PLANIFICACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCION EDUCATIVA: “Nuestra Señora del Pilar” Ticapampa UNIDAD DEL PRIMER TRIMESTRE N° DE SESION:
1.2. AREA CURRICULAR: Educación para el trabajo GRADO: DURACION:2 HORAS
1.3. OPCION OCUPACIONAL: textil y confecciones PEDAGOGICAS
FECHA:
1.4. TIEMPO: 3 Horas Pedagógicas (2)
1.5 TRIMESTRE: I
1.6 CICLO: VI
1.7 DIRECTOR: Santos Solano Torres
1.8. DOCENTE: Teófila Trujillo Alfaro
II.- TITULO DE LA SESION: Elabora proyectos en OpenProjet
III.- APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
COMPRENSION Y APLICACIÓN DE Gestiona tareas y recursos para el control visual de proyectos. Organiza diversas tareas o actividades utilizando las principales
TECNOLOGIAS herramientas.
IV.- SECUENCIA DIDACTICA
INICIO ( 15 MINUTOS)
*El docente da la bienvenida a los estudiantes y les indica que trabajaran organizados en equipos. • Luego, plantea algunas interrogantes para explorar los saberes previos en relación a la tarea encargada elabor
en el aplicativo OpenProjet. • El docente presenta los aprendizajes esperados relacionados a las competencias, las capacidades y los indicadores que desarrollarán los estudiantes y que están vinculados
situación significativa. • El docente, plantea las siguientes pautas de trabajo que serán consensuadas con los estudiantes elaborados en el aplicativo OpenProjet. Explorando saberes previos: 1. ¿Qué es un pro
de vida? 2. ¿Por qué serán importantes los proyectos de vida? 3. ¿Cómo podemos elaborar proyectos con un software? • Dinamizar el trabajo en equipo promoviendo la participación de todos. • Acordar la estra
apropiada para presentar la información. • Respetar los acuerdos y los tiempos previstos. El docente brinda información para que los estudiantes la tomen en cuenta para resolver las actividades sobre la elabor
de proyectos en el software OpenProjet. • El docente pide a los estudiantes observen el video ¿Qué es y para qué sirve OpenProjet? «https://www.youtube.com/watch?v=2OeJ5uKifKA»
DESARROLLO(60 MINUTOS)
• Los estudiantes de manera grupal, usarán la computadora. • El docente pide a los estudiantes que ingresen al software: OpenProjet. Descripción general de OpenProjet: • A continuación, el docente pide
estudiantes que lean el tutorial del OpenProjet. • Interfaz de OpenProjet:
Los estudiantes comentan que podrían diseñar proyectos utilizando este software libre. • Los estudiantes continúan explorando la interfaz del OpenProjet, identificando los elementos de la ventana principal:
EDICIÓN DE UN PROYECTO EN OPENPROJET: • El docente complementa esta información mencionando que se pueden diseñar proyectos, con algunos datos requeridos y contemplados en el tutorial del aplic
OpenProjet. • Para iniciar se organizará el tiempo libre a través de tareas o actividades. • El docente con ayuda de la guía presenta el concepto, las ventajas y la forma de ingresar al OpenProjet. • Luego sigue
indicaciones del docente para la gestión de las actividades en el software con ayuda de la guía. • El docente recomienda que antes de elaborar su proyecto, se deben ordenar las ideas a plantear en el dise
Mejorar el diseño con color, tipo de letra y tamaño apropiado. • El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentando los procesos y apoyando a los estudiantes con dificultades, teniend
cuenta los estilos y ritmos de aprendizaje. • Luego, se presenta el proyecto y se guardan los cambios en la carpeta indicada por el docente. • Los estudiantes comparten sus ideas presentado su proyecto: Mí tie
libre elaborado en el OpenProjet y reciben sugerencias, comentarios y/o consultas respecto de su trabajo presentado.
CIERRE (15 MINUTOS)
El docente cierra la sesión preguntando a los estudiantes: • ¿Qué he aprendido en esta sesión? • ¿Para qué me servirá este programa? • ¿Podré organizar mis actividades de todo el mes en este programa?
- TAREA A TRABAJAR EN CASA
*El docente solicita a los estudiantes que investiguen sobre: • Los estudiantes organizarán sus actividades de una semana en el OpenProjet no sólo de su tiempo libre sino de todas las actividades que realizan
durante el día incluyendo las realizadas en el aula. • La siguiente sesión utilizando el proyector multimedia expondrá sus trabajos de manera voluntaria
- MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Software OpenProjet • Computadoras, proyector multimedia. • Tutorial de trabajo • Portafolio de trabajo del estudiante Link de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=2OeJ5uKifKA
https://openproj.uptodown.com/windows http://informaticaytraduccion.blogspot.pe/
V- EVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE EVALUACION
COMPRENSION Y APLICACIÓN DE TECNOLOGIAS Organiza diversas tareas o actividades utilizando las principales herramientas Ficha de autoevaluación

Ticapampa, Junio del 2017