3 JULAI 2017 (ISNIN

)

Mata Pelajaran / Rancangan
Kelas / Masa
BM (PMU) Kemahiran 31: Membaca dan Membina Ayat Mudah
Tahun 2 Standard Pembelajaran:
0710-0740 Murid-murid dapat
ISNIN 1. membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Kehadiran: /1 2. menulis ayat mudah.
3. membina ayat mudah
Objektif:
1. Murid-murid dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
2. Murid-murid dapat menulis ayat mudah.
3. Murid-murid dapat membina ayat mudah.
Aktiviti:
1. Murid-murid dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
2. Murid-murid dapat menulis ayat mudah.
3. Murid-murid dapat membina ayat mudah
Pengisian Kurikulum:
1. EMK:-
2.Nilai murni: rajin, bekerjasama, berdisiplin, memberi perhatian
Bahan Bantu Belajar:buku, lembaran kerja
Penilaian: permerhatian
Refleksi:

BM Tema: Warisan Kita
Tahun 4 Unit 18: Cerita Warisan Kita
0740-0840 Standard Pembelajaran:
ISNIN 1.5 .1
Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Objektif:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Kehadiran: /3 1. Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Aktiviti:
1. Murid-murid dibimbing untuk meneliti gambar dan bahan
rangsangan.
2. Murid-murid dibimbing untuk bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dnegan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3. Murid-murid diberikan peluang mengeluarkan pendapat mereka
secara lisan.
Pengisian Kurikulum: EMK: Nilai murni: menghargai KBAT:hubungkait
BBM: -
Pemulihan/Pengayaan: Pemulihan: Murid-murid bercerita tentang gambar
Pengayaan: Murid-murid bercerita tentang gambar
Penilaian: Murid-murid dapat bercerita tentang gambar
Refleksi:

BM (PMU) Kemahiran 8: Perkataan KVK
Tahun 1 Standard Pembelajaran:
0840-0910 Murid-murid dapat
ISNIN 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.
Kehadiran: /2 2. Membaca perkataan KVK.
3. Menulis perkataan KVK.
Objektif:
1. Murid-murid dapat menyebut nama benda.
2. Murid-murid dapat membaca perkataan KVK.
3. Murid-murid dapat menulis perkataan KVK.

2. Teaching and Learning Activities: 1. Pengisian Kurikulum: 1.3 RABU 学习标准: . 2. EMK:- 2. Pupils point the pictures of the food. I do not like fish.1 listen to. Pupils are able to speak about the picture. Pupils listen the names of food. Pupils speak simple sentences. memberi perhatian Bahan Bantu Belajar:buku. (KSSR) 4. moral values Teaching Aids / Resources:. 2.g I like milk. 2. Pupils try to understand the pictures. Teaching and Learning Activities: 1.3. Pupils try to take part in the conversations. respond to and talk about relayed topics with correct pronunciation. word stress and intonation at sentence level. 3. respond to and talk about relayed topics with correct pronunciation. (LINUS) Cross-curricular Elements (EMK): language. Murid-murid dapat menyebut nama benda. 4.2. Murid-murid dapat membaca perkataan KVK. 3.3. E. Pupils are able to participate in daily conversations using appropriate phrases. 3 JULAI 2017 (ISNIN) Aktiviti: 1. 3. card Teaching and Learning Evaluation: Observation Reflection: Reflection (LINUS): BI Theme: World of Self. bekerjasama.Nilai murni: rajin. berdisiplin. Pupils speak simple sentences with guidance. lembaran kerja Penilaian: permerhatian Refleksi: BI Theme: World of Self.1 Able to listen to and demonstrate understanding of oral texts by: Attendance: /6 (a) giving main ideas and supporting details (b) drawing conclusions Learning Objectives: 1. Pupils try to talk about the pictures.Sentence level 1. word stress and intonation at Attendance: /5 iii. Family and Friends Year 1 Unit 11: Are You Hungry 1000-1100 Main Skills: Reading Monday Integrated Skills: Writing Learning Standard: 1. Pupils are able to participate in conversation. 6. Family and Friends Year 6 Model Test Paper 1100-1130 Main Skills: Listening and Speaking Monday Integrated Skills: Reading Learning Standard: 1. Learning Objectives (LINUS): 1. Murid-murid dapat menulis perkataan KVK. moral values Teaching Aids / Resources: Text book Teaching and Learning Evaluation: Observation Reflection: 单元 6:18 MT (PMU) 以内的减法 Tahun 1 1130-1200 技能 6.2 talk about a stimulus by: responding to Wh-questions Learning Objectives: 1. Pupils are able listen to. Pupils try to do the discussion. 2. Cross-curricular Elements (EMK): language.

学生能做习题。 跨课程元素:科学与工艺 教具/教材:练习纸、铅笔 教学评估:观察 反思: . 90%的完成算式。 教学步骤: 1. 学生知道减的符号。 2. 学生能找出两个数目的差 3. 学生写出减法算式。 4. 找出两个数目的差 Kehadiran: /2 2. 3 JULAI 2017 (ISNIN) 学生能够: 1. 写出减法算式 学生能够答对: 1. 学生用铅笔来当实物。 5.

Related Interests