INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “TARAPOTO”

“INSTITUCIÓN DE FORMACIÓN MAGISTERIAL REVALIDADA Y ACREDITADA”

PR0DUCTO FINAL

ÁREA: MATEMÁTICA I

CARRERA PROFESIONAL: EDUCACIÓN INICIAL SECCIÓN: C

SEMESTRE ACADÉMICO: 2017-I

NOMBRE DEL PRODUCTO FINAL

JUEGOS MATEMÁTICOS CON TAPAS DE BOTELLA
1. MEMORIA

2. TRES RAYAS

PRESENTADO POR: 𝑵𝒐

APELLIDOS Y NOMBRES CORREO CELULAR
1 RAMIREZ MENDOZA ANTONELLA Antonel.1724@outlook.com
2 VELA GUTTY JULIANA Juliana15_pilar@hotmail.com
3 VALLES PINEDO ANITA LORENA lorevallespinedo@gmail.com

PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN: 11/07/2017

RESPONSABLE DEL ÁREA: Lic. OSCAR ARTURO MAUTINO MONTES

TARAPOTO SAN MARTÍN PERÚ
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PRESENTACIÓN

El presente trabajo tiene como finalidad, la obtención de
conocimientos a través de juegos didácticos recreativos utilizando
materiales reciclados, con la cual buscamos mejorar no solo la
enseñanza educativa sino mejorar la calidad de vida de las personas
evitando la contaminación emanado por los seres humanos que aún
no han tomado conciencia del daño realizado a nuestro medio
ambiente.

MISIÓN VISIÓN
MISIÓN: Somos una institución de Educación VISIÓN: Ser al 2021, un referente regional de
Superior de vanguardia, cuya función es la la formación docente acreditada basada en
formación acreditada de docentes, una educación para el éxito, comprometida
comprometida con el cambio social con sentido con el desarrollo regional y nacional, capaz de
humanista, ambiental e intercultural, acorde producir y difundir experiencias innovadoras a
con los avances científicos y tecnológicos. través de la investigación y el uso de las
Tecnologías de la Información y Comunicación
dentro de los principios de una educación de
calidad.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

NOMBRE DEL JUEGO
1. JUEGO DE ABACO

1) OBJETIVO GENERAL
Hacer que la memoria de los personas que lo jueguen , tengan la capacidad de agilizar el
funcionamiento de su cerebro y así poder darse cuenta cuanto puede desarrollarse su
capacidad de retención de situaciones ya sea de figuras , numero ,etc.
2) MATERIALES
 tapas de botellas recicladas
 figuras de corrospu
 temperas
 silicona
 tijeras

3) PROCEDIMIENTO
 Realizamos agujeros con clavo caliente al trupan.
 Seleccionamos por grupos los colores de las tapas.
 Lavamos con agua, detergente, lejía para tener materiales limpios.
 Realizamos agujeros con clavos calientes a las chapitas.
 Cortamos cuatro alambres del mismo tamaño y formamos un arco.
 Lo pintamos y los colocamos.
 Así vamos formando el abaco.

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5) PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN DEL JUEGO

6) COMENTARIOS

7) RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS

 Se recomienda usar el material didáctico de diferentes maneras.
 Para realizar el juego necesitamos de una persona adulta para que guie el juego.
 Tener la edad adecuada para el uso de estos materiales.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

NOMBRE DEL JUEGO
1. JUEGO DE BINGO CON PALITO DE CHUPETES

4) OBJETIVO GENERAL
Hacer que la memoria de los personas que lo jueguen , tengan la capacidad de agilizar el
funcionamiento de su cerebro y así poder darse cuenta cuanto puede desarrollarse su
capacidad de retención de situaciones ya sea de figuras , numero ,etc.

5) MATERIALES
 tapas de botellas recicladas
 figuras de corrospu
 temperas
 silicona
 tijeras
 botellas recicladas

6) PROCEDIMIENTO
 Lavamos las botellas.
 La pintamos
 Colocamos el corrospu y los números
 Pintamos los palitos de chupete y le colocamos números

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5) PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN DEL JUEGO

6) COMENTARIOS

7) RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS

 Se recomienda usar el material didáctico de diferentes maneras.
 Para realizar el juego necesitamos de una persona adulta para que guie el juego.
 Tener la edad adecuada para el uso de estos materiales.

8) BIBLIOGRAFÍA

https://www.youtube.com/watch?v=rHTM_-b0F6E

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NOMBRE DEL JUEGO

2. TRES RAYAS

1) OBJETIVO GENERAL

2) MATERIALES

 Cartulina de colores
 Plumón
 Regla

3) PROCEDIMIENTOS

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4) EVIDENCIAS

5) PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN DEL JUEGO

6) COMENTARIOS

7) RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS

8) BIBLIOGRAFÍA

PREGUNTAS PARA LA METACOGNICIÓN

1) ¿Qué han hecho o aprendido?

2)) ¿Cómo lo han hecho o aprendido?

3) ¿Que dificultades han tenido?

4) ¿Para qué les han servido?

5) ¿En qué otras ocasiones podrían utilizar lo que han aprendido/esta forma de aprender?

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GRACIAS

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