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Comenzado el lunes, 10 de julio de 2017, 22:11

Estado Finalizado

Finalizado en lunes, 10 de julio de 2017, 20:13

Tiempo empleado 1 hora 58 minutos

Calificación 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
¿Qué entidad es la encargada de trazar las directrices metodológicas que le permitirán al
Sistema Educativo alcanzar los ideales vigentes, pretensiones y modelos que la sociedad
demanda?
Seleccione una:

a. La autoridad Educativa Nacional.
b. Los docentes de área.
c. El docente de la disciplina.
d. La Institución educativa.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Todos los lineamientos para el desarrollo del currículo vienen dados por la Autoridad
Educativa Nacional y han de ser contextualizados y enriquecidos en las instituciones
educativas.
La respuesta correcta es: La autoridad Educativa Nacional.
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

en relación con la delimitación de los niveles de concreción curricular. Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El currículo nacional es abierto y flexible. Porque permite adaptarse a las nuevas tendencias educativas de los países vecinos. Proyecto del Centro Educativo. Porque permite adecuarse a las necesidades e intereses de los estudiantes y a la pertinencia cultural propia de los pueblos y nacionalidades indígenas. Respuesta 1 Tercer nivel de concreción. Encuentre la pareja de cada nivel de concreción: Segundo nivel de concreción. La respuesta correcta es: Porque permite adecuarse a las necesidades e intereses de los estudiantes y a la pertinencia cultural propia de los pueblos y nacionalidades indígenas. c. Respuesta 3 Retroalimentación . Planificación del Aula.00 sobre 2. Respuesta 2 Primer nivel de concreción. Porque permite a la institución y al docente innovar en nuevos conocimientos. Currículo Nacional. Retroalimentación Respuesta correcta Puede encontrar la respuesta en las páginas 5 y 6 del Instructivo de planificación. b.00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Conteste a la siguiente pregunta de emparejamiento para completar la lección. Pregunta 3 Correcta Puntúa 2. ¿Por qué esto es útil? Seleccione una: a.

. – Currículo Nacional. Una réplica. 6 niveles c. 5 niveles b. – Planificación del Aula. entre las leyes y el aula. Primer nivel de concreción. el segundo a la institución educativa y el tercero al aula. La respuesta correcta es: 3 niveles Pregunta 5 Correcta Puntúa 2. Como dice la pregunta.00 sobre 2. 3 niveles Retroalimentación Respuesta correcta Se habla de 3 niveles de concreción. un ideal. el primero corresponde al nivel central.00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta ¿Cuántos niveles de Concreción Curricular existen? Seleccione una: a. .. – Proyecto del Centro Educativo.00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta En el ámbito curricular la correlación entre teoría y práctica. Pregunta 4 Correcta Puntúa 2.00 sobre 2. b. viene a ser: Seleccione una: a. Tercer nivel de concreción. en el que se desarrollan las adaptaciones curriculares individuales. entre el planteamiento ideal y la ejecución real. Hay quien habla de un cuarto nivel.Respuesta correcta La respuesta correcta es: Segundo nivel de concreción. correspondiente al estudiante.

d. entre el currículo diseñado en los diferentes niveles de concreción y su aplicación en el aula habrá divergencias que es preciso tomar en consideración para revisar nuestra planificación y aproximarnos cada vez más a la realidad de nuestras aulas. Así. estos elementos deben ponerse al servicio de la institución educativa y las funciones concretas de la educación: la socialización de los individuos y su desarrollo personal. Una realidad. norma o diseño debe ser revisado a la luz de las características de las instituciones educativas en las que se piensan aplicar. Inexacta Se dice que la relación es inexacta porque toda teoría. Dicho de otro modo. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Inexacta .c.