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Gua Docente:

TECNOLOGA DEL
MEDIO AMBIENTE

FACULTAD DE CIENCIAS QUMICAS


UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
CURSO 2016-2017
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Gua Docente: Tecnologa del Medio Ambiente

I.- IDENTIFICACIN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Tecnologa del Medio Ambiente
NMERO DE CRDITOS: 6
CARCTER: Optativa
MATERIA: Complementos Avanzados de
Qumica
MDULO: Avanzado
TITULACIN: Grado en Qumica
SEMESTRE/CUATRIMESTRE: Primero (cuarto curso)
DEPARTAMENTO/S: Ingeniera Qumica
PROFESOR/ES RESPONSABLE/S:

Grupo A

Profesor: RUBN MIRANDA CARREO


Teora
Departamento: Ingeniera Qumica
Seminario
Despacho: QB531B
Tutora
e-mail: rmiranda@quim.ucm.es

Profesora: NGELES BLANCO SUREZ


Teora
Departamento: Ingeniera Qumica
Seminario
Despacho: QB-502
Tutora
e-mail: ablanco@quim.ucm.es

Profesora: ELENA DE LA FUENTE GONZLEZ


Teora
Departamento: Ingeniera Qumica
Seminario
Despacho: QB-501B
Tutora
e-mail: helenafg@quim.ucm

II.- OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Estudio del origen y tecnologas aplicables al control y minimizacin de la
contaminacin hdrica, atmosfrica, de los suelos y de los residuos slidos.

OBJETIVOS ESPECFICOS
o Conocimiento de las estrategias para la defensa del medio ambiente, as como del
origen y causas de la contaminacin.
o Estudio de las tecnologas para la prevencin y tratamiento de aguas residuales y
corrientes gaseosas.
o Estudio de las herramientas de gestin de residuos slidos y descontaminacin de
suelos.
o Desarrollo de habilidades y conocimiento de auditoras ambientales, planes de
minimizacin y sistemas de gestin medioambiental.
o Ser capaz de tener los conocimientos bsicos para la realizacin de evaluaciones
del impacto ambiental y conocer los aspectos legales de la contaminacin
ambiental.

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III.- CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
La asignatura se encuadra dentro de la materia Complementos Avanzados de Qumica.
Es recomendable que los alumnos hayan cursado las materias de los cursos anteriores.

RECOMENDACIONES:
Se recomienda estar cursando o haber cursado las asignaturas Ingeniera Qumica y
Qumica Analtica del Medio Ambiente.

IV.- CONTENIDOS

BREVE DESCRIPCIN DE LOS CONTENIDOS:

Estrategias para la defensa del medio ambiente. Origen y causas de la contaminacin.


Tratamiento y depuracin de aguas residuales y de corrientes gaseosas. Cambio
climtico. Efecto invernadero. Lluvia cida. Destruccin de la capa de ozono. Bruma
fotoqumica. Gestin de residuos slidos. Contaminacin industrial. Descontaminacin
de suelos. Auditoras ambientales y planes de minimizacin. Sistemas de gestin
medioambiental. Evaluacin del impacto ambiental. Aspectos legales de la
contaminacin ambiental.

PROGRAMA:
Tema 1. El medio ambiente en Espaa. Recursos e impactos. Marco de competencias.
Relacin con la actividad econmica: Distribucin por sectores.
Tema 2. Estrategias por la defensa del medio ambiente. Medidas correctoras externas.
Medidas correctoras internas. Aspectos econmicos y legales.
Tema 3. Origen y causas de la contaminacin hdrica. Compuestos contaminantes y
alteraciones. Contaminacin urbana. Contaminacin industrial.
Tema 4. Tratamiento y depuracin de aguas residuales. Tratamiento previo.
Tratamiento primario. Tratamiento secundario. Tratamiento terciario. Tratamiento y
gestin de lodos de depuradora. Reutilizacin de productos de la depuradora.
Tema 5. Origen y fuentes de la contaminacin atmosfrica. Contaminantes
atmosfricos: fuentes, naturaleza y efectos. Cambio climtico. Contaminacin trmica.
Efecto invernadero. Lluvia cida. Destruccin de la capa de ozono. Bruma fotoqumica.
Tema 6. Mtodos de depuracin de corrientes gaseosas. Procesos de depuracin.
Tema 7. Origen y clasificacin de los residuos slidos. Caractersticas. Produccin.
Composicin. Anlisis. Tratamiento y gestin.
Tema 8. La contaminacin de los suelos. Composicin y propiedades del suelo.
Fuentes contaminantes. Tcnicas de descontaminacin y recuperacin de suelos.
Tema 9. Sistema de gestin medioambiental. Evaluacin del impacto ambiental.
Prediccin y valoracin de impactos.

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V.- COMPETENCIAS

GENERALES:
o CG2-MA1: Valorar la importancia de la Qumica y su impacto en la
sociedad industrial y tecnolgica.
o CG2-MA2: Relacionar reas interdisciplinares en plena expansin, y tomar
conciencia de la importancia que la investigacin interdisciplinar
tiene en el avance de la Ciencia.
o CG3-MA1: Demostrar una base de conocimientos y habilidades con las que
pueda continuar sus estudios en reas especializadas de Qumica
o en reas multidisciplinares.
o CG4-MA1: Plasmar los conocimientos especficos de cada materia en el
lenguaje cientfico universal, entendido y compartido
interdisciplinarmente.
o CG7-MA1: Aplicar conocimientos tericos y prcticos a la solucin de
problemas en Qumica y seleccionar el mtodo ms adecuado
para resolverlos.
ESPECFICAS:
o CE30-MACQ1: Aplicar la metodologa para la prediccin y valoracin de
impactos ambientales.
o CE31-MACQ1: Aplicar el marco legislativo ambiental.
o CE32-MACQ1: Explicar las estrategias seguidas para la correccin de la
contaminacin.
o CE32-MACQ2: Analizar y comprender las tecnologas existentes para el
tratamiento y control de las emisiones contaminantes.
o CE32-MACQ3: Definir y describir los procesos de gestin ambiental en la
industria.
o CE32-MACQ4: Aplicar los conocimientos adquiridos en la comprensin y
resolucin de casos prcticos sencillos relacionados con la
ingeniera ambiental.
TRANSVERSALES:
o CT1-MA1: Elaborar y escribir memorias e informes de carcter cientfico y
tcnico.
o CT2-MA1: Trabajar en equipo.
o CT3-MA1: Aprender a tomar decisiones ante un problema real prctico.
o CT4-MA1: Seleccionar el mtodo ms adecuado para resolver un problema
planteado.
o CT5-MA1: Consultar, utilizar y analizar cualquier fuente bibliogrfica.
o CT5-MA2: Manejar bibliografa y bases de datos especializadas, y de
recursos accesibles a travs de Internet.
o CT8-MA1: Comunicarse en espaol utilizando los medios audiovisuales
ms habituales.
o CT11-MA1: Desarrollar trabajo autnomo.
o CT12-MA1: Desarrollar sensibilidad hacia temas medioambientales y
preservacin del medioambiente.

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VI.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar la asignatura el estudiante debera ser capaz de:

o Establecer el marco de competencias, desde el punto de vista ambiental, en Espaa


y Europa.
o Establecer la importancia de las actividades econmicas y su relacin con el
impacto ambiental.
o Identificar las estrategias clave en la defensa del medio ambiente.
o Conocer el marco econmico y legal, centrado principalmente en Espaa y Europa,
desde el punto de vista ambiental.
o Establecer el origen y las causas de la contaminacin hdrica.
o Identificar las distintas tcnicas de anlisis de aguas.
o Realizar clculos tericos de demanda qumica de oxgeno, demanda biolgica de
oxgeno, carbono orgnico total, dureza, alcalinidad, salinidad, entre otros,
conociendo la caracterizacin de un agua residual.
o Distinguir las diferentes etapas de una depuradora.
o Realizar clculos de diseo de diferentes etapas de una depuradora.
o Establecer el origen y las causas de la contaminacin atmosfrica.
o Establecer las causas del cambio climtico, la lluvia cida, la destruccin de la capa
de ozono y la bruma fotoqumica.
o Identificar los diferentes mtodos de depuracin de corrientes gaseosas.
o Realizar clculos tericos de los diferentes procesos de depuracin de corrientes
gaseosas.
o Establecer el origen y clasificacin de los diferentes residuos slidos. Conocer sus
caractersticas y el origen de su produccin.
o Identificar las tcnicas de anlisis ms apropiadas para cada residuo.
o Evaluar el tratamiento y gestin ms adecuada de los diferentes residuos.
o Identificar el origen de la contaminacin de un suelo.
o Identificar las herramientas para el anlisis de suelos.
o Evaluar las diferentes tcnicas de descontaminacin y recuperacin de suelos.
o Identificar las herramientas de gestin medioambiental.
o Realizar una evaluacin de impacto ambiental
o Predecir y valorar impactos ambientales.

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VII. HORAS DE TRABAJO Y DISTRIBUCIN POR ACTIVIDAD

Trabajo
Presencial
Actividad autnomo Crditos
(horas)
(horas)
Clases tericas 40 60 4,0
Seminarios 5 15 0,8
Tutoras/Trabajos dirigidos 6 14 0,8
Preparacin de trabajos y exmenes 5 5 0,4
Total 56 94 6

VIII.- METODOLOGA
La prctica docente seguir una metodologa mixta basada en el aprendizaje cooperativo,
el aprendizaje colaborativo y el autoaprendizaje. Esta metodologa se desarrollar a travs
de:

1.- Clases tericas: consistirn de forma prioritaria en sesiones en las que se expondrn
los contenidos tericos del temario de la asignatura. Se utilizar de forma habitual
material audiovisual desarrollado especficamente para cada tema.
2.- Seminarios: consistirn en el desarrollo completo y detallado de un conjunto de
problemas seleccionados.
3.- Tutoras dirigidas: se desarrollarn en grupos reducidos y servirn para el apoyo y
seguimiento de la evolucin del trabajo personal de los alumnos.

Se utilizar el Campus Virtual de la UCM para permitir una comunicacin fluida entre
profesores y alumnos y como instrumento para poner a disposicin de los alumnos el
material que se utilizar en las clases tericas, seminarios y prcticas de laboratorio.

IX.- BIBLIOGRAFA

BSICA:
o Colls, J.: Air Pollution, Spon Press, 2002.
o Metcalf & Eddy, Inc.: Ingeniera de Aguas Residuales, McGraw-Hill, 2000.
o Degremont-Suez: Water Treatment Handbook, 2007.
o LaGrega, M.D.; Buckingham, P.L.; Evans, J.C.: Gestin de residuos txicos.
Tratamiento, eliminacin y recuperacin de suelos, McGraw Hill, 1996.
o Tchobanoglous, T. H.; Vigil S.A.: Gestin integral de residuos slidos, McGraw
Hill, 1994.
o Heinke, G. W.; Henry, J. G.: Ingeniera ambiental, Pearson Education, 1996.

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o Kiely, G.: Ingeniera ambiental: fundamentos, entornos, tecnologas y sistemas de


gestin, McGraw-Hill, 1999.
o Vesilind, P.A.; Morgan, S.M.; Heine, L.G.: Introduction to environmental
engineering, Cengage Learning Services, 2010.

COMPLEMENTARIA:
o Pginas web:
www.epa.gov
www.magrama.gob.es/es/

X.- EVALUACIN
El rendimiento acadmico del alumno y la calificacin final de la asignatura se computarn
de forma ponderada atendiendo a los siguientes porcentajes, que se mantendrn en todas
las convocatorias:

EXMENES ESCRITOS: 70%


Los conocimientos y las capacidades adquiridos se evaluarn mediante:
La realizacin de un examen final escrito, relacionado con los aspectos
fundamentales de tecnologa del medio ambiente, en las convocatorias de Junio y
Septiembre. Para poder superar la asignatura es necesario obtener una calificacin
de 5 sobre 10 en el examen final escrito, que representa el 70% de la calificacin
global.

TRABAJO PERSONAL: 30%


El trabajo de aprendizaje individual realizado por el alumno se evaluar teniendo en
cuenta:
la destreza del alumno en la resolucin de los problemas propuestos por el profesor
mediante controles escritos y/o su entrega personalizada (10%).
la valoracin del trabajo elaborado en grupo dirigido en las tutoras programadas,
que se presentar por escrito y se expondr oralmente durante el curso (20%).

ASISTENCIA Y PARTICIPACIN ACTIVA EN LAS CLASES:


Para poder superar la asignatura ser necesario que el alumno haya participado al
menos en el 70% de las actividades presenciales, pero en el 100% de las tutoras.

Las calificaciones de las actividades previstas para la evaluacin de la asignatura se


comunicarn a los estudiantes con la antelacin suficiente antes de la realizacin del
examen final, para que puedan planificar adecuadamente el estudio de sta u otras
asignaturas. En todo caso, se respetar el plazo mnimo de siete das entre la publicacin de
las calificaciones y la fecha del examen final de la asignatura.

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PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES CRONOGRAMA

TEMA ACTIVIDAD HORAS GRUPOS INICIO FIN

Tema 1. El medio ambiente en Espaa. Clases Teora 1 1 1 Semana 1 Semana

Tema 2. Estrategias por la defensa del medio ambiente. Clases Teora 2 1 1 Semana 1 Semana

Tema 3. Origen y causas de la contaminacin hdrica. Clases Teora 3 1 2 Semana 2 Semana

Clases Teora 7 1
Tema 4. Tratamiento y depuracin de aguas residuales. 3 Semana 5 Semana
Seminarios 2 1
Tema 5. Origen y fuentes de la contaminacin atmosfrica. Clases Teora 6 1 6 Semana 7 Semana
Clases Teora 8 1
Tema 6. Mtodos de depuracin de corrientes gaseosas. 8 Semana 11 Semana
Seminario 2 1

Tema 7. Origen y clasificacin de los residuos slidos. Clases Teora 6 1 11 Semana 13 Semana

Tema 8. La contaminacin de los suelos. Clases Teora 3 1 13 Semana 14 Semana


Clases Teora 4 1
Tema 9. Sistema de gestin medioambiental. 14 Semana 15 Semana
Seminarios 1 1
Tutoras programadas* Tutora programada 1 1 2 3 Semana
Tutora programada 2 1 2 7 Semana
Tutora programada 3 1 2 10 Semana
Actividades complementarias* Presentacin de trabajos 3 1 14 semana

* Las tutoras programadas y la presentacin de trabajos estn sujetas a posibles modificaciones segn la planificacin completa del curso.

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RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES

Actividad Competencias Procedimiento de


Actividad Profesor Actividad alumno P NP Total C
docente asociadas evaluacin
CG2-MA1, CG2-
MA2, CG3-MA1,
CG4-MA1, CE30-
MACQ1, CE31-
Clases de MACQ1, CE32- Asistencia obligatoria al 70%
MACQ1, CE32-
Exposicin de conceptos tericos Toma de apuntes
de las horas presenciales
40 60 100 -
teora
MACQ2, CE32-
MACQ3, CT1-MA1,
CT3-MA1, CT5-MA1,
CT12-MA1

Calificacin de las respuestas


CG7-MA1, CG3- (planteamiento y resultado)
Toma de apuntes. Realizacin
MA1, CE32-MACQ4, Aplicacin de la teora a la resolucin realizadas por escrito para la
Seminarios CT4-MA1, CT11- de ejercicios y problemas
de ejercicios. Formulacin de
resolucin de ejercicios
5 15 20 10%
MA1, CT12-MA1 preguntas y dudas
prcticos y problemas
numricos
CG7-MA1, CE32-
MACQ1, CE32- Ayuda al alumno a dirigir su estudio y Consulta al profesor sobre las
MACQ2, CE32- su trabajo en grupo con explicaciones dificultades conceptuales y
MACQ3, CT1-MA1, metodolgicas que encuentra al Valoracin del trabajo
Tutoras CT2-MA1, CT3-MA1,
y recomendaciones bibliogrficas 6 14 20 20%
estudiar la materia.
CT5-MA1, CT5-MA2, Corregir y evaluar el trabajo realizado Elaboracin del trabajo en
CT8-MA1, CT12- por el alumno grupo propuesto por el profesor
MA1

Propuesta, vigilancia y correccin de


CG3-MA1, CT4- Preparacin y realizacin de los
Exmenes MA1, CT11-MA1
los exmenes .Calificacin del
exmenes
5 5 10 70%
alumno.
P : Presenciales; NP: no presenciales (trabajo autnomo); C: calificacin

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