo a través de
SERES VIVIENTES Y
de su localidad y los alimentos valor nutritivo productos e imágenes.
CONSERVACIÓN
clasifica con de los
DEL MEDIO Clasifica los alimentos por su
diferentes criterios. alimentos.
AMBIENTE función a través de un

organizador gráfico.

VIDEO Observación PROYECTOR MULTIMEDIA 10 MIN. INICIO  Observan un video motivacional sobre “UN D´´IA EN EL MERCADO”. Evalu zació  Los estudiantes realizan actividades de rutina.. III. Diálogo  Se realizan las siguientes interrogantes.DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS Temporali Instrum. rescatando a la vez sus saberes previos:  ¿Qué observan? ¿Qué hacen las personas? ¿Qué alimentos hay y cuáles compran? ¿Todos los alimentos están en un solo lugar? SI NO ¿Por qué? ¿Para qué nos sirven los alimentos? Lluvia de ideas  Se crea el conflicto cognitivo con la pregunta:  ¿Son nutritivos todos los alimentos? ¿Qué función .

cumplen?  La docente presentan diversos alimentos y los reparte en forma grupal. . 20MIN  Los alumnos toman fotografías de los alimentos y su clasificación que han realizado. COTEJO del aprendizaje  Comentario sobre la importancia de los alimentos y su valor GRABAR nutritivo para la salud y crecimiento. ACT. con el uso de su laptop XO. para realizar las siguientes actividades: PROCESO  Clasificación de los alimentos por su función nutritiva guiadas LAPTOP XO LISTA DE Construcción por la docente.

LISTA DE COTEJO  Realizan la clasificación de los alimentos por su función a LAPTOP XO ACT. través de un organizador gráfico en su lapt0p XO. ORGANIZADOR 25 MIN  Utilizan las fotografías de los alimentos para ilustrar su gráfico.  Clasificación de los alimentos por su función PROTECTORES ENERGÉTICOS CONSTRUCTORES .

COTEJO escribir los nombres de alimentos según la clasificación y letras Tabla 15 MIN iniciales dadas. Escribir. Gana el niño que llena su tabla correctamente Alimentos Energéticos Protectores Constructores A C M P  Finalmente con una de las fotografías tomadas de los alimentos crean parejas de palabras e imágenes en la . que consiste en Act.SALIDA Aplicación  Realizan el juego “ LA TABLA NUTRITIVA DE ALIMENTOS” Laptop XO LISTA DE  Elaboran una tabla para realizar el juego.

actividad memorizar de la laptop XO LAPTOP XO ACT. Memorizar 20MIN PROTECTORES ENERGÉTICOS CONSTRUCTORES PROTEÍNAS CEREALES FRUTAS Y VERDURAS .

____________________________________________ _____________________________________ PROF: GRACIELA L.ANEXOS: FICHA INFORMATIVA FICHA DE TRABAJO LISTA DE COTEJO. CORONADO FUSTAMANTE PROF: UMBELINA TARRILLO DÁVILA .

FICHA INFORMATIVA .

.

en su palabras sobre la valor nutritivo través de productos adecuadamente alimentos con el la laptop XO. LISTA DE COTEJO GRUPOS Identifica a los Utiliza la laptop XO Elabora un Participa en un juego Crea pares de Reconocen la alimentos por su para tomar organizador gráfico de La tabla Nutritiva de imágenes con importancia del valor nutritivo a fotografías la clasificación de los los alimentos. función de los de los alimentos e imágenes laptop XO asertivamente alimentos en la creativamente actividad memorizar de la laptop XO. creativamente GRUPO A SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO GRUPO B GRUPO C GRUPO D GRUPO E .