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VII CONGRESO MUNDIAL DE TERAPIAS

COGNITIVAS Y COMPORTAMENTALES

7 TH WORLD CONGRESS OF BEHAVIOURAL AND


COGNITIVE THERAPIES

DESARROLLO Y APORTES DE LA TERAPIA


CONDUCTUAL COGNITIVA EN AMERICA
LATINA

Universidad Autnoma del Per


Universidad Nacional Federico Villarreal.
Dr. Jos Anicama Gmez
2013
EL ANLISIS DE LA CONDUCTA: LOS
ORGENES EN AMRICA LATINA

El desarrollo de un enfoque moderno para la


psicologa que esencialmente replantea su
objeto de estudio y sus mtodos para
estudiarlo, redefiniendo as como dira Thomas
Kuhn (1975) su campo epistmico de
actuacin profesional y practica social, es
denominado anlisis conductual.
El anlisis conductual es la concepcin metodolgica para la
psicologa cientfica que se expresa en varios niveles de
trabajo del cientfico:

a) A nivel filosfico

b) A nivel de ciencia, en sus aspectos conceptual terico y


metodolgico el anlisis experimental del comportamiento

c) A nivel tecnolgico la modificacin del comportamiento


como termino ms general que agrupa a las cuatro diferentes
variedades o estrategias de terapias conductuales
cognitivas.
Todo esto fue posible debido al impacto de la
declaracin de Watson en 1913 cuando asumi la
presidencia de la APA en un clebre discurso y
artculo titulado: La psicologa como siendo vista
por un conductista.

En este discurso luego publicado en el


Psychological Review seala: que la psicologa
como siendo vista por un conductista es un rea
puramente objetiva y experimental de la ciencia
natural, siendo su meta terica la prediccin y el
control del comportamiento.
Con ese postulado naci el conductismo como
concepcin filosfica que deriva en una serie de
consecuencias para el desarrollo terico cientfico de la
psicologa para producir conceptos y principios de ciencia
bsica, as como, asumir como mtodo principal el
mtodo cientfico natural, en un rechazo frontal a la
conciencia como objeto de estudio y a la introspeccin como
mtodo.

La influencia de esta declaracin de Watson fue vital para


redefinir epistemolgica, conceptual, metodolgica y
tecnolgicamente las intervenciones psicolgicas que hoy
conocemos como terapias conductuales cognitivas en sus 4
diferentes estrategias o enfoques metodolgicos, a las cuales
habra que agregar los recientes desarrollos de las tcnicas
de la terapia de la conducta de tercera generacin.
LNEAS DE DESARROLLO DEL ANLISIS Y TERAPIA DE LA CONDUCTA
EN LA DECADA DEL 2000
NCLEOS MS IMPORTANTES DE
DESARROLLO Y APORTES DEL
ANLISIS CONDUCTUAL EN
AMRICA LATINA

ANLISIS CONDUCTUAL EN
MXICO
El establecimiento del anlisis
En febrero de 1964, Emilio Ribes y Antonio
de la conducta en Mxico, se
Gago se unen a Alcaraz y gestaron las
remonta a la Universidad
condiciones administrativas y de
Veracruzana de la ciudad de
infraestructura que permitieron el
Xalapa. En mayo de 1963, Vctor
establecimiento de la primera licenciatura
Alcaraz fue invitado como
de Psicologa en la Universidad
psiclogo a la Clnica de la
Veracruzana con un nuevo plan de estudio
conducta de dicha Universidad y
diferente al de la UNAM con un enfoque
a una ctedra en la Facultad de
cientfico experimental.
Pedagoga, Filosofa y Letras.

Se instal el primer laboratorio


de condicionamiento
instrumental y operante para A partir de ese entonces el proyecto
investigacin con animales y Xalapa se convirti en el centro del
Emilio Ribes condujo el primer anlisis de la conducta en Mxico y
experimento. En 1965 se fueron profesores visitantes Sidney
incorporaron Serafn Mercado y Bijou, Nathan Azrin, Teodoro Ayllon,
Florente Lopez quien haba Don Hake y O.H. Mower entre muchos
instala un centro de otros.
entrenamiento y educacin
especial en 1968.
En 1968 se inici el primer programa de
En marzo de 1967 se celebra en la
Maestra en Modificacin de Conducta
ciudad de Xalapa, Veracruz, el
que formalmente constituy el primer
Primer Congreso Mexicano de
programa de posgrado en anlisis de
Psicologa, organizado
la conducta en el mundo de habla
conjuntamente por la Sociedad
hispana y fuera de los pases
Mexicana de Psicologa (dirigida por
anglosajones. Este tuvo un gran
Rogelio Daz Guerrero) y un Comit
impacto y adems la enseanza inclua
Organizador presidido por Emilio
los sistemas de instruccin
Ribes, bajo los auspicios de la
personalizada desarrollados por Keller
Universidad Veracruzana.
y por Ferster.

En el verano de 1970, Emilio


En 1971 con la iniciativa de Emilio Ribes y
Ribes escribi el libro Tcnicas
Syndey Bijou se organiz en Xalapa el
de Modificacin de Conducta:
primer Simposio Internacional de
su aplicacin al retardo en el
Modificacin de Conducta con el objetivo
desarrollo, publicado por
principal de promover la investigacin y
editorial trillas en 1972,
difundir los avances en el anlisis de la
haciendo una extraordinaria
conducta. Se llevaron a cabo 10 simposios
alianza editorial con el grupo de
siendo el ltimo en la ciudad de Lima.
Xalapa.
Por una serie de problemas administrativos en la Universidad del grupo de Xalapa se
disgrega y un gran grupo se incorpora como profesores en la UNAM aprovechando
que Luis Lara era el director de la Facultad de Psicologa. Constituyndose los
laboratorios de investigacin experimental de Coyoacn y ms adelante el desarrollo
del todo el grupo se concentr gracias a una poltica de descentralizacin de la
UNAM en la creacin de la Escuela de Estudios Profesionales de Iztacala, en 1975
bajo el liderazgo de Emilio Ribes.

En 1975, se realiz en la ciudad de Mxico el III Congreso Latinoamericano de


Anlisis de la Conducta con la destacada participacin de B.F. Skinner

Emilio Ribes, figura central del movimiento conductista desde entonces hasta
fecha, plante ante el congreso algunas de las tesis centrales del grupo con las
siguientes palabras: "En mi caso particular, como en la mayor parte de los
miembros que integramos el Departamento de Psicologa de la Universidad
Veracruzana, consideramos que la nica postura cientfica dentro de la psicologa
moderna la constituye el enfoque metodolgico derivado de la corriente estmulo-
respuesta (...)" (UNAM, 1974, p.300)
La revolucin conductista puede explicarse como una reaccin contra una
psicologa que no haba sido capaz de dar respuesta a los enormes problemas
sociales y educativos de Mxico. Este segundo gran movimiento de la psicologa
mexicana no slo ha pretendido crear una psicologa cientfica y "propia", sino
tambin una psicologa socialmente aplicada. Probablemente esta pretensin explica
el xito del conductismo en el periodo que nos ocupa.

En 1971 tambin se forma el Consejo Nacional para la enseanza e Investigacin


en Psicologa (CNEIP), que hasta 1982 desempea un papel central en el desarrollo
de la psicologa en Mxico a travs de la organizacin de congresos, simposios y
reuniones acadmicas y de la publicacin de la revista Enseanza e Investigacin
en Psicologa. Esta revista fue un importante foro de expresin de los psiclogos
de todas las tendencias durante ms de una dcada; aparentemente dej de
publicarse en 1987.

En 1974 tiene lugar el Primer Congreso Mexicano de Anlisis de la Conducta,


evento que desde entonces hasta por lo menos 1989 se celebra sistemticamente
a intervalos ms o menos regulares. En 1975 se inicia la publicacin de la Revista
Mexicana de Anlisis de la Conducta, rgano del movimiento, que se sigue
publicando ms o menos regularmente hasta la fecha y tiene el mrito de ser
actualmente la revista ms antigua de psicologa en Mxico.
En 1976 se funda la Sociedad
Mexicana de Anlisis de la
Conducta (SMAC), que toma en sus Con el desarrollo natural de las
manos la organizacin de los instituciones y el surgimiento de nuevas
congresos y la publicacin de la perspectivas personales y polticas el
revista mencionada. proyecto de Iztacala fue afectado y
Mientras tanto, ocurren en la varios de sus profesores cambiaron de
psicologa mexicana cambios sede.
importantes en los que participan
activamente los conductistas.

En 1994 se abri un programa de


En 1992, Emilio Ribes inaugura
posgrado de Maestra y Doctorado en
el Centro de Estudios de
anlisis de la conducta siendo el nico en
Investigaciones en
el pas dedicado ntegramente esta rea.
Comportamiento: CEIC en la
Finalmente, en trminos de publicaciones
Universidad de Guadalajara y
Mxico produjo la Revista Mexicana de
desde de all se gest un nuevo
Anlisis de la Conducta en 1975 y ms
foco de desarrollo para el
recientemente Acta Comportamentalia esta
anlisis de la conducta en
ltima dedicada a la publicacin de
Mxico.
artculos en lengua Latina.
NCLEOS MS IMPORTANTES DE
DESARROLLO Y APORTES DEL
ANLISIS CONDUCTUAL EN
AMRICA LATINA

ANLISIS CONDUCTUAL EN
BRASIL
INICIO DEL ANALISIS CONDUCTUAL EN BRASIL

FRED KELLER
(1961)
UNIVERSIDAD DE SAO PAULO
Keller se dedico a la
enseanza del primer
curso de Anlisis
Experimental de la Participaron
Conducta en Latino Carolina Bori y
Amrica. Rodolfo Azzi como
sus asistentes en la
prctica, cuyos
primeros
estudiantes
Keller llev a cabo experimentos de destacaron: Mara
reforzamiento en precarias Amlia Matos, Dora
condiciones, tuvo que adaptar cajas Fix Ventura, Mrio
de palomas y transformarlos en Guidi, Margarida
casas de ratas, los cuales eran las Windholz, Vera
cabinas experimentales, donde el Konig Sberger,
operador era una pieza de cable Mara Ines Rocha e
doblado de tal manera que la rata Silva, entre otros.
presionaba en un extremo y ste
golpeaba una placa de metal e
inmediatamente el experimentador
presentaba el reforzador
manualmente.
UNIVERSIDAD DE BRASILIA
Carolina volvi a Carolina Bori como
invitar a keller para Presidenta, Fred
organizar el Keller, Rodolpho
Departamento de Azzi, John Gilmour
Psicologa en la Sherman e Isaias
nueva Universidad Pessotti como
de Brasilia, el cual profesores y algunos
fue creado asistentes de
oficialmente el 15 prctica.
de Febrero de 1963.

Se dio inicio al primer curso de


Anlisis Experimental de la Conducta
en Agosto de 1964, mediante el
sistema de instruccin personalizada.
De ese modo se impartieron cursos
como: Aprendizaje y Motivacin,
Percepcin y Psicopsiquis, y
Estadstica.
FASES DEL ANALISIS CONDUCTUAL EN
BRASILIA

PRIMERA SEGUNDA TERCERA


FASE FASE FASE
- Finaliza cuando Robert - Comenz en 1973 cuando
- Culmina en Octubre de Berryman y alumnos se alejan tras Thereza Pontual de Lemos Mettel
1965 cuando el mando cuestionar la intervencin militar y Joao Claudio Todorov se unieron
(1970). al departamento de psicologa en
militar decidi despedir a un esfuerzo de reiniciar los
15 profesores acusados - Se inician dos nuevos centros de estudios de postgrado. A ellos se
de pertenecer al Partido irradiacin de Anlisis Conductual sumaron Celia Maria Lana da
en Brasil: la Universidad Federal Costa Zannon, Linconln da Silva
Comunista. La facultad Gimenes, entre otros.
de Par en Belem y la Universidad
opuso resistencia, pese a Estatal de Londrina en el estado - Keller retorn a Brasil en 1972
ello solo se quedo Robert de Paran. para la reunin anual de.la
Berryman y algunos Sociedad de Psicologa de
- Gracias a que Carolina Bori Ribeirao Preto. Y ms adelante lo
asistentes de prctica del estuvo en la Universidad de Sao hizo en los aos 80s y 90s. Pero
staff original. Paulo, la mayor parte de los muchos analistas conductuales
Centros de Anlisis Conductual se han estado visitando Brasil
- Luiz Otavio de Seixas dio siguiendo sus pasos, entre ellos:
iniciaron en Minas, Bahia, Par,
inicio a la Asociacin Campinas, Assis, Bauru y
Schoenfeld, Mechner, Bitterman,
Millenson, Catania, Staddon,
Brasilera de Psicoterapia y Botucatu. Ribes-Iesta, Ruiz, Harzem,
Medicina conductual Sidman, Michael, Eckerman,
- La organizacin poltica del
(ABPMC) hoy en da un anlisis Conductual en Brasil se
Machado, McIlvane, Pilgrim, Dube,
Glenn, Malott, Vargas, Martin,
anexo de la Asociacin inici en 1971, en Ribeirao Preto Williams, Hayes, Moore, Baum,
Internaciobnal para el cuando se decidi organizar la Kackenberg, Blackman, Sanger,
Anlisis Conductual (ABA). Sociedad Psicolgica de Ribeirao Salzinger, Lattal, Morris,
Preto con una reunin anual. Seligman, etc.
NCLEOS MS IMPORTANTES DE
DESARROLLO Y APORTES DEL ANLISIS
CONDUCTUAL EN AMRICA LATINA

ANLISIS CONDUCTUAL EN
COLOMBIA
En el origen profesional de la psicologa en Colombia se
puede visualizar una perspectiva psicomtrica y,
posteriormente, psicoanaltica (Ardila, 1973).

Segn Pea(1993) el origen, propiamente dicho, se apoya sobre las diferentes


creencias de individuos acerca del comportamiento humano y animal sobre
los intereses en la biologa durante el siglo XIX, infiriendo que todo evento
psicolgico es una accin biolgica de un organismo, hace nfasis en la
observacin del comportamiento .

EN LA DCADA DE LOS SESENTA, LA PSICOLOGA COMO PROFESIN EN


COLOMBIA TOMA OTRO LUGAR PRODUCTO DE VARIOS
ACONTECIMIENTOS

La primera En 1969 Ardila funda La visita de Emilio


publicacin sobre en Bogot la Revista Rubn Ardila, el Ribes junto con su
anlisis del Latinoamericana de primer coloquio libro Tcnicas de
comportamiento en Psicologa. sobre los modificacin de
Colombia fue hecha En 1970 public el fenmenos de conducta: sus
en 1965 por Rubn libro: Psicologa en aprendizaje y aplicaciones al
Ardila: el Aprendizaje, uno terapia del retardo en el
Behaviorismo: hacia de los libros ms comportamiento desarrollo.
una psicologa influyentes en
cientfica. nuestros pases.
Con estos aportes se va desarrollando otra alternativa a la psicologa,
aparte de las dos mencionadas inicialmente, esta es el conductismo.

En esta dcada los ncleos de desarrollo del anlisis conductual se empiezan a


organizar en la Universidad Nacional de Colombia, en la Pontificia Universidad
Javeriana, en la Universidad Pedaggica y en la Universidad de los Andes, con
lema fundamental de formar psiclogos cientficos (Lpez, et al, 2006).

Posteriormente este modelo experimentalista se inicia en la Universidad


Catlica de Colombia con Jos Antonio Snchez.
ASOCIACIN LATINOAMERICANA DE ANLISIS Y
MODIFICACIN DE COMPORTAMIENTO

Gracias al contexto de desarrollo del anlisis


conductual en Amrica Latina y a los esfuerzos de
los psiclogos experimentalistas en Mxico, Brasil,
Per, Venezuela, Panam entre otros, el 19 de
febrero de 1975 Rubn Ardila crea la Asociacin
Latinoamericana de Anlisis y Modificacin de
Comportamiento, la cual se ha convertido en la
institucin ms importante que integra a los
conductistas de esta parte del continente.

En 1977 Ardila crea el primer programa de Maestra en psicologa en la


Universidad Santo Tomas de Colombia, con nfasis en una psicologa clnica
desde una perspectiva comportamental.

En 1978 una nueva visita de Emilio Ribes a Bogot, introdujo el


interconductismo de Kantor.
En junio de 1979 se celebr en Bogot el II Congreso Latinoamericano
de Anlisis y Modificacin del Comportamiento.

A mediados de los ochenta, se va fortaleciendo el anlisis


conductual con diversas acciones, su incorporacin a los planes
curriculares, la formacin de asociaciones y la publicacin de
revistas as como el retorno de los colombianos que haban
estudiado posgrado en el extranjero.

En 1980 en Bogot se realiz en X SIMPOSIO INTERNACIONAL DE


MODIFICACIN DE CONDUCTA y en 1981 Juan Alberto Aragon
estableci el programa de psicologa en la fundacin Universitaria Konrad
Lorenz con un enfoque conductual.
A mediado de los 80, despus del apogeo del conductismo, surge un
gran inters por el conductismo mediacional; instaurndose el enfoque
cognitivo-conductual en algunas universidades. (Lpez, et al., 2006).
La coexistencia del conductismo con otros enfoques psicolgicos continu durante
la dcada de los noventa.

En el siglo XXI, la Asociacin Colombiana para el Avance de las Ciencias del


Comportamiento se consolida como una unidad importante para la psicologa
cientfica del pas, mostrando los trabajos acadmicos que se estaban llevando a
cabo en facultados y facilitando espacios de discusin sobre diferentes aspectos de
la psicologa aplicada. (Lpez, et al., 2006).

En la fundacin Universitaria Konrad Lorenz bajo la direccin de Lenidas Castro en 1972


se abre la segunda Maestra en Psicologa en Colombia
Por esta poca bajo el liderazgo de Wilson Lpez se organiza muchas actividades
acadmicos profesionales a travs de ALAMOC- Colombia y aos ms tarde en 1999 la
ABA otorga el aval para el funcionamiento ABA-Colombia teniendo como presidente a
Wilson Lpez.

A partir de todo lo mencionado, con una serie de actividades acadmicas para la enseanza
de la psicologa, la investigacin, las publicaciones y el establecimiento de convenios de
cooperacin internacional, la psicologa cientfica colombiana se encuentra en un
proceso de consolidacin y se evala su impacto en el desarrollo de la sociedad
actual, buscando tambin la unificacin entre AEC CON los otros enfoque de la
psicologa cientfica
NCLEOS MS IMPORTANTES DE
DESARROLLO Y APORTES DEL ANLISIS
CONDUCTUAL EN AMRICA LATINA

ANLISIS CONDUCTUAL EN
PANAM
ANLISIS CONDUCTUAL EN PANAM

ES TAMBIN UN NCLEO IMPORTANTE DE DESARROLLO


EN LA DCADA DE LOS 70, DESTACANDO ALGUNOS
HECHOS IMPORTANTES ENTRE OTROS:

El IX Simposio Internacional de Modificacin de


Conducta en 1979 con los ms importantes lderes del
Anlisis Conductual del mundo organizado por Gerardo
Becerra.

En la dcada de los 80 Pablo Thalasinos asume la


presidencia de ALAMOC.
NCLEOS MS IMPORTANTES DE
DESARROLLO Y APORTES DEL ANLISIS
CONDUCTUAL EN AMRICA LATINA

ANLISIS CONDUCTUAL EN
PER
LAS PRIMERAS APLICACIONES Y LA ASOCIACIN
NUCICC

Es a partir de fines de los aos sesenta e inicios de los


setenta, cuando en los mbitos acadmicos,
principalmente, y luego en el mbito laboral se empieza
a desarrollar una fuerte tendencia en la Psicologa

La formacin profesional
para
darle a La prctica psicolgica

Una orientacin ms cientfica, es decir ms


objetiva y experimental.
Hasta ese entonces el psiclogo dependa de lo que le
permitan hacer los mdicos y en particular los
psiquiatras.

Esta identidad se va logrando desde las


canteras del conductismo y es expresado en
importantes artculos que en el caso peruano se
manifiesta en la presentacin que hace Anicama
en 1983 en:

Lo que la Psicologa puede ofrecer hoy a la prctica


clnica publicado en Avances en la Psicologa Clnica, en
la cual presenta un modelo psicolgico de identidad
profesional y de autonoma en el ejercicio de su profesin
En
Un grupo de Psiclogos y
1972
estudiantes de psicologa
quienes son

Gonzles, Alarcn, Anicama, Alcntara,


Rojas, Inga, Von, Salazar, Snchez y Daz.
Cientfico
acordaron crear

Una organizacin de carcter Acadmico

con la finalidad
Profesional
De impulsar el desarrollo de la Psicologa
como Ciencia Experimental

El 11 de Octubre de 1972 se fund El Ncleo de Investigaciones en


Ciencias de la Conducta: Asociacin NUCICC.
El NUCICC se constituy en una organizacin dinmica y propulsora
de la psicologa cientfica y del anlisis conductual en el Per.

En su primer plan de trabajo, para el bienio 1973 1974, estableci y


ejecut una serie de objetivos y acciones que impulsaron y
fortalecieron la investigacin cientfica, la capacitacin y la difusin
de los principios y tcnicas del anlisis conductual.

Es dentro de este contexto que el NUCICC asume la


denominacin de Sociedad Peruana de Anlisis y
Modificacin del Comportamiento (SPAMC) en 1978
constituyndose en la identidad acadmica que concentra
a los analistas y terapeutas de la conducta del Per. Con el
propsito de difundir el anlisis de la conducta y los
resultados de los trabajos realizados por sus integrantes en
el ao 1979, SPAMC edita la Revista Peruana de Anlisis
de la Conducta.
Las primeras aplicaciones:
La ansiedad
As tenemos que en el
campo de los desrdenes
Las fobias
emocionales, las primeras La depresin
aplicaciones fueron para el La histeria
tratamiento de:
Desrdenes psicosomticos

En el campo de la sexualidad destacan dos hechos importantes: la


aplicacin de tcnicas conductuales a un caso de impotencia sexual
desarrollado por Salazar (1993) y el otro importante trabajo el de
Prez (1982) quien aplic procedimientos conductuales cognitivos
para el tratamiento de un caso de paidofilia con singular xito.

Otro centro de desarrollo del anlisis conductual fue y sigue siendo el


Hospital Psiquitrico Hermilio Valdizan, all se desarrollaron las primeras
aplicaciones para el tratamiento de Drogodependencias con Navarro y
Snchez entre otros, los cuales facilitaron el desarrollo del Departamento de
Anlisis y Modificacin de Conducta, DAMOC (1979).
DESARROLLO DEL ANLISIS CONDUCTUAL EN LA CLNICA
Y LOS AVANCES ACTUALES

2.1. En la formacin profesional


El proyecto de enseanza para la formacin de profesionales e
investigadores en Psicologa ms importante en el Per, fue el
desarrollado en la Escuela de Psicologa de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia entre 1974 a 1989.

Fue el nico que asumi una filosofa objetivista, funcionalista,


determinista y positivista

Asumieron un modelo experimental para la psicologa con una base


estrictamente conductual y utilizando un diseo curricular de
entrenamiento profesional con base en objetivos de conducta, conducidos
por Anicama y un equipo de psiclogos conductistas: Salazar, Inga, Daz,
Mayo, Lpez, Navarro, entre otros.
Otro proyecto importante fue el de la Facultad de Psicologa
de la Universidad Nacional Federico Villareal, quienes
formularon un modelo curricular de multielementos con una
base central cientfico experimental desde mediados de los
ochentas y con mayor nfasis desde los 90 al 2000, bajo la
influencia de Anicama y un nuevo equipo de colaboradores
Bueno, Araujo, Inga, Livia, Roca entre otros.

As mismo, en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos


destacan los esfuerzos de Ugarriza, Tapia, Bentes, Sato,
Sifuentes y en pocas ms contemporneas Montgomery
como sus ms destacados representantes.
En idntico sentido merece mencionarse los esfuerzos de
distinguidos psiclogos en la Universidad Ricardo Palma,
Universidad San Martn de Porres y la Universidad Inca Garcilazo
de la Vega con una frrea conviccin experimental para la
psicologa y una firme actitud cientfica.

Nuevos esfuerzos para desarrollar una Escuela de


formacin profesional que oriente las lneas de desarrollo
para la Psicologa cientfica es el que se est ejecutando
desde el 2008 en la Universidad Autnoma del Per,
caracterizado por un currculo de entrenamiento profesional
con un sistema modular de competencias y un fuerte
componente conductual cognitivo.
NCLEOS MS IMPORTANTES DE
DESARROLLO Y APORTES DEL ANLISIS
CONDUCTUAL EN AMRICA LATINA

ANLISIS CONDUCTUAL EN
VENEZUELA
ANLISIS CONDUCTUAL EN VENEZUELA
La prctica del anlisis
de la conducta, se
inicia en la dcada de
los 70, ligada a un Tambin debe
grupo de lderes La celebracin de
los 25 aos de la destacarse que en
conductistas desde la Caracas bajo la
Universidad Central de Escuela de
Psicologa de la presidencia de Sydney
Venezuela conformada Bijou y Emilio Ribes de
entre otros por: UCV fue histrica
porque permiti desarrollaron dos
-Henry Casalta reunir a los ms Simposios
- Roberto Ruiz selectos psiclogos Internacionales de
cientficos Modificacin de
- Felicitas Kort, Conducta.
Latinoamericanos.
Entre otros
distinguidos profesores
e investigadores
venezolanos.
NCLEOS MS IMPORTANTES DE
DESARROLLO Y APORTES DEL ANLISIS
CONDUCTUAL EN AMRICA LATINA

ANLISIS CONDUCTUAL EN
CHILE
La prctica conductista comienza en los aos de 1969 y
1970, cuando es introducida en los medios teraputicos y
universitarios, por medio de la creacin de ctedras de
psicoterapia en los departamentos de Psicologa de la
Universidad de Chile y la Universidad Catlica, para afrontar
el requerimiento de soluciones prcticas y eficientes ligadas
a las transformaciones sociales y la inclusin de la terapia
del comportamiento (Dorna, 1982).

Esta inclusin fue presentada por Sergio Yulis, quien se


acerc a las dos nicas Escuelas de Psicologa en Chile que
existan en ese entonces, creando un acercamiento
conductual en un ambiente donde prevaleca el psicoanlisis
(Vera-Villarroel,Montesinos y Prieto, 2006).

Despus de la acogida que tuvo el conductismo en Chile, el


golpe de Estado de 1973 trajo consigo un periodo de
latencia, con respecto a la actividad cientfica (Dorna, 1982),
dejando a los investigadores del pas aislados, expulsados o
condenados
No obstante, Villegas (2004, citado por Vera-Villarroelet al.,
2006) refiere que, en 1976, se inicia un programa de
rehabilitacin para pacientes psiquitricos crnicos en el
Hospital de Sanatorio El Peral logrando la atencin del
mbito social por los resultados impresionantes que
obtuvieron las personas que estaban internadas, mostrando
las bondades de la aproximacin conductista.

Ms adelante, aparte de jornadas de actualizacin y


cursos de perfeccionamiento organizados en
algunas universidades, la formacin acadmica ms
especfica y formalizada en Psicologa de la Salud
en Chile se instala en 1998, gracias al surgimiento
del primer programa de Magister en Psicologa de la
Salud en la Universidad de Concepcin (Barra y
Vera-Villarroel, 2006).

De todo esto, se infiere las distintas etapas por las cuales ha atravesado el anlisis de
la conducta en Chile, desde la introduccin de la terapia conductual en los cursos de
psicoterapia hasta la presencia de esta orientacin que seguir con una fuerte presencia
en la formacin de los futuros psiclogos.
NCLEOS MS IMPORTANTES DE
DESARROLLO Y APORTES DEL ANLISIS
CONDUCTUAL EN AMRICA LATINA

ANLISIS CONDUCTUAL EN
BOLIVIA
ANLISIS CONDUCTUAL EN BOLIVIA

En la dcada Las actividades


de los 80 a la acadmicas y En esta
Los inicios del profesionales, el ocasin
tradicin
anlisis surgimiento de las
conductual en Las experimental
sociedades cientficas y
asume la
aplicaciones Boliviana, el la incorporacin de presidencia
Bolivia, se
fueron a impulso que cursos de anlisis de ALAMOC
desarrollaron a
diversos dan las nuevas conductual en los Rene
mediados de
campos: visiones que planes de estudios de la
los 70 cuando
trae Roth, se psicologa hacen que Calderon y
retorna al pas - Clnico este enfoque tome un se convirti
forja un grupo
Erick Roth gran impulso, con la en uno de
- educativos de
luego de su realizacin del congreso los ms
conductistas de ALAMOC en la
posgrado en - social.
Iztacala con
bolivianos ciudad de La Paz, con un destacados
encabezados singular xito y que lderes
Emilio Ribes.
por Rene tuvo como invitado de Bolivianos.
Caldern. honor a Joseph Wolpe.
NCLEOS MS IMPORTANTES DE
DESARROLLO Y APORTES DEL ANLISIS
CONDUCTUAL EN AMRICA LATINA

ANLISIS CONDUCTUAL EN
ARGENTINA
El desarrollo del anlisis conductual en Argentina est ligado a la
concepcin tradicional de la Psicologa Experimental.
Seala Ardila(1969), Argentina fue como una de las sedes con
una orientacin predominantemente psicoanaltica en el sentido
ms ortodoxo de la palabra.

Seala Mustaca (2006) sigue predominando la enseanza del


psicoanlisis en todas sus variaciones, el anlisis experimental de
la conducta no era bien visto en las universidades Argentinas. Sin
embargo, esta situacin va cambiando paulatinamente bajo la
conduccin de un grupo de psiclogos orientados conductualmente
o con un enfoque cognitivo conductual.
La tradicin cientfica en la psicologa Argentina desde la dcada
de los 30 ha estado marcada como seala Papini (1976, 1978)
dividido por un desarrollo en tres etapas:

1. De apogeo experimentalista, que abarca desde sus comienzos


hasta 1930, que en la cultura argentina se conoce como perodo
positivista.

2. . Perodo de transicin, desde 1930 hasta 1956, que en la


cultura general argentina se denomin reaccin antipositivista.

1. De 1956 a la actualidad con una variedad de enfoques que


incluyen los desarrollos conductuales cognitivos.
Wundt (1832-1920) promovi la idea de la psicologa como ciencia
independiente. En 1879 fund en Leipzig, Alemania, el primer laboratorio de
psicologa experimental en el mundo. Doce aos despus, en 1891, Vctor
Mercante fund el primer laboratorio de psicologa experimental de
Latinoamrica, en San Juan, una provincia de Argentina. En 1908, se crea la
Sociedad Argentina de Psicologa. Hasta aproximadamente 1930, se crearon un
gran nmero de laboratorios en colegios, universidades y hospitales del pas; la
corriente positivista tena una gran influencia intelectual y aunque la psicologa se
enseaba en las facultades de filosofa, se tena una concepcin naturalista de la
actividad psquica.

La psicologa experimental tuvo el mayor desarrollo en la Universidad de


Buenos Aires (UBA) y en la Universidad de La Plata y lleg a su apogeo en todo
el pas. Los que trabajaron en distintas investigaciones y ensea- ron en las
universidades fueron, entre otros, Jos Ingenieros, Horacio Piero, Enrique
Mouchet, Victor Mercante y Pedro Scalabrini. Dentro de estos Jos Ingenieros, uno
de los principales exponentes de ese perodo consider que el primer curso de
psicologa dictado en 1896 se especializaba en el estudio fisiolgicoclnico, y
en la prctica de los mtodos experimentales destinndose el segundo curso al
estudio de los procesos menta- les superiores, de sus relaciones con otras
disciplinas filosficas y de sus aplicaciones a las ciencias pedaggicas y
sociales (1919, p. 305).
Ingenieros es reconocido mundialmente como uno de los pioneros y
visionarios de la psicologa, considerando que sus ideas siguen vigentes en el
mbito de la psicologa y de las neurociencias en general ( Ardila, 1970, 2000;
Triarhou& del Cerro,2006).

Existen grupos de investigacin en el pas que con escasos recursos


trabajan en reas de la investigacin bsica y aplicada. El porcentaje de
investigadores y profesionales en ciencias del comportamiento es pequeo pero
notable ya que subsisten en un medio tan adverso. Por otra parte se percibe en
los ltimos aos un aumento de psiclogos dedicados a la investigacin
cientfica experimental.
LAS PERSPECTIVAS DE
DESARROLLO DE LAS TERAPIAS
COMPORTAMENTALES
COGNITIVAS HASTA LAS TERAPIAS
DE TERCERA GENERACIN.
Terapias conductuales cognitivas en sus formas de
programas estrategias y tcnicas pueden funcionar
para desarrollar actividades del psiclogo en los
diferentes niveles de prctica profesional en salud:

A nivel de promocin de la salud.

A nivel de prevencin de la salud.

A nivel de tratamiento y de rehabilitacin.


Su impacto en la sociedad ser mayor conforme se estn
desarrollando en cada pas de Amrica Latina, programas de
intervencin conductual-cognitiva para hacer un afrontamiento
eficaz de los problemas psicosociales actuales ms crticos de
Amrica Latina:

Las diversas formas de violencia.

El consumo de sustancias psicoactivas.

Los problemas de salud reproductiva en adolescentes y


jvenes.
PROBLEMAS CRTICOS A
TRATAR Y RESOLVER EN EL
ANLISIS CONDUCTUAL
EL ANLISIS EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTA COMO
BASE PARA UN PARADIGMA UNIFICADOR DE LA
PSICOLOGA.

Surge desde la dcada de los 80 y ha sido materia de mucha


discusin en foros internacionales y en diversas publicaciones. La
pregunta esencial sigue siendo: Cmo integrar en un modelo
unificador diferentes concepciones epistemolgicas, tericas-
conceptuales, metodolgicas y tecnolgicas?. O es que aun a
pesar de estar en el Siglo XXI, en el 2013 , y aun a pesar del
enorme impacto social del desarrollo de las ciencias , todava
tenemos la creencia de que todos estos diferentes enfoques del
hombre y del comportamiento tienen el mismo significado o el
mismo valor cientfico.

Reiteramos que dado que el anlisis conductual es el enfoque


ms cercano y que ms usa el mtodo cientfico natural de las
ciencias.
LA INTEGRACIN DEL ANLISIS EXPERIMENTAL DE LA
CONDUCTA CON LOS AVANCES DE LAS NEUROCIENCIAS.

Este otro tema esta centrado en integrar los diferentes niveles de anlisis y de
respuesta del organismo. Por razones de tiempo, citaremos una publicacin
nuestra que sintetiza nuestros planteamientos:
Bunge y Ardila (1988) agregaran que es este sustrato
biolgico sobre el cual se construye lo psicolgico, lo que
hace ms conveniente un estudio integral cientfico de
los procesos conductuales y mentales o cognitivos.

Anicama y Aguirre (2008) sealan que este es un vnculo


claro entre el estudio experimental de la conducta y el
desarrollo de la investigacin actual en neurociencias. El
futuro de la psicologa cientfica se enrumba en esta
alianza: anlisis conductual y neurociencias para un
estudio integral del comportamiento de los seres
humanos.
El mejoramiento de la metodologa como rasgo distintivo, el diseo experimental
como control de los efectos de las variables, tcnicas o programas en la psicoterapia.

Los psiclogos y los profesionales de la salud y la educacin que se basan en el


mtodo cientfico experimental de las ciencias, decimos que nuestra diferencia
para enfrentar los problemas radica en la metodologa (Anicama, 1988, 2010).

La pregunta planteada lneas atrs, puede completarse diciendo: que trabajamos


con la conducta objetiva, que usamos una medicin continua y directa de la
conducta y que, fundamentalmente ejercemos un adecuado control
metodolgico de variables cuando hacemos un trabajo de rehabilitacin o
psicoterapia para los problemas de las conductas inadaptadas.
Este es nuestro rasgo distintivo y cada vez debemos mejorar
nuestras estrategias de diseo y control experimental, para
en este caso evaluar los efectos de las psicoterapias. Es el
uso de los distintos diseos experimentales conductuales de
investigacin lo que le da rigurosidad cientfica a la
estrategia de intervencin y permite comprobar
empricamente que los cambios teraputicos son fruto de
nuestro programa de intervencin.
Control el diseo experimental para controlar los efectos de
una estrategia de intervencin.
LINEA DE L I N E A D E T R A T A M I E N T O LINEA DE
BASE SEGUIMIENTO

50
A: B: C: D: E:
F R E C U E N C I A D E R E S P U E S TA S P O R H O R A

X = 35 X = 29 X = 18.7 X=9 X = 2.4


45

40

35

30

25

20

15

10

0
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2m 4m 8m 12m
1a 2da 3ra 4ta 5ta 6ta 7ma 8va 9na 10ma 11va 12va 13va 14va 15va
Agosto Septiembre Octubre
NU M E RO DE S E S IO N E S

A B C D E

Lnea de Base 1) SC con En falta aire 1) SC con En falta aire 1)Doble 1) Doble condicionamiento encubierto a) Falta Aire
por bloque condicio- b) Sensacin de nuseas
respiratorio 2) Prog. metas namiento 2) Gua y reforzamiento positivo,
encubierto autoregistro de pensamientos positivos
2) Prog. metas para 3) CRC: Prdida de
obtener refuerzo su trabajo o un ser
positivo querido

Figura 1. Cambios en la tasa de Respuestas de pensamientos obsesivos por terapia del comportamiento. J. Anicama.
LA PROBLEMTICA ACTUAL DE LAS TERAPIAS CONDUCTUALES
COGNITIVAS A TODO NIVEL: LAS INTERVENCIONES
CONDUCTUALES VS LAS INTERVENCIONES COGNITIVOS EN LA
PRCTICA CLNICA.

La modificacin de conducta es en esencia una


prescripcin, una estrategia metodolgica, es decir, es
un modo nico y particular de enfrentarse a los
problemas de la conducta humana para buscar su
solucin (Anicama, 1981). Es a travs de estas
investigaciones que permiten responder a la pregunta
cules causas producen los cambios? o en trminos
clnicos: cules terapias provocan los cambios?
LA PROBLEMTICA ACTUAL DE LAS TERAPIAS CONDUCTUALES
COGNITIVAS A TODO NIVEL: LAS INTERVENCIONES
CONDUCTUALES VS LAS INTERVENCIONES COGNITIVOS EN LA
PRCTICA CLNICA.

Esta pregunta es ms grave aun cuando la aplicamos en


modificacin y terapia de la conducta a los procesos
encubiertos o a los eventos cognitivos en general. Cuando
ellos hablan de cambios deseables en la performance de la
conducta, incluyen tambin los cambios en la conducta
emocional, en los sentimientos, en las actitudes, en sus
niveles de autoconcepto, en sus pensamientos, en sus
estructuras cognitivas y meta cognitivas, as como en sus
valoraciones que hacen de las personas y del mundo que
perciban (Anicama, 2010).
Sin embargo, ms de una vez se han sealado diferencias
importantes entre los terapeutas cognitivos y los modificadores
de conducta cognitiva; los primeros han enfatizado casi en
exclusivo en la conducta verbal del cliente y las imgenes
relacionadas a s mismo y a su mundo; mientras que los segundos
han tratado de ingresar al manejo de las variables cognitivas
desde una perspectiva ms emprica y experimental, provocando
cambios en la conducta externa primero y luego utilizando una
serie de procedimientos como los estmulos prompts, la
sobrecorreccin, el RDO, asociaciones entre estmulos externos
con estmulos simblicos, modelado, condicionamiento
encubierto, etc. para provocar cambios en los componentes
cognitivos. Hay pues, una sustancial diferencia conceptual y
metodolgica (Anicama, 2010).
Consideramos pertinente clasificar todas las tcnicas teraputicas
conductuales que afectan las variables cognitivas de acuerdo a los
siguientes criterios:

Compararlos de acuerdo con el tipo de base epistemolgica


que lo soporta. Es decir, separarlas por los fundamentos que
usan para su explicacin terica.
Un segundo criterio de clasificacin trata con el rigor
metodolgico con el cual manejan los casos en terapia.
El ltimo criterio es el conceptual terico. Un primer grupo
est basado dominantemente en el uso de conceptos tericos
cognitivos como creencias irracionales, expectativas,
cogniciones erradas,
Un segundo grupo est basado en el uso de ambos
tipos de conceptos cognitivos y conductuales.

Un tercer grupo se refiere a tcnicas conductuales


cognitivas.

Un ltimo y cuarto grupo se refiere tambin a


tcnicas conductuales cognitivas.
Finalmente, recordemos que la psicologa que
es objeto de nuestro estudio es aquella que
busca el bienestar y la salud integral de la
persona tanto fsica, psicolgica y
socialmente. Busca esencialmente unir y no
desintegrar, la realizacin plena del hombre,
rechazando la violencia y fomentando la paz y
la integracin. Aspiramos a un mundo
diferente de igualdad, de no discriminacin ni
de opresin del hombre ni de la naturaleza, un
mundo donde la psicoterapia contribuya a
alcanzar lo que todo soamos, la felicidad de
los seres humanos (Anicama, 2013).
Summary

It is presented the origins and the development of behavior analysis in Latin America
since the 70's to the present, in its four lines of development: (a) the modification of
behavior based on operant conditioning, (b) the behavioral therapy based in classical
conditioning, (c) the behavioral therapies based on social learning and (d) the cognitive
therapies based in its various forms from cognitive behavioral up to cognitive. It is
discussed their contributions to health, education and especially to treatment,
rehabilitation, as well as prevention and health promotion. It is analyzed the
contributions from Mexico, Brazil, Colombia, Peru, Chile and Bolivia, among other
countries, up to the formation of ALAMOC. Finally, it is examined the prospects for the
development of cognitive behavioral therapies from third generation and the impact of
all of them in the society, particularly in today's most critical psychosocial problems in
Latin America: the various forms of violence, the use of psychoactive substances and
reproductive health problems in adolescents and young adults. Finally, it is analyzed
some key current issues in the development of behavior analysis and it is compared the
epistemological, methodological and theoretical basics of the cognitive behavioral
therapies.

Keywords: Behavior therapy, cognitive therapy, cognitive-behavioral therapies, historical


development of therapies, contributions to therapies, adolescents, psychosocial
problems, Latin America, critical issues, comparison.
Resumen

Se presentan los orgenes y el desarrollo del anlisis conductual en Amrica Latina desde
la dcada de los 70 hasta la actualidad ,en sus cuatro lneas de desarrollo : (a) la
modificacin de comportamiento basado en el condicionamiento operante ,(b) la terapia
conductual basada en el condicionamiento clsico ,(c) las terapias conductuales basadas
en el aprendizaje social y (d) las terapias cognitivas en sus diversas modalidades de
combinacin conductual cognitiva hasta las cognitivas. Se discuten sus aportes a la
salud, a la educacin y en especial al tratamiento, a la rehabilitacin, as como, a la
prevencin y promocin de la salud. Se analizan los aportes de Mxico, Brasil, Colombia,
Per, Chile y Bolivia entre otros pases, hasta la formacin de ALAMOC. Se presentan las
perspectivas de desarrollo de las terapias comportamentales cognitivas de tercera
generacin y el impacto de todas ellas en la sociedad, en particular en los problemas
psicosociales actuales ms crticos de Amrica latina: las diversas formas de violencia,
el consumo de sustancias psicoactivas y, los problemas de salud reproductiva en
adolescentes y jvenes. Finalmente, se analizan algunos problemas actuales esenciales
en el desarrollo del anlisis conductual y se comparan los fundamentos epistemolgicos,
metodolgicos y terico-conceptuales de las terapias conductuales cognitivas.

Palabras clave: Terapia conductual, terapia cognitiva, terapias comportamentales-


cognitivas, desarrollo histrico terapias, aportes terapias, problemas psicosociales,
Amrica latina, problemas crticos, comparacin.
DR. JOS ANICAMA GMEZ

E-mail: janicamag@yahoo.com
Jose.anicama@ua.edu.pe
www.joseanicama.com