Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual.

En esta segunda actividad, no enfocaremos en el “Desarrollo Normativo Del
Lenguaje De 0 A 6 Años”, para profundizar al respecto:

1. Realice un resumen de lectura acerca de los orígenes del lenguaje y las
teorías del desarrollo normativo del mismo en la infancia, incluyendo valoración
personal y fuentes bibliográficas.

Hay muchas teorías acerca del origen del lenguaje. Muchas de estas tienen
nombres tradicionales y divertidos.

La teoría mama. El lenguaje habría comenzado con las silabas más fáciles
relacionadas con los objetos más significantes.
La teoría ta-ta. Sir Richar piaget, influenciado por Darwin, postulo que el
movimiento del cuerpo precedió al lenguaje. El lenguaje habría comenzado
como una imitación inconsciente vocal de estos movimientos – tal como la
boca de un niño se moverá cuando usa tijeras, o aprieto mi lengua entre mis
dientes cuando trato de tocar guitarra.
La teoría pu-pu. El lenguaje habría comenzado con interjecciones, gritos
instintivos y emotivos, tales como ¡oh! Para indicar sorpresa, o ¡auch! Para
indicar dolor.

Etapas del desarrollo normativo según erikson

1 de 0 a 2 confianzas vs. Desconfianza, esperanza.
2 de 2 a 4 autonomías vs. Vergüenza, voluntad.
3 de 4 a 6 iniciativa vs. Culpa, propósito.
4 de 6 a 12 laboriosidades vs. Inferioridad, capacidad.
5 adolescencias, identidad vs. Difusión, fidelidad.
6 juventud, intimidad vs aislamiento, amor.
7 adultez, generatividad vs. Estancamiento, cuidado.
8 madurez, integridad vs. Desesperación, sabiduría.

2. Elabore un cuadro sinóptico donde se aborden las diferentes etapas del
desarrollo del lenguaje y sus características tomando en cuenta los distintos
autores que abordan la temática. (Ver modelo)

DIFERENTES ETAPAS LLANTO Y SENCIBILIDAD ANTE EL RUIDO APARECE

DEL DESARROLLO DEL MIRADA DIRECTA Y SONRRISA EL PORQU

LENGUAJE Y SUS MURMULLOS FRACES

CARACTERISTICAS. ATENCION VISUAL SIMPLES,

INTERCAMBIO VERVAL Y CORPORL ERRORE

tomando en cuenta no repetir las propuestas por tus compañeros. ya sean orales o escritas. escritos u orales. aunque también animal. Es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Es la capacidad de establecer comunicación mediante signos. Participe en un glosario colectivo donde propongas al menos una definición sobre el lenguaje.3. de utilizar un sistema de signos. Podría entenderse como la capacidad humana. . para establecer algún tipo de comunicación con uno o varios individuos.