Ciclo 2017-I

Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental

2404-24107 FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

Trabajo Nota:
Ing. Pedro Aguirre Apaza
académico Docente:

Ciclo: 01 Sección: 01 Módulo
II
Datos del alumno: Forma de publicación:
Apellidos y nombres:
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el menú contextual de su curso

Código de matrícula:
Panel de control:
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Uded de matrícula:
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Fecha de publicación en
campus virtual DUED
LEARN:

Hasta el Domingo 23
de Julio 2017
(Hora peruana)
Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
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definitivo al Docente.

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trabajo para asegurar
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2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2017-I por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.
3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta 04 y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del
1 del trabajo trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
Investigación
2 bibliográfica:
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de
3 caso práctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y
4 Otros contenidos escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

PREGUNTAS

1. Realice un cuadro comparativo entre las principales culturas del mundo antiguo
respecto a los aportes que han dejado a la humanidad en el mundo actual. (2pts)
CULTURA DESCRIPCION IMAGEN
China Los chinos crearon
muy tempranos los
textiles de algodón,
la seda natural, el
papel, la tinta, y la
porcelana.
Inventaron la
pólvora.
Entre sus
principales
creaciones
artísticas destacan
la pagoda (torre
poligonal de aleros
en forma cóncava),
la pintura paisajista
y la milenaria
acupuntura.
Además se les
atribuye la
invención de la
brújula, el compás
y el sismógrafo.
Y por ultimo
construyeron la
milenaria muralla
China.
India Tuvieron una
arquitectura
monumental,
crearon templos
piramidales y
escalonados.
Crearon la lengua
denominada
sanscrita.
Crearon los
números que
usamos
actualmente, y que
llamamos de forma
incorrecta arábigos.
Inventaron el
ajedrez.
Les debemos
también los
fundamentos del
álgebra y la
trigonometría.
Egipto Elaboraron dos
tipos de escritura,
la jeroglífica y la
demótica.
Crearon formas de
numeración y
formulas para
medir la tierra.
Construyeron
grandes embalses
y canales.
Crearon un
calendario de 365
días.
En arquitectura
aportaron la
iluminación interior,
sin ventanas y
columna, sus
grandes pirámides
y esculturas aun
están de pie.
Crearon técnicas
de embalsamiento,
de acuerdo a la
clase social.
Griegos Matematicas:
El teorema de
Pitágoras
La geometria
El principio de
Arquímides
Astronomia:
Los griegos fueron
de las primeras
civilizaciones en
estudiar las
estrellas y nombrar
constelaciones.
Tambien las
aportaciones de
muchos griegos al
concepto de
Sistema Solar.
Geografia:
El calculo de la
circunferencia de la
tierra es tal vez uno
de los mas
importantes.
Filosofia:
Los primeros
filosofos fueron
griegos y
Aristoteles fue uno
de los mas grandes
filosofos del mundo
antiguo ademas de,
Platón , Socrates y
Anaximenes.
Mesopotamia Crearon la
escritura, que se
considera el más
alto logro
intelectual de la
época, esta
escritura surge en
Sumer y se
realizaba en esa
época sobre una
tabla blanda de
arcilla, en la que se
imprimían estas
“cuñas”, el proceso
evoluciono
paulatinamente
hacia otro más
evolucionado.
Fueron los
primeros en la
historia que redacto
códigos de leyes
escritas, el código
de Hammurabi, que
incluía la
reconocida formula,
“ojo por ojo, diente
por diente”.
Nos legaron
también, la
multiplicación, la
división y el
sistema
sexagesimal.
Elaboraron los
primeros contratos
comerciales, fueron
precursores del
cheque, la letra de
cambio y el
pagare.
Crearon el
horóscopo y
descubrieron los
signos del
zodíaco.
En arquitectura
crearon los zigurats
que servían de
observatorio, en
este ámbito
también se les
atribuye la
invención de la
bóveda, el arco y
las rampas.
También inventaron
la rueda y la
utilizaron en la
construcción de
carros.
Incas En Arquitectura:
Tuvieron gran
desarrollo
arquitectónico.
Ampliaron y
perfeccionaron los
caminos, ampliaron
y abrieron calzadas
que comunicaban
al Cuzco, su
capital.
- En la Agricultura:
Crearon un sistema
de regadío muy
avanzado.
- Como no
desarrollaron
escritura ni sistema
de numeración se
valieron del quipu,
que era un sistema
de contabilidad.
- En el arte: Se
destacaron por su
sencillez y la
austeridad de sus
construcciones, las
cuales tenían una
gran solidez y era
muy funcionales.
Sus cerámicas,
tejidos y trabajos
en metal fueron
muy preciados.
Mayas En Astronomia
inventaron el
calendario solar
que regia la
actividad agricola.
Se guiaban de las
fases de la Luna y
movimiento de las
pleyades. El más
exacto hasta siglo
XV, y ademas
tenían, otro
calendario para
fiestas religiosas.
- En Matematica
desarrollaron un
sistema vigesimal
numerico que
llegaba hasta el
numero 19 y un
signo equivalente
al numero cero.
En Arquitectura
construyeron
grandes
monumentos que
estan en ruinas
Crearon los
cenotes (pozos),
también
preparaban los
campos cultivables
(milpas), y crearon
el sistema de roza.
Gran desarrollo
arquitectónico:
pirámides, templos,
columnas y
bóvedas
Romanos Roma extendió su
dominio militar por
toda la cuenca del
mar Mediterráneo,
expandiendo con
ello sus
costumbres, sus
creencias y su
idioma, el latín. Su
lenglua se fue
extendiendo a
través de toda la
cuenca del
Mediterráneo por
medio de soldados,
mercaderes,
funcionarios y
esclavos que
recorrían los
dominios romanos.
En esas regiones el
latín fue
enriquecido y
transformado por el
contacto con las
lenguas nativas, lo
que permitió el
surgimiento de
otros importantes
idiomas: francés,
italiano, dálmata,
etc. Todos
provienen de la
misma raíz
romana, por ello
son llamadas
lenguas romances.
-La sociedad
romana heredó
también la idea de
que todos los
miembros de una
comunidad tienen
ciertos derechos.
Estos derechos se
expresan a través
de leyes
-dejaron
conocimientos
científicos como la
medicina. El
médico de origen
griego, pero que
vivió entre los
romanos hacia el
siglo II, Galeno,
escribió varios
tratados de
medicina y sentó
las bases del
conocimiento
médico ante las
enfermedades
-el estudio de la
física, aplicada a la
ingeniería, les
permitió construir
grandes conductos
de agua a través
de valles y
montañas: los
acueductos.
-construyeron
baños de agua
caliente en sus
ciudades, en las
que tenían fuentes
y caminos que los
comunicaban con
casi todo el
territorio que
dominaban.
Aplicaron principios
físicos, tanto para
la hidráulica como
para la arquitectura
urbana
-fueron los que
inventaron el
cemento. El uso del
cemento les
permitió construir
edificios muy
grandes,
construcción que
sólo los egipcios
habían podido
hacer
Aztecas Los Aztecas
destacaron en la
construcción de
ciudades, la ciencia
y las variadas
expresiones del
arte.
- Tenían su propia
escritura jeroglífica,
un sistema de
numeración y un
calendario que
constaba de 18
meses, de 20 días
cada uno y 5
adicionales, pero
era inferior al de los
Mayas.
- Desarrollaron la
metalurgia
trabajando
especialmente el
oro y el cobre.
- Fabricaron
vestidos de
algodón.
- Sus cerámicas se
caracterizaron por
sus vasijas
policromadas con
figuras.

2. Realice un ejemplo, aplicando el modelo de toma de decisiones de SIMON,
relacionado a su centro de labores. (2pts)
Las tomas de decisiones en las consultorias de USAID, la toma de decisiones son
estructuradas puesto que realizamos todo de acuerdo al procedimiento
especificado en las TDR, realizando un diagnostico de los problemas agro-
ambientales de las zonas afectadas, se realiza un diseño de actividades para
realizar la solucion a los problemas que tienen los productores cocaleros e ilegales,
seleccionando las alternativas y realizando el plan de accion.

3. Elabore un listado de cualidades que debe cumplir el perfil de ingeniero. (2pts)
Polifacético: Bueno para las ciencias, matemáticas, química y otras. Tienes
capacidad para sobresalir en varias tareas o campos y para ejecutar muchas
actividades conectadas entre sí.
Ingenioso
Amor por la ciencia:
Actitud analítica
Trabajador:
Social: Actualmente es necesario trabajar en equipo, con integración y
comunicación.
Mente lógica: Una mente analítica, lógica y con razonamiento
Detallista
Se toma en serio la educación
4. Indique un ejemplo en donde se vea reflejado la relación entre la ciencia y
tecnología. (2pts)
La relación que existe entre estas, es que ambas necesitan de un método
experimental para ser confirmadas, puede ser demostrable por medio de la
repetición. Por otra parte, la ciencia se interesa mas por el desarrollo de leyes, las
cuales son aplicadas por la tecnología para sus avances.

Para ejemplo la ecologia genera conocimientos sobre los ecosistemas y la
ingenieria ambiental genera tecnologia para poder mitigar los impactos
ambientales.

5. Indique un ejemplo donde se haya aplicado la sinergia en su centro de labores.
(2pts)
En cumplir los objetivos realizados para el año 2017 se usa la sinergia, puesto que todos
estamos enfocados en realizar conjuntamente las funciones para cumplir las metas trazadas.

6. Elabore un ejemplo donde se aplique la Ergonomía en un centro de trabajo. (2pts)
La aplicación de la ergonomía al lugar de trabajo reporta muchos beneficios
evidentes. Para el trabajador, unas condiciones laborales más sanas y seguras;
para el empleador, el beneficio más patente es el aumento de la productividad.

Por lo cual en los centros de labores en general se busca generar mejoras y
beneficios para el trabajador y asi elevar la productividad.

7. ¿Cómo observa la ingeniería en nuestros días, sus tendencias y oportunidades?
(2pts)
La ingeniería ambiental contribuye a mantener la capacidad de sostenimiento del
planeta y a garantizar mediante la conservación y preservación de los recursos
naturales, una mejor calidad de vida para la generación actual y para las
generaciones futuras. Puesto que se ha consolidado como una necesidad, un tarea
inmediata de gran importancia para la ingeniería ambiental es la planeación a
futuro y como lograrlo, mediante retos y tendencias que se establezcan a corto y
largo plazo, con el fin de lograr la prosperidad de las próximas generaciones y la
pervivencia de nuestro planeta.

8. Indique un ejemplo donde aplique la TGS. (2pts)

Manejo de recursos hidricos, mediante un sistema hidrico.
9. Plantee un caso real donde ponga en práctica la homeostasis y la entropía. Dar una
apreciación personal comparando ambos casos. (4pts)
En las plantas procesadoras de chocolate, la entropia se da a cada instante al
desgasrarse los equipos pero a la vez se da una homeostasis para que se
mantengan en equilibrio dinamico y constante para mantener el promedio de
produccion.