UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Jhonny Fabricio Yugsi Pai NOTA
Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática 1 B
Comunicación Oral y Escrito
Dr.Msc. Juan Eduardo Pilataxi A.
13 de Julio del 2017

LA TECNOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN

En el mundo de hoy la tecnología juega un papel muy significativo para satisfacer las
exigentes demandas de la sociedad moderna. Hemos visto a través del tiempo como el ser
humano ha tenido la necesidad de facilitar y organizar sus tareas cotidianas. El crecimiento
económico, social ha impulsado la creación de innovadores y revolucionarios inventos que
fueron de ayuda en el desarrollo educacional. La tecnología y educación es la suma total de
las actividades que hacen que la persona modifique sus ambientes externos (materiales) o
internos (de comportamiento). Una aplicación sistemática de los recursos del conocimiento
científico del proceso que necesita cada individuo para adquirir y utilizar los conocimientos
según Johon Siraj-Blatchford , en su libro Nuevas tecnologias para la educacion infantil
y primaria “se dede considerar las tecnologias como una herramineta que sirva de apoyo
al aprendisaje de los estudiantes en termino de creatividad, exprecion personal y aprender a
aprenser.” pág. 12

Por consiguiente la tecnologías en la formación educativa ha permitido que el estudiante
pueda desarrollar ciertas habilidades complementarias para el aprendizaje y permita ser
capaz de una mayor selectividad en la información, así como una mejor dosificación y
jerarquización de lo que realmente desea transformar en nuevos conocimientos,
minimizando la resistencia al cambio y manejando adecuadamente la tensión que el proceso
con lleva en proceso del campo educativo, de manera específica, el uso de estas
tecnologías y de prestar innegables servicios pedagógicos, se rigen como un ente que
modela el comportamiento, afectivo e intelectual.

Además los beneficios de la tecnología en la educación han permitido el uso de
herramientas más interactivas y que mantienen la atención de los estudiantes con más
facilidad. Atreves de las redes sociales y la Web que implican compartir puntos de vista y
debatir sobre las ideas, lo que ayuda a que los niños y adolescentes desarrollen un
pensamiento crítico en una época en la que sus cerebros se están desarrollando. De esta
manera los profesores pueden beneficiarse mucho de los avances tecnológicos para hacer su
trabajo más atractivo y para ser más eficientes. Muchas actividades de las que forman parte
de su rutina diaria se pueden optimizar con la ayuda de aplicaciones y dispositivos
informáticos, permitiendo que puedan dedicar más tiempo a su propia formación, lo que a
largo plazo no solo les beneficiará a ellos sino a sus estudiantes el uso tecnológico en la
educación es su flexibilidad y capacidad de adaptación de cara a que los estudiantes puedan
seguir ritmos distintos en su aprendizaje.

Por otro lado Nadie duda de la importancia de la tecnología en la educación si no el mal uso de estas nuevas tecnologías al ámbito educativo. La integración de las tecnologías así entendidas es sabe pasar de estrategias de enseñanza a estrategias de aprendizaje por lo tanto. Por tanto. Finalmente la tecnología y la educación forman un modelo de enseñanza producto de los avances de la eras de la globalización y se ha de asimilar tal que resalte el rol del docente adquiere un desempeño más interactivo que podrán utilizar las nuevas tecnologías. sino un conductor del conocimiento. que ya no será un mero transmisor. sin embargo la forma en la que dicha tecnología se utiliza ha cambiado mucho a lo largo de los años. podemos afirmar que el sistema educativo no puede quedar al margen de los nuevos cambios y ha quedado más que demostrado la necesidad de incluir las nuevas tecnologías dentro del ámbito educativo. pese a que sus posibilidades sean infinitas no tenga efectos el en aprendizaje. . Usar la tecnología en el entorno académico no es algo nuevo. cuando esta herramienta ha de estar al servicio de lo educativo de todo ello se desprende que trabajar con estas nuevas tecnologías en el aula exige una nueva metodología que pasaría por imprimir un nuevo ritmo de las clases y dar un nuevo papel al profesor. ni generan automáticamente nuevos saberes. Ya que un ordenador conectado a Internet en clase no garantiza un adecuado aprovechamiento del mismo. la revolución tecnológica debe estar acompañada de una evolución pedagógica. para que estas tecnologías estén verdaderamente al servicio de la enseñanza y del aprendizaje y contribuyan a la formación. todo esto con lleva a que en la actualidad se tome medidas para poder utilizar estas herramientas de una forma correcta. permitiendo mayor eficiencia y aprovechamiento de los recursos educativos y ofreciendo una formación de mayor calidad a los estudiantes. Por este motivo es necesario e imprescindible que los docentes se actualicen para integrar en sus clases estas tecnologías. A veces se ha caído en la trampa de detenerse en lo tecnológico por sí mismo.