SULIT 1103/2

SKEMA
MODUL GERAK GEMPUR BERFOKUS SET 2 2015
BAHASA MELAYU
Kertas 2
Peraturan Pemarkahan

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

AMARAN

Peraturan pemarkahan ini SULIT. Kegunaannya khusus untuk
pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang maklumat dalam
peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada
sesiapa.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peraturan pemarkahan ini mengandungi 14 halaman bercetak.

1

iii.Struktur ayat / tatabahasa baik . Bahagian Markah Markah (i) Pendahuluan 2 (ii) Isi Tersurat 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 (iii) Isi Tersirat 12 11 10 9 8 7 6 5 4 (iv) Penutup / Kesimpulan 2 Jumlah Markah 20 b) Bahasa [10 markah] Asas pemberian markah tertakluk kepada markah isi seperti yang dinyatakan dalam jadual berikut: Peringkat Markah Isi Markah Bahasa Huraian Baik 18 – 20 9 – 10 . 10 markah a) Isi [20 markah] Nota :Panduan mengira perkataan : Perkataan yang dikira sebagai satu perkataan :  nama khas  perkataan berulang  penggunaan kata sendi di dan ke  tarikh  angka yang ditulis dengan nombor atau perkataan  gelaran  penanda wacana  peribahasa/ slogan ii.SULIT 1103/2 SKEMA & PERATURAN PEMARKAHAN RUMUSAN SET 1 a) Isi . Yang selebihnya tidak perlu diperiksa. iv. Berikan markah bagi setiap isi yang tepat dan lengkap sahaja. Periksa jawapan calon setakat 120 patah perkataan sahaja. 20 markah b) Bahasa .Kesinambungan isi baik 15 .Kosa kata luas 2 .17 7-9 . Kira dan tandakan jawapan calon setakat 120 patah perkataan sahaja sebelum diperiksa.

Kosa kata masih memuaskan .Tanda bacaan / ejaan betul . (ii) Jika bahasanya kurang memuaskan. walaupun jumlah perkataan kurang daripada 120 patah perkataan.berupaya meneutralkan struktur tanah.Struktur ayat / tatabahasa masih 8 – 11 4-6 memuaskan Sederhana . 2 3 .boleh diproses untuk dijadikan makanan haiwan 2 SU2.Pada keseluruhannya dalam serba kekurangan / tidak memuaskan Nota (i) Jika bahasanya agak baik.Tanda bacaan / ejaan juga memuaskan Lemah 1-7 1-4 . (iii) Jika disalin bulat-bulat perkataan demi perkataan.menjadi sumber daya tahan kelembapan kepada tumbuhan bagi mengimbangi suhu tanah .SULIT 1103/2 . 2 Rumusan membincangkan manfaat/ kepentingan/ faedah/ kemaslahatan penggunaan sisa makanan Isi Tersurat [2 – 12 markah] SU 1. tambah 1 markah lagi. [ Markah bahasa maksimum. ayat demi ayat. berikan 0 markah.diproses menjadi baja organik dan baja kompos 2 SU3. (iv) Jika rumusan kurang daripada 120 patah perkataan. 10 markah] SKEMA JAWAPAN RUMUSAN : Pendahuluan Markah Petikan membincangkan manfaat/ kepentingan/ faedah/ kemaslahatan penggunaan sisa makanan di Malaysia/ dinegara kita.Kesinambungan isi masih baik 12 – 14 6–7 . tolak 1 markah.boleh memperbaiki kualiti kesuburan tanah 2 SU5. 2 Petikan membincangkan manfaat/ kepentingan/ faedah/ kemaslahatan penggunaan sisa makanan dan beberapa faktor kurangnya penggunaan sumber makanan dalam kehidupan masyarakat. markah tidak dipotong. 2 SU4.

Berbelanja secara berhemah 2 T4. Mengadakan kempen kesedaran 2 T2. 3.boleh membantu tumbesaran tumbuhan 2 SU7. Jika disalin bulat-bulat daripada teks dan jawapan itu betul. Mengadakan kajian dan penyelidikkan (R&D) berasaskak sisa makanan 2  Terima mana-mana jawapan lain yang sesuai. pelbagai pihak haruslah menyokong usaha kerajaan supaya hasrat pihak kerajaan untuk memajukan sumber berasaskan sisa makanan berjaya. Kesimpulan (2 markah) Kesimpulannya. Memperbanyak program kitar semula 2 T6. Jawapan hendaklah menggunakan ayat sendiri. 4 . 2 Soalan 2 : Pemahaman Markah penuh 35 markah dibahagikan kepada: Soalan 2(a) : 9 markah Soalan 2(b) : 9 markah Soalan 2(c) : 8 markah Soalan 2(d) : 9 markah Perhatian bagi soalan 2(a) hingga Soalan (2d) 1. Jawapan hendaklah dalam ayat yang lengkap/sempurna.SULIT 1103/2 SU6. Majlis kenduri secara sederhana 2 T3.membantu menghalang pertumbuhan mikroorganisma patogen 2 SU8.boleh menjadi alternatif lain sebagai bahan api yang tidak tercemar 2 Isi Tersirat [2-4 markah] T1. 2. berikan separuh (50%) daripada markah yang diperuntukkan sahaja. Mengenakan denda kepada pembazir makanan 2 T5.

Isi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasan dan ayat gramatis 4 . Isi kurang lengkap dan ayat kurang gramatis 1 . Jawapan tepat mengikut konteks/isi cukup dan ayat gramatis 2 . Isi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat masih gramatis 2 . Soalan 4 markah DESKRIPSI MARKAH . Isi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasan dan ayat gramatis 3 . Isi tidak betul/tidak relevan dengan tugasan tetapi ayat gramatis 0 3.SULIT 1103/2 Panduan Pemarkahan Soalan Pemahaman 1.Isi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kurang gramatis 2 . Isi tidak betul/tidak relevan dengan tugasan tetapi ayat gramatis 0 SOALAN 2 (a) – Petikan Umum I. Maksud rangkai kata: Berbagai-bagai/ banyak/bermacam-macam Kesan/ implikasi/ akibat (2m) Pelbagai impak Pelbagai kesan (1m) Banyak impak (1m) [markah maksimum: 2 markah] 5 . Isi kurang lengkap/kurang relevan dan ayat kurang gramatis 1 . Isi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat gramatis . Jawapan kurang tepat/isi tidak cukup 1 . Soalan 2 markah: DESKRIPSI MARKAH . Isi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kurang gramatis 3 . Jawapan tidak tepat/ salah 0 2. Soalan 3 markah: DESKRIPSI MARKAH .

membawa mereka pergi melancong / mengerjakan haji. [markah maksimum : 3 markah] iii. 1 . memberikan perhatian dan kasih sayang 1 . faktor kurangnya kesedaran masyarakat mengenai kepentingan penggunaan sumber sisa makanan. memberikan wang perbelanjaan 1 . kerap menziarahi 1 [maksimum: 3 markah] 6 . . sebagai anak. anak-anak mesti memahami kasih sayang seorang ibu 1 . Kebaikan program kitar semula [isi cukup – 2 peranan] -Dapat mengurangkan sampah/ bahan buangan -Dapat mengelakkan pencemaran alam sekitar -Dapat menambahkan pendapatan masyarakat -Dapat memupuk amalan nilai-nilai murni dalam kehidupan -Dapat menjimatkan sumber alam yang semakin berkurangan *jawapan lain yang sesuai boleh diterima [markah maksimum : 4 markah] PERATURAN PEMARKAHAN SOALAN 2B DAN 2C SET 2 Soalan 2(b) – Petikan Drama (i) Nasihat Pak Man. kena bertanggungjawab apabila musibah menimpa ketua keluarga kita 1 . anak-anak mesti faham kasih bapa terhadap kebahagiaan anak-anak 1 [maksimum: 2 markah] (ii) cara-cara. . mentaati dan menghormati mereka 1 . menjaga mereka ketika mereka sudah tua / uzur 1 . [isi cukup – 2 faktor]  Kurangnya pengetahuan kendiri mereka terhadap program kitar semula bahan buangan  Sesetengah masyarakat beranggapan pembuangan sisa makanan yang banyak boleh mengundang haiwan vektor pembawa penyakit  Mengundang kepada persekitaran yang tidak sihat.SULIT 1103/2 ii.

. 2 Pengajaran dalam drama. Hendak merampas / menguasai Negeri Johor 1 . Pak Man menasihati Sabariah supaya bertanggungjawab terhadap kesusahan yang dihadapi oleh ibunya. Contohnya Jimah setia menunggu kepulangan Jumaat dan yakin suaminya masih hidup. . 2 .Kita hendaklah tabah menghadapi dugaan hidup. Melihat kehidupan orang 1 [maksimum: 2markah] (ii) Kehendak Tuan Bujang. Sani bercakap dengan sopan kepada semua abang dan kakaknya serta Pak Man. Sabariah menyebabkan ibunya kecil hati apabila mengungkit tentang wang yang dikirimnya pada setiap bulan. 2 .SULIT 1103/2 (iii) Pengajaran dalam petikan.Seorang isteri mestilah taat / menyayangi suaminya. Melihat kehidupan orang di tempat lain 2 . Jimah tabah menghadapi hakikat suaminya Jumaat yang hilang ketika kejadian tsunami. .Kita hendaklah bertanggungjawab terhadap keluarga. . 2 . Kita hendaklah menghormati orang yang lebih tua. Tuan Bujang hendak kelaut dan pergi ke Siak 1 . 2 [maksimum: 4 markah] Soalan 2(c) – PetikanProsaTradisional (i) Maksud menengok cupak gantang orang. Hendak menuntut bela kematian ayahandanya 1 [maksimum: 3markah] 7 . Kita janganlah menyakiti / menyinggung perasaan ibu bapa.

amanah dalam menjalankan tugas . persoalan menghargai / menepati masa dan tidak bertangguh-tangguh dalam menjalankan tugas/tidakmembazirkan masa . persoalan kebijaksanaan mengamalkan jimat cermat dalam menjalankan tugas . Bekalan senjata yang mencukupi 1 . Menyediakan bekalan makanan yang cukup 1 . bertanggungjawab . . persoalan kegigihan bekerja/ketekunan demi mencapai kejayaan . bekerja bersama-sama pegawai bawahan . persoalan amalan kesederhanaan dalam kehidupan dan kebijaksanaan dalam mengambil sebarang tindakan 8 . Mendapatkan pembantu / hulubalang yang kuat / handal 1 . persoalan kepimpinan melalui teladan . . Menyediakan kapal yang baik / elok / lengkap 1 . kita akan lebih gembira (ii) Ciri-ciri. bijak menyelesaikan masalah (iii) Persoalan. Mendapatkan rehat yang mencukupisebelumbertolak 1 [maksimum: 3markah] Soalan 2(d) (i) Maksud. sedia mendengar pendapat orang lain / berfikiran terbuka . . menjaga/ mengambil berat kebajikan pekerja . Apabila kita seronok bekerja. tidak sombong/mementingkan diri sendiri . .SULIT 1103/2 (iii) Persediaan yang dilakukan.

diam . lena 9 . entahkan.ungkapan melarang seseorang membuat sesuatu kerja Jangan-jangan . tolak ½ markah Soalan 3(a) i. 7. Berikan 1 markah bagi setiap ayat yang betul. berikan 0 markah.menaruh berahi atau perasaan cinta yang amat sangat ( terhadap seseorang) .tidak berkata-kata. barangkali iii. tidak ad sesiapa yang bercakap . hendaknya tidak. . Isi tidak jelas. sepi . Senyap .entah-entah.orang yang menetapkan renungan dan pandangan rohaniah pad Allah SWT kerana didorong oleh cinta dan kasih kepada-Nya Asyik-asyik – balik-balik. Tolak ½ markah bagi kesalahan ejaan/ jalan bahasa/ tanda baca daripada keseluruhan soalan. tidak bersuara. Boleh menggunakan struktur cakap ajuk dengan mematuhi tanda bacanya. usah. 5. Asyik .nyenyak (tidur). tidak bising sedikit pun. 2.tidak kedengaran apa-apa. Perkataan digunakan sebagai nama khas.SULIT 1103/2 Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa Markah penuh 30 markah dibahagikan kepada: Soalan 3(a) : 6 markah Soalan 3(b) : 6 markah Soalan 3(c) : 6 markah Soalan 3(d) : 6 markah Soalan 3(e) : 6 markah Perhatian bagi soalan 3(a) 1. Ayat yang dibina seperti satu ayat tetapi sebenarnya lebih tolak ½ markah bagi setiap ayat.sedang sibuk. Jika semua perkataan digunakan dalam satu ayat. 9. sering kali ii. leka ( dengan sesuatu). 8. 3. berikan pertimbangan sebagai satu ayat. 4. berikan 0 markah.sunyi. khayal .kata larangan yang menyatakan tidak boleh. berikan 0 markah 6. Sengaja menambah atau menukar imbuhan. Jangan . Frasa berkenaan digunakan sebagai peribahasa. tidak mengatakan apa-apa.

lengang .dalam Taktikal .kritis Di masa – pada masa (iii) Teramat penting sekali – teramat penting / amat penting sekali Adab .tidak sibuk (perniagaan). (f) Kejayaan itu pasti membanggakan negara (c) (i) Mengekal .mengekalkan Patriotisma .teknikal (ii) Kritik .adat (e) i.tidak diperkatakan lagi (sesuatu perkara) - senyap-senyap – tidak dengan berkata-kata.kongres Keperkasaan – pemerkasaan (d) (i) Pada . (d) Jika mereka berusaha bersungguh-sungguh kejayaan pasti akan dicapai (e) Kejayaan itu pasti membanggakan diri . keuntungan besar yang diperoleh tanpa bersusah payah 10 .mengharapkan Sembarang . kata pendahuluan sebelum perundingan atau perbincangan dijalankan ii. (c) Jika mereka berdisiplin kejayaan pasti akan dicapai.SULIT 1103/2 .sebarang (iii) Kongress . (b) Atlet negara mestilah membaiki setiap kelemahan. orang yang disuruh membuat sesuatu secara mendadak iii.patriotisme (ii) Berharapkan . secara rahsia (b) (a) Atlet negara mestilah sentiasamenilai pencapaian mereka.

(ii) Jawapan hendaklah dalam ayat-ayat yang lengkap. berikan 1 markah untuk bahasa.SULIT 1103/2 Soalan 4 Markah penuh 15 markah Panduan pemarkahan bagi Soalan 4 Perhatian bagi soalan 4 (a) (i) Jawapan berdasarkan satu daripada novel yang dipelajari. (iv) Berikan 1 markah bagi huraian yang jelas (v) Markah isi maksimum 4 markah. (vii) Markah bahasa diberikan secara `impression` Baik = 3 markah Sederhana = 2 markah Lemah= 1 markah (viii) Jika calon menjawab dan markah isi 0. (iii) Berikan 1 markah bagi pernyataan yang tepat. (vii) Markah bahasa diberikan secara `impression` 11 . (vi) Markah bahasa maksimum 3 markah. (vi) Markah bahasa maksimum 2 markah. [maksimum: 7 markah] (b) (i) Jawapan berdasarkan sebuah novel yang dipelajari. (iii) Beri 1 markah untuk pernyataan yang tepat bagi setiap novel (iv) Berikan 2 markah bagi setiap huraian yang lengkap dan jelas (v) Markah isi maksimum 6 markah. (ix) Calon tidak menjawab 0 markah. (ii) Jawapan hendaklah dalam ayat-ayat yang lengkap.

Farhana dan Fuad saling berbincang dan bekerjasama merancang beberapa program untuk membantu pelajar-pelajar Sekolah Menengah Seri Setia menguasai mata pelajaran Bahasa Inggeris. berikan 1 markah untuk bahasa. Beliau kerap menegur sikap guru-guru yang tidak amanah seperti tidak masuk ke kelas untuk mengajar. 3. Cikgu Abas sentiasa melaksanakan tanggungjawabnya sebagai penolong kanan untuk memastikan kelancaran proses pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah Seri Setia. Nilai hormat-menghormati orang yang lebih tua Fuad menghormati Pak Ismail dan Mak Salmah serta tidak pernah meninggikan suaranya ketika berbicara dengan mereka. Nilai bantu-membantu sesama rakan Fuad telah membawa anak Borhan yang demam panas untuk dirawat. Fuad sanggup menyewa sebuah kereta dan pergi ke klinik tersebut pada waktu malam demi membantu rakannya itu. 2. 4.SULIT 1103/2 Baik = 2 markah Lemah = 1 markah (viii) Jika calon menjawab dan markah isi 0. 12 . Nilai tanggungjawab terhadap amanah atau tugas yang telah diberikan. Nilai kerjasama untuk melaksanakan sesuatu tugas. [maksimum: 8 markah] 4 (a) Dua nilai kemasyarakatan MELUNAS RINDU 1. (ix) Calon tidak menjawab 0 markah.

4. ambulans dan RELA bekerjasama dalam operasi mengesan Faridah dan Iqbal yang lesap selepas mereka terbabit dalam kemalangan . Nilai tanggungjawab sebagai muslim sejati . Soleh Johnsons sentiasa memastikan penyembelihan haiwan ternakan yang akan dipasarkan kepada pengguna terutama umat Islam mengikut lunas-lunas ajaran Islam. 2.SULIT 1103/2 KABUS DI PERBUKITAN 1. Kamarudin telah berjaya menemui Faridah dn Iqbal di perkampungan orang Asli. Nilai bantu-membantu sesama rakan Buyung telah membantu Kamarudin mengesan Faridah dan Iqbal setelah pihak berkuasa menghentikan operasi pencarian kedua-duanya. Farhana membantu memulihkan hubungan baik antara Fuad dengan Mak Salmah Farhana membantu mengurangkan rasa benci Mak Salmah kepada Fuad atas kematian Sofia. 2. Farhana membantu Fuad sebagai guru sandaran Farhana membantu Fuad dengan membimbingnya sebagai guru bahasa Inggeris yang baharu di Sekolah Mennegah Seri Setia. Farhana membantu Fuad sebagai guru baharu Farhana meminjamkan buku-buku rujukan bahasa Inggeris yang diperlukan oleh Fuad untuk mengajar anak-anak muridnya. Berkat bantuan Buyung. polis. 3. Kehadiran Farhana ke rumah Mak Salmah dan Pak Ismail telah menghilangkan rasa sunyi Mak Salmah dan secara tidak langsung perasaan benci Mak Salmah yang begitu menebal terhadap Fuad kian terhakis. 13 . Nilai kerjasama dengan rakan Soleh Johnsons dan Datuk Azrul bekerjasama membangunkan kawasan tanah tinggi Lojing sebagai pusat pelancongan (agropelancongan). Nilai kerjasama dalam masyarakat Pelbagai agensi kerajaan seperti tentera. 4(b) Peranan watak sampingan membantu watak utama MELUNAS RINDU 1. 3.

SULIT 1103/2 KABUS DI PERBUKITAN 1. Soleh Johnsons menemani Faridah pulang ke tanah air. Soleh Johnsons membantu menemani Faridah pulang ke tanah air yang sudah ditinggalkan oleh Faridah sekian lama. Soleh Johnsons membantu Faridah dengan mendapatkan khidmat katering pengusaha Melayu di Christchurch ketika mereka hendak mengadakan majlis ramah mesra di pusat komuniti. Faridah berhasrat untuk mengadakan majlis ramah mesra di pusat komuniti bagi mengeratkan hubungan penduduk di kawasan kediamannya namun Soleh Johnsons bimbang akan kesihatan Faridah. Faridah telah memohon kerja hujung minggu sebagai pengetam bulu biri-biri semasa beliau mengikuti kursus enam bulan Community Services for Disable People di New Zealand. Kepulangan Faridah ke tanah air yang asalnya mahu membincangkan perkahwinan Anne dan Zain akhirnya bertukar menjadi pertemuan bersejarah Faridah dengan Azrul. 3. Soleh Johnsons telah menerimanya bekerja dan kagum dengan semangat yang ditunjukkan oleh Faridah. Soleh Johnsons membantu Faridah meringankan urusan persediaan majlis ramah mesra. sahabat karib kembarnya Rahayu yang telah meninggalkan dunia. PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT 14 . 2. Soleh Johnsons telah membantu Faridah mendapatkan pekerjaan. Oleh sebab itulah Soleh Johnsons mendapatkan khidmat katering.