Nota de Investigación

CIENCIA COGNITIVA

Génesis Morales.
Facebook: Steffi Morales.
PNF Informática.

RESUMEN
Este análisis se basa en el estudio de la Ciencia Cognitiva desde varios puntos de
vista como la son el científico y humano.

Atrevés de los años se han hecho distintos estudios tratando de entender la mente
humana, de cómo piensa, aprende, analiza, entre otras. Los Filósofos hablan de la mente
como un mundo o universo de lo complejo y extenso que puede ser ya que también se
menciona el conocimiento que pueda adquirir y éste puede ser distinto.

Si hablamos de cognición nos referimos a procesos como: el aprendizaje, el
razonamiento, la atención, la memoria, la resolución de problemas, la toma de decisiones y
hasta los sentimientos. Estos son muchos factores para estudiar y hablarlo como ciencia, es
un campo complejo ya que normalmente una creencia se considera a un conjunto de
conocimientos, objetivos y verificables sobre una materia determinada. Por eso se puede
decir que; la ciencia cognitiva solo nos muestra una porción de todo lo que puede ser
mente, cerebro y cómo interpretarlo mediante programas y estudios.

Palabras Claves: Estudios, Tecnología, Programas

Abstract

This analysis is based on the study of Cognitive Science from several points of
view as are the scientific and human.
Over the years, different studies have been done trying to understand the human
mind, how it thinks, learns, analyzes, among others. Philosophers speak of the mind as a
world or universe of the complex and extensive that can be since it also mentions the
knowledge that can acquire and this can be different.
If we talk about cognition we refer to processes as: learning, reasoning, attention, memory,
problem solving, decision making and even feelings. These are many factors to study and
speak as a science, it is a complex field since normally a belief is considered a set of
knowledge, objectives and verifiable on a particular subject. That is why it can be said that;
Cognitive science only shows us a portion of everything that can be mind, brain and how to
interpret it through programs and studies.
Keywords: Studies, Technology, Programs
INTRODUCCIÓN

La Ciencia Cognitiva es el estudio científico de la mente y el estudio del
pensamiento de forma científica.

Pero esta ciencia nos lleva a hacernos varias preguntas:

¿Se puede estudiar la Mente? o

¿Se puede estudiar científicamente las capacidades cognitivas?

¿Se puede recrear científicamente mente humana?

¿Podemos medir como aprende el cerebro?

¿Cómo se siente?, ¿Cómo analiza?, ¿Cómo razona?

Esta ciencia relaciona lo que aparece no tangible como es la mente a algo tangible
como son los programas creados con tecnología y nos acerca a ver como funciona nuestro
cerebro. Es la búsqueda de la comprensión de la cognición, sea ésta real o abstracta,
humana o mecánica. Su meta es comprender los principios de la conducta cognitiva e
inteligente.

Antecedentes
En 1977 se crea la revista Cognitive Science, donde su primera publicación regula
específicamente sobre ciencia cognitiva, Allan Collins explicaba el objetivo de la revista
dando a la vez una definición de ciencia cognitiva con relación a los problemas que aborda
y la herramienta que utiliza. Especificaba los problemas a tratar como la representación del
conocimiento, la planificación y solución del problema, la inferencia y la compresión del
lenguaje entre otros.

Esta revista proporcionó un medio para publicar nuevos tipos de estudios e ideas
teóricas sobre representación y procesamiento cognitivo. Y motivó a muchos para hacer de
los estudios no solo una teoría sino a implementar y hacer realidad la síntesis de la
inteligencia artificial, la psicología y la lingüística.

Desde la década de 1980 fueron desarrollados sofisticados procedimientos de
neuroimaginaria como el FMRI (imágenes de resonancia magnética funcional) para
incrementar el conocimiento acerca de las funciones cerebrales.

Son diversos los trabajos que han intentado dar cuenta del desarrollo de la
complejidad de las ciencias cognitiva.

Derivadas de la Ciencia Cognitiva:

· Ciencia Subjetuales: Se encarga de modelar objetivamente los procesos subjetivos,
apelando a la validación intersubjetiva de la modelación, tales como:

1. Psicología Cognitiva

2. Psicobiología Cognitiva

3. Psicolingüista

4. Cognición Social

5. Sociología Fenomenología
6. Neurofilosofía

7. Neurofenomenología

· Tecnología Objetuales: Permite diversas aplicaciones de modelos tecnológicos,
sustentados en teorías cognitiva, referido a la objetualidad natural o artificial, tales como:

1. Inteligencia Artificial

2. Lingüística ocupacional

3. Programación Lógica

4. Redes Neurales Artificiales

5. Programación Genética

· Tecnología Subjetuales: Técnicas y procesos basados en modelos tecnológicos que
intervienen y modifican las condiciones subjetuales de los sujetos, tales como:

1. Psicologías Experimentales Aplicadas

2. Terapias Cognitiva Conductuales

3. Psicotécnicas Cognitivas para el Aprendizaje

4. Socio cibernética

· Ciencias Histórico-Subjetuales: Ciencia que permite dar cuenta de los distintos
estados de sujetos humanos en sus contextos socio-pragmáticos y sus acciones pasadas,
presentes y futuras, tales como:

1. Sociología

2. Antropología

3. Lingüística Cognitiva
· Ciencia Objetuales: Teorías, Modelos y Sistemas explicativos sobre los encéfalos y
sistema nervios de los seres vivos incorporados, así como sus modelaciones artificiales,
tales como:

1. Neurología y Psiquiatría

2. Neurología

3. Neuroinmunología

4. Neurolingüística

5. Neurobiología Cognitiva

· Ciencia Eidética: La eidética es propia del eidetismo. Eidético es conforme a la
esencia, a las ideas o lo relacionados. Además, la palabra eidético puede ser usada como
adjetivo, con el fin de señalar a un sujeto que posee la capacidad de visualizar situaciones u
objetos. Es común entre los niños o adultos con cierto grado de excitación nerviosa. El
término eidético es de origen griego viene del vocablo griego “εἶδος” o “eidos” que
significa “forma”. La palabra eidético fue establecida por el psicólogo fenomenólogo
alemán Erich Rudolf Jaensch. Ésta tiene teorías como:

1. Lógica Matemática.

2. Teoría de la Compatibilidad.

3. Probabilidad Bayesiana.

Y diversos lenguajes artificiales abstractos de fines específicos.

Aplicaciones:

· Desarrollo de sistemas inteligentes con capacidades cognitivas

· Desarrollo de hardware y software que facilite a su uso por la gente
· Desarrollo de software de comunicaciones, multimedia y realidad virtual que
requiere un mejor conocimiento de las capacidades cognitivas

Desventajas:

1. La gran complejidad del cerebro.

2. La gran flexibilidad del pensamiento humano.

3. La aparente paradoja de una mente que se comprende a sí misma.

CONCLUSION

La Ciencia Cognitiva es muy extensa en la actualidad ya que hay ordenadores que
adoptan el comportamiento inteligente, mediante programas que simulan una parte de las
capacidades cognitivas en conjunto con otras ciencias que ayudan a construir los sistemas
inteligentes y artificiales. Pero siendo la mente tan extensa y complicada es casi imposible
crear una máquina que se amolde a ella, las máquinas y programas siguen patrones y
lógicas para sus funciones, en cambio la mente no tiene un patrón o lógica ya que es
influenciada por sentimientos, entre otras cosas, los cuales en ocasiones no tienen una
lógica y los patrones conductuales no son precisos ni medidos. Eso se debe a que la gran
mayoría de nosotros no tenemos disciplina; pues teniéndola, al educar la mente, si
pudiéramos evolucionar para desarrollarnos. Si bien es cierto que la inteligencia emocional
no se puede medir, hasta ahora, como la intelectual, no deja de influenciar en que si
copiemos patrones; en su mayoría no positivas, por no dominar como se debe este cerebro,
con la ayuda de la intelectual, como dominar la instintiva.

La ciencia cognitiva busca la aprobación como ciencia formal y natural intentando
basar sus teorías en las experimentación y como hay una gran dificultad en encontrar ese
vínculo, y lograr que pase de experimento a realidad haciendo difícil su aceptación como
ciencia, impidiendo su integración real a la disciplinas.
Pero de algo se puede estar seguro; en los intentos por tratar de entender a la mente
humana (Psicología Cognitiva); los cuales no se detendrán; aunque por la complejidad de la
misma sea casi imposible de lograr, podemos decir que, estos avances para lograrlo serán
de gran utilidad en el futuro, como lo ha sido hasta hoy en día.

REFERENCIAS

 http://www.dc.fi.udc.es/~barreiro/cogdocen/quees.html
 https://www.google.co.ve/search?
q=ciencia+cognitiva&oq=ciencia+&aqs=chrome.1.69i57j69i59j0l4.3719j0j7&sourc
eid=chrome&ie=UTF-8
 https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia_cognitiva
 http://www.monografias.com/trabajos108/a-ciencia-cognitiva-y-inteligencia-
artificiala/a-ciencia-cognitiva-y-inteligencia-artificiala.shtml
 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2747355