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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA DE NEGOCIOS

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

ESTADISTICA II

CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA


ADMINISTRACION DE EMPRESAS
MERCADEO
CONTABILIDAD EMPRESARIAL

DATOS REFERENCIALES
HORAS HORAS DE
AREA DE CUATRIMESTRE CLAVE PRE-REQ CREDITOS CARGA HORAS HORAS INTERACCION ESTUDIO
FORMACION HORARIA TEORICAS PRACTICAS TUTORIAL INDEPENDI
(HIT) ENTE
(HEI)

GENERAL 6 MAT-221 MAT -131 4 5 3 2 24 96


COMUN

1
PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura centra sus estudios en los datos y el clculo de las probabilidades para comprender los diversos fenmenos o
situaciones que existen en la economa, administracin, mercadeo y contabilidad. La misma proporciona los conocimientos
necesarios para el clculo de ocurrencia de un evento, desarrollando la capacidad de anlisis al interpretar los datos para
tomar decisiones gerenciales en la empresa con esta base.

Los contenidos que se desarrollan en la asignatura son: Introduccin a las probabilidades, distribuciones de probabilidad
discreta, distribuciones de probabilidad continua y Teora de muestreo.

SABERES PREVIOS
Dominio de estadstica Descriptiva (Estadstica I)
Conocimientos generales de matemtica bsica.
Conocimientos generales de metodologa de investigacin.

INTENCION EDUCATIVA
Desarrollar las bases que permiten tomar decisiones gerenciales en la empresa, basada en estadifica inferencial,
enfocada en su aplicacin como herramienta para el manejo de los datos, que ayudan a la solucin de situaciones en
diferentes mbitos de su entorno.

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL


Competencias generales
Valora las oportunidades de adquisicin de conocimientos acerca de su rea de estudio y la profesin.
Asume la Investigacin e innovacin en su rea de formacin como medios de actualizacin permanente.
Proyecta disposicin para tomar decisiones ponderadas.

2
COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA
Explica las conceptualizaciones bsicas de probabilidad, incluyendo los enfoques clsicos, de frecuencia relativa y
subjetiva, aplicado a los diferentes mbitos de su entorno.
Determina la probabilidad numrica de que ocurra un evento, a partir de informaciones estadsticas, utilizando diferentes
mtodos de clculo.
Distingue entre las distribuciones discreta de probabilidades binomial y de Poisson, y sus aplicaciones en el mbito de
los negocios.
Utiliza la distribucin normal, enfocada a las diferentes aplicaciones en el mbito de los negocios y la investigacin.
Determina el tamao de una muestra finita o infinita, a partir de informaciones utilizadas para una investigacin,
utilizando diferentes mtodos de muestreo.

3
PRIMERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14
INTERACCION TUTORIAL 3 HIT INDEPENDIENTE HEI RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)

TEMA I 1-Socializacin acerca de la 25 1.- Elaboracin de un glosario de 1- Muestra Iidentificacin con la


Introduccin a la importancia de la asignatura, Min. trminos con los siguientes
conocimiento del programa de la
asignatura y la metodologa a
probabilidades conceptos: Probabilidad, desarrollar en la misma.
misma y la metodologa de trabajo.
Presentacin a los y las participantes y
Experimento, Espacio Muestral, 14
1.1 Concepto e el facilitador/a. Resultados experimental, diagrama Horas 2- Aporta sugerencias para la
Importancia. del rbol, permutacin, combinacin, consecucin de las competencias
1.2 Enfoques de 2- Lluvias de ideas acerca de los 40 probabilidad clsica, probabilidad establecida en el programa de la
probabilidades. saberes previos relacionados con la Min. relativa y probabilidad subjetiva. asignatura.
1.3 Eventos y sus asignatura e intercambio de Subirlo a la plataforma virtual y
probabilidades. experiencias para aclarar dudas. socializar conclusiones en aula. 3.- Explica las conceptualizaciones
1.4 Experimento, relacionadas a estadstica
tcnicas de conteo y 3- Reflexin colectiva acerca de la 15
aplicacin de los contenidos de la inferencial, a partir de diferentes
asignacin de asignatura en el campo laboral de la
Min. autores, destacando su
probabilidades: carrera. importancia en su rea de
Multiplicacin, formacin.
combinaciones y 4- Reflexin colectiva acerca de la
permutaciones. aplicacin de las competencias El Texto Bsico es
4. Aplica los fundamentos de
1.5 Relaciones bsicas cognitivas, procedimentales y 30 indispensable para cumplir
probabilidad para solucionar
de probabilidad: actitudinales de la asignatura y su Min. con el desarrollo de la
situaciones de su entorno laboral y
Complemento de un vinculacin en el campo laboral de la Asignatura
carrera.
profesional.
evento y ley de adicin.
1.6 Probabilidad 5- Formalizacin de acuerdos para los
condicional: eventos equipos de trabajo colaborativo y 25
independientes y ley de socializacin de indicadores Min.
multiplicacin. pertinentes a la Produccin Final
1.7 Teorema de Bayes: Escrita vinculada a las actividades
Mtodo tabular y prcticas.
diagrama del rbol.
1
5. Foro Social: Comente cmo se Hora.
puede aplicar la estadstica
inferencial en su mbito de estudio.

6. Foro de dudas.

4
SEGUNDA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14
INTERACCION TUTORIAL INDEPENDIENTE HEI RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)

Continuacin 1- Retroalimentacin del contenido 20 1.- Realizacin de los ejercicios de 5.- Utiliza las tcnicas de conteo
TEMA I trabajado en las HEI de la semana Min. autoexamen 1, 2, 3 y 4 acerca de las 5 para resolver situaciones en su
Introduccin a la anterior. Manifestar dudas y probabilidades, pgina 151 del texto Horas mbito laboral y profesional.
probabilidades aportaciones.
bsico. Subirlo a la plataforma virtual
y discusin en aula. 6.- Resuelve situaciones en su rea
2.- Socializacin acerca de las
tcnicas de conteo y su importancia 10 laboral, aplicando el Teorema de
1.1 Concepto e en el mbito de los negocios. Min. 2.- Realizacin del ejercicio de Bayes con el mtodo tabular y el
Importancia. aplicacin 28 acerca de las 4 diagrama del rbol.
1.2 Enfoques de 3- Demostracin acerca de las probabilidades, pgina 163 del texto Horas
probabilidades. tcnicas de conteo ms utilizadas en 20 bsico. Subirlo a la plataforma virtual.
1.3 Eventos y sus estadstica, a partir de los datos Min. Socializar conclusiones en aula.
probabilidades. suministrados por el facilitador.
1.4 Experimento, Socializar conclusiones. 3.- Realizacin del ejercicio
tcnicas de conteo y 10 complementario 46 acerca del
asignacin de 4.- Socializacin acerca del Teorema Min. Teorema de Bayes, pgina 179 del 5
probabilidades: de Bayes y su importancia en el
mbito de los negocios.
texto bsico. Subirlo a la plataforma Horas
Multiplicacin, virtual. Socializar conclusiones en
combinaciones y aula.
permutaciones. 5- Demostracin acerca del Teorema
de Bayes, utilizando el mtodo
20
1.5 Relaciones bsicas tabular y el diagrama del rbol, a Min.
de probabilidad: partir de los datos suministrados por
Complemento de un el facilitador. Socializar conclusiones.
evento y ley de adicin.
1.6 Probabilidad 6.- Prctica guiada acerca de las 30
condicional: eventos tcnicas de conteo y el Teorema de Min.
independientes y ley de Bayes, a partir de los ejercicios
multiplicacin. suministrado por el facilitador.
1.7 Teorema de Bayes:
Mtodo tabular y 4- Foro Acadmico: Aplicaciones de 1
diagrama del rbol. las tcnicas de conteo y el Teorema Hora
de Bayes en las decisiones
gerenciales de la empresa.

5
TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14 RESULTADOS ESPERADOS
INTERACCION TUTORIAL INDEPENDIENTE HEI
(Presencial /Virtual)

TEMA II 1- Retroalimentacin del contenido 1.- Realizacin de los ejercicios de 7. Resuelve situaciones en su rea
Distribuciones de trabajado en las HEI de la semana 30 aplicacin 29 y 30, acerca de la 7 laboral y profesional, aplicando la
probabilidad Discreta anterior. Manifestar dudas y Min. distribucin de probabilidad Horas distribucin binomial.
aportaciones. Binomial, pgina 209 del texto
2.1 Concepto e bsico. Socializar conclusiones en 8. Resuelve situaciones en su rea
importancia. 2.- Socializacin acerca de las aula. laboral y profesional, aplicando la
2.2 Variables aleatorias distribuciones de probabilidades 20 distribucin Poisson.
discretas y su importancia en el Min. 2.- Realizacin de los ejercicios de
discretas.
mbito de los negocios. aplicacin 40 y 42, acerca de la 7
2.3 Valor esperado
distribucin de probabilidad de Horas
2.4 Distribucin Poisson, pgina 213 del texto
3- Demostracin acerca de las
Binomial. distribuciones de probabilidades 30 bsico. Socializar conclusiones en
2.5 Distribucin de discretas (Binomial y Poisson) a Min. aula.
Poisson partir de los datos suministrados
por el facilitador. Socializar
conclusiones.

4.- Prctica guiada acerca de las


distribuciones de probabilidades 30
discretas, a partir de los ejercicios Min.
suministrado por el facilitador.

5.Foro de seguimiento para la 1


produccin final. Hora

6- Foro Acadmico, seguimiento.

6
CUARTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 ACTIVIDADES DE ESTUDIO 12
INTERACCION TUTORIAL HIT INDEPENDIENTE HEI RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)

TEMA III 1- Retroalimentacin del contenido 1.- Realizacin de los ejercicios de 9.- Resuelve situaciones en su
Distribuciones de trabajado en las HEI de la semana 30 aplicacin 3 y 4, acerca de la 12 rea laboral y profesional,
probabilidad continua anterior. Manifestar dudas y Min. distribucin de probabilidad uniforme, Horas aplicando la distribucin uniforme.
aportaciones. pgina 230 del texto bsico.
3.1 Concepto e Socializar conclusiones en aula.
2.- Socializacin acerca de las
importancia. distribuciones de probabilidades 20
3.2 Variables aleatorias continuas y su importancia en el Min.
mbito de los negocios.
continuas.
3.3 Distribucin de 3- Demostracin acerca de la
probabilidad uniforme: distribucin de probabilidad 30
Uniforme, a partir de los datos Min.
rea como medida de suministrados por el facilitador.
probabilidad. Socializar conclusiones.

3.4 Distribucin de 4.- Prctica guiada acerca de la


probabilidad normal: distribucin de probabilidad 30
uniforme, a partir de los ejercicios Min.
-Curva normal suministrado por el facilitador.
-Distribucin normal 1
estndar. 5. Foro Acadmico, seguimiento. Hora

6- Presentacin de inquietudes en
el foro para la Produccin Final.

7
QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14
INTERACCION TUTORIAL INDEPENDIENTE HEI RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)

Continuacin 1- Retroalimentacin del contenido 30 1.- Realizacin de los ejercicios de 10.- Resuelve situaciones en su
TEMA III trabajado en las HEI de la semana Min. aplicacin 17 y 18, acerca de la 14 rea laboral y profesional,
Distribuciones de anterior. Manifestar dudas y distribucin de probabilidad normal, Horas aplicando la distribucin normal.
probabilidad continua aportaciones. pgina 242 del texto bsico.
Socializar conclusiones en aula.
2.- Socializacin acerca de la 20
3.1 Concepto e distribucin de probabilidad Min.
importancia. normal y su importancia en el
mbito de los negocios.
3.2 Variables aleatorias
continuas. 3- Demostracin acerca de la
distribucin de probabilidad 30
3.3 Distribucin de
normal, a partir de los datos Min.
probabilidad uniforme: suministrados por el facilitador.
Socializar conclusiones.
rea como medida de
probabilidad. 4.- Prctica guiada acerca de la
distribucin de probabilidad 30
3.4 Distribucin de
normal, a partir de los ejercicios Min.
probabilidad normal: suministrado por el facilitador.
-Curva normal 5. Foro Acadmico: Mencione los
-Distribucin normal escenarios de aplicacin que tiene 1
estndar. la distribucin normal en el mbito Hora
de los negocios y la investigacin.

6- Presentacin de inquietudes en
el foro para la Produccin Final.

ES DE CONTENIDOS POR UNIDA

8
ACTIVIDAD
SEXTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14
INTERACCION TUTORIAL INDEPENDIENTE HEI RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)

TEMA IV 1- Retroalimentacin del contenido 1. Investigacin acerca de la teora 11- Explica las conceptualizaciones
Teora de Muestreo trabajado en las HEI de la semana 30 de muestreo y su importancia para 5 relacionadas a la teora de
anterior. Manifestar dudas y Min. las empresas y las investigaciones. Horas muestreo, destacando su
4.1 Concepto e aportaciones. Revisar varias fuentes bibliogrficas. importancia en su rea de
importancia. Subirlo a la plataforma virtual y formacin.
4.2 Mtodos de clculo 2.- Socializacin acerca de la teora socializar en el aula.
del tamao de una de muestreo y su importancia en el 20 12.- Determina el tamao de una
muestra: mbito de los negocios y la Min. 2.- Realizacin de los problemas 1, 2, muestra, a partir de los datos
-Tamao de la muestra investigacin. 3, 4 y 5 acerca del clculo del tamao 9 suministrado por el investigador
para poblaciones finita. de una muestra, pgina 159 y 160 del Horas para poblaciones finitas e infinitas.
--Tamao de la muestra 3- Demostracin acerca de los texto complementario (Estadstica de
para poblaciones finita. mtodos de clculo del tamao de Jos Herrera). Socializar
4.3 Mtodos de una muestra para poblaciones 30 conclusiones en aula.
Muestreo: finitas e infinitas, a partir de los Min.
-Muestreo aleatorio datos suministrados por el
simple para facilitador. Socializar conclusiones.
poblaciones finitas e
infinitas. 4.- Prctica guiada acerca de los
-Muestreo aleatorio mtodos de clculo del tamao de
estratificado. una muestra para poblaciones 30
- Muestreo por finitas e infinitas, a partir de los Min.
conglomerados. ejercicios suministrado por el
-Muestreo sistemtico. facilitador.
-Muestreo de 1
conveniencia. 5. Foro Acadmico, seguimiento. Hora
-Muestreo subjetivo.
6- Presentacin de inquietudes en
el foro para la Produccin Final.

9
SEPTIMA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14 RESULTADOS ESPERADOS
INTERACCION TUTORIAL INDEPENDIENTE HEI
(Presencial /Virtual)

Continuacin 1- Retroalimentacin del contenido 1. Investigacin acerca de los 13. Utiliza los diferentes mtodos
TEMA IV trabajado en las HEI de la semana 30 diferentes mtodos de muestreo. 4 de muestreo, dependiendo de la
Teora de Muestreo anterior. Manifestar dudas y Min. Presentar un ejemplo de cada uno Horas naturaleza de la poblacin y el tipo
aportaciones. enfocado a su mbito de estudio. de investigacin.
4.1 Concepto e Revise varias fuentes bibliogrficas.
importancia. 2.- Socializacin acerca de los Subirlo a la plataforma virtual y
4.2 Clculo del tamao mtodos de muestreo y su 20 socializar en el aula.
de una muestra: importancia en el mbito de los Min.
-Tamao de la negocios y las investigaciones. 10
muestra para 2- Repaso de todos los temas para Horas
poblaciones finita. 3- Demostracin acerca de los la Prueba Departamental.
--Tamao de la mtodos de muestro aplicado en
muestra para diferentes mbitos de la 30
poblaciones finita. investigacin, en funcin de la Min.
4.3 Mtodos de naturaleza de la poblacin, a partir
Muestreo: de las informaciones suministradas
-Muestreo aleatorio por el facilitador. Socializar
simple para conclusiones.
poblaciones finitas e
infinitas. 4.- Prctica guiada acerca de los 30
-Muestreo aleatorio mtodos de muestreo en diferentes Min.
estratificado. poblaciones, a partir de las
- Muestreo por informaciones suministrado por el
conglomerados. facilitador.
-Muestreo sistemtico. 1
-Muestreo de 5. Foro Acadmico, seguimiento. Hora
conveniencia.
-Muestreo subjetivo.

10
OCTAVA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE 3 ACTIVIDADES DE ESTUDIO RESULTADOS ESPERADOS
INTERACCION TUTORIAL HIT INDEPENDIENTE
(Presencial /Virtual)

1- Lluvia de ideas para propiciar 15 1- Revisin de participaciones en 14- Entrega a tiempo de los
una retroalimentacin general de Min. foros, tareas y dems actividades en proyectos elaborados.
los tpicos ms relevantes de la la plataforma de la UAPA
asignatura.

15- Explica con fluidez y seguridad


2- Autoevaluacin del aprendizaje el proyecto o investigacin
realizada.
95
1- Prueba Departamental Min.

16- Completa todas las


3- Revisin de calificaciones de la asignaciones de la asignatura.
asignatura.

11
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS ACTIVIDADES INDICADORES (%)
Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad.
Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas.
-Exposiciones orales y Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la
Produccin virtuales redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de
informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.
oral y
-Actividades de interaccin Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad 10%
Actividades sincrnica y asincrnica de las ideas externadas. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de
las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.
de Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas.
-Actividades de interaccin
Interaccin asincrnica
Utilizacin de un lenguaje tcnico adecuado. Prontitud de las aportaciones. Organizacin de la informacin presentada.

-Ensayos -Trabajos de Investigacin Hechos y datos. Principios y conceptos. Destrezas investigativas. Contenido procedimental. Habilidades del
-Cuestionarios y Ejercicios pensamiento.
-Diario Reflexivos y -Mapas Mentales
-Estudios de casos Aplicacin. Destrezas profesionales. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).
-Resolucin de Problemas Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores
Produccin (como la responsabilidad, toma de decisiones).
Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido 15%
Escrita -Proyectos procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo
del tiempo, colaboracin).
Reflexin. Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de
-Portafolios aprendizaje segn temas trabajados. Capacidad de cuestionamiento y criticidad de las ideas externadas por escrito y
oralmente.
-Proyectos de vinculacin Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.
-Practicas in situ Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que
Actividades desarrollan tareas relacionadas con su rea de formacin.
15%
-Prcticas de laboratorio Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o
Prcticas externos.
-Prcticas de simulaciones Son actividades que realizan los participantes, recreando la realidad en un escenario simulado fsico o virtual.

-De respuestas breves y de completamiento. -Conocimiento -Comprensin -Aplicacin


-Respuestas alternativas. -De Asociacin o
Prueba apareamiento. Ordenamiento. -Anlisis -Sntesis -Estimacin escrita 50%
-De localizacin e identificacin.
Escrita -Seleccin mltiple -Preguntas de ensayo.
-Razonamiento crtico
-Calidad Compromiso con realizar las tareas ajustadas a los estndares de eficiencia establecidos.
-tica Exhibe compromiso moral en sus acciones estudiantiles.
-Cooperacin - Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.
-Muestra disposicin para el trabajo en equipo
-Responsabilidad -Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume
consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo
- Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes.
Actitudes y -Solidaridad - Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural. 10%
- Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems
Valores -Pluralismo -Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y
opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.
-Innovacin - Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico
-Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia.
-Equidad -Disposicin para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas.
-Imparcialidad en los juicios que emite.

12
13
BIBLIOGRAFIA
INFORMACIONES PARA RECORDAR
BASICA El/la facilitador/a dar inicio de la asignatura presentando el programa, las competencias Genricas, Especficas y Concretas
Primera semana de que debe alcanzar el participante, adems, explica los parmetros de la evaluacin y cmo se desarrollar en cada uno de
facilitacin los procesos que se van a realizar semanalmente.
1. Anderson, D, Sweeney,
Se haceD la yexplicacin
Williams,y T. Estadstica
distribucin para Administracin
de la Produccin Final (Escrita y y Economa. 10. Edicin, CENGAGE
Oral).
Learning, Mxico,Sern
2008.entregadas por el facilitador la semana siguiente a su asignacin o colgar en el campus virtual (entorno virtual de
COMPLEMENTARIA
Asignaciones semanales aprendizaje). Es importante estudiar el contenido de cada unidad para lograr las competencias de la asignatura. Es
necesario
1. Herrera, J. Estadstica cumplir con las
(Descriptiva e fechas de entrega
Inferencial). y seguir
1ra. los lineamientos
Edicin, Subdireccinpautados.
de Impresos del Banco Central, Santo
Foro de Dudas Es un espacio
Domingo, Republica Dominicana, 2005. creado para responder a inquietudes tcnicas y acadmicas que surjan durante el desarrollo la asignatura. Se
habilitar a partir de la primera semana.
2. Martnez, E. Estadstica
Foro Acadmico
II. 1ra. Edicin, Ediciones UAPA, Editora Bho, Santo Domingo, Republica Dominicana, 2007.
Es un foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el facilitador orienta hacia la
3. Wesbter, A. Estadstica
indagacin Aplicada
y reflexinasobre
los ytemas
la Economa.
de inters. 3ra. Edicin, Mc Graw Hil, Colombia, 2000.
Foro4.Seguimiento
Weiers, R.deIntroduccin
la Es un foroacreado
la Estadstica
para atender para los Negocios.
las inquietudes 5ta edicin,para
de los participantes CENGAGE Learning,
la elaboracin Mxico, 2006.
de la Produccin Final. Se habilitar
Produccin Final a parir de la tercera semana.
El facilitador
PERFILindicar
DEL (A) cualFACILITADOR
actividad ser esta (A)produccin, se debe hacer
QUE IMPARTIRA LApor escrito y defender de manera oral, dependiendo
ASIGNATURA
Produccin Final (Escrita y de la asignatura. Ser asignada en la primera semana de facilitacin, se desarrollar durante todo el bimestre. Se expondr
Titulacin
oral) en matemticas,
entre la sexta Administracin
y sptima semana de yEmpresas
se entregaro por
economa.
escrito en la octava semana. (Para las asignaturas virtuales, la defensa
Capacidad para relacionar
oral se harlapor teora con la prctica
videoconferencia a travsendel
la campus
aplicacin de por
virtual, las Skype,
estadsticas
por NSL,inferencial.
grabar y subir un Video o segn indique
Dinamismo y actitud motivadora en la conduccin de las facilitaciones.
el facilitador).
Prueba Escrita Ser impartida en la octava semana en base a todos los contenidos establecidos en el programa y los resultados esperados.
Dominio de las aplicaciones informticas y los entornos virtuales.

ELABORADO POR: REVISADO POR:

Juan Carlos Espinal, Director de la Escuela El


deTexto Bsico esLuz Rosa Estrella, Directora de la Oficina para
Negocios.
Mster en Finanzas. indispensable para cumplir
la Reforma Curricular. Doctora en educacin.
con el desarrollo de la
Asignatura Elizabeth Filpo, Coordinadora de la Reforma
Curricular.
Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la Oficina para la
Reforma Curricular en el mes de septiembre 2011.

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