JARDIN DE NIÑOS EDUCACIÓN Y PATRIA

CURSO ESCOLAR 2017-2018

OBJETIVO GENERAL

Propiciar que el niño desarrolle de forma integral sus capacidades, favoreciendo el logro de sus
competencias, que lo conviertan en un ser seguro, constructivo y solidario capaz de desenvolverse
en la vida cotidiana de manera crítica, creativa y competente.

PROGRAMA DE PREESCOLAR 3ER GRADO

*Convivencia.
Integración escolar *Recorrido escuela.
*Presentación maestros y alumnos.
S *Conocimiento de normas.
E *Nombre de la escuela.
P Conozco el MEY *Identificación del escudo.
T * Fundador Padre Yermo
I *Lateralidad de las letras.
E *Repaso de las vocales y consonantes mayúsculas y
M minúsculas P,M,L,S,T.
B *Conocimiento de diptongos.
R Lectoescritura
*Elaboración de tarjetas de sílabas para formar
E
palabras.
*Lectura de silabas formadas con las consonantes ya
vistas
*Sonido fonético de las letras y pronunciación de las
mismas.
*Poner Mochilas en su lugar, sacar y guardar tareas.
Autonomía *Bajar y subir sillas.
*sacar lunch y guardar trastes.
*circular para los papás referente a la autonomía.
*Diagnóstico del grupo.
Motricidad fina *Conocer la posición correcta del lápiz.
*Remarcar trazos rectos, curvos y quebrados.
Festividad del mes *Independencia de México.
O *Uso del punto y la tilde.
C Lectoescritura *Memorizar y compartir adivinanzas.
T *Identificación de las partes de un libro.
U *Recorte con tijera, uso correcto.
B *Reafirmación del 0 al 20.
R Pensamiento Matemático *Ubicación espacial.
E *Lateralidad y direccionalidad de los números.
*Signos sumar, restar, igualar. Juegos de sumar y restar con
objetos.
*Secuencias.

con apellidos. F *Fluidez Lectura. I *Utiliza mayúsculas en nombres propios y al iniciar un E escrito. Lectoescritura *Reafirmación del abecedario en mayúsculas y minúsculas. E Pensamiento matemático *Identificación de líneas (perpendiculares. E *Uso del calendario. espirales etc. *Formación correcta de fila. K. Kermés Mexicana preparación y participación (accesorio y Expresión y apreciación artísticas vestuario pedirlo con tiempo). D *Escribe nombre de objetos y los dibuja. B *Dictado de palabras con las letras: J. refranes. *Exposición “Los dientes”. E Pensamiento Matemático *Registro de datos. Dictado. L. F. * Guardar estucheras. H. los y las. Exploración y Conocimiento del Mundo *Visita de estudio (Planetario). chistes. * Cambio de ropa para taller. O Lectoescritura *Palabras cortas y largas. O * Números del 50 al 60 identificación y conteo en orden . E Autonomía *Rutina para el baño (subir y bajarse las prendas). Desarrollo Personal y social *Normas y consecuencias (Estrategias). Festividad del Mes *Misiones N *Escritura del nombre completo. V *Completar palabras con silabas ya vistas. D. Festividad del mes *Símbolos Patrios participación en el homenaje. E Lectoescritura *Caligrafía. Autonomía *Amarrase las agujetas. paralelas. R. C. la. O *Signos mayor que. *Uso de los artículos el.). E *Trabalenguas memorización. menor que. I *Números del 30 al 40. I Lectoescritura *Lectura de palabras con las consonantes: B. *Realización de oraciones. R *Rimas. G. C Pensamiento Matemático *Secuencias. M *Matrogimnasia B Educación física R MEY *Virgen de Guadalupe y Navidad. W. M *Figuras geométricas identificarlas por su forma y sus B Pensamiento Matemático características. R *Empleo del tangram. T. igual. *Desplazarse y formarse correctamente en filas. R mixtas. Exploración y conocimiento del mundo *Hannal Pixán. R *Resolución de problemas de suma y resta. *Uso correctamente las tijeras. E *Orden y pronunciación del abecedario en mayúsculas y N minúsculas.

Y *Elaboración de la carta. I *Relación de secuencia temporal llevarlo a la práctica. *Direccionalidad correcta del trazo. Expresión y apreciación artística *Bellas Artes/Visita de estudio. *Relaciones interpersonales. tercio y O cuarto). medio. CH. M LL. X. *Recortes más finos. capacidad y longitud. Lectoescritura *Dictado de palabras con las letras: Y. N *Concepto de singular y plural. I Pensamiento Matemático *Identificación de fracciones (entero. Z Pensamiento matemático * Unidades. N. Motricidad *Direccionalidad y tamaño del trazo consolidado. MEY *Aniversario de la escuela. R. *consolidación de filas. ascendente. *Solución de problemas utilizando el valor monetario. * Útiles del aula. . L *Números del 70 al 80 identificación y conteo de forma ascendente. Lectoescritura A Pensamiento matemático *Utilización de medidas no convencionales. *Uso y escritura de los números ordinales. Z. R *Utilización de gráfica de datos. A *Elaboración de una entrevista. A *Elaboración del recado. Motricidad *Posición correcta del lápiz. MEY *Mes Mariano. * Identificación de las horas en el reloj (exacta y media). WW. Desarrollo personal y social *Cualidades de mis amigos. U *Expresión oral (seguridad y fluidez). Autonomía *Consolidar rutina de baño. Festividad del mes *Día del niño M Lectoescritura *Lectura y escritura de silabas compuestas. R *Leyendas. *Talento Kids E y P. *Concurso de matemáticas (sumas y restas). MEY *Cuaresma *Abecedario y su sonido fonético. *características de los cuerpos geométricos. B *Medidas peso. Q. docenas y centenas. decenas. *Iluminado más preciso. *Iluminado más fino. J Lectoescritura *Concurso de lectura y escritura. O Pensamiento matemático *Números del 90 al 100 ascendente y descendente. O *Ejercicios casos prácticos.

MEY *Sagrado Corazón de Jesús.Autonomía *Rally de la Autonomía. .