ETICA PROFESIONAL.

TRABAJO FINAL.

PRESENTADO POR:

LUIS GABRIEL BARRIOS MORENO

DOCENTE:

JACKELINE PALENCIA.

6 SEMESTRE.

SECCION 5.

TECNOLOGIA EN PRODUCCION INDUSTRIAL.

FUNDACION UNIVERSITARIA TECNOLOGICO COMFENALCO.

CARTAGENA DE INDIAS.

2017.
Contenido

VALORES INSTITUCIONALES. ................................................................................. 3

CULTURA DE LA PAZ. ................................................................................................. 4

PROYECTO ETICO DE VIDA. .................................................................................... 6

JUSTIFICACION. ........................................................................................................... 7

OBJETIVOS.................................................................................................................... 7

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. ....................................................................... 8

MARCO TEORICO. ....................................................................................................... 8

CRONOGRAMA. ......................................................................................................... 10

PRESUPUESTO. ......................................................................................................... 11

BIBLIOGRAFIA. ........................................................................................................... 12
VALORES INSTITUCIONALES.

RESPETO

EQUIDAD

TOLERANCIA

SOLIDARIDAD

HONESTIDAD

RESPETO: En el sentido de acatamiento de las leyes, normas, reglamentos y

reconocimiento de los derechos de las personas, el reconocimiento tico y
esttico que se hace de las condiciones de una persona por sus atributos y
acciones en la sociedad.

EQUIDAD: Entendida como la contribucin al acceso a la educacin pblica

superior, a los bienes y servicios que ofrece la universidad y la permanencia en
el proceso educativo con criterios de favorabilidad, teniendo en cuenta las
capacidades y necesidades de las personas.

TOLERANCIA: Nacida del reconocimiento de la pluralidad y diversidad del ser

humano acorde con los derechos fundamentales consagrados en nuestra carta
magna y los acuerdos internacionales.

SOLIDARIDAD: Expresada en el reconocimiento al otro, el desarrollo, de la

sensibilidad social en la disposicin de ayuda a los dems y al trabajo en
equipo.

HONESTIDAD: En el sentido de ajustar el comportamiento y actos a los

dictmenes ticos de validez universal que propendan por una sana
convivencia social, un alto desarrollo espiritual y una transparencia total en las
relaciones sociales, laborales y, en el manejo de los bienes y asuntos pblicos
y particulares.
CULTURA DE PAZ.
La cultura de la paz consiste en una serie de valores, actitudes y

comportamientos, que rechazan la violencia y previenen los conflictos,

tratando de atacar sus causas para solucionar los problemas mediante el

dilogo y la negociacin entre las personas y las naciones, teniendo en

cuenta un punto muy importante que son los derechos humanos, pero as

mismo respetndolos e incluyndolos en esos tratados. Esta fue definida

por resolucin de la ONU, siendo aprobada por la Asamblea General el 6 de

octubre de 1999 en el Quincuagsimo tercer periodo de sesiones, Acta

53/243.

RESOLUCION 53/243.

En este documento titulado DECLARACION Y PROGRAMA DE ACCION

SOBRE UNA CULTURA DE PAZ, Se pone nfasis en la carta de las naciones

unidas, en la constitucin de la organizacin de las naciones unidas para la

educacin la ciencia y la cultura, y en la declaracin universal de los derechos

humanos, y reconociendo que la paz no es solo la ausencia de conflictos.

Est conformada por 9 artculos e incluye un programa de accin con

Objetivos, estrategias y agentes principales y una Consolidacin de las

medidas a adoptar todos los agentes de la paz, pertinentes en los planos

Nacional, Regional e Internacional, en el cual se habla de medidas para

promover una Cultura de la Paz por medio, principalmente, de la educacin.

En dicho documento se hace un llamado a todos los (individuos, grupos,

asociaciones, comunidades educativas, empresas e instituciones) a llevar a su

actividad cotidiana un compromiso consistente basado en el respeto por todas

las vidas, el rechazo a la violencia, la generosidad, el entendimiento, la

preservacin ambiental y la solidaridad.

EJEMPLO:

La educacin que engloba toda la gama de contenidos de los programas en los

que se encuentran, en diferentes niveles de enseanza, los valores ligados a la

cultura de la paz
PROYECTO ETICO DE VIDA.

A. JUSTIFICACION.

B. OBJETIVOS.

C. DESCRIPCION DEL PROBLEMA.

D. MARCO TEORICO.

E. PRESUPUESTO.

F. BIBLIOGRAFIA.
JUSTIFICACION.

Realizo este proyecto con el objetivo de planificar como ser mi vida tica, que

valores me forman y como puedo ponerlos en prctica, todo esto con la

intencin de tener un mejoramiento personal, buena relacin con todas las

personas que me rodean tanto familiares, amigos y compaeros de estudio-

trabajo. A la vez me ayudara para conocer y aprovechar fortalezas y

debilidades y fortalecer debilidades que pueda tener en mi vida.

OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL:

Lograr mis metas trazadas y las que falten por concretarse; por lo

contrario, mejorar en las cosas que ya s o sabr porque nadie sabe

ms ayer de lo que pudo saber hoy. Cada da se aprende algo nuevo

sea bueno o malo y lo que importa es lo que uno pueda llegar a decidir.

Cada uno tiene la mejor forma de decidir y aceptar sus consecuencias.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Poner en prctica los valores que he aprendido durante mi vida y

ser ejemplo para mi familia.

Adquirir mi ttulo profesional y seguir con mi educacin realizando

maestras y especializaciones.

Buscar oportunidades de negocio, invirtiendo en buenas ideas

ahorros que tenga previamente.

Ser de ayuda para mi familia y la sociedad en todos los aspectos.

DESCRIPCION DEL PROBLEMA.

Cmo lograr la claridad y unidad de criterios de formacin del estudiante

universitario, entre las familias y la institucin para estructurar y direccionar un

proyecto de vida quede coherencia a la vida mi vida personal en sus diversas

facetas y marque un determinado estilo en mi obrar, en mis relaciones y en el

modo de ver la vida?

MARCO TEORICO.

El proyecto es como un camino para alcanzar la meta: es el plan que una

persona se traza a fin de conseguir un objetivo. El proyecto da coherencia a la

vida de una persona en sus diversas facetas y marca un determinado estilo, en

el obrar, en las relaciones, en el modo de verla vida.

El proyecto de vida es la direccin que el hombre se marca en su vida, a partir

del conjunto de valores que ha integrado y jerarquizado vivencialmente, a la luz

de la cual se compromete en las mltiples situaciones de su existencia, sobre

todo en aquellas en que decide su futuro, como son el estado de vida y la

profesin.

Vas a necesitar tiempo, no importa, no ser una prdida de tiempo: ser una

investigacin; te vamos a proponer unos ritmos, unas etapas, unos tiempos,

creemos que te van a ayudar a construir el proyecto.

Teniendo en cuenta tu historia y tus ideales haz de tratar ahora de concretar lo

que vas a hacer y los medios que vas a emplear, si quieres actuar de una
manera inteligente, abras de tratar de descubrir lo que te ayuda y lo que te

estorba para poder realizar el proyecto.

Cuando una persona traza un proyecto, lo hace para llevarlo en la prctica.

Para ello es necesario tenerlo siempre presente, y de cuando en cuando

contrastar la realidad con el proyecto, para ir corrigiendo, encauzando la propia

vida o mejor el proyecto en aquello que se valla quedando pequeo.

Por ello, es importante que establezcas tiempos fijos para revisar tu vida. Al

menos, deberas fijar un tiempo semanal para revisar tu vida, tambin sera

bueno, que de cuando en cuan hables personalmente con tus educadores o

con tu sacerdote o con tus padres, para que ellos te ayuden a disear muchas

cosas que a ti solo te resultan difciles, pide consejos, y ayudas esto te har

bien.
CRONOGRAMA.

ACTIVIDADES AO LUGAR PERSONAS

Obtener ttulo profesional Actualidad-2019 Fundacin universitaria Cuerpo docentes,
tecnolgico Comfenalco compaeros
Realizar maestras y 2025 en adelante Universidades e Cuerpo docentes,
especializaciones instituciones compaeros
Construir vivienda propia 2021 en adelante Barranquilla Familiares
Formar una familia 2030 Barranquilla Esposa
PRESUPUESTO.

El presupuesto con el que voy a contar para desarrollar mi proyecto de vida

tico, va a depender de los ahorros y trabajo que posea.

BIBLIOGRAFIA.

CARRERAS, Llorenc y otros. Cmo educar en valores. Narcea. 5ta

edicin. Madrid, Espaa, 1997.

ITURRALDE, Edna. Educacin en valores y actitudes para la vida.

Libresa. Quito, Ecuador, 1997.

BARANDALLA, Manso, Javier. Gestionan mi proyecto de vida.

Impreandes. Barranquilla, Colombia. 1996.

Constitucin poltica de la Repblica de Colombia. 1991.

NAVARRRO, Fras, Matilde. El proceso de renovacin curricular y la

eduacin para la vida. Secretara de educacin. Bogot D.C.

J. SOBERNIGO, Proyecto de vida. En busca de mi identidad, Atenas,

1990