LA MALETA

PERIÓDICO ESCOLAR IE FONQUETÁ
Decimo octava Edición
Mayo/junio
2017

Editorial Reseña
 Los conflictos internos y Profesora Blanca Bustamante
externos
150 caracteres English space

SEXUAL?
Mensajes sobre el Paro y  July 20th: Independence day
vacaciones
 ¿FALTA DE
EDUCACIÓN
Libre expresión Eventos
SEXUAL?  Convivencia y Paro de
 No al maltrato de los
educadores
animales

Recomendados Proyectos I.E.F
 Educación sexual: Embarazo
 Libro Sangre de campeón
 UCACIÓN SEXUAL?
y película La cabaña
en la adolescencia

Concursos Pasatiempos
LA MALETA  Descifra el código secreto
 La maleta en twitter Encuentra diferencias y
 Rifa del millón grado 11º descubre los jeroglíficos
EDITORIAL
LOS CONFLICTOS INTERNOS Y EXTERNOS

El mundo moderno carente de sentido para muchos seres humanos que se han dado
cuenta de la absurda manipulación de unos pocos, quienes manejan la economía mundial
por medio de la producción de objetos que creemos indispensables pero que no lo son está
derrumbándose, desafortunadamente esto se cumple por medio de conflictos entre
personas que se han cansado del abuso de los que acapararan las riquezas y causan
sufrimiento de muchas personas, porque los recursos naturales nos pertenecen a todos y a
nuestra descendencia. Por lo anterior, no es raro que en Colombia, Venezuela, Brasil,
Argentina, Estados Unidos y demás países de América y del mundo entero se presenten
disturbios, protestas y marchas en contra de los gobiernos que cada día decretan leyes que
favorecen a los grandes explotadores como mineros, petroleras, multinacionales y a la vez
desfavorecen y disminuyen la calidad de vida de la mayoría de habitantes del planeta,
disminuyen también la esperanza de vivir en un ambiente sano, en donde todos seamos
iguales sin discriminación de raza, sexo, religión o condición socio económica.

Las protestas muestran el inconformismo de casi todos los seres humanos que habitamos en
un mundo regido por seres sedientos de poder, esto nos debe llevar a reflexionar y a buscar
el verdadero sentido de la vida porque está visto que quienes buscan apoderarse de todo
nunca están felices ni conformes y afectan a los demás .

El único conflicto que nos lleva a mejorar es el que tenemos internamente, superando
nuestras limitaciones, debilidades y miedos, cuando aprendemos a querer más nuestro
espíritu que las cosas materiales y el cuerpo, entendemos que la felicidad está en los
momentos que compartimos con otros seres vivos, en el amor familiar, en el respeto por si
mismos y por los que nos rodean, de lo contrario la humanidad en permanente conflicto con
los demás y el mundo solo llevará a la destrucción del planeta Tierra y de quienes habitamos
en él.
RESEÑA
Blanca Bustamante
Por: Henry Zapata

La profesora Blanca Bustamante es
licenciada en educación Preescolar de la
Universidad Pedagógica Nacional
graduada en el 2002. Hasta hace 6 años
dejó el trabajo como docente en colegio
privado para comenzar con la Secretaria
de Educación de Chía en la Institución
Educativa Fonquetá, de la cual dice :
“donde me encuentro feliz de trabajar
por el ambiente de compañerismo que
hay, lo que más me gusta es compartir
con mi familia”, además dice que le
gusta escuchar música y viajar. En este
momento está haciendo el curso de
ECDF, para luego comenzar con la
maestría aprobada por la secretaria de
educación y se encuentra en licencia de
maternidad.

Nuestra docente piensa que la vida es una
oportunidad que Dios nos da para ser feliz y
hacer feliz a los demás, a pesar de las
dificultades, aunque es una tarea compleja,
pero en eso consiste, que día a día podamos
tener la sabiduría para salir de cualquier
obstáculo que se nos presenta en este largo
camino.
Para ella ser docente representa vocación,
entrega y servicio, es aportar de forma
positiva a los niños y niñas que están a su
lado y que esto les pueda ayudar a mejorar
su bienestar en los diferentes ámbitos de su
vida, lograr esto en sus palabras es:
- ¡mi mayor satisfacción como docente y lo
que representa entregar mi vida a los niños y
niñas de preescolar!
150 CARACTERES
Si apoyo el paro de los profesores porque estaban luchando por s
derechos que merecen. 701

No apoyo el paro porque en el transcurso del paro
perdimos muchas clases. 702

Si apoyo el paro porque los profesores tienen derecho a pelear
por lo que les corresponde. 11-01

Si apoyo porque hicieron valer nuestros derechos y los
de ellos. 801

No apoyo porque perdimos muchas clases y el gobierno
ya tenia que haber dejado en claro esos inconvenientes
para que a los estudiantes no nos afectara. 11-02

No porque no pensaron en lo mucho que nos afectaría
en las pruebas de los grados once 11-02

Si apoyo porque hay que defender los derechos de
estudiantes y profesores, la privatización de los
colegios nos afecta mucho. 10-01

Los objetivos del paro fueron de gran ayuda para las
comunidades educativas y nos enseñaron que hay que
exigir nuestros derechos. 10-01
Estuvo bien porque sacaron buenos argumentos y
tenían bien planteado lo que querían. 10-01

No estoy muy de acuerdo porque nos aumentaron
más días de clase. 601

No estoy muy de acuerdo, porque se perdieron
muchas clases y nos dejaron mucho trabajo 602

Pienso que el paro fue de gran ayuda para los estudiantes
porque pasamos más tiempos con nuestras familias y
pudimos tener diferentes ambientes para hacer los
trabajos como la biblioteca, parques, etc. 10-02

Si apoyo el paro porque aparte de defender sus
derechos de profesores también defendieron los
derechos de los estudiantes. FELICITACIONES POR
CONSEGUIR SU OBJETIVO 10-02

felicitaciones a los profesores que estuvieron en el paro
peleando por nuestros derechos. Fonquetá unidos

Recicla tapitas para ayudar a esterilizar perritos
callejeros entrega las tapitas a las profesoras Fanny
Carrillo o Martha Mendivelso.

Te invitamos a publicar clasificados para venta,
búsqueda, publicidad etc. en el periódico
escolar la maleta. Contáctanos
LIBRE EXPRESIÓN
Muestra tu talento, deja a los demás conocer tus pensamientos y opiniones a través de
este valioso espacio en “ La Maleta”
No al maltrato de los animales ¿Por qué hay tantos animales
Por: Ingrid Forero Suarez grado décimo
sufriendo en las calles ?
En cualquier parte de Colombia es triste ver
perros atropellados, con sus patas rotas,
mordidos, desnutridos, corriendo durante el
día sedientos huyendo de los carros, personas y
otros perros y en las noches durmiendo en el
piso frio, así mismo, es muy deprimente ver
perritas en celo siendo perseguidas por muchos
machos que se pelean y agreden por sus
El maltrato se da porque preferimos instintos reproductivos y tres meses después
sacrificar a un animal porque le causó ver a los pequeños cachorros siendo cogidos
daño a una persona y no a la persona por personas que los llevan a las casas algunos
que abusa de muchos niños, somos una días y después los botan como si fueran basura
sociedad tan vacía que no pensamos, y no seres vivos con sentimientos.
que este tema realmente nos afecta
como población. Ayuda a los
¿Por qué somos una sociedad con falta
de moral? Porque vemos las pocas animales y
causas que nos afectan individualmente rechaza su
y no tenemos conciencia de lo que le
afecta al resto. ¿Por qué vemos lo que venta y
nos afecta individualmente y no maltrato
pluralmente? Porque creemos que los
animales no sienten, no tienen
derecho… mientras las personas Ante esta situación vale la pena dejar de
tenemos todos los sentidos comprar animales, es mejor adoptarlos y en lo
desarrollados, a los animales les falta el posible mandarlos a esterilizar porque por cada
habla para quejarse del abuso que se perro no esterilizado nacerán un promedio de
comete contra ellos. “Mientras más 25 cachorros o más que de seguro no estarán en
conozco a las personas, amo mucho más buenas condiciones, de igual modo no es justo
a los animales” esta frase se basa en que para las perritas de raza que las tengan
un animal, sobre todo los perritos, reproduciéndose toda su vida y que unas
pueden ser más fieles que las personas. personas vendan sus cachorros al mejor postor
No podemos seguir así, los animales son como si fueran peluches, las leyes de venta de
indefensos y las personas vacías no ven animales deben cambiar para que aquellos que
eso. los venden deban pagar altos impuestos que
sirvan para recoger, esterilizar y mantener a los
animales abandonados, pero seria más efectivo
si nadie compra animales porque mientras allá
quien compre la situación no cambiara.
EVENTOS
Convivencia y Paro de educadores
Por: Martha Mendivelso

El 3 de junio se llevó a cabo la
convivencia programada desde
orientación, en Chinauta en las
preciosas instalaciones de Tierra
Alta, las familias que participaron
disfrutaron de recreación, una
reflexión sobre los valores
necesarios para construir un
proyecto de vida, los cuales son
fundamentales y se aprenden en el
hogar, así mismo se habló de la
tradición que en ocasiones lleva a
que de padres a hijos se pasen las
malas costumbres, como consumir
alcohol, fumar, etc .

Se hizo una reflexión sobre las
consecuencias de actuar sin
pensar porque nos puede llevar a
la autodestrucción, también se
habló de la religión y las normas o
reglas para tener una buena
relación con Dios, de la puerta de
la ciencia y la tecnología sujeta al
cambio que puede llevar a que
nos refugiemos en los
salvavidas para hacer cosas que
nos afectan, se aclaró que Dios no
está en las religiones sino en lo
Esta fue una experiencia gratificante que
que cultivamos en el corazón y
se espera puedan vivir quienes por diversas
que es la creencia y la confianza
razones no pudieron asistir.
en Dios la que nos libera de
vicios.
Paro de educadores -El gobierno ha tratado de que la justa
Por: Martha Mendivelso petición de los docentes sea ignorada y
utiliza los medios de comunicación para que
Sabemos que en los medios de no se conozca y se le de poco importancia a
comunicación más conocidos no se informa algo tan fundamental como la educación
de lo que pasó, ni se aclaró por qué no se pública en Colombia dice Martha Quintana.
llegaron a ciertos acuerdos que no son solo
de carácter económico, es necesario que Solo estamos exigiendo acuerdos
todos los miembros de la comunidad establecidos y es una falta de respeto que
educativa, se enteren de lo que el nos ignoren, es un acto que no promueve la
gobierno colombiano está haciendo con la paz porque se está agrediendo a los
educación pública, en donde salen principales promotores de la misma y los
afectados los profesores, también derechos fundamentales como la salud y la
estudiantes y sus familias, quienes siendo educación, además nuestro dinero pierde
trabajadores entienden que solo con una valor adquisitivo y el gobierno no nos pagará
buena educación los niños y jóvenes pueden intereses de mora. Fanny Carrillo.
tener mejores oportunidades laborales.

Ante lo cual algunos docentes dieron las
siguientes opiniones:

-En vista de la situación,
a negociación fue difícil porque el gobierno
se escudó en la falta de recursos y como las
centrales obreras están negociando el
aumento de sueldo y la negociación la están
haciendo personas que no tienen afiliados
sindicales intervienen. Gerardo Pio

-Es una lucha justa en la que se quieren
reivindicar derechos de los profesionales de
Es importante que la comunidad educativa
la educación, pero el actual gobierno en su
se entere de las razones por las cuales se
ideología neoliberal ( que se acomoda a los
ha realizado el paro de educadores ya que
intereses económicos internacionales y no a
no es solo por asuntos salariales, sino por
las necesidades locales) no los quiere
el mejoramiento de la calidad educativa
reconocer, sino ocultar, la situación de la
tanto en infraestructura, alimentación,
educación es triste en un país sumergido en
recursos didácticos, servicios públicos,
la pobreza. Myrna Ávila.
higiene, mobiliario, demás factores que
afectan la educación en Colombia, en
En el año 2015 se realizó un pacto entre el
donde el gobierno habla de educación
gobierno y los educadores que se ha
gratuita pero no de inversión para mejorar
incumplido y es absurdo que se tenga que
la calidad. Conozcamos los acuerdos en
hacer en el país otro paro para que se
http://lamaletaiefonqueta.blogspot.com.c
cumplan esos acuerdos.
o/search/label/Noticias
ENGLISH SPACE
July 20th: Independence day
by : Sebastián Jota .
It was Friday, a market day and there were
more concurrence to the main square. At
noon, Luis de Rubio approached the house
of the Spanish Jose Gonzalez Llorente and
borrowed a vase to decorate the table of
Antonio Villavicencio. The imminent refusal
allowed the intervention of Francisco José de
Caldas and Antonio Morales, who
immediately alerted the people of the
affront of the "chapetón" (as they had called Know Independence dates in
the Spanish) to the American people. Even América
when Llorente denied what happened and
Argentina ,9th July 1816 (from Spain)
said that there was not a great offense, the
Belize, 21st September 1981 (from UK)
heterogeneous people that attended the
Bolivia, 6th August 1825 (from Spain)
main square attacked the viceroyalty,
Brazil 7th September 1822 (from Portugal)
provoking a revolution that led to the
Chile 18th September 1810 (from Spain)
imminent signing of the Act of Independence
Colombia 20th July 1810 (from Spain)
of Santafé, led by a decision of the
Costa Rica 15th September 1821 (from Spain)
government meeting. Although it was not
Cuba20th May 1902 (from Spain 10
the only or the most accurate revolution, it is
December 1898; administered by the US from
considered the official date of independence
1898 to 1902)
because it opened the path of intense
Dominican Republic 27th February 1844
libertarian struggles against the Spanish
(from Haiti)
crown.
El Salvador 15th September 1821(from Spain)
Guatemala15th September 1821 (from Spain)
Honduras 15th September 1821 (from Spain)
Mexico 16th September 1810 (from Spain)
Nicaragua 15 September 1821 (from
Spain)
Panama 3rd November 1903 (from Colombia;
became independent from Spain 28
November 1821)
Paraguay 14th May 1811 (from Spain)
Peru 28th July 1821 (from Spain)
Puerto Riconone (territory of the US with
commonwealth status)
Uruguay 25th August 1825 (from Brazil)
Venezuela 5th July 1811 (from Spain)

El periódico escolar La Maleta te ofrece diversas, alternativas para aprender y practicar inglés ya
sea por medio de juegos, ejercicios, videos, canciones, lecturas interesantes y demás recursos disponibles en
la web. Entra a http://lamaletaiefonqueta.blogspot.com.co/search/label/English%20Space
RECOMENDADOS
Sangre de campeón
Por: Henri Zapara

LA CABAÑA

Esta es una excelente película que
Para leer parte del libro entra a nos lleva a pensar sobre el destino y
http://www.honeycombdistribution.com nuestras creencias religiosas, así
/sangre.pdf como a enriquecer nuestro espíritu
frente a la violencia y peligros que
Este libro llamado “Sangre de hay en el mundo.
Campeón” trata de una serie de libros
escritos por Carlos Cuauhtémoc Trata de una familia que después de
Sánchez, son libros que relatan sufrir una tragedia, Mack Phillips ,
problemas de adolescentes, donde el padre, cae en una profunda
enseña y orienta a ir descubriendo como depresión que lo lleva a cuestionar
poder resolverlos y salir adelante, deja sus creencias más profundas.
una muy buena enseñanza para el que Dudando de su fe, recibe una
los lee. "Es un espíritu de triunfo" , deja misteriosa carta que lo cita en una
con un muy buen sabor de boca ya que cabaña abandonada en la
comprendes que a pesar de las profundidad de los bosques de
adversidades, siempre hay una luz al Oregon...
final del camino.
No te la pierdas, aprenderás el valor
Lo recomiendo ya que es una lectura de la vida y de las enseñanzas que
que ha hecho mi hija de 7 años de edad nos dejan las dificultades que
y le ha servido para superar situaciones enfrentamos. Dando click en la
que se le presentan diariamente. imagen puedes ver el tráiler.
PROYECTOS
Educación Sexual: Embarazo en la adolescencia
Por: Areá humanidades .
La vida es muy corta y un embarazo antes de la
mayoría de edad ocasiona que los proyectos de
vida de una joven madre y su pareja, si la tiene,
cambien de forma radical, cuando asumen la
paternidad de forma responsable y un
problema familiar o social cuando se tienen
niños y después son abandonados, a
continuación se expone que se entiende por
embarazo adolescente acorde con profamilia .

Un embarazo adolescente o a temprana edad
es el que ocurre antes de los 19 años. Que una
adolescente quede embarazada constituye un
riesgo para su salud, su vida y/o la del feto.
Además, esta situación también trae
complicaciones a nivel psicológico, familiar y
social. Causando diversos efectos que se Se ha notado un rendimiento académico
describen a continuación: deficiente en los hijos de madres
adolescentes. Las hijas de padres
Madre: Ser madre joven puede afectar la adolescentes tienen más probabilidades de
educación. Las madres adolescentes tienen convertirse, en madres adolescentes. Resulta
más probabilidades de abandonar la escuela tres veces más probable que un hijo de
secundaria. La correlación entre maternidad madre adolescente sea condenado por la
temprana y no completar los estudios reduce a comisión de un delito.
su vez las oportunidades laborales para muchas Otros familiares: El embarazo y la
jóvenes. maternidad adolescentes pueden influir en
los hermanos menores. Se ha encontrado
Niños: La maternidad temprana puede afectar que las hermanitas de madres adolescentes
el desarrollo psicosocial del niño. Los hijos de son menos propensas a darle importancia a
madres adolescentes tienen más la educación y el trabajo y más propensas a
probabilidades de nacer prematuramente con aceptar el comportamiento humano sexual,
bajo peso, lo que predispone a muchas otras la maternidad, y el matrimonio a edades más
condiciones para toda la vida. Los hijos de tempranas; los hermanos menores también
madres adolescentes tienen mayor riesgo de resultaron ser más tolerantes a los
retrasos intelectuales, lingüísticos y socio- nacimientos fuera del matrimonio, además
emocionales. Las discapacidades del desarrollo de ser más susceptibles a comportamientos
y problemas de comportamiento se de alto riesgo. Ser madre adolescente
incrementan en los hijos de madres duplica la probabilidad de que una hermana
adolescentes. menor también sea madre adolescente más
adelante.
PREVENCIÓN
Médicos Hasta la fecha, la mejor manera de reducir
La incidencia mundial de parto prematuro y efectivamente las tasas de embarazos
bajo peso al nacer es mayor entre las madres adolescentes ha sido mediante la
adolescentes. Las adolescentes embarazadas combinación de una educación sexual
tienen menos probabilidades de recibir completa e integral y el acceso libre y fácil a
atención prenatal y cuando la buscan suele ser los métodos anticonceptivos.
en el tercer trimestre. Las madres jóvenes que
reciben cuidados de maternidad de alta calidad MODELO DE ATENCIÓN PROFAMILIA
tienen bebés significativamente más saludables tiene como objetivo promover el ejercicio de
que aquellas que no lo hacen. Muchos de los la sexualidad plena entre los adolescentes.
problemas de salud asociados con las madres cuenta con varios componentes. cabe
adolescentes parecen ser el resultado de la destacar los que divulgan educación sexual
falta de acceso a atención médica adecuada. integral, como la formación de jóvenes
Muchas adolescentes embarazadas corren el líderes que replican el respeto al ejercicio de
riesgo de deficiencias nutricionales de los derechos y las acciones de impacto masivo
malos hábitos alimenticios comunes en la que crean movilización social. Profamilia
adolescencia, incluyendo los intentos de perder brinda atención personalizada y atienden
peso con dietas, saltarse las comidas, comer a todas tus inquietudes.
deshoras, y el consumo de comida rápida.
La nutrición inadecuada durante el embarazo
es un problema aún más marcado entre las
adolescentes en los países en desarrollo. Las
complicaciones del embarazo resultan en la
muerte de unas 70.000 adolescentes cada año
en los países en desarrollo. Las madres jóvenes
y sus bebés también tienen mayor riesgo de
contraer VIH. El riesgo de muerte después del
embarazo es dos veces mayor para las mujeres
entre los 15 y 19 años de edad que para las de
20 a 24 años. La tasa de mortalidad materna
puede ser hasta cinco veces mayor para las
niñas de 10-14 que para las mujeres de 20-24
años de edad.
Los riesgos de complicaciones médicas son
mayores para las niñas menores de 15 años, ya
que una pelvis insuficientemente desarrollada
puede conducir a dificultades en el parto.

Abre el enlace y entérate de los mitos y
verdades sobre el embarazo
http://www.generacionmas.gov.co/Sal
udSexual/Pages/prevencion-embarazo-
adolescente.aspx Imagen tomada de
http://wasanga.com/eustorgiovergaraaguirre/el-adolescente-
y-su-salud-embarazo-i/
CONCURSOS LA MALETA
Twitter la maleta
.
La maleta está ahora en twitter, esperamos nos
sigan para informarnos, hacer tendencias y
seguidores. Esta novedad esta acompañada de un
concurso (desde twitter, ingresa hazte seguidor y
quien más comparta, twittee a la maleta y haga
hashtags ganará una espectacular memoria USB de 8
gigas o rompecabezas de 1000 piezas). Empieza
desde hoy hasta Julio 30 de 2017. (aplica condiciones
y restricciones). Para participar debes ser miembro
de la comunidad educativa como estudiante, padre
de familia, docente o administrativo.

LA MALETA invita a la comunidad educativa a participar en los concursos de nuestro periódico
y ganar fabulosos premios.

Rifa del millón de pesos

En la IE Fonquetá los grupos 1101 y 1102
durante el primer semestre del año escolar
organizaron una rifa de un millón de pesos,
pro fondos grado undécimo, en la imagen
aparece la feliz ganadora acompañada de
los directores de curso Carolina Ospina y
Fernando Ospina, al lado izquierdo el
estudiante quien vendió la boleta
ganadora.
PASATIEMPOS
Descifra el código secreto
Por: Maryi Trujillo

Intenta descifrarlo!

A descifrar la palabra!

http://www.sopasletras.com/adivina-cantante.hltml
.

Entra a http://www.epasatiempos.es/diferencias.php?df=282 encuentra diferencias
Y juégalo en línea.
divierte resolviendo jeroglíficos http://www.epasatiempos.es/jeroglificos.php?jg=61
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