Disleksia

Apa itu Disleksia?
 Disleksia adalah sejenis masalah pembelajaran khusus yang kerap berlaku.

 Kanak-kanak Disleksia mempunyai masalah menguasai tugasan sekolah walaupun mereka telah
berusaha bersungguh-sungguh
 Mempunyai keupayaan intelek yang normal

 Telah mendapat rangsangan dan pembelajaran yang mencukupi

 Masalah asasnya adalah perbezaan cara otak berfungsi dalam menghubungkan simbol visual
dengan bunyi

 Mereka mungkin mengalami kesukaran
 Membaca

 Menulis

 Memahami

 Mengeja

 Mengira

 Dianggarkan 4 – 8 % pelajar sekolah yang bermasalah disleksia

 Kanak-kanak lelaki lebih ramai bermasalah Disleksia berbanding perempuan.
Apakah ciri-ciri Disleksia?
1. Di peringkat pra sekolah mereka mungkin :
1. Lambat bertutur

2. Mengalami kesukaran sebutan atau rima

3. Sukar menulis nama sendiri

4. Payah mengenal bentuk atau warna

5. Sukar memberitahu cerita yang telah didengarinya

2. Di alam persekolahan, kanak-kanak Disleksia mungkin :
1. Gagal menguasai tugasan sekolah seperti membaca, menulis, mengeja atau mengira

2. Tidak suka membaca dan mengelak dari membaca di kelas

3. Kesilapan semasa membaca huruf, perkataan atau nombor (Bacaan terbalik) :

1. 15 dengan 51

2. “was” menjadi “saw”

3. ‘b’ dengan ‘d’‘

pelakon (Whoopi Goldberg). Keliru dengan konsep masa seperti ‘semalam’. Selalu tersalah letak atau hilang barang atau kerja sekolah Adakah individu Disleksia mempunyai keistimewaan?  Antara orang ternama yang juga mengalami Disleksia termasuklah ahli politik (Lee Kuan Yew). Pengulangan semasa mengajar (konsep ajar berlebihan) . Bantu kanak-kanak dan keluarga mengendali permasalahan ini dan bina keyakinan diri anak 2. Langkah-langkah pemulihan : 1. Deria sentuhan (menggunakan lakaran atas kertas pasir) 2. Masalah yang mungkin dialaminya  Salah sangka dan digelar sebagai malas. bodoh atau lembab  Pembentukan imej diri yang sihat terjejas dan mengalami rasa rendah diri  Jika tidak dikenal pasti dan dibantu di peringkat awal boleh menyebabkan  Gangguan emosi (seperti kemurungan)  Masalah tingkah laku (seperti melawan. Kurang koordinasi seperti sukar mengikat tali kasut 3. ‘ hari ini’ . kecelaruan tingkah laku)  Rendah pencapaian akademik (menyebabkan keciciran sekolah) Membantu anak-anak bermasalah Disleksia Langkah-langkah untuk membantu mereka termasuklah : 1. artis (Leonardo da Vinci) dan saintis (Albert Einstein)  Ramai yang berdaya imaginasi tinggi. 2. Deria pendengaran (menggunakan ritma atau bunyi perkataan/ huruf) 3. Menulis huruf atau perkataan 2. Latihan pendengaran dengan bantuan komputer 3. Kesukaran memahami. ‘esok’ 4. Pertingkatkan potensi pembelajaran anak melalui : 1. mengingati dan mengikuti arahan 5. Rawat penyakit lain yang mungkin berkait seperti Gejala Hiperaktif dan Kurang Daya Tumpuan 3. Bantu anak menguasai maklumat secara beransur ansur 2. Pendekatan pelbagai deria (Menggunakan deria lain untuk membantu pembelajaran) 1. Merasa pergerakan bibir 4. Terapi pertuturan 2. amat kreatif dan mampu berfikir dari pelbagai sudut / dimensi  Bijak dengan kemahiran tangan atau sukan.

Ada sekolah yang mempunyai program pemulihan khusus untuk Disleksia . 3. Gunakan video atau kaset untuk belajar 2. Program pemulihan khusus : 1.