You are on page 1of 2

EMM MAESTRO ELIAS PORFÍRIO DE AZEVEDO Curso Técnico em Instrumento Musical

CANDIDATO: INSTRUMENTO:

Módulo 1 PROCESSO SELETIVO Data:

Parte – 1

1) Quais são as notas musicais?

2) Os gráficos abaixo representam a altura dos sons ascendentes (alto, agudo) e sons
descendentes (baixo e grave). Qual da sequência a seguir foi executada?

a) b) c) d)

3) (ENEM-2009) A música e a matemática se encontram na representação dos tempos
das notas musicais, conforma a figura seguinte:

Um compasso é uma unidade musical
composta por determinada quantidade de notas
musicais em que a soma das durações coincide
com a fração indicada como fórmula de
compasso. Por exemplo, se a fórmula de
compasso for 2/4 poderia ter um compasso com
uma mínima, ou quatro colcheias, sendo
possível a combinação de diferentes figuras.
Um trecho musical de três compassos, cuja
fórmula é 3/4, poderia ser preenchido com:

a) 24 fusas;
b) 3 semínimas;
c) 8 semínimas;
d) 12 colcheias e 2 semínimas;
e) 6 semínimas e 6 colcheias.

propus à classe um problema. num momento em que a arte deixou de ser elitizada. São Paulo: Unesp. Quando John Cage abre a porta da sala de concerto e encoraja os ruídos da rua a atravessar suas composições. (SCHAFER. A fim de descobrirmos o que deveríamos estar fazendo ali. que permitiu que a música fosse ouvida do lado de fora do teatro. à medida que a crescente margem a que chamamos de vanguarda continua suas explorações pelas fronteiras do som. que desejava se enquadrar em uma concepção conformista. . d) Intenção do compositor de que os sons extramusicais sejam parte integrante da música. A diferenciação se deve principalmente ao(à) a) Intensidade sonora do som de cada instrumento musical. Descobrimos que tínhamos que rejeitar todas as definições costumeiras porque elas não eram suficientemente abrangentes. c) Postura inversa da música moderna. representa a: a) Acessibilidade à sala de concerto como metáfora. que faz com que os formatos das ondas de cada instrumento sejam diferentes.O que é música? Passamos dois dias inteiros tateando em busca de uma definição. d) Timbre do som. M. O ouvido pensante. e) Altura do som. O simples fato é que. e) Necessidade do artista contemporâneo de atrair maior público para o teatro. na proposta de Schafer de formular uma nova conceituação de música. qualquer definição se torna difícil. que possui diferentes frequências para diferentes instrumentos musicais. R. 5) (Enem-2015) Ao ouvir uma flauta e um piano emitindo a mesma nota musical. consegue-se diferenciar esses instrumentos um do outro.4) (Enem-2014) Era um dos meus primeiros dias na sala de música. b) Potência sonora do som emitido pelos diferentes instrumentos musicais. b) Abertura da sala de concerto. c) Diferente velocidade de propagação do som emitido por cada instrumento musical. ele ventila a arte da música com conceitos novos e aparentemente sem forma. Inocentemente perguntei: . 1991 (adaptado) A frase “Quando John Cage abre a porta da sala de concerto e encoraja os ruídos da rua a atravessar suas composições”.