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NIO 0-6meses Levanta la Etapa de la confianza Un nio desde Periodo

cabeza y se prepara vs desconfianza (0- pequeo necesita sensioromotor (0-


para gatear 1ao) es la dificultad aprender a 2aos)
Aparecen los primeros que el nio tiene que relacionarse con los Inteligencia del nio
actos reflejos: abordar. dems. es prctica centrada
El nio necesita (0 meses a 1 ao) en s mismos y
Succin del pecho confiar en que sus Dependencia total viviendo el presente el
materno, contraccin necesidades bsicas hacia los padres. aqu y ahora.
pupilar, reaccin ante van a ser cubiertas Es capaz de Pensamiento.
sonidos fuertes y ante por los adultos interaccionar con Atiende a estmulos
diversos sabores responsables de estas otros nios. sonoros y visuales.
tareas. Si el nio no (1aos a 2 aos) Muestra inters por
6-12meses Gatea y es aprender esta Va perdiendo el apego objetos como juguetes
capaza de dar confianza desarrollar por los padres y libros.
algunos pasos con sntomas neurticos. (2 aos a 4 aos)
ayuda. Etapa de autonoma En esta etapa se Preoperacional (2-
versus vergenza y desatan las rabietas. 7aos)
12-24 meses. Anda y duda. (1-3aos). El (4 aos a 7 aos) Favorece el
se mantiene en pie sin nio empieza a Disfruta de los juegos aprendizaje con el
apoyo. explorar el mundo que en grupo. ensayo-error.
2-4 aos. Aprende a le rodea. Comienza a socializar Emplea el juego
montar en bici y en con sus iguales en la simblico.
patineta. escuela. Permite la
A los 2 aos: exploracin,
Sube las exploracin y
escaleras solo. experimentacin.
Egocentrismo (no son
A los 3 aos: conscientes de otras
Corre de una expectativas solo de
manera ms su mundo).
uniforme, Seala o utiliza dos
puede lavarse imgenes iguales.
y secarse las Empareja formas
manos solo, geomtricas sencillas.
alimentarse Pensamiento de
con una operaciones
cuchara sin concretas
ensuciar (6-12 aos)
demasiado, ir El pensamiento se
al bao, vuelve lgico. El
responder a pensamiento es
instrucciones. reversible, se vuelve
ms lgico y
complejo.
4-6 aos. Salta, trepa Clasificacin,
y baila. seriacin.
Pensamiento formal
abstracto (ms de 12
aos)
Carcter hipottico
deductivo.
Realidad concebida
como subconjunto de
lo posible.
Carcter proposicional
Pensamiento
abstracto.

ADOLESCENCIA Los rganos INDEPENDENCIA EN Creciente emancipacin Operaciones formales,


reproductores y sexuales LA ADOLESCENCIA de los padres. pensamiento abstracto,
se desarrollan TEMPRANA (10-13 hiptesis, flexibilidad.
notablemente como el AOS) Busca la independencia Audiencia imaginaria
crecimiento de pechos, Menos inters en los pero a la vez busca Mito personal.
caderas, vello facial, y voz padres, intensa proteccin en ellos. Pensamiento moral:
ms grave en el caso de amistad con considerar bien y mal.
los hombres. adolescentes del Se da mutua falta de En la teora de Kohlberg:
mismo sexo. Ponen a comprensin (con sus moralidad convencional.
Menarca y eyaculacin prueba la autoridad. padres) Respeto de leyes y
En las nias comienzan Necesitan intimidad. normas por el hecho de
su crecimiento a partir de Se produce un Tiene necesidad de serlos.
los 9 aos y en los nios incremento gradual de valorarse, de afirmarse, Teora trirtica de la
a los 14 o 16 aos la autoconciencia y de afiliacin y de sentirse inteligencia:
depende muchas veces aumento de los aceptado y reconocido Componente, experiencial
de la herencia. sentimientos de por los de su entorno. y contextual.
vergenza. La adolescencia es la
Se aumentan las Se incrementa el Su principal inters son etapa donde madura el
conexiones de las clulas grado de estrs en las diversiones, pensamiento lgico
del cerebro, corte de las especial en las el deporte, etc. formal. As su
que no se ocupan. mujeres. pensamiento es ms
La necesidad de Va pasando de la objetivo y racional. El
Desarrollo del lbulo lograr una mayor heteronoma a la adolescente empieza a
frontal derecho autonoma emocional autonoma. pensar abstrayendo de
hacia los padres van las circunstancias
Son ms seguros en sus creciendo an ms las presentes, y a
Aqu influye mucho la
actividades fsicas ya que ganas de ser elaborar teoras de todas
moral de la familia como
su capacidad motriz est independiente de ellos las cosas. Es capaz de
testimonio.
en su mayor plenitud pues y lograr mayor raciocinar de un modo
pueden realizar aceptacin por sus hipottico deductivo, es
actividades diversas como iguales es muy As el adolescente ser decir, a partir
correr, saltar, brincar y notoria. capaz de: de hiptesis gratuitas y,
realizar cualquier deporte IDENTIDAD procediendo nicamente
sin ninguna dificultad y Aumentan las Fijar metas por al fuerza del mismo
este tipo de ejercicios los habilidades cognitivas y objetivos propios. raciocinio, llegar a
realizan con sus pares, y el mundo de la conclusiones que pueden
pandillas, camaradas fantasa. Estado de Organizar su actividad en contradecir los datos de la
segn sea el caso. turbulencia, falta de conformidad con experiencia.
control de los sus proyectos.
Se despierta su deseo impulsos, metas La adolescencia es
sexual. irreales. Organizar mejor y tambin la edad de la
Se busca la identidad eficientemente su tiempo fantasa, suea con los
propia y el cmo es libre. ojos abiertos ya que el
visto por los dems. mundo real no ofrece
Comienza la vida en A medida que crece, son bastante campo ni
sociedad a los pares mayores y ms variadas proporciona suficiente
se tiene una sus experiencias sociales. materia a las desmedidas
conciencia. El apetencias de sentir y as
adolescente est Este mayor contacto con se refugia en u mundo
orgulloso de sus la sociedad favorece fantasmagrico donde se
actos. un conocimiento ms real mueve a sus anchas.
IMAGEN de la sociedad.
Preocupacin por los Es tambin la edad de los
cambios puberales, Mayor conciencia de los ideales. El ideal es
incertidumbre acerca dems, as como una un sistema de valores al
de la apariencia. progresiva conciencia de cual tiende por su
ADOLESCENCIA pertenencia a extraordinaria
MEDIA(14-17 AOS) importancia.
una clase social
INDEPENDENCIA
Periodo de mxima El adolescente descubre
Otras tendencias
interrelacin con los estos valores y trata de
importantes son la
compaeros (pares) y conquistarlos para s y
madurez de la adaptacin
de conflicto con los para los dems. Aunque
heterosexual, la bsqueda
padres. este hecho no afecta a
de status en el grupo de
Aumento de la todos los adolescentes.
compaeros de la misma
experiencia sexual.
edad y la emancipacin
Hay un intenso Depende de la formacin
de la familia
desarrollo de las recibida.
acciones de s
mismos, ms Oscilacin entre La realidad es concebida
diferenciada, una excitacin como un subconjunto de
mayor autosuficiencia y depresin: trabajo y lo posible.
y la capacidad de ocio, buen humor y llanto. El adolescente que est
reflexionar sobre los en la etapa del estadio de
sentimientos en Oscilacin entre las operaciones concretas
relacin con un sociabilidad e solo suele ser capaz de
sentido interiorizado insociabilidad: delicados e pensar sobre los
de s mismos. hirientes, tratables e elementos de un
Disminuyen los intratables. problema.
sentimientos de Oscilaciones entre Es decir se plantea sobre
nostalgia que confianza y desconfianza los problemas que estn
anteriormente se de s mismos. presentes.
sentan como
ansiedad y depresin. Oscilaciones entre vida
Hay un mayor inters heroica y sensualidad.
en la amistad Segn Erikson en la
particularmente en las adolescencia de los 13 a
mujeres. 20 aos existe la
Todava hay una identidad vs la confusin
moralidad de roles.
convencional en la Hay una bsqueda de la
mayora de los identidad, intimidad,
jvenes. aptitud para realizar
IDENTIDAD relaciones emocionales
Conformidad con los ms estrechas.
valores de los Hombres ms
compaeros. individualistas, mujeres
Sentimiento de establecen relaciones con
invulnerabilidad. las personas.
Conductas Conflicto entre los padres
omnipotentes e hijos con influencia
generadoras de hacia los padres: padres
riesgo. democrticos, autoritarios
IMAGEN y permisivos.
Preocupacin por la Nivel socioeconmico es
apariencia. importante pues
Deseo de poseer un desempean deseos
cuerpo ms atractivo y hacia lo material.
fascinacin por la
moda.
ADOLESCENCIA
TARDA (18-21)
INDEPENDENCIA
Emocionalmente
prximo a los padres,
a sus valores. Las
relaciones ntimas son
prioritarias. El grupo
de compaeros es
menos importantes.
Se presenta
nuevamente un
incremento paulatino
de la intimidad con los
padres, siempre y
cuando la relacin con
ellos haya sido buena.
Existe un incremento
gradual en la
autonoma de los
valores y en algunos
casos un desarrollo de
la moralidad.
Comienza a haber un
inters hacia los
planes futuros.
IMAGEN
Aceptacin por la
imagen corporal.
Gran intensidad
de emociones y
sentimientos. Hay
desproporcin entre el
sentimiento y su
expresin.

Las manifestaciones
externas son poco
controladas y se traducen
en tics nerviosos,
muecas, refunfuos,
gestos bruscos, gritos
extemporneos. Pasa con
facilidad de la agresividad
a la timidez.

VEJEZ En esta etapa las La adaptacin a una El sujeto ira actuando Los adultos mayores
funciones fsicas de fuerza fsica y a una en cada momento poseen un
los adultos mayores salud en descenso. segn las exigencias razonamiento ms
pueden desarrollar Para los adultos que determinan los pragmtico, intuitivo y
las mismas mayores mantener la roles y estatus sobre mtico que lgico
actividades que cohesin de la los que va pasando Los adultos mayores
cuando eran ms identidad personal Entre la edad adulta poseen mayor
jvenes lo que vara pueden ser muy temprana y la media, experiencia personal y
es la velocidad con importante cuando se da un periodo de menor razonamiento
que la realizan. Su experimentan grandes transicin o crisis en lgico.
lentitud general cambios en la salud y el cual el sujeto se Uno de los principales
afecta tanto a la en su forma de vida. replantea su vida cambios cognitivos
calidad de las El abandono de las Los adultos tienen durante la edad adulta
respuestas como al metas que no se ms influencias y avanzada est
tiempo de estas pudieron conseguir y presiones sociales, relacionado con la
debido a que tardan la aceptacin de la econmicas y disminucin en la
ms en adaptarse al vida pasada y culturales que en velocidad del
ambiente y tomar presente. otras etapas de la desempeo tanto
decisiones. El cambio La capacidad de ver vida, lo cual a su mental como fsico
es sobre todo en las las experiencias evolucin Disminucin en la
partes visibles del pasadas de s mismo La capacidad que velocidad del
mismo como es la en forma positiva a tiene el sujeto en procesamiento y
motricidad sus pesar de los errores todos los aspectos menor capacidad en
movimientos pues les que se hayan personales, como son la memoria operativa
cuesta ms caminar, cometido a lo largo de una buena salud Se necesita promover
subir escalones, la vida. biolgica, facilidad estrategia que
correr, brincar etc. Disminucin para desenvolverse impliquen una
En cuanto a la vista progresiva del en la vida diaria, participacin activa de
aparecen funcionamiento del pensamiento los adultos mayores
enfermedades como sistema nervioso. abstracto y correcto,
cataratas, baja visin Se presenta una sabe utilizar su tiempo
etc. reduccin gradual en libre con actividades y
La memoria es otra la capacidad sensitiva descanso
parte que se deteriora y perceptiva en En esta etapa el
pues existen general y un evidente individuo alcanza la
enfermedades como descenso de la plenitud de su
el Alzheimer, capacidad de desarrollo biolgico y
demencia senil las procesamiento de psquico
cuales van afectando informacin y en Su personalidad y su
su memoria en consecuencia del carcter se presentan
algunos de manera tiempo de reaccin a relativamente firmes y
progresiva y en otros los estmulos. seguros, con todas la
lentamente. Posibilidad de diferencias
La enfermedad de disminucin de la individuales que
Parkinson es otra capacidad de pueden darse en la
enfermedad que memoria (las fallas en realidad
afecta sus la memoria reciente Controla
movimientos pues su son ms frecuentes adecuadamente su
cuerpo tiembla de que las fallas en la vida emocional, lo que
manera descontrolada memoria remota). le permite afrontar los
lo que provoca que ya Algunos adultos problemas con mayor
no puedan realizar mayores podran sufrir serenidad y seguridad
actividades bsicas trastornos especficos que en las etapas
como tomar agua o de la memoria. anteriores
comer. Los adultos mayores Se adapta por
establecen ms apego completo a la vida
con sus familiares e social y cultural, forma
igualmente pueden su propia familia,
solicitarles mayor ejerce plenamente su
expresin de afecto actividad profesional,
hacia ellos. cvica y cultural.
Tambin pueden Es capaz de
demostrar inters por reconocer y valorar
trasmitir el sus propias
conocimiento, el juicio posibilidades y
maduro y las limitaciones
experiencias propias a Normalmente tienen
las futuras una percepcin
generaciones. correcta de la realidad

BIBLIOGRAFA:
http://fases-de-la-vida-adulta.html
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http://www.innatia.com/s/c-el-desarrollo-infantil/a-que-desarrollo-infantil.html

DESARROLLO INFANTIL EN SUS DIFERENTES ETAPAS.30 ABRIL 2017,ESCUELA PARA PADRES Sitio Web:

http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/etapas-del-desarrollo-cognitivo-del-nino.html
UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

ESFERAS DEL DESARROLLO DEL SER HUMANO

DIDCTICA GRUPAL

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Garca Martnez Jahide

Gmez Espinoza Mara Monserrat

Gutirrez Ponce Tania Monserrat

Martnez Islas Tere

Maestra:
Mara de Lourdes Reyes Prez
6 Semestre Matutino
Pachuca Hgo. 16 de Mayo del 2017