Guía académica

Trazabilidad residuo químico líquido en laboratorios
de docencia. Caso: Universidad Colegio Mayor de
Cundinamarca, Bogotá D.C, Colombia
Traceability of Liquid Chemical Residues at Teaching Laboratories: Case of
Study Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá D.C, Colombia
Liliana Caycedo1, Diana Trujillo1, Sonia Rosas1

Resumen
Objetivo: Realizar seguimiento a la trazabilidad desde los reactivos hasta los residuos químicos
líquidos (RQL) en los laboratorios de docencia destinados a prácticas de Química General en la
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá, D.C- Colombia. Materiales y métodos:
Revisión, identificación y análisis fisicoquímico de los volúmenes de RQL (básicos y ácidos)
de las guías de laboratorio de la Química General. Resultados: Los resultados confirmaron que
la solubilidad y en especial el solvente facilitan la formación de especies iónicas que pueden ser
identificadas en los RQL. Las sustancias utilizadas en los laboratorios docentes continúan reac-
cionando después de finalizada la práctica, como consecuencia es pertinente tener clara la forma
como se van a almacenar los productos de las reacciones.

Palabras clave. trazabilidad, residuos químicos, política ambiental, gestión integral de desechos.

Abstract
Objective: To trace and follow chemical reagents from their initial use to their final disposition
in the General Chemistry teaching laboratories at Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca,
Bogotá, D.C- Colombia. Materials and Methods: Laboratory guidelines were reviewed to deter-
mine type of reagents for General Chemistry practices and their corresponding volumes. Physical
and chemical analyses were subsequently conducted on the identified compounds independent of
their level of acidity. Results: Ionic species were identified and attributed to the type of solvent
and their solubility properties. Once laboratory practices are completed, reagents continue to
react and thereby is of the utmost importance to assure proper storage and handling conditions.

Keywords. traceability, chemical residues, environmental policy, integrated waste management

1
Docentes Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca.
Correspondencia: .smrosas@unicolmayor.edu.co

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te cuestionarse por las posibles interacciones que mente el residuo químico. químicos como: “…los restos de sustancias químicas y sus empaques ó cualquier otro residuo contaminado Teniendo en cuenta lo anterior. De esta forma se establecieron las posibles especies zados. cuando en los experimentos. continúan ocurriendo en los recipientes tempora- les que se encuentran dispuestos en los laborato- De acuerdo con el Manual de Procedimientos de rios a fin de proponer la mejor alternativa de al- Gestión Integral de Residuos Hospitalarios y si. 12 (21): 195–200 Introducción Los residuos químicos son considerados como resi. dependiendo de su concentración lúmenes de RQL de las guías de laboratorio de la y tiempo de exposición tienen el potencial para causar Química General y con esta información se diag- la muerte. (c) meta- les pesados. duos de las reacciones y los sobrantes del reactivo de bilidad y a sus propiedades físico-químicas en: (a) preparación en dos galones. a su solu. Como consecuencia se pueden ha- siduo propiedades como la solubilidad. NOVA. permeabili. El análisis se enfo- Una de las propiedades que potencia el efecto có en el hallazgo de cationes en el galón de residuo contaminante de los RQL es la solubilidad. ción anterior. (f) aceites usados. básico y de aniones en el galón de residuos ácido bido a que la condición del agua como solvente entre otros analitos como se aprecia en la Tabla 1. los cuales. de. catiónicas y aniónicas formadas por el efecto de solubilidad antes mencionado. macenamiento que produzca el menor número de milares en Colombia se consideran a los residuos sustancias contaminantes y nocivas. llar diferentes combinaciones de residuos que au- dad. lesiones graves o efectos adversos a la salud nosticaron los aspectos fisicoquímicos de los RQL y el medio ambiente” (3). uno identificado como fármacos parcialmente consumidos. se revisaron los vo- con éstos. potencia los solutos para la formación de nuevos duos peligrosos por el decreto 4741 de 2005 (1-2). (b) residuos de citotóxicos. compuestos que no se encuentran en la clasifica- la connotación de RQL le confiere a este tipo de re. En consecuencia. La solubilidad y la formación simultánea de iones (cationes y aniones) favorecen choques intermole- De esta forma. cias diferentes a las que se tenían planteadas para parándolos con los reactivos que se han utilizado una reacción específica. el residuo de la práctica se desecha es pertinen- adecuada identificación de lo que constituye real. es posible que en los laboratorios culares facilitando la formación de nuevas sustan- de química general se desechen los residuos equi. 196 . entre menten el grado de toxicidad. rante el primer semestre de 2012. 2014. (d) reactivos. recolectados en los laboratorios de Química de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca du- Por el grado de peligrosidad y toxicidad al am. vencidos y/o residuos básicos y otro como residuos ácidos. otras que favorecen la dispersión de contaminantes y la formación de nuevos compuestos. para el caso par- biente que tienen este tipo de sustancias se pueden ticular en estos laboratorios se recolectan los resi- clasificar de acuerdo a su composición. generando así confusión e in. viscosidad y temperatura de evaporación. deteriorados. (e) contenedores presuri.

Aspectos de análisis practicado al residuo químico líquido (RQL). especial el solvente. Bogotá D. pH . plata. la fuente de las soluciones empleadas en los labora- do lo establecido por la clasificación referida en el torios de docencia. fluoruros y sulfuros. y plomo. sólidos suspendidos totales. respecto a los metales pesados. la volumen de RQL producido en los laboratorios presencia de cromo y plomo en los residuos de contra lo que se realmente se almacena en los ga. níquel. del residuo y de la interacción anionica. potasio y sodio. agente químico usado preferiblemente en solución 197 . zinc. un volumen de aproximadamente 18 L de tivos previstos en las prácticas y por lo tanto no RQL van a los vertederos al finalizar las practicas. Trazabilidad residuo químico líquido en laboratorios de docencia. cadmio. cianuros. corresponde al tipo de almacenamiento. aluminio. Uno de los tinados a recolectar residuos ácidos tiene un efecto reactivos típicos para la explicación del efecto oxi- ambiental importante por cuenta de la acidificación dante es el permanganato de potasio (KMnO4). sólidos disueltos RQL básico totales. más pureza química mayor contaminación”. boro. naturaleza acida. dqo. bario. facilita la formación de espe- cies iónicas que pueden ser identificadas en los Para el manejo del RQL se definieron alternativas RQL. sólidos sedimentables. selenio sodio. nitrógeno amoniacal. turbiedad. pH. Como resultado se observó que al contrastar el Igualmente. sulfatos. cromo. Recomendaciones ambientales en prácticas relacio- fósforo. litio. mo de reacción) así se propone un plan de minimi- como consecuencia es pertinente tener clara la zación del RQL desde el diseño de las practicas del forma como se van a almacenar los productos de laboratorio que privilegie el uso de mezclas más que las reacciones en los laboratorios de docencia que de sustancias puras. arsénico. dureza total. nitrógeno orgánico. plomo y cadmio) así como aniones altamente asociado a contaminaciones cruzadas. magnesio. y en ficación orgánica. cloro residual total. plomo total. DQO. nitratos. sulfatos. grasas y aceites. sólidos totales. grasas y acei- RQL ácido tes. evidencia una vez más la inadecuada separación en En cuanto a la composición del RQL y atendien. nadas con la preparación de soluciones oxidantes fitos en las muestras procedentes de los galones des. Colombia Tabla 1. niquel. conductividad. Acidez total. está rio. cloruros. nitrógeno amoniacal. fluoruros. Caso: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. Solución de permanganato de potasio. nitrógeno orgánico. manganeso. sólidos disueltos totales. dbo5. densi- dad. tenso activos. ción del mercurio que puede proceder del uso del reactivo de Millon utilizado en prácticas de identi- Los resultados confirman que la solubilidad. no se asocia al empleo de reac- lones. ortofosfatos. potasio. aquí se lo que indica un impacto ambiental considerable. calcio. sulfuros y sul. con excep- reactivos como cloruros. cromo total. Por ejemplo la presencia de cloro residual. Tipo de residuo Análisis identificados Alcalinidad total. Caycedo et al. cadmio. fluoruros. color. fenoles totales. partiendo de la premisa “entre desarrollan prácticas Química General. código de Basilea (4) se puede establecer que en los RQL se encuentran residuos no planeados en El hallazgo en el residuo básico de metales como las prácticas tales como metales pesados (mercu. sólidos suspendidos volátiles. sólidos suspendidos volátiles. sulfuros. hierro. mercurio. turbiedad. DBO5. sólidos totales. magnesio. es decir que estas sustancias continúan diseñadas a partir del concepto químico (mecanis- reaccionando después de finalizada la práctica. sulfitos. nitritos. sólidos suspendidos totales. mercurio. plomo total. fosforo total. tensoactivos. cromo total. color.C. conductivi- dad. cloruros. densidad. cobre.

Como el proceso se encuentra en estado de que acompaña al residuo proveniente del hidróxi- oxidación. en donde se albergan sustancias de carácter ácido con el fin de asegurar En la reacción global de la neutralización. destino final el almacenaje. de docencia. que más se usa en titulaciones. y el medio no posibilitaría la formación de sales cas químicas y su solubilidad se ha constituido en con carácter neutro como por ejemplo: MnCl2. CO2 + 2OH-1 ----------. patrón primario es una sustancia utilizada en quí- samente esta propiedad física de viraje es lo que hace mica como referencia al momento de hacer una que sea utilizado ampliamente en los análisis de tipo valoración o estandarización. áci. el presencia de soluciones que cuenten con especies cual es absorbido por la solución básica de acuerdo químicas de carácter ácido (ácido clorhídrico. neutralizaciones. porque no se controla la reacción del metal 198 . Siguiendo el camino del reactivo hasta el residuo lizar como destino final el almacenaje donde haya se debe considerar el efecto del ion carbonato. Recomendaciones ambientales en prácticas re- En cuanto a propiedades organolépticas y físicas. este producto tiene como alternativa de do de sodio. No es una alternativa arrojar el producto de esta NaOH + HCl ---------. Un función del tiempo de contacto con el aire. NOVA. por sus característi. Preci. en los que se aprovecha la intensidad del color para determinar el punto final de la titulación. lo cual puede acarrear la liberación del permanganato de potasio de compuestos fenólicos en los procesos. un reactivo que no está ausente en las prácticas Mn(ClO3)2. y debido a su grado de disociación.CO3+2 + H2O dio ácido. Al no ser una forma estable. Es pertinente acla- adicionalmente si el proceso de valoración ocurre en rar que generalmente se utiliza como un valorante medio ácido se forma dióxido de manganeso. el otro que el resultado final sea una sal neutra. nato HCO3+1. En el proceso de neutralización y al cuarse al comportamiento del microorganismo o utilizar la fenolftaleína. esta condición es importante si se desea generar un proceso de biodegradación del residuo Estos carbonatos reaccionan con iones Na+1 solu- porque la condición de pH del residuo debe ade. se usa acompañado de la fenolftaleína como indica- Manejo del residuo químico liquido procedente dor ácido-base. se lacionadas con volumetrías puede señalar que el permanganato de potasio es una Biftalato de potasio como valorante primario en sal inodora. NaHCO3. bajo esta consideración es impor- tante tener en cuenta la presencia de carbonatos MnO2. volumétrico. y con el objeto de controlar el proceso oxidativo. Es uno de los reactivos no deben ignorarse dentro del manejo ambiental. 12 (21): 195–200 a diferentes concentraciones. a la siguiente reacción: do sulfúrico) para obtener como producto final sales neutras del tipo cloruro o sulfato. secundario. Hidróxido de sodio como valorante de segundo a partir de este proceso se originan iones Mn+2 que orden en neutralizaciones. el ion carbonato CO3+2 agente biológico para que se genere una verdadera captura un hidrogenión formando iones bicarbo- respuesta dentro del proceso de biodegradación. Mn+2. producto estable que se forma es el cloruro de sodio. MnSO4. bles en agua. 2014. Este compuesto es un patrón raciones entre azules y violetas intensas que varían en primario en volumetrías de neutralización. sólida a temperatura ambiente con colo. se propone uti. en un me.NaCl + H2O reacción en el recipiente donde se almacenan las ( si la neutralización es completa) bases.

de reacción para que la disposición final del RQL nes celulares y necrosis. Uno de los aportes más significativos de esta inves- léculas orgánicas. En las prácticas químicas de docencia las apli- Con el objeto de controlar el proceso oxidativo. Caso: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. tigación es el reconocimiento de los mecanismos dad del cloruro de hidrógeno para inducir lesio. Colombia En este caso es recomendable generar el almace. tener en la molécula al menos un anillo aromático so de oxidación que conlleva. Así mismo. la oxidación del ácido benzoico. el cual se convierte en donador las cuales intervienen estos reactivos. Igualmente en la siguiente fase de la 199 . Sin embargo. lacionadas con la utilización de fenol o com- piente independiente de los denominados ácidos puestos fenólicos y bases. en particular. Esto puede explicar la capaci. Bogotá D. El fenol. renales y cardiacas cuando el reactivos de carácter ácido. el cual se funde con hidróxido de sodio HCl + H2O => H3O+ + Cl. lo que incide directamente en la reac. con el ion de hidrógeno capturado les son esenciales en la preparación de colorantes y por las moléculas de agua para generar el ion por tanto pueden derivar en nuevas reacciones en hidronio (H+). implican la forma- ción y liberación de cationes (Na +1). reacciones con otros reactivos como es el caso de dad en agua. Trazabilidad residuo químico líquido en laboratorios de docencia. es una de alta solubili. así se propicia el ambiente quí. seguido de acidificación. contacto es muy prolongado. lo que genera que el metal adquiere mayor estabilidad química. mucosas y garganta hasta quemaduras. la hidrólisis del tividad del mismo. y cloruros de sodio. bicarbonatos a la formación de puentes de hidrógeno. cloro benceno y la reacción del benceno-sulfonato de sodio. los compuestos fenólicos son las sustancias químicas cuya característica común es La liberación del catión Na +1 constituye un proce. de un protón que posee propiedades catalíticas y por tal razón es capaz de reaccionar con mo. este material polar con el fin de lograr consolidar una alterna- se torna persistente en el suelo y puede filtrarse tiva de biorremediación y un adecuado manejo en el agua subterránea. Ácido clorhídrico como valorante de segundo or. del residuo.C. hacia la formación de una sal neutra. aun conociendo los en el laboratorio el mismo para todos los residuos efectos importantes que se desencadenan sobre la de neutralización. entre otros. En consecuencia. corresponde a un derivado directo del benceno en el cual se ha sustituido un Manejo del residuo químico liquido procedente hidrogeno por un grupo hidroxilo proceso que le del hidróxido de sodio otorga cierta polaridad y por lo tanto cierta solubi- Los estados intermedios en la formación de las lidad en compuestos polares como el agua debido sales neutras tales como carbonatos. El ácido clorhídrico en agua se disocia casi com. es importante precisar que los feno- pletamente. es importante considerar que este den en neutralizaciones. Caycedo et al. alte- restantes y los posibles aniones procedentes de los raciones hepáticas. Por sus características atienda la incidencia del agua como compuesto físicas y de constitución molecular. Recomendaciones ambientales en prácticas re- namiento de los valorantes primarios en un reci. Este compuesto. salud los cuales pueden ir desde la irritación de la mico para la interacción entre los iones (cationes) piel. como tipo de compuestos fenólicos generan cadenas de sustancia covalente polar. se caciones de este compuesto se limitan principal- propone utilizar como recipiente de almacenaje mente a su uso como solvente. la pérdida en el que uno de los átomos de hidrógeno está sus- de un electrón desde el sodio metálico inestable tituido por un grupo hidroxilo. a su vez.

12 (21): 195–200 investigación se pretende contribuir al estado del arte desde la propuesta de una alternativa de bio- tratamiento del RQL y desde lo formativo se tie- ne como objetivo lograr consolidar una propuesta de formación en educación superior que aporte al marco de la química ambiental. 2014. NOVA. República De Colombia. Decreto 4741 de 2005 por el cual se reglamenta la prevención y el mane- jo de los residuos o desechos peligrosos generados en el marco de la gestión integral.C. 200 . República de Colombia. Convención De Basilea. Po- lítica Ambiental para la Gestión Integral de Residuos o Dese- chos Peligrosos. Bogotá. 3. D. Referencias 1. Vivienda y Desarrollo Territorial. 2000. Guía Me- todológica para la Realización de Inventarios Nacionales de Desechos Peligrosos. Convención de Basilea sobre el Control del Movimiento trans- fronterizo de Desechos peligrosos y su Eliminación. 2002.2005. Primera Versión Basilea/Sbc No. Ministerio de Ambiente. Manual de Procedimientos para la Gestión Integral de Residuos Hospitalarios y Similares En Colombia.: 99/009 Ginebra. Congreso de la República. Ministerio del Medio Ambiente. 2005. Diario Oficial 46137. 2. 4.