El abordaje desde la Terapia Ocupacional en la Infancia enfatiza una visión global sobre el

funcionamiento del niño. ( V )

- En infancia el riesgo es entendido como los factores internos y externos que aumentan la
probabilidad de determinados resultados. ( V )

- La vulnerabilidad es la habilidad del niño o la familia para resistir los efectos de los riesgos.
( F )

- La participación activa del niño en las AVD tiene múltiples beneficios sobre el desarrollo de
sus habilidades. ( V )

- Para iniciar la alimentación en la infancia no es preciso que el niño sea capaz de mantener
una postura, buen control cefálico –oral. ( V )

- La deglución contempla las siguientes fases: Preoral, preparatoria, oral, faríngea y
esofágica. ( V )

- Al evaluar deglución y la alimentación en un niño debemos valorar: Postura, el tono, las
reacciones, el control de saliva. ( V )

- La parálisis cerebral no produce trastorno en la motricidad. ( F )

Responda las siguientes preguntas

A(Qué se debe hacer cuando la dificultad para vestirse de forma independiente se debe a
problemas con la movilidad y destreza manual………..SE DEBE HACER ALGUNAS
ADAPTACIONES EN LAS PRENDAS DE VESTIR Y ZAPATOS, SUSTITUCION DE BOTONES Y
CREMALLERAS POR VELCRO UTILIZAR CORDONES AJUSTABLES FIJOS EN VEZ DEL TRADICIONAL
CORDON SUSTITUIR BOTONES PEQUENOS POR GRANDES O ADAPTARLAS MEDIANAMENTE

En la actividad de baño y ducha la intervención desde un abordaje compensador que
aspectos incluye…….INCLUYE EL ESTUDIO DEL ENTORNO, LAS BARRERAS ARQUITECTONICAS Y
POSIBLES AYUDAS TECNICAS Q PUEDEN FACILITAR LA PARTICIPACION EN UNA DETERMINADA
ACTIVIDAD CON MAX SEGURIDAD

Escriba las características de la parálisis cerebral leve, según la clasificación de Wilsdon
(1992)…. LAS PERSONAS CON PARÁLISIS CEREBRAL LEVE PUEDE CAMINAR INDEPENDIENTEMENTE O
CON AYUDA TÉCNICA TIENE UN CI SUPERIOR A 70 ES CAPAZ DE FORMAR FRASES PARA COMUNICARSE
SIGUE UN PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN NORMAL PUEDE INCORPORARSE AL MUNDO LABORAL Y VIVIR
EN LA COMUNIDAD DE FORMA INDEPENDIENTE

d) Escriba las características de la parálisis cerebral moderada, según la clasificación de
Wilsdon (1992)…… Incluye la hemiplejía, diplejía,atetosis, y ataxia con un CI entre 70 y y 50 la
persona con PC moderada tiene una función manual limitada se comunica utilizando oraciones
cortas y palabras sueltas , Precisa silla de ruedas autopropulsable y educación con apoyo

e) Escriba las características de la parálisis cerebral grave, según la clasificación de Wilsdon
(1992)…. Son las formas de Cuadriplejia Espasticidad y atetosica con un CI inferior al 50 las
personas afectadas no reconocen palabras necesitan programas de educación especial y
depende de otros para realizar todas las AVD

f) Escriba los objetivos principales de Terapia Ocupacional en Oncología Infantil….

alteración en el patrón de sueño-vigilia. ( F ) 1. La institucionalización psiquiátrica implica un proceso de desculturaciòn o desocializaciòn en las personas que ingresan en este tipo de recursos ( V ) . La falta de motivación hacia la mayor parte de las ocupaciones. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA . se ha propiciado la creación de otros recursos con carácter rehabilitador e integrador. Anhedonia considerada como: c) Incapacidad para experimentar placer. ESCRIBA LAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÒN DE TERAPIA OCUPACIONAL EN AFECCIONES TRAUMATOLÒGICAS Y CARDIORRESPIRATORIAS ………ESTRATEGIA DE RECUPERACION Y SUSTITUCION / ESTRATEGIA DE COMPENSACION Y ADAPTACION /ESTRATEGIA DE PREVENCION /ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCION DE LA SALUD . corresponde a: a) Abulia . Los Trastornos del estado del ànimo según el DSM IV. ruptura del ambiente familiar. tales como: f) Todas ellas . se presenta como una pérdida de interés por el desempeño de cualquier actividad . se clasifican en: c) Todas ellas . 6 La esquizofrenia se caracteriza por: d) Todas ellas . Con el objetivo de mantener a las personas con enfermedad mental en la comunidad en la que residen. Según Rodríguez (1997) define la Rehabilitación Psicosocial como el proceso cuya meta global es ayudar a las personas con discapacidades psiquiátricas a reintegrarse en la comunidad. . ( V ) . dificultad para conservar el empleo. donde el principal objetivo es estabilizar la sintomatologìa. La Terapia Ocupacional en unidades de hospitalización breve. ha de permitir al paciente encontrar espacios terapéuticos donde prime la consecución de objetivos realistas en un breve periodo de tiempo. Los trastornos del pensamiento constituyen un elemento poco habitual en la esquizofrenia. abandono de sus aficiones. Un usuario de Terapia Ocupacional que presenta desestructuración en sus áreas de desempeño: Abandona sus hábitos de higiene y aseo personal. (F ) . patrón alimenticio. puede tener un diagnóstico de: b) Consumo de sustancia 1.

LAS ESTRATEGIAS OCUPACIONALES QUE DE FORMA MÀS FRECUENTE SE EMPLEAN EN EL AMBITO GERIATRICO SE CLASIFICAN EN CUATRO LÌNEAS DE ACTUACIÒN.  Evaluación modificación y adaptación de las tareas que componen los roles valorados y deseados por el anciano  Análisis y adaptación de las actividades que no pueden realizarse con el grado de desempeño que el anciano desearía  Prevención o disminución de la progresión del deterioro funcional causado por la enfermedad.  Con los pies apoyados sobre el suelo separados unos 20 cm y dirigirlos hacia atrás de tal forma que los talones queden alineadas con el borde anterior del asiento  Indipar El tronco y las caderas hacia delante empujar los brazos hacia delante y arriba hasta ponerse de pie si los dedos están afectados deberá impulsarse con las manos sobre los descansabrazos no con los nudillos o dedos  Si son las muñecas las que están afectadas podrá impulsarse con los puños cerrados o con los antebrazos  El movimiento ha de ser continuado y progresivo evitar tomar impulso . ESCRIBA CUÀLES SON……. ESCRIBA EL PROCEDIMIENTO MÀS SEGURO PARA LEVANTARSE DE UNA SILLA CON REPOSABRAZOS  Mantener El tronco firme combatiendo las posturas cifóticas Acercar las caderas Y el tronco cerca del borde de la silla esta situación facilitará el movimiento hacia delante y no hacia arriba  Colocar las manos en los reposabrazos y si no hay colocarlas en el borde de las sillas Si tiene una ayuda técnica deberá sujetarla entre la mano y reposador de la silla del anciano el no deberá apoyarse en la ayuda técnica para levantarse de la silla. 1.  Valoración y modificación del entorno físico y social según las necesidades del paciente y su familia enseñanza de los principios para la selección de utensilios ergonómicos para el hogar y actividades lúdicas 2.