Facilitadora: Lucrecia Lalondriz

Materia: propedéutico de español
Nombre: Altagracia Arno Ramírez
Matricula: 17-4597
Unida: 2

Análisis del cuento: A) ¿Cuál es el tema principal tratado en este cuento? Las dificultades y maltratos que vive Luis Pie. Valentín Quintero: Una persona descuidada y racista. . realiza las actividades indicadas en la práctica de la misma. Luis Pies: un padre que se preocupa por sus hijos. A partir de la lectura del cuento ¨Luis Pie¨ de Juan Bosch. colgada en el espacio virtual. . Investiga en diferentes fuentes el tema sobre “La sílaba y la acentuación” y resume las ideas principales de dicho tema (Socialización en el aula). B) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas? . . Práctica de la Unidad II ¨La Acentuación¨ A partir de la lectura del cuento ¨Luis Pies¨ de Juan Bosch realiza las actividades siguientes: 1. El soldado: una persona agresiva. Los hijos de Luis Pies: niños valientes. .

Cielo 5. Palabras: 1. ¿por qué? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde. Perro 3. C) ¿Qué aspecto de la historia te impactó más. pero no tienen tilde. Porque en estas palabras su sílaba tónica está en la penúltima sílaba y terminan en s o vocal. 2. Una persona que fue confundida con un ladrón sin serlo y fue gravemente golpeado. Pecho . desconocido. Medio 4. sin saber si fue el que encendió el cañaveral D) ¿Cuál es la relación del relato con unas experiencias vividas en la actualidad? Explicar. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación: a) Las palabras camino. fiebre son graves. por qué? Que aun Luis Pies siendo inocente fue golpeado. Antes 2.

oído 2. Inmóvil c) Las palabras Lucía. plátano 5. ¿por qué? Escoge tres palabras graves que tengan tilde. ¿por qué sucede esto? Busca en el texto ejemplos que cumplan con esta regla. sábado 3. olvidándose . arrastrándose 4. ¿qué regla puedes decir al respecto? Elige del texto leído cinco palabras esdrújulas Son esdrújulas aquellas en la que la silaba tónica está en la antepenúltima posición. Bohío. Tenía 3. Valentín. Porque lleva tilde en consonante diferente de n o s Palabras: 1. perdón? Porque cuando i terminan en vocal o en n o s se pone la tilde  e) Las palabras kilómetro y levántate son esdrújulas y tienen tilde. Palabras: 1. fósforo 2. Por la formación del hiato artificial d) ¿Por qué se le marca la tilde a las palabras infección. Corría son graves y tienen tilde a pesar de que terminan en vocal. b) La palabra inmóvil también es grave y si tiene tilde.

siete = sie-te 2. cielo = cielo Hiato: 1. oído = o-í-do Sube a este espacio la actividad realizada . seguir = se-guir 4. podría = po-drí-a 4. 2. habría = ha-brí-a 3. cuenta = cu-en-ta 5. fiebre = fie-bre 3. Diptongo: 1. lucía = lu-cía 2. Escoge del texto diez palabras con diptongo y diez con hiato y sepárelas en sílaba. corría = co-rrí-a 5.

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