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2. CONTENIDO: .........................................................................Error! Bookmark not defined.
II. Contenido................................................................................................................................. 2
b) Objetivo especfico:.......................................................................................................... 7
5.2.3. Escala del Estilo de Funcionamiento Familiar [EFF] de Dunst, Trivette & Deal. . 22
El Folklore .................................................................................................................................. 25
artesanos o comerciantes que no cuentan con una preparacin formal. Tambin es el arte
producido por miembros de un grupo social o tnico que han preservado su cultura. Para que
un objeto o hecho sea considerado folclrico debe ser annimo, es decir, que nadie sabe
quin lo hizo, pero todos sienten que pertenece a ese pueblo o cultura.
Como es sabido, este vocablo fue inventado por el arquelogo ingles K. William J. Thoim.
Londres, el da 22 de agosto de 1846. Y lo integran dos races: Folk (gente o pueblo) y lorc
Dentro del rea del folclore como bien lo anota Adolfo Salazar se incluyeron muy pronto
danzas, siempre que en tales manifestaciones de la vida Colectiva sea dable encontrar
contemporneas que tengan arraigo u origen en una poca tan remota que pueda calificarse
de arqueolgica.
regionales tienen derecho a juzgar y evaluar las medidas adoptadas por el estado y el Ministro
Del mismo debemos de agregar, que dentro de la vida cotidiana de estos artistas muchas
veces llegan a tener problemas de tiempo para pasarla con la familia lo cual podra
ndole, precisamente por no poder agregarle tiempo de calidad a sus lazos interpersonales.
transformaciones en los ltimos tiempos (Arriagada, 1997). En Per al igual que en otros
Todos estos cambios se ven reflejados en estudios y estadsticas censales, que muestran
reconstituidas, y los nacimientos fuera del matrimonio (Ricci, 2009). Es decir, la familia
ya no estara definida como una unidad estndar nica y comn para todos, sino ms bien,
de las personas, aun cuando las transformaciones sociales han influido de diversas
maneras en la vida de las personas y en sus familias, existiendo distintos tipos de familia
demuestran los datos arrojados por el ltimo censo, que demuestra el paso del matrimonio
(INE, 2002). Por lo tanto, estos cambios cuestionan la base de la familia tradicional
comnmente conocida, aun cuando el ideal de familia sigue siendo la constituida por
ambos progenitores (Jadue, 2003, p. 118), es decir, el ncleo biparental, que es aquel
sistema familiar que se organiza alrededor de una pareja con o sin hijos, la que se
mantiene como el tipo de familia que predomina en Per con un 47,0% (INE, 2003);
a este tema y los escasos estudios hallados con respecto a al funcionamiento familiar
a) Objetivo general:
b) Objetivo especfico:
Jess Nazarenos.
A pesar que la familia ha existido siempre (Ars, 2002), y que por ende, se han
es una temtica poco estudiada en nuestro contexto, sobre todo desde una metodologa
Baptista, 2006).
Es por ello que una de las razones que me impulsa a trabajar sobre este tema, tiene que
ver con lograr una primera aproximacin a temticas antes poco estudiadas, donde siendo
la familia uno de los lugares ms cruciales en la vida de las personas (Hidalgo y Carrasco,
2002), que ha venido experimentando grandes transformaciones por los cambios sociales,
hecho, homosexuales, entre otras (Arriagada, 1997), se hace necesario conocer cules son
las principales caractersticas que presentan estas tipologas familiares frente a estos
cambios sociales, para de esta forma poder realizar evaluaciones diagnosticas adecuadas
y ajustadas a la realidad. Por lo tanto, con una relevancia prctica (Daz, 2009), esta
adentrndonos de esta forma a conocer mejor los cambios que se estn produciendo
socialmente en las diferentes familias antes descritas, y servir de esta forma al desarrollo
2002).
V. Marco terico y conceptual.
5.1. Antecedentes
como bueno; seguido del 12.86 por ciento como regular y solo el 3.57 por
familiar.
Funcionamiento Familiar
familia cumpla o deje de cumplir eficazmente sus funciones, se habla de familia funcional
funcional, cuando es capaz de cumplir con sus funciones, enfrentar y superar cada una de
las etapas del ciclo vital individual y familiar, cmo a su vez que sea capaz de superar las
durante toda la vida. Por lo que puede afirmarse que las personas, desde que nacen, se
en el mundo adulto. Si bien la familia puede convertirse en una de las principales fuentes
fuente de conflicto (Leibovich de Figueroa & Schmidt, 2010). Segn Escardo (1992) la
fuerza de adaptacin del nio a la sociedad (Berger & Luckman, 2003). Distintos
relacin que los jvenes tiene con sus padres no solo no desaparece sino que es vista
por ellos como una de las principales fuentes de apoyo emocional e instrumental
(Arnett, 2008).
Desde este enfoque la familia es considera un sistema abierto que ser permeable
a las influencias del medio y flexible a las transformaciones tanto de sus miembros
influencia que ejercen las relaciones conflictivas entre los padres sobre las
al.,2007).
los miembros de una familia. Los factores protectores son aquellos que reducen las
entre sus miembros (Florenzano, 1998). Una familia que logre un nivel de
(Florenzano, 2005).
estabilizadores que le proporcionen salud y bienestar; pero hay otras que no pueden
enfrentar las crisis por s solas, a veces pierden el control, no tienen las suficientes
(Ortiz, 1999).
como grupo, es capaz de enfrentar las crisis, valorar la forma en que se permiten las
entre ellos, sobre la base del respeto, la autonoma y el espacio del otro (Ortiz y
Louro, 1996).
las dimensiones de Calidad de Vida Relacionada con la Salud reportado por los
propios adolescentes.
campo de estudio muy importante en las ltimas tres dcadas, lo que ha permitido
las estrategias de accin que promuevan la salud del grupo y de sus miembros. El
modelo e instrumento utilizado para este estudio es el de Dunst, Trivette & Deal
acuerdo esta teora, en los sistemas sociales los miembros y las estructuras son
suscitan ciertas modificaciones en las otras unidades del sistema. De esta forma, la
conducta de una persona puede verse afectada por los cambios en quienes le rodean,
y por las modificaciones del medio que comparte (Polaino-Lorente & Martnez
Cano, 1998).
Uno de los principales motivos que pone en marcha al ser humano son sus
cmo las necesidades individuales afectan la conducta; como los recursos intra y
profesionales pueden ayudar a las familias a adquirir las necesarias habilidades para
obtener esos recursos. En este contexto, afirmaron, que los problemas en el mbito
importante y lo que los motiva. Un segundo aspecto dice relacin con la evaluacin
del funcionamiento familiar que permite determinar cmo se enfrentan los
cuenta con recursos disponibles, aunque sean potenciales, a lo que se pueda recurrir
cuando se requiera. Por ltimo, se analiza la integracin de los tres mbitos en esta
o ausente, pero requerido para conseguir una meta u obtener un fin concreto, as
como el juicio que la persona hace acerca de la discrepancia entre estado actual y
para la supervivencia del ser humano. Dentro de ellas se incluyen al menos: recursos
& Leet, 1987; Dunst, Vance & Cooper, 1986, citado en Polaino-Lorente & Martnez
Cano, 1998). Estos estudios han concluido que a mayor nmero de necesidades
reconocido la importancia que tiene el apoyo social como un elemento clave para
adaptativa para enfrentar los desafos, tensiones y privaciones (Caplan & Killea,
1976; Lin et. al, 1986; Shumaker & Brownell, 1984, citado en Larran, Zegers, Diez
y Trapp, 2003).
Dunst & Trivette (1988) plantean que existen dos tipos de recursos:
por las personas que no pertenecen al ncleo familiar (Cohen & Syme, 1985, citado
en Polaino- Lorente & Martinez Cano, 1998); las fuentes de apoyo extrafamiliar,
conformadas por todas las personas, grupo u organizaciones sociales que, de modo
directo o indirecto, tengan contacto con la familia. Estas ltimas pueden ser redes
de apoyo informal, entre las cuales se mencionan los parientes, amigos, vecinos,
apoyan a la familia, tanto en tareas de la vida diaria como ante determinados eventos
cierta ayuda y asistencia a las personas que buscan los recursos necesarios (Larran,
estos componentes puede ser muy importante para favorecer el apoyo interpersonal.
Es as por ejemplo, que el apoyo social influye sobre el bienestar y la salud de los
de los estilos de interaccin padres hijos y un desarrollo ideal de los hijos. Este
modelo introduce una modificacin a la perspectiva familiar que seala que los
intervencin. En efecto, el enfoque de los sistemas sociales asume que los aportes
Trapp, 2003).
familiares configura lo que Dunst, Trivette & Deal (1988) han denominado el estilo
desarrollo ptimo de cada persona y del grupo familiar; apreciacin de las cosas
grandes y pequeas que los miembros de la familia hacen bien, as como los
estmulos para que las hagan mejor; empleo de tiempo para estar y hacer cosas en
los dems familiares; reglas, valores y creencias familiares que configuran las
adaptabilidad en los roles que son necesarios para conseguir los suficientes recursos
con que satisfacer las necesidades; y equilibrio entre el empleo de recursos con que
funcionamiento familiar supone, en primer lugar, el hecho que todas las familias
trabajar con aspectos positivos para satisfacer las necesidades de la familia. Las
familias tienen por tanto, varios tipos de fuerzas y competencias, cuya integracin
5.2.3. Escala del Estilo de Funcionamiento Familiar [EFF] de Dunst, Trivette &
Deal.
este estudio, es el entregado por Dunst, Trivette & Deal (1988). La escala Estilo de
por tanto, tiene una utilidad clnica inmediata (Dunst, Trivette & Deal, 1988).
referencia a las doce categoras que definen a una familia fuerte. Se organiza en tres
bloques o dimensiones que segn los autores, representan diversos aspectos del
mencionadas. Las doce cualidades de las familias fuertes, agrupadas en estas tres
que aquellos factores en los que se obtenga una puntuacin por encima de la media,
corresponden a las fuerzas familiares que deben emplearse en el tratamiento y
modificar los aspectos del funcionamiento familiar que punte por debajo de la
escala tipo likert, de cinco puntos, que vara entre (mi familia) casi nunca (acta de
ese modo), que se valora con un punto y (mi familia) casi siempre (acta de ese
modo), que se califica con 5 puntos (Polaino-Lorente & Martinez Cano, 1998).
significativas, donde la media obtenida por madres, padres e hijos, fue menor que
apoyo externo ante las dificultades de su familia. Las madres y los hijos no arrojaron
2007).
El Folklore
La palabra Folklore (voz inglesa, compuesta, creada por William J. Thoms: folk,
cultural (traspasos de un estrato social a otro, cambios de funcin, etc; por ejemplo,
para ser considerados como tal, deben reunir una serie de condiciones:
toma.
a) Objetivo general:
b) Objetivo especfico: