T Nicoara, Istoria Locala PDF

Program postuniversitar de conversie profesional
pentru cadrele didactice din mediul rural

Specializarea ISTORIE
Forma de nvmnt ID - semestrul I
ISTORIE LOCAL
I SURSE ORALE
Toader NICOAR
2005
Ministerul Educaiei i Cercetrii
Proiectul pentru nvmntul Rural
ISTORIE
Istorie local i surse orale
Toader NICOAR
2005
2005 Ministerul Educaiei i Cercetrii
Nici o parte a acestei lucrri

nu poate fi reprodus fr
acordul scris al Ministerului Educaiei i Cercetrii
ISBN 973-0-04074-5
Cuprins
Cuprins
1. Unitatea de nvare 1 Introducere 1

Unitile de nvare 2
Sarcinile de lucru 2
Instrumente de lucru 3
Bibliografie general (selectiv) 5
2. Unitatea de nvare 2 Istoria local ca domeniu de cunoatere 8

2.1. Obiective 8
2.2. Istoria local - gen minor al istoriografiei? 8
2.3. Istoria local n teritoriul altor tiine sociale: Sociologia 13
2.4. Rspunsuri i comentarii la testele de autoevaluare i lucrarea de
verificare 21
2.5. Bibliografia 22
3. Unitatea de nvare 3 Probleme i surse ale istoriei locale/regionale 23

3.1. Obiective 23
3.2. Problemele istoriei locale i ale istoriei regionale 23
3.3. Sursele istoriei locale/regionale 34
3.4. Rspunsuri i comentarii la testele de autoevaluare i lucrarea de verificare 3 40
3.5. Bibliografie 41
4. Unitatea de nvare 4 Metodologia istoriei locale/regionale i orale 42

4.1. Obiective 42
4.2. Istoria oral - probleme, metode i surse 42
4.3. Instrumente de lucru 49
4.4. Aspecte metodologice ale istoriei locale 56
4.5. Rspunsuri i comentarii la testele de autoevaluare i lucrarea de verificare 4 62

Introducere
Unitatea de nvare Nr. 1
INTRODUCERE
Motivaia Evoluiile politice i sociale din ultimul deceniu i jumtate, urmare a

cursului cderii comunismului i a trecerii la o societate democratic i plural,
impune descentralizarea, subsidiaritatea i valorizarea localului i
regionalului. Dac decenii de-a rndul aceste noiuni erau criticate
vehement sau ignorate total, astzi mai mult ca oricnd procesele de
descentralizare i regionalizare, impun valorile locale la locul pe care-l
merit. Faptul are consecine directe i asupra modului de a face i de a
scrie istoria. Dac vreme ndelungat istoria a fost scris de sus i de la
centru, dac ea se ocupa cu predilecie de destinul, cariera i faptele
marilor oameni, de marile probleme ale pcii sau rzboiului, sau de
evoluiile macro economice i sociale, din aproape n aproape, Clio i-a
revizuit perspectivele, considernd demne de interes masele anonime
sau indivizi ordinari, oameni de rnd, n exerciiul activitilor de fiecare
zi, cu problemele, temele, atitudinile i viziunile lor asupra lumii. Ca atare
istoriile locale, istoriile regionale, studiile monografice dedicate acestor
probleme i acestor oameni au nceput s capete amploare, consisten
i s se bucure de tot mai mult interes. Aceste tendine sunt deja
sesizabile i la nivelul sensibilitilor locale romneti, unde comunitile
locale sau regionale i manifest tot mai mult nevoia redescoperirii unor
valori i identiti din trecut care tind s forjeze o nou identitate n
prezent, tocmai pe fundalul unor procese precum integrarea european
i mai larg chiar, globalizarea sau mondializarea.
Concepia Syllabusul de fa i propune s readuc n atenie i s retraseze

curricular parcursul istoriografic al acestui gen de istorie, s-i evidenieze valoarea,
problemele metodologice puse de asemenea teme, s treac n revist
sursele i modul n care istoricul trebuie s fac critica lor, i de
asemenea s ofere cteva soluii posibile n vederea realizrii unor studii
de istorie local sau regional demne de caracterul tiinific al disciplinei,
i de preuirea unui public tot mai dornic s ia cunotin cu o istorie de
calitate, dedicat locului unde triete sau unora dintre concetenii lor
care i-au precedat pe aceleai locuri.
Proiectul pentru nvmntul Rural 1

Introducere
Unitile de nvare
Scopul unitilor Unitile de nvare selectate au fost alese astfel nct s ajute cursanii
s dobndeasc o serie de competene legate de utilizarea surselor de
istorie oral i sau local/regional, nelegnd prin aceasta capacitatea
de a sesiza eventualele limite i oportuniti pe care le au aceste
categorii de analize istorice, dar i capacitatea de a elabora i conduce o
investigaie istoric n domeniul istoriei orale sau locale.
Totodat, cursul se dorete a fi i o introducere n instrumentarul de
lucru standard din acest domeniu, astfel nct acesta s-i ajute pe
cursani n cariera lor ulterioar.
Tematica Temele sunt urmtoarele:
Unitatea de nvare 1 Introducere
Unitatea de nvare 2 Istoria local ca domeniu de cunoatere
Unitatea de nvare 3 Probleme i surse ale istoriei

locale/regionale
Unitatea de nvare 4 Metodologia istoriei locale/regionale i

orale
Sarcinile de lucru
Tipuri de sarcini Sarcinile de lucru sunt astfel construite nct s corespund
de lucru obiectivelor formulate prin programa de studiu. Pe parcursul modulului,
vei avea de realizat o serie de activiti care au ca scop dezvoltarea
competenelor care sunt necesare celor care vor fi profesori de istorie i
care vor lucra ntr-un context cultural i social dat. n primul rnd, exist
sarcini de lucru care v solicit s rspundei la ntrebri punctuale; ele
sunt ntrebri la care se va rspunde pe parcursul unitii de nvare.
Apoi, ntrebri care v solicit s identificai, s selectai, s comparai i
s ierarhizai informaii. n sfrit, exist sarcini de lucru (de regul la
nivelul lucrrilor de verificare) care oblig pe cursani s foloseasc
toate cunotinele acumulate de-a lungul unitii de nvare acestea
sunt eseuri (structurate i libere). Uneori, cursanii vor fi obligai s reia
sarcini rezolvate n uniti de nvare anterioare. Cursanii sunt
ncurajai s utilizeze literatura suplimentar care, din motive de
acordare cu celelalte module, a fost limitat la maxim.
n cazul n care a- n cazul n care apar dificulti la nivelul elaborrii lucrrilor de

par probleme la verificare, sugerm cursanilor s reia lectura unitii de nvare, de da-
nivelul lucrrilor
de verificare
ta aceasta realiznd un rezumat de idei al acesteia. Apoi, s reia lectura
bibliografiei indicate i s ncerce rezolvarea din nou a lucrrii (n cazul
n care este vorba de un eseu structurat, s ating punctele precizate
nti sub forma unor mici eseuri independente, iar la urm s redacteze
din nou eseul sub forma unei naraiuni la persoana ntia).
2 Proiectul pentru nvmntul Rural

Introducere
Instrumente de lucru
Colecii de Uricariul. Publicat de Theodor Codrescu, I XV (1- 2) - XXV, 26 vol.,
documente Iai, Tip. Buciumului Roman, 1852 1895.
Hormuzaki, Eudoxiu de: Documente privitoare la Istoria Romnilor
culese de I XXI, 35 vol.; Supl. I II, 9 vol., Bucureti, 1876 1942
(Publicate sub auspiciile Academiei Romne i ale Ministrului Cultelor i
instruciunii publice).
Iorga. N., Studii i Documente cu privire la Istoria Romnilor.,
Publicate de (I II) XVI [- XVII] XVIII (1 -2) [-XXX] XXXI, 34 vol.,
Bucureti, Vlenii de Munte, 1901 1916.
*** Acte i documente relative la Istoria Renasceriei Romniei, I VI;
(1 2) X, 11 vol., Bucureti, 1889 1909.
*** Acte i scrisori, Andrei (Endre) Veress, Documente privitoare la
istoria Ardealului, Moldovei i rii Romneti., 11 vol, Bucureti, 1929
1939.
Bleanu, Alex., Documente i regeste moldoveneti (1438 - 1841), n
CI., [Cercetri istorice. Buletinul Seminarului de Istoria Romnilor al
Universitii din Iai. Schimbare de titlu: Studii i cercetri istorice.
Buletin al Institutului de istorie naional A.D. Xenopol, Iai, 1925 -
1947], 1932 1933, VIII IX, nr. 2, p. 80 150; 1934 1936, X XII, nr.
1, p.257 302.
Nicolae Iorga, Documente romneti din arhivele Bistriei, 2 vol.,
Bucureti, 1899 1902.
Ioan Bogdan, Documente privitoare la relaiile rii Romneti cu
Braovul i ara Ungrureasc n secolele XV i XVI. Texte slave cu
traduceri, adnotaiuni istorice i o introducere asupra diplomaticei vechi
romneti, un volum, Bucureti, 1905
*** Documente privind istoria Romniei, 46 vol., Bucureti, Ed.
Academiei R.P.R., 1951 1960
(D.I.R.) *** Documente privind istoria Romniei, A. Moldova, veac. XIV
XVII., Bucureti, Ed. Acad. R.P.R., 1951 1957, 11 vol.
*** Documente privind istoria Romniei, B. ara Romneasc, veac.
XIII XVII., Bucureti, Ed. Acad. R.P.R., 1951 1956, 12 vol.
*** Documente privind istoria Romniei, C. Transilvania, veac. XI
XIV., Bucureti, Ed. Acad. R.P.R., 1951 1955, 6 vol.
*** Documente privind istoria Romniei. Colecia Eudoxiu de Hurmuzaki,
Documente privitoare la istoria romnilor, 45 volume, Bucureti
Cernui, 1887 1942
(D.R.H.) *** Documenta Romaniae Historica, 32 vol., Bucureti, 1965
2002
seria A. Moldova, 10 vol., Bucureti, 1975 2002
seria B. ara Romneasc, 16 vol., Bucureti, 1966 2002
seria C. Transilvania, 6 vol., Bucureti, 1977 2002
seria D. Relaiile ntre rile Romne, un volum, Bucureti, 1976
(F.R.T.) Andreas Veress (collegit et edit), Fontes Rerum
Transylvanicarum, 5 vol., Budapest, 1911 1921
Tudor Vladimirescu. Documente culese i publicate de Acad. A.
Oetea., Bucureti, Ed. Acad. R.S.R., 1967, 686 p.
[Bucovina], Vitencu, Alexandru, Documente moldoveneti din
Bucovina, Cernui, Tip. Mitropolitul Silvestru, 1929, 129 p., Extras

Introducere
din: AnLRO. [Anuarul Liceului real ortodox Nr. 1 fost coal real
superioar ortodox, Cernui, 1925 - 1927], Documente: 1667 1849.
Repertorii i co- Alexianu, Prof. George: Repertoriu general alfabetic al tuturor
lecii generale de codurilor, legilor, documentelor legi, conveniuni, decrete, regulamente
legi
etc. 1 ianuarie 1860 1 ianuarie la 1940 publicate n Monitorul Oficial,
Colecia C. Hamangiu, Consiliul legislativ i alte coleciuni similare
ntocmit de I-II, 2 vol., Bucureti, M.O. Impr. Central, 1940 1941,
IV+1812 p.
Constantinescu, Ioan, Indicatori generali al tuturor legilor i
regulamentelor decretate i publicate n Monitorul Oficial de la 1860
pn la 31 Martie 1897, Bucureti, Impr. Statului, 1897, 282 p.
Vasilescu, George, Repertoriu general al legislaiei romne cuprinde:
Legile. Decretele legii. Decretele regale. Regulamentele. Jurnalele Cons.
de Minitri, deciziunile ministeriale precum i comunicatele i
instruciunile oficiale n legtur cu ele, 1862-1940, n vigoare la 1
ianuarie 1940, Bucureti, Impr. Vcreti, 1940, 217 p.
Colecii de docu- A kolozsmonostori konvent jegyzknyvei (1289 - 1556), vol. I-II, Budapest,
mente maghiare Akadmiai kiad, 1990.
i germane
Anjoukori okmnytr, (Codex diplom. Hungaricus Andegavensis), vol. I-VII, Budapest,
Akadmia, 1878-1920.
Anjou-kori okmnytr (Documenta res Hungaricas tempore regnum Andegavensim
illustrantia) 1301-1387, vol. I-XIX, Szeged, Budapest, 1990-2004.
Corpus Juris Hungarici, vol. I-VI, Budapest, Franklin Trsulat, 1987-1917.
Erdlyi okmnytr. Oklevelek, levelek s ms ratos emlkek Erdly trtnethez, vol.
I-II, Budapest, Akadmiai kiad, 1997-2004.
Erdlyi orszggylsi emlkek (Monumenta Comitialia Regni Transylvaniae), vol. I-XVI,
Budapest, 1875-1893.
Erdlyi trtnelmi adatok, vol. I-IV, Kolozsvr, 1855-1862.
Fontes Rerum Transylvanicarum, tom. I-V, Budapest, 1911-1921.
Magyar egyhztrtnelmi emlkek a magyarorszgi hitjts korbl, vol. I-V,
Budapest, 1902-1912.
Magyar trtnelmi emlkek (Monumenta Hungariae Historica). Okmnytr, vol. I-
XL, Pest, 1857-1915.
Magyarorszgi jogtrtneti emlkek (Monumenta Hungariae juridico-historica),
Budapest, 1885.
Monumenta Vaticana Historiam Regni Hungariae illustrantia, series prima tom. I-V,
series secunda tom. I-III.
Szkely oklevltr, vol. I-VIII, Kolozsvr, 1872-1898, Budapest, 1934. Seria noua vol. I-
III, Bukarest, Kriterion, 1983-1994.
Zsigmondkori oklevltr, I-IX, Budapest, -2004.
Quellen zur Geschichte der Stadt Brass/Kronstadt, vol. IV-IX, 1903-1999.
Quellen zur Geschichte der Stadt Hermannstadt, vol. II, 2003.
Quellen zur Geschichte der siebenbrger Sachsen 1191-1975, Kln-Wien, 1976.
Urkundenbuch zur Geschichte der Deutschen in Siebenbrgen, vol. I-VII, 1892-1991.
Urkunden-Regesten aus dem Archiv der Stadt Bistritz in Siebenbrgen, vol. I-III, Kln-
Wien, 1990-1995.
Bibliografii Baiculescu G., Rduic G., Onofrei N., Publicaii periodice romneti,
(Ziare. Gazete. Reviste). Catalog alphabetic: 1907-1918, Bucureti, vol.
II. 197-1918 Supliment 1790-1906, 1969, vol. III (1919-1924), 1987.

Introducere
Bianu I. Hodo N., Bibliografia romneasc veche, 1508-1830,
Bucureti, I (1508-1716), 1903; vol. II (1717-1808), 1910; vol. III (1809-
1830), 1912-1938,; vol.IV (Adugiri i ndreptri), 1944.
Bibliografia istoric a Romniei, I, 19441969, Ed. Academiei
Republicii Socialiste Romnia, 1970.
Bibliografia istoric a Romniei, II, Secolul XIX, Tom. I, Cadrul
general. ara i locuitorii, Ed. Academiei Republicii Socialiste Romnia,
1972.
Bibliografia istoric a Romniei, III, (secolul XIX, TV. Biografii),
Bucureti, 1974.
Bibliografia istoric a Romniei, IV, (1969-1975), 1975.
Bibliografia istoric a Romniei, V, (1975-1979), 1980.
Bibliografia istoric a Romniei, VI, (1979-1984), Bibliografie
selectiv, Editura Academiei Republici Socialiste Romnia, Bucureti,
1985.
Bibliografia istoric a Romniei, VII, (1979-1984), Bibliografie
selectiv, Editura Academiei Republici Socialiste Romnia, Bucureti,
1985.
Bibliografia istoric a Romniei, VIII, (1985- 1989), Bibliografie
selectiv, Editura Academiei, Bucureti, 1990.
Bibliografia istoric a Romniei, XI, (1990-1994), Bibliografie
selectiv, Editura Academiei, Bucureti, 1995.
Bibliografia istoric a Romniei, X, (1995-1999), Bibliografie selectiv,
Editura Academiei, Bucureti, 2000.
Bibliografia naional romn. Lucrri aprute n strintate, I, 1990,
Bucureti 1993.
Cndea S. Istoria Romniei. Ghod Bibliografic, Bucureti 1968.
Lemny Stefan, Romnii n secolul al XVIII-lea. O bibliografie, I, Iai,
1988.
Stoicescu Nicolae, Bibliografia localitilor i monumentelor feudale
din Romnia, I. Tara Romneasc, 2 vol. Bucureti, 1970.
Stoicescu Nicolae, Bibliografia localitilor i monumentelor
medievale din Banat, Timioara, 1973.
Stoicescu Nicolae, Repertoriul bibliographic al localitilor i
monumentelor medievale din Moldova, vol. I, Bucureti, 1974.
Strempel Gabriel (coordonator), Bibliografia romneasc modern,
(1831-1918), vol. I (A-C), 1984; vol. II (D-K), 1986; vol. III (L-Q), 1989;
vol.IV (R-Z), 1996.
Bibliografie general (selectiv)
N. Adniloaie, Tehnica elaborrii unei lucrri tiinifice de istorie, n Studii i Articole de

Istorie, 1973, nr. 21, pp. 69-76.
N. Adniloaie, E. Preda, Munca de cercetare n domeniul istoriei locale, n Studii i articole
de istorie, 1962, nr. 4, pp. 19-36.
Carmen Albert, Cercetarea monografic n Banat, (1859-1948), Reia, 2002.
Petre Andrei, Sociologie general, Polirom, Iai, 1999.
A.Avramescu, V. Cndea, Introducere n documentarea tiinific, Bucureti, Editura
Academiei, 1960, 519 p.
Introducere
Marin Becuc, Ultimul interviu cu Corneliu Coposu, I-II, Slatina, 1997-1998, 172 p, 144 p.;
Lavinia Betea, Alexandru Brldeanu despre Dej, Ceauescu i Iliescu. Convorbiri,
Bucureti, 1997, 255p.;
Lavinia Betea, Maurer i lumea de ieri. Mrturii despre stalinizarea Romniei, Arad, 1995,
354 p.
D. Berindei, Caracterul i tipologia lucrrilor tiinifice de istorie i structura lor, n Studii i
Articole de Istorie, 1972, nr. 18, pp. 89-94.
N. Bocan, S. Mndru, Istoria regional ntre anii 1990-1995. Cazul Transilvaniei i al
Banatului,n Transilvanica, 1999, 1, nr. 1, p. 7-41.
Andre Burguiere, Dictionnaire des Sciences Historiques, Paris, PUF, 1986.
S. Chelcea, Chestionarul n investigaia sociologic, Bucureti, 1975, pp. 33-137.
S. Chelcea, I. Mrginean, I. Cauc, Cercetarea sociologic. Metode i tehnici, Bucureti,
1998.
Florin Constantiniu, Probleme ale anchetei istorice, n Academica, 1990, 1, nr. 6, p. 10.
Mircea Ciobanu, Convorbiri cu Mihai I al Romniei, Bucureti, Humanitas, 432 p.
Corneliu Coposu, Confesiuni. Dialoguri cu Doina Alexandru, Bucureti, Ed. Anastasia,
1993, 255 p.
David K. Dunaway, Willa Baum, Oral History, 1987.
Emil Durkheim, Regulile metodei sociologice, Iai, Polirom, 2002.
N. Edroiu, Introducere n tiinele auxiliare ale istoriei, Cluj-Napoca, PUC, 1999.
N. Edroiu, Etapele unei cercetri tiinifice i elaborrii unei lucrri tiinifice din domeniul
istoriei, n Introducere n tiinele auxiliare ale istoriei, Cluj-Napoca, PUC, 1999, pp.451-
460.
Franco Ferrarotti, Histoire et histoire de vies. La methode autobiographique en sciences
sociales, Paris, 1990.
Institutul de tiine Sociale al Romniei, 25 de ani de publicaii, 1919-1944, Bucureti,
1944.
A. Iordnescu, Criteriile de alegere a unui subiect de lucrare istoric sau metodic i
condiiile desfurrii cercetrii, n Studii i Articole de Istorie, 1972, nr. 17, pp. 83-90.
Clifort Geertz, Svoir local, savoir global, Paris, PuF, 1986.
Joel Guibert, Guy Jumel, La Socio-histoire, Paris, Armand Colin, 2002.
Philippe Joutard, Histoire orale, n Dictionnaire des sciences historiques, PUF, Paris,
1986, publie sous la direction de Andre Burguiere, p.495-497.
Dimitrie Gusti, La Monographie et lAction Monographique en Roumanie, Paris, 1935.
Dimitrie Gusti, Un sistem de cercetri sociologice la teren, n Traian Herseni, ndrumri
pentru monografiile sociologice, Bucureti, 1940.
Traian Herseni, ndrumri pentru monografiile sociologice, Bucureti, 1940.
Larionescu A. (coordinator), coala sociologic de la Bucureti. Tradiie i actualitate,
Editura Metropol, Bucureti, 1996.
V. Leu, Modernizare i imobilism. Sate i oameni din Banat la nceputul secolului XX n
documente memorialistice, Reia, Ed. Banatica, 1998.
Mciu Mircea, Cunoaterea monografic, n Academica, 1993, 3, nr. 10, p. 14.
Ioan Mrginean, Proiectarea cercetrii sociologice, Iai, Polirom, 2000.

Introducere
Mrturisiri. Corneliu Coposu n dialog cu Vartan Arachelian, Bucureti, Humanitas, 1996,
217 p.
Miodrag Milin, Timioara n revoluie i dup, Timioara, 1997, 223 p.;
Lucian Nstas, Pentru o recuperare socio-istoric a experienelor concentraionare
romneti, 1947.1967, n Xenopoliana, 1993, 1, nr. 1-4, p. 93-100.
A. Negru, Din istoria cercetrii sociale romneti. Institutul Social Banat-Criana, Cluj-
Napoca, 1999.
I. Nicolau, Memorie oral i scriere domestic, RIS, 1996, 1, p. 329-378.
I. Nicolau, C. Hulu, O arhiv de istorii orale. Addenda la un discurs, n Anuarul de Istorie
Oral( AIO), 1998, 1, p. 72-82.
Gerard Noiriel, Quest-ce que lhistoire contemporaine?, Paris, Hachette,1998.
St. Pascu, Orice creaie de valoare se ntemeiaz pe informare i documentare, n Studii
i cercetri de documentare, 1986, vol. 28, nr. 3-4, pp. 239-249.
D. Radosav, Dombas-o istorie deportat (o tentativ de istorie oral), n AS, 1995, 2, p.
429-432.
Francois de Singly, Alain Blanchet, Anne Gotman, Jean-Claude Kaufmann, Ancheta i
metodele ei: chestionarul, interviul de producere a datelor, interviul comprehensiv, Iai,
Polirom, 1998.
A. Sacerdoeanu, ndrumri n cercetrile istorice, Bucureti, 1945, 384 p.
Charles Samaran (dir.), Histoire et ses methodes, Paris, 1965.
Pierre Saly, Jean-Paul Scot, et allii, La Disertation en histoire, Paris, Armand Colin, 2000.
Stelian Tnase, Elite i societate. Guvernarea Gheorghe Gheorghiu-Dej, (1948-1965),
Bucureti, Humanitas, 1998, 232 p.
Stelian Tnase, Revoluia ca eec; elite i societate, Iai, Polirom, 1996, 202 p.
Timioara n arhivele Europei libere. 17-20 decembrie 1989, Coordonator Miodrag Milin,
Bucureti, 1999, 310 p.
Paul Thompson, The voice of the Past. Oral History, Oxford University Press, 1988.
Henri H. Stahl, Tehnica monografiei sociologice, Bucureti, Editura Institutului social
roman, 1934.
Henri H.Stahl, Teoria monografiei sociologice, cu un studiu introductiv, Sociologia
monografic, tiin a realitii sociale de Dimitrie Gusti, Bucureti, 1934.
Henri H. Stahl, Monografia unui sat. Cum se alctuiete spre folosul cminului cultural, Cu
o prefa de Dimitrie Gusti, Bucureti, Fundaia cultural regal Principele Carol,
Bucureti, 1939.
L. Vlsceanu, Metodologia cercetrii sociologice, Bucureti, 1982.
Paul Veyne, Cum se scrie istoria, Bucureti, Humanitas, 1997.
Smaranda Vultur, Istorie trit-istorie povestit, Deportarea n Brgan, 1951-1956,
Timioara, Amarcord, 1997.
Mircea Vulcnescu, coala sociologic a lui Dimitrie Gusti, Bucureti, Editura Eminescu,
1998.

Istoria local ca domeniu de cunoatere
ISTORIA LOCAL CA DOMENIU DE CUNOATERE
Cuprins
2.1. Obiective... 8
2.2. Istoria local - gen minor al istoriografiei?............................................................ 8
2.3. Istoria local n teritoriul altor tiine sociale: Sociologia....................................... 13
2.4. Rspunsuri i comentarii la testele de autoevaluare i lucrarea de verificare 2... 21
2.5. Bibliografia 22
2.1. Obiective
familiarizarea cursanilor cu problemele de baz ale istoriei locale i n dezvoltrile

teoretice i evoluiile istoriografice ale genului, aa cum s-au dezvoltat lucrurile n
ultimele decenii n principalele istoriografii;
introducerea cursanilor n analiza activitii colii sociologice de la Bucureti
condus de Dimitrie Gusti, n Romnia interbelic, cu privire la cercetrile de istorie
local i la efortul monografic;
dezvoltarea capacitii cursanilor de a elabora planul unui eseu structurat cu privire
la relaia dintre istoria local i alte ramuri ale cercetrii istorice
2.2. Istoria local gen minor al istoriografiei ?

n loc de introdu- O asemenea ntrebare ca cea enunat n titlu, dei foarte la ndemn
cere de pus, are puine anse s primeasc un rspuns convenabil i mai
ales convingtor. Am fi tentai dup toate evidenele s rspundem
afirmativ. Oricum, dac vom cuta n toate instrumentele de lucru cu
care n general lucreaz istoricul, o s constatm cteva lucruri
surprinztoare. nainte de toate, istoria local este ru reprezentat n
cercetrile istoriografice. Dac lum Bibliografia istoric a Romniei, pe
ultima jumtate de secol o s constatm c la rubrica Istorie local sunt
clasificate o serie de producii de istorie mrunt, de obicei cele asupra
crora bibliografii au avut dubii n ce privete clasificarea i ncadrarea
n alte tematici. Anii comunismului exceleaz prin lipsa unui numr
nsemnat de asemenea producii. Uzana comun este aceea de a
transfera genul de cercetare monografic pe seama dasclilor care se
perfecioneaz i care din lips de ceva mai bun aleg n ultim instan
s realizeze monografia localitii din care vin. Abia ultimul deceniu vine
cu o producie mai semnificativ, dar nici ea suficient, n care din
aproape n aproape un loc important este ocupat de monografia unei
localiti, producie istoriografic care ar putea rspunde exact
exigenelor genului monografic tipic i reprezentativ istoriei locale.
Lucrurile n-au stat ns ntotdeauna aa, cunoscut fiind faptul c deja
din secolul al XIX-lea s-au nscut preocupri consistente de cercetri

monografice, disputate de istorici, geografi i mai ales de ctre
sociologi.
Istorie local, Istoria local are o veche tradiie istoriografic, de la cronicile

microstoria, tradiionale care prezentau istoria unui loc sau a unui eveniment, pn
alltags- la nsemnri de tip cronic ce povesteau istoria unei localiti, genul a
geschichte,
fost foarte rspndit i cultivat de istoriografiile tradiionale. Istoriografia
pozitivist din secolul al XIX-lea, care a codificat regulile i metodele
istorie recent,
cercetrii istorice spre a-i conferi un statut tiinific indiscutabil, au lsat
istorie imediat,
la o parte aceste cercetri, mai mult, le-au lsat pe seama societilor
istorie oral savante, a erudiilor locali sau amatorilor i culegtorilor de fapte istorice
mrunte i povestioare anecdotice. Evoluiile istoriografiilor n secolul
XX, mai ales n cea de-a doua jumtate a sa, care pun n cauz marile
tendine istoriografice au restituit n unele istoriografii rolul monografiei
locale, locul acestei istorii mrunte dar nu nesemnificative i minore, ci
dimpotriv, demn de tot interesul istoricului de meserie. Se vorbete tot
mai mult n ultimele decenii de istoria local, istorie recent, istorie
imediat, istorie oral, microstoria sau de alltagsgeschichte, (istoria
cotidianului i a vieii de zi cu zi).
Istoria local Studiile de istorie local, asimilate abordrilor monografice se sprijin pe

investigaii aprofundate, la scar mic i au o tradiie relativ important.
Exist astzi un numr nsemnat de studii monografice steti sau
comunale, ca i numeroase studii monografice dedicate oraelor sau
unor probleme restrnse ca monografii de parohii, monografii ale unor
ocupaii i meteuguri etc. Astzi, genul tinde s se relanseze cu
studiile ce in de microstoria italian sau cu alltagsgeschichte german.
Cadrul local, ca suport esenial al vieii cotidiene, sunt privilegiate i
analiza conduce spre rolul structurilor i asupra rolului actorilor sociali.
Punnd accent pe autonomia indivizilor i pe relaiile dintre ei, noile
tendine ale istoriei sociale sunt n legtur cu anumite perspective
sociologice.
Studiul intensiv, circumscris unui teritoriu dezvluie o cultur a identitii

locale fondat pe mobilizare politic, organizare agricol i industrial,
reele de sociabilitate, politici culturale comune. Baza fundamental a
unui asemenea demers restitutiv este c apartenena comun particip
la definirea social a indivizilor, acetia adoptnd cel puin o parte din
stilul de via al acestei zone rezideniale.
Avantajele
studiului Studiul monografic local ofer avantajul unei poziii concrete i
monografic descriptive, zona circumscris cercetrii poate fi studiat precis i
exhaustiv, n singularitatea sa. Dar aceste atuuri ale cercetrii
monografice nu sunt ferite de pericole. Uneori cercettorul se poate
ataa de detalii nesemnificative, poate supralicita rolul unor elite locale,
poate impune o definire arbitrar i neistoric teritoriului studiat. Dar
defectul major este generalizarea rezultatelor. Trebuie apoi evitat ca
cercetarea local s nu devin o cercetare definitiv i cu o structur
ngheat, cu principii imuabile i rublici sistematice: religiosul, politicul,
rudenia, economicul, culturalul, i mai ales studiul s nu fie transformat
ntr-un standard imuabil.

Analiza precedentelor susine ideea c din nefericire, datorit autorilor i
pregtirii lor tiinifice, studiile locale au o valoare tiinific mai redus
n profitul erudiiei i a unui numr de date adunate uneori fr metod.
Cteva din pericolele care pndesc asemenea ntreprinderi sunt locul
prea mare acordat personalitilor ridicate din localitate, familiilor
notabile, periodizarea schematic, lipsa ateniei acordate structurilor
sociale, locul prea mare rezervat toponimiei, aparat critic limitat, referine
bibliografice incomplete, interpretri cteodat exagerate.
Studiul localului printr-o observaie plin i limitat are la dispoziia sa
proceduri i metode adecvate. Despuierea arhivelor, exploatarea ntregii
documentaii, observarea modului de via, anchete statistice restrnse,
culegerea unor experiene i opinii locale. El faciliteaz de asemenea
familiarizarea istoricului cu experienele i reprezentrile legate de viaa
cotidian. Munca, educaia, alimentaia, loisirul. Plecnd de la aceste
domenii i sprijinit pe un cadru teoretic i metodologic cercettorul poate
pune n lumin logica proprie localului, restitui i evidenia mutaiile,
avnd avantajul de al raporta la un spaiu bine definit. Cu condiia s fie
bine fcut, un studiu monografic poate avea o valoare mai general.
Comparatismul este mereu necesar atunci cnd realizm studii locale.
Nu-i vorba de a juxtapune cercetri din acelai domeniu ci de a avea n
vedere compararea rezultatelor obinute.
Alturi de abordarea comparativ, dimensiunea pluridisciplinar nu
poate lipsi nici ea din abordarea localului. Studiul exhaustiv al unui
spaiu oblig la o cercetare pluridisciplinar. 1
Microstoria Grija de a regsi indivizii reali dincolo de structuri, instituii i categorii a

antrenat o reorientare global a cercetrii spre microistorie. Termenul
folosit pentru prima dat de istoricii italieni prin anii 1970-1980,
desemneaz n mare ceea ce altdat se numea istorie monografic
sau istorie local. Prinii fondatori ai acestei orientri istoriografice,
microstoria, nu s-au strduit s defineasc teoretic acest mod de
abordare. Cert este c avem de-a face cu alt gen monografic dect cel
obinuit n istoriografia francez a anilor '60.
Microistoria Microstoria italian se origineaz n cadrul unui mic grup de istorici, cei
italian mai muli venind dinspre studiile de istorie economic, grupai n jurul
revistei Quaderni storici. Manifestul acestei gen de istorie propune
ndeprtarea de studiul maselor sau al claselor pentru a se interesa de
indivizi. Urmnd firul unui destin particular, fie un om, fie o comunitate,
sat ora, ajungem s limpezim ntregul complex de relaii n care acetia
Trsturi sunt prini. Adepii microstoriei italiene predic o reducere de scar,
aceast aplecare spre local, singular, particular fiind singurul mod de a
examina fenomenele de foarte aproape, cu lupa. Ei cer de asemenea
istoricilor de a nu mai privi din exterior lumea pe care o studiaz, i de ai
aplica scheme teoretice care sunt valabile pretutindeni, deoarece
acestea nu explic nimic. Dup ei istoricul trebuie s intre n universul
indivizilor pe care-i cerceteaz, aducnd la lumin diversitatea
semnificaiilor pe care actorii o dau actelor lor. Ei acord un interes
special scrierii istoriei, naraiunea istoric permind acestuia s-i
picteze ca pictorul pnza, culorile atmosfera i universul social
1
Joel Guibert, Guy Jumel, La socio-histoire, Paris, Armand Colin,2002, p. 117-123.
determinat sau sentimentele actorilor. Dup ei istoricul nu face dect s
propun un punct de vedere, printre altele posibile, asupra trecutului. Ei
pun de asemenea accentul pe explicitarea procedurilor de cercetare
care s poate fi verificate de cititor, rupnd cu tradiia unui discurs
autoritar care pretinde c rezultatul cercetrii fcute reflect obiectiv
realitatea istoric.2 Dar istoricii care sunt adepii acestui curent, n-au
lsat prea multe texte teoretice i metodologice, cercetarea empiric
Tipuri de
permind degajarea unor principii de baz. Putem ns identifica mai
microistorie multe maniere de a practica acest gen de istorie. Microstoria social,
prin Giovanni Levi i o microstorie cultural, exemplificat prin Carlo
Ginsburg. Ultimul a devenit cunoscut prin cartea sa dedicat lui
Menochio, un personaj obscur, pe care o anchet istoriografic condus
pe baza a cea ce Ginsburg numete paradigma indiciar l-a fcut
cunoscut, cu ntreg universul su mental i spiritual. Ginsburg aduce i
el ancheta la o reducere la scar, ca fiind singurul mijloc de a arta
importana fenomenelor care cel mai adesea sunt neglijate. Detalii,
anomalii, oameni de rnd. Adic toate elementele care au fost mult
vreme neglijate ca i cantiti neglijabile de disciplinele tiinifice ce
doreau s identifice legi generale i relaii universale. Acestei paradigme
galileene, Ginsburg i opune o paradigm a indiciilor, practicate de
medici, poliiti care dau ntreaga importan unei forme elaborate de
cunoatere fondat pe interpretarea urmelor, indiciilor, simptomelor.
Rolul istoricului ar fi dup acelai Ginburg, s reconstituie formele
istorice stabilind conexiuni ntre indicii puse n eviden de prima etap
a cercetrii. Graie acestei metode numite morfologice este posibil s
artm similitudinile care apropie miturile, credinele, operele de art,
elaborate la epoci i n contexte diferite.
Cealalt direcie, cunoscut ca microstoria social nu caut s refac
marile modele. Dimpotriv, ea se reine de la comparatism. Ea i
propune s restituie un univers restrns, printr-o varietate de unghiuri de
vedere, pentru ca lucrurile s apar sub forme diferite. Este o
perspectiv apropiat de ceea ce sociologii numesc individualism
metodologic, vrea s evidenieze relaiile, configuraiile aciunile
strategice dezvoltate de actori sociali.3
Alltagsgeschichte Problemele istoriei locale au fost puse i n cazul altor istoriografii, ca

cea german spre exemplu. Versiunea german a microstoriei italiene
se cheam alltagsgeschichte, care s-ar traduce ca istoria vieii de toate
zilele, sau istoria vieii cotidiene. Acest gen de istorie este practicat de
istoricii germani cu trimitere la istoria contemporan. Este o reacia a
tinerilor istorici afirmai n anii 1970 contra curentelor istoriografice istoria
- tiin social, i a istoriei conceptelor, care ncearc s se preocupe
de aspecte ale cotidianului i a oamenilor de rnd, ceea ce privilegiaz
localul i regionalul. Apariia unui istorii a timpului prezent care
valorizeaz istoria oral, a stimulat aceste preocupri.
Istoria vieii Pe fond, istoria vieii cotidiene germane se bazeaz pe aceleai principii
cotidiene
ca i microstoria italian. Atenia acordat studiului contextului explic
cadrul local, un sat, un cartier, care este privilegiat de o asemenea
2
Gerard Noiriel, Quest-ce que lhistoire contemporaine ?, Paris, Hachette,1998, p.110-111.
3
Gerard Noiriel, op. cit., p. 112.
cercetare. Ei pleac de la ipoteza c instituiile i teoriile care vin de sus,
fac de neneles i deformeaz realitile de jos, conduc la considerarea
faptului c singurele anchete pertinente sunt cele dedicate faptelor
mrunte din cotidian. Scopul este restituirea unei coerene, evitnd
explicarea faptelor i gesturilor prin fore sau structuri exterioare
universului actorilor avui ca subieci. Demersul subliniaz c toi
indivizii, chiar i cei mai nenorocii, au marja lor de manevr.
Alltagsgeschichte privilegiaz studiul interaciunilor dintre indivizi, n
scopul de a demonstra c acestea sunt cele care produc mereu
semnificaii. Ambele tendine, cea italian i cea german au rezerve
fa de limbajul tiinific mprumutat de istorici din tiinele sociale. Ca
mod de realizare a produsului istoriografic ambele promoveaz limbajul
literar i povestirea.4 Ambele rmn eclectice dar merit avute n vedere
tocmai pentru interesul lor pentru local, individual, regional.
Istorie recent, In ce privete problematica istoriei recente, din punct de vedere

istorie imediat, semantic i nu numai, asupra numelui, teritoriului i problematicii
istoria oral
planeaz nc aproape o confuzie terminologic. Dac pentru unii dintre
cercettori domeniului istorie recent, substituit uneori cu istoria
imediat, se confund cu istoria contemporan, istoria oral semnific
puin altceva. Aceasta din urm ar avea ca obiect de studiu segmentul
din trecut care mai face nc parte din prezent, dintr-un prezent care nu
a avut nc destul timp s se istoricizeze, datorit faptului c procesele,
actorii i situaiile sunt departe de a se fi ncheiat.
nceputurile Istorie oral, istorii ale vieilor, arhive orale, documente orale sunt numai
istoriei recente cteva dintre denumirile care recurg la o nou modalitate sau tehnic,
ce cunoate o multiplicare i rspndire deosebit printre istorici i
arhiviti. Mai mult i probabil cu totul surprinztor, ea este deja
instituionalizat n ri precum SUA, Canada, Anglia, Italia, Frana, etc.
Se cunosc deja o avalan de proiecte, care se multiplic de la o zi la
alta. Aceast explozia s-a produs prin anii '70 n Europa occidental iar
n spaiul Europei orientale, dei nu era necunoscut n epoca
comunist, decolajul s-a manifestat abia dup cderea comunismului. In
perioada interbelic, metoda a fost folosit cu un real succes, i la noi
de ctre sociologii colii de la Bucureti i de ctre ali specialiti,
etnografi, folcloriti, etc. Mai ales abordarea antropologic a culturilor
minoritare, n curs de dispariie a folosit metoda anchetelor orale. In
1950, Claude Lvi-Strauss evidenia meritele i limitele genului. Printre
merite, era accesul direct la stilul propriu al fiecrei culturi, i substituirea
unei istorii schematice fcute de etnologi cu evenimentele trite,
restituirea viziunii din interior a acestor culturi indigene. Colectarea
mrturiilor orale a alunecat apoi spre istoriile de viei, realizate mai ales
emigranilor, categoriilor dezrdcinate sau dizlocate, de rzboi sau de
Criticile aduse prefacerile industrializrii.
istoriei recente Istoricii s-au artat destul de rezervai fa de aceast experien. Dei
recursul la mrturii orale este la fel de vechi ca i disciplina istoric, iar
pentru anumite curente istoriografice precum romantismul, tradiia oral
fundamentul unei tradiii naionale, istoricii au privilegiuit vreme
ndelungat, (unii mai privilegiaz i astzi) documentul scris,
4
Gerard Noiriel, op. cit., p. 116.
aprndu-se de capcanele subiectivismului ca i de scprile memoriei.
Ca atare primele experiene de istorie oral sunt de natur
documentar. Cel care debuteaz acest experiment este istoricul Allan
Nevins, de la Universitatea Columbia n 1948, care adaug izvoare
orale, obinute de la marii actori ai istoriei, celorlalte documente, s le
spunem clasice, oferite de arhive, anume documente scrise, imprimate.
Dup acest experiment, istoricii au artat un interes diferit acestui tip de
surs. Dezvoltarea fr precedent din ultimele trei patru decenii are alte
motivaii i raiuni i urmrete alte scopuri. Ea a rezultat din ntlnirea
unui nou instrument, magnetofonul, reportofonul, i o nou conjunctur,
prbuirea unei pri nsemnate din culturile i modurile de via
tradiionale, i revalorizarea i restaurarea locului i rolului pe care
masele tcute de actori anonimi ai istoriei, le-au cptat n istorie i n
politic. Ca atare, istoria oral i propune n egal msur s salveze
patrimoniul cultural ameninat cu dispariia, prin practica unei etnologii
retrospective, i s reconstruiasc ntr-un proiect de anvergur, istoria
pornind de jos n sus, oferind posibilitatea s se exprime celor pe care
documentele scrise nu-i considerau dect n cel mai bun caz ca numr,
ca i cantitate i nicidecum ca individualiti.5
#Test de autoevaluare 2.1.

2.1.1. Enumerai cel puin trei factori care au condus la revalorizarea i redescoperirea
istoriei locale. Folosii spaiul de mai jos pentru formularea rspunsului.
2.1.2. Enumerai cel puin trei principii ale Alltagsgeschichte. Folosii spaiul de mai jos
pentru formularea rspunsului.
Rspunsurile pot fi consultate la pagina 13
2.3. Istoria local n teritoriul altor tiine sociale: Sociologia
Tradiia mono- Atunci cnd ncercm s configurm temele, problemele, sursele i

grafiilor socio- metodele istoriei locale se cuvine s aruncm o privire i n teritoriul altor
logice tiine sociale care au cultivat i ele aceleai teritorii i problematici, i
care uneori, chiar naintea istoricilor au obinut rezultate demne de luat
n considerare. Sociologia, cu care istoria i-a disputat la un moment dat
teritoriul i problemele, dar cu care a sfrit prin a colabora, fr a se
confunda, a obinut rezultate notabile n studiul localului i al
regionalului. Din acest punct de vedere, istoricii nu pot ignora rezultatele
de excepie, de valoare european i mondial obinute de sociologia
romneasc interbelic, prin coala de Sociologie de la Bucureti,
animat de marele profesor Dimitrie Gusti, i de personaliti de marc
5
Archives orales: une aute histoire ?, n Annales ESC, 1980, nr.1, p. 124-125.
precum Traian Herseni, Henri H. Stahl, i alii, sau de experienele
Institutului Banat-Criana.
Sociologia romneasc interbelic a excelat prin preocuprile i
cercetrile monografice realizate n perioada interbelic. coala
sociologic monografic de la Bucureti sub conducerea profesorului
Dimitrie Gusti a realizat o activitate greu de egalat n aceast
problematic.
coala
sociologic de la Tradiia monografic romneasc se leag foarte strns de iniiativa lui
Bucureti i Dimitrie Gusti i de ceea ce se cheam coala sociologic de la
tradiia Bucureti. nfiinarea Institutului Social Romn, i activitatea pe teren a
monografic membrilor Seminarului de Sociologie al Universitii din Bucureti a pus
bazele unei cercetri ce are n centru studiile monografice, aplicate lumii
rurale romneti. Prin munca de teren sociologia romneasc a devenit
o tiin a realitii, iar monografia a devenit o ntins micare tiinific.
Una din produciile colii sociologice de la Bucureti i a cercetrilor
monografice de echip realizate pe teren o reprezint lucrarea redactat
de Traian Herseni, ndrumri pentru monografiile sociologice, aprut la
Bucureti n 1940.
Trsturile mono- Monografia sociologic aa cum era conceput de adepii colii de la

grafiei sociologi- Bucureti nu este o simpl culegere de fapte disparate fr legtur
ce
ntre ele. Ea nu urmrete faptele pentru un interes n sine, ci vrea s
construiasc i s ntemeieze pe ele consideraiile teoretice ale tiinei.
Gusti definete sociologia ca tiina realitii sociale i susine c singura
metod care promoveaz cunotina omeneasc este observaia.6
In viziunea lui Gusti i a ntregii sale coli, monografia sociologic
reprezint un mijloc perfecionat de observaie care mbin intuiia,
trirea, i nelegerea cu msurtoarea, cu statistica i reconstituirea
trecutului.
Aadar ca prim metod a monografiei sociologice, observaia. Acesta

nu este una ntmpltoare ea se aplic unor categorii de fenomene, ntr-
o ordine sistematic, dup reguli precise i pentru scopuri clar exprima-
te, principii ce caracterizeaz clar monografia ca gen tiinific.
Concepia lui
Dimitrie Gusti In concepia lui D Gusti i a colii sale, monografia sociologic se ocup
cu uniti sociale concrete, cum este un sat, un ora, o regiune.
Alegerea unui singur fenomen este de natur s permit cercetri
aprofundate i deci cu rezultate sigure. Apoi, unitatea social (sat, ora,
regiune), prezint avantajul c este delimitat n spaiu, i ca atare
accesibil cercetrii sistematice. Fenomenele sociale care nu sunt
legate de un anumit spaiu scap observaiei iar studiul lor este
incomplet. Unitatea social ca obiect al monografiei sociologice, d
tiinei mai mult siguran i temeinicie.7
Aceast unitate social are caracter de ntreg, are caracter de relativ
independen, un caracter de totalitate vie. Ea prezint caracter de
totalitate i prin aceasta d tiinei posibilitatea unei cercetri complete,
6
Traian Herseni, ndrumri pentru monografiile sociologice, Bucureti, 1940, cu prefa de D. Gusti, p. 5.
77
Dimitrie Gusti, Un sistem de cercetri sociologice la teren, n Traian Herseni, op. cit, p. 7.
8
Dimitrie Gusti, Un sistem de cercetri sociologice la teren, n Traian Herseni, op. cit, p. 17.
9
Vezi bibliografia, n Traian Herseni, op. cit., pp. 445-473.
din toate punctele de vedere, aa cum procedeaz metoda monografiei
sociologice.
ntregul sistem sociologic al monografiei sociologice formulat ca tiin

a realitii sociale, trebuie s ia ca punct de plecare unitatea social,
pentru c realitatea nsi se nfieaz sub forma de uniti sociale.
Studiul acestor uniti sociale se face ntr-o ordine sistematic i
organic, de la condiiile de via la manifestrile lor obiective i la
structura lor interioar.
Observaia i
munca de teren Metoda de baz a acestei cercetri este observaia. Dar nu o observaie
naiv ci o observaie sistematic care s ghideze munca de teren. Una
din condiiile stabilite de Gusti este obiectivitatea, care s redea corect
realitatea observat. Informaiile primite trebuie verificate din mai multe
pri, i trebuie folosite documentele obiective. In al doilea rnd,
observaia trebuie s fie apoi complet, s mbrieze fenomenele n
toate amnuntele, adncimea i unitatea lor. Observaia trebuie s fie
apoi controlat i verificat. La fel cum observaia trebuie s fie
colectiv. Obiectivitatea ca i controlul i verificarea se obin mai sigur
de un grup, dect de un singur cercettor. Observaia colectiv este n
viziunea lui Gusti, unul din cele mai bune mijloace de a obine date
serioase.
Strngerea materialului, dei absolut necesar, trebuie urmat de opera-
ii i construcii ulterioare. El formeaz baza unor sinteze superioare prin
comparaie i generalizare sau tipologizare. Scopul cercetrilor de teren
atinge treptele tiinifice de la culegerea i sistematizarea datelor pn la
interpretarea i ncadrarea lor teoretic. Experimentul i speculaia
filosofic trebuie s mearg mn n mn, pentru a ridica faptele la
teorie i a le da o ntrebuinare tiinific, dar n acelai timp pentru a da
un te-mei real gndirii i a menine teoria pe linia ei fireasc de
Activitatea de te- interpretare i de expresie raional a realitii.
ren: echipele
Si Gusti consider punctul forte al colii monografice, munca tiinific
de teren, care ncepe cu fixarea fenomenelor cercetate. Apoi, odat
unitatea social fixat, cercetarea colectiv impune organizarea
echipelor de lucru. O campanie monografic, conceput i practicat de
coala bucuretean presupunea urmtoarea compoziie:
1. Echipa cosmologic: un cercettor pentru studiul tipurilor de sol i al
compoziiilor chimice ale acestora; cte un cercettor pentru studiul
reliefului, hidrografiei, climatului, studiul aezrilor, locuinelor, circulaiei,
studiul florei i al credinelor i practicilor pentru buruieni, studiul faunei
i credinelor i practicilor legate de animale, studiul sintetic al
raporturilor dintre natur i cultur.
2. Echipa biologic: un cercettor pentru studiul structurii i micrii
populaiei; cte un cercettor pentru studiul compoziiei rasiale a
populaiei, al grupelor sangvine i a mijloacelor de mbuntire a rasei
pe cale ereditar, pentru studiul alimentaiei i igienei individuale i
sociale, pentru studiul strii sanitare a populaiei, a organizrii sanitare
oficiale i a medicinii empirice.
3. Echipa istoric: un cercettor pentru studiul formelor vechi de
organizare social, economic i juridic; unul pentru cercetarea
trecutului politic i anecdotic al unitii sociale; altul pentru studiul

tradiiei i al memoriei sociale i un culegtor i interpret de documente.
4. Echipa psihologic: un cercettor pentru studiul structurii psihice
colective a unitii sociale, un cercettor pentru studiul experimental al
variabilelor psihice individuale.
5. Echipa economic: un cercettor pentru studiul vieii economice n
genere; cte un cercettor pentru studiul gospodriei rneti, al
bugetelor i al tehnicii agricole, pentru studiul industriei casnice, al
industriilor rneti i al meseriilor, pentru studiul pdurilor, pentru
studiul economiei de vite.
6. Echipa spiritual: cte un cercettor pentru viaa religioas, pentru
mitologie i tiin popular, pentru magie, pentru art popular plastic,
pentru port, pentru viaa literar, pentru viaa muzical, pentru studiul
graiului, pentru studiul ceremoniilor, pentru studiul de ansamblu al vieii
spirituale.
7. Echipa etico-juridic,: un cercettor pentru studiul bunei cuviine i al
moralitii, unul pentru obiceiul pmntului, cte unul pentru studiul
dreptului civil i studiul dreptului penal.
8. Echipa politico-administrativ: cte un cercettor pentru studiul vieii i
concepiilor politice, pentru viaa administrativ, pentru finanele locale i
fiscalitate.
9. Echipa de uniti, relaii i procese sociale: cte un cercettor pentru
studiul comunitilor sociale, pentru studiul instituiilor sociale, pentru
studiul grupurilor sociale, pentru studiul relaiilor sociale, pentru studiul
proceselor i tendinelor sociale.
Aceasta este o compunere minimal. La acestea se adaug un numr

nsemnat de tehnicieni, fotografi, desenatori, operatori de filme, etc.8
Planurile
Cercettorii trebuie s aib obligatoriu o pregtire teoretic i o ndruma-
re tehnic. Printre instrumentele puse la dispoziia cercettorilor din
echipele de teren planurile de lucru i formularele.
Planurile generale de lucru adun sistematic problemele ce urmeaz a fi
cercetate pe teren, i indic ce anume se urmrete teoretic prin cerce-
tarea sa.
Formularele i Planurile speciale nir ntrebrile ce trebuiesc puse n legtur cu o
fiele de lucru problem i ajut la cercetarea ei sistematic.
Formularele cuprind rubrici precise. Metodele cantitative, statistica
trebuie s ofere garania obiectivitii cercetrii.
Fiele sunt documentele pe care se consemneaz toate informaiile
culese. Sunt fie de informatori, fie de material, fie de constatri, fie
de interpretri i fie de opinie.
Toat aceast metodologie complex a fost pus n oper i a condus la
cea mai laborioas activitate de cercetare monografic din istoria
Romniei. Au vzut lumina tiparului un important numr de monografii
de sate.
Printre acestea amintim: C.D.Constantinescu-Mirceti, Un sat
dobrogean: Ezibei, cu o prefa de D.Gusti, Bucureti, 1939, 421p.,
Nerej. Un village dune region archaique. Monographie sociologique
dirigee par H.H. Stahl, vol I.II.III. 405, 322, 402 p. Bucureti, 1939.
Boris Malski, Viaa moldovenilor dela Nistru, Cetatea Alb, 1939, 760 p.
Clopotiva. Un sat din Haeg. Monografie ntocmit de echipa regal
studeneasc 935 sub conducerea lui Ion Conea, I (303 p.) II (573 p.),
Bucureti, 1940.

La acestea se adaug o cantitate imens de informaii material
documentar adunat n campaniile de teren desfurat n fiecare var
de echipele studeneti conduse de membrii seminarului de sociologie.9
Institutul Social Dar a existat i o alt tradiie, n Transilvania i Banat, venit dinspre
Banat-Criana i mediile academice vieneze i budapestane n secolul al XIX-lea.10 In
tradiia
monografic
Banat problema cercetrilor monografice are o lung istorie. Ea trimite la
preocuprile lui Nicolae Iorga i la istoria prin cei mici, adic la o istorie
de sate i preoi din Ardeal, cea pe care marele istoric romn a i
cultivat-o. Monografismul n Banat i are punctul de pornire ca i cel
german i cel maghiar sau srb, n chestionarul din 1859 lansat de
autoritile habsburgice. Procedeul aplicrii chestionarelor a determinat
o situaie excepional deoarece au fost implicate elitele locale
impunnd un exerciiu tiinific. Mai mult, n Ungaria modern
srbtoarea mileniului a determinat o activitate febril i laborioas de
cercetri monografice dedicate localitilor mari i mici din regat. Evident
c rezultatele au fost spectaculare, deoarece statul maghiar i mediile
academice au mobilizat resurse imense. Monografismul romnesc din
Banat pn la unirea din 1918 st sub semnul istoriei. Istorismul va fi
foarte prezent i dup unire unde se vor scrie monografii istorice potrivit
cu metodologia i arhitectura consacrat deja de o tradiie. Performana
maxim, de la metod la cuprindere, la implicarea unor colective de
cercetare a monografismului romnesc bnean este reprezentat de
Institutul Social Banat-Criana.
Institutul bnean a fost nfiinat n 1932 de unul din intelectualii de
marc ai Banatului, C. Groforean, primar al oraului Timioara.
nfiinat dup unire, Institutul Social Banat-Criana i-a orientat
preocuprile spre lumea rural romneasc, ele decurgnd din
realitatea social puternic afectat de problemele lumii rurale romneti.
Naterea acestei instituii rspundea unei necesiti sociale datorit
urgenei cercetrilor i soluiilor ce se cereau luate n timp scurt. S-au
desfurat un important numr de campanii monografice la Belin,
Srbova, Pojejena, Ohaba-Bistra, plasa Bozovici, Naid.
Preluarea
modelului colii Modelul colii sociologice de la Bucureti a inspirat crearea institutului
de la Bucureti din prile vestice nu numai structural i metodologic. Bnenii au optat
i ei pentru cercetarea monografic ce devenise metoda colii de la
Bucureti. Metoda monografic li s-a prut bnenilor cea mai potrivit
pentru a diagnostica descrie i analiza diferite aspecte ale socio-
umanului. Cercetarea concret a fost adaptat specificului rural, prin
Particularitile mbinarea abordrilor cantitative cu cele calitative, subsumate toate
cercetrii
bnene
monografismului. Obiectivele generale de cercetare au depit faza de
problem devenind fenomen, au fost nsoite de obiective specifice, prin
chestiuni legate de minoriti, stratificare social, mobilitate teritorial,
aplicarea reformei agrare. Cercetrile s-au efectuat n cadrul delimitat al
satului, astfel c studiul centrat pe o problem s-a corelat cu abordarea
sistemic a comunitii rurale. In 1938 perspectiva este modificat i
satul este plasat n cadrul unei zone. Se dezvolt acum campanii pe vi
i depresiuni, (ex. Valea Almjului). Schimbarea s-a manifestat i la
nivelul metodelor de cercetare. Acesta rmne n continuare o
10
problem, iar materialele rezultate sunt utile i astzi cercettorului
deoarece ofer informaii complexe de istorie local, antropologie,
etnografie, geografie uman, statistic.
Caracterul inter- Banatul constituia n sine un caz ce se preta la o asemenea cercetare
disciplinar al deoarece oferea un evantai de probleme care stimulau cercetarea.
cercetrii din Spaiul bnean prezenta toate formele de relief, o evoluie istoric
Banat deosebit, situat ntr-o zon frontalier, cu o dezvoltare industrial,
coexistena unor minoriti, etc. Toate reclamau un tip de cercetare
obligatoriu interdisciplinar. Caracterul multidisciplinar al cercetrilor
este evideniat de structura institutului cu seciuni legate de economie,
finane, tehnic, agricultur, politic social, cultural-artistic, urbanism,
administraie. Iar echipele de cercetare urmeaz firesc aceast structur
funcional. Metodologia a fost preluat de la Institutul social Romn din
Bucureti. Schema conceput de Gusti de inventariere a proceselor i
fenomenelor, facilita cercetarea interdisciplinar de la constatri pn la
concluzii. Toate acestea au condus n plan practic realizarea a dou
monografii exhaustive ale localitilor Belin i Srbova, care reprezint
n plan teoretic rezultatul cercetrilor. Fiecare monografie conine pe
lng rapoartele fiecrei secii, o sintez sociologic. Rezultatele
cercetrilor institutului s-au materializat aadar n lucrri de specialitate,
monografii i studii tiinifice, cu valabilitate tiinific i astzi. Obiectivul
final al Institutului Social Romn condus de D. Gusti, a fost o sociologie
a naiunii i un atlas sociologic al Romniei, Institutul Social Banat-
Criana s-a orientat spre un proiect regional Monografia graniei
bnene, din nefericire nerealizat. Dar lucrurile erau destul de avansate
la desfiinarea institutului i materialul deosebit de bogat publicat sau
inedit poate servi astzi ca o surs de o extraordinar bogie pentru
cercetarea de istorie local i regional contemporan.11
Alte cercetri
monografice Alturi i cu siguran stimulate de activitatea ISBC s-a desfurat i alte
cercetri monografice n spaiul Banatului, cu un puternic accent pus pe
o perspectiv istoric. Dup unire lipsea o istorie romneasc a zonei.
Istoriile maghiare sau austriece prezentau dintr-o perspectiv univoc
istoria provinciei, iar romnii nu erau foarte prezeni n aceste istorii.
Modelul studiului monografic aplicat asupra unei provincii precum
Banatul, este ilustrat de monografia lui Pesty Frigyes, dedicat acestei
provincii. Dup el n spaiul romnesc dou ncercri monografice cu
caracter istoriografic sunt de amintit. Monografia Banatului de
I. Lotreanu, aprut la Timioara la 1935, i cea a lui Al. Moisi,
Monografia Clisurii, Oravia, 1938, o monografie zonal ce are n atenia
satele din Clisura Dunrii. Calitatea lor nu atinge nivelul unui studiu
tiinific, dar adun la-olalt i prelucreaz o cantitate imens de
material edit i inedit. Nivelul se explic datorit lipsei unui mediu
universitar n zon. Cercetrile sunt ns stimulate de dou direcii i
motivaii. O direcie instituionalizat n jurul Muzeului Banatului, i a
centrelor ecleziastice de la Timioara i Caransebe. Ea a ncercat s
confere un caracter organizat i sistematic cercetrilor, preocuprile lor
tinznd spre marea sintez regional.
11
Carmen Albert, Cercetarea monografic, p. 168-172.
O a doua tendin este cea care aparinea cercurilor de intelectuali ai
satelor, preoi, nvtori, profesori, pasionai de studiul istoriei locului i
convini de utilitatea unei asemenea ntreprinderi.
Ca atare avem de-a face cu o serie de iniiative, de valoare inegal, dar

importante deoarece pun probleme de o deosebit importan nu numai
pentru istoria zonei ci pentru perspectivele teoretice i metodologice a
monografiei locale sau regionale. Unele dintre ele se vdesc apoi i
foarte moderne, deoarece practic ceea ce astzi se cheam istorie
recent, istorie imediat, iar ca metod chestionarul i interviul. Prima
iniiativ i aparine lui Nicolae Ilieiu. El este autorul unei vaste anchete
istorice realizate n 1934 la nivelul ntregii provincii Bnene, cu scopul
de a prezenta n lumina adevrului Banatul n anul 1918. Este vorba
aadar de o ntreprindere de istorie recent, realizat metodologic cu
instrumentele genului. Chestionarul aplicat prin intermediul primriilor
cu-prinde 14 ntrebri cu privire la evenimentele anului 1918.
Metodologic este un progres important, iar sub aspectul coninutului
informaiile obinute conin date i fapte istorice, mentaliti i atitudini.
Alturi de ntrebri care vizeaz evenimentul central, anul 1918, alte
ntrebri ce vizeaz istoricul comunei i viaa naional, cultural i
economic a populaiei nainte de 1918, ofer un importat material
istoric. Ancheta a cuprins cele trei judee Bnene, Cara, Severin i
Timi-Totontal. In anul 1935-1938 autorul relanseaz din nou ntrebrile,
de aceast dat datele obinute fiind mult mai bogate. Lucrarea nu s-a
Analele finalizat, dar autorul a reuit s sistematizeze o cantitate imens de
Banatului informaii cu privire la multe din comunele bnene.
O a doua mare iniiativ de monografie istoric a Banatului aparine lui

Ioachim Miloia, directorul Muzeului Banatului i inteniona pe aceiai
direcie s realizeze refacerea trecutului istoric al Banatului. Si Miloia
lanseaz un chestionar prin intermediul primriilor i parohiilor bnene.
El a fost i publicat n revista Analele Banatului, i cuprindea 43 de
ntrebri, grupate pe 8 seciuni. Acestea vizeaz probleme ca: comuna,
biserica, coala, asociaii culturale i reuniuni de cntri, antichiti,
etnografie, ilustraii, completri. Si aceast iniiativ a rmas nefinalizat,
dar datele adunate prin metoda chestionarul constituie o surs
inestimabil pentru istoria Banatului. Unele rspunsuri sunt att de
Activitatea
complexe nct ofer schie monografice de mare valoare, precum cele
Mitropoliei din Vrdia sau Satchinez.
Banatului
In paralel cu ancheta muzeului Banatului, Mitropolia Banatului
declaneaz i ea o anchet monografic. Aceasta se desfoar sub
condu-cerea lui Gh. Cotoman, profesor de teologie. Cercetarea se
adreseaz mediului ecleziastic, prin distribuirea n 1944 a unui
chestionar adresat preoilor. Scopul era realizarea unei istorii a fiecrei
parohii i apoi o istorie a mitropoliei Banatului. Chestionarul conine 47
de ntrebri. Autorul revene apoi pe parcursul anilor pn n 1950 cu
precizri i explicaii cu privire la completarea chestionarului.
Chestionarul este unul complex i ntrebrile puse solicit rspunsuri n
domeniul istoriei, culturii, etnografiei sociologiei rurale, etc. Multe din
rspunsurile date sub forma monografiilor de localiti i parohii au venit
din 1944 pn dup 1950.

Din nefericire cele trei iniiative nu au fost finalizate, dar se cuvine
remarcat modernitatea demersului lor, metoda chestionarului,
avangardist la vremea respectiv i redescoperit trziu de adepii
istoriei recente, ca i cantitatea de surse i informaii istorice obinute pe
aceast cale, care rmn surse importante pentru istoricii de astzi.
Rezultate ale Un alt rezultat al acestor preocupri monografice se materializeaz

cercetrii ntr-un numr important de monografii steti. Ele sunt fie rezultatul unor
aciuni individuale ale autorilor lor, fie stimulate de preocuprile amintite.
Monografia comunei Rcjdia de la anul 1777-1922, Oravia, 1933 de
Emilian Novacoviciu. Structurat pe 18 capitole monografia red ntr-o
manier descriptiv detaliat tot ce autorul consider important. Trecutul
istoric, etimologia numelui, cadrul geografic, aspecte de via
economic, populaie, viaa religioas i cultural, etc. Autorul folosete
alturi de protocoale bisericeti, informaii diverse obinute prin anchete
orale.
Monografia comunei Ciclova-Montan, de preotul Vasile Murgu este de
dimensiuni mai reduse, ce cuprinde aceleai teme.
Gheorghe Cotoman este i el alturi de marea iniiativ monografic a
Mitropoliei Banatului, a trei monografii rurale, dedicate Comloului,
Smnicolaulul-Mare i Neru. Monografiile ntocmite de Gh. Cotoman
se remarc printr-o informaie bogat, prin folosirea surselor cantitative,
printr-o analiz sistematic fcut tuturor aspectelor studiate.
Toate aceste monografii realizeaz o gril de lectur care privete
aspectele eseniale ale unei localiti: localizare, mediu ambiant, repere
istorice, economie rural, populaie, habitat, instituii, spiritualitate, via
cotidian, ntrunind caracteristicile unei monografii istorice.

2.2.1. Enumerai specialitile care constituiau grupul de teren n tradiia colii sociologice
de la Bucureti. Folosii spaiul de mai jos pentru formularea rspunsului.
Rspunsul poate fi consultat la pagina 14

verificare 2
2.1.1. Noile evoluii n cmpul istoriografic, reevaluarea scrierilor istorice anterioare,
accentuarea caracterului interdisciplinar, accentul pus pe istoria cotidian i pe istoria
oral, relaia cu alte tiine sociale.
2.1.2. Privilegierea interaciunilor dintre indivizi, viaa cotidian ofer o mai bun imagine a
vieii oamenilor, caracterul mai obiectiv al acestui tip de cercetare, favorizarea istoriei orale
i a celei locale.
2.2.1. Echipe: cosmologic, biologic, istoric, psihologic, economic, spiritual, etico-

juridic, politico-administrativ, echipa de uniti, relaii i procese sociale.
Lucrare de verificare 2
Pe baza textului de mai sus i al bibliografiei, alctuii un eseu structurat n care s
comparai metodele istorice tradiionale cu cele din zona istoriei locale. Punctele de
atins sunt urmtoarele: metodele tradiionale ale cercetrii istorice, cauzele apariiei
noilor metodologii, istoricul istoriei orale i a istoriei locale, principii i metode ale
acestora, rezultate.
Instruciuni privind testul de evaluare:

a. dac este posibil, tehnoredactat, Arial 12, 1,5 rnduri, max. 5 pagini
b. se trimite prin pot tutorelui.
c. se folosete n primul rnd cursul dar pentru obinerea unui punctaj ridicat este
necesar parcurgerea bibliografiei indicate.
Criteriile de evaluare sunt:
- claritatea exprimrii i absena formulrilor nesigure,
- irul logic al argumentelor,
- identificarea elementelor de coninut solicitate,
- utilizarea bibliografiei precizate

2.5. Bibliografie
Joel Guibert, Guy Jumel, La socio-histoire, Paris, Armand Colin, 2002.
Gerard Noiriel, Quest-ce que lhistoire contemporaine ?, Paris, Hachette,1998.
Clifort Geertz, Savoir local, savoir global, Paris, PuF, 1986.
Franco Ferrarotti, Histoire et histoire de vies. La mthode autobiographique en sciences
sociales, Paris, 1990.
David K. Dunaway, Willa Baum, Oral History, 1987.
Paul Thompson, The voice of the Past. Oral History, Oxford University Press, 1988.
Traian Herseni, ndrumri pentru monografiile sociologice, Bucureti, 1940.
Institutul de tiine Sociale al Romniei, 25 de ani de publicaii, 1919-1944, Bucureti,
1944.
Larionescu A. (coordonator), coala sociologic de la Bucureti. Tradiie i actualitate,
Editura Metropol, Bucureti, 1996.
Dimitrie Gusti, La Monographie et lAction Monographique en Roumanie, Paris, 1935.
Dimitrie Gusti, Un sistem de cercetri sociologice la teren, n Traian Herseni, ndrumri
pentru monografiile sociologice, Bucureti, 1940.
A. Negru, Din istoria cercetrii sociale romneti. Institutul Social Banat-Criana, Cluj-
Napoca, 1999.
Henri H. Stahl, Tehnica monografiei sociologice, Bucureti, Editura Institutului social
roman, 1934.
Henri H.Stahl, Teoria monografiei sociologice, cu un studiu introductiv, Sociologia
monografic, tiin a realitii sociale de Dimitrie Gusti, Bucureti, 1934.
Henri H. Stahl, Monografia unui sat. Cum se alctuiete spre folosul cminului cultural, Cu
o prefa de Dimitrie Gusti, Bucureti, Fundaia cultural regal Principele Carol,
Bucureti, 1939.
Mircea Vulcnescu, coala sociologic a lui Dimitrie Gusti, Bucureti, Editura Eminescu,
1998.

Probleme i surse ale istoriei locale/regionale
PROBLEME I SURSE ALE ISTORIEI LOCALE/REGIONALE
Cuprins
3.1. Obiective... 23
3.2. Problemele istoriei locale i ale istoriei regionale.. 23
3.3. Sursele istoriei locale/regionale 34
3.1. Obiective
familiarizarea cursanilor cu evoluia istoriei locale, cu principalele repere ale acestei

evoluii;
familiarizarea cu principalele instrumente de lucru folosite n acest cmp
istoriografic;
dezvoltarea competenelor legate de utilizarea principalelor categorii de surse n
cadrul istoriei locale/regionale
3.2. Problemele istoriei locale i ale istoriei regionale
Istoria local Aa cum am constatat, istoria local a fost considerat mult vreme un
gen minor al istoriografiei, lsat n seama erudiilor amatori sau a
profesorilor care doresc s-i achite obligaiile tiinifice, considerate
mult vreme ndoielnice, pentru a-i valida vagi competene tiinifice i
a asuma un nou grad didactic. Uzana comun este aceea de a
transfera genul de cercetare monografic pe seama dasclilor care se
perfecioneaz i care din lips de ceva mai bun aleg n ultim instan
s realizeze monografia localitii din care vin. Abia ultimul deceniu vine
cu o producie mai semnificativ, dar nici ea suficient, n care din
aproape n aproape un loc important este ocupat de monografia unei
localiti, producie istoriografic care ar putea rspunde exact
exigenelor genului monografic tipic i reprezentativ istoriei locale.
Lucrurile n-au stat ns ntotdeauna aa, cunoscut fiind faptul c deja din
secolul al XIX-lea s-a nscut preocupri consistente de cercetri
monografice, disputate de istorici, geografi i mai ales de ctre sociologi.
Importana Dar la o privire mai de aproape putem constata c lucrurile nu stau deloc
istoriei locale aa, i c istoria local ocup i merit s ocupe un loc important printre
genurile istoriografice cultivate de istoria mare, de istoria academic i
savant deopotriv. Ea are o veche tradiie istoriografic, de la cronicile
tradiionale care prezentau istoria unui loc sau a unui eveniment, pn la
nsemnri de tip cronic ce povesteau istoria unei localiti, genul a fost
foarte rspndit i cultivat de istoriografiile tradiionale. Istoriografia

pozitivist din secolul al XIX-lea, care a codificat regulile i metodele
cercetrii istorice spre a-i conferi un statut tiinific indiscutabil, al lsat la
o parte aceste cercetri, mai mult, le-au lsat pe seama societilor
savante, a erudiilor locali sau amatorilor i culegtorilor de fapte istorice
mrunte i povestioare anecdotice. Evoluiile istoriografilor n secolul XX,
mai ales n cea de-a doua jumtate a sa, care pun n cauz marile
tendine istoriografice au restituit n unele istoriografii rolul monografiei
locale, locul acestei istorii mrunte dar nu semnificative i minore, ci
dimpotriv, demn de tot interesul istoricului de meserie
Istoria local n Studiile de istorie local, asimilate abordrilor monografice se sprijin pe

cmpul tiinelor investigaii aprofundate, la scar mic i au o tradiie relativ important.
istorice
Exist astzi un numr nsemnat de studii monografice steti sau
comunale, ca i numeroase studii monografice dedicate oraelor sau
unor probleme restrnse ca monografii de parohii, monografii ale unor
ocupaii i meteuguri, etc. Astzi, genul tinde s se relanseze cu
studiile ce in de microistoria italian sau cu alltagsgeschichte german.
Cadrul local, ca suport esenial al vieii cotidiene, sunt privilegiate tot mai
mult de ctre istorici i analiza conduce spre rolul structurilor i spre
rolului actorilor sociali locali. Punnd accent pe autonomia indivizilor i
pe relaiile dintre ei, noile tendine ale istoriei sociale sunt n legtur cu
anumite perspective sociologice.
Studiul intensiv, circumscris unui teritoriu dezvluie o cultur a identitii
locale fondat pe mobilizare politic, organizare agricol i industrial,
reele de sociabilitate, politici culturale comune, etc. Baza fundamental
a unui asemenea demers restitutiv este c apartenena comun
particip la definirea social a indivizilor, acetia adoptnd cel puin o
parte din stilul de via al acestei zone rezideniale.
Studiul Studiul monografic local ofer avantajul unei poziii concrete i

monografic descriptive, zona circumscris cercetrii poate fi studiat precis i
exhaustiv, n singularitatea sa. Dar aceste atuuri ale cercetrii
monografice nu sunt ferite de pericole. Uneori cercettorul se poate
ataa de detalii nesemnificative, poate supralicita rolul unor elite locale,
poate impune o definire arbitrar i ne-istoric teritoriului studiat. Dar
defectul major este generalizarea rezultatelor. Trebuie apoi evitat ca
cercetarea local s nu devin o cercetare definitiv i cu o structur
ngheat, cu principii imuabile i rubrici sistematice: religiosul, politicul,
rudenia, economicul, culturalul, i mai ales studiul s nu fie transformat
ntr-un standard imuabil.
Analiza precedentelor susine ideea c din nefericire, datorit autorilor i
pregtirii lor tiinifice precare, studiile locale au o valoare tiinific mai
redus n profitul erudiiei i a unui numr de date adunate uneori fr
metod. Cteva din pericolele care pndesc asemenea ntreprinderi
sunt locul prea mare acordat personalitilor ridicate din localitate,
familiilor notabile, periodizarea schematic, lipsa ateniei acordate
structurilor sociale, locul prea mare rezervat toponimiei, aparat critic
limitat, referine bibliografice incomplete, interpretri cteodat
exagerate.
Studiul localului printr-o observaie plin i limitat are la dispoziia
proceduri i metode adecvate. Despuierea arhivelor, exploatarea ntregii
documentaii, observarea modului de via, anchete statistice restrnse,

culegerea unor experiene i opinii locale, faciliteaz de asemenea
familiarizarea istoricului cu experienele i reprezentrile legate de viaa
cotidian, precum munca, educaia, alimentaia, loisirul. Plecnd de la
aceste domenii i sprijinit pe un cadru teoretic i metodologic
cercettorul poate pune n lumin logica proprie localului, restituie i
evideniaz mutaiile, avnd avantajul de a el raporta la un spaiu bine
definit. Cu condiia s fie bine fcut, un studiu monografic poate avea o
valoare mai general. Comparatismul este mereu necesar atunci cnd
realizm studii locale. Nu-i vorba de a juxtapune cercetri din acelai
domeniu, ci de a avea n vedere compararea rezultatelor obinute.
Monografii locale *** Judeele i oraele Romniei n cifre i fapte. Vol. I., Judeele
Romniei., Coordonatori: Octav Cosmnc, Mircea Preda, Ana-Sofia
David, Maria Filip, Coord. Bucureti, 1994, 647 p.
*** Judeul Neam. Autori: Adrian Alin Gheorghe, Gheorghe Dumitroia,
Viorica Gheorghe Fral, Cuvnt nainte de Ioan Onisei, Piatra Neam,
Ed. Panteon, 1995, 260 p.
Kiss, Botond, Cartea Deltei. Monografie. Odorheiul Secuiesc, Ed.
Fundaiei Aves, 1997, 268 p.
*** Monografia judeului Teleorman, Autori: Stan V. Cristu, Ecaterina
Tnreanu, Ion Moraru, Titus Baraba, Gheorghe Cristea, Alexandria,
1998, 464 p.
Munteanu, Ioan, Timi. Monografie. Timioara, Ed. Marineasa, 1998,
364 p.
*** Alba Iulia, oraul-istorie, oraul monumentelor, Alba Iulia, s.n.,1998,
80 p.
*** Arad. Monografia oraului de la nceputuri pn la 1989,
Coordonatori: Ion Vraru, Pascu Hurezan, Mihai Popovici, Redactori:
Peter Hgel, Pascu Hurezan, Mircea Barbu, prefaa de Nicolae Edroiu,
Arad, Ed. Nigredo, 1999, 459 p.
Artimon, Alexandru, Mitrea Ioan, Bacu, reedina voievodal. Studiu
monografic, Bacu, Muzeul Judeean de Istorie Iulian Antonescu, 1996,
100 p.
Harda, Vasile, Monografia comunei Baia de Arie - Alba, Prefa:
Gheorghe Iancu, Coordonator: Cornelia Mariano, Giurgiu, Cluj-Napoca,
1995, 280 p.
Giuc, Constana, Bicoi 400. Monografia., Bicoi, s.n., 1997, 160 p.
*** Istoria Brladului. Vol. I-II, ngrijire i coordonare: Oltea Rcanu-
Grmticu, Brlad, 1998, 436 p.
Boldureanu, Ioan, Viorel, Beregsu Mare. Monografie., Timioara, Ed.
Mirton, 1996, 140 p.
Hera-Bucur, Ion C., Monografia comunei Berevoieti-Muncel., Bucureti,
Ed. Tehnic, 1996, 382 p.
*** Cuprins de necuprins... monografia istoric a satului Breznea.,
Coordonatori: Liviu Borcea, Ioan epelea, Oradea, Ed. Cogito, 1998,
272 p.
Petrescu, Lucian P., Istoria Blajului i marea sa importan n istoria
neamului romnesc., Iai, Ed. Dosoftei, 1997, 371 p.
Udrescu, Grigore, Udrescu, Maria Gr., Monografia comunei Bogai.,
Piteti, Ed. Didactica Nova, 1995, 95 p.
Ciubotariu, tefan, Monografia oraului Botoani., Botoani, Ed. Axa, 1997,
397 p.

*** Braov 1900. Coordonatori: Elisabeta Marian, Mihai Icomir, Textul
explicativ al imaginilor: Gernot Nussbacher, Braov, Ed. Schei, 1996,
210 p.
Manea, Anton, Brsca 150 gudini. Monografia. Brsca 150 de ani.
Monografia. Timioara, Ed. Helicon, 1997, 238 p.
Harhoiu, Dana, Bucureti, un ora ntre Orient i Occident. Monografie.,
Bucureti, Ed. Simetria, 1997, 136 p.
Leahu, Gheorghe, Bucuretiul disprut (monografie), Bucureti, Ed. Arta
Grafic, 1995, 192 p.
Ioni, Vasile C., Monografia localitii Clnic, Reia, Ed. Timpul, 1997,
160 p.
*** Cmpia Turzii. Studiu monografic. Partea I., s. l., Societatea
Cultural Cmpia Turzii - 775, 1994, 170 p.
Ruescu, Ioan, Cmpulung Mucel. Monografie istoric., Braov, Ed.
Aldus, 1996, 78 p.
*** Chiinul n 1941, Ediie ngrijit de Dinu Potarescu, Chiinu, Ed.
Museum, 1996, 78 p.
Frca, Gavril, Chiuieti, monografie istoric., Prefa de Ioan Chindri,
Cluj-Napoca, Ed. Risoprint, 1997, 270 p.
*** Cluj-Napoca, inima Transilvaniei. Monografie., Cluj-Napoca, Ed.
Studia, 1997, 220 p.
Lpuan, Aurelia, Lpuan, tefan, Constana. oraului, Vol. I., 1878-
1940, Constana, Ed. Muntenia, 1997, 459 p.
Moisescu, Nicolae, Curtea de Arge. Monografie., Curtea de Arge, s.
n., 1998, 143 p.
Gherasim, Alecu, Memoria satului Dersca., Botoani, Ed. Axa, 1998,
120 p.
Tomani, Dumitru, Fget. Monografie istoric., Lugoj, Ed. Dacia Euripa
Nova, 1999, 379 p.
Paragin, Virgil, Focani, 450 de ani (1546-1996), s. l., s.n., 1996, 224 p.
Ionete, Liviu, Fumurenii de pe Valea Manulei. Memoria., Rmnicu
Vlcea, Ed. Couyhys, 1998, 350 p.
*** Galai. Monografie - album. Concepie: Dan Basarab, Simion
Mrculescu, Galai, Ed. Alma Galai, 1997, 47 p.
Pltnea, Paul, Istoria oraului Galai de la nceputuri pn la 1918. Vol.
I-II., Galai, Ed. Porto-Franco, 1995, 388, 400 p.
*** Monografia comunei Jilavele (Ialomia). Autori: Sorin Geacu,
Constantin, Matei, Ion Alexandru, Victor Simion, Nicolae
Uzun, Ploieti, Ed. Prahova, 1997, 239 p.
Dobra, Nicolae, Ocna Mure. Monografie., Alba-Iulia, s.n., 1996, 112 p.
Faur, Viorel, Un plan al monografiei municipiului Oradea, n CTC., (Cele
Trei Criuri. Oradea), 1994, 5, nr. 5-6, p. 3.
Lungu, Dumitru A., Monografia comunei Oteani, jud. Vlcea, s.l., s.n., 1997,
209 p.
Brad, Traian, Raiu, Ioan, Orian, Titu, Pnade 700 de ani., Cluj-Napoca,
Astra Desprmntul Timotei Cipariu, Blaj, 1999, 376 p.
Vntoru Mariana P., Vntoru Marian, Monografia comunei Peretu,
judeul Teleorman., Peretu, s.n., 1997, 347 p.
Marinic, Gheorghe, Ploieti, 1597-1997. Patru secole de istorie.
Cronologie., Ploieti, Ed. Salt, 1997, 127 p.
Lupea, Cornel, Racovia. Monografia unei strvechi aezri sibiene.,
Sibiu, Ed. Tribuna, 1995, 335 p.

Gheorghina, Titi Mihail, Imagini cu parfum de epoc din Rmnicu de
altdat., Rmnicu Vlcea, s.n., 1993, 219 p.
Mateescu, Constantin, Rmnicul de odinioar, Bucureti, Ed. Almarom,
1993, 219 p.
Jurma, Gheorghe, Reia. Monografie., Reia, Ed. timpul, 1996, 80 p.
*** Rodna, paginii de monografie., Autori: Emil Bli, Mircea Mureanu,
Timioara, Ed. Ando-Tours, 1996, 160 p.
Bota, Ioan M., Rona de Jos - Maramure. Schi monografic., n MVIM.
(Maramure, vatr de istorie milenar. Cluj-Napoca.), 1998, 4, p. 491-
512.
Vlad, Eugen, Ovidiu, Roiorii de Vede. Paginii monografice., Alexandria,
Ed. Teleormanul Liber, 1994, 224 p.
Opri, Ilarian Gh., Sngeorgiu de Mure. nsemnri monografice.,
Trgu-Mure, 1996, 128 p.
*** Sebeul, n imagini de epoc. Redactori i prefaa de Dorin Ovidiu i
Gheorghe Maniu, Alba Iulia, s.n.,1998, 79 p.
Plcint, Vasile, Slobozia Mare prin fereastra istoriei. Monografie.,
Galai, Ed. Geneva, 1996, 336 p.
Votinaru, Teodor, Monografia comunei iria., Arad, Fundaia Cultural
Ioan Slavici, 1996, 186 p.
Damian, Ioan, Monografia oraului Trnveni., Cluj, Ed. Risoprint, 1996,
354 p.
Ardelean, Ioan, Oraul Teiu. Schi monografic., Alba Iulia, Ed. Altip,
1994, 62 p.
Matei, Constantin, Buleandr, Monografia municipiului Urziceni., Cuvnt
nainte de Constantin oiu, Ediie ngrijit de Alexandru Buleandr,
Urziceni, s.n., 1996, 330 p.
Arion Gheorghe, Monografia satului Vidrei, judeul Tudova, Vaslui.,
Constana, Ed. Mondograf, 1994, 93 p.
Marinescu, Aurel, Sergiu, M aplec peste ani, peste o lume care a fost...
nu mai este i nu va mai fi niciodat. O monografie sentimentala o
oraului Zimnicea., Bucureti, Ed. Vremea, 1998, 368 p.
Monografii locale Alzner Konrad, Erinnerungen an Schsisch-Regen [Amintiri din Reghinul

Ssesc], Schwanenstadst, 1977.
Antal Andrs, Nagy Lszl, kosfalva 500 ve trtneteibl [500 ani din
istoria satului Acari], Marosvsrhely, Impress, 1997
Barabsi Lszl, Balnbnya trtnete [Istoria oraului Blan],
Cskszereda, Alutus, 1996.
Binder Pl, A bodolai (Bldi) uradalom trtnet [Istoria domeniului
Budila], Szecselevros, 1994.
Bohn Hans, Huss Georg, Willwerth Hans, Kleinsanktpeter Totina: 1843
1993: ein Heimatbuch zum Lesen, Schanen und Erinnen [],
Kleinsanktpeter-Totina, 1992.
Imreh Istvn, Pataki Jzsef, Kszonszki krnika: 1650 1750 [Cronica
scaunului Casin: 1650 - 1750], Bukarest: Kriterion, Budapest: Eurpa,
1992.
Jakab Csaba, Mrton Lszl Attila, Mihly Jnos, Dvid Gyula,
Farkaslaka mltja s jelene [Trecutul i prezentul comunei Lupeni],
Kolozsvr, Kalota, 2000.
Jakab Elek, Kolozsvr trtnete [Istoria Clujului], vol. I-III, 1870-1888
(plus trei volume de documente).

Magyari Andrs, Gyergyalfalu a trtnelem sodrban [Joseni n vrtejul
istoriei], Cskszereda, Pallas-Akadmia, 1997.
Musnai Lszl, Teke monogrfija [Monografia localitii Teaca],
Kolozsvr, 1999.
Orbn Balzs, Torda s krnyke [Turda i mprejurimile lui], Budapest,
1889.
Orbn Jnos, Szkelykeresztr trtnete [Istoria oraului Cristuru-
Secuiesc], Kolozsvr, 1943.
Pl-Antal Sndor, Szab Mikls, Buzsbeseny [Valea Izvoarelor], [s. l.],
[s. n.], 1995.
Pl-Antal Sndor, Balzs Dnes, Mikls Mrton, rdgh Imre,
Cskmadaras: egy felcski falu ht vszzada [Mdrai-Ciuc: apte
secole din istoria unui sat din Ciuc], Marosvsrhely, Mentor, 1996.
Palk Attila, Magyar: egy fels-marosmenti falu vszzadai [Alun.
Secole de istorie din viaa unui sat de pe Mure], Bukarest, Kriterion,
1995.
Perger, Johann N, Monographie der Kniglichen Freistadt Temesvr.
Monografia Oraului Liber Criesc Timioara. Prefa de Eleonora
Pascu. Postfa i note de Ioan Haegan, Timioara, Amarcord, 1995.
Philippi Maja, Kronstadt: historische Betrachtungen ber eine Stadt in
Siebenbrgen: Aufsatze und Vortrage [Braov: cercetri istorice asupra
unui ora din Transilvania. Studii i prezentri], Bukarest: Kriterion,
Heidelberg: Arbeitskreis fr Siebenbrgisch Landeskunde, 1996.
Somogy Gyula (ed.), Arad vrmegye s Arad szabad kirlyi vros

monographija [Monografia comitatului Arad i al oraului liber regesc
Arad], vol. I-III, 1905-1913.
Szab T. Attila, Kolozsvr teleplse a XIX. szzad vgig [Clujul pn
la sfritul secolului al XIX-lea], Kolozsvr, 1946.
Torpai Imre, Blya monogrfija [Monografia localitii Buia],
Marosvsrhely, Impress, 1998.
Tth Mikls, Szilgysomly [imleul Silvaniei], Kolozsvr, A. C. Pallas,
1994.
Vgi Gbor, Mezhegyes, Budapest, Szzadvg, 1994.
Istoria regional Abordarea istoriei regionale are o tradiie ndelungat. nainte de a avea
istorii ale Romniei sau ale romnilor, am avut i avem n continuare
istoria Moldovei, istoria Trii Romneti, Istoria Transilvaniei, ca i istorii
ale Dobrogei, istorii ale Banatului sau Istorii ale Bucovinei. nainte ca
tendinele istoriei unice i unitare a poporului romn s ncerce s
tearg identitile regionale, acestea au fost evident bine valorizate. In
timp ce n alte istoriografii, istoria regional s-a constituit ca un gen
specific, la noi, n ciuda faptului c s-a fcut o istorie regional, demersul
nu a fost deloc teoretizat datorit faptului c istoria trebuia s aspire la
sinteza, obligatoriu naional.
Istoria regional In Frana unde istoria regional sub forma anchetei monografice are o
n istoriografia foarte interesant tradiie, impulsul spre o abordare monografic vine
romneasc dinspre geografia uman i dinspre coala monografic a lui Vidal de la
Blache. Astfel n studiile monografice ale provinciilor franceze din
perioada interbelic.
Dup rzboi, prin anii 60 problematica studiilor monografice se reia. Trei au

fost n mare raiunile acestor studii. Necesitatea restrngerii n spaiu a
cmpului de studiu, mai ales atunci cnd el se dorea realizat n durat
lung, sau cnd dorea s mbrieze o problematic care s implice toate
aspectele activitilor umane, urmeaz apoi descentralizarea i creterea
interesului pentru istoria locului, ca i naterea unor sensibiliti
regionaliste, reacie la centralism i omogenizare. Evident c regiunile care
de-a lungul istoriei au constituit o unitate politic sau administrativ, cu o
identitate proprie se preteaz foarte bine la o asemenea abordare, fie i
prin faptul, deloc neglijabil c i sursele arhiuvistice sunt pstrate, uneori
mpreun n arhivele locale sau regionale.
Erau apoi teritorii romneti cu o fizionomie specific care nu fceau parte

din statul romn, care au fost pierdute, i care se pretau tocmai din acest
punct de vedere la o cercetare monografic. Aceste tendine s-au
manifestat cu predilecie dup 1990, cnd odat cu cderea comunismului,
politica de omogenizare a disprut, iar spiritul regional s-a redescoperit pe
sine i o ntreag tradiie regionalist. In spaiul istoriografiei romneti, cei
care au reluat primii tradiia au fost bnenii, suspectai chiar i de tendine
separatiste, ceea ce ni se pare cu siguran excesiv. Oricum ns,
comunitile regionale au nceput s-i revendice i s-i redescopere
specificul local, specificul regional, i s dea la o parte complexele.
Antecedentele In cazul tuturor provinciilor istorice romneti istoria promovat cu

romneti ale ncepere din secolul al XIX-lea a fost cu predilecie o istorie provincial,
istoriei regionale care a oscilat mereu ntre regional, provincial i naional, ntr-o viziune
provincial, care restituia reverberaiile unor fapte istorice naionale la
nivel local, i deseori una etnocentric. Dac lum exemplul
Transilvaniei i Banatului vom constata c romni, maghiari, sai i
vabi au cultivat istoria acestor provincii ca expresia a unor ideologii
provinciale, transilvanism, bnenism, ideologie ntemeiat pe o
mentalitate definit n opoziie cu statul naional maghiar in perioada
interbelic apoi, istoricii maghiari au dezvoltat tematica de istorie a
Transilvaniei ca expresie a unui curent cultural transilvanismul,
reflectnd tendinele de autonomie i ca replic la tezele oficiale ale
istoriografiei romne.1
Istoria regional Regimul comunist a ngustat marja de manevr a istoriei regionale,

n timpul regimu- ncorsetnd-o n canoane ideologice, subsumate tezei istoriei unice i
lui comunist i unitare a poporului romn. Ca atare bilanul istoriei locale i regionale
dup 1989
este firav pentru anii comunismului, i dei titlurile nu lipsesc, ele nu
depesc un anumit localism, sufer din lips de metod. Mai mult, n
bibliografia istoric (vezi volumele), la capitolul de istorie local sunt
plasate contribuii i opere considerate minore i abia demne de
interesul marilor spirite.
Dup 1989 peisajul s-a modificat iar atitudinea fa de istoria regional au

cunoscut un interes relativ din partea cercettorilor. Cderea comunismului,
desfiinarea controlului ideologic, spargerea frontului istoriografic au
1
Nicolae Bocan, Stelian Mndru, Istoria regional ntre anii 1970-1995. Cazul Transilvaniei i Banatului, n,
Transilvanica, I, 1, 1999, p. 7-8.
favorizat restaurarea istoriei provinciale ca un domeniu important dar nc
nu suficient valorizat al cercetrii. Contactele cu istoriografiile occidentale,
dar i un interes local au fcut s creasc interesul pentru istoria regiunilor
i provinciilor, ca i pentru istoria local.
Evoluii recente Un fapt de o deosebit importan n relansarea studiilor de istorie local

i regional a fost apariia, organizarea sau reorganizarea unui nou
cadru instituional prin universiti regionale, care au abordat cu
predilecie problematice istoriografice specifice. Se adaug apoi,
reorganizarea vechilor institute i instituii de cercetare precum
Academia romn, muzeele judeene i regionale (dei unele dintre ele
se numesc naionale), arhivele, asociaiile profesionale. Noile centre
academice aprute n cadrul unor regiuni istorice cu o contiin de sine
foarte puternic au contribuit de asemenea la aceasta. Timioara,
Oradea, Alba Iulia, Sibiu, Suceava, Craiova, Trgovite, Galai sau
Constana, prin colile lor istorice, promoveaz direct sau indirect studii
de istorie regional sau local.
Muzeele judeene, dup restructurarea lor au devenit prin excelen

centre de studiere a istoriei locale i regionale, n relaie direct cu
autoritile locale, prefecturi, primrii, care vdesc un interes tot mai
puternic pentru punerea n valoare a vestigiilor trecute i pentru
restaurarea i reinvestirea istoriei locului lor, n constituirea unei identiti
puternice i a unei contiine de sine pe msur. Nu-i lipsit de interes s
semnalm din acest punct de vedere comanda social a acestor
autoriti pentru monografiile marilor orae, vezi Oradea, Arad, Cluj, sau
pentru monografiile istorice a unor localiti rurale, care pun n valoare
tocmai zestrea istoric a unui trecut n mare parte ru cunoscut sau
chiar necunoscut.
Monografii Judeul Alba. Monografie. Coordonatori: Ioana Mocean, Ioan Cenar. Au

regionale colaborat: Gheorghe Anghel, Ioan Blgrdean, Aurel Bru etc., Bucureti,
Ed. Sport-Turism, 1980, 252 p.Morariu, Tiberiu, Octavian, Maier, Judeul
Alba (Monografie), Bucureti, Ed. Acad., 1980, 183 p. Judeul Arad.
Monografie. Colectivul de elaborare: Ardelean Aurel, Hegyi Tiberiu,
Lzrescu Dan... etc., Bucureti, Ed. Sport-Turism, 1979, 273
p. Judeul Arge. Monografie. Colectiv de autori: Constantin
Alexandrescu, Ion Anton, Ion Bcanu, Bucureti, Ed. Sport-Turism,
1980, 212 p. Judeul Bacu. Monografie. Au colaborat: Stelian
Nanianu, Nicolae Baraba, Ioan Mitrea... etc., Coordonator: Pintilie
Rusu, Bucureti, Ed. Sport-Turism, 1980, 280 p. Ionescu, Clopatra,
Comuna Brbuleu, jud. Dmbovia. Monografie, Trgovite, 1982, 147
p. Judeul Bihor. Monografie. Colectiv de colaboratori: O. Abrudan, P.
Alecu, Al. Andrioiu... etc., Bucureti, Ed. Sport-Turism, 1979, 280
p. Judeul Bistria-Nsud. Monografie. Autori: Virgil Anca, Ioan Anu,
Simion Ardelean... etc., Bucureti, Ed. Sport-Turism, 1979, 240 p.
Judeul Botoani. Monografie. Coordonator: Andrei Carda, Autori: Ana
Adochiei, Vasile Bnzar, Bucureti, Ed. Sport-Turism, 1980, 280
p. Judeul Braov. Monografie. Colectiv de elaborare: tefan A.
Bnaru, Mihai Br, Valentin Bodea... etc., Bucureti, Ed. Sport-Turism,
1981, 344 p. Judeul Brila. Monografie. Coordonator: Valeriu Stoiu,
Autori: Florian Atanasiu, Silviu Berian, Valeria Constantin... etc., Bucureti,

Ed. Sport-Turism, 1980, 363 p. Judeul Cara-Severin. Monografie.
Autori: Antonescu erban, Balintoni Petru, Balu Ion... etc., Coordonator:
Jurjica Timotei, Bucureti, Ed. Sport-Turism, 1981, 340 p. Judeul Cluj.
Monografie. Colectivul de coordonare: Aurel Negucioiu, Pompiliu Teodor,
Nicolae Edroiu, Bucureti, Ed. Sport-Turism, 1980, 304 p. Judeul
Constana. Monografie. Colectivul de autori: Gheorghe Andronic,
Elisabeta Antonescu, Nicolae Apostol... etc., Bucureti, Ed. Sport-
Turism, 1980, 244 p. Judeul Constana. Monografie. Colectiv de
colaboratori: Ion Adam, Nicolae Bdescu, Constantin Bleanu... etc.,
Bucureti, Ed. Sport-Turism, 1980, 232 p. Judeul Covasna.
Monografie. Coordonatori: Stanca Constantin, Rduly Gitta, Popin
Gheorghe, Deac Marius, Autori: Algasovschi Alexandru, Calamei
Teodor, Kisgyrgy Zoltn... etc., Bucureti, Ed. Sport-Turism, 1980, 228
p. Judeul Dmbovia. Monografie. Colectivul de coordonare: Florea
Ristache, Gic Chiru, Marian Iliescu, Colectiv de elaborare: Constantin
Albu, Ion Bucur, Ion Clinescu... etc., Bucureti, Ed. Sport-Turism, 1980,
140 p. Judeul Dolj. Monografie. Colectiv de autori: Constantin
Brbciosu, Jeni Brandt, Dan Budic... etc., Bucureti, Ed. Sport-Turism,
1981, 311 p. Judeul Galai. Monografie. Elaboratori: A. Anghel, D.
Apostol, C. Blan... etc., Coordonare: Ioan Brezeanu, Bucureti, Ed.
Sport-Turism, 1980, 280 p. Judeul Harghita. Monografie. Autori: Zoltn
Makfalvi, Ladislau Vofkori, Iosif Cserntoni... etc., Bucureti, Ed. Sport-
Turism, 1979, 252 p. Judeul Hunedoara. Monografie. Colectiv de
elaborare: Ioan Mrza, Petre Stoican, Zevedei tef... etc., Bucureti, Ed.
Sport-Turism, 1980, 264 p. Judeul Ialomia. Monografie. Colectivul de
autori: Gheorghe Glodeanu, Laureniu Dumitru, Gheorghe Antonescu...
etc., Coordonatori: Ion Botan, Gheorghe Blan, Dumitru Dumitriu,
Bucureti, Ed. Sport-Turism, 1980, 271 p. Judeul Iai. Monografie.
Volumul I., Autori: C. Cihodaru, V.Cristian, M. Dinu, V. Neamu, M.
Petrescu-Dmbovi, Gh. Platon, D. Rusu, M. Timofte. Redactori
responsabili: Constantin Cihodaru, Gheorghe Platon. Cuvnt nainte de
Eugen Nechifor, Introducere de C. Cihodaru, Gh. Platon, Iai, Ed.
Junimea, 1980, 676 p. Judeul Maramure. Monografie. Colectivul de
coordonare: Retegan Ioan, Bandula Octavian, Grigorescu Mihai... etc.,
Bucureti, Ed. Sport-Turism, 1980, 191 p. Judeul Mehedini. Monografie.
Colectivul de autori: Elena Catrina, Nicolae Chiprovici, Pavel Ciobanu...
etc., Bucureti, Ed. Sport-Turism, 1981, 279 p. Judeul Mure.
Monografie. Autori: Aurel Lupu, Olivia Marcu, Grigore Ploeteanu... etc.,
Bucureti, Ed. Sport-Turism, 1980, 299 p.
Monografii Alsfehr vrmegye monografija [Monografia comitatului Alba de Jos],
regionale vol. I-III, Nagyenyed, 1896-1901.
(comitate) Blay Vilmos, Mramaros megye trsadalma s nemzetisgei. A megye
beteleplstl a XVIII. szzad elejig [Societatea i naionalitile
judeului Maramure. De la popularea judeului pn la nceputul sec. al
XVII-lea], Budapest, 1943.
Das Burzenland. Stdte, Drfer, Kirchenbrger [ara Brsei. Orae,
sate, biserici fortificate] Erinfhrung: Hans Bergel. Nachwort: Heinrich
Lamping. Herausgeber und Texte: Martin Rill, Mnchen, Wort und Welt,
1999.
Endes Mikls, Csk-, Gyergy-, Kszon-szkek (Csk megye) fldjnek
s npnek trtnete 1918-ig [Istoria scaunelor Ciuc, Giurgiu i Casin i
a populaiei lor pn la 1918], [s. l.], [s. n.], 1938 (reprint: Budapest,

Akadmia kiad, 1994).
Jakab Elek, Szdeczky Lajos, Udvarhely vrmegye trtnete, a
legrgibb idtl 1849-ig [Istoria comitatului Odorhei din cele mai vechi
timpuri pn la 1849], Budapest, 1901.
Hodor Kroly, Doboka vrmegye termszeti s polgri esmrtetse
[Prezentarea comitatului Dbca din punct de vedere natural/geografic
i civil], Kolozsvr, 1837.
Iczkovits Emma, Az erdlyi Fehr megye a kzpkorban [Comitatul
transilvnean Alba n evul mediu], Budapest, 1939
Kdr Jzsef (ed.), Szolnok-Dobokavrmegye monographija
[Monografia comitatului Solnoc-Dbca], vol. I-VI, Ds, 1901-1905.
Maksai Ferenc, A kzpkori Szatmr megye [Comitatul medieval al
Stmarului], Budapest, 1940.
Mezsi Kroly, Bihar vrmegye a trk uralom megsznse idejben
(1692) [Comitatul Bihor n timpul ncetrii dominaiei turceti, 1692],
Budapest, Magyar Trtnettudomnyi Intzet, 1943.
Orbn Balzs, A Szkelyfld lersa trtnelmi, rgszeti, termszetrajzi
s npismei szempontbl [Descrierea Secuimii din punct de vedere
istoric, arheologic, geografic i civil], vol. I-VI, Pest, 1868-1873.
Ortvay Tivadar, Temesvrmegye s Temesvros trtnete, a legrgibb
idktl a jelenkorig [Istoria comitatului Timi i al Timioarei din cele mai
vechi timpuri pn n zilele noastre], vol. I-IV, Pozsony, 1896.
Pesty Frigyes, A Szrnyi Bnsg s Szrny vrmegye trtnete
[Istoria Banatului Severin i al comitatului Severin], vol. I-III, Budapest,
1877-1878.
Petri Mr, Szilgy vrmegye monographija [Monografia comitatului
Slaj], vol. I-VI, 1901-1904.
Somogy Gyula (ed.), Arad vrmegye s Arad szabad kirlyi vros
monographija [Monografia comitatului Arad i al oraului liber regesc
Arad], vol. I-III, 1905-1913.
Szilgyi Istvn (ed.), Mramaros vrmegye egyetemes lersa
[Descrierea comitatului Maramure], Budapest, 1876.
Szirmai Szirmay Antal, Szathmr vrmegye fekvse, trtnetei s
polgri esmrete [Aezarea, istoria i prezentarea civil al comitatului
Stmar], vol. I-II, Buda, 1809-1810.
Contradiciile din Este aproape un lucru paradoxal s constatm c exact n perioada

perioada regimu- comunist cnd au pornit publicarea marilor colecii documentare
lui comunist Documente pentru istoria poporului romn, i Documenta Romaniae
Historiae, coleciile au fost organizate n consens cu entitile istorice
regionale, primele trei serii A,B,C, privind cele trei mari regiuni ale
Romniei, Moldova, Tara Romneasc, Transilvania, i abia al patrulea
D, avea n vedere relaiile dintre acestea. Apoi Institutele de cercetare
ale Academiei romne, au cultivat direct sau indirect o istorie regional,
deoarece chiar aa sunt structurate n teritoriu, Bucureti, Cluj, Iai, etc.,
Cu siguran astzi suntem n interiorul unui proces n desfurare, i

tocmai de aceia nu-i putem prinde i defini foarte bine contururile, care
va reaeza i redefini la modul normal o relaie de subsidiaritate ntre
aceste genuri istoriografice care au fiecare rolul i importana lor, istoria
local, istoria regional, istoria naional, ca s nu mai vorbim de
ncadrarea acesteia din urm n studii zonale sau europene.

Istoria regional Relund o mai veche tradiie interbelic, s-au reinstituionalizat centre i
n Transilvania publicaii prin excelen regionale, precum Centrul de Studii transilvane
de la Cluj, cu rol de cercetare i promovare a istoriei Transilvaniei,
Banatului i prilor vestice, cu revista Transylvanian Review, care are n
vedere studii complexe, studii multiculturale, interferene culturale,
interetnice i interconfesionale, etc.
Tot o form de instituionalizare a istoriei locale/regionale reprezint i

asociaiile culturale i profesionale create dup 1989, precum Asociaia
Istoricilor din Transilvania i Banat, Erdely Museum, Arbeitskreis fur
Siebengurggische Landeskunde. Ele dezvolt programe diferite ca scop
i ideologie.
Asociaii dedica- Asociaia istoricilor din Transilvania i Banat s-a constituit pentru a
te istoriei rennoi discursul i metodologia de cercetare att la nivelul cercetrii, ct
regionale i al nvmntului istoriei, pentru a apropia istoria savant, istoria mare
academic de profesorii din nvmntul preuniversitar, difuznd n
acest mediu rezultatul unor noi cercetri.
Erdely Museum, ca asociaie a intelectualilor maghiari din Transilvania,

reorganizat dup 1989 a formulat un program tiinific i cultural menit
s evidenieze individualitatea i tradiiile culturale ale comunitii
maghiare, n care cercetarea istoric are o pondere deosebit. Prin fora
mprejurrilor, istoria practicat este cea local i regional.
Arbeitskreis fur Siebengurggische Landeskunde, este filiala din Romnia
a instituiei cu acelai nume din Germania, dezvolt un program similar
pentru comunitatea sailor din Transilvania, cultivnd istoria i tradiiile
culturale.
Se adaug apoi revistele de istorie ale muzeelor, care au o important

tradiie, care au supravieuit n epoca comunist, de bine de ru, dar
care s-au relansat n ultimii ani cu cercetri de mare interes.
Diversificarea instituional a fost nsoit de un efort editorial notabil, de
o multiplicare a centrelor care public, cu o frecven sporit, istorie
local i regional.

3.1.1. Prezentai ntr-un eseu scurt (maximum o jumtate de pagin) contribuia pe care o
poate aduce istoria regional la cercetarea istoric. Anexai rspunsul dumneavoastr la
lucrarea de verificare pe care o vei nmna tutorelui.

3.3. Sursele istoriei locale/regionale
Materialele Cercetarea surselor este pentru istoric activitatea care ia cel mai mult
pentru istoria timp. Din epoca colii metodice, din ultimele decenii ale secolului al XIX-
local lea noiunea de surs istoric s-a lrgit deosebit. Arhivele rmn,
evident una din cele mai importante surse, dar lor li se altur presa,
literatura, fotografia, urme arheologice, i chiar filmul. Astzi surse care
altdat nu preau deloc a avea legtur cu istoria au devenit
privilegiate pentru reconstruirea istoriei. Istoricii au privilegiat mereu
sursele scrise, iar bogia acestora ofer senzaia c ele sunt suficiente
pentru al face s se mulumeasc cu un singur fel de surse. In realitate,
impresia c putem atinge un anume nivel de exhaustivitate plecnd de
la un corpus de surse limitat i puin diversificat este cel mai adesea
neltoare. Pentru a cuprinde fenomenele sociale i practicile
individuale, este nevoie de utilizarea unor surse variate i
complementare, care s se verifice unele prin altele.
Problematica Istoricul timpului prezent sau cel care se ocup de istorie recent i
surselor n oral dispune de materiale foarte variate i inepuizabile practic.
cerceta-rea de
istorie regional
Constatm c pentru trecutul imediat sursele se multiplic inexorabil.
Acesta este un avantaj extraordinar fa de istoricii altor epoci care nu
dispun de o asemenea bogie de surse. Dar aici intervine un alt
inconvenient acela al cantitii surselor, masa enorm de documente l
pune n dificultate. Evident c fiecare anchet trimite la, i impune
tipurile de surse specifice, unele se dovedesc mai generoase, altele
dimpotriv, nu aduc prea multe informaii la tema cercetat. De-a
lungul ultimelor decenii, a avut loc o modificare a perspectivei asupra
noiunii de surs istoric, astfel c totul devine surs, n funcie de
tema cercetat. Dup modificarea modului de lectur a surselor,
istoricii colaboreaz mai bine cu sociologii mprumutnd metode i
proceduri tiinifice ale acestora, folosindu-le ns n sensul disciplinei
istorice. In ultima vreme chiar i n interiorul disciplinelor sociale a avut
loc o deplasare de la cantitativ la calitativ, de la social spre individual,
de la morfologic spre simbolic, iar numeroase surse ce preau la un
moment dat discreditate pentru istoric au revenit n atenia acestuia.
Aproape c nu mai exist o delimitare foarte clar ntre anumite
metode ale istoricului i cele folosite de sociolog, psihologul social,
antropolog. Problema care uneori i difereniaz este perspectiva din
care le analizeaz i interpreteaz. In timp ce sociologul pune accentul
pe continuiti i pe aspectele repetitive ale vieii cotidiene, locuire,
familie alimentaie, istoricul este mai degrab sensibil la eveniment i la
a pune n eviden rupturile.
Sursele scrise i Pentru istoric, utilizarea biografiilor, jurnalelor intime documente

literare epistolare i analiza textelor care produc literatur sunt materiale i
instrumente de nelegere. Medievitii i antichitii folosesc tot ce poate fi
folosit datorit lipsei altora. Istoricii moderniti i contemporaniti, sunt
tentai datorit bogiei altor surse, s eludeze asemenea documente
dar i pentru ei acestea se dovedesc preioase atunci cnd fac obiectul
unei abordri metodice.

Reinerea istoricilor fa de mrturiile orale, raportate la autobiografii, i
mir pe cercettorii din tiinele sociale. Dar, de fapt mrturii scrise i
mrturii orale sunt n egal msur impregnate de subiectivitate
deoarece n ambele cazuri este vorba de aceiai naraiune a unui
martor.
Autobiografiile sunt importante prin limpezirile pe care le aduc asupra

formelor tipice de comportament, dar ilustreaz nu caracteristicile unei
persoane, ci cele ale unui grup social. Prudena istoricilor fa de
mrturia oral i cea scris nu rezult din gradul de subiectivitate ci din
condiiile de obinere a informaiei, acele puse n fapt de cercettor. In
cazul mrturiei scrise, intenia naratorului nu are nici un raport cu
cercetarea realizat, dar n cazul mrturiei orale se stabilete un
contract ntre cercettor i martor, fcnd din acesta un partener al
cercettorului. Anchetatorul solicit astfel memoria martorului. Aadar
mrturia oral este o surs provocat.
Mrturiile scrise au un statut privilegiat pentru istorici. Ele evideniaz

moduri de gndire, strategii de aciune, sisteme de raionalitate,
exprimate ntr-o alt epoc, i permit analize istorice a practicilor sociale
i a fenomenelor de sociabilitate. Dincolo de faptele descrise, mrturia
scris relev prin chiar natura discursului, evenimentele utile nelegerii
reprezentrilor.
Tipurile de surse Sursele scrise pot fi difereniate i clasificate prin originea lor. In primul
scrise rnd sursele juridice i administrative, cele care eman de la instituii
sau indivizi. Sunt apoi sursele care eman de la instituiile private. Sunt
apoi bogatele arhive notariale, contracte, testamente donaii, inventare,
acte de vnzare-cumprare. Urmeaz documentele personale, biografii,
corespondene, documente subiective utile pentru abordarea
reprezentrilor, mentalitilor i imaginarului social. Autobiografiile,
jurnalele, documentele epistolare, ofer un numr mare de informaii
asupra evenimentelor trite de martori, evenimente politice, sociale, dar
i evenimente locale i fapte mrunte din cotidian. Aceste surse permit
s analizm reaciile individuale la conjunctura momentului. Ele
faciliteaz de asemenea nelegerea strategiilor personale sau familiale.
Operele literare imprimate fac obiectul unei duble abordri. Prima

perspectiv este centrat pe aspectul descriptiv al textului, opera are
valoare documentar. Ofer date despre societate i despre modurile de
via. Dar ntr-o oper literar identificm i viziunea subiectiv a
autorului, fantasmele i obsesiile sale. Din acest punct de vedere
istoricul are date despre autor, originea sa, mediul social, universul su
cultural. Cea de-a doua perspectiv este mai complex i necesit o
bun cultur literar. Istoricul se intereseaz de raporturile dintre operele
literare cu lumea social evitnd capcanele anacronismului.
Presa oficial i ziarele prin analiza faptelor de actualitate sau a faptelor
de societate furnizeaz informaii care se preteaz la folosire de ctre
istoric, cu condiia ca acesta s tie mereu c informaia de pres nu
este o simpl traducere a faptelor, ci o mediere.

Sursele Sursele arhivistice au i ele o mare importan pentru istoric. Arhivarea
arhivistice documentelor ine de reguli precise de clasare i de punere n valoare.
Consultarea lor este supus unei reglementri cteodat
constrngtoare. Misiunea esenial a serviciului de arhive este
salvgardarea i proteciei patrimoniului arhivistic. Sursele arhivistice sunt
multiple i variate. Pe plan tipologic exist n istorie mai multe categorii
de documente.
Aceast ierarhizare a surselor este n metodologia istoric o necesitate.

1. sursele primare, compuse din documente brute, adic neinterpretate,
scrisori, documente administrative de uz intern, registre de conturi,
documente personale.
2. surse secundare, construite cu plecare de la sursele primare i
destinate a fi difuzate, rapoarte, recenzii, jurnale interne.
3. surse teriare care se sprijin pe sursele secundare pentru a informa
sau comenta o situaie, articole de pres, studii documentare, note de
prezentare. Fiecare tip de surse are funcia sa proprie. Dar utilizarea
surselor de arhiv nu rezolv toate problemele istoricului. Anumite serii
de arhive lipsesc i sunt lacunare. Documentul de arhiv este rezultatul
unui dublu triaj. nainte de toate cel al contemporanilor care i-au atribuit
o anumit valoare, afectiv sau informativ. Apoi este alegerea
arhivistului de a nu conserva numai cele care sunt demne de interes, de
a intra n patrimoniul arhivistic. Protecia persoanelor de prescripii de
timp, pu-ne limite temporale pentru utilizarea anumitor surse de arhiv.
De obicei trei decenii, dar anumite arhive judiciare 50 sau chiar mai muli
ani.
Sursele statistice Documentele statistice sunt de asemenea foarte utile pentru orice tip de
istorie, cu att mai mult pentru istoria local. Apoi orice studiu de istorie
social are obligatoriu o baz cantitativ. Cantitativul a cptat o valoare
deosebit, nu numai n cadrul studiilor de istorie economic i social,
dar i n domenii mai sofisticate precum istoria mentalitilor i
imaginarului. Abordrile cantitative ridic ca orice fel de abordri
tiinifice cteva probleme istoricului. Astzi asistm cu redescoperirea
evenimentului i cu microanalizele la un vag regres al cantitativului, dar
folosirea tehnicilor de cuantificare i imperativele obiectivrii statistice nu
au fost date total la o parte. Mai mult, banalizarea informaticii i
simplificare programelor de calculator fac din acesta un instrument util
pentru istoric.
Clasarea i trierea informatizat a datelor fac parte astzi din meseria de
istoric. Opoziia dintre cantitativ i calitativ nu are alt sens dect acela al
unor dificulti inegale n construirea unor indicatori asupra crora s pu-
tem face comparaii pertinente. In fond nu sursele seriale sau cantitative
sunt cele care pun probleme, ci mai degrab modul n care acestea sunt
utilizate. Sursele statistice pot lua forme diverse de prezentare, grafice,
histograme, hri de repartiie, diagrame cumulative. Aceste date
cantitative au aprut dintr-un vast dispozitiv administrativ ce privesc
aspecte demografice, economice, sociale, i culturale. Indiferent cum le
folosim datele statistice ofer cercettorului o informaie apreciabil ca
punct de plecare n construirea unei problematici istorice. Evident, i aici
se impune folosirea lor cu metod i spirit critic, ca n cazul tuturor
categoriilor de surse. O alt manier de a folosi sursele statistice este s

aplicm un tratament statistic surselor seriale, adic ansamblului de
documente care au un caracter repetitiv, fie de indivizi, liste de nume,
piese contabile, registre de stare civil, documente administrative. O
asemenea abordare se apropie de maniera n care lucreaz sociologii.
Istoricul pune documentelor un ansamblu de ntrebri la care acestea
sunt susceptibile s rspund. Sarcina este de a construi indicatori n
stare s aduc rspunsuri la ntrebrile puse, i s compare ntre ele
faptele examinate.
Astfel avute n vedere sursele statistice conduc istoricul pe teritoriul

sociologului, adic cel al practicilor sociale concrete, i-l pun s
foloseasc concepte i tehnici ale acestei tiine.
Sursele Sursele iconografice, picturi, desene, gravuri, fotografii, fac obiectul unei
iconografice i practici istoriografice specifice, istoria artei. Ambiia istoriei de art este
materiale de a nu se limita doar la perspectiva istoric, ci i din perspectiva unei
sociologii, psihologii, estetici sau antropologii a artei. In afar de propriile
lui instrumente metodologice, istoricul poate mprumuta istoricului de
art anumite instrumente cu privire la nelegerea i interpretarea operei
de art. Integrate metodei istorice ele contribuie la mbogirea surselor
documentare a istoriei sociale. Trebuie spus c valoarea unui document
iconografic ine de informaia pe care o aduce asupra percepiei
autorului plasat ntr-un context cultural precis. Studiul unei creaii
artistice trebuie fcut prin comparaie cu alte realizri ale autorului sau
colii din care vine, ntr-un dute vino ntre oper i contextul social.
Modul de gndire i maniera de a vedea lumea caracteristic epocii n
care a trit artistul sunt absolut obligatorii. Chiar dac istoricii au anumite
reineri i ezitri cu privire la folosirea documentelor iconografice, rolul
acestora este complementar, fr a fi secundar oricrei restituiri
istoriografice.
Exist i o alt categorie de surse, de obicei ru sau deloc folosite de

istorici, obiectele document. Istoria agrar, istoria habitatului nu se pot
concepe fr datele oferite de arheologie sau de etnografie. Locul
documentului obiect n istorie a crescut datorit influenei considerabile a
celorlalte tiine sociale, antropologie cultural, etnologie, sociologie. Mai
ales muzeele locale i regionale conserv o bogie de obiecte care vin
din trecut, ce se pot constitui n surse de prim mn pentru orice
problematic de istorie local sau regional. nainte de toate obiectul
ofer informaii prin natura, proveniena, procedeele de fabricare. El
ofer apoi informaii prin destinaia sa. Nu putem face istoria alimentaiei
spre exemplu fr a folosi instrumentele buctriei sau ustensilele de la
mas.2
Sursele orale Culegerea datelor orale trece prin interviul de cercetare a crui utilitate
pentru studiul perioadelor recente nu mai trebuie demonstrat.
Cunoaterea faptelor istorice se gsete fortificat i istoricul care le
utilizeaz posed un avantaj asupra celor ce nu recurg la ele. Altfel
spus, utilizarea surselor orale, este justificat prin nevoia de a limpezi,
datorit mrturiilor, zonele rmase n umbr prin sursele clasice, se
dovedete indispensabil deoarece ele permit s lum n considerare
2
Joel Guibert, Guy Jumel, La Socio-histoire, Paris, Armand Colin, 2002, p.25-34.
elementele determinante a experienelor individuale, de a privilegia
experiena actorilor reconstruind n jurul lor contextul care-i dau sens i
form.
Interviul care-l practic istoricii seamn cu cel practicat de adepii
celorlalte tiine sociale. Metodele de culegere a mrturiilor orale au fost
larg experimentate i practicate de marea majoritate a cercettorilor.
Chiar dac analogiile sunt mari, exist i diferene. Acestea rezult din
conceperea interviului de cercetare cu finalitate istoric prin raport cu
celelalte feluri de interviuri.
Dac de obicei n celelalte tiine sociale, accentul cade n general pe
reprezentarea individului interogat, asupra viziunii sale despre lume,
inteniile, credinele sau practicile sale, n istorie, interviul este centrat pe
derularea evenimentelor trite de martor. Reprezentrile sale nu sunt
totui neglijate, nici statutul teoretic al evenimentului. Pentru istoric cele
dou dimensiuni, sincronice i diacronice ale evenimentului trebuie luate
n considerare. Evenimentul poate fi avut n vedere fie ca revelatorul
unui temen profund, la un moment dat, fie ca elementul unui lan cauzal.
Primele ntrebri pe care le pune istoricul atunci cnd i realizeaz
ghidul de interviu sunt urmtoarele:
Care sunt evenimentele trite de martor?
Ce limpezire aduce martorul asupra cunotinelor actuale despre trecut?
Cum au reacionat actorii?
Dincolo de regulile clasice ale interviului n tiinele sociale, reguli
specifice exist pentru interviul de tip istoric.
Regulile istoriei Prima regul privete pregtirea cadrului de referin desemnat de

orale termenul ghidul de interviu. nainte de a permite anchetatorului s
verifice c povestirea nu este n total dezacord cu faptele stabilite,
punerea la punct a ghidului trebuie s se sprijine pe o baz
documentar solid, arhive publice i private. Documentele prezente cu
ocazia interviului sau interveniile orale ale anchetatorului vor avea ca
efect stimularea memoriei naratorului.
A doua regul privete utilizarea unui carnet de interviuri n care sunt

precizate punctele eseniale care vor permite s fac comparabile toate
sursele orale: orientarea interviului i marile linii ale problematicii. Sunt
notate mai ales derularea edinelor i aspecte relaionale preciznd
contextul schimbului.
O parte a ghidului este conceput pentru a aduce rspunsuri deoarece
prima ambiie este de a completa cunoaterea evenimentelor evideniate
din alte surse, de a identifica n mrturii informaii de natur istoric i a
le verifica temporalitatea.
Un alt obiectiv este de a analiza manierele de a aciona apoi de a sesiza
cum acestea se nscriu n logicile sociale.
Ultima sarcin const prin intermediul expresiilor martorului, atitudinile i

aciunile, s repereze constrngerile exercitate la nivel local pe urm de
a realiza contextul n care s-au relevat raionaliti individuale.
Nivelurile de In interviu, fie el direcionat sau nu, memoria celui anchetat

lectur selecioneaz faptele i discursul se organizeaz mai nti n funcie de
elemente semnificative pentru el, de reprezentarea sa despre trecut,

despre ceea ce el a trit i pe urm de strategia sa de expunere fa cu
anchetatorul. Lectura unui asemenea discurs se face la dou niveluri,
cel al coninutului i cel al retoricii.
Pe plan temporal, naraiunea faptelor se situeaz n timp scurt, cel de
care vorbea Fernand Braudel, n viziunea sa tripartit a timpului, calificat
de evenimenial, cel care ritmeaz viaa cotidian oamenilor i c uitarea
altereaz foarte repede. Este convenabil de a obiectiva naraiunea.
Aceasta implic verificarea conformitii interpretrilor martorului cu
faptele prezentate de alte surse. Aceasta implic necesitatea de a data
faptele cu precizie.
Discursul naratorului este impregnat de subiectivitate. Este vorba de o
interpretare a evenimentelor trecute condiionate. Un interviu, cu acelai
narator, n alte locuri i timpuri ar putea pentru aceleai fapte, conduce
la interpretri diferite, subiectivitatea surselor orale nu trebuie perceput
ca un caracter obliterant dar ca o informare asupra naratorului i
viziunea sa asupra lucrului.
Naraiunea are de asemenea urmele fenomenului nscris n durata
lung, fenomene vechi i structuri mentale motenite din trecut. Amintiri
individuale, amintiri comune, tradiii. Ele sunt prezente n mrturie i este
vorba de a parcurge multiple straturi temporale pentru a le repera.
Dificultatea major este aceea de a furniza explicaii generale cu plecare
de la analiza contextual, a singularului. Comparatismul poate ajuta.
Sursele orale nu se limiteaz deloc la interviu i nu numai arhivele
publice posed arhive orale. Acestea s-au multiplicat de la sfritul
rzboiului datorit marilor instituii naionale, ministerele, ntreprinderile
private, etc.3
3
Joel Guibert, Guy Jumel, La Socio-histoire, Paris, Armand Colin, 2002, p.21-24.

3.2.1. Enumerai regulile istoriei orale. Folosii spaiul de mai jos pentru a formula
rspunsul.
3.2.2. Considerai c istoria oral este obiectiv? Prezentai-v punctul de vedere n cel
mult cinci fraze. Folosii spaiul de mai jos pentru a formula rspunsul.

verificare 3
3.2.1. Pregtirea interviului prin consultarea documentar, utilizarea unui carnet pentru
notarea cadrului interviului i a comunicrii non-verbale, obiectivarea prezentrii fcute de
intervievat prin compararea cu sursele documentare.
Lucrarea de verificare 3
Pe baza textului de mai sus, alctuii un eseu liber cu privire la modul n care ai
pregti o anchet de istorie oral n legtur cu anii 70. persoanele pe care le
intervievai aveau la acea dat 50, respectiv 25 de ani.


3.5. Bibliografie
de istorie, 1962, nr. 4, pp. 19-36.
Mciu Mircea, Cunoaterea monografic, n Academica, 1993, 3, nr. 10, p. 14.
N. Bocan, S. Mndru, Istoria regional ntre anii 1990-1995. Cazul Transilvaniei i al
Banatului,n Transilvanica, 1999, 1, nr. 1, p. 7-41.
V. Leu, Modernizare i imobilism. Sate i oameni din Banat la nceputul secolului XX n
documente memorialistice, Reia, Ed. Banatica, 1998.
N. Edroiu, Introducere n tiinele auxiliare ale istoriei, Cluj-Napoca, PUC, 1999, pp.451-
460.
Andre Burguiere, Dictionnaire des Sciences Historiques, Paris, PUF, 1986.

Metodologia istoriei locale/regionale i orale
METODOLOGIA ISTORIEI LOCALE/REGIONALE I ORALE
Cuprins
4.1. Obiective... 42
4.2. Istoria oral - probleme, metode i surse............................................................. 42
4.3. Instrumente de lucru............................................................................................. 49
4.4. Aspecte metodologice ale istoriei locale............................................................... 56
4.1. Obiective
familiarizarea cursanilor cu problemele, metodele i sursele ce concureaz pentru

recuperarea, conservarea i prelucrarea datelor obinute de istoria oral;
prezentare unei pri a iniiativelor de instituionalizare i organizare a cercetrii lor
de istorie oral din Romnia;
exersarea competenelor cursanilor de formulare a etapelor unei cercetri de
istorie local/regional;
formularea unor modele posibile de anchet i un ndreptar necesar redactrii unei
cercetri monografice de istorie local sau regional.
4.2. Istoria oral probleme, metode i surse
Oral History - Aplecarea tot mai asidu a istoricilor de meserie asupra trecutului
Istoria oral recent, asupra a ceea ce se cheam tot mai des istoria timpului prezent,
n care o bun parte din sursele tradiionale, cele arhivistice nu sunt
accesibile istoricului, impune obligatoriu apelul la o categorie de surse
care sunt nc la ndemna istoricului. Anume, sursele orale, sursele
obinute prin chestionarea martorilor, a celor care au trit sau chiar au
participat la evenimentele istorice ce se cuvin a fi restituite.
Limitele istoriei Din nefericire, numele de istorie oral, cade destul de stngaci i impropriu.
orale Este dificil de acceptat i ca istorie i ca oral. Fr ndoial c povetile de
viei pot s ofere date interesante pentru reconstituirea memoriei unor
grupuri care au lsat puine urme scrise. Dar aceasta nu va fi deloc o alt
istorie, care s conin mai mult adevr dect istoria clasic reconstituit de
specialiti dup reguli i metode clar stabilite. Chiar n ce privete biografia,
ea nu este experiena trit, transmis direct, ci o cronic i pe cale de
consecin, o construcie, dac vrem o ficiune n sens strict. Ca atare i ea
trebuie supus aceleiai operaiuni critice ca celelalte documente pe care
le utilizeaz n mod curent istoricul. Iar ca discurs, prim excelen polisemic
ea trebuie supus ca orice alt text unor lecturi multiple.

Dimensiunea Istoria oral apoi, nu ne ofer tritul. Ea ofer o mrturie asupra unui
subiectiv a grup la un moment dat. Arhivele orale ne pot oferi multe lucruri, dar ele
istoriei orale nu sunt foarte fidele experienelor trecute, ci doar la ceea ce-i amintesc
despre acest trecut. Ele fac s apar nu neaprat o imposibil istorie
imediat opus celei fcut de istorici, ci un nou obiect al cercetrii. Ea
permite s urmrim amestecurile, ntlnirile, rupturile ntre memoria
individual, memoria comun i memoria istoric, anume de a vedea din
mers memoria la lucru. Ea ne invit s reperm aceast aciune a
memoriei i s-i msurm efectele n sursele cale mai tradiionale pe
care le exploateaz istoricul.1
Definiia istoriei Se nelege prin istoria oral utilizarea sistematic a anchetei orale de
orale ctre istorici. Primii care au folosit acest gen de surse au fost americanii,
care au revalorizat acest gen de informaii obinute prin anchetarea
participanilor, anume documentul oral. Dar n fapt, chiar de la
nceputurile sale istoria s-a bazat pe mrturiile participanilor direci la un
eveniment istoric. Dar odat cu progresul alfabetizrii i cu multiplicarea
surselor scrise, mrturiile orale i-au pierdut interesul pentru istoric.
Istoria oral n sens modern debuteaz n anii 1930 n Statele Unite

Originile cu o mare anchet asupra amintirilor fotilor sclavi, comandat de
domeniului autoritile federale. In 1948 a fost creat primul centru de istorie oral
la Universitatea Columbia din New York. Prin anii 1970 istoricii
canadieni, englezi, italieni au nceput s se intereseze sistematic de
aceast tehnic, care se impune apoi peste tot n Europa occidental.
Exist astzi peste tot societi i centre care se preocup de
mrturiile orale, i chiar prestigioase reuniuni internaionale au pus n
dezbatere problemele, metodele istoriei orale.
Cauzele afirmrii Interesul pentru aceast categorie de surse, tocmai ntr-o societate n
istoriei orale care scrisul este dominant se explic printr-un complex de factori, care
in de evoluiile din cadrul societilor moderne i contemporane dar i
datorit mutaiilor din cmpul disciplinei istorice. Mijloacele moderne de
comunicaie, multiplic contactele verbale i reduc comunicarea prin
scrisori. Ca atare istoria oral ncearc s in locul acestui fapt. Pe un
alt plan, societile contemporane ncep s aib nostalgia originilor.
Noile teritorii ale istoricului ofer i ele multiple raiuni de a apela la

sursele orale. Este dificil de neles istoria vieii cotidiene fr anchete de
teren. Mai ales c activitile banale din cotidian n-au lsat prea multe
urme scrise. Apoi, istoria care s-a dorit tot mai antropologic a nceput
s se inspire din metodele etnologilor care observ participnd i care
se informeaz realiznd anchete orale.
Prin intermediul istoriei orale au fost abordate cu predilecie aspectele

cele mai banale ale vieii cotidiene, de la comportamentele familiale la
gesturile meterului artizan sau ale buctresei, trecnd prin ritualuri,
srbtori i reele de sociabilitate. Dar chiar i n istoria cea mai clasic
care este istoria politic interviul cu cutare personaj aduce o contribuie
deosebit, care suplinete lacunele documentare sau ofer o alt
perspectiv asupra unor aspecte disputate. Ancheta oral permite
1
Ibidem, p. 125.
reconstituirea unui climat, limpezirea unei decizii i poate prezenta ceea
ce nu se vede de obicei n prim planul scenei. Ea evideniaz o alt
dimensiune, ca locul imaginarului n aciunea oamenilor, reelele
paralele de putere, formele de rezisten, etc.
Cu toate acestea istoria oral nu ne dispenseaz de metodele validate

ale criticii istorice. Ea presupune confruntarea cu documentele de arhiv
scrise sau cu mrturiile altor participani la acelai eveniment.2
O posibil defini- Ce nseamn aadar istoria oral, dac termenii de mrturii orale sau de
ie de lucru arhive orale nu acoper tot ceea ce fac i numesc istoricii americani,
Oral history. Exist cteva tipuri de activiti cu statut tiinific diferit.
Culegerea de mrturii orale pe care o practic arhivitii profesioniti,
conservnd i arhivnd discursurile politice, povestirile de viei,
autobiografiile oamenilor celebri sau de rnd, cu acelai titlu ca i
sursele scrise tradiionale. Radiourile i televiziunile conserv astzi
cantiti imense de asemenea mrturii. Lucrul acesta l fac oamenii de
radio i televiziune, dar n America istoricii care se numesc istorici orali.
Culegerea de interviuri, sau de mrturii orale, destinate a fi analizate i
interpretate de specialiti din tiinele umane.
Dar recursul la mrturiile orale capt un sens diferit n funcie de

tradiiile intelectuale la care aparin cei care le utilizeaz. Pentru etnologi
acestea se constituie n material de baz. Sociologii au oscilat mereu
ntre o abordare cantitativ, care-i conduce la msurarea fenomenelor i
una calitativ care este atent s restituie destine individuale i cazurile
particulare. Istoricii au folosit prima dat astfel de mrturii dup 1918, iar
prima lor tentaie a fost aceea de a cuantifica i de a folosi modele
matematice. In timpul din urm se manifest tendina de revenire la
nelegerea grupurilor mici datorit interviurilor profunde, pentru a
reconstitui tritul, atitudine mai apropiat de etnologi i care oblig la
contacte directe cu populaiile studiate.
Relaia istoriei In cadrul istoriei are loc a schimbare de atitudine odat cu impunerea
orale cu alte Istoriei noi. Adepii acestui curent, mai aproape de tiinele umane i
direcii de sociale, accept valoarea surselor orale, nu numai ca surs de
cercetare
informare complementar preioas pentru istoria mentalitilor sau a
mediilor populare, ci i un mijloc specific de abordare pentru a ptrunde
n interiorul unei culturi sau a unei forme de contiin colectiv. Oricare
ar fi ns diferitele puncte de vedere ale cercettorilor, intreprinderea lor
este aceiai, anume de a nelege realitatea social prin utilizarea printre
altele a surselor orale. i putem numi istorici chiar dac uneori formaia
lor i apartenena este cea de sociologi, etnologi, jurnaliti chiar. Prin
ceea ce fac, ei joac fie c vor, fie c nu, rolul de istorici.
Cel de-al treilea tip de aciune este constituirea de arhive orale, care
sunt mai mult dect simpla culegere de documente orale, pe care o
practic ce mai muli dintre istoricii americani, dar care nu se constituie
obligatoriu n istorie oral, i nici chiar o istorie fondat pe mrturii orale.
Aceste surse sunt constituite mai degrab pentru istoricii viitorului.
2
Philippe Joutard, Histoire orale, n Dictionnaire des sciences historiques, PUF, Paris, 1986, publie sous la direction de
Andr Burguiere, p.495-497.
Din punct de vedere metodologic stabilirea interlocutorilor i ierarhizarea
lor fac parte din operaiunea istoriografic i restitutiv. Ipostaza
informatorilor, interlocutorilor de participani direci, de martori ai
evenimentelor, de colaboratori sau de intermediari are un rol important
pentru fiabilitatea informaiilor.
Istoria oral n In spaiul istoriografiei romneti cercetrile de istorie oral au debutat

spaiul imediat dup cderea comunismului. Scpat de corsajul ideologic,
istoriografiei istoriografia s-a aplecat asupra unor probleme de istorie asupra crora
romneti
timp de o jumtate de secol planase tcerea absolut i vinovat sau
versiunea oficial. Ca atare, toate aspectele istoriei ultimilor 50 de ani au
intrat n atenia istoricilor. nainte de toate, istoria regimului comunist nu
se putea face doar cu mrturiile oficiale, tot ce se pstrase n arhive,
chiar dac acestea se deschideau cu greu sau rmneau nc nchise,
reflectau punctul de vedere al represiunii, deci o viziune dintr-o singur
parte. ntreaga rezisten la comunism, i la colectivizare nu lsase
dect puine urme scrise. O anchetare a victimelor i a supravieuitorilor
era cu necesitate obligatorie. Din acest punct de vedere, istoricii au
sesizat momentul i au nceput s ancheteze pe cei care au supravieuit
i au fost victimele represiunii. Lupttori n muni mpotriva
comunismului, oameni politici arestai, rani bneni deportai n
Brgan,3 sai i vabi deportai n Rusia,4 rani rezisteni la
colectivizare, etc., etc.5
Au fost apoi chestionai oameni politici care au jucat un rol important n

diferitele faze ale instalrii comunismului, care se aflaser n miezul unor
evenimente obscure, i a cror mrturie postum putea s revizuiasc
viziunea ncetenit.6 A fost intervievat aadar, regele Mihai,7 Corneliu
Coposu,8 Alexandru Brldeanu,9 dar i cutare sau cutare activist
comunist.
Relaia cu istoria Un alt domeniu n care mrturiile orale au fost foarte importante este
recent istoria recent, cu deosebire revoluia din 1989 i alte evenimente de
istorie imediat asupra crora planeaz foarte multe necunoscute,
precum mineriadele, i despre care mrturiile oficiale tac.10
Din aproape n aproape s-au conturat cumva din mers, temele,
problemele, preocuprile i metodele acestei noi modaliti de a face
istoria. Reflecia metodologic a venit n paralel, impus de necesitatea
3
Smaranda Vultur, Istorie trit - Istorie povestit. Deportarea n Brgan, 1951-1956, Timioara, Editura Amarcord,
1997.
4
Doru Radosav, Donbas. O istorie deportat, Ravensburg, 1994.
5
Vezi grupajul Comunism i anticomunism, n Anuarul Institutului de Istorie Oral, Cluj-Napoca, III, 2002, pp.161-
337; i grupajele Biseric i via religioas n comunism, Rzboi i rezisten n memoria individual, Memoria
represiunii, n AIO, IV, 2003, pp.39-264.
6
Stelian Tnase, Elite i societate. Guvernarea Gheorghe Gheorghiu-Dej, (1948-1965), Bucureti, Humanitas, 1998,
232 p.; Revoluia ca eec; elite i societate, Iai, Polirom, 1996, 202 p.
7
Mircea Ciobanu, Convorbiri cu Mihai I al Romniei, Bucureti, Humanitas, 432 p.
8
Corneliu Coposu, Confesiuni. Dialoguri cu Doina Alexandru, Bucureti, Ed. Anastasia, 1993, 255 p. Marin Becuc,
Ultimul interviu cu Corneliu Coposu, I-II,
Slatina, 1997-1998, 172 p, 144 p.; Mrturisiri. Corneliu Coposu n dialog cu Vartan Arachelian, Bucureti, Humanitas,
1996, 217 p.
9
Lavinia Betea, Alexandru Brldeanu despre Dej, Ceauescu i Iliescu. Convorbiri, Bucureti, 1997, 255p.; Maurer i
lumea de ieri. Mrturii despre stalinizarea Romniei, Arad, 1995, 354 p.
10
Miodrag Milin, Timioara n revoluie i dup, Timioara, 1997, 223 p.; Timioara n arhivele Europei libere. 17-20
decembrie 1989, Coordonator Miodrag Milin, Bucureti, 1999, 310 p.
prelucrrii materialului studiat, sau pe urm, prin mprumuturi luate din
alte istoriografii care practicau deja cu bune rezultate aceast modalitate
de a face istoria.
Instituionalizarea Din aproape n aproape, istoria oral ncepe s se instituionalizeze prin

istoriei orale n apariia a importante centre, institute, iniiative i programe care s
spaiul istorio- realizeze importante arhive orale. In mediile academice sau n mediile
grafiei romneti
societii civile renscut dup cderea comunismului apar tot mai multe
tendine de instituionalizare a istoriei orale. Si aici, ezitrile persist, mai
nti asupra numelui, istorie oral, istorie recent, istorie imediat. Dup
cercettorii individuali, care au ales din proprie iniiativ metoda,
urmeaz fenomenul instituionalizrii i coagulrii.
Dar fenomenul important const n organizarea sistematic a cercetri-

lor. La Cluj, n cadrul Departamentului Facultii de Istorie i Filosofie a
Universitii Babe-Bolyai ia fiin n 1997 Institutul de Istorie oral,
condus de profesorul Doru Radosav, secondat de aproape de un
Masterat de Istorie Oral.11 La Timioara n cadrul gruprii A Treia
Europ, profesoara Smaranda Vultur organizeaz i conduce, Grupul de
Antropologie cultural i Istorie Oral, la Bucureti, se organizeaz cu
sprijinul ambasadei Olandei la Bucureti, Institutul de Istorie recent,
care are relaii strnse cu Facultatea de tiine Politice din Universitatea
Bucureti. La Braov de asemenea fiineaz un Centrul de cercetri
similare. In cadrul Memorialului de la Sighet, alturi de colectarea
urmelor materiale ale represiunii comuniste, o important activitate
const n recuperarea i constituirea unei importante arhive orale.
Filmul contribuie i el la recuperarea acestei memorii, cel mai bun

exemplu constituindu-l serialul Memorialul durerii, n care mrturiile orale
sunt asociate celor vizuale, sporind valoarea acestui document
inestimabil pentru memoria romneasc sub comunism.
Campanii de strngere a mrturiilor, lucrri de licen i masterat,

simpozioane i sesiuni de comunicri tiinifice, apariia unor reviste i
publicaii periodice ofer deja un eantion semnificativ al unei activiti
de recuperare a mrturiilor orale i de realizare a unei arhive orale
dedicat istoriei recente a Romniei i experienelor traumatizate trite
n ultima jumtate a secolului XX.
Fenomenul rezistenei anticomuniste romneti, Bistria 14 iulie 1997

Manifestri tiin-
(Organizator: Muzeul Judeean Bistria)
ifice ale Institu-
Istoria oral n reconstituirea rezistenei anticomuniste din Romnia,
tului de Istorie
mas rotund, Teregova, Cara-Severin, 12 iulie 1998 (organizator
Oral a Univer-
Muzeul Banatului Montan din Reia),
sitii Babe-
Interdisciplinaritatea n istoria contemporan, colocviu, Gurahon, Arad,
Bolyai din Cluj-
22 iulie 1998, (organizator Muzeul de Istorie Arad).
Napoca
Memorie.Comunicare.Identitate, Colocviul internaional Timioara, 8-11
octombrie 1998, Organizatori Fundaia Soro Pentru o Societate
Deschis)
Familie i societate, Zalu 20-21 noiembrie 1998, (organizator
Inspectoratul pentru Cultur a judeului Slaj i Asociaia Istoricilor din
11
Vezi Cosmin Budeanc, Institutul de Istorie oral din Cluj-Napoca 1997-2004, n AIO, nr. 5, Cluj-Napoca, 2004,
pp.12-28.
Transilvania i Banat).
Principii metodo- In istorie i n tiinele umane, o metod se justific prin rezultatele la
logice pentru care conduce. Apoi obiectul propriu fiecrei anchete impune propria sa
constituirea arhi- metod. Una din metodele de baz ale istoriei orale este interviul.
velor orale
Practica interviului a fcut obiectul unei numeroase literaturi din partea
sociologilor, psihologilor, jurnalitilor chiar.
Interviul Modelele de istorie imediat sunt scrise n pasul evenimentelor, jurnale,

cronici de rzboi, memorialistic, reportaj. Cercetarea istoric oral se
bazeaz n primul rnd pe cercetare de teren i abia apoi pe o cercetare
de bibliotec. O parte important a valorii istoriei orale se afl n
contactul uman dintre cercettor i interlocutor i n abilitile
interpersonale care se acumuleaz n procesul intervievrii.
Interviul formal este modalitatea fundamental de colectare a surselor

Interviul orale, interviul n care comentariile interlocutorului sunt nregistrate atent
pe band de reportofon sau n carnetul de notie. Aceast modalitate a
interviului este preferabil dac subiectul cercetrii aparine trecutului i
se pstreaz n memoria vie a interlocutorului.
Ancheta oral este un procedeu de investigaie tiinific care folosete

un proces de comunicare verbal pentru a culege informaii n legtur
cu un scop prestabilit.
Ancheta sub forma interviului este un proces de interaciune ntre

Ancheta
cercettor i intervievat. Ancheta oral impune cteva etape strategice.
Cercetarea dinaintea interviului, interviul propriu zis, analiza interviului.

Cercetarea precedent interviului presupune decizia asupra subiectului,
evaluarea cantitii i calitii surselor orale i documentare, elaborarea
unui ghid de interviuri, localizarea n timp i spaiu a potenialilor
intervievai.
Tipuri de ntrebri Ancheta oral ncorporeaz o varietate de tipuri de ntrebri: ntrebarea

nchis, n care alegerea i libertatea de exprimare a interlocutorului
sunt reduse la minim, i se folosete atunci cnd se dorete obinerea
unor rspunsuri exacte i care exclude naraiunea, ntrebarea deschis,
caz n care interlocutorul are libertatea de a-i organiza rspunsul aa
cum l nelege el, att din punct de vedere al coninutului ct i a formei.
ntrebarea signalectic cere informaii scurte despre informator (data
naterii, stare civil, profesie, etc), iar ntrebarea de opinie, ntrebarea
performant, care aparine cercettorului care ajut interlocutorul s-i
completeze amintirile cu date i fapte necomunicate la provocarea
lansat prin ntrebarea deschis.12
Obiectul Interviul nu este un panaceu universal. El adun un anumit tip de

interviului informaie, n anumite medii sociale i n anumite situaii. El este destinat
s conserve i s transmit povestirea, descrierea gesturilor, viaa
cotidian i n mod general tot ceea ce nu las de la sine urme scrise.
Astfel datorit contribuiilor colii de sociologie de la Chicago, a
psihologilor i antropologilor, sursele orale obinute prin interviu sunt un
12
Doru Radosav, Donbas. O istorie deportat, Revensburg, 1994, p.10-11.
bun ctigat i pentru anchetele de istorie recent. In fapt, interviul
poate s mbrace forme diferite. Martorul sau participantul la un
eveniment poate fi supus unui chestionar standardizat, cerndu-i-se
rspunsuri tip. Un alt tip de interviu privete povestirea de ctre martor a
evenimentului sau exprimarea punctului su de vedere fr nici o
intervenie din partea interlocutorului. Exist i un alt tip de interviu,
semidirect care este dirijat de cel ce ancheteaz. Acesta este orientat cu
ajutorul unei chestionar tematic construit n prealabil n faza exploratorie
a cercetrii.
Din perspectiva istoricului, interviul semidirectiv este o surs precis
pentru istoric deoarece intervievatul are posibilitatea s revin asupra
unor situaii trecute. Dar ca i sociologul, istoricul trebuie s culeag
date complementare asupra subiectului intervievat, vrst, statut social,
situaie familiar, condiii de via, activiti profesionale, opinii, dorine,
nemulumiri. Toi aceti indicatori permit compararea rspunsurilor cu
alte surse i permit stabilirea pertinenei mrturiilor. Cercettorul trebuie
s rmn prudent cu privire la veracitatea mrturiilor obinute. Dar bine
controlate mrturiile orale aduc precizri asupra multor aspecte, indicaii
complementare celor obinute din alte surse.13
Povestea vieii O form particular a interviului, povestea vieii este cu siguran o

surs privilegiat pentru studiile de sociologie istoric deoarece
temporalitatea este unul din aspectele eseniale. Povetile de via
constau n povestirea experienelor i evenimentelor trite sau a unor
episoade ale acestora. Problema crucial este cea a memoriei i a
fidelitii ei. Memoria este n fapt limitat n spaiu i timp i trebuie s
fie mprosptat prin evocarea altor mrturii pentru a o mbogi. Dar n
funcie de viziunea sa despre trecut i de situaia prezent martorul
realizeaz o selecie chiar incontient i valorizeaz diferit
evenimentele trecute.
Memoria solicitat este imperfect, selecia amintirilor, transformarea

faptelor, ncurcturile cronologice,. Ea este condiionat atunci cnd
este solicitat de cercettor. Memoria adesea artificial atunci cnd
ncearc s lege amintirile personale de un context istoric. i rmne
ns cercettorului datoria de a extrage din povestire elementele ce pot
fi introduse n contextul istoric evocat. Acest tip de surs se preteaz
foarte bine pentru a depi opoziia dintre individ i societate, pentru a
evidenia cum se adapteaz individul la contextul i condiiile sociale.
Ea permite de asemenea aprecierea influenelor evenimentelor istorice
i a schimbrilor sociale asupra parcursului biografic al indivizilor.
Autobiografia Autobiografia reprezint i ea o surs deosebit pentru istoria recent.

Dar spre deosebire de povetile de via, biografia este un text scris,
construit, reflectat nainte de a fi comunicat public. Ea trebuie luat cu
precauie i spirit critic, ea comport interpretri i cenzur. Ca s o
putem folosi ca surs, ea trebuie confruntat i verificat prin alte
categorii de surse. Mrturiile autobiografice se cuvin luate cu precauie.
Cei mai muli dintre autorii de autobiografii sunt oameni ordinari i ne
ofer fiecare n felul lor informaii despre evoluia social. Uneori ei sunt
tentai s-i idealizeze parcursul i s supraliciteze rolul pe care l-au
13
Joel Guibert, Guy Jumel, La Socio-histoire, Paris, Armand Colin, 2002, p.37.
avut n cutere moment istoric, sau tind s se prezinte n biografii
exemplare.
Corespondena O surs foarte apropiat de biografie dar mai puin utilizat este
corespondena. Cel puin istoricii care se ocup de viaa politic vor gsi
o baz imens de informaii. Dar corespondena ofer mult mai multe
informaii, chiar i pentru istoria vieii cotidiene, istoria gustului sau
modei, istoria alimentaiei, etc. Dei cercettorii au privilegiat adesea
scrisorile marilor oameni, corespondena oamenilor mruni, obinuii se
constituie astzi o surs inestimabil pentru cercettor.
Obiectele Dincolo de obiectele conservate n muzee, observarea locurilor vieii

cotidiene rmne i ea o surs de informaie pentru istoria local.
Obiectele vieii de fiecare zi, monumentele statuile, plcile
comemorative ofer informaii multiple despre istoria comunitii. Pentru
istoria familiei sau a vieii familiale obiecte diverse precum mobile,
bibelouri, embleme, accesorii de buctrie, ofer date nsemnate despre
ambientul familial i parcursul profesional al cutrui personaj.
Organizarea habitatului de asemenea. Nimic nu este mai instructiv
pentru istoricul unei localiti dect o plimbare pe strzile acesteia.
Imaginile Mai bine chiar dect obiectele, imaginile favorizeaz dezvluirea

retrospectiv a realitilor sociale. Imaginile fixe, fotografiile, dar i
imaginile animate, filmul documentar. Muzeele locale posed, unele
dintre ele cliee fotografice, care acoper cel puin n jur de 80-100 de
ani din secolul trecut, iar fiecare familie deine patrimoniul su de imagini
i fotografii de familie, care pot aduce preioase informaii despre
subiectul cercetat. O fotografia poate oferi o multitudine de date plecnd
de la aspectul fizic i modificrile acestuia, asupra inutei vestimentare,
etc.
Filmul documen- Pentru ultima jumtate de secol, i chiar pentru perioada interbelic,
tar i jurnalele te- jurnalele de film documentar i apoi jurnalele televizate ofer o bogie
levizate de informaii pentru istoric. Abia acum ea este descoperit i importana
acestor surse este tot mai bine valorizat de specialiti. Confruntate cu
alte surse, imaginile ca urme ale realitilor trecute sau a reprezentrilor
ne limpezesc un important numr de fapte sociale i culturale.14
4.3. Instrumente de lucru
Consideraii privind transcrierea, editarea i indexarea interviurilor
Consideraiile ce urmeaz sunt izvorte din experiena activitilor

Institutului de Istorie oral, A Universitii din Cluj, ca i din uzana
general a practicienilor acestui gen de istorie.
Trebuie transcri- Un element important care afecteaz politica de transcriere a interviuri-
se toate interviu- lor nregistrate pe band magnetic, este tratatul pe care instituia/
rile? centrul de istorie oral l acord transcrierilor i casetelor. De regul
fiecare centru de istorie oral ia propriile decizii legate de politica de
14
Joel Guibert, Guy Jumel, La Socio-histoire, Paris, Armand Colin, 2002, p.47.
transcriere a interviurilor i n funcie de aceste decizii sunt alocate
fonduri i resurse umane.
Practica ndeamn la transcrierea integral a coleciilor de istorie oral.

ntotdeauna, ntre nregistrare i transcriere, un cercettor alege
transcrierea; ochii citesc mai repede dect aude urechea, i nu n ultimul
rnd, transcrierea poate fi fotocopiat sau scanat. Dac transcrierea
este i indexat, folosind ca suport un soft specializat, informaia se
regsete cu att mau uor.. de asemenea, deteriorarea n timp a
calitii sunetului nregistrat impune transcrierea tuturor interviurilor.
Chiar nregistrrile fcute cu aparate profesionale calitativ foarte bune
sunt supuse deteriorrii. Casetele analogice se demagnetizeaz, iar
despre durabilitatea celor digitale nu se tie nc nimic precis. In
prezent, suportul cel mai recomandat este CD-ul. Tot n aceast serie
de argumente trebuie notat i faptul c nregistrrile n sine pot fi dificil
de ascultat din cauza pronuniei persoanelor n vrst, existenei unor
cuvinte obliterate sau din cauza zgomotului de fond suprtor.
nregistrrile pe caset ofer suport pentru documentare TV, audio,
expoziii, pentru biografi, folcloriti, lingviti. De aceea nu trebuie
nicidecum neglijat calitatea sonor a interviurilor de istorie oral.
Dac proiectul nu Dac transcrierea nu este posibil, din cauza lipsei de bani sau a forei
ngduie transcri- de munc, proiectul trebuie s includ cel puin rezumarea i indexarea
erea, ce alternati- interviurilor.
ve exist?
Coordonatorul unui proiect de istorie oral trebuie s menin
permanent controlul asupra interviurilor i accesul la diferitele segmente
ale coleciei n curs de constituire. De aceea rezumatul principalelor
subiecte discutate i persoane menionate n timpul discuiei, cu notarea
locului n care pot fi regsite cronologic pe nregistrare, va permite i
regsirea informaiilor generale.
Fie c nregistrrile sunt transcrise, fie doar rezumate i indexate,

acestea sunt operaii care se fac n paralel cu nregistrrile; crearea
unor stocuri de nregistrri neprelucrate paralizeaz proiectul.
Cine transcrie? Transcrierea nregistrrii este etapa cea mai costisitoare dintr-un proiect
de istorie oral. n SUA, o or de nregistrare transcris, inclusiv prima
corectur (prima corectur o face cel care transcrie, a doua revine
intervievatorului), cost n jur de 100$.
De asemenea, transcrierea consum foarte mult timp. O or de

nregistrare nseamn 6-8 ore de munc pentru transcriere i alte cteva
ore pentru editarea textului.
nregistrrile sunt transcrise de nii intervievatorii cuprini n proiect

sau de servicii specializate. Orice proiect de istorie oral ar trebui, de la
bun nceput s prevad fonduri destinate acestei etape. Cel mai adesea
se recurge la colaboratori pentru c astfel costurile sunt mai sczute.
n orice caz, intervievatorul este cel care pregtete nainte de
transcriere interviurile:
Copiaz interviul pe o alt caset - nu se face niciodat transcrierea
dup nregistrarea master;

Completeaz eticheta: numele intervievatului, data, localitatea,
nume, rotarea secvenial (caseta nr. 1, 2,3, etc.). De obicei se iau
msuri de precauie i aceste informaii se nregistreaz pe band
fie la nceputul interviului, fie nainte de nceperea lui.
Caseta sau Cu decenii n urm, la ntrunirile anuale ale asociaiilor de istorie oral,
transcrierea? au fost vii dispute pe tema: documentul de istorie oral este interviul
propriu-zis sau transcrierea? n 1977, David Lance15 scria despre
transcriere c reprezint un hibrid care nu este nici nregistrare de
istorie oral i nici document scris16.
Din punct de vedere arhivistic, fiind originalul, nregistrarea este

documentul primar. Gndind astfel, chiar dac transcrierea este fcut
cu acuratee de tip verbatim ea nu este dect o interpretare a casetei, a
documentului primar. Sunt i argumente care susin acest punct de
vedere. De exemplu, aceeai nregistrare, transcris de dou persoane,
arat diferit n ceea ce privete punctuaia, identificarea nceputului
propoziiilor, pauzele ntre propoziii, etc.
n SUA, ca instrument primar de cercetare este folosit mai degrab

transcrierea. nfiinat de un jurnalist, Alan Nevins17 i condus mai apoi
de istorici, Centrul de Istorie Oral de la Columbia University - Columbia
Oral History Research Office - a fcut transcrierea integral a
interviurilor. Din cauza bugetului limitat au fost nevoii s renregistreze
[refoloseasc] pe aceleai casete. n prezent, coleciile acestui centru
conin peste 7000 de casete nregistrate i circa 700.000 pagini de
transcriere. Dup cum se ntmpl adesea, msura practic a fost
ridicat la rang de principiu i s-a considerat c transcrierea este
suficient. Centrul de Istorie Oral de la Columbia University i-a
justificat aceast opiune prin faptul c majoritatea cercettorilor
solicitau transcrieri i doar folcloritii, etnomuzicologii i lingvitii doreau
s asculte
casetele. Specialitii acestui Centru s-au pronunat cu autoritate despre
acest subiect; documentul de istorie oral este transcrierea18, iar nu
caseta. Mai trebuie remarcat i faptul c, din cauza acestei opiuni, muli
intervievatori au ignorat calitatea nregistrrii i ca urmare, foarte multe
casete nu pot fi dect parial folosite.
n Canada, dimpotriv, a fost i mai este la mod istoria aural19 i

astfel s-au creat impresionante arhive sonore fr nici un fel de
transcriere. n mod similar, practica a fost transformat n principiu:
transcrierile au fost respinse ca fiind o distorsiune, o corupere a
nregistrrii primare considerat singurul document de istorie oral.
15
David Lance, curator general al Imperial War Museum-Department of Sound Records i secretar al Asociaiei
Internaionale a Arhivelor Sonore - IASA (International Association of Sound Archive).
16
David Lance, An Archive Approach to Oral History, London: IASA, 1977,P.13.
17
Cf. Louis M. Starr, Oral History, n Enciclopedia of Library and Information Sciences, vol. 20, New York: Marcel
Dekker, 1977, p.440-463
18
Vezi Ronald J. Grele, The History of Oral History. Development, Present State and Future prospects. Country
Reports, n Bios. Zeitschrift fuer Biographienforschung und Oral History, 1990
19
Voce omeneasc n peisaj sonor care comenteaz coninutul discursului.
Astzi, vechea disput referitoare la preeminena casetei sau a
transcrierii documentului de istorie oral, s-a stins i s-a acceptat faptul
c transcrierea i caseta reprezint dou laturi ale aceleiai nregistrri,
ambele cu legitimitate egal. Servind un scop comun, caseta i
transcrierea nu ar trebui judecate ca fiind alternative, ci etape ale
proiectului de istorie oral.
Editarea transcri- Dup corectarea transcrierilor este necesar editarea textului din simplul
erii distorsionea- motiv c trebuie dat un sens cuvintelor transcrise. Vorbitorii nu termin
z nelesul nre- propoziiile sau folosesc fraze excesiv de lungi. Am ntlnit n transcrierile
gistrrii?
noastre o fraz (care totui era logic) a crei reproducere a ocupat 3
pagini dactilografiate PC. Asculttorul poate nelege acea fraz, poate
prinde sensul, dar n form scris, prezena multor propoziii derivate unele
din altele poate fi o surs de frustrare pentru utilizator, fr s mai vorbim
despre cel care a avut de transcris o asemenea fraz.
Autorii, intervievat i intervievator, fac mpreun editarea transcrierii,

corecteaz greelile, fie de vorbire, fie de transcriere. n timpul editrii
interviului, ei pot aduga sau ndeprta seciuni din nregistrare.
Cercettorii din domeniul tiinelor comportamentale consider c
transcrierile sunt o redare parial a casetelor i insist asupra
importanei notrii unor amnunte: volumul vocii, viteza vorbirii, emoii,
gesturi, micri ale corpului, etc. Pentru a exprima n transcriere aceste
categorii de informaii non-verbale s-au inventat diverse simboluri. Am
vzut ntr-o colecie american transcrierea unui interviu dat de un
irlandez, unde era frecvent reprezentat un poliedru (ntocmai unui
diamant lefuit); am aflat c acest simbol nsemna un zmbet n voce!
Editarea transcrierilor de ctre intervievai prezint avantajul c acetia

tiu cel mai bine ce au spus sau, n orice caz, ce au vrut s spun. Unii
cedeaz intervievatorului dreptul de a face orice corecii dorete. Alii,
cei instruii, se ntristeaz (explicit sau nu) cnd i vd sintaxa pe
hrtie; de regul, acetia corecteaz timpurile, expresiile, n aa fel nct
s apar ceva mai elevai. n aceste situaii, mrturia devine un text
formal, care se ndeprteaz de caseta master. Pe de alt parte, unii
insist ca schimbrile din transcrierea verbatim s fie puse n paranteze.
De-a lungul ntregului proces de intervievare, transcriere i editare,

trebuie plecat de la premiza c intervievatul deine toate drepturile pn
n momentul n care el nsui semneaz o nelegere cu intervievatorul
n care stipuleaz cesiuni de drepturi, restricionri secveniale,
temporale sau de orice fel. Scopul nostru este s facem interviurile ct
mai larg accesibile cu putin, dar trebuie respectate n totalitate
dorinele intervievailor. Chiar dac sunt puini cei care restricioneaz
accesul la aceast categorie de documente, dreptul de a face acest
lucru ncurajeaz pe muli martori s accepte intervievarea. Uneori,
intervievatul solicit ndeprtarea unor segmente dintr-un interviu
i/sau adugarea altora; ni s-a cerut de-a lungul anilor tergerea unor
comentarii, a unor relatri care, la lectura transcrierii, au prut
intervievailor ca fiind necuviincioase, nepotrivite, periculoase. n
asemenea situaii, intervievatul trebuie sftuit s restricioneze
utilizarea acestor segmente de interviu pentru un interval de timp
limitat, nu s le elimine definitiv. n orice caz, transcrierile pot fi

editate dar caseta rmne exact cum a fost nregistrat. Este de la
sine neles c intervievatul trebuie avertizat de la bun nceput asupra
acestui detaliu. La finalul editrii transcrierii, este de dorit ca s se
finalizeze o nelegere semnat ntre intervievat i intervievator sau
instituia pe care acesta o reprezint, o nelegere care
reglementeaz accesul la interviu.
n orice caz, pn nu se obine cesiunea drepturilor din partea
intervievatului, interviul nu poate fi la ndemna cercettorilor. Sigur c
acest aspect poate fi negociat dar considerente etice20 ale practicii
istoriei orale, conjugate cu legea drepturilor de autor, impun ca dorina
intervievatului s fie onorat.
Responsabilitatea Intervievatorul este cel care ar trebui s editeze transcrierile. De regul,

intervievatorului intervievatorul ascult caseta, corecteaz greelile, d sens cuvintelor.
Are obligaia ca n timpul interviului s noteze numele comune
neobinuite, numele proprii i la final s-l ntrebe pe intervievat care este
forma corect; notele acestea ajut foarte mult la editarea corect. Este
foarte important s asculte caseta n timp ce face editarea transcrierii;
este momentul n care se poate nota calitatea nregistrrii i totodat,
identifica propriile greeli. A fost geamul deschis i se aude zgomotul
strzii, ai lsat ntrebri eseniale nepuse? Ai forat cumva rentoarcerea
discuiei la ntrebrile pregtite anterior? Ai fost destul de curtenitor cu
intervievatul? De ce unele interviuri merg mai bine dect altele oare nu
din vina ta? Sunt ntrebri la care gseti rspuns doar ascultnd caseta
n timpul editrii transcrierii. Fiecare sesiune de editare l nva pe
intervievator despre tehnicile sale, despre sine nsui i l pregtete mai
bine pentru interviurile viitoare.
De asemenea, dac intervievatul a solicitat eliminarea unor secvene din

interviu, intervievatorul are obligaia de a face i editarea audio a copiei
ce va fi pus la dispoziia utilizatorilor.
Responsabilitatea A transcrie un interviu nseamn a transpune discursul intervievatului

celui care tran- dintr-un mediu n altul, de pe banda magnetic pe hrtie, ncercnd s
scrie interviurile pstrezi ct mai mult nelesul iniial.21
Principala responsabilitate22 este de a reproduce ct mai aproape cu

putin ceea ce se aude pe band. Niciodat nu trebuie terse fraze,
cuvinte, nu trebuie rearanjate. Uneori nceputul propoziiei este ezitant,
lucru care indic anumite procese mentale. De exemplu: Am fost... nti
am... am ncercat... de fapt am ncercat s ne ducem. Cel care transcrie
are obligaia de a transcrie verbatim; editorul decide ndeprtarea sau
nu a acestor ezitri. De asemenea, cel care transcrie nu trebuie s
corecteze greelile gramaticale. Are obligaia s noteze n transcriere
locurile n care nu a neles i de asemenea ntrebrile sale legate de
pronunie, sintax etc.
Ceea ce trebuie s guverneze n folosirea punctuaiei este apropierea

de nelesul iniial al interviului de transcris, iar nu regulile gramaticale.
20
Vezi: James Hoopes, op. cit., p.131-139; Louis M. Starr, Oral History; Problems and Perspectives, n Advances in
Librarianship, New York, 1971, vol. 2, p.283-289.
21
James Hoopes, Oral History - an Introduction for Students, Chapel Hill: The University of North Carolina Press, s.a.
22
Cf. Ruth Teiser, Transcribers Fancies, n Journal of Library History, vol. 5, nr. 2 (1970), p. 182
De exemplu, dac potrivit regulilor gramaticale, punctul se pune la
sfritul unei propoziii, n discursul oral nu ntotdeauna se termin o
propoziie i punctul nu-i gsete astfel locul. Deseori conjuncia i
este folosit pentru a ncepe fiecare propoziie; aceste repetiii trebuie
ignorate nc de la transcriere.
Punctuaia oral difer de la un intervievat la altul; ea personalizeaz
intervievatul dar i pe cel care transcrie interviul.
Exist o categorie de informaii strns legate de coninutul interviului care
trebuie notate cu mult grij; este vorba de informaiile non-verbale. Att
cel care transcrie ct i editorul ar trebui s adauge descrierile adiionale n
paranteze: [rde], [nu-i stpnete emoiile], etc. Aceste descrieri l ajut
pe utilizator s neleag ce a intenionat intervievatul s exprime. De
exemplu, umorul sau sarcasmul nu se traduc bine n cuvinte i dac
utilizatorul nu citete, fie i n paranteze c intervievatul a rs, exist riscul
s ia textul n serios aa cum este i s nu neleag nimic. Trebuie
explicate ntreruperile: [din motive tehnice], [a sunat telefonul] etc., altfel nu
se nelege fractura dialogului. n toate aceste descrieri este totui
recomandabil buna cuviin i o discreie rezonabil.
Dac interviul a fost fcut pentru studiul dialectelor regionale, transcrie-

rea trebuie s respecte fonetica nregistrrii. n orice caz, asemenea
transcrieri sunt pline de multe capcane i trebuie fcute cu mult atenie.
Pentru cercetarea istoric, nu este nevoie de redarea accentelor sau a
dialectelor. Am putea afirma chiar c transcrierea fonetic d o nuan
peiorativ vorbirii intervievatului, este condescendent i, dei fr
intenie, se produce minimizarea sa. O astfel de transcriere este greu
lizibil. Standardele folosite la transcriere sunt, de regul, cele ale limbii
literare.
Exist i sisteme mai laborioase de transcriere, cu semne care redau
mai precis sunetele; folosind aceste sisteme se poate vorbi de o
poetic23 a transcrierii.
De ce este nece- Colectarea interviurilor este primul pas ntr-un proiect de istorie oral,
sar indexarea? cel de-al doilea este regsirea informaiei. Identificarea informaiei
necesare unui studiu se face mai nti pe baza cataloagelor de colecie
i folosind indecii. Fiecare interviu trebuie indexat individual; se
creeaz astfel o tabl de materii cu localizarea n transcriere (pe ct
posibil24 i pe caset), precum i un index de nume proprii. Cnd se
indexeaz numele proprii? Doar atunci cnd exist informaii reale
despre ele. De exemplu nu indexezi numele lui Iuliu Maniu dac un
intervievat relateaz c l-a vzut n copilrie pe Iuliu Maniu. Dac l
indexezi, faci un de-serviciu potenialilor utilizatori care vor s identifice
nu numai unde gsesc informaii ci i dac gsesc informaii. Indexul
individual nu necesit o elaborare complicat; cu ct mai simplu, cu att
mai uor de folosit.
Un instrument extrem de eficient pentru cunoaterea coleciilor de

documente de istorie oral este indexul cumulativ general, n fapt, un
index al indecilor. Acest index conine, de regul, un index al
23
Vezi Dennis Tedlock, Learning to listen: Oral History as Poetry, n Ronald J. Grele, Envelopes of Sound. The Art
of Oral History, Praeger Publishers, New York, Westport, Connecticut, London, 1991.
24
Localizarea pe caset este mai dificil ntruct sistemele de numerotare a timpului sunt variate; depind de tipul de
aparat folosit la redarea nregistrrii.
subiectelor, cu localizarea fiecrui subiect precum i o list a numelor
menionate n interviurile din colecie cu localizarea din interviuri. Indexul
de subiecte este mai laborios dar extrem de necesar. Coleciile foarte
mari de documente folosesc un sistem de indeci ncruciai.
Prelucrarea electronic a documentelor de istorie oral faciliteaz

elaborarea indecilor. n SUA exist deja meseria de indexator de istorie
oral. La universitatea din Sacramento / California funcioneaz un mic
centru specializat care utilizeaz urmtoarele soft-uri: Cindex, Macrex i
Sky Index Professional. Indecii se pot face i folosind Microsoft
Access.
O indexare corect permite crearea unei baze de date accesibil pe
Internet, prin intermediul unei interfee Web. De exemplu, interviurile de
la Oral History Research Office / Columbia University (OHRO), pot fi
identificate consultnd fie catalogul de fie manuale de la sediu, fie
listing-ul de pe RLIN - Research Libraries Information Network. Este
accesat astfel Master Biographical Index (indexul cumulativ general de
nume). Dei la ORHO nu exist un index propriu de subiecte, se poate
folosi pe RLIN indexul utilizat de Library of Congress - proiectul RLIN de
identificare ORHO este NXCP. Interviurile astfel identificate ca fiind utile
pentru studiu, pot fi solicitate tot via Internet, innd cont de statutul
codificat menionat n Index. De exemplu, codul PR-Permission
Required, notific faptul c nu se poate accesa interviul respectiv fr
permisiune intervievatului.
Directorul proiec- Directorul sau coordonatorul proiectului de istorie oral are obligaia de
tului trebuie s a revedea transcrierile nainte de a fi puse la dispoziia utilizatorilor.
revad toate Pentru un proiect mare, aceast sarcin se mparte unui consiliu/echipe.
transcrierile?
Acest lucru este necesar pentru a controla calitatea interviurilor puse la
dispoziia utilizatorilor, pentru evaluarea interviurilor; doar astfel se pot
face recomandri intervievatorilor din echip n vederea unitii stilistice
a coleciilor.
Pretutindeni n lume, coleciile de istorie oral nu sunt suficient exploata-
te de cercettori. De cele mai multe ori lucrul acesta se ntmpl
deoarece istoricii nu au informaii despre coninutul coleciilor de istorie
oral. De aceea, aceast etap a unui proiect de istorie oral, dei
costisitoare, consumatoare de timp i chiar plicticoas, este de foarte
mare importan n constituirea i, mai apoi, cunoaterea coleciilor.
Chiar dac este vorba de proiecte individuale, interviurile ar trebui s
urmeze acelai drum. Folosirea documentelor de istorie oral n
cercetarea istoric depinde ntr-o oarecare msur i de transcrierea,
editarea i indexarea interviurilor.
Mariana CONOVICI, Anuarul Institutului de Istorie Oral, 1, Cluj-
Napoca, 1997, pp. 445-454


4.1.1. Enumerai regulile de baz ale unui interviu. Folosii spaiul de mai jos pentru
formularea rspunsului.
4.4. Aspecte metodologice ale istoriei locale

Utilizarea surselor multiple i complexe, uzul memoriei i al oralitii,
proximitatea temporal genereaz o serie de chestiuni de metod atunci
cnd este vorba de istoria local i recent.
Colectarea i tra- Istoricul care se apleac asupra unei problematici de istorie local
tarea datelor trebuie s aib grij s adune laolalt un maximum de date, fie c e
vorba de date provenind din surse scrise, fie orale. Privilegiul acordat
surselor scrise, arhive i documente sau provocate prin interviuri i
anchete i o anume reticen de a folosi sursele nescrise, orale, sonore
sau vizuale, nu sunt numai rezultatul unei lungi tradiii tiinifice. Ezitarea
n ce privete cea de-a doua categorie vine i din anumite incertitudini
metodologice de prelucrare i analiz. Spre exemplu, documentul
iconografic opereaz mereu o transformare a realitii reprezentate ce
nu se poate interpreta corect dect dac e pus n contextul su
iconografic, n mediul geografic i n contextul cultural local. Apoi o alt
dificultate const n valoarea inegal a documentelor pe care ni le ofer
anumite surse. O anume selectare a surselor n funcie de credibilitatea
i valoarea lor ine de competenele cercettorului i de familiarizarea sa
cu terenul i cu arhivele. Cercettorul este obligat s consulte diferite
producii istoriografice, de la mari opere de sintez, la lucrri specializate
pn la cercetri nguste dar aprofundate. Folosirea unor surse variate
presupune mnuirea procedurilor metodologice adecvate. Analiza
datelor cantitative, a biografiilor, rezultatul anchetelor orale se bazeaz
pe decriptarea documentelor cel puin pe trei nivele ale discursului: cel
care informeaz asupra universului martorului, asupra evenimentelor
trite, asupra experienelor i practicilor, cel care ne face s cunoatem
punctul su de vedere asupra lucrurilor i reprezentrile sale, i cel care
traduce modul su de a povesti. Avem aadar a face cu analiza
tematic, analiza semantic, analiza structural, de coninut, toate
metodele de analiz a datelor cantitative prezentnd o dimensiune
inductiv puternic. Colectarea i analiza datelor nu poate fi conceput
dect ca un dute vino ntre stabilirea faptelor, nelegerea i interpretarea
lor. Metodele cantitative sunt de neocolit n oricare tip de cercetare de
istorie local, mai ales n cazurile n care avem date care se preteaz la
un asemenea tratament. Metodele cantitative sunt validate n toate
tiinele sociale. Uzul microordinatoarelor pune la dispoziia
cercettorului metode sofisticate de clasificare i de prelucrare a datelor,
analize factoriale. Evident c metodele cantitative nu rspund
ntotdeauna ateptrilor, dar ele l oblig pe cercettor s formuleze
ntrebri clare i precise. Ele permit apoi analiza unei mase imense de
informaii i furnizeaz argumente de o alt natur dect cele obinute
prim metodele tradiionale.
Metodele istoriei Descrierea este una din metodele cele mai simple i mai la ndemn,
locale/orale dar ea a fost mult vreme o modalitate privilegiat pentru cercettorii,
istorici sau specialiti n alte tiine sociale. Din descrieri ei au reinut
materialul faptic, supus analizei.
Anumite metode pe care le folosete azi cu folos istoricul fac parte sau
au fost perfecionate de celelalte tiine sociale, sociologia, etnografia,
antropologia.
Ancheta nseamn n egal msur o investigaie condus n arhiv, dar

i o cercetare i investigare realizat la faa locului, la locul faptei, i are
ceva din metoda anchetatorului care caut s afle adevrul prin
anchetarea martorilor unui eveniment. Anchetele nu se fac numai n
scopuri practice ci i n scopuri pur tiinifice. Orice anchet urmrete
s ofere un tablou ct mai exact asupra realitii, privite dintr-un anumit
unghi de vedere. Spre exemplu ea urmrete constatarea modului de
via al unei comuniti, cercetarea mentalitilor, sau a credinelor i
habitudinilor sale. Ancheta se poate face oral sau n scris, sau cele dou
modaliti pot fi combinate.
Pe baza materialului faptic adunat din arhive sau n urma anchetelor pe

teren etapa urmtoare const n elaborarea monografiei. Metoda
monografic este una foarte important deoarece ea adun materialul
pe care specialistul are neaprat nevoie pentru a reconstitui tipologii ale
modului de via i a stabili anumite regulariti n viaa comunitii
studiate.
Monografia poate trata o singur problem, dar ncearc s o

investigheze din toate unghiurile de vedere posibile i sub toate
aspectele sale. Ea se constituie astfel ntr-o lucrare de sintez.
Monografistul trebuie s respecte anumite reguli. El trebuie s observe
lucrurile aa cum sunt, nu cum ar dori s fie, dnd la o parte prejudeci
i subiectiviti personale. Redarea faptelor reale, fr ajustri sau
nfrumuseri.
Monografia cu puternic tent sociologic trebuie s priveasc grupul

social sau fenomenul de care se ocup din toate punctele de vedere i
n raport cu ntregul social. Mai ales sociologii au pus la punct modele de
cercetri monografice, fixnd punctele obligatorii de trecere ale
cercettorului. Cu privire la cercetarea unei familii acestea ar fi
urmtoarele:
1) cercetarea mediului natural, situarea geografic, relieful i solul,
subsolul, apele, aerul, anotimpurile, clima, producia vegetal i animal,
spre a situa n habitatul natural subiectul investigaiei.
2) observarea vieii interne a familiei, origine social, prini, cstoria,
relaiile dintre soi, numrul copiilor, aptitudinile lor, mod de via,

distraciile rolul btrnilor, servitori, hran, locuin, mbrcmintea
igiena, modul de folosire a timpului.
3) activitile economice, munci agricole, industriile casnice, munci
industriale.
4) mentalitatea, viziunea despre lume, despre succes, despre fericire
sau nenorocire, spaime i sperane.
5) felul de via i obiceiuri, viaa conjugal, comportamente morale,
concepia despre munc, bani, ctig.
6) concepia despre viaa social, societate, dreptate social, justiie,
bine comun.
7) instituii auxiliare muncii, bunuri, animale, proprieti, feluri de cultur,
salariu, alte venituri.
8) instituii economice, mijloace de economisire, accidente i boli,
comer, organizaii profesionale.
9) cultura intelectual, alfabetizare, coli publice sau private, presa,
biseric, preot, medic.25
Metodele Ancheta oral sau monografia bazate pe observaii ordonate, realizate

cantitative metodic grupeaz faptele dup criterii calitative. Fenomenele pot i
trebuie studiate i din punctul de vedere cantitativ. Acest lucru implic
obligatoriu metodele cantitative, statistice, sau acolo unde nu este
posibil metoda serial.
Metoda statistic Statistica pleac de la principiul c orice societate nu este numai o sum
de indivizi avnd diferite raporturi ntre ei, ci un tot ntreg, care triete i
se manifest prin instituiile sale. Ca atare, ea se ocup de fenomenele
de mas de regularitile i legile ei. Statistica clasific, grupeaz i
apreciaz lsnd la o parte accidentele individuale i cutnd cauzele
generale i constante ale fenomenelor de mas. Metoda statistic este
n primul rnd descriptiv, deoarece ea arat la modul cantitativ prin
cifre fenomenul studiat. Ea poate avea i un caracter tipologic atunci
cnd dintr-o mas de fapte alege ceea ce este reprezentativ i tipic.
Analizele statistice ofer o anume regularitate, semnaleaz apariia unor
fenomene.
Prin metodele statistice se observ dimensiunea cantitativ a fenomene-
lor, cutndu-se constantele. Intr-un fel statistica descompune
fenomenul spre al studia mai bine. Dar metoda statistic nu este numai
descriptiv i analitic, ea stabilete i regulariti i chiar raporturi
cauzale. Observndu-se constana, frecvena i variaiile a dou serii de
fenomene care apar n acelai timp sau se succed unul dup altul se pot
trage concluzii cu privire la existena unor legturi de cauzalitate dintre
ele. Metoda statistic, metodele cantitative n general au fost evident
criticate, deoarece ea nu ofer totul despre un fenomen studiat. Evident
c metoda statistic nu ne poate introduce n interiorul societii
realitilor sociale. Nu putem cere acestei metode s ne ofere altceva, ci
ceea ce ea poate oferi. In ciuda criticilor la care au fost supuse metodele
cantitative, ele ofer o necesar baz cantitativ pentru studiul oricror
fenomene care se preteaz cuantificrii.26
25
Petre Andrei, Sociologie general, Polirom, Iai,1999, p.206-207.
26
Petre Andrei, Sociologie general, Polirom, Iai, 1999, p. 213.
In viaa societilor trecute i prezente aveam a face cu fenomene
multiple i complexe, cu o sumedenie de factori a cror manifestare nu
poate fi calculat sau mpiedicat. Istoricul i sociologul nu au la
ndemn posibilitatea experimentrii, dar pot apela la un fel de
experiment indirect, care este metoda comparaiei. Prin comparaie
observm i punem fa n fa cazurile n care dou fenomene sau
dou serii de fenomene sunt simultan prezente sau absente i din
aceast situaie putem trage concluzii asupra legturilor dintre ele.
Exist dou feluri de comparaii: comparaia analogic i comparaia
antitetic. Prima se bazeaz pe scoaterea n eviden i compararea
asemnrilor, pe cnd cea de-a doua pe accentuarea diferenelor i
opoziiei dintre fenomene.
Organizarea In orice cercetare Introducerea are un rol esenial n redactare. Ea pune n

materialului eviden problematica studiat, structura cercetrii monografice. Ea are
aadar rolul de a introduce n subiectul cercetrii. Ea trebuie s atrag
atenia cititorului. Ca atare ea are o funcie esenial, deoarece prima
impresie pe care o d cititorilor conteaz asupra impresiei generale asupra
cercetrii. Principalul rol al introducerii este de a formula problematica
cercetat i modul n care se va derula demonstraia. In cele mai multe
dintre cazuri, enunarea subiectului trimite implicit la o dezbatere
istoriografic, pe care autorul cercetrii trebuie obligatoriu s o cunoasc.
Dup anunarea problematicii urmtoarea operaiune consist n anunarea
planului.
Structura planului cercetrii trebuie s reias cumva din problematica

anunat. In cuprinsul lucrrii, care se poate compune dintr-un numr
variabil de capitole, se prezint analitic tratarea fiecrei probleme majore
impuse de subiectul cercetat. Aici autorul invoc toate datele obinute
din surse, strduindu-se s fac o demonstraie ct mai convingtoare a
temelor i problemelor ridicate de subiectul cercetat.
Concluziile unei lucrri tiinifice reprezint un rspuns dat problemei
enunate n introducere i nu un rezumat al demonstraiei realizat n
capitolele ce trateaz coninutul cercetrii. Concluzia trebuie deci s
sintetizeze lucrurile evideniate de analiz, s pun n eviden
circumstanele particulare. Cititorul trebuie s rein din concluzii c
anumite incertitudini i ntrebri puse n introducere sau n formularea
temei au fost nlturate sau au primit rspunsuri. La fel cum, concluziile
pot semnala apariia altor probleme, nrudite cu cele rezolvate de
cercetare.
Concluziile se pot deschide spre viitor anunnd evoluii care plaseaz

subiectul n perspectiva duratei lungi sau a unor evoluii viitoare.
Lucrarea poate cuprinde n anexe, documente inedite de mare valoare,

ilustraii, hri, grafice sau alte materiale care se constituie ca dovezi
irefutabile i care sporesc astfel att nelegerea subiectului ct i
valoarea tiinific a cercetrii.
Nu poate lipsi din cadrul unei lucrri cu pretenii tiinifice, Bibliografia

folosit de autor, i ea organizat dup reguli bine stabilite la care
subscrie n general marea majoritate a breslei istoricilor.
Aceasta cuprinde surse primare (edite i inedite) descoperite de autor n

arhive sau publicate n marile colecii documentare ale fiecrei
istoriografii, Lucrri generale (sinteze, care prezint evoluiile generale i
ncadreaz cercetarea), Lucrri speciale (care circumscriu foarte direct
tema cercetat sau diverse aspecte ale acesteia).
Elaborarea i redactarea unei lucrri tiinifice de istorie

local/regional
Documentarea Alegerea domeniului, a temei i a subiectului cercetrii.

tiinific Hazardul, ntmplarea sau preferina pentru un subiect, o problematic
sau o tem anume au prezidat i prezideaz alegerea temei unei
cercetri tiinifice. Uneori se aleg subiecte la mod, care trec n spiritul
timpului, sau pe care anumite circumstane le impun ca prioriti ale
cercetrii.
Cercetarea tiinific planificat, n cazul n care cercettorul este
angajat i ncadrat ntr-un colectiv care lucreaz dup prioritile unui
plan de cercetare mai general.
Stabilirea proiectului viitoarei cercetri, care conine principalele

probleme urmrite pe parcursul cercetrii, care n final vor constitui
cuprinsul elaboratului tiinific rezultat n urma cercetrii.
Informarea tiinific, const n ntocmirea unei liste bibliografice
cuprinznd toate sau majoritatea studiilor scrise care au legtur direct
sau indirect cu tema propus. Lista bibliografic va cuprinde i lucrri
generale, sinteze, care au rolul de a orienta i trasa cadrul general n
care tema stabilit se ncadreaz. Pentru realizarea acestei etape
cercettorul apeleaz la instrumente de lucru, bibliografii generale sau
bibliografii tematice, de care dispune orice istoriografie. In ultimul timp,
un instrument util de informare bibliografic ofer internetul i un numr
important de site-uri care aduc repede la ndemna cercettorului o
mare parte dac nu toate titlurile adiacente temei avute n atenie.
Urmeaz, ca o etap important, consultarea i studierea aprofundat a
studiilor, articolelor i lucrrilor convergente temei cercetate, ca i
fiarea informaiei i concluziilor sugerate de materialul documentar
consultat. Un loc important n documentare l ocup extragerea
informaiei din coleciile de izvoare i documente publicate. Este
necesar o disciplin deosebit n organizarea materialului pe fie i
ordonarea acestora, fapt ce faciliteaz identificarea facil a informaiei n
timpul redactrii lucrrii.
O alt faz foarte important const n identificarea unor noi surse

documentare. Cele mai multe se afl n depozitele arhivistice, dar i n
muzee, n arhivele unor instituii sau persoane private. Alte surse, precum
cele orale sunt identificate dup cercetarea de teren n urma interviurilor sau
a unor anchete realizate ce cercettor. Cu aceast etap se ncheie faza
documentrii tiinifice, cnd ntreg materialul, sau cea mai mare parte a sa
este fiat, clasat, organizat, dou criterii cronologice, tematice, n funcie de
viziunea autorului i de planul iniial.
Urmeaz apoi etapa final, cea a creaiei tiinifice, n care cercettorul

reface pe baza ntregului material, viziunea sa despre fenomenul sau
procesul studiat. Este vorba de o operaiune de reconstituire i
interpretare a materialului faptic oferit de varietatea surselor consultate.

Elaborarea unei Rezultatul cercetrii tiinifice poate lua forme diferite. Ea poate lua
lucrri tiinifice forma unui raport tiinific, articol, studiu sau a unei sinteze de mare
anvergur.
Lucrarea tiinific rezultat n urma cercetrii trebuie aadar redactat.
nainte de toate cercettorul elaboreaz un cuprins, ce nsumeaz
coninutul cercetrii organizat pe seciuni, capitole, subcapitole,
paragrafe.
A doua faz const n redactarea propriu-zis a lucrrii. In aceast prim
redactare avem a face cu prelucrarea primar a informaiei istorice
rezultate n urma documentrii. Urmeaz o a doua redacie n care textul
este cizelat, se nltur informaia puin semnificativ, i se pune accentul
pe analiza i interpretarea proceselor istorice, se cizeleaz limbajul,
coerena ideilor, nlnuirea fireasc i coerena general a lucrrii. Tot
acum se elaboreaz concluziile lucrrii.
Un rol important n orice cercetare tiinific revine aparatului tiinific

sau aparatului critic al lucrrii. Acesta const din notele infrapaginale,
notele de subsol, lista bibliografic, anexele i indicii lucrrii.
Notele infrapaginale sunt necesare pentru a oferi cititorului posibilitatea
verificrii pertinenei interpretrii surselor sau corectitudinea concluziilor
la care a ajuns autorul. Prin intermediul lor cercettorul i dezvluie
referinele la care a apelat n cercetarea sa i laboratorul tiinific.
Realizarea unor trimiteri corecte reprezint condiia obligatorie a nsuirii
de ctre tnrul cercettor a regulilor de baz ale meseriei de istoric.
Lista bibliografic poate fi integral sau selectiv, cuprinde totalitatea
sau marea majoritate a surselor citate sau utilizate pe parcursul
cercetrii i se organizeaz dup anumite reguli i preferine pe seciuni.
Acestea pot fi: lucrri teoretice, bibliografii, dicionare, enciclopedii,
izvoare edite i inedite, lucrri generale, lucrri speciale. Toate titlurile
sunt date n ordinea alfabetic, dup numele autorului, sau autorilor,
titlul lucrrii, crii sau studiului, locul apariiei, editura, anul i eventual
numrul de pagini.
Anexele lucrrii cuprind de obicei reproduceri dup documente istorice,

iconografice, dar i grafice, tabele, schie, hri care sintetizeaz i
uneori cuantific informaia istoric care se preteaz acestei operaiuni.
Unii autori sau anumite lucrri impun plasarea n anexe a unor cronologii
a perioadei i evenimentelor studiate, liste cu personaliti istorice, etc.,
spre a facilita nelegerea problemei studiate.
Unele lucrri plaseaz i indici, care pot fi de mai multe categorii: indici
de nume, de locuri, de materii, indici generali sau indici de reviste.
Rostul lor este acela de a facilita lucrarea mai ales de ctre specialitii
care caut o anumit informaie ier sistemul de indici l conduc direct la
acesta.
Odat aceste operaiuni realizate lucrarea (articol, studiu, sintez) este
predat spre imprimare i publicare, ajungnd astfel la ndemna
publicului larg sau a celui foarte specializat.

verificare 4
4.1.1. Stabilirea scopului interviului, a tipurilor de ntrebri, notarea verbatim a afirmaiilor

fcute, criteriile de selectare a informaiilor oferite de intervievat pentru studiu.
Lucrarea de verificare 4
Pe baza lucrrii de verificare 3 i a textului de mai sus, reluai construcia unui
interviu i realizai un eseu liber n care s prezentai modul n care vei folosi surse
de istorie oral pentru realizarea unei lucrri dedicate regimului comunist din
Romnia.

4.6. Bibliografie
Emil Durkheim, Regulile metodei sociologice, Iai, Polirom, 2002.
Joel Guibert, Guy Jumel, La Socio-histoire, Paris, Armand Colin, 2002.
Philippe Joutard, Histoire orale, n Dictionnaire des sciences historiques, PUF, Paris,
1986, publie sous la direction de Andre Burguiere, p.495-497.
Polirom, 1998.
Doru Radosav, Donbas. O istorie deportat, Revensburg, 1994.
Smaranda Vultur, Istorie trit-istorie povestit, Deportarea n Brgan, 1951-1956,
Timioara, Amarcord, 1997.
Petre Andrei, Sociologie general, Polirom, Iai, 1999.
S. Chelcea, Chestionarul n investigaia sociologic, Bucureti, 1975, pp. 33-137.
S. Chelcea, I. Mrginean, I. Cauc, Cercetarea sociologic. Metode i tehnici, Bucureti,
1998.
Polirom, 1998.
Charles Samaran (dir.), Histoire et ses methodes, Paris, 1965.
Pierre Saly, Jean-Paul Scot, et allii, La Disertation en histoire, Paris, Armand Colin, 2000.
L. Vlsceanu, Metodologia cercetrii sociologice, Bucureti, 1982.

Paul Veyne, Cum se scrie istoria, Bucureti, Humanitas, 1997.
A. Sacerdoeanu, ndrumri n cercetrile istorice, Bucureti, 1945, 384 p.
A. Avramescu, V. Cndea, Introducere n documentarea tiinific, Bucureti, Editura
Academiei, 1960, 519 p.
de istorie, 1962, nr. 4, pp. 19-36.
N. Edroiu, Etapele unei cercetri tiinifice i elaborrii unei lucrri tiinifice din domeniul
istoriei, n Introducere n tiinele auxiliare ale istoriei, Cluj-Napoca, PUC, 1999, pp.451-
460.
A. Iordnescu, Criteriile de alegere a unui subiect de lucrare istoric sau metodic i
condiiile desfurrii cercetrii, n Studii i Articole de Istorie, 1972, nr. 17, pp. 83-90.
N. Adniloaie, Tehnica elaborrii unei lucrri tiinifice de istorie, n Studii i Articole de
Istorie, 1973, nr. 21, pp. 69-76.
St. Pascu, Orice creaie de valoare se ntemeiaz pe informare i documentare, n Studii
i cercetri de documentare, 1986, vol. 28, nr. 3-4, pp. 239-249.

T Nicoara, Istoria Locala PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

T Nicoara, Istoria Locala PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Program postuniversitar de conversie profesional

pentru cadrele didactice din mediul rural

Istorie local i surse orale

Nici o parte a acestei lucrri

1. Unitatea de nvare 1 Introducere 1

2. Unitatea de nvare 2 Istoria local ca domeniu de cunoatere 8

3. Unitatea de nvare 3 Probleme i surse ale istoriei locale/regionale 23

4. Unitatea de nvare 4 Metodologia istoriei locale/regionale i orale 42

Proiectul pentru nvmntul Rural

Motivaia Evoluiile politice i sociale din ultimul deceniu i jumtate, urmare a

Concepia Syllabusul de fa i propune s readuc n atenie i s retraseze

Proiectul pentru nvmntul Rural 1

Unitatea de nvare 1 Introducere

Unitatea de nvare 2 Istoria local ca domeniu de cunoatere

Unitatea de nvare 3 Probleme i surse ale istoriei

Unitatea de nvare 4 Metodologia istoriei locale/regionale i

n cazul n care a- n cazul n care apar dificulti la nivelul elaborrii lucrrilor de

2 Proiectul pentru nvmntul Rural

Proiectul pentru nvmntul Rural 3

4 Proiectul pentru nvmntul Rural

Bibliografie general (selectiv)

N. Adniloaie, Tehnica elaborrii unei lucrri tiinifice de istorie, n Studii i Articole de

6 Proiectul pentru nvmntul Rural

Proiectul pentru nvmntul Rural 7

ISTORIA LOCAL CA DOMENIU DE CUNOATERE

familiarizarea cursanilor cu problemele de baz ale istoriei locale i n dezvoltrile

2.2. Istoria local gen minor al istoriografiei ?

8 Proiectul pentru nvmntul Rural

Istorie local, Istoria local are o veche tradiie istoriografic, de la cronicile

Istoria local Studiile de istorie local, asimilate abordrilor monografice se sprijin pe

Studiul intensiv, circumscris unui teritoriu dezvluie o cultur a identitii

Proiectul pentru nvmntul Rural 9

Microstoria Grija de a regsi indivizii reali dincolo de structuri, instituii i categorii a

Alltagsgeschichte Problemele istoriei locale au fost puse i n cazul altor istoriografii, ca

Istorie recent, In ce privete problematica istoriei recente, din punct de vedere

#Test de autoevaluare 2.1.

Rspunsurile pot fi consultate la pagina 13

2.3. Istoria local n teritoriul altor tiine sociale: Sociologia

Tradiia mono- Atunci cnd ncercm s configurm temele, problemele, sursele i

Trsturile mono- Monografia sociologic aa cum era conceput de adepii colii de la

Aadar ca prim metod a monografiei sociologice, observaia. Acesta

ntregul sistem sociologic al monografiei sociologice formulat ca tiin

Proiectul pentru nvmntul Rural 15

Aceasta este o compunere minimal. La acestea se adaug un numr

16 Proiectul pentru nvmntul Rural

Ca atare avem de-a face cu o serie de iniiative, de valoare inegal, dar

O a doua mare iniiativ de monografie istoric a Banatului aparine lui

Proiectul pentru nvmntul Rural 19

Rezultate ale Un alt rezultat al acestor preocupri monografice se materializeaz

#Test de autoevaluare 2.2.

Rspunsul poate fi consultat la pagina 14

20 Proiectul pentru nvmntul Rural

2.2.1. Echipe: cosmologic, biologic, istoric, psihologic, economic, spiritual, etico-

Instruciuni privind testul de evaluare:

Proiectul pentru nvmntul Rural 21

22 Proiectul pentru nvmntul Rural

PROBLEME I SURSE ALE ISTORIEI LOCALE/REGIONALE

familiarizarea cursanilor cu evoluia istoriei locale, cu principalele repere ale acestei

3.2. Problemele istoriei locale i ale istoriei regionale

Proiectul pentru nvmntul Rural 23

Istoria local n Studiile de istorie local, asimilate abordrilor monografice se sprijin pe

Studiul Studiul monografic local ofer avantajul unei poziii concrete i

24 Proiectul pentru nvmntul Rural