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Funciones del Coordinador de Calidad, Coordinador de Titulacin y

Coordinador de Curso

1.- Introduccin
El objeto de este documento es la definicin de los cargos y funciones de los diversos
puestos de coordinacin que deben estar integrados centros del Sistema Gestin Integral
de la Calidad (SGIC) de la Escuela Politcnica Superior.

2.- Cargos
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En el SGIC se establecen los siguientes cargos de coordinacin: Coordinador de


Calidad, Coordinador de Grado y Coordinador de Curso. Adems se debe considerar
dentro de la estructura del SGIC al coordinador de cada asignatura, figura responsable
de la docencia de la misma.

3.- Funciones del Coordinador de Calidad


Las funciones del Coordinador de Calidad son:
1. Presidencia de la Comisin de Calidad, en ausencia o por delegacin del Director.
2. Anlisis de posibles problemas transversales, propiamente detectados o elevados
desde otros niveles de coordinacin.
3. Establecimiento de las acciones de mejora, conjuntamente con la Comisin de
Calidad.
4. Revisin y envo de las Memorias de Calidad (Programa Verifica).
5. Observacin y verificacin, junto con los Coordinadores de Grado, que la
informacin en la Web del SGIC de la EPS y de la UAH se encuentre actualizada
y disponible en la forma solicitada por la ANECA.

4.- Figura del Coordinador de Grado, funcionalidad, nombramiento y renovacin


de cargo
Los coordinadores de los Grados que se imparten formarn parte de la Comisin de
Calidad de la Escuela Politcnica Superior, con el fin de optimizar el flujo de
informacin y dinamizar las acciones de mejora dentro del SGIC. Su nombramiento
ser realizado por el Rector, a propuesta del Director de la Escuela Politcnica Superior
y tendr una duracin igual al mandato de la Direccin (3 aos). Las funciones del
Coordinador de Grado en la EPS son:
1. Recogida de las Guas Docentes.
2. Revisin de la coherencia de los contenidos entre las Guas de diversos cursos.
3. Elaboracin de informes sobre las Guas Docentes.
4. Anlisis de los datos de rendimiento de cada Titulacin (aprobados, suspensos,
etc.).
5. Elaboracin del Informe Anual de Grado a partir de la informacin recopilada en
los informes de asignaturas.
6. Elaboracin de la Memoria de Calidad de la Titulacin, conjuntamente con el
Coordinador de Calidad.
7. Recogida de quejas y sugerencias sobre la titulacin.
8. Coordinacin con los estudiantes de la titulacin.
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9. Establecimiento de reuniones con los Coordinadores de Curso.

5.- Coordinador de Curso: Funcionalidad


El coordinador de curso ser seleccionado de entre los coordinadores de las asignaturas
del curso correspondiente. La seleccin se comunicar al Coordinador de Grado y a la
Comisin de Calidad.
El proceso de seleccin del coordinador de curso se realizar por votacin de los
candidatos que se presenten voluntarios. En caso de no haber voluntarios, se nombrar
al coordinador de curso siguiendo el orden ascendente de cdigo de las asignaturas del
curso, no pudiendo recaer de forma consecutiva en el coordinador de la misma
asignatura. En caso de que el coordinador que corresponda ya sea coordinador de curso
de sta u otra titulacin o coordinador de grado, se saltar al siguiente de la lista.
El nombramiento ser por tres cursos acadmicos, debiendo celebrarse la eleccin antes
del comienzo del curso acadmico. En cualquier caso, se proceder a la eleccin de un
nuevo coordinador de curso cuando ste renuncie al puesto, o cuando el coordinador de
curso deje de realizar funciones de coordinacin de una asignatura del curso que
coordina.
El coordinador de curso podr presentar la renuncia sin justificacin alguna cuando
haya ostentado el cargo al menos durante un curso acadmico. En caso de producirse
antes, la Comisin de Calidad le solicitar una justificacin de la misma.
Las decisiones de nombramientos sern sancionadas por la Junta de Escuela con
carcter retroactivo desde el inicio de la gestin.
Las funciones del Coordinador de Curso son:
1. Planificacin de pruebas parciales.
2. Planificacin de entrega de trabajos.
3. Revisin de Guas Docentes, desde el punto de vista de competencias y normativa
4. de evaluacin. Coordinacin con cada profesor.
5. Recogida de quejas y sugerencias.
6. Recopilacin de los Informes de Asignatura
7. Coordinacin con los estudiantes.
8. Elaboracin de una memoria de las incidencias ocurridas durante el curso.
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