UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
ESCUELA DE INGENIERIA QUIMICA E INGENIERIA DE ALIMENTOS
MICROBIOLOGIA

PRACTICA DE LABORATORIO #1
“DISTRIBUCION DE LOS MICROORGANISMOS EN LA NATURALEZA Y COLORACION SIMPLE”

ESTUDIANTES:
BARRERA CABRERA, ARMANDO JOSE
ORANTES ESPINOZA, NATHALY ALEXANDRA OE14002

COORDINADORA DE LA CATEDRA DE MICROOBIOLOGIA:
LICDA. ANA ISABEL PAREIRA DE RUIZ

COORDINADORA DE LABORATORIOS DE MICROOBIOLOGIA:
INGRA. ANA BEATRIZ LIMA DE ZALDAÑA

INSTRUCTORA DE LABORATORIO:
ABIGAIL ANZORA LEÓN

CIUDAD UNIVERSITARIA, 19 DE JULIO DEL 2017

1

INDICE
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................. 3
OBJETIVOS........................................................................................................................................... 5
MARCO TEORICO ................................................................................................................................ 6
OBSERVACIONES............................................................................................................................... 10
CUESTIONARIO ................................................................................................................................. 16
CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 20
BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................................... 21

2

.....................………15 Figura 13.... Muestra de agua de chorro…………………………………………………………………………………………....... .......................................... 11 Figura 6... 11 Figura 5.... Figura 1......... ........... Placa Petri con Aire de la parte frontal del laboratorio.................... Muestra del cuerpo humano………………………………………………………………………………………........ ........ ............................................... Muestra de tierra………………………………………………………………………………………………................ 11 Figura 4................. 12 Figura 8....................... ........................................... Muestras de tierra con tapa hacia abajo......... Placa Petri con muestra de tierra....................................... Placa Petri con muestra de tallo. 15 3 ........................................................ ........ Muestra del cuerpo humano con tapa hacia abajo................................... Muestra de agua de chorro con tapa hacia abajo ....................... Muestra de tallo con tapa hacia abajo............................................. Vista en el microscopio de la levadura................................ 14 Figura 12...... 10 Figura 3...... Muestra de tallo…………………………………………………………………………………………………………...14 Figura 11.......... Placa Petri con muestra de agua de chorro...... Placa Petri con muestra del cuerpo humano.............................. INDICE DE IMÁGENES.......................................... 10 Figura 2...... 15 Figura 14...... 12 Figura 7............................. 13 Figura 10................13 Figura 9.......................... ..

desde nuestra casa hasta el hielo del Ártico y en las hendiduras volcánicas. INTRODUCCIÓN La Primera Práctica de laboratorio se refiere al tema “Distribución de los Microorganismos en la Naturaleza y Coloración simple” dentro del cual se define a un microbio también llamado microorganismo como a un es un ser vivo o un sistema biológico. algunos son beneficiosos mientras que otros son patógenos y causan enfermedades. Para el desarrollo de la práctica se tomaron muestras del aire fuera del laboratorio de Microbiología. Los microorganismos tienen múltiples formas y tamaños. El ser humano se caracteriza por ser un reservorio natural de microorganismos. 4 . Se Incubaron las placas 8 días y posteriormente se realizó un análisis de las colonias formadas mediante la identificación de sus principales características y a través de un microscopio se analizaron de forma más profunda sus propiedades microscópicas. El objetivo del laboratorio fue conocer los microorganismos que se encuentran normalmente diseminados en una forma amplia en la naturaleza. desde suelos hasta el agua y el aire. las cuales contenían Patata Dextrosa Agar (PDA). que solo puede visualizarse en el microscopio. Son organismos dotados de individualidad que presentan. Las bacterias viven sobre o dentro de casi todo material o hábitat existente en la tierra. una organización biológica elemental. además de observar las diferencias macro y microscópicas que estos presentan. tierra y tallo de una planta. agua de chorro. Se hicieron los cultivos en placas Petri. a diferencia de las plantas y los animales. se estima que se tiene 10 veces más de ellos que células propias.

además observar que un mismo microorganismo puede encontrarse en áreas diferentes.  Efectuar correctamente la preparación de un frotis bacteriano y someterlo a coloración simple. OBJETIVOS  Conocer los microorganismos que se encuentran normalmente diseminados en una forma amplia en la naturaleza.  Observar las diferencias macroscópicas y microscópicas que presentan los microorganismos y que para su identificación (género y especie) se necesitan procedimientos especiales.  Capacitar al estudiante en el manejo de técnicas para la obtención de colonias aisladas y mantener estos cultivos puros. 5 .

En ella hay esporas de hongos. etc. La diversidad microbiana depende de diferentes factores. bacterias y algas así como quistes de protozoarios. bioluminiscencia. Cooperan con plantas y animales: nitrificación de suelos. En algunos casos. las bacterias. los microorganismos se encuentran en el aire en cantidades pequeñas en comparación con el suelo y agua. 2. Una adaptación crítica de los microorganismos en los sistemas acuáticos es la habilidad de enlazar y utilizar fuentes que se encuentran en diferentes localizaciones. depende de la turbulencia y las corrientes de convección para permanecer en el aire. como la disponibilidad y concentración de nutrientes. Respecto de su estructura biológica y a diferencia de lo que ocurre con las plantas o los animales. Las causas principales por las cuelas los organismos son importantes en el ecosistema son: 1. en lo que sí coinciden con los mencionados es en la individualidad que presentan y ostentan. las transiciones de zonas aeróbicas a anaeróbicas. Rumanía) 5. (1) MICROBIOLOGIA DEL AIRE. esta es sumamente elemental ya que son unicelulares. por lo tanto. Por lo general. El agua proporciona un ambiente que favorece la existencia de muchos tipos de microorganismos. son la base de la cadena alimentaria de los ecosistemas (fotoautótrofos y quimioautótrofos) 4. y la mezcla de oxidantes y reductores en este ambiente dinámico. MICROBIOLOGÍA DEL AGUA. En este extenso grupo podemos incluir a los virus.Cuevas (Movile. como durante las tormentas. se sedimentan cuando el aire está tranquilo y. y muy rara vez son metabólicamente activos debido a la poca agua y bajos niveles de nutrientes que hay en la atmósfera. Algunas partículas como las esporas. Afectan al clima 6. Además la penetración de la luz en muchas zonas anaeróbicas crea ambientes propicios para ciertos tipos de microorganismos fotosintéticos. también hay células vegetativas de todos los grupos pero mueren rápidamente a menos que es estén protegidos contra las radiaciones ultravioleta y la desecación. 3. El aire es el principal medio de transporte y dispersión de los microorganismos. Las cianobacterias son las que generaron por primera vez oxígeno atmosférico. Son los encargados de degradar la materia orgánica en componentes inorgánicos. MARCO TEORICO Los microorganismos son aquellos seres vivos más diminutos que únicamente pueden ser apreciados a través de un microscopio. levaduras y hongos que se encuentran en la tierra. o que están disponibles en la misma localización sólo por un espacio corto de tiempo. Uno de los 6 . Pueden mantener ecosistemas en ausencia de energía solar:(quimioautótrofos) .Dorsales oceánicas .

se producen grandes oscilaciones de temperatura. paratifoidea. exposición a luz solar. Los agentes etiológicos de ésta se encuentran en las materias fecales y la orina de los infectados y cuando son eliminadas pueden llegar a un deposito que desemboque en una fuente de agua para beber. incluyendo bacterias. Ecológicamente. MICROBIOLOGÍA DEL SUELO. con beneficio recíproco para el hospedero (planta) y el simbionte (bacteria). ya que al asociarse con ellas les permiten. El suelo es el hábitat de una gran variedad de organismos. pH. lombrices y muchos otros animales. Los microorganismos del suelo se pueden clasificar. aireación entre otras. Esta compleja comunidad biológica contribuye a la formación. prácticas agrícolas. 7 . y las bacterias con prosteca y que se reproducen por gemación de los géneros Caulobacter e Hyphoinicrohium. no parecen a priori favorables para el desarrollo de bacterias. insectos. temperatura. MICROORGANISMOS DE LOS VEGETALES Las condiciones ambientales que se dan sobre las plantas. por otra. siendo comunes los bacilos esporulados. con respecto al procesamiento de la materia orgánica sobre la base de: 1. humedad. Sus preferencias por sustratos más fácilmente utilizables o más resistentes. nematodos. Por las concentraciones de sustrato que precisen.ejemplos más representativos de ésta funcionalidad es Thioplaca spp. por una parte. la presencia de bacterias es una constante sobre la superficie vegetal. la disponibilidad del agua es limitada e intermitente. protozoos. fiebre tifoidea. 2. el cual se define como la condición en la que dos seres vivos de diversas especies viven juntos habitualmente (pero no necesariamente). disentería (basilary amabiana) y cólera. La mayor parte de ellos son heterótrofos. Un papel importante para las plantas juega las bacterias benéficas del suelo. aunque el número y los tipos dependen de diversos factores ambientales como lo son los nutrientes. hay viento. las protegen contra otros organismos del suelo que causan enfermedades. a la degradación y desaparición de los suelos. los actinomicetos que son los responsables del olor a tierra mojada. Existe una gran diversidad de microorganismos que viven en el suelo. que vive en agrupaciones a modo de fajos rodeados por una cubierta común.. Los virus también se encuentran en el suelo. mantenimiento de algunas situaciones. hongos. Los microorganismos más patógenos transmitidos por el agua producen infecciones del aparato digestivo. aumentar su crecimiento y desarrollo y. a esta relación benéfica entre las bacterias y las plantas se le denomina “mutualismo”. sin embargo. Otros microorganismos que habitan ventajosamente las superficies de los sistemas acuáticos incluyen microorganismos sésiles de los géneros Sphaerotilus y Leucothrix.

ya que en el extremo curvo de su filamento queda retenida una mínima gota de agua. pues podría arrastrar parte del frotis consigo 6. 2. Colocar una pequeña gota de agua en el centro de un portaobjetos limpio. Esperar hasta que el líquido se evapore o acelerar su evaporación acercando el portaobjetos a la llama del mechero. Observar la preparación al microscopio llegando hasta el máximo aumento. Este frotis debe ser posteriormente fijado al vidrio del portaobjetos para poder aplicar los métodos habituales de tinción que permiten la observación al microscopio de las bacterias sin que la muestra sea arrastrada en los sucesivos lavados. Secar el portaobjeto: en ningún caso se debe frotar el porta. por lo que se puede usar el asa de siembra. FIJACIÓN DE LAS BACTERIAS AL PORTAOBJETOS 3. 7. Suele oscilar entre 1 y 5 minutos. Lavar la preparación con agua para eliminar el colorante. TINCIÓN DEL FROTIS BACTERIANO 4. Por calor: Pasar cinco veces el portaobjetos por la llama durante unos segundos. Es necesaria muy poca cantidad de agua. Esta operación se realiza inclinando el portaobjetos y aplicando el chorro de agua en su parte superior de manera que resbale sobre el frotis. Cubrir el frotis con abundante colorante y dejarlos actuar durante el tiempo que indique el protocolo de cada tinción concreta. Flamear el asa de siembra. pero sin que vaya dirigido directamente sobre él. Remover la mezcla con el asa de siembra hasta formar una suspensión homogénea que quede bastante extendida para facilitar su secado. tomar. 8 . La fijación de una extensión bacteriana hace que las bacterias queden inactivadas y adheridas al vidrio alterando lo menos posible la morfología y bacteriana y las posibles agrupaciones de células que pudiera haber. en condiciones asépticas. ya que si aparecen agrupados en la preparación es muy difícil obtener una imagen clara y nítida. que resulta suficiente. REALIZACIÓN DEL FROTIS 1. 5. una pequeña cantidad del cultivo bacteriano en medio sólido y transferirlo a la gota de agua.FROTIS BACTERIANO Se denomina frotis a la extensión que se realiza sobre un portaobjetos de una muestra o cultivo con objeto de separar lo más posible los microorganismos.

absorción capilaridad y osmosis. Químicos: Afinidad del colorante básico por los tejidos ácidos y viceversa conduce a la formación de nuevos compuestos. Los colorantes son una sustancia química orgánica poseedora de color y tiene la capacidad de dar color a una sustancia o dar contraste a una célula. Solución de colorante en agua o alcohol. Colorante Simple. La coloración de células y tejidos quizá sea una combinación de fenómenos físicos y químicos. Físicos: absorción. Mecanismos de Coloración.COLORACIÓN BACTERIOLOGICA El estudio microscópico de las bacterias se facilita notablemente al tratarlas con colorantes o tintes. cristal violeta Colorantes ácidos: Zafranina 9 . Colorantes básicos: Azul de metileno.

10 . Se dejó por 10 minutos la placa Petri afuera del Laboratorio de Microbiología para poder obtener la muestra del aire. Placa Petri con muestra del cuerpo humano. . Se pusieron las muestras del agua de agua de chorro. Figura 2. Placa Petri con Aire de la parte frontal del laboratorio. tallo. Figura 1. aire de afuera del laboratorio de microbiología y del antebrazo del cuerpo humano en placas Petri que contenían Patata Dextrosa Agar(PDA). Se pasó un hisopo estéril en el antebrazo del compañero para inocular la placa Petri. . tierra. OBSERVACIONES PRIMERA SESIÓN.

Placa Petri con muestra de tallo. Figura 5. Se inoculo la placa Preti con la muestra de tierra que se llevó al laboratorio. lavándolo bien con agua destilada estéril y se procedió a cortarlo en trozos de 1cm2 de área para colocarlos como muestra en la placa Petri. 11 . . Figura 4.. Figura 3. Placa Petri con muestra de agua de chorro. Se introdujo un hisopo estéril en la muestra de agua de chorro y se inoculo la placa Petri. Placa Petri con muestra de tierra. Se esterilizo el tallo. .

Figura 7. Muestra del cuerpo humano.  Placa Con Muestra del Cuerpo Humano. SEGUNDA SESIÓN. Muestra del cuerpo humano con tapa hacia abajo  Placa con muestra de Agua de chorro Tipo de Colonias: 2 1° Tipo de Colonia Color: Hueso Aspecto: Circular Superficie: convexa 2° Tipo de Colonia Color: Blanca lechosa Aspecto: irregular Superficie: umbilicada 12 . Tipos de Colonias: 1 Color: Amarillo pálido Aspecto: Ondulado Superficie: Elevada Figura 6. -Tras haber incubado por 8 días las placas Petri los resultados obtenidos fueron impresionantes debido a que en cada una de las muestras se formaron diferentes microorganismos.

Figura 8. Muestra de agua de chorro con tapa hacia abajo -Muestra de Tallo (Esta Placa no se abrió ya que se llenó toda de un hongo blanco y verde musgo) Tipo de Colonias: 7 1° Tipo de Colonia (Hongo) Color: verde musgo Aspecto: irregular Superficie: elevada 2° Tipo de Colonia (Hongo) Color: Blanca Aspecto: Filamentosa Superficie: umbilicada 3° Tipo de Colonia Color: Ocre Aspecto: Circular Superficie: Convexa 4° Tipo de Colonia Color: Café Aspecto: Fusiforme Superficie: Plana 5° Tipo de Colonia Color: hueso con amarillo mostaza Aspecto: Dentada Superficie: Elevada 6° Tipo de Colonia Color: amarillo con café Aspecto: Circular no entero Superficie: Plana 13 . Muestra de agua de chorro Figura 9.

Figura 11. 7° Tipo de Colonia Color: Blanco con Beige Aspecto: Ondulado Superficie: Plana Figura 10.  Placa con muestra de Tierra (La placa no se pudo abrir ya que se formó un hongo y para evitar problemas se mantuvo cerrara) Tipos de Colonias: 3 1° Tipo de Colonia (Hongo) Color: Blanco Aspecto: Filamentoso Superficie: Pulvinada 2° Tipo de Colonia Color: Negro Aspecto: Ondulado Superficie: Plana 3° Tipo de Colonia (Hongo) Color: Verde Musgo Aspecto: Irregular Superficie: Elevada 14 . Muestra de tallo. Muestra de tallo con tapa hacia abajo.

Vista en el microscopio de la levadura.Figura 12.  Placa con Muestra del Aire de la parte Frontal del Laboratorio de Microbiología. Figura 14. La Colonia estudia en el microscopio fueron seleccionada de la muestra del antebrazo del cuerpo humano. se observó que talvez puede ser una levadura. Figura 13. Esta Placa Petri con La muestra de Aire no nos la dieron debido a que en el momento en que las colonias crecieron estas tiraban una especie de esporas como un polvo y este se estaba saliendo de la Placa por lo tanto lo metieron en una bolsa y no nos lo entregaron si no que lo llevaron a descarte de inmediato. Muestra de tierra. como colorante se utilizó el cristal violeta y tras ponerlo en el microscopio. 15 . . Muestras de tierra con tapa hacia abajo. fue de color amarillo pálido.

un desierto. el aeroterrestre incluye la suma de los factores abióticos (fisicoquímicos) y bióticos (organismos). La temperatura. temperatura y composición. ozono. Aire: El aire. de las precipitaciones y de las aguas subterráneas (Ambientes) Salobres: Formadas por las aguas marinas diluidas en aguas dulces. El deshielo de las montañas. El aire forma en realidad una masa comúnmente conocida como atmósfera. la que se divide en capas de acuerdo a la altura. hidrógeno y algunos gases inertes como el criptón o el argón. Tiene condiciones tan variantes que son un factor determinante para la vida de los organismos acuáticos. CUESTIONARIO 1. (Ambientes) Acuáticos: se clasifican en:  Ambientes marinos: de enormes dimensiones. acequias y canales son cuerpos de agua lóticos. Distintos ambientes con diferentes características. esa combinación de gases esenciales para la vida del planeta es particularmente delicado y está compuesto por sustancias tales como el nitrógeno. químicos y biológicos. por tipos de plantas dominantes. casi no hay diferencia de temperatura entre la superficie del agua y la zona más profunda (Ambiente) Aeroterrestres: Un bosque. manantiales. dióxido de carbono. a los que se denominan BIOMAS(es una clase o una categoría) Los biomas existentes en la Tierra son:  bosques templados (caducifolios y mixtos)  bosques de coníferas (taiga. son el conjunto de aguas saladas correspondientes a los mares y océanos.  Ambientes de aguas continentales: están formados en su mayoría por agua dulce. Nombre los diferentes ambientes y cuáles son las características de cada uno. las variaciones son mayores en zonas más cercanas a las costas. un pastizal. (Ambientes) Dulceacuícolas: la mayor parte es de agua dulce. en el que el agua está en continuo movimiento. las precipitaciones y las aguas subterráneas les aportan agua. la luz y la salinidad no presentan grandes variaciones a grandes profundidades. arroyuelos. vapor de agua. (Ambientes) Lénticos: se caracterizan porque el agua permanece quieta. Reciben agua del deshielo de las montañas. un tronco de un árbol caído o una muestra de suelo constituyen un ambiente aeroterrestre. alpino y mixto de la costa occidental)  tundra (ártica y alpina)  praderas templadas  praderas tropicales (sabanas)  matorrales mediterráneos  desiertos  selvas tropicales (Ambientes) Lóticos: Los ríos. (Ambientes) Terrestres: son aquellos que se desarrollan sobre la tierra. presenta cambios físicos. 16 . oxígeno. A la superficie de la Tierra se la puede dividir en varias áreas geográficas. Como todo ambiente. Gran parte del agua se encuentre en contacto con la atmósfera por lo que concentración de oxígeno disuelto en el agua es alta.

Desde el punto de vista de los tipos de microorganismos predominantes hay que estudiar varios aspectos: 1° si consideramos la biomasa. un material muy pequeño y fino. como la arena. pero también tienen arena y arcilla. porque se encuentra libre de cualquier microorganismo dañino o no a la salud. Lagunas: son extensiones pequeñas de aguas dulces o saladas de escasa profundidad. el limo y la arcilla. 2º La mayor riqueza en biodiversidad la presentan las bacterias que incluyen un número muy grande de especies. es decir que no es impulsada por ningún otro factor. vegetales y animales. minerales. muy fértil por la presencia de humus. piedras y arena. son fáciles de cavar y el agua penetra en ellos muy fácilmente. De qué tipo de microorganismos principalmente están formado la población microbiana del medio ambiente. y abióticos. Como son sueltos. se hace en autoclave se lleva a unos 121 grados Celsius. Además de las especies actualmente conocidas (en torno a las 5000) probablemente existe un número aún mayor de especies no cultivables. a una elevada presión de vapor que calienta aún más el líquido. Los grupos principales 17 . Son ásperos al tacto y tienen un color amarillo grisáceo 2. tienen una textura jabonosa y su color es marrón oscuro. el grupo principal de microorganismos lo constituyen los hongos. En cambio las partículas sólidas orgánicas se originan de la descomposición parcial de restos de seres vivos que se incorporan al suelo en forma de humus. Acuíferos: Las rocas porosas y permeables que almacenan y transmiten el agua se llaman acuíferos. (Suelo) Arenoso: están formados por granos muy pequeños de roca. permite la actividad enzimática.Agua: El agua facilita las reacciones químicas dentro y fuera de las células. Suelo: es la capa superficial de la corteza terrestre donde actúan y se relacionan los factores bióticos. es decir no contiene ninguna forma de vida. El agua estéril se utiliza para lavar los vegetales. También es el medio de transporte y circulación de distintos componentes de los seres vivos (La sangre de los vertebrados tiene un 90% de agua) y además ayuda a mantener la forma de las células y su tamaño (turgencia). 3. Explique porque se utiliza agua estéril para lavar los vegetales. Se forman por la alteración y acumulación de materiales originados por procesos físicos y químicos. que da origen a partículas sólidas inorgánicas de distinto tamaño. (Agua) Surgente: el agua surgente es aquella que brota de la tierra por su propia fuerza. se enumeran únicamente las esporas y no la biomasa total. Roca Madre: los suelos se forman por la disgregación de la roca madre. Para resumir agua destilada es agua químicamente pura. (Suelo) Limoso: están formados por limo. Este tipo de microorganismos no es fácilmente cuantificable en recuentos estándar puesto que. Los suelos limosos son suaves al tacto. se encuentra en zonas templadas. en este caso. mientras que el agua estéril es agua microbiológicamente pura. (Suelo) Humífero: Es de color negro. Son una fuente importante de agua para uso humano. por unos 15 minutos.

6. Sin embargo. Cualquiera de estas dos consecuencias invalidará el experimento. quedará una cantidad moderada de humedad. agua de laguna 7. antebrazo del cuerpo humano. ¿Cuál es la razón que predomine ese tipo de organismos? Los Protozoos predominan por las bacterias para su alimentación. Una vez que la bacteria ha formado colonias. plantas. ¿Por qué las placas de Petri se incuban con las tapas hacia abajo? Una vez que se ha colocado la suspensión de bacterias en la placa. 4. lo que hará que elegir y analizar colonias separadas sea mucho más difícil. y agua para desplazarse. tierra de la calle. o estimulará el crecimiento de otros microorganismos. animales o materia orgánica 5. ¿De qué procede cada colonia formada? Aire de la parte frontal del laboratorio. agua. tallo. Micrococcus. la variedad de colonias obtenidas? En los diferentes tipos de ambiente están presentes una variedad de colonias porque los microorganismos funcionan como poblaciones y comunidades y ya que su interacción con otros organismos y su ambiente contribuye al desarrollo y funcionamiento del ecosistema. 3º Se pueden detectar en el suelo especies de algas y de protozoos que no difieren notablemente de las encontradas en medios acuáticos. Si la placa no es invertida durante la incubación. por lo que la humedad del suelo desempeña un papel importante a la hora de determinar qué tipos de Protozoos estarán presentes y activos. lo que evitará que crezca y forme colonias adecuadamente. 18 . la condensación o humedad puede causar vetas. la bacteria no podrá colonizar el agar apropiadamente. se debe dejar que se evapore una parte antes de comenzar la incubación durante toda la noche.pertenecen a bacterias Gram-positivas de los géneros Bacillus. Los hongos predominan tolerando las situaciones ácidas y el escaso suministro de calcio Las bacterias predominan en la mayoría de los ambientes: tierra. ¿Por qué utilizó hisopos estériles para tomar sus muestras? Se utilizó hisopos estériles para que no haya presencia de otros microorganismos externos a la muestra que se está estudiando. 8. la placa también debe ser almacenada hacia abajo para mantener los niveles de humedad. Además. Son muy importantes en el suelo los estreptomicetos productores del típico olor a tierra húmeda e importante industrialmente como fuente de metabolitos secundarios entre los que destacan antibióticos. ¿cómo interpreta usted.

10. 9. éste sigue creciendo y ramificándose Bacterias: Cocos forma esférica Bacilos forma de vara 19 . Se observarán preparaciones bacterianas bajo diferentes técnicas de tinción que permitan establecer diferencias morfológicas y estructurales entre y dentro de los microorganismos. De las diferentes colonias observadas cuales puede identificar el tipo de organismos sin necesidad de hacer la preparación microscópica Levaduras: Son hongos unicelulares. ¿Cuál es la razón de hacer preparaciones para observar al microscopio de las diferentes colonias? La razón del manejo del microscopio óptico es para la visualización de microorganismos. El elemento tubular que emerge se denomina "hifa". redondos o elipsoides Mohos: Son hongos multicelulares.

porque se podía contaminar el lugar y la persona. tierra cuerpo humano.  Los microorganismos crecen rápidamente con condiciones adecuadas de humedad. agua estéril. bacterias y levaduras. etc. permite observar de la mejor manera en el microscopio. temperatura. 20 . agua. porque su fin es mantener el cultivo puro y obtener los mejores resultados. en diferentes medios. hisopos estériles. CONCLUSIONES  Se comprobó visualmente la presencia de microorganismo en diferentes medios: aire.  La realización correcta del frotis de las diferentes colonias (esto incluye no someter las láminas durante mucho tiempo y directamente al mechero. aeración. porque se puede quebrar) y el uso de colorantes. Tanto así que unas placas Petri fue imposible abrirlas para hacer el frotis. que macroscópicamente se identificaron como hongos.  Se entendió la importancia de utilizar instrumentos estériles como el asa bacteriológica al someterla al mechero. vegetales.  Se observó macroscópicamente la presencia de iguales microorganismos en forma y color. nutrición.

Obtenido de.  Satambrosio. (2014).edu. Facultad Regional de Rosario . (2009).: Ed. Preparación de un frotis bacteriano.F. Obtenido de Universidad Tecnológica Nacional: http://www. (209). BIBLIOGRAFIA  María Paula Ruano. P. E. Microbiología.mx/cienciahombre/revistae/vol16num1/articulos/microorganism os/micro. Facultad de Ciencias Agrícolas de la Universidad de Veracruzana: https://www. Ermis. Moran.academia.utn. (2003).frro.aulaga. (1979).pdf  Gonzalo Aguirre Beltrán. Obtenido de Universidad Autónoma de México: http://www.ar/repositorio/catedras/quimica/5_anio/biotecnologia 21 . México D.htm  Paulo C.info/archivos/documentos/cursoSostenibilidad/2012/MICROO RGANISMOSyMEDIOAMBIENTE2012. obtenido de: http://www.uv.edu/7779532/TINCIONES_BACTERIOLOGICAS_DEFINICION  Carpenter.