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EVALUACIN MENSUAL DE COMUNICACIN

PRIMER BIMESTRE
Profesora: Nataly Andrea Maria Ticona Pino
ALUMNO (A):

GRADO: 5o NIVEL: PRIMARIA FECHA: 05 04 2017 DURACIN:45 min


Lee el siguiente texto

LA ABEJA HARAGANA

Haba una vez en una colmena una abeja que no quera trabajar, es decir, recorrera los rboles uno
por uno para tomar el jugo de las flores; pero en vez de conservarlo para convertirlo en miel, se lo
tomaba todo.

Era, pues una abeja haragana. Todas las maanas, apenas el sol calentaba el aire, la abejita se
asomaba a la puerta de la colmena, vea que haca buen tiempo, se peinaba con las patas, como
hacen las moscas, y echaba entonces a volar muy contenta del lindo da.

Zumbaba muerta de gusto de flor en flor, entraba en la colmena, volva a salir, y as se la pasaba todo
el da mientras que las otras abejas se esforzaban trabajando para llenar la colmena de miel, porque la
miel es el alimento de las abejas recin nacidas.

Como las abejas son muy serias, comenzaron a disgustarse por la forma de ser de la hermana
haragana.

En la puerta de las colmenas hay siempre algunas cuantas abejas que estn de guardia para cuidar
que no entren bichos en la colmena.

Estas abejas suelen ser muy viejas, con gran experiencia de la vida. Un da, pues, detuvieron a la
abeja haragana cuando iba a entrar, dicindole:

* Compaera: Es necesario que trabajes porque todas las abejas debemos trabajar.

La abejita contest:

* Yo ando todo el da volando, y me canso mucho.

* No es cuestin de que te canses mucho respondieron: - sino de que trabajes un poco. Es la primera
advertencia que te hacemos. Y diciendo as la dejaron pasar.

1. Dnde viva la abeja que no quera trabajar? 2 pts.

a) En el hueco de un tronco

b) En una casa vieja

c) En una colmena

d) En las flores del campo

2.Para qu cuidan algunas abejas la puerta de la colmena? 2 pts.

a) Para que no entren bichos en la colmena.

b) Para controlar el ingreso de las abejas a la colmena.

c) Para que los pjaros no se coman a las abejas recin nacidas.

d) Para que las abejas recin nacidas no se escapen.


3. Enumera las siguientes palabras siguiendo el orden alfabtico. 2 pts.
Turstico hospedaje
Arqueologa museo
Ruina llanura

4. Ubica las siguientes palabras en el diccionario. Luego, escribe la palabra que se encuentra
antes y despus de cada una de ellas. 2 pts.

Antes Palabra Despus

Nio

Chamba

Llevar

Patrimonio

impresionante

5. Cules son los signos de puntuacin? 2 pts.


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6. Para qu sirven los signos de puntuacin? 2 pts.


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7. Coloca la coma donde corresponde. 2 pts.

a. Llegaron de viaje: Ana Lucia Mercedes Samanta y Juana.

b. Andrea llego tarde: lunes martes jueves y viernes.

8. Qu es el lenguaje? 2 pts.
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9. Para qu se usa el lenguaje oral? 2 pts.


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10. Para qu se usa el lenguaje escrito? 2 pts.


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Firma del docente Firma del padre/madre de familia
EVALUACIN MENSUAL DE MATEMTICA
PRIMER BIMESTRE

Profesora: Nataly Andrea Maria Ticona Pino


ALUMNO (A):

GRADO: 5o NIVEL: PRIMARIA FECHA:06 04 2017 DURACIN:45 min

ARITMETICA

1. Prepara grficamente los siguientes conjuntos: 2 pts.


a) B = Los cinco sentidos

2. Coloca la letra en el parntesis segn corresponda: 2 pts.

a. Unitario ( ) No se pueden contar todos sus elementos.


b. Vaco ( ) Tiene un solo elemento.
c. Finito ( ) No tiene elementos.
d. Infinito ( ) Se pueden contar todos sus elemento.
3. Escribe los elementos del conjunto M. 2 pts.
Enero M octubre M junio M

Noviembre M marzo M julio M

Febrero M abril M agosto M

Setiembre M mayo M diciembre M

M
Abril
Enero
Octubre
Julio

4. Halla los elementos de los conjuntos y grafica A U B , A C y B - C 2 pts.


A= {x/ x E N; 4 < X < 12}
B= {x + 2 / 1 < X < 5 }
C= { X2 + 1 / 1 < X < 3 }
5. Pinto del mismo color los recuadros de los conjuntos iguales: 2 pts.

J =nmeros impares comprendidos M =nmeros impares menores que 5


entre 10 y 18

T = 1; 3 K =11; 13; 15; 17

ALGEBRA
6. Resuelve. 2 pts.

a. 643+13+6 b. 6 x 2 x 4 x + 1 x 1

7. Completa. 2 pts.

signos iguales se -----------------------------------------------------------

signos diferentes se --------------------------------- y se coloca el signo del nmero ---------------------------

GEOMETRIA

8. Representa los nmeros enteros en la recta numrica. 2 pts.

9. Escribe el nombre. 2 pts.


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10. La geometra plana est formada por figuras geomtricas dibuje 3 ejemplos. 2 pts.

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Firma del docente Firma del padre/madre de familia


EVALUACIN MENSUAL DECIENCIA Y TECNOLOGIA
PRIMER BIMESTRE

Profesora: Nataly Andrea Maria Ticona Pino


ALUMNO (A):

GRADO: 5o NIVEL: PRIMARIA FECHA:30 03 - 201 DURACIN:45 min

1. Qu es la clula? 2 pts.
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2. Completa escribiendo las funciones. 2 pts.
a. El ncleo de la clula: ---------------------------------------------------------------------
b. Los ribosomas : -----------------------------------------------------------------------------
c. El aparato golgi: -----------------------------------------------------------------------------
d. Las mitocondrias: ---------------------------------------------------------------------------
3. A qu se debe que las plantas sean de color verde? 2 pts.
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4. Escribe el tiempo de vida de las clulas. 2 pts.
a. Los glbulos rojos viven--------------------------------------------
b. Las neuronas viven --------------------------------------------------
c. Las clulas de la piel viven -----------------------------------------

5. Son partes de una clula. 2 pts.

a. Nuclolo , membrana y citoplasma

b. Membrana, ncleo y citoplasma

c. Citoplasma

d. N.A

6. Completa el cuadro escribiendo las diferencias. 2 pts.


Clula animal Clula vegetal

7. Escribe ejemplos de seres unicelulares y pluricelulares. 2 pts.


UNICELULARES PLURICELULARES
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8. Relaciona. 2 pts.

Las harinas
Carnes ENERGETICOS
Menestras
Frutas REGULADORES
Verduras
Leche CONSTRUCTORES O
Azucares REPARADORES
Huevo

9. Cmo debe ser una dieta ideal para un estudiante? 2 pts.


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10. Escribe un ejemplo de dieta ideal para un estudiante. 2 pts.
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Firma del docente Firma del padre/madre de familia
EVALUACIN MENSUAL DEPERSONAL SOCIAL
PRIMER BIMESTRE

Profesora: Nataly Andrea Maria Ticona Pino


ALUMNO (A):

GRADO: 5o NIVEL: PRIMARIA FECHA:31 03 - 2017 DURACIN:45 min

1. Escribe V si es verdadero y F si es falso. 2 pts.


Debo llegar temprano al colegio. ( )
Jugar y correr dentro del aula. ( )
Debo saludar. ( )
Escuchar con respeto a mis compaeros. ( )
Pelear con mis compaeros. ( )

2. Escribe estos dilogos en las vietas correspondientes. 2 pts.

(1) (2)

- Muchas felicidades! - Usted primero, por favor!

-Gracias! -Gracias! Eres muy amable

-Que pases un buen da!

(3) (4)

-Hasta maana! -Perdona(N) Es tuyo este lpiz?

-Adis! -S. Muchas gracias.

-No hay de qu.

3. Completa los siguientes datos: SOY AS. 2 pts.

Tengo ___________ aos

Mido ___________ cm.

Peso ___________ Kg.

Mi contextura es _________________________________________________.

El color de mi piel es ______________________________________________.

El color de mis ojos es _____________________________________________.


El color de mi cabello es ____________________________________________.

En la escuela me gusta _____________________________________________.

Mi deporte favorito es ______________________________________________.

4. Completa escribiendo en qu consiste cada dimensin de la persona. 2 pts.

La dimensin biolgica: -----------------------------------------------------------------------------------

La dimensin tico trascendental : ---------------------------------------------------------------------

La dimensin social: ----------------------------------------------------------------------------------------

5. Qu es lo que debilita nuestra autoestima? 2pts.

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6. Qu es ser asertivo?2 pts.

a. Es expresar tus ideas, pensamientos y sentimientos sin herir a nadie.

b. Es decir lo que uno desee sin importar los dems.

c. Es expresar todo

d. N. A

7. Cundo decimos que tienen autoestima alta? 2 pts.

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8. Cmo podemos mejorar nuestra autoestima? 2 pts.

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9. Qu es la autoestima? 2 pts.

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10. Cmo debe ser la convivencia en el aula? 2pts.

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Firma del docente Firma del padre/madre de familia