09/08/13 sobre el concepto de Plagio Académico | [esferapública

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sobre el concepto de Plagio Académico
publicado por [esferapública] en 2007 /1 1 /23.
tema derechos

Permítanme comenzar hoy con algo reiterativo, para luego poder darle un giro imprevisto a mis ideas.

En noviembre de 2006, en el primer correo que envié a Esfera Pública, indiqué ciertas fallas que yo
veía en la crítica de arte que se realiza en el país. Redacté en ese entonces una serie de puntos o fallas
que reflejaban, en ese momento, mi opinión sobre el tema.

En mi escrito se encontraba el siguiente extracto, donde yo hacía alusión a dichas fallas:

“4-Abuso del argumento de autoridad. Se citan autores y términos muchas veces a la moda, para
hacer pasar juicios dudosos por argumentos de verdad.”…”En ese sentido, en la crítica del arte que
actualmente se lleva a cabo en Colombia, se da por entendido que la humanidad comenzó a pensar
con autores como Michel Foucault, Gilles Deleuze o Jacques Derrida. Volvemos aquí de ese modo, al
argumento de autoridad, por el cual se cae en la ingenuidad de pensar que por citar cualquiera de los
nombres anteriores y algunos otros – por ejemplo Lyotard, Foster, Kristeva y algunos más – se esta
haciendo “teoría contemporánea..”.

Hago aquí alusión a dicha intervención mía, ya que hoy, con gran sorpresa, encontré en el sitio web
del Premio Nacional de Crítica, un ensayo titulado “La crítica de arte en Colombia: amnesias de una
tradición”, texto firmado por el señor William Alfonso López, a quien no conozco personalmente. El
ensayo del señor López se encuentra en la reciente publicación impresa llamada “Los pasos sobre las
Huellas” de la Universidad de los Andes, de Octubre de 2007.

Interesado por la temática de esta publicación, esta mañana comencé a leer en mi computador, el
artículo de López sobre la crítica de arte en Colombia, cuando, de repente, encontré el siguiente
extractó en la página 30:

“El discurso crítico rebosante de alusiones y guiños inteligentes así como de citas totalmente torpes o
esnobistas de Foucault, Guattari, Derrida, Lyotard, Danto, el martirizado Benjamin, y más
recientemente de los autores canónicos de los estudios culturales y postcolonialistas (Edward Said,
Homi Babba, etc.), no sólo en la forma de argumentos de autoridad sino en la forma de construcción
de contextos ideológicos, da la impresión de que estamos ante una crítica preocupada explícitamente
por sus propios fundamentos.” *

Deseo recordarle por este medio al señor López que, cuando las ideas no son de uno, así se recurra a
una paráfrasis, académicamente es de simple cortesía citar la fuente o citar al autor original de las
mismas ideas.

El señor López firmó cuidadosamente su ensayo como realizado en Agosto de 2005.

Sin embargo todo me da para pensar que el ensayo fue escrito tiempo después de que yo ya había
publicado las mismas ideas en Esfera pública, y que fueron, en su momento, polemicas y de dominio
público.

esferapublica.org/nfblog/?p=1088 1/3

creemos que nuestras palabras nos pertenecen y no pueden utilizarse sin nuestro permiso. ideas o cifras. las parafrasea para que no sean como el original. me despido cordialmente.org/PlagioIndiana. Es importante sin embargo tenerlo en cuenta. ¿Cómo se cita? Utilice las reglas establecidas por la APA (American Psycological Association – Asociación Americana de Psicología) o la MLA (Modern Language Association – Asociación de esferapublica. Dimo García Anexo : EL PLAGIO: QUE ES Y COMO SE EVITA. cada vez que usted escriba un documento que requiera investigación. Fuente: http://www. como lo es un carro o cualquier otra cosa que poseemos. Si se descubre que usted ha plagiado -voluntaria o involuntariamente. En nuestra cultura nuestras palabras e ideas se consideran propiedad intelectual. según dice el documento (Octubre 2007). El plagio constituye una ofensa muy seria. Tanto si usted cita directamente o hace un resumen de la información. En general. debe informar a sus lectores de donde obtuvo las ideas y aseveraciones o datos que no son propios.php3 El plagio ocurre cuando usted toma prestadas palabras o ideas de otros y no reconoce expresamente haberlo hecho. dentro del texto que está escribiendo.org/nfblog/?p=1088 2/3 . y según el escrito de López. citándolas. de otra parte. porque hasta ahora estamos comenzando a pasar de una cultura oral a una cultura escrita en la reflexión sobre arte. Sin embargo.eduteka. las instituciones informan cuáles son sus reglas sobre plagio en sus manuales de políticas. El plagio ocurre cuando usted presta palabras o ideas. ya que muchas veces el plagio puede efectuarse por desconocimiento o también inconscientemente por parte de quien lo efectua. Si sus palabras y frases se asemejan mucho a las de la fuente original. pero no lo logra del todo. cómo se resume y cómo se evita el plagio: ¿Qué significa “citar” una fuente? Quiere decir que usted pone expresamente. Sin animo de iniciar aquí un nuevo debate agotador. esto. que tomó palabras. De esta manera obtiene usted “permiso” para utilizar las palabra de otro porque está dándole crédito por el trabajo que él o ella han realizado. Preguntas sobre cómo se cita. En algunos casos de plagio los estudiantes han tenido que abandonar las instituciones en las que estaban estudiando. Tal vez en el medio artístico bogotano hay más desconocimiento sobre este tema.09/08/13 sobre el concepto de Plagio Académico | [esferapública] Repito que la publicación donde aparece el texto de López es de hace un mes. debe darle reconocimiento a sus fuentes.puede enfrentar consecuencias graves. aún cuando haga un resumen usted corre el riesgo de incurrir en plagio. Por lo tanto. él mismo se encuentra al corriente de las discusiones que se dan en Esfera Pública. incluyo a continuación un texto sobre la noción de “plagio académico”. Sin querer llevar este incidente a ninguna otra instancia. también es plagio.

p. 21). cifras. Ejemplo: No es la pobre y discreta pronunciación de los sonidos de vocales y consonantes lo que tanto interfiere con la comunicación. Esto es de conocimiento común y no necesita citarse.09/08/13 sobre el concepto de Plagio Académico | [esferapública] Lenguas Modernas) cita entre paréntesis (ejemplo: cita en cada parágrafo. Ejemplo 1: Los precios de la Plata alcanzaron el valor más alto en nueve años $7. 1998. no en el pié de página). 1994. esto debe hacerse de acuerdo a las reglas establecidas por la MLA o la APA [3].28 dólares por onza. lo que se pone es el apellido del autor y la fecha de publicación de la obra en referencia (APA) o el apellido del autor y el número de la página del texto del que se extrajo (MLA). cite la fuente. Con esto no solamente se pretende demostrar a sus lectores que usted investigó. La mejor política para adoptar es: cuando haya duda de si algo es de conocimiento público.org/nfblog/?p=1088 3/3 .998. Por lo general.edu.co/Lospasossobrelashuellas. La forma y la puntuación. A31). incluir una lista completa de fuentes (bibliografía) al final de su escrito. c) Cualquier información específica que NO sea de conocimiento público. b) Teorías o ideas específicas que han sido propuestas por otras personas. cuentan. ¿Qué se debe citar? a) Todos los datos. Debe usted también. es el uso de entonaciones y acentuaciones equivocadas (Gilbert. estadísticas que no sean de conocimiento común. Se debe hacer de manera adecuada.uniandes. (Las pautas de la APA se utilizaron en las citas anteriores). el 5 de Febrero de 1. Esto se debe citar porque no es conocimiento general.00 dólares por onza en los dos meses siguientes (Fuerbriger D1).pdf esferapublica. sino además ofrecerles otras fuentes en caso de que quiera profundizar en el tema. p. Ejemplo 2: La Declaración de Independencia Norteamericana fue escrita en 1776. Ejemplo: Se estima que las muertes por arma de fuego sobrepasarán muy pronto las ocurridas por accidentes de tránsito como la primera causa de muerte traumática en Norteamérica (Davidson. *** * Texto completo de Los pasos sobre las Huellas: http://premionalcritica. Algunos analistas predijeron que alcanzaría los $10. Nuevamente.