DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE

Definición:

Dimensiones del aprendizaje: es una extensión del andamiaje acerca de la
cognición y de! aprendizaje que, con base en una investigación concienzuda, se

Describe en Dimensiones del pensamiento, un andamiaje para el cumulo y la
instrucción (Dimensiones of thinking: a framework for currículum and instruction,
Marzano et al, 1988), publicado por la Asociación para la Supervisión y el
Desarrollo del Curnculo (ASeD, por sus siglas en inglés).

Dimensiones del aprendizaje convierte la investigación y la teoría que se

Explican en Dimensiones del pensamiento en un andamiaje práctico que los

Maestros de educación básica y media pueden usar para mejorar la calidad de

La enseñanza y e! aprendizaje en cualquier área de contenidos. El Consorcio

Dimensiones del Aprendizaje para la Investigación y el Desarrollo, el que trabajó
en el modelo durante dos años, estaba conformado por más de 90 educadores,
incluido el equipo de autores de la primera edición de este manual. Bajo e!
liderazgo del doctor Robert Marzano, del Laboratorio Regional Educativo del
Centro del Continente (McREL, por sus siglas en inglés), estos educadores
ayudaron a dar al programa básico la forma de una valiosa herramienta para
reorganizar el circulo, la instrucción y la evaluación.

Dimensiones del aprendizaje:

1. La instrucción debe reflejar lo mejor de cuanto sabemos acerca de cómo se da
el aprendizaje.

2. El aprendizaje tiene que ver con un sistema complejo de procesos interactivos,
el que incluye cinco tipos de pensamiento, representados por las cinco
dimensiones del aprendizaje.

3. El círculo debe incluir la enseñanza explícita de las actitudes, las percepciones
y los hábitos mentales que facilitan el aprendizaje.

4. Un enfoque completo de la instrucción incluye por lo menos dos tipos

5.Identificables de instrucción: una que es más dirigida por el maestro y otra que es más dirigida por los alumnos. . La evaluación debe enfocarse en el uso que los alumnos hacen del conocimiento y de los procesos de pensamiento complejo más que en la información que recuerden.